盤點實習實踐報告(集錦14篇)_盤點實習實踐報告
發表時間：2017-09-05盤點實習實踐報告(集錦14篇)。
『一』盤點實習實踐報告
實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
今年暑假我終于下定決心要回家了，一回到家才發現在所有讀書的朋友中我是最早回來的，有好多同學都去工作不回來了，在失望之際也激起我向他們看齊的決心。在我頭腦中閃過的第一個名詞是“誠星”，記得去年暑假幫朋友配機就去那里，當時那是一家新開的店走進去的第一感覺還不錯，環境也很好（呵呵，本人對空氣，聲音，視覺要求比較高哦?。├习鍖ξ业牡谝挥∠笠埠芎茫^后我也過去坐了幾次，聊聊天什么的，當聊到專業時，老板說以后如果要實習什么的可以到那里去…………甩甩頭，決定要去誠星了。一年后重新走進誠星的感覺是她發展了，壯大了，這也在以后在跟客戶的聊天中可以證實到著一點。
跟老板講明了實踐的目的，他就爽快的答應了，他幫我介紹了一下其他員工，一個叫啊智，和我同齡，還有一個叫奕民，一個和我同姓，叫江文鑫（“總工程師”呢），還有一個麗娜，負責培訓部門的。介紹完馬上進入正題了，亮（老板）叫我馬上裝臺電腦給他看看，啊智就在旁邊幫忙指點一些細節的東西。比如注意安裝支撐主板的銅柱，各種螺絲釘分別是鎖什么器件的，機箱連線及注意主板上面的提示。在這些小細節磕磕碰碰，邊討論邊學習終于在下班前裝好一臺裸機了，花了有兩個小時的時間。晚上就放下手中的工作先處理下午送來的兩臺系統有點小毛病的電腦。第二天又開始擺弄那臺電腦了，分區，格盤，裝系統，可是這臺機子配置低了點，亮要求裝98，店里裝98都是在dos下從硬盤安裝的，這我沒想到，dos命令也忘光光。剛開始工作說實在有點怕生，不敢問太多，怕人家煩，所以就自己上網找資料，再問一點點，搞了老半天終于在奕民的幫助下學會了從硬盤安裝98系統了。接下去的時間又被其他事占用了，第二天晚上初出茅廬，去上門維護，還挺順利的。第三天了，我的那臺電腦還沒弄好，趕緊安裝一些常用軟件和培訓軟件，就在進行網絡調試時又遇難題了。
無論怎么弄網絡就是上不了，請教了啊智和奕民還是不行，沒辦法系統有重新裝了好幾次還是那樣。說實話這個時候真的灰心了，沒有動力了，第一臺電腦弄了三天還是沒弄成，老板沒炒我我自己都退卻了。就在這時候江總回來了（江文鑫，我們都這么叫他），這是我這三天頭一次見到他，不知道他有多忙呢。他簡單的聽了我們說的癥狀，兩分鐘后那臺電腦就在他手里起死回生了。驚訝之余我們一群人圍過去，經過我們的“威逼利誘”，他就像老師一樣拿起一張紙和一根筆教起我們來了。原來安裝完網卡后很出現了兩個internet協議，一個是tcp/ip還有一個tcp/ip（撥號網絡適配器），是那個撥號網絡適配器在搞鬼，把它刪除后重新分配了ip填寫了網關和dns就可以上網了。在接下去的工作中也常出現這個問題，我都迎刃而解了，后來總結有的98系統安裝完網卡會出現那個問題，__p基本沒遇到。江總的幫助使我重新燃起“戰斗的火焰”。
一個星期過去了，在亮和各位前輩的幫助下我基本上對店里的業務熟悉了，電腦維修組裝思路也清晰了許多。本來想實踐一個星期的，但是亮看我能幫他忙了，就提出讓我做久一點，然后定了工資。這是我沒想到的，高興的答應了。
接下去的那幾天，亮都親自教我一些實用的東西，比如判斷機箱電源的好壞，電源短接法，就是把機箱電源接主板的那條排插正面，也就是有一個扣的那面的右邊三四兩根線短接起來（黑，綠兩根）如果電源風扇能正常轉，那說明那個電源90%沒問題。要是換一個新的可以，原先的那個不能用則說明電源內部有損壞，導致輸出功率太小，不過這樣的電源還可以賣給那些只想給光驅供電聽cd的人，這樣雙方也很實惠。
過了幾天有一臺電腦搬過來說是不能開機，剛開始電源還能轉，不過沒轉兩下就不動了，然后我就用電源短接法試了好幾次都不行，換了一個新電源，可以啟動，順利進入系統，換上原先的還是不行。這時江總都一直在旁邊看著，他說這樣并不能就給這個電源判死刑，我迷惑了。他解釋到，電源也有過電保護，把它接好不要通電，電源和復位鍵多按幾次，然后再通電看看可不可以，要是不可以再換掉。我按照他的方法試了一下，嘿嘿，果然被他說中了，給機箱電源放完電再通電果然那個電源又能用了。
一眨眼十天過去了，這十天是最忙的十天，學習的東西也最多，幾乎什么東西都有涉及到，比如打印機，復印機，傳真機，掃描儀，錄像系統，點歌系統，網絡布線，還有很多很多。最有趣的是網線的制作，他們說要是冬天的時候拉得手都僵硬了。
就在這時候，來了一個新同事叫戴旭毅，是北交大計算機系的，他本來是送顯示器來修理的，交流了一下，看這里環境還可以就也留在店里幫忙了。過了幾天又來了一個新同事，叫陳一鴻，是泉州師范的，還是他們學校計算機協會的會長呢。店里面比平常多了三個，頓時熱鬧起來了。我們三個稱放假打工這幾天是店里的“黃金時期”，說實話也是這樣，每天做的事情多了，客戶的問題迅速解決了，店里的經濟效益和客戶的評價都高起來了。記得有一天，我一上班就接了一個上門維護的case，剛到客戶家不久戴旭毅進來了，原來老板不知道我來了，就叫戴旭毅來修。后來兩個技術員就在客戶家和主人邊聊天邊修電腦，不一會就弄好了，還教了那個客戶一些電腦維護基本常識，害他感動的要命。老板找我們談天的時候也講了一件搞笑的事情：有個客戶說，你們公司的技術員簡直就是“海爾”，煙也不抽，茶也沒喝，又很有禮貌。我們聽得笑破肚皮了。
『二』盤點實習實踐報告
一、題目
---------XXX交叉口通行能力計算與信號配時分析
二、目的
本實踐環節為單個交叉口通行能力計算與定時式分時段交通信號配時分析，是《交通管理與控制》的主要教學內容之一。通過該環節的教學，讓學生能夠根據交叉口幾何條件和交通條件，對進出口交通管理進行現狀分析和評價，掌握交叉口通行能力計算原理及點控制分時段定時信號配時技術的基本原理。
三、內容與要求
1. 選擇一信號控制交叉口，收集現狀數據資料，包括：
(1) 交叉口幾何條件，車道數、機非分隔情況；
(2) 交叉口交通條件，信號配時；
(3) 畫交叉口示意圖；
(4) 觀測每條車道的機動車到達流量；
2. 對所選擇的信號交叉口進行管理現狀評價，包括：
(1) 根據所收集的數據資料，畫信號配時圖、信號相位圖；
(2) 計算每條進口道的通行能力；
(3) 計算交叉口的通行能力。
3. 對所選擇的信號交叉口進行重新配時，包括：
(1) 確定相位數（在原來的基礎上增加一個相位，假設左轉車道的飽和流量是1300pcu/h；直左車道的飽和流量是1400pcu/h;直右車道的飽和流量是1500pcu/h；直行車道的飽和流量是1700pcu/h）；
(2) 車道劃分(用示意圖展示)；
(3) 配時設計（寫出具體的計算過程）；
(4) 繪制配時圖、相位圖；
(5)渠化后通行能力的計算。
4. 撰寫實踐報告，包括：
（1）調查數據及現狀分析；
（2）目前交叉口通行能力計算過程；
（3）目前交叉口的信號配時圖，信號相位圖；
（4）渠化后的交叉口示意圖（車道功能的劃分）
（5）渠化后通行能力的計算
（6）重新配時設計過程
（7）重新配時后的交叉口信號配時圖，信號相位圖。
四、時間安排
利用周五上課時間和其他課余時間進行數據調查并撰寫實踐報告。
五、人員安排
每個小組10人左右，自選一個信號交叉口（以“十”、“T”型交叉口為主）進行調查分析。。
六、報告內容、要求及提交成果
每位學生提交一份實踐報告。
七、參考資料與文獻
1．《道路交通管理與控制》袁振洲編著 人民交通出版社20xx年；
2.《交通管理與控制》（第三版）揚佩昆、吳兵編著 人民交通出版社20xx年；
3．《交通調查與分析》（第二版） 王建軍 嚴寶杰主編著，李江主審， 人民交通出版社，20xx年9月；
4．《交通工程手冊》 人民交通出版社 1998年
5．《城市道路交通設計指南》 楊曉光 等著， 人民交通出版社 20xx年；
6．《城市交通管理評價體系》 陸化普 王建偉 等著， 人民交通出版社 20xx年；
『三』盤點實習實踐報告
實習到今天已經差不多半個月過去了說快不快說慢也不慢從一開始的抗拒到慢慢適應。
工作中我們不免會碰到許多問題因為你是新手所以并不是所有事都得心應手，這種時候就得不恥下問向領班或者其他人求助做錯事也是再正常不過人孰無過啊只要記得下次不再犯就好。平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標，在實現目標的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的特點抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。
