變與不變的述職報告(集錦14篇)
發表時間：2024-03-01變與不變的述職報告(集錦14篇)。
（1）變與不變的述職報告
世界日新月異，新技術席卷著社會發展的風暴疾速而來，很多東西都在悄然改變。不過，也有一些東西在逝去的時光中定格，成為不變的風景。
變的是科技的日益更新，不變的是人們之間的真情。傅雷家書至今仍被奉為經典，那一句句發自肺腑的言語無不飽含對孩子的愛意，循循善誘的教導從家書的字句中自然流淌而出。“辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿。”飽含真情的字句，今天仍然給我們啟迪?？萍及l展了，家書也漸漸被一些新的形式取而代之，但我們的情意不變。一條用心編寫的短信、一句親切的問候、一張祝福節日快樂的卡片，都是情真意切的體現。這些切實存在的情意是不能被科技取代的`。“海內存知己，天涯若比鄰”也不再是遙想，一個電話就能把相隔很遠的情誼連接起來。人們之間的真情在急速發展的社會中永存。
變的是環境的日益喧囂，不變的是人們心里的純真。社會發展帶來了繁華忙碌的城市，靜謐的氛圍被喧鬧取代，可史鐵生始終保持內心的純真。他搖著輪椅來到安靜的地壇，把外面的吵鬧隔離開來，用“心”感知生活。在許多人對名利趨之若鶩時，他用孩子般真摯的心靈看待世界，忘了身體上的疼痛，用“心”寫作，為讀者留下一篇篇膾炙人口的文章，給我們感動和支持。國家富了，可我們的心不能變，勤儉節約不能變成鋪張浪費，腳踏實地不能變成好高騖遠，堅守自我不能變成左右逢源。環境可以變，內心的純真不能變。
變的是名氣的日益增長，不變的是不忘本的樸實。溫暖的陽光灑落在朱之文黝黑的臉龐上，濃濃的笑意點亮了天空。“大衣哥”朱之文憑著在舞臺上出色的表演逐漸為大家所知，名氣增加了，可他卻完全沒有“星樣”，一心把“草根”文化貫徹到底。有記者去采訪他，出了名的他依然在老家干農活，辛勤的汗珠在他幸福的笑臉上流淌，不少人為之感動。是啊，我們為什么要因為外界的變化而改變呢？“不以物喜，不以己悲”不是最美的人生姿態嗎？不管環境怎樣變化，我們都不能忘本，不能讓浮華遮蔽心靈的樸實。
日子越來越好，科技越來越發達，變的東西也越來越多?？捎行┎荒茏兊臇|西，無論經過多少時光的洗滌，都應該不改本色，永葆青春。
（2）變與不變的述職報告
還是上學下課，埋在書海。還是在感慨時掛上耳麥寫下最近的一些事，一些感受。還是在下課時就走出教室透透氣和兄弟們邊說邊笑。還是一有空就呆在球場上不愿離開。還是這樣，還是那樣，仿佛把我帶回了初中，帶回了從前。
一切仿佛還是從前，讓我錯覺時間沒走，時光還留，什么都沒變。
然而，一些人卻從此不見，每天習慣的問候，每天習慣性的玩笑，每天習慣性的打鬧，再也消失不見，突然間感到了陌生。
那時候，我的話總是最多，一講起總是那樣的喋喋不休?？墒?，現在變的不喜歡開口，連自己都變的陌生。
那時候一上，總是有那么幾句問候，那么幾分關心?？墒乾F在越來越少，直至除了群之外再也找不到任何消息。
記憶，總是把時間打亂，讓我來不及分清時曾經還是如今。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?；仡^間的.物是人非讓我感覺到在時間面前自己的渺小。
已經記不清是什么時候竟已少了聯系，最后就這樣斷了聯系。
什么都在變，變得那么快，快的讓人適應不過來。
曾經有著無數的話題，有著無數的言語。然而，現如今僅有的話題都變成了爭執，陌生在所難免。
常常感慨時間為什么總是走的那么匆忙，從來不停下歇息?，F在漸漸懂得，原來只有那樣，有些人才會因為時間而快樂、幸福，而有一些人則是憂傷、傷感。
