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述職范文|尋訪老濟南活動總結(匯總14篇)

發表時間:2017-08-31

尋訪老濟南活動總結(匯總14篇)。

「1」尋訪老濟南活動總結

培根說:“讀史使人明智”。所以從小到大,歷史就以它特有的方式潛藏在我們的書本知識之中。但學的最多的,往往是我們最有把握,也最容易忽略的。就像“紅色經典”這一類書,在圖書館中,就很少用心研讀。

最近細數翻看幾部。真實震撼,也頗具傳奇色彩。

所謂真實,是它對歷史的再現,讓我們又回顧了那一段又一段激烈卻又震顫人心的革命經歷。它不僅是一部經久不衰的戰爭史,也是一次讓全中國人民都刻骨銘心的血淚史。落后就要挨打,軟弱妥協就要節節敗退。中國_的領導,并非無瑕,但是沒有人可以否認,沒有中國_一次又一次的犧牲以及堅持,就沒有現如今如此強大和蒸蒸日上的中國。誰也不能夠質疑,只有中國_的領導,才會讓我們如此安享太平,揚眉吐氣。

所謂傳奇,是那一個個閃耀在我們心中的革命烈士,歷歷在目,數不勝數。名垂千古的,無名或者不為人知的,他們鑄就的傳奇,血染了我們的紅旗,震徹了我們的.靈魂,也輝煌了我們的歷史。

紅書,并非愛不釋手,但每次翻看,都有奮進,決心和立志變強的感情滌蕩心底。并不是每個國家都如此輝煌和挫敗過,也并非所有領導層都如此強硬和犧牲過。這個國家,像神話一樣,大起大落,卻又永遠閃耀在東方,在最落魄的時候依然散發光芒,用自己僅有的力量堅持和平共處,幫助鄰國。曾經那樣奮斗過的中國人民,那樣英武決斷的中國_,那樣驚心動魄的一段歷史,這個世界輪回,正在慢慢好轉,又一段輝煌,在東方,慢慢醞釀興起。

「2」尋訪老濟南活動總結

金秋十月,秋風送爽,又是一年重陽節的到來,今年,為了繼續大力弘揚中華民族尊老敬老愛老助老的傳統美德,xx實驗小學在師生中開展了“尊老敬老,做個孝心好少年”。先小結如下:

一、領導重視,以身作則

“百善孝為先”,為了培養隊員們尊老敬愛愛老護老的意識,在校園里弘揚我們中華民族的傳統美德。黃卉校長帶領學校領導班子以身作則,生活上對學校里年長的老教師噓寒問暖,給予他們生活上和工作上的幫助,例如,學校的老教師對電腦不在行,對完成需要用電腦操作的工作有一定的難度,于是,黃卉校長在工作上時時提醒有電腦特長的老師對老教師進行幫扶,協助他們完成相關工作。時間長了,學校已形成年輕老師經常主動幫助老教師的愛老助老氛圍。

二、九九茶話,意味深長

重陽節前夕,黃校長帶領學校領導班子邀請退休老教師參加九九重陽茶話活動?;顒悠陂g,跟離退休老教師介紹了學校的'新發展、校園的新風貌。并虛心向退休老教師們取經,并關切地詢問老教師們的生活情況。而老教師們暢談交流了各自豐富多彩的退休生活,并為學校發展進言獻策。

三、實踐活動,豐富多彩

少先大充分利用校園廣播,國旗下的講話等宣傳陣地,向學生宣講重陽節的起源,老人們為社會所做的貢獻,為培養下一代所付出的辛勤勞動,老人是革命的寶貴財富,年老是人生的自然規律。老人必須得到全社會的尊敬和孝敬。提高了全校師生對重陽節的了解,對孝敬老人意義的認識。

并在班級中開展“尊老敬老,做個孝心好少年”活動,低年級各班開展了為爺爺奶奶制作壽星卡的活動;中年級開展了做一件好事,為家里老人、近鄰長者唱一首歌,為老人制作一張感恩卡片,為老人寫一封感謝信”等活動;高年級則開展了一次社會調查,調查身邊的老人生活愛好,情感需求,你最想為老人做一件什么事情;有的隊員為老人發送了節日短信;有的隊員還為老人們朗誦了贊美重陽節的古詩。這些活動的開展,在隊員的幼小心靈里打上了尊敬老人孝敬老人的絡印,為打造和諧社會奠定了基礎。

