“你是我的family,你是我的家……”

映入眼簾的是，濛濛的雨滴散落在地面，一排排哀悼的身影，凄楚的黑白**便是“趙小婷”。

隨即便追溯到十年前，一個活潑調皮的小女孩和和藹可親的“陳東叔叔”，為成為愛心郵遞員之一，聰明調皮的她放掉了“陳東叔叔”的車胎氣，從此便和陳東叔叔成了好朋友，走過羊腸小路，橋邊，“愿天常生好人，愿人常行好事”，是的“陳東叔叔”說的沒錯，前者我們并不能改變，但后者我們每個人都可以“行”。我們每個人都隨著時間的流逝生活著，我們生著，我們活著，但有時我們卻遺忘了“行好事”。

車輪轉動了時代，趙小婷考上了武大，盡管歲月如梭，胸前的徽章沒變，內心的熱情、樂于助人永存。在大學里，她遇到了她的室友，蛇的出現，和她的勇敢融合在一起。因為自己的遲到，讓班級同學受罰，為讓教官閉嘴，她堅持著訓練，卻病倒，病倒讓她失去了參加閱兵式的機會，她頑強的毅力讓教官改變了對90后的看法，并深深認可了她。

是的，當今社會有多少人致力于證明自己，有多少人呢？還在坐等著青春的應答的孩子們，彎下腰，埋頭苦干吧！為了我們自己的青春，為了我們自己的未來，奮斗吧！

盡管室友的冷眼相對，但在陳露被“男友”騙之后，毅然照顧她，為她付房費，為了不讓她在室友面前有失面子，替她保密趙小婷的正義，大氣，不計前嫌感動了我。是的，現在我們會為朋友的小矛盾鬧別扭，或者老死不相往來，我們忘記了寬容。忘記了“朋友”二字。

在此，我們又學到了寬容。

趙小婷的善良和努力激起了沈騰的愛意和默默的關懷，使他們相親相愛。她總說“別說那個字，因為我們承擔不起，這是責任。正因為喜歡，我害怕我承擔不了那些責任。

”是的，這也讓我們更加明白責任，我們還是孩子，別眼睛閉著去承擔我們此時的“幼稚”的那個字。

放棄了美好的暑假時光，她去了湖南支教，為的就是“行好事”，再后來放棄了與沈騰的峽西之旅繼續了支教工作。來貴州前繼續給家里寫信，鏡頭里是奶奶、爸爸、媽媽以及陳東叔叔的身影，銀白色的發絲，皺紋條條的臉上透著欣慰的笑容。是的，我們也長大了，早該是心疼父母的時候了，在外游戲，放著大好時光揮霍青春的時候想想在外四處奔波的家人，奮斗吧！

因為知識改變命運！

黑豆、王蛋因打水而產生糾紛，便使趙小婷產生考察的念想，為了讓黑豆、王蛋不再生糾紛，她描述著城市的大樓來引起他們的好奇心，讓他們一起完成大樓的蠟筆畫，并告訴他們堅信平房學校會變大樓。是她傳遞著father and mather i love you（family）的正能量！滿滿的期待懷揣在孩子們的心窩。

她把她的善良、愛心種在孩子們的心窩。是的，她足夠偉大！

手上拿著一個溫度過剩的土豆，懷著滿滿的幸福感找水喝，卻不幸被石頭砸中頭部，導致死亡。她散發出舒心的正能量，迷漫于世界的各個角落。

大樓夢實現了！它是真的！只要我們每個人都有希望活著，活著，活著。生活就會變得更美好！不要害怕困難，因為只有在黑暗中，星星才能更加耀眼。

我們每個人都是一棵小樹苗。被澆水，施肥，時光飛逝。只有不斷地激發他們的潛能，他們才能成為一棵樹。每一片枝葉都是一張好人牌。只有做好事，只有做好事，積累更多，我們才能變得更加茂密和綠色！