『四』盤點實習實踐報告
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實習目的(重要性)
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
針對于此， 在進行了三年的大學學習生活，通過對《中級財務會計》、《財務管理》、《管理會計》、《成本會計》及《會計電算化軟件應用》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在20xx年的暑假，有幸參加了為期近一個月的專業實習。
二、實習單位情況
懷著一種美好的憧憬，我來到了溫州市xxx汽車配件有限責任公司，這是專業生產汽車離合器的生產廠家，具有十于年的離合器生產經驗，本公司于20xx年通過國際ISO9002質量體系認證，現有產品800余種，是溫州地區最大的離合生產廠家,同時在紹興嵊州,我們擁有九十余畝地的新廠房,將于今年十一月份投入使用.本公司生產規模達到:離合器片[disc] 550,000只/年,壓蓋 [cover ]352,000只 /年,其中有60%的產品常年出口到歐美、中東和非洲及東南亞等20幾個國家和地區。
三、實習主要過程
是第二次來到這里實習，所以財務科工作人員都認識，自然而然很順利的進入了實習工作。工作的緊張氣氛仍然有點緊張。
(一)第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學?？床坏?、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。
帶我實習的前輩是王會計，也許同是家鄉人的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環境，并開始嘗試獨立做一些事情。
(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。
王會計也準時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。
一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?以前在學校做過了會計模擬實習，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《基礎會計》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼!這就是會計所要從事的工作。
(三)在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業務處理，一邊試著自己處理業務。
做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。比如說：
1.寫錯數字就要用紅筆劃
『五』盤點實習實踐報告
一、實習目的:
1.通過學習，對一般工業和民用建筑施工前的準備、整個施工過程和監理的基本知識體系有了清晰的認識。鞏固教科書中的知識。
2.鞏固和深入了解已學的理論知識，為今后的課程學習積累感性知識。積累經驗。
3.通過個人參與施工實踐，培養分析和解決問題的獨立工作能力，理論聯系實際，為今后的工作做好準備。
4.通過實習和勞動，了解施工基本生產過程中生產技術規范的監理細則。
5.了解我國施工技術和施工組織管理監理的實際水平，聯系專業培訓目標，提高我國施工水平的遠大抱負。
6.與工人和基層生產干部密切接觸，學習他們的優秀品質和先進事跡。
7.虛心學習，了解具體施工細節，學習工人師傅在長期實踐中總結的寶貴經驗。
二、實習要求
參加實習的學生應在現場實習教師的幫助下，參與具體的技術工作和生產工作，參照教科書內容全面完成生產實習工作。
實習要求：
1)認真按時完成實習指導員和教師分配的實習研究工作；
2)每天寫實習日記，記錄施工情況、經驗、建議等。
3)詳細記錄整理組織的專業參觀和專業報告；
4)實習前寫實習報告，全面總結政治思想和業務收獲；
5)及時完成實習指導員和教師布置的專題作業，并撰寫報告
6)利用業余時間，結合本工地或本地區自選專題進行社會調查，撰寫報告。
備材料：
1.內外墻裝飾材料、拋光磚、材料耐磨磚、石材木材、油漆涂料
2.照明器材
當我們進入施工現場時，我們發現建在施工現場正門的環保監督欄上。
看來我們走的是可持續發展的道路，在工程建設的同時，也要注意環境保護。防患于未然，不能先污染，再治理。
監督欄內容如下：
1.施工現場必須封閉，禁止開放式作業。
2.施工現場出入口必須凈化，運輸車輛必須關閉，沿途不得泄漏。
3.風力達到4級(含4級)以上時，禁止施工。
4.嚴禁從建筑物上向外扔垃圾。
5.必須覆蓋易發生揚塵的材料，嚴禁露天堆放。
6.拆除建筑物時，必須噴水、灑水、濕化。
7.垃圾、渣土必須及時清運。
在開始正式實習之前，我們花了一個上午的時間在項目技術總經理席虎堂的指導下仔細閱讀了項目的所有建筑圖紙。除了課堂上常見的平面圖和立面圖外，還有近20張施工步線圖、給排水圖和總體規劃圖。這讓我深刻認識到，土木工程建設是一個巨大的項目，需要各部門的合作。
此外，這些圖紙的表面磨損非常嚴重。我認為施工過程中經常需要臨時參考圖紙，施工方和設計人員結合圖紙提出不同的解決方案。因此，我們應該在大學期間努力學習專業知識，合理、快速地解決未來工作中的各種問題，更好地服務祖國建設。
當我們進入施工現場時，學生公寓樓的主體已經完成，所以我們的實習重點是住宅建筑的裝飾項目。隨著國民經濟的發展和人民生活水平的提高，建筑室內裝飾的標準一再提高。
但由于我們實習的是普通的學生宿舍樓，裝修標準主要是美觀、簡潔、實用、堅固。我學到了關于室內墻壁的知識。墻面的油漆工藝和驗收標準為：
1.墻面及頂面乳膠漆工藝，基層墻面清理鏟除，滿批膩子兩三次，砂光找補裂縫，砂光平整。
2.用防銹漆刷石膏板吊頂自攻螺釘，然后用砂紙將所有接縫和自攻螺釘的十字縫膨脹平整。
3.石膏板的邊角接縫應用牛皮紙粘貼。粘貼牛皮紙時，陰陽角必須到位。粘貼后，牛皮紙應用聚酯漆密封，防止剝落。然后用細砂紙打磨三次膩子。
4.刷完乳膠漆后，應及時清理所有木制品上的乳膠漆。
通過這次實習，我有了一些感受，主要從幾個方面來說:路漫漫其修遠兮，我會上下求索:第一次感覺土木工程是一門大學問題，知識很多。我還是一個連土木工程門都沒進的無知學生。我需要學習和做很多事情。未來的時間應該是我努力學習和尋找的日子。從理論到實踐還有很長的路要走：在我們站在建筑施工現場的第一天，我們從書本上學到的很多知識都不能與實踐相結合。
在未來，我們應該更加努力地工作。大學不是高中。我們應該學習真正的技能，把教科書中的東西應用到實踐中，并進行創新。只有這樣，我們才能真正學習和學習。要想學好，首先要三勤：在很多施工現場，施工現場的技術人員給我們最多、最寶貴的經驗是三勤，勤讀、勤問、勤思。
對于每個施工現場和項目，我們應該多加注意，更加注意施工技術、施工方法和施工管理。此外，我們應該多讀專業書籍；多問發現的問題和不太清楚的地方，問技術人員和工人。簡言之，我們應該在最短的時間內解決問題并弄清楚；對于任何問題和方法，我們都應該仔細思考，不要把問題留給別人解決，不要簡單地照搬別人，思考是進步的捷徑。學真本事，有自己的一技之長：這次老師和施工現場的技術人員，讓我記憶最深的是學真本事，有自己的一技之長。
不要鉆課本，但也不要脫離課本，聯系實際，真正學會自己的技能，學會用，在以后的崗位上展示自己的技能。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是一招先吃遍天，要有自己的奪人之處，才能有自己的立足之地。做工程要能吃苦耐力:一個連陽光都看不見的人會怎么做？遇到困難，退縮的人不會有任何行為.我在這次實習中的另一個收獲是我的毅力，我得到了一些鍛煉，為將來更好的工作做好了準備。
『六』盤點實習實踐報告
本人于年在人民廣播電臺實習了半個月，期間獲益良多。在實習過程中，我擔任了電臺采編，參與各類節目的編輯與稿件采寫。
在最初的一段時間內，我了解了廣播電臺的運作模式。廣播電臺一天的工作是忙碌的。雖然依照上級安全要求不能制作直播節目，但為了制作出優秀的錄播節目，建甌廣播電臺始終都在高速運轉中。一個節目的從創意到制作完成，一篇廣播稿從籌劃到最后敲定，都要經過層層把關，凝聚了電臺人員的辛勤汗水。
