支月英事跡觀后感
發表時間：2025-06-06支月英事跡觀后感(匯總十九篇)。
? 支月英事跡觀后感
2月8日晚，江西一位平凡的鄉村教師站在了感動中國十大年度人物的`頒獎舞臺上。她叫支月英，36年來堅守在宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點，從“支姐姐”到“支媽媽”，一張小小的山村講臺，彰顯出她內心的大愛。
當晚，當記者獨家連線在北京頒獎現場的支月英時，她略帶激動但言語樸實無華的言語中，脫口而出的第一句話就是：“我想孩子們了，我好想趕快回去看到他們。”
對于獲得的榮譽，支月英稱自己只是一個平凡的人，做著一件平凡的事“我不是因為看到希望才堅守，而是因為只有堅守才能有希望?！?/p>
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? 支月英事跡觀后感
上世紀八十年代初，教育事業方興未艾，師資隊伍青黃不接，尤其是邊遠山村，時年只有十九歲的姑娘支月英，毅然選擇了招聘山村小學教師的考試，始料未及的是她竟然考取了。當她把這個消息告訴母親時，母親賭氣地說:“你要是去了那山角落做老師，我一輩子都不認你這個女兒!”。此時，她如同五雷轟頂，木呆呆地望著愁眉緊鎖的媽媽。她冷靜后，緊緊摟住母親，“娘啊，我的老娘!您怎能不認我，我是您的骨肉哇”!母親沒有說話，只是淚水不停地滾落下來，滴在女兒的臉龐上。
剛到那兒，當地老百姓十分疑慮，這姑娘能有耐心教孩子么，她肯定是過渡一下，弄不到幾天就溜掉。這話也不假，前些年，有好多年輕老師在那里教過，不滿一年也就離開了。到了一個學期，家長們看到她無論刮風下雨，結冰打霜，她一個個送孩子回家，跟他們聊聊，像自己親弟弟、妹妹一般對待，他們才信任這位姑娘了，于是議論開了，“嗨，這位姑娘靠得住，恐怕會用心思教好我們的孩子!”但也有風言冷語說的，莫想啊，你看咯，頂多兩年，就會走掉，我們這地方哪能留住這姑娘啊!
以校為家愛孩子
兩年過去了，她漸漸與家長熟了，同孩子感情更深了。大多數家長才翹起大拇指，贊不絕口地說:“嗯，這姑娘不錯，是位好老師!”。
窮山村的學校破爛不堪，她買了薄膜，釘子，把它釘好，冬日刺骨的寒風拒之窗外，學生在教室里暖洋洋的。
當初工資只有二十幾塊，孩子有時交不起學費，家長遲遲不讓孩子來報名，支老師還是先墊付了，沒有辦法，你不交，他不交，學校不要關門么!百姓也說，不要羸，只要平，大家交了，就放心，墊著墊著，有時買米買菜的錢都不夠，她只得去借，老公小蔡發現了，他會大動肝火，“跟你活咯鬼，像叫花子一般”!她忍氣吞聲，笑著對他說:“日子會好起來的”!他毫不理睬。
后來，她被提拔為校長，支老師深感肩上的擔子更重了，各項管理必須精心周到，責任不小呀。
那里交通非常阻塞，支老師帶領老師從二十華里外的地方，挑著七、八十斤的課本，一步一步回到學校，真是筋疲力盡，渾身酥軟，腰酸腿疼。
頑強不屈戰病魔
生命既是頑強，又是脆弱，2003年身患膽管結石，她還在講臺上痛得豆大的汗珠滾下來，學生發現了，叫來一名家長，把她迅速送往醫院做手術，孩子們總是打電話問:“支老師，您好了嗎?”她回答:“好多了，過幾天我會回去!”聽到孩子們的歡呼聲，支老師決定回校休息。
支老師常常頭暈眼花，經過醫生檢查，血壓偏高，導致視網膜出血，嚴重影響視力，只有一只眼睛能夠正常使用，領導幾次找到她，給她調換環境，安排一點輕松的工作，支老師微笑地說:“謝謝領導關照，我能堅持一天就挺住一天!”說句心里話，她還是舍不得這些娃娃們。
支老師沒有干出什么驚天動地的奇跡，只是在泥洋山脊上的小學平平凡凡地工作了三十五個春秋，人的一生有多少個三十五年，而且是青春煥發的三十五年，她的付出沒有白費，黨和人民看到了，得到組織的認可。連續七年被澡下鎮黨委授予“優秀共產黨員”的稱號。多次被評為鎮、縣優秀老師。2010年榮獲“感動奉新十佳人物”稱號，2011年獲得江西省“五一”勞動獎章，2013年被評為宜春市最美勞動者、道德楷模，2013年被評為張麗莉式的優秀教師，2014年被評為省師德標兵、龔全珍式的好干部、全國模范教師，2015年被評為全國崗位學雷鋒標兵。
山村紅燭閃余暉
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！敝Ю蠋熾m然身體狀況有時力不從心，但她還是執著堅守自己的崗位，夜晚還在燈下批改學生作業，鉆研教材，備課寫教學論文。山村的青壯年都外出打工去了，夜靜人稀，鳥嘯獸嚎，使人寒心徹骨，有一回，支老師女兒跟她睡了一夜，聽見夜間的怪叫聲，用被子蒙住頭，她說:“媽，您真吃了豹子膽啦!”其實，這些都是司空見慣的事，不足為奇。
支老師現在已年過半百，家人都勸她提前退休，莫把命丟在那山頂上。支老師耐心開導他們，三十多年都干過來了，何苦還要打退堂鼓呢?他們對她無可奈何，只是再三叮囑，叫支老師注意身體。
2012年2月，組織上考慮到支老師年紀偏大，身體欠佳，決定再次調她下山，進中小任教。她老公連忙為她準備行李。可她滿眶淚水，哽咽著說:“白洋的家長需要我去那兒當老師，我答應了!”她老公賭氣把行李一扔，說:“你一個人去，我不管你了!”她苦口婆心說服老公，扛著行李奔赴更遠的山村白洋村小任教。
支老師一到那兒，就遇上久雨低溫，就在泥濘的山路上接送學生，家長如同親人般的對待她。學生李小軍起得晚，她每天去接送，還要輔導他做作業。孩子進步很快，令他的家長贊嘆不已。在那小山村里，時時可以聽到這種聲音，“真是來了位好老師，孩子讀書不用煩惱了!”。后來，在外地讀書的孩子紛紛轉回白洋教學點，學生由原來的5名增加到現在的20多名。
如今，山里的留守兒童偎依在她身旁，拉住她的手，“支老師，你不會退休吧!”“不會，我怎么舍得你們!”她吻著孩子的小手，露出燦爛的笑容。
? 支月英事跡觀后感
支月英說，自己身在山區學校，真的割舍不下山里的孩子，打心底不愿意虧欠他們，正是如此，自己卻虧欠了自己的親人很多很多。
高血糖。
