述職范文|幼兒園語言政治思想總結(范本十二篇)_幼兒園語言政治思想總結

幼兒園語言政治思想總結(范本十二篇)。

? 幼兒園語言政治思想總結

自20XX年以來，我局思想政治工作在縣委、政府和上級主管部門的統一安排部署和正確領導下，以鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹落實有關文件精神和具體要求，本著解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的精神，堅持重實效、求進步、謀發展，堅持以提高思想素質、完善工作機制、轉變工作作風、強化能力建設為目標，立足本職氣象服務工作，著眼于全縣經濟建設和社會發展、三農服務和生態領域保護等關鍵性的工作，使思想政治工作和其它工作有機結合，互為促進，共同協調發展。經過三年開展扎實的、卓有成效的工作，我局的思想政治工作上了新臺階，有了新突破，取得了明顯效果?，F將有關情況總結如下：

一、思想重視，認識到位，以強有力的組織領導推進思想政治工作的開展。

加強思想政治工作是貫徹和落實三個代表重要思想和十六大精神的重要舉措，是落實科學發展觀，加強黨的執政能力建設和努力構建和諧社會主義的重要措施，是強化思想教育、轉變工作作風、提高氣象服務水平的重要環節，自2003年以來，局黨支部就把思想政治工作放在各項工作的首位，成立了黨支部書記牽頭負總責、各股室負責人協調配合的思想政治工作領導小組，制定工作計劃、完善工作制度和措施、根據縣委要求確定學習內容，落實責任人，確定長期規劃和階段性目標，并對安排和落實情況建立定期考核檢查制度。我局以思想政治工作的開展為契機，加強樹立文明型、學習型、科技型、服務型機關形象，有效推動了氣象各項服務工作的開展，為地方經濟建設和社會發展、三農服務、生態保護和災害防御提供了及時有效的氣象信息。通過開展長期有效的思想政治工作，進一步增強了職工的政治意識、大局意識、創新意識和服務意識。

二、制訂學習計劃，加強理論學習，不斷提高干部職工的政治素質和理論素養。

為使思想政治工作順利開展并扎實有效，我局結合實際工作，不斷豐富學習內容，進一步完善學習計劃，樹立終身學習的理念，全局職工通過不斷加強理論學習和業務學習，切實提高了自身思想水平、政治素質和業務技能，轉變了工作作風，同時也帶動了其它工作的開展：1、學習內容：以鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神為主要學習內容；結合營造發展環境、黨風廉政建設、執政能力建設和黨員先進性教育等重大政治活動，重點對黨章、三代國家領導人的重要講話和文章展開了系統的學習；結合部門開展科技強局、人才戰略、創建文明行業等的具體要求，開展了對氣象科技知識、法律法規的深入研究和拓展性專題學習；認真學習和貫徹落實縣委、政府的文件精神和具體要求，積極投身營造和諧民樂、誠信民樂、平安民樂等創建活動；2、學習計劃：學習以季度為考核單位，半年總結，年終進行全面總結；學習以自學為主，結合實際情況定期進行集中專題輔導；學習筆記要有學習筆記，黨員每月不少于3000字，普通職工不少于2000字，并結合學習進度情況和實際工作，半年撰寫一篇心得體會，年終進行全面總結；3、理論學習要結合具體工作和自身實際，以提高自身思想素養和政治水平，從而有效推進各項工作為目標，工作學習兩不誤、兩促進，從而使整個學習過程不走過場，不流于形式，扎實有效。

三、完善工作機制，強化工作措施，創新工作思路，思想政治工作的開展為我局發展注入新的生機和活力。

我局思想政治工作領導小組根據縣委思想政治工作《考核評估辦法》的具體要求，結合氣象部門目前發展趨勢和本單位的實際情況，通過認真調查研究和縝密的安排部署，進一步強化思想政治工作制度建設、陣地建設和隊伍建設，創新工作思路，采取行之有效、形式多樣的工作措施，使我局思想政治工作在這三年來有了長足發展：1、根據形式發展的需要，進一步充實、完善和強化了工作制度，制定了《思想政治工作實施細則》、《思想政治工作考核制度》、《職工行為準則》、《氣象服務承諾制》、《領導干部幫帶制度》等一系列行之有效的制度，加強貫徹落實和監督考核力度，通過有形的制度建設來推進思想政治工作向縱深處發展，從而形成了以制度建設推動思想政治工作健康有序發展，以考核監督促進各項制度真正落實的良好局面；2、根據《民樂縣思想政治工作考核評估辦法》和《民樂縣思想政治工作先進集體和優秀思想政治工作者評選獎勵辦法》的具體要求，搬照對比自身實際，不遮丑、不護短，對薄弱環節重點盯防、突擊補課，制定專項措施，加大改進力度，保證全體職工的思想政治素質都能跟得上形勢，不掉隊、不落伍，使思想政治工作得以整體諧調推進；3、根據省市主管部門的具體要求，開展了爭創雙文明建設先進個人、三自四好、五好家庭、誠信個人等活動；針對具體工作安排情況，開展了黨在我身邊主題演講，組織職工積極參與縣委、政府等部門組織的各種征文、知識競賽活動；邀請為氣象事業奮斗一身的老氣象工作者為全局職工講述他們為黨、為氣象事業無私奉獻的感人經歷，組織職工觀看反映在各條戰線上涌現出的先進典型事跡的電影、錄像等；組織職工到高臺烈士陵園等革命傳統教育基地掃墓和參觀等一系列形式多樣的主題活動；通過典型帶動和切身感受，使干部職工思想受到教育、靈魂受到洗禮，鼓舞了士氣，鼓足了干勁，進一步檢校了自己的世界觀、人生觀、價值觀，明確了為氣象事業奮斗終身的前進目標，從而為思想政治工作的開展注入了強大的精神動力；3、結合氣象文化建設，進一步完善了圖書閱覽室、職工活動室的設施，購買了大量的書籍，組建了廣域網，美化院落環境，使職工在安靜、舒適和方便的環境中學習和生活。完善便利的條件和形式多樣的學習載體，為思想政治工作的開展提供了有力的硬件支持。

四、總結成功經驗，針對不足周密安排部署，將思想政治工作不斷推向深入。

三年來，我局的思想政治工作由于切實貫徹落實了縣委、政府的具體要求，領導小組認識到位、領導到位、措施到位、工作到位，全體職工積極響應、協調配合，使思想政治工作取得了顯著成績，同時也有效帶動了其它工作的發展：1、職工思想素質和政治覺悟有了質明顯提高，向黨靠攏、向先進典型學習、團結、和諧、向上的工作作風已然形成，在營造發展環境年、抗擊非典疫情、抗震救災和保持共產黨員先進性教育活動中，涌現了一批不怕困難、不怕犧牲、勇于開拓進取的先進先進個人和虛假事跡，在縣委、政府組織的考核評比中，我局的各項工作均名列前茅；2、在思想政治工作的整體帶動和影響下，我局業務水平和服務能力有了大幅度提高，主動、準確、及時服務的能力明顯加強，服務地方經濟建設和社會發展，服務三農的中心工作得到進一步的貫徹落實，我局被縣委、政府授予為地方經濟建設作出突出貢獻的單位榮譽稱號，3、在精神文明建設和氣象文化建設中，我局先后被評為雙文明建設先進單位、縣級文明單位、四個一流臺站等榮譽稱號，同時在爭創市級文明單位的道路上又邁出了堅定的一步；4、面對現實，我局的思想政治工作還任重道遠，各項制度、措施和工作方法還有待進一步的改進和加強，個別職工還存在麻痹大意、走過場、僥幸過關的思想意識，部分制度和措施還將根據新形勢、新情況、新問題的不斷發展而不斷完善。面對成績和不足，領導小組不驕傲、不氣餒，將根據縣委、政府的下一步安排和要求，精心策劃，周密部署，以高度的責任感和使命感把我局的思想政治工作不斷推向深入。

