六年級作文觀察日記(匯編17篇)_六年級作文觀察日記
發表時間：2017-03-31六年級作文觀察日記(匯編17篇)。
（1）六年級作文觀察日記
在浙江慶元的一所小學里，一名三年級的小男孩(王森)被高年級同學（李東）鎖在房間里進行毆打。一名二年級的小弟弟（徐子越）看見了，他沒有慌，也沒有立刻去制止他們，而是馬上撥打了110。過了一會兒，警察來了，制止了他們兩個。
五年級時增加了晚自習，我們班有很多同學都覺得自己是大孩子了，所以晚自習后都自己走路回家。我也想自己走回家。經過爸爸媽媽一晚上的商議后，同意了。第二天去學校和同學們約好一起回家，同學們告訴我晚上回去時路上有很多很多的小蟲子。我猶豫了，因為我特別害怕小蟲子，平時坐在爸爸媽媽的車子上，我根本沒有注意，可是現在又能怎么辦？都和爸爸媽媽說好了。
但是，一條互動消息傳過來了，上邊顯示之逸p莫軒贊了你的作文，我很感動，開始了創作的道路。我很感謝莫軒。還有依依，我最好的朋友。在我傷心時幫助我；在我遇到困難時幫我解決；溫暖了我的心。我們無話不談，成為了至交。還有晚挽，開始我并不了解她，后來看了看她的轉發.作文和評論，才知道她是一個很好很好的女孩。子畫是一個嘴皮子很利索的女孩兒，我從評論中已經深深地體會到了。
（2）六年級作文觀察日記
這天，衛老師一走進來，大家的目光都被衛老師手上的盒子吸引住了，眼睛都巴巴的看著。大家都百思不得其解，看到那個盒子，對于這里的東西都十分好奇，迫不急待的想要知道，這里頭到底是什么。嘻嘻，衛老師好像耐不住性子了，過了一會她就對我們說，今天我們要做一個活動——快捷觀察。
同學們一聽要做活動，都沸騰起來，紛紛舉起自己的手。終于，第一個吃螃蟹的人——韓沁珂上了講臺，衛老師說：“十秒鐘的時間，記住盒子里的東西，盡可能多，盡可能詳細”。大家聽了，就明白了盒子里的東西原來就是今天活動要用的物品呀！在我們明白的同時，心里又多了一份疑問，這盒子里到底是什么東西呢？
“十、九、八、七、六……”隨著緊張的倒計時，教室里的氣氛也是緊張到了極限。當倒計時結束時，韓沁珂也站起身來，轉身回到了坐位，剛剛提起筆準備寫時，衛老師突然說：“不許寫，自己在腦子里使勁記好：。
這句話一出，大家都放下了自己的手，就連平常最“活潑調皮”的余科寒都望而卻步。之后，看著一個一個同學都歡歡喜喜的上去，可下來一個一個都眉頭緊鎖，這讓我的心情更加緊張。
過了一會，余科寒也被衛老師“抓”上了講臺，用他那個小眼睛在盒子里掃來掃去，倒計時結束了，余科寒下來了，平時話最多的余科寒都把嘴閉上了。
再回頭看一看，有的同學眉頭緊鎖，念念有詞，有的同學雙手捂著耳朵，有的同學閉上了眼睛，可是我們王梓鑫同學卻得意洋洋的說：“這么簡單，我全都記下來了”。看著同學們的反應，讓我更加好奇。
到我上講臺做活動了，我帶著緊張而興奮的心情走上了講臺，心想，我一定要以迅雷不及掩耳之勢的速度把全部的物品都記錄下一。倒計時開始，我在盒子里看了看，打開了我的“收納器”，將看到的東西收進我的'“儲存器”。一下來，我的大腦就開始了風暴搜索，巧克力、護手霜、膠布……一樣一樣的物品閃過我的大腦。
大家都已經上去過了，衛老師說“三分鐘，把你們看的東西，盡可能詳細的描寫出來”。這個時候，教室里同學們形態各異，有的閉上了眼睛、有的用筆寫著，有的東張西望，有的信心滿滿，有胸有成竹，有的小聲說話，有的抱怨連連。
活動結束了，張塑瑾在活動中拿到了第一名。
在這次活動中，我學習到了如何快速記住事、景、物、人等事物，并盡可能詳細的描寫出當時的場景。
（3）六年級作文觀察日記
一天，我在看螞蟻，我看見五只螞蟻好像怎樣搬死蒼蠅，一只螞蟻說：‘就我們幾只螞蟻怎樣搬呢？’一只螞蟻用胡須碰碰另一只螞蟻，好像在說：‘我去多叫幾只同伴?！浵佢s快回到洞里，不一會兒，一只螞蟻領著一群螞蟻過來了，它們共同努力，最后把蒼蠅搬回了洞里。我還看見幾只小螞蟻在搬一些食物，也是累的滿頭大汗，最后把食物搬回了家。
透過螞蟻搬食物著件事情，我明白了以個道理，只要共同努力，總能辦好每一件事情。
（4）六年級作文觀察日記