這半個月來我還是學到很多的。由于專業知識的缺陷，最開始自己只能夠試著寫稿，但根本達不到要求。在電臺里，各位員工都是十分忙碌的，誰也沒有閑暇的時間來對我進行指導，我只能靠自己閱讀書籍來進步。臺里一些叔叔阿姨也給了我很大幫助。在寫稿方面，我體會到了廣播新聞的一系列自身特點，廣播稿的寫法也不同于一般的新聞稿，廣播新聞一般比較口語化，導語需要能夠立即讓人聽懂，整條新聞要宜聽而不是宜看。在學習寫稿的過程中，臺里的叔叔阿姨還建議我做剪貼本，多搜集好的新聞稿件，多聽多看，這樣才能在業務上有所進步。在實習期間我還參與了廣播節目的制作，由于專業知識有限，我只能負責搜集背景資料，網絡，報刊媒體成了我搜集的資源。在實習的后期，我學會了一些設備的操控，開始嘗試進行節目后期的錄音編輯。但由于實習時間有限，我不得不結束了在建甌人民廣播電臺的實習。
半個月的實習讓我零距離接觸了新聞單位，嘗試了專業的新聞工作，讓我體會自己與真正新聞工作者之間的巨大差距。要成為一名合格的新聞工作者是不容易的，我只有在學校期間努力學習新聞專業知識，在假期積極實踐，才能夠盡早成為一名優秀的新聞工作者。 年月日至月日期間，我在人民廣播電臺進行了為期7天的實習。
一走進電臺的新聞部辦公室，我就被他忙碌的氣氛所感染。自從放假以來，我在家一直過著睡到自然醒的懶散生活，見到這番忙碌景象，竟一下子手足無措起來，還好有位魏佳姐姐幫我安排好座位。手里捧著杯熱水，心也稍稍安定了些。我的實習生活就這樣在一杯開水的陪伴下溫暖的開始了。
電臺領導并沒有安排什么具體工作給我，所以我就自由的觀察起新聞部的各項工作。第一天我跟魏姐參觀了錄播室、直播室、監控室，大體了解了播音員、導播以及編輯們的主要工作內容。新聞部有十幾個工作人員，每個人都身兼數職的忙碌著，顧不上吃早飯的也大有人在。播音員的工作絕非只是動動嘴就行的清閑活。一條聽起來再普通不過的廣告有時也要錄上四五遍，還要時刻注意怎樣調整氣息才能讓聲音聽起來底氣十足。主播陳亮的一句玩笑話道出了這個表面風光的職業私下的辛苦播音員沒有感冒的資格。任何行業都有自己的艱辛，也許我們理想中那種輕松加愉快的行業并不存在。盡管有時會因為忙于應考而抱怨，，但現在卻深感作為學生的輕松自在。
實習第五天，我跟著魏姐到市環保局做專題采訪。原定的采訪對象是局長，但由于準備不到位，只能先跟一位主任就采訪內容進行具體討論。魏姐提出的問題首先由主任進行審核，最終五個問題并成了三個。采訪過程與我想象的相差甚遠，既沒有楊瀾訪談錄的知性，也沒有藝術人生的感性。小小的采訪在沒有見到原定采訪對象的情況下在主任的辦公室里耗掉了兩個小時，我在一旁聽著，逐漸失去耐性&&主任的煙癮很大，一直煙不離手，可看魏姐一副恭敬有佳的樣子，我也只好耐心的聽下去。在三個小時的采訪結束后，我帶著滿身的煙味離開了辦公室。
實習只有短短七天，雖然沒有學到什么專業的技能，但一番體驗讓我感覺收益良多。當有一天我走出校門踏入單位，不會有人再把我看作小孩子，同事會很自然的稱我小周，而我也必須擔負起我的責任。一臉的幼稚讓我現在在單位顯得有些格格不入，但我也相信，總有一天我會真正成熟起來，在崗位上勝任我的工作！
『七』盤點實習實踐報告
一、為完善簡歷而尋找實習
轉眼，到了大學的最后一個暑假，橫在我們面前的一大問題是簡歷上的社會實踐欄內容太少甚至空白，至少對我而言是這樣的。而畢業找工作時，招聘單位往往首先看的是你的實踐經歷。于是，跟不少仿佛患有畢業焦慮癥的大學生一樣，為降低畢業即失業的機率，一放假即加入尋找實習的大軍中去。
二、尋找路上的辛酸
1.住的難題
我是在福州念的大學，然而卻跑到人人向往的北上廣——廣州尋找實習，且是孤身一人。到達廣州首先面臨的問題是住。在廣州雖也有些親戚，然而都是進廠打工的農民工，他們都住在廠里，根本沒有辦法給我提供住宿。而住賓館太貴，看到的最便宜的特價房也要68元每天。而租房住也是不太現實的，畢竟還沒找著實習，若沒找到怎么辦?即便找到了，若離工作的地方太遠怎么辦?況且要找只租一兩個月的房子太難了。好在母親聯系上了一個在廣州工作的遠房親戚，租房居住的她慷慨解囊，接納了我。
2.找的辛酸
雖暫時解決了住的問題，可尋找實習的路上卻充滿艱辛。雖在各大網站上投遞了不少電子簡歷，但得到的面試機會卻很少。廣州是出了名的傳銷之地，而我的家鄉廣西雖也是傳銷重災區，對傳銷早已見怪不怪，然而要我一個人穿梭在這傳銷名市里找實習，心多少是畏懼的，但未來的路還不是自己一個人面對，只能迎難而上了。
懷著畏懼我一次次地踏上尋找之路，每一次都早早出發，就怕遲到，但有時候卻還是沒有早到，甚至遲到。因為有的單位離公交、地鐵站挺遠，且偏僻，不易找，冒著烈日找了老半天才找著。更可氣的是有的公交站牌上明明寫著經過此站，你坐上公交后卻沒有經過，而你要到的恰好是這個站，于是你不得不坐上老半天的公交返回、轉車。好不容易經過了這一番番波折，可面試完一兩天后也是結果出來時，要么是杳無音訊，要么是告訴你說你不適合。所幸的是面試了幾家后總算得到了回報。
三、初到廣告公司的種種尷尬
專業不對口、知識欠缺
我在的是一家廣告公司，是由一群年輕富有活力的青年人組成的一家公司，其中我的老板也就畢業四五年，我負責的是文案撰稿。雖然我所選的專業方向是傳播與策劃，有上過廣告方面的一些課程，然而像廣告文案寫作這些做文案必須了解、掌握的課程卻還沒有上，而我平時又沒有對這方面的知識加以積累，加上對做文案還須涉略的其它知識如營銷學、新聞學、傳播學、社會學、心理學等知之甚少，寫起來很吃力，下筆前總是得通過網絡查找下相關知識。
盡管做了相關準備，但寫出的文案還是不叫人滿意。我的文筆雖不錯，然而我現在做的是文案，不是寫文章。文案與文章不一樣，文案得圍繞品牌或產品的賣點轉，而文章則以個人情感思想為中心，可隨心所欲。我大概是平時隨心所欲慣了，加上對文案相關知識的欠缺，寫出來的文案還是文章味較濃，總是要在借鑒別人文案的基礎上不斷修改。而努力雖有，但也許鍛煉得還不夠，最終寫出的東西老板還是作出了大量修改，只采取了一小部分。
四、城市的孤單
盡管在廣州有些熟人，然而各有各的工作，我休息時人家不一定也休息。即便同時周末休息，工作了五六個工作日后都感覺很累，只想睡懶覺，宅在家里。況且雖處同一城市，但相隔卻不一定近，走動起來不是那么的方便。
于是，每到周末我是既惶恐又期待，期待的是終于可以睡懶覺了，惶恐的是周末要怎么過，呆在住處?可我畢竟剛從學校出來，又只是實習一個月，還有些激情，不像那些已步入社會許久的人一樣，周末除了宅家里睡大覺外別的都不想做。
公司里也有那么些個愛在周末去玩的人，但畢竟是在同一單位，那些警告里不是有很多在勸告你不要跟公司里的人走得太近嗎，走得太近，讓他知道了你太多的信息，也許哪一天在關鍵時刻前程就是斷送在他手里，防人之心是不可無的。
于是只能一個人了，獨自承受孤獨。好在我是與那位遠房親戚及其同學住一起，要不，回到住處，連個說話的人也沒有，只能無奈地做個孤家寡人。
五、經濟的煩惱
實習的工資一般不會高，甚至沒有，我也不例外，老板僅給500塊錢每個月，包吃一頓中餐，其余的早晚餐、交通費、住宿費等均無補貼。我住的地方離工作的地方要轉兩趟地鐵，一個多小時才到，費用是6元每趟，雖辦了個羊城通，但也沒優惠多少。而吃的隨便吃個最便宜的快餐也要十塊錢，其余的東西也并不便宜。所以盡管我很省，口渴了連水也舍不得買一瓶，看到漂亮的衣服、鞋子也永遠是心動未曾行動，但一個月的實習還是花了近兩千塊錢，其中的一千還是跟人借的。
好在是住在親戚家里，多少獲得了些照顧，要不還會花費更多。
六、小結
盡管實習沒有一帆風順，碰到了不少尷尬與困難，但還是有所收獲，知道了自己所欠缺的東西，比如我的知識面太狹，對社會生活的無所適從。為了以后的工作，也為了豐盈自己的精神生活，太應該拼命地啃書了，讀眾領域的書籍。而畢業后身在城市的孤獨難以避免，需要考慮如何建立新的人際關系了。至于經濟的困境只能靠努力學習，拼命工作，開發智慧解決了。
我當然沒有因這些困難而氣餒，因為太多的新人初入單位時都像我一樣，有太多不懂的地方，唯有經過較長一段時間鍛煉后方能適應工作環境。我相信我也如此。
『八』盤點實習實踐報告
因為現在我們是一個師范專業的學生，所以在平時大家就比較注意教師素質的培養。為了讓自己有一個充實的假期，并在實踐中鍛煉自己，大家都在附近的幼兒園找了工作。
在即將上崗做實習老師時，我們是躊躇滿志，滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天，希望自己的實習道路精彩，美麗?？墒抢显捳f的好“事與愿違”啊。這一個多月的實習生活，讓我們真正的體會到了做老師不容易，做一名好老師就更不容易了。
首先,如何安排好自己的上課內容?
