讀書組織者事跡材料（合集11篇）
發表時間：2017-06-14讀書組織者事跡材料（合集11篇）。
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小李老師由于年輕有沖勁，勤懇認真，教學成績突出，因此他既是學校的骨干教師，又是學科帶頭人，一直從事畢業班語文的教學和科研。平時教學任勞任怨，勤勤懇懇，團結同事，熱愛學生，因此深受同事的好評、學生的敬愛、領導的肯定和家長的夸獎，在千村老百姓中享有很高的口碑。
小李老師品德高尚，言辭舉止得體，教學積極認真，成績突出，無愧于“優秀教師”的殊榮，其先進事跡主要有：
一、思想教育有特色：
1、加強自身思想教育和職業道德建設。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學生。小李老師深知：教師擔負培養下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質都會對全國五億青少年產生重要影響，因為在兒童和青少年眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識、最有教養、品德高尚的人。師德是學生道德的先導。因此，他十分注重自身的思想教育和師德修養，把自己培養成一個品德高尚的教師。
2、以人為本，抓好學生品德教育。
他一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成，積極引導學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生“學會做人”，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。由于他特別重視學生的品德教育和傳統美德教育，得到同行的認可和學生家長的好評，學生的`集體觀念和道德素養不斷提高和增強。
二、求學上進有收獲：
小李老師最初學歷是中師，自己意識到知識的不足，利用業余時間進修，自學大學課程，xxxx年?？飘厴I，xxxx年又進修大學本科文憑。他這種積極上進的學習精神，深受同事的稱贊。他目前是千村小學知識豐富，學歷較高，年齡最小的人。作為新時代的教師，我們日益感到自己的吃力，對高科技、網絡信息等幾乎是一知半解，只有利用業余不斷地給自己“充電”，才能彌補自己知識面的不足。在這方面，小李同志無疑是目光超前的人，在學術研究方面帶了個好頭。
三、嚴謹治學有成果：
小李老師一貫以治學嚴謹著稱。他對新課程新理念理解深刻，掌握扎實，運用熟練，能夠靈活創造性地使用教材，以培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生的學習成績。
1、樹立“良師益友”型的師生關系。絕大部分教師在課堂教學中都是“高高在上”的，動輒批評斥責學生，甚至“拳腳相向”，致使不少學生見到老師紛紛回避。這種“獨裁型”的師生關系，既不利于學生的學習，也不利于學生的身心發展。小李老師一改“教師權威”的架子，蹲下來與學生談心，了解學生遇到的困惑和問題，幫助學生解決困難，與學生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學生明確目的，端正態度，激發學習興趣，調動學習積極性，與學生一起享受成績進步的喜悅。班風純正、學風濃厚，形成了你追我趕的良好的學習氛圍。
2、大膽探索新的教學方法與教學手段。小李老師不僅是學校的教導主任，又是語文學科帶頭人，一直致力于學校的課改研究。他上課時教學方法新穎得當，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學生學習興趣濃厚。他還因地制宜，動手制作相關教具，利用現代化多媒體輔助教學，使學校閑置多年的投影儀等設備有“用武之地”。
他課前精心準備，查找資料，靈活創造性地使用教材，并結合學生已有的知識水平選擇恰當有效的教學方法與手段，從不打“無準備之仗”。上課時面向全體學生，鼓勵學生積極思考，大膽發言，及時予以肯定表揚。課后及時批改作業，鼓勵學生認真訂正，并對學生進行輔導，補缺補差，全面提高每個學生的學習成績。
