述職范文|職業技能培訓學習計劃(匯編二十篇)

職業技能培訓學習計劃(匯編二十篇)。

? 職業技能培訓學習計劃 ?

職培處在全體培訓者的共同努力下，在學校領導的高度重視和精心管理下，在規定的時間內，按規范要求，已經圓滿完成了江油市人力資源和社會保障局、江油市農業局、江油市扶貧移民局等下達的培訓任務。這里就本年度到目前為止的培訓工作情況作一總結。

一、培訓基本情況匯報

各類培訓共計1627人，考試合格人數1573人（其中：春雨工程參培690人，考試合格642人；陽光工程參培705人，考試合格705人；扶貧工程培訓參培232人，考試合格226人）。共組34個培訓班（其中：春雨工程18個班，陽光工程12個班，扶貧4個班）。進行了中式烹飪師、餐廳服務員、保育員、計算機技術、創業培訓、建筑培訓、家政服務，鄉村旅游服務員、病蟲防治、農產品儲藏加、水產養殖、蔬菜栽培、水稻栽培及管理、葡萄栽培及管理等項目15個專業的培訓（其中：春雨工程6個專業，陽光工程7個專業，扶貧2各專業）。遍布江油16個鄉鎮。根據農民的需要，我校緊緊圍繞農業農村經濟發展和廣大農民群眾的培訓要求，結合農業產業發展重大工程項目、農民專業合作社的發展情況，大力開展職業技能就及再就業培訓，提升廣大群眾的從業、就業及再就業、創業等技能和綜合素質，實施各類項目各專業的理論教學、實習、實訓操作等培訓工作。時間短、見效快、農民最急需、培訓效果良好，深受群眾歡迎，圓滿地完成了培訓任務。

二、重實際，做實事，求實效

加快農村勞動力轉移的關鍵在于加強對農民的素質培訓。大力開展多形式的農村勞動力素質培訓，對于促進農民就業、增加農民收入具有重要的作用。一直以來，我校領導對農民素質培訓工作都非常重視，培訓部門指定班主任專人負責此項工作，為了舉辦好每次的農民素質培訓，對培訓事項進行詳細的研究和嚴密的部署，明確分管領導和工作人員，落實責任，以切實加強對農村勞動力培訓的組織領導，為扎實推進我市農村勞動力培訓工作提供了堅強的組織保證。

我校積極組織引導農民積極參加就業培訓，老百姓對于這種“政府出錢，個人受益”的培訓方式顯示出極大的熱情。我們堅持實際實用實效的原則，緊扣勞動力市場變化和用工單位的需求，有針對性地開展各類農村勞動力素質培訓工作。制訂了切實可行的培訓方案，使參加培訓的人員都能及時參加培訓，保證了培訓的質量。

在培訓內容上，我校緊貼生產實際，突出基本技能和先進實用技術，注重培訓效果；在培訓方式上，以集中授課與分散培訓相結合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農民參加培訓的便利性，降低農民參訓成本；在培訓時間上，從人民的生產和生活習慣出發，充分利用農閑時間。送培訓下村，服務上門，確保了培訓的到課率。由于安排合理，群眾參培積極性高，特別是在重華舉辦的鄉村旅游服務員培訓班，先了解農村農民朋友迫切需要什么技術，什么知識。再針對這些問題精選優秀教師講課，所有參培學員沒有一個人缺課。

三、強化培訓過程管理，提升培訓質量

農民工培訓是多行業、多工種的培訓。學校領導對培訓工作高度重視，要求按計劃進行培訓，保證培訓時間，重視培訓過程，并對過程進行督查。為了使工作做到健康有序、卓有成效，學校游金泉校長親自督查，7月2日，游校長親自到新安督查廚師培訓，應到35人，實到29人，參培人數不齊，并對班主任、部門負責人進行了批評，要求參培人數整齊，培訓效果好；7月3日，游校長親自到大康督查廚師培訓，應到25人，實到23人，7月19日，游校長親自到重華督查創業培訓，參培人數較整齊；7月26日，游校長親自到小溪壩督查創業培訓，應到41人，實到36人；8月2日游校長再次到小溪壩督查創業培訓上課情況；8月3日，游校長再次到大康督查廚師培訓情；領導不定時，到培訓現場督查人員組織參培情況，檢查培訓過程及效果，達到提高培訓質量的目的。每個培訓班的宣傳動員組班、培訓方案制定，理論教學與實作參觀的計劃安排、教師選派等，都要進行審閱。各項目培訓，聘請了解農村、熟悉農業、貼近農民，具有一定資質和豐富實踐經驗的培訓教師作為培訓師資。嚴把教學關，強化技能實踐訓練，注重提升培訓質量。

四、培訓效果顯著

對所有參培人員實行全程免費培訓，即免費提供培訓、免費提供指導、免費提供教材和技術資料、免費辦理的證書、免費發放本和筆。并且每天還要發給參培學員生活補助費。特別是陽光工程職業技能培訓在培訓結束前，對學員進行了滿意度測評，經過統計測評結果是：授課教師測評結果是優、組織后勤工作測評是優。而且99%的學員還建議向這樣的培訓應該多搞。職業技能培訓都進行了結業考試，參加培訓的人員沒有一個考試不及格的結業率100%。通過培訓使受訓人員掌握了所學知識。

五、培訓存在的問題

學員培訓后，我們還需要進一步加強與學員的溝通，做好跟蹤服務工作，了解掌握培訓后的學員工作生產情況，以便更好地為學員提供力所能及的服務；對于農業技術培訓班，還需要加強對培訓后個別學員生產的.指導，深入到每一戶家中，幫助解決生產中遇到的實際問題；上門服務還非常有限，很多學員都向老師提出到村組、到他們的家中現場指導。加強后續服務，可以打造我校職業培訓的良好聲譽。

六、培訓思考

1、充分利用我校現有資源，打造廚師培訓特色。

一是要對已培訓人員進行跟蹤服務指導，了解他們的需要，幫助解技術上決的困難；

二是明年再次對他們進行升級培訓；

三是建議增加與廚師很有聯系的營養師培訓專業。

2、多與主管部門協調溝通，爭取新的培訓項目，如陽光工程的職業農民培訓、陽光工程的創業培訓等。

3、建立獎懲激勵機制。

通過一年來的培訓工作，我們發現，農民要求致富的心情非常的迫切，農民素質培訓工作確實是得民心、順民意的一項實事工程。今后，我們將進一步尋求各單位、部門的支持和協作，進一步拓寬培訓內容，進一步創新工作方式，確保農民素質培訓工作再上新臺階，為提高農民就業技能和社會經濟的發展作出更大的貢獻。

