述職范文|啟動儀式的發言稿（經典十二篇）

啟動儀式的發言稿（經典十二篇）。

一）啟動儀式的發言稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好！

今天是工作室啟動之日，也是我工作室與小語驛站聯袂開展首次活動之日，感謝大家百忙之中前來參加我們的活動，這是對我工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局及教研室的領導，為我們搭建了教育、教學、研究、交流的平臺，拓展了廣大青年教師的成長空間。并在工作室成立之前就帶領我們走出去參觀學習，開闊視野，回來后悉心指導，為工作室的成立奠定基礎。我還要感謝我們學校的陳校長，在工作室成立之初，給了我極大的支持和鼓勵，為工作室配備了各項硬件設施。我還有幸邀請到了市小語教研員李主任擔任工作室的導師，對工作室今后的運行作理論上的引領和方法上的指導。

名師工作室旨在創造一個人才培養的“磁場”，讓優秀的骨干教師在這個“磁場”中發揮潛能，所以我們工作室確定的目標就是整合本市優質教師資源，充分發揮名師的專業引領作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃，教研的基地，交流的平臺，輻射的中心。

教研需要氛圍，教研需要合力，教研更需要一種輻射和帶動，走出一條自己的語文教研之路，這是我們每一個成員的共同理想，也是我們工作室努力前行的方向。因此，我在計劃中確定了我們的工作重心為五個方面：

第一“帶好一支團隊”

通過三年為一個周期的工作計劃的實施，通過專家引領、理論學習、課題研究、教學研討、動態網站、主題講座等平臺，以及集中與分散相結合的學習與交流方式，有效推動工作室成員的。專業成長，形成在市內有一定影響的、具有引領和輻射作用的小學語文骨干教師群體。

第二“抓好一項研究”

以課題研究為載體，確定一個具有研究價值的研修專題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學科教學難題，探尋教改的新思路、新方法，與工作室成員一道開展有效的科研活動。目前，工作室已有三個滁州級課題已經立項并在研究中。

第三“做好兩次展示”

每學年至少舉辦兩次市級或以上主題展示活動，以研討會、名師論壇、觀摩教學、送教下鄉等形式，充分發揮工作室的示范、帶動作用，形成名優群體效應。

第四“建好一個網頁”

依托天長市小語網及學校網站建立名師工作室專欄，開設小學語文教研動態、專業引領、精品課堂、課題研究、教師文苑、成員風采等欄目，實現名師工作室教育教學經驗資源共享。

第五“出好一批成果”

工作室教育、教學、科研、管理等成果以精品課堂教學設計、教學實錄、教學反思、教學評析、教學論文、課題報告等形式呈現。

這項工作剛剛開始，前面會充滿挑戰，旅程會遇到重重困難。但是，我們堅信：有各級領導的關懷支持，有工作室成員的團結協作，有眾多同行的積極參與，我們有勇氣、有信心戰勝困難。讓我們以此次啟動儀式作為一個良好的開端，帶著這份滿滿的欣喜，懷著美好的展望，為我們的專業成長而努力！為我們天長市的教研而努力！

謝謝大家！

二）啟動儀式的發言稿

上學期青年教師發展學院成立大會上，我的講話主要是對青年教師的希望，企盼大家都能“過上有尊嚴的教育生活”?！斑^上有尊嚴的教育生活”本質就是要大家能做一名優秀的教師。一個人成長為優秀教師，需要有良好的社會環境，需要學校機制引領，需要自己的努力，也需要有身邊同行的指導?？梢赃@樣說，一個教師的發展是否成功，“與誰在一起最重要”！正因為如此，我們今天組織“青藍工程”，這也是促進青年教師發展的一種重要方式，今天就這個話題，我講三點想法：

一、教師的成長需要師徒經歷的影響

1.教育教學藝術是可以模仿的

2.教師的很多教育藝術并未寫進教材

3.教育案例對青年教師教育最直觀

4.師徒結對能夠促進教育過程中的問題探究

二、有意義的經歷能夠促進成長

1.帶著思想的教育活動

2.帶著課題的教育活動

3.帶著問題的教育活動

三、師徒如何共同創造有意義的教育經歷

青藍工程的要求，協議上有，他們其他幾位也都講了，我不喜歡再重復強調，大家素質很高，會嚴格執行。我覺得：師徒結對不只是相互聽一聽課，當然聽課也是一種教育經歷，僅有聽課是不夠的。更為重要的是共同創造有意義的教育經歷。通常情況下，我們應該共同實踐以下幾項工作：

1.理念的實踐

傳統的教育經驗是不能當作經驗去傳授的，青藍工程應該共同創造新經驗——按照以人為本的理念開展教育教學，現在最需要的是讓新的教育理念走進課堂，化為我們每個人的教育行為。

2.問題的解決

現在教育中的問題很多，例如學生的厭學問題、學科知識的學習問題、課程的教學問題、成績與能力共同提升問題；青藍工程有效實施問題；科研能力培養問題。

3.課題的研究

一個人從事四十年的事業，如果不探究發現一點教育規律，應該說是一生遺憾。探究規律就是要進行課題研究——對自己的教育教學進行理性探索。無論是成功還是失敗，這種經歷是最有意義的。

4.經驗的總結

要進行經驗總結，讓個性經驗上升為共性理論。一方面，通過青藍工程，每個人都要總結自己的教育教學；另一方面，在教育活動中，相互幫助別人進行總結（旁觀者清）（平時多記錄，別人的思想記錄下來，把自己的感受記錄下來）

5.經歷的反思

反思是對自己的經歷進行再探索，再經歷，從中找到能值得銘記、傳承和發展的經驗。沒有總結和反思的經歷是“流水帳”，不能讓經歷更好發展。如何反思？找經歷中的“閃光點”和“問題點”，將其升華為“經典”。

三）啟動儀式的發言稿

精品課堂啟動儀式發言稿

本人有幸在今天的會上以參與教師代表的身份做發言，首先對在坐的各位領導、各位老師表示衷心的感謝。于2011年7月15日——17日聆聽了肖川、崔其升、趙豐平、胡金枝等各位專家關于“構建高效精品課堂”的研究專題、實干經歷及心得體會，自我感覺獲益良多。通過學習反思，使我對“課堂”的理解上升到一個新的高度?？偨Y自己這幾年來的教育教學經歷和經驗，結合教育理論，就“高效課堂”我想談談自己的見解。