在我感慨之時秋分微微拂來，失神的雙眸凝視遠方。最后，方向還是成了那蒼白的文字，用文字來紀念曾經。
我活在變與沒變之間，然后活在了記憶之外。重新開始。
（3）變與不變的述職報告
小學作文頻道小編[花鉆]今天給大家整理了《變與不變》的優秀作文，這篇變與不變共有700字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇變與不變吧。
美麗的春天過去了，炎熱的夏季過去了，終于迎來涼爽又美麗的秋天……
秋天正如仙境一般。秋風吹過，樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞；菊花盛開，宛如仙女頻頻點頭。抬頭仰望天空，天格外的高，格外的藍，這應該是天高氣爽的景象吧！芳草凄凄，除了冬青和菊花，一切都變黃了。一陣風吹過來，遠遠望去，像一片金色的海浪，翻滾著向前涌去……
在這涼爽的秋日，我們迎來了特殊的一天——十月一日，國慶節。這是一條龍的生日，一條在世界舞臺自由飛舞的龍的生日。全世界的華夏子孫都以真摯的情感為其祝福，以深切的凝望為其祈禱，以雄壯激昂的歌聲贊美他的力量。1949年的這一天，這條飛龍從茍延殘喘、遍體鱗傷逐步恢復了力量。
我的家鄉是個美麗的村莊。這里綠樹環繞，鳥語花香，沒有遍地的雜草，沒有堆積成山的垃圾，有的是一排排整齊的紅瓦房，一片片金黃色的麥田，還有兩處清澈見底的湖泊，淳樸的民風和天真的孩子。
每到秋天，湖泊附近是孩子們的娛樂場所，他們互相潑水嬉鬧，純真的笑聲傳遍整個村莊。
村莊的午后是最寂靜的。路上幾乎沒有人，所有人都在家里昏昏沉沉的睡去，門前的狗都趴著不動，好像也睡著了。鳥兒飛過，一聲清脆的鳥鳴聲響徹云霄，顯得有些突兀。
在祖國逐步強盛的同時，我的家鄉也有了些變化。黃塵清水三山下，更變千年如走馬。翻開這一頁，你能感受到生活的變化。
原來的黑白電視也變成了液晶彩電，原來的老式電話變成了移動電話，原來的上弦老鐘變成了電子鬧鐘，原來的餐桌上是咸菜、粗糧，現在已經變成滿桌喜歡的飯菜。
生活條件雖然改變了，但不變的是人心。
回到村里，一聲聲的問候溫暖人心，一次次的笑聲讓人喜悅，淳樸與善良依舊是這里不變的主旋律。
希望這種淳樸能一直保持下去，因為這才是我的家鄉。
（4）變與不變的述職報告
大千世界，五彩繽紛。世界在變，人在變，思想也在變?？梢哉f世間萬物無時不刻在變。所以，要想在這個世界上生存就要學會變。變是時代所趨，變是世間真理，變是生存法則，變就是我們中華民族至今能繁榮不息，勇往直前的原因。
白居易曾說過：“人生變改故無窮，昔是朝官今野翁。”詩人以前還是“朝官”，可如今卻成了“野翁”。由此觀之，人生是多變的，而且變化是迅速的。沒人知道明天我們會變成為什模樣。
為了生存，必須變化。而不斷的變化會給我們帶來無限的煩惱。為了跟上時代的步伐而不斷地改變自我，結果會喪失自我。一成不變卻又未免有些頑固，在外人看來有些“神經質”。這就像在二十一世紀，上小學五年級你還用鉛筆寫字。這未免顯得有些荒唐可笑。
所以我們應當有所保留，又應當有所摒棄。也就是說，我們應當“不變”中有“變”。
我們要保留那些不會隨時代的變化而“變質”的東西——一個人的信念與品質。李白的詩句：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得高興顏。”講的就是這個道理。古人都知道這個道理，那么如果我們這些自以為聰明的現代人還不懂得有所堅守，那不就顯得太可笑了嗎?
要不是李白保留了他的信念，作了一個瀟灑、豪放的詩人，游蕩江湖，放縱自己的感情。我們又怎能讀到這么多優秀的詩篇?
