二、別樣的課堂，不同的感悟

在這項活動中，學習知識是一個方面。我感覺最深的是我們和老師、同學之間的深厚友誼。平時，我們在學校學習，老師和我們的交流主要在課堂上，事無巨細：安全、勞動、學習，而且學習為多，老師見到我們不是怕我們搗亂，就是怕我們學習不好，我們和老師總有一些距離。

可以走出教室，我們和老師、同學之間那深厚的友誼讓人感動。行進路途中老師為我們拎包，烈日下老師為我們遞水、撐傘，每到一處，老師為我們照相，我們給老師照相、與老師交流、談心、無話不說，大家所表現出來的開心是發自內心的，平時我們看見老師就躲，怕老師問作業、問學習，可到了這里，我們跟老師開玩笑、跟老師合影、纏著老師買零食......我們之間不再是老鼠和貓的關系，老師與我們，我們與同學們沒有了任何間隙，是朋友之間的相互溝通。

去，滿懷期待；回，收獲滿滿。我們有理想，用汗水和微笑，留下了美好的腳印。這次旅行，不僅讓我們增長了見識、陶冶了情操，感受了我美麗家鄉厚重的歷史文化底蘊，更多的是讓我們接受了大量的愛國主義教育，受益匪淺。

閬中，我的故鄉，我愛你！難忘的研學旅行！

? 研學旅行發言稿 ?

4月25號的早上，我早早的就來到了學校，門還沒開我只好和同學們等，一會兒、老師來了老師清點了人數，就坐車出發去合肥研學。

我們上車后找到了各自的座位，同學們都非常的高興和激動，嘰嘰喳喳的都說著自己到目的地以后要做些什么。沒一會車子就開動了，在高速公路上奔馳著，我們從窗外看到了許多漂亮的風景，沒過多久我們就到達了合肥，車子直接把我們帶到了目的地，大家有序的下車聽著老師的指揮，我們先去參觀野生動物園，那兒可真好玩啊!各種各樣的動物實在是太多了，有高大的東北話、威武的白虎、敏捷的小鹿、兇猛的大黑熊、謹慎的狐貍和那頑皮的猴子，最吸引人的是我國的國寶大熊貓，瞧!那些淘氣的熊貓它們正在竹林低下伸懶腰呢，它們伸完腰就跑進了竹林，它們順手就摘下一根清脆的竹子。它們又坐回自己的木床，津津有味的吃著竹子呢!看它這淘氣樣子我不盡笑了一笑。

不過一會就到了午飯時間，我們隨著老師的指令一起到飯堂去吃午飯，我們班的熊施文說誰不要番茄，都給我后來我們幾乎所有人都把番茄倒給了他，后來他的碗里都是番茄，有人調皮的說你看這么多番茄等一下真把你吃成熊貓了呢我們哄然大笑戴嘉偉也說吃不完的剩飯剩菜也倒給我，之后有人剩了很多飯菜說也沒說就一下倒入他的碗里，黃老師還把他這幅囧相發到了自己的空間呢!

后來，我們到了科技館，那兒有會動的球還有一個讓我記憶最深的是雷電走廊，在那兒到處都有仿真的閃電，而且每當閃電過后，都有隆隆的雷聲，真是大開眼界啊!

我們參觀完科技館之后，就走到了非遺園，那兒更讓我大飽眼福了，真有篝火晚會，老師還為我們買了羊肉串，嘿嘿那真是好吃呀!我們還去參觀了冰雪大世界，啊，那兒實在太冷了吧，那零下八度，真是要凍死人啊!

哦!差點還忘了，還有一個驚心動魄的節目，那就是高空秀舞，那太嚇人了吧?!二十米的高空下面還有一個大水池，稍不注意就會掉下去，那有八歲女孩走鋼絲、騎車過鋼絲，真的是太驚險了。

一轉眼，兩日游就那么快的過去了，我們都依依不舍的坐車回家，合肥的兩日游真讓人難忘啊!

? 研學旅行發言稿 ?

今天，天空灰蒙蒙的，還夾雜著一絲蒙蒙細雨，車窗外枯黃的落葉在秋風的肆虐下宣告著深秋的來臨，“自古逢秋悲寂寥”的詩句頓時在我腦海中悠然而生，雖然有一絲絲的涼意，但我們期盼已久的研學旅行這股熱火早已把秋天的涼意沖到了九霄云外。

在去研學的路上，同學們吵吵鬧鬧，車子在蜿蜒盤旋的公路上平穩地飛馳著，在歡笑與歌聲的陪伴下，我們來到了研學的第一站，涇川縣紅色教育基地——吳煥先紀念館，我們懷著敬仰的心情在烈士墓前進行了短暫的緬懷儀式。在導游的組織下，我們有序的分組走進了展館，一幅幅照片、一件件文物、一個個感人的故事、一場場激動人心的畫面都深深的烙在了我的腦海之中，吳煥先烈士為了我們中華民族的利益，獻出了自己寶貴的生命，年輕的生命永遠定格在了28歲，28歲的青春韶華永遠的'埋在涇河大地上。

