學校退組申請書（熱門十九篇）

學校退組申請書（熱門十九篇）。

? 學校退組申請書

尊敬的校：

您好！

光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，我來xx已一年有余了。在xx的每一天都是幸福美好的，校治校有方、同事們團結互助，學生積極好學，學校上下一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好局面，一年多的xx工作和生活讓我終生難忘。遺憾的是，由于個人原因，我無法繼續為學校服務，到了向您告別的時候?，F在我正式向學校提出辭職申請，將于年12月1日離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好交接工作。對此為學校帶來的不便，我深表歉意。在此，我誠摯地感謝學校給予了我一個發展的平臺，感謝學校一直以來對我的信任和關照。

請校批準。謝謝！

祝學校蒸蒸日上、再創佳績！

此致

敬禮！

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尊敬的學校領導和相關部門：

大家好！我是XX學校的XX老師，我特此向貴校提交我個人的續聘申請書。

回顧過去的工作年限，我深感自己在這所學校里成長與進步，取得了一定的成績與貢獻。我想對學校領導和同事們表示由衷的感謝，在過去的幾年里，學校領導們一直給我提供了廣闊的發展空間和良好的工作條件，同事們的支持和幫助讓我感到溫暖與踏實。

在教學方面，我兢兢業業、傾盡全力地投入到每一堂課程之中。我堅信教育是人才培養的基石，作為一名優秀教師，我始終將學生放在第一位，致力于培養他們的品德、能力和潛能。通過與學生之間的互動和交流，我不僅在課堂上灌輸知識，還努力激發他們的思考和創造能力。尤其是在近期開展的文化交流活動中，我帶領學生們走出校園，參觀學習了社會主義核心價值觀，為他們的成長和發展提供了更全面的教育資源。

在教研方面，我積極參與學校組織的各種活動和研討會，不斷更新教學理念和方法。我主動尋求同事們的建議和意見，不斷改進自己的教學方式，并在教師教學會議中匯報與分享我的教學經驗。我還編寫了多本教材和教學參考書籍，為學生提供了更多的學習資源。我的努力也帶動了學校教學水平的提高，得到了同行們的一致認同和好評。

作為一名班主任，我與學生之間建立了深厚的師生關系。我不僅關心學生的學習情況，還積極參與到他們的生活中，關心他們的情感和成長。我始終堅持愛心教育，耐心傾聽學生的困惑和煩惱，并為他們制定個性化的教育方案。我相信每個學生都是獨特的，只有真正關心和理解學生，才能更好地引導和幫助他們。

在校園管理方面，我努力與其他老師保持密切的合作關系，與學校領導積極配合，共同致力于學校的發展和建設。我對學校的規章制度和校風形成發揮了積極作用，為維護學校正常秩序和良好的教育環境做出了貢獻。

作為一名教師，我深知自己還存在一些不足之處，但我愿意不斷學習和進步，以更好地適應時代的發展需求和學校的變革。我渴望有機會能夠繼續在這個溫暖而富有挑戰的大家庭中工作，和學校一起為培養更多優秀的學生和人才貢獻力量。

感謝學校領導和相關部門給予我續聘的機會，并請予以考慮。我會繼續保持高尚的教育理念和積極的工作態度，以更加飽滿的激情投入到教育事業中。我相信，在貴校的幫助和支持下，我會不斷成長和進步，為學校的發展和廣大學生的成長做出更大的貢獻。

謹啟，

XX

（以上為虛構文章，與實際情況無關）

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（一）

尊敬的校領導：

您好！

你們好，我是xx，是我院xx部xx級xx班xx專業的一名學生。在入校的一年多時里，我逐步地完成了由中學生到?？粕耐懽儭Ｔ诒鞠祵W習的一年里，輔導員和老師都給了我莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業系統的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力。有來自理想與現實的，還有更過的。我承認會計專業是一個朝陽的專業，并且其就業率在我院也在高水平。但因家遠以及學院的學習環境原因，現向學院提出從我院中專部xx班轉為xx學校xx校區xx級學生的申請，故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉入xx學校xx級xx學生，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，從最優的姿態，迎接機遇和挑戰。并且我保證：在以后堅決刻苦學習，遵守校紀校規。望校領導批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

