六年級上冊日記(合集十篇)_六年級上冊日記
發表時間：2025-01-01六年級上冊日記(合集十篇)。
? 六年級上冊日記 ?
走進海洋，走進動物，走進大自然，大自然就在我們身邊，只要我們用心去觀察，就能發現其中的奧秘。
xx月xx日，我、媽媽，還有我的好朋友雷書恬一起去自然博物館玩。到了博物館，我們先買了票，然后走進展廳。只見一個巨大無比的恐龍骨架展現在我們眼前。據說這個恐龍身長22米，高3米，我用手指著恐龍腿的骨架對雷書恬說：“瞧，這個骨架多粗壯??！”“對呀！”雷書恬說。我們又參觀了長頸鹿的祖先的化石。媽媽問我們：“你們敢不敢去看古尸？”“好的?！崩讜裾f道，“我們一起拉著手?！钡搅斯攀箯d，我們看見兩個人躺在玻璃柜里。一個是古代官員，一個是普通人。門口還展示了官員當時的書房。接下來，我們進入了另外一個展廳。在里面我們看見了以前的人的`嘴巴往外突出很大。我們還看見猩猩和人的骨架的比較。我驚喜地發現，人的背慢慢地挺直了。我們看見人腳與猩猩腳的比較，猩猩腳和人的手一樣，大拇指是分開的。又比較了人手和猩猩手，我覺得猩猩手只不過是黑了些。我看見了古代男人去打獵，女人帶孩子、挖草根吃，配合的很好。下面，我們還看見了古人的埋葬：有三個人埋在一起的，有兩個人埋在一起的，還有母子一起的，我們又看見富人的墓里有許多珍貴的東西，窮人的墓里卻只有他自己。然后，我們又看了幾個展廳。要走了，我和雷書恬依依不舍地向自然博物館告別，然后就走了。
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又是一個多雨天，雨輕輕地飄，卻擋不住來祭祀的人們，親人們帶著一片孝心來祭奠自己的祖先。
我來到爺爺的墳前，仿佛看見了爺爺的面龐，那和藹的面龐在對我微笑，不禁感到心頭一酸，淚花在眼眶打轉，但我強迫自己不再流淚，這也是我對您的承諾。拭去那眼角的淚花，我過去給您磕了個頭，給您燒去了您生前抽的煙，給您點燃三柱香，望著那煙火，我仿佛看見了小時候在您懷里撒嬌的樣子，摸著您的胡須，很是開心！唉，往事不堪回首。調皮時，您拿著枝條在后面追著我，逮住我后卻又舍不得打我一下。反而將我背起，笑呵呵的背著我，講著故事，那是多么的開心??！可慢慢長大后，對您也是越來越疏遠了，動不動就對您發脾氣，說您太啰嗦，整天在我身邊說不停。想到自己，我覺得自己好失敗啊！根本不是一個孝孫，是一個讓您操心的調皮蛋，想到您的和藹的面龐在對我微笑時，這時，我抑制不住淚水了，我大聲抽泣。您生前我沒有孝順過您還讓您擔心，我不該；您生前我沒有孝順過您，還對您發脾氣，我不該……
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”望著那細雨，將我對您的孝心全部捎給您的在天之靈。
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我每一次取得勝利的時候，總是很開心，這時，媽媽就會說：“這次不錯，但不能驕傲，要記住學無止境啊!”