離開涇川，車子平穩的向崇信方向出發，雖然天公不作美，秋雨淅淅瀝瀝，但我們每到一處，都用心聆聽導游的細心講解，在依山傍水的崇信我們走進了青少年禁毒教育基地，讓我感受到了毒品危害之大，不讓毒品侵蝕我們的靈魂，做一個有精氣神的中國人；參觀了烈士保至善紀念館，保至善烈士的愛國精神，感人事跡是我們學習的楷模；領略了國家四A級隴之瑰寶龍泉寺，潺潺的流水聲，讓我們感受到了大自然的美妙，對我們的靈魂來說也許是一次洗禮吧；瀏覽了土生土長的地方特色文化館，雄偉壯觀的博物館，群書聚萃的圖書館，或許在這里的一草一木一花，一畫一字一物就是崇信人文、地理、歷史、自然景觀的縮影。

一天的研學旅行雖然時間短暫，但我們卻非常的充實，因為在這里我看到了外面世界精彩的一角，讓我受益匪淺。

? 研學旅行發言稿 ?

今天是學校開展研學旅行的日子。

研學研學，顧名思義，是要學的?？傻筋^來，卻總是只記得玩，不記得學。而一切玩意中記得最清楚的，便是某處大殿中央擺放的一架架織機。

這是我有生以來第一次見到真正的織機，而且還是那么多。每一架織機都很新很小巧，卻無一例外是用木為仿古支架的，包漿光滑水亮，雖沒有古時那種歷經時間洗禮沉淀的厚重滄桑，但在滿屋現代人的映襯下，竟也有那么一絲飄渺的古意。

我瞥見它們的一瞬間，一股驚喜油然而生，立刻趁著自由活動時間跨入了這座大殿，正好看見一位老媽媽在一架架鋪著花紋各異的土布的織機間穿梭，耐心地梳理被熊孩子們撥亂劃斷的絲線，時不時地為好奇詢問織布方法的學生親切地講解示范。我站在一邊，視線跟隨著她那雙骨節分明的手同梭子一起在細細密密的棉線間穿梭，注視著她耐心地教一位學妹如何踏起腳板，忽然也有了試一試的勇氣。

于是我挑了一架有著天藍色絲線的織機坐下，珍而重之地拾起了擺在織好的藍布上的那支梭子。這小巧的梭子是船型的，入手溫潤，中間鏤空出線軸的位置，那天藍色的絲線便是一圈圈纏繞在這鏤空中的一個滾筒上的。

將梭子握好在手中，我看了看眼前一小片織好的布，只見天藍色的橫線與雪白色的縱線交錯，網眼時細時粗。出自不同人的手，有不同的質感。再往前，藍線盡了，只余下綿延的絲絲白線均勻地鋪在支架間，最終卷入末端的一個滾軸。

此刻，我忽然想起了曾看過的一篇文章，文中有一段話我至今印象深刻母親坐在了織布機前，拋著梭子，踏著腳板，經經緯緯地交織著生活的希冀。

形容十分恰當，只是不親眼所見，又怎能理解那經經緯緯的絲線是何其細密，那絲絲縷縷的母愛是何其深沉。

懷著嘆服的心情，我輕輕地踏下了一側的腳板，只見原本平整緊密的白線忽然分為兩撥，一層向下，一層向上，交錯著去往不同的方向。我有些笨拙地將梭子從兩層棉線間空出的位置穿過，一手將梭子上的藍線拉直，一手伸去扳一塊活動的木板，老媽媽就是用它把新穿入的藍線壓實的。隨后，我松開了腳板，踏下另一個，于是原本在下的白線換到了上面，而原本在上的白線則換到了下面，剛穿入的藍色絲線便被兩撥白線一上一下交錯地牢牢固定。我將木板推回原位，梭子再由線間穿過，然后拉木板，壓實，再換踏板，固定，又拋梭子，拉木板一遍遍重復同樣的動作。

藍線猶如漫上白金色沙灘的潮水，一點點的將白色吞沒。網格越來越細密，仿佛心情在緩緩沉淀。梭子穿梭間，白與藍交錯相融，明亮質樸的宛若盛夏的晴空。

許多人來了，又走了。只有我依然坐在織機前，樂此不疲地拋著梭子，踏著腳板，滿足地看著那經經緯緯的絲線一寸一寸地交織成別樣的藍天。

怪不得作者如此偏愛母親的土布，那每一厘的交織，都是無數愛與心血的呈現。多少個日夜的辛勞，才有了那幾寸長的土布，卻鋪就了作者童年的夢。土布為衣，給了人溫暖，濃濃的愛戀。而那絲絲縷縷的熱度，正是從古往今來那些勤勞可愛的慈母手中流淌出來的。

絲線交織間，心情意外地沉淀?？椇玫牟寂模孟裼星宓年柟鉃⒃谏厦??；秀敝?，仿佛置身在古時的織室里。在四面大窗洞開的廳房，淺淺的暖陽傾瀉，耳邊只有窸窸窣窣的布料摩挲聲，放眼望去，屋外陽光正好，綠意延綿。

自由活動的時間終究還是到了。

我意猶未盡地放下梭子，眼中滿滿的藍，藍的耀眼。

真希望有一天，能再觸摸這土布的溫度。到時，我一定會好好地坐下，捧一盞香茗，細品織布機的經經緯緯。

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研學旅行的那一天，老師叫我們6：40到學校集合。我都興奮得睡不著，早早就起來了，吃完早餐，心急火燎地就來到了學校。