要不是有了像董存瑞這樣堅守了他的革命信念，舍身炸碉堡的革命英雄。我們今天幸福安定的`生活又是從何而來?
要不是霍金堅守了他的科學信念，并為之付出比常人多的多的努力。又何來今天的科學巨匠?
是“不變”鑄就他們今日的輝煌!
但是是，如果李白不知變通。非要報定做官的念頭，追求仕途?！霸娤商住钡姆Q號從何而來?
如果像董存瑞這樣的先輩，思想不發生改變。一心想在家種田，以安享晚年。日本鬼子何時能被趕走?
如果霍金不放棄治好病的念頭，四處求醫。我們怎能聽到他在輪椅上給我們作的精彩演講?
所以讓我們“不變”中有“變”，迎接明天的到來吧!
（5）變與不變的述職報告
這世界上，好像萬物都在變，像那樹林中的小草、大樹，它們無時無刻不在生長。像那奔騰的河流，一去不回?？扇f物又仿佛沒有變，那大地，那山川，那樓閣，它們始終在那里堅守，即使歲月模糊了光影，它們仍在那里，永恒不變。
那些變的
我們的生活正一天天地發生著變化，看那高樓拔地而起，直插云霄，看那公路如巨龍一般在華夏大地上盤旋，生長?？茨窃洷椴既堑撵F霾，如今也已經被驅散，藍天終于撥開了漫天的灰塵，展現在我們面前。
時光飛逝，我們也在歲月的流逝中磨去了自己身上的個性，我們的青春也這樣消逝就像水木年華唱的那首歌：“多少人曾愛慕你年輕的全部，可誰愿承受歲月的無情變遷?！?/p>
的確如此，如果歲月的流逝不會帶走我們的什么就像那曾經極度樂觀的精神;那些曾經的幻想，像泡沫一般，在歲月的侵蝕下，漸漸地消失、遠去了，取而代之的，是那份歲月才會帶來的成熟。
老男孩中有這一句：“當初的愿望實現了嗎?事到如今只好祭奠嗎?在歲月風干理想在也找不回真的我?！币苍S我們就是這樣，當初年輕時所擁有的那些理想，那些隨意許下的諾言，那些我們曾在胸中懷著的夢，也許都被一個名叫歲月的風與一個名叫現實的潮水所帶走了罷。
那從未變的
時光在飛逝，我們迎來了一個個新的時代。這里，相比從前，改變了很多，比如生活方式，比如交通工具，再比如通訊設備……但是，雖然時光改變了這么多，但是總有些東西是時光帶不走的，也改變不了的;就像親情，比如夢想，還有愛：
很多人說現在的社會人心不古，布滿了黑暗，人心淡漠。如小悅悅事件，我想那也只是片面的判斷，至少，還有人扶起了她，至少路人不是淡漠地離開，至少他們心中的善意是從未改變的，就像為了幫助被卷入車底的男童，奮力抬車的眾人，他們都是心中有愛的人。我想只要心中有愛世界便會溫暖起來，讓每一個人都幸福。
就像親情，讓一位拾荒大爺攢錢為妻子買鉆戒，并說只想讓她高興。也是親情，讓我們的家長陪伴著我們直到深夜，而又為了我們早起做早餐，打理家中的事物，為我們提供更好的環境。也正是親情，才讓那些耄耋老人，仍然相守，始終不離。
有人說鉆石恒久遠，一顆永流傳，我想不如說愛心恒久遠，永明照世間。
（6）變與不變的述職報告
“熱愛”的魔力
一次，溫斯頓聽說有個荷蘭富商正在收集某種鉆石，于是打電話給這位富商，說哈里·溫斯頓公司剛好有這樣的鉆石，并邀請他來紐約面談。
