大學安全校園事跡材料（經典十五篇）

發表時間：2017-05-26

大學安全校園事跡材料（經典十五篇）。

? 大學安全校園事跡材料 ?

她叫董夢怡，今年9歲，是臨朐魯能希望小學的學生，擔任五年級一班的班長。在父母眼中，她是活潑懂事的乖乖女；在老師心中，她是負責得力的好幫手；在同學們眼中，她是充滿愛心的快樂小天使。

俗話說：不積細流，無以成大海；不積跬步，無以致千里。董夢怡沒有做什么驚天動地的大事，她的感恩全是有一點一滴的小事組成的；可就是這些點點滴滴的小事卻無時無刻不在感動著大家，讓大家認可。

董夢怡一直很尊敬那些為困難群體、希望工程及災區群眾捐款、捐物的人。但作為一個學生，她無力參與這些，她便從生活中的小事做起，來實踐著對社會、學校、教師、家長的“感恩”，在家中孝敬父母、幫助父母做自己力所能及的小事；在學校，她努力學習，恪盡職責；對社會，極力奉獻。作為她的家長，我給孩子總結了以下幾點：

第一，感恩在家里。雖然在家她是獨生女，爸爸媽媽的掌上明珠，但她卻從不任性霸道，像貼身的“小棉襖”一樣，孝順父母，尊重家人。小小年紀，她就懂得“百事孝為先”的深刻道理。在家中，董夢怡一直都是個孝順的女兒，平時的生活中，她總是用心的回報父母。在父母疲憊時，她會默默遞上一杯暖暖的熱茶；在父母煩惱時，她會扮一個調皮的鬼臉，逗父母開心；在父母生氣時，她會主動同他們溝通，讓父母開心起來。

很小的時候她就懂得了自己能做的事要自己做。上三年級的時候她就學會了洗衣服，學會了做飯。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，大家都非常喜歡她。女兒非常懂事，當她看到父母工作一天，非常勞累的時候，她就悄悄地把父母的臟衣物揉洗干凈，把屋子打掃得干干凈凈。放學后她還搶著為父母收拾家務，吃飯時幫父母盛飯、飯后搶著洗刷鍋碗。

有好吃的，她首先想到的是爸爸、媽媽，哪怕就是爸爸媽媽買給她的一點兒，她也舍不得獨自全部吃光，非得留出一點給爸爸、媽媽嘗一嘗。如果爸爸媽媽不舍得吃，她就硬給爸爸媽媽遞到手邊，塞進嘴里才肯罷休。

記得有一次，我回到家里，因為工作的瑣事，心情非常不好，還和她爸爸吵了起來。女兒默默地寫完作業，又懂事地做起家務，看爸爸媽媽平息了，她若無其事地講起了笑話。“看到孩子這么懂事，這樣努力地讓家庭快樂起來，我們做家長的，沒有理由不以身作則?！睂Υ宋抑两窀锌f分。

第二，感恩在學校。在學校里，董夢怡尊敬老師，關心集體，恪盡職守。她身為班長，不怕苦不怕累，每天早到晚歸，協助同學做好衛生工作，同學們不會干的活她帶著干，同學們會干的活她搶著干；她協助班主任做了很多班級管理工作，她不怕煩不怕雜，不嫌事小而不為。在她和全體同學的努力下，五、一班教室里總是一塵不染，早讀時書聲瑯瑯，唱歌時聲音響亮，班級紀律得到任課老師一致好評，學校衛生紀律的“流動紅旗”簡直就成了她們班的“班旗”。

她品學兼優，善于團結同學，熱心助人、人緣很好，和同學關系密切，同學們都愿意接近她，更因為她樂于助人，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找她。只要是她力所能及的，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。在班內，如有的同學英語不會讀，她一句一句地教；有的同學應用題不會解她一遍又一遍地、不厭其煩地給講解。

雖然在學校里她的媽媽就是一位老師，但作為老師女兒的她，總是那樣的謙虛而平和，從不以優越高傲自居。因為她是班里的班長，她格外嚴格要求自己，時時事事比別人做的都好，每份作業都爭取一絲不茍地完成。老師吩咐要完成的作業、布置查找的資料也總是保質保量地率先完成。

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，女，**年**月出生于，大專學歷，中共黨員。自**年**月參加工作以來，先后在崗位工作;**年**月，因技術過硬、責任心強、勤奮好學、成績突出被聘任為;**年**月，被聘任為安全組組長;**年**月，根據工作需要調從事工業安全督查工作至今。

一、不斷學習，努力提升自身的綜合素質。自工作以來，該同志能夠始終如一的嚴格要求自己，主動給自己加壓，堅持不斷的在干中學，學中干，堅持把每一件工作“做好、做細、做精、做實”，不斷提高自身的業務素質和專業技能;同時，能夠積極主動的拓寬自身的視野和知識面，鉆研并學習相關專業知識。20xx年9月，通過自學考試，順利取得了國家注冊安全工程師資質證書。在調到崗位后，能夠及時調整工作思路，改變工作方法，加班加點通過各種渠道進行學習，用最短的時間完成了從基層到機關、從操作到管理的角色轉變，同時充分發揮多年來在一線生產單位積累的豐富經驗，發揚石油工人不怕苦不怕累不怕得罪人的精神，真抓實管，經常性的深入基層井站嚴查死守、重點防范、堅決整改現場各類風險和隱患，確保各項管理措施在基層見到實效，通過培訓、講解、勸說等手段最大限度減少了“人的不安全行為”;通過橫向上與部門之間的溝通協調和縱向上取得領導支持和基層認可，大量消除了“物的不安全狀態”，

提高了各類風險的可控性，為油田公司“實現萬，沖刺萬”的戰略目標起到保駕護航的作用。尤其是**年3月8日**公司工會在女職工中組織開展“巾幗建功萬，立足崗位做貢獻”建功立業競賽活動以來，再次強化了自身對公司發展戰略、安全環境和油田數字化管理有關政策的學習，不斷提高對油田發展的認識和自身的道德情操、不斷提升自身管理水平和綜合素質，使自己能夠在“大油田發展、大規模建設”過程中能夠建功立業。

二、注重效果，強化對安全培訓的監管。**年，以國家和行業標準、企業管理制度為基礎，以采油生產現場危害分析為重點，以典型案例剖析為輔助，結合實際牽頭組織編制了《采油工安全培訓》多媒體教材，在各作業區得到廣泛應用，同時受到各級領導和基層員工的一致好評。在工作中，該同志不計分內分外，堅持“小事不轉手，大事不過夜”，“安全生產無小事，安全培訓不馬虎”的工作原則，能夠充分利用現場調研、監督檢查等機會，與一線操作員工進行溝通交流，尤其是在崗位標準化作業程序的推廣和應用，對六條禁令的落實等方面，對員工掌握不全面、理解不透徹、仍存在僥幸心理的，堅持發現一個培訓教育一個，現場進行耐心講解、說服教育;通過正確引導員工如何去開展HSE班組活動、如何開展應急演練等，發揮了團隊優勢和互相監督、互相學習，取長補短的作用，實現了監督檢查、交流溝通、學習培訓相結合。