幸好沒有遲到，我跑到樓梯口看到我們班的同學在那里集合，我立馬跑過去問道，：“黃老師呢，老師來了沒有啊？”黃雅琪回答：“對呀，你的學號是幾號？”我是13號，他叫我站到胡昕誠的后面，過了一會兒，黃老師帶來了一位女教官，并且向同學們介紹了這位美麗的女教官，之后我們就一起上了大巴車，出發嘍！

一路上，風景優美，經過了四個隧道，一個比一個長。幾個小時后，我們到了新余，我高興得呼呼雀躍起來。

上午教練組織我們玩游戲，有拍球的，還有一個爬行的，我覺得很好玩，也挺開心的。不知不覺就到了中午，我們就去吃飯，桌子上的第一道菜是青椒炒肉，第二道菜是蒜條炒肉，第三道玉米，同學們都吃得津津有味。吃完飯就去玩游樂設施，第一個青蛙跳，我以前不敢去玩，只看過別人玩，這次我想玩一玩，看看是什么滋味？輪到我的時候心跳的很快很快，我很害怕，開始啦！它是這樣的節奏：“上去，砰！又上去，砰！…”我的心都要蹦出來了。還有很多項目，我就不一一介紹了。

最讓我想笑的是滑滑梯了，傅煜凡說：“滑滑梯是小寶寶玩的?！边^了一會，他卻玩起了滑滑梯。沒過多久老師叫我們集合要回家了，同學們都感覺還沒玩夠呢！

這一天真難忘！

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剛下車，一股寒冷刺骨的冬風撲面而來，空氣中摻雜著一股油樟的清香味兒。放眼四周，我連連驚嘆——這就是油樟王國嗎！

灰蒙蒙的天，透著點灰蒙蒙的藍，寒冷的風吹著我的臉頰有點麻。遠處，深沉的綠色油樟，依然挺拔，一把把傘形樹冠直沖云霄，欲刺蒼穹，空氣中彌漫著樟樹的清新氣味，刺激著我的鼻腔，很是舒服。

“同學們，我們該出發了！”經過一會兒的休息，帶隊的老師看時間差不多了，就又帶領著我們向瞭望臺前進。

幽幽路徑，淅瀝瀝的冬雨，路很滑。樟樹覆蓋下的小路，沒有春天的鶯歌燕舞，沒有夏天的烈日炎炎，沒有秋天的碩果累累，只有輕輕的風聲和著林間的雨滴聲。爬上瞭望臺的第三層（滿眼的蒼綠），真有種“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺。

向遠望去，半山朦朧半山霧，隱約看到山的輪廓，像極了中國畫中描繪山水的那種神秘意境。一滴滴晶瑩剔透的小水珠打在臉上，頗有幾分愜意。樟樹林靜靜的臥著，小山丘連綿起伏，樟樹林也隨著山勢變幻著身姿。起風了，吹著我的臉直發麻，但一入樟樹林，就如一滴小水珠溶入大海一樣，泛起小小的漣漪，這點風在樟樹林的眼中，恐怕是撓癢癢罷了。

接著，我們下了瞭望臺，參觀了傳統提煉樟油的方法和設備，然后參觀了實驗室提煉樟油的方法，且在物理老師的介紹下明白了許多知識；看到了無性繁殖實驗室和已經下地的實驗室繁殖成功的樟樹苗基地；親自體驗了一把栽樟樹苗，看到了高科技控制生長高度和不會掉葉，還有機器采葉的實驗基地；以撿樟葉的方式來體驗了體力勞動工作的艱辛，看到了現代化高科技提煉樟油的機器，在廠長和生物老師介紹下，體會到了世界最先進科技的強大。

最后我們乘車回到學校，收獲滿滿的完成了一天的研學旅行。

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一放暑假，媽媽就跟我說要帶我北京研學旅行，我好期待，北京是可是中國的首都?？墒牵?月份媽媽去培訓，我有點傷心，不過媽媽幫我買了書，讓我從書中先了解北京，之后我更迫不及待地想去北京了。

終于，8月2日，媽媽帶我出發北京，開始了我的研學旅行，我開心極了。

8月3日，我們就去了北京大學和清華大學，這是中國最好的兩個大學。媽媽告訴我：北京大學的理科和文科都有很強的優勢，清華大學的工科是很強的。來參觀的人好多呀，校園好大，好美，好壯觀，有著濃濃的學術氣息，心想：要是我能來這里讀書該多好！

下午我們來到奧林匹克公園，看到了國家體育館，水立方，還有鳥巢。鳥巢好大好大，設計太美了，第一次看到這么大的體育場，站在上面看比賽肯定很震撼，媽媽告訴我：2008年的北京奧運會大部分比賽項目就是在這些里舉行的，我最喜歡的籃球比賽也是在這里舉行的，我好自豪。后來，我們到鳥巢的頂上，俯瞰奧林匹克公園，真美極了。

第二天，我們去了北京師范大學、中國人民大學、頤和園和國家體育館。頤和園是保存最完整的一座皇家行宮御苑，被譽為“皇家園林博物館”，景觀優美，都舍不得離開了。國家圖書館，真的很大，里三層外三層，里面了可多書了，挑了幾本，看起來了，不自不覺竟然看了五六本呢。