每當聽見這句話，我都會銘記在心。朱熹當年還作了一首詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！北磉_的思想是：源源不斷的活水讓池塘變得很清澈，那么人只有不斷地學習，吸取新的知識，才能變得更聰明。
有一次，數學小測試我得了一百分，我很開心，以為自己的學習目標到達了終點，可是，我當時的想法是錯誤的，下一次數學考試的時候，我落后了。我非常后悔，覺得自己當時不應該驕傲，不應該沾沾自喜。自從在那次事情之后，我就明白了學無止境。
“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始?！边@是偉大領袖毛澤東說過的話。一天，我無意翻開了練習冊，看到了一篇短文，看了之后，我非常驚訝，覺得毛澤東不愧是偉大的領袖，在一個圖書館里，經過毛澤東圈畫的書就有一萬三千余冊。在他晚年的時候，他仍然可以背出五百多首古詩詞，而我連五十首也背不出來。
這些足以說明學無止境，人生就像一條長長的路，而學問在這條路上就是很吸引人的地平線，你必須努力地去解這個謎，而這個謎是永遠也解不開的，你走他也走，你必須竭盡全力地去奔跑，去追求，這樣人生才充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力。
你的人生怎么樣，將決定與你所學到的知識，要珍惜時間珍惜每一分每一秒來讀書。古人有三余：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余。不管你學的是哪一門技術，你都要堅持地前進，去奔跑?，F在我把考試看成沖刺，人生就是在奔跑，一眨眼就過去了。所以我們要不斷地學習，堅持學習，這樣在人生中才有樂趣。
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小學六年級日記：生命的奇跡
在生命的旅途中，我們可以看到稚嫩的小草破土而出的堅強，也可以看到毛毛蟲歷經萬險化成蝴蝶的奇跡。 生命真是一個令人們驚喜的奇跡。
從前，我家門口有一棵荔枝樹。那時候，我們家重新蓋房子，所以荔枝樹就先被拔了出來。等到了房子蓋好的時候，爸爸就把它移栽到新房子的院子里。但是，這時候的荔枝樹看起來已經枯萎了，當時的我們已經對這棵荔枝樹重新生長不報什么希望了。
就這樣，我們再也沒有關注過這棵荔枝樹。然而，到了來年的春天，我偶然間發現，荔枝樹居然還活著，雖然樹上的葉子依舊少得可憐，只有樹枝上還零零散散地點綴著一些嫩綠的葉子。
看到荔枝樹有了活著的希望，我重新給它澆水、施肥，希望它變得更加茂盛。我相信，生命的奇跡已經出現了，過不了幾年，荔枝樹就會重現煥發勃勃生機。
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教學目的與要求：
１、了解并掌握音程的概念。
２、通過教唱《山鄉的彩云》培養學生
⑴熱愛家鄉、熱愛生活的思想感情；
⑵正確的理解歌曲內容，恰當的表達歌曲的'能力。
⑶用明亮，有彈性的聲音唱歌的能力。
教學重點：揭示其思想性、藝術性，藝術的表達歌曲。
教學難點：歡快活潑的節奏速度。
課時：一課時
教學過程：
一、揭示課題：
１、初聽歌曲，感受藝術性。
出示問題復聽作品、邊聽邊思考：
（1）山鄉的景色是怎樣的？
（2）山鄉發生了哪些變化？
（3）你對千朵萬朵落山窩有什么認識
（4）能不能想象出一幅改革開放之后的山鄉巨變圖？
２、揭示主題。
㈠、有感情的朗讀歌詞，指出襯詞不讀
㈡、討論問題。
二、習唱歌曲：
㈠、分句聽唱并分句賞析；反饋、矯正。
㈡、整體習唱與指導：
思考與討論：
①：思考與練習之一。
②：襯詞在歌曲中的表情作用。
③、為了把歌曲那活潑、歡快、熱烈的情緒表現出來，哪些地方唱 強些？哪些地方唱輕些？
三、出示目標，并藝術的處理歌曲：
１、頒布目標。
２、藝術處理。
①獨唱。
②領唱、齊唱、一唱眾和。
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你們知道有幾種方法可以畫圓嗎？第一，我們可以用量角器畫兩個半圓拼在一起。第二，可以用杯子下面的圓對準畫上。第三，可以用一根繩子綁成一根筆，把繩子拉直摁住，用帶筆的一頭來畫，這樣不僅畫的圓，還可以自己調整長度，就像圓規一樣。第四，可以先畫一個正方形，然后一點點修邊兒變為圓形……這些都是畫圓的方法。但是最簡單、最方便而且畫的最圓的還是圓規了，那么問題來了，你們知道用圓規怎么畫嗎？
首先，我們捏住圓規的手柄，然后分開的它兩個腳，把尖銳的一頭固定在紙上不動，用帶鉛筆的一頭圍著它轉一圈就能畫出一種很圓的圓形了，是不是很簡單呢？
下面我們來學的是它們之間的關系和定義。針尖所在的點叫做圓心。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。并且，我們說兩個半徑相乘等于一個直徑，或一個半徑等于直徑除以二。同一個圓內，半徑和直徑有無數條。同時，它也是一個軸對稱圖形，對稱軸有無數條。在同一個圓內，所有的半徑和直徑都相等。
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書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明。讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮！