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為全面提高我縣農村的整體素質，增強農村勞動力的就業技能，加速轉移農村富余勞動力，培養造就一批適應社會主義新農村建設需要的“有文化、懂技術、會經營”的新型農民，根據省、市有關文件精神和縣局工作安排，結合我縣實際，制訂本工作方案。

　　一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和中央文件精神，緊緊圍繞社會主義新農村建設，以農民增收為目標，按照“政府推動、學校主辦、部門監管、農民受益”的原則，大力開展農村勞動力轉移培訓工作，努力提高農民轉移就業能力，按照“圍繞主導產業、培訓專業農民、進村辦班指導、發展一村一品”的思路，開展農業技能培訓，推動“一村一品”產業建設，促進我縣城鄉經濟統籌發展。

二、工作內容和目標

(一)工作內容

1、陽光工程

通過組織開展職業培訓、技能培訓轉移我縣農村富余勞動力到第二、三產業或城鎮就業，安排好培訓工作，保證培訓任務勝利完成，并宣傳落實國家的相關政策和法律法規。

2、新型農民和百萬中專生

以提高我縣農業綜合生產能力和實現農業增效、農民增收為目標，圍繞我縣“三帶一園”主導產業和“一村一品”發展要求，按照實用、實際、實效的原則，積極開展培訓，培養一批主要從事農業生產與經營和以農業生產經營為家庭主要收入的專業農民，通過進村辦班、培訓指導，使受訓的農民能夠掌握主導產業的生產技術及相關知識。

以建設我縣農村實用人才培養，加大農民實用型人才的培養力度為主要工作內容，為全面建設小康社會提供智力支持和人才保障。

(二)目標任務

1、陽光工程： xx年度重點圍繞當前農民工就業量大的行業開展培訓工作，使受訓農民熟練掌握一項非農產業崗位技能，組織完成3500名培訓任務，實現2800名以上農村勞動力通過培訓而轉移就業，確保轉移就業率達到85%以上。

2、新型農民和百萬中專生

在我縣開展新型農民科技培訓工作，并根據各鄉(鎮、場)的特色農業制訂有針對性的.教學方案。在xx年5月30日前完成xx年度剩余19個村的培訓任務，并根據省農業廳二年三不變的要求繼續開展xx年的培訓任務。按xx年縣農廣校招生情況，完成2個學期的現代養殖中專班教學內容。

三、機構和分工

1、組 長：ff

2、副組長：gg 負責牽頭組織實施新型農民培訓

hh 負責牽頭組織實施陽光工程培訓

3、成 員：

aa：①負責陽光辦、項目辦日常事務。②安排協調好培訓機構的任務。③負責陽光工程、新型農民的培訓項目監督管理。④完成交辦工作。

bb：①負責農廣校的日常事務。②完成陽光工程分配的培訓任務。③完成xx年的新型農民科技培訓工作。④做好“百萬中專生”教學工作。⑤完成交辦任務。

cc：①負責農廣校的日常事務。②負責做好培訓機構與教學點的聯系工作。③負責做好各項培訓資料的整理歸檔。④完成其它交辦任務。

dd：①負責培訓項目的資金到位。②負責統計每個月培訓項目實施進度。③負責及時上網查閱，按時完成網報工作。④負責宣傳好培訓的相關國家政策。⑤完成其它交辦任務。

　　四、獎勵辦法

為加快培訓項目實施進度，保證培訓質量，充分調動項目工作組專職管理人員積極性，按照有關要求，完成培訓項目任務，經農民培訓項目實施領導小組驗收后，由農業局給予每人每個月100元的交通費、夜班補助費。

　　五、工作措施

1、加強領導。報請縣政府成立縣農村勞動力轉移培訓陽光工程工作領導小組和縣新型農民科技培訓工作領導小組，由縣政府分管副縣長擔任組長，農業局局長、財政局局長為副組長，領導小組成員由農業局、財政局、就業局及其它有培訓任務的單位分管領導組成。

2、加大農民培訓工作的宣傳力度，充實宣傳內容，充分挖掘當地培訓過程的涌現的先進集體和個人。有組織、有計劃地加以宣傳。每月至少向省市提供兩遍以上的宣傳稿件。

3、監督管理。負責好本轄區內培訓項目監管，嚴把招生關、培訓質量關和轉移就業。

? 職業技能培訓學習計劃 ?

根據銅仁市就業局《關于印發銅仁市文件要求和縣委、縣政府的總體安排，為扎實開展好我縣職業技能培訓工作，現結合我縣實際，特制定本工作計劃。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以服務就業和經濟發展為宗旨，建立覆蓋對象廣泛、培訓形式多樣、管理運作規范、保障措施健全的職業培訓工作機制，堅持培訓與招商引資、工業園區企業人才需求相結合，與農業產業結構調整相結合，與推動自主創業相結合，努力實現培訓一人、就業一人、就業一人、培訓一人的工作目標。

二、目標任務

城鎮登記失業人員技能培訓在崗職工技能提升培訓、高技能人才培訓300人，農村實用人才實用技術培訓120人。

三、培訓項目

（一）創業培訓創業計劃、制定創業投資計劃書這一主題，在教學場所、師資配備、設備設施配置等各方面作好周密詳盡的安排，并遵照有序的教學形式實行教學，以細致、周到、熱情的服務做好每一個細節，為參訓學員營造一個舒適良好的培訓學習環境，力爭以高效、嚴謹、有效的培訓，確保培訓內容的實用性。

（二）機動車駕駛培訓復員退伍軍人、新增就業轉失業人員、大中專未就業畢業生、農村初高中畢業未升學等人員開展機動車駕駛培訓，提高勞動者技能水平，滿足市場用工需求。同時認真做好培訓人員資格審查工作，杜絕弄虛作假套取補貼經費。

（三）黨建幫扶培訓果蔬種植等農村實用技術培訓搬進聯系點，實地開展技能培訓，增強群眾致富本領。

（四）工業園區企業人才需求培訓實用的培訓課程，提高培訓效果。同時以訂單培訓為紐帶，建立交流對接服務平臺，定期組織培訓機構與企業進行培訓交流對接活動，解決企業用工荒、農民工就業難兩者并存困境。

