述職范文|分析成績檢討書(匯編20篇)
發表時間：2024-06-28分析成績檢討書(匯編20篇)。
分析成績檢討書 [1]
本學期我擔任九年級十一班和十二班的英語教學，一轉眼半學期的教學已經告一段落，期中考試成績也已經出來一周了，所執教的2個班相比月考以來，有了一點進步，但與其他班相比各項數據仍比較落后。結合期中考試的情況，反觀這半學期的教學實際，反思如下：
一、存在的問題：
1、教師方面：這半個學期我基本做到了，課前認真備課，課堂上努力的營造一種英語課堂的教學氛圍，鍛煉學生聽、說、讀、寫各方面的能力，課后認真批改作業，盡量做到學生作業的面批。但是半學期下來，雖然沒出什么大問題，卻也明顯感覺到了，自己和有經驗的優秀教師之間存在的差距，主要問題表現在，備課時，對于重難點把握是把握住了，但在訓練學生方面重難點不突出，怕遺漏，所以總是一股腦的全灌給他們，結果效果不好。另一個感覺差距比較大的就是，我的工作還不夠細致，抓的還不實，在背誦和默寫上，對后進生抓的力度不夠，關注的面太狹窄，直接導致了，我班的尾巴太大，拖了平均分，這也是我以后要改進的，要真正做到不放棄一個學生。再有就是注重了培養學生記筆記的習慣，卻忽視培養學生天天復習筆記的習慣。在這方面的監督檢查做得還很不到位。
2、學生方面：學生成績不穩定，容易忽高忽低，與他們基礎知識掌握不好有關，需要進一步加強訓練。兩極分化現象仍然嚴重，有個別學生對英語學習興趣不大，雖然很象用功的樣子，但實際沒有專心，記憶就不牢固。需要著力培養這部分學生的英語學習興趣。寫作能力上不去，課文、句型雖然會背誦會默寫，但實際運用能力差，需要平時注意訓練寫作能力的培養。
二、在以后教學中采取的措施：
1、努力提高單位時間的效率。認真鉆研教材，把握教學的重點與難點。平時多聽課，利用集體的智慧，一起設計練習讓學生舉一反三，并讓學生在上課和練習中增加學習的動力，以更好地促進發展。
2、理解學生，教在心靈。平時與學生多溝通。努力改善與學生的關系。因為濃濃的師愛是學生主動學習的前提。親其師，信其道。理解老師，勤學奮進。要提高學生的主體參與的積極性，教師必須努力發揮自己的人格魅力來吸引學生，消除同學孤獨感，緩解心理壓力，振奮精神，培養其自信心，提高社會價值感，增強社會適應能力，形成樂觀豁達的人生觀，實現個性的全面發展。
3、采用多種手段，為了加強學生的主動參與，我們的教學將面對全體學生，在學習過程中，我們要充分利用多種形式面向全體學生，既要讓較好的學生有良好的發展空間，也決不放棄任何一個學困生。盡量多與學生談心、家訪、采用學生之間互幫活動等形式，引導這些學生跟上教學進程。幫助制定具有個性的學習計劃學生英語成績的提高，需要師生一起好好的配合，我們將力爭提高學生學習的積極性與主動性。
4、尊重差異，分層教學，分類指導，對學困生以鼓勵為主，對優秀生引導他們進一步拓展視野，對成績一般的學生，讓他們穩中求提高。特別是對于學困生要更加耐心，從基礎做起，從最差的學生抓起，進而做到以他們來促進前面學生的發展。
分析成績檢討書 [2]
尊敬的老師們：
您們好！現在我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自身的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我成績下降。
我認為，這成績下降還有兩個大的原因。
首先是學習不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的.時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。
第二是我不知道什么時候有了個大毛病——發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。因此，以后打算把日程排滿，充實自身，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。尤其是上了二年級后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。然而有時候又控制不住自身，總想著上網。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1.對自身思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能導致的嚴重后果。