3、學生進步明顯，成績優異。作為一所偏遠落后的鄉村小學，其校舍簡陋，教學資源相當匱乏，尤其是教師水平參差不齊。由于交通閉塞，經濟落后，幾年來也沒有分配的大中專教師調入，學校的學生成績水平不高。小李老師的到來就如“及時雨”，在周圍群眾之中“一石激起千層浪”。他一直從事高年級的語文教學，經過調查分析，針對性地進行改革，徹底改變學生貪玩任性的陋習，變得懂事、文明、好學，成績進步明顯.學生感受到成功的喜悅，學習更加勤奮，勤學好問的班風日趨濃厚。他所教的班級成績在全鄉期末統考中多次獲前幾名的好成績，受到鄉中心校的表彰。
四、教研活動有碩果：
小李老師利用課余時間自覺認真學習新課程新理念，不斷提升自身的業務水平和教學能力。同時，他能夠做到學以致用，積極探索，大膽改革，推動千村小學新課程改革的進程。他作為學校中層領導和骨干教師，一方面引導大家學習新課程新理論，另一方面舉行語文觀摩研討課，和大家共同座談評議，交流經驗，取長補短，共同進步，使我校的校本培訓和新課改呈現蓬勃發展的良好局面。
小李老師在校內經常舉行專題講座、座談會、集中培訓和集體備課，并鼓勵其他老師上公開課、評議課，與大家一起學習共同進步。
小李老師是學校語文學科的科研帶頭人，結合語文教學中存在的不足，一直致力于作文教學的改革與探索，積極倡導《自由習作和自由評改》，鼓勵學生深入實際生活，留心觀察，寫日記，隨時記錄令自己感動的人、事、物，激發起學生寫作的欲望，有效化解學生作文頭疼的難題。全班學生熱愛寫作，積極性大幅提高，并影響帶動全校其他班級，組織并發起“千村小學作文研究社”，利用板報、墻報、廣播等形式展示評析優秀作文，并鼓勵學生投稿，參加省市舉行的征文大賽。樹立學生寫作的信心，激發更大的寫作熱情，提高全校學生的作文水平。
小李老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學習的榜樣！更可貴的是獲得這么多榮譽稱號后，他仍是一如既往踏踏實實、任勞任怨地工作。他這種謙遜求實的精神，實在讓人敬佩。
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謝，濟南市后龍小學，語文學科，閱讀推廣特色：整本書閱讀
作為一名教師深知引導、培養學生閱讀興趣的重要性，在開展育賢小學誦讀識字的基礎上，帶領班內52名同學，在課外閱讀、整本書閱讀的實踐努力下，積累了豐富的經驗。選書時，遵循學生的年齡特點，自己先認真閱讀這本書，再推薦給學生。一年級閱讀了100多本繪本。二年級向學生推薦了20多本橋梁書，共同讀了羅爾德達爾的作品，把一個作者的優秀作品讀透讀細。讀書時，精心設計導讀課。以書的'亮點吸引學生。調動學生的閱讀興趣。在章節推進閱讀中，滲透閱讀方法。每天利用課前一分鐘演講的時間，圍繞同讀一本書來開展。每本書讀后組織學生或演或看，從而比較書和電影不同的藝術表現形式。學生們愛上了閱讀，并帶動父母形成了良好的家庭讀書氛圍。
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在20xx年度的團支部建設中，刃具團支部聯系實際開展切實有效的思治教育，重抓自身建設，以“青年文明號”創建活動、現場“5S”管理、“節約創效”、“青年讀書小組”為突破口，使每一位年輕團員都樹立正確的世界觀人生觀和價值觀。并結合實業部的生產情況，發揮青年團員的“排頭兵”作用，立足本職在學習上和工作上，都走在前面，腳踏實地，開拓進取。
一、 深化“青年文明號”建設活動，青年精神文明創建活動取得新成績。
在“青年文明號”的建設活動中，為了更好地開展“青年文明號”工作，深化“青年文明號”的創建活動，刃具團支部首先是開展崗位工作競賽活動。組織青年團員開展崗位練兵活動，鼓勵大家多學習，學好習，進行學習比賽、技術比武等豐富多彩的崗位練兵活動。按照“規范、優質、協作”的基本要求和”有一個明確的活動載體，有一個規范的創建標準，有一個健全的活動運行機制，有一套完善的考核驗收辦法”的要求，緊密圍繞生產經營開展工作，發揮團員青年的模范帶頭作用，根據青年特點開展青年文明號創建活動?；顒娱_展中制定了詳細的目標管理責任制，并在此基礎上制定出創建規范；活動有計劃、創建有目標，樹立團員青年愛崗敬業、誠實守信、素質過硬、管理一流的職工隊伍形象，推動創建活動的開展。
