幼兒園消防應急預案
發表時間：2025-07-06幼兒園消防應急預案（通用十四篇）。
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一、幼兒意外事故防范措施
（一） 預防燙傷
1、暖水瓶，開水壺，熱飯，菜，湯放在幼兒摸不到的地方。
2、不允許幼兒進食堂，保育室，鍋爐房等危險地區。
3、給幼兒漱洗前，一定要試好水溫（用手背試水溫）
4、幼兒進餐，飲水或成人喂藥時，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。
5、冬季取暖期間，保證設備的安全運轉。
（二） 預防外傷
1、清除園內房屋，場地，玩教具的不安全因素。拐角。器械邊緣要圓滑，墻面要軟處理。大型玩具的造型要適合幼兒年齡特點，并且每周檢查一次，發現隱患立即停止使用，及時修復。
2、教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子。活動范圍不要太分散，要在教師的視線內，避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發生。
3、幼兒使用的設備要穩固，桌椅板凳沒有毛刺，飲水桶，毛巾架等要固定好。
4、剪子，刀子，針等銳利物品要放在成人專用材料柜內（幼兒摸不到的地方）
5、在一日活動的各個環節通過游戲形式，經常對幼兒進行安全教育，增強他們的安全意識，逐漸使他們過渡到自我保護階段。
（三） 嚴防異物入耳，鼻，氣管等處
1、幼兒活動時，認真觀察幼兒，防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。
2、戶外活動時注意幼兒是否撿了石子，小棍等物品，如發現要及時清除，防止幼兒把異物塞進口，鼻，耳中。
3、如發生異物進入耳，鼻，氣管事故，教師不要隨便采取措施，弄清楚情況后，再進行排除，如園內解決不了，應及時送往附近醫院進行搶救，并立即通知家長。
4、每天晨午晚檢查時要詢問孩子是否帶有異物，必要時由教師集中保管，
5、幼兒睡眠時，帶班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況，觀察幼兒是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具進入氣管。
6、為幼兒創設愉快，寬松的進餐環境，使幼兒在情緒穩定愉快的狀態下安靜的進食或吃水果，防止食品誤入氣管
7、建議家長不要給孩子攜帶各種飾品。
（四） 防止中毒
1、兒童活動室內不準存放有毒物品，如消毒液，洗滌劑禁止存放在臥室及活動室內，要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。
2、教育幼兒不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。
3、食堂每日購買的食品，必須嚴格按照有關規定執行，防止圖便宜購買腐爛變質食品。
4、所有物品必須妥善保存。保健室統一管理幼兒園的藥品，專用藥品柜上鎖。需服藥的幼兒，家長把藥品交給保健老師，保健老師登記好服藥幼兒姓名，劑量。服用前，保健老師要仔細核對，防止誤服，錯服。
5、做好服藥記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反映要有明確記錄，及時采取措施。
（五） 防止走失
1、建立接送制度。接送孩子時家長要與老師見面，把孩子送到老師手里。固定接送人員，家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應與班上老師提前聯系或書面委托。
2、門衛監守崗位，發現沒有家長帶領的孩子，不得出幼兒園大門。
3、戶外活動回班交接時，老師及時清點人數。
（六） 防止觸電
1、電視，錄音機放在幼兒夠不到的地方。2、洗衣機用后及時斷電。
3、電源插座放在幼兒摸不到的地方。
4、經常檢查電器是否符合安全要求
二、應急機制
幼兒園如發生以下意外事故，按以下方法及時處理：
1、發生意外事故，第一時間上報園領導。
2、教師及時弄清楚情況，并將幼兒送保健室處理。如保健室不能排除危險，立即將幼兒送入附近醫院救治。送幼兒園必須由三人負責：班主任，保健老師及一名行政人員。
3、聯系家長，講明事情原委，積極爭取家長的配合。
4 隨同救治的人員隨時向園領導匯報事情進展狀況。
5、認真調查，并填寫意外事故調查表。
幼兒園預防應急預案2
（一）報告及處理程序
1、幼兒園如有傳染病發生，必須立即向園長室報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮教管辦報告。
2、幼兒園在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。
3、報告內容：傳染病名稱、發生時間、地點、人數。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現場的情況變化，幼兒園仍作補充報告。
（三）、指揮機構和職責
1、園長任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況作出啟動應急預安決定。
2、分管后勤園長為副總指揮，負責事故現場的救援、調查和善后等工作。
3、指揮組成員有：兩部負責人、分管教學的副園長及助理、保健教師、人事干部組成。
（四）、現場應急處置
1、立即啟動應急預安。
2、指揮部根據傳染病類型，開展處置工作，及時聽取、了解情況，采取相應措施，全力工作。
3、確定由保健老師組織調查，保留原始資料（現場原始照片、文字等記錄，保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性。
4、立即送病人隔離，有效控制疫情。
5、召開安全領導小組及全體教師會議，通報時間情況，穩定人心。
6、及時求得當地公安的協助，作好幼兒園秩序的穩定工作。
7、召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛生防疫意識和自我保護能力。
8、在相關部門的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環境消毒工作。
9、冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛的管理，不得把無關人員放進幼兒園。
10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導消息，共同維護穩定。
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為應對幼兒園突發火災事故，及時、有序、高效地作出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩定，根據我園實際和結合有關部門的法律、法規，特制定本預案。
一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。
2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，發現苗頭性問題及時采取相應措施。
3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息 。
4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治 。
二、一旦學校出現突發火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發事件（如第一時間緊急上報；撥打119；穩定師生情緒、與幼兒家長聯系等）。