2003年10月18日上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，細心的學生發現她臉色蒼白，汗珠直往下流，趕緊叫來家長迅速把她送往醫院。醫生診斷她患膽總管膽囊結石，并馬上進行了手術。住院的幾天，她心里一直惦記著她的學生。剛剛出院，就立刻回到了學校。
2005年“泰利”風暴襲擊著支月英所在的山區時，支月英帶病護送學生回家，一不小心從陡坡上滑下，掉進了山谷，學生們嚇得直哭喊：“老師，您怎么啦?”。支月英不顧渾身是泥，手腳鮮血直流，一邊安慰著學生一邊爬上小路，繼續送他們回家。
2006年，常常頭暈目眩的她經醫生檢查，患有高血壓，且引起了視網膜出血，嚴重影響視力，工作生活只能靠一個眼睛來維持。
2012年2月，組織上考慮到支月英年紀偏大，身體欠佳，決定調她下山到中心小學任教。正在此時，一個距離泥洋村十多里的更偏遠山村白洋村(澡下鎮最遠山村)群眾聯名請支月英到白洋村任教。她的家人考慮到她年齡大了，身體又不好，不贊同她去更遠更艱苦的地方，她苦口婆心說服家人：“白洋村的家長要求我去那兒當老師，我不能讓白洋村的孩子不讀書!”在家人的理解和支持下，她打著行李奔赴大山更偏遠的山村白洋教學點任教。
2012年暑假，為了解決白洋村教學點校舍破舊問題，上級教育部門決定新建校舍，支月英就起早摸黑，一邊教學，一邊照料施工，幫工人做飯，甚至將丈夫也拉來幫忙。整個暑假，支月英都是在校建工地度過的。如今，嶄新的校舍寬敞明亮。鄉親們看到嶄新的校舍，感動不已。
支月英說，奉新縣委書記張家良，奉新縣教育局長黃曉珍，澡下鎮黨委書記李百強等領導多次到教學點慰問她?？紤]到支月英的困難，組織上多次給她調動的機會，但支月英都婉拒了。她樂觀地說，“能堅持一天就干一天吧!”就是這樣，支月英用男子漢的氣質和智慧管理著這所邊遠山村小學，使這里的教學成績、綜合評估、普九指標都達到國家規定的要求，位于全鎮的前列，鄉親們也親切的稱她為“鐵夫人”。
36年來，看到山里孩子一個個走出大山，支月英總是說，她自己來山區任教值得。支月英說，當在千里之外創業的學子來看望她，親切擁抱她的時候，這種幸福感只有她自己才能品味到，“這是我人生最幸福的時刻”?！拔抑幌Ｍ嚼锏暮⒆觽?，能好好學習，走出大山，實現自己的人生理想?！?/p>
? 支月英事跡觀后感
全國崗位學雷鋒標兵、江西省“龔全珍式好干部”、江西省“三八”紅旗手等榮譽。1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉，只身來到離家兩百多公里，離鄉鎮45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。為節省開支，每學期開學買課本時，她就像男人一樣帶頭用扁擔挑著幾十斤的課本，步行二十多華里沒有公共汽車的路來到學校。
再后來，她學會了騎摩托，自己掏錢為學校辦事騎壞了坎坷的山村小路;想得最多的人，是天真、可愛的山村孩子;做得最多的事，是寂寞、艱苦的山村教學。36年來，她心中始終篤定的一個目標，那就是教好深山的每一個孩子，做一棵大樹，守望這片深山，為這片貧瘠帶來希望。她被稱為“在山旮旯里守望的女教師。”
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山花中最香的那一“支”
36年來，她走得最多的是崎嶇坎坷的山區小路，想得最多的是渴望飛翔的山村孩子，她的心中始終秉持一個目標，就是用心呵護每一個山村孩子的夢想。她以自己的堅守和熱愛，詮釋了教師這個陽光下最光輝的職業愛崗敬業、無私奉獻的內涵。
她，就是江西省奉新縣澡下鎮白洋教學點教師——支月英。
從“支姐姐”到“支媽媽”
幾十年堅守在偏遠的山村講臺，支月英先后教過大山深處的兩代人，她也從“支姐姐”變成了“支媽媽”。
1980年，奉新縣中小學教師隊伍青黃不接，偏遠山區更缺教師。19歲的支月英懷著對教師職業的憧憬，報名參加了奉新縣澡下鎮招聘山村小學教師的考試并順利考上。她不顧父母的反對，毅然前往海拔近千米、最缺教師的泥洋小學任教。
窮山村里的學校破爛不堪，她買了薄膜、釘子，把窗戶釘好，將冬日刺骨的寒風拒之窗外，學生在教室里暖融融的。
這里山高路遠、人煙稀少，條件十分艱苦，晚上支月英一個人住在鳥嘯獸嚎、無人做伴的舊教室里點燈備課、改作業。為了能留住支老師，好心的村婦們輪流抱著被子來與她做伴，經常有孩子帶著家里炒的菜送給她吃，星期天沒回家總會有人請她去吃飯……這一切深深地打動了支月英，也使她從內心里下定了扎根山村教學的決心。
每天，支月英認真備課、上課、改作業，教孩子們語文、數學，還教他們唱歌、畫畫，與他們一起玩耍。山花開了，總有孩子給她采來最香的一束;山果子熟了，總有孩子用書包帶來最甜的幾顆;她生病時，總有孩子帶來一個個滾燙的熟雞蛋;逢年過節，總有鄉親們送來自己舍不得吃的東西……她漸漸與家長熟了，同孩子感情更深了。
支月英很快在教學上嶄露頭角，工作不到兩年，她就擔任了這所只有5名教師、上百名學生的學校校長。從此，她把學校當成了自己的家。學校設施簡陋，她就想盡一切辦法添置，經常不厭其煩地從外地購買，一步一個腳印地改善著辦學條件，盡量使大山里的孩子能享受到與山外孩子一樣的教育條件。為了節省開支，每學期開學買課本時，她帶頭用扁擔挑著幾十斤的課本，步行10多公里到學校。再后來，她學會了騎摩托車，為給學校辦事，騎壞了3輛。
支月英慢慢習慣了在大山里教書育人的生活;習慣了在風霜雨雪時，把孩子們一個個送回家;習慣了那些學生把她當姐姐、當媽媽一樣聊天、撒嬌。
由于身患高血壓、甲減等疾病，從起，上級教育部門多次要給支月英換工作環境，都被她婉言謝絕了。2月，組織上考慮支月英年齡偏大、身體健康每況愈下，決定將她調到交通便利的澡下鎮中心小學任教，
在即將調往鎮里的中心小學任教時，支月英收到了澡下鎮白洋村群眾的一封聯名信，村民們說，白洋村條件艱苦，請的教師都辭職了，希望支月英能到白洋村任教?？粗迕裱栽~懇切的邀請信，支月英二話沒說就答應了，成了白洋教學點第一位公辦教師。
別的教師都是往山外走，可她卻往深山里去。家里人很不理解，心疼地說：“你也年過半百，身體又不好，就不要去白洋小學教書了?！彼偸菢泛呛堑卣f：“30多年都這樣過來了，白洋的孩子需要我，我怎能打退堂鼓呢?”