第三天，我和媽媽去了牛欄山二鍋頭酒廠和三元牛奶廠。走了一圈，看了牛的小視頻?，F在科技的發達，所有步驟都是自動化完成，人工只需要很少的一部分人?，F在的科技真的太發達。

第四天，我們去了居庸關長城，長城的樓梯特別陡，有的高、有的低爬的我的腳都酸了，毛主席說過“不到長城非好漢”，我登上了長城，我很高興。

第五天，我們去了國家博物館，那里有很多古老的文物。我看到了古人用的錢和古人用的刀，還有國寶檔案里面介紹過的玉龍等等，了解了古人的生活方式，跟我們現在的生活不能比，我要珍惜現在擁有的這些好條件，好好學習。

五天的研學之旅，一下子就結束了，雖然這期間我們東奔西走，走了好多路，但是我收獲滿滿，這幾天所看到的、體會到的、體悟到的，我還不怎么會表達出來，但北京經歷的這些都深深地留在我的腦海里。最后，我想說：北京，我愛你，你讓我很震撼；北京，謝謝你，你讓我不虛此行。

? 研學旅行發言稿 ?

為了提高學生獨行實踐的能力，學校組織了一年一度的研學旅行。

盼望著，盼望著。那一天，總算到來了。

那天一大早我便匆忙趕向學校。上大巴后，大家坐了一個多小時的車，沿途的風景是那么的端莊，又不失雅趣，車子行駛了一個多小時才抵達目的地，我從車上飛奔下來，對旁邊的一切事物都感到新奇，我們跟隨著教官的步伐來到大營地?？偨坦俳o我們講述了下面要做的活動，400多名學生分成了A營、B營、C營，每個營又分成三個小分隊。我們的隊名是烈火隊，口號是星星之火，可以燎原。首先我們來到國防科普教育館---地震演習。我們看了一部關于地震的小影片，告訴我們地震快要來臨之前，動物們會慌亂失措，紛紛逃離地震，房屋會倒塌，還會引發海嘯甚至火山爆發。從影片中我明白了，地震是自然危害之一，我們必須學會在地震中自救。然后我們參觀了地震模擬現場，看見那一幕幕令人難以忘懷的場景，過了一會兒，教官教我們如何救治傷員，伴著一陣陣新鮮有趣的游戲，我們完成了這次救援活動。

下一個驚心動魄的場景：毛毛蟲大戰。大家邁著興奮的步伐走向場地，隊長帶領四個人走向了那充滿力量的毛毛蟲，他那龐大的身軀不禁讓我感嘆了一句：哇！從他們的表情中可以看出他們也對此有所驚嘆。歡樂的笑聲中，比賽已經開始。由于開始大家沒有配合默契，所以前幾場接連不斷地輸了。最后一輪，我們經過不懈努力，終于贏得了勝利，歡呼聲震天。

接下來就是考驗我們眼力的一項運動---射擊。我拿起槍，砰，砰，激烈的聲音縈繞在我們耳邊。同學們一個個躍躍欲試，眼睛瞪得老大，直直地盯著紅色的中心點

最讓人激動人心的一個活動來了，那就是攀巖。我們的心臟砰砰砰地跳動，同學們爭先恐后地打好安全帶，努力地往上爬，雖然我沒有嘗試，但是我，相信以后一定能克服心理上的這種恐懼。這個活動真的很激勵我們的勇氣，告訴我們世上無難事，只怕有心人。

最后一個活動是動力神圈。全體同學分成了四個圈，每位同學扯著繩子上下擺動。在大家的共同努力下，我們轉了2200下，對于這個成績我們每個人都表示很滿意。

這次的研學旅行讓我收獲很大。讓我懂得了要堅持，堅持！學習就是如此，如果你在中途放棄，你就不會獲得好結果。但是如果你堅持下去了，你將會贏得全世界最棒的碩果！

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沈宇韓

今天，我們懷著激動的心情，在老師的帶領下參加一次學校組織的研學活動——媽祖閣之旅。

早上，我起了個大早，穿好校服，帶上紅領巾，背上媽媽精心準備的水果和零食就出發去學校了。來到學校，老師讓我們先排好隊，準備出發了，各班拿著自己班級的班旗，有秩序的出發了，今天的太陽像個大火球炙烤著大地，我們各個被曬的汗流浹背，臉熱的通紅，但依然沒有影響到我們激動的心情，不知道過了多久，我們來到了公路，公路的另一邊是大海，在微風的吹拂下，海面上波光粼粼，格外美麗！

走過五色壇，走過天橋，我們來到了媽祖閣，首先我們拍了一張大合照，接著老師讓我們吃自己帶來的東西，同學們都開始分享起來……

接下來我們就一起參觀了五色土，老師認真的為我們講解五色土的由來，我們聽的津津有味。

快樂的時光總是飛快，轉眼間就該返回了，我們依依不舍的離開了媽祖閣。

這次的媽祖閣研學活動讓我又學到很多，也看到很多沒見過的東西，真是一次有意義的研學之旅！

? 研學旅行發言稿 ?