二、讀書求知，增強共青團員意識教育。
20xx年刃具團支部針對青年人都愿意參加適合自己特點的活動，并且希望在活動中展現自己的才華的特點，刃具團支部通過組織“青年讀書小組”的形式，長期訂閱10多種雜志、專業書刊、鼓勵團員青年形成讀書的習慣，刃具團支部制訂了詳細的讀書制度，并對讀書活動作了要求，每次讀過了好的的書籍，團員青年們坐下來一起討論讀書的心得。并從中尋找各自的不足之處、在工作中加以改進?！扒嗄曜x書小組”的建立促進了團員青年的讀書積極性，使大家有書可讀，從讀書中有收獲，不僅改變了不良工作作風，而且在相互的讀書中，取長補短、以全面開展培養青年崗位能手活動為契機，以工區崗位責任制為基礎，以崗位技能培訓為中心環節，以青工培訓基地為依托，采取拜師學藝、模擬訓練、推廣先進操作法、崗位練兵、技術比武、“五小”等活動方式，開展多層次，全方位的崗位技能訓練，使培養青年崗位能手活動與“青年讀書小組”活動有機結合起來，為各個單項活動注入新的內涵和活力，推動這項活動更深入、有效地開展。
三、結合刃具團支部自身工作，積極開展特色工作。
青年團員是工作中最活躍的群體，刃具團支部以黨團課為主陣地，開展優秀團員事跡報告會，用身邊人、身邊事激勵廣大團員青年揚起奮進的風帆，就一些社會熱點問題在廣大團員中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團員青年的政治素養，引導優秀團員積極向黨組織靠攏。組織青年團員利用節假日開展多種形式的社會實踐活動，大力開展“青年志愿者”活動和“紅帽進現場”活動。引導團員青年能熱愛本職工作、做敬業意識強、職業道德高尚，并能積極完成上級交給的各項任務，自覺遵守工區各項規章制度、操作規程，在生產、經營、管理中體現出高度的文明素養和牢固的效益觀念。針對一些崗位工作量不足的情況，團支部把“找差管理”作為團支部建設的一種延伸，將“找差管理”向“找差文化”拓展，不斷激發青年團員挖掘問題的潛能，提高解決問題的智能，形成全員找差，全面找差的新格局。勇于克服不足，堅定信念、團結協作和強化管理，確保設備精良，工作優異，產量上臺階，并且想方設法為培養車間的后備力量、而向老師傅學習先進技術，讓青年人才學有方向、干有信心和做有目標，全面提升團員隊伍的綜合素質。使廣大團員在工作量不足的情況的下多學習，學其他設備的操作，成為工作中的多面手，一人多崗，從而縮短加工周期，使車間工作能夠按節點完成。
四、搞好刃具團支部管理工作創公司級“五四紅旗團支部”。
“五四紅旗團支部”是基層團支部的最高榮譽，青年團員們在高度重視一個團支部的集體榮譽，創“五四紅旗團支部”，做“五四紅旗團支部”的'一員，成為青年團員們講文明、樹新風、講信用、重信譽的典型，完善自身素質，強化監督管理，探索創新機制深化團支部活動。<蓮>不斷擴大創建規模，突出整體創建，形成綜合效應，與時俱進，以嶄新的業績在新世紀再創新的輝煌。將創建“五四紅旗團支部”工作不斷引向深入?！拔逅募t旗團支部”的創建活動是一項系統性的工作，抓好此項創建活動對刃具團支部開展團組織工作有著極其重要的意義。因此面向未來，刃具團支部將尋找差距和不足，在20xx年度的工作中以更優的形象，更佳的服務，積極創建公司級“五四紅團支部”活動，努力使該項活動不斷發展，不斷進步，為匯德工裝的建設作出積極的推動作用。
五、修舊利廢，從使用刀具中節約挖潛努力、配合刃具部搞好“5S”工作。
在市場經濟為主導的經濟形式下，節約就是創效。降低工具消耗，把不能用的廢舊銑刀、刨刀、車刀加以改制，進行合理的廢物利用，從根本上降低成本，提高利潤。對于小批量單件生產的產品，刀具經過一次使用，還沒有達到刃磨要求，要求員工要將刀具還回庫房，并交代不用刃磨，從而減少一次刀具修磨，提高刀具的使用壽命。以青年團員為骨干，立足刃具部實際情況組織廣大青年團員共同抓好“5S”工作，20xx年八月匯德工裝有限公司進入“5S”工作的全面驗收階段，刃具團支部組織全體團員對刃具部現場進行清理整頓，對刃具部56臺電扇進行從新刷漆，對刃具部料區進行統一規劃安全線。對部里的高速鋼鐵屑進行回收，至20xx年11月止累計回收鐵屑13噸，從而為刃具部節約創效20余萬圓。
先進團組織事跡材料精選
