述職范文|責任周活動總結(集錦13篇)

發表時間：2017-11-20

責任周活動總結(集錦13篇)。

? 責任周活動總結 ?

為深入開展公共機構節能宣傳周活動，進一步動員全院干部職工積極參與，加快全院節能工作的深入開展，根據《xx衛生局辦公室關于20xx年開展公共機構節能宣傳周活動的通知》精神，我院緊緊圍繞今年節能引領、綠色發展的宣傳主題，進行專項部署，認真組織實施宣傳周活動。宣傳周活動總結如下:

一是主題宣傳活動。

1、在主樓的電子屏幕上滾動標語:動員全民建設節約型社會。用能源連接你我，節能靠把節能宣傳周宣傳欄放在大廳顯著位置。

二、低碳日能源短缺體驗活動。20xx年6月X日是全國低碳日。當日，區域公共機構要同步開展能源短缺體驗、綠色低碳體驗、綠色出行活動，倡導單位公交和公共交通統一通勤。倡導上班族減少一次性物品消耗，減少辦公設備待機能耗，倡導停用空開關，不乘坐電梯，倡導關閉公共區域樓道空開關等活動；最近如果天氣多雨，溫度適宜，請關閉空音，使用自然通風。

節能降耗是一項必須長期堅持的工作。要求從日常工作中節約每一滴水、每一度電、每一張紙做起，養成良好的節能習慣和行為。今后，我局將以此次節能宣傳周為契機，進一步加強公共機構節能工作，切實做好節能、節水、節電工作，形成全民節能的良好氛圍，大力推進資源節約型、環境友好型社會建設。

通過上述節能宣傳活動，可以有效提高干警節約能源資源的意識，從而養成自覺的節能習慣，形成節能管理和行為的長效機制。

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憲法宣傳周系列活動總結1

這次的憲法學習宣傳教育活動以“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”為主題，以增強廣大干部群眾憲法意識為目的，結合我部門工作實際，認真組織開展了新憲法的學習宣傳教育活動。通過學習，我部門全體干部職工進一步認識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強了學法，尤其是學好新憲法的自覺性?，F將我部門的活動情況總結如下：

一、加強領導，精心組織，確保學習宣傳教育活動有序開展

我部門領導高度重視，始終把憲法學習宣傳教育作為一項重要工作，為確保此次憲法的學習宣傳教育活動領導到位、組織到位、措施到位，及時成立了憲法學習領導小組，強化組織領導，落實一把手的主體責任。并根據區委宣傳部下發的通知精神，結合我部門工作實際，認真研究制定了我部門組織開展憲法學習宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。由于我部門領導重視、組織有序、保障有力、有力地促進了我部門憲法的學習宣傳教育活動的順利開展。

二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳教育活動全面落實

學習憲法是當前機關干部理論學習的重要內容，也是“七五”普法的內容之一。這次憲法學習宣傳教育活動結合我部門工作實際，采取多種形式，切實加強領導，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。一是利用每周周會集中組織學習新《憲法》，安排撰寫讀書筆記和心得體會;二是組織全部門干部召開學習憲法的座談、討論會，結合農工部工作實際，舉辦交流會，探討如何把憲法學習宣傳活動向基層延伸，推動憲法進入千家萬戶;三是開展“深入學習憲法，弘揚法治精神”主題黨日活動，邀請了司法局普法辦范麗娜同志就2018年憲法修正案進行了解讀;四是組織安排部門全體人員抄寫新《憲法》，原原本本地學習憲法文本，掌握憲法的基本知識。

三、學用結合，整體推進，確保憲法學習宣傳教育取得實效

堅持法治教育與法治實踐相結合，深化部門依法治理，提高依法治理水平是我部門學習宣傳憲法活動的落腳點。通過憲法學習宣傳教育活動，牢固樹立了一切權力屬于人民的根本準則，把維護最廣大人民群眾的根本利益作為出發點和落腳點，高度重視維護農民的切身利益和對農民所有權益的保護。通過此次學習宣傳教育活動，切實增強了廣大干部群眾的憲法意識，提高了法律素質，進一步動員了全黨全國各族人民更加緊密地團結在黨中央周圍，為新時代堅持和發展中國特色社會主義、實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

憲法宣傳周系列活動總結2

今年的12月4日，是我國第_個全國法制宣傳日。為積極貫徹實施“12.4”全國法制宣傳日活動，我校根據教育局《關于開展20__年“12.4”全國法制宣傳日活動的通知》的文件精神和工作要求，結合本校的實際情況，緊緊圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國”這一活動主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心?，F將我校開展活動情況匯報如下：

一、提高認識，加強領導

為了切實開展好這次宣傳教育活動，專門成立了法制宣傳日活動工作領導小組。校領導高度重視“12.4”全國法制宣傳日活動，在11月27日，就認真組織全校教師對《新義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規進行學習，為全國法制宣傳日活動的到來做好了知識積累，打下了堅實的基礎，并及時制定了宣傳活動方案，對“12.4”宣傳活動做了精心組織、全面安排。

二、認真落實，營造氛圍

弘揚法治精神，知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。我校歷來重視對師生法制精神地培養，此次法制宣傳活動是在全校范圍內營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進了依法治校，依法執教，普法育人工作地順利開展。具體活動內容有：

1、加強教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識。

(1)利用全體教職工會議時間，組織廣大教職工認真學習黨的十八大關于社會主義民主法制建設的重要論述。

(2)組織教職工學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國職業教育法》等相關法律法規，以提高廣大教職工法律意識。

2、組織法制宣傳隊上街進行法治宣傳。

12月4日我校派出由閆雄韜校長帶隊的”12.4”法制宣傳隊，到縣城主要街道發放宣傳材料300余份，積極開展普法公益活動，增強了活動的感染力和影響力。

3、12月5日聯合河郭鎮派出所對教教室宿舍展開清查管制刀具行動。

本次行動雖然未發現管制刀具，但我們發現有的同學攜帶與學習無關的學校不允許帶進校園的危險物品。以后要將清繳管制刀具工作和學生法制教育密切結合起來，增強法制意識、安全防范意識和守法觀念，為學生安全，健康成長創造良好環境。