【4】迷失的青春觀后感

致芳華

——為愛癡狂

其實我并不喜愛致芳華電影版的結局，由于我覺得鄭薇應該和林靜在一同。鄭薇的話說得很對，假如說林靜從前給過她愛的愿望，陳孝正才是實在給了她愛的啟蒙的那個人，可是陳孝正絕不會是她的挑選。他們愛的太深，互相損傷太深，即便在一同了，總有一天也會互相厭煩，相忘江湖。盡管林靜是由于他們老一輩的愛情挑選損傷鄭薇，但我信任，在這么多年之后，他依舊愛著鄭薇。不論中心呈現多少個施潔。他樂意為了她寬恕自己的父親，寬恕這么多年損傷了獨愛的人的自己。

假如有人問，在這部電影里我最喜愛哪個副角，我必定會說我喜愛施潔。她的愛決絕，換個詞應該說是殘暴。為了林靜，她挑選損傷自己，那樣的愛該有多深。我敬她，由于她是致芳華里專一一個能愛人愛到發瘋的人。但愛情不是只需支付，或許不論她做多少都抵不過鄭薇的一句“她是值得你愛的人”。此刻的鄭薇興許是看到施潔身上自己的影子，看到自己最初與陳孝正的糾葛，所以她挑選滿意。我想假如能夠，每個人都想做一次施潔，由于咱們都是自私的人，在愛情里獨愛的只需自己，而施潔是在用生命愛著林靜，咱們都想做一次愛情里的瘋子。

阮莞，我悵惘的女子，我不知道應該怎樣點評你，由于再多的文字也寫不出我對你的敬仰與傾慕。你把你最好的韶光留給了趙世永，為他哭，為他笑，為他做了這世間最大度的女子，最初你陪別人做人流到終究鄭薇陪你去做人流，多么挖苦。我不能忘卻你在火車上聲淚俱下的片段，再英勇的人也有軟弱的時分，況且我知道，你現已憋了良久。再愛的人畢竟逃不出分手的厄運，我能幻想出你對趙世永有多失望，失望到說出“只見了六次，能有多愛。跟我相同僅僅找一個成婚目標”的話。你為了你們獨愛的Suede，為了你從前獨愛的，或許是此生獨愛的趙世永，丟掉了你的生命，鄭薇說得對，你是這世上最蠢的傻瓜。不過，幸虧，還有人一向愛著你。他就像你生射中的過客，又像一個守護者，在你死后靜靜守護著你。打開，那個哪都能打開的打開，直至你死才敢說，他愛你。這三個字，有多沉重，沉重到七年今后他才敢在她的墓前說出。滿天星的花語，是甘做副角的愛。在你面前，他永久是一個副角。

多年后的陳孝正，學會了抽煙，一身白皙的褲子毫不猶疑的坐在了臟兮兮的臺階上。這便是芳華的價值嗎？總有一天，咱們會變成咱們厭煩的那類人。沒有了單純，只剩下一顆為了名利整日打拼的傷痕累累的心。假如是這樣，我寧可像阮莞那樣，具有永存的芳華。

云海，天邊，兩迷茫。何日功成，返鄉。醉笑陪公三萬場，不必訴離殤。這是他們結業時打開說的一首詞。幾年曩昔，他們從頭聚到一同，看著外表的光鮮亮麗，不知道誰才實在做到功成返鄉。

芳華時終將迂腐的，時刻對誰都公正，誰都只需這幾年新鮮，誰都輸不起。

【5】迷失的青春觀后感

《飛揚的青春》講得是兩位主人公畢業后去西部山區支教的故事，當飛揚看到這么多既可愛又可憐的孩子過著貧困而又艱辛的生活，而對學習和知識又那么渴望時，他就下定決心要教這些可愛的孩子們了。