2.制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，在下次考試中考好，以好成績來彌補我的過錯。
3.和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！同時，我也會盡量的少上網的！
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
分析成績檢討書 [3]
尊敬的老師：
在本次考試中，我并沒有取得應有的成績。以至于從280多名掉落到了300多名。這樣的結果是不應該出現的。對此，我已經深深地理解到了自己的錯誤。
對于本次考試，并沒有引起我的`重視，我忽略的它的重要性。憑借著280的好名次，我就開始夜郎自大，認為自己已經很好了。只要跟著老師的進度走，就能夠穩穩地占據著280的位置。從此，我不在認真的看待為一處習題錯誤，再也不重視任何一道難題。面對著數理化，這三門難嚼的學科，我更是，得過且過。每天，我都真睡在自己的幻想中。
不過，后來我才明白。學如逆水行舟，不進則退。在我仍是游戲，看小說的時候。別人已經勤奮讀書了；在我仍是睡懶覺的時候，別人已經刻苦鉆研了。逐步地，我已在不知不覺中，與同學們產生了差別。并且差別壓來越大，以至于到了現在。我已經落后了20多名！
慘淡的分數，以及您的批評是我才是我從渾渾噩噩中醒來。我的驚醒，代表著我決心改正！從現在起，我將不再浪費大好的光陰。面對著數理化的難題，我不會再逃避。只有迎難而上，方是學習進步的階梯！
您讓我寫檢討書，原本，我還有些不情愿。但是此時，我已明白，您并不是要批評我的過錯。而是要我深深的記住這次錯誤。從哪里摔倒，就從哪里站起！您讓我理解到，重視任何細節，認真對待每一門學科！無論喜歡，或是不喜歡；精通，或是生澀，我都應該用得態度去面對它。
在此，請讓我謝謝您給予我這次機會，這次理解到自己的機會。請您相信我，我一定會改正錯誤，認真學習，認真對待每一天！?。?/p>
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
分析成績檢討書 [4]
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的xxx，很抱歉這次的我居然發生了這樣的事情，讓老師您也收到了我的影響，我在此感到深深的歉意。其實這件事情的發生，我是能夠預見的，畢竟既然做出了一些事情那肯定就是要承擔后果的。在假期里的時候我完全忘記了自己是學生的事情，對于學習無動于衷而是把自己的時間和精力都花在了別的地方。這也是我這次出現這種錯誤的原因，我想這完全是我自己的原因，在父母勸說我的時候我也沒有聽進去，而是表面附和然后就忘卻了父母的勸告。我想做出了這樣事情的我可能不算是一個合格的初中學生吧，如果是一個合格的初中學生哪即便是在假期肯定也是不會感到松懈，而是每天堅持不懈的學習，讓自己始終保持一個好的學習狀態，從而在開學之后也能迅速的回到緊張的學習生活之中。而我卻沒有做到這些，反而做別的事情荒廢了自己的學習，導致自己的成績下降如此嚴重，這對于一個學生來說是難以接受的。
現在回想一下當時的我，真的是被游戲沖昏了大腦，每天除了吃飯睡覺就是玩游戲。醒了就開始玩，一玩就是一天，天天在家里什么也不干，就等著吃現成的。而父母的勸告我也是完全不在意，認為自己上個學期考得這么好，假期放松玩一會又能怎么樣。如果我知道會有這樣的事情發生肯定是不會這樣做的，而是好好的學習，可是事情也都已經發生了，又能夠怎么樣呢。會發生這一切的原因都是因為我的膨脹，認為自己考得好，所以假期就不用學習了，但一把刀不磨一直放在哪里也是會生銹的呀。在假期這么重要的一個時間里，正是拉開和其他同學差距的好機會，如果當時的我能夠好好學習，復習知識的同時自己學習新的知識，那么說不定這次的年紀第一都是我的了。現在發生的這一切都是我咎由自取，如果我不接觸游戲肯定就不會出現這種事情，我也依然還是那個成績優異，聽話乖巧的好孩子。當然這次的事情也是給了我一個提醒，不管做出了什么樣的成績都不能夠驕傲膨脹，否則就會犯下錯誤。我也在這里向老師您保證我以后一定吸取這次的教訓不再犯下這種錯誤，全身心的投入進學習，追趕上和其他同學的差距，變回之前的那個好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