后來，一個助手問溫斯頓：“為什么顧客已經拒絕了專家，可您幾句話就讓他改變了主意呢？”
“什么本事？”助手問。
分析：說服別人接受一個計劃、一種理論，也和推銷鉆石的道理相同。你本人要先熱衷于這個計劃，先堅信這個理論，才可能打動他人。發自內心的信心和情感，比學識和大道理更有感召力。
（7）變與不變的述職報告
生活中總有太多的有意或無意，就像這楊柳，我們無心之下所插，卻長成了參天大樹，就像那鮮花，我們日日淋水施肥，卻總也不開花。
生活中總有太多的無奈，就像這寒冷的冰雪，所有的植被都不愿意接受他，可他卻是來年春天最好的養料。
生活中總有太多的無情，我們喜歡的，偏偏不喜歡我們，喜歡我們的，我們又偏偏不喜歡！
這究竟是上天的造化弄人還是我們自己的虛榮心作祟？
又是一年冬夜，刺骨的寒風毫不留情的切割著渾身的肌膚，把棉襖用力的裹了裹，可終究不太抵御得住這刀子般的凜冽，顫抖著拿出褲兜里的手機，點亮屏幕，發出了一條短信：“親愛的XXX，你那里也該下雪了吧？要注意身體哦，記得多穿點衣服，哪怕看起來臃腫點，也不要讓自己的身體受罪，想你的XXX?！?/p>
我知道，這條短信一定是得不到回復的，可心中的惦記卻一刻也無法停息，哪怕明知結果，也在寒風中把這條短信發了出去。
屏幕遮上了一層細密的白霧，用袖子擦一擦，準備放回兜里。突然，屏幕又亮了起來：親愛的XXX，我好想你了，你一個人過的還好么？我知道，你不愿意接受我是因為你喜歡XXX，我不怪你，我只是希望你能快樂點，即使你把我當做一個普通的朋友，只要你能開心，我就會開心，我不責怪你對我的無意，也不責怪你對我的無情，我要的，只是你能把我哪怕當做一個普通的朋友而已，好嗎？
心中一時間有了些淡淡的\'暖意，可這暖意終究不是自己所要的，而心中的惦記，卻依然沒有開花，那冰雪中的寒梅啊，何時你才愿意為我盛開？
輕輕的按了下電源鍵，準備將手機放進口袋，可終究是不忍心，于是又將手機點亮，回復了一條：謝謝你的關心，你在那邊也要自己注意身體哈。
冰雪依然凜冽，寒風依舊刺骨，前方的路還很遠，后方的路卻在雪花中漸漸埋沒。最終還是沒有回頭，那舍棄的是希望？還是？
（8）變與不變的述職報告
活動意圖：
綜合教育活動是幼兒園教育改革發展到一定階段的產物。綜合活動的內容貼近幼兒生活，以幼兒認識周圍自然和社會生活的內容為基礎，從情感教育入手，著力培養幼兒的行為習慣，發展語言和思維能力。
活動目標：
1、發現日歷上變與不變的現象。
2、樂意觀察周圍事物的變化發展規律。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
大型春字、四季變化圖、日歷若干份、彩色筆若干、多媒體課件(鐘表、白天黑夜、水的變化等)。
活動過程：
一、談話導入
(教師出示春字)
1、你們認識這個字嗎?看到這個字你會想到什么?
總結：春天真美好，小草大樹發芽了，花兒都開了，動物們都蘇醒了，春天真是一個美麗的季節。
二、感受變與不變的現象
1、春天這么美好，我們可不可能一直過春天?我們什么時候可以再過春天?