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伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學年又要過去了，身為一名新教師，在參加工作的這一年來，在各級政府的正確領導下，自己不斷的學習不斷的努力，圓滿的完成了各項任務。本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。注重學習，關注國內外最先進的幼教動態，積極主動與同事交流學習經驗，并始終圍繞在園領導周圍，擁護園領導工作，聽從園領導分配，嚴格要求自己，認真完成每一項任務。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，專心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總的來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助每個幼兒健康成長。工作之余，已完成了《學校管理》?？贫蔚膶W習，并正在努力地完成《學前教育》本科段的學習。

一、思想品德

本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動，愛崗敬業，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學

在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情，創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。課余時間看對業務有幫助的`書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。

1、在教學活動中認真備課，做好課前的準備工作，課后認真總結經驗，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業務能力與寫作能力。

2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

4、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

5、認真填寫周、月計劃。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學年我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。

四、保育工作

在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。

1、進一步加強幼兒常規教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發展。

2、配合保育員做好班級的環境衛生和衛生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

3、嚴格堅持衛生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫生做好工作。

4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

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人生的價值不在索取，而在真情奉獻。我正是以對教育事業的耿耿丹心，默默奉獻，不斷將人生的砝碼投向我所鐘愛的教育教學工作。

現將幾年以來的個人思想總結匯報如下：

一、加強學習，注重修德

任職以來，自己能認真地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，領會其精神實質，并指導自己的教育教學實踐。積極參加各種政治學習，堅持科學發展觀，自覺記筆記，做摘錄，寫心得。堅持收看新聞，關心國家大事，在大事大非面前旗幟鮮明，立場堅定，始終與黨中央保持一致。忠誠于黨的教育事業，為人師表，率先垂范，以身作則，學習先進楷模，特別是我市優秀教師汪金權同志無私奉獻的精神和鞠躬盡瘁、矢志不渝的堅定信念。在工作中，團結同事，顧全大局，履行師德準則。時刻在教書育人中不斷提高自身修養，完善自己人格，在平凡的工作崗位上努力培養高素質的優秀人才，不斷探索素質教育的真諦。

二、積極進取，不斷進步

“學習猶如打井，只有守住一個目標不停掘進，才會打出清甜的水來?！比维F職以來，我能把列寧的名言“學習、學習、再學習”作為自己的座右銘，一邊勤奮鉆研教育理論，一邊經常深入教學一線，經常找空閑、擠時間，潛心研讀劉佛年的《中國教育的未來》及《進入21世紀的中小學教育行動綱領》等教育名家、學者的論文論著。

我不斷購買訂閱各種教育教學書刊以充實自己，立志做個“學者型”的教師。

三、敬業愛崗，傾情學生

我不僅是一位執著于教育事業的人民教師，更是一名勇于開拓創新的班主任。我總把學生當做自己的知己，無所不談，觀察他們的喜怒哀樂，詢問他們的學習生活，了解他們的興趣愛好。根據孩子的實際，制訂出不同的教育方案。以愛心去關懷，以耐心去教育。蘇霍姆林斯基說：“教育的全部奧妙就在于如何愛護學生”。我牢牢把握住情感這根弦，以真愛走進學生的內心世界，在學生的心靈世界中，洞察學生的變化和發展，透視其思想，為他們分憂排難，讓其看到自己的力量，肯定自我，超越自我。

在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間積極參加各類現代教育技術培訓。教學成績得到了教研組內其他老師的一致認可。我所帶的班級，總體來說，成績較好。

當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種不完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。

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二、政治思想表現

三年來，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，通過不斷地學習和在實踐中自覺磨煉而建立起來科學的世界觀。堅持正確的政治方向，堅定了正確的政治立場，樹立了正確的政治觀點，嚴守黨的政治紀律，提高了政治鑒別力，增強了政治敏銳性。學會了用馬列主義的立場、觀點和方法分析認識問題，從根本上提高了辨別是非的能力。用客觀的標準去認識社會，用正確的態度去對待人生，用嚴格的法律去約束行為。時刻以黨和國家的利益為重，不斷增強事業心和責任感。想問題站得更高一些，工作上要求得更嚴一些，精神狀態更好一些，決不能把自己混同于一般的群眾。強化了奉獻意識，淡泊個人名利。我深深感到無私奉獻體現了共產黨人的崇高精神境界，也是共產黨員標準的基本要求。甘愿犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業重如山，名利淡如水。作為一名共產黨員更要調整好自己的心態，把個人的意愿和現實情況很好地結合起來 精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結穩定的局面。自覺做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態度。不斷增強拒腐防變的能力，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關系到黨在群眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內容，是每個共產黨員都必須遵循的行為準則。從物質形態上看，艱苦樸素、勤儉節約的生活同紙醉金迷、燈紅酒綠的生活是根本對立的；從精神形態上看，奮發進取、拼搏創業同貪圖安逸、追求享樂是根本對立的。

在國家級重點職校和省示范專業的創建過程中，我也和其他同志一樣放棄了很多的休息時間，吃了不少苦，勞了很多神。這兩項事關重大的評估驗收，材料準備是重中之重，我作為材料組的組長感到壓力很大，雖然我參加過我校96年的電大評估驗收、98年國標省重點評估驗收、99年省合格職教中心評估驗收的材料準備工作，但自己心里還是沒有底，再說前幾次不要我通盤考慮，這次是要我全面掌握，我心里承受了很大的負擔。好在有高校長的指導，又請了一些專家來指導，加上我自己經常認真學習、研究評估驗收指標體系的內涵，花了很多時間把大家準備好的材料一份一份地查閱，提出自己的修改意見，一次又一次地校對修改自評概述和申報表，使得材料這一塊在評估驗收中沒有失分，并受到專家組的好評。

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任職以來，我一直擔任班主任和少先隊中隊輔導員工作，做好班集管理，做到教好書，會育人，育好人。堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長保持聯系。采用定期與不定期相結合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，了解家長。掌握一些必備的教育規律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發展的不利因素，形成教育合力。為了做好家訪，我每學期家訪至少每生一次。