期末考試結束后，學校組織我們進行了一次為期五天的研學旅行。這五天里，有時有趣、有時無聊、有時辛勞，我們有時哭、有時笑、有時鬧。不外現在回想起來都很有意義，難以忘懷。

先來看一看我和舍友們的宿舍糊口吧！每次回宿舍時，都是我們最疲憊的時候。勞累之后能放松一下，也讓我們覺得很開心，而且宿舍里還時不時的有些小插曲，就更好玩了。

“這……這鐵桿上長蘑菇了！”其中一個舍友忽然驚呼，我們大家連忙跑過去看，果然，幾顆蘑菇硬生生爬在鐵桿上，似乎在跟我們打招呼似的。我心里暗想：蘑菇不是長在木頭上或者土里的嗎？這也太希奇了，不科學呀！

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還有一天我們進行完體格練習，剛回到宿舍，就驚現“小強”，還有幾只跑到下鋪兄弟的床上為非作歹，弄得他們一個個怒氣沖天，追著小強一陣暴打。本來就勞累的兄弟們被整得氣喘吁吁，還好最后大獲全勝。

宿舍的糊口妙趣橫生，基地的教官為我們預備的流動也讓我們受益菲淺。

“篝火晚會”是在我們離開的前一晚舉行的。在晚會上我們全班同學都流淚了，由于我們怕分別。當主持人讓我們班上去表演時，我們都不敢去，沒心情表演，而且也不知道該表演什么。后來不知誰提議說：“我們唱班歌吧！”這個可是我們最拿手的，抹了抹眼淚，同學們都上去了。我覺得那天我們的歌聲是最洪亮、最悅耳的，立即讓我們成為了全場的焦點。

“感恩教育”是在最后一天上午舉行的。首先主持人讓我們每個連選出兩名領袖，然后讓我們按口令做動作，假如一個連內有幾個人做錯了，那么我們的領袖就要圍著操場跑幾圈。幾個口令下來，已經有好幾個做錯了，這下好了，我們的領袖已經圍著操場跑了好幾圈，看他們累得氣喘吁吁的樣子，我們幾個做錯動作的同學都覺得特過意不去，其中一個就是我。

嗚嗚——，又有不少同學哭了，為什么呢？一是想起這幾天來的辛苦，還有就是我們的爸爸媽媽也到場了，從末離開過家的我們，幾天沒見他們，真是特別想念！最后主持人讓我們每個班派兩個人上臺去跟爸爸媽媽說幾句自己想說的話，我絕不猶豫的沖了上去，也說出了我的心聲——“感謝爸爸媽媽，我愛你們！”

這就是我的研學旅行，一個在喜悅和辛苦中不中斷雕琢自己、升華自己的研學旅行！教官、老師，謝謝你們，讓我們有了一次不一樣的體驗，使得我們更加獨立堅強了！文章將研學旅行過程中的快樂、傷感，以及最難忘的事情都很好的表述了出來，感情豐碩、真摯，以后要多留意標點符號的使用，繼承加油！

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尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我非常高興能在此與各位同學們一起分享有關研學旅行的重要性和意義。研學旅行，顧名思義，是將學習與旅行結合在一起，通過親身經歷、參觀考察等方式，讓同學們更加深入地了解知識，拓寬視野，提高綜合素質。研學旅行已經成為我們學校的一項重要教育活動，今天我希望能與大家一起探討研學旅行的價值與意義。

研學旅行能夠為同學們提供寶貴的機會，讓他們更加貼近自然，感受生活?，F代社會發展迅猛，科技日新月異，兒童和青少年常常沉迷于虛擬世界中，對自然和生活缺乏真切的體驗和感受。而研學旅行提供了離開課堂，走進大自然，親身參與實踐的機會。通過參觀農田、河流、湖泊等，同學們將親眼見到大自然的奇妙之處，豐富了他們的感官體驗，激發了他們對自然的熱愛和保護意識。

研學旅行可以增強同學們的實踐能力和創新意識。課堂上的知識只是理論的一部分，真正的學習需要運用到實踐中。研學旅行提供了從事實中學習的機會，同學們可以親自動手進行實地考察、實際操作，學習到關于自然、科技等方方面面的知識。例如，在進行農田觀察時，同學們可以親自插秧，體驗農耕的艱辛；在科技工廠參觀中，同學們可以了解先進的科技產品和裝備。這些實踐活動不僅豐富了同學們的知識儲備，更鍛煉了他們的動手能力，培養了他們的創新意識與實踐能力。

研學旅行有助于培養同學們的團隊合作意識和社交能力。研學旅行通常以小組為單位進行，同學們需要在學習和活動中相互合作，共同解決問題。通過合作，同學們不僅能夠更好地學習和思考，還能夠相互支持、共同進步。而且，研學旅行的過程中，同學們還會與當地的居民、導游、講解員等人建立聯系，增強了他們的社交能力和人際交往能力。這些合作和交流的經歷，將對同學們日后的發展和工作起到深遠的影響。

研學旅行可以激發同學們的學習興趣和求知欲望。學習是一種與生俱來的本能和能力，由于課本知識的抽象性和一些無趣的學習方式，同學們可能會對學習產生抵觸情緒。而研學旅行則能夠通過生動有趣的方式激發同學們的學習興趣，提高他們的學習動力。實地參與、觸摸和感受到的知識將更加深入人心，同學們會對這些新奇的事物充滿好奇心，并主動探索和深入了解。這能夠培養他們廣泛的學習興趣和求知欲望，進一步激發他們的創造力和創新思維。