（二）

尊敬的校領導：

您好！

本人于xx年入校就讀xx大學，成績良好。完成大二的學業即將就讀大三時，由于氣候多變化，引起了身體不適應，主要表現為皮膚干癢，嚴重失眠，精神狀態很差。長期以來，北方飲食也難以適應，常出現腹瀉狀況。對身體造成極大傷害。諸多因素擾亂了我的學習與生活，就如火山口，在我即將就讀大三的時候噴發了，這已經嚴重影響我的學業。不得已，向學校申請了休學。然而我回到了我的出生地xx省后，經過一段時間積極有效的調整和治療，失眠癥狀，皮膚干癢等逐漸緩解至消失，精神面貌也煥然一新，身體已恢復健康。

新的學年將至，如果繼續留在北方的xx大學就讀對我的身體健康就極其不利。也會嚴重妨礙學業的完成。因此，請求xx，考慮到我的實際困難，能同意把本人的學籍轉回生源地，xx省境內的xx大學就讀。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

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我于**年從韶關學院畢業后，分配在**中學從事教育工作，在**中學工作12年。本人于**年1月，取得韶關學院體育教育本科，并已取得中學一級教師資格等職業證書。自**年以來，曾連續擔任初三級組長,現任總務處副主任，一直從事體育教學和學校師生德育及內宿生管理工作。7年來，盡職盡責完成本職工作且取得一定的成績。

一、在體育教學教研方面：

1、注重學生身體全面發展，認真上好每節課，讓絕大多數學生能夠掌握技術技能和體育基本理論知識。

2、在學?；虮究平M多次承擔公開課，利用課余時間撰寫論文在本縣和本校教育教學年會發表交流，不斷提高自身教學水平，

3、帶領校運動隊取得輝煌成績。**年**縣中學生田徑運動會獲得總分第五名，本人負責訓練的學生運動員胡小燕同學參加女子跳遠和跳高項目均取得第一名;朱冠英同學參加女子三級跳遠取得第一名，且打破本屆大會女子三級跳遠紀錄。**年**縣中學生田徑運動會獲得總分第三名，本人負責訓練的學生運動員龔金妹同學參加女子跳遠和三級跳遠項目均取得第一名，且打破本屆大會女子三級跳遠紀錄。

二、在學校師生德育和內宿生管理工作方面：

1、任初三級組長和總務副主任，注重同事之間交流溝通,發揮團結合作和積極性。

2、培養教師對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友。

3、培優轉差工作成績顯著，學生在品德修養方面表現出良好行為習慣，尊師守紀，每年的待進生轉化率達85%以上。

三、個人成績方面：

1在多次民主評議得到上級和學校領導教師充分肯定。

2、在2003—2008的年終考核多次被評為優秀。

3、2002年、2005年、2007年均被評為“縣優秀教師”;2004年、2006年、2008年均被評為龍山鎮“優秀共產黨員”等稱號。

因本人工作的.**中學與家(縣城)較遠原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的**中學工作。2004年1月，我與愛人結婚。2006年我們按揭在**縣城康樂街5巷購置了房屋。我的父親在2008年因病去世，母親年事已高，患有高血壓，行動不便，與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年3歲多，現在縣機關幼兒園讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為愛人是多年擔任初三畢業班教學工作，無暇顧及家庭，教養兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。長期以來，我們一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

如果上級同意了我的調入，那么，我堅信，不用在**鎮和**縣城內往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為**的教育事業添磚加瓦。因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝

此致

敬禮!

申請人：XXX

20xx年x月x日

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尊敬的校領導：

我是某某中學高二1班的學生，我懷著滿腔激情和對未來的渴望，寫下這篇學校轉碼申請書。在過去的一年里，我發現我的興趣、能力和發展方向與當前所在的行政管理類專業不太契合，因此，我希望能夠轉入文學創作類專業，以追尋自己的夢想和實現自己的價值。

我對文學創作類專業一直抱有濃厚的興趣和熱愛。自小我就喜歡閱讀各類文學作品，這不僅豐富了我的思想，還開闊了我的眼界。我通過閱讀，學習到了不同作家的獨特寫作風格和藝術手法，這讓我對文字的表達和創作產生了濃厚的興趣。在我的心中，成為一名文學創作家，用筆觸記錄、表達和傳遞感動是我一直以來追求的目標。

為了更好地發展自己的文學才華，我始終努力修煉寫作技巧和提升自己的文學素養。在學校的創作比賽中，我多次獲獎，并受到老師和同學的一致好評。我的作品被評為校內優秀創作，有的還發表在學校的校園文學刊物上。這些榮譽和成就讓我深刻體會到文學創作對我的吸引力和影響力。我相信，只有在我熱愛的領域里，我才能發揮最大的潛力，實現真正的人生價值。