通過活動,退休教師們感受到了集體的溫暖和組織的心,即使退休了,也繼續與學校和教育事業緊密相連著。而少先隊員們,也更明白到作為年輕一代,尊老敬老愛老護老是自己必須具備的良好品德,對隊員們進行了切實有效的感恩教育。

「3」尋訪老濟南活動總結

今天,我和宋琦小隊一起去尋訪名人古跡。

我們首先來到蔡元培故居。進了大門,我們先來到了一間屋子里,里面有一些關于蔡元培的介紹,有圖片,還有文字說明。我們一一瀏覽,了解了很多蔡元培的事跡。出了這個屋子,我們來到了正前方的房間,里面有一座蔡元培的半身雕像。他目光睿智和藹,一派長者風范。

接著我們來到了靠南建的花園,面積不大,但布置精巧得當,里面種滿了各種花草樹木,給故居平添了許多生氣。然后我們參觀了他的臥室,發現他的房間很灰暗,沒有陽光,十分簡樸,也十分空曠。

參觀完了蔡元培故居,我們又去了周恩來紀念館。

紀念館很,有兩層樓,占地面積1000余平方米,由序廳和陳列廳組成。陳列廳主要陳列著“周恩來的光輝一生”圖片展和“周恩來遺物展”。通過遺物的照片,我們看到了一個為祖國的振興和富強,為人民的幸福與安定,奉獻了自己畢生精力的偉人。

參觀完了名人故居,我心里感慨萬千,偉人是偉大的,也是很不容易的。

「4」尋訪老濟南活動總結


一、活動背景


為了深入貫徹落實黨的群眾路線,加強聯系基層黨員,關心老黨員的生活狀況,提高老黨員的有關精神、物質待遇,進一步激發老黨員的工作熱情和價值感,我單位于XX年XX月XX日開展了一次慰問老黨員的活動。此次活動中,我們組織了20名黨員干部,深入到老黨員的家中進行家訪,向老黨員了解他們的生活情況,慰問他們的困難和問題,并給予相應的幫助和支持。


二、活動內容


1. 組織前期準備工作


活動籌備之初,我們成立了一個由黨員干部組成的工作小組,負責統籌策劃,確定活動的具體內容和實施方案。我們提前制定了聯系老黨員的名單,事前與他們進行電話溝通,了解他們的基本情況,同時也征求他們參加慰問活動的意愿。


2. 家訪活動


活動當天,我們帶著一份精心準備的慰問物品包,包括米、面、油、紅包等,前往老黨員們的家中進行慰問。我們先一一拜訪他們家中的長輩,向他們致以崇高的敬意,表達我們對他們的尊敬和感謝。隨后,我們與老黨員親切交談,詢問他們的身體狀況、生活需求、精神動態等等,了解他們的生活情況,并及時記錄下來。


3. 分發慰問物品


在了解了老黨員的實際情況后,我們根據每個老黨員的需求和實際困難,為他們提供了有針對性的幫助和慰問物品。對于生活困難的老黨員,我們送去了米、面、油等生活必需品,還給予他們一定數額的慰問金,幫助他們解決經濟上的困難。對于身體不便的老黨員,我們還配備了一些輔助設施,如拐杖、輪椅等,提高他們的生活質量,讓他們感受到黨組織的溫暖和關懷。


4. 開展精神慰問活動


除了物質上的幫助,我們還組織了一些豐富多彩的文藝活動,以增強老黨員的精神面貌。我們邀請了一些文藝團隊來表演歌舞、小品等節目,讓老黨員們度過一個愉快的下午。同時,我們還組織了一些講座、座談會,邀請一些老黨員進行經驗交流和心得分享,讓老黨員感受到黨組織對他們的尊重與重視。


