六年級上冊日記(合集十篇)_六年級上冊日記
發表時間:2025-01-01六年級上冊日記(合集十篇)。
? 六年級上冊日記 ?
走進海洋,走進動物,走進大自然,大自然就在我們身邊,只要我們用心去觀察,就能發現其中的奧秘。
xx月xx日,我、媽媽,還有我的好朋友雷書恬一起去自然博物館玩。到了博物館,我們先買了票,然后走進展廳。只見一個巨大無比的恐龍骨架展現在我們眼前。據說這個恐龍身長22米,高3米,我用手指著恐龍腿的骨架對雷書恬說:“瞧,這個骨架多粗壯??!”“對呀!”雷書恬說。我們又參觀了長頸鹿的祖先的化石。媽媽問我們:“你們敢不敢去看古尸?”“好的?!崩讜裾f道,“我們一起拉著手?!钡搅斯攀箯d,我們看見兩個人躺在玻璃柜里。一個是古代官員,一個是普通人。門口還展示了官員當時的書房。接下來,我們進入了另外一個展廳。在里面我們看見了以前的人的`嘴巴往外突出很大。我們還看見猩猩和人的骨架的比較。我驚喜地發現,人的背慢慢地挺直了。我們看見人腳與猩猩腳的比較,猩猩腳和人的手一樣,大拇指是分開的。又比較了人手和猩猩手,我覺得猩猩手只不過是黑了些。我看見了古代男人去打獵,女人帶孩子、挖草根吃,配合的很好。下面,我們還看見了古人的埋葬:有三個人埋在一起的,有兩個人埋在一起的,還有母子一起的,我們又看見富人的墓里有許多珍貴的東西,窮人的墓里卻只有他自己。然后,我們又看了幾個展廳。要走了,我和雷書恬依依不舍地向自然博物館告別,然后就走了。
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又是一個多雨天,雨輕輕地飄,卻擋不住來祭祀的人們,親人們帶著一片孝心來祭奠自己的祖先。
我來到爺爺的墳前,仿佛看見了爺爺的面龐,那和藹的面龐在對我微笑,不禁感到心頭一酸,淚花在眼眶打轉,但我強迫自己不再流淚,這也是我對您的承諾。拭去那眼角的淚花,我過去給您磕了個頭,給您燒去了您生前抽的煙,給您點燃三柱香,望著那煙火,我仿佛看見了小時候在您懷里撒嬌的樣子,摸著您的胡須,很是開心!唉,往事不堪回首。調皮時,您拿著枝條在后面追著我,逮住我后卻又舍不得打我一下。反而將我背起,笑呵呵的背著我,講著故事,那是多么的開心??!可慢慢長大后,對您也是越來越疏遠了,動不動就對您發脾氣,說您太啰嗦,整天在我身邊說不停。想到自己,我覺得自己好失敗啊!根本不是一個孝孫,是一個讓您操心的調皮蛋,想到您的和藹的面龐在對我微笑時,這時,我抑制不住淚水了,我大聲抽泣。您生前我沒有孝順過您還讓您擔心,我不該;您生前我沒有孝順過您,還對您發脾氣,我不該……
“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”望著那細雨,將我對您的孝心全部捎給您的在天之靈。
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我每一次取得勝利的時候,總是很開心,這時,媽媽就會說:“這次不錯,但不能驕傲,要記住學無止境啊!”
每當聽見這句話,我都會銘記在心。朱熹當年還作了一首詩:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來?!北磉_的思想是:源源不斷的活水讓池塘變得很清澈,那么人只有不斷地學習,吸取新的知識,才能變得更聰明。
有一次,數學小測試我得了一百分,我很開心,以為自己的學習目標到達了終點,可是,我當時的想法是錯誤的,下一次數學考試的時候,我落后了。我非常后悔,覺得自己當時不應該驕傲,不應該沾沾自喜。自從在那次事情之后,我就明白了學無止境。
“學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始?!边@是偉大領袖毛澤東說過的話。一天,我無意翻開了練習冊,看到了一篇短文,看了之后,我非常驚訝,覺得毛澤東不愧是偉大的領袖,在一個圖書館里,經過毛澤東圈畫的書就有一萬三千余冊。在他晚年的時候,他仍然可以背出五百多首古詩詞,而我連五十首也背不出來。
這些足以說明學無止境,人生就像一條長長的路,而學問在這條路上就是很吸引人的地平線,你必須努力地去解這個謎,而這個謎是永遠也解不開的,你走他也走,你必須竭盡全力地去奔跑,去追求,這樣人生才充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力。