我在家里養了許多可愛的小精靈，它們就是我家的小動物，有螞蟻、小雞、蟈蟈……我最喜歡的就是最近在養的蟈蟈。
它的頭上有一對觸角，臉上鑲嵌著黑眼睛足有米粒般大小的），穿著像柳葉一樣的綠的外衣，穿著木樁一樣顏色的襯衫，它最大的特點就是在夏天的時候不停地鳴叫，我發現它的鳴叫聲是透過翅膀相互摩擦而產生的。
它喜歡吃毛豆和西瓜皮，但是每次我塞到養蟈蟈用的籠子的幾個洞上的時候，毛豆和西瓜皮都會被頂出來，但是毛豆和西瓜皮上總會有一些小牙印，我想可能是蟈蟈在吃的時候不留意頂出來了，所以每次我都會悄悄地再塞回養蟈蟈用的籠子上的一些洞上，生怕吵到蟈蟈。
我和蟈蟈之間發生過了許多搞笑的事情，蟈蟈也讓我生氣過，待我以后慢慢告訴你們。
（5）六年級作文觀察日記
傍晚，回家的時候，我來到小區里，在小區的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住著許多昆蟲，我來到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這里居住著數萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡，仔細地觀察，原來螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。
我把有些螞蟻弄進塑料袋，想看看它們是怎么團結合作爬出來的。螞蟻們一個接著一個用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個接著一個的小洞，洞越來越大，直到成了一個窟窿。螞蟻們出來并團結合作，互相幫助，把塑料袋拉進土里，做成它們的家。這一幕讓我不得不佩服??！螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進了塑料袋里，對螞蟻們說，這是一個溫暖而舒適的新家。螞蟻越來越多，我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰，我想：那么小的螞蟻能打得過那么巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團結起來，攻擊性非常強，而毛毛蟲也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了毛毛蟲，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的沒過一會兒，螞蟻們就把毛毛蟲抬進洞里了，給大伙分享著吃，一只毛毛蟲，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。
時間不早了，我背著包回到了家。通過觀察螞蟻的行為，讓我學會了團結，團結可以戰勝一切的困難。
（6）六年級作文觀察日記
這天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一齊散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自我想去的地方，為的就是能完成給自我定下的目標。
我們的'目標是什么？我們是怎樣樣完成這些目標的？蝸牛它靠自我的努力，永不放下的精神，完成了自我的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自我的目標。
（7）六年級作文觀察日記
小學作文頻道小編[碧池]今天給大家整理了《六年級日記:觀察螞蟻》的優秀作文，這篇六年級日記:觀察螞蟻共有550字，是一篇很優秀的原創作文，這篇六年級日記:觀察螞蟻很值得大家參考和學習。
螞蟻!螞蟻有什么可看的?你可別看不起這小生命，它可是昆蟲中的‘大力士’呢。小小的螞蟻可以舉得起比自己重十倍的東西，并且它們都非常團結，可以說在昆蟲的世界中是無敵的了。下面我將向大家敘述我觀察螞蟻的事。