分析成績檢討書 [5]
今天，陽光明媚，萬里無云，雷聲滾滾，大雨傾盆，烏云密布，雞飛狗跳，凄涼一片，熱熱鬧鬧，陽光照在我們臉上，大雨淋在我們頭上，閃電劈在我們身上，巖漿漫過我們腿上，一切都很平靜，只不過有一些小地震，頻率也不是太大，就60來級左右，大約還有一、二、三、四、五、六、七個火山爆發而已，但是，在這平凡的日子里，我們四組又獲得了倒數第一，這項榮譽離不開我們組員的辛苦努力，尤其是我們男生，為了這項榮譽，一個個身殘志堅、半身不遂、老年癡呆、小兒麻痹，終于獲得此榮譽，多么艱辛啊，想想我們，一個個睡得比狗早，起的比雞晚，一天也睡不了多長時間，大約睡23小時左右，尤其是蕭康同學，你看看，人精神多了，腰也不酸了，腿也不疼了，還胖了60多公斤呢，再瞧瞧孫光耀這位大神，連鏡子都被他的.形象感動了，碎了。
然后再看看別的小組，一個個……不想說他們，怕傷他們的自尊，尤其是明星小組，簡直就是明亮的天看見星星的豬，大家再看看我們，帥氣的男生，美麗的女生，毛主席曾說過：書籍是人類進步的階梯。
而如今，我們四組終于獲得倒數第一了，多虧了毛主席這句話，我們要感謝他，改天請他吃飯，還有一位地理學家——李白，他曾經說過，今天學校為我們驕傲，明天學校還要為我們驕傲，想當年，李白瞞著他父親李世民和毛澤東拜把子，誰料碰到一個叫朱元璋的，于是他們桃園三結義，一起和郭靖去取西經，在途中他們三打賈寶玉，到了日本他們又拳打魯提轄，最后在韓國看上了林黛玉，便娶她為妻，最后他們和xx在梁山起義時被俘，接著李白逃了出來，帶著林黛玉跑了。
數十年后，李白開著大把三輪，從曹莊路過陰平，車后他爹李世民開著扭扭車在后面追，他卻和他妻子懷里還不到一歲的兒子李淵開玩笑，最后都被瓦德西給殺害了。
他們失敗了，我們四組卻成功了，各組員的努力沒有白費，終于獲得倒數第一這項榮譽，我們驕傲，我們自豪，沒有人能比我們強，因為我們是倒數第一。
檢討人：
日期：XX年XX月XX日
分析成績檢討書 [6]
尊敬的老師：
您好！我是您班上的學生XXX。我要對自己的成績偏科問題表示最誠懇的檢討。我知道，我的成績偏科不僅對自己的學業產生了負面影響，也讓家人和老師們感到擔憂與失望。在此，我深感抱歉，并向您誠摯地表達我對此事的懺悔。
我要反思自己的原因。我承認，在學習的道路上，我并沒有付出足夠的努力和精力。我缺乏合理的學習計劃和時間管理能力，總是容易被誘惑迷失在手機、電視和游戲中，無法集中精力完成學習任務。我也沒有真正理解學習的重要性，缺乏對知識的渴望和對成績的追求，從而導致成績出現明顯的偏科現象。
我要對自己平時的學習態度進行批判。我承認，我常常在學校里缺乏積極的思考和參與課堂討論的熱情。我對老師的講解沒有認真聽，作業沒有仔細完成。一些弱勢科目像是數學和物理，我常常會敷衍了事，沒有真正地去理解和鉆研。這樣的不認真學習態度必然導致成績的下滑，我很后悔這樣的行為。
同時，我也要承認，我的學習方法也存在問題。我常常采用死記硬背的方式來學習知識，而缺乏理解和應用的能力。我沒有充分利用課外時間進行自主學習，也沒有找到適合自己的學習方法。我應該更多地參加各類學習輔導，注重自主思考和分析問題的能力培養，這樣才能更好地適應學習的需求。
為了改變現狀，我已經制定了以下的解決方案。我會制定一個合理的學習計劃和時間表，充分利用每一天的時間，做到有計劃地、有目標地學習。我會改變學習態度，積極參與課堂討論，跟上老師的思路和節奏，更加上進地完成作業。同時，我會嘗試更多不同的學習方法，鍛煉自己的思維和分析能力，提高自己的理解和掌握能力。我會多與老師進行交流，尋求他們的指導和幫助，應用他們的建議去實踐，不斷進步。
老師，我自己深深意識到，改變只有靠自己去努力，我將努力去改變自己，提高自己的成績，以讓自己不再后悔。我相信，只要我能付出真誠的努力，堅持不懈地迎接挑戰，我的成績一定會有所提高。
再次對給您添麻煩表示非常抱歉，感謝您對我的關心和指導，也請您對我進行嚴格的督促和監督，以便我能更好地改過自新，爭取在以后的學習中取得更好的成績。希望在今后的日子里，我能完全改變自己的態度和方法，為自己的前程鋪平道路。