（五）客運行業從業人員素質提升培訓職業道德、交通法規培訓。

（六）減貧摘帽鄉鎮農業實用技術培訓板橋、文家店、甕溪、邵家橋等產業特色和生產現狀，重點圍繞蔬菜栽培、水產養殖、無公害農產品、動植物病蟲害預防技術、新型農機使用等農業實用技術開展培訓，使每戶農民掌握1至2門農業實用技術，提高勞動者綜合素質和轉移就業能力，盡快脫貧致富。

四、相關要求

（一）加大宣傳力度，提高思想認識。要充分認識職業培訓在特定時期對促進就業、穩定就業的重要地位，積極會同有關部門進一步共同做好宣傳，將此項工作作為促就業，穩定社會的惠民政策。

（二）加強組織領導，強化責任落實。要將提升勞動者職業技能素質工程的組織實施擺上重要位置，切實加強對勞動者職業技能素質培訓的組織領導和監督檢查，明確職責，落實到人。

（三）加強監督檢查，確保培訓質量。要充分依托行業、企業培訓需求做好培訓項目開發、培訓教材選定和培訓課程設計的研究工作，提高培訓的針對性和實效性，同時要按照三防三控三公開的原則加強對培訓事前、事中、事后的全程監督，確保培訓效果。

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一、指導思想

以提升勞動者技能，提高就業能力為目的，加大職業技能培訓力度，加強職業技能鑒定質量管理，著力拓展工作領域，完善工作制度，落實工作措施，形成以管理促鑒定，以鑒定促培訓，以培訓促發展的工作格局，確保完成全年目標任務，為更好地推進職業技能培訓鑒定工作打下良好基礎。

二、目標任務

全州職業技能鑒定人數達到13000人次，取證人數達到11000人次。組織職業技能培訓600人。

三、工作重點

1、以規范職業技能鑒定程序為主線，全面加強鑒定質量管理，維護職業資格證書的權威性和公信力。

2、以滿足勞動者就業需求為目標，以落實就業培訓政策為依托，認真組織開展職業技能培訓。

3、以完善規章制度為手段，全面推行目標管理責任制，切實加強職工隊伍建設。

四、工作措施

特色企業以及新開企業用工需求，組織開展崗前培訓和提升培訓。三是圍繞新興行業用工需求，組織開展新工種技能培訓。四是積極組織開展農村勞動力轉移培訓和技能扶貧培訓。

創建活動，不斷強化鑒定所（站）管理。四是按照文件要求，做好定點鑒定機構的認定工作。五是切實加強職業技能鑒定補貼的審核和管理。

農村扶貧培訓、失業人員免費培訓的鑒定工作。二是扎實做好職業院校畢業學生的鑒定工作。三是選擇重點行業、重點企業為突破口，組織開展企業職工鑒定。四是在繼續做好技工學校高級技工班學生高級工鑒定的基礎上，積極推進高職院校大專學生高級工鑒定工作，積極探索重點行業、重點企業職工的高級工鑒定。

專用設備、專門場地管理，確保國家題庫安全，充分發揮國家題庫的作用。二是進一步加強考評員隊伍建設，嚴格考評員管理，組織開展全州考評員培訓工作。三是進一步加強質量督導員管理，嚴格執行督導委派制度。四是認真做好鑒定資料的歸檔和整理，加強鑒定統計和分析。

行業的溝通協調，形成強大工作合力。三是以開辟政策解讀專欄為主，加大媒體宣傳力度。

6、積極探索培訓教材發行和管理。

7、建章立制，強化中心內部管理，努力構建和諧工作環境。一是加強職工政策學習，提高職工業務水平。二是建立健全內部管理制度，以制度管人，以制度約束人。三是科學合理地設置內部機構，明確職責，落實責任。四是推行目標管理責任制，分解落實目標任務，有效推進各項工作。

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尊敬的各位學員：

大家好！我們榮幸地通知您，您將參加由我們的職業技能培訓。這次培訓旨在幫助您提高職業技能，增強職業競爭力。

此次培訓將涵蓋以下內容：

1. 培訓課程內容：我們將為您提供專業課程，包括行業前沿知識、職業技能技巧、職業規劃等方面的內容。

2. 培訓時間和地點：本次培訓將于本月底舉行，地點在XXX酒店。具體的培訓時間和地點我們將在后續通知中告知。

3. 培訓費用：培訓費用為XXX元，我們將在培訓結束后為您提供培訓證明。

4. 培訓對象：本次培訓對象為所有學員，包括初學者和已經有一定工作經驗的人士。

5. 培訓方式：我們將采用線上教學的方式，您可以通過網絡課程平臺觀看課程視頻和參與互動討論。

我們真誠地希望您能夠參加這次培訓，學習新知識，提高自己的職業技能，為職業生涯注入新的活力。如果您有任何疑問或需要進一步的信息，請隨時聯系我們。

最后，再次感謝您對我們的支持，期待您的到來！

此致

敬禮！

XXX職業技能培訓組

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1、培訓目的

為了保證該系統建成后能夠穩定、可靠地長期運行，并能充分發揮該系統的

功能，我們特此制定詳細的免費培訓計劃，讓使用者能夠最大限度地掌握該系統的使用方法，并能獨立判斷與排除日常常見故障。我們將建立完善的溝通渠道，不斷向用戶提供最新的信息系統技術，使用戶能夠不斷提高自己的業務水平。

基于強大的技術儲備與高素質的客戶服務工程師，我們的培訓能力與培訓效果一直很受用戶的好評。我們將以深厚的專業知識與敏銳的洞察力，為該系統的建成與使用提供良好的技術咨詢與培訓服務，為整個項目順利實施打下堅實的基礎。

2、培訓方式、方法

我們將為用戶提供兩類培訓及三種培訓方式：

系統操作人員培訓：使用人員培訓是普及型培訓，目的是讓操作人員對整個監控系統的原理、運作、故障排除有充分了解，掌握本系統工程的設計圖紙和設計方案，理解設計意圖，學習整個系統的調試和和維護。包括以下內容：

對整個系統的原理和運行有充分了解，理解設計意圖學習管理規范和維護體制器材分布及原理系統工作過程及操作、外圍設備的操作與維護

計算機軟件系統的標準與維護、系統的聯網、操作與維護系統日常操作記錄表系統管理人員培訓：系統管理人員培訓是面向設備管理人員，目的是使設備管理人員了解各個設備的工作原理，獨立進行常見故障的判斷與排除。包括以下內容：

1)各子系統工作原理;