同學們，研學旅行是一次寶貴的學習機會，它不僅能夠讓你們更好地學習知識，增長見識，還可以提高綜合素質，鍛煉能力。將所學的知識與實踐相結合，你們將會在研學旅行中找到一種全新的學習方式和快樂。我希望每位同學都能積極參與，充分利用這次機會，盡情感受學習與旅行的魅力，真正做到“在行走中學習，在學習中行走”。祝愿各位同學在研學旅行中取得豐碩的成果，收獲美好的回憶！

小編感謝您的閱讀！

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今天我和同學們一樣，興致勃勃地來到研學基地。

在這里，我和同學們一起要開始四天三夜的研學旅行，這段時間將會成為我一生中刻骨銘心銘記的記憶。

在這里，我們進行了許多項目，但最讓人印象深刻的項目就是劃皮劃艇。聽教官說，皮劃艇運動屬于速度耐力項目，常常參加皮劃艇運動能有效地增強人體心血系統和呼吸系統的功能，能晉升全身肌肉的氣力和耐力。

在教官的指導下，我們先穿好了救生衣，接著就預備上船了。本還激動不已的我看到一眼望不到邊且深不見底的赤龍湖湖水開始擔憂起來：??？船會不會翻??？我不會游泳，萬一掉到水里怎么辦?。坑芯壬聲粫寥胨?？但是理智和勇氣促使我和同學們一樣硬著頭皮仍是上了皮劃艇。

通過事前教官的培訓，我明白準確的抓握方法，明白調整好船槳的角度是很樞紐的，知道船槳有兩面，不能弄反了，向內凹下的那一面應該朝后，而另一面則稱之為背面。

我和我的搭檔，坐在皮劃艇一前一后的兩個固定座位。先前我們劃得有點亂，都是彼此心里緊張得亂了陣腳，船槳在手里都控制不好。后來，我們配合得十分默契，船行走得平穩，由于我們一邊嘴里喊著“一、二、三”，一邊有節奏地劃船槳，我們沿著指定的路線劃了一圈，劃完了，就成功返航了。原本那內心的恐驚、擔憂也全部被開心與高興所代替。

這次皮劃艇流動，增強了我的自信和獨立的能力，更培養了個人要融于集體的團結協作的精神。

難忘的研學旅行流動，會成為我一輩子抹不掉的回憶，成為我們人生中一次重要的經歷。

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周六，趙老師帶我們去研學，她讓我們帶上食品，坐車途中可以吃，由于大家都沒顧上吃早飯。

早上六點半，大家早早來到了學校集合，在老師同一安排下，大家上了車，高興地開始互相聊天，不知誰說了一句：“要不我們唱歌吧？”隨即大家開始唱芒種，隨后又唱了許多歌曲，我是一句也不會唱，可是我旁邊的田芳菲似乎什么都會唱，大家唱完歌后又開始猜謎語、擊鼓傳花等游戲，期間我們又熟悉了兩個新朋友，星星平底鍋、彩虹曾奶奶。

我們第一站去的是防空、防災體驗館，我們先來到防空體驗館，我們聽了防空警報，還看了槍刀、刀兵、坦克車等。我看了以后心里在想，他們為什么要打戰，最后兩敗俱傷，還不如安安穩穩地過日子。我們又來到防災體驗館，我們體驗了一級到十級地震強度，一級感覺沒什么晃動，慢慢地越來越恐怖，尤其是十級太恐怖了，似乎一個黑洞，把所有的樓房、建筑物等都卷了進去，不外似乎到目前為止，還沒有泛起過十級地震。我們還看了4d片子，描述的是發生了九級地震的場景，老鼠、家畜都跑了出來，還有忽然泛起的一大群螞蟻，嚇壞了我們。我覺得大天然可以給我們帶來益處，也可以給我們帶來災害，所以我們保護好地球大環境。隨后身邊的工作職員還教我們做心肺復蘇訓練，兒童每分鐘按壓10至40次，成年人每分鐘按壓60至100次。

我們又來到醋園，一進去就聞到一股醋香，這是正宗的老陳醋，貴的有七八十一斤的。醋不僅能養身，還可以美收留。有人說喝了白開水把手放涼水里不一會兒就變綠了，喝醋了以后把手放水里仍是紅色。我還去看了醋湖，哇一大湖全是醋，醋的材料是米、麥、高粱、制作的過程包括蒸、發酵、熏、淋、陳幾個步驟就做好了。

隨后我們在教室里聽了如何辨認毒蛇，吃了晚飯后開始了聯歡晚會，放起了柔美的歌曲，隨即表演起了節目，在節目最后，還有互動環節，你做動作我來猜。

天快黑了，我們伴跟著柔美的歌聲，踏上了回家的路，結束了夸姣的行程。

? 研學旅行發言稿 ?