3、組織各班主任管好各班幼兒。
三、突發火災事件的具體處置對策
1、發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。
2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。
3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。
4、組織師生有序地疏散到安全區域，不得組織幼兒搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數，
5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
四、撲救方法：
1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
五、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4 、 嚴禁組織幼兒參加滅火。
? 幼兒園消防應急預案 ?
為規范和加強本園消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。
一、領導人：****
二、工作小組：
1、滅火行動小組：
組長：**** 組員：后勤工作人員
主要職責：火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。
2、疏散引導組：
組長：**** 組員：現場任課教師 各班班主任
主要職責：當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、 迅速、安全撤離火災現場。
3、通訊聯絡組：
組長：**** 組員：**** ****
主要職責：一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報區教育局辦公室。
4、救護安全組：
組長：**** 組員：后勤人員
主要職責：當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員采取救助措施， 及時現場救護或移交120急救中心。
三、預防措施
1、開展消防知識的宣傳工作
根據消防知識及幼兒園要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識。
2、加強幼兒園消防硬件建設
設置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧(消防水帶、水槍)等，并設置一個公共消防應急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。
3、經常巡查，排除隱患。
對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。
四、應急措施
1、發生火災時，由現場教師向園長或副園長報告，幼兒園領導立即指揮相關人員立即行動，到達預定地點?？傊笓]或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。
①切斷電源、廣播告知。(穩定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌)
②呼叫119、110，并根據實際情況呼叫120及鎮教管辦電話③打開大門
④滅火行動組到位;撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。
⑤疏散引導組到位;疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災 發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。
2、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒(離火源近的班級先撤)，再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發生時，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合組織撤離。
四、有關要求
1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最后撤離現場。
2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。
3、穩定幼兒情緒。無論幼兒園何處發生火災，疏散人員都應撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數，并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災是發生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。
4、撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。
5、確保通信聯絡。在火災發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯系，把有關情況報告總指揮。
火災發生后，幼兒園要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。
? 幼兒園消防應急預案 ?
成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。
1、應急領導小組：組長：李嵐園長副組長：李建玲副園長
成員：曾思敏保安全組長
鄭亞華教研組長及全體教師、保育員職責：
（1）加強消防工作領導，制定消防工作預案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實消防工作責任，完善各項消防措施。
（2）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
（3）調動一切積極因素，恢復教育教學秩序，全面促進幼兒園安全穩定。
2、應急工作小組
（1）滅火行動組
職責：利用園內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救，配合119消防人員迅速滅火。
（2）通訊聯絡組
職責：迅速與119消防部門取得聯系，引導消防人員和消防設施進入火災現場；負責與有關單位的聯絡工作；及時向上級部門請示和報告現場搶救處置情況。
（3）疏散引導組
職責：疏散全體幼兒迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的轉移和看守工作。
（4）現場救護組
職責：對受傷幼兒進行搶救，根據現場情況撥打120與醫院取得聯系請求急救，引導醫務人員和設施進入救助現場，協助120醫療人員將重傷員護送到醫院救治，并通知受傷幼兒家長，教師家屬迅速趕赴醫院協助救治。
（5）現場保衛組
職責：負責事故現場的警戒，人員、車輛的疏散，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，配合公安、衛生部門施救，防止事態擴大。
（6）后勤保障組
職責：保障搶救機動車輛、物資、消防用水到位，保障搶救必需品供應。
（7）善后處置組
職責：負責幼兒及幼兒家長的思想工作，做好安撫慰問工作；妥善處理各種善后事宜，配合相關部門調查，恢復正常的教育教學秩序；聯系保險公司，對傷亡幼兒進行理賠。
? 幼兒園消防應急預案 ?