4、開展形式多樣的法制宣傳教育活動。

(1)在校大門口懸掛“弘揚憲法精神建設法治中國”“增強憲法意識，推進依法治?！毙麄鳈M幅，營造氛圍。

(2)12月1日周一利用國旗下講話對全體師生進行主題為“增強法制觀念創建平安校園”的法制宣傳動員，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，拉開整個法制宣傳教育活動的序幕。

(3)12月2日下午，各班級開展一次以“法律伴我成長”為主題的班會，學生積極講述自己身邊的法律故事，班主任從學校的規章制度到國家的法律法規進行講解，為學生“學法、用法、守法、護法”打下堅實的基礎。提高了學生的法律意識，養成學法守法的行為習慣。

(4)、舉辦了一次法制講座，并組織師生觀看法制宣傳片，通過鮮活的案例教育，進一步提高廣大青少年學生的守法意識。

(5)以“法律伴隨我同行”為主題，組織學生開展手抄報活動，對各班手抄報進行評比并把優秀作品在學校櫥窗展示。，進一步鞏固學生的法制教育效果。

總之，我校對“12.4”宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我們仍將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩定，為促進學生地健康成長，繼續做出我們地努力，進一步推進“平安校園”建設。

憲法宣傳周系列活動總結3

我校結合本校的實際情況，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，廣大師生都充分感受到法律的重要性，法制的力量深入人心?，F將我校開展活動情況匯報如下：

一、高度重視，營造普法教育氛圍。

利用教學樓前的電子屏滾動播放“弘揚憲法精神，增強法制觀念”、“弘揚憲法精神，做知法守法公民”等宣傳標語，營造濃郁的憲法宣傳氛圍;全校師生每次進出教學樓都能看到，做到根植于心。

學校及時對“12·4”系列活動做了精心組織、全面安排。在學校中營造了科學執教、民主執教、依法執教、依法治校的良好環境;積極引導廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，要求全體教師認真學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，了解依法治國的相關要求，營造一個學法、懂法、用法的良好氛圍。

二、廣泛開展宣傳，活動形式多種多樣。

在法制宣傳日的活動過程中，我校開展了一系列活動，具體活動內容有：

1、12月1日利用師生國旗下演講——“深入開展普法教育，提高公民法律素質”，對全校師生進行法制宣傳教育，營造濃厚的普法教育氛圍。

2、將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養，尤其是結合思品學科特點，大力加強法制教育。

3、班級開展活動，充分利用黑板報、班隊會進行宣傳教育活動，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民。

不斷增強青少年學生的法制觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。

總之，學校通過開展此項活動，進一步增強了廣大師生的憲法意識、公民意識、民主法治意識，使學校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發揮了法治在社會發展中的規范、引導和保障作用，營造了良好的校園法治環境。今后，我們將以更加認真負責的態度，做好全校師生的法制宣傳教育工作。

憲法宣傳周系列活動總結4

按照司法部門的要求，我校結合實際，制定了開展“12.4”憲法宣傳日活動實施方案，按方案要求，及時開展了系列宣傳活動，現將活動情況總結如下：

一、領導重視，有計劃有步驟地開展系列宣傳活動。

為開展好“12.4”憲法宣傳系列活動，我校決定提前啟動系列活動，11月初,制定實施方案,安排布置系列宣傳活動。召集會議，明確參加系列宣傳活動的人員、所要宣傳的法律法規知識，進校園、進社區進行宣傳。

二、圍繞規劃，有針對性地開展系列宣傳活動。

(一)利用大課間向中學生宣傳憲法日內容。

(二)利用主題班會向中學生宣傳憲法日內容。

(三)利用中學生向家長宣傳憲法日內容。

(四)中學生利用雙休日向社會宣傳憲法日內容。

(五)司法部門以“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動為契機，聯合學校在912余學生中開展送法進校園活動，以《中華人民共和國未成年人保護法》為主要內容，給師生們上了一堂生動的法制課。向參加活動的每位學生發放了1份《未成年人保護法》單行條文。

(六)今年的系列活動，發放宣傳材料1000份，法律法規單行本400冊，法律知識讀本200冊，法律法規匯編30本，解答法律咨詢230人次，出動宣傳人員100多人次。所宣傳的法律法規有：《憲法》、《刑法》、《安全法》、《未成年人保護法》、《禁毒法》。

總之，我校圍繞“憲法日”工程，結合實際，將系列活動開展得有聲有色，達到了預期的目的和效果，圓滿完成了“憲法日”普法工作任務。

憲法宣傳周系列活動總結5

今年來，在縣委、縣政府領導下，我中心認真貫徹落實黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神，以普法教育為載體，真抓實干，把“六五”普法宣傳教育各項工作落到實處，加強了單位的民主法制化建設，推動了新聞傳媒事業的全面發展?，F將一年來的工作情況總結如下：

一、加強領導，明確目標責任

我中心明確把普法宣傳教育工作納入年度工作計劃，切實把普法宣傳工作擺上重要議事日程，定期召開班子會，研究有關工作，解決實際困難。根據中心班子人員調整，及時調整普法宣傳教育工作領導小組成員，明確中心主任為普法宣傳教育工作的第一責任人，明確分管領導具體抓、抓具體，明確一名辦公室成員為普法宣傳教育工作聯絡員，具體做好日常工作，形成了縱向成線、橫向成面、點面結合的抓普法宣傳教育工作格局。按照縣普法工作要求，研究制定普法宣傳工作年度計劃，并認真貫徹執行，各班子成員嚴格按照計劃抓好職責范圍內工作落實和督查，使普法宣傳教育工作有事抓，有人抓，較好推進單位普法宣傳教育工作。

