按照《臨武縣作風大整頓年活動實施方案》（臨辦字[20xx]22號）和《關于做好作風大整頓活動第一階段相關工作的通知》（臨作整辦發[20xx]1號）等文件要求，我所積極行動，認真部署，在全所打響了作風大整頓活動的第一炮，并取得了階段性的成效，現將我所3月份的作風整頓活動小結如下：

一、加強領導，組織到位

經所長辦公會研究決定，我所制定了《臨武縣衛生監督所作風大整頓活動實施方案》，成立了由所長袁際安任組長的作風大整頓活動領導小組，確保作風大整頓活動順利進行，各項措施落實到位。

二、宣傳到位，行動迅速

（一）縣委、**召開作風大整頓工作會議后，我所積極組織響應，于2月24日召開了全體職工大會，會上傳達了縣作風大整頓工作會議的會議精神，支部書記劉芳組織大家認真學習了《郴州市黨政機關工作人員作風問責暫行辦法》和《關于“五個一律免職”的通知》等內容。在會上，所長袁際安專門做了動員講話，督促全所干部職工務必要提高認識，以身作則，高度自律，全力投入到作風大整頓活動中去。明確提出由黨支部牽頭，領導和巡視員負責這項工作。

袁所長還結合本單位的工作實際，對下一步的工作做了具體的安排，倡議以工作帶整頓，以整頓促工作，爭取今年全所的工作更上一個新的臺階。

（二）開辦了一期作風大整頓宣傳專欄，將作風大整頓活動的有關內容制成小卡片，每人一張，要求隨身攜帶，隨時學習，時刻警醒自己的一言一行。并將xx的內容變成短信，**發到每個干部職工的手機上。通過一系列的動員和宣傳，整頓作風活動將更加深入人心，在全院形成作風整頓的良好氛圍。

三、措施到位，逐步落實

（一）繼續加強上班簽到制。實行限時簽到制度，嚴禁代簽。**人和代簽人都將被視為遲到。通過一系列加強管理，考勤紀律明顯改善；

（二）將作風大整頓活動和衛生監督稽查工作有機結合在一起，3月份，由所領導帶隊，在全所范圍內開展了一次內部稽查工作，內容包括作風紀律，著裝，工作表現等，對存在的違紀現象當場進行批評教育，及時給予指正，并將稽查結果在全所通報，收效顯著；

（三）利用所里召開的各類大小會議，多次向全體干部職工進行宣傳教育，不斷灌輸作風大整頓活動的重要性、必要性及其深遠意義，引導大家產生強烈的共鳴。并宣讀**中的一些違紀違規行為，提醒大家時刻保持高度的自主性、自覺性和自律性。

一月來，通過全所上下的共同努力，作風大整頓活動在我所緊張有序地開展，并已取得了良好的成效，為一步的工作開了個好頭，奠定了堅實的基礎。我們堅信，在縣委、縣委的正確領導下，通過作風整頓，我們的工作一定會邁上新臺階。

縣衛生監督所

20xx年3月8日

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事情要從一次午睡講起：那天同學們吃過午飯后，紛紛上床休息。艾娜躺在床上翻來覆去，就是睡不著，原因是班上她最討厭的女生瑪利亞在打呼嚕。艾娜被呼嚕聲吵得非常煩躁，“哼，討厭的瑪利亞，討厭的呼嚕聲，我要好好作弄她一番?！卑茸罂纯从铱纯矗渌瑢W都已經熟睡，她悄悄地施展魔法在瑪利亞的臉上畫了一個大豬頭。午睡后，艾娜看著瑪利亞被同學們嘲笑的模樣，心里樂開了花。她想：原來捉弄人這么快樂啊。

從此，艾娜以此為樂。雖然被老師教育過很多次，但她不以為然。( )

這天，艾娜又被老師請到辦公室里“做客”了。“嗚嗚——”一陣令人害怕的哭聲在辦公室響起，這哭聲讓人真揪心，“別哭了，愛妙，我馬上叫艾娜道歉?！薄拔也挪坏狼改亍＞退@個聞名全校的愛哭鬼，一看蟲子就哭，真沒膽量?！卑确浅Ｉ鷼猓拔铱此纱喟衙指某伞異劭蕖昧??！薄皢鑶琛睈勖羁薜酶鼌柡α??！鞍?，我馬上叫你媽媽來。”10分鐘后，艾娜媽媽鎮靜地來到學校，這已經不是第一次來到學校了。

回到家后，媽媽對艾娜說：“艾娜，你怎么老欺負別人呀？”“看著別人傷心的樣子，我很開心?！薄澳悄憧梢匀ピ囋嚕瑤椭鷦e人獲得快樂啊?！?/p>

艾娜坐上飛天掃把，對掃把說：“小掃把，帶我去找有困難的人吧?！睊甙褞w上天空，她就像一只自由的小鳥在翱翔，她俯視地面，來到一片綠油油的農場。她來到豬圈旁，一只小豬對她說：“小魔女，你可以讓我飛起來嗎？”“當然沒問題，對我來說很簡單啦?！敝車男∝i聽了，也都吵嚷著要像小鳥一樣飛起來，“好，我讓你們都飛起來?！闭f著，小魔女艾娜念起來咒語，突然，“嘩”地一聲，所有的小豬都飛起來了。他們七嘴八舌地議論起來：“我真的飛了，小魔女太厲害了?！卑瓤粗鼈兦椴蛔越匦α耍霸瓉?，幫助別人也很快樂呀?！彼?。