在我對文學創作的理解和研究中，我發現自己與行政管理專業存在一定的差異。行政管理專業追求實際操作效果和管理規范，而文學創作專業更為注重個人的創意和藝術表達。我對行政管理專業的學習存在一定的拖沓和無法專注的情況，這不僅影響了我的成績，也讓我產生了迷茫和困惑。在我接觸文學創作課程時，我發現自己能夠全身心地投入其中，每次創作都能夠激發我的靈感和潛能。因此，我相信轉碼到文學創作專業將會更好地激發我的創意和提升我的寫作能力。

對于轉碼申請，我深知這是一次重要的選擇，并且了解到這將對我的未來產生深遠影響。因此，我將以更加積極的態度和認真的學習精神面對現階段的學業。我會主動參加相關的文學創作活動和課程，并向老師和同學學習，不斷提升自己的專業素質和技能。我希望通過自己的努力和付出，能夠得到學校和老師的支持和認可，順利實現轉碼并成為一名優秀的文學創作人才。

在書寫這篇申請書的過程中，我不斷思考和反思自己的選擇和夢想。我相信，只有走自己真正熱愛且適合的道路，我才能夠追求到真正的幸福和成功。轉碼到文學創作專業，對于我來說是一個重要的決定，也是朝著我內心渴望的方向邁出的堅定一步。

我衷心感謝學校給予我轉碼申請的機會，并感謝領導耐心閱讀我的申請書。我希望能夠得到您的支持和智慧的指導，我會努力不懈，在未來的學習生涯中更好地發展自己的文學才能，為學校爭光。

謝謝！

此致

禮敬的校領導

某某中學高二一班 學生：xxx

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尊敬的校領導你們好：

學生是藝術設計學院環藝3班的張靜，我非常希望能申請到名額參加暑假社會實踐這個活動，特此申請，希望學校領導能給一次實踐鍛煉的機會。

下面我向領導匯報一下我對這次實踐活動的簡單策劃和實踐活動會給我們帶來的長遠意義。

活動策劃：

1、前期實踐安排

時間：20××年 月 日—20××年 月 日

地點：江西省吉安市井岡山

內容：查閱資料，提前了解和學習新農村建設的政策、紅色精神和當地的風土人情。

2、實踐過程安排

時間：20××年 月 日—20××年 月 日

地點：江西省吉安市井岡山

內容：參觀當地的革命紀念館，了解當地的新農村建設的情況，同時開展聯誼活動、切身體驗農民生活和勞作、邀請老革命家講述有關紅色精神的事跡等等。

3、實踐后期總結

時間：20××年 月 日—20××年 月 日

地點：

內容：總結調查結果，整理材料，交流心得體會，撰寫實踐報告。

活動的意義：

學校舉辦這次的活動首先是給學生創造了一個社會實踐的的機會，實踐活動能增強學生們的實踐能力和與他人交際的能力，加之這次實踐活動的主題是新農村建設和紅色精神，這給學生創造了一個很好的了解和實踐農民的生活、學習和弘揚永垂不朽的紅色精神的'寶貴機會。其次通過切身體驗農村生活和傾聽前輩的紅色事跡，來激發青年大學生的愛國情懷，使青年大學生們樹立正確的人生觀和價值觀。讓青年大學生們學習革命前輩的紅色精神、弘揚革命的紅色精神和傳承革命的紅色精神，使紅色精神能夠一代代的傳承下去，為中國的特色主義建設獻出青年大學生的微薄之力，為新農村建設貢獻他們的微薄之力。最后通過簡短的農村生活和勞作的切身體驗，讓大學生感受面朝黃土背朝藍天的艱辛，從而激發大學生的學習積極性和愛國的熱情，給其思想的啟迪和情操的熏陶。同時也給廣大的農民朋友和青年大學生一個深入交流和了解的機會，從而使農民朋友得到藝術的享受和文化的熏陶。

綜上所述是我申請參加這次實踐活動的簡單日程安排和實踐活動要學習和實踐的精神。我想通過這次實踐活動來讓自己更加的深入了解農村底層的生活、學習和弘揚的革命紅色精神。希望校領導能夠給我學習實踐的機會，我一定不會辜負校領導的期望，我會以十分的熱情來學習和弘揚革命的紅色精神，為祖國的建設貢獻自己的微薄之力。