三、活動效果


通過此次慰問老黨員的活動,我們收獲了豐碩的成果。


老黨員們感受到了黨組織的關愛和溫暖,增強了他們的組織歸屬感和幸福感。黨員們紛紛表示,這次活動讓他們感受到了黨的溫暖,增強了對黨的信心和擁護。


通過與老黨員們的交流,我們更加深刻地了解到了他們的困難和問題,為我們今后的工作提供了有力的參考。我們會積極反映老黨員們的訴求和意見,為他們解決實際困難,進一步改善他們的生活環境。


活動促進了黨員與老黨員之間的交流和互動,加強了團結,也提高了老黨員的精神面貌和工作動力?;顒咏Y束后,許多老黨員更加積極地參與到各類黨組織活動中,展現出了老黨員的風采和作為共產黨員的責任感和使命感。


四、不足之處及改進措施


在此次活動中,我們也意識到了一些不足之處。活動組織和準備工作時間較為緊張,對一部分老黨員的了解可能不夠全面?;顒游镔Y的準備力度還需加強,幫助老黨員解決的實際問題有限。對于這些問題,我們將采取更加務實的措施,加大活動籌備工作的力度,確?;顒痈尤婧图氈?。


此次慰問老黨員的活動是一次富有意義和價值的活動,充分展示了黨對老黨員的關懷和尊重。我們將以此次活動為契機,進一步加強與老黨員的聯系,改善他們的生活狀況,讓他們真正享受到黨的溫暖和關懷。

「5」尋訪老濟南活動總結

一、 指導思想

我校以“尋訪紅色足跡”為主題,突出立德樹人,以9.3 抗日戰爭勝利紀念日為契機,帶領學生重溫紅色記憶,追尋紅色足跡?;仡欬h帶領廣大人民群眾艱苦奮斗的光輝歷程,引導學生緬懷先輩,銘記革命先烈光榮事跡,倍加珍惜今天幸福生活,不斷增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感,從小立志為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

二、活動時間:

第一階段:8月1日至9月1日;

第二階段:9月3日上午;

第三階段:9月4日-8日

三、活動地點

第一階段:后寨社區村和王盡美故居;

第二階段:后寨社區敬老院;

第三階段:東安小學。

四、活動安排

第一階段:開展“尋訪紅色足跡”暑期社會實踐活動及開學第一課教育。

1、動員全校學生利用暑假期間在家長的帶領下,走進社區各村,尋訪革命老前輩、老黨員,向他們了解黨的建設過程,了解他們對黨的認識與看法;

2、開學第一天(9月1日)組織學生到枳溝鎮大北杏村王盡美烈士故居參觀學習,聆聽革命先烈的英勇事跡,接受一次紅色洗禮。

3、參觀學習結束后,全校各班以“尋訪紅色足跡”為主題上好開學第一課。 1到3年級以班級為單位舉行紅色革命故事會,4到6年級學生舉行“尋訪紅色足跡,弘揚革命傳統”討論會。

第二階段:與老紅軍開展“9.3”抗日戰爭勝利70周年閱兵活動。

1、9月3日上午, 8到9點,部分五六年級學生幫老前輩打掃衛生,其他學生陪老人聊天,了解各位老人的情況和日常生活,聆聽老戰士講戰事,與老紅軍一起唱紅歌,一同回顧光榮歷史。

2、上午9到11點半,同敬老院老人一起**9.3紀念抗戰勝利七十周年大閱兵。

三?;顒咏Y束前,向老人贈送了自己的**和祝??ǎ磉_了對他浴血奮戰、保衛祖國的崇高敬意。

第三階段:“尋訪紅色足跡”主題活動總結歸檔階段。

結合第一、二階段活動,1-3年級學生每人繪制“尋訪紅色足跡”繪畫作品或手抄報一份,4-6年級撰寫系列活動體會。各年級評出優秀作品上報學校。全校師生以此為契機牢記中華民族腥風血雨的歲月和那段慷慨悲壯的歷史,學習和繼承革命前輩用熱血與生命鑄就的民族精神,進一步增強熱愛黨、熱愛社會主義國家、為國為民奉獻全部力量的思想感情。

「6」尋訪老濟南活動總結

在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的漫步在濟南的老巷作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