不管在村小還是在中心校工作，我都是勤勤懇懇，認認真真。利用班會課，課外活動課搞一些有益的活動，比如“植樹活動”、“一幫一”、“我是班里的小主人”等，設立紅領巾監督崗，做到事事有人做，人人有事做，充分發揮學生的潛能，凡是學生能做的事老師決不去做。用教師應具有的博大的愛心去關心他們，呵護他們，體貼幫助他們。近幾年，因為個別學生的家庭貧困，為他們買書包，衣服等?；ㄈチ撕脦装僭Ｖ劣诮桢X給他們在學校吃飯，我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。正因如此，我多次被評為優秀中隊輔導員，先進教師。

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實踐使我們深深體會到，省婦聯號召開展的美在家庭活動適應了城市婦女工作的需要，為社區家庭文明建設注入了生機和活力，緊緊依靠這個有效載體，以“創造富裕生活、美化生活環境、增強環保意識、建設生態城市、提高生活質量”為主題，深入實施“信仰、細胞、愛心”三大工程，在黨政所急、婦女所需、婦聯所能的三維交叉點上做文章，大力加強城市婦女的思想政治工作，在社區家庭中形成健康向上、團結協作、科學有序的良好氛圍，為我市率先基本實現現代化提供了強有力的思想保證和精神動力。我們的主要做法是：

一、深入實施信仰工程，著力把城市婦女培養成思想向上、奮發圖強的優秀群體

基層婦女組織是城市婦女思想政治工作的前沿陣地，能否建設好直接關系到對廣大婦女群眾、家庭成員的凝聚力和感召力。為此，我們從組織建設入手，有針對性地對不同層面的家庭成員進行理想信念教育，通過～宣傳手段樹立先進典型，把城市婦女的思想政治工作做深、做細、做透。

（一）強化組織的網絡性

建立健全城市基層婦女思想政治工作網絡建設，增強基層婦女組織的生機活力是開展城市婦女思想政治工作的基本保證。我們重點抓了三支隊伍的建設。一是城市婦委會。在xx個黨政機關、教科文衛事業單位以及具有行政管理職能的企業公司建立了市直婦委會，并且按所在區域分成五個片，選出片長、副片長進行管理，組織活動。二是婦女聯誼組織隊伍建設。根據行業、級別、工作性質等相同之處，成立婦女人才開發促進會，女政法工作者職誼會、女企業家協會等組織，開展活動進行思想交流。三是街居婦代會隊伍建設。建立起xx個街、居婦代會。另外還建起了xx處專業市場隊伍，聯系女個體經營者及其家庭；發揮了xx個女職工委員會隊伍，聯系企業女職工及家庭。通過建立健全了城市婦女網絡組織，進一步增強了城市婦女的思想政治工作的戰斗力。

（二）強化教育的針對性

在城市，我們分三個層面，有針對性地對婦女及家庭成員進行教育。一是針對社區新增家庭，開展提高文明素質教育。我們把開展政治理論、時事政策教育與加強社會公德、職業道德、家庭美德相結合，提高新增家庭的城市意識和公共意識，以此推動“信仰工程”向深層次發展。市婦聯先后在城區組織舉辦了“我看這二十年”征文、演講，“xx婦女五年征程”圖片展和“xxxx”知識競賽等活動，編寫、下發了6000冊《婦女讀本》，8500冊《市民文明修養指南》，《現代家庭文化建設》，組織社區家庭成員開展學習競賽活動。二是針對城市離退休人員離崗后精神空虛，單位疏于教育的情況，我們專題在城市家庭中開展“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”的教育，增強其政治敏銳性和政治鑒別力。在召開座談會、下發政治思想問卷調查、推薦健康生活錄像帶，“一幫一”說服教育，我們還不斷發展壯大社區舞蹈、健身操等隊伍，開展豐富多采的社區文化活動和群眾性健身活動，使老年人老有所樂、老有所學。三是為豐富城市家庭的業余文化生活，我們一方面開辦家政學校，圍繞家庭倫理、家庭禮儀、家庭服飾、家庭飲食、家政管理等方面的內容，對婦女進行家政知識培訓，不斷提高家庭生活質量；另一方面，通過組織開展納涼晚會、家庭趣味知識競賽、家庭運動會等生動活潑的群眾文化活動，占領城市婦女的思想陣地。

（三）強化典型的引導性

先進典型的宣傳具有弘揚正氣，燎原引導的重要作用。在宣傳先模典型方面，我們協調電視臺播放了在全國各條戰線做出突出貢獻的女領導干部的專題片《巾幗英豪》，從工作、家庭、生活等方面向城市家庭全景展示成功女性的人生歷程；在宣傳身邊典型方面，我們在推廣全國文明示范小區環翠樓辦事處東北村居委會、有效探索出家庭與學校結合做思想政治工作的xx婦委會等群體典型和xxxxx等個人典型的同時，相繼推出了親兄弟換腎，一家人互敬互愛的全國、省五好文明家庭xx一家，為部隊減輕重擔，照顧殘疾軍人的好軍嫂xxx等家庭典型，推出了十佳母親、十佳父親、尊老敬老好兒女等優秀家庭角色。通過這些典型的激勵和感召，在城市家庭中形成了“愛崗敬業、爭先創優、無私奉獻”的良好精神氛圍，由此城區婦女思想政治工作產生了強大的動力。

二、深入實施細胞工程，切實把城市家庭構筑成積極進取、健康向上的強大堡壘

家庭是婦聯的傳統工作領域，以“家”為切入點，是加強和改進城市婦女思想政治工作的重要載體，開展有特色的活動是吸引家庭成員參與思想政治工作的有效形式。為此，我們選準文明、文化、美德、環境四個著力點，采取切實措施，優化家庭細胞。

一是，圍繞豐富社區文化，開展大眾讀書活動。

在知識經濟時代，創造知識、運用知識已成為物質生產的主要方式。為迎接新世紀的挑戰，跟上社會發展的步伐，我們把提高

婦女的科學文化素質擺到重要位置。xx年，我們以“為了明天，讓我們去擁有更多知識”為主題，在全省率先開展了大眾讀書活動。為了扎扎實實，一步一個腳印地推進這項工作，我們重點抓了三個環節。一是扶持社區中的省市級紅旗婦代會，建立大眾讀書點，配備圖書室、活動室，引導家庭成員讀書、用書。經常舉辦大眾讀書經驗交流會、愛書家庭評選、“好書伴我成長”征文、婆媳傳遞知識接力、家庭百科知識競賽等活動，提高家庭成員素質。在城市，引導婦女學政治、學文化、學技術、學科學、學管理，樹立市場意識、風險意識、競爭意識，提高女職工的科技文化水平；組織在下崗女工中開展了家政知識培訓，為她們重新上崗奠定了基礎。市婦聯還扶持全市的10個省市級紅旗婦代會，建立了10個大眾讀書點，并且籌款為點上訂閱了政治、經濟、文化、生活、婚姻等方面的書籍300余套。為加強對讀書點的管理，我們發動婦代會興辦經費、服務基地，利用創收的經費來購進精品圖書，擴大讀書點的圖書規模。在此基礎上，我們以讀書陣地為依托，在農村，按街劃片，通過建立文化中心戶把經濟信息、法律知識、科技知識傳遞給周圍家庭；在城區，以樓棟為基地，開展科技文化交流活動。截止目前，全市xx個農村婦代會，村村建起了讀書點，其中xx個讀書點藏書達到XX冊以上，并有xx個讀書點藏書達到2萬冊以上。開展大眾讀書活動。我們以“為了明天，讓我們去擁有更多知識”為主題，在全省率先開展了大眾讀書活動。xx年，市婦聯扶持全市的10個省市級紅旗婦代會，建立了10個大眾讀書點，并且籌款為點上訂閱了政治、經濟、文化、生活、婚姻等方面的書籍300余套。加強對讀書點的管理，發動婦代會興辦經費、服務基地，利用創收的經費來購進精品圖書，擴大讀書點的圖書規模，并以示范點為重點進行輻射引導，