2、總結：我們不能一直過春天，但過了冬天我們就可以再過春天。一年四季的季節是在變化的，但是季節變化的順序是不變的。
3、生活中還有沒有其他東西也是這樣變的?(播放多媒體課件)
4、總結：生活中很多東西是在變化的，但是他們的規律是不變的，只要我們仔細觀察，就會發現很多很多。
三、找日歷上變與不變的秘密
(出示日歷)
1、你們認識它嗎?叫什么?日歷上的數字告訴我們什么?請你們找找日歷上什么是變的?(幼兒探索年、月、星期、日的變化)日歷上有沒有不變的地方?(年、月、星期和日期的順序)
2、總結：一天天過去了，一月月過去了，一年年過去了，世界萬物都在變化，不變的是它們各自的規律。
活動反思：
選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經驗和視野。整個活動教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒。以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往、耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受、支持、鼓勵他們大膽探索和表達，幼兒在活動中一直保持著濃厚的興趣。對幼兒綜合活動的探索面臨長期的任務，需用時間在實踐中不斷摸索。持之以恒地對幼兒進行能力訓練。使幼兒在活動中快樂地成長。
（9）變與不變的述職報告
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步都在書寫自己的歷史。
題記
每當我走在放學的路上，總能回憶起小學五年半的時間里幾個讓我記憶深刻的畫面。
記得在一年級時，也許是我對這個豐富多彩的美妙世界還充滿了好奇，一到放學，我看到爺爺，就把還算輕的書包甩向爺爺。不等爺爺是否接到書包自己就那樣輕快地跑了。爺爺接過書包，用單肩背著盡量跟在我后面。那時的我不懂事，只知道蹦蹦跳跳地踏著那條路。
漸漸的，二年級的我已經明白了一些道理，有些懂事了。但在放學的時候。我還是把那開始變重的書包遞給爺爺，可能是我在一年級時養成的依賴吧，爺爺理所當然地繼續做本不屬于他的工作背書包。那時的我太依賴大人，認為背書包這種事情是大人做的。
又過了一年，我又長大了一歲，書包好似也隨著我的年齡增長而膨脹變重一樣。三年級的我，走在放學路上。此時我想自己背書包，但爺作文爺還是見狀還是一把搶過，把書包背在自己肩上?？粗鵂敔敱粫鼔旱秘E的背以及爺爺那副吃力而憔悴的樣子，我心里很不是滋味，這就是難受，難過的滋味吧。但我還是含著淚默默走在前面，盡量不去看爺爺。那時的我，沒堅持，現在回想起來，為什么當年沒有堅持自己背書包呢。
時間像流水一般，一眨眼我便到了四年級，無論身高還是力氣都比爺爺高和大了，書包，當然是我自己背，但爺爺出于對我的關心，每天都要來接我，看見沒有幫我背書包的爺爺，我心中十分高興。那時的我有一絲獨立的感覺，自信滿滿地踏著那條青石路。
時光飛逝，在我五年級時，放學，爺爺沒來，我讓他不要來的。因為我是有能力自己回家的，那時的我真的獨立了，不會讓爺爺背書包了，也不會主動讓爺爺來接我了。
現在六年級的我，回憶起這些片段，有一股物是人非的感覺，是啊，路是自己走出來的，放學回家的路沒變，而我變了，我成長了。
（10）變與不變的述職報告
時隔八個月，我又重新回到了校園。教學樓明顯整修過了，刷了新漆，明亮了許多，操場的草地重新鋪過，黑色的小石子換成了白色和綠色的小石子，漂亮極了，真想立刻踢幾場足球賽。校園里穿著校服的同學跑來跑去，熱鬧的氣氛一點兒都沒變。
我的教室還是在這棟教學樓里，但是教室從四樓搬到了五樓，天哪，我要背著十七斤的書包從一樓爬到五樓，想想就壓力山大。