艾娜又來到一片荒地，寸草不生的荒地，地上有一只瘦得只剩皮包骨頭的小狗，艾娜對他說：“可憐的小家伙，你一定餓了吧，我給你變一堆好吃的?！彼顒又湔Z，“轟隆”天上掉下來好多好吃的，數都數不清，小狗撲向“食物山”大吃起來，過不多久，所有的食物被一掃而空，“謝謝你，你真善良?！卑韧蝗挥X得充滿快樂，心溫暖起來了。

從此，艾娜變得樂于助人，是老師口中，同學眼中的“好學生”。這位“好學生”還連續好幾次被評為“最佳少年”呢。

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隨著《幼兒園教育指導綱要》的頒布，新的課程理念沖擊著教師已有的教育觀念，給班主任的作用賦予了新的內涵，同時也對班主任這一角色提出了前所未有的挑戰。實踐證明：一位優秀的老師并不一定能成為一位優秀的班主任。因為班級是一個小社會，它包含著教學和教學以外方方面面的內容。而一個優秀班集體的建立更是來之不易，它需要班主任運用自己的智慧和才能去精心管理。多年來，我一直擔任班主任工作，并嘗試從以下幾方面入手做好班級管理工作。

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新課程理念倡導的是一種民主、和諧的環境。因此，我覺得幼兒園的班級管理首先應該注意創設一個寬松的成長空間。陳鶴琴先生指出：“通過兒童的思想和雙手布置的環境，可以使他們對環境中的事物更加認識，也更加保護。”于是每個區角擺放什么?怎么擺?墻面如何布置？我都鼓勵孩子們積極參與、共同商討、一起制作。例如：自然角種子天地里的種子由大家商量用玻璃罐儲放后，孩子們有的準備鹽水瓶，有的收集各種植物的種子，然后由他們分類裝罐，最后由老師進行修飾并在瓶頸上掛上小書簽，標明植物的名稱、生長的地點、收集人員。雖然讓孩子參與創設比老師自己獨立完成要花費更多的時間和精力，但就其教育效果來說這樣更能提高幼兒的興趣和創造性，使幼兒有改變環境的成功感和責任感，而且有助于對幼兒進行愛惜勞動成果的教育。

在創設物質環境的同時我還特別注重心理環境的創設。幼兒園的孩子由于年齡小的關系，情感依戀強烈，這就要求我們營造和諧、安全、溫馨的心理環境，以便讓他們在這種環境中自由、快樂地發展。我經常蹲下來和孩子們近距離地接觸，以自己的童心去跟孩子交流。而課間、游戲或是閑暇時，孩子們也會歪著腦袋跟我拉家常。抱抱我的身體，摸摸我的衣服，牽牽我的手，這些動作都表達了他們對老師的接受。當然除了動作他們還會從語言上表達對我的認同，“老師，我明天給你買一件漂亮的衣服”；“老師，我下次帶你去吃肯德基”。雖然他們的承諾遙遙無期，但足以令我激動。這是我們共同創設的寬松、愉悅的氛圍的作用，是班級管理的前提。

古語云：“親其師，信其道。”要使一個班級有好的精神面貌，使孩子得到更好的發展，作為管理者的教師首先必須樹立終身學習的觀念，善于學習。因為沒有教師的學習提高，教育工作不能正常運作，教育質量也難以保證。平時，我盡可能地抓住機會去“充電”；園領導也抓住一切機會組織我們理論聯系實際學習新理念，并通過走出去、請進來的'方法豐富我們的知識經驗，提高我們的教學能力。

其次，管理者要善于觀察。幼兒本身就是一本生動的書。我們要認真地看，仔細地讀，深入地分析。在實踐中我運用多種手段進行觀察、及時記錄。遇到問題時積極思考、分析應對，以積累更多更好的經驗。

最后，管理者要善于總結，從反思中提升。在認識觀念調整之后，管理過程中的反思顯得尤為重要?！拔沂遣皇前葱履憣返睦砟钭龅?”“哪些做法需要改進?”“班級哪些方面需要提高?”……只有在不斷地反思與實踐中一點一點地積累自己，豐富自己，我們才會逐漸地充實和能干起來。

有效的規則有利于班級管理和保教工作的正常開展。每接手一個新的班級，我總是首先建立、健全班級常規。

幼兒一日活動中，生活內容占了很大的比重，因此建立良好的生活常規非常必要。幼兒園煩瑣的事情非常多，教師總恨不得自己是“千手觀音”。多年來，我一直主張幼兒能做的事，老師不做；幼兒能管的事，老師不管。于是我們班便出現了許多管事的小干部，如：? “隊長”、“杯長”、? “水長”、? “花長”、? “魚長”等等。