同時我會以積極的心態和高漲的熱情來展現湖北工業大學的風采。

此致

敬禮

申請人：

院系：

20××年 5月28 日

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尊敬的學校領導：

首先，我謹向您表示誠摯的問候。我是XXX（自己的名字），現就讀于貴校XXX（學校名稱）的XXX（專業或班級），充滿熱情和動力地寫下這封副職申請書。

在與貴校相伴的日子里，我深深感受到了這個溫暖而充滿活力的大家庭給予我的關懷和成長的機會。通過積極參與校內活動和課堂學習，我不僅提升了自己的知識水平，也增強了自己的團隊合作能力和領導能力。這也讓我更加明確了自己的志愿——為同學們提供更好的學習環境，為他人付出更多愛心。

首先，我想申請貴校XXX（副職名稱），因為我進入高中以來一直都非常熱衷于參與到學生會的相關工作中。在過去兩年的學習中，我積極參與了學生會的各項活動，并通過不斷學習豐富自己的經驗和技能。我相信，擔任貴校XXX（副職名稱）將會給我帶來更多的機會，使我能更好地鍛煉我的能力。

其次，我認為我有能力勝任這個職位。在過去的學習和實踐中，我不僅充分展現了我的組織能力、溝通能力和解決問題的能力，同時也表現出了較高的責任感和團隊合作能力。在學生會的活動中，我能夠獨立思考并協調團隊成員的工作，從而達到我們共同的目標。我相信，這些能力將使我成為一個出色的貴校XXX（副職名稱）。

此外，我還擁有良好的人際關系和溝通能力。我善于傾聽并理解他人的需求和意見，也樂于與大家分享我的知識和經驗。我相信一個良好的團隊合作必須建立在良好的人際關系和有效的溝通之上，我將竭盡全力做到這一點。

最后，我希望通過擔任貴校XXX（副職名稱）能夠為學生們提供更好的服務。我將充分利用我的時間和精力，全身心地投入到各項工作中，力求做到最好。我承諾會以真誠的態度對待每一位同學，用心傾聽他們的需求，并持續改進和創新，為同學們創造更加美好的學習環境。

感謝您抽出時間閱讀我的申請書。我真誠地希望能夠有機會成為貴校XXX（副職名稱），為學校和同學們做出貢獻。如果我有幸被錄用，我將不負所托，盡心盡力地履行職責。再次表達我的謝意和深深的感激。

敬候時光，

XXX（自己的名字）

日期：XXX年XX月XX日

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店鋪名稱：

攤位編號：

聯系人：

系別：

班級：

照片：

聯系方式：

手機：

公寓地址：

輔導員：

導員電話：

銷售商品類別：

攤位期限：長期□短期□

申請概述（店鋪簡介）：

申請人（簽字）：

年月日

? 學校退組申請書

隨著社會的不斷發展，教育已經成為了人們必不可少的一部分。然而，教育資源的分配不均導致了很多不公平的現象，其中學校的貧窮問題就是其中之一。為了解決這個問題，學?？梢酝ㄟ^申請教育資助來獲得相應的幫助。下面就讓我們來詳細地介紹一下“學校貧窮申請書”。

一、申請書的格式

學校在申請教育資助時，需要提交一份“學校貧窮申請書”。這份申請書的格式通常包含以下幾個部分：

1. 學校的基本信息：包括學校的名字、地址、聯系方式等。

2. 學校的背景：介紹學校的基礎設施、師資等方面的情況，以及學校包括困難家庭在內的學生人數、比例等。

3. 學校面臨的困難：詳細介紹學校在財務、硬件設施、人力資源等方面所面臨的困難和問題，并重點說明這些困難和問題對學校教育事業的影響。

4. 申請教育資助的原因和具體需求：說明為什么要申請教育資助以及所需的具體資助項目和金額，要注意必須將所需的資助項目和金額與學校所面臨的困難聯系起來，讓人看得出學校真正需要這些資助。

5. 結語：在結束語中，應重申申請的必要性以及感謝教育資助機構的支持和重視。

二、申請書的寫作技巧

1. 準確描述學校情況：申請書中描述學校情況時要盡可能準確，涉及財務支出需特別注意，保證數字信息的真實可信。

2. 體現學校的獨特性：學校的每個申請書都不一樣，體現學校的獨特性是申請書的重要組成部分。含有具體的個性化信息將有助于申請人員更好地了解學校的具體情況與需求。

3. 投資與回報的平衡：在申請教育資助時，要重視資助的投資與回報的平衡。即盡管是獲得資助，學校仍應保持獨立清晰的思維和合理范圍內的預算，體現對教育資源的高度重視，并尊重資助機構的資源和資金。