二、加強學習，提高法律素養

普法教育是提高干部職工法律素質，增強遵紀守法自覺性的重要舉措。我們把通過開展創建“學習型”機關活動，組織干部職工學理論、學業務、學法律，學現代辦公技術作為一項重要的任務來抓。在學習內容上，除政治理論、業務知識外，還通過舉辦法律知識講座，利用周一夜學、編前會等時間學習《中華人民共和國行政處罰法》、《國家賠償法》以及《憲法》、《刑法》、《廣告法》、《消費者權益保障法》和新聞工作者職業道德建設等相關的法律法規。

三、創新方法，提高宣傳實效

普法教育是提高全民法律素質的有效途徑，也是建設社會主義新農村、全面建設小康社會的重要保障。今年來，我們主動承擔“六五”普法的社會責任，利用傳媒窗口，開展全社會的法制宣傳工作?！禵_報》、《__新聞網》通過新聞和專欄等方式加強法律宣傳。與司法局聯合推出《以案說法》欄目，以案論法的形式向廣大人民群眾講法、宣傳法律，通過有效的宣傳，讓廣大干群知法懂法，做守法公民。同時與縣有關單位協作，在3.15消費者權益日、3.22日世界水日、6.5世界環境日、6.8日文化遺產日、12.4全國法制宣傳日等特定日期，開辟專欄宣傳專業法知識，不斷提高新聞媒體法制宣傳力度。

? 責任周活動總結 ?

開放，是一種姿態，更是一種自信；開放，是幸福的相約，更是文化的傳承。5月13日---5月17日，鄭州十六中開展了為期一周的家長開放周活動。

初一年級高度重視活動的開展，為了讓家長們更多的了解新課改，初一年級特意安排了基于“共生課堂”的年級公開課，力求通過本次活動，最大限度的促使家長對學校更進一步了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示初一年級教師的教育教學風采，讓家長朋友感受孩子在校的學習氛圍。初一年級各班家長們積極參加開放日活動，每天報名的觀課的家長都超過了學校規定的人數，家長們熱情很高，老師們準備充分。

初一年級家長開放周活動現總結如下：

（一）內容充實，豐富精彩。本次家長開放周活動內容包括：開展年級公開課展示：讓家長更多了解新課改，體驗以學生為主體的“共生課堂”。常規課堂教學展示：家長們自由選取想要聽的學科，進到相關教室深入感受，用心感受課堂教學。特色情商課展示：初一年級利用家長開放周，特意向家長們展示了年級特色情商課，讓家長感受孩子們通過情商課帶來的成長和進步。體育課展示：很多家長不重視體育課，初一年級借助此次活動，特邀請家長們觀評體育課，讓家長朋友感受體育課的精彩和作用。

（二）學生家長參與度高。在初一年級各班班主任的大力宣傳下，初一年級各班的家長們參與活動的積極性很高，他們放下自己手邊的工作，走進校園，走進課堂，參與到了開放周活動中，初一年級各班每天報名觀課的家長均大大超過學校規定的人數。

（三）家長評價滿意度高。初一年級老師們都積極準備，認真負責，向家長展示了自己的教學風采，獲得了家長們的積極肯定。家長們紛紛反饋： 1.課堂教學氣氛十分活躍； 2.善于啟發、誘導,幫助學生動腦筋；3.教學有經驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學 4.教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數的學生； 5.對家長熱情；6.師生關系融洽、和諧、平等。

初一年級積極利用家長開放周活動，極大促進了家校之間的雙向交流與溝通。使更多家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現，多維度地與任課教師、班主任交流孩子在校的學習生活。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。達到了家校共生，形成家校合力的目的！

? 責任周活動總結 ?

長坪小學道德講堂之

為進一步貫徹落實黨的十九大會議精神，進一步增強小學生思想道德建設和社會主義核心價值觀體系建設，弘揚中華民族的傳統美德，引領社會文明風尚，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德修養、學校文明程度和文明城市建設水平，我校積極響應領導號召，根據我校實際開展道德講堂之《責任擔當、勵志前行》活動，現把我校開展的“道德講堂”活動總結如下：

學校領導高度重視，把此項活動納入重要議事日程，成立由成平順校長牽頭，由殷臣薈副校長主抓，由余歡老師具體辦公，教師們擔當核心團隊成員，構建起了道德講堂活動，確保了活動有計劃、有指導、有檢查地持續有效地開展。

按照以德育人的理念，按照形式多樣化的要求，以“六個一”為基本流程進行：唱歌曲、學模范、誦經典、敬道德、許善愿、立志向、送吉祥。我們根據學校教育合學生成長的特點選擇主題

我們希望我們的學生從小就成為有理想、有目標、有追求的人。播下野心的種子，并在人生發展的道路上指引前進的方向。

我校通過了“道德講堂”這個小窗口，做好文明建設這篇大文章。宏偉的建筑是由無數的石頭和沙子組成的；輝煌的事業是由無數的具體工作成就的。道德建設，需要我們全校師生自覺行動起來，從具體事情抓起，從小做起，從小事做起，從身邊的事做起，使我國的社會主義道德，長成參天大樹，累成千仞高峰，匯成浩蕩江海。

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趣味課堂展風采多彩課程促成長

——課程改革實踐活動“七彩風車、絢麗童年”主題活動周總結

在這個春意盎然的春天里，我們橋頭鎮中心學校也進入了課程改革蓬勃發展的季節。課改一直行走在路上，從新教材到新課堂，從高效課堂到特色課堂，從新課改到新課程，我們一路走來，一路探索。為全面深化課程改革，聚焦學生發展的核心素養，落實立德樹人根本任務，以創新精神和實踐能力培養為重點，扎實開展學科之間的聯系和整合，突破課程和學科之間的壁壘，學校開始學科整合與實踐的探索與嘗試。

開展了“七彩風車、絢麗童年”主題活動周課改實踐活動。

一、活動時間

4月12日準備，4月16日發射，4月20日展出

活動地點：班級、憩園

二、活動總結

1.統籌規劃，實施分層管理。

學校前期進行統籌規劃，成立了以校長任組長的風車周主題活動指導小組，召開動員大會，制定實施方案，確定主題活動周的目標、任務、活動主題，以及活動方法和步驟。各年級各教研組根據學校實施計劃和學科特點制定活動周計劃書。