星期五下午放學回到家，我媽說看看陽臺前空地的植物，去就去吧還非要我也去。去了那，我只能等媽看完了才能回去，于是我就呆呆地站在原地。過了一會我突然看見有兩個黑點在移動，我便蹲下去仔細看，原來是一只螞蟻在搬一只大蟲，我看得入迷了就像小朋友盯上一塊大蛋糕一樣，于是我機靈一動隨手捉了一只蟲子就扔在一只"兩手空空"的螞蟻身邊，螞蟻見了蟲子就像老虎見了肉一樣撲上去，把那只可憐的蟲子一口斃命，然后拉走。我最震驚的是那只蟲子比它大好幾倍，這只小小的螞蟻竟能拉動這么大一只蟲子。我都感到震驚了。于是我反復做了好幾次實驗，結果都一樣。我便喜歡上了看螞蟻搬食。我一直玩一直玩，到了最后卻發現媽媽不見了。我嚇了一條，趕忙回到家，媽媽正躺在沙發上看電視。我一看都過去一個多小時。我更震驚了，我竟然玩了一個多小時。
從那件事我知道了觀察周圍的事物可以從中得到很大的樂趣，但注意不要投入太多的精力，否則就會走火入魔。做自己喜歡的事不要太投入，不然就會像陷在沼澤地一樣，越掙扎越深，最終導致你完全陷進去。
（8）六年級作文觀察日記
我們家的院子里有一個花園，那里就是螞蟻的天堂。
我在花園里玩，只見有一些螞蟻在土里穿梭，自由自在，我細心觀察那些螞蟻成群結隊的搬的東西，看起來像是自己的食物?；▓@里有月季花，地雷花，散發著濃濃的香味兒。螞蟻自由自在地搬著東西也沒有人捉他們螞蟻也很團結有的東西掉下來了在班上排成一行對也沒有一只螞蟻插隊螞蟻有吃不完的食物，一塊小面包，一群螞蟻就夠吃了。
一只小螞蟻有我折趾甲蓋那么大。要是數一只螞蟻就可以舉起一個成年人。想一想，螞蟻是同那樣的團結互助，忽然，一只小螞蟻班的一塊面包家走了出來吶。快。小螞蟻快快的搬著自己的手上的食物。后面跟了幾只小螞蟻跟那只螞蟻走著，好像那只螞蟻是后面那只螞蟻的頭那只螞蟻往哪走后面的螞蟻就往那走。
過了一會兒，那那幾只螞蟻停了下來，他們肯定是累了，想休息一會兒再走，后面幾只小螞蟻也停了下來前面那只螞蟻長了一雙翅膀。，我想那就是人們說的蟻王。第二天我還來花園里看那幾只小螞蟻，我一看，什么那幾只小螞蟻不見了我正準備回家，回去，忽然我一發現一個小土塊兒的一粒小玉米動了起來，我覺得非常奇怪，因為玉米怎么會動?難道裝了什么東西，我也迫不及待的想揭開真面目。
我迫不及待地掀開那一塊小石塊一看，啊哈，是我昨天看的那幾只小螞蟻，那幾只小螞蟻吸引了我的目光，我繼續看小螞蟻。小螞蟻在花叢里工作，有遮風擋雨的家，這真是天堂般的感覺。那那只螞蟻王婷在土塊下面動了動腳，這并不代表什么，那幾只小螞蟻。拿了一點兒玉米粒給那只。大大的螞蟻喂著吃，這讓我更相信那是一只螞蟻玩了那后面幾只跟著的小螞蟻，就是螞蟻王的部下，小螞蟻。最后吃飯的。他們要給以王服務，所以最后再吃這美麗的花園就是螞蟻的天堂，這片花園帶著濃香的氣味，使螞蟻呼吸。我真喜歡我們家的小花園成這成了嗎?小螞蟻們的天堂，成了花的天堂，我愛這里。
（9）六年級作文觀察日記
“下雪啦，下雪啦……”
冬爺爺穿著雪白的衣服笑咪咪的走來啦！小草穿上了雪白的衣服，小樹上的枝干、葉子上都披上了白色的披風，還有地面，也穿上了白地毯。真的像一幅美麗的冬日雪景！
過不了多久，世界將變成白花花一片的冰雪世界了，那時候你也會開心嗎？
（10）六年級作文觀察日記
小學作文頻道小編[╰+晴☆天.]今天給大家整理了《六年級，日記，觀察日記》的優秀作文，這篇六年級，日記，觀察日記共有300字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇六年級，日記，觀察日記吧。
xxxx年3月9日星期一晴
早晨一起來，路過那棵奇怪的樹下，“咦？咋這么香？是什么花香?。俊蓖瑢W們都很奇怪，不知道這個味道是從哪來。
下早自習后，天已大亮，再次經過時，那種清清的淡淡的香味撲鼻而來，“一天都會清爽了，呵呵?！惫妫@一天總是能聞到那股淡淡的香味。爽??！
xxxx年3月11日星期三晴
香味依舊，但又好似增濃了幾分。站在教室門口，遠望那棵樹，樹頂上開滿了白色的花兒，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，遠看真的好可愛，微風一吹，花兒像芭蕾舞演員一樣，動作輕盈卻美麗。香味像舞劇里的悠悠的音樂，飄向每一個人。