一、高效課堂需要“自主”、“開放”的嶄新理念

所謂“自主”就是指學生在教師的引導下，自主學習、深入探究、合作交流、動手實踐去發現新知識、掌握新概念、解決新問題，進而獲取經驗、發展能力。學生成為課堂的主體，學習的主人。

所謂“開放”，既指教學理念開放，也指教學內容、教學過程開放，其核心是學生思維空間的開放。學生在課堂上唱主角，思維活躍，勤思、善問、能議、敢評，從而創新能力得到提升，綜合素質得到發展。

無論是崔其升校長口中的“336”還是趙豐平校長推出“271”都無一例外的體現了這兩點。要真正做到這兩點并不容易，首先需要先進的教育理論作指導，其次要在理論指導下努力實踐。要知道理論與實踐之間的對話、合作是推進“教學創新”的重要途徑。

二、高效課堂需要教師角色的轉型

新課程的實施為教師的“教學創新”提供了廣闊的舞臺。無論“文本課程”“實施課程”“習得課程”都需要教師去體認、去再造、去落實。課程改革的成敗歸根結底取決于教師。從這個意義上講，“教師即課程”。不過，作為新課程的教師僅僅局限于教師個體的“職業技能訓練”，是遠遠不夠的，因為教學不僅是技術，更是一種藝術。它要求從“工匠型教師”轉型為“專家型教師”，在課堂教學中扮演引導著、啟發著、咨詢者的角色?！皩＜倚徒處煛睉斨铝τ谕ㄟ^“創新教學”的實踐，擺脫“應試教育”的束縛，創造出嶄新的“素質教育”的“課堂文化”。

三、高效課堂需要教師自我反思

教師的自我反思是“教學創新”的動力。教師需要聚焦課堂，反思自身的教學，因為課堂教學占了教師教育工作的大部分。而課堂教學本身是社會的一個縮影，這里面有著太多的社會學、心理學、教育學、生理學、信息學的問題需要解讀。反思什么，如何反思，這是焦點。我覺得應該在“如何看待課堂教學的主體角色”和“怎樣發揮教學的主導作用”上作文章，因為“知識是自我構建的產物”。

四、高效課堂需要教師轉變教學觀念的“有什么樣的教學觀念，就會有什么教學行為。”這句話并不夸張！“教學創新”就意味著教師教學觀念的轉變，同是也意味著“教師團隊”形成，意味著以學科備課組、學科教研組乃至學校教研室甚至更大團隊的大的教研環境的形成。歸根結底，意味著教師在“傳道、授業、解惑”三方面得到轉變：即從“單純的道德說教”轉變為“確立人的楷?！?，從“灌輸現成知識”轉變為“共同構建知識”，從提供標準答案轉變為“共同尋求新知”。

五、高效課堂需要“堂上的工作堂下做”

這點我主要談導學案。導學案夸張一點說就是學習的路線圖、方向盤、學步車。導學案的功能重在“導”、核心在“學”、而“案”是指教師課前要在集體備課的基礎上形成具有本班特色的課堂教學互動方案。導學案一般要具有以下要素：學習目標、學習任務、重點難點、學法指導。與傳統的教案不同，導學案重在不僅要備教材，更重要的是要備學生、備學法。導學案要做到“四化”：知識問題化，問題層次化，層次梯次化，梯次漸進化。

導學案一般要在難度、內容和形式上設計分為ABCD四個級別：A級為“識記類內容”，要求學生在課前時間必須解決；B級為“理解級”，要求學生能把新知識與原有知識和生活掛鉤，形成融會貫通的銜接；C級為“應用類”，學以致用，能解決例題和習題；D級為“拓展級”，要求學生能把知識、經驗和社會以及最新科研成果掛鉤。

好的導學案必須要把握好對教材的“翻譯”，把教材嚴謹的、邏輯性極強的、抽象的知識，翻譯成能讀懂、易接受的、通俗的、具體的知識，幫助學生確定適當的學習目標，并給出達到目標的最佳途徑。導學案要實現從“教師帶著書本走向學生”，變為“教師帶著學生走向書本，學生帶著問題走向教師”的轉變。

基于以上體會，我對高效課堂創新有以下設想：

1、集合學校一級的力量，督促和指導教研組編寫適合我校實際的學生導學案，著力開發校本教材。

2、結合導學案讓學生做好充分的預習，預習不充分的課不上。在學生預習的同時，我應給他們明確的目標，讓學生自行建構起初步的知識結構。

3、開放課堂，自主學習。要打破傳統的教學模式，讓學生在課堂上盡情地動起來——身動、心動、神動。讓學生在課堂上能充分發揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨學、對學、群學；讓學生養成獨自思考、合作探究、對抗質疑的學習能力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動，形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑的學習氛圍。

4、教學要面向全體。以往教學只注重面向好生、中等生，忽略差生。在今后教學中，利用學生合作學習機會，讓學生承擔一部分甚至大部分教學任務，使之成為小老師，形成“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”；好生帶動中等生，中等生帶動差生，生生動起來的濃厚學習氛圍。

5、“從人格上去尊重每一個學生”，用欣賞的眼光調動學生的積極性，學生得到充分尊重了，學生都有了學習自信心，學生的學習積極性被充分調動起來了，那一切的成功就不在話下了。再有就是通過一些具體的措施激勵學生努力學習。引人入勝的、奇妙的、愉悅的課堂探究，引導學生自主學習，從而實現終身學習，注重提高學生學習能力——思維力、生成力、表達力。

6、充分發揮學習小組的作用。劃分學習小組，小組長每天負責檢查各同學的預習情況和學習掌握情況，使每天所學的知識都能及時鞏固。

課堂是我們教學的主陣地，更是現今我們課改的主陣地，必須切實的提高教育教學效率。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認識我們的課堂教學，客觀地面對我們的課堂教學存在的問題，才能不斷改進我們的課堂教學。提高課堂教學效率的方法有很多，除了課前的預習準備、不斷改進課堂結構和教學方法、營造和諧教學氛圍外，還有很多很多需要我們去不斷思考與實踐。我們遇到的困難也會不少，碰到的問題也會很多，把追求課堂教學的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難，冷靜思考，勇于實踐，善于總結，終會