2)系統硬件、軟件組成及功能特點;

3)整個系統運作的過程及維護;

4)接受疑難問題解答。

現場培訓：在系統安裝期間及正式使用初期，我們將派講師到現場進行培訓，向維護人員與使用人員介紹系統的構成、使用、管理、維護等方面的知識，該培訓為普及型的培訓，人數不限;

公司訪問：我們將定期邀請貴方相關技術人員到我們公司訪問，參觀我們的實驗室，了解最新的技術發展水平與設備，與我們公司的技術人員一起進行技術上的交流和討論。

培訓前

(1) 先給有關人員發放培訓手冊。手冊內容包括系統分布情況說明(相關工

程圖紙)、系統設備使用手冊、系統設備操作手冊、系統維護手冊、故障排除、維護說明等。

(2) 根據貴方提供的時間安排表，具體安排人員培訓。

3、培訓內容

(1) 理論培訓

(2)現場培訓安排

a. 對系統的基本操作使用培訓

△理論 半天

△常見問題的處理，系統的整體管理 半天

合計時間：約一天

b. 簡單的維護培訓

理論 半天

常見問題的處理，系統的整體管理 半天

合計時間：約一天

c. 培訓工程師蹲點三天，共需三天左右。

說明：可根據培訓對象的接受能力適當延長時間，到完全理解會操作為止。

培訓內容：

結合系統設備說明書、操作手冊，對系統的基本原理、總體功能、控制方法、設備操作進行整體全面的培訓，對系統前端設備的分布情況及系統總體線路敷設情況詳細介紹，并接受工作人員的具體技術咨詢。對系統日常出現的輕微故障的處理方法進行現場講解分析、指導。同時，我公司將向建設單位提供詳盡的系統總體控制文本及各系統設備的圖文技術資料，以供備檔留存。

4、培訓課程大綱

4.1系統概述，原理和構成設計

4.2系統設備功能、設置操作及故障排除介紹

4.3系統標準的修改和密碼授權(只對高級管理人員)

4.4設備的常規操作：

4.4.1服務器的操作系統的安裝，數據備份、恢復等

4.4.2各主機的開啟，大屏幕的開啟

4.4.3拼接控制器軟件的操作(開窗、漫游、疊加、拖動等)

4.4.4流媒體軟件登錄、開啟、退出及運行狀態的查看

4.4.5配置中心的配置

4.4.6配置各種服務器的備份

4.4.7集中存儲(IPSAN)的設置

4.4.8終端軟件登錄、開啟及退出。

4.4.9圖像終端的運用：

1)查看實時圖像

2)錄像的調閱及下載

3)云臺的調用運用

4)電子地圖的簡單運用

4.4.10常見問題的處理方法

1)圖像連接失敗分析

2)軟件開啟失敗分析

3)下載失敗分析等

4.5實習操作

5、培訓資料

系統設備使用手冊

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尊敬的各位學員：

大家好！為了更好地幫助大家提高職業技能，我們決定開展為期一天的職業技能培訓?，F將有關事宜通知如下：

時間：2023年2月20日(周日)上午9點至下午3點

地點：XX酒店XX樓XX會議室

培訓內容：

1. 職業技能課程介紹及課程大綱

2. 常見職業技術操作及規范

3. 職場禮儀及溝通技巧

4. 職業規劃與職業發展

請所有學員按時參加培訓，并請攜帶身份證、學員證等相關證件。如因故不能參加本次培訓，請提前告知我們，以便我們能夠及時安排相關事宜。

感謝各位學員的支持和配合，祝大家培訓愉快！

特此通知。

XX職業技能培訓組

2023年2月19日

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一、培訓的主要工作與措施

（一）積極爭取相關部門的支持，強化職業技術培訓工作的領導與管理。職業技能培訓是一項社會性、系統性工程。必須要有政的參與和領導，才能使培訓和就業轉移工作做到健康有序、卓有成效。基于此，我們根據陽光培訓工作的相關文件精神，主動做工作，并向縣陽光辦匯報申請，取得支持。學校在原就業指導、培訓中心基礎上增加工作人員，成立“農村勞動力轉移臨澧職業中專學校陽光培訓工程點”，由學校校長龍建華同志直接領導，工會主席劉召群同志主抓，康心權同志具體負責組織實施，開展工作。領導機構的確立，為確保順利開展各項職業技能培訓工作提供了強有力的組織保證。

（二）摸清情況，開展宣傳，落實工作。今年初，我們在全縣范圍內開展了城鄉富余勞動力就業現狀和教育培訓資源的抽樣調查。通過調查，大致掌握和摸清了我縣勞動力資源和與之有關的培訓資源情況，為正確指導開展職業技能培訓工作提供了科學可靠的決策依據。在此基礎上，學校利用寒、暑假教學時間和教學設施相對比較空閑的有利條件，組織人力物力，深入全縣多個鄉鎮和縣工業園區多家企業、安福鎮大型賓館酒店及家政服務場所，同鄉村干部和企業建立密切聯系，并與安福工業園多家企業和縣城部分商場酒店建立訂單式培養關系，并取得了相關企業人力資源部門的大力支持。在整個培訓過程中，他們參與完成培訓學員的招生工作，并積極介入具體培訓，學校承擔具體的上課任務，企業承擔學員相應專業實訓崗位的提供。這個階段完成了絕大部分的培訓（共完成電工培訓兩個班次，學員79人，殘疾青年培訓31人，駕駛員培訓1100人）和就業安置工作（學員全部安排在廣東的名優企業和縣工業園區的大企業上班），并積累了就業培訓工作的經驗。在之后的一個多月時間中又開展了家政服務專業200人的培訓班，向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的具體技能、如何適應社會、怎樣保護自己，提高他們的就業本領。并在實訓工作開展的同時完成了所有參加培訓的學員的就業安置工作，安置率100％。目前學校就業辦對已就業幾個月的學員跟蹤調查情況顯示，培訓學員就業鞏固率超過97％。