其中有兩個故事讓我難以忘懷。一個小男孩知道自己的媽媽身體不好，不能在陽光下直曬，于是就把自己的作業本撕了，貼到了母親房間外面的窗戶上，結果自己被老師批評，他仍然不肯說出原因。當母親知道他沒有上交作業時，氣得火冒三丈，連問那個小男孩作業為什么不寫?男孩急得沒辦法了，只好說我其實已經寫過作業了。于是把媽媽帶到了他把作業寫到石頭上的地方。這時，母親看作業都寫在了石頭上，大聲問道：“你的作業本去哪兒了?你的作業本去哪兒了?”小男孩只好如實交待，他說：“醫生說，您的病不能在太陽下直曬，于是我就把自己的作業本撕了，貼在了您房間外面的窗戶上?！蹦赣H聽了，不禁怔住了，她忙問：“這疼不疼，剛才打你時為什么不跑快點?也許跑快點就不能被打了?！边@是一個多么孝敬父母的好孩子呀!他竟然能不怕老師的責罵、母親的打罵，還能做出這樣的好事，怎能不讓我印象深刻呢?

還有一件事讓我久久不能忘懷，那是飛揚老師剛來的時候，吃午飯了，幾個小朋友幫飛揚老師打飯，當他們把飯交給飛揚老師后便躲在墻角里偷看，飛揚老師吃飯時，發現碗里根本沒有多少飯而全是肉，他回頭看了看，看到了那幾個小朋友偷偷地跑了時，他才知道，原來是那幾個小朋友把自己的肉都給了老師，要知道那里非常得窮，平時很難吃到肉，他們怕老師剛從城里來不習慣于是便把自己的肉都給了老師，這是一群多么善良的好孩子啊!

雖然這些故事都是一些生活中的小事，但就是這些小事，卻讓我深刻的意識到，就是那些貧窮的孩子都知道孝敬父母，尊敬師長，我們生活在如此幸福的環境中，我們又怎能說不呢?那些貧窮的孩子都知道要好好學習，我們怎么可以不好好學習呢?

【6】迷失的青春觀后感

"今天，我很榮幸有機會參加了《青春路上》首映儀式?！肚啻郝飞稀肥且徊吭谒捱w取景拍攝，反映大學生村官真實工作、生活的電影。作為一名宿遷市省選大學生村官，在觀看的過程中，那一幕幕熟悉的場景，一幅幅感人的畫面，一聲聲親切的問候，一段段艱辛的創業之路，我感同身受，似乎看到了自己的影子，引起了我深深的共鳴和強烈的震撼!

“只要為了老百姓造福的事，我就一定要做!”男主角擲地有聲的話，說出了新上任大學生村官的心聲。是啊，年輕的我們在工作中的酸、甜、苦、辣只有自己在摸、爬、滾、打中深刻的體會到。記得學生時代，老師說“一切為了學生，為了學生的一切”，現在，作為大學生村官的我們說“一切為了百姓，為了百姓的一切”。……

今天，老師帶領我們來到電影院觀看了《為了明天》這部電影。電影里通過一些案例告訴我們應該終身遠離犯罪?？戳诉@部電影，我深有感觸。

電影向我們講述了六個真實的未成年人犯罪案例。 其中，《網絡黑客，淪為罪犯》這個故事給我留下的印象最深。這個故事講了一個16歲的青少年被電腦這個網絡世界深深地迷住了。于是，他的爸爸媽媽借錢為他買了一臺電腦。漸漸的，他迷上了“黑客”，便禁不住想試一試。他利用電腦破壞了一些公司的網站，導致工作不能照常進行，給那家公司帶來了重大損失。最后被警察依法逮捕?？戳诉@個故事，我想：電腦已成為現代高科技產品，人們可以利用網絡來查找自己喜歡的東西。而這個青少年卻利用網絡干出了一些違法犯罪的事情，不但沒有充分地利用電腦，而且還辜負了爸爸媽媽的一片苦心。他們四處湊錢為兒子買了電腦，不就是希望兒子能在這一方面有所成就嗎?可沒想到……最后，等待他的將是法律的制裁。