到了教室，我站在講臺上仔細的看了看我分別已久的同學們，喲，我發現夏文浩似乎長高了許多，這段時間肯定沒少運動；鄒明軒估計吃了不少零食，又長胖了一圈；鄒瑾翾在海邊曬了幾個月的太陽，像換了一個人種；谷樂嘉不知是不是提前變聲了，嗓子比以前低沉了許多……我興奮地沖進去，熱火朝天的和同學們聊了起來，才發現原來他們一點兒都變，還是那么嘰嘰喳喳的。
這時，周老師走了進來，看見我們這一群麻雀，使勁拍了三下手，教室里頓時安靜下來。看來時隔八個月，周老師的威嚴還是一點兒也沒有減少。周老師的頭發變短了，一臉的笑容也沒有變。
她又開始喋喋不休：“干嘛呢？快早讀！”“這個作業是誰的？”“沒交作業的給我站起來！”“排個隊還是歪的！”“你們怎么這樣？”……時隔了這么久，這些話聽起來還很親切……
這就是我的校園，看起來好像變了，實際上一點兒都沒變。我很開心，這還是我熟悉的那個校園。
（11）變與不變的述職報告
當我看到你們這張母子照片時，也許距離們你們拍照的時間已有十余年了，作為見證著這個時代改變的人，我看到你們充滿溫度的照片，腦海中浮現四個字：時過境遷，以及心中難以名狀的懷念感情
我并非是飽經世事的人，但生活的變化確實超出了我的認知。你們一定不會想到，在十多年后的今日，商場里是這樣一番景象：柜臺前擠滿緊握手機人們，他們氣定神閑地將支付二維碼放到掃描儀中，“嘀”一聲后，不緊不忙的拿著商場走開，這個過程，沒有現金，不需要找零，更高效，更安全。這與照片中的你們的情景截然不同，但我凝視這你們的相片，你們身邊的黑熙攘攘的人群，讓我想起那個時候溫暖。
我的溫暖也來源于母親的手，我也曾是你們照片中的一員，但我的背最并非熙熙攘攘的超市，而是人山人海的菜市場。我的母親緊拉著我的手在人群中穿行，年前市場總是喧鬧，而我所感受到的“年味”，便是各種奇特的味道一豬肉味、雞類味。我母親一手抓著一大把毛票，一手抓住我，嘴里還念念有詞與賣家討價還價，一陣唇槍舌戰后，單手扔下幾張毛票，同時拿起菜又鉆出人群，我的手一直沒有放。
我十分能理解你那位可愛的兒子的感受，我的情況比他糟糕，但我們對媽媽溫暖的手的感覺肯定是樣的，小時候我時常望著熙熙攘攘的屁股思考：為什么不能有不用給錢的市場？我承認我當時異想天開，然而如今的的確出現了“無現金”的支付方式，錢卻依舊要給。當這些奇怪的念頭消散，我在看著你們的照片我明白了原來那難以名狀的感情來源于母親溫暖的手。
生活在變化，社會在發展，經濟在轉型，物價上升，我卻很久沒有握過母豸的手了，這令我悵然。所以我見到你們充滿溫情的合照，我也在思考：移動支個沖淡了人與人之間的溫情嗎？我看著母親發給我的微信轉賬記錄，深信不疑。而，我發現原來母親給我的紅包，轉賬上面都寫了文字，大多是：“身體健康，學業進……”我再看著母親發給我那些60秒語音以及一大堆錯別字的信息我又一次悵然。原來母親抓著我的手一直沒有放，這與移動支付、科技進步、活水平、豬肉降價漲價無關，與愛有關。
其實，無論科技如何進步，機器、數字如何冰冷，人與人之間的溫情決不減弱，尤其是親人之間的感情，雖然我手上已經沒有了像你們照片上那只溫暖手，但母親的關愛，仍牽著我在大千世界中穿行。
（12）變與不變的述職報告
關于加拿大留學資金要求的變與不變
加拿大留學資金要求，是加拿大簽證部門對留學生的重要規定之一。SPP計劃的實施，使得加拿大留學資金擔保模式大變，過去舊有的加拿大留學資金擔保模式退場，新的資金擔保模式粉墨登場。近期也有很多同學在詢問加拿大留學資金要求是否會隨著加拿大留學資金擔保要求的變化而變化?下面，就為大家解答這個疑惑。
申請大學的學生政策保持不變
而針對大學入學的學生簽證申請政策維持不變，對資金的存期要求仍然是12個月。如沒有存滿12個月的資金，可以作資金來源說明，例如有價證券、 售賣房產、理財產品、國債、保險等，如學生家長有自己的公司，可通過公司資金的轉移來作學生簽證的擔保金。而對于學生的個人陳述，則需表明學生的學習計 劃，并結合課程和回國后的職業前景作一定的描述。