一到這個深藏在大山之中的村莊，支月英就走家串戶，了解村里孩子們的上學情況。為了讓白洋村的孩子們享受到和城里孩子一樣的教育，她一個人開設了全科教學、快樂讀書等特色教學。
有一年夏天，一個學生上課時突然又吐又瀉，她不顧炎炎烈日，背著學生到10多公里外的醫院治療。打完針已是黃昏時刻，她付清50多元的醫療費后，又背起學生回了學校。
當初工資只有20多元，家長有時交不起學費，遲遲不讓孩子來報名，支月英總是先墊付上?！皼]有辦法，你不交，他不交，學校就得關門了”。墊著墊著，有時買米買菜的錢都不夠，她只能去借。
學生李小軍起得晚，支月英每天去接送，還輔導他做作業。孩子進步很快，令家長贊嘆不已。在那個小山村里，時時可以聽到這樣的聲音：“真是來了位好老師，孩子讀書不用擔心了!”后來，在外地讀書的孩子紛紛轉回白洋教學點，學生由原來的5名增加到現在的`20多名。
面對記者采訪，支月英說：“可能我的生活并不富裕，但是，每當看到孩子們一張張可愛的小臉，聽到學生們學業、事業有成的消息，我覺得自己比富翁還要富有?！?/p>
36年來，浩瀚無涯的林海中印滿了支月英默默耕耘的足跡，她用愛燃燒自己的青春，照亮了大山里孩子們前進的路，為他們點亮了精彩的人生。
20的一天，身患膽管結石的支月英在講臺上痛得發抖，豆大的汗珠滾落下來。學生發現后叫來一名家長，迅速把她送往醫院做手術。
住院期間，孩子們總是打電話問：“支老師，您好了嗎?”支月英回答：“好多了，過幾天我就回去!”聽到孩子們的歡呼聲，支月英決定回校休息。
支月英常常頭暈眼花，經過醫生檢查，她血壓偏高，導致視網膜出血，嚴重影響視力，只有一只眼睛能夠正常使用。領導幾次找到她，提出給她調換環境，安排輕松一點的工作，她微笑著說：“謝謝領導關照，但我還是舍不得這些娃娃?！?/p>
雖然身體狀況不太好，但支月英還是執著堅守著自己的崗位，夜晚還在燈下批改學生作業、鉆研教材、寫教學論文。
“好大一棵樹，任你狂風呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦……”這是支月英最愛哼唱的一首老歌，每當唱起它，她的目光總會投向日夜陪伴自己的深山里的棵棵大樹。支月英覺得自己也是扎根于此的一棵“大樹”，學生就像是一群嘰嘰喳喳的小鳥，在她身邊飛來飛去，在她身上筑起小巢，在她的綠葉間快樂歌唱。山里的留守兒童依偎在她身旁，拉住她的手問：“支老師，您不會退休吧?”“不會，我怎么舍得你們!”她吻著孩子的小手，露出燦爛的笑容。
36年來，她既是老師，又是校長，還是保育員。36年來，一茬又一茬的孩子畢業了，有的考上大學、參加了工作，但對支老師依然戀戀不舍。山里人早把支月英當成了他們的女兒。(本報記者 徐光明)
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她只得去借，家人不理解，她笑著說：“日子會好起來的!”
兩年后，她被提拔為校長，肩上的擔子更重了，工作也更忙了，既要承擔比別的老師還要重的教學任務，還要做好下面兩個教學點的管理工作。
學校不通班車，每逢開學，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。
山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動員家長把孩子送來學校，硬是沒讓一個山村孩子輟學在家。
有一回，也是最后一回，母親從老家來學?？此吹脚畠翰叫卸嗬锏缴较陆幼约?，心疼不已，支老師對母親說：“這里山好，水好，村民樸實善良”。母親還是心疼地說：“你就凈說好!”她只是望著母親笑。其實她心里裝滿了對親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂，但她把深深的愛藏在心里，客觀現實沒讓她有這個機會。
一、忘記自我，心系山里娃
一人一校的工作特別辛苦，支老師頻繁累得頭暈眼花。她血壓偏高，導致視網膜出血，只有一只眼睛能夠正常使用。更讓人揪心的是，2003年10月18日上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，幾位家長迅速把她送往醫院，醫生診斷她身患膽總管膽囊結石。住院幾天，她心里想著學生，剛從醫院出來，支老師又出現在教室里。
各級領導關心她，幾次要給她調換工作，但她每次都婉言拒絕。
二、更苦環境，彰顯著本色
老師，又是保姆，上課教書、下課照應學生玩耍，家里人擔心他的身體，總是說：“你也年過半百了，身體又不好，別的老師都往山外調，而你還往更遠的深山里鉆?！彼龢泛呛堑卣f：“三十多年都干過來了，何苦還要打退堂鼓呢?”她還說：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子誰來教育，山區教育誰來支撐?！彼僖淮巫鐾胰说墓ぷ鳎袚鸢籽蠼虒W點所有工作。
2月的山村，久雨低溫，支老師除了教學工作，還頻繁在泥濘的山路上接送學生，孩子們進步很快，令家長們贊嘆不已。
2012年暑假前，為了解決白洋村教學點校舍破舊問題，上級決定新建校舍。支老師起早摸黑，一邊教學，一邊照料施工，幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙，整個暑假，支月英都是在校建工地度過的。2014年領導看到學校沒有活動場所，決定再建新校舍，她又像建自家房子一樣，再一次一邊教學，一邊照料施工。當地老百姓說：“從未見過這樣的好老師。”如今，嶄新的校舍，寬敞明亮。家長們看到嶄新的校舍，感動不已。
? 支月英事跡觀后感
2月8日晚，在中央電視臺舉辦的20xx感動中國十大人物頒獎晚會上，江西農村最美鄉村醫生代表支月英成功當選20xx年度感動中國人物。
主持人在介紹支月英的評委會頒獎詞中說道，支月英，女，江西省宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點教師。1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉，只身來到離家兩百多公里，離鄉鎮45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。36年來支月英堅守在偏遠的山村講臺，從支姐姐到支媽媽，教育了大山深處的兩代人。
支月英在長達36年的教師生涯中，她努力創新教學方法，總結出適合鄉村教學點的動靜搭配教學法。她關愛孩子，資助貧困生，不讓一個孩子輟學。她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。曾獲全國模范教師、全國崗位學雷鋒標兵、江西省龔全珍式好干部、江西省三八紅旗手等榮譽。
最后的獲獎感言里，支月英對孩子說出了最樸素的寄托：希望你們走出大山，實現自己的愿望，老師為你們自豪，我愛你們。
? 支月英事跡觀后感
35年來，她走得路最多，都是崎嶇不平的村道；
35年來，她想得最多的人，是天真、可愛的山村孩子;
35年來，她做得最多的事，是寂寞、艱苦的山村教學;
35年來，她心中一直有一個目標，就是把深山里的每一個孩子都教好，做一棵大樹，看山。今天，她做到了，用35年的堅守做到了。
她就是2010年度“感動奉新士佳人物”，2011年江西省“五一”勞動獎章獲得者，2013年宜春市最美勞動者、道德楷模，2013年張麗莉式優秀教師，全國模范教師龔全珍式好干部、全國崗位學雷鋒標兵，江西省奉新縣澡下鎮白洋教學點的女教師支月英。
一、山村講臺，默默地堅守
1980年，奉新縣邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英通過考試，毅然選擇宜春地區(現宜春市)奉新縣澡下鄉泥洋村小學當了一名深山孩子王，她不顧家人的反對，遠離家鄉，只身來到離家兩百多公里，離鄉鎮45公里，海拔近千米且不通班車的泥洋小學，成了一名深山女教師。
當她到達目的地時，她發現比她想象的要困難的多。學校位于奉新縣與靖安縣交界處的泥洋山深處，交通不便。離最近的車站有20多里。老師和學生都在山上用雙腿爬行。村里的生活條件極其艱苦，食物匱乏。支教老師和當地人一樣，自己種菜做飯。
當地老百姓十分疑慮，這外地姑娘能堅持下來嗎?是不是想過渡一下，過不久就溜掉，這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來了又走。過了一年又一年，家長們不但是看到支月英硬是堅持下來，還看到她無論刮風下雨、結冰打霜，她一個個送孩子回家，跟他們聊聊，像自己親弟弟、妹妹一般對待，他們才信任這位姑娘了，于是議論開了，“嗨，這位姑娘靠得住，恐怕會用心思教好我們的孩子!