而《校園暴力，觸目驚心》這個故事也令我頗有感觸。故事講述了兩個中學生因為一點小事而動手打架，后被老師看見、勸阻，并向老師保證以后不再打架。可放學后，在一些同學的起哄和不正確的誘導下，他倆又開始氣勢洶洶地打起來。其中一位同學被打重傷，后因搶救無效死亡。這個故事又向我們揭示了一個什么道理呢?我們是祖國的花朵、祖國的希望，祖國的未來全靠我們這一代接班人去建設。而同學們之間怎能因為一點小事而互相毆打，破壞友誼，并且付出了如此大的代價!那么，那些起哄者又該不該懲罰呢?該!如果沒有他們那刺激人的話，也許就不會造成這樣悲慘的結局，也許那個中學生就不會死亡。我想：同學之間的友誼應該彼此好好珍惜，難道非要等你失去了它的時候，才會感到如此珍貴嗎?

這部電影向我們揭示了一個道理：為了自己的幸福，我們應該終身遠離違法犯罪。難道不是嗎?

【7】迷失的青春觀后感

在那飛揚的青春里，有一群可愛善良的孩子，他們純真渴望知識的眼神打動我的心，在飛揚的青春里，有一生為山區孩子奉獻的王校長。她建造了學校，對孩子們嘔心瀝血，才換來了山里一所平凡的學校，在飛揚的青春里，有樂于支教山區的嬌嬌與封政。

生活在山區的孩子們，他們沒有溫暖的床，也沒有豐盛的食物，他們只有惡劣的環境相伴，只有他們自己空空的軀殼，加上純潔的靈魂。也許支教老師太普通了，就像影片中果子說的那樣：“你們城里來一批又一批支教老師”，但是我們不曾想過，到底為了什么，年輕的支教老師們來到了境況不堪的山區來給孩子們上課。他們難道是心血來潮說要下一回鄉嗎？答案肯定是否定的，他們是真心為那些山里的孩子們著想，他們將孩子們的快樂當成自己的快樂，將他們當成了自己的孩子來對待。這種大愛，本來就沒有多少人可以做到，更何況犧牲了自己大把青春光陰的青年。

若天下再多一些這樣有愛心的人就更完美了，然而如我們大家所見，封政的老婆顯然不是很愿意拿錢資助山區孩子們，不是每個人都能犧牲自己的利益的，這就是人性，沒錯當你看見那些清澈的眼神與童稚的聲音與善意的微笑時，不知你有何感受，是否會有一股酸澀的感覺？

影片中女主人公嬌嬌其實像每一個平凡的人一樣，但唯一不同的是，她最終掩埋了自己的嬌氣，真正地幫助了那些孩子，曾經她也與果子發生爭執，任性地想要回去，但是卻被困在了削你河中，沒有人在身邊，她蹲在竹排上哭了。是的，她與果子到底誰對誰錯呢？我想答案并不重要，重要的是他們心中有那些孩子……

在飛揚的青春里，希望每個孩子都能有燦爛的笑容，愿天下好心人都能有燦爛的笑容！

【8】迷失的青春觀后感

　　迷失的青春期觀后感(一)

這個星期天我和其他的孩子一樣回到學校，因為晚自習是班主任，所以要早早的回學校。

晚自習的時間班主任在多媒體上給我們放映了關于青少年的節目《迷失的青春期》光從名字上我們可以聯想這正是我們現在正處于的階段，所謂“青春期”多少謊言，多少淚水，有多少迷茫，又有多少叛逆?