再次向您表示由衷的歉意和感謝！
您的學生
XXX
分析成績檢討書 [7]
親愛的同事們，
首先，我要感謝大家對我們公司最近一段時間的質檢成績進行了全面的檢討，以便我們能夠了解我們的優勢和不足之處。通過這次檢討，我們深刻認識到了我們所取得的成績，并且明確了改進的方向。今天，我將詳細、具體且生動地分析我們質檢成績的情況，并提出一些建議來幫助我們進一步提升我們的質檢工作。
首先，讓我們來看一下我們的優勢。在過去的幾個月中，我們的質檢成績總體上保持了穩定和良好的水平。我們的團隊明確了質檢目標，建立了科學的質檢標準，并且通過頻繁的交流和合作，不斷提升了我們的質檢技能。我們在嚴把產品質量關的同時，也提高了效率和工作積極性。
然而，我們也發現了一些需要改進的地方。首先，我們在一些質檢細節上出現了疏忽和失誤。細致入微的檢查工作是確保產品質量的重要環節，我們需要更加注重細節，以減少質量問題的發生。其次，我們在追蹤問題和解決問題的能力方面還存在一定的不足。當發現問題時，我們需要快速采取措施，追蹤問題的根本原因，并解決問題，以免問題擴大化。另外，我們也注意到了在團隊合作中存在的一些挑戰。良好的團隊合作是質檢工作順利開展的重要前提，我們需要進一步改進溝通和協調的能力，以提高團隊的整體工作效能。
為了改進我們的質檢工作，我提出以下一些建議。首先，我們應該加強培訓和學習，以提升我們的質檢技能。我們可以開展定期的培訓課程，邀請專家來分享他們的經驗和知識，并且組織內部分享會，促進團隊成員之間的相互學習和進步。其次，我們應該建立完善的質檢流程和制度，明確每個環節的責任和要求。這樣可以幫助我們更好地進行質檢工作，避免漏檢和錯檢的情況發生。同時，我們還可以加強質檢數據的統計和分析，以便更好地了解我們的質檢情況，并及時采取措施進行調整和優化。最后，我們應該加強團隊的合作和溝通，建立積極和諧的工作氛圍。通過加強團隊之間的交流和協作，我們可以更好地解決問題和共同提升工作效率。
我相信，通過我們的共同努力，我們能夠克服當前面臨的挑戰，進一步提升質檢成績。只要我們牢記質量是企業的生命線，不斷完善自身的能力，我們一定能夠為公司帶來更多的價值和回報。
感謝大家的支持和合作！
祝好！
你們的質檢主管
分析成績檢討書 [8]
今天，我的三門功課都考完了，成績也出來了。上午10點左右，數學試卷剛剛批出來，韓老師就把我叫到辦公室，生氣地對我說：你感覺你考得好嗎?滿不滿90分?我說：90分是不滿了，因為我錯了一道應用題和好幾個填空題!老師沒說什么，只是把我的試卷拿給我看。老實說，我看了這張試卷，真的很傷心，因為全班有二十幾個同學考了九十多分，我才87.5分。我仔細看了看試卷，我錯了幾個填空題、一個選擇題、一個計算題，還有一個應用題!特別是那道應用錯得真冤，老師說，思路完全正確，就是第一步13-9=2，讓我失去了寶貴的五分。
我傷心地走出數學辦公室時，我那晶瑩的淚珠在眼眶里打轉轉，當我來到語文老師黃老師批試卷的一(3)班的教室門口時，我那不爭氣的眼淚竟刷刷地流了出來，流進了我的嘴里，一向很樂觀的我第一次嘗到了這又咸又澀的淚的味道。
一走進門，只見各位老師都在認真地批試卷，我走到黃老師身邊，無精打采地說：黃老師，我知道數學成績了。黃老師問：噢?幾分?我心想：是對黃老師說假話，還是于是，我支支吾吾地說：考了考了87.5分。黃老師神情莊重地問：全班有幾個九十分?我吞吞吐吐地說：有二十幾個呢。黃老師一下子漲紅了臉，嘆了一口氣說：想拿90分難哪!!又是粗心!我臊得臉皮發燙。于是，黃老師無奈地搖了搖頭，繼續批試卷，我顫巍巍地在一旁看著。
過了一會兒，語文試卷批好了，分數也結算好了。只聽周老師一聲令下：開獎!于是，老師們都撕開封條，找自己班的試卷。突然，黃老師喊了我一聲，于是，以為語文考得很好的我樂顛樂顛地跑到黃老師身邊，只見黃老師從試卷堆里抽出一張試卷，說：你看看，你才84分，盡管這次試卷超難，但你看看你同學娜95.5分，全年級第一，而你卻連90分也沒撈到!你看人家課外知識多豐富呀，諾貝爾獲得者有哪些?人家全寫對，而你才寫出了一個，平時怎么在讀課外書?我啞口無言，只是默默地聽著。
不一會兒，英語老師也來到這里，她對我說：你考了87分，只是因為錯了一道聽力題和一個詞組互譯，扣了3分，你真是粗心得不可救藥!下個學期一定要考滿分!