使大眾讀書點的數量不斷增多。截止目前，全市xx個農村婦代會村村建起了讀書點，其中，xx個讀書點藏書達到XX冊以上。隨著讀書活動的日益深入，我們因勢利導，在廣大家庭中實施了家庭讀書“一、二、三”建設，倡導每個有條件的家庭配備一個書架、訂閱兩份報刊、收藏一百本圖書，在全市樹立了一批讀書用書先進典型。各級婦女組織通過舉辦大眾讀書經驗交流會、愛書家庭評選、“好書伴我成長”征文、婆媳傳遞知識接力、家庭百科知識競賽等活動，引導家庭成員關心時事政策，掌握法律、農業科技、家庭衛生保健等多種知識，提高了家庭成員素質，促進了社會的文明與進步。

二是，圍繞倡樹文明新風，開展美德走近活動。

我們以調適家庭人際關系為內容，面向城鄉，組織開展“婆媳互夸會”、“為婆婆找回青春”等群眾喜聞樂見的活動，以“向父（母）親獻愛心”為主題，開展形式多樣的母親節、父親節紀念活動，以“講文明、講道德、樹新風”為重點，廣泛開展“五好家庭標兵戶”、“尊老敬老好兒女”、“五好文明家庭”評選等活動。

xx年以來，我們進一步在精神文明建設的大環境中找準美德建設的位置，以建立社會主義新型人際關系為重點，推出了以“弘揚家庭美德

走近身邊你我他”為主題的“走近愛人、走近父母、走近婆婆、走近孩子、走近自己、走近典型”的六個走近系列活動，使尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德建設得到豐富和發展。提高家庭成員的思想道德素質是“五好文明家庭”創建活動的核心。為建立社會主義新型人際關系，我們以“弘揚家庭美德，走近身邊你我他”為主題，有導向性地推出了“走近愛人、走近父母、走近婆婆、走近孩子、走近自己、走近典型”的六個走近活動，通過舉辦“時代女性與家庭美德”座談會、家庭美德知識講座、“為婆婆找回青春”表演、最佳父親形象設計、“美德進萬家”知識競賽等活動，使尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德建設得到豐富和發展。

我們還利用母親節、父親節開展宣傳活動，形成濃厚的～氛圍。節日期間，各沿街單位、各大商場、花店都在門前醒目位置上掛出了“?；丶铱纯础?、“母愛高于一切”“爸爸，您辛苦了”等條幅或標語牌。各新聞媒體也對母親節、父親節作以介紹，并推出“十佳母親”、“十佳父親”、“尊老敬老好兒女”典型報道。有的在綜藝節目中推出母親節特別節目，有的則在專設欄目中探討家庭文化建設的話題，有的設立了點歌臺、節目寄語等溫馨而富有情趣的小欄目，讓眾多聽眾、觀眾通過電波表達對父母的愛心、孝意。

提高城市家庭成員的思想道德素質是家庭文明創建的核心，我們重點采取了兩項措施。一是確立了母親節、父親節。每年城區家庭及單位普遍開展了“為婆婆找回青春”、我的母親征文、“父親形象設計”、評選十佳父母等活動紀念母親節、父親節。二是引導社區單位與街居委會開展家庭文化共建活動。舉辦轄區內單位職工與轄區內家庭成員共同參加的大型文藝匯演、聯歡、歌曲大賽等活動，推動駐社區的單位及家庭共建文明。三是以建立社會主義新型人際關系為重點，推出了以“弘揚家庭美德

走近身邊你我他”為主題的“走近愛人、走近父母、走近婆婆、走近孩子、走近自己、走近典型”的六個走近系列活動，通過舉辦“時代女性與家庭美德”座談會、美德進萬家知識競賽等形式，進一步推動家庭美德建設的發展。五是與日報社聯合開展了“十佳母親”、“十佳父親”評選活動。廣大市民踴躍參與，在社會上樹立了現代父母的新形象。愛心系列行動有力地促進了社會主義精神文明建設的發展，進一步創造了良好的精神空間，促進了社會文明新風的進一步形成。

三是，圍繞提高社區文明，開展特色創評活動；

今天的社區越來越成為家庭利益的共同體，只有挖掘家庭潛力，動員千家萬戶合力參與，社區文明建設的基礎才會牢固。首先，我們對城區家庭進行調查摸底、建立家庭檔案，了解掌握家庭成員的愛好、特長，培養和挖掘“特色”家庭。

其次,大力評選“特色”家庭、樓群，為“特色”家庭，“特色”樓群確定標準?！疤厣奔彝榧彝コ蓡T具有共同的志趣愛好，并在某一方面有一定特長，家庭生活文明、健康、科學的五好家庭?！碧厣皹侨簽閮纱币陨舷噙B的樓，居住戶要有80%以上的家庭為“特色”家庭，并且其它方面要達到精神文明建設標準。第三，發揮“特色”家庭、“特色”樓群的文明優勢，利用業余文化生活網點，展示家庭文明風采，提高家庭文化品位；組織“特色”樓群驗收、開展“一個單元一家人”活動，極大增強了社區的凝聚力，家庭成員對社區的認同感和歸屬感。家庭文化建設活動與市場經濟接軌。圍繞經濟建設這個中心，依據我市家庭文化產品豐富的優勢，我們轉變觀念，積極探索，走出了家庭文化建設與市場經濟接軌的新路子。xx年，我們設計開展了“家庭文化大觀園”活動，組織全市xx多戶“特色”家庭在繁華的人民廣場前現場表演、制作、銷售書畫、手工藝品，近2個小時便售出家庭文化產品800余件。自此以后，各級婦女組織通過多種途徑、多種形式,宣傳和展示家庭文化產品，提高家庭文化產品質量，擴大制作規模，把家庭文化產品推向國內外市場。我市的家庭手工藝品受到xx客商的青睞，紛紛前來訂貨，盆景、花卉、根雕產品銷售到國內的一些大中城市，有的被新加坡、日本等外商購買，提高了家庭收入，弘揚了xx的家庭文化。

四是，圍繞建設生態城市，開展美化環境活動

我們將家庭文明建設與創建全國文明城市、文明示范小區、文明樓群緊密結合起來，組織城市家庭以“我為城市添綠蔭”為主題，以窗臺、陽臺為突破口，進行窗臺立體綠化美化試驗，參與營造新世紀“紀念林”活動，在社區、家庭栽花種草，美化生活空間。以“婦女、家園、環境”為主題，組織城市家庭成員在百米長卷上進行了“保護環境，為子孫后代留下一片藍天”的簽名繪畫動，開展環保知識咨詢，發放環保知識宣傳材料和可降解塑料制品，成立婦女環保突擊隊，讓社區家庭“從我做起，從身邊開始行動”，提高了家庭成員的公德自律意識，綠化美化凈化了社區人共有的生存環境。