質量是企業永恒的主題，是企業參與市場競爭的真正實力，優質能給企業帶來效益和發展，劣質則造成企業的虧損以至倒閉?！爱a品是企業的形象，質量是企業的信譽”。在20xx年11月至12月匯德公司開展了“質量在我心中”的質量演講比賽，團支部以此為契機，組織全體團員一起參與質量管理工作，從工作尋找質量差距，以質量求效益。并每天出產品質量通報，將每天的不良品公告大家，使每個職工心中時刻有質量意識，從而不斷提升企業效益。通過組織團員青年想辦法改進工作方法、工作流程，以“五小”為帶動，積極改良原有機械設備使陳舊的設備煥發新的生機。鼓勵青年團員以技術為基礎，以市場為目標不斷開發、提高質量、力爭創出一流的新產品。
在20xx年度刃具團支部工作雖然取得了一些成績，但還有一定的差距，在今后的工作中，我將帶領全體青年團員，以立足本職工作為契機爭取再上一個新的臺階，為今后的團支部工作做好準備。
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我熱愛讀書。聽媽媽說，從我一歲開始，每天睡前的半個小時是我和媽媽最溫馨的閱讀快樂時光。此后的八年我幾乎從未間斷過睡前閱讀。一開始我只會看圖片、到四歲時我慢慢學會了認字、然后到媽媽陪我一起看書、到獨立誦讀、再到獨立閱讀，我一直在一步一個腳印地進步。現在的我已經可以獨立閱讀長達上百萬字的小說。
我時常獨自坐在柔軟的飄窗上，沉醉在哈利波特的魔法世界里，時而皺眉，時而哈哈大笑……我很高興能與書相伴，書籍帶給我無盡的快樂與感動。目前我的課外閱讀量應該達到了幾百萬字。此外，我積極參加各種讀書活動，認真做好讀書筆記，并有意識地把材料運用到寫作當中。上學期我寫的作文《美麗的金鐘湖》被刊登在中山日報《鳳凰花開》專欄上，我為此感到非常高興和驕傲！今后我還會繼續閱讀，與書為友，在閱讀的世界里快樂倘佯。
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一、政治素質方面
政治上同黨中央保持高度一致，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”;堅決貫徹執行黨中央的路線、方針、政策。結合工作實際，堅持學習并貫徹執行公司各項規章制度，團結和帶領分廠職工發揚艱苦奮斗、同甘共苦、敢于擔當的精神，保持分廠員工隊伍和諧穩定。堅持開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，不忘初心，方得始終，必須努力朝著實現公司的安全生產目標奮勇前行，堅持信仰不動搖。
二、崗位技能方面
能積極學習現代經營管理知識和履行本職工作應具備的相關知識，刻苦鉆研業務，熟練掌握崗位技能，不斷提高能力素質，是促進企業發展的骨干力量。
嚴格用共產黨員的標準要求自己，嚴格遵守黨紀國法、公司、部門規定;帶頭完成組織上安排的工作任務，較好地完成各項工作指標，同時能夠團結同志一道工作，虛心接受同志們的.批評意見，在分廠中樹立了良好的形象。對自己工作中暴露出來的不足，認真地進行了改正。
為了不斷提高自己的工作能力，努力為黨的事業和公司的發展多作貢獻，多年以來，他努力學習專業知識，刻苦鉆研技術，使自己的工作水平能力有了長足的進步，認真完成了上級下達的各項生產任務和非生產任務。
三、工作業績方面
1、組織完成1#-4#爐導汽管、集汽集箱、高過集箱更換工作;完成年度系統停車大修工作及2#鍋爐低過更換工作;保證鍋爐安全穩定運行。圍繞煤氣化及合成氨裝置系統長周期運行，組織并帶領分廠員工精心操作維護，確保蒸汽的正常供給，按計劃完成鍋爐切換，點火成功率100%。甲醇點火改造及鍋爐底料及時更換后，鍋爐點火開車時間大大縮短，從夜班開車到白天開車，歸避夜班開車操作安全風險，同時降低鍋爐開車成本;在運行方面，1#鍋爐長周期運行254天，2#鍋爐長周期運行242天，3#鍋爐長周期運行162天，4#鍋爐長周期運行116天。
1、組織完成煤堆場建造3000立方的煤水收集沉淀池，沉淀后的清水回收處理解決煤水的排放問題;防風抑塵墻改造;有效控制了現場二次揚塵擴大。
2、組織完成脫硫脫銷漿液凈化系統的建造投用以及吸收塔水洗循環系統的改造，優化脫硫系統運行，提高脫硫裝置的運行周期。脫硫脫硝裝置開車后A級長周期運行252天。