你的人生怎么樣,將決定與你所學到的知識,要珍惜時間珍惜每一分每一秒來讀書。古人有三余:冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時之余。不管你學的是哪一門技術,你都要堅持地前進,去奔跑?,F在我把考試看成沖刺,人生就是在奔跑,一眨眼就過去了。所以我們要不斷地學習,堅持學習,這樣在人生中才有樂趣。
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小學六年級日記:生命的奇跡
在生命的旅途中,我們可以看到稚嫩的小草破土而出的堅強,也可以看到毛毛蟲歷經萬險化成蝴蝶的奇跡。 生命真是一個令人們驚喜的奇跡。
從前,我家門口有一棵荔枝樹。那時候,我們家重新蓋房子,所以荔枝樹就先被拔了出來。等到了房子蓋好的時候,爸爸就把它移栽到新房子的院子里。但是,這時候的荔枝樹看起來已經枯萎了,當時的我們已經對這棵荔枝樹重新生長不報什么希望了。
就這樣,我們再也沒有關注過這棵荔枝樹。然而,到了來年的春天,我偶然間發現,荔枝樹居然還活著,雖然樹上的葉子依舊少得可憐,只有樹枝上還零零散散地點綴著一些嫩綠的葉子。
看到荔枝樹有了活著的希望,我重新給它澆水、施肥,希望它變得更加茂盛。我相信,生命的奇跡已經出現了,過不了幾年,荔枝樹就會重現煥發勃勃生機。
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教學目的與要求:
1、了解并掌握音程的概念。
2、通過教唱《山鄉的彩云》培養學生
⑴熱愛家鄉、熱愛生活的思想感情;
⑵正確的理解歌曲內容,恰當的表達歌曲的'能力。
⑶用明亮,有彈性的聲音唱歌的能力。
教學重點:揭示其思想性、藝術性,藝術的表達歌曲。
教學難點:歡快活潑的節奏速度。
課時:一課時
教學過程:
一、揭示課題:
1、初聽歌曲,感受藝術性。
出示問題復聽作品、邊聽邊思考:
(1)山鄉的景色是怎樣的?
(2)山鄉發生了哪些變化?
(3)你對千朵萬朵落山窩有什么認識
(4)能不能想象出一幅改革開放之后的山鄉巨變圖?
2、揭示主題。
㈠、有感情的朗讀歌詞,指出襯詞不讀
㈡、討論問題。
二、習唱歌曲:
㈠、分句聽唱并分句賞析;反饋、矯正。
㈡、整體習唱與指導:
思考與討論:
①:思考與練習之一。
②:襯詞在歌曲中的表情作用。
③、為了把歌曲那活潑、歡快、熱烈的情緒表現出來,哪些地方唱 強些?哪些地方唱輕些?
三、出示目標,并藝術的處理歌曲:
1、頒布目標。
2、藝術處理。
①獨唱。
②領唱、齊唱、一唱眾和。
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你們知道有幾種方法可以畫圓嗎?第一,我們可以用量角器畫兩個半圓拼在一起。第二,可以用杯子下面的圓對準畫上。第三,可以用一根繩子綁成一根筆,把繩子拉直摁住,用帶筆的一頭來畫,這樣不僅畫的圓,還可以自己調整長度,就像圓規一樣。第四,可以先畫一個正方形,然后一點點修邊兒變為圓形……這些都是畫圓的方法。但是最簡單、最方便而且畫的最圓的還是圓規了,那么問題來了,你們知道用圓規怎么畫嗎?
首先,我們捏住圓規的手柄,然后分開的它兩個腳,把尖銳的一頭固定在紙上不動,用帶鉛筆的一頭圍著它轉一圈就能畫出一種很圓的圓形了,是不是很簡單呢?
下面我們來學的是它們之間的關系和定義。針尖所在的點叫做圓心。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。并且,我們說兩個半徑相乘等于一個直徑,或一個半徑等于直徑除以二。同一個圓內,半徑和直徑有無數條。同時,它也是一個軸對稱圖形,對稱軸有無數條。在同一個圓內,所有的半徑和直徑都相等。
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書是人類進步的階梯,書是全世界的營養品,我覺得這些比喻再合適不過了。是啊,進入書的世界,傾聽書的話語,真的可以使我們變得聰明。讀一本好書,就等于和許多品德高尚的人在談話,讀書真是樂趣無窮!