早晨入園跟老師、同伴打過招呼后，小朋友們會習慣地走到“今天玩什么”的提示牌前了解自己晨間活動的內容。當然，如果想參與別的組的活動時要先跟別人商量：? “我可以跟你一起玩嗎?”早操時間到了，? “隊長”會提醒自己的隊友趕緊站隊，拿器械時要一個接著一個走快點。早操過后，? “杯長”會自覺地將小朋友的杯子整齊地排放到外走廊的桌上等待老師倒水。我們班半托的小朋友比較多，半托的一系列問題成了日常生活中的一件大事。以前飯前洗手時水池邊總會濕一大片，現在在“水長”的監管下情況大有好轉，而且每次洗手你都會聽到從廁所里傳出我們自編的的兒歌“開小水，手心搓搓，手背搓搓，關好水，甩三下，一、二、三”。以前分飯時總是鬧哄哄的一片：“老師我要端碗”，“老師我要發筷子”。經過民主協商大家統一意見，請最有秩序的那一隊為大家服務，我們稱之為“飯長”。這樣一來既穩定了幼兒的情緒，增強了幼兒的集體榮譽感又使他們體驗到了為集體服務的樂趣。飯后的清潔工作由吃得較慢的幼兒跟配班老師一起完成，其余幼兒跟主班老師到戶外散步。散步之前我們會重復散步的口號：找個好朋友，兩個手拉手，手拉手慢慢走，上下樓梯要靠右。這樣既輕松集合了小朋友，又幫大家鞏固了散步的規則。午睡了，“鞋長”會監督小朋友把鞋子放整齊，然后互相幫忙把脫下的衣服對折變成瘦子，再對折變成矮子放到抽屜里。以往起床后總有許多小朋友捧著衣服叫你穿，現在你只要說請兒歌來幫助你，他們準會邊說邊干：抓領子、蓋房子，小老鼠出洞子，吱溜吱溜上房子。真是可愛極了!穿好后他們會炫耀：“老師，你看!”我豎起大拇指，他們就知道是：我真棒!

我們班在二樓，課間小朋友總喜歡攀著封閉的窗臺向外看，于是我發動大家帶些小魚來，把魚缸放在窗臺上一字排開，既有效制止了攀爬窗臺事件，又培養了小朋友善于觀察、勤于動腦的習慣。我們還選了有養魚經驗的范亦偉為魚長，負責給魚兒換水、喂食。當然，我們還有專管花的“花長”，專管書的“書長”……有了這些“長”我也輕松了許多。

俗話說：沒有規矩，難成方圓。我覺得這句話用在游戲時再合適不過了。小朋友們喜歡游戲，有的玩起來特別瘋。于是我們班設了一個黃牌區，破壞游戲規則的會被請進去坐在那休息，等什么時候想好該怎么游戲時再重新參與。我們班的施雨鑫是個搗蛋鬼，但只要在黃色休息區休息一兩分鐘，再玩游戲時你就會發現他跟換了個人似的，規矩多了。

雖然這些班規的建立是一個長期的反復的過程，但它的建立有利于班級管理。

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“家長是重要的合作伙伴，應本著尊童：平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！庇纱丝梢姡變簣@班級管理工作的有序開展是離不開家長的理解、支持和參與的。例如：我們在一節音樂活動中，先請家長觀看、欣賞幼兒敲擊碗筷、瓶子的教學活動，而后布置作業――自制樂器“叮叮當當”。在此后的延伸活動中家長所表現出的智慧和創造令我咂舌：他們的選材有竹片、餅干筒蓋、廢棄的鑰匙等。做好的“樂器”被陳列在音樂角供孩子們繼續探索。在這一活動中家長真正成為了響應者、參與者、教育者。

當然我們還會定期開展家長會，定期更換家長園地內容，推選家長委員，確定家長開放日，開展親子運動會等。在“家長園地”中我們還特意開辟了“回音壁”欄目，請家長記錄下自己育兒的一些好的經驗、體會并公布于此以便大家互相學習，許多家長對此很關注。這使得家園之間、家長與家長之間在互通信息、交流看法、全面了解幼兒發展{胄況的同時不僅在教育上達到了共識，而且提高了班級管理的質量。（沈娟）

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體育與健康課程中堅持“健康第一”的指導思想，明確體育教學的任務是促進學生的身心健康和社會適應能力的和諧發展；堅持以學生為主體，通過多種教學形式和手段，引導學生合作自主、探究創新地學習，尊重和發揮學生的學習積極性；堅持以發展的態度來評價學生，強化評價對學生的激勵功能，通過多種評價手段，使學生最終能用自我評價的方式來進行學習和鍛煉，是教師教學觀念轉變的方向。因此，加強體育教學觀念的轉變是進行體育課程改革的關鍵。

傳統的體育教學目標只注重體育知識、技能的傳授，雖然注重學生體質的增強，卻忽視了學生的體育態度、情感、價值觀等方面的培養，致使學生難以養成體育鍛煉的習慣。

新課程改革要求體育教師要堅持“健康第一”的指導思想，教學的重點由傳授向發展轉變，從人的發展角度，加強學生體育態度情感習慣的養成，從而實現全體學生的發展，以及學生個體的全面發展，為終身參加體育鍛煉奠定基礎。

傳統的體育教學不考慮地區差異、經濟和文化的差異和學生的個體差異，統一按國家規定的體育教材進行教學。新課程標準的現代教學通過教學意圖和策略影響學生，把學生置于主體地位并提供主體地位的平臺，讓學生成為學習的行動者，強調學生個性的發展，尊重學生的個體差異，使課堂教學充滿活力和創造性，考慮學生的體育興趣愛好，使體育教學從學生的實際出發，研究學生的差異，做到因材施教。

傳統的體育教學中，強調接受學習、機械模仿，過于關注教師的教，忽視學生學，這種偏重系統知識技能的傳授式教學助長了學生體育學習的依賴性，扼殺了學生的創造性，更談不上關注學生的情感體驗，這與新課程理念相矛盾。

新的課程標準提倡為了實現學生的培養目標，在體育教學中，體育教師應針對過于強調接受學習、機械模仿訓練的現狀，在教學方法上倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，教會學生自我學習，掌握體育鍛煉的方法和評價的方法，確立學生在體育學習中的.主體地位。

在傳統的體育教學中由于以往的教學著眼于知識技能的傳授，在教學中更多的是關注學生會不會，技術掌握得正確與否，這樣的教學觀念，更多的是關注教學結果，忽視學生學習鍛煉的過程?，F在的教師在新課程的要求下應更多地著眼于設計學生的學習鍛煉過程?，F代教學中強調更多的是師生之間的雙向活動，強調教學是一個多邊互動的過程，提倡教師與學生之間、學生與學生之間的多邊互動。