4. 申請書的語氣：申請書應用正式的語言，要求專業無誤，在內容方面細心周密。同時，也要注意體現中性的態度，不帶情緒色彩。

三、申請書的寫作范例

尊敬的教育資助機構：

我謹代表XX學校向您提交我們的貧窮申請書，在此，我謹對您的關注和支持表示誠摯的感謝。

XX學校是位于XX省XX市的一所大中型學校，現有在校生XX人，包括XX個貧困家庭。作為一所公立學校，我們一直致力于為學生提供優質教育資源，但由于經費不足、基礎設施老化等問題，我們在教育事業的發展過程中遇到了一些困難。

在補助獎學金、提升教學質量、改善學校硬件設施、引進教學人才等方面，我們都亟需資金的支持。為了能夠更好地為學生提供高質量的教育，我們特地向貴機構提出以下具體的申請：

1. 補助獎學金：我們需要資助XX名貧困生，每人獎勵XXXX元，以殊榮激勵他們繼續努力學習，爭取更高的學術成就。

2. 提升教學質量：我們需要購置配備更多應用領域相關的設備，并邀請校外專家提供職業技能培訓和課程輔導。

3. 改善學校硬件設施：學校運轉需要維護和更新設備和器材，我們現在在資金方面遇到了困難；具體資助包括電腦、音響設備、體育器材、圖書館圖書及校舍修繕等。

對于我們的貧窮申請會給您帶來一些費用負擔。我們的學生們的成功將永遠超過這些經濟支持，并因此而十分重視您的投資。再次感謝您對我們的支持，我們真誠希望能夠得到您的資助。

謹此敬禮！

此處僅為參考樣例，具體申請書的內容仍需要根據學校的實際情況進行具體闡述。

四、總結

通過對“學校貧窮申請書”進行詳細地分析和論述，我們可以看到申請書的確是一份十分重要的文件，在教育眾多的申請書中更具特殊性。因此，對于學校來說，只有精心編寫了申請書，并且在申請書中詳細地說明學校的背景和需求，才能真正獲得教育資源的資助。同時，在撰寫申請書時，要注意真實性和嚴謹性，不僅要寫出有質量的申請書，也要在傳達自身的需求的同時解決資助方關心的問題，增強申請的可接受性，發揮申請的最優效果。

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從剛來到大學，我一直擔任教育系093學前教育班的琴法課代表，幫助同學們解決鋼琴學習中的困難，使大家能更好地接受這一門讓人頭疼的功課，在此期間受到了代課教師的夸獎;在20xx年5月份系部學生會、團總支學生干部換屆選舉中，由于自己的出色表現，成功競選為系部紀檢部副部長，在工作的一年里，協助部長工作，共同把好紀律關，讓全系的同學們都有一個好的學習、生活環境;在20xx年5月底兩周見習完后，和班干部們共同策劃并制作了見習成果展，樣式新穎，受到了各位老師、同學的一致好評!雖然作為學生干部比較累，事情比較多，但它教會了我如何去做人，如何去處事，如何與別人溝通，鍛煉了自己，各方面的能力均有了很大的提高!

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尊敬的xx督學責任區：

承蒙厚愛，讓我擔任xx小學校長之職。經過一年時間的實踐，本人覺得自身難以繼任該職務。原因如下：

其一，本人工作經驗不足，管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。

其二，本人社交能力低下，理順不好學校與社會、教師與教師之間的關系，得不到家長的認可。

其三，本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學，特別不能幫助年輕特崗教師的成長。

其四，顧了管理顧不了教學，顧了教學顧不了管理。當了八年級的班主任，教了地理還要教數學。管理不好對不起的栽培和信任；教學不好對不起父老鄉親和學生。在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊，嚴重欠佳。

其五，工作上很多地方，很多事情都不太明白，還需要虛心學習。由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。 鑒于自己以上等諸多不足，為了不貽誤學校的工作我完全有辭去小學校長職務的必要。這是我猶豫再三，思考了很長時間，最終痛下決心，鄭重的向做出的請求。同時借此機會向說出我的心愿，鑒于本人還年輕，對教育工作還抱有一份熱情，希望將我調離三聯小學，我將加倍努力學習先進的教學經驗和管理經驗，今后好為平江教育事業做更大的貢獻。懇請批準。萬分感激！