家庭是社會的細胞。多年來，各級婦聯借助于家庭文化建設這一婦聯工作的優勢工程，設計開展了“法律知識進家庭”系列活動。每年的家庭文化建設活動月，我們都向全市廣泛征集發生在本地的侵害婦女婚姻家庭、財產、人身、勞動等方面合法權益的典型案例，在日報、晚報、電臺開設“法在身邊”、“以案說法”欄目，全市有閱讀收聽能力的家庭都不同程度地接受了教育。圍繞著家庭這塊陣地，我們還設計開辟了“三五”普法一條街，即每個村都拿出本村的一條主要街道，粉飾一新，將贍養老人、夫妻平等、依法理家、鄰里團結、社會穩定等方面的法律條款編成易懂易記的普法“三字經”，寫在這條街每家每戶的房前屋后及房頭上，其效果非常好。廣大婦女進出家門，街頭休閑，都會在不經意中接受法律的熏陶。各村還把婦女的學法、用法、遵紀守法情況作為評選“五好文明戶”、“三八”紅旗手的必備條件，促進了婦女學法用法的積極性。目前，全市共有1500個村建立了普法一條街，70%的戶被評為“五好文明戶”。

三、深入實施愛心工程，緊緊把家庭團結成萬眾一心，共創文明的社區戰斗集體

幾年來，我們一直把解決家庭成員的思想問題同解決實際問題結合起來，密切做好黨聯系群眾的彩虹橋的連心帶，在全市家庭中深入實施了愛心工程。

一是加大對孤貧兒童的感情投入力度。

婦女家庭志愿者多少是衡量社區文明程度高低的一個重要標志。自從xx年xx月市婦聯以“救助一名兒童，穩定一個家庭，安定一方社會”為宗旨發起了xx媽媽活動以來，xx媽媽活動取得了可喜成果，市直xx萬名婦女及家庭成員，駐社區57個單位自覺自愿參加活動，“社會媽媽”的隊伍像滾雪球一樣不斷壯大。市直30名縣處級女領導干部帶頭做了孤貧兒童的社會媽媽后，xx醫院471名職工僅一個小時就捐款達5300元；70多歲的退休女干部xx決定每月從工資中拿出50元，資助乳山孤貧兒童于曉華；xx集團集體資助了6名孤貧兒童。通過關心孤貧兒童，給孤貧兒童母愛及經濟資助，使兒童幼小的心靈切實感受到社會大家庭的溫暖。這項活動體現了社區人愛幼、撫幼的美德觀念，反映了城市家庭成員團結互助、健康向上的思想道德水準。

二是加大對革命功臣的援助力度

市婦聯在工作中發現，過去許多對革命有貢獻的老媽媽，曾經在革命戰爭年代撫育過軍后代，有的親人為民族解放獻出了生命或致殘，有的當過女紅軍、老婦救會長。目前，她們大都年老體弱，勞動能力低，不少人收入低于當地群眾不均水平。了解到這一情況，我們的心情沉重，一致認為，婦聯有責任，有義務把黨的關懷和溫暖送到每一位革命老媽媽的心坎上。自此，全市各級婦聯組織根據老媽媽的實際情況，采取相應地措施，切實幫助老媽媽解決生產、

生活中的困難。城區居委會、婦代會與22個老媽媽結對后，發揮社區婦女送溫暖小組的作用，為老媽媽查體、治病，走訪慰問，從精神和衣食住行等方面進行照顧，使革命老媽媽幸福地安度晚年。我市是革命老根據地，戰爭年代為民族的獨立和解放做出了巨大的犧牲。雖然現在是全國的經濟發達地區，但由于經濟發展不平衡性，決定了再富也有窮角落。具體到每家每戶，情況更是千差萬別。特別是那些為革命做出貢獻的老人，如果晚年生活得不到基本保障，將對社會產生很大的負面影響。為做好這項工作，全市xx個婦聯組織與xx位家庭人均年收入不足xx元，年齡在xx歲以上，曾經在革命戰爭年代哺育過軍人后代的老媽媽、老婦救會長、參加過革命戰爭的女軍人、烈軍屬、復員退伍軍人家庭中的老媽媽結成援助對子，幫助她們解決生產、生活中的困難，讓她們幸福地安度晚年。我們的援助活動，使這些革命老人的生活水準普遍提高，現在平均達到戶均收入3200元。

三是加大對下崗媽媽的包扶力度

下崗”直接關系到家庭成員的切身利益，盡管我市下崗職工人數不多，但是，我們不放松對每個下崗女職工的幫助。一是從轉變下崗女工的擇業觀念入手，在下崗女工中開展了擇業觀念大討論，宣傳了一批在社區服務領域就業的先進典型，發揚街居婦女干部走街入戶的光榮傳統，做細致入微的工作。二是市婦聯成立了家政服務社，面向下崗女工進行下崗再就業政策咨詢、家政服務職業介紹等服務。三是開辟就業崗位。我們在城鎮居婦代會中開展了“我居下崗女工全就業”活動。同時，市婦聯率先籌資5000元資助3名下崗女工在東北村居委會辦起了學生餐桌，引導社區單位、辦事處、居委會為下崗婦女工“開綠燈”，盡可能提供方便條件。為此，下崗的女工程師王秀華在東北村居婦代會的幫助和支持下，辦起了干洗店。金線頂居婦代會將居辦小百貨、送奶、理發、浴池等服務網點優先招用下崗女工，共安排了16名下崗女工就業。據統計，城區社區服務共使236名下崗女工實現了再就業，涌現出一批無下崗女工居委會。

四是加大對知音之橋婦女的心理溝通力度

了解女性愿望，傾聽女性心聲，切實做好廣大婦女的“娘家人”是各級婦聯組織義不容辭的責任。從去年開始，市婦聯首先為婚姻中遇到挫折、存有困惑的城市女性開辦了知音之橋聯誼組織，定期開展活動，加強橋友之間，橋友與婦聯組織之間的心靈溝通，幫助她們以健康的心態面對人生。其次是市知識女性樹立起正確的婚姻家庭觀念，及自尊、自信、自立、自強精神。第三引導婦女善于拿起法律的武器保護自己在家庭中的合法權益。。家庭是社會的細胞。多年來，各級婦聯借助于家庭文化建設這一婦聯工作的優勢工程，設計開展了“法律知識進家庭”系列活動。每年的家庭文化建設活動月，我們都向全市廣泛征集發生在本地的侵害婦女婚姻家庭、財產、人身、勞動等方面合法權益的典型案例，在日報、晚報、電臺開設“法在身邊”、“以案說法”欄目，全市有閱讀收聽能力的家庭都不同程度地接受了教育。圍繞著家庭這塊陣地，我們還設計開辟了“三五”普法一條街，即每個村都拿出本村的一條主要街道，粉飾一新，將贍養老人、夫妻平等、依法理家、鄰里團結、社會穩定等方面的法律條款編成易懂易記的普法“三字經”，寫在這條街每家每戶的房前屋后及房頭上，其效果非常好。廣大婦女進出家門，街頭休閑，都會在不經意中接受法律的熏陶。各村還把婦女的學法、用法、遵紀守法情況作為評選“五好文明戶”、“三八”紅旗手的必備條件，促進了婦女學法用法的積極性。目前，全市共有1500個村建立了普法一條街，70%的戶被評為“五好文明戶”?，F在哭著進婦聯的少了，理直氣壯來談心的多了。通過關心橋友、體貼橋友、真心實意為橋友答疑解惑，辦好事，城市婦女的家庭婚姻質量得到了有效提高。