加拿大是一個移民國家，但不希望學生單純地以移民為目的`前往加拿大留學。聽上去可能很矛盾，其實是加拿大移民局為了保證前往加拿大學習的學生質量。留學加拿大 的門檻比較高，但正因為如此，加拿大長期以來一直保持著謹慎穩定并逐漸開放的移民政策，對學生更加有利。
加拿大留學資金要求并沒有因為加拿大留學資金擔保的調整而相應變化，所以大家可以放寬心了。近兩年，加拿大留學政策沒有較大的調整，高效穩定的政策執行，使得加拿大留學得到了平穩較快的發展，也逐漸得到國際留學生的認同和青睞，這一點很讓人覺得給力。
（13）變與不變的述職報告
今天見到你們這么多人，我想起了我在北京大學的演講。唯一的不同是我前面沒有講臺，我站在這個地方，有一點不是很習慣，因為這是我第一次沒有講臺，面對這么多聽眾。好，現在我講三個故事，這三個故事分別隱喻了三個文學的基本道理，而這三個基本道理是環環相扣的，它們中間有著密不可分的邏輯關系，也是我們每個寫作的人應當秉持的基本道理。
第一個故事，許多年前，有一個在我的課堂上聽了一年課的女孩子和我聊天，她說曹老師，你知道我冬天的晚上最喜歡做的一件事情是什么嗎？我說我不知道，然后她告訴我，她說：我最喜歡做的事情之一是晚飯后洗盤子。
在座的有哪一位朋友是喜歡洗碗的，她有一點不可思議，她們家住在山里，她擁有青山綠水，但同時，又有讓她感到心灰意冷的貧窮。貧窮到什么程度？她太窮了，幾分錢買不起一盒蛤蜊油。她告訴我，她想通過洗碗來發現手上有點油膩的感覺。
這是我們的想象根本達不到的個人體驗，而這種個人體驗正是文學所需要的。
我們每個人在這個世界上都是獨一無二的。我們每個人都有自己的世界。我出生在江蘇蘇北農村，那里的房子都是依水而建，開門你就看到水，那個地方，是我巨大的寫作資源的倉庫，我的作品里頭，為什么沒有那些骯臟的意象？為什么沒有那些骯臟的詞藻？
為什么沒有那樣的骯臟的境界？我想是與這個水，在冥冥之中的教化有關的。我承認，我的作品有一種潔癖。
財富不遠，財富就在我們腳下。
第二個故事，我們寫一個關于羽毛的故事，然后把它變成一本圖畫書。上面說草地上有一根羽毛，沒人在意，也不知道它在這個地方待了多久。這天早晨，來了一個男孩，來了一個女孩，他們把這個羽毛撿起來看了看，然后又重新丟到了草叢里，臨走的時候，女孩就問男孩說，你說這個羽毛是屬于誰的呢？
羽毛記住了這句話，從此開始了一個漫長的尋找之旅，它遇到了一種又一種，一只又一只鳥，可是那些鳥都告訴它你不是我的。
后來，它遇到了云雀，這是非常好的。云雀對羽毛講，它說你不是我的，但我可以滿足你一個愿望，我可以把你帶到高高的空中，因為我是這個世界上飛得最高的鳥。然后它拿著羽毛，穿過云層，飛上了天空。然后，她張開嘴，放下羽毛，羽毛掉了下來。
云雀特別好，就一路相伴，然后這個羽毛落在了一座山頭，巖石上站著一只鷹，羽毛就無緣無故地覺得它是屬于那只鷹的。于是它就問鷹，我是你的嗎，可是那只鷹的注意力正在前方，前方的天空飛著一只鳥。羽毛說：“啊，我認識它。它是只百靈鳥。他還沒說完，老鷹就飛走了。
不一會兒，天空中傳來一聲尖叫，兩滴透明的血從高空落下。羽毛在心里呼喚，風，你把我吹走！一陣強風吹落了羽毛，它們在峽谷中盤旋，盤旋，最后落在一片草地上。
一連又是許多天過去了，這天早晨，陽光燦爛，一只母雞帶著一群小雞來這個地方覓食。歡樂祥和的一家子，這個情景非常非常動人，羽毛就在想，其實在地上也是挺好的，它就想問這只母雞，我是你的嗎？但它沒有勇氣。在溫暖的陽光下，母雞展翅飛翔。我們發現它的翅膀上沒有羽毛。
那么那根羽毛也許是這只母雞的，也許不是。這是我幾年前寫的一個圖畫書本子，我還寫過《夏天》，寫過《煙》等等?！断奶臁泛汀稛煛芬彩翘摌嫷漠a物，這個世界就是如此美妙，它有無限創造的可能性。