2.全員參與，體現合作理念。

在活動中，老師和家長的參與不容忽視。師生共同努力，建立民主、合作、平等的師生關系。由于學科綜合實踐活動具有活動空間的廣闊性和活動時間的延續性，因此，它需要大量的教師參與，鼓勵更多的教師參與對學生綜合實踐活動的引領和指導。

學校教師在主題的確立、方案的設計、成果的展示和評價等方面起著主導作用。在風車生產、園林布置上，父母和孩子付出智慧和勞動。

3.合理安排，抓好落實。

(1)時間的保障。學校制定時間表，全校嚴格按照時間表進行。（見附表）。教導處督促落實，并及**價收集材料。

（2）內容保證

根據實施方案，以風車為主題，開展風車學習實踐活動。

如美術和綜合實踐學科的活動主要分四板塊：“風車轉轉轉，歡樂無極限”——繪畫風車；“童年的風車，成長的年輪”——制作風車；“七彩風車，旋轉精彩”——奔跑風車；“風車王國，相約春天”——展覽風車。

“神奇的風車”，在語文課上我們了解了風車的歷史文化，感受風車的神奇的魅力。在數學課上，我們運用幾何圖形、旋轉和平移的方法，設計了花園的風車設計模式。語文課上我們積累誦讀風車的詩詞佳句，寫出風車活動的喜聞樂見，通過競選優秀解說員的活動培養學生的語文素養。

活動的主題可以相互滲透。

(3)設備和資金保障。網上購買風車，購置工具，保證學生有條件參與實踐，體會到親手創作的快樂，提高動手的能力，啟迪了孩子們的身心。

三、成功與收獲

1.促進了學生的和諧發展。

一是課程的整合與實施，豐富了課程資源，拓展了學科課堂，拓展了學生的發展空間。學生學習興趣更濃了。

二是促進了學生素質的提升。學科綜合實踐活動培養了學生良好的行為習慣、提高了學生的生活能力，增強了學生審美能力和動手實踐能力，綜合素養得到了較大的提高。在風車里學習知識和文化，激發童年的樂趣。

2.教師的專業得到發展。

一是教師的課程意識得到提升。課程實踐與整合，帶來了教師觀念的轉變和課程意識的提升，教師的觀念發生了根本性的變化，他們開始由課程的最忠實的“執行者”向課程的“開發者”過渡，催生了教師創新思維。

師生關系變得更加和諧。在主題活動周里，教師是學生的伙伴、朋友、合作者，他們共同研究，共同探索，共同學習，共同成長，真正創建了一種民主、平等、和諧的師生關系。

3.學校環境更美了

由于早春學校的開放花園中沒有綠色和鮮花，因此不夠熱鬧。在設計次主題時，我們考慮美化校園。經過一周的布局，從平面到三維，從造型到色彩，極大地豐富了校園文化的內涵，提高了校園美化的高度。在校園美化的過程中，學生們更加自豪，熱愛學校的責任感更加突出。

我們在實踐中摸索，在研究中前行，在反思中發展，積極開展校本課程研究，全力打造“新課堂”、“新課程”、“新學生”。“七彩風車、絢麗童年”主題活動周課改實踐活動即將結束。今后我們會繼續：

“走課改實踐之路，聚全體師生智慧，融學科知識整合，揚學生個性特長，展橋頭特色風采?！弊寣W科綜合實踐活動成為鍛煉孩子能力的舞臺，讓橋頭中心校成為孩子放飛理想的樂園！

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精細化標準管理促進學校安全標準化建設

羅源縣教師進修學校附屬小學

二○一二年十一月

學校安全標準化建設活動總結

近年來，我校在縣教育主管部門的領導下，遵照上級的要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，不斷增強責任感，牢固樹立“安全第一”的思想，加強綜治安全工作管理，認真落實學校安全主體責任，實施精細管理，扎實開展安全標準化建設，打造平安校園、和諧校園。

1、加強安全工作的組織領導，落實責任制

1、成立各種安全工作機構。我們成立了校長任組長的校園突發公共事件、人民內部矛盾協調、周邊治安綜合治理、交通安全、消防安全、疾病防控、應急救援等安全工作領導小組，校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、德育處（保衛處）、教導處、總務處及各年段分工負責組織實施。

2、建立安全工作責任追究制。由校長負責，將安全工作列入各處室和全體教師的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

學校、校級領導、部門、重要崗位、高及科長、班主任、學科教師應簽訂安全工作目標責任書，明確各自的責任。把安全工作作為教師年度考核的重要內容，實行安全事故一票否決制。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長的工作和責任。

三。不斷完善學校保衛工作規章制度。建立健全了附小安全工作實施細則、校園安全管理辦法、安全工作考核及獎懲制度、安全防范教育培訓制度、安全隱患排查及整改制度、消防安全管理制度、交通安全管理制度、校園及周邊治安綜合整治聯席會議制度、師生外出活動管理制度、特殊群體學生管理制度、學生上下學交接制度、網絡安全管理制度、實驗室安全管理制度、危險品管理制度、圖書館管理制度、計算機室管理制度、心理健康咨詢室管理制度、財務安全管理制度等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、認真貫徹各級**及教育主管部門的有關安全文件和會議精神，制定切實可行的安全工作計劃、方案和應急預案。把師生人身安全、校舍財產安全等工作精細化、具體化。學校制定了突發性公共安全事故應急預案、信息上報程序、學生疏散與逃生自救預案、防臺風預案、傳染病防控預案等工作預案，并根據具體情況的需要及時進行修訂。

為了讓全體教職員工人人知曉、遇事不亂，我校每學年都進行防**、防火災、防踩踏和防空應急疏散逃生演練，并且取得了良好的效果。

5、強化崗位安全教育培訓。學校主要領導、分管安全工作的副院長、安全專員積極參加教育局組織的安全工作培訓。本年度，我校分別于2011年9月份、2012年3月份對全體教師教師進行安全管理、安全教育指導綱要的培訓與學習，具備相應的安全知識和管理能力，提高各部門領導及教師自身的安全意識及安全管理能力。