我們所開展的“愛心系列行動”，在全市各個層面都引起了極大的關注，得到市民的積極響應，都認為這是社會主義精神文明的具體體現，是思想政治教育的新形式

幾年來，我們在開展城市婦女思想政治工作中做了一些有益地探索，取得了一定的成績，但與姐妹地市相比，還有很大差距，我們決心乘這次會議的東風，進一步開創城市婦女思想政治工作新局面。

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2、徐文潔：你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。語數外的學習成績讓全班同學非常佩服你!希望你小學科的成績也那么優秀，另外，工作再加點魄力，你將成為班級優秀的衛生委員。

3、王余莉：你是一個積極要求上進，能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學，對工作認真負責，而且能夠虛心地接受老師的建議，學習上謙虛好學刻苦努力，學習成績名列前茅，這些老師非常欣賞。只是老師覺得平時不夠開心，工作不夠大膽，希望你能放開些，這樣你會有更大的進步。

4、沈仕君：你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。你的作業干凈整齊，字清秀漂亮，看你的作業真是一種享受。語文課上能積極舉手發言，學習態度端正。但想起你的其他學科總令人擔憂，老師總覺得你勤快些，努力些，多思考，你的學習成績的提高應該沒問題，有信心嗎?

5、陳園園：你是一個很有個性的學生，有很強的班集體榮譽感，有一定的號召力，能把老師交給的任務完成好。交給你的任務老師是百般放心。唯獨不放心的是你無選擇地閱讀課外書，占用了很多你學習的時間，還好你聽課能全神貫注，作業一絲不茍，這才使你的成績波動不大，要是明年你將用在閱讀無意義課外書的時間用在文化課學習上，你也許能成為年級佼佼者。

6、陳臻：你是一個很要強的女孩，這是你的最大優點。本來這足以促使你優秀，但是你卻缺少點勤奮和執著，所以把你這個有較好先天素質的人給埋沒了，老師多么希望你能發揮你的聰明才智，不要放縱自己，把握青春的好時光，刻苦學習，實現你人生的價值。

7、任若婷：你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。校藝術節活動能積極參加。你的作業干凈整齊，每次默寫古詩你都又快又準確。課堂上能跟隨老師的講解過程，思維也較活躍，這是你明顯的進步的優點，也是老師感到最為

你高興的地方。但是你的數學有時一知半解也隨它而去，這是阻礙你進步的攔路虎。自修時間自制力不夠，希望以后能有良好的學習習慣，爭取更大的進步。

8、黃興雯：你是一個全面發展的好學生。你文靜溫和，穩重大方。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業都能認真完成，文字工整秀氣，成績一直保持很好的勢頭。藝術節活動積極參加。對工作認真負責，每天都能把講臺和電腦臺的玻璃屏幕擦得干干凈凈。當看到教室有紙屑時，能順手拾起。本學期光榮的加入了共青團。

9、張云霞：你有寬闊的胸懷，對同學很有愛心，對老師很有禮貌，也不會因一些小事而斤斤計較，但在學習上你卻少了些堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的“重點牽掛對象”。老師分析了你的學習成績時好時差，那主要是你沒有恒心，不肯吃苦的緣故。老師希望你能把精力用在學習上，多花些功夫，憑你的聰明睿智，一定會有“天高任鳥飛”的境界。

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【評語一】

該生在校期間在各方面表現積極，勇于進取，該生積極向黨組織靠攏，當真學習黨的理論知識。學習上，該生學習成績優秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生善于理論聯系實際，常常參加老師的科研項目。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作當真負責，積極參加校內外流動。生活中，該勤儉節約，樂于助人，同學關系較好。

【評語二】

熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。聽從安排，團結協作，工作盡心盡責，立場端正，努力完成學校交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。樂于幫助同學，同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，此外，充分利用課余時間，關心國家時勢，積極參加各種培訓。

【評語三】

該生積極向上，積極學習黨的方針政策，按期向黨組織提交思想匯報。平時樂于幫助同學，團結同學。學習努力，積極請教同學和老師，并且樂于匡助他人。平時踏實當真，積極主動完成老師布置的各項任務，得到老師和同學的好評。學習上耐勞努力，學習成績優秀，曾獲學校一等綜合獎學金，“校三好學生”;積極參加社會實踐流動。

【評語四】

該生一直積極努力地向黨組織靠攏, 大一下學期參加了黨校培訓被評為優秀學員。積極進取，刻苦努力，思想覺悟高，團結同學，關心時事，學習和動手能力強。在學習上本著不落后的態度進行學習。在生活上，勤儉節約，不穿名牌，不趕時髦;同時利用各種機會來勤工助學，我賣過衣服、小首飾品、保險，作過校園考研代理、做過手機宣傳、房地產宣傳;大一做班級的團支部書記、大二院生活部副部長，工作認真負責。

【評語五】

該生一直積極努力地向黨組織靠攏, 大一下學期參加了黨校培訓被評為優秀學員。積極進取，刻苦努力，思想覺悟高，團結同學，關心時事，學習和動手能力強。在學習上本著不落后的態度進行學習。在生活上，勤儉節約，不穿名牌，不趕時髦;同時利用各種機會來勤工助學，我賣過衣服、小首飾品、保險，作過校園考研代理、做過手機宣傳、房地產宣傳;大一做班級的團支部書記、大二院生活部副部長，工作認真負責。

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教師政治思想總結

篇一：2013教師個人思想政治學習總結

2013教師個人思想政治工作總結

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師?，F將本個人思想政治工作總結如下：

一、加強政治學習，思想覺悟和素質不斷增強提高。

我認真學習黨的現行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認真學習黨章，履行黨員義務，積極參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專業法及其他法律法規的貫徹實施結合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。特別愛關心時事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻關心國內外大事，及時調整好自己的心態，將自己融入學習“三個代表”的學習洪流中，做時代前進的弄潮兒。

二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。

在工作期間，我能夠結合學情，精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設計工整規范。上

課精力充沛，使用規范化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發事件，充分調動學生的積極性，注意激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，教學方法靈活，教學方式多樣，讓孩子們對學習保持濃厚的興趣。

三、熱愛學生，做學生的知心朋友。

任職以來，堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長保持聯系。采用定期與不定期相結合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，了解家長。掌握一些必備的教育規律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發展的不利因素，形成教育合力。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。