濟南是座老城了。一條條古樸的老巷,將濟南的現在與未來聯系在一起。

踏在青石板磚上,抬頭望著屋頂的古瓦?;蛟S在幾百年前的某一天,正是清明時節,下著毛毛細雨,整條巷子幾乎是黑白的照片,凄涼而冷清,牛毛細雨在磚瓦上即興彈起樂曲,沉沉的叩吧徐徐的彈,咚咚的敲著嗒嗒的響,斷斷續續演奏了一個早春,在詩人十六骨的青傘上無力地滑下,滴落到青石板轉的縫隙里。也許在很久很久以前的一天傍晚,官府的燈在漆黑的`夜中閃爍著意味不明的光。也許在某天夜里,老巷月色溫柔,流水淙淙,銀白的月光在磚瓦上流轉,那么的寧靜祥和,恍若世外桃源?;蛟S在某天凌晨,刺耳的槍聲擊碎了小巷的祥和,驚擾了熟睡的人們,鮮血浸透了青石板路……也許就在不久前,小草的嫩芽才鉆出磚縫,清晨的陽光下,一只白貓輕盈的躍上屋頂……春雨,青傘;燈光,腳步;月色,流水;炮火,鮮血;萌芽,晨光……有的重如泰山,有的輕如鴻毛;有的載入史冊,有的不足掛齒……但它們都去哪兒了?

細雨停止了,燈光消失了,月色逝去了,鮮血干涸了,影像飄走了……

它們都消失了啊。

這一切的一切都淹沒在歷史的長河里,沒有人再記起當時的畫面。但事實真的如此嗎?不,并不全是。詩人的詩意我們會銘記,久遠的歷史我們會銘記,慘烈的戰爭我們會銘記,萌芽的堅韌我們會銘記……

一些東西消失了,一些東西卻從未遠走。

「7」尋訪老濟南活動總結

今天早晨,我們以紅領巾志愿者的名義來到了新安大院的物業。我們說明目的后,物業的叔叔阿姨告訴我們,小區里的白色垃圾需要清理,讓我們用工具打掃。

物業的工作人員教我們如何使用垃圾夾,并告訴我們路線,我們就拿著工具出發了。我們不僅在大路上撿到很多垃圾,還在路邊的草地上發現了許多原本不應該出現在這里的東西,比如:塑料袋、衛生紙、冰棒棍、煙頭等。

最令人氣憤的是在垃圾桶邊上的垃圾。有些人明知道垃圾桶就在身邊,還偏偏要丟在地上。我們費了九牛二虎之力才把垃圾桶邊上的垃圾清理干凈。我們按路線繞了一圈,袋子里的垃圾就已經快滿了。轉眼間兩個多小時過去了,雖然我們到最后都挺累的,但是我們的收獲卻很大。

在這次紅領巾志愿活動中,我們不僅得到了勞動鍛煉,還明白了我們社區居住環境的整潔、美麗,是要靠每個人來共同維護的。如果有人肆意地踐踏它、破壞它,那它終有“遍體鱗傷”的一天。同時,我們還要用實際行動來讓人們知道良好的環境衛生要大家一起行動起來,希望有更多的志愿者加入,希望我們每天都能生活在美麗的世界里!

「8」尋訪老濟南活動總結

篇一:“紅領巾尋訪最美廬江”小記者采訪活動方案

關于開展“紅領巾尋訪最美廬江”

小記者采風活動的通知

各中學團委、教育局團工委、鎮中心學校、廬城市各小學:

為了能讓青少年感知美麗廬江,激發他們從小愛家鄉、愛祖國、愛人民的深厚感情,引導他們長大后為譜寫中華民族偉大復興的“中國夢”、建設美麗廬江貢獻自己的一份力量,團廬江縣委、縣教育局、縣少工委決定組織開展“紅領巾尋訪最美廬江”采風活動,包括“尋找美麗的廬江風光”、“尋找美麗的廬江文化”、“尋找美麗的廬江精神”三大內容。具體事項通知如下:

一、活動時間

尋美時間:2015年4月1日-30日;

提交時間:2015年5月1日-15日;

評審時間:2015年5月16-28日;

頒獎時間:2015年6月

二、活動對象

全縣少先隊員

三、活動內容

全縣各中小學結合自身實際,自由組織學生走出校園,開展形式多樣的尋訪活動?;顒涌蓢@以下五個方面開展:

