帕丁頓熊臺詞|帕丁頓熊臺詞（收藏十五篇）
發表時間：2024-04-14帕丁頓熊臺詞（收藏十五篇）。
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關于湖州帕丁頓雙語學校介紹
湖州帕丁頓雙語學校辦學核心理念：“只有適合的教育，才是最好的教育”。下面是.jinpinTjian ul li a提供的湖州帕丁頓雙語學校介紹，希望大家認真閱讀!
湖州帕丁頓雙語學校介紹
湖州帕丁頓雙語學校是經湖州市教育局批準，由上海交通大學教育集團全方位管理，依托百年名校雄厚辦學力量，整合全球頂級教育品牌資源，全面實施K12雙語課程教育體系的民辦學校，致力打造“國際化，現代化，特色化，智能化”名校。
學校按國家相關標準進行規劃、設計、建設，秉承“只有適合的教育，才是最好的教育”的教學理念，以“個別化教育、個性化培養”為策略，實行小班化教學。學校辦學規模72個班級，小學36個班招生規模，初中18個班招生規模，高中18個班招生規模。
辦學核心理念：“只有適合的教育，才是最好的教育”。每個學生，無論性別、性情、天資、稟賦如何的不同，來到湖州帕丁頓都將得到我們充分的`尊重。我們將密切關注每一個學生的成長，根據每名學生的興趣、特長，為他們明確人生愿景，并提供適合其發展的課程和發展建議。以滿足學生個性化、差異化的發展需求。
充分依靠上海交大教育集團的辦學經驗，構建形成具有特色的完善的育人體系，致力打造一所全面育人、全面發展、全程反饋的雙語小學;一所為培養后備人才為核心的湖州一流初中;一所以多元文化背景、多渠道發展路徑、多樣化人生選擇為特征的多樣化高中。打造立足本地，輻射全省、聞名全國的“國際化、現代化、特色化、智能化”高品質的學校。
靜待花兒綻放
Waiting for the flowers blooming.
——校長寄語
Headmaster motto
親愛的同學們：
當你們歡快地走入帕丁頓的校園，你們會發現，這里是一個神奇的地方。
在這里，你們每個人都是一朵花，盡管花期各異，但遲早都會精彩綻放!而我們的每個教師，都會力爭做“愛的藝術家”，用淵博的知識、深厚的學養和偉大的人格去點燃、豐富和充實你們的夢想!
在這里，你們每個人的成長都是一首詩，浪漫而又真實，甜蜜而又苦澀。孩子們，用心記錄每一天，每一個精彩的瞬間，某句話，某次感動，某回憂傷，某個細節——這就是成長!
在這里，希望你們全面而有個性地成長，做陽光向上的翩翩少年，而強身健體是第一要務!希望你們“誠信、禮孝和勤儉”，學會做人;“好奇、有趣和勤奮”，學會求知;“尊重、理解和分享”，學會合作;“質疑、批判和進取”，學會創新;“知足、寬容和感恩”，學會生活!
教育創造學生價值。讓我們熱愛生命，共同成長!