我最早看的書是童話書,開始我看得津津有味,隨著年齡的增長,童話已不能使我滿足。后來,鄰家書店五花八門的圖書像磁石一樣吸引著我。我一有空就跑到那里,我看得如醉如癡?!妒f個為什么》讓我大開眼界,《童年》讓我潸然淚下,《作文大全》開闊了我的習作思路……到三年級時,作文走向了我。每次寫作,我都會想想那些書中的好詞佳句,并巧妙地把它們用到作文中。有一次考試后,因為我的與眾不同,老師還把我的作文當成范文朗讀。
記得有一次,媽媽帶我到書城買作文參考書,我猶如魚兒得水,欣喜若狂地扎進了書海。挑了這本又拿那本,不一會兒,裝書的推車就被我塞得滿滿的,我拎著“戰利品”滿載而歸。回到家,我迫不及待地奔向了沙發,坐在上面全神貫注地看起書來。我正如饑似渴地讀著,媽媽的一聲“吃飯了”打斷了我在書海里的遨游?!榜R上,等會兒!”我應付著媽媽,又看了很久,因為書里的內容實在太吸引我了,我真舍不得放下。媽媽走過來,看我還在一動不動地讀書,“一會兒到底是多長時間?”“十分鐘,就十分鐘?!薄昂冒?,別忘了就十分鐘!”“嗯嗯嗯,知道了!”看著看著,媽媽怒氣沖沖地推門進來,吼道:“你看你,不是說十分鐘嗎?飯都涼了?!蔽液仙蠒?,依依不舍把書放回書架。好像飽餐了一頓精神盛宴,坐到飯桌前,一點也不感覺餓,我狼吞虎咽地吃光了米飯,竟然忘掉了我最愛吃的燉牛肉,就又捧起書讀了起來。
今天,書已經成為我最好的朋友,讀書是我最大的樂趣。它幫我開啟了智慧的大門,也陪我走過了求知的漫漫長路;它讓我得到了心靈的凈化,也使我有了奮斗的目標。書籍,在我和它之間永遠不會畫上休止符,它會伴隨我走過每一天。
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Hi,朱姝蒙。你一直是我小學以來最好的朋友,你在我有困難的時候、有問題的時候,我問你,你總是用和藹的笑容和溫柔的語氣來回答我,記得有一次,我有一個問題,問了好幾個同學,她們都很冷淡,直到問過你,你才回答了我,我非常感謝你,你的真誠、細心還有愛幫助同學的這些習慣都會深深的打動我六年以來,我們一起哭過、笑過、玩耍過、努力過,我們還在一起學習、成長這都將成為我們成長道路上最珍貴的一頁,最后我真誠的祝愿你:在新的學校里學習會更加優秀,成績會更加優異,愿我們的友誼天長日久!
班上還有活潑可愛、俏皮十足、愛寫文章的蔣琪,她寫的作文題材很新穎、內容很豐富,經常被老師當作范文朗讀。還有能唱會跳的向英瑾,我很佩服她,遇事沉著冷靜,膽大心細,在管理同學上一直是老師的得力助手,同學們既怕她,也佩服她。要是有演講之類的活動,她非常自信,一點都沒有緊張的表情。
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她總是在我有苦衷時體諒我;在我有困難時幫助我;在我失落時陪伴我度過一個又一個的難關的人,她就是我的好朋友——小晴。
小晴今年12歲,她是*里個子較高的。她有著一頭烏黑的長發和一雙明亮的眼睛,笑起來有著兩個酒窩,可愛極了。小晴外表雖然傻里傻氣的,但她其實是個單純又善良的*。由于她有著一把好聲音,所以她的志愿是當一位歌手,她時不時在我面前唱歌。
有一次,她在我生日時送給我一本我盼望已久的書,我感動得哭了起來,那時的情景仍然印在我心中。
小晴雖然是個十分平凡的*,但她的為人有如茉莉花,有著撲鼻的香味。
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大年三十的街頭,比往常更加的熱鬧,商品也比往常的更加多。這一年的最后一天,商家仿佛要把商品全部賣出去,大街上的顏色也與往常不一樣,望眼一去,就是喜慶的大紅色。
今天,早早的起來了,今天是這一年的最后一天,要去趕一個叫作“火把街”,因為今天上街的時間很短,到了中午十一點左右就沒有人了,所以名叫做“火把”。我們一家人到街上去買菜,那賣菜的那里生意可以用一個火爆來形容,仿佛街上的都分成了幾部分到賣菜的地方,特別是賣魚的地方,里三層,外三層的圍著魚攤,那魚主的笑容可深了。
可是大年三十的菜的價格更不便宜,雖然這樣,依然沒有阻擋得了人們買菜的熱情。這一天,賣菜的效率非常高,還不到中午的十一點,街上的菜已經都要賣完了。當然,我們也沒有放過這個時機,已經早早的買好了晚上吃飯所需要的菜。
大年三十的街頭,與往常的不一樣,原來下午的大街上也是挺多的,不過到了今天,大街下午的情景與原來的完全不一樣,除了住在街上的人,已經看不到往常下午也要擺攤的商戶們。
晚上,與白天下午的景象大有不同了,各家門前掛著的大紅色的燈籠,此刻已經變得明亮了。在各家門前,映出喜慶的紅色。不知是誰家點燃了煙花,一聲響聲之后,一朵美麗而又巨大的花炸開了,并且還帶著許多種顏色,緊接著,大家都拿出了自己家的煙花,頓時,天空就亮了起來,被煙花照得五顏六色。
煙花放完了,可鞭炮聲又會一家緊接著一家的放,時間是晚上十二點整。
我們這一家人,會像鞭炮聲一樣,把春節的傳統文化永久的傳承下去。
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