取得高效課堂教學改革的成功。在今后的教學中，我們要大膽的學習好的經驗，改變課堂模式，改變自己，努力把教學成績提高，同時讓學生充分的認識自己在課堂中的地位，讓學生的思維處于活躍狀態，積極地探索知識并試圖將剛剛獲得的知識轉化為能力。

總之，課程改革為我們開辟了大限身手的創新天地，但是要想用一種理論、一桿標尺、一個模式來衡量，要求教師去劃一的實施課程與教學，現在看來幾乎是不可能的。我們必須看到：課程改革是開放的過程，新課程不是幻想中的“空中樓閣”，而是需要理論與實踐作為支撐的。

四）啟動儀式的發言稿

尊敬的李縣長、張縣長、各位、同志們：

今天，縣政府組織召開全縣春運工作會議，主要任務貫徹落實20xx年全國、全省電視電話會和全市春運工作會議，科學部署，扎實工作，圓滿完成今年春運工作任務。等下，李縣長將作重要，請大家認真領會，抓好落實。下面，我先講幾點意見。

一、認清形勢，提高認識。

今年的春運工作從2月4日至3月xx日（年前天，年后25天），共計40天。根據調查和預測，今年春運呈現“四個特點”：一是今年春節較晚，節前春運客流將相對平緩，節后務工流、學生流等客流重疊，預計客流整體相對集中，特別是由于我縣外出務工人員多，客流量大，節后的春運組織工作任務將比節前更加繁重。二是面臨惡劣天氣考驗。據氣象部門預測，今年春運期間很可能出現區域性低溫雨雪、階段性強降溫、持續性大霧天氣。要本著“以客為主、客貨兼顧”的原則，提高重要生產生活物資運輸保障力度，特別要確保春節期間不因運輸保障不足而影響廣大人民群眾出行。三是受長途客運車輛凌晨2點至5點停車休息制度的影響，春運期間的長途客運的運輸組織難度加大。四是由于鐵路部門“停短保長”，公路客運壓力相對較大。因此，各單位務必引起高度重視，科學合理安排運力，全面統籌出省、出縣和縣內客運車輛，切實強化城市公交和農村客運的組織工作，扎扎實實抓好春運工作。

二、周密部署，強化責任。一要突出宣傳教育，營造春運氛圍。

要充分發揮廣播、電視等新聞媒體和絡的作用，廣泛宣傳春運工作的意義、目的和要求，使春運參與者了解安全形勢，增強安全意識、保險意識和自我保護意識。要嚴格執行各項安全規章制度，以“反違章、反超載、反超速、反疲勞駕駛”為重點，認真開展春運安全競賽。要制作春運安全工作宣傳資料，發放到廣大車主、駕駛人等重點人員和汽車站、鄉鎮渡口等重點單位。二要突出源頭管理，落實安全責任。各級各部門要認真貫徹落實國務院、省市縣政府及運輸安全管理的各項規定，本著對人民生命財產高度負責的態度，層層建立安全生產責任制，把各項安全防范措施落實到人，落實到崗位，堅決遏制重特大事故發生。縣運管、交警部門要嚴格執行營運車輛春運規定，對所有參加春運的客車、公交車、出租車、客渡船及車站、碼頭等交通設施進行一次全面安全技術檢查和維護保養，嚴禁技術狀況不合格、安全性能無保障的車、船和非法拼裝、改裝的車輛以及相關設施投入春運。要加強駕駛員等從業人員管理，凡未取得適任營運駕駛員從業資格證或20xx年度發生重、特大安全責任事故，駕駛證記滿12分以及有嚴重違章行為的駕駛員一律不準參加春運；客運汽車駕駛員必須掛牌上崗，嚴禁無“客運駕駛員上崗證”的司機駕駛客車。要認真落實“三不進站、六不出站”的安全管理制度，確定專人值守，設置專崗負責，加大“三品”查堵力度，保證車輛和旅客安全。公路管理部門要制定應對冰雪等惡劣天氣應急預案，一旦發生冰雪等惡劣天氣，要立即啟動預案清掃積雪、除冰、撒布防滑料等措施，確保公路安全暢通。春運前要對陡坡、急彎、重點路段、渡口、橋梁、涵洞等進行一次全面的檢查和維護；在陡坡、彎道、汽車渡口備好砂石、草包等防滑物料；在公路交叉路口、陡坡、彎道處設置醒目的路牌標志；正在施工的通車路段，要抓緊時間，盡可能在春運前完工，并做好掃尾工作。春運開始后，要停止通車公路路面施工，并清除路面障礙，讓公路通暢?？h海事部門要繼續加大水上交通安全隱患排查和整治力度，落實客渡船簽單發航管理規定，加強簽證管理，實施農村中小學生上（放）學乘船交接制度；加大對客、渡船的檢查監督力度，嚴禁“三無”船舶參運，嚴禁超載運輸，嚴禁惡劣氣象條件下違章冒險航行，確保水上平安。洮水水庫管理局、桃坑鄉政府要重點抓好東陽湖水上安全。各鄉鎮、街道辦事處要按照“誰主管、誰負責”的原則，落實安全管理職責，抓緊治理道路交通隱患，對暫時沒有改造到位的路段，要采取臨時措施加以治理。運輸企業要對所有營運車輛進行一次全面、徹底的安全性能檢測，并按標準配備好防火、防凍、防滑器材；對行駛在大山區、危險路段以及長途（400公里以上）班線的客車，必須配備一類車和一類駕駛員，嚴禁轉包司機參運；單程在400公里以上（高速公路600公里以上）的客運車輛，必須配備兩名以上駕駛員；駕駛員日間連續駕駛時間不超過4小時，夜間連續駕駛時間不超過2小時，24小時內累計駕車時間不超過8小時；要堅決落實營運駕駛員掛牌上崗制、合同管理制和安全責任事前追究制。三要突出市場整頓，優化春運環境。要按照“車進站，人歸點”的原則，充分利用城北、城東汽車站，湘運汽車站、中心汽車站和火車南站5個車站，科學安排旅客和群