傳統的體育教學是以教師講解、示范、學生練習為基本的信息交流模式。新的體育課程和教學，要求我們把學生的個體自我信息反饋向師生間、學生群體間的信息交流轉變，形成多層次、多方面的立體信息交流網絡。因此，在體育教學中可通過合作學習、小組成員互相啟發、互相幫助，對不同水平的學生實行互幫互學，達到共同提高的目的。

在傳統教學方式上體育教師和學生雙方都束縛在狹窄的課程流水線上，統一目標、統一內容模式、統一進度練習、統一考試評分，學生的身體條件、興趣愛好和運動技能等個體差異均被忽視。新的體育與健康課程教材，鼓勵教師的創造性，體現個性化。

總之，作為現代體育教師，不能將自己禁錮在體育這門學科的壁壘之中。要更多地加強與其他學科的橫向聯系，要不斷提高自身的知識水平和科研水平，要善于發現和總結教學中出現的新問題，把理論付諸于實踐，讓實踐來檢驗理論，隨時面對新的挑戰，隨時對自己的工作做出適應性的變化，只有這樣才能適應新時代歷史賦予我們的使命。

參考文獻：

[1]廖金紅。新課程理念下體育教學觀念的轉變[J].體育師友，（06）。

[2]吳飛，吳新宇。高校體育教學觀念的轉變[J].河北理工學院學報，（01）。

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從20xx年的好奇心開始，近三年的高考作文題一改前幾年作文題虛實結合比較空靈的表現形式，命題顯得平實樸素簡潔明了，考生在進行作文審題時，不再需要化虛為實，化大為小，考生只要閱讀作文題就能夠一下子抓到其中的關鍵詞，而且關鍵詞一般都指向明確，清楚明白地告訴考生命題人對作文的要求是什么，考生應該在什么范圍內寫作，寫作的著力點是什么。比如20xx年的品味時尚，題目中的時尚清楚地為考生劃定了寫作的范圍，考生只能在時尚的話題內進行寫作，超出這個范圍即為偏題。品味則清楚告訴考生作文應該在品味、感悟與思考上下功夫，品味時尚不是簡單地敘寫時尚，追求時尚，而是著重考查學生對時尚話題認識與理解的深刻程度，使試題既有一定的限制，同時又富有張力，確保作文能夠具有良好的區分度，確保那些平時會思考、多思考和善思考的考生能夠在作文中脫穎而出。

同樣，今年的綠色生活，作文題中的生活直接告訴考生作文必須要貼近生活，必須寫自己熟悉的生活，同時，題目中的綠色又給考生非常大的想象與自由發揮的空間?？忌瓤梢詮暮暧^的角度切入，抒寫自我對當前全球范圍內提倡的綠色環保生活理念的思考和認識，做一個關注人類共同家園的二十一世紀公民。對綠色的內涵既可以做自然綠色的理解，也可以做人文綠色的領悟。所有以上這些，無論從文章的選材立意，還是在表達方式的選用和文體選擇上，命題者都給廣大考生以非常廣闊的空間，讓考生能夠自由盡情地發揮，以充分展示考生的學識、思想和才情。

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成立了交通局百日安全生產督查工作領導小組，組長由石俊遠擔任，副組長由何勇副局長擔任，系統各部門負責人為成員。

以水上交通運輸、道路交通運輸、交通在建工程、民爆物品、汽車站等領域作為督查范圍。以安全生產目標責任書的完成情況；貫徹執行國家、省、州、縣關于交通行業和領域開展隱患排查和治理工作情況；重大安全隱患治理情況及隱患整改措施、責任人、整改時間、整改資金、隱患治理工作預案執行情況；開展安全生產隱患排查治理專項行動“回頭看”再檢查工作的部署和落實情況；今年確保安全生產的各項安全措施、責任的落實情況；檢查隱患排查治理，交通運輸超限、超負荷運行的源頭治理工作情況；突發公共安全事件的應急救援預案、救援隊伍、救援物資等組織及落實情況；各下屬工作部門安全生產監管責任、企業安全生產主體責任落實情況作為督查內容。同時分三個階段進行落實。

在系統內部層層實行百日督查宣傳活動，同時會同上級部門安全生產工作宣傳組下各鄉鎮進行交通安全生產宣傳。

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命題作文已經成為江蘇高考作文題的主角。七年的高考作文題，前三年的試題均是話題作文，后四年都轉入了命題作文。命題作文日益成為主角。從話題向命題轉變，主要原因：首先話題作文一度備受寵愛，主要是話題相對比較寬泛，給考生的束縛與限制較少，給考生以較多的寫作空間和自由，使考生能夠充分展示自己的寫作能力和個性才情，從而讓一部分寫作能力強的考生在高考作文中能夠脫穎而出。但與此同時，因話題過于寬泛而造成考(論壇)生的套作與宿構的弊端，在話題作文后期日漸凸顯，從而影響了作文評分的信度。針對日漸暴露的問題，命題組予以糾正，這是必然。其次，針對話題作文暴露出的套作與宿構問題，命題作文更加突出對考生審題能力的考查，著力考查學生對題意的準確理解和把握程度，考生只有緊扣題目中的關鍵詞寫作，方能夠不偏題，這樣能夠較好地避免考生用考前精心準備的套作去蒙騙閱卷老師獲取高分，從而更有力地保證高考作為選拔性考試的信度和效度。第三，命題作文在題目的關鍵詞設置上，不僅考查考生對題目理解的準確程度，同時還著力考查學生對寫作對象本身的認識、理解的深刻程度，把握得愈準確，理解得愈深刻，作文才愈可能得到高分。這樣使作文評分能體現出較好的區分度。