我無奈地搖了搖頭，這次真慘!哎!怎樣才能去掉我這個粗心的毛病呢?
回到家里，我躺在床上好好地反思了一下：
1.我太粗心，我一定要讓粗心滾蛋!!也許畫畫、練字可以讓我靜下心來，呵呵，心靜自然就會細心了呀!你們瞧，我竟然又笑出來了!
2.我的計算能力不強，要好好地練習，以后錯一個就罰十個。
3.讀書的面太狹窄了，只讀文學書，不讀百科，從今往后，我得讀讀其他對我有益的書，要學會融會貫通!
哎!我可能是小荷朋友中成績最差的了!真有點無地自容!
分析成績檢討書 [9]
尊敬的老師：
您好!
當我上學期的英語期末考試成績的時候，著實把我自己嚇了一跳，我的英語成績在班上一直算前幾名的，可是上學期的期末考試，我的英語成績居然沒有及格，這確實很不應該，老師肯定也覺得很意外，也會不敢相信我的英語成績會考到一個不及格的水平。所以，在看到自己的這個成績之后，我一直在對自己進行反省。
拿到自己的試卷，發現自己錯的題目都是我能做出來的，考試的時候我對自己信心滿滿，都沒有多動動腦筋，其實這些題目是需要細心，只要我細心的審題，就絕對不會考到這樣的一個不及格的成績。還有一些英語單詞，是因為自己沒有記牢，將字母的循序給寫錯了，這是我平時沒有花時間記英語單詞導致的，所以復習很重要。我不能因為自己認為英語的基礎好，就無視了英語的學習，然后不在考試前復習自己的英語。這次的考試讓我知道自己的缺點，那就是對自己太盲目自信，明明自己對功課掌握的并不牢固，卻自以為是地認為自己學習的很好，現在導致我引以為傲的英語都考砸了，考出來這樣的一個成績，真的是后悔莫及了。做錯的是后悔已經沒有用了，我能做的就是以后要怎么來改正自己的錯誤，所以，我決定今后的每一堂課都認真聽講，課程任務按時完成，上課學習到的內容消化掉，讓它保留在自己的腦海里。這些還遠遠不夠，要把自己著盲目自信的壞毛病給改掉，認清自己的不足，要學會發現自己的學習上還有什么需要加強的，發現了之后，就要及時地去改正，及時地彌補自己學習上的缺漏，不要認為自己已經將知識掌握的很全面了，這只是狂妄自大，這次的英語成績就是一個教訓。發現自己的錯誤，就要承認它，及時的改正才是我需要做的。雖然這次的成績對我的打擊很大，但我也不會氣餒，我會將這次不及格的成績化為自己學習的動力，爭取在以后的每一次考試中都取得自己理想的成績，一步一步的提高自己的成績。
老師，您會再相信我的對嗎?我已經有了很深的覺悟，保證在今后的考試不會再讓老師失望，考出老師滿意的成績，所以希望老師能繼續地關心我的學習情況，幫助我提高。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
分析成績檢討書 [10]
尊敬的老師們：
您們好！現在我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我成績下降。
我認為，這成績下降還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。
二是我不知道什么時候有了個大毛病——發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。尤其是上了二年級后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。然而有時候又控制不住自己，總想著上網。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
分析成績檢討書 [11]
當我拿到了那張滿是紅字批注的試卷時，我不禁感到一陣失望和自責。那是一張我的英語考試試卷，滿分100分，而我只拿了60分。我一直自認為英語是我的強項，然而這次的結果卻讓我大跌眼鏡。
回到家中，我席地而坐，拿出一支筆，準備寫一份關于我這次成績失利的檢討書。這份檢討書不僅是為了交給老師，更是為了讓我自己好好反思。我開始思考造成這個結果的原因，并詳細地寫下來。
首先，我發現自己對于這次考試的準備并不充分。平時的復習只停留在課堂上的聽講，而沒有結合課外的復習材料進行系統地學習。我沒有刻意地背誦單詞，也沒有進行足夠的閱讀練習。這導致了我在詞匯和閱讀理解兩方面的不足，無法準確理解題目的意思，更別談正確地答題了。
其次，我在平時的英語口語練習不夠勤奮。雖然我平時能夠進行簡單的對話和交流，但是在考試中遇到長篇大論的作文題時，我卻束手無策。我的寫作能力較弱，無法流利地表達思想，也沒有豐富的詞匯和句式結構來表達自己的觀點。這使得我的作文內容顯得平淡乏味，難以給閱卷老師留下深刻的印象。