眾出行服務，特別是要認真做好城市公交與4個汽車站以及火車南站的運輸對接工作，保證群眾出行方便，滿足春運需求。要嚴格按照省、市有關規定，張貼運價公告，接受社會監督，對春運期間擅自漲價的單位和個人，縣物價部門要從嚴查處?？h運管、交警、公路等部門要重點打擊無證經營、超范圍經營、欺行霸市、倒賣客源等不法行為，并積極探索建立客運企業和司乘人員信用管理辦法，對違法違規失信行為記錄在案，將嚴重失信企業和個人列入“黑名單”?？h海事部門要重點查處水上義渡無證經營、渡船超載、隨意脫班離崗等現象?？h運管部門和客運企業要充分利用gps定位等技術手段，加強對營運車輛的動態監管，及時糾正各種危險行車行為。運輸企業要延長服務時間，增設售票窗口，組織上門售票或流動售票。對群眾投訴要認真處理，對違章行為要嚴厲查處。

三、加強，密切配合。

為認真做好今年春運工作，縣人民政府印發了《關于加強春運期間客運市場管理的通告》，要求春運期間農村客運班車進入城區內必須按規定路線行駛，必須停在規定地點上下客，即平水、虎踞方向的客車統一進湘運車站上下客，界首、湖口方向的客車統一進中心車站上下客，三八區方向的客車統一進汽車北站上下客，嚴塘、洮水方向的客車統一進洣江客運站上下客。貨車白天一律不準進城，按規定繞道。各單位、各職能部門要按照要求，制定春運，并深入一線抓好春運工作。各職能部門、客運企業要健全值班制度，公開熱線電話，及時處理投訴。同時，春運安全工作需要方方面面的通力協作。公安、運管、交警、公路、農機、勞動等部門要充分發揮職能作用，做到各司其職，各盡其責，相互支持，密切配合，共同做好春運工作。運管、交警等部門要依法依規檢查，嚴禁亂收費、亂罰款、亂扣車，堅決杜絕只罰款、不分流旅客的現象發生。公安部門要以車站、售票點為重點，開展治安巡邏防控專項行動，嚴厲打擊車匪路霸、盜竊搶劫、打架滋事等危及行車安全的違法犯罪行為，為春運保駕護航。消防部門要做好車站、碼頭等人員密集區的火災隱患排除工作。宣傳部門要加大宣傳報道力度，充分發揮新聞媒體的監督促進作用。勞動部門要密切關注民工流動情況，與商務、運管等部門聯合做好民工運送工作。交警、教育、運管等部門要嚴厲打擊非校車、非客運車輛非法接送學生行為，集中整治校車隱患，堅決杜絕涉及學生的重特大交通事故的發生。

各位、同志們，春運期間是人流、物流最密集的時候，也是交通運輸壓力最大的時候。我們要全力以赴保安全、保暢通、保民生，圓滿完成20xx年春運工作的各項任務，向縣委、縣政府和全縣人民交上一份滿意的答卷！謝謝！

五）啟動儀式的發言稿

各位老師：

大家好！今天我發言的題目是：如何上好一堂課。

上課是教學工作的中心環節，也是最重要的環節。上課是學生各項學習活動中所占時間最長的一項活動，也是學生獲得知識、技能和發展的主要途徑。因此，教師應該十分重視上課這個環節，要把課上好，利用好上課的每一分鐘，使學生得到最大的收獲。尤其隨著新課程改革的順利實施，作為語文教師的教學理念、文化修養、知識結構、教學方法等方面，又將面臨著新的沖擊、新的困惑、新的挑戰。新課標指出：教師應轉變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養。怎樣緊跟時代步伐，做一名新課改下合格的語文教師，不能不引起廣大語文教師的深思。在新課改下如何上一節語文課，更是廣大語文教師深思的問題。那么，怎樣才能上好一節課呢？下面結合自己的教學經驗，談談粗淺的一些體會：

一、要有良好的語文素養。

1、語文課可以說最簡單，誰都會上，但真正要上好卻決不是一件容易的事。它需要扎實的語文功底，如能說一口流利標準的普通話，能聲情并茂地朗讀好作品，能寫一手漂亮的粉筆字；還要有扎實的、系統的語文知識和深厚的文學素養；課堂上還要能充分調動學生的情感，課堂語言具有豐富的感染力等。這些可以說這是上好一節語文課的基本條件。

2、上好一節語文課，不僅需要語文教師合格的語文素養，還要有一定的人格魅力。作為一名教師，一言一行，學生都會效仿，有人說“有什么樣的老師就會有什么樣的學生”，足見教師對學生的影響。因此，教師要時刻注重自身形象，言談舉止，力求成為學生楷模。高尚的道德情操，純潔的品質，與人為善，助人為樂，勤奮好學的精神，都能影響學生。教師要嚴格要求，不斷提高自己，處處做學生表率，才會被學生認可，才會產生感染力。

二、注重新課的導入

導入的目的是為了讓學生對學習新的知識有興趣、有思考，一個優秀的導入能夠立刻抓住學生的注意力，為學習新知識做好準備，因此，新課的導入過程是非常重要的，但是一節課時間有限，有時候為了課的新穎，為了吸引學生的注意，教師花了很多時間，學生卻不知為何，所以我們也不能為了導入而導入，我覺得我們應該根據教材內容，根據學生的實際情況設計有效的導入方式，方法有很多，比如：

1、情景導入

創設情景導入新課，，貼近學生的實際，體驗深刻，能激發學生的學習興趣。

2、以舊帶新的引入

即復習舊知導入。

三、關于新知的落實

在減負增效的大背景下，40分鐘如何出效率，提高課堂的有效性是我們都在思考的問題，對教師各方面的能力都提出了高要求，我認為這幾點比較重要：

1、教師的激情以及與學生的情感互動是上好一節課的靈魂。

教師在上課時應該既是老師，又是學生。要深入學生的內心，體驗學習過程中的情感變化，體驗學生學習過程中會遇到的困惑，容易造成干擾的因素有哪些，也只有這樣，教師才能找到學生學習中的一些盲點，學生也會覺得教師非常地親近。這需要教師平時一點一滴的積累，需要教師在課堂上全身心的投入，只有全身心的投入，教師才能用自己的激情去引發、激發學生的激情，同時進行知識、情感的交流。課堂上師生之間的心領神會、情感共鳴是我們追求的理想課堂的最高境界，