作為一名優秀的教師，首要的任務就是把合適的知識用最有效的方法傳授給學生，并引導學生去發現學習，探索學習。在我經過這短短的一個多月里，我通過實踐和詢問,終于稍微摸索出了幾條自己小小的經驗。
1.在安排上課內容時,應該嚴格的按照大綱和考慮學生的現有知識能力水平.內容不宜太簡單也不宜太難。太易則回讓學生覺得學習是一件太簡單的事情，也會讓學生在心理上產生一種老師也不過如此的想法，不利于老師和學生之間的良好關系的形成。但是如果知識太難，又回讓學生感到有無比的壓力，甚至產生厭學情緒.所以在上課內容的安排上還是要考慮到多方因素的。
2.在上課內容的組織和編排上，還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應時代的發展。我們現代社會是一個高速發展的時代，教師在上課時，也要充分考慮到時代的因素，對課堂和知識做出適當的改變。
其次,是教師如何指導學生學習?
在這個告訴發展的時代,作為老師，不是把知識“填鴨式”地輸送給學生，而是指導學生如何搞好學習，并把知識轉化為能力。在知識的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導學生如何“揚波擊水”，只有這樣，學生畢業后才能適應激烈競爭的時代。以下是我在前人的基礎上,經過自己的實踐,得到的一些方法。
一、用快樂方法把學習的快樂傳授給學生
知識是人類的精神財富。讀書學習是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授知識的同時，要把這種學習帶來的快樂和享受傳遞給學生.特別是學習成績不佳的學生，往往把學習當成一種很無奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對于學習不好的學生我們作為一名教師就更應該去幫助他們，用快樂的方法把學習的快樂傳授給學生。所以作為老師要精通教材，對書本知識進行深加工，改變傳統的教學方法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進行授課，使教書成為有趣的事情。然后把這種樂趣傳遞給學生，使學生產生好奇心，激發學生的學習興趣，在學知識的同時，體驗到學習的樂趣，學生就會越學越想學，越學越愛學。
二、在適當的時候給學生適當的贊揚
贊揚是“老師”的“老師”。當活動的結果得到肯定時,人會興趣更濃、干勁更足,從而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環軌道。相反，因為活動而受到責罵或貶低時，則會使人心沮喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環。教師對于學生在學習中取得的進步和成績要給予肯定和及時表揚，使學生產生榮譽感。對于落后的學生，教師更要細心挖掘其優點，發揮其長處，經常給以鼓勵;對于取得的點滴進步，都要及時給予贊揚。所以，當一個老師在批評學生時，應該多多的考慮一下，是不是真的非要批評他呢，常常要提醒自己多多的給與學生贊揚。
三、幫助學生變被動學習為主動學習
學生的學習成績提高了，學習樂趣濃厚了，知識豐富了，視野開闊了，就會產生自己學習愿望，此時學生的學習是盲目的，這就要求教師及時為學生確定方向，設定目標。目標越具體越清晰，實施越容易，也越容易見成績，成績不斷累積的總和就是目標的實現。變被動學習為主動學習是學生的學習能力從量的積累到質的飛躍的轉折點。
最后，是如何管好一群精力充沛的青春期學生！
『九』盤點實習實踐報告
姓名：xx
班級：視傳1302
學號：xx
指導教師：xx
一．實習時間
20xx年12月1日
二．實習地點
學校印刷廠
三．實習目的
（1）熟悉不同印刷方式的制版流程及要求，各類印刷生產的工藝流程，印刷設備的種類，型號，特點，不同印刷品所需印刷材料的特點，印刷車間的布局，印刷生產的管理方法等。（2）通過實習，能夠將所學專業知識與生產實踐相結合，進一步擴大專業知識視野，為后續的專業課學習打下一定的基礎。（3）本次實習是以平面設計為課題的關于印刷方面的專業見習，是以提升自己的專業能力以及提前為畢業后進入社會做鋪墊為目的的一個必要過程。希望通過這次實習能對專業有一個更深刻的認識，對一般的印刷方式及其設備，材料，工藝等有一個基本的認識了解，與此同時，也希望以此增加自己往后的就業幾率和就業范圍。
四．印刷基本知識
１.以下所說的一般以彩印（膠?。橹鳌ＵＦ綇埣堃幐穹譃榇蠖群驼?，大度全張規格為：１１９ｃｍ×８９ｃｍ（４７英寸×３５英寸），切開成兩張叫對開，切開四張叫四開，切開八張叫八開（Ａ３）切成１６張為１６開（Ａ４）。正度紙全張規格為：１０８ｃｍ×７８ｃｍ（４３英寸×３１英寸），同樣切開兩張為正度對開，以此類推。一般要留１ｃｍ機器咬住紙張的咬口和兩邊０.５ｃｍ十字線套色套準位。
２.紙張和印刷：紙張一般分為膠版紙，如普通的復印紙，書寫紙；銅版紙，啞粉紙，２００ｇ以上厚度的稱為卡，如銅板卡等，大部分用于畫冊和廣告彩色單；白紙板，白卡紙，大部分用于紙盒包裝盒；還有無碳復寫紙，不干膠紙，硫酸紙，特種紙，還有紙箱的面紙，芯紙，?？埖?。紙張的厚度一般以克數ｇ計算，一般說１５７ｇ銅版紙就是指這種銅版紙的厚度是每平方米１５７克，克數越大紙張就越厚。印刷上習慣把５００張全張紙叫做１令紙，紙張是以噸論價的，各種克數厚度的紙張每噸的令數都不一樣。印刷質量一般先要看有沒有套準，印刷網點是否結實清晰，版面紙張有沒有蹭臟和刮傷，修裁線是否印出來，文字有沒有斷筆，顏色是否均勻，如有樣張還要核對打樣。印刷加工費通常都以色令計算，即每一令紙印一個色叫１色令。
３.印后：印后加工工序有復光膜，覆啞膜，燙金，過油，過ＵＶ，折頁，騎馬釘裝訂，鎖線膠裝，壓痕模切，細瓦Ｅ瓦楞等。
４.印刷分類：
（１）膠?。核追Q彩印，用菲林通過曬版機曬在預涂感光版（ＰＳ版）上，然后用膠印機印在紙張上，一般網線數在１７５線／平方英寸，１７５Ｌ／ｉｎｃｈ；膠印機有單色機、雙色機、四色機、五色機等；規格上有大全張機、全開機、對開機、四開機、八開機等。
（２）凹?。阂话闶撬芰嫌∷?，或者是卷筒紙印刷，印刷大量的包裝袋或者煙標、雜志等等，以電雕滾筒版為主。
（３）絲?。阂话阌∷⑤^粗的圖案，印刷材料有布、塑料、紙張、紙箱板等，印刷版是以網框線為主，普通的一般為８０－１００線，我們接觸的用于紙張的，如?。眨钟?、做磨砂效果、局部ＵＶ上光等。
（４）柔印、水印則是用菲林貼在樹脂版、橡皮版感光腐蝕或雕刻印刷圖案進行印刷。（另外，燙金屬凸版，要先出陰片菲林去做腐蝕金屬板。）
（５）膠印網線和網點：一般以每英寸為１７５線的居多，較常用于銅版紙畫冊廣告等的印刷，白板紙或表面比較粗糙的`紙宜采用１５０線；高檔畫冊有的采用２００線，一般２００線的印刷機要求很平整，出片沒問題，關鍵在印刷。
５、印刷估價（膠?。?/p>
（１）規格尺寸、開數、Ｐ數。（２）印刷數量（３）用紙：銅版紙、啞粉紙、白板紙、膠版紙、白卡紙、不干膠紙、無碳復寫紙、特種紙。
（４）顏色、色數：CMYK四色、金、銀、專色。
（５）后道加工工序：折頁、覆膜（復光膜、啞光膜），燙金（燙金面積、燙青金或紅金），壓痕模切扎盒（凡是200g以上紙張都要壓痕，紙盒要做模切板模切），還有糊本、糊袋、糊盒、裱紙、過光油、磨光、YO圈裝等）打包包裝送貨。
具體估價步驟有版費、紙張、印工、后道工序、稅收管理費五部分組成。
五．實習內容