”但也有風言冷語說的，莫想啊，你看咯，頂多兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好的姑娘啊!
2017年感動中國秦玥飛觀后感及事跡材料：
秦玥飛2010年畢業于耶魯大學。懷著改變中國農村的愿望，2011年來到湖南，當了5年的大學生村官。
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“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云呼喚另一朵云。如果可以，我愿意永遠留在大山，守著孩子們，做那棵樹、那朵云，讓孩子們接受好的教育，走出大山，實現自己的夢想!”41年來，支月英是這么說的，也是這么做的。
從1980年到2021年，她扎根泥洋小學和白洋教學兩所深山學校41年,牽手一代又一代山里娃走出大山。她最大的安慰是山里的學校從漏風漏雨的泥巴房變成嶄新的教學樓,從原先女孩上不了學到如今當地沒有一個輟學的孩子。
“不是因為有希望才選擇在山里堅守，而是因為堅守才能看到希望，我的一生就為了守護孩子們的夢想而來!” 這是支月英的人生信念。
整整41年，從泥洋到白洋，盡管學校海拔越來越高，山路越來越崎嶇，但她卻始終沒有放棄過一個學生。41年來，她以夢想為帆，以知識做槳，將山里的孩子們一個個接到她的“希望之舟”上，帶著孩子們破浪前行，走出貧困，改變人生。
支月英讓1100多名孩子走出了大山，可無論孩子們走得多遠，支老師卻一直守在原處，不曾離開，成為一代又一代孩子們心中的“夢想守護人”。
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2月8日晚，在中央電視臺舉辦的2017感動中國十大人物頒獎晚會上，江西農村最美鄉村教師代表支月英當選“2016年度感動中國人物”。
扎根鄉村36年的最美教師支月英
主持人在介紹支月英的評委會頒獎詞中說道，支月英，女，江西省宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點教師。1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉，只身來到離家兩百多公里，離鄉鎮45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。36年來支月英堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。
支月英在長達全國崗位學雷鋒標兵、江西省“龔全珍式好干部”、江西省“三八”紅旗手等榮譽。
最后的獲獎感言里，支月英對孩子說出了最樸素的寄托：“希望你們走出大山，實現自己的愿望，老師為你們自豪，我愛你們?！?/p>
? 支月英事跡觀后感
感動你我，感動中國。平凡生活中，總有一些人們讓我們由衷感動，總有一些事情讓我們溫暖心肺。2月8日晚，在中央電視臺舉辦的2017感動中國十大人物頒獎晚會上，一件件感人的事跡催人淚下，一個個英雄的人物讓人敬佩。在這些令人感動的人物中江西農村最美鄉村教師代表支月英的先進事跡使我的心久久不能平靜。
支老師的頒獎詞是：你跋涉了許多路，總是圍繞著大山，吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。簡單的語言卻又是多么真實的寫照！
在大山深處教書育人36年的支月英，用自己的實際行動深刻詮釋了執著和奉獻。邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英就不顧家人反對，遠離家鄉，只身來到離家兩百多公里，離鄉鎮45公里，海拔近千米且道路不通的`泥洋小學，成了一名深山女教師。36年來，支月英堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處兩代人。
“支姐姐”到“支媽媽”，變的是稱呼，但不變的卻是執著和奉獻。她關愛孩子，資助貧困生，不讓一個孩子輟學，更是展現了筑夢路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英，不僅僅是評選出來的《感動中國2016年度人物》，無數炎黃兒女為了心中的夢想，也正在日以繼日善行義舉，將愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范融入工作、生活、學習中。支月英在長達36年的教師生涯中，她努力創新教學方法，總結出適合鄉村教學點的動靜搭配教學法。她關愛孩子，資助貧困生，不讓一個孩子輟學。她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。曾獲全國模范教師、全國崗位學雷鋒標兵、江西省“龔全珍式好干部”、江西省“三八”紅旗手等榮譽。最后的獲獎感言里，支月英對孩子說出了最樸素的寄托：“希望你們走出大山，實現自己的愿望，老師為你們自豪，我愛你們?！?/p>
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊蠲类l村教師代表支月英的感人事跡，讓我們在寒冷冬日里更有暖意。如春風化雨，潤物細無聲；如盞盞明燈，點亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵著我們，要從小事做起，從自身做起，從點滴做起，把榜樣力量化作精神動力，付諸工作實踐，作出自身努力，為構筑中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量。
? 支月英事跡觀后感
為加強師德師風建設，弘揚先進典型的精神，3月21日，董家中心小學組織全體教師學習支月英同志先進事跡活動。
首先，全體教師觀看了《感動中國的十大人物》及電視宣傳片《榜樣》，學習了支月英同志36年堅守山區，淡泊名利，愛崗敬業，播撒愛心，深得山區群眾和孩子擁愛的感人事跡。會上，大家都被支月英同志的事跡感動，紛紛表示：在今后的工作中，要以支月英同志為榜樣，愛崗敬業，努力提高知己的師德水平和教學水平，做“四有”教師。
不忘初心，繼續前進，視頻生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，展示了支月英、羅官章、李萬君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等一批優秀共產黨員的感人形象，熱情贊美了他們牢記入黨誓詞、甘做人民公仆的共產主義戰士情懷。在觀看節目之中，我數次被他們的事跡感動的潸然淚下，更為他們高尚的人生境界而由衷敬佩。伏案沉思，我有幾點感觸：
榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進的方向;榜樣是一支號角，能夠激勵人們不斷追求;榜樣是一面鏡子，能夠映照出差距和不足。鞠躬盡瘁的羅官章、執著奉獻的支月英、堅守信念的李萬君、奮發作為的苗振水、救死扶傷的吳孟超、敢于擔當的李貝、開拓創新的王恩東等，是那么的淳樸、真實、可親、可敬、可愛，他們無疑都是我們永遠學習的榜樣和追趕的目標。
羅官章、支月英等黨員干部，他們長期工作在基層，腳踏實地，埋頭苦干，履職盡責;他們不忘初心，牢記誓言，信念堅定。在他們身上，集中體現了中國共產黨的宗旨觀念、優良傳統和務實作風，體現了當代共產黨人的人生理想和事業追求，體現了中國共產黨人為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的優秀品格。