三、狠抓落實，確保安全生產無事故。為把安全工作抓細抓實，該同志大膽創新，真抓實管，采取了一系列的安全舉措。一是對全廠生產現場所有危險源進行分析和識別，按照重大危險源點、較大危險源點、一般危險源點建立危險源登記臺帳，能夠削減的制定詳細的整改和削減方案，不能削減的嚴格監管制度，制定監控措施，確保所有風險處于受控狀態。對于重大危險源點按照規定，及時到地方安監部門備案，實現企地雙重監管。二是有重點、分階段的組織安全環保專項工作檢查。本著“實實在在查問題，認認真真抓整改”的態度，對發現的問題和隱患進行現場告知，講明危害，指出正確的做法和整改措施，防范意見，并定期對查出的隱患進行分類，對共性問題和個性問題區別對待，有重點的進行分析和梳理，提出整改的意見和建議，為下步安全環保工作開展起到了指導和服務的作用。三是定期對一線生產現場存在的違章指揮和違規操作、典型問題和較大風險源點，以及存在安全隱患等，現場進行了照片的收集和整理，并編制成幻燈片材料，在廠HSE工作例會上作為培訓教材對有關管理人員進行培訓教育，提高一線監管人員的業務技能和風險識別能力，形成齊抓共管的局面。

四、強化監督，抓好承包商安全管理。堅持將承包商的安全風險防范當成自己的安全生產防范來要求、管理，杜絕因承包商出現安全生產事故連帶油田，或給油田帶來不良社會影響的現象發生。一是針對承包商施工作業點多面廣，流動性大的特點，從工程概況、施工單位組織機構、施工作業安全保障措施、應急預案等方面入手，編制并啟用了《施工作業指導書》模板，在審核辦理安全合同時，一并審核施工單位編制的《施工作業指導書》，并對有關人員進行相應的安全告知。二是發動、組織各作業區、井區安全管理人員定期對施工現場進行專項檢查，發現問題嚴懲不貸，并納入年底承包商業績資信評分考核中。

安全無小事，安全無僥幸。多年的基層安全管理工作經驗，練就了她雷厲風行、敢說敢管的工作作風和謹小慎微、一絲不茍的工作態度。她的認真和執著，感染著身邊的每一個人;她的好學和鉆研精神，鼓舞著身邊的每一個人;她的勤奮和敬業，帶動著身邊的每一個人。**年，油田公司順利實現了萬噸戰略目標，在這一年里，她多次犧牲了和家人團聚共享天倫的休息機會，犧牲了自己的幾乎所有節假日，加班加點、任勞任怨，為產建規模的迅速攀升和安全生產付出了艱辛的努力，以實際行動和良好業績為廣大女工樹立了學習的榜樣。

在油田公司即將實現萬噸戰略目標的大機遇、大背景下，她能夠及時調整自己的觀念、提高自己的認識、樹立更加宏偉的奮斗目標，不斷增強綜合素質和個人修養，始終與油田公司保持一致，充分發揮“半邊天”的作用，在建設中再立新功的貢獻。

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小石同學，來自五一小學四（4)班，今年11歲。

該生愛好非常廣泛，喜歡閱讀，踢足球，騎車，乒乓球……其中足球比賽今年拿到了廬陽區的第二名優秀成績，這也是第一次參加正式比賽！

該生不僅愛運動，還很愛學習。床邊擺了很多喜歡的書籍，睡覺前都會去翻一翻，感覺有無窮的樂趣！讀完的書大概可以堆成一座小山！

小石同學正在努力成為更優秀的人，雖然沒有什么驚天動地的事跡，但是很快樂，熱愛生活勇于幫助別人?？吹酵瑢W被欺負也會拔刀相助，是一個負責任、熱心、善良自信的好少年。

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韓xx，是內蒙古民族大學教育科學學院09心理預科班的一名學生。家住內蒙古錫林浩特市，父親在發電廠工作，母親在紡織廠工作，幸福地生活著。

勇敢地生活，活得比任何人都好！

從小學到高中。由于學校離家比較遠，她和母親不得不過上了忙

碌奔波的日子，由于腿腳不方便，為了上課不遲到，小汪慧都是天不亮就起床，媽媽費勁的幫她穿好衣服，把她扶上輪椅，開始了上學的征程。努力學習的同時，小汪慧還培養了各種愛好，寫作就是其中之一，她尤其喜歡寫詩，到高中畢業，小汪慧已完成近一百首詩歌的創作，其中還有不少曾在各種報紙上發表過。她還積極參加各種活動，并多次獲獎：

高一時，獲得了全國英語奧林匹克競賽全區三等獎;

高三時，獲得了全區科技創新大賽三等獎及全校德育獎。

從小她的偶像就是張海迪，因為她們一樣是在輪椅上度過這繁花似錦的青春，并在未來的日子里，輪椅將陪伴她們一生，她學習張海迪自強不息的精神，努力地成為一個對社會有用的人。

終于功夫不負有心人，十年寒窗換來一張珍貴的大學錄取通知書，她激動得哭了，但這是欣慰的淚水，她慶幸在人生的旅程中又前進了一步，于是她又再次暗下決心：我要自強，我要讓自己養活自己，替父母分擔一部分壓力，我要用知識武裝自己，雖然我的身體告訴我是一個殘疾人，但我不能讓我的知識也殘疾，為了對得起父母，對得起學校、老師和同學們的幫助。在去上課的路上，她咬緊牙關，告訴自己我行，再吃力地坐在座位上，幾次想要放棄，但想到學知識的來之不易，就會選擇繼續堅持，為了回報幫助同學們，她在選班干時，毅然地選擇了“心理委員”這個職位，想幫別人解決問題，雖然行動不便，但卻可用語言開導同學，用愛去溫暖他人，盡自己的一份力量；她還踴躍參加學校的各項活動，她自編自演的詩朗誦《單翼的天使》，

在通遼市殘聯舉辦“內蒙古民族大學真情草原助殘協會”啟動儀式的文藝演出中贏得了在場每一個人的掌聲。那一刻，激動的淚水再一次流滿衣衫，“我堅信，只要努力進取，就會實現自己的理想！我想呼吁其他像我一樣的同學們，不要放棄，學會樂觀地熱愛生活，站起來，我們的未來一樣精彩，自強起來，不要輸給自己”，這就是小汪慧的心聲。

XX年1月9日，家中傳來噩耗，在醫院住院的父親由于醫治無效，永遠的離開了他們。當聽到這個消息的時候，堅強的母親這一次終于忍不住癱倒在了床上，留下了無助的淚水。她望著母親，突然間發現母親真的變老了，頭上也增添了許多白發，她含著淚把所有的苦咽在肚子里，同時再次告訴自己一定要變強，少讓母親操心，多想讓自己站起來，來替母親分擔家務，多想出門掙點錢，還上欠的外債?？蓪τ诂F在的她來說這還是不可能完成的任務，但小汪慧相信自己不會被命運打倒，即使在痛苦中掙扎，在黑夜中摸索，她仍堅信，終有一日劍舞傾城，雨定風晴，擦干眼淚，帶著微笑，用一個精彩的未來感謝所有好心人的關愛，請你們相信小汪慧會自強不息，就像她在《單翼的天使》中寫得那樣:不一樣的人生，生命可以同樣閃亮!