(1) 掌握一些縣情知識:利用班會向學生講授縣情發展史,如縣域建設史、城市建設史、經濟發展史等。

(2) 參觀基地:節假日組織學生參觀新四軍江北總部、孫立人故居等愛國主義教育基地。

(3) 走進社區(村):組織學生利用假期走進農村,看看農村的新面貌,體驗農村生活,感受淳樸的人情。

(4) 參觀新區:組織學生到新區參觀,感受廬江的大發展大變化,如城東新區、開發區。

(5) 游覽景區:組織學生參觀廬江人文自然風景區,感受廬江秀美。如魁星樓、冶父山森林公園等。

四、作品內容

參賽作品應以廬江秀美的風光、文化和精神為主題,以散文、繪畫等形式展示尋覓、體驗的成果。

五、投稿方式

各少先隊中隊通過開展主題隊日活動進行創作,在校內初選的基礎上,由各校集中將優秀作品于2015年5月15日前,送至團縣委辦公室(地址:廬江縣人民**主樓二樓,團縣委212室)。作品須附《廬江縣少先隊員尋美廬江報名表》,所送作品,概不退回。

「9」尋訪老濟南活動總結

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現少先隊員尊老敬老的精神風貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發全體隊員孝老愛親的內在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設中來。同時活動中提升學校形象,營造敬老、愛老氛圍,構建和諧社區。我校組織開展“敬老愛老”主題活動?,F將工作開展情況總結如下:

一、明確活動主題:

敬老、愛老、尊老

二、明確活動目的:

1.使學生知道,尊老敬老是中華民族的傳統美德,我們要繼承和發揚這一優良傳統。

2.隨著中國進入老齡化社會的速度加快,讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統美德,更是我們未來一代的責任和使命。

3.老人的人生經驗是豐富的,人類正是靠著有經驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代,才能得以延續、發展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識途”的道理。

三、明確活動內容:

學校以班級為單位開展了以“敬老愛老”為主題的活動,學生到敬老院打掃衛生,為老人梳頭,給老人講故事,表演節目等。通過活動,進一步提高了學生們的實踐能力,培養了關愛老人、奉獻愛心、服務他人的美好情操,為構建和諧校園、和諧社會做出了貢獻。

「10」尋訪老濟南活動總結

敬老院之行給我太多的感觸,同時也賦予我一種渴望,我渴望有越來越多的愛心人士關注社會中莫多需要關懷與幫助的。世界太大,而我們太渺小,我們力所能及的事很多多,真正能給予他們的卻很少。我們只能給他們心靈的安慰,但也可以因此喚起他們對生活的希望與追求,這也是我們最理想的目標……

一直以來我認為的敬老院就是老人們在社會的關愛下,無拘無束安享晚年的家,雖不像那些豪華的別院,但至少具備應有的居家條件??墒?,當我看到那一堆堆雜草旁邊冷凄的西鄉敬老院時,我愣住了。若沒有熟人帶路,我想我要找到哪兒是困難的,因為他連可供參考的“敬老院”三個字都沒有,鐵門上是歲月留下的痕跡,低矮的舊房顫巍巍地排列在兩邊,井旁放的是人工提水的桶。

我想我們找不到那兒,那其他人呢,他們能找到那雜草旁的舊房子里的老人嗎?我想不能,那些老人幾乎被人們遺忘了,以為我們總是喜歡關注電視上閃耀的明星、生活照時尚的潮流的方向,或是抱怨自身條件的不足。而那些無依無靠的老人呢?他們的要求并不高,有個能遮風避雨的的方,和一些能夠陪他們聊天的人。

猶記得吃飯時,一位稍年輕的老人,總是細心地將可口的才分給幾位行動不便的老人,那一幕讓我心里酸酸的,像有什么東西卡住了喉。無需太多的語言,一個個小小的動作,一個個關懷的眼神,都傳遞著無私的純潔的愛。