督促職工嚴格執行規章制度和安全操作規程，確保學校工作在安全保障下良性有序開展。并對各班級的安全信息員進行了專項培訓，賦予他們協助老師對學生進行安全教育和對學校安全工作進行監督的權利。

6、逢會必講安全，強化責任意識。學校定期或不定期召開安全工作會議，邀請綜合管理副院長參加行政會議。校領導時刻關注安全工作，校長、分管副校長在全體教師大會、行政例會、年段長會議、教研組長會議等場合，必提及安全責任和安全教育，提高教師的安全責任意識，時刻繃緊安全這根弦，絲毫不能松懈。

值日行政在每天的晨會上也都對全體學生進行5分鐘安全教育、法制教育，讓學生意識到安全對學習生活的重要性。我校執行的導輔師制度，要求每天各個崗位的導輔師要及時到崗到位，盡職盡責，有效疏導、化解學生在課間活動中產生的不安全因素，確保學生有一個良好的學習環境，愉快地度過在學校的每一天。

2、開展各種有效的安全教育活動

1每天上午進行5分鐘的安全教育。我們充分利用每天晨會對全體師生進行5分鐘安全教育，特別是抓好法制、交通、消防、疾病預防、防拐騙、防溺水、防綁架、防搶劫等方面的安全教育，提高學生的安全意識及自我防范和自護自救的能力。

2做好安全教育日和安全教育周活動。在第十七個“全國中小學生安全教育日”和福建省第五個“學校安全教育周”期間，我校圍繞“強化安全意識，提高避險能力”主題開展了多項活動。

周一國旗下講話由周道秋副校長做安全教育周活動動員講話。邀請綜治副校長、城關派出所副所長謝建茂作國旗下講話《普及安全知識，提高避險能力》。利用電子顯示屏幕滾動播出宣傳標語口號，通過校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報向學生宣傳安全知識，重點加強**、火災、海嘯、洪災、泥石流等災難事故的應急疏散逃生避險能力，以及防溺水、防交通事故及安全自救能力的教育。

組織部分學生參觀羅源縣青少年防震減災教育基地。2011年3月26日下午，全校范圍內進行了防踩踏應急疏散演練。通過開展防踐踏應急疏散演練，讓全體師生掌握逃生自救要領。

各年段均舉行一次安全教育主題班會，重點做好防**、防火災、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發公共事件等針對性教育，教會學生一些基本的逃生技能和自護自救知識。各班級利用多**設備，組織學生**安全宣傳教育片，用生動的聲像資料引導全體學生自覺學習自救逃生的基本技能，樹立防災減災意識。

3、通過每周一升旗儀式的“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳櫥窗、紅領巾廣播站、班隊活動等形式強化陣地，對學生進行《校園安全教育講義》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識和法制知識教育，提高學生的安全意識及自我防范和自護自救的能力。

4學校每月還開展了一系列安全教育活動。結合開幕式，副主席作了安全教育講座；組織部分學生參觀羅源縣消防隊；舉行交通安全教育征文比賽；開展了期初校園安全大排查；舉辦了“防溺水”安全教育講座，通過案例使學生受到深刻教育，教給學生一些自救知識；2011年12月7日下午，學校邀請城關派出所綜合管理部副院長、歐強指導員進行交通安全知識專題講座。;舉辦“119消防日”及“12.

4司法日”宣傳活動；2012年11月7日下午，我校舉行消防安全應急疏散演練；還召開了安全工作季談會和綜治聯席會議，對安全自查中發現的問題予以通報、反饋，制定整改措施，做到警鐘長鳴。

5加強家校聯系，做好學生安全教育和管理工作。我校要求教師每學期至少兩次上門家訪，并創新家訪方式，以**家訪、短信家訪、網絡家訪等方式加強與家長的溝通聯系。還在開學初、五

一、國慶、寒暑假等節假日印發了不同主題內容的《致學生家長一封信》。同時，利用每學期召開一次的學生家長會，向家長及監護人宣傳學生校外安全注意事項，如防盜、防搶、防騙、防綁架、家電防火等，增強了家長加強子女安全教育的自覺性。

3，密切注意部署，檢查和執行，確保安全工作的有效性

1、堅持安全巡視制度。學校行政持每天巡查，每周一次全面檢查。堅持每月開展安全隱患排查，做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改，每月向教育局書面報告。

重點檢查樓房的墻體、梁柱、屋架、基礎是否安全，樓頂的防雷設施、排水設施及體育設施是否完好，走廊路燈、樓梯扶手及轉彎處的路燈、各教室、辦公室、功能教室的設施、門窗玻璃、開關插座、電風扇是否有安全隱患。對檢查中發現的問題，要求有關部門整改解決。

2、建立安全預警和監控機制。按照誰負責的原則，安全責任落實到人，每天安排助理指導員值班，維護日常秩序。每個班將在學生中指定兩名安全信息員。一旦發現安全隱患或問題，立即向老師匯報，及時發現并處理。

門衛實行24小時值班制度，完成來訪人員的詢問登記工作，以及學生休學期間離校的查詢登記工作，保持校門關閉。

3、學校成立“路隊勸導隊”。經過德育處嚴格培訓，二十多名路隊勸導隊員基本掌握道路交通知識，按照學校規定上學、放學上崗維持校門口秩序，緩解學校大門前的主通道和小巷擁擠的現象。平時，路支隊輔導員還向學生宣傳道路交通安全知識，確保全體學生快樂上學、安全回家。

4、定期、定點嚴格排查隱患。我校配備了足夠的干粉滅火器，并安排專人定期對各樓層的滅火器、消火栓等消防設施進行檢查，確保設備能用、夠用。對安全通道進行了全面檢查，并設置了疏散圖、標志和應急燈。