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一、工程概況介紹

省政府新城大院28#、29#、30#樓工程為辦公樓，地上由三棟樓組成，建筑面積16083m2，工程造價2679萬。結構類型為框架結構。地下一層地上六層。其中28#、29#圍成一個U字形平面，采用伸縮縫與防震縫合一，將其分為三個相互獨立的結構單元，30#樓與28#、29#樓有一定間距，自成一個結構單元，三棟樓地下均為一層，與地下車庫連為一個整體。建筑高度，28#、29#樓為23.65m，30#樓為19.85m，采用現澆砼框架結構體系。本工程使用年限50年，結構安全等級為二級，地基基礎設計等級為丙級，抗震設防類別為丙類，設防烈度為8度，本工程建設單位是陜西省人民政府機關事務管理局，監理單位是西安高新建設監理有限公司，本工徎xx年11月15日開工，xx年11月14日竣工，合同工期365天。

二、組織措施

本工徎xx年11月份中標后，承包部及時召開會議，成立以李智雄為項目經理的項目經理部，組織工程技術人員編制施工組織設計，安全防護技術方案和文明施工計劃。編制專項安全施工方案對特殊部位的安全防護進行了專家組論證。并取得了工程技術負責人的簽字認可。特別對安全措施費投入方面遵照，陜建發(478號(232)號)文件規定要求做事詳細周密的計劃，投入30多萬元，用于購置安全防護和勞保用品，特別對木工加工棚利用節能環保材料做了隔音房。砼澆筑震搗利用低噪聲振動棒，噪聲較大場所實現隔聲封閉，施工過程中，盡量選用清潔的能源，原材料及無污染、少污染的施工工藝，固體廢物處理嚴格按要求進行。施工現場噪聲排放、廢水排放、施工粉塵排放嚴格按國家標準加以控制，實現了節能降耗的目標要求，確保?？顚Ｓ谩?/p>

三、施工過程控制：

首先，建立健全項目管理安全生產責任制，明確備自責任目標和職責范圍，嚴格考核制度。制定了明確的安全目標和文明工地目標，針對施工環境特殊和施工現場狹小又在省政府大院內單位多、人員雜，又在省長住宿小院門口施工作業的施工特點，項目領導班子對安全、環保工作的要求特別重視，尤其是主管生產的經理，親自抓安全生產，責任到人，分工明確，把安全生產放在第一位，每周組織專項安全檢查，定期召開安全例會，研究解決問題，總結經理，克服困難。針對本工程地下車庫面積大，結構復雜，周轉材料投入量大，地上又是三棟連體工程質量起點高，工期短，運輸材料車輛，作業人員出入需要排隊，一人一證，通行等特點，項目部根據總公司安監處編發的“指導書”規范要求，對勞務隊伍的選擇作了多方面的考察，不但從實力上還是從技術上都作了對比篩選，特別注重勞務隊伍安全生產、遵章守紀的思想素質和職業道德水準的要求，提高作業工人的安全防范意識。總包和分包簽訂勞務合同和安全協議，明確各自的責、權、利。對作業人員實行分工種分班組進行入場安全聲像影視教育，嚴格按照每周一項目召開安全例會，周四組織現場檢查的安全檢查制度。特別對特種作業人員持證上崗和資質檢查。施工中要求班前安全交底到位。工人操作到位，安全檢查監督到位。特別對兩臺塔吊吊運材料作了嚴格要求，要求沿東面馬路吊料要小車收回到圍墻內才能轉換方向。對材料綁扎要求分長短、重量起吊周圍作業環境，由司索工綁扎牢固后在由信號工發信號指揮吊運，確保塔吊使用安全。對懸挑架搭設嚴格按施工方案操作實施，由專職安全員負責管理，搭設材料、防護用品都要作進場質量檢查和受力試驗。堅決杜絕不合格材料入場。施工作業本著“工長管施工，必須管安全，誰主管誰負責”原則，做到橫向到班組，豎向到人的安全管理網絡，做到嚴抓細管，一管到底，責任到人。發現事故隱患，即時下發隱患整改通知單，要求“定人、定時間、定措施”限期整改，最后復驗。消防事故隱患，防患于未然。把事故損失和風險因素降低到最低程度。施工作業班組長每天堅持開展班前安全活動，班后安全教育講評活動，做好安全教育活動記錄，做到安全警鐘長鳴，職工家庭幸福。通過開展形式多樣的安全教育和文明施工競賽活動。使安全生產、文明施工上了臺階。從工程開工到現在從未發生過一起安全事故。受到甲方和監理單位的好評。

以上成績取得與上級領導關懷和各位同仁支持是分不開的。我們決心在成績面前不驕傲，困難面前不氣餒，善始善終，保質保量的完成任務，為省政府領導交一封滿意答卷。

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懷赤子之心，以行為動人

劉__，一個品學兼優、全面發展的學生，一個聰明帥氣、積極樂觀的男孩，他總是會把溫暖和陽光帶給身邊的人，在他的引領下班級同學積極向上，班風蔚然，他正在用實際行動，感動周圍以及更多的人。他尊敬師長、團結同學、多才多藝、成績驕人，但為人謙恭、禮讓，能嚴于律己、寬以待人，熱心幫助后進學生，積極服務班級，是老師的好助手，學生的好伙伴，多次受到學校的表彰獎勵，2015年被合陽縣團委、合陽縣教育局評為優秀團員，是一個極具時代氣息和創新能力的優秀初中生，是我校優秀學子的代表。

刻苦勤奮、自強不息

小時候的劉__喜歡讀書，他在書中認識了許多名人，周總理就是他的偶像，他從小就發誓要向周總理學習，熱愛自己的國家“為中華之崛起而讀書”，但小學時的劉__一直成績平平。

2015年伊始，劉__轉學到知堡中學就讀，轉學到知中以后，他積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，無論是主科還是副科，他都能夠認真聽講，積極思考。覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，他毫不畏懼，總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，想要跳得比別人高，就得受更多的壓力受更多的磨練?！闭且驗榉e極的態度、科學的方法，加之他勤思考，肯吃苦，他的學習成績突飛猛進，始終在年級乃至全縣保持前茅，并多次獲的“學習標兵”“三好學生”“優秀學生干部“等榮譽稱號。在他的感染下，子龍、俊義等幾位同學也開始愛上了學習。他擔任班干部，責任心強，能積極配合班主任的工作，出色完成班主任老師交給的各項工作，使班集體團結向上，充滿了朝氣，充滿了活力，班風正、學風濃，各方面表現更加優秀，深受老師的信任和同學的擁護！

興趣廣泛、全面發展

熟悉劉__的人對他評價就是興趣廣泛，有才華，讀書練字、表演主持、唱歌運動無所不愛，無所不能。

他身高一米八一，形象氣質好，能講一口漂亮的普通話，聲音悅耳動聽，在學校舉行的`大型文體活動中常擔任主持人，不僅如此，他還能積極組織同學排演節目，在2016年元旦，學校文藝匯演中他排練參演的節目《小酒窩》獲得優秀節目獎，自己榮獲“優秀主持人”的美譽。在今年的“紅五月校園藝術節”上，由他領銜主演的英語話劇《三打白骨精》赴三中學區表演，并獲得了優秀節目獎，他扮演的唐僧一角獲得了廣大師生的肯定。他擔任學校廣播站的廣播員，每天都會用自己悅耳動聽的聲音、為廣大師生送去問候與祝福。