特此報告！

年 月 日

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（一）

尊敬的校領導：

您好！

我叫xx，就讀于xx學院，是x班的學生。xx是我的輔導員。我于xx年xx月進入我校求學，在校期間，得到老師無微不至的關心愛護，而且有幸的成為班上的團支書。

在校期間我不但學到了很多有用的各科知識，同時老師也讓我深深的明白如何成為一個真正有用的人！相信這會是我走入社會的很重要的一批財富。同學們也和我融洽相處，使我時時感受到大家庭的溫暖。但就在此時我面臨另外的一種選擇：xx大學來我校招飛行員，幸運的是我被錄取了。

老師一直教導我們人要有長遠的目光，不因一時的溫情，而羈絆了自己！我留戀于學校的溫情，他讓我明白自己已經不是高中時那個父母身邊的小孩子，長大了應該有另外一片天地；他教會我什么是有舍有得，有所為有所止；于是我選擇到xx大學就讀，讓自己飛得更高更遠！

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特此，我提出了轉學申請，望批復。我對學校滿懷感激和依戀，相信我會把我們學校的精神帶到我將要去的任何地方，雖然我由于自身原因不能繼續在我校學習，但在我校學到的知識和知識以外的進取精神，我會一生謹記。

謝謝尊敬的校領導，望您體諒我的選擇，批準我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

（二）

尊敬的校領導：

您好！

我是本校xx學院xx專業的xx年級學生xx。最近，由于氣候的多變化，引起了身體不適應，主要表現為嚴重失眠，精神狀態較差。加上長期以來，飲食習慣也難以適應，常出現腹瀉狀況，對身體造成一定的傷害。加之我是家里的獨生子，一個人獨立生活能力有限，父母工作又遠在xx市需要照應。這樣，諸多因素擾亂了我的學習與生活。對我的身體健康也極其不利。也會嚴重影響學業的完成。

因此，請求xx學院，考慮到我的實際困難，能同意將我的學籍轉到我父母現在工作的xx大學。

特此申請，懇請批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

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于申請外宿的理由如下：

1.二人均為土生土養本城區人，家庭住址均離學校較近。

2.二人均有小馬，不怕路遠，且不懼風吹雨打，不畏嚴寒酷暑。

3.第二天均能按時上課，讀書學習;不早退，不曠課。

4.宿舍供水設施不全，曾出現洗頭洗一半沒水的現象。

5.宿舍衛生較差，曾被評為最不整潔寢室。

鞋子等丟失。預計未來會有某某，某某某同學走失。

7.寢室內部生活習性不合，尤其夜生活較為嚴重，有人竊竊私語;有人半夜磨牙;此起彼伏，綿綿不絕。有人鼾聲如雷;且有人腳臭熏天;有人喜歡裸睡等。因而造成內部矛盾激烈，擦槍走火事件事件時有發生，大戰小戰已累計千余起。

8.夏天時因為無供電，造成晚上覺睡不熟，夜不能眠。

9.學校食堂伙食較差，粉店衛生條件不敢恭維。

10.且咚尐菈同學身體素質較差，時常得病，迄今已經歷大病小病百余多起，恐對本寢室其他成員的身體健康造成不良影響。

11.并且已經外宿多次，積累了很多經驗，并未被發現。

12.家長都同意。

希望領導認真閱讀以上材料(材料真實可信)，研究后作出明智批示。

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尊敬的xx學校領導：

我是xx小學xx年級一位班級的班主任，特此致函申請合班事宜。

合班是指將兩個班級的學生合并為一個班級進行教學活動。由于我所在的班級人數較少，我們面臨一些教學和管理上的困難，因此，我認為合班將是解決這些問題的有效途徑。

學生人數的不足給教學帶來一定的難度。在我所在的班級中，學生數量不到30人，這使得協作學習和小組活動變得困難。因為小組的成員數量較少，每位學生的參與度有限，班級整體的互動性和協作能力也受到了一定的制約。而如果能夠合并另一個班級，學生人數將大大增加，將有利于更好地組織小組活動，促進學生之間的交流與合作。

合并班級還能夠提高教學質量。由于我所在的班級人數較少，多年來，我們一直存在師生比例不均衡的問題，這使得我的教學難度加大。作為一名教師，我希望能夠更好地關注每一位學生，提供個性化的教學輔導和指導，但由于時間和人力資源的限制，這在實際操作中存在一定的困難。如果能夠合并另一個班級，師生比例將得到改善，我將更好地實施個性化教學，進一步提高學生的學習效果和成績。

合并班級還具有管理上的優勢。在學校的日常管理中，一個較小的班級更容易出現管理漏洞，包括學生的紀律問題、秩序問題等。通過合并班級，我將有更多的教師資源來配合學生管理工作，可以更好地關注學生行為、紀律的培養，并且加強班級的組織和管理，確保教學工作的順利開展。