2、科學地有針對性地提出問題，是上好一節課的關鍵。

我們在聽課時，經常會發現教師設問上的一些問題，比如隨意性大，沒有反復推敲、仔細斟酌，提出的問題沒有思考價值，如“是不是”，“對不對”，等等。教學過程是在教師的不斷地設問中慢慢深入的，一個好的問題能引發學生的思維沖突，能激發學生的好奇心、求知欲，使教學過程始終在動態——平衡中前進，在不斷解決問題中前進。

在課堂教學過程中，通過教師、學生共同創設的一個又一個的問題情景，一步一步地將學生的'認識引向深入。學生通過自己的積極思考，逐步學會思考問題，解決問題的方法。

3、精講精練是上好一節課的保證

以前講精講多練，現在提倡精講精練，講授新知識和鞏固練習都是不可缺少的教學環節。但在實際教學中，往往由于沒有處理好講和練的關系而得不到良好的教學效果。教師如果講得過多，課堂缺少時間練習，學生一直被動地跟著教師的思維走，缺少主動體驗的過程，就不能對知識有較深刻地理解，也很難用知識去解決新的問題。如果教師講得過于簡略，很快就讓學生獨立練習，學生在練習的時候又會覺得沒有方向，比較盲目。教師要正確處理好講與練的關系，是確保每一節課實效的關鍵。精講并不是少講或不講，我的理解是，精講是要把精選的問題用簡介的語言講清楚、講透徹，達到預設的目標。

四、關于課堂小結

有些老師平時的課堂比較隨意，對小結不夠重視。事實上，一節比較好的課，應該留有幾分鐘時間讓學生對學習知識作一個回顧，從而使學生對一節課的知識有較為清晰、系統的認識。從中也可以培養學生的語言表達能力。因此，作為教師要對這個環節提高重視。

當然，影響一節課質量的因素還有很多，比如教師的語言、板書、教態等等。我們也不可能哪方面都做得很好，但是我們要爭取有一兩個自己的亮點，對于做得不夠的，也力爭改進。上一節課不難，要上好一節課卻并不簡單，所以把課上好是我們永遠的追求和永恒的目標。全心全意投入教學，扎扎實實地搞好每一個教學環節，才能講好一堂課，上好每一堂課。

我的發言完畢，謝謝大家！

六）啟動儀式的發言稿

七）啟動儀式的發言稿

老師們、同學們：

大家好。今天我的內容是堅定信心，與一模搏擊。

時間如巨輪般不知疲倦地飛速向前滾動著。我們剛剛才結束了開學的考試，就要再次面臨新一輪的挑戰——一模。強烈的緊迫感在拉扯著我們的每一根神經，每個人都背負著巨大的壓力。然而，現在當務之急要做的，是調整心態、收拾心情，再次堅定地踏上征程。

我們先前可能有過欠缺的沮喪，也有過失敗的痛苦，但這一次，是我們展示自己、證明自己的時候了！

我們想過學習是為了什么嗎？如果說，為國家、為人民，那太遙遠了。我們一天天長大，可是我們的父母卻一天天變老了。我們平時有沒有看過他們的模樣？我們有沒有仔細打量過他們？他們為了生活到處奔波，為了工作勞勞碌碌，為了孩子憂心忡忡。如果我們沒有一個很好的成績來回報他們，我們對得起他們為我們所犧牲的一切嗎？

一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動和激情植入心田、烙進骨髓，化成我們一直向上的信念，我們能做到嗎？

也許我們的計劃和目標總是堅持不了幾天；也許我們曾經總是跟在別人后面，白白消磨了大好時光；也許我們感覺這樣的日子太苦太累，可是我們能不能問問自己：我們這些都是為了什么？我們該不該全力以赴？我們有沒有全力以赴？

雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出

就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！不要擔心努力后的結果如何，但請記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功！

何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢？何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢？我們應該感謝這一切的安排！感謝考試的殘酷！感謝失敗的痛苦！因為，這給了我們拼搏的勇氣，給了我們脫穎而出的機會，讓我們的人生越磨礪，越光芒！

同學們，努力就從現在開始，讓我們堅定的信念在一?？紙錾巷w揚！讓我們堅強的意志在一模試卷上閃光！

高三七班

20xx年2月x日

八）啟動儀式的發言稿

各位交警、各位客運司機、同志們：

大家好！

今天是“xx年春運啟動日”，我們在這里舉行春運交通安全啟動日活動，就是要按照上級公安機關的統一部署，緊緊圍繞“降事故、保安全、保暢通”這個目標，大力加強路面管控，全力維護道路交通秩序和治安秩序，預防和減少各類交通事故，降低或杜絕重特大事故的發生，堅持文明執勤，文明行車，努力為全縣廣大人民群眾出行創造安全、有序、暢通的道路交通安全環境。

春運期間，我們交警部門一定要加大對國、省道重點路段的路面巡邏力度，嚴格查糾客車超員、超速行駛、疲勞駕駛、酒后駕駛、無證駕駛等嚴重交通違法行為；要針對節日期間農村群眾探親訪友活動集中、農村道路短途客運量集中的特點，加大對縣鄉道路交通秩序的整治，嚴格查糾三輪汽車、低速載貨汽車和拖拉機違法載人交通違法行為，有效杜絕交通事故隱患，為全縣人民歡度新春佳節提供良好的道路通行環境。

我這里特別囑咐客運司機朋友，你們是春運的主力軍，你們的一舉一動關系到全縣30萬人民的安危，你們一定要堅持做到“五不”，也就是：車輛不合格不出站；乘客超員不出站；客貨混裝不出站；安全設施不落實不出站；有易燃易爆物品不出站，交警部門在路面執勤，要幫助他們把好這個關。

最后，我宣布：xx縣春運道路交通安全活動正式啟動！

九）啟動儀式的發言稿

很高興能在“聽評課活動月”的啟動儀式上，給大家分享我在xxxx學院參加的“國培計劃”——初中《道德與法治》培訓學習的一些感悟和體會。在此首先要感謝校領導的信任，給了我這樣一個難得的.學習機會，讓我享受了一場豐盛的精神盛宴。