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暑假生活是多彩的，我們可以去風景勝地飽覽祖國的大好河山，也可以和家人共享親情的美好，還可以參加各種活動歷練自己的本領，當然，也可以看一場我們喜愛的電影。如果你暑期要去看電影的話，我要向大家推薦一部電影——《帕丁頓熊》。這是一部既很搞笑又讓人覺得心酸、感動的電影。
劇情是這樣的：一個探險家到山谷去找將近滅亡的熊把它作成標本，結果熊幫助他走出林子。在這期間，他們互相學習，建立了深厚的友情。幾年過去了，熊的家在一年地震被毀了，熊爺爺死了，熊奶奶讓熊孫去倫敦找那個探險家，熊孫到倫敦后被一家人收留了，熊一次抓住了一個小偷，成了名，被探險家的女兒抓住了。她想用熊孫做成標本。那家人千辛萬苦把它救了出來，他們成了一家人。
故事的情節雖然簡單，但我覺得要表達的內涵可不簡單！有些人為了一己私利什么都做，而有些人可以為了親情和友情放棄一切，這部電影就通過這樣一個故事告訴了我這個道理。它向我展現了一個全新的世界，讓我懂得了親情和友誼是多么重要。是啊，不管是人與動物還是人與人之間的情誼總會讓我們感受到生活的美好，感受到生命的溫度。因此，請珍惜你身邊的每一個人與物，讓我們共同營造更加美好的情感，我們的人生就會在這期間熠熠閃光！
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前段時間上演了許多電影，有令人啼笑皆非的《奇門遁甲》，有令人熱血沸騰的《戰狼2》，有令人潸然淚下的《小男孩》，還有令人毛骨悚然的《妖妖鈴》。但是，我認為最有趣的還是《帕丁頓熊2》。
上周六晚上，我和幾個好朋友一塊兒去好萊塢國際影城看電影，大家一致想看《帕丁頓熊2》，我們就買了五張票，走進了電影院的二號放映廳。
故事是這樣的：從前，有一只小熊，從小就被父母拋棄了，它就沿著一條江順流而下。有一天，一只母熊看見小熊抱著一根原木在一條江里掙扎著，二話不說就把小熊救了上來，并且給它起了個名字，叫帕丁頓，小熊也尊敬地稱這只母熊為露西嬸嬸。帕丁頓從此就住在叔叔嬸嬸家了。有一天，它的叔叔因一場大地震去世，露西嬸嬸沒法養活它了，只得讓它輪船去倫敦，自己去住養老院。小帕丁頓到了倫敦以后，住到了艾莎花園的布朗家。因為它對別人很友好，所以認識了許多朋友，比如愛騎自行車的金娜，經常忘帶鑰匙的鐵塊先生，還有送垃圾的黑人等等，因此它過得很快樂。
后來露西嬸嬸快過生日了，小帕丁頓想送給露西嬸嬸一個禮物，它看中了一本古老的立體書，很想買下來，但是這本書價錢很昂貴，它卻沒有足夠的錢買下這本書，它就拼命地攢錢。正在它快攢夠那些錢的時候，有一個人偷走了那本立體書，偷書的那個人卻找借口誣陷說是小帕丁頓偷走了書，就這樣小帕丁頓進了監獄。在監獄里，它又認識了許多好朋友，有霸道但又義氣的鐵拳，有膽小卻有正義感的銀剪刀，還有邪惡但不欺負其他人的金塊。
最后，帕丁頓是否出獄了呢?誣陷它的那個人會不會自己坦白呢?……要知后事如何，一切盡在電影中，還是一睹電影吧。
小帕丁頓很勇敢，很聰明，很真誠，也很友好，不管遇到什么困難，它都能樂觀地面對、正確地處理。我們都要學習小帕丁頓身上的優點，成為一個人見人愛的好孩子!
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在這部影片中，我看到了布朗一家的友善和對帕丁頓的關愛，也讓我想起了一句話“你怎樣對別人，別人就會怎么樣對你。”帕丁頓笨拙、固執、幼稚，因此他的生活并不是一帆風順的，甚至屢屢碰壁，但帕丁頓始終熱愛生活，他用善良、勇敢、真誠的心對待身邊每個人每件事。即使工作不如意，被誤認為小偷而入獄，他依舊不會被打倒或泄氣。他既有孩子的純真又有大人的沉穩，他有無限的寬容與愛，永遠如孩子一般快樂地生活，以一顆珍貴的童心看待世界。不理會世事喧囂，沒有因為命運不公而難過，始終腳踏實地，勤勤懇懇。正是因為他用樂觀向上對待世界，用善良友愛對待親朋，因此也贏得了大家對他的喜愛。而壞人終究是會得到報應的，就像小偷布坎南，他一味追求金銀財寶，甚至不擇手段誣陷帕丁頓，家財萬貫又怎樣?最終不還是受到了懲罰，鋃鐺入獄了!