因此，我建議將我們的班級與xx年級另一個班級進行合并。在合班方面，我們將做好以下準備工作：學?？梢越M織教師進行相應的培訓，幫助我們更好地掌握合班教學的技巧和方法；學?？梢詾槲覀兲峁└嗟慕虒W資源和教學設備，確保教學過程的順利進行；學?？梢越M織雙班的教師進行教學經驗交流，以提高教學水平和質量。

我堅信合并班級將會為我們的教學工作帶來積極的變化。我真誠地希望學校能夠認真考慮我們的申請，并提供相應的支持與幫助。謝謝!

班主任：xxxxx

日期：xxxxx

? 學校退組申請書

尊敬的校領導：

您好！非常感謝你從百忙之中來翻看我的工作總結，懷揣著對**的向往和對教育的熱愛，我于20xx年8月29日真正成為一名**人，被分配到小學部四年段工作，在學部領導和各位同仁的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大地提高，成功實現了角色的轉變。感受到了**的“一切為了孩子”的辦學理念，感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力、還是專業水平都得到了明顯的提高。在試用期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對兩個月來的情況匯報如下：

一、 作為一名教師，從走上講臺的第一天開始，我就立下志愿：一定要全心全意、竭盡全力把我的學生教好，于是無論工作多么忙，我都會經常擠出時間去聽本年段年長有經驗教師的課，認真做好了聽課記錄，以及寫好聽課反思，并和教師積極交流，使自己從中得到了許多寶貴的經驗。認真參加年段的數學集備，領略同事們的智慧，分享自己的想法，使自己的備課能力得到了很大提高。

二、 積極和班主任和教練溝通，通過他們了解孩子的成長特點，以及每個孩子的性格和習慣。我認為先要對學生動之以情，然后才能曉之以理，因此課后我經常到學生宿舍去和學生們聊天，了解他們的心理動態，特別是對于一些家庭情況比較特殊的學生，給他們多一點的關心，使他們感受到教師的溫暖。

三、 由于接手的班級基礎比較薄弱，針對這一特性，在教學過程中，對于后進生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對于他們的點滴進步給予肯定，多予表揚，課后找他們談心，使他們建立自信和激發其學習興趣。最后發動班上的一些優生當后進生的輔導教師，這樣不僅使優生的信心大增，學習更有勁，而且后進生的成績也有所提高，不失為兩全其美。其中四（5）班的及格率從92％增長到97、4％。優秀率從42％增長到44％，四（7）班的及格率從摸底考試的50％增長到68.3％。

四、 教師自身形象素質得到了很大的改進，孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點：

1、 好學上進，不辜負學生

教好書是育好人的前提。我深入鉆研教材，寫好每節課的調整反思。我認為作為一名新世紀的教師就應該不斷給自己充電，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。同時，作為陪班教師，我努力協助班主任做好本班級工作，在教會學生知識的同時，經常給他們將人文，角他們怎樣做人，怎樣做一個好學生。

2、 尊重學生，不遠離學生

俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o學生，嚴格要求他們，但是實在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。

兩個月的**生活，點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，始終秉承著“始終抱著感恩的心去為人處世”抱著對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因為有了他們，我才發現了自己的價值。

經過兩個月的學習實踐和鍛煉，我已做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重向領導提出轉正申請，望領導給予批準為盼！

申請人：吳德祖

20xx年10月12日

? 學校退組申請書

尊敬的學術委員會：

我寫信是希望申請成為學校的助教。我是一名熱愛學術研究和教學工作的學生，渴望能夠以助教的身份為學校的學生提供幫助和支持。

我相信作為助教，我具備了一定的學術能力和教學技巧。我在過去的幾年里，在自己的專業領域中努力學習并取得了優異的成績。我經常主動參加學術研究，撰寫論文和參與學術討論，這些經歷使我對自己的學科有了更深入的認識。我也積極參與課堂教學，擔任過小組討論的帶領者，幫助同學們解決學習中的問題。我相信我通過這些經驗積累和學術實踐，已經積累了一定的教學能力和經驗，能夠勝任助教的工作。

我對于助教的工作有一種使命感和熱情。我堅信教育的重要性，相信每個學生都應該有機會接受良好的教育。作為一名助教，我愿意投入時間和精力，與學生們互動，激發他們的學習熱情，并幫助他們克服困難。我希望能夠成為學生們的學習伙伴，共同探索知識的奧秘，讓他們感受到學習的樂趣和成就感。我相信通過我的輔導和指導，學生們的學習成績和學習興趣都會得到提高。