認真學習《消防法》，貫徹消防法規、規章和消防技術規范，根據公安部制定發布的《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》的內容和職責，明確單位消防安全管理的需求，逐級落實消防安全責任制，做好師幼的安全教育及安全防范工作，本著“預防為主，消防結合”的原則，特制定此預案。
組長：____
副組長：____
義務消防隊員名單：____
一、自救、報警及撤離
1、自救在火災初起時，教師組織將幼兒撤離到室外，在撤離過程中用毛巾捂口鼻，匍匐前進，如火勢太大不能撤離，在室內相對安全的地帶等待救援。義務消防隊員用各樓、室配備的滅火器、進行撲救。
2、報警在自救的同時，由組長采用多種方式進行報警，迅速撥打119報警。通知門衛，協助求援，同時引導消防車到位。并通知學校的水、電工，盡快來園保證水電的暢通。幼兒園法人代表負責向上級主管部門報告。
3、撤離由副組長組織教師及義務消防員負責組織幼兒撤離工作，安排撤離的先后順序，做到有序地撤離現場，到操場集合。同時義務消防員利用本樓層的消防器材對火進行撲救，如火勢不能控制，打開緊急情況通道，進行緊急疏散。教師及義務消防員要確保幼兒安全撤離，維護好現場秩序，清點人數及向領導匯報。
二、應急措施。
1、若發生火警，立即從安全疏散通道、樓梯有秩序地組織人員分流幼兒到安全地帶，并及時拔打火警電話119。
2、及時組織幼兒園消防成員進行撲救，配合公安消防人員保護未成年人不受火災侵害。
3、不組織未成年人參加滅火。
4、日常工作中，建立健全防火組織，完善消防設施，配齊消防器材，并經常進行防火安全檢查，及時發現和處理不安全因素，防止和消除火險隱患。
5、積極對教師、家長、幼兒進行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識。
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? 幼兒園消防應急預案 ?
一、總則
根據相關法律法規的要求，為適應突發事故應急救援的需要，通過演練，提高幼兒園全體師生應對突發事故的組織指揮、快速響應及處置能力，營造安全穩定的氛圍，制定項目20xx年應急預案演練計劃。
二、應急演練目的
1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。
2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。
3、鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強幼兒園全體教師對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。
4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關責任人員的職責任務，完善應急機制。
5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高師幼防范意識和應對突發事故時自救互救的能力。
三、應急演練要求
1、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。
2、著眼實戰，講求實效。以提高應急指揮人員的指揮協調能力、應急隊伍的實戰能力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在的問題。
3、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。
4、各園根據自己實際情況制定每月具體應急演練方案，演練方案應包括演練單位、時間、地點、演練步驟等。
5、預案演練完成后應對此次演練內容進行評估，填寫應急預案演練記錄表。
? 幼兒園消防應急預案 ?
為了深入貫徹落實上級會議精神，進一步提高思想政治工作的前瞻性、針對性和指導性，維護校園安全，提升教育教學工作的有效性，辦人民滿意教育，促進和諧社會建設，特制定輿情預警應急處理機制。
一、輿情工作領導小組組長：
徐孟樂副組長：呂占東成員：全體教職工
二、工作職責
1.園內外輿情的收集和上報
密切關注家園QQ群、微信群、公眾號、博客等網絡平臺言論，對這些網絡互動交流平臺進行重點監控；密切留意園內外輿論環境，一旦發現有不利于校園和社會穩定的輿情，要及時上報相關部門。
2.準確把握輿情信息源
切實做好幼兒園輿情信息的監控，一旦發現敏感信息，可快速定位信息源；
3.實時監控幼兒園網絡用戶上網行為
通過上網行為管理系統，實時監控用戶的上網行為。4.制定應急預案，及時發布信息
本園制定了詳盡的.輿情預警預案，有助于將危及消滅在萌芽狀態。此外，我園將設立新聞發言人制度，以保證對外發布的信息準確、權威和透明。
三、工作機制
為保證信息靈敏高效，重點建設三個網絡：
（1）領導小組工作網。制定輿情預警應急處理工作考核辦法，管理信息報送、輿情反饋等相關工作。
（2）信息報送工作網。設立信息報送員，收集相關信息與圖片資料；設立攝影專管員，負責各項活動照片的拍攝、梳理、匯總、上傳工作；各部門、各條線要確定資料信息員，每次活動安排一位教師寫一篇活動信息報道。
（3）輿情信息工作網。設立輿情信息專管員，負責收集相關輿情信息，上報輿情信息工作領導小組，協同做好回復與整改工作。
? 幼兒園消防應急預案 ?