利用了兩節晚自習的時間，同學們看完了老師為我們放映的節目，從頭到尾同學們看的都非常認真，因為我們正處于節目中所表現孩子年齡一樣的歲月，正因為他們和我們的年齡差不多，同樣處于青春期，同樣擁有著叛逆，沖動，自以為是的心理。

青春期的我們正生活在充滿沖動遇到事情不能夠控制自己，沒有沉著冷靜的心理素質，甚至可能有生命危險。

青春期的我們對于父母不能做到百依百順，反到父母對我們越來越寵愛，對他們感到厭倦，一件小事父母做的.不對就生父母的氣，甚至有的罵父母打父母，可是有一點我們會后悔，正因為我們做事沖動，所以青春期對我們來說并無好壞，它是一把“雙刃劍”有好的一面，當然也有壞的一面。

青春期的我們應該去理解別人，遇到事情要控制自己，冷靜下來，想想該不該去做這件事，后果會怎么樣，在交朋友這方面，有一雙“火眼金睛”能看出什么可交，什么人不可交，看清是非。

在學校聽老師話，生活中聽父母，鄰居，親戚的話，因為他們絕對不可能害我們，只是往好的方向指導我們，看完《迷失的青春期》我深受啟發，應該更努力的去生活學習。

迷失的青春期觀后感(二)

昨晚看了一個法制節目《迷失的青春》，看的時候我感到很震憾，看完之后，我感到心情沉重，不僅在為這些花季少女感到心痛，同時也在反思我們現在的教育。

提起“女孩”會讓我聯想到單純、可愛、陽光、善良、溫柔等一些美好的詞語，怎么也不會和暴力的毆打聯系在一起?？墒桥蚣苁录壳笆菍乙姴货r，網絡上也流傳著許多校園女生打架的視頻，看了讓人感到很心痛。曾簡單的認為打架群毆只能和男性聯系起來，可現在看來，暴力已經和性別沒有關系了?？吹侥切┠贻p的像花兒一樣美麗的女孩，在粗暴的對另一個女孩實施群毆，就好像看到美麗被邪惡撕扯的面目全非，不堪入目。

深思打架的原因多種多樣，具體分析如下：

1、現在的青少年中，許多人認為這樣的打人反而是一種光榮，是自己能力超強的表現，讓別的人都怕，才能證明自己是有本事。

2、一些人曾經被人打過，于是出自對自己的保護，也加入打人的隊伍，通過這種方式，來使自己強大起來。

3、還有一些人，由于交友不慎，或不好意思不出手，或出自哥們義氣。

?述職報告之家yS575.cOM熬夜必刷:
• 激浪青春觀后感?|?觀后感?|?祝福的觀后感?|?守株待兔的觀后感?|?迷失的青春觀后感?|?迷失的青春觀后感

4、現在學生的暴力傾向或許與社會上解決問題的暴力有直接聯系，家長和教師們是不會讓他們這樣去打架的，但是，社會上許多事卻因為暴力而得到解決。

5、現在的娛樂，比如游戲，電視，網絡等，都很暴力化。

6、綜觀打架的人，他們的學歷都很低。

如果去調查一下，就會發現，沒有一所學校的學生不會打架的，面對這樣的事情，我們該怎么辦?首先是家庭的責任。有的父母對孩子的教育不重視，或溺愛，或放縱，孩子從小沒有受到正確的家庭教育;或是有的孩子在單親家庭中畸形成長，自私狹隘　，沒有愛心，自我封閉等，造成不健康的心理。

其次，做為老師我們有責任，學校是教育人的地方，而我們沒能將學生教育好就將之流入社會，對此學校要加強思想道德教育，讓他們知道什么是正確的，什么是錯誤可恥的。

最后是社會的責任。只憑學校和家庭教育，太難了。社會的影響力，遠超過學校和家庭教育對學生的影響。所以，要治理好社會的很多不文明現象，才能影響到學生。

最后我想說為了祖國的花朵開的更鮮艷，為了祖國的明天更輝煌，我們每一個公民都有責任向那些心理黑暗的孩子播灑更多的陽光雨露，去幫助挽救每一個失足少年，而不是僅僅是同情。