（三）精心組織實施，開展培訓工作和轉移就業工作。在職業技能培訓具體實施過程中，我校從自身情況出發，充分整合職業教育培訓資源，建好就業培訓基地。利用我校教育資源優勢，和縣工業園區企業聯合開展就業培訓的招生工作，企業和社會需要具備一定勞動技能的人力資源，我們需要企業和社會為學員提供就業崗位，校企簽訂訂單式聯合培養合同。和縣農業局聯合組織農民培訓，邀請縣農業局的行業專家到我們的培訓課堂授課，這些來自生產一線的專家熟悉操作生產流程和具體生產技能技巧。他們現身說法，以師徒的務實培訓方法，在生產崗位上手把手地教會學員掌握一門具體的勞動技能（比如柑橘的栽培與管理、打蠟技術等專業我們邀請了縣農業局高級農藝師管早平，縣柑橘辦主任陳軼林等授課），達到了開展職業技能培訓的基本目的，與此同時學校又采取靈活多樣的辦學形式（如把培訓班辦在鄉村、送技術下鄉，方便學員上課，實訓課部署在就業企業現實生產崗位上），加大了崗位實訓的力度，力求培訓的現實效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴大培訓規模的同時，我們也積累了大部分的培訓經驗，不斷提升學員培訓品質。這些培訓工作都是在和鄉村干部以及縣工業園區及服務行業人力資源部門的積極配合下完成的。在目前復雜的用工和就業環境下，我校培訓中心的這些工作獲得企業和社會的一致認可。因此，培訓完畢之后的安置工作順理成章，安置率達到了百分之百，之后的就業跟蹤情況顯示：這些學員的就業情況穩定，平均工資超過1500元，參加培訓的學員都表示了較高的滿意度。

二、培訓工作的特點與取得的成績

（一）、培訓涵蓋范圍廣，培訓量大。今年的職業技能培訓我們涉及到了農、工、商等行業，滲透一、二、三產業，具體的培訓工作涉及到如下方面：

1、陽光工程培訓。我們對本縣有轉移到二三產業和城鎮就業意愿的農民，由政財補貼，有計劃地開展轉移就業前的職業技能短期培訓：今年我們舉辦了特色職業農民培訓、柑橘栽培及商品化處理、水稻病蟲害的防治技術培訓等，一共舉辦了6期培訓班，共培訓學員300人。

2、下崗職工再就業培訓。我校根據《商務部、財政部、全國總工會決定從20xx年開始實施“家政服務工程”》的文件精神，開展家政服務人員培訓、供需對接、從業保障等工作，幫助城鎮下崗失業人員、農民工從事家政服務工作，進一步促進了家政服務就業，擴大了家政服務消費。這項工程作為改善民生、增加就業、擴大內需的一項緊迫而又長期的工作，有利于促進弱勢群體就業、緩解當前就業壓力，對于滿足人民群眾日益增長的生活服務需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶來的社會問題具有重要意義。

3、縣工業園區技術人才培訓。隨著市場經濟體制的逐步完善，企業用工的要求越來越高。我校作為縣職業技能培訓基地，積極面向市場，堅持以就業為導向，更新觀念，為本地企業培養所需要的技能型人才。深化教學改革，力爭探索出適應市場經濟的辦學模式。一年來，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與縣工業園區德泰電子廠、安福氣門，凱元紡織等企業都建立了良好的合作關系，一年來我們為這些企業共培訓技術人才553人。

4、駕駛員技能培訓。由于近幾年經濟發展和農機購置補貼政策的實施，我縣車輛、農機擁有量大幅度提高，但駕駛員培訓相對滯后，駕駛員安全意識低、駕駛技能不高等問題日益突出。為切實提高全縣廣大駕駛員的安全意識和駕駛技能，確保安全，我校駕駛員培訓中心聘請了具有豐富經驗的專家授課，授課內容為法律法規、理論知識、交通規則和實踐操作技能等。

5、社會傷殘青年就業培訓。農村殘疾青年也是農村勞動力就業的主體,做好我縣農村殘疾青年的就業工作，也是確保社會穩定的重要因素。我們通過縣殘聯對全縣農村殘疾青年勞動力進行了摸底登記，并通過個人訪談、實地專訪等方式對農村殘疾青年進行調查了解。初步摸清了農村青年勞動力就業狀況和制約因素，并準備分期分批對他們進行培訓，為他們就業提供保障。今年此項培訓開設了電子、服裝兩個專業，共培訓學員31人。

6、農村電工技能培訓。為了適應"新農村，新電力，新服務"的農電發展要求，進一步加強農電隊伍的建設與管理，全面提高農村電工的技能水平及綜合素質能力，縣電力局將我縣農村供電所人員的技能培訓納入了我校的年度培訓計劃。針對這些補充到農村供電一線的“新鮮血液”，學校培訓中心認真分析了隊伍的現狀，查找薄弱環節，在理論上及技能上制定了一套完整、有針對性的培訓計劃，做到了缺什么，補什么；補什么，提高什么，通過培訓提高技術技能水平，達到了預期的效果。

（二）、培訓工作體現了“三個突出”。

1、突出了實用性，為本縣經濟建設服務，特別是為我縣工業園區培訓了大批急需人才。一是依托縣工業園區用工企業重點開展崗前培訓，在德泰電子工業園，安福氣門，凱元紡織等重點用工企業開展定向的崗前培訓，為企業培養急需的人才。截至目前，共培訓5期553人次，其中留園區就業550人。二是針對農村特色農民開展陽光培訓培訓，目前學校陽光辦在佘市鎮、烽火鄉、文家鄉共完成培訓300人。三是依托學校培訓基地開展駕駛員培訓，目前共培訓8期1100余人次，下崗職工再就業（家政服務）培訓200人。四是做好就業服務，免費推介就業，培訓的殘疾青年31人已全部上崗就業。督促工業園區和企業不斷優化用工環境，努力提高學員培訓后轉移就業率。

2、突出了農業產業結構的調整以及農產品深加工技術的提升。一年來的培訓，我們樹立了大農業產業結構調整觀念，把農業產業結構調整與發展工業、實施城鎮化戰略等結合起來，著力調整農業內部產業結構，努力促進農業增效，農民增收。在我縣柑橘生產的主產區文家鄉、烽火鄉、佘市鎮開展了多期培訓班，幫助橘農學會栽培與管理、指導他們如何提升產品品質，增加收入。

3、突出了社會穩定與脫貧致富這一重點。由于縣委、縣政高度重視我縣貧困農村勞動力轉移技能培訓工作，本年度，我們開展的相關職業技能培訓工作，使貧困勞動力提高了綜合素質，掌握了實用的職業技能，成為幫助他們脫貧致富的有效途徑。低收入群體的脫貧，為確保社會穩定、促進縣域經濟發展起到了良好的作用。