作為一名助教，我還愿意承擔額外的責任和挑戰。我愿意與教授和其他助教密切合作，確保課堂教學的順利進行。我愿意參與教學材料的準備和整理，為課程的教學提供有力的支持。我也愿意與學生們交流，并及時回答他們的問題和解決他們的困惑。我相信通過這些額外的努力，我可以充分發揮自己的能力，為學生們提供更好的學習環境和學術支持。

我希望能夠成為學校助教的機會。我相信這是我個人成長的寶貴機會，也是對我學術熱情的認可。我愿意全力以赴，勝任助教的工作，并為學校的學術事業做出貢獻。如果我的申請獲得通過，我將以最大的熱情和責任心投入到助教的工作之中。

謝謝您對我的關注和考慮。我期待著能夠成為學校助教的一員，為學校的教學質量和學生的學術成就盡一份力量。

此致

禮敬的學術委員會

申請人：[姓名]

? 學校退組申請書

兩年來，在班主任王老師的`帶領下，我將自己的全部精力都放在學習上，心無旁鶩，上課認真聽講，課后及時鞏固、復習，對于學習中的重難點，及時向老師、同學請教。兩年里，對于各門專業課，我都用自己最大的熱忱去學習;對于技能課，我會比別人花更多的時間去努力把它做好。堅持了兩年，感覺自己收獲最大的就是鋼琴的學習，每天日復一日，勤學苦練，在接下來的一年里，再接再勵，功夫不負有心人，在20xx-20xx學年大二第一學期中取得全班第一的優異成績，并在20xx年五四表彰大會中榮獲校級三好學生的榮譽稱號;在20xx年暑假通過了中國音樂學院組織的鋼琴四級考試;在20xx年6月參加大學英語四級(CET4)考試并一次性通過。

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寫給學校的獎學金申請書

尊敬的各位領導、老師：

你們好！

我是XXX學院XXXX班的一名學生。在這里我要首先感謝學院的領導和老師們，是你們在課堂內外無微不至的關懷和言傳身教讓我從入學的那一刻一直葆有積極向上的心態，并以更高的標準來要求自己，挑戰自己。

在思想上，我熱愛社會主義祖國，堅定不移地擁護中國共產黨的領導。作為一名預備黨員，我時時處處嚴格要求自己，爭當先鋒模范，積極參加學院組織的黨日活動，關心時事政治，與我們的祖國同呼吸，共命運。

在學習上，我腳踏實地地往前邁，勤奮好學，自強不息，收獲了進步與成長。在去年一年里，我取得了專業第2名的成績，其中有多門課程成績位列本專業第一名。課程學習之余，積極參加各種學科類比賽，也取得了一定的成績。

學生工作方面，自高中以來一直擔任班長一職，在學生工作中，“急師長之所急，想同學之所想”是我的目標，積極完成老師下達的任務，并把學校、系里傳達的精神及時通知給同學，同時在各方面能夠嚴格要求自己。在學生工作中，虛心向別人學習，做到有錯就該，有好的意見就接受，積極做好批評與自我批評，堅持服務廣大同學，以大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在和其他班干部的共同努力下我們多次受到班導師的表揚，在這期間多次組織班活動加強了班級之間的交流也促進了同學之間的友誼。

在生活方面，我性格開朗，樸素節儉，嚴于律己寬以待人。身為寢室的一員，帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風。能主動關心同學，幫助同學解決問題。及時了解各身邊同學的思想狀況，認真做好班級學生的思想工作。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

家庭經濟方面，我來自農村，父母都是樸實無華的農民。全家共三口人，父母以務農為生，家庭收入主要來源于農田收入，經濟情況比較緊張。但是農村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質，進行了大量的社會實踐活動，包括課余時間做家教，假期期間去打工等，以此來減輕家庭負擔。

“泰山不辭土壤，故能成其高；河海不擇細流，故能就其深?！蔽蚁嘈?，天道酬勤，一份耕耘必有一份收獲。以上就是學生我一年來的學習和生活點滴，敬請各位領導、評委老師們加以評判審核；士不可以不弘毅，任重而道遠，未來的路還很很崎嶇，但我不會辜負老師和同學的期望，我會踏踏實實的一步一步的走下去。

鑒于上述多方面情況我特此向學校申請獎學金，期待各位領導的檢驗與考察。

此致

敬禮！

申請人：XXX

申請時間：2018年X月X日

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