在體育課上，他認真學習新操，動作標準規范，被老師選為“領操”，為上級領導展示了知中學子新風貌，籃球場上，常常能看見他打進漂亮的三分球。在學校開展的“營造書香校園”的讀書活動中，他能積極讀寫，他寫的《我學會了回報》等多篇稿件在校廣播站和校園網站播出、發表。腹有詩書氣自華，課余時劉__喜歡讀書、練字，他覺得這兩件事都能讓人心靈寧靜，氣質高貴，雖然剛學毛筆字不久，但他的作品被輔導老師裱框張貼，受到工作室師生的一致肯定，并多次再評比中獲獎。課余時間，和他并肩走的同學總是笑著的，那或許就是他正在拿自己“開涮”，讓人開懷大笑。

赤子之心、動人以行

俗話說：才靠后，德為先。好相處，是同學們對劉__的有一評價，也正是他溫和敦厚性格的寫照，和他相處總是讓人感到如沐春風。他謙恭禮讓的品德，樂觀向上的精神風貌。他就像一棵挺拔的小樹，時時刻刻神采奕奕，時時刻刻把快樂和感動帶給所有人。在知中校園里，無論是誰，在任何時候、任何地點見到劉__，都會看到一張陽光燦爛的臉，都會收獲到一聲溫馨而響亮的問候。

上初三了，學業負擔重了，每個人都自顧不暇，可無論誰向劉__請教功課，他總是和顏悅色、百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。同學聶志杰遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫忙解答難題，直到志杰同學的眉頭舒展開來，他才繼續復習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。因為他常這樣想，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。

同學們都說劉__“傻”，他的傻事多的說不完。暑假里，他做了個小手術，開學還未完全康復，醫生建議不要劇烈活動?？墒莿倓傞_學就恰逢學校進行“標化”驗收，打掃衛生、整理環境的事幾乎天天都有，劉__明明老師有充分的理由請假，避開繁重的“勞動改造”，他卻硬是一聲不吭，他卻成了打掃、清潔工作的“主力軍”，甚至累得手腳酸軟，全身無力，手指劃破，也毫無怨言。有一次，班主任看見劉__在打掃時和班里的黨志棟在爭執什么，走近一看，原來他倆在爭著倒垃圾。

因為是寄宿制學校，同學們每天都要上灶吃飯，劉__也不例外，有時候下課遲了，隊要排上好半天，明明可以讓母親代為買飯，他卻寧愿自己排隊，有人說他傻，他卻說“無規矩不成方圓”，誰也不能破快規矩。他始終堅持著自己的原則，用自己的全部力量守護著學校的規矩。

劉__生活節儉，從不亂花，但當同學們有困難的時候，他卻總會慷慨解囊。在家里，劉__也是個好孩子。他經常幫媽媽提水，掃地、洗碗，幫爸爸擦皮鞋，收拾房間，做一些力所能及的家務。當爺爺奶奶累了的時候，為他們捶捶背，父母生病時，為他們端水送藥……因為他知道自己的成長傾注了長輩的心血，所以他始終懷著一顆感恩的心，用行動來回報長輩們給予自己的愛。

這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的陽光少年。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，無愧于共青團員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的優秀少年，我們也祝愿他能在今后取得更大的進步。

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在渭北高原的富平縣梅家坪鎮上，有一座上世紀70年代建造的國有冶金焦化企業，這是當時陜西乃至西北首家焦化生產企業，隨著歲月的變遷和時代的發展，如今的這家焦化企業已經發展成為集“關中、陜北”兩區域一體化的現代化焦化生產企業。

在這家企業里，有這樣一位富有朝氣的帥氣小伙，參加工作以來的10年間，他從一名環保專業畢業的名牌大學生，一步步成長為安全環保部門的管理干部，用他豐富的理論知識不斷積累實踐經驗，以專業的知識、創新的管理、過硬的本領，為企業筑牢“安全堤壩”，成為名副其實的“安全多面手”，他就是安環部副部長。

夯實基礎管理，打造“安全堤壩”。

作為安全部門的.管理人員，嚴格是他能夠堅持“安全第一預防為主綜合治理”的安全生產方針，近兩年來修訂完善單位安全管理制度和經濟責任制考核辦法等規章制度30余項。逐級落實安全生產責任制，組織簽訂年度《安全環保生產目標責任書》，修訂崗位技術操作規程、安全操作規程、作業指導書、車間總體預案及二三級處置方案，落實“一崗雙責”，修訂《安全風險抵押管理考核辦法》，落實風險研判公告承諾制度、重大危險源源長制度，制定具體措施建立相關支撐記錄臺賬；對“三違”和培訓教育、隱患排查、外委承包商管理等做出了細致規定，嚴格考核原則，有力促進基層單位發揮安全自主管理，提高了公司安全管理效率，陜焦公司連續六年被集團公司授予“安全先進年”單位，所在部門連年被集團公司授予“安全先進部門”稱號。

兩年來，在他的參與和帶領下，陜焦公司相繼完成了安全生產許可證復審、二級安全標準化企業復審和重大危險源評估備案、安全現狀評價等重點工作，完善安全基礎管理，改善生產現場環境，修訂各類制度辦法26項，提出重大危險源SIS系統改造方案、危化品銷售電子化流程等新舉措，積極消除“兩重點一重大”區域安全隱患165項，配合集團公司、地方安監部門整治基層生產單位隱患問題230余項，制作安裝相關安全警示牌、風向標、防靜電儀等共計800余處（塊），增加安全圍堰、平臺護欄等150余米，維護了公司的安全生產環境。

做安全“膽小鬼”，創企業安全年。

近兩年來公司新進人員和勞務派遣工較多，他結合生產實際堅持以人為本，發揮專業特長，注重員工培訓教育，先后對新進廠員工、新招收實習大學生、外委施工人員等進行三級安全培訓教育累計500多人次，舉辦GB30871-20__八項特殊作業知識培訓、HAZOP分析方法再培訓、認真組織20__年、20__年公司級粗苯?；沸孤?、焦爐地下室煤氣泄漏處置應急演練，組織生產單位人員觸電、?；沸孤?、消防應急演練等各類處置演練60余次，有效提高了全員應急處置能力，得到公司和上級安監環保部門充分肯定。

堅持過程管理，加強現場“走動式”巡回檢查和“反三違”活動，協助單位解決各類較大以上隱患120余項，辦理和審核“八項”特殊作業票證360余份，參與制定20__年甲醇及焦化生產系統春季大檢修安全施工方案，做好現場監護確保施工安全順利。配合公司積極開展“無泄漏”工廠創建、“紅旗設備”評選，努力加強生產裝置區安全環境改善；組織開展好“安全生產月”和“百日安全生產”活動，帶頭組織安全知識展板巡展、“安全七進”、“安全圖書送班組”等活動，提高全員參與意識，提升企業安全文化氛圍。