總之，在領導的指導和同事的幫助下，我取得了一定的成績，然而，成績只能代表過去，未來還任重而道遠。今后我將以更加滿腔的熱情，苦練內功，盡職盡責，做一個優秀的人民教師。

篇二：2015年教師個人政治學習總結

2014--2015年教師個人政治學習總結

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師?，F將本個人思想政治工作總結如下：

一、加強政治學習，思想覺悟和素質不斷增強提高。我認真學習黨的現行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認真學習黨章，履行黨員義務，積極參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專業法及其他法律法規的貫徹實施結合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。特別愛關心時事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻關心國內外大事，及時調整好自己的心態，將自己融入學習“三個代表”的學習洪流中，做時代前進的弄潮兒。

二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。

在工作期間，我能夠結合學情，精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設計工整規范。上

課精力充沛，使用規范化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發事件，充分調動學生的積極性，注意激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，教學方法靈活，教學方式多樣，讓孩子們對學習保持濃厚的興趣。

三、熱愛學生，做學生的知心朋友。

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任職以來，堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長保持聯系。采用定期與不定期相結合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，了解家長。掌握一些必備的教育規律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發展的不利因素，形成教育合力。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。

總之，在領導的指導和同事的幫助下，我取得了一定的成績，然而，成績只能代表過去，未來還任重而道遠。今后我將以更加滿腔的熱情，苦練內功，盡職盡責，做一個優秀的人民教師。

李文巧

篇三：教師個人思想政治小結

教師個人思想政治小結

1、教師個人思想政治工作小結

我走過了充滿艱辛的荊棘，品嘗過獲得成功的喜悅。以滿腔熱情，無私奉獻于平凡的教育中?，F總結如下：

一、加強政治學習，思想覺悟和素質不斷增強提高。

我認真學習黨的現行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認真學習黨章，履行黨員義務，積極參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專業法及其他法律法規的貫徹實施結合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。特別愛關心時事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻關心國內外大事，及時調整好自己的心態，將自己融入學習“三個代表”的學習洪流中，做時代前進的弄潮兒。

二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。

在工作期間，我總是按時或提前到校，堅持出滿勤。任職以來，從無遲到、曠課現象，有事非去不可的也是先請假經同意之后才去，累計不超過十節課，小病不請假，即使是大病只要稍好一點能堅持就堅持上課，比如上期，我因上體育課教學生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我根據“教學六認真”，嚴格要求自己。努力學習教學大綱，結合學情，精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設計工整規范。上課精力充沛，使用規范化的普通話教學。

堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發事件，充分調動學生的積極性，注意激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量。作業批改從不馬虎，有時采用學生互判自改的方法批改，有時采用全批全改，方法靈活，方式多樣，讓孩子們作業有興趣，以達到教師全面檢查、查漏補缺的目的。對“差生”不歧視，努力了解他們的性格、心理特點，因人施教，充分調動他們的學習動力，最大限度地提高他們的成績。

遠的不說，就說眼前，我根據現六?二班，#不但數學基礎特差，而且學習習慣也不好，還有一部分學生對數學不感興趣，我就針對不同的情況對他們進行輔導，努力地挖掘他們的潛能，鼓勵他們，讓他們感受到因學習上進同學們對自己的贊許，結果學習興趣大了，勁頭足了，本期半期測試他們都由原來的十幾分，二十幾分上升到五十幾分，其中一個還居然得了60分。同時我常對我的同事們講，雖然現在教師換崗盛行，但作為一個稱職乃至優秀的教師無論何時何地，都不能愧對學生、家長，更不能愧對一個教師的良心。我這么說也是這么做的，這么多年來幾乎沒有家長說我個不字，上期送了畢業班有好幾個家長提前就打聽是不是我收一年級，希望把孩子送到我這班就讀，后來我沒接一年級，還有家長怨我。

三、加強集體力量的整合，做學校工作開展的助推器。

我任職以來，從沒有在工作方面與同事鬧過別扭。我所教的班人數總是特別多，這是因為不管是領導安排，還是同事介紹的學生，到我班，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認為這都是同事和家長對我的信任，又何樂而不為呢?這么多年了，我常戲謔地說，我總是團結在領導的周圍，我和領導上一個班，如遇領導出公差，我總是見機到班上課，從無怨言;根據需要，領導安排我上哪個班，我二話不說就接任。當別的教職工出現工作麻煩時，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難;在言語上不與同事爭強好勝，在工作上奮力爭先??，正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了學校工作的助推器。

四、加強班隊管理，做學生的知心朋友。

任職以來，我一直擔任班主任和少先隊中隊輔導員工作，做好班集管理，做到教好書，會育人，育好人。堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長保持聯系。采用定期與不定期相結合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，了解家長。掌握一些必備的教育規律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發展的不利因素，形成教育合力。為了做好家訪，我每學期家訪至少每生一次。

不管在村小還是在中心校工作，我都是勤勤懇懇，認認真真。利用班會課，課外活動課搞一些有益的活動，比如“植樹活動”、“一幫一”、“我是班里的小主人”等，設立紅領巾監督崗，做到事事有人做，人人有事做，充分發揮學生的潛能，凡是學生能做的事老師決不去做。用教師應具有的博大的愛心去關心他們，呵護他們，體貼幫助他們。近幾年，因為個別學生的家庭貧困，為他們買書包，衣服等。花去了好幾百元。至于借錢給他們在學校吃飯，我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。正因如此，我多次被評為優秀中隊輔導員，先進教師。

五、加強業務培訓、進修學習，不斷提高自己的教研水平、教學水平。

為練好內功，我努力參加各種進修、培訓學習。如教師職業技術基本功已全部達到三等級，參加了WTO知識培訓并合格，現代信息技術已達到初級水平，還參加了普通話培訓，已達“二甲”;班主任培訓和教育技能培訓均已合格。總之，只要有充電的機會我是不會放過的，以前說要給學生一碗水，自己就得準備一桶水，在新的教育形勢下，要給學生一碗水，老師就得有源源不斷的水。至于教研教改方面，從參加工作以來，我積極投身教研教改，特別是近幾年，除了隨時參加互聽課活動和本校舉行的公開課外，在領導的帶領下經常到外地聽課。如到雙河小學聽全市優秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國說課年會;聽名師到華鎣市獻課等。

積極參加片區聯教活動，近幾年來，我先后到#等地參加片區舉行的聯教活動。在這些活動中，我所寫的“《分數的意義》之減負提質”，《淺談〈分類〉教學中如何培養學生創新思維能力》，“《圓的周長》教學法創新設計”，《淺談〈葡萄溝〉探究學習設計》，《點燃激-情，讓梯形更具魅力》等在片區交流。其中，《點燃激-情，讓梯形更具魅力》被評為優秀論文。從那些優秀教師的教學藝術中，我學到了很多先進的教育思想和新穎的教學方法，并將這些貫穿于我自己的教學中。近幾年來，我先后在本校獻課四節次，在片區獻課一節次從來沒有自己年歲大而推脫過。