3、配合完成脫硫脫銷煙氣消白工程建造及一次投用成功，并收集運行數據，總結經驗，有效解決煙氣拖尾的問題，改善環境，提高社會公信度。
4、組織完成鍋爐灰庫放干灰系統改造及2#轉3#輸渣皮帶除塵改造工作，降低揚塵，改善了員工的工作環境。
5、組織完成鍋爐消音器的更換，開停爐放空噪音大幅度降低，達到職業健康的相關要求，為公司裝置穩定運行打好牢固的基礎。
6、安全管理工作中，全年死亡、重傷事故為0;重大廠內交通事故為0;中毒、中暑事故為0;輕傷事故為0;火災事故為0;生安全方面的操作責任事故為0;環保污染事故為0。
四、群眾評價方面
認真履行“一崗雙責”，共同擔負起分廠黨風廉政建設責任制工作;自覺聯系群眾，自覺維護群眾正當權益，勇于直面問題，聽取分廠員工意見和建議，帶領解決處理分廠的重點和難點問題。圍繞公司生產任務，深入開展多種形式的創先爭優活動，充分發揮黨員干部的先鋒模范作用，帶頭執行領導干部廉潔自律的各項規定，嚴格要求家屬和身邊工作人員遵紀守法，自覺接受分廠員工的的監督，得到了分廠上下全體員工的好評和一致認可。
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，女，2019年3月進入包裝，現任物流部經理。在包裝作為一名企業部門的管理人員，她覺得有責任把本部門的工作開展的井井有條，各項管理做好、做到位，作為一名包裝的工會會員，她覺得更應該為企業的工會工作做點貢獻，通過自身的行動，充分發揮工會的職能作用，維護職工的合法權益，推動企業工會的工作快速向前發展，在員工隊伍中，她不僅是一位部門經理，更是一位說到做到，體貼關心的好領導，是他們工作、學習、生活的好伙伴。
一、開展工會工作，首先要立足本部門，認真負責，把本職工作做好、做到位
2019年是包裝向轉型的關鍵之年，作為公司的物流部，在企業的發展過程中，同樣面臨著新的形勢和新問題。x經理在這樣一個企業發展的背景之下，憑借多年的工作經驗，通過自身的不懈努力，積極調動本部門員工的工作積極性和主動性，在短短的2個月內把物流部的工作提升到一個新的臺階，流程上更順暢，管理上更直接、到位。
企業發展帶來全新的要求和形勢，全新的的工作環境，再加上剛一開始物流管理工作基礎薄弱，工作中經常出現這樣那樣的問題，有時連最基礎的數據都會出現錯誤，更不用說管理環節出問題了，正常的管理工作很難開展。就是在這種順暢的情況下，x經理憑借自己多年的管理經驗，橫下一條心，出現一個問題，不找出根源，不把問題解決就絕不放過，不管這個問題是在本部門，還是其他部門造成的，不管你是普通員工還是管理人員，只要你對工作造成影響，就和你叫板，就要追根刨底，不把問題搞清楚這問題就沒完。就是憑著這種認真負責任的工作態度，敢啃硬骨頭的精神，讓很多問題迎刃而解。其實把工作做好做到位有時沒有什么秘方可言，只要認真、負責。
二、發揮工會的職能作用，工作中帶頭學習，提高本部門員工整體素質
隨著企業的發展，各項管理工作的不斷開展，如果工作上光靠自己的工作經驗是遠遠不夠的，必須不斷的學習。才能適應新的形勢和要求，才能使工作不斷的提升。為了促使企業管理上一個臺階，公司實施企業信息化(ERP)管理，ERP管理的實施將會實行一套全新的的管理模式，它將會改變傳統的管理模式和工作習慣，甚至和傳統的管理模式產生沖突。
作為公司物流部，熟悉并按照ERP管理流程管理，必須把以前的工作習慣和模式改變，才能使ERP系統發揮作用。在這種情況下，x經理帶頭學習，ERP系統方面的知識，特別是流程管理，對于每一個環節下來，都要理的清清楚楚。自己不光帶頭學，還鼓勵部門員工學習，因為只有不斷學習，才能適應企業的發展。在ERP試運行階段，為了確保各項數據萬無一失，一般都要把傳統手工數據記錄和ERP數據運行并行一段時間，才能取消手工記錄，這一階段是最忙最辛苦階段，因為要做2套記錄，有時忙的不可開交。但是為了保證系統能夠早日能夠順利運行，她還是堅持鼓勵大家多辛苦點，決不能功虧一簣，半途而廢，指導員工發現問題及時處理解決。堅持了一個月后，ERP系統物流管理模塊正式實施運行，工作效率明顯提高了好幾倍。到這個時候，大家才覺得當初x經理不光自己學，還帶領大家堅持學習是沒錯的。
三、維護職工的合法權益，體貼關心員工，她是員工心目中的x大姐