（三）、社會效應和經濟效應雙豐收。我們通過多方整合社會資源，以多種方式組織技能培訓，為家境貧困、身體殘疾、失業失學的城鄉青年提供免費就業援助服務。使得不少學員通過學習和培訓，取得了相關的上崗證書和技能操作證書，為他們的就業打下了良好的基礎，今年培訓活動開展以來獲得了良好的社會反響。培訓學員的頂崗實習共掙回工資160多萬，培訓的20xx多學員有的在外務工，有的在縣工業園上班，收入不菲，有的在家運用所學技術大力發展種植養殖業，或從事個體經營，都實現了經濟收入的大飛躍。

三、存在的問題及明年的工作要點

（一）存在的問題。盡管我們一年來的培訓工作在各方的努力配合下，取得了一些成績，但是培訓工作依然還是任重而道遠。主要反映在農村勞動力對培訓工作認識上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開展陽光工程農民工培訓工作的同時，我們也遭遇了深入農村宣傳費用高、學員配合不積極、授課效果不好等現實情況。因此學員的招生工作，認識水平的依然還是今后工作的難點。一些農民工對培訓學習和培訓就業存在無所謂的態度，認為企業急需人力是事實，因此學員更加注重培訓機構介紹“好的工作”，所以就業培訓工作的宣傳以及讓學員明白提高務工的品質還是當務之急，應當讓他們懂得提高自身的素質和具體地掌握一門生產技巧的'重要性。因此，我們的招生宣傳工作還應當做得更加深入細致一些，和一些信譽好，效益好的企業結合更加密切一些，充分了解企業急需怎樣的人才，就業者需要怎樣的務工環境。在具體的培訓工作中，我們只有解決了這些問題，職業技能培訓才能真正有效開展下去。第二是培訓的經費還是十分的有限，不能在一些人力資源緊缺的行業開展更加深入的培訓工作，為農民工上崗前提供更多的專業知識培訓。尤其是崗位實訓的指導工作，例如電工培訓和家政服務等，這些行業急需能夠掌握一定操作技巧的，具備一定的禮儀知識和較好的敬業精神的務工人員，但是這些培訓工作需要時間較長，學習的內容較多，費用相對較高。本年度，我們嘗試開展了這些專業培訓，就遭遇了經費問題，我們非常遺憾沒有能夠為學員提供更加細致的培訓內容。因此這些專業的培訓，既要邀請較好的有豐富的就業一線操作經驗的老師，提供具體的并且是有針對性的教材，又要控制緊張的培訓費用，培訓工作開展有一定難度。

（二）今后要做的主要工作。一是要積極爭取縣委縣政以及各級各部門對我校職業技能培訓工作的支持，增加對就業技能培訓經費的投入；二是健全勞務輸出網絡建設，調動各種力量，疏通就業渠道，保證暢通，擴大培訓后就業率；三是利用學?，F有的招生隊伍，在做好學校招生工作的同時也做好社會就業技能培訓的宣傳工作，將國家的惠民政策和職業技能培訓的精神傳達到全縣各個角落。同時利用我校國家級重點職業中?，F有的就業資源網絡和長期合作的就業企業資源，為培訓學員做好實訓和就業安置工作，擴大培訓學員輸出工作的宣傳力度。在明年的具體培訓工作中，無論是培訓招生、培訓教學（授課、實訓）、就業安置都應當加強同周邊兄弟學校的交流和學習，加強對學員和用人企業的就業跟蹤調查工作，及時總結和檢討培訓工作的不足。在招生和就業兩塊工作上做得更加細化，以務實精神切實做好具體工作，積極探索具有臨澧特色的職教培訓新模式，爭取更好地完成年度培訓計劃，為臨澧經濟發展提供更好的服務。

? 職業技能培訓學習計劃 ?

職業技能培訓的優秀方案1

公司員工培訓工作要緊密圍繞企業經營生產發展戰略目標，以大人才觀，大培訓格局為指導思想;以堅持服務施工生產 經營為中心，以全面提高員工素質為宗旨;以不斷提升企業核心競爭力，確保企業經營生產持續發展為目的，拓寬培訓渠道，全面啟動培訓工程。本著創建一支高素 質、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓工作。

一、重點工作

一實施管理層領導崗位輪訓。通過對管理層領導的輪訓，一是提高他們的政治和職業道德素養，以及領導力、決策力的培養;二是掌握和運用現代管理知識和手段，增強企業管理的組織力、凝聚力和執行力;三是了解和掌握現代企業制度及法人治理結構的運作實施。

二 繼續強化項目經理建造師培訓。今年_公司將下大力氣組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點是提高他們的政治素養、管理 能力、人際溝通能力和業務能力。同時要求_公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業發展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈 增人數力爭達到__人以上。

三重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓?？瓦\專線鐵路建設對我們是一項新的技術， 是今年_公司員工繼續教育的重要內容，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理，選擇優秀的專業技術、管理人才委外學習培訓，通過學習，吸收和掌握客運 專線鐵路施工技術標準和工藝，成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資;_公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運專線鐵路施 工所需的各類管理、技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作;確保施工所需的員工數量和能力滿足要求。

四加快高技能人才的培養和職業技 能鑒定步伐。今年，_公司將選擇部分主業工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師 達__人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

五 做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓，通過培訓考核，取得相應工種“職業資格證書”后，方可上崗;新招錄的大中專畢 業生，由各單位組織培訓，重點進行職業道德素養和基本技能，企業概況、文化、經營理念，安全與事故預防，員工規范與行為守則等內容的培訓。同時要注重個人 價值取向的引導，實現個人與企業價值觀的統一。培訓率達100%。

六加強復合型、高層次人才培訓。各單位要積極創造條件，鼓勵員工自 學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高;專業技術人員的專業能力向相關專業和管理 領域拓展和提高;使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

七繼續“三位一體”標準的宣貫培訓。_公司在建項目經理部及分公司要利用各種機會，采取不同形式對員工進行質量、環境、職業健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。

八抓好在建工程施工人員的培訓。

1、做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。

2、在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環境保護、職業健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。

3、要把外協隊伍人員的培訓監管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業信譽。

九開展職業技能比武，促進年輕優秀人才的成長。_公司今年將選擇3-5個主要職業進行技能比武，同時選擇適當的職業與兄弟單位進行技能對抗賽，并通過專業比武的形式，選拔培養年輕優秀高技能人才。

二、措施及要求

一各單位領導要高度重視，業務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達25%以上。

二 培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。_公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培 訓;各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教 ，外送與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀 摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。文章由。