因此生活在這個世界上，我們要相信唯有柔軟待人，我們才能獲得溫暖，活出清明自在?！澳愕拿缐舳寄艹烧妗?，這是影片中令我印象非常深刻的一句話，我想，對于小熊帕丁頓來說，他的“美夢”僅僅是指他夢寐以求的平凡簡單但卻幸福美滿的生活。在平凡的生活中，我們或多或少也都會遇到挫折困難，遇到一些不那么喜歡的人，但不管怎樣，都請記得“人性再怎么壞，也有好的一面”，因此要努力在每個人身上尋找善意，做一個溫暖而有愛，勇敢而陽光的人，逆著黑暗，尋找光明。
最后我想：我們都要和帕丁頓一樣，永遠善良，永遠熱愛生活。
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遠在地球另一面的倫敦，那個古老富有意蘊的城市，在這部影片的開場，便給了觀眾一場美輪美奐的視覺盛宴。暮色里燈火輝煌的城市，蜿蜒流淌的泰晤士河，倫敦大橋，燈光閃爍的摩天輪，背景里的萬家燈火，加上窗外淅淅瀝瀝的雨，給這個暮色里的城市披上了一層霞衣，足夠抓住觀眾的視線。于是只聽見旁邊坐著的孩子驚嘆：好美啊。
而在影片開始之前，我內心一直擔心影片的精彩程度不足以吸引孩子的注意力，而當帕丁頓和叔叔嬸嬸出現的時候，那個雨林中溫暖的家，三只熊的生活以及生活中的忍俊不禁，都讓影院里的大人和孩子發出了笑聲。
故事本身足夠平凡，遭遇家破的小熊不得已遠渡重洋，希冀能夠延續多年前的美好，在一個人類世界找到一個溫暖的家。當它萬里迢迢地抵達，卻在車站便發現了人類世界的冷漠，人海如潮的匆匆，似乎，沒有人愿意來關注一只出現在車站的小熊。直到布朗一家的出現。
當然，并不是所有人對帕丁頓都是歡迎的，布朗先生因為顧及孩子的安全，對小熊一只有一種敵意；朱迪因為擔心喜歡的男孩覺得她怪異，對小熊也有一些排斥。如同其他剛進入人類社會的動物或者進入陌生壞境的人類一樣，帕丁頓也是一只容易闖禍的小熊，水淹浴室之類的事情必然要發生。
它一只在尋找多年前帶給它們人類文明的那個人，它始終相信那個人能夠給予它在人類社會的溫暖，盡管布朗一家足夠溫暖，但它知道，如果它的存在會影響布朗一家的生活，它一定得離開。
而在從始至終的過程里，它如同一個無家可歸的孩子般，內心渴望溫暖和愛，卻常常陷入孤獨。布朗夫婦因為它發生的爭執，他們的不信任，讓它如同陷入孤島一般。它決定離開的時候，倫敦的天氣如同它到來的那晚，陰雨綿綿，寒風里它裹緊了身上的呢子大衣。后來的日子里，露宿街頭。
而在無形中，它已經成為了布朗一家的一員，包括布朗先生，內心深處也喜歡它。于是在它陷入危險的時候，一家人及時的出現，幫助它逃離了困境。于是，壞人得到了應有的懲罰，而帕丁頓，終于可以和布朗一家幸福的生活在一起，這個遠隔重洋的彼岸，如同過的歲月那個人所言，它找到了一個溫暖的家庭。
布朗家墻壁上凋落的花朵重新綻放，比過更繁盛。因為愛，因為溫暖。所有人的生活，都在慢慢變好。
影片結束的時候，旁邊的孩子說小熊好勇敢，也好聰明。是的，帕丁頓，用它的聰明和勇敢，以及內心的善良和對美好的執著，在陌生的國度尋到了親人，找到了家。這是觀看影片的孩子可以從中得到的`啟發，任何時候，只要勇敢和善良，總能尋求到美好，抑或，只是保持一種不放棄的精神便足夠。
盡管孤獨會隨時到來，但因為內心有希望，有對美好的支持，嚴寒會慢慢散。
影片里的倫敦足夠美，干凈整潔的街道和住宅區，歷史韻味濃重的自然博物館和建筑，后來看到很多人說這是倫敦的宣傳片。這也不足為怪，一個城市的美好，可以通過影片給世人展現出來。
而影片里也有倫敦的冷漠，車站無人理睬帕丁頓，地理家協會的黑暗和殘酷等，兩個哨兵截然相反的態度。但美好，還是一直在。
等待影片開場的時候出了點小插曲，放映出了問題，影片遲遲放不出來，于是在等待的近二十分鐘的空隙里，小小的放映廳成了孩子玩樂的天堂。黑暗里，只聽見孩子肆意的歡笑聲，似乎因為黑暗更顯興奮和富有樂趣。
工作人員一直未開燈，于是后排的一個母親將手機的燈光打開，白色的屏幕清晰可見。孩子也似乎發現了更有趣的東西，小男孩借著母親手機的光，用手在手機前擺出各種造型，并通過光的映射投到屏幕上，于是屏幕上便出現了各種各樣的造型，有放大的孔雀，飛翔的鳥兒，狗，以及其他的一些動物，均通過手的變幻展現在了網上。
這是孩子的世界，富有想象力及樂趣，因此能輕易得到快樂。
只希望孩子的世界，色彩紛呈，亦能保持內心的善良和對美好的堅持，大人亦如是。
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2017年湖州帕丁頓雙語學校常見問題
湖州帕丁頓雙語學校按國家相關標準進行規劃、設計、建設，秉承“只有適合的教育，才是最好的教育”的教學理念，以“個別化教育、個性化培養”為策略，實行小班化教學。以下是關于湖州帕丁頓雙語學校常見問題，希望大家認真閱讀!