【9】迷失的青春觀后感

慕名看的本書，此書亮點是誕生于二十年前，其中描述的科學規律命中了未發生的互聯網規律，就是失控。

互聯網改變了以前的組織創新規律，取而代之的是組織里的個體創新，組織的控制(規則)反而會束縛個人，所以失控是導向好的結果。所以很多互聯網企業自然形成了相對失控的管理結構，導向失控。

傳播失控，傳統的傳播是靠渠道，宣傳，量變到質變?；ヂ摼W現象級產品傳播，天生就是失控的，仔互聯網沒有地界甚至沒有國界，傳播不在可控。

互聯網由于變化快，環境變量巨大，所以堅持一些長期有價值的事，可能從結構上有新的繁榮可能。比如暴風視頻輸給優酷，不下牌桌但是vr起的早。比如財付通不如支付寶，但是微信出現了。整體是不可控的。

還有方法層面的，不求最優但求多目標和鼓勵犯錯。說的是行業里的“試錯”和“精益創業”，選擇一個方向的時候，不要構造最優解，市場變化太快，邏輯錯誤率高。應該用最小成本(精益)，然后用市場聲音來證明靠譜(試錯)，迅速迭代，再迅速試各種可能性。都是適應互聯網變化快的方法。

邊界最大化也是方法論，顛覆創新通常都是從邊緣地帶發起的，這也是為什么科技公司很難火太久的原因。不是不重視對手，而是沒想到對手哪里來。所以邊緣存在可能，最大灰度的可能性會導致意想不到的創新。

再有就是分布式這類，小團隊作戰。云計算邏輯，這種推定事實。

簡單來說，就是有很多科學規律很有趣，說明了自然界的不可控，這些也出現在行業和企業中。

但是介紹科普的篇幅過重，過于啰嗦，含金量比較低。然后整體結構也比較零散，就是科普小知識分享+猜想。

寫在二十年前的書，很多事實現在已經更清晰的展現，所以到現在更加不值得精讀的書。

【10】迷失的青春觀后感

《你好青春》觀后感

電影《你好青春》是由中國著名導演韓寒執導的一部青春愛情片。影片以90年代末至新世紀初的中國中學生活為背景，講述了一群青春少年在懵懂與成長之間經歷了友情、愛情和追求夢想的故事。我觀看完這部電影后，不禁感嘆于導演對于青春的深刻理解和真實呈現。以下是我的具體觀后感。

電影通過細膩的情感刻畫和高度還原的場景描寫，讓觀眾們仿佛穿越到了那個熟悉而又遙遠的年代。從校園里傳來的嘻笑聲、香檳瓶中冒出的泡沫，再到角落里的小戀人和玩笑中的窘迫，這些細微之處都透露著那個時代青春的氣息。每一個人物的性格特點在影片中得到了充分的展示，他們的每一個舉動都仿佛對應著我們青春時期的某個角落。在觀影過程中，我不禁陷入了回憶的漩渦，感覺自己正經歷著拳拳愛恨情仇，與影片中的角色們一同成長。

電影強調了友情對于青春的重要性。影片中的主人公們相互扶持、相互鼓勵，共同度過了中學三年的時光。他們彼此之間的忠誠與堅持成為了他們青春生活中最寶貴的回憶。在現實生活中，友情也是我們青春中一份無價之寶，它可以讓我們在挫折和煩惱面前永不放棄，一同走過青澀年華。

另外，愛情也是電影中的一個重要主題。在青春的年華里，愛情是我們生活中最燦爛的一抹色彩。影片中的男女主角是在校園里相識的，他們經歷了友誼、喜悅、痛苦和成長，最終走到了一起。他們的愛情故事既浪漫又真實，讓人感到心動和感動。這個故事告訴我們，愛情是需要勇氣和堅持的，我們要竭盡所能去追求自己的愛情，去表達自己的愛意。