在公司，x經理在部門是位負責人，作為工會的會員，關心體貼員工更是員工心目中的x大姐。 “在不少人的眼里，工會工作就是和稀泥，當好好先生。但x大姐不是這樣認為的，工會工作要學會善于處理好各種關系，更重要的是自身是否正直無私、熱情周到、誠實守信，這才是在員工中樹立起威信的關鍵所在。只有把心放在職工身上，把實事辦在職工急需上，把溫暖送到職工心上，把標準定在調動職工積極性上，職工就會主動找你反映問題、解決問題。做工作，必須做到心系職工、情牽職工。有人說：“員工利益無小事。凡是涉及員工的切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去想辦法?！?/p>
物流部將近20多位員工，有針對性地開展工作，積極關心員工的工作、學習、生活，及時幫他們解決實際困難。如果公司員工家里出現困難、員工家里只要有什么大事小事，她總是積極響應參與。今年上半年，物流部員工黃冬青的愛人意外受傷，她特地去她家看望他，并帶去慰問金，硬是塞給黃冬青讓多買點營養品，補補身體能早點康復。提高工作效率，發揮員工的積極性和主動性，讓員工主動積極投入到工作中來，有時不僅僅只是用管理制度，幾條激勵措施就能辦到的，給予員工體貼與關愛，讓他們得到尊重，得到關愛，感到企業大家庭的溫暖，往往會得到事半功倍的效果。
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我是光遠小學601班的陳曉茹，我是一個文靜、上進的陽光女孩，特別喜歡讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；讀好書就像喝牛奶，有營養，味道好；有了書的熏染，就覺得擁有了自信與快樂。讀各種有益的書，就像交了許多益友。我最喜歡的事是邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，在反復的閱讀中也就慢慢地理解了。
上幼兒園時，每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事，慢慢地我愛上了讀書，《小學生作文》《古詩三百首》《101個經典寓言》《小故事大道理》《培養會做人做事的小學生》等，都是我喜歡的書籍?，F在上六年級了，每天中午、睡覺前，我仍然堅持抽時間看會兒書，平時有空時也愛捧著書看，全家都說我是一個名副其實的“書蟲”。隨著閱讀量的增大，我積累的精彩句段寫了一本又一本，不但摘錄在詞匯本上，更牢牢記在腦海里。在積累句段的同時，我的寫作能力也有了明顯的進步。
在班里，同學們夸我是個“小博士”，不管什么話題都說得頭頭是道。于是，他們也紛紛學我的樣子，看起了各種類型的課外書籍，說是一定要豐富自己的知識，找機會好好和我PK一下。
在學校的宣傳帶動下，媽媽也很支持我的閱讀活動，陸續購買了好多書給我，雙休日還帶我到劍英圖書館去看書、借書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。
雖然讀書并不是一件輕松的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進步的階梯。今后，我將在知識的海洋里繼續遨游，獲得更多的知識和快樂。我“悅”讀，我快樂！
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XX，女，104班班長?！皣烙诼杉海瑢捰诖恕笔亲鳛榘嚅L的她為自己立下的座右銘。
XX同學品學兼優，樂于助人，積極向上，熱愛學校，熱愛班集體。在學習方面，她目標明確，刻苦努力，勤于思考。她從一點一滴做起，通過課前預習，找出不懂的問題，然后帶著問題在課堂上專心聽講，積極回答老師提出的問題，不懂的及時請教老師；課后認真完成各項作業，及時復習各科知識，喜歡與同學討論問題。她曾獲得城南中英文學校五年級數學競賽一等獎。付出使她優秀，每一次考試她在班里都是名列前茅。
她喜歡用畫畫來豐富自己的課余生活，她為班集體設計的班徽寓意深刻。她還積極帶領同學參加學校組織的“學雷鋒活動月”，她主持的主題班會也獲得老師的好評。
知識無止境，她將在未來的學習道路上，踏踏實實，一步一個腳印，刻苦努力，完善自我，不斷朝著自己目標前進！