Q:學校的課程設置是怎樣的?
A:“根據學生不同需求，創設個性發展的自由空間，激發學生的潛能，使每個學生都成為有用之才”?；谶@樣充滿時代感的教育理念，學校除了開足開齊浙江省部頒課程外，特別重視學生的個性化發展，開設大量具有本校特色的課程：第二母語的英語課程;學科融合的'STEAM課程;國學課程;中西合璧的國際課程。通過開展豐富多彩的特色課程，為學生的興趣和特長培養提供多姿多彩的發展平臺。
Q:學校作為第二母語的英語課程是如何設置的?
A:英語是湖州帕丁頓雙語學校核心的特色課程。學校嚴格以第二母語的標準開設，每天學生學習英語的時間在80—150分鐘之前，學生在完成常規課堂學習后，更要不斷提升和加強自身的口語能力。學校將口語學習與教學作為一項工程來推行，目的就是要使英語學習口語化、生活化，從而真正提升學生的英語交際能力。為此，學校許多區域都設有全景英語時空，營造一個生態的英語生活交流環境，讓學生在運用中學習，讓思維在生活交流中形成。
Q:學科融合的STEAM課程是什么?
A:STEAM基于現代建構主義教育理論，更注重學習的過程，而不是結果，讓學生們自己動手完成他們感興趣的、且和他們生活相關的項目，在制作過程中建構起關于科學、技術、工程、藝術和數學的學科知識以及跨學科的思維。
STEAM課程的實施要素
(1)基于現實問題的主題式項目學習
(2)源于探究方式的自主性合作學習
(3)超于單一學科的整合型融匯學習
(4)尊重個體差異的個性化體驗學習
(5)STEAM課程的評估方式
Q:學校的課程體系?
A:小學初中的課程架構,浙江省部頒基礎課程+第二母語英語+Steam探究課程+國學修養
國際高中設置,全美最佳美國高中課程+國學+AP課程
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今天工班集體一起**了《重返危機現場---帕丁頓列車相撞事故》，**這一次**錄像意義深刻，其中的各種失誤和血的教訓令人扼腕。**主要描述了1999年10月，兩列火車在倫敦帕丁頓站相撞，造成31人死亡。經過英國**的仔細調查，發現這起交通事故有三個原因。
主要原因是司機駕駛列車擅闖紅色信號燈，次要原因是設備系統設計缺陷，擅闖紅色信號燈時列車雖有發出警報，但是無法區分是黃色信號燈還是紅色信號燈，完全由司機自己判斷；還有一個重要原因就是信號指揮人員在發生險情時，未能及時通知列車司機也未能及時更改信號燈顏色，延誤最重要的15秒生命線時間，造成不可挽回的遭難。我想，這三個原因只要有一個是正常的，都是能避免這一場遭難的發生。遺憾的是歷史并沒有被改寫。
讀完這篇文章后，我一直在想，為什么我不能用無線電通訊直接給司機下達停車指令？據事后了解是因為這一條線路所使用的設備較為陳舊，列車并無配備該類先進的通信設備。不能說這是巧合。舊的設備系統、人為失誤、天氣影響等諸多因素綜合導致了這場災難。
作為一名地鐵車載信號檢修人員，對于信號系統存在的隱患會對行車安全構成的后果更加深刻的體會，每發現一個信號系統的缺陷和隱患，都將徹底的進行系統升級或者技術改造，杜絕一切對行車安全可能造成的威脅。嚴格按照工藝卡標準做好每一次檢修作業，認真執行公司制定的“三不動”、“三不離”、“四不放過”原則，確保運營行車安全。
保障市民的安全出行，我們在行動。
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今天我讀完了享譽世界兒童文學瑰寶的“小熊帕丁頓系列”中的《帕丁頓抓小偷》這本書，書中的內容既搞笑又生動、既幽默又快樂，讓我驚嘆不已，非常感興趣，我很喜歡讀這本書。