樣件交付客戶確認，經客戶認可同意（這個過程往往要糾結幾天有時會有一個星期左右的時間因為客戶那邊也有相應的設計人員，如果那邊更改了文件，哪怕就一個字，我們這邊也要再打樣，所以經常為一個單子來來去去多回，不過為了不出錯以減少損失，這個過程也是必須注意再三的），再接著就是由紙板部分出色片，拼版后再由曬版機上得出印版，在整個制版的過程中操作人員都要仔細的檢查，發現問題須及時與排版人員溝通，商議如何排除錯誤。印前工藝完成后，接下來就是將印版送至印刷車間進行印刷，由生產車間的操作人員操控印刷機完成印刷，然后將印刷品中送去大檢進行檢查，檢查確認無誤，再交由印后加工部門進行印后這次能有機會到印刷廠實習我感到非常興奮，雖然只有半天的時間，但是在這短暫的實習期間里讓我對于一些從未涉獵過的專業知識有了一定的了解，對于一些平常只在書本上見過的理論性的概念，也有了感性的認識。短暫的實習生涯雖然已經結束了，但是整個過程于我而言真可以說是受益匪淺。更讓我與此同時了解掌握了一些印刷知識和技能，同時也對印刷流程的印前，印刷，印后加工工序有了一定的了解。以下是我在實習期間的一些總結以及心得體會。
曾只知道印刷機就黑白的，彩色的，種類也就只有了解屬馬的激光的，但現在我了解了更多關于印刷機的不為我所知的秘密，然后我不禁驚嘆，原來印刷機家族如此之大，講究如此之多，用途如此之廣等等，所以不容小覷，不可小覷啊
在這里了解到了ＣＰＩ制版機，六開膠印機等等，并且詳細的了解到了膠印機的印刷流程，操作注意事項，以及油墨的調節，還有怎么樣上ＰＳ版，上版是應該注意的問題，紙張的取法，以及對于機器的知識。
印刷品的生產過程大致可分為三個部分：印前，印刷和印后加工，第一道工序便是對所要印刷的源文件進行圖文信息處理，經過處理后在送至出版部進行編排，由排版操作人員根據客戶提供的源文件以及客戶的一些要求進行編排，排版所需要注意的有：文字的字體字號，圖片的顏色，出血位等。這些操作都是由特殊的軟件完成，排版完成后得出版式電子文件，將文件交給檢察人員進行檢查，這些工作看似簡單，其實繁瑣。待檢查得出無誤的結果后，方可進行數碼打樣加工，印后指印刷后期的工作，一般指印刷品的后加工包括裁切，覆膜，模切，糊袋，裝裱，ＵＶ上光等。根據不同的客戶要求進行不同的后期制作。最后將印刷成品交付客戶。在此之后如果客戶對出來的顏色仍有異議的話，我們這邊也必須再次重復之前的工作，所以印刷業也是一個有風險的行業，一次工作有時候往往賺不到反賠錢，但是為了有效的長期合作，完美的完成顧客的單子也是完美這邊必須要顧忌的。
六．實習體會
人們常說，大學是座象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適應的調整。所以，不要老抱怨公司不愿意招聘應屆畢業生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習提供了一個機會，會讓大家接觸到真正的職場。有了實習的經驗，以后畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境，完成學生向職場人生的轉換。
經過實習，自己了解到印刷行業在中國的發展前景還是十分廣闊的。同時，這半天的實習是自己深刻認識到了印刷的復雜性。通過短暫的學習，讓自己學到了課本上學不到的東西，同時又能結合課本所學的理論知識使自己更加加深了對印刷了解，開闊了自己的眼界。通過實習，我也感受到了印刷的每一道工序都要十分細心、認真。
『十』盤點實習實踐報告
這是一篇關于我這個暑假在四川閬中的一次教師體驗，在這次社會實踐過程中，我收獲到了許多。首先，切身體會到了當老師的不易。要忍受學生的調皮和吵鬧，還要每晚備課到一兩點。然后，我由最初的懵懂害怕，懷疑，到后來的進步，我為自己的蛻變感到驕傲！剛開始我害怕自己的學生看不起自己，相處下來，他們喜歡上了我，喜歡我的課。雖然這當中有些不愉快，但我還是要告訴自己：我是老師！鼓勵自己上完課。最后，有生活中很多看似艱難的事，只要敢于嘗試，一切都會變得很簡單。相信自己！我們要相信，不要懷疑！要多做才能有所得！
一、招生前期的艱難
這個假期對我來說有著不同凡響的意義，因為我自己都不曾相信我能走到這一步。這個假期開始時，本打算和同學合作辦一個假期培訓班，我們還打印了傳單，貼了傳單，就差去學校宣講了，但最后因為招生情況不太好，我們不得不暫時放棄，雖然這次失敗了，但我也從中學到了很多。我能勇敢地去做我想做的事，能丟下所謂的面子在人前去做事，我比大多數同齡人進步了，我敢于去嘗試一件看似不可能的事。后來我又去面試一個教育培訓機構并成功地被錄取了，我來到了南充的閬中，一個美麗的古鎮，開始了為期一個月的教師生涯。
（一）招生時的艱難
剛開始是招生階段，我們負責監督，每天帶領發單員到指定地點，這我學到了，以后還需早點發傳單招生，后來就是擺點，穿著正裝，在一個人流量較大的廣場擺點，然后等人來咨詢，這也是招生后期的一個環節，第一次在那么多人面前坐著，擺出迷死人的笑容，覺得挺新鮮的，但不覺得很丟臉面，相反還很自然。在這個過程中我們鍛煉了管理能力和溝通能力，也明白努力做事只會把事做多，而用心做事才會把事做好。
（二）慘不忍睹的住宿條件
在招生的十幾天里，我們住宿條件很艱難，睡在地上不說，還蓋黑心棉！在那幾天時間里，我們心里很苦，我們就像背井離鄉的孩子，生活的苦難似乎一下降臨在我們身上，晚上真的好想哭，但現在不吃苦，以后畢業怎么辦？我們只有忍，而且主管房子也沒租好，一時就只好住在辦學處，，晚上鋪開席子和棉絮睡覺，白天把東西又打包好，很是麻煩。就是因為房子的問題，還和主管鬧起來了，差點有個同學就此離開，我們很珍惜這段時間的友誼，大家左勸右勸才把她勸住了。正因如此，主管才給我們找房子，否則還不知道拖到什么時候，所以人要懂得時刻維護自身利益。
（三）現實的殘酷
之前還有一個小插曲，我們共來了10位教師，但總部說只留8位，也就是有兩位會被淘汰掉！經過現場試講，最終淘汰了兩位，一位是剛才來的，一位是1號就來了的，但還是把人家淘汰了，這個社會就如此殘酷，你弱，就給別人下手的機會。因為現場只有我和另一位同學是分別教初高中英語的，就毫無疑問地被留下來了。內心里很是得意了一下，這種被重視的感覺很好，因為我沒有經過激烈的競爭就被留下來了，對這成就不是很興奮，畢竟，我希望自己是憑實力留下來的（當然自己還是有實力的）。我共教五個班，一共有42個學生，8月12號我們正式開課了，我上午兩節課，下午三節課。
在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學好學校業所學到的`知識，還要從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
二、當老師的挑戰
（一）第一節課的不安
剛開始時，我就是一只菜鳥，很緊張，甚至還害怕那些學生。我們頭晚上為了第二天的課，備課到凌晨1。2點，因為是第一天見自己的第一批學生，難免緊張，又不能讓那些學生小瞧了自己，必須淡定，我們在心里默念：過了第一天就好，就有經驗了，萬事開頭難。第一天下來，雖然有五節課，但發現上完課，it’ssoeasy！真的是越害怕的事就越要去做，克服恐懼的方法就是馬上行動。
（二）學生的刁難
興趣性。據了解，由于有的學生是“族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說，主要消費對象自己的興趣愛好有關，換言之，興趣愛好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現在的學生，興趣廣泛是普遍的事。
三百六十行，行行出狀元。將來無論做什么工作都要持有艱苦奮斗，虛心學習的作風，所以任何的學習只會對人有益，實踐學習受益匪淺，有些學到的東西無法用言語表示，卻會在今后的學習中潛移默化的發揮著作用。