三加強培訓基礎設施的建設和開發。一是充分發揮職工大學和技工學校 培訓資源和專業特長，積極整合，合理開發，使它們在_公司人力資源培訓開發中發揮骨干作用;二是各單位要根據各自專業特長，發揮自有的培訓基地、職校功 能。選擇專業或課題，組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義;三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。

四確保培訓經費投入的落實。各單位要按國家現行規定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監督，其中0.5%上繳_公司統一協調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。

五 確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。_公司將對職工大學、技工學校及各單位和在建工程項目培訓情況進行不定期的檢查與指導;二是 建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵，并在培訓經費上給予一定的支持和傾斜;對培訓計劃落實不到位，員工培訓 工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓寫實反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的培訓經費及工資、獎金掛鉤。實現員工自我培 訓意識的提高。

六加強為基層單位現場培訓工作的服務意識，充分發揮業務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。

七_有限公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《__有限公司員工培訓管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門單位要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。

職業技能培訓的優秀方案2

為確保__年職業技能培訓工作保質保量的完成，避免培訓違紀違規情況的發生，切實讓參加技能培訓的城鄉勞動者學習到真正的就業技能，培訓工作計劃如下：

1、培訓前期準備工作。__年繼續按照德人社辦【__】1314號文件開展今年招投標任務。預計職業技能培訓任務2600人，其中青年勞動者(35歲以下)技能培訓1800人，其他城鄉勞動者培訓800人。每班要求青年勞動者必須達到80%，具體培訓項目為：

2、培訓計劃申報制度。申報培訓班必須是經過招投標確定的項目，開班計劃(職業培訓計劃書)必須附上教學內容及日程安排以及參加培訓學員名冊，審核《職業培訓計劃書》相關人員(就業局工作人員)在“就業服務管理信息系統”中核實參加培訓學員信息正確并簽字批準后，方可開班，否則不予認可?！堵殬I培訓計劃書》一式四份(人社局、行政審批科、就業局、培訓機構各一份)

3、培訓教學及日程安排。為了確保職業技能培訓的質量，保證參加培訓的學員真正能夠學到一技之長，要求各定點培訓機構必須保證教學時間落實、教學人員落實、教學設備落實。培訓教材須使用相關專業(工種)正版教材，并報就業局備案。做到參加培訓的學員有書看、有筆記、有實作。每天上午必須保證兩個小時(9：00-11:00)理論學習或者實際操作時間。實行每次實名簽到登記制度，嚴禁代簽、補簽等現象。上課時間達不得60%的學員視為培訓不合格學員。

4、常態巡查制度。對經審批同意開辦的培訓班，就業局或人社局相關部門將進行不定期的現場隨機抽查，核查清點培訓人數，檢查教學計劃執行及考核情況，并做好檢查記錄。開班檢查重點要結合培訓機構提供的設備清單、師資等認真核對是否到位、場地是否能滿足培訓需要;檢查教材是否發放;檢查培訓是否按計劃執行。中途檢查要重點檢查教學過程是否按照教學計劃，有序組織和進行。質量檢查記錄表必須現場填寫，請培訓機構老師確定簽字。若參加培訓學員達不到50%以上，將責令其進行整改。若參加培訓學員達不到30%，本培訓班將視同作廢。如檢查中有其他問題，將以書面形式向機構進行通報。

5、考核鑒定制度。培訓機構組織的培訓或企業新錄用人員崗前就業技能培訓結束，所有人員必須參加職業技能鑒定(含專項能力考核)，職業技能鑒定(含專項能力考核)的理論知識考試由什邡市就業服務管理局實施進行統考。實際操作技能考核由德陽市技能鑒定指導中心按照“考培分離”的原則安排鑒定機構實施考核工作。要嚴格實行鑒定質量督導制度，做好考核現場各個環節的監督檢查，確保鑒定質量。一旦發現有違規現象，情況嚴重的，取消其代為申請培訓補貼資格。考核時培訓機構應做好充分準備工作。要求參加技能鑒定人員必須帶上本人身份證、貼有本人照片的準考證以及與準考證相一致的座位編號和實際操作考試應準備的設施材料。

6、網絡管理制度。各培訓機構要對培訓學員信息進行實名制管理，開班計劃申請時，要檢查參加培訓學員信息是否錄入就業服務管理信息系統(要求職業技能培訓班青年勞動者為80%，并錄入在前部分，后部分為其他20%)。要加強對學員參加培訓、享受培訓政策情況全部過程的管理，系統錄入將作為開班批準、撥付經費的依據。培訓機構在進行培訓時應按照培訓計劃制定教案，并督促學員做好筆記。建立健全好基礎臺賬和學員檔案資料。

7、培訓機構參與補貼審核制度。人力資源和社會保障部門在收到培訓機構的補貼申報材料后，在規定時限內認真履行審核職責，由就業服務管理機構對資料進行初審，報人力資源和社會保障部門審核。初審時通知被審核培訓機構經辦人員參加，審核按照補貼申報人員的20%進行抽查，抽查過程中出現參加培訓人員聯系不上或者其他將按照比例扣減，虛報5人以上本班次作廢。并填寫隨機電話抽查記錄表，由審核人員和被審核培訓機構經辦人員簽字備查，以此作為補貼撥付的依據。

職業技能培訓的優秀方案3

一、總體目標

加強員工安全教育，提高員工工作技能，培養員工的責任心與職業素質，樹立企業內部標桿，進而豐富員工生活，促進員工個人發展和公司整體發展。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持公司自主培訓的原則。整合公司所有可開發的培訓資源，建立健全以公司內訓為中心的培訓基地，立足自主培訓，搞好基礎培訓和常規培訓。

3、堅持業余學習、快樂工作的原則。組織員工利用周末的時間進行培訓，既學到了東西又放松了心情。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。定期組織人員安排合適的時間制定合適的培訓內容進行培訓。

5、堅持及時反饋原則。培訓只是個過程，是個手段，提高員工個人技能、讓員工在車間安全工作才是目的。做好培訓后的及時反饋，避免形式主義錯誤，才能達到培訓目的。

三、培訓內容與方式

一新入職車間工人培訓

培訓內容：

新入職車間工人培訓主要包括崗前安全教育培訓，天車安全使用培訓，車間設備操作培訓，車間常用量具使用培訓等。

培訓方式：

安全教育培訓由安技科和綜合部結合，以講授的方式進行;車間天車使用及設備操作培訓由車間主任安排車間內部優秀工人進行現場操作指導;車間常用量具培訓由各車間質檢科人員進行現場指導完成。