先賢有訓：“玉不琢，不成器；人不學，不知義?！蓖ㄟ^這次培訓，我增加了專業知識量，拓展了非專業視野，提高了思考全面性。學習期間，培訓班安排了多位專家學者的講座，因為每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能面對不同風格的專家或名師，每一天都能受到先進思想光芒的照耀。每一場培訓都給我帶來心智上的啟迪、情感上的熏陶和精神上的享受，所以，每天的感覺都是幸福而充實的。培訓課上，專家名師們以鮮活的案例、豐富的思想內涵和精湛的理論闡述，給了我豐沛的情感熏陶和深刻的理論洗禮，為我的xx教學注入了源頭活水，因此，這次培訓可謂收獲滿滿，它將對我的xx教學生涯產生重要的影響。

十四天的培訓學習，對于平時碌碌于雜務的我而言，是一次及時的充電，也是一次頭腦風暴，更是一次再見初心。這次國培培訓主題是“教學示范與教研力的提升”，培訓內容有五大模塊，分別是理論廣角、教研引領、課堂引領、命題探索及課題研究。培訓中不僅聽了專家學者的講座，還到示范學校聆聽了名師們的公開課。這些專家名師有兩種身份，一是來自xx教研機構的專家教授，一是教學一線的骨干名師。他們的講座，用動人心弦、妙語連珠、舌綻蓮花來形容都毫不過分。

例如，xxxx學院、xx部“國培計劃”專家林藩教授的《探索校本教研的組織》講座，他分別從“校本教研研什么”和“校本教研怎么組織”兩方面進行闡述。林藩教授精神飽滿，思維敏捷，上課時口若懸河，語如奔雷，若稍一愣神，就“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”了。他的講座具有極強的吸引力，實用性很高，并且提出了若干很有價值的觀點。

讓我頓生“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。再例如廈門集美中學名師張蕾的示范課——《生命可以永恒嗎？》，她采用了講故事的教學方法，運用甜美的聲音、俏皮的語言娓娓道來，引領學生活躍其中，整節課就像在上演一場話劇，把我們帶入了一個如詩如畫的故事殿堂。再如，福州十六中學名師翁曉蘭的《創新改變生活》一課，她以支付方式的變化創設情景導入新課，激發學生的求知欲望，課堂探究活動環環相扣，讓學生感受到創新來源于生活，創新就在我們身邊，進而激發學生的探究欲望，引導學生自主生成觀點內化知識。

走進國培，聆聽專家講座，汲取名師精華，使我深刻的認識到：我學故我知，我思故我在，我研故我智，我行故我實。有行動就有收獲，有反思就有成長。也讓我開始明白，平凡的教書生活不能僅是一份謀生的工作，還應該能給我們帶來美麗的詩和遠方！

有人說：“欣賞一個人，始于顏值、敬于才華、合于性格、久于善良、忠于人品。”人生就是這樣，和漂亮的人在一起，笑容會更加燦爛；和陽光的人在一起，心靈會更加明亮；和快樂的人在一起，行動會更加機敏；和大方的人在一起，心地會更加仁厚；和睿智的人在一起，性情會更加豁達。雖然國培學習已經結束，但在未來的日子里，我會借專家名師之智，更好的完善自己，提升自己，學最好的別人，做最好的自己，在xx的大道上走得更堅實、更有力、更幸福！

謝謝大家！

十）啟動儀式的發言稿

各位老師和小朋友們：

●述職報告之家yS575.COM必讀系列:
• 啟動發言稿?|?春運啟動發言稿?|?啟動會發言稿?|?儒家拜師儀式發言稿?|?啟動儀式發言稿?|?啟動儀式發言稿

今天是新年新學期開學的日子，此時我來參加“”100萬助學基金啟動儀式非常高興。

20xx年，公司就辦在匡堰鎮龍舌村，長期得到當地政府和老百姓的大力支持，使我們的企業發展越來越快，目前已成中國再生紡滌綸短纖維的龍頭企業。我們的事業發展了，參與社會慈善公益事業，建設和諧社會是我們的責任和義務。，我們出資興建了匡堰大發老年公寓，使40多位老人有了一個安定、舒適的生活環境；，公司慈善公益捐款達203萬元；，慈善公益捐款達180萬元；公司先后獲得“慈善楷?！?、“慈善之星”、“浙江慈善獎”等榮譽，公司榮登中國大陸慈善排行第113位、福布斯慈善排行榜第71位。受到了社會的廣泛好評。十年樹木，百年樹人，支助教育，百年大計，特別是幫助貧困學生。基于這種責任和義務，我公司對匡堰鎮捐資100萬元設立“”助學基金，我們希望通過這一行動，能表達大發人對社會各界和匡堰鎮父老鄉親給我公司多年支持的感激之情，并為振興地方教育事業和“關心下一代工程”盡一點微薄之力。

小朋友們，你們是祖國的未來，你們一定要好好學習，將來能成為社會棟梁之才。贈人玫瑰，手有余香。我也希望你們從現在開始，擁有一顆愛心，將來能回報社會。

我們將一如既往支持和關心慈善和教育事業，開拓創新，不懈努力，為創建和諧社會做出更大的貢獻！同時也衷心希望在今后發展的道路上，繼續得到匡堰鎮政府和當地百姓的支持，更快地發展企業，為社會做更大的貢獻！

謝謝大家！

十一）啟動儀式的發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

今天，“Xx名師工作室”正式啟動了。作為一名青年教師，我有幸成為其中一員，心情無比激動。借此機會，我要感謝為我們這個名師工作室籌建而不辭辛勞、傾注心血和汗水的教育局各位領導；感謝關注和支持我們工作的各學校領導和各位同仁；也感謝將帶領我們這個團隊共同奮進的Xx老師。

名師工作室是順應深化教育改革而產生的，她的使命就是教育教學研討、管理模式創新、教育資源開發、教學成果輻射和學科專業引領。她是未來名師培養的孵化池。Xx工作室的啟動，為我們小學語文教師提供了專業成長的平臺，它將充分發揮名師在教育、教學、科研等方面的輻射帶動效應。

能夠成為名師工作室的一員，對我來說這是一種信任，也是對我的期許，更是一種挑戰。這種期許和挑戰，必將鞭策著我們不斷前進、加速成長，在語文教學教研方面有所突破；必將鞭策著我們借助這個平臺，為學校的發展，為全市小學語文教學水平的整體提高貢獻自己的力量!