加強水、電安全管理，定期組織后勤人員對校舍的用電設施、電路、供電、水設施進行嚴格檢查。對多間**教室、計算機室、實驗室、會議室的線路、安全通道、應急照明等進行檢查和維護，消除安全隱患。利用署假和寒假假期組織后勤人員對教學樓、教室、辦公室、功能教室的門、窗、鎖進行全面的檢查和維修，損壞的設施進行更換。

5、學校積極與相關職能部門通力合作，依法履行學校及周邊安全監管，維護校園及學校周邊安全，為學校的教育教學工作有序開展創造一個穩定、安定、和諧的大環境。

我校認真貫徹**、省市縣有關校園安全的專題會議及文件精神，針對**報道的校園傷害事件進行反思，舉一反三，防微杜漸。學校與城關派出所、閩鳳社區、文化、衛生、工商、城建監察等職能部門每月召開聯席會議，通力合作，依法履行學校及周邊安全監管，維護校園及學校周邊安全。密切配合上級有關部門做好校園周邊地區精神病人和高危人群調查、管制刀具收繳、特殊生排查、暫住人口摸底、校門口通道亂停車現象整頓等專項工作。

我們加強了對教職員工思想動態的了解，成立了校園人民內部矛盾協調領導小組，通過教育工會的渠道對教職員工噓寒問暖，雪中送炭，為他們排憂解難；加強了對學生的法制教育力度，要求德育處及時有效地排解調處學生當中存在的各種矛盾糾紛，把一些可能引起安全事故的隱患扼殺在萌芽狀態，凡是在校內可以解決的事情絕不延伸到校外。敦促班主任及時掌握就業雙困家庭學生、單親家庭學生、留守兒童以及肢體殘疾、智力障礙、精神或心理有問題的學生的情況，制訂幫扶措施，促進學業進步，盡一切可能為學校的教育教學工作創造一個安定、穩定的環境。

4、加大人防科技投入，改善學校安全環境

▲述職報告之家ys575.com老司機選:

責任關懷活動總結?|?科普周活動總結?|?高?？萍贾芑顒涌偨Y?|?推普周活動總結?|?扶貧總結集錦四篇?|?扶貧總結集錦四篇

我校現有四位專職駐校保安員，都經過縣公安局保安公司的專業培訓，配備鋼叉，攜帶警棍、辣椒水、對講機等安保器具上崗，履行駐校保安員職責，筑牢校門口第一道防線。學校門口值班，安排1名校領導、1名行政人員值班、2名值班教師配合安保工作。教學樓各樓層、校園個重要區域均有值班，檢查學生課間活動情況，及時處理突發事件。

在一些重要區域都安裝了紅外線防盜報警器，在各樓層樓梯轉彎處安裝應急照明燈，在校門口安裝閃爍的警燈，還投入8萬多元購買**監控系統，安裝在校園各個重點監控部位，實時有效地監控著校園一切情況。學校還在校門口顯眼的位置張貼綜治副校長和法制輔導員的聯絡牌，保安員崗位牌，治安崗牌子，友情提示牌及公安部“六條措施”。通過這些措施，可以形成強大的威懾力量，有效防止不法分子接近或進入校園尋釁滋事，確保師生在校安全。

今后，我們將繼續增強責任意識，牢固樹立“安全第一”的思想，精細規范安全管理，認真落實安全主體責任制，推進學校安全標準化建設，努力創建更加平安、更加和諧的美好校園。

? 責任周活動總結 ?

我愛我，用心交往，共建和諧

--烏審市第一實驗小學第三屆心理健康活動周總結

2015年5月18日，我校舉行了心理健康周啟動儀式及“我愛我，用心交往，共建和諧”現場簽名。在啟動儀式上，李玉枝校長為本次活動發表了熱情洋溢的致辭，全體教師及學生代表滿心歡喜的在宣傳條幅上簽下了自己的名字。

圖1：啟動儀式及現場簽名

為宣傳普及心理健康知識，我校專門組織了多種形式的心理健康知識宣傳活動，包括展板、手抄報紙等。

圖2：心理健康知識宣傳

圖3：“積極健康成長”心理健康專題手抄報與書法展覽

圖4：心理健康周主題黑板

圖5：組織學生**心理電影《放牛班的春天》

從5月18日起，連續一周的時間，利用午自習及下午放學的時間，我們組織一至六年級的學生及教師進行了年級組的趣味心理游戲競賽。

圖6：一年級小組趣味心理游戲比賽——向前爬

圖7：二年級組有趣的心理游戲比賽——蛙跳

圖8：三年級小組趣味心理游戲比賽——蜈蚣沖鋒

圖9：四年級小組趣味心理游戲比賽——信任倒下

圖10：五年級小組趣味心理游戲比賽-能量輸送帶

圖11：六年級趣味心理游戲競賽——穿越蜘蛛網

根據我校實際情況以及學生心理發展的特征及需求，我校陽光小屋的教師分別針對五年級的男生和女生開展了青春期心理衛生講座，下圖為孫權老師和五年級全體男生以及烏云那老師與五年級全體女生的溝通交流。

圖12：五年級學生青少年心理健康輔導講座

多彩五月，我校心理咨詢室——陽光小屋第三次開展“5.25心理健康活動周”活動，面向全校學生和老師普及基本心理健康和心理衛生知識，旨在通過豐富多彩的活動，促進同學們能造就健康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，從而增強心理素質。我們在廣大師生中開展了一系列豐富多彩的活動，如手抄報紙展示與評價、心理電影欣賞、心理健康咨詢等。

在廣大師生中產生了較大的影響，受到廣大師生的熱烈歡迎，受到了理想的效果。

1、以宣傳為導向，營造了良好的心理健康教育氛圍。

結合我校實際制定我校心理健康宣傳周的活動方案，并利用5月18日升旗儀式向學生發出倡議，向廣大師生宣傳525，為心理健康周的啟動做好充分的準備。學生們積極響應這一倡議，并對參與以下活動表現出積極的關心和熱情。