主人公小熊帕丁頓是一個小淘氣，布朗先生讓帕丁頓給全家照相，沒想到帕丁頓把頭夾在照相機里了，本來布朗先生揪住帕丁頓的腿往外拔可是拔不出來，然后伯德太太用黃油把小熊帕丁頓拉出來了，它太有趣、太調皮了。
小熊帕丁頓非常可愛，也是一個小小發明家。在圣誕節那一天也是帕丁頓的生日，它為自己做了一個不斷變長的“無尾蛇”，把下樓的伯德太太嚇得半死，可見它做得多么的形象和逼真，太好玩了！
小熊帕丁頓做事非常認真，在圣誕節到來時，自己制作圣誕卡片，為了將“圣誕平安”這四個字寫正確，它讓伯德太太幫它將每一個字都在字典上查了一遍。它這種做事認真的態度真讓我值得學習?。?/p>
小熊帕丁頓真是一個小調皮蛋，我讀了這本書后，感覺它就像在我的身邊無處不在，它給我帶了了很多溫暖、很多樂趣，我真喜歡小它，我家里有好多小熊玩具陪我玩，如果現實中真有這樣的小熊陪我該多好啊，它就可以和我的小熊做朋友了！
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摘要：《帕丁頓熊》是一部很有趣的電影，這種有趣既體現在以一直蠢萌的動物做主角所帶給觀眾的療愈感，同時也體現在英國人在影片中所呈現的那種一本正經式的幽默，再加上十分輕松過無害的劇情以及時而出現的冷笑話，當然還有圍繞家庭核心的敘述方式，都讓這部《帕丁頓熊》成為這個陰冷的3月最能讓人感到暖意十足的電影。
這是一部相當合家歡的作品，融合了公路、冒險等元素，增添了影片的可看度，但整體故事通俗易懂，節奏輕快，表演也充滿了諧趣，很是適合全家老小上陣觀看，是一部相當無害，同時又宣揚了家庭、友愛這樣的價值觀，成功的躋身成合家歡電影的典范之作。
《帕丁頓熊》是一部很有趣的電影，這種有趣既體現在以一直蠢萌的動物做主角所帶給觀眾的療愈感，同時也體現在英國人在影片中所呈現的那種一本正經式的幽默，再加上十分輕松過無害的.劇情以及時而出現的冷笑話，當然還有圍繞家庭核心的敘述方式，都讓這部《帕丁頓熊》成為這個陰冷的3月最能讓人感到暖意十足的電影。
很有意思的對比是，《帕丁頓熊》以倫敦為故事背景，這個以陰冷、霧氣、多雨著稱的地方，看上去似乎并不那么溫暖。但實際上在影片中，當一只來自異域的小熊在經常下雨的倫敦無家可歸時，善良的布朗家庭便收留了它。《帕丁頓熊》用很明顯的色調對比來凸顯了這種感覺，室外場景多以陰雨等暗色調為主，室內場景則以暖色、代表生命力的細節來強調和凸顯了家庭的力量。于是，在一個整體的冷峻環境之下，布朗一家和小熊帕丁頓為觀眾奉上的，正是一出合家歡的溫情戲碼。
家作為一個核心概念貫穿了整部影片。電影開始，帕丁頓的叔叔、阿姨就和年幼的帕丁頓組成了逗趣、溫暖的家庭，可惜好景不長，一場地震摧毀了象征著家的樹上巢穴。房子的毀滅象征了家庭的解體，于是年幼的帕丁頓只能踏上自己的公路之旅，從秘魯來到叔叔和嬸嬸口中的那個倫敦。倫敦在影片一開始，就作為一個意象存在，由地理學會的探險家遠道帶來，成為熊一家的遙遠夢想。于是地震結束，無家的小帕丁頓就漂洋過海，偷渡到了倫敦。此時，將帕丁頓看成是一個都市的流浪兒也未嘗不可，在都市街道的游走、地鐵站的迷茫等等，影片都在描繪帕丁頓的孤獨與無助，這種與無家所捆綁起來的情感刺激，正好鋪墊從地鐵中走出的布朗一家人，盡管看上去斗嘴和混亂，但家庭的溫馨和緊密卻是由內而外散發出來的，這也正是帕丁頓熊所缺少的。于是，無家的小熊和有愛的家庭，就天然的產生了聯系，走在了一起。影片在此貢獻了不少有趣的段子，帕丁頓熊與文明的沖突正是產生影片中笑料的基本原因，而從敘事節奏來看，這一段插科打諢式的情節，也恰切的讓人們感受到了這頭小熊的萌態和布朗一家人奇趣的隨和。