為切實做好幼兒園藥品衛生保障工作，有效預防、及時控制和正確處置幼兒園藥品衛生突發事件，保障學生的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國藥品管理法實施條例》、《幼兒園衛生工作條例》等有關法律法規要求，制定本預案。
一、指導思想
以“科學發展觀”為指導，堅持“安全第一、預防為主”的方針，努力將事故危害降到最低程度，維護教育的安全和穩定，確保幼兒園教育教學秩序正常。
二、應急處理預案適用范圍
本預案適用于發生在幼兒園使用醫務室（保健室）的藥品衛生突發事件。
三、幼兒園藥品衛生突發事件應急處理領導小組及職責
1、幼兒園藥品衛生突發事件應急處理領導小組
組 長：付強
副組長：楊鴻 彭友斌
成 員：徐元才、王燕、各班班主任。
2、幼兒園藥品衛生突發事件應急處理領導小組職責
（1）立即停止用藥，并在第一時間報告區衛生、教育和食藥監局等部門；
（2）了解事件原因、發生人數、引起事件發生的藥物、病人癥狀等情況；
（3）立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；
（4）保留造成藥物不良反應事件的藥品、設備和現場；
（5）積極配合衛生、食藥監局部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；
（6）落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持幼兒園正常的教育教學秩序；
（7）配合衛生部門分析引起藥物不良反應事件的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。
四、應急處置流程
1、事件發現
班主任發現學生在幼兒園使用醫務室（保健室）的藥品后出現腹瀉、腹痛、嘔吐等身體不適癥狀，應立即電話通知幼兒園校醫或保健教師，并將學生送往醫務室或保健室。校醫或保健教師在班主任的配合下，對學生發病人數、病情進行初步調查了解。
2、事件報告
（1）經調查了解，校醫或保健教師初步懷疑為學生在幼兒園使用醫務室（保健室）的藥品后產生的藥物不良反應事件，應立即電話報告幼兒園分管領導和校長，幼兒園分管領導應立即電話報告區教委中小學衛生保健所（電話：xxxx）、區食藥監局（電話：xxxx）和區衛生局（電話：xxxx），并做好詳細記錄，同時幼兒園醫務室（保健室）立即停止用藥，保留造成藥物不良反應的藥品。
（2）區中小學衛生保健所接到報告后，立即向區教委報告，并立即與區食藥監局、區衛生局工作人員趕赴幼兒園進行應急處置和調查處理。
3、醫療救治
（1）病情輕微學生就近治療；病情較重的學生，轉送至區衛生行政部門指定的醫療機構進行治療。同時，醫療機構做好醫療應急準備工作。
（2）幼兒園將有關情況通知患病學生的家長，并通知家長到相關醫院看望照顧學生。
4、現場調查
幼兒園積極配合衛生、食藥監局等部門，對患病學生的癥狀和體征進行個案調查，并對幼兒園其他使用幼兒園醫務室（保健室）同種藥的學生進行調查。
5、樣本檢測
幼兒園積極配合衛生、食藥監局等部門，對幼兒園醫務室（保健室）剩余藥品進行采樣。
6、環境整治
幼兒園積極配合衛生、食藥監局等部門，對幼兒園醫務室（保健室）開展藥品衛生狀況檢查和環境衛生整治，進一步強化藥品衛生安全意識。
7、輿情引導
幼兒園要尊重和滿足師生和家長的知情權，按照有關程序，通過多種形式，主動、及時、準確地通報藥物不良反應事件的相關信息，正面宣傳有關部門和幼兒園采取的處置措施，避免不實輿情擾亂視聽，影響幼兒園正常教育教學秩序和社會穩定。
? 幼兒園消防應急預案 ?