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高，濟南市黨東小學，語文學科，閱讀推廣特色：識字-悅讀
蘇霍姆林斯基說過“書籍不僅能夠造就聰明的頭腦，而且能夠培養出靈巧的雙手?！比绾巫寣W生成為心靈手巧的.孩子，最簡便的方法唯有閱讀。因此本人嘗試以下幾點：
1.結合低年級孩子年齡較小，識字量少，家長對孩子的學習支持力度比較大的實情，從《識字兒歌》系列開始，調動學生閱讀積極性，提高學生識字量，為以后閱讀奠定基礎。
2.堅持每天聽讀故事，誦讀經典，引導學生真正感受閱讀的樂趣與魅力。
3.利用讀書角，進行“讀書達人pk”，激發學生閱讀積極性；充分與學校活動相結合，開展師生共讀，親子閱讀等活動，使學生浸潤在書香之中，讓書香飄進家中。
4.通過家長會、班級群向家長介紹閱讀經驗，給家長加油，為學生創設良好的閱讀環境。
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。讀書之星事跡材料(一)
李**是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。
愛上讀書是他上幼兒園時，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了讀書，《小學生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類很多，只要書的內容健康，媽媽從不反對他讀?，F在上五年級了每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，他在寫作上也有了較大的進步，經常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒，嘴里偶爾還會冒出不合時宜的成語，讓大家捧腹大笑。
孩子的進步老師和家長看在眼里，田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把讀書當成樂趣，從書中汲取更多的營養。
讀書之星事跡材料(二)
我叫謝**，就讀于莞城實驗小學五(1)班，今年10歲，別看我年齡小，我可是《南方都市報》、《東莞時報》、《米老鼠》的'忠實讀者，曾獲得莞城區實驗小學第四屆讀書活動“閱讀之星”和莞城第五屆讀書活動“閱讀之星”以及學?！白x書積極分子”等榮譽稱號。
從小我就是一個喜歡讀書的男孩，還在咿呀學語的時候，媽媽講的故事陪伴我長大，《龜兔賽跑》、《狼來了》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》……許多有趣的故事和可愛的主人公每天陪我進入甜美的夢鄉;當我自己可以看書時，媽媽給我買了許多有趣的色彩鮮明的圖畫書，也是我第一次真正認識那些可愛的小白兔、大灰狼、小紅帽，第一次和他們成為好朋友;上學了，媽媽特意給我買了書架，她還說這就是我的“藏書閣”，于是我擁有了屬于自己的“天地”。教語文的老師們都告訴我要多看書，這樣才會積累很多知識，當我能認清那上面變化多端的文字時，我才真正領略到讀書的樂趣，《西游記》里的孫悟空勇斗妖魔鬼怪教會我要勇敢面對困難，《水滸傳》里武松打虎的高大形象讓我記憶猶新，《少兒百科全書》解答了我的無數為什么……每當我打開書，津津有味地讀書時，我仿佛進入書的世界，與高尚的人對話，與書中的主人公交談，在書的海洋中遨游，
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《讀書之星事跡材料精選3篇》()。告訴你一個小秘密，我最喜歡看《奧運福娃漫游記》，現在有20本的珍藏版，里面關于運動的知識可多啦，這也成了我和同學們經常談論的話題，我也向他們推薦這些書籍看?，F在的我又迷上了看報紙，媽媽特意給我訂了《東莞時報》，在我的帶動下，媽媽也會每天抽空關注一下新聞，我們倆一有時間，就會分享自己看到的新聞，讀書看報，讓我的詞匯量積累得越來越多，同時也成為我最大的樂趣。
我還看了很多名人名著，例如曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等等，它讓我認識了愛搗蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒險精神的魯濱遜。