離別使他們燦爛的笑臉,讓我不忍心看。我們能做的實在太少。我真誠的希望更多的人能夠伸出關愛之手,幫助那些孤寡老人,將這份愛傳承下去。相信善良的你,相信大愛無疆。

敬老院之行給我太多的感觸,同時也賦予我一種渴望,我渴望有越來越多的愛心人士關注社會中莫多需要關懷與幫助的。世界太大,而我們太渺小,我們力所能及的事很多多,真正能給予他們的卻很少。我們只能給他們心靈的安慰,但也可以因此喚起他們對生活的希望與追求,這也是我們最理想的目標。所以我認為,一個人只要心中有愛,無論是什么身份,位居什么地方,請毫不吝嗇的把自己心中的愛傳遞給身邊的每一個人,接力傳遞,讓愛的火苗愈加興旺,讓溫暖在世界的每一個角落里蔓延,讓那些需要溫暖或趨于僵硬的心恢復原來的鮮活與動人,讓這份愛的源流愈流深遠,愈流遼闊。

「11」尋訪老濟南活動總結

老新協活動總結

隨著社會的發展和老齡化的加劇,老年人在社會中的地位和意義也越來越重要。老新協作為關心老年人的組織,在為老年人健康幸福生活服務的同時,也提高了社會對老年人的重視程度。近期,老新協組織了一系列活動,本文對這些活動進行了總結和回顧。

一、國學課堂

老新協為老年人組織了一系列國學課堂,讓老年人了解和學習中國傳統文化。參與課堂的老年人都表示收獲頗豐,不僅學到了知識,也增強了對傳統文化的熱愛和認同。

二、健康體檢

老年人的健康非常重要,在老新協的活動中,為老年人提供了免費的健康體檢服務。通過體檢,老年人了解到自己的身體狀況,及時發現問題并采取措施,預防疾病的發生。

三、文藝交流

老新協組織了一場文藝交流活動,讓老年人展示自己的才藝,并且互相學習和交流。這種活動不僅豐富老年人的生活,而且增進了老年人之間的感情。

四、社區義診

老新協聯合社區醫院為老年人提供了義診服務,醫生們為老年人檢查身體、診斷疾病并開處方。此次活動讓老年人充分感受到社區醫院的方便、貼心和周到,也讓他們對社區醫療更加信任和支持。

五、心理疏導

老新協還為老年人提供心理疏導的服務,關注和幫助老年人解決心理問題。此次活動取得了很好的效果,多數老年人表示得到了關心和支持,并愿意參加更多的類似活動。

六、法律知識

老新協為老年人提供法律知識講座,讓老年人了解自己的權利和義務,并教給他們如何保護自己的合法權益。此次活動被老年人認為非常實用,不僅提高了他們的法律意識,也能夠有效避免一些法律糾紛的發生。

總之,老新協為老年人提供了豐富多彩、貼心周到的服務,讓老年人感受到社會的關愛和關注。希望老新協在今后的服務中,能夠不斷改進和提高服務質量,讓老年人享受更好的生活。

「12」尋訪老濟南活動總結



探秘活動是一種令人充滿期待和激動的經歷,它讓我們能夠走出自己的舒適區,探索未知的領域。我有幸參加了一次尋訪探秘活動,這次經歷讓我受益匪淺。以下是我對這次活動的詳細總結。



我們的探秘活動主題是探訪一個神秘的廢棄建筑群。在活動開始之前,我們得到的信息十分有限,只知道這些建筑是一座廢棄廠房,位于一個偏遠的地區。我們被告知要自帶裝備,包括手電筒、工具等,這增加了活動的神秘感和刺激性。



在出發前的準備階段,我們組織了一個策劃小組,對目標地點進行了初步調查。我們從互聯網上找到一些線索,了解到此地曾是一個電子工廠,但后來由于某種原因而被廢棄。這引起了我們的好奇心,我們決定進一步挖掘真相。



到達目的地后,我們首先進行了場地勘察和安全檢查。這座廢棄廠房的建筑物錯落有致,一片朦朧,給人一種荒涼的感覺。廢棄廠房周圍長滿了蒙蒙青苔和雜草,看起來非?;膹U。我們小心翼翼地進入其中一個建筑,發現墻壁上布滿了蜘蛛網,地上堆滿了灰塵,這里充滿了時光的痕跡。