1、條件：幼兒園發生生活用水、飲用水污染事件。
2、處理辦法：
⑴立即停止生活用水、飲用水的供應。
⑵保健室向幼兒園領導匯報。幼兒園在第一時間報告教育局、區疾控中心、區婦保所和岳陽街道衛生院并做好登記工作，迅速上報上級教育行政部門區教育局保衛科，同時報區疾病控制中心學校衛生科。
3、匯報內容：
⑴報告飲水污染造成不適的師生人數、癥狀及第一例發生時間；
⑵幼兒園責任人和聯系電話；
⑶目前狀況和緊急處理措施；
⑷報告時間和報告人。
4、協助衛生機構救治患者，做好登記并通知家長。
5、保留水樣、裝置容器、設備和現場。
6、配合衛生行政部門進行調查并按各部門的要求如實提供有關材料和樣品。
7、落實衛生行政部門要求采取的其他措施，把事態控制在最小范圍。
8、保險機構介入處理。
9、必要時報告公安、工商等部門。
10、書面匯報前因后果及處罰情況。
11、整改計劃、措施。
? 幼兒園消防應急預案 ?
自xx年6月1日零時起進入汛期，為更好地做好今年的防汛抗洪工作，保障人民生命財產安全和經濟建設地順利進行，確保安全渡過汛期，我村認真落實“四包七落實”措施，做到思想認識，組織檢查嚴密，職責任務明確，防搶措施落實“四個到位”。嚴抓“四包、七落實”，即：縣干部包鄉、鄉干部包村、村干部包戶、黨員包群眾，落實避險訊號、避險地點、轉移路線、搶險隊伍、轉移人員、防汛避險棚、值班報警人員，力爭不垮壩、不倒閘、不決堤、無傷亡，把洪災造成的損失降到最低。
為更好地組織開展防汛工作，汛期我村成立防汛領導小組，組長xx，副組長xx，成員xx。全村總體搶險避險工作由組長負責組織領導，各生產隊長具體負責協調責任區內的防汛搶險避險工作。
村委會每天由主要領導書記兼主任xx帶班，確保24小時有專人值班。村成立防汛搶險隊，村護林員男年齡低于60周歲、女年齡低于55周歲者為防汛搶險隊員。搶險隊員必須嚴格服從村委會領導指揮按時參加村委會組織的訓練，做好防汛搶險工作，做到服從領導，聽從指揮，遇險不慌，處理得當。
具體險戶搶險避險工作預案如下：
第一生產隊：xx，避險組織者隊長xx，避險地點楊保臣家；xx，避險組織者黨員xx，避險地點xx家。
第二生產隊：xx，避險組織者隊長xx，避險地點趙玉良家；xx，避險組織者黨員xx，避險地點xx家。
第三生產隊：xx，避險組織者隊長xx，避險地點王振奎家；xx，避險組織者黨員xx，避險地點xx家；xx，避險組織者黨員xx，避險地點xx家。
第四生產隊：xx，避險組織者隊長xx林，避險地點自家門前防汛棚。
村黨支部和村委會本著對群眾高度負責的態度，全面做好迎汛度夏工作，尤其要加強重點地區及險戶的檢查力度，認真落實各項防汛責任制和預案。此外，在確保安全的前提下，做到人與水的和諧，扎扎實實做好防汛工作，確保全村汛期不死人，安全度汛。
? 幼兒園消防應急預案 ?