就是這么精神倍爽！
（11）六年級作文觀察日記
今天的科學課上，老師領著我們捉螞蟻。觀察螞蟻，同學們都很興奮。我們來到操場上，每一個人都忙著捉起螞蟻來。我目不轉睛地盯著它們有可能出沒的地方，生怕一轉眼，小螞蟻會偷偷溜掉。等了半天，我一只也沒有看到。這時候，有的同學在用小棍子到處撥弄，試圖能夠有所發現，可是，還是一無所獲。我突然想起了一個好主意，緊忙跑回教室，拿出了白糖，面包渣，放到了螞蟻的洞穴前。一會兒，幾只可愛的小螞蟻就跑出來吃美食了!我用小木棍輕輕地把它們引到我的昆蟲盒子里面。我馬上把盒子封上了，一只也不舍得跑掉，盒子里面有很多的美食的，呵呵，你們隨便享用吧。
透過一點縫隙，我看到螞蟻們驚惶失措的樣子說：“小螞蟻，你們不用害怕，我不是傷害你們的，我是想觀察觀察你們的生活情況，”小螞蟻們仿佛點頭說到：“好吧”螞蟻是屬于昆蟲，它們的身體分成頭，胸，腹三個部分，頭上張著一對靈活的長長的觸角，有三對毛茸茸的細長的腿。這些毛毛是用來粘東西的，幫助它們搬運食物的。
螞蟻傳播信息很特別，沒有網絡，沒有電話，是用身體分泌的一種化學物資來傳播的。別看它們身材很小，可是，它們能夠舉起比自己身體重40倍的東西呢!是一個十足的大力士。
螞蟻是人類的好朋友，大家不要傷害它們。我們觀察完畢，我小心翼翼地放回到了它們的家門，看到它們匆匆逃離，連一句謝謝也沒有來得及說。我想，小螞蟻回到家里后，一定會把這一段經歷講給媽媽聽的。這一次觀察，不僅近距離地看到了小螞蟻的容貌，最重要的是我還明白了一個道理：一定要保護好小動物，因為，地球上也是它們的家園!它們的家里也有疼愛它們的爸爸媽媽啊。
（12）六年級作文觀察日記
我家有一只活潑、可愛的小白兔。
它渾身雪白，有一雙像紅寶石一樣漂亮的眼睛，總是目不轉睛的盯著我。它那長長的、尖尖的耳朵豎在頭頂上，十分可愛。它還有一張三瓣嘴，吃東西總是“嘎吱嘎吱”的聲音，而且吃得十分快。它那短短的尾巴像個小絨球，走起路來一蹦一跳的，速度很快。
每一天放學回家，我就給小白兔吃它最喜歡吃的胡蘿卜，它吃飽了，就在我面前蹦來蹦去，好像在說：“多謝你！”
你說：“我家的小白兔是不是很可愛呢？”
（13）六年級作文觀察日記
張老師，雖然您才教了我們幾個星期，第一天來到我們班時，就管不住我們班的男生，每一節課都是鬧嚷嚷的，您喊一句安靜，總是對我們沒有用，您管不住我們班出了名的調皮大王張梓奕、朱樹平、金振濤，甚是有的時候還有人敢跟您頂嘴。王佳怡、陳彥、費遙、王鋮悅，你們是我最好的朋友，當然還有一些人也是我的好朋友，我們大家一起遇見，是種緣分，王佳怡，你是一個可愛純真的女孩，你笑起來特別可愛，我們曾經一起互相幫助，成了不離不棄的死黨。陳彥，我們永遠都是好朋友，沒想到，你六年級轉學了，我看不到你每天下課朝我們撲過來的樣子，那樣子好可愛，希望你在新學校好好努力吧！不要忘記我們哦！
記得那個時候，我正在玩電腦游戲，爸爸看到了后不懷好意地說：今天的作文寫了沒有啊！我驚恐萬分的回答道：還沒。爸爸簡直瘋了一般，向我赤道：那還在那磨磨蹭蹭的干什么?。】禳c寫，不然柳條見面，快點1小時限制，500字作文，500字日記，快點一會我來檢查。
（14）六年級作文觀察日記
20xx年7月7日星期日天氣：晴
自從外公退休以后，就閑得無聊，便想到來養魚。
我們家魚缸里有10條魚，小金魚有8條，清潔工(魚)有兩條，我一有空，便常來外公家。
每條小金魚都非常小，清潔工(魚)也非常小。清潔工(魚)的身上全是黑色的，一點也不好看，不過它有很大的作用：清理垃圾，可以在水里把玻璃上的臟東西給擦干凈。
可是我認為魚的作用是用來欣賞、觀賞、觀賞。
（15）六年級作文觀察日記
今天一大早，媽媽興奮地告訴我水仙開花了!我趕緊去看個究竟：美麗的白色小花，由六片潔白的花瓣組成，里面還有一圈金黃色的花心，最里面是一簇黃色的小花蕊。水仙花還散發著淡淡的清香!可是我認養的那一株還未開花。媽媽安慰我說：“你看，葉子中間有顆”小扁豆“，由一層薄薄的膜包著，那就是水仙花的花骨朵兒!