對不安全說NO，做企業安全“忠誠衛士”。

根據公司實施的安全精細化對標管理要求，制定單位6S安全現場管理檢查考評標準，配合工會、黨群部門積極創建單位安全文化建設，積極組織員工安全承諾、安全心語征集、創辦安全宣傳陣地，利用“安全生產月”、“百日安全活動”等契機，在基層單位積極組織開展安全勞動競賽，“崗位雙述”抽查競賽、“無事故班組”、“安全質量標準化班組”等評比活動，努力提高員工安全意識和安全素養，確保公司生產系統實現長周期“安穩長滿優”。

在生產過程及檢維修作業中，嚴格監督單位執行HAZOP風險分析和“八項”特殊作業規范的執行，兩年來組織綜合檢查、季節性和節假日檢查50余次，發現各類問題310余項，進行通報和責令整改，嚴格按照“五落實”督促閉環整改。其中在20__年3月的一次公司綜合檢查中，當他發現化產車間脫硫員工進入地下槽未辦理受限空間作業票，現場沒有設安全監護人，就當即進行批評和責令整改，對特殊作業安全措施不到位的危害進行了細致耐心的分析講解，讓所在單位和作業人員受到了深刻教育。

在安全工作中他是一名嚴格管理的“多面手”，在單位是團結同事樂于助人的熱心腸，但是因為工作繁忙在妻子和年幼的孩子眼里，卻是一個忙的整天加班沒有過多時間陪伴家人的“不合格”丈夫和父親，然而陜焦公司正是因為有了向他這樣一批長期奮戰在安全管理戰線上恪守職責執著奉獻的“忠誠衛士”，不忘初心凝心聚力，共同維護企業的長治久安與和諧發展。

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安全工作是關系到學校、學生、教師家長切身利益的重要工作，一直以來，我校都“堅持”一保安全，二保穩定，三保教學工作的原則，以預防為主，安全教育為工作指導思想，健全學校安全工作的實效機制，保證學校教育教學工作順利開展，保證學校財產和師生生命健康安全。

一、認真履行領導職責，高度重視安全工作：

加強領導認識，層層簽訂責任書。長期以來，學校各級領導高度重視學校、學生安全工作，認真學習省市縣相關部門關于學校安全工作的指導性文件，嚴格執行文件精神，加強對安全工作的領導和組織，成立了以校長為第一責任的安全領導小組，確定趙桂興副校長負責安全管理工作，并且制定了全員責任制，做到校園內人人對安全負責任，人人有崗位、有職責。同時，組建上下連通、左右銜接的學校安全管理網絡，建立了學校安全應急預案和安全情況通報制。

二、及時排查學校安全情況，想方設法消除安全隱患

做為一所相對偏遠的學校，xx年新領導班子上任以來學校班子十分重視定期組織相關人員對學校安全情況進行自檢、自查，對常年遺留的安全問題做到第一時間報請上級主管部門，第一時間采取安全保護措施。對學校操場開放，校園對外來人員混亂，操場鋪設，房屋漏水等重大問題及時尋求教育局幫忙解決，對教學樓內門窗損壞，防護網蝕銹，教室窗臺低矮等問題學校爭取自己想方法解決，現在已基本上消除了安全隱患。

期間xx年籌集資金改造甘霖聯小24間危房、西疃聯小7間危房、南新莊聯小12間危房?？偯娣e共計1410平方米，西疃廁所面積100平方米。

xx年新建后接峪教學樓1座，面積1124平方米。

xx年改造D級危房；南新莊聯小18間、西疃聯小14間、甘霖聯小6間，總面積836平方米。

劉莊完小計劃在xx年建造2200平方米教學樓一座。徹底拆除危房。

三、加強各項安全工作布置檢查，做到防患于未然

1、加強消防安全工作檢查

學校定期對學生進行消防安全教育對消防設施做到經常更新配置，保證設施、器材完好有效，聯小特室必須配備消防器材或消防沙、消防鐵锨等消防設施。專用室滅火器配備及時，安全措施到位。

2、加強飲食用水安全

學校對飲用水做了質量技術檢測報告，經檢驗均符合飲用水標準。同時加強飲食用水方面的安全教育。

3、加強學生集會外出活動安全

學校十分重視學生集會外出時安全，認真組織好每一次的大型活動，有布置、有分工、有檢查，外出活動前堅持學校安全教育和班級安全教育相結合，學生安全保證書有家長簽字，外出時采用大手拉小手活動，使學生在活動中安全、快樂。

4、加強學生在校園內學習生活安全

我們每一位教師都認識到讓學生在校園內愉快、安全的生活是無比重要，因而我們全校教師十分重視學校安全工作，可以說我們是逢會必講，層層設崗，班主任負責自己班級，每學期制定班級安全公約，學生個人安全公約，科任分工明確，課間都能按崗值班。保證學生時刻有教師監管，全體教師養成每日晨檢習慣，對沒有按時到校學生及時與家長溝通，時刻掌握學生安全情況。對校內體育活動器械我們也十分注意安全情況，及時檢查牢固程度，特別是在體育課、科學課等學科，我們十分強度教藝，做好安全教育工作和保護措施，以保證學生身體安全，同時學校少先隊利用升旗、節假日前后對學生進行交通安全、飲食安全、防火安全、人身安全等教育，請法治副校長等相關人員現場教育，了解安全常識。

5、加強學校安全保衛工作：

嚴格門衛制度、落實責任制、出入堅持登記制，外人未經允許不許進入，對教師、值班人員人員經常性思想教育，防止外來人員對學生的不良影響。

6、加強學校校園邊安全工作：

我校周邊問題比較嚴重的是地處229省道中學路口無交通信號燈，車輛多、外來劉莊的務工人員多社會關系復雜，嚴重影響學校正常教育教學，學生人身安全，多次向有關部門反映，一直未予解決。總之，學校安全工作關系到學校發展，學生身心健康，社會穩定，我們一定不斷改進工作，嚴加管理，強化安全教育，使學生快樂、健康、安全每一天。

7、加強學校安全教育：

本著安全第一的思想，凡會必講安全，各聯小必須一周一上報安全自查報告。中心校一月一次對各聯小進行校舍、用電、食品衛生、交通安全、路隊放學、教學設施、安全教育等安全檢查。

8、加強學校安全演練。

各聯小必須每月進行一次安全演練活動，做好演練記錄。

9、加強學校防盜

各特室必須安裝防盜網。中心完小裝有監控系統，中心校預計xx年全鎮5處聯小全部安裝監控系統。做好值班記錄。安排好值班人員。

10、加強學校安全經費預算管理

中心小學每年需不少于2萬元的安全教育設施經費投入。

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該同志自20__年4月入職任圍底鎮安監所專職安全員以來，盡職盡責，尊敬領導，團結同事，以務實、高效為宗旨，認真履職，工作積極，嚴格要求自己，具有較強的事業心、責任心，出色完成了自己的本職工作和領導交辦的各項任務。

一、積極向上、勤奮好學

該同志入職以來虛心聽取領導的意見，向身邊的同事們請教、學習，彌補自己的不足。除此之外，還積極參加上級領導組織的學習教育培訓班活動，同時利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體來充實自己，不斷提高自身的認識能力，業務能力。堅持把政治理論和業務知識學習作為提高政治信念、思想素質、工作能力，從而加強學習提高理論和業務素養。