同時，我的時間分配上存在問題。在考試中，我花了太多的時間在一些容易的題目上，導致后面的難題沒有足夠的時間去仔細思考和解答。這嚴重影響了我的成績，也暴露出我在掌控時間上的不足。
最后，我認識到我對自己的學習態度和目標并沒有足夠的重視。我總是沉迷于社交娛樂和網絡游戲，沒有將學習放在第一位。我沒有制定明確的學習計劃，也缺乏自律性和毅力。這樣的態度和目標不僅影響了我的成績，還讓我自己失去了成就感和動力。
總結起來，這次考試失利的原因是多方面的。我對考試的準備不夠充分，英語口語的練習不夠勤奮，時間分配上存在問題，以及學習態度和目標的欠缺。面對這些問題，我必須認真地進行反思和改進。
為了改變這樣的局面，我決心：
首先，我將制定一個詳細的學習計劃，包括每天的復習時間，重點復習內容，以及閱讀和寫作練習的時間安排。我將充分利用課外的學習資源，背誦更多的單詞，進行大量的閱讀練習，并嘗試模仿優秀的范文來提升我的寫作水平。
其次，我將調整我的學習方式，加強英語口語的訓練。我計劃與同學們組隊進行口語練習，積極參與英語角和英語演講比賽，提高我的口語表達能力和自信心。
同時，我會更加合理地分配時間，在考試時控制好時間的使用，確保每道題目都能得到足夠的思考和解答時間。
最重要的是，我將調整我的學習態度和目標。我將認真對待學習，將其放在第一位，遠離各種干擾。我將設立長期和短期的學習目標，定期進行自我評估，不斷激勵自己制定更高的目標。
總的來說，這次成績失利的檢討使我認識到了自己的不足之處，更是給了我一個重新開始的機會。我將以積極的態度和認真的努力來彌補這次失利，相信自己能夠取得令人滿意的成績。我相信，只要我堅定信心，制定明確目標，并付出足夠的努力，取得成功就一定是有可能的。
分析成績檢討書 [12]
親愛的父母：
你們好！對不起，我這次考試讓你們失望了，我沒有考好，我現在懷著自責、內疚的心情向你們遞交了檢討書，我知道自己錯了，我以后一定努力學習，成為一個讓你們驕傲的孩子。
分析我此次語文考得不好的原因：首先，應該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次，是我語文基礎薄弱，上課還不專心聽講，作業沒有按時認真完成。第三，是我沒有足夠的上進心，終日得過且過，成績一直原地踏步。
此次語文考試成績差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。
從今往后，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎。第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心?？既灝惓煽兓貓蟾改福尭改改樕嫌泄?。
檢討人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
分析成績檢討書 [13]
爸爸，我曉得您曉得了我的考試成果當前，心里必然非常不稱心。但是我謝謝您，您沒有再次讓我想起上次的事情!
我曉得您希望我能有很大的長進!但是我并沒有爭氣，我也感到非常不稱心和自責!我曉得您的心境很不快樂。但是我不得不像你說我想對您說的話!
我曉得我這次考試考得非常差，從分數上我能看到我這1個學期能否在學習上下苦功夫了。在分數的多少上我看到了我身上如今有的缺點和缺陷，我曉得您希望我學習成果有不好的評價。
我希望在我玩的開心的時分不要去提學習卷子，而是在我學習遇到波折和失敗的時分通知我你該多努力了，要提示我該溫習功課了!
我曾經是一個6年級的先生了，我曾經不再是那么無知了!我真心希望您不要拿我和另1個比我強的人和我比，由于那樣不單不會使我把學習放在心上!而會讓我覺得我在您的眼力曾經不再是那么出色!那樣我還會感到學習和肩上的擔負更重了，讓我無時無刻都記著考試考試!
在這次的考試中我也看法到了6年級小學階段的一個最重要的中央!學好數學知識的`重要性!
往常您的嘮叨使我膩煩，我恨不得使您一下子消逝在我的面前!如今我才覺得您的嘮叨是我學好知識的一個緣由!由于沒了您的嘮叨，我就不會自主地學習!我如今認識到您的餓嘮叨多么重要了!沒了您的嘮叨，我又會怎樣樣呢?我幾乎性都不感想!
其實，我也有想到和您說心里話，但是有時分到了嘴邊的話又不好說!我希望上次的事情，不要成為我們父女絆腳石!一次次的失敗，也讓我非常苦楚!
爸，我真的非常感激您!我希望您不要再悲傷和生氣了!
我會不在您的提示下完成地更好!我希望我還是您眼中阿誰最棒的女兒!我也希望這是我最初1次寫檢討!