在大山深處教書育人36年的支月英，深刻詮釋了執著和奉獻。邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對，遠離家鄉，只身來到離家兩百多公里，離鄉鎮45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。36年來，支月英堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”“支奶奶”，教育了大山深處幾代人。
“支姐姐”到“支媽媽”“支奶奶”，變的是稱呼，但不變的卻是執著和奉獻。她關愛孩子，資助貧困生，不讓一個孩子輟學，更是展現了筑夢路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英，不僅僅是評選出來的《感動中國人物》，無數炎黃兒女為了心中的夢想，也正在日以繼日善行義舉，將愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范融入工作、生活、學習中。
信仰，是人對人生觀、價值觀和世界觀的選擇和追求。過去的士大夫以“貧則獨善其身，達則兼濟天下”為人生信仰。于是，就有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，有了“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”。
就如我校提出的特色辦學理念“在平凡中鑄就不平凡”，支月英老師并沒有做什么驚天動地的偉大事業，但她之所以偉大，就在于她把一件平凡普通的事業堅持了36年的那份執著。所以我堅信，我能行，向她學習，今后成為一名優秀的共產黨員一位優秀的人民教師。我會不忘初心、堅持自我沿著先輩們的足跡為祖國的建設努力奮斗，堅守崗位把自己成為一名優秀共產黨員的目標牢記在心，在平凡的世界里做活出不平凡。
? 支月英事跡觀后感
董家中心小學陽鵬
為加強師德師風建設，弘揚先進典型精神，3月21日，董家中心小學組織全體教師學習黃英同志的先進事跡。
首先，全體教師**了《2016年感動中國的十大人物》及電視宣傳片《榜樣》，學***月英同志36年堅守山區，淡泊名利，愛崗敬業，播撒愛心，深得山區群眾和孩子擁愛的感人事跡。會上，大家都被支月英同志的事跡感動，紛紛表示：在今后的工作中，要以支月英同志為榜樣，愛崗敬業，努力提高知己的師德水平和教學水平，做“四有”教師。
不忘初心，繼續前進，**生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，展示了支月英、羅官章、李萬君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等一批優秀共產黨員的感人形象，熱情贊美了他們牢記入黨誓言、甘做人民公仆的共產主義戰士情懷。在**節目之中，我數次被他們的事跡感動的潸然淚下，更為他們高尚的人生境界而由衷敬佩。伏案沉思，我有幾點感觸：
第一，從他們身上，感悟到榜樣的力量
榜樣是一面旗幟，可一支引人們的方向；榜樣是號角，可以激勵人們不斷追求；榜樣是一面鏡子，可以反映差距和不足。鞠躬盡瘁的羅官章、執著奉獻的支月英、堅守信念的李萬君、奮發作為的苗振水、救死扶傷的吳孟超、敢于擔當的李貝、開拓創新的王恩東等，是那么的淳樸、真實、可親、可敬、可愛，他們無疑都是我們永遠學***樣和追趕的目標。
長期在基層工作的羅官章、支月英等黨員干部腳踏實地、勤勉盡責，不忘本心、不忘誓言、不忘信念。其中，體現了中國共產黨的宗旨、優良傳統和事踐作風，體現了當代共產黨人的人生理想和職業追求，體現了中國共產黨人對人民群眾實事求是、勤勉敬業的優良品格。
他們為什么這么做？他們為什么能這么做？我認為這不僅是信仰的力量，也是榜樣的力量。
在他們之前，有愿意獻身于追求光明的革命英雄，有獻身于人民利益的時代楷模。一代又一代共產黨人，就是在這樣的前赴后繼中始終保持了“不忘初心，繼續前進”!
羅官章和支月英的平凡事跡感動了我。他們質樸的敘述，讓我深受鼓舞和激勵。他們都是真人。他們就在我們身邊。他們不是一個不能被山所信任的神話。但他們的所作所為止的我們覺醒和反思。
我們和他們相比做的夠多了嗎？不！我們做的還不夠。
誠然，在物欲橫流的時代，在市場經濟轉型發展的瓶頸階段，許**委員和干部在不知不覺中迷失了方向，有的甚至逐漸頹廢。與革命先輩們相比，我們淡漠了當初的忠誠和無畏;與電視中的榜樣們相比，我們缺少了幾分執著和堅定。
第二深刻體會到共產黨人的執著和奉獻
在深山教書育人36年的支月英，深刻詮釋了他的支著與奉獻。邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對，遠離家鄉，只身來到離家兩百多公里，離鄉鎮45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。36年來，支月英堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”“支奶奶”，教育了大山深處幾代人。
“支姐姐”到“支媽媽”“支奶奶”，變的是稱呼，但不變的卻是執著和奉獻。她關心孩子，資助貧困學生，不讓孩子輟學，體現了炎黃兒女在筑夢路上的精神風貌。也不僅僅是支月英，不僅僅是評選出來的《感動中國2016年度人物》，無數炎黃兒女為了心中的夢想，也正在日以繼日善行義舉，將愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范融入工作、生活、學習中。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊蠲类l村教師代表支月英的感人事跡，讓我們在寒冷冬日里更有暖意。像春天的風雨，潤物細無聲；像一盞燈，照亮千家萬戶。
這些榜樣人物也激勵著我們，要從小事做起，從自身做起，從點滴做起，把榜樣力量化作精神動力，付諸工作實踐，作出自身努力，為構筑中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量。
第三，從他們身上，感悟到信仰的力量
信仰是人們對人生觀、價值觀和世界觀的選擇和追求。過去的士大夫以“貧則獨善其身，達則兼濟天下”為人生信仰。于是，就有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，有了“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”。
我們黨為什么能夠取得開天辟地的輝煌成就?我們黨在長達60多年的執政中，為什么能夠始終保持蓬勃的生機和旺盛的活力?答案顯而易見——因為中國共產黨是由具有堅定信仰的人組成的。
回顧黨的光榮歷史，在千千萬萬個共產黨員中，具有堅定共產主義信仰的人比比皆是。如革命先驅蔡和森、何叔衡、惲代英、彭湃等等，他們為了實現自己的理想，執著于信仰，不怕困難，勇于犧牲;再如一代楷模焦裕祿、孔繁森、任長霞等等，他們同樣忠誠于信仰，不畏險阻，敢于拼搏，樂于奉獻。同樣，在《榜樣》節目中，羅官章、支月英、李萬君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等這些普通的黨員，以他們平凡的事跡，再次為我們詮釋了信仰的偉大力量。
是的，正是在這樣一代又一批又秀共產黨員的帶領和奮斗下，新中國才能戰勝困難和挑戰，創造美好燦爛的今天！
“民之難即黨之憂，黨之憂即我之責”。共產黨員的信仰是馬克思主義。黨的宗旨是全心全意為人民服務，執政為民，立黨為公。這種信念不僅是對共產主義事業的無限忠誠，更是對生命和責任的崇敬，是如履薄冰的責任感。
我想，我們每一名黨員干部都應該永遠堅定共產主義信仰，時時刻刻牢記自己的入黨誓言，做一名“仰不愧黨，俯不愧民，內不愧心”的共產黨員。目前，社會上有些人總是抱怨自己每天都很忙，卻不知道該怎么辦。他們覺得物質豐富，卻找不到精神寄托。于是，這些人就認為：
現在的這個時代是一個缺少信仰的時代。但現實真是這樣嗎?絕對不是!