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按照省委、州委的統一部署和要求，XX縣委于4月底以來在全縣范圍內廣泛深入地組織開展了以“解放思想、深化改革、擴大開放、科學發展”為主題的新一輪解放思想大討論活動。這次繼續解放思想大討論旨在牢固樹立和全面落實科學發展觀，進一步消除發展觀認識上的誤區，以創新的思維指導和推動改革開放，突破制約科學發展的思想觀念和機制體制障礙，破解影響科學發展的難題。這一宗旨和目的就是要求我們在加快發展中不斷開辟思想解放的新境界，強力推進扶貧開發、工業強縣、基礎設施先行、開放活縣、科教興縣、可持續發展六個戰略和城鎮建設、創平維穩兩項工程的進一步落實，促進改革大深化、開放大推進、工作大落實、經濟大發展、社會大和諧，以思想大解放作風大轉變促進經濟社會大發展。

一、解放思想是歷史發展的必然

黨的十七大報告明確指出，“解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶”，并要求全黨同志要“堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯”。回顧我國的改革開放史，就是一部思想解放史，改革開放30年不斷發展的歷程，就是思想不斷解放的歷程。1978年關于真理標準的大討論，沖破了“兩個凡是”的禁錮，使人們從教條主義的精神枷鎖中解放出來。1992年鄧小平同志發表南巡講話，使人們澄清了對“姓社、姓資”的模糊認識。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為XXX的黨中央順應國內外形勢的發展變化，提出了科學發展觀、構建和諧社會等一系列重大戰略思想，確立了“以人為本，科學發展”的發展理念?？梢哉f，我們黨在理論上的每一次重大突破，實踐上的每一次重大發展，工作上的每一次重大進步，都是思想解放、觀念更新的結晶。

從近幾年的發展來看，解放思想始終是推動發展的不竭動力?！笆濉币詠?，特別是XX年以來，縣委、縣人民政府在進一步深化對縣情認識的基礎上，解放思想，求真務實，審時度勢地提出了做大做強礦、畜兩大支柱，全力實施科教興縣、工業強縣、結構調整、可持續發展四個戰略的發展思路，積極推進國企改革、農村稅費改革、農村教育綜合改革、招商引資、擴大對外開放等重點工作。經過幾年的努力，經濟社會擺脫了長期以來低速徘徊的發展局面，逐步走上健康快速發展的軌道。“十一五”規劃實施以來，縣委、縣人民政府圍繞全面建設小康社會的目標，正視與發達地區的差距，在全縣范圍內開展了以“落實科學發展觀，實現新發展”為主題的解放思想大討論活動。通過不斷解放思想，強化發展意識，全縣上下進一步形成了深化改革，擴大開放，聚精會神搞建設、一心一意謀發展的良好局面，改革開放不斷向深度和廣度拓展，先后引進了云錫、云銅、三鑫等大型企業集團到XX縣落戶投資，建立戰略合作關系，激發了經濟社會發展的內在活力。從絕對數上看，過去五年全縣生產總值增長了2倍，工業總產值增長了4倍，固定資產投資增長了4.6倍，地方財政收入增長了3倍，主要經濟指標翻了一番多。是改革開放以來發展速度最快、質量效益最好、人民群眾得到實惠最多的五年?？偨Y取得的這些成績，根本原因都得益于歷屆縣委、政府敢于結合實際，解放思想、更新觀念、大膽創新，走出了一條符合實際的發展路子。歷史的經驗和現實的實踐反復證明，解放思想是歷史發展的必然，思想解放的程度，直接決定著改革創新的力度，決定著經濟社會發展的速度；只有不斷解放思想，才能在復雜的環境中理清思路，把握發展規律，抓住發展機遇，從容應對各種挑戰，我們的事業才能不斷地前進。

二、解放思想是現實發展的需要

看不到差距是最大的差距，感覺不到危機是最大的危機。在更寬廣的視野內來審視發展，縱向比我們有進步，橫向比差距還很大。就XX年年有關經濟指標來看，全縣人均生產總值、人均財政收入、城鎮居民人均可支配收入、農民人均純收入在全國、全省、全州仍處于下游水平，特別是在基礎設施、產業發展、社會事業等方面也遠遠落后于發達地區。之所以發展相對滯后，除了歷史的、客觀的因素外，最突出、最本質的還是思想觀念上的差距。當前，發展正在進入關鍵時期，面對差距，面對群眾的強烈發展愿望，我們沒有任何理由松懈消極，更沒有理由喪失信心和斗志，只有進一步解放思想，突破思想觀念“瓶頸”，大膽“破關”“立開”，發揚只爭朝夕、時不我待、激流勇進的精神，毫不動搖、聚精會神地抓好發展，才能迎頭趕上。特別是縣十一次黨代會和縣十五屆人大一次會議，立足于全面建設小康社會的新目標、新要求，提出圍繞構建富裕、文明、開放、和諧，確保今后五年全縣地區生產總值年均遞增18左右；固定資產投資年均遞增20左右；地方財政一般預算收入年均遞增22以上；城鎮居民家庭人均可支配收入年均遞增10以上；農村居民家庭人均純收入年均遞增11以上的發展目標。按照這個目標要求，經濟總量、財政收入等主要經濟指標都要再實現翻番。這一宏偉目標向全縣各族干部群眾發出了新一輪加快發展、科學發展、率先發展的動員令。面對新的發展要求，新的發展形勢，我們只有堅定不移地繼續解放思想，在解放思想中不斷破解發展難題，在更新觀念中不斷轉變發展方式，眾多的優勢才能被我們充分認識，良好的機遇才能被我們牢牢把握，豐富的資源才能被我們更好利用，建設富裕文明開放和諧宏偉目標才能夠順利實現。