簽名：xxx
20xx年xx月xx日
分析成績檢討書 [14]
尊敬的___：
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。
在生物考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在生物考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在生物考試時想著作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的1舉1動看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想生物考試作弊真的是害人害己啊!
老師們經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從章老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
生物考試作弊說明我是1個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道生物作弊錯了，寫下這篇生物考試作弊檢討書。
認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。
檢討人：___
20__年_月__日
分析成績檢討書 [15]
尊敬的老師：
您好！
每當看到老師們在講臺上面給我們認真講課的畫面，和家里父母辛苦工作回來了還要給我做飯關心我的時候，我就會感到難過和自責，愧疚自己這一次考試的事情，大家都這么關心我的成績為了我們付出了這么多，我卻還是這么的不懂事，考試考的這么差，一個假期的時間就讓自己在開學的第一堂考試就下降了這么多，我真的是對不起你們??！最重要的事情是學習是我自己的事情，可是現在我自己都知道重視，還學要別人來為我操心別人都在為我的成績無比的擔心的時候，只有我還在因為貪玩偷懶不愛學習，整天想著的都是看看視頻玩游戲，讓我在開學考試里面下降的這么嚴重。
看到自己新學期開學來的第一次考試，心中有萬般的后悔，跟上學期期末的考試成績相比，自己在短短的幾個月的時間里面名詞一降到底，分數直線下降。而心中再后悔再難過，也只能責怪自己，想了想自己放假這段時間和在家上網課的這段時間，自己真的不算是一個合格的`學生。明明自己在還沒有考期末考試的時候，自己就給自己在心里面做了個大致的規劃的，計劃在假期里面要更加用心的復習才行，說要將自己以前沒有學好的知識給補回來，還要提前學習下新學期的內容，到時候新學期開學了給大家看到全新的我，后面期末考試出來考的不錯的我更加堅定要在假期里面好好學習更近一步的，可是到了假期，這一切都變了。一到放假，因為沒有了同學們的互相學習鼓勵競爭，也沒有了老師的監督和講課，再加上那個時候爸媽都還在上班，我一下子就放松了對自己的要求，每天都是沉浸于沉浸于玩手機和玩電腦中，整個人都變得懶惰了起來，每天都是想著放假時間這么長，作業后面再寫就可以了，看書什么的后面再看也來的及。再到后來特殊原因的影響，我們在家的時間延長了，我更加的放肆了，依舊沒有怎么學習，待到在家上網課的時候，自己也是有在聽課，可是思想上總是想著各種玩的東西，表面上是在認真聽課，可是“靈魂”早已經飄到網絡世界中去了，所以我網課學習的效率并不高。這次考試成績下降的原因是多方面的，有外部因素的影響，但是更多的還是自己內在存在的缺點所導致的，自己的自制力太差，學習思想不夠端正等等。
看到下降了一大截的分數，我真的覺得特別的后悔，我不愿意就此服輸的，所以接下來的時間，我一定要改正自己的思想，一定要爭分奪秒的把學習補回來，爭取將成績提上來，當然最重要的是，在學習的同時改正自己身上的陋習！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
分析成績檢討書 [16]
尊敬的領導：
您好！
這次期中考試的成績，我班在全年級來比，是較差的，作為老師，我有著不可推卸的責任，我是平時的教學沒有做好，導致了這次學生們的成績那么差，我也要為我的行為作出檢討，并在以后把工作做好，爭取在期末的考試當中，提高我們班級的成績，做好作為一名老師該做的事情。
平時的教學上面，我的備課準備不足，所以導致課堂的一個教學質量并不是特別的高，雖然都是教了，但是結果就是學生們對知識點的理解并不深刻，也就導致他們對所學的東西沒有徹底的弄懂，而這都是我在課堂上沒有教好的一個原因，如果我備課上面充分一些，那么就不會出現這種學生學了，但是卻沒理解的情況了。在教課的時候也是要把知識給講細了，講到透徹了，那么學生在課堂上就能有更多的理解，也是能學到知識，而不是聽課一堂，卻云里霧里的。
作業方面我沒有針對性的布置好，只是按照教學的進度去布置，這樣的結果就是雖然學生做了作業，也做得不錯，但是他們的問題，他們薄弱的地方，我卻沒有針對性的去補足，這樣一到考試的時候，雖然每個題目看似我都講解過了，那些知識點也知道，但是真要做題目的時候就會發現還是不會做，學生不能很好的去舉一反三，就是因為我在平時的教學中布置的作業，沒有針對性的去選取一些題目，沒有徹底的讓學生們弄懂知識點。
還有上課的方式以及方法還停留在之前經驗的基礎上，而是沒有更新，現在的學生更多的是需要我們去鼓勵，去表揚，但是我只要發現學生的錯誤，卻是給予批評，一些好的方面我也沒有及時的去表揚，讓他們有更好的一個學習的動力和自信心。對于學生的問題，也沒有好好的和他們交流，只是一味的教書，這樣單方面的去傳輸，也是對學生的學習情況不了解，更不清楚他們學的具體是怎么樣的。
經過反思，我也是知道我的問題有很多，我知道我在今后要做的地方是特別的多，不但是要去好好的.備課，改變教學的方法，多去聽學生的意見，同時自己也是要多學習新的東西，了解更多教學的新知識，讓自己變得更加的優秀，那么才能更好的去教育我的學生，領導我已經意識到自己的問題，也愿意去改進，請領導給我機會，我也會變得更加的好，把學生們教好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
分析成績檢討書 [17]
尊敬的老師：
您好!