為了確保幼兒園用電的安全，根據幼兒園具體情況制定應急預案如下：
一、建立組織，加強領導
（一）用電安全事故應急領導小組
組長：王艷艷
副組長：陳毓慧
成員：陳卓萍李麗芬唐原兵張元平各班班主任
（ニ）領導小組職責
（1）組長負責召開領導小組會議，部署幼兒園安全工作，檢查并落實用電安全工作重大事宜。
（2）副組長負責幼兒園用電應急預案的落實情況，處理突發用電安全事故，完成好領導交辦的其他任務。
（3）小組成員負責各年級、各部門突發用電安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通，做好用電安全工作的宣傳、教育、檢查、處理等，把用電事故減少到最低限度。
二、制定制度，嚴格落實
根據幼兒園實際情況，制定《用電管理制度》、《用電安全管理制度》等各項規章制度，層層簽訂用電安全責任狀，嚴格制定幼兒園用電安全防范預案。
1、班主任要經常向班級的幼兒進行用電安全宣傳，提醒幼兒在校園內外要注意用電安全，防止用電事故的發生。
2、班主任要對本班幼兒進行用電安全講解，做到警鐘長鳴。
三、開展活動，加強教育
為了提高師生的用電安全意識，學校要經常組織各類用電安全知識比賽活動，或開主活動、觀看用電安全教育片等，使師生充分認識到用電安全的重要性和違章操作的危害性，提高用電安全意識和自我保護能力。
四、應急響應過程和應急處理程序
1、接警與通知
事故發生后，在場人員必須立即將所發生的事故情況報告園長。園長必須掌握的情況有：事故發生的時間、地點、種類、強度、危害。在基本掌握事故情況后，領導小組應立即啟動應急預案，迅速趕赴現場組織搶教。同時向公安機關、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應根據需要通知急救、醫療、消防等部門參與現場救護。
2、現場應急搶教與現場保護
設組長1人，副組長1人，成員為值日教師、班主任等。
（1）在場人員應首先檢查師生受傷情況。如果有師生受仿，應立即將受傷人員送往附近醫院救治或撥打120求助，同時向公安機關、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作。
班主任要及時通知家長事故情況和幼兒被送往的醫院地址，請家長到醫院協助救護。
（2）一旦發生用電事故，現場的教職工要對學生做好疏散工作，保證交通的'暢通與安全。
3、聯絡與教育
設組長1人，成員為各班班主任
（1）接到園長通知啟動預案后，聯絡小組在24小時內寫出書面報告。報告內容包括：發生事故的時間、地點，事故的簡要經過、傷亡人數，事故原因、性質的初步判斷，事故搶救處理的情況和采取的措施，需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜，事故報告部門、部門負責入和報告人。報告內容經校長審查同意后送交上級部門。如屬校方責任保險事故，還要及時通知保險公司。之后，隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。
（2）應急領導小組及各班班主任要分別做好教師和幼兒的教育工作，穩定師生情緒，以免引起不必要的.混亂。如有新聞媟體要求采訪，必須經過校長和上級部門同意，由領導小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
五、本預案自發布之日起實施。
隨著春夏季節交替，雷雨天氣頻繁起來，雷擊也跟著增多。雷擊是突發性事件，本著預防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災工作，最大限度地減輕雷擊造成的損失，特制定東冠幼兒園預防雷擊應急預案。
一、領導重視，提高認識。
在防雷電災害工作中，做到領導要高度重視，充分認識到雷電造成的危害，也認識到只要防雷設施及管理到位，可有效減少雷擊災害的發生。園領導要本著對廣大師生生命財產安全高度負責的責任感和使命感，必須做到管理措施到位宣傳到位，設施到位。把防雷工作納入到幼兒園安全監管職責之中，落實各項防雷安全措施，及時處理和解決雷電災害多發期間的各類突發事件。
二、做好防雷電災害知識的宣傳工作
對師生進行防雷電法規、科普知識方面的學習、宣傳。
第一、不能停留在樓（屋）頂。
第二、要注意關閉門窗。
第三、在雷擊時不宜接近建筑物的裸露金屬物，如水管、暖氣管、煤氣管等，更應遠離專門的避雷針引下線。
第四、不宜使用未加防雷設施的電器設備。
第五、不宜躲在大樹下。
第六、不宜進行戶外球類運動。
第七、外出郊游，最好攜帶非金屬的防雨用具，如塑料雨衣、木柄雨傘；
第八、曠野中避雷時最好將身上金屬物摘下，放在幾米距離之外；
第九、打雷時避雨切忌狂奔，步子大了通過身體的跨步電壓就大，容易傷人；
第十、不要隨便在樓頂或屋頂設置金屬天線，包括曬衣鐵線。
三、應急預案：
1、完成對園舍的防雷電設施檢測，聯系有關部門對本園的防雷設施，按要求落實保養和維護。
2、有雷鳴閃電時，先將門窗關好，師生都最好不要外出，盡量不要使用設有外接天線的電器設備，不要接打電話。
3、對幼兒園建筑房屋上的天井、落水管疏通，對全園樹木進行修剪和加固。
4、對空調室外機、外懸掛物、廣告牌、危險物品、臨時房等做全面安全檢查。
5、對全園的室內電源、插座、門窗等進行全面檢查。
6、值班人要注意收聽、記錄氣象預報，及時做好防范工作，及時關閉門窗和有關電器設備。
7、遇到險情、災情，根據工作預案，組織開展搶險工作，并上報教育局。
8、如遇連續雷電暴雨等緊急情況，實行24小時值班，確保師生安全。
9、加強對教職工的宣傳，提醒大家下班離園前關好門窗和電源，做好用電安全、防風防潮、高空墜物等防范工作，高檔貴重設備做好防潮、防濕的防護工作。
10、遇到險情、災情，園長第一到園，開通防雷電災害通訊網絡，組織全體教職工到園，開展搶險工作；并立即上報教育局辦公室和街道學前教育辦公室。
? 幼兒園消防應急預案 ?