三、以思想大解放作風大轉變促進經濟社會大發展

解放思想的過程，就是不斷沖破不合時宜的觀念、體制和做法，用新思想、新方法解決存在問題的過程。我們開展新一輪思想大解放，首要任務就是要加強學習，深入查找影響深化改革、擴大開放、科學發展的突出問題，深挖根源，破除思想障礙。當前，在加快發展中的困難和問題很多，但歸根到底仍然是思想解放不夠，觀念更新不夠，創新能力不足的問題，具體來講，主要表現為：一是居安思危、奮發圖強的意識不強。不同程度地存在小進即安、小富則滿，安于現狀、不思進取的思想，搶抓機遇、加快發展的責任感和緊迫感不強。二是改革創新、開放合作的意識不強。在發展理念、發展思路、發展舉措和領導方法等方面創新不夠、思路不活、辦法不多；招商引資力度不大，“走出去”不夠，“請進來”也比較少，對外開放程度低，外向型經濟發展不足。三是全局觀念、服務意識不強。有些部門、少數干部大局觀念淡薄，不同程度地存在部門利益、局部利益至上的思想，遇到問題輕則罰款，重則查封，而不是如何想辦法幫助解決問題；有的部門和干部服務態度不好，服務質量和水平不高，辦事推諉拖拉，工作效率低下，群眾意見較大。四是求真務實、真抓實干的意識不強。一些部門和干部說的多、干的少，安排布置多、督促落實少，工作作風不深入，貫徹落實不到位。五是統籌協調，科學發展意識不夠強。在具體工作中，不同程度地存在重經濟、輕文化，重物質、輕精神，重眼前、輕長遠，重戰術、輕戰略，重實際、輕理論的現象。

面對這些困難和問題，全縣上下特別是領導干部要在新一輪解放思想中爭做排頭兵、實踐者、推動者，在具體工作中堅決做到“五破五立”：即破除小進則安、小富即滿，安于現狀、不思進取的思想，牢固樹立居安思危、奮發圖強、永不松懈、永不自滿、永不停步的趕超意識；破除因循守舊、狹隘封閉的思想，牢固樹立改革創新、開放合作的意識，大力弘揚敢闖、敢試、敢為人先的精神；破除固步自封、部門利益和局部利益至上的思想，牢固樹立大開放大發展，著眼長遠、顧全大局、互利共贏的全局觀念；破除形式主義、言行不一、飄浮懶散的不良風氣，牢固樹立腳踏實地、求真務實、埋頭苦干的實干精神；破除重經濟、輕文化，重物質、輕精神，重眼前、輕長遠的不良觀念，牢固樹立統籌協調、科學發展的觀念。以思想的大解放促進觀念大更新，以作風的大轉變促進工作大落實，以工作的大落實促進XX大發展。

要以創新的思維轉變發展方式。轉變發展方式，是貫徹落實科學發展觀、推動經濟社會又好又快發展的必然要求，也是衡量思想是否解放的重要標志。我們只有更加注重結構調整，更加注重科技創新，更加注重節能減排，更加注重環境保護，才能真正實現速度和質量效益相統一，經濟發展與人口資源環境相協調。在加快發展中，要立足于優越的氣候、豐富的生物資源條件，加快轉變農業發展方式，加強農業基礎設施建設，增強農業科技自主創新能力，扶持培育壯大龍頭企業，加快農業產業化進程；全面落實各項強農惠農政策，加大統籌城鄉協調發展力度，加快建立以工促農、以城帶鄉的長效機制，全力抓好新農村建設，大力培育新型農民，深挖農業內部增收潛力，廣辟農村勞動力轉移就業渠道，確保農業農村經濟穩步發展，確保農民持續增收。要堅定不移地走新型工業化道路，強力推進工業強縣戰略，引導企業加大科技創新、產品研發和技術改造投入力度，做大做強礦業支柱產業；加快培育建材、電力、生物制藥、農特產品深加工業，促進傳統工業優化升級。大力發展循環經濟，強化節能減排，加大資源整合力度，推進資源的綜合開發、有效配置、循環利用，推動產業融合發展。著力打造發展平臺，突出抓好達號、花枝格工業區建設，提高工業區的承載力和吸引力，發揮產業聚集效應，提高工業經濟發展質量和效益。要著力實施基礎設施先行戰略，抓住省州發展通道經濟和實施新三年“興邊富民工程”的重要政策機遇，集中力量建成一批關系全縣長遠發展的重點項目，進一步打牢發展基礎。加快交通運輸網絡、水利、電力建設步伐，逐步完善城鎮功能設施，增強城鎮輻射帶動能力。著力加強教育、文化、衛生、通訊等社會事業基礎設施建設，改善公共服務條件，提高公共服務水平。要切實加強環境保護，處理好開發與保護的關系，在全社會進一步樹立節約資源、保護生態環境的意識，形成有利于節約資源、減少污染、避免重復建設的生產模式和消費方式，確保經濟社會可持續發展。