時光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發下來了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這和我應有的'水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不但傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種我已在不知不覺中，與同學們產生了差距。并且差距壓來越大，以至于到了現在。我已經落后了20多名！
慘淡的分數，以及您的批評是我才是我從渾渾噩噩中醒來。我的驚醒，代表著我決心改正！從現在起，我將不再浪費大好的光陰。面對著數理化的難題，我不會再逃避。只有迎難而上，方是學習進步的階梯！
您讓我寫檢討書，原本，我還有些不情愿。但此時，我已明白，您并不是要批評我的過錯。而是要我深深的記住這次錯誤。從哪里摔倒，就從哪里站起！您讓我認識到，重視任何細節，認真對待每一門學科！無論喜歡，或是不喜歡；精通，或是生澀，我都應該用百分之百得態度去面對它。
在此，請讓我謝謝您給予我這次機會，這次認識到自身的機會。請您相信我，我一定會改正錯誤，認真學習，認真對待每一天！
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
分析成績檢討書 [18]
尊敬的老師：
您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次月考某科考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但是也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。在這個假期里，我一定要騰出一部分時間來復習我的英語，我想好了，每天早上9：00——11：00來學習2個小時的英語。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會請教父母。同時，我要經常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習某科的方法。并且我不能夠偏科，一定要全面發展。
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的英語成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名次保持在前10內。
老師，請不要生氣了?？次业膶嶋H行動把！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
分析成績檢討書 [19]
老師：
經過我反復的琢磨深思與探討過后，我發現，在語文這門功課上，尤其還是在您的教導下，考出了這樣的成績，實在是不應該，我對不起自己的良心，對不起父母，對不起您的苦心栽培!
我這次考試發揮的不好，首先，是因為我個人認識上的疏忽所造成的，我所預計的考題在這次考試中，都沒能考到。請原諒我的愚鈍，如果所有的考題都能如我所料也不致落此下場，所以，從這里我認識到，我個人的知識面仍有不足的地方，切迫急需得到提高，為學要踏實認真，不能存在僥幸心里!不過，從這點上，我敢說我是在考試之前有努力奮斗過的，由此，牽扯到我的第二個不足，就是平時沒能認真對待學習，到臨考試時才來抱佛腳，這是我平時不正視語文所帶來的后果，當然，我得為這個付出沉重的待價--不理想的成績!
老師，我深深的知道您是恨鐵不成鋼，怪我不爭氣，您讓我寫這份檢討，也是為了我好，我知道，您的責任心強，如果我真的是無可救藥了，您大可當我不存在，或不把這個當回事，可是您卻急我所急!而且還比我跟緊張我的成績，在這里，我想謝謝老師對我的青睞，我也很抱歉的想跟您說，我辜負您了!
這次考得不好，我個人也是夜不能寐，食不知味，我決定再在語文這門功課上加大學習力度，多下點功夫，都怪我以前沒打好基礎，所以還是得再勞煩老師的敦促與教導，下次，我一定不會辜負您!考出我的水平與成績!
此致
敬禮!
分析成績檢討書 [20]
尊敬的老師們：
您們好！現在我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會，成績下降檢討書。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,導致我成績下降。
我認為，這成績下降還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈!世界上唯一越久越美好的東西，是回憶。我不要讓我的高中回憶起來充滿愧疚和后悔，往者不見，來者可追。我要去北航，我要有車有房有鈔票！我不要以后整天追在別人身后要錢，我不要向別人低三下四，我不要讓別人look down upon me。
一切都從今天的一本書開始，這是我對自己最后的通諜，咱們走著瞧，我發起火來，一發不可收拾！
檢討人：xxx
xx年x月x日
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