在教學時間里，我慢慢地體會當老師的不易，每晚都要備課到很晚，我們從來就沒在12點之前睡覺，因為是跨年級教學，每個年級的課要準備充分。記得第一天上完升初二的課，一個同學大膽說我根本就沒教學經驗，我頓時很尷尬，我能怎么說呢，我只有讓他們把對我的意見寫下來交給我，或是告訴助理，這才避免第一天的尷尬狀況，看來實力很重要，其他老師也遇到相似情況，據說有些學生英語能考120多分也來補課，還刁難老師。真的是，害得我們壓力很大，我們調侃道，以后招生時說明只收差生。后來，我們為了增加他們的壓力，在內容上難度加大了點，這才在他們面前樹立了威信。所謂新官上任三把火，當老師的不給學生來個敲山鎮虎，還不把我們老師放在眼里了。當然，我們自己得有自信心，不能因為學生的三言兩語，我們自己就被打擊到了。但我所教的升初三A班的學生大部分是好成績，他們卻沒有很自傲，也并沒有瞧不起老師的意思，我感到很欣慰。
（二）教師的壓力
1、備課內容難以記住第一周，我是如履薄冰，背的課盡量能背住，萬一在課堂上記不住，豈不是很丟臉，而且我認為最好不要看備課本，那會讓同學看不起。我慢慢發現其實自己有當老師的范，也很有天賦，現場舉例也很恰當，我頓時喜歡老師這個職業了。最令我期待的課就是升初一的英語課。我為了培養他們對英語的愛好，興趣教學。比如在教他們音標時，把我之前在一個教育培訓機構學到的音標操教給他們，還教音標歌。孩子們都是笑著離開課堂的，看著他們的笑容，我自己也樂在其中，孩子們也都很開心，每天最期待的就是我的初一英語課了，而我也終于能按照自己的想法辦事了。
2、實力被懷疑但最令我提心吊膽的課就是升初二的課了。因為教室較小，我一轉身就觸碰到桌椅，也因此不能時?？磦湔n本，否則學生的那一雙雙眼睛可是盯著講臺上的我。第一次的尷尬場景也是在這個班發生的，因為太緊張，竟忘詞了！嚇得我趕快含糊過去，虛驚了一場，后來我就很謹慎地備課了。在初三B班，剛開始班上氣氛很沉悶，一個個都低著頭，怎么說都不回答問題，筆記從不做，只帶兩只耳朵，還不知道聽進去沒哦。而A班就明顯活躍很多了，班上氣氛很活躍。我也終于體會到當初那些用心良苦的恩師們的心情了。學生的呼應很重要，要是只有我在上面大聲講，而學生不給半點反應，那我的付出有何意義？但也明白，為何當初老師明知班上沒幾個人在聽但還是要繼續講下去，即使班上只有一個學生在聽，作為老師的我都要講下去，要對得起觀眾（學生）！這就是老師的天職！
3、課堂的喧鬧初二的班更是棘手，上課只有兩三個女生在聽，前面和后面就一直是噪音不斷，根本就不聽我這個老師的警告。是呀，如果以后當老師，這種情況該如何解決呢？置之不理？象征性地警告幾句？還是用軟方法，苦心勸導，這些孩子有些是富二代，趾高氣揚，根本不把我放在眼里，哪還聽我的什么大道理，唯一的方法就是打電話給家長，但可能因為這件事，有些學生對我有很大意見，在最后的評分表格中打的分就相當低了。這樣下來，對有些班我就很喜歡上，有些班就從內心上排斥，我知道這是一種不成熟的想法，我只要知道我是在真心為學生好就行了，何必為了形式呢？看來當老師難，當好老師更難，你得一切從學生角度出發。
（三）后期的快樂
1、上課時的快樂狀況有所好轉是在第三周。上新課了，我在教單詞時同樣把英標操帶了進去，比如“鬼哭狼嚎”音/u/，摩托音//等等，加上手勢，我自己也放得開，把我在早讀時的方法帶進了課堂。那天下午兩個班都笑得很開心，我自己也忍不住上課就笑，我突然覺得跟學生在一起是那么的愜意，是那么的開心，他們都很聽話，也很尊重我。我好愛這個假期，好愛這些娃娃，是他們給了我成長的機會，也是他們讓我有了一個與眾不同的假期，讓我對教師這個職業有了更深的體會，一直到后來，這些學生都很喜歡我的課，也許就是喜歡我這個人吧。以前聽同學說不喜歡上某個老師的課，其實說白了就是看這個老師值不值學生喜歡，人與人交流不就是心與心的交流嗎，只有真心才能打動人心。
2、課后的交流后來的課就顯得比較輕松了，比如有時候上課就喜歡開玩笑啦，說到與課堂無關的話題就很興奮，后來的上課進度也快了。我的學生還加我，問我很多大學里的事情，還帶我們參觀古鎮，但上課時我還是不會太放縱他們，畢竟是要讓他們有所得。私下里我們就是朋友而不是師生關系，我覺得以后當老師就要和學生建立良好的關系。
三、實習感悟與收獲
（一）自身人格魅力的重要性
其實在做的過程當中，我在想，為什么以前有些老師雖在平行班，但還是很受學生的尊重，原因就在于老師的人格魅力，就好像自己對高中的老師就那么幾個還有印象，細細想來，就是當初老師的為人很讓人敬佩，不偏不倚，無論好學生還是差生都一視同仁。那我有做到讓學生覺得自己受到尊重了嗎？我告訴自己，即使當老師，真的要好好當，不要偏心，喜歡好成績，無非就是因為好學生不用老師花太多的心血而已，身為人師就該多為學生考慮，把精力放在差生上又能怎么樣嘛，其實我也體會到以前所謂的“偏心”怎么回事了。做到真正公平才是能讓學生心理平衡。才能讓學生從內心上敬佩和尊重你。
（二）責任的重要性
還有，我學到的一點：責任心。當老師最大的一種素質就是要有責任心，我有個學生因為有事沒能來上我的英語課，我便免費為她補課，雖說犧牲了自己休息的時間，但內心還是很開心的。畢竟實踐了自己一向信奉的原則：做一個有責任心的人。在她第二次沒來上課時，我忘了早點打電話，結果十一點多才打過去，還是通知到了，做這些事，我只希望能對得起學生，真的對他們負責了，我自己也就問心無愧了。
這就是我這個“醬油老師”的第一次體驗，有勞累，有怨言，也有歡笑，有欣慰，我會慢慢體會老師這個職業的精神，做什么就做好，回去也一定要多看書，積累知識，對得起自己的專業，也不要忘記回報自己的恩師，是他們的功勞，栽培了自己，活著就要感恩一切。應屆畢業生求職網
（2）主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
（三）平等心對待每個學生
還有要以平等的心去對待每一個學生，決不能只喜歡好成績的，其實那些差生就是因為太缺乏關注了，才導致厭學，所以我盡量做到公平，老是抽差生回答問題，專門鍛煉他們的膽量，這個過程當然是有困難的，就好比曾經的我們，老師無論怎么鼓勵，我們都不好意思回答問題，更是害怕犯錯，現在想想要是曾經自己能勇于站起來那多好啊，可以讓老師欣慰一番了。所以那些學生還經常說“怎么又是我”，我自己也忍不住笑了。還變著法來抽他們回答問題，在課堂上，老師自身素質很重要，還要活躍一點，不然學生就是不肯回答問題。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
（四）多做才會有所得
值得一提的是有46.5%的中學生朋友會把未花完的零用錢進行儲蓄，而且相當多的學生儲蓄是有著明確消費目的的，是1種積攢行為。這個結果表明，勤儉節約的中華美德在當代青少年的身上也得到了繼承和發揚。
因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有十多天時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
『十一』盤點實習實踐報告
時光飛逝，現在是四月，我們的護理實習也快結束了?；仡欉@段旅程，我的心中充滿了收獲的喜悅。我每天都在進步，生活忙碌而寧靜。想起剛進診所時的自己，來到湖北省人民醫院（武漢大學醫學院第一附屬醫院），對實習生活抱有很好的期望和期待，內心充滿了激動；不知不覺中，九個月的學習時間悄然流逝，收獲頗多。現在我來總結一下我的實習生活。