同時，我也試著將自己的教學點滴經驗加以總結化、成果化，如《低年級兒童美術創新能力培養的嘗試》獲“世紀燭光”全國優秀教育教學論文選三等獎，《修改歌詞引發的情感體驗教育》、《數學創新思維從娃娃抓起》獲學校三等獎。《差生不差》等多篇文章先后在本?！短斐睾房锷习l表。不僅如此我還參與了學校的課研究。

六、辛勤耕耘，收獲豐碩。

任職以來，通過自己的努力學習，每期所教學科都名列前茅，其它工作也得到了上級的認可。

2、教師個人政治思想工作小結

本人一至熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業，擁護黨的各頂路線、方針、政策，遵紀守法。特別是自任現職以來，認真學習相關法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規范》；認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及十五屆四中全會精神；忠實黨和國家的教育方針，堅持四項基本原則，團結同志，遵守紀律，服從安排。

本著全心全意為人民服務的宗旨，思想覺悟較高，“吃苦在前，享樂在后”。充分發揮黨員的先鋒模范作用，時刻用黨員的標準嚴格要求自己。在實際工作中，注重師德修養，愛崗敬業。既教書，又育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的湛汗水，把自己的青春年華無私奉獻給山區教育事業和諄樸可愛的山里孩子。出色地完成了上級領導和學校分配的各項工作任務，無愧于“人類靈魂工程師”和“太陽底下最光輝的事業”這一神圣稱號。

自任現職以來，我一直擔任學校團總支書記班主任及其它工作。在工作中，我耐心細致地做學生的思想工作。時常加強對學生的理想信念教育、心理教育，始終以《中學生守則》和《中小學日常行為規范》為準則。為人師表，言傳身教，對學生堅持從正面教育，用自己滿腔的熱情和愛心去溫暖每一顆孩子的心。不僅如此，我還把關心、愛心同嚴格要求結合起來，用自己的言行去默化學生。比如，我發現初中學生有個別人吸煙，為了教育他，我主動提出自己也開始戒煙。從此，我們相互監督，后來不僅這個學生改了，而且此消息傳開，再也沒發現校園內有吸煙現象了。

我教育學生以英雄人物為榜樣，向那些革命先烈老一輩無產階級革命家學習。經常開展團隊活動，主題班會，帶學生到德育教育基地搞“愛我愛鄉”、“愛我校園”從小事做起，從身邊做起，“保護環境、凈化校園”等豐富多彩的活動。通過一系列《規范》、《守則》、禮儀常規訓練及其形式多樣的活動，使全校學生都感覺得學校的溫暖。都愿把班級當作自己的家，增強了學生的集體榮譽和愛國主義精神。我還時常教育學生學會生存，學會服務，學會創新，更重要的是學會做人。當今時代，許多學生家長在外務工，而且大多是獨生子女，多由公婆照顧。于是給學校教育又帶來了諸多困難，尤其是學生心理素質不成熟，怕吃苦，不能受挫折。

因此，我摸清學生實際情況，對癥下藥，既做老師，又當父母，既嚴格要求學生，又多寬容學生，但決不放縱學生。近幾年來，本人所教班級班風正，學風濃，學生中沒有較大的違紀事件發生。班上從未安全事故，給學生一個舒心，給家長一個放心，我就多了責任心。正因為工作的努力，我所帶班每年被評為校級先進集體。20XX年7月被評為縣級先進集體，學生中有3人次被評為縣級三好學生和優秀干部，30人次評為校級三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部等。班集體校級競賽活動，獲團體一等獎次，其它獎項若干。尤其是20XX年4月，我班三人參加市級數學競賽中獲二等獎二人、三等獎一人。本人也多次被評為校級模范班主任

? 幼兒園語言政治思想總結

該生積極擁護黨的領導，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，有很強的責任心，和民族責任感。在學習上努力刻苦，認真學習專業知識，成績優良,獲得二等獎學金。生活上積極進去，工作認真負責，積極參加社會實踐活動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優秀學員”，團日活動先進個人、校社會實踐先進個人，校優秀團員，校三好學生，市三好學生。

該生思想上積極向上，積極學習黨的方針政策，定期向黨組織提交思想匯報。平時樂于幫助同學，團結同學。學習努力，積極請教同學和老師，并且樂于幫助他人。平時踏實認真，積極主動完成老師布置的各項任務，得到老師和同學的好評。學習上刻苦努力，學習成績優秀，曾獲學校一等綜合獎學金，“校三好學生”;積極參加社會實踐活動。

熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，努力完成學校交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教 ?學質量和科研水平。同時，學習校本課程開放的精神，認真備課，注重抓課堂效率，充分發揮學生的主動精神和合作意識，體現學生的主體地位。在學生方面，發現學生出現思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓。

生在校期間在各方面表現積極，勇于進齲思想上，該生積極向黨組織靠攏，認真學習黨的理論知識。學習上，該生學習成績優秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生善于理論聯系實際，經常參加老師的科研項目。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作認真負責，積極參加校內外活動。生活中，該生生活儉樸，樂于助人，同學關系較好。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。

? 幼兒園語言政治思想總結

1.扎實抓好計算教學。

我一直都覺得計算是數學這棵大樹的根，只有根部給足了營養，這棵大樹才有可能枝繁葉茂。因而我在數學教學中非常重視計算教學，每天利用課前5分鐘進行口算練習，對于在計算上有困難的同學適時的給予方法上的指導，筆算即使做不到堂堂練到，但每周總要在作業中練兩三次。家庭作業中每天10道口算，2道筆算這是每天必做的。這樣長期堅持計算能力自然就提高了。

2.注重生生互動的學習方式。

讓學生團結互助，共同努力，共同進步。課上一些重點內容讓學生互說、互考，達到強化鞏固的目的，練習課上通過同桌互相出題目、交換做、交換改、互講題目，鞏固了學習的知識。對于學生在合作過程中的表現老師及時給予鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，讓孩子們變得更勇于提問及思考。

3.學習、競賽、游戲三者相結合，提高學習熱情。

適當開展競賽，可以更好的激發學生學習的積極性。由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。

4.做好課后輔導工作，注意分層教學。

后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

5.與同事交流，虛心請教其他老師。

有這樣一句話“高手在民間”。是的，在教學上，我覺得高手就在我們中間，每每與同事們談起教學方面的事情，總會讓我豁然開朗，原來此處還可以這樣處理，我怎么就沒想到呢?原來教材還可以這樣解讀，這樣的交流使我感到非常愉悅，這樣的工作讓我感到舒心，讓我從中學到了別人的優點，克服了自己的不足，真是受益匪淺。

? 幼兒園語言政治思想總結

回想一年的工作，有很多感觸，現將一年來的思想工作總結如下：

一、師德方面：認真學習領會十三大精神，積極準時參加黨的組織生活，按時參加學校的升旗儀式，積極參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動。遵守職業道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業、關心學生、廉潔從教。

二、教學方面：上半年，文理分科后，我擔任06級分校8個班的歷史教學工作。其中，為準備學業水平測試，6個理科班每周三節課。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐。平時和張老師、孟老師通力合作，認真研究教材，積極參加聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時，因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業水平測試中，分校歷史基本全部過關;文科班的各項考試歷史成績均名列一二名;兩個學期各開了研究課一節，受到組里老師好評;另外，本學期還承擔了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會。

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