我們在里面發現了一些遺留的物品,例如廢棄的電子設備和工具。這些東西曾經是人們工作和生活的見證,現在卻成了廢墟中的落空。我們搬動這些物品,觸摸著它們,思考著當初它們應該是如何被使用的。這讓我們更加想要揭開這個廢棄工廠背后的真相。



我們決定深入挖掘這個廢棄廠房的歷史背景。通過與當地居民交流,我們了解到這座廠房的故事。原來,這個廠房曾是當地的經濟支柱,提供了大量的就業機會,然而隨著技術的進步和市場的變遷,這個廠房逐漸失去了競爭力,最終停產關閉。這里的工人們紛紛離開,廢棄廠房逐漸被遺忘。



通過了解這個廠房的歷史,我們更加感到這次探秘活動的意義。我們目睹了一個曾經繁忙活躍的場所如何漸漸消失,這讓我們思考起時代的變遷和人類社會的發展。我們開始意識到,參與這次活動不僅僅是為了滿足好奇心,更是為了對歷史有更深刻的認識。



除了歷史的思考,這次探秘活動還帶給了我們團隊合作和自我挑戰的機會。在這個廢棄廠房中,我們面臨了種種困難和挑戰,例如狹小的空間、別墅樓層的坍塌等等。然而,我們沒有退縮,相互扶持,勇往直前。通過共同努力,我們克服了一個個難關,從中獲得了成就感和團隊合作的喜悅。



總的來說,這次尋訪探秘活動是一次令人難忘的經歷。通過深入探索廢棄廠房,我們不僅了解了它的歷史背景,更體會到了歷史對于人類社會的深遠影響。在團隊合作中,我們學會了相互信任和支持,克服了許多困難。這次活動不僅豐富了我們的知識和體驗,也讓我們收獲了成長和成就。我們期待著參加更多這樣的探秘活動,繼續探索未知領域,拓展自己的視野。

「13」尋訪老濟南活動總結

11廣東商學院“尋訪校友足跡”活動方案

為深入學習實踐科學發展觀,充分調動廣大青年學生參與社會實踐活動的積極性、主動性和創造力,讓更多的青年大學生加入到社會實踐隊伍中來。經研究決定,自2011年暑期開始,我校校友總會將以學校“

“尋訪校友足跡”活動方案

為深入學習貫徹**關于大力推進高等職業教育若干意見精神,充分調動廣大青年學生參與社會實踐活動的積極性、主動性和創造力,讓更多的青年大學生加入到社會實踐隊伍中來。經研究決定,自2015年暑期開始,我校對外交流合作處將以學?!按髮W生暑期社會實踐活動”為依托,在每年暑期期間,開展“尋訪校友足跡、感悟人生經歷、尋找人生坐標、傳遞母校問候”尋訪活動。學校希望通過尋訪活動,讓更多的青年學生了解學校的歷史和校友們的奮斗歷程與人生體驗,更好的引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,從而使青年學生在實踐中開闊眼界、接受鍛煉、提高素質,更好的服務于社會,為構建和諧社會、幸福中國而努力奮斗!

具體活動方案說明如下:

一、活動主題

參觀校友足跡,了解人生經歷,尋找人生坐標,傳達母校的問候。

二、活動意義

充分挖掘校友資源,樹立校友良好形象;通過校友的成功經歷,引導學生樹立“行行可建功、處處能立業、勞動最光榮”的正確就業觀。讓青年學生在實踐中拓展視野,鍛煉自己的組織、溝通、協調能力,提高自己的綜合素質,并通過宣傳學校,增強校友對母校的歸屬感、自豪感和責任感。

三、參加對象

為保證尋訪活動的順利開展,第一期尋訪活動將組織30支志愿隊,以回鄉同學為主體,每隊3-5人,面向省內30個市、州開展尋訪校友足跡實踐活動。采取學生志愿報名,各二級學院遴選推薦具有溝通、交流、寫作能力較強且有社會實踐經驗的學生志愿者參加,各二級學院推薦學生人數不得少于15人,我校教師可自愿參加本次尋訪活動,推薦上報時間截止于6月30日。由對外交流合作部、學習工作部組織。