二焊工培訓

培訓內容：

A.常識類培訓時間以半個小時為準

1、焊接作業的基本常識見附件一。

2、常用的焊接方法。

3、焊條的各類選擇。

4、焊接質量的工藝措施。2、3、4項由生產部自行準備材料

B.提高類培訓時間以一個小時為準

各個焊接小組內部評選出本組的焊接明星，然后在每月組織一次焊接實力競賽，由質檢科人員當主裁判，在質量、美觀、速度標準的前提下，評出每次的焊接精英，并在今后的工作中定期組織各個班組成員向焊接精英學習，進而得到有效的提高。

培訓方式：

常識類由各個焊接小組組長定期的現場傳授或指導，對于安全操作方法的內容，由車間內部形成文字性東西，下發到焊工手中;提高類由生產部統一組織，由評選出來的焊接精英為指導老師，以現場示范為主，就焊接技巧、焊縫高度控制、焊接工藝等對其他焊工逐一進行指導。

三車工培訓

培訓內容：

A.常識類：

1、了解車間的概況，生產任務和工作特點。

2、了解普通車床的型號、功用、組成、切削運動、傳動系統及調整方法。

3、了解常用車刀、量具、主要附件的結構及使用方法。

4、了解零件加工精度、切削用量與加工經濟性的相互關系。

5、掌握車間設備保養常識。

B.提高類

1、掌握車工的基本操作技能，能獨立地加工一般機加零件。

2、建立機加車間內部標桿管理，發揮先進模范帶頭作用，效同焊工精英，機加車間每月每一個周六選出20、30車床、鉆床、鏜床、銑床上的操作模范做為本月先進標兵，生產部予以適當的獎勵;對于可進行橫向比較的工種，如20、30車床、鉆床、銑床等操作周期短，易出活的機器，再就質量、美觀、速度等要素評選出機加精英，由生產部額外給予一定的獎勵，并在今后的每個周六下午組織各相關機加工向機加精英學習，進而得到有效的提高。

培訓方式：

常識類由負責該車床的班組長以口述加現場指導的方式進行培訓;提高類由生產部統一組織，由評選出來的操作模范和機加精英為指導老師，以現場示范為主，語言指導為輔，就如何減少次品率、如何控制光潔度等對其他車工逐一進行指導。

四鉗工培訓

培訓內容：

A.常識類

1、了解鉗工安全操作技術、所用設備安全操作規程及安全文明生產管理規定。

2、熟悉鉗工的基礎知識，了解鉗工工藝范圍，掌握鉗工常用設備、工具的結構、用途及正確使用、維護保養方法。

3、培養勤學苦練的精神，養成遵紀守規、安全操作、文明生產的職業習慣。

B.提高類

1、掌握鉗工的基本操作技能，按圖樣獨立加工工件，達到一定的鉗工技能.

2、開展內部競選活動，以每個裝配小組為單位，主要分布料器小組，密封閥小組，，加濕機小組、輸送小組等，以每個月的各小組的產能為標準，綜合考慮產品質量、美觀及內部協作，每月評出先進小組并予以一定的獎勵。

培訓方式：

常識類由安技科協同車間主任為新上崗的員工或定期為員工開安全生產教育研討會，提高員工的安全意識、素質修養及職業道德;提高類由生產部統一組織，定期督促， 選出先進勞模，以指導其他員工更好的工作。

四、培訓考核辦法

一新入職車間工人考核辦法

1、安全教育培訓，由安技科與綜合部聯合出題，對成績優秀者頒發獎品以示鼓勵，對成績不合格者進行補考。

2、天車安全操作與設備的安全操作由安技科現場考核，未通過考核的不準進車間工作，并再對其進行相關培訓。

3、車間常用量具的使用由質檢科人員現場考核，并給予適當的指導。

二焊工考核辦法

1、常識類培訓由生產部與綜合部聯合出題，于每周六下午用一個小時的時間對焊工進行考核，對成績優秀者予以適當的獎勵以現金獎勵為主，未通過考核的員工于下周進行補考。

2、提高類培訓由生產部以調查問卷及現場考核的形式對焊工及培訓人員進行雙向反饋，并選出每月焊接水平提高最快的員工做為最佳進步獎代表，由生產部予以獎勵焊接精英與最佳進步獎員工都以現金獎勵為主，對沒有顯著進步的員工予以思想教育。

三車工培訓

1、常識類培訓考核以現場詢問為主，對車工不太了解的內容，由考核員及時進行補充。

2、提高類培訓考核由生產以調查問卷和現場考核的方式對車工及培訓人員進行雙向考核，并選出每月機加水平提高最快的員工做為最佳進步獎代表，由生產部予以獎勵先進標

兵與最佳進步獎員工都以現金獎勵為主，對沒有顯著進步的員工予以思想教育。

四鉗工培訓

1、常識類培訓考核以現場詢問為主，對鉗工尚有模糊不清的地方，及時給予補充指導。

2、提高類培訓考核由生產部按實際產能進行統計，對最有競爭實力的小組予以獎勵，并就先進勞模對其他員工的指導意見給予綜合的評定，并適當的給予獎勵以上獎勵都以現金為主。

五、員工培訓所需支持

要做好基層員工的培訓，還需要有以下幾方面的支持：

一領導要高度重視，各涉及部門也要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在提高員工技能及整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念。

二在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，思想教育與現場培訓相結合，采取技能演練、技術比武等靈活多樣形式，選擇最佳的方法，組織開展培訓。

三確保培訓經費投入的落實。我們既然選擇要培訓，就要舍得下力氣，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。提高員工自我培訓的意識，激勵人們要培訓、想培訓。

四加強管理層的服務意識，充分發揮管理層的主觀能動性，積極主動深入現場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把培訓計劃落實到位。

五做好員工的思想教育。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑。努力提高員工學習的主動性，建設一支高素質的團隊是公司義不容辭的職責。企業要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須落實創建學習型企業，從加快職業教育和培訓事業的發展入手，來提升員工隊伍的整體素質，構筑公司的核心競爭力，以此提高員工參與企業市場競爭的能力。

六、結語

在公司發展的今天，面臨著更多的機遇和挑戰，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發展的員工隊伍，使其更好地發揮他們的價值，為公司的發展做出更大的貢獻。

人力資源作為公司發展的第一要素，但我們公司的人才梯隊總是難以建立起來，進而造成優秀的員工難選、難育、難用、難留?所以，