在看書的同時，媽媽還告訴我，會讀還要學著寫寫，利用寒暑假，我完成了好幾篇習作，雖然文筆還是很稚嫩，但老師和媽媽給了我很多鼓勵和鍛煉的機會，同時也讓我不再懼怕動筆。其中《2010年，我的新年愿望》、《3·12，我們去植樹》、《我愛您，親愛的母?！?、《讀〈弟子規〉，做有德人》、《“釘子精神”永放光芒》、《讀少年周恩有感》刊登在《向日葵》?？稀⒓訉W校的現場作文比賽獲“一、二等獎”。我還是《小主人報》的小記者，平時積極撰寫稿件，其中《難忘的一天》一文發表在《小主人報》網站上，《平凡的驕傲》等文章刊登在小主人報上。我還利用課余的時間，開通了屬于我自己的博客，把平時的一些練筆放上去，同時也便于自己積累和與別人分享我讀書的喜和樂。
讀書之星事跡材料(三)
我叫房**，是鳳凰臺小學一年級(6)班的學生。我特別喜歡讀書，家里有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味。周末我總喜歡在床上看書，讀完了才起床。每當我讀入迷的時候，我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下說：“還有一頁”，“等我把這點看完嘛!”
雖然我才6歲半，但我已經看過好多本書了。我看過《紅樓夢》;《十萬個為什么》;《格林童話》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍版》;但我最喜歡《楊紅櫻童話》。里面有很多我喜歡的故事，非常感動人。
我上學期被老師同學們評為“讀書小明星”，老師還把帶領同學晨讀的責任交給我。我非常高興。
讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養成讀書的好習慣吧!
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? 讀書組織者事跡材料 ?
莎士比亞曾形象地說：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。置身于一方有書的天地，它睿智的靈光，會將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起，便會發覺生命的深意：跌倒沒什么，爬起來繼續朝前走；失敗沒什么，一切再從頭開始；偉大沒什么，離開平凡一切都很渺小；成功沒什么，未來不會到此結束；書會使我們受傷的心靈得到撫慰，會使我們的思想變得堅強。書，令我受益無窮，它像我的良師，時時刻刻指導著我的行動，為我的前進指引方向。
我喜歡看書，每天晚上我做完作業都會看課外書。我爸爸是教師，藏書有限，所以我利用一切可以利用的時間來看書。我有時向學校圖書館借書，有時也去縣圖書館借書，我看完了書就馬上又去還和借。每逢星期天我都會去書店看書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》這些注音讀本中，我領略到了童話世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來越廣，如，大家熟悉的高爾基的《童年》，《西游記》等古典名著，《女生日記》等校園小說。我還閱讀老師給我們推薦的書，如：《感動中小學生的一百個故事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閱讀深有感觸之時，我會隨時寫下讀書心得。由于有了一定的閱讀基礎，考試時閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例，寫作技巧，我會活學活用于自己的習作中。老師說我寫作已經有了一定的水平，我有多篇作文曾經在省級、國家級征文比賽中獲獎。因為讀書多，寫作好，我曾被評為學?！白x書之星”。 古人讀書為求'黃金屋，顏如玉'，而今我讀書，小而言之，為已為家為將來；大而言之，為黨為國為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。
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