只要我們仔細觀察，就會發現：信念，其實就在我們身邊，她一直有著巨大的力量！
第四堅定了我成為一名共產黨員的決心
就如我校提出的特色辦學理念“在平凡中鑄就不平凡”，支月英老師并沒有做什么驚天動地的偉大事業，但她之所以偉大，就在于她把一件平凡普通的事業堅持了36年的那份執著。所以我堅信，我一定能做到，向她學習，將來成為一名優秀的共產黨員和優秀的人民教師。我永遠不會忘記自己的初衷，堅持沿著前人的足跡為祖國建設而奮斗，堅守崗位，牢記成為優秀共產黨員的奮斗目標，在平凡的世界里過著不平凡的生活。
? 支月英事跡觀后感
現代的網絡比較發達，自從接收并學習了學校工作群中上傳的有關支月英老師的先進事跡。深深地感動了我，讓我說說我的幾點體會。
我在這個視頻中了解到了支月英老師今年55歲，現任澡下鎮白洋村教學點負責人。1980年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠山區——澡下鎮泥洋小學任教。 同為老師，我深有體會老師工作的艱辛與不易。但是支老師卻有一顆全心全意為教育的熱心。她不在乎工作環境的好壞，一心想的是為了孩子們的學習，她已經把學生當作了自己的孩子。甚至比自己的孩子更寶貴。她就是山區孩子們的福星。古人常常說，人一生中最幸運的事之一就是上學遇到一位好老師。校舍年久未修、窗戶四處漏風，她買來薄膜和釘子，把窗戶釘好。孩子們的課本、教學用的粉筆，都是支月英和同事們步行肩挑手提運上山。山村的家長不讓女孩讀書，她挨家挨戶動員家長把孩子送來學校，很為孩子們的前途著想，因此她是群眾心中永遠的好老師。
當視頻中出現了學生們回答幸福是什么的時候，學生們說：“幸福就是有父母的愛，有老師的愛!”感覺這是支老師在教育事業中最成功的，最值得驕傲的地方。同為老師，雖然我們的教學環境比支老師先進，但是我們也要向支老師學習無私奉獻的精神，做一個學生喜歡，群眾信賴的人民好教師!
? 支月英事跡觀后感
4月20日，支月英同志先進事跡報告團在高安工人文化宮作專場報告。袁和庚、潘勁松、傅仁保、丁杏花、余華峰、何文、肖曉、駱開提、萬蘭萍、巫曉怡、魯偉等四套班子領導出席。市委各部門、市直各單位黨員干部代表、各鄉鎮(街道、場)書記、鎮長、教師代表、群眾代表等共300余人聆聽了報告。
當天，由支月英、奉新縣澡下鎮觀下教學點教師劉清輝、奉新縣上富初中教師李林、奉新縣電視臺記者胡宇清和支月英的學生劉強5人組成的報告團從不同層面、不同角度介紹了支月英在平凡生活中留下的感人事跡。劉清輝等人結合自身實際和切身感受，用質樸的語言、真摯的情感和生動的實例，再現了支月英工作和生活的一個個動人情景，為在場人員做了一場感人至深的報告，令很多聽眾潸然落淚。
支月英36年來，堅守山區，淡泊名利，愛崗敬業，播灑愛心，用自己的愛和生命去關愛著自己每一個學生，為了學生的成長讓自己變成蠟燭燃燒著自己，照亮他人的感人事跡。
大家都被支月英同志的事跡感動，敬佩之情油然而生，紛紛表示：日后一定以支月英同志精神為激勵，以滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為群眾服務，爭做群眾滿意的公仆。
? 支月英事跡觀后感
感動中國人物支月英（1）
一個人，些許故事，可能看似平凡簡單，但卻能點燃心中的激情與理想。持久性地做著平常的事，用心中的信念支持著自己去奉獻與堅持，這偉大而又不凡的人叫榜樣。榜樣就像久違的甘霖，點點滴滴滋潤著我們的心田;榜樣好似無華的豐碑，時時刻刻指引著我們的方向，這是榜樣的無窮力量，這是共產黨員的本質色彩!
偉大的時代呼喚著偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領。山里的花謝了又開，當年幼小的竹林現在已長的郁郁蔥蔥，而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅守在自己的崗位之上，像當初那樣恪守初心，不負使命。信念、奉獻、堅守、作為……這些都是榜樣賦予我們新一代最寶貴的財富。我們要把榜樣精神內化于心、外化于行、固化于崗，讓榜樣的力量激勵我們砥礪前行，相信到那時處處都是創新、處處都是進步。
“不是因為有希望才選擇了堅守，而是因為只有堅守才可能有希望”，甘心奉獻的支老師用“輕描淡寫”的一句話道出了共產黨員的樸實無華，展示了共產黨員的堅定信念。他們用不負使命的那份信念、那份初心完成了幾十年如一日的堅守與奉獻。他們把畢生最美好的年華奉獻給了黨和人民，他們用實際行動向我們詮釋著榜樣的力量，這力量會讓富裕代替貧窮、康健代替疾病、友愛代替仇恨，而明媚的花園，也終將代替暗淡的荒地。
最美鄉村教師支月英，用一雙平凡的握粉筆的手，撐起了整整兩代山里人求知的天空。這雙手握住了奉獻，又攥住了信念;這雙手握住著焊槍，更握住著共產黨員的堅守。這是握住了黨旗的雙手，更是一個充滿家一樣溫暖的愛的屋檐。正是千千萬萬個“支月英”用這樣的一雙雙手，拉近了心與心的距離，撐起了國家的繁榮昌盛，他們是挺立的青松、是老百姓的主心骨、是五星紅旗上璀璨的星。
榜樣的力量讓人奮發向上，榜樣就在我們身邊。我們要向榜樣學習，以榜樣為鏡，時時思考應當如何對待黨的重托與群眾期盼，爭取在平凡的崗位上創造出不平凡的業績。
感動中國人物支月英（2）
在今年的感動中國十大人物中，給我觸動最大的是支月英。一名扎根農村小學36年的鄉村教師。而真正觸動我內心的，是她那種無私無畏的奉獻精神。
一個19歲的花季少女，嚴格來講，應該還略帶著些稚嫩，還充滿著對未來的向往，還憧憬著人生的無限可能?？墒?，當年年輕的支月英卻在這樣一個剛剛要走進廣闊世界的時候，選擇了走進大山，選擇了大山里的孩子，選擇了把青春奉獻給這些娃娃的教育，從而賦予他們人生無限的可能。這是一種神圣的情懷，這是一種崇高的精神。
36年的堅守，36年的付出，是什么樣的精神支撐、什么樣的力量澆筑，讓一個女性為山村講臺培養了兩代人。這就是信仰之力。信仰讓黨員的靈魂有了歸宿，讓為黨的事業奮斗終生的決心更加堅定。