今天是一年一度的研學旅行日，早上，我迫不及待的背上我的零食包興高采烈的跑去學校。剛到走廊，就聽見教室里像炸開了鍋，喧鬧極了！

老師給我們分了組，大家有序地走上車，不一會兒車就開了。在車里，我東瞧瞧西看看，一會兒吃零食，一會兒和同學有說有笑。但坐久了我就有些不耐煩了，于是打算閉上眼睛睡一覺，可車子像一個調皮的小朋友總是搖搖晃晃。終于，我們到了際華園，我像小鳥一樣準備破籠而出，車門一打開，我健步如飛地下了車。

老師帶我們來到攀爬的地方，俗話說：女士優先男士靠邊。老師先讓女生玩，我仔細地看著，我想，一定要超過她們！不知不覺地就輪到我們男生玩了，他們瘋狂地擠到門邊，生怕自己落后沒位置。我選了一個難度大的攀爬點，高高舉起雙手，擔心別人搶了我的機會，大喊：阿姨！這兒！這兒！她給我系上安全繩后，我就攀起來，左手抓住石頭，雙腳努力向上蹬，但是我的腳一滑，就掉下來了。我不服氣，繼續爬，一次、兩次、三次，但都沒有成功。我換了一個地方，聽到老師說還有幾分鐘了，于是三步并作兩步往上爬，再三下五除二向下跳，嚇得我心怦怦直跳。

后來，我們又玩了許多項目：對抗籃球、X光線等。但我最喜歡的是玩雪。在老師的安排下，我們穿上了厚衣服、褲子、手套、鞋套，在外面等的時候，熱得滿頭大汗。終于，我們進去了。一扇門，又一扇門，一扇比一扇冷。只見白茫茫的大雪就展現在了我們眼前，遠遠望去像棉花糖。我們立馬玩了起來，一會兒堆雪人，一會兒打雪仗，別提多開心了！正當我們玩得不亦樂乎時，老師讓我們準備回去了，我依依不舍的離開！

真希望學校多組織幾次研學旅行！

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研學旅行總結范文

這天在湘東區臘市錦旺生態園，我們萍師附小四年級的學生將會在那里舉行一次搞笑的研學旅行活動。這是一次我們期盼已久的活動，我們的內心無比雀躍。出發頭一天，陳老師就帶我們做好了思維導圖，讓我們明白了這次研學的目的。所以這天我們一個個都是有備而來的，要好好學習一番。這天的天氣出奇的好，許久不出來的太陽公公也露出了久違的笑容，我們帶著滿滿的好奇心上了旅游大巴，大家一路上又說有笑，不一會兒就來到了這次研學旅行的目的地。

步入生態園，我們走過一條長長的水泥路，來到了這次研學的綠色之旅熱帶植物園。我們都被眼前的景致驚住了，植物園內形態各異、千奇百態的植物讓我們目不暇接。老師讓我們拿出昨日準備好的記錄本，讓我們把自己喜歡的植物別稱、科屬、產地等都記下來。在老師的提示下我們各自的研學開始了。我們三個一群，兩個一組去發現探究我們喜歡的植物?？?！同學們都在仔細觀察。我們徒手拿著記錄本記錄，沒有桌子，同學們就疊羅漢一樣，一個靠著一個的背寫。我們蹲著、站著、靠著到處都是大家觀察忙碌的身影?？茨沁?，植物園里工作的叔叔也過來了，他隨時幫我們講解植物的知識，真是生動搞笑呀！我在記錄本上記錄了許多植物，那里好多植物都是我從來沒有見過和聽過的。瞧！這顆叫“橡皮樹”，但是樣貌一點也不像橡皮，只有葉子稍微有點兒彈性?？?！那叫“蛋黃果”，它的別稱叫仙桃，看起來就個性好吃又食欲，所以我覺得它的果實必須個性好吃。還有“神秘果”，別稱叫“變味果”，它屬于國家級的珍貴植物，所以看到它牌子的那一刻，我立即打消了去摸它的念頭，萬一不留意把果實摸壞了，我可賠不起。

參觀完植物園，我們走入了蔬菜基地，去體驗——種菜。我們平時吃的蔬菜是怎樣種出來的呢？這天我但是長見識了。陳老師先當我們的開路先鋒，只見她用專用的機器松土，接下來該我們上場了。我們排好隊，一人手里領到一顆小幼苗，然后用手刨坑種菜。我留意翼翼地用手把土刨開，不一會兒我就刨開了一個大小適宜的坑，再輕輕地把幼苗放進去，蓋上一層土，澆上水一顆菜苗就種好了。一陣風吹過，小苗的葉子向外展開，好像在跟我說“謝謝你幫我找到了新家?！痹倏纯赐瑢W們，都依次種好了幼苗，看！一大片幼苗正在向我們招手致謝呢。

接下來，我們來到了第三站，火龍果基地。在那里我們了解到火龍果的果實、生長環境、植株特點及價值、在萍鄉怎樣種植等。我還看到了紅心火龍樹，它們矮矮的，葉子肉乎乎的，上面還有刺可嚇人了，一扎肯定會出血。上面的'火龍果大大的，有的掉到了地上摔成了兩半，露出里面鮮紅的果肉看著就讓人忍不住流口水。我從之前查過的資料，明白火龍果能耐高溫，低于0度會凍死。我進去大棚里試了試，感覺里面的溫度比外面高很多，怪不得那里的火龍果顆顆果肉飽滿，又大又圓十分好吃呢！