二、認真履責、愛崗敬業

該同志按照上級領導的安排，對每一項工作任務，無論是道路交通安全、食品安全、企業生產安全、“三小”場所消防整治等方面工作, 都能做到分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量地完成，盡職盡責，克服困難，必要時利用下班時間和周末加班加點按時按質完成上級安排的任務，并取得非常好的工作成績，為全鎮安全生產管理工作付出了大量辛勤勞動。特別是在省掛牌督辦的“三小“場所消防整治工作中，該同志任勞任怨，不怕困難，不辭辛苦，逐家逐戶落實，督促“三小”場所業主或商戶落實安裝防火門，配備基本的消防設施等，熟知每一間“三小”場所的`整治情況。抓好火災隱患排查整治是確保消防安全形勢穩定的基礎性也是最關鍵的.一項工作，做到逐個登記、集中梳理、分類整治、限期辦理，做到檢查一家，規范一家，建檔一家，完善一家，確?；馂碾[患及時消除，火災隱患整治工作取得了明顯成效，消防工作基礎得到進一步夯實，消防安全環境得到進一步改善。

三、遵章守紀、廉潔奉公

該同志積極倡導勤政廉潔的優良作風，無論在生活上還是在工作上，該同志始終保持著廉潔儉樸、公私分明，時刻檢點著自己的言行舉止，嚴格執行衛生干部工作紀律，自覺接受社會監督，時刻牢記黨的宗旨，嚴守黨的紀律，以實際行動維護社會公平正義。同時，該同志尊敬領導，團結同事，以禮待人，作風扎實，始終保持樹立了勤業、敬業，積極進取團結向上的精神。

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李佳銘

她，一個才華橫溢，積極樂觀的女孩，有她的地方總有陽光。她，一個品學兼優，全面發展的學生，有她的一年二班積極向上。她正用實際行動，感動著更多的人。

她以自主招生第一的成績升入高中，等待她的第一道門就是軍訓。標準的正步使教官注意到她，便把代表班級演講的任務交給了她。算上睡覺還有十來個小時的時間，她硬著頭皮寫完了稿，在同學們已經進入夢鄉的時候依然在一遍又一遍地熟悉著稿子。她成功了，這是第一次的認可，也正式拉開了高中生活的帷幕。

一、我愿意自嘲，為同學們平淡的生活加入歡笑，我愿意自省，因為付出遠需要更多

熟悉她的人對她的評價就是有才華，好相處。她主持了新操場上的第一次升旗儀式，她主持了“學習雷鋒”主題演講，她在“感動校園----最美學生”啟動儀式上代表發言。而臺下的她，守著她“為同學的快樂服務”的信條。布置任務時，她細心地平衡每個人的工作量，并盡量縮短字數，不耽擱大家的時間，卻為此付出了自己的大量業余時間。運動會上，她自己在1500米的賽場上拿到了第四名，休息過來就又忙著為其他運動員服務。團支書的工作遇到困難，她會在背后用很多時間耐心指導她自己解

決，讓她得到鍛煉。上學放學，和她并肩走的同學總是笑著的，那或許就是她正在拿自己“開涮”，讓人開懷大笑。

二、動人以行不以言，多干活才是硬道理

高中課業量大，每個人都自顧不暇。而她卻主動攬著她眼中的“活”。她會監督值日生倒垃圾桶，她會看班級的必需品是否缺少，與老師溝通。她不似別人念叨著學習止上，對待責任能躲則躲，能拖則拖。而是主動承擔著責任并帶動著他人，將本不交心的同班同學逐漸團結在一起。住宿生有需要會和她說，班級買了暖水瓶，住校生在三九天用上了辦公室里打的熱水。生病的同學先找她請假，她陪他們跑上跑下找老師批假。同學思想上有問題她最先發現，及時溝通。班級有最新情況，她也及時找老師交流。班長的各項工作，額外參加的各項活動，被她料理的很好，另一面學習成績依然優秀。優秀班干部評選毫無懸念，而同學們的一致認可就是源于她毫不惜力的工作。

三、德才兼備，貴在慎獨

她一直認為才靠后，德為先。曾有一段時間，大批學生為圖一時方便，橫穿操場，一段時間內無人看管，儼然踩出一條寬闊的新路。而她，一次都沒有。凡是遇到認識的人，她都極力勸阻，拽著她們走甬路?？湛盏酿飞?，走的人少之又少，而她依然堅持著自己的原則，用自己的全部力量守護著規矩。

值日時，她自覺留下，班中總有人說：“班長，還值日啊，糊弄過去就行了。”而她，即使在老師強調以前，也是盡心盡力。實在請不動人倒垃圾，她便自己動手，半人多高的大號垃圾桶被她抱下樓，她看到所有人都在像她這個怪異的女生行注目禮，但從此，那天的幾名值日生再沒有推脫過值日任務。她是班級規定的守護者，也是責任履行的執行者。私下里的她和和氣氣，如何鬧她也不會生氣，可若是有人影響到班級利益，強烈的集體榮譽感就會讓她與之勢不兩立。

四、懷揣陽光善良，傳遞力量，傳承感動

她也覺得過累，但轉念一想，能者多勞，那是他人的厚望;她也感到過壓力大，但樂觀陽光的她，選擇用課余時間運動，讓汗水代替淚水蒸發。

一年二班同學眼中的班長，是一個自己時常犯迷糊，好心過頭的班長。一年二班同學眼中的班長，是一個生命力堪比小強的班長，壓不倒打不垮。一年二班的班長，是一個喜歡把即將學傻的人拽出去透氣的班長。一年二班同學眼中的班長，是可以為了講一道題停下自己的思路，直到給提問者講清的班長。一年二班同學眼中的班長，是一個時常與大家分享各種食物給他們加餐的班長。她是他們的調侃對象，她也是他們的主心骨。

一件件小事在心中攢下的不僅是感激，還有感動，他們也將載著轉錄下的感動，繼續前行。

你會知道，有這樣一個女孩，她依然在書寫感動。

你會知道，有一種名曰感動的力量，從她的身上得以體現，讓本如循環小數一般的生活，更加豐富。

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學校安全工作事關小學生的健康成長，關系到千萬個家庭幸福和安寧，關系到學校的改革和發展，關系到整個社會的穩定。我校長期高度重視安全工作，從認真貫徹實踐“三個代表”和科學發展觀的重要思想的高度，充分認識學校安全工作的重要性和緊迫性，堅持“安全第一，預防為主”的方針，師生員工安全意識、責任意識強，安全工作扎實，有效地避免了各種事故的發生。近日,我校為了認真貫徹和落實縣教育局>精神,組織專人對校內的安全工作進行了一次自查?，F就我校安全工作的主要做法匯報如下：

一、安全工作做到“四個結合”