加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發生，保護師生員工的身安全和公共財產安全非常重要，在認真落實預防為主，防消結合的消防工作方針的同時，應加強教職工的消防知識培訓，消防設施、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發生。做好此方面工作可采取以下措施：
1、組織全校教職工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全規定管理》等有關法律、法規。組織全體教師職工進行消防法規、知識答卷考試。
2、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法，靈活地進行自我救護。
3、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發現安全隱患及時處理，并加強復查，責任到具體責任人。
4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志。
5、組織教職工、幼兒開展消防演練，請專業消防人員給教師作報告。
6、加強消防器材管理、養護，每月進行一次全面系統的檢查。
? 幼兒園消防應急預案 ?
為有效預防幼兒園暴力事件的發生，及時處置危及師生安全的各類事件，有效地控制事態的擴大，切實保障廣大師生生命與國家財產的安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本預案。
一、可能引發幼兒園暴力事件的主要原因：
造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
二、預防措施：
1、由符合條件的專職保安擔任門衛，嚴格門衛登記、驗證制度，控制外來人員進入學校。為防止非法侵入，學校圍墻須是不易攀越，嚴格值班監視制度。
2、加強對園內有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規的精神衛生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應勸其在家休養治療，經濟待遇上給予幫助照顧。
3、對可能引發矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。
4、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
5、積極組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。
三、事件的處理：
一旦發生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警。可按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話。
2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
3、保護有關對象及全體學生，將保護者護送到安全處。
4、一旦發生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，并通知家長或親屬。
5、將情況速報縣教育局。
6、在警方的指導下維持秩序，配合警方調查，作善后處理。
四、組織機制：
1、幼兒園安全工作領導小組統一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由分管安全工作校長指揮，輔導員、保健教師等以此類推。
2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
具體人員安排：
報警人員：
周旋應付人員：
護送幼兒轉移的人員：各班辦主任
將傷者送往醫院的人員：
向局報告的人員:
? 幼兒園消防應急預案 ?
一、指導思想：
根據教育部門的要求，堅持"安全第一，預防為主"的原則。在園內發生如建筑物倒塌、特大火災、突發事件等安全事故時，能夠統一指揮，在短時間內有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的應變能力。結合我園工作實際，特制定本預案。
二、組織領導：
總指揮：金小亭（園長）
副總指揮：楊倩（副園長）
小組成員：各班教師、保育員、食堂工作人員、門衛
三、緊急疏散指揮人員職責：
1、總指揮負責迅速向全園發出緊急疏散信號，指揮協調，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。
2、副總指揮要在現場的統一指揮下，依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關成員按預案對現場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現場。
3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。
崗位分工：
指揮教學樓一樓樓梯口秩序：郭冬艷
指揮教學樓二樓樓梯口秩序：邱歡
指揮樓下秩序：李曉
協助員： 食堂工作人員
四、緊急疏散演練預案：
當聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體教師應第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應該做到：
1、要保持鎮定，穩定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于教學樓內的師幼應立即停止教學活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓，下樓時要靠右行進，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。
（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉移到指定位置。
（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災害時被砸傷或吸入有毒氣體等。
（3）班級撤離路線：
一樓所有班級直接撤離至樓下空曠處；
大班、小班由一樓梯撤離；中班、寶寶班由消防樓梯撤離。
（4）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應立即清點人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。
（5）把穩定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導，消減災害給幼兒帶來的心理障礙。
2、在室內來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。
教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
五、演練結束回教室路線：
指揮員發出演練結束指令，各班在教師帶領下有秩序地回教室。
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