四、活動時間及日程

(1) 時間:2015年7月至8月。

(二)日程安排:《“尋訪校友足跡”活動日程安排》(見附件1)。

五、活動內容及形式

(一)尋訪活動以學校暑期社會實踐活動為依托,屬于專項內容,在暑期社會實踐活動申報書中,項目類別為:校友尋訪。并按照學校統一部署和暑期社會實踐活動的相關要求開展申報總結工作。

「14」尋訪老濟南活動總結

北院完小

活動方案

(2015-2016學年第一學期)

北院莊完全小學“尋訪紅色足跡,肩負時代責任”活動方案

一、指導思想:

我校以“尋訪紅色足跡”為主題,突出立德樹人,以9.3 抗日戰爭勝利紀念日為契機,帶領學生重溫紅色記憶,追尋紅色足跡?;仡欬h帶領廣大人民群眾艱苦奮斗的光輝歷程,引導學生緬懷先輩,銘記革命先烈光榮事跡,倍加珍惜今天幸福生活,不斷增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感,從小立志為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

二、活動思路:

堅持以學生為主體,從學生的學習生活實際出發,從學生最關心的問題入手,充分挖掘體現民族精神的各種資源,認真組織學生開展豐富多彩的活動,鼓勵廣大學生積極向上、奮發圖強,用無悔的青春回應歷史,奏響新時代的強音。

三、活動主題:

我們要學習革命先輩不屈不撓、自強不息的精神,努力成為品德優良、綜合素質全面的新一代小學生。

四、活動內容及具體安排:

(一)活動時間

第一階段:9月1日至9月23日;

第二階段:9月3日上午;

第三階段:9月24日-31日

(二)活動內容安排

第一階段:開展“尋訪紅色足跡”社會實踐活動

1各級學生周末由家長到招遠市西山烈士陵園參觀,聆聽革命烈士的英雄事跡,接受紅色洗禮。

29月10日,他組織學生到阜山鎮牟疃村劉儒英烈士故居參觀,了解抗日戰爭的血雨腥風。

三。經過參觀學習,一年級舉行了少先隊入隊儀式,在班主任的帶領下,開展了紅領巾入隊宣誓、革命精神教育等活動。2、3年級各班開展紅色革命故事會,4、5年級各班開展“尋訪紅色足跡、弘揚革命傳統”討論會。

第二階段:與老紅軍開展“9.3”抗日戰爭勝利70周年閱兵活動。

1、9月3日上午去敬老院, 8到9點,部分五六年級學生幫老前輩打掃衛生,其他學生陪老人聊天,聆聽老戰士講戰事,與老紅軍一起唱紅歌,一同回顧光榮歷史。

2上午9:30到11:30,我們將與敬老院的老人們一起慶祝抗日戰爭勝利70周年。

三?;顒咏Y束前,向老人贈送了自己的**和祝??ǎ磉_了對他浴血奮戰、保衛祖國的崇高敬意。

第三階段:“尋訪紅色足跡”主題活動總結歸檔階段。

1、每班出一份關于“繼承和發揚革命傳統”的黑板報,充分發揮黑板報的宣傳陣地作用,營造濃厚的學習革命傳統的氛圍。

2、各班要開展“尋訪紅色足跡,肩負時代責任”的手抄報或繪畫活動。每一位班主任選出優秀作品交給學校。

3、各班級要組織學生利用班里的多**工具自行組織看一場有教育意義的電影,如《建國大業》、《風聲》、《十月圍城》《鐵血昆侖關》、《大決戰》、《紅日》、《平原游擊隊》、《百色起義》、《雞毛信》、《劉胡蘭》、《上甘嶺》、《洪湖赤衛隊》、《狼牙山五壯士》、《智取華山》、《四渡赤水》等??赐觌娪爸螅课粚W生必須要寫一份感想,字數不得少于。

4、各班級填寫“尋訪紅色足跡”活動總結報告,上交學校。

五、活動的組織領導:

1活動在校委的統一指導下,每各班都根據自己的特點進行。

2、要切實注意活動的實效性,重視過程教育,突出我校學生思想教育的針對性,把活動的教育性和各班的班級工作的管理量化結合起來,促進班風建設的全面發展。

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