向榜樣學習，堅定信仰，忠誠于黨。堅定的信仰是共產黨人的思想靈魂和精神支柱，是指路明燈和動力源泉，也是黨員干部堅定理想信念、抵御各種誘惑的決定性因素。正是這堅如磐石的精神之鈣，才鑄就了無數革命先烈的錚錚鐵骨，鑄就了新中國不屈的脊梁。然而，隨著社會經濟的快速發展，受社會上不良風氣影響，我們一些黨員干部信仰缺失、信念動搖、精神懈怠，面對各種各樣的誘惑，面對事業上的困難挫折，面對所謂“成功人士”，忘記了入黨的初衷，忘記了為人民服務的誓言，只記住了自己所謂的不如別人，覺得不如別人混得好，不如別人生活好，不如別人有地位，不如別人有面子，種種的對比，使對待工作缺乏熱情，對待事業缺乏信心。堅定信仰，就有力量，這點在支月英身上體現的更為直接。堅定信仰，讓道路更明確、思想更端正，永懷赤子之心，堅信黨的路線、綱領不動搖，用“四個自信”武裝自己的思想意識，凝聚成強大的信仰之力，推動黨和國家的建設不斷前進。
向榜樣學習，立足本職，愛崗敬業。測繪行業是一個集體，強調的是團隊精神，每一名同志都在其中擔負著自己的職責。任何一個崗位上的疏忽大意都有可能影響到單位的正常運轉，甚至會給集體和國家造成重大的損失。有的人老是抱怨自己的工作崗位不好干不出成績，想換好單位好崗位，可是卻從來不捫心自問，到底有沒有一心撲到自己的崗位中去，有沒有不斷的學習提高讓自己能把本職工作干好干精。支月英連續36年如一日堅守在大山深處，用自己的行動告訴我們，只要有高度的責任心和始終如一的恒心，即使在最平凡的崗位上，也能干出不平凡的業績來。
向榜樣學習，甘于奉獻，無悔青春。支月英扎根深山36年，為了山村教育無私奉獻艱辛付出，這樣的奉獻精神同我們測繪行業薪火相傳的測繪精神是一致的。“熱愛祖國、忠誠事業、艱苦奮斗、無私奉獻”的測繪精神是我們測繪地理信息行業獨有的文化內涵，是測繪人在日復一日的辛勤工作中踐行的行為準則，提煉的精神成果。作為經常出野外工作的我們也時常能感受到那一份遠離家鄉、遠離塵世的孤寂。當面對繁華的誘惑，面對親情的炙烤時，我們要向榜樣學習，牢記自己肩上的神圣使命，不求回報，默默奉獻，用自己無私的付出換來單位的進步，換來大眾的便利，換來社會的快速發展，我們的個人價值也在其中得到了最大的體現。
榜樣的力量無窮大，它就像一盞明燈為我們照亮了前進的道路，在今后的工作生活中，我們要嚴格要求自己學榜樣、趕榜樣、當榜樣，要反思不足，改正不足，把自己的思想當成一把生銹的刀，把支月英的精神當成磨刀石，反復砥礪，讓我們的思想更純潔，更堅定。同時，堅守平凡的方位，努力學習、加強創新，以服務群眾和擔當作為使命，不忘初心，繼續前進。
? 支月英事跡觀后感
山村教師，在偏遠山村一呆就是一個黨員應該做好的事，姑娘的抱怨是對的，因為對他們我實在虧欠的太多太多了，但是女兒在行動上還是支持了我。這36年的堅守離不開我女兒和家人的支持。我決定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不動的時候為止”。支老師的手是握粉筆的手，也是因為這雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現了教師的無私奉獻。
你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。
支月英同志讓我明白什么是平凡中的不平凡，不忘初心堅持自我，她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望，她不讓一個孩子輟學、讓每個孩子都有上學的機會，讓那一雙雙求知的眼睛看到希望，讓孩子們明白山那邊的是個大千世界。她把每個孩子都視如己出35年來無論寒冬臘月都風雨無阻的一個一個的送回家，從“支姐姐”到“支媽媽”她把她的美好青春獻給了她所熱愛的人民教育事業。
她燃燒自己照亮別人，她是人類靈魂的工程師，她賦予了教師新的時代意義。在這35里她一邊教書育人，一邊在不斷學習為探索農村的教學模式，她是教師中活到老學到老的典范。她就是我們學習的模板，是我們的鏡子。
看完后，心里有說不出的感動。如果沒有像支月英一樣默默為社會奉獻的人，如果沒有這些舍己為人的人，如果沒有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會將沒有了生機，沒有了希望。支月英，你是我們的榜樣！
? 支月英事跡觀后感
風華正茂赴大山，36年踐承諾
對生活的憧憬，報名參加了奉新縣澡下鎮招聘山村小學教師的考試，并順利考取。當她把這個喜訊告訴母親的時候，母親卻愣住了：“英子，這么大的事，你怎么不提前和我商量?”母親反復勸她：“我們不是本地人，不久就要回老家。而且山里生活不方便，老師也不好當。你要是去了那山旮旯做老師，我就回老家，一輩子都不認你這個女兒!”支月英的眼淚撲簌簌地往下掉，她緊緊摟著母親，“娘啊，您怎能不認我，我是您的女兒啊”!母親沒有說話，淚水也不停滾落。最終，執著的女兒還是說服了賭氣的母親?！澳阒荒茉囈粌赡?。”無奈的母親撂下了一句硬邦邦的話。最終支月英還是離開家鄉進賢縣，只身來到離家兩百多公里，離鄉鎮45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。
一到白洋，她發現這里條件比預想的要艱苦。學校地處江西省奉新縣和靖安縣兩縣交界的泥洋山深處，人煙稀少，交通不便，離最近的車站都要走20多里地，師生上學全靠兩條腿在崇山峻嶺間爬行。夜深人靜時，山風呼嘯，鳥獸怪叫，嚇得人難以入睡。惡劣的條件嚇跑了前來任教的外地教師，他們像走馬燈似的來了又走。
看著年輕的支月英，當地村民都笑笑：要不了幾天，這姑娘就會像別的老師一樣哭著跑掉。但過了一年又一年，鄉親們不但看到支月英堅持了下來，還看到無論刮風下雨、結冰打霜，她都一個個送孩子回家，像自己親人一般對待。于是鄉親們議論開了：“這位老師靠得住，肯定會用心思教好我們的孩子!”但也有不同聲音，“莫想啊，頂多再過兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好老師啊!”冬去春來，寒來暑往。這位外鄉的女教師，用自己36年的傾心守望，兌現了自己的承諾，成為深山鄉村人人尊敬的人民教師。
不懼艱苦愛孩子，貧瘠山村撐希望
兩年過去了，她漸漸與家長熟了，同孩子感情更深了。大多數家長才翹起大拇指，贊不絕口地說：“嗯，這姑娘不錯，是位好老師!”