1、安全工作與養成教育相結合

我校跳出安全抓安全，從規范學生行為的養成教育入手，展開學生的安全教育工作。學校把安全教育作為養成教育的重要組成部分，每學期的第一周為“安全教育強化周”，各班級認真組織學生學習安全常識、安全管理規章制度和《實驗小學安全工作手冊》，班主任上好安全教育第一課，我們還通過主題班會、黑板報、宣傳欄、專題講座、報告會、觀看錄像資料等形式和舉行“珍愛生命，安全第一”操場簽名，開展豐富多彩的安全教育活動。在組織學生學習的基礎上，學校還舉行了安全知識競賽，評比校園之星，樹典型，促養成，以此來提高學生的安全意識，使安全教育內化為學生自覺的行動。

2、安全教育與教學常規管理相結合

安全教育課做到教師、教材、課時三落實。要求每堂課前教師必須認真清點學生人數，對未到課學生進行登記并及時報告，對課堂上出現的異?，F象和突發事件進行報告或處理，凡不按規定履行職責的教師都將受到相應的處罰；同時把安全教育效果檢測與學生素質檢測結合，有效地促進了安全工作在教學活動中的落實。

3、安全教育與心理健康教育相結合。

針對目前學生中存在的心理偏差逐步嚴重的傾向，我校通過開展心理健康教育活動、心理健康知識講座、開設心理信箱、開通心理咨詢熱線，定時定教師對學生進行心理健康咨詢，成立心理咨詢室等方式，幫助學生克服心理障礙，使學生保持健康的心理狀態，從而把因心理障礙發生的事故消除在萌芽狀態。通過開展心理健康教育活動，有力地促進學生健康心理素質的提高，從源頭上消除了因心理不健康所產生的不安全現象。

4、安全教育與排查整改相結合

學校安全工作領導小組經常于學期初、期中、期末組織三次全面性安全檢查，各處室在分管校長的組織下每月對分管范圍內的安全隱患進行一次徹底排查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，發現問題，及時解決。每位教職工隨時發現安全方面的隱患或問題，隨時呈報。如：本學期在各部門排查安全隱患的基礎上，學校及時整改，密封了校園所有裸露的外線，拆掉了老教學樓的花池，重新加固所有的樓道欄桿，在教學樓的醒目位置張貼安全標語，以及在教學樓樓梯上畫黃線，杜絕一切安全隱患。

二、安全工作突出“四字特色”

要想安全工作永不降溫，并一如既往地取得理想的效果，學校必須持之以恒，嚴格要求，確保每一項工作落到實處，并力爭安全活動形式多樣，不斷翻新，以振奮師生的安全意識。因此，我校的安全工作總是突出“嚴、實、恒、活”四個字。

1、強調一個“嚴”字

首先是嚴密制度。以制度建設為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據可依，促使管理工作走上制度化、規范化的軌道。學校每年都能制訂好切實可行的安全工作計劃，安全工作制度、安全有關預案、消防制度、公共衛生管理制度、安全工作領導責任制和事故責任追究制等。為切實重視和加強學校安全工作，明確責任與要求，學校還對大型集體活動、場地器材、實驗室管理、門衛、交通等方面安全工作提出明確的規定。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。

其次是嚴密組織機構。校專門成立了實驗小學安全工作領導小組，組長由行政一把手親自擔任，負總責，具體抓；副校長擔任副組長，負專責，專門抓；學校其它班子、年級組長、班主任為成員，加強協調，注重合作，形成上下聯動，左右互動的安全工作網絡體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學校安全工作提供了強有力的組織保障。

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我是淄川區實驗小學松齡路分校一年級一班的張xx。平時我特別喜歡讀書，覺得讀書就像喝一杯濃香的牛奶，能從書中體會很多優美的詞語，并能讓我明白許多做人的道理。

上幼兒園的時候，每天晚上媽媽都會給我讀兩個故事，慢慢的我就愛上了讀書，《格林童話》、《365夜夜好故事》都是我喜歡的書籍，現在上一年級了，每天晚上睡覺前我都要看半個小時的書，去年我參加了蒲公英繪本館組織的培養好習慣之二十一天閱讀活動,每天晚上都會讀兩本繪本，我還閱讀了很多老師推薦的書，如:《一年級的小碗豆》、《親愛的笨笨豬》等。讀書過程中我會把一些好的詞語標記出來，不明白的地方隨時問媽媽，每讀完一個故事我會寫下讀書心得，雖然有時只寫一句話，但是媽媽鼓勵我說時間長了就會寫的越來越多。我還喜歡讀古詩詞，我希望等我長大了能像很多大詩人一樣能寫出優美的詩。

課外閱讀不僅讓我認識了更多的漢字，還豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野。今后，我將在知識的海洋里繼續遨游，獲得更多的知識和快樂。

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根據區教育局統一部署，xx年7月16日，我們對邵營中心校學校安全工作進行了檢查，具體情況如下：

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校園安全述職報告?|?校園防火安全教育?|?經典防溺水安全知識?|?關于校園安全的資料?|?大學安全校園事跡材料?|?大學安全校園事跡材料

我們從8：00開始，先后檢查了四九中學、邵營中學和四九小學，近年來，這幾所學校在抓好質量的同時，更注重安全工作，每一所學校都建立了以校長為組長的安全工作領導小組，并與班主任、教師簽訂了安全目標責任書，制定了詳盡切實可行的安全工作制度和應急預案，特別是邵營中學，制定有安全工作應急預案、食品安全工作應急預案、升學考試工作安全預案、中考理化實驗安全預案、中考體育加試工作應急預案、H1N1流感應急預案?？梢娝麄兤綍r工作的認真、扎實。

從檢查學校看，安全教育都落實到實處，三所學校都進行了“每天五分鐘安全教育”，特別是四九小學，不但舉行了這類教育，還較好的保存了資料，每一個班每天的安全教育內容都清晰可見。并有“安全教育日”活動計劃、小結，“防溺水安全教育日”活動計劃、小結、圖片。五月份安全演練日、安全培訓日活動記錄、圖片、總結。

暑期防溺水教育是暑假安全工作的重點，邵營中心校根據區局的統一部署，每一個學校都引發了“致學生家長的一封信”強調了防溺水教育與安全，特別是四九小學還要求學生“八防一不進”即防溺水、防交通事故、防火、防電、防雷擊、防食物中毒、防狂犬病、防高溫中暑、不進網吧。并把校內池塘用鐵柵欄隔離開來。

經過近幾年的區局督導，學校設施安全隱患較小，都基本能達到要求。

檢查發現，四九中學、邵營中學對畢業班住校生工作要求較嚴，每天有教師值夜班，學生宿舍不允許用熱得快、煤氣爐、煤爐，以防患于未然。

四九中學、邵營中學每個科室都有滅火器，每一層樓，每一個樓梯口都有應急燈，這一點，我認為是邵營中心校的亮點，值得推廣與學習。

所查學校都沒有食堂，不存在食品安全隱患。

所查學校沒有鑒定中的危房，更不存在D類危房使用情況。

各校假期值班工作分工明確，值班記錄詳實。

存在問題:

一、資料不夠完善，需進一步整理歸檔。

二、四九中學老教學樓四樓后墻靠頂處有較大裂縫，應鑒定維修后再使用。

三、邵營中學教師住宅區無廁所，邵營中學又離街太近，逢集時有人攀爬墻頭，造成一定安全隱患。

四、四九小學雕塑底座裂縫較大，建議利用假期維修加固。

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一、安全工作做到“四個結合”