電影還通過主人公們追求夢想的故事，向觀眾們傳達了一個積極向上的價值觀。無論是年少的躁動還是成長中的迷茫，電影中的角色們都在執著地追尋著自己的夢想。他們勇敢地去面對困難和挑戰，不怕失敗，不放棄自己的理想。這激勵著觀眾去尋找自己的人生目標，勇敢追求夢想。

小編認為，電影《你好青春》深情地描繪了一個個青春少年的成長歷程，讓觀眾們回憶起自己的青澀歲月。它通過表達友情、愛情和追夢等青春主題，讓我們思考人生、勇敢追求和珍惜現在。這部電影無疑將一代人的青春做了最真實、深刻的記錄。每個人在青春的道路上都會有所迷茫和糾結，但正是這些猶豫和探索，讓我們變得成熟和堅強。因此，無論是年少的懵懂還是成熟的思考，電影《你好青春》告訴我們，青春是磨礪的歲月，讓我們活出自己的精彩。

【11】迷失的青春觀后感

在xx市直屬機關的組織下，xx第三屆“廉政電影周”活動在市文化藝術中心電影城舉行。本人有幸觀看了教育影片《飛揚的青春》。影片沒有華麗語言，沒有明星，沒有引人入勝的劇情，但它深刻反映了偏遠山區教育的缺陷，留守兒童學習生活的艱辛，真實還原了青年志愿者為實現理想抱負毅然投身支教事業的感人事跡，給我留下了深刻的印象，也讓我深受啟發。

故事圍繞青年志愿者前往山區支教而展開，不同生活背景和社會地位的一群年輕人，卻同樣做出了去西部山區支教的決定。在美麗的森城市中心廣場，支教老師們整裝待發接受領導檢閱。省領導走到了青年志愿者的面前，與青年志愿者們一一握手，親切問候，并將自己珍藏多年的一支六十年代上山下鄉當知青的時候獲得的、筆身上刻著“忠誠黨的教育事業”鋼筆代表省領導的殷切希望送給了青年志愿者。掌聲響起，青年志愿者們舉起了拳頭，莊嚴宣誓。

意氣風發的丁皎皎寄托了省領導的深切希望，接過了象征著“奉獻精神”的鋼筆。封政是處級干部，為實現內心的政治抱負而毅然決定投身到底層支教事業。封政、皎皎和當地學校職工小果子由于生活環境的差異而在觀念方面產生多種矛盾，但是樸實善良的內心與共同的生活理想讓他們逐漸相識相知，齊心協力改造學校環境、提高教學質量，并帶領山里的孩子第一次走出大山，參加了市里的歌詠比賽，以原生態的苗族山歌獲得了評委會大獎。支教老師們的工作和生活得到小學校長王琦的無微不至的關懷，但積勞成疾的她卻不幸病倒，與世長辭。

在支教的路上，青年志愿者歷經風雨，真心付出，有歡笑、有淚水、有爭吵、有理解、有不舍。當然主旋律是一起面對困難，把知識、把外面的世界帶到山區的孩子那里。在這個過程中志愿者與孩子們一起成長了，帶給孩子們感動的同時，孩子們也帶給了志愿者一生難忘的感動。

觀影后細細回味，讓我對于青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神有了更深刻的認識，這是一種本著幫助他人改善社會的宗旨，不求私利與報酬的社會理念。雖然個人的力量很小，但是滴水能夠匯集成大海，沙粒能夠堆積成高山，從自己的一言一行做起，用真誠的心幫助他人，默默無聞同樣可貴。本片讓我真切感受到了作為一位志愿者的魅力，這深深地吸引及影響著我。

推薦閱讀: 激浪青春觀后感(精選十四篇) 文以載道的觀后感(匯總11篇) 力克觀后感(合集11篇) 玩酷青春觀后感(范例十篇)

我們精彩推薦迷失的青春觀后感專題，靜候訪問專題：迷失的青春觀后感

熱門標簽: 王的觀后感 故居觀后感 背叛觀后感 憲法觀后感 小平觀后感 食品觀后感