最后，是我們的古色之旅，了解儺文化。我們來到了儺文化廣場。到了廣場，首先映入眼簾的是廣場中間的一面大鼓，鼓的前后兩面都有一個大大的紅色“儺”字。廣場南北兩面有四根高大的柱子。每根柱子上都有一個大大的儺面具。而柱子上有無數的小儺面具，它們形態各異：有的粗獷樸拙，有的莊典華麗，還有的威武猙獰……儺面具有的看上了十分嚇人，可當你走上前仔細的觀看，就會發現它的美。我們萍鄉是“中國儺文化之鄉”，而我們萍鄉的儺面具被列為第一批國家級非物質文化遺產名錄，是不是很厲害呀！同學們來到一塊雕有儺面具的浮雕墻旁，做著各種各樣的鬼臉來模仿儺面具的樣貌，真是搞笑極了……

這次研學旅行我有街多收獲，讓我認識了儺面具、了解了火龍果、學會了自己種菜，還懂得了讀萬卷書，行萬里路。大自然還有許多的知識等侍我們去發現與探索。

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12月7日，禮拜五，天空灰蒙蒙的，還下著蒙蒙細雨，有一絲絲涼意；盡管這樣，也無法讓我們高興的心情降降溫，由于今天我們要去盼望已久的農科所研學啦！

在老師的帶領下，我們很快地來到了今天的研學目的地——農科所。在教官的帶領下，我們首先學習了如何鉆木取火，感觸感染古代人民的糊口不易；然后又學習了有趣的繩結逃生，在這堂課中，我學到了如何將繩結系的更加牢固，如何借用繩結逃生……接著我們還學習了火場如何逃生，野外獲取飲用水和搭帳篷……課程豐碩極了，讓我們受益匪淺。

其中，讓我印象最深的課程就是內務頓了。我們首先脫鞋進入研學教室，教官展示如何把一條清淡無奇的被子折成四四方方的“豆腐塊”；教官的手好像有魔力一般，一抖、一鋪，一疊、一切“豆腐塊”就做成啦！輪到我們實踐啦，我們都覺得疊“一塊豆腐”就是小菜一碟。當我們帶著滿滿決心信念，分成6人一個小組開始疊“豆腐塊”時，感覺在教官手下特別聽話的被子到了我們手中全部成了“調皮的小孩子”，明明要鋪平，他偏到處是疙瘩，想把他疊成長條，偏折成了圓柱體……折騰了五六分鐘，被子仍是軟踏踏的“一坨”，最后仍是教官其實看不下去了，手把手又教了好幾分鐘……歷經波折，我們小組終于有“豆腐塊”啦！上完這節課，我們深深感到，任何看著收留易的事情要想做好，就得付出良多良多的努力才行。

充實快樂的時光老是短暫，一天的研學時間就這么過去了，但是在流動中學到的知識必將伴跟著我們一生；我期待下學期的研學快快到來！

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為了進步學生獨行實踐的能力，學校組織了一年一度的研學旅行。

盼望著，盼望著。那一天，總算到來了。

那天一大早我便匆忙趕向學校。上大巴后，大家坐了一個多小時的車，沿途的風景是那么的端莊，又不失雅趣，車子行駛了一個多小時才抵達目的地，我從車上飛馳下來，對旁邊的一切事物都感到新穎，我們跟跟著教官的步伐來到大營地。總教官給我們講述了下面要做的流動，400多名學生分成了A營、B營、C營，每個營又分成三個小分隊。我們的隊名是“烈火隊”，口號是“星星之火，可以燎原”。首先我們來到國防科普教育館---地震演習。我們看了一部關于地震的小影片，告訴我們地震快要來臨之前，動物們會慌亂失措，紛紛逃離地震，房屋會倒塌，還會引發海嘯甚至火山爆發。從影片中我明白了，地震是天然危害之一，我們必需學會在地震中自救。然后我們參觀了地震模擬現場，看見那一幕幕令人難以忘懷的場景，過了一會兒，教官教我們如何救治傷員，伴著一陣陣新鮮有趣的游戲，我們完成了這次救援流動。

下一個驚心動魄的場景：毛毛蟲大戰。大家邁著高興的步伐走向場地，隊長帶領四個人走向了那布滿氣力的毛毛蟲，他那龐大的身軀不禁讓我感嘆了一句：“哇！”從他們的表情中可以看出他們也對此有所贊嘆。歡樂的笑聲中，比賽已經開始。因為開始大家沒有配合默契，所以前幾場接連不中斷地輸了。最后一輪，我們經由不懈努力，終于贏得了勝利，歡呼聲震天。

接下來就是考驗我們目力眼光的一項運動---射擊。我拿起槍，“砰，砰”，激烈的聲音縈繞在我們耳邊。同學們一個個伎癢，眼睛瞪得老大，直直地盯著紅色的中央點……

最讓人激動人心的一個流動來了，那就是攀巖。我們的心臟砰砰砰地跳動，同學們爭先恐后地打好安全帶，努力地往上爬，固然我沒有嘗試，但是我，相信以后一定能克服心理上的這種恐驚。這個流動真的很激勵我們的勇氣，告訴我們“世上無難事，只怕有心人”。

最后一個流動是動力神圈。全體同學分成了四個圈，每位同學扯著繩索上下擺動。在大家的共同努力下，我們轉了2200下，對于這個成績我們每個人都表示很滿意。

這次的研學旅行讓我收成很大。讓我懂得了要堅持，堅持！學習就是如斯，假如你在半途拋卻，你就不會獲得好結果。但是假如你堅持下去了，你將會贏得全世界最棒的碩果！

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