第一，醫療工作。在這短短漫長的九個月里，我按照學校教務處定下的要求，輪換了13個醫院科室，內科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習，是一個醫學生向醫學工作最重要的過渡。實習生的工作無非就是和正式工作一樣的參與。治療班治療病人，分發注射劑和各種專業護理操作。主課幫助病人吃藥，送病歷，求會診。副主課坐在電腦前為病人記賬，打印輸液卡，粘貼藥瓶，寫護理查房，補充護理記錄。內容看似簡單枯燥，但過程繁瑣冗長。畢竟這一天的，時間寶貴，只有晚上的時間是自己的。面對一天的工作，總結很重要，一定要強迫自己回憶一天發生的事情：今天某張床上的一個病人加了什么藥，減了什么藥，增了什么藥，減了什么藥，但是教授為什么要改變這些藥的用途呢？使用該藥物的證據是什么？有時候，教授會故意不告訴我，鍛煉我的思維能力。我就先從它的臨床癥狀和體征說起，一個個面對面，但是經常出錯。第二天跑去告訴教授，經常被打，但就是這樣的打擊，讓我把這些知識點牢牢的刻在了心里。甚至在接下來的找工作的三個月里，我也不忘回診所跟蹤三個月。
在過去的實踐歲月中，我不斷感受到內科和外科的強烈差異，其中之一就是內科強調的是診斷的思維，而外科強調的是外科治療的過程。針對患者的某種癥狀或體征，內科常考慮多種疾病。以急性腹痛為例，醫師往往考慮的不僅僅是簡單常見的消化道潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、異位妊娠等。這些疾病的診斷需要我們的醫生做詳細的病史收集和體檢，此外，必須補充實驗室和影像學檢查，以逐步消除相應的疾病，最終得到明確的診斷。我的臨床教授曾經對我說，“醫生有時就像一個偵探，盡力而為?！?/p>
所有的方法和手段來尋找病人的線索，最終抓出‘兇手’?！斑@無疑揭示了醫生工作的本質。所以內科不僅僅是學習要對付多少疾病，更重要的是對一種疾病嚴謹的診斷思維，每天都在不斷的總結和完善，就像蟬蛹一樣，一層一層的變化，最終會變成一只美麗的蝴蝶。學醫的路很長，我就從上到下搜索，等到寶劍鋒磨礪出來，梅花可以從苦寒中芬芳。
第二，思想品德和醫德。在過去一年的臨床實踐中，我深深地感受到，護理不僅是一門專業性很強的學科，也是一門綜合性很強的學科。作為一名護士，除了過硬的專業知識和技能外，個人的道德和作風也要體現每個人的風范。在古代，學者們用“吊壺濟世”、“善手善心”等成語來形容醫生。在現代，“白衣天使”也被用來形容護士，說明護士和醫生同等重要。在心血管內科的實踐中，我親身看到李教授不顧辛苦，為診斷不明的患者跑來跑去；考慮到患者的經濟情況，往往選擇最便宜的降壓藥或降血脂藥，而不影響治療效果。我在呼吸內科實習的時候，看到丁教授把200塊錢交到一個支氣管擴張的窮病人手里，這個病人失去了治療費。這一幕深深烙在我的心里，讓我相信，一個醫生絕不是一個只看著病人的錢救命的黑心人，而是一個有血有肉無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情，責任感和真誠，一群兢兢業業，誠實正直，在生命線上努力拯救生命的人。沒有比這更偉大的了。
第三，臨床教學。在這一年的實習中，我和小組其他實習成員經歷了三輪教學查房。雖然花了我們很多精力和時間去準備，但是我們獲得了很多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認識，開拓了我們診斷疾病的思路?，F在想想，真的很感謝那段忙碌的時光，給了我們很多學習的機會。此外，在心內科六個月的輪崗期間，我有幸擔任了幾個留學生的臨時老師。剛開始的時候真的很擔心，因為我從來沒有和外國人聊過十五分鐘以上，但是這次要給他們講課，真的很難！但這時，李教授鼓勵我說：“我不怕，你能行?！?。我當時持懷疑態度，就鼓起勇氣去了。剛開始介紹病人的情況有點困難。雖然我知道每一種疾病的專業表達方法，但是如果連成一句話，符合美式英語的習慣，我真的需要好好考慮一下。我只是一個字一個字慢慢跳出來?？粗侨阂呀浘o鎖眉頭的留學生，我真的捏了把汗，下定決心對自己說，我要趕緊把話說完
一起造句，永遠不給老師丟臉！就這樣，我的說話速度慢慢加快了。最后發現那些留學生的眉毛都拉長了，眼睛亮晶晶的。我知道他們明白我的意思。他們走的時候都給我豎起大拇指，夸我說你英語真好。我笑著說，謝謝！
實習快結束了。除了總結自己的收獲，我還會總結自己的不足。不夠大方與人相處，說話少，學習時不夠主動提問，有時處理事情不夠細心等。，所有這些都需要注意。所以在以后的工作學習中，一定要努力提高自己各方面的能力，設定目標，穩步前進。
『十二』盤點實習實踐報告
一、實習時間
20xx年7月20日—20XX年8月20日
二、實習地點
上?；㈩^化工有限公司
上海市楊浦區xx路xx弄xx號
三、實習內容
1、網站推廣和電子商務基礎工作
2、接聽和記錄業務電話
3、協助文件數據管理
4、銷售人員外出時，處理一般的訂貨和交貨事宜
5、負責公司網站的維護和推廣
6、其他辦公室相關管理工作
四、實習經歷
1、熟悉網站維護、網絡推廣、電子商務的基本工作流程
2、熟練使用常用的辦公軟件，如Word、excel
3、具有簡單的圖像處理能力
4、書寫官方文件的能力有所提高
5、對檔案管理有一定的了解
6、責任感增強，做事更踏實、耐心、細致
我利用暑假開車去上海參加我已經接觸過的社會實踐工作。利用上個假期關于電子商務的調查報告，了解到電子商務的巨大潛力和一個商業趨勢，決定利用這個暑假去獲得“電子商務應用50強”的上?；㈩^化工有限公司實習。在這一個月的實習中，不僅提高了動手能力，對電子商務也有了更深的了解，對基礎推廣和維護也有了初步的了解。
剛入職的時候，由于心理上的不自信，我先和同事做了一些基礎工作，幫忙打印了一些文件，在一些業務人員發貨送樣品的時候給他們寫了快遞單。字體盡量工整，讓對方感受到我們的嚴肅和嚴謹。慢慢的，在同事的幫助下，我開始編輯要發布的產品信息的復制和圖片處理，以及圖片和文字描述的匹配。
工作期間，有個負責客戶信息和檔案管理的同事請假了，于是我就開始了為期兩天的客戶信息分類和完善工作。我對來電的公司采購電話做了詳細的記錄，詳細記錄了來電者的公司名稱、主要行業、要采購的產品以及產品的具體要求、負責人和電話號碼，以供業務人員日后查詢使用。對于公司的企業信息，會在網絡銷售人員需要傳真后匯總收集，文件會像以前一樣放好。因為剛開始怕做不好，所以在編輯文檔的時候加了一些必要的細節，把文檔的字體字處理的工整，得到了公司經理的表揚，也為自己開啟了一個開始推廣工作的窗口。
到公司十五天后，我開始了正式的晉升工作。在同事的指導下，我開始在他要求的平臺上注冊，根據他給出的例子填寫并完善公司信息，復制并上傳他要求創建相冊的圖片，用公司固有的圖片格式替換店頭。做完這些公司信息，我開始發布最關鍵的產品信息，也是一種復制模式。
使用已經完善了公司數據和信息的阿里巴巴平臺頁面的發布標題，直接復制到我注冊的b2b平臺。這種沒有技術要求的工作是一種體力勞動。用原文直接復制粘貼，然后填入里面的參數。如果沒有，問問旁邊的同事，但是很多都是一樣的，所以你背了很多技術參數，雖然你不知道這些代表什么意思。
然后我選擇要上傳到網上的圖片。這個要求是產品的標題必須和產品的圖片相匹配，避免重復，因為一個產品不僅僅是發布一條消息就完成的。在同事嘴里聽到一些長尾關鍵詞。這些我不是很懂。他給我解釋說是動詞+形容詞+名詞的模式，教我幾種結合自己的方法，比如利用地理位置，利用服務添加晚間產品信息。
我加新東西都要學。這種面對困難，戰勝挑戰一直是我的最愛，所以很快就學會了如何發布一條合格的消息，并且樂此不疲的發布。看著越來越完善的店鋪，越來越豐富的信息，我有一種說不出的快樂。雖然這些對于已經熟悉的同事來說都不算什么，但我已經克服了自己，在可以獨立發布信息的時候，我正在進步。
然后是博客和論壇的營銷模式。雖然是理科生，但從小對語文有偏愛，所以寫點東西對他來說并不難。當我高興自己能用寫作為公司服務的時候，我的指導只允許我把她的文章轉載到我注冊的博客上，我按照她的要求認真看她的'文章。在學習期間，我發現這類企業的軟文遠沒有我想象的那么簡單。除了我認識的文筆流暢之外，還插入了超鏈接，公司名稱，有時候還有圖片。從標題到文章內容與產品道德的關聯性，這種文章不是給不了解行業和產品的人看的。