在此，我謹代表名師工作室的成員作出鄭重承諾：

一、我們將認真履行工作室成員的職責。在做好本職工作的基礎上，致力于課題研究和專業發展，多幫助年輕教師，與他們共同成長。

二、我們將團結一致，風雨同舟，樹立“共同發展、相互學習、共同提高”的合作理念，創造性地開展工作。

三、我們將迎難而上，主動作為，在工作室課題項目引領和任務驅動下, 不斷創新工作思路，積極主動地承擔工作，按時、按質、按量地完成各項任務。

最后，我相信我們工作室有教育局領導和各協同學校領導的關心和支持，有我們全體工作室組成人員的團結拼搏，一定能夠順風揚帆，劈波斬浪，實現預期目標，到達成功的彼岸！

謝謝大家！

十二）啟動儀式的發言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

今天是11月15日，是嶄新的一天，更是不一般的一天，因為在今天，我們熱切期待的第三屆校園讀書節隆重開幕了！在此，我謹代表學校對校園第一屆讀書節的開幕表示熱烈的祝賀！

新電視實驗的倡導者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。充實而意義的人生，應該伴隨著讀書而發展?！弊x書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開窗戶。

近兩年來，我們建昌小學的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發現，讀書讓師生變的更電視，視野更開闊，思維更敏捷，氣質更高雅，讓我們的校園煥發出勃勃的生機。讀書更提升了我們的品味：在上學期，金壇電視臺專門到我校攝制了第二屆校園讀書節的專題節目；暑假里，我們學校的張校長還在金壇電視臺“電視天地”欄目里作了關于讀書的專題訪談。

我校本屆讀書節的主題為“讀書改變人生——我們愛讀書；讀書啟迪智慧——我們讀好書；腹有詩書氣自華——我們多讀書”，意思是我們需要重建共同的語言，我們需要擁有共同的價值觀，用真誠的共同行動，來創造共同的未來。為此，我們亟須通過讀書、通過對話和相互用文字來交流、來實現真正的共同生活。圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節的各項活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養。

同學們，在書中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，同時也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢想。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛！

老師們、同學們，熱愛讀書吧！讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛。

同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。

最后，預祝校園讀書節圓滿成功！

謝謝！

親愛的各位同學，老師：

大家早上好！

同學們，“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的裨益。

正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造！在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！。

同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作為新時代的接班人，我們應該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養自己的心靈，養成良好的讀書習慣，讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，做努力建設和諧家園的社會棟梁！

同學們，讀書吧！在這個季節，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！

我們也許只羨慕他的知識與口才，但我想，這更是他數十年來為了尋求文化而苦旅世界的結晶，這更是他苦讀歷代書籍和足跡遍布世界各地的汗水的結晶；在他身上折射出了用讀書而積淀下來的智慧的光輝；他就是一本書，一本上通天文，下知地理的百科全書。這就是讀書、求知給他帶來的收獲。

俗話說：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。從接受師范教育的學生，到合格的教師，再到成熟的教師，書就像我們的朋友，默默地和我們對話，無言地伴我們成長??它告訴我們以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息，以最輕松的方式，讓學生得到最有分量的收獲；從最接近學生現在的起點，帶領他們走到離自己最遠的終點；它使我們的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創造的快樂。

假如我們能夠利用一切可以利用的時間和精力，隨時隨地為提高自己而持續不斷地讀書；假如我們能夠把讀書作為個人活生生的生活；假如我們都能夠邊讀書，邊研究邊思考，邊總結邊寫作，能夠集教育者、學習者、研究者、思考者、實踐者、寫作者等多重角色于一身，我們教師的精神生活就充實了，人生就更有意義了。懷著這樣一顆被真善美洗禮過的心靈走進課堂時，教學會產生直達學生心靈的震撼力，產生那種令人蕩氣回腸的藝術魅力，我們的教學也就非同凡響。

漢朝劉徹曾說過：書猶藥也，善讀可以醫愚。老師們，同學們，讀書不僅不是一種義務，而且能夠陶冶人的情操，更能傳達一種高雅的人生趣味來。讓我們在清靜的時候，就地來一段讀書時間吧，去享受讀書的快樂，奠定人生的基石，成就明天的輝煌。讓書中的情感撥動你我的心弦，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們東園校園！

預祝首屆讀書節取得圓滿成功！

結束語：讀書，改變個人命運；讀書，提升人生境界?，F實告訴我們：即使是21世紀這個信息時代，讀書學習仍然是每個人學會生存的必要手段。就讓我們走到書房、辦公室、圖書館的書柜前，走到學校的閱報欄前，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友。從書中找到科學的專業知識，找到教學藝術的殿堂。

讀書節閉幕教師發言稿

在這美好季節里，我們的節日――第七屆校園讀書節閉幕了。同學們讀書的情形還深深地印在大家的腦海里：閱覽室里，同學們靜靜地閱讀，細細地咀嚼；因為同學們都深深地知道：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點燃我們為實現理想而拼搏的信念。悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久。此時此刻，階梯教室里，還縈繞著同學們演講、朗誦的余音；教室里還展示著同學們親手制作的板報、圖書角，讓人目不暇接，拍案叫絕。老師真誠地希望我們每位同學都擁有自己的一個小書房，“書房雖小，有書就行”，希望同學們能夠發出“江山代有人才出，各領風騷數百年”的感慨。我們灑下得是滴滴汗水，收獲得是累累碩果。

書滿園，香滿園，書香滿校園；你書香，他書香，師生皆書香！這是我們夢寐以求的教育理想。然而，我們深知任重道遠。在營造“書香校園”的道路上，僅僅是萬里長征剛剛邁出了第一步。讀書的關鍵是堅持！堅持！再堅持！不管外面的世界怎樣變化，我們都應該繼續堅定一個共同的夢想——閱讀，讓全民族精神起來；繼續堅持一項共同的行動——營造書香校園，建設精神家園；繼續堅守一份共同的情懷——最是書香能致遠，唯有讀書方寧靜；繼續堅信一幅共同的愿景——書香溢滿校園，書香飄進家庭。