大家想一想，造物主在把這個星球交到人類手上的時候有《荷馬史詩》嗎？有《蒙娜麗莎》嗎？有《英雄交響曲》嗎？
不，現在我們創造了一個偉大的精神宮殿。我們創造了地球上最高的文明。
我來講第三個故事，我一部26萬字的長篇**《火印》，我現在要告訴你們的是這個長篇**《火印》從何而來？你們大概不可能想到，它居然是從蕭紅的一個短篇**而來，這個短篇**叫《曠野的呼喊》。在這部短篇**中，蕭紅用幾十個字描述了一個場景，說黃昏時分，兩匹馬冒著危險來到這里，主人公想：
這匹馬是誰家的呢？他猜想有人來過這個地方掛親戚。 not繩沒有系好，馬跑了。他就想等那匹馬跑過來，把韁繩給抓住，那匹馬果然跑了過來，他伸手就去抓那個韁繩，但是伸出去的手馬上收回來了，因為他發現那匹馬的身上，有一枚日本軍營的火印。
蕭紅用這幾十個字描述了這樣一個場景，有何用意，我至今也不太明白，可是就是這幾十個字引爆了我一部26萬字的長篇**《火印》。一個作家經常被問到：你的靈感來自**？
我對靈感的定義是，所謂靈感是知識積累到一定程度后的突然爆發。
（14）變與不變的述職報告
都說歲月是把殺豬刀，刀刀催人老，以時光為媒，人生多變。不過縱使人生如何變化，總有信仰不變，初心還在，人類原始的本能亙古不變。
人生中充滿著變化，把白云變成蒼狗，讓物是而人非。古文中有道：“窮則變，變則通，通則久?！币庠谑挛锇l展到了極點，就要發生變化，發生變化，才會使事物的發展不受阻塞，事物才能不斷的發展。當人類在社會的發展與進步時，到了窮極一時的地步，就會不斷地改革與創新。正是人們有了不斷變化的想法，不斷創新的信念，讓黑夜中沒有光明的世界有了電燈，讓人們之間交流不便的世界有了手機，讓出行遠門遙遙無期的世界有了汽車……一切一切的變化帶給人類進步，讓人類從原始生物轉向高智商生物。
人類也應該懂得變通，人生之路也是如此，也應該在困難之前變通。當遇到攔路之山，不一定要從高高的山峰上翻過去，亦或是如愚公移山一樣將其掘開再過，為什么不可以尋找捷徑，小小地繞一個彎，從而經過它呢?這看似狡黠的小小變化將會帶來人生一種含義——智慧的力量。人們遇事不必死鉆牛角，而應該懂得通融、屈伸。人生并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行。像《誰動了我的奶酪》中所說，隨著奶酪的變化而變化，隨時調整自己。人生是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，懂得變通。但也需要有永恒不變的生存法則與精神品質，伴隨人的一生。
北宋名臣包拯年青為官，但因雙親年邁，他毅然辭去官職來照顧父母。待雙親去世，直到守喪期滿，他還是徘徊猶豫、不忍離去，這是他人生中不變的孝道。后又為官的包拯，執法嚴峻，不畏權貴，一步步向更加輝煌的人生走去，他的原則不變，仍以廉潔讓百姓贊不絕口。他不變的孝心與不變的廉潔給他留下了千古美名。又如革命先烈劉胡蘭加入共黨后，積極執行各種黨組織的計劃。哪怕面對國民黨的鍘刀，維護其他共黨成員，她毫不畏懼，以十五歲的青春年華獻給了祖國的土地。她用鮮紅的熱血詮釋了不變的氣節，迎來后世對她不變的瞻仰。古代名臣、近代先烈都有著不變的精神品質，那處于浮華的現代世界的我們，又豈能不守住不變的初心，守住童年的純真呢?就像孔子所倡，千古流傳的仁、義、禮、信，哪怕經過時間的打磨，依舊圓潤發亮，沒有隨歲月流逝而煙消云散，直至時光荏苒、生靈消亡也永恒不滅。
不變的品質帶給人們不變的初心與不變的純真，讓人類在大千世界領略人生的不變。人生中的變化包含著不變，不變中又有新生事物在不斷變化，此為相生相克、相輔相成，以此循環復，生生不息。正是人生的變與不變讓每個人都成為顏色不一樣的煙火，帶給每一個人不一樣的精彩。
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