正是得益于布朗一家人的奇怪，才讓他們收留一個無家可歸的小熊顯得非常自然?？纯幢硌蓐嚾?，《唐頓莊園》里的老爺飾演一個愛叨叨、一切以數據說話的一家之主，扮演妻子的莎莉·霍金斯更是以演神經質的角色出名，甚至給帕丁頓配音的本·維肖也是英國的另類演員，包括布朗夫婦的兩個孩子，女兒遭遇青春期，兒子則似乎是個科技怪咖。怪而不詭異，這一家人似乎就是注定要組成一個家庭，再加上一個更是異于人類的帕丁頓熊，簡直就是怪異之家。但是近年來越來越多的作品都樂意于從邊緣、怪異出發，卻描繪存在于人類身上的溫情的人文關懷。與本片而言，亦是如此，布朗一家從最開始對帕丁頓熊的排斥到最后欣然認可，整個過程銜接順暢并且情緒自然，觀眾也得以感受到這種人類對寵物善意的釋放。
于是小熊帕丁頓從無家到有家，短暫的由分到合之后，又遭遇了妮可·基德曼飾演的“壞巫婆”式角色的搗亂，小熊帕丁頓重新成為一個被遺棄的“孤兒”。影片的這個段落，能夠讓人感傷的聯想到很多家庭曾經遭遇過的寵物丟失的情境，帕丁頓走了，布朗一家失落的感受到這個小動物對自己的重要性，在愛情和家庭“團圓”的感召之下，一家人得以鋌而走險，與女魔頭展開了對抗，最終也得以贏回了帕丁頓和家庭的圓滿。
顯然這是一部相當合家歡的作品，融合了公路、冒險等元素，增添了影片的可看度，但整體故事通俗易懂，節奏輕快，表演也充滿了諧趣，很是適合全家老小上陣觀看，是一部相當無害，同時又宣揚了家庭、友愛這樣的價值觀，成功的躋身成合家歡電影的典范之作。
如果將影片不單純看做是一部合家歡的商業電影的話，那么這部《帕丁頓熊》顯然充溢著一些意識形態的色彩，白人冒險家來到南美洲的原始森林，恰巧探訪到地球上的瀕危動物，出于人道主義的精神，白人冒險家選擇將這段往事保密。但他西式的日常生活顯然影響了原初的熊一家，于是倫敦和倫敦的生活才得以成為他們日夜憧憬的對象。當家園毀滅，他們來到了倫敦，在這里經受著文化的洗禮和禮教的熏陶，那只彬彬有禮的小熊既讓人感到開心，同樣其過于英國化的紳士風度顯然也說明這顯然也暗含著一種意識形態的指涉，再考慮到英國本身日不落的自尊式想象，那么這部《帕丁頓熊》所體現的政治色彩也并非是空穴來風。
當然，《帕丁頓熊》總是還差了一些什么，比如雖然以帕丁頓的眼睛去呈現了倫敦這座城市，但似乎除了那幾個街頭藝人之外，就沒有其他讓人印象深刻的地方。再比如沖突太淡，缺了點讓人提心吊膽的驚喜……但是，在這個賣萌的三月，前有大白，后有帕丁頓這頭蠢萌又無公害的小熊，能夠在《帕丁頓熊》中感受到這個世界的暖意，就夠了。
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今天上午，我看了《帕丁頓熊2》。
這部電影里的主人公有鐵拳、布坎南、布朗一家其中我最喜歡的是帕丁頓，它又可愛又好玩。它在擦玻璃是不小心把桶套在頭上摘不下來，讓我看得哈哈直笑。
帕丁頓想給露西嬸嬸送一個生日禮物，它看中了一本立體書，可是書被偷走了。自己被當成了小偷被關監獄，通過布朗一家和鐵拳等人的幫助，終于把小偷布坎南抓住了。
這個故事是以尋找立體書為線索，讓我能夠緊緊跟著這條線去觀影，非常有趣。
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小學作文頻道小編[香草味丶布丁]今天給大家整理了《一年級童話寓言作文:帕丁頓熊森林奇遇》的優秀作文，這篇一年級童話寓言作文:帕丁頓熊森林奇遇共有300字，是一篇很優秀的原創作文，這篇一年級童話寓言作文:帕丁頓熊森林奇遇很值得大家參考和學習。