1、安全工作與養成教育相結合

2、安全教育與教學常規管理相結合

安全教育課做到教師、教材、課時三落實。要求每堂課前教師必須認真清點學生人數，對未到課學生進行登記并及時報告，對課堂上出現的異常現象和突發事件進行報告或處理，凡不按規定履行職責的教師都將受到相應的處罰；同時把安全教育效果檢測與學生素質檢測結合，有效地促進了安全工作在教學活動中的落實。

3、安全教育與心理健康教育相結合。

4、安全教育與排查整改相結合

二、安全工作突出“四字特色”

1、強調一個“嚴”字

再次是嚴格管理。學校層層落實安全工作目標責任制。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；分管安全的副校長對學校安全工作負主管責任；其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業務范圍內的安全工作負領導責任；年級組長、辦公室負責人及班主任對本組室、本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教（輔導）的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；當天的值周領導負全部責任，值周班級老師對當天值日內的安全工作負直接責任。學校每學期開學初都要與各處、室、班級簽定安全責任狀，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。學校還配合交警中隊對校門口的車輛進行綜合治理；配合派出所對校園周圍環境進行綜合治理；邀請法制副校長、校外輔導員來校作報告。形成合力，齊抓共管。

2、注重一個“實”字

我們歷來總是要求每一項安全工作落實到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效。

（1）、把好門衛安全第一關，學校加強門衛的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學生在校期間家長無特殊情況不得進入校園，并要求學生在校期間不準離校。

（2）、每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設有學生值班，有領導帶班，教師定點定崗；節假日、寒暑假都安排領導班子值班。

（3）、加強夜間值班制度，加強夜間巡邏，保障校產的安全。對學校重點部位落實物防、技防措施，安裝防盜門窗、報警器、攝像頭等。

（4）、重視消防工作，教學樓安排好了消防通道，各專用教室和學校過道都配置了滅火器，學校的消防栓和滅火器數量基本達到要求。嚴禁學生在學校使用明火。學校成立了義務消防隊，還請來縣消防中隊的教官來我校為師生進行消防知識講座，共同舉行消防知識競賽，組織學生去縣消防中隊參觀。

（5）、實驗室、實驗器材有專人管理，使用有登記、簽領。

（6）、認真開展安全預防演練，特別是逃生演練。每學期都要進行實際演練多次。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。

3、堅持一個“恒”字

多年來，學校始終堅持每學期定一個安全教育主題，開展一次安全教育周活動，出一期安全教育櫥窗，安排一次安全方面的國旗下講話，舉辦一次安全知識競賽，另外還舉行3次安全教育知識講座。

要求各班級每學期要出一期安全教育?？诎鍒?、手抄報，召開一次安全安全防范教育為主題的班隊會、晨會。同時要求班主任在安全工作上必須持之以恒，做到“三勤”：

首要是“口勤”。安全問題要天天講、時時講。學生由于生理、心理等條件的限制，往往在強調一段時間后忽視安全問題，因此班主任應該利用課內、課外一切可利用的時間對學生進行安全教育。

其次要做到“腿勤”。學生在課間、體育活動的時候，難免會出現突發的小事件，互相吵架、運動傷害等，只要是關系到安全的問題，事無巨細，班主任都要親自到班級了解，并及時解決。

最后離不開“眼勤”。要求班主任時刻關注班級安全動向，關注每個學生的變化。

4、講究一個“活”字

針對小學生的特點，我們總是把安全教育融入豐富多彩的活動之中。針對學生吃零食，我們開展了“開展愛國衛生運動，創無零食校園”活動；為了促進學生對安全知識的掌握，我們把安全知識編成童謠，開展了“校園唱響新童謠”的活動；我們還開展了“安全知識征文”比賽活動，開展安全監督崗活動，每班辦“平安校園手抄報”活動等。

三、安全工作抓好“四個重點”

1、交通安全抓管理

第一，普及交通安全知識，除學校利用廣播集中講，班主任利用班隊會講之外，我校每學期都請交警部門到校講座，讓學生掌握最基本的交通安全知識。

第二，取締黑車接送學生。嚴格審查，對證件不齊、車況不好的車輛、馬自達，一律不準接送學生。

第三，為確保學生交通安全，引導學生上學放學合理疏散。學校針對本校實際情況，要求每班班主任、輔導員送隊，學生選兩名路隊長組織學生站隊，專人檢查記錄。同時采取短時交錯的方法避免放學學生離校高峰，確保學生離校的安全。

第四，提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生不滿12歲騎自行車上學。

第五，利用校訊通短信平臺，學生到校、離校通過刷卡告知父母。

2、環境衛生抓保潔

學校實行班子護導值周制度，不定期地檢查班級的室內衛生和衛生區衛生，及時公布檢查結果，通報存在問題，納入班隊常規工作量化考評之中，作為“先進班級”評比的重要一部分。

3、疾病控制抓防治

學校對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，讓學生學會防治的方法與措施。

甲流防控工作我們的主要做法是：

（1）成立組織，制定方案；

（2）加強宣傳，科學預防；

（3）嚴格晨午檢，做到日報零報；

（4）做好缺課學生跟蹤，堅持全面消毒工作；

（5）開展陽光體育活動，增強學生身體素質。

4、意外事故抓防范

（1）制定意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

（2）學校組織活動做到嚴密。在活動前，對活動場所、內容進行認真考察，制定活動方案，與家長聯系，取得家長的同意。校領導在活動前宣布活動紀律，對特別頑皮的學生，要求班主任做好管理工作。活動中，后勤先行，充分發揮班級小干部的作用，配合班主任管理好班級，活動后，各班級要討論活動的收獲，學校寫好總結工作，防患于未然。

（3）加強宣傳。通過講座、發小冊子、看圖片，讓學生了解意外事故發生的原因以及防范的方法，提高學生的安全意識和防護能力。

學校安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重。今后，我們將繼續把學校安全工作抓緊抓細抓落實，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心。

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作為一名班長，大隊部成員，我努力成為老師的“小助手”，同學們的好朋友。我只不過是時時嚴格要求自己，凡事身體力行而已。上學時，我會提前到校，認真清掃每一個衛生死角，讓大家有一天的好心情。記得一次一位同學生病嘔吐，教室里散發著腥臭，許多同學都捂著鼻子在一旁看，這時我就和幾名同學顧不著惡心，主動拿起拖把清掃污穢，并把拖把清洗干凈。

遇到同學生病沒有來上學，我就邀約其他同學到醫院看望，希望他早日康復。同學遇到難題找到我從不推辭，即使是無數次打電話來，我也耐心地幫助他們解答，直到他們理解為止。遇到調皮的同學打架，我不會因個子小而害怕，我都會上前去勸解。雖然自己只做了一些力所能及的事情，但是學校和老師卻給予了我許多榮譽，1次被評為“抗震救災愛心天使”，7次榮獲“三好學生”，多次被評為“優秀班干部”，多次因學習成績優異而受到表揚，特別榮幸的是今年暑假參加“宋慶齡愛心書庫夏令營”，榮獲最佳“營員獎”。在老師的關愛下，得到了鍛煉成長，我是幸運的；自身的認真努力和真誠付出，得到老師的信任和同學的信賴，我是幸福的。

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