2、以學生為主體，開展了多種形式的心理健康教育活動。

（一）、鼓勵學生制作一期以“健康積極成長”為主題的手抄報。通過制作手抄報紙，學生可以主動學習心理健康知識，并能夠接觸現實生活，關愛自己的靈魂。學生們積極參與活動，100多幅學生作品獲得優秀作品獎。

另外我們組織了各年級組及教師的趣味心理游戲競賽，6個年級共計46個班級的2600余學生和140余位教師參加了競賽。

（二）、為使學生進一步認識和發掘自我，也使學生在放松的時間學到心理學知識，特別精心選擇了心理電影《放牛班的春天》《我的左腳》《阿甘正傳》等影片組織學生**。實踐證明，心理片確是是一種深受學生歡影的方式。這次電影欣賞目的是使學生自我探索的同時，不斷完善自己的內心，同學們對這部電影的反響強烈，很多同學在**電影時流下了感動的眼淚，不少同學對電影中的問題引發了自己的思考并寫成了體會，**達到了預期的效果或更好的效果。

（三）、有了心理健康周的活動，學生們更愿意敞開自己的心扉和老師交流了，活動周期間乃至以后個體咨詢的人數明顯增加?？梢钥闯?，這項活動擴大了心理咨詢在學生中的影響力，一些學生對心理咨詢的偏見或敵對態度也有所改變和緩解。

3，讓絕大多數老師參加心理健康活動周系列活動

總之，通過參與活動，大家在學習搜集整理有關心理學知識和信息時，也進行了一次自我心靈之海的探索活動，潛能得以挖掘，心態更加積極。蒙田說過：“解讀心靈的秘密，了解自己，是一切成功的基石。

”心理健康活動周第三次圓滿舉行，就心理輔導工作而言，我校的工作在相關領導和教師的積極推動與開展中有了長足進步，但是我們成長的空間還很大。在以后的工作中，還需要深入心理學知識的普及和加強團隊輔導及個案分析，由面及點的展開，讓每位學子的青春都能沐浴到最燦爛的陽光。我們將把心理健康教育貫穿于學生思想政治教育的始終,爭取讓每一位學生都成長為身心健康的合格人才和新世紀的建設者**人。

2015年6月10日

第三屆心理健康周系列活動及參與者

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那是一個陽光燦爛的午后，同學正坐在教室里認真地學習，青年正賣力地工作，老年夫妻悠閑地漫步在街頭，仿佛一切都是那樣美好。但那一場災難卻打破了這份和諧，房屋頓時倒塌，地動山搖，人們驚呼著，奮力地逃竄，但最終還是被無情地奪去生命。

正所謂“患難見真情”，總有一些庶務在不斷地感動著我們，教育著我們。女教師何代英，一個正處在花季中的少女，還有著大好的光陰等待著她。但為了擔負起作為一個教師的責任，她死一般地護住了懷里的兩個孩子。那時的她根本就沒有時間去想太多，她腦海里充斥著的只是保護學生。孩子獲救了，但她卻永遠地離開了我們。因為時間太長，她的組織壞死，救出孩子時不得不截去她的雙肢。

還有那個舉國悲痛的哀悼日，一大群公民圍繞在天安門前，不斷地喊著“中國加油，汶川加油?！辈粩嗟剡€有士兵申請去往前線，不斷地有人倒下，也不斷地有人站起來。沒有人強迫他們這么做，但一種對國家的使命感卻督促著他們。

這就是一種責任，一旦你背負起它們，就必須承擔，不允許中途放棄。是啊，作為教師，作為民警，作為中國公民，我們都背負著對祖國的責任。它會使我們民族更加團結，能夠面對各種上天給予的考驗，才能使我們國家更加強大。

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指揮交通活動總結

隨著科技的發展，我國的交通水平也越來越發達，走在城市里總是能看到一條條街道里車水馬龍，一派繁榮的景象，但是交通在給人們的出行帶來方便的同時，擁擠的交通下也隱藏著很大的安全問題，每年因交通而造成的悲劇不計其數，對于這種現象我也很是感到傷心！

進入大學后我加入了青年志愿者協會，當第一次知道有指揮交通的活動時，我就積極的報名了，終于可以為交通安全獻出自己的一份力了，第一次活動時由學長帶隊，當知道活動具體內容后，本以為能像交警叔叔那樣指揮交通的愿望落空了，但是當我進行活動時攔下一個闖紅燈的叔叔后，我心里再也不發牢騷了，一身的勞累似乎也沒有了，因為我突然體會到，為人民服務的工作不分大小，我們的活動也很有意義也是在為交通安全做出努力，然后我的心里似乎突然充滿了干勁，在烈日下認真的執行者小交警的職責，活動結束后看著井然有序的交通秩序我的心里像吃了蜜似的!

有了第一次活動經驗后，以后的每次指揮交通活動我都積極參加，在活動中認真負責，攔下每一個要闖紅燈的人，特別是那些不懂交通規則的爺爺奶奶們，我會仔細的和他們講解交通規則和遵守交通規則的重要性，差不多一年了現在我對指揮交通的活動非常熟悉，并且親自帶過隊進行指揮交通的活動，特別是上次在指揮交通中，道路邊的路燈突然不亮了，面對這種情況我非常冷靜，根據車輛的行駛情況和一起的志愿者們努力，維持出很好的交通秩序，這次活動鍛煉了我面對突發情況的應對能力，而看到那有序的交通秩序我心里像吃了蜜似得，也使我更加的愛上了指揮交通這項工作。

在參加了多次的指揮交通活動后，我的工作也得到了肯定，被授予黃岡市“文明交通行動計劃優秀志愿者”榮譽稱號，這更是給了我對工作的無限動力。在今后的日子里我一定還會把指揮交通行動進行下去，為市民出行的安全出一份力，為社會獻出自己的一份微薄的力量！

? 責任周活動總結 ?

為牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，宣傳節約資源和保護環境的基本國策，培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，大力倡導勤儉節約的社會風尚，在全社會營造節能降碳的濃厚氛圍，推動綠色低碳發展，6月14日，xx機場開展20xx年節能宣傳周活動，就活動情況總結如下：

本年度節能宣傳周的主題為“節能有我，綠色共享”，低碳日的活動主題是“工業低碳發展”。xx機場積極倡導和實施“綠色發展”理念，在機場開航至今植樹綠化空地達2萬多平米，且全部使用節約水資源的滴灌方式進行灌溉；在機場職工餐廳張貼“節約用水、珍惜糧食、光盤行動、浪費可恥”等圖片和文字標語；在生活中，引導全員減少使用一次性筷子、所料帶等用品；在航班保障期間，使用手推客梯車，既節約能源，又避免了使用油氣客梯車產生的碳排放；嚴格員工在夜間用電安全，減少公寓樓內大功率用電設施，減少使用空調、電風扇等設備，盡可能使用自然通風，教育員工時刻注意節約用電，及時將無用的用電器關閉。

xx機場深入開展節能低碳宣傳教育，目前已將“綠色發展”理念深植在員工生活、工作的每個環節，時刻引導全員充分認識節能低碳的必要性、重要性，樹立資源憂患意識，節約意識、責任意識。并不斷總結創新“綠色發展”理念和措施亮點，將節能、低碳、綠色的發展理念貫穿到機場的基礎發展工作當中。

? 責任周活動總結 ?

近年來，隨著社會的發展和人們生活水平的提升，人們對于責任感的要求也越來越高。為了提高個人的責任感和團隊意識，我校開展了一次別開生面的責任體驗活動。通過這次活動，我深刻認識到責任的重要性，并體會到團隊合作的力量，以下是對這次活動的詳細總結。

這次責任體驗活動的主題是“肩負責任，擔當未來”。被分成了幾個小組，每個小組都有著不同的任務，這讓我對活動充滿了期待。活動開始前，收到了一封信，信中要求在活動中扮演不同的角色，從而體驗到責任之重。這封信令我激動不已，我立刻與我的小組成員商討了具體的計劃。

第一天，需要完成的任務是建立一個臨時的慈善組織，為當地的貧困家庭籌集善款。作為組織的負責人，我感到責任的重擔壓在我的肩上。我與我的小組成員們商討了具體的募捐方案，并在鎮上布置了募捐點。通過的努力，募集到了一筆可觀的善款，幫助了十幾個貧困家庭。這次經歷讓我深深地體會到了責任感的重要性，只有肩負起責任，才能取得成果。

第二天，的任務是在不到兩個小時內完成一場精彩的演講。這次，我作為演講的主講人，承擔著向全體參與者傳達一個重要的信息的責任。我花費了大量的時間準備演講稿，并通過反復練習，不斷改進。最終，在演講中，我發揮出了最佳狀態，成功地傳達了我的觀點。這次演講不僅提高了我的演講能力，更加深了我對責任的理解。

在活動的最后一天，需要完成一個團隊合作的挑戰任務。這個任務需要充分發揮團隊精神，將每個人的能力發揮到極致，并緊密配合。我扮演的是團隊的領導者，需要協調好每個人的工作，確保任務的順利進行。通過大家的共同努力，成功地完成了任務，這次經歷讓我明白了團隊合作的重要性，只有全員協力，才能取得最佳的結果。

通過這次責任體驗活動，我對責任有了更深刻的認識。責任不僅存在于工作中，更貫穿于生活的方方面面。只有肩負起責任，才能推動事情的順利進行，達到最好的效果。同時，團隊合作也是十分關鍵的，每個人都要充分發揮自己的能力，同時緊密配合，才能取得最佳的成果。

責任體驗活動讓我受益匪淺，不僅提高了我的責任感和團隊合作精神，更為我今后的成長奠定了堅實的基礎。我相信，在未來的工作和生活中，我會時刻牢記責任的重要性，并積極主動地承擔起自己應盡的責任。同時，我也會時刻保持良好的團隊合作意識，與他人攜手并進，共同創造更加美好的未來。

? 責任周活動總結 ?

嗨！我乃本班門官，燈官是也，雖官位小小——一個九品芝麻官，但本官上任以來，嚴于律己，使得班內風調雨順，但歸根結底，此乃受一小弟影響是也，莫急，莫急，聽我慢慢道來……

那天，剛剛上任“門官”、“燈官”的我有點沾沾自喜。本文向您介紹有關《關于責任的作文》的內容“鈴鈴……”下課了，但考慮到我的作業還沒有做完，便一個人靜靜地在教室做起來，突然，門口出現了一個身影，定睛一看，哈，此乃我的一個好朋友，看來他的情形也與我一樣，有了他的陪伴，我自然是不勝歡喜，常言道上：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”

不一會兒，他便做完了，我卻還在題海中遨游，“快點兒?！彼粩啻叽傥?，但等我做完，他早已沖下樓了，我把書往抽屜里一塞，便奮起直追，回到家才想起教室的門和燈。唉，算了吧，這么晚了，看樣子還要下雨了，不管了……

“咚！咚！”一陣敲門聲，我打開門，只見樓下的阿姨來找她的兒子，還小聲嘀咕道：“這孩子，說是去學校關門，不會真去吧……”

聽了她的話，我毅然沖出房門，向學校跑去，半路上，電閃雷鳴，狂風大作，我有些后悔，但想到樓下的小男孩，我又充滿了力量，跑到學校，果然，我們的教室的燈還亮著，門還開著，學校此刻空無一人，我哆哆嗦嗦地走進教室，關好門窗，打了燈，才放心地離去了。突然，大雨傾盆而下，等我回到家，已經成了一個“落湯雞”了。

當天晚上，我便頭重腳輕，一摸額頭，呀，滾燙滾燙的，唉，這就是我的故事，據聞，樓下的小男孩也與我一樣，誤了幾天的課，時至今日，我仍記憶猶新，但同時也欲哭無淚耶，明知要下雨，卻不知道帶把雨傘，家人評價：此乃活該！

但，我不曾后悔，因為我懂得了——責任。