讀書節將要結束的時候，我代表全體老師向同學們提兩點希望：

1、把讀書活動持續、深入地開展下去。

讀書決不是讀書節的時候的事，讀書應該是一輩子要做的事。在新教育實驗中，形成了一些讀書的良好制度，例如，利用晨會開設了“一分鐘演講”，利用課前兩分鐘集體“背誦古詩文”，利用中午課余時間各班開展“讀名著”活動；還開展了“星級小書屋”、“讀書小明星”評比，“讀一本好書”征文評比等系列活動。愿每一個同學都養成愛讀書的好習慣。

2、讀書要學會選擇，要把從書上學到的知識和實際生活聯系起來。

同學們老師提醒大家，讀書要學會選擇，因為世界上的書實在太多了，稱“書的海洋”一點也不過分。我們要在寶貴的時間里讀一些優秀的書，例如我們許多同學讀過或目前正在讀的好書有《一千零一夜》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《天方夜譚》《四大名著》《安徒生童話》、《格林童話》《世界五千年》??大家讀書的時候，還要努力聯系實際生活去思考問題，例如，讀《一千零一夜》的時候，我們可以想一想，生活中哪些人的性格、行為和故事中的人物差不多的；讀有關科學知識的書的時候，要想一想，生活中哪些地方有這樣的現象。把書上學到的知識和生活實際聯系起來，會使我們變得越來越聰明。再如，我們從書本上學到了怎樣做品德高尚的人的知識，就要在實際行動中去體現出來，老師高興的是，在我們身邊就有許多樂于做好人好事的品德高尚的同學，希望有更多的同學從書本上學到做人、做事的 道理并勤于實踐。

最后，想和同學們一起記住一句話：“書籍是人生最好的老師?！?/p>

“讓書香溢滿校園”讀書節學生代表發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是四年級三班的“讀書小明星”郭雯瑾。

每當談起書，我就有很多話要說。從幼兒園開始，書就成了我生活的快樂伙伴，那時的我，只知道世上有童話書，小紅帽的故事曾讓我如癡如醉。隨著學齡的增長，我開始從書中知道了歷史故事，知道了英雄事跡，知道了謎語，知道了詩歌??

書籍使我增長了知識，還給我家帶來了很多歡樂。記得一次，同學借給我一本《魯西西傳》，里面精彩的故事情節深深的把我給吸引住了。

放學后，剛回到家，我就把書里的內容復述給爸爸媽媽聽，一向愛看書的媽媽樂了，只夸我講的好，還問：“ 真有這么好的書？給我看看！”就連一向深沉的爸爸也爭著看書。

古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書！我國古代就有孔子“韋編三絕”的故事；開國總理周恩來從小就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向；魯迅先生曾為了換錢買書，賣掉了學校獎給他的金質獎章。

相比之下，我們的環境要優越得多。為了給我們營造良好的讀書氛圍，學校不僅為我們建立了讀書角，舉行了讀書節的啟動儀式，還成立“童心飛揚”文學社，為我們提供展示讀書成果的舞臺。我們應該珍惜這些寶貴的資源，認真制定自己的讀書計劃，做好讀書筆記，寫好讀書心得，不辜負學校和老師的期望！

同學們，我們只有愛讀書、勤讀書、讀好書，才能增長知識，才能開闊視野，才能陶冶情操！車爾尼雪夫斯基說：“ 靈感不愿意拜訪懶惰的人?！痹诩磳㈤_始的讀書節活動中，讓我們用實際行動盡情地遨游書海吧！

請允許我代表實驗小學全體學生祝首屆讀書節取得圓滿成功!謝謝大家！

親愛的同學們：

在這初冬時節里，我們又迎來了湖南一師一附小第三屆校園讀書節。俄國作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！比松嵌虝旱模说囊簧鸁o法體驗所有的人生經驗，更無法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識，只有通過讀書，用前人的經驗來高效率的豐富自己、提高自己。那么，在這段快樂而充實的讀書節里，讓我們全身心地投入到讀書節的每一項活動中，與書籍相伴，我相信，它們會成為我們最好的引路人。

我記得在一年級的時候，每晚纏著爸爸讀《西游記》給我聽，他讓我領略到孫悟空七十二變，火眼金睛的神奇本領，聽著聽著我睡著了，我也扛著金箍棒騰云駕霧，去降魔除妖。

二、三年級的時候，馬小跳、杜真子、夏林果，這些小伙伴們，隨著楊紅櫻阿姨寫的書，陸陸續續來到我們身邊。楊阿姨的書，寫的就是我們身邊發生的事，對人物的刻畫生動有趣。讀她的書常惹人發出會心的微笑，這使我對同學更加了解，相處更為融洽。

還有法布爾先生的《昆蟲記》，在他細致的觀察和描寫下，漂亮的螢火蟲也變得兇神惡煞起來。原來螢火蟲是食肉動物，遇見蝸牛的時候，它會飛快的給蝸牛打上一針麻醉劑，然后大快朵頤。我常想，大自然里還有多少這樣奇妙的現象，等著我們去探索發現呢？

同學們，英國科學家牛頓在解釋自己成功的原因時說：“如果我比別人看得更遠些，是因為我站在巨人的肩膀上?！苯裉?，巨人的肩膀就擺在我們面前。他們就是我們的好朋友——書籍。就讓我們借助書籍的力量，看得更遠些，飛得更高些吧！謝謝大家！

推薦閱讀: 啟動儀式的發言稿（經典十二篇） 公益啟動儀式發言稿（錦集十一篇） 工程開工儀式發言稿 燃氣下鄉啟動發言稿（匯編八篇） 儒家拜師儀式發言稿(范文四篇)

需要更多的啟動儀式的發言稿網內容，請訪問至：啟動儀式的發言稿

熱門標簽: 啟動儀式主持稿 婚禮儀式發言稿 燃氣下鄉啟動發言稿 工程開工儀式發言稿 新娘出閣儀式發言稿 升旗儀式家長發言稿