這一天早上，露西嬸嬸和帕丁頓。從草叢里，探出頭來，“那只老虎走了嗎？”帕丁頓問。
他不敢相信自己被一只老虎追殺，“應該走了?！甭肺鲖饗鹫f?！拔覀優槭裁凑也坏酵悾俊迸炼☆D哭著問，“我們總會找到的?！甭段鲖饗鸢参康?。
突然一群饑餓的狼跑出來，露西嬸嬸趕緊擋住?！奥段鲖饗?，露西嬸嬸！”帕丁頓叫著?！翱臁フ彝悺迸炼☆D聽完，頭也不回，就哭著跑著。到了晚上，帕斯圖佐叔叔回來了，他問：“露西嬸嬸呢？”“她走了?！迸炼☆D又把事情一五一十道說了出來，帕斯圖佐叔叔，一咬牙一跺腳，“帕丁頓，你以后跟著我吧！”他含著淚水說。
第二天，帕丁頓和帕斯圖佐叔叔穿過了叢林，到了族群，故事也有了一個完美的結局。
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但這部《帕丁頓熊》讓人意外的是，本片雖然同樣是一部相對低齡化合家歡喜劇，但特殊之處就在于該片乃是一部英國電影，可愛的英式幽默，溫馨浪漫的尋根之旅，溫暖奇特的一家人，憨態可掬的英國大叔，這些元素完全不同于美式的插科打諢，使得觀影過程簡單愉快，推薦全家欣賞。
《帕丁頓熊》根據英國作家邁克爾?邦德1958的同名暢銷兒童文學中的小熊形象改編而成。本片圍繞一只年輕的秘魯小熊展開，故事整體發展如《101斑點狗》和《藍精靈》，都是描述小動物在新家中、在人類世界中的點滴和搞笑事件，且電影也安排了一個大壞蛋，妮可?基德曼飾演想要抓捕小熊做出標本的惡毒館長。怎么樣，故事模式輕車熟路，一部標準的低齡真人合家歡電影就這樣出爐了。但本片不同之處在于原著的取材，原著是寫給二戰時期孤兒們的故事，這樣一來，《帕丁頓熊》就多了一層內涵，在賣萌與幽默的前提下，增添了對鄉愁和歸宿感的刻畫。
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20xx年12月9日星期六晴
今天和媽媽一起去電影院看了電影《帕丁頓熊2》。
帕丁頓熊有一天在古玩店發現一本倫敦的立體書，想送給遠在秘魯的露西嬸嬸，不料有一個演員為了得到書里暗示的財寶，把這本書偷走了，被帕丁頓熊發現，卻被警察誤以為他是偷書的小偷被近關進監獄。后面又莫名其妙地從監獄里逃了出來，最后在布朗一家幫助下最后終于讓那個演員受到了懲罰。
整個電影看起來非常搞笑，其中最吸引人的應該是帕丁頓熊的善良與可愛。無論他走到哪里，總能因為自己的善待他人而獲得友誼。
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如果你也要去看電影的話，我要向你推薦《帕丁頓熊2》。這是一部既搞笑又讓我覺得很感動的電影。
這部電影講述了一只喜歡吃檸檬醬的從秘魯到倫敦的小熊—帕丁頓，他善良并懂得感恩。小時候帕丁頓被好心的露西嬸嬸從河中救起，并收留。長大后又被露西嬸嬸送往倫敦過更好的生活。露西嬸嬸要過一百歲生日了，帕丁頓想送一份生日禮物給露西嬸嬸。他看上了一本倫敦景點的立體書，但是需要很多錢。于是他就開始奮發努力工作。就在她即將攢夠錢的時候，碰到有小偷偷立體書。他去追小偷，結果被警察誤當作小偷給抓走了。最后在主人布朗一家的努力下，帕丁頓終于擊敗小偷得到了立體書。在露西嬸嬸的生日那天，布朗一家及得到帕丁頓幫助的鄰居們將露西嬸嬸接到了倫敦，帕丁頓和露西嬸嬸幸福的.生活在一起。
樂觀且具有正能量的帕丁頓告訴我們：如果你善待事物，事物也會溫柔待你。你給他人一個微笑，他人就會給你一個擁抱。因此，請感謝別人為你做的一切，讓感恩之花開滿世界。
? 帕丁頓熊臺詞 ?