（16）六年級作文觀察日記
來到新天地博美教育的第一天，老師就給了我們一個下馬威——背誦文言文《邴原泣學》。
盡管在上課時，老師已經仔細、詳盡地給我們講解了這篇文言文的意思，但課后背誦這個任務仍是個難啃的硬骨頭。我實在不想背，索性將筆記本扔到一邊，假裝看不到它。然而，將因為背誦不出而被老師批評的畫面一直如幽靈一般浮現在我的腦海，讓我不得不又拿起書來繼續背誦。
到了吃中飯的時候， 媽媽見我還在埋頭苦背，便問："是不是有什么困難？不要怕，先吃飯，等會兒媽媽陪你一起搞定。放心，沒有你想的那么難。"媽媽溫柔的話語并沒有起到安慰的作用，我半信半疑地想：哪有這么神奇！
吃完飯，休息了會。媽媽讓我先完成其他筆頭作業，然后拿個凳子坐在我旁邊。她拿起我的筆記，耐心地說："背誦不能死記硬背，我們先把課文理解了再背，這樣才能更快更好地記憶。"說著，便讓我把文言文翻譯逐字逐句地給她復述一遍，不懂的地方重點用紅筆做了記號。這樣溫習了兩遍之后，我背起來果真順暢多了，原本那種害怕背誦的心理也早被拋到了九霄云外。
第二天， 在去新天地的路上， 媽媽又讓我將課文背了一遍。我竟然不再磕磕絆絆，而是行云流水地背了下來。這下，我就像吃了定風丹的孫悟空一樣，心里無比踏實。
萬萬沒想到，雖然路上背得那么順溜，課堂上排隊背誦時，我卻緊張得張口結舌，就像被施了魔法一樣，說不出話來。第一次過關失敗，我努力讓自己鎮靜下來，想起媽媽鼓勵我的樣子，又試著背了一遍，就重新去排隊了。這一回，總算是順暢地背出了，我的心里美滋滋的。這個攔路虎終于被拿下了。
困難不可怕，可怕的是你不敢面對。
點燈，照亮心房
一天，媽媽跟我說，我們要去看望鄉下的外公。我的心頓時墜入了萬丈深淵，這并非是因為不想與外公外婆相見，而是想起了那條通往外公家的必經之路——一條漆黑的鄉間小路。
早上，那是一條美麗的村間小道。春臨大地，兩邊是一望無際的田地，麻雀嘰嘰喳喳，稻草人在風中微微晃動，還會笑嘻嘻地向你"打招呼".農民伯伯們戴著草帽辛勤地勞作著，偶爾抬起頭見著我，會熱情地沖我笑著，說："喲，妞兒來看外公了，真好真好！"到了秋天，那兒便是金海蕩漾，空氣中彌漫著醉人的麥香。
但是，夜晚的小路卻是恐怖的。因為沒有燈，每當夜幕降臨，小路便會陷入無邊的黑暗。借著月光，只能看到盡頭瘋狂隨風搖擺的大樹，仿佛一個張牙舞爪的怪獸。地上的巨石總會趁你不注意的時候，悄悄給你使個絆子。呼嘯的風聲更是讓我毛骨悚然，只覺得背后陣陣涼意不斷。想到這些，我不禁打了個哆嗦。白天和夜晚的小路簡直是天壤之別。
果然，下了車，已是黑夜。令我意外的是，小路竟被一層白光所籠罩。驚訝之余，抬頭見一盞路燈，青輝四射，把小路變得像白天一樣。這盞燈，照亮了小路，更照暖了我的心房，一種不可名狀的溫暖和幸福包圍了我。它使小路變得熟悉可親，使我在黑暗中不再害怕，也有了方向。
匆匆趕到外公家，一問才知，點亮夜燈是村里一位退休老人——鄒大爺一手促成的。原來，這世上有的是不求回報的善良的人。
哦，這點亮，照亮了每個晚歸人的心房。心亮了，就不再恐懼與迷茫。
（17）六年級作文觀察日記
20xx年 X月X日 晴天
下午，我、王璇璇和王希源在一起吹泡泡，可好玩了!