要以寬廣的視野推動開放合作。開放的經濟、開放的社會需要開放的眼光，需要開拓的精神，更需要觀念的更新和思想的解放。開展新一輪思想大解放的過程，就是努力擴大開放，尋求對外合作新突破，借助外力加快經濟社會發展的過程。我們要以更加開放的思維、更加優惠的政策、更加開拓的精神，堅持實施“開放活縣”戰略，著力打造優質高效的服務平臺，加快推進政府自身建設和管理創新，深化行政審批制度改革，依法減少和規范行政審批事項，簡化辦事程序，進一步增加工作的透明度和人民群眾的參與度，努力形成開放、兼容、務實的良好政風。要大力創建優良的發展環境，牢固樹立環境就是形象、就是資源，良好的環境是生產力、競爭力，抓環境就是抓機遇、抓發展的意識，努力營造優惠透明、兌現落實的政策環境，高效務實、服務周到的政務環境，誠信守法、公平競爭的市場環境，安全舒暢、和諧穩定的社會環境。要認真落實國家和省關于鼓勵外商投資的各項政策規定，以最優的發展環境吸引縣外的資金、技術、人才流入，最大限度地調動各方力量、凝聚各方人才共同加快發展。要堅定不移地以大開放帶動大發展，以改革創新提升開放水平，加大重點領域和行業關鍵環節的改革力度，不斷消除影響經濟社會發展的體制、機制障礙，主動融入中國—東盟自由貿易區和泛珠三角區域合作，提升對外貿易和經濟技術合作水平，使全方位、多層次、寬領域的對外開放格局更加完善。

要以和諧的理念促進民生改善?？茖W發展觀的核心是以人為本。解放思想，貫徹落實科學發展觀，必須堅持以人民群眾滿意不滿意作為檢驗解放思想成效的標準，把維護群眾利益擺在政府工作的首位，關注民生、尊重民意、保障民權，著力加強以改善民生為重點的社會建設，促進社會和諧穩定。要繼續深入實施“科教興縣”戰略，推進科技創新，加快創新型社會建設步伐；合理配置公共教育資源，促進城鄉教育均衡發展；加快建立覆蓋城鄉居民的基本衛生保健網絡，不斷為群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫療服務。要全面落實就業再就業政策，健全完善社會保障體系；切實關注社會弱勢群體，不斷擴大農村“五?！比藛T集中供養面和低保覆蓋面；扎實抓好農村民居地震安全示范工程建設項目，逐步建立健全廉租住房制度，努力讓廣大群眾學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，切實讓人民群眾享受到更多的改革發展成果。要大力推進“平安”建設和“創平維穩”工程，全面落實政府安全監管主體責任，切實維護社會公共安全；加強社會治安綜合治理，確保社會穩定，不斷增強人民群眾的安全感和幸福感。

要以務實的作風提高行政效能。解放思想必須切實轉變工作作風，增強效率意識，建設勤政、務實、高效、廉潔的政府，形成腳踏實地、干事創業的良好風氣。要進一步推進政府職能轉變，加強和完善宏觀調控，大力精簡會議、文件，提高行政效能；進一步完善行政管理決策機制，加快建立權責明確、行為規范的行政執法體制，完善對行政權力運用的監督機制，完善政府機構設置，降低行政成本。要不斷提高廣大公務人員特別是領導干部的綜合素質，增強法律素養，做到依法決策、依法行政、依法管理，依法辦事，牢固樹立責任意識和服務意識，樹立分秒必爭的時間觀念、雷厲風行的工作作風，切實提高工作效率和為人民服務的水平。要進一步健全和完善激勵約束機制，建立和完善目標責任體系和干部實績考核體系，嚴格貫徹執行行政問責制、首問責任制、限時辦結制、服務承諾制“四項制度”，加強機關效能建設，提高行政效率和服務水平，保障政令暢通。要把各項工作的目標任務進行科學合理分解，明確具體負責部門，建立干部政績考核的激勵約束機制。要認真貫徹執行《政府信息公開條例》，增強行政行為的透明度，深入開展民主評議政風行風活動，擴大民主評議范圍，發揮新聞媒介和網絡載體的作用，加強群眾監督和輿論監督，不斷提高政府的執行力和公信力。要扎實推進干部作風轉變，強化宗旨意識，切實解決極少部分部門和單位辦事拖拉、效率低下，對待工作馬馬虎虎、敷衍了事的不良行為，提高行政執行力和工作推動力，做到敬業盡職，敢于負責，真正把思想統一到振興發展上來，把精力集中到為民造福上來，把工作著力點放到推動落實上來，始終保持奮發有為的精神狀態，努力創造一流的工作業績。

觀念新則面貌新，作風實則事業盛。解放思想既是歷史發展的必然，更是現實發展的需要，我們必須堅定不移地在解放思想中更新觀念，在觀念更新中創新舉措，以思想的大解放，作風的大轉變，工作的大落實，推動全縣經濟社會大發展。

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命題作文已經成為江蘇高考作文題的主角。七年的高考作文題，前三年的試題均是話題作文，后四年都轉入了命題作文。命題作文日益成為主角。從話題向命題轉變，主要原因：首先話題作文一度備受寵愛，主要是話題相對比較寬泛，給考生的束縛與限制較少，給考生以較多的寫作空間和自由，使考生能夠充分展示自己的寫作能力和個性才情，從而讓一部分寫作能力強的考生在高考作文中能夠脫穎而出。但與此同時，因話題過于寬泛而造成考(論壇)生的套作與宿構的弊端，在話題作文后期日漸凸顯，從而影響了作文評分的信度。針對日漸暴露的問題，命題組予以糾正，這是必然。其次，針對話題作文暴露出的套作與宿構問題，命題作文更加突出對考生審題能力的考查，著力考查學生對題意的準確理解和把握程度，考生只有緊扣題目中的關鍵詞寫作，方能夠不偏題，這樣能夠較好地避免考生用考前精心準備的套作去蒙騙閱卷老師獲取高分，從而更有力地保證高考作為選拔性考試的信度和效度。第三，命題作文在題目的關鍵詞設置上，不僅考查考生對題目理解的準確程度，同時還著力考查學生對寫作對象本身的認識、理解的深刻程度，把握得愈準確，理解得愈深刻，作文才愈可能得到高分。這樣使作文評分能體現出較好的區分度。