論壇的同事告訴我先不要貼主帖，認真看一些好文章，然后認真回復。如果他讓我寫一些“讀”“頂”“支持”的話，他告訴我這些話不僅不會引起樓主的注意，還可能帶來反感，對自己和公司形象都不好。后來才知道，消息要有自己明確的觀點，要具體。如果沒時間，就看看文章第一段和結尾是怎么寫的，知道大概意思再回復，這樣就有頭緒了。當然，最好把整篇文章看完，留下你的看法。別看標題，即興發。這些很多都不是文章的初衷。很多強硬的標題都只是噱頭。如果你真的想在博客留言后面留下什么，最好留下你的名字或者筆名。另外，你要注意字數。很多人崇尚簡潔，這是可以理解的，但最好讓作者看到你真誠的意圖。這樣，單詞量大的人往往會得到更多的關注。在論壇的回復里，斑竹也會因為你的字數而獲得財富獎勵，可以得到樓主的
當我想認真學習軟文的時候，一個月已經到了。實習期間，我發現時間過得真快。雖然這份工作和我的生物專業沒有太大的相關性，但是電子商務是一種趨勢。我在這里真的學到了知識，真的好像了解的更深了，尤其是我想學習的軟文營銷。但是新學期就要到了，我要回去準備。
短短一個月，我不僅學到了一些實用的知識，也學會了一種嚴謹的工作態度。生物是一個學術專業。我會把這種嚴謹認真運用到我的專業上，利用在學校的時間打好扎實的基礎，為以后的學術工作做好準備！
『十三』盤點實習實踐報告
很早就想參加實習了，只是我是一個師范生，想獨自找一份在學校的實習教師工作并不容易，因為現在的學校對教師的要求高，況且學校本就不多，因此我一直沒有得到一次實習的機會。
不過總算是天隨人愿，我們學校在統一安排學生到中小學中參加實習，找到做教師的感覺，我自然很積極的報名參加，之后順利的被學校安排到學校實習
教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。
教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況（通過班主任或班委或直接交流）。然后，認真聽指導老師上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。做足了上講臺的準備。
在經過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課，要經過“備課（寫教案）——上課——批改作業——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線?？雌饋砗唵危善渲忻總€環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。
近年來，我國數學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數學教學質量具有指導意義的成果不斷涌現．然而，這些成果大多著眼于如何使學生對數學知識與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質的形成與發展，卻往往忽視了學生的個體社會化發展問題．也就是說，強調了課堂教學中以知識的傳遞和學習為基軸的教育過程，強調了以個體心理品質的訓練與養成為主線的發展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學過程都發生在學生群體人際互動的環境之中，因此重視學生個體與學生群體的相互作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題．所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求學生們在一些由２—６人組成的異質性小組中一起從事學習活動，先讓一少部分人弄懂，再去教那些沒弄懂的人，以達到共同完成學習任務。
課堂教學作為一種系統，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在高中數學教學中，班級內學生數學水平差距甚大，設計適當的矯正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機提供誘因，并且能降低焦慮。經驗顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學習困難學生的進步并不以犧牲優秀學生的發展為代價，相反，所有的學生都能在學習小組的同伴輔導中獲益非淺。
需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。當我們不斷地有意識地培養學生之間的合作意識，使合作學習成為學生的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現出來。還應指出，強調合作學習并不意味著削弱學生的自主學習，事實上，合作學習的一個基本點就是強調個體責任。其出發點乃是強調在各種形式教學活動的互配實施中使學生得到全面發展。
以上介紹的合作學習的教學方法，我個人認為是可行的，能夠培養學生的合作精神，又能調動他們的積極性，提高學習效率。
『十四』盤點實習實踐報告
粉好的墻面還要進行觀察，發現裂縫之后就必須要用手去敲一下，聲音洪亮便是出現了空鼓現象，這是一定要返工的。
關于儀器的部分，大部分作為一個施工員應該掌握的測量儀器在學校就已經學過，學校也對此進行了專門的課程設計，所以對于我們來說，使用儀器不算是什么大問題，但工地上的水準儀和經緯儀和學校里還是有很多的不同，但總結起來也就是工地上的跟現代化，省去了很多調節儀器的時間，相對來說誤差也會小一點，但在學校里所接觸到的老式經緯儀水準儀必須要掌握，因為就好比起一棟樓，那些是基礎，沒有基礎是不可能平地起高樓的。
7月11日，地下車庫在經過一系列的準備后開挖，根據前期周密的測量所劃定的區域開始動土，但工地現在存在一個問題，因為作業面空間較小，除了以后回填的土方之外沒有別的空間去堆放其他的土方，為此工地還專門停工一天，去挪動配電室，重新架設線路，有一點不得不提，工地的電線非常粗，挪動起來沒有4個人基本不可能。
12日，近距離的指揮挖機作業還是
才得知，在開挖的時候，挖出的基坑深度一般不是最后的作業深度，基本會預留大約20公分的距離，叫做保護層，這20公分是在大挖機完工之后用小號挖機和施工隊來挖的。
開挖的時候還會遇到一個很普遍的問題，就是地下水溢出的情況，由于我所在的工地邊上便是護城河，所以地下水溢出的情況十分嚴重，一般情況下在開挖的土坑中需要設計幾個深度遠大于平均深度的積水坑，并人工清理出一條溝渠，使整個土坑中的積水流向大的積水坑，然后利用水泵抽出，這十分重要，因為荊州地區的土質基本為亞粘土，在經過長時間的浸泡之后會產生很大的張力，對于建筑工程有很大的危害性，所以在地下結構中及時抽水保持土質干燥是十分必要的。
最后說一個問題，在這里插進來，就是關于工地安全方面，工地上面有很多生產設備以及其他東西都是十分危險的，對于我們這些頭一次進入工地的學生來說，一定要十分注意頭上腳下，頭上就是指一些看不到的視覺死角，有時會有一些鋼管、梁等部分，在做事的時候應該十分小心謹慎，注意不要撞到東西，這里也說明了安全帽的重要性，所以即使再熱安全帽也不能脫，而腳下就是指工地上面會堆放一些鋼筋和模板，而模板恰恰是最危險的，因為不注意就會踩到模板上的釘子660V礦用電焊機 北京至福州貨運專線 T2紫銅棒 T1紫銅管生產廠 T2紫銅管供應商…………
大概就是這么多吧，這個暑假過的十分充實！
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