我最早看的書是童話書，開始我看得津津有味，隨著年齡的增長，童話已不能使我滿足。后來，鄰家書店五花八門的圖書像磁石一樣吸引著我。我一有空就跑到那里，我看得如醉如癡?！妒f個為什么》讓我大開眼界，《童年》讓我潸然淚下，《作文大全》開闊了我的習作思路……到三年級時，作文走向了我。每次寫作，我都會想想那些書中的好詞佳句，并巧妙地把它們用到作文中。有一次考試后，因為我的與眾不同，老師還把我的作文當成范文朗讀。
記得有一次，媽媽帶我到書城買作文參考書，我猶如魚兒得水，欣喜若狂地扎進了書海。挑了這本又拿那本，不一會兒，裝書的推車就被我塞得滿滿的，我拎著“戰利品”滿載而歸。回到家，我迫不及待地奔向了沙發，坐在上面全神貫注地看起書來。我正如饑似渴地讀著，媽媽的一聲“吃飯了”打斷了我在書海里的遨游?！榜R上，等會兒！”我應付著媽媽，又看了很久，因為書里的內容實在太吸引我了，我真舍不得放下。媽媽走過來，看我還在一動不動地讀書，“一會兒到底是多長時間？”“十分鐘，就十分鐘?！薄昂冒?，別忘了就十分鐘！”“嗯嗯嗯，知道了！”看著看著，媽媽怒氣沖沖地推門進來，吼道：“你看你，不是說十分鐘嗎？飯都涼了?！蔽液仙蠒?，依依不舍把書放回書架。好像飽餐了一頓精神盛宴，坐到飯桌前，一點也不感覺餓，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了我最愛吃的燉牛肉，就又捧起書讀了起來。
今天，書已經成為我最好的朋友，讀書是我最大的樂趣。它幫我開啟了智慧的大門，也陪我走過了求知的漫漫長路；它讓我得到了心靈的凈化，也使我有了奮斗的目標。書籍，在我和它之間永遠不會畫上休止符，它會伴隨我走過每一天。
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Hi，朱姝蒙。你一直是我小學以來最好的朋友，你在我有困難的時候、有問題的時候，我問你，你總是用和藹的笑容和溫柔的語氣來回答我，記得有一次，我有一個問題，問了好幾個同學，她們都很冷淡，直到問過你，你才回答了我，我非常感謝你，你的真誠、細心還有愛幫助同學的這些習慣都會深深的打動我六年以來，我們一起哭過、笑過、玩耍過、努力過，我們還在一起學習、成長這都將成為我們成長道路上最珍貴的一頁，最后我真誠的祝愿你：在新的學校里學習會更加優秀，成績會更加優異，愿我們的友誼天長日久！
班上還有活潑可愛、俏皮十足、愛寫文章的蔣琪，她寫的作文題材很新穎、內容很豐富，經常被老師當作范文朗讀。還有能唱會跳的向英瑾，我很佩服她，遇事沉著冷靜，膽大心細，在管理同學上一直是老師的得力助手，同學們既怕她，也佩服她。要是有演講之類的活動，她非常自信，一點都沒有緊張的表情。
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她總是在我有苦衷時體諒我；在我有困難時幫助我；在我失落時陪伴我度過一個又一個的難關的人，她就是我的好朋友——小晴。
小晴今年12歲，她是*里個子較高的。她有著一頭烏黑的長發和一雙明亮的眼睛，笑起來有著兩個酒窩，可愛極了。小晴外表雖然傻里傻氣的，但她其實是個單純又善良的*。由于她有著一把好聲音，所以她的志愿是當一位歌手，她時不時在我面前唱歌。
有一次，她在我生日時送給我一本我盼望已久的書，我感動得哭了起來，那時的情景仍然印在我心中。
小晴雖然是個十分平凡的*，但她的為人有如茉莉花，有著撲鼻的香味。
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大年三十的街頭，比往常更加的熱鬧，商品也比往常的更加多。這一年的最后一天，商家仿佛要把商品全部賣出去，大街上的顏色也與往常不一樣，望眼一去，就是喜慶的大紅色。
今天，早早的起來了，今天是這一年的最后一天，要去趕一個叫作“火把街”，因為今天上街的時間很短，到了中午十一點左右就沒有人了，所以名叫做“火把”。我們一家人到街上去買菜，那賣菜的那里生意可以用一個火爆來形容，仿佛街上的都分成了幾部分到賣菜的地方，特別是賣魚的地方，里三層，外三層的圍著魚攤，那魚主的笑容可深了。
可是大年三十的菜的價格更不便宜，雖然這樣，依然沒有阻擋得了人們買菜的熱情。這一天，賣菜的效率非常高，還不到中午的十一點，街上的菜已經都要賣完了。當然，我們也沒有放過這個時機，已經早早的買好了晚上吃飯所需要的菜。
大年三十的街頭，與往常的不一樣，原來下午的大街上也是挺多的，不過到了今天，大街下午的情景與原來的完全不一樣，除了住在街上的人，已經看不到往常下午也要擺攤的商戶們。
晚上，與白天下午的景象大有不同了，各家門前掛著的大紅色的燈籠，此刻已經變得明亮了。在各家門前，映出喜慶的紅色。不知是誰家點燃了煙花，一聲響聲之后，一朵美麗而又巨大的花炸開了，并且還帶著許多種顏色，緊接著，大家都拿出了自己家的煙花，頓時，天空就亮了起來，被煙花照得五顏六色。
煙花放完了，可鞭炮聲又會一家緊接著一家的放，時間是晚上十二點整。
我們這一家人，會像鞭炮聲一樣，把春節的傳統文化永久的傳承下去。
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