這部電影圍繞已知年輕的秘魯小熊展開。這只喜歡吃檸檬醬的小熊從暗無天日的秘魯抵達倫敦，在倫敦的帕丁頓迷路了，它呆在失物招領處外，坐在已知被壓扁的行李箱上，大衣上掛著一個牌子：“請照顧這只熊，謝謝?！庇谑怯龅搅艘粋€人類家庭并和他們朝夕相處，因為小熊的秘魯名字沒人能明白，所以善良的人類家庭就根據車站的名字給這只小熊取名叫帕丁頓，他見到的每個人都對其喜愛有加。
帕丁頓喜歡戴那頂紅帽子，仿佛這樣做它就離人類更近了一步。它用它所理解的關于脫帽行禮和主動問候的紳士禮儀，來向它所遇到的每個人示好，仿佛這樣它就能獲得等價的尊重。它不敢踏上滾梯，直到它自以為是地解讀了滾梯旁邊的標語，抱起一條狗以后，才給了自己可以像正統倫敦人那樣踏上滾梯的心理暗示。它所做的一切都是為了融入倫敦，融入人類社會。
這不是一只熊的心理，而是一個外鄉人的心理。這種心理包含兩個對立面，一個是出于單純和無知者無畏的勇敢，另一個是孤獨帶來的自卑。所以你會看到它既可以勇敢地去追一個小偷——雖然它錯誤地把小偷當成了丟錢包的人，也會看到當它認為布朗一家并不愿意繼續收留它時選擇默默出走。
你還能從這個外鄉人身上看到自立、執著和忍耐。它自己獨自走遍所有可能是它尋找目標的地址，這并不是每個人都能做到的；它面對饑餓和鄉愁時，都沒有把藏在帽子里的最后一塊面包吃掉，真的像它叔叔小時候教導它的那樣留到了最后關鍵的一刻。
它或許永遠也不會理解為什么當它向別人脫帽行禮和問候時，大部分人都對之無視，因為在這個道貌岸然的世界里，一千次脫帽行禮或許都不及一次登上報紙頭版能贏得“尊重”。還好，帕丁頓無需理解這些。
充滿愛心的探險家，他的家人卻一點也不善良。就好像同樣是白金漢宮門口的守衛，有的就對素不相識的帕丁頓施以援手，而有的就把它趕走。影片就是通過帕丁頓的旅行，把世間百態展示給觀眾看。那些長得漂亮的人，可能是惡魔；大城市和所謂的禮儀之幫，其實人們還不如一只熊懂得禮儀。
喜歡吃果醬這點，強化了帕丁頓的單純，正是因為這樣善良的單純，才為它贏得了家的溫暖。它身上有英國“紳士”所不具備的東西。這些東西融化了布朗一家人的心，使他們彼此之間更加理解對方和愛對方。
隨著帕丁頓這個外鄉人融入布朗一家，它算是初步融入了英國、融入了人類，它孤獨的心終得以解脫。而布朗一家成員之間的關系也更加融洽，父親可以放下風險意識跟兒子搞起科學實驗，女兒也將男友帶回家給母親看，他們彼此更加了解，各種心結都解開了。融與解，就是由帕丁頓這個外鄉人所帶來的一切改變的兩個關鍵詞。當你身處異境需要面對孤獨之時，當你的家庭充滿矛盾之時，或許這部《帕丁頓熊》都能成為你的心靈雞湯。
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