轉變二：命題逐步向簡明平實、平穩出新轉變

首先表現在題目本身，從山的沉穩水的靈動的虛實結合空靈飄逸，到好奇心的平實簡明質樸精練，體現了命題者對優良文風的追求。從追求積淀深厚、文采浮華，逐步向追求嚴謹樸實、生活氣息濃郁的文風轉變。那種一度在高考中盛行，并深受閱卷老師青睞的，看似文采飛揚、學識滿腹的所謂文化散文，正逐漸失去市場。那種在古人堆里討生活，在名人典故中亂打滾，到處引用名言警句濫抒情瞎議論的華而不實的文風必須轉變。其次表現在作文的選材方面，特別是最近三年的作文題，命題者不斷向我們傳遞著這樣的信息，高考作文的選材必須貼近自我，貼近生活，關注社會，保持與時代最緊密的聯系，強調作文一定要抒寫真實的生活，表達真實的思想和情感，不要胡編亂造。生活是寫作的唯一源泉。指導學生寫好作文必須從生活的源頭抓起，作文的素材源于生活，作文教學必須指導學生學會觀察生活，提煉生活。這進一步凸顯了高考作文對整個中學作文教學的導向和引領作用。

轉變三：關注時代社會熱點，貼近學生生活

從2008年的好奇心到2009年的品味時尚再到今年的綠色生活，連續三年的作文命題，無不緊扣時代和社會熱點話題進行寫作。這期間，盡管也遭到一些人對猜題押題和過于跟風的質疑，但命題者堅定不移，不為輿論所動，連續三年高考作文始終緊扣時代熱點與焦點話題展開，命題者的用意可謂十分明顯。就是要著力引導學生走出書齋，緊跟時代跳動的脈搏，關注社會生活，并能用自己的眼光去觀察生活，用心靈去感悟生活，用思想去思考生活，用行動去創造生活。再用自己手中的筆去記錄生活，讓寫作成為生活的一部分。

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時光仿佛一雙神奇的大手，轉眼間，我們就從一年級的小家伙兒變成了五年級的大孩子啦。在班里的同學中，變化最大的還是我的好朋友李婷。

從前的她是個愛笑的小姑娘，老遠就能聽見她銀鈴般的笑聲；她的性格很直率，總是真實地表達著自己的情感；她說起話來細聲細氣，很是可愛。可是，她也有很多缺點，她的“急脾氣”可是遠近聞名的，如果你一不小心點著了這個“炸藥包”，那可就“在劫難逃”了。她的學習成績也一直不理想，上課很少回答問題，也很少參加體育鍛煉和班集體的活動。可即使這樣，她仍然是我的好朋友，因為我喜歡她的可愛和真誠，我在心里，默默地期待著，她能改正缺點，做一個更加優秀的“小可愛”。

幾年過去了，許多同學都發生了改變，李婷也發生了巨大的變化。她的脾氣不再急躁，漸漸地融入到了集體當中，有時候和同學們因為一點小事發生爭執，她也能很認真地聽取大家的意見。她更加關心班集體，看，我們班里的大掃帚也是她特意拿來為大家服務的喲！為了減少梳頭發的時間，多擠出一點時間學習，她剪掉了心愛的長發。她變得更加勤奮、刻苦。從此，在課堂上又多了一個積極發言的身影，在操場上多了個堅持鍛煉的身影，在班級活動中多了個踴躍的身影。

時間不僅可以改變一個人的年齡，也可以改變一個人的性格。李婷變了，這個“小可愛”的大轉變讓我更加喜歡她，她也和我成為了無話不談的好朋友。

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現實生活中沒有完美的生活，就像舞臺上沒有純粹的喜劇一樣。在生活中，經常會有一些麻煩。有些人可能有四肢，但他們的大腦很簡單。有些人可能很漂亮，但他們是瞎子。有些人很富有，但他們病得很重。面對這些麻煩，我們該怎么辦？

我在小學的時候生來又胖又可愛，但在初中的'時候就不同了。漸漸地，流言蜚語在我耳邊響起。我最大的弱點是害羞，這讓我遇到困難。

在體育課上，每個人都全力以赴向前沖。至于我，我不能跑。我圍成一圈下來，大汗淋漓。結果，我發現自己將被別人超越。我不小心陷入了分裂?，F在我羞愧得要死，我的褲子開了一個大口子。追上學生，忍不住笑了。我匆匆回到宿舍，換了褲子，向操場走去。我心想，要是我瘦一點，我會抱怨天空和大地。從那以后，我的同學給了我各種各樣的綽號。后來，由于緊張的學習，我變成了90多公斤，原來是100多公斤，沒有表現出自卑的跡象。同時，我逐漸喜歡體育和舞蹈課，很少有人在背后說我的壞話。這讓我更加樂觀。

一句名言是這樣說的：“走自己的路，讓別人說出來。”我認為在生活中，每個人都必須樂觀，才能開辟一條多彩的人生道路。

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