王希源粘了點泡沫，猛地一吹，一個個小泡泡從小孔里蹦出來，有的橫沖直撞，有的左右搖擺，還有的扶搖直上。我和王璇璇急忙順著泡泡的方向追過去，一會兒用手拍，一會兒用腳踢，可小泡泡好像長了眼睛似的，眼看就要碰到了，小泡泡卻立刻躲開，好像在說：“來呀，來呀，你是抓不到我的!”
王璇璇拿起來就吹，呼——一群小泡泡誕生了，它們好像在跟我捉迷藏，有一些鉆進了洞里，有一些四處亂飛，還有的特別調皮，爬到最高的墻上，一下子破了。我和王希源馬上去追小泡泡，可它們東逃西跑，弄得我們驚慌失措，嘴里還在不停地歡呼著。
我呀，吹泡泡特別激動，輕輕一吹，一大群泡泡一蹦一跳地出來了。這泡泡可膽小了，生怕被人追，不顧一切地往前跑，砰——七八個撞破了，砰——又一堆撞破了，可是，還有一些沒破呀，她們倆趕緊手忙腳亂地抓起泡泡來，怎么也抓不著。
瞧，我們玩得多開心!六年級觀察日記400二
20xx年5月1日 星期六 晴
圣誕夜，媽媽送給我一件特別的禮物——水仙花。我奇怪地問：“怎么沒有花呢?為什么叫它水仙花呀?”媽媽指著兩個白色“大蒜”，一本正經地說：“這些是水仙的'球莖，把它們養在清水中，不出一個月，就會開出漂亮的水仙花了?！蔽荫R上來了興趣，親手和媽媽把它們種在玻璃缸里。 日記六年級日記
20xx年5月8日 星期日 陰
水仙已經養了兩個星期了，它已經有了較大變化：兩個大球莖上面的“黃芽兒”已經變成了淡綠色的葉子，長長的、扁扁的，大約長到了十幾厘米，它們的根部長出了一些白白的“胡須”。讓我感到更高興的是：我認養的那一株水仙的葉子長得更高更綠哦!
20xx年5月25日 星期三 多云
今天一大早，媽媽興奮地告訴我水仙開花了!我趕緊去看個究竟：美麗的白色小花，由六片潔白的花瓣組成，里面還有一圈金黃色的花心，最里面是一簇黃色的小花蕊。水仙花還散發著淡淡的清香!可是我認養的那一株還未開花。媽媽安慰我說：“你看，葉子中間有顆”小扁豆“，由一層薄薄的膜包著，那就是水仙花的花骨朵兒!
20xx年6月1日 星期三 晴
我天天看呀，天天盼呀。水仙的葉子長得更多更高更精神了!一朵，兩朵……漂亮的水仙花競相開放。優雅的花骨朵也似乎在偷偷地笑!六年級觀察日記400三
20xx年X月X日 星期X 晴
今天，我和媽媽壹起去觀察向日葵。它得形狀是圓形得，它得樹桿很粗，樹桿上還有許多得小刺兒。樹葉像個大雞心，摸壹摸毛毛得。果盤得外面是壹層綠色得小葉片，里面壹層是壹片壹片得黃花，中間是瓜子。等到成熟得時候，黃花就落下來了，瓜子就成熟了。果盤得顏色變黑了，抬頭挺胸得向日葵彎下了腰。注意觀察向日葵得形狀和成熟過程中得變化 。
每天放學回家的第一件事就是去陽臺看我的向日葵發芽沒有，一連幾天都沒有動靜，可真是急死我了，真怕活不了。但是今天奇跡出現了，我看見小種子的頭上伸出了乳白色的小芽芽，那白里透著一點嫩綠?！鞍l芽了，發芽了!”我不禁叫了起來。
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