她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞，認識大千世界。但貧窮的山村并不是世外桃源，山村的教育更顯落后。但艱苦的條件并沒有難倒支月英。剛參加工作時，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學費，家長不讓孩子上學，支月英經常為學生墊付學費，墊著墊著，有時買米買菜的錢都不夠，她只得去借，老公小蔡發現了，他會大動肝火，“跟你活咯鬼，像叫花子一般”!她忍氣吞聲，總是笑著說：“日子會好起來的!”后來，支月英被任命為校長，肩上的擔子更重了，工作也更忙了。她既要承擔教育教學任務，還要做好教學點的管理服務工作。
窮山村的學校破爛不堪，她買了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風拒之窗外，學生在教室里暖洋洋的。學校不通班車，每逢開學，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動員家長把孩子送來學校，沒讓一個山村孩子輟學在家。
母親從老家來學?？此?，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英對母親說：“這里山好，水好，村民樸實善良”。母親心疼地說：“你就凈說好!”她只是望著母親笑。其實她心里裝滿了對親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂，但她更愿意把愛意播撒在這青山綠水，讓這份愛生根發芽，承載起貧瘠山村的綠色希望。
年過半百戰病魔，往更遠的深山里鉆
長期超負荷的工作，支月英經常累得頭暈眼花。她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結節等病癥，2003年10月18日上午，正在講課的.她身體劇烈疼痛，幾位家長迅速把她送往醫院，醫生診斷她身患膽總管膽囊結石，并馬上進行了手術。住院的幾天，她心里一直惦記著她的學生。剛剛出院，就立刻回到了學校。更讓人揪心的是，2006年支月英因視網膜出血，一只眼睛已看不見東西。領導幾次找到她，給她調換環境，安排一點輕松的工作，支月英微笑地說：“謝謝領導關照，我能堅持一天就挺住一天!”說句心里話，她還是舍不得這些娃娃們。
2012年2月，組織上考慮到支老師年紀偏大，身體欠佳，決定再次調她下山，進中小任教。她老公連忙為她準備行李?？伤凉M眶淚水，哽咽著說：“白洋的家長需要我去那兒當老師，我答應了!”她老公賭氣把行李一扔，說：“你一個人去，我不管你了!”她苦口婆心說服老公，扛著行李奔赴更遠的山村白洋村小任教。
她一到那兒，就遇上久雨低溫，就在泥濘的山路上接送學生，家長如同親人般的對待她。學生李小軍起得晚，她每天去接送，還要輔導他做作業。孩子進步很快，令他的家長贊嘆不已。在那小山村里，時時可以聽到這種聲音，“真是來了位好老師，孩子讀書不用煩惱了!”。后來，在外地讀書的孩子紛紛轉回白洋教學點，學生由原來的5名增加到現在的20多名。
山村紅燭閃余暉，從“支姐姐”到“支媽媽”
36年來，支月英心中始終只有一個目標：好好教育孩子，好好對待每一個孩子，為山里娃的成長多做點實事。
每天，她認真備課、上課、改作業，教孩子們語文、數學，還教他們唱歌、畫畫，與他們一起玩耍。她的付出也得到了學生及家長們的認可。山花開了，總有孩子為她采來最香的一束;山果子熟了，總有孩子用書包帶來最甜的一捧;她生病時，總有孩子帶來滾燙的熟雞蛋;逢年過節，總有鄉親們送來自己舍不得吃的東西……
支月英難忘此情，難舍此山。她習慣了在大山里教書育人的生活;習慣了在風霜雨雪時，把孩子們一個個送回家;習慣了那些留守孩子把她當姐姐、當媽媽一樣聊天、撒嬌。
一茬又一茬的孩子畢業了，有的考上了大學，參加了工作，但都對支老師戀戀不舍。山里人早把支月英老師當成他們的親人，孩子們只要聽說支老師會走的消息就問：“支老師，您不會走吧?支老師，您可以不走嗎?”看到他們至純至善的目光，支月英又怎么忍心離開呢?
而今，支月英已年過半百，當鄉親們問她：“支老師，你退休后我們還請你繼續到這任教”。她感動地回答：“我是大山的女兒，如果身體允許，我就一直教下去。”從19歲到55歲，從“支姐姐”到“支媽媽”，支月英整整教育了大山深處的兩代人。
對于現在的生活，支月英感到很滿足，她常說，自己雖然沒有別墅，沒有汽車，但她感到自己心底比千萬富翁還舒坦。當在千里之外創業的學子來看望她，親切擁抱她的時候，這種幸福感才是人生最美的享受，才是青春奉獻的美好報償!
支月英的事跡在《榜樣》節目中播出后，引發網友熱議。
共產黨員網網友田晶觀看節目后，通過支月英握住“粉筆”的手，感悟共產黨員的奉獻精神，她說：“支老師的手是握粉筆的手，也是因為這雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現了共產黨員的無私奉獻?！?/p>
網友周鴻認為，支月英等榜樣們的奮斗足跡告訴我們，“崗位沒有高低貴賤之分，三百六十行，行行出狀元。只要盡心盡責，樂于奉獻，就能兌現黨旗下的誓言，實現無悔的人生?！?/p>
網友孫剛有感于支月英在深山中的堅守，認為其無悔堅守，“創造的不僅僅是看得見的物質財富，更是迎難而上、實干苦干，用鐵肩把道義、責任扛起來的精神財富。向榜樣學習，做合格黨員，就是要學習他們甘于把基層當舞臺，把工作當事業，立足崗位真抓實干，用一流標準，創一流業績的執著追求。”
? 支月英事跡觀后感
山村教師，在偏遠山村一呆就是36年。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子。學生說“老師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”。女兒說“你是一個好老師，但你不是我的好媽媽。”在現場采訪她時，主持人問是什么原因讓她選擇了36年仍然堅守在這個崗位，她說“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了才有希望”，多么樸實卻又富有哲理的話。她希望通過自己的堅守，看到山里孩子的成長，讓他們學有所成。“36年里面我做到了一個人民教師、一個黨員應該做好的事，姑娘的抱怨是對的，因為對他們我實在虧欠的太多太多了，但是女兒在行動上還是支持了我。這36年的堅守離不開我女兒和家人的支持。我決定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不動的時候為止”。支老師的手是握粉筆的手，也是因為這雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現了教師的無私奉獻。
你跋涉了許多路，總是圍繞著大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。
支月英同志讓我明白什么是平凡中的不平凡，不忘初心堅持自我，她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望，她不讓一個孩子輟學、讓每個孩子都有上學的機會，讓那一雙雙求知的眼睛看到希望，讓孩子們明白山那邊的是個大千世界。她把每個孩子都視如己出35年來無論寒冬臘月都風雨無阻的一個一個的送回家，從“支姐姐”到“支媽媽”她把她的美好青春獻給了她所熱愛的人民教育事業。
她燃燒自己照亮別人，她是人類靈魂的工程師，她賦予了教師新的時代意義。在這35里她一邊教書育人，一邊在不斷學習為探索農村的教學模式，她是教師中活到老學到老的典范。她就是我們學習的模板，是我們的鏡子。
看完后，心里有說不出的感動。如果沒有像支月英一樣默默為社會奉獻的人，如果沒有這些舍己為人的人，如果沒有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會將沒有了生機，沒有了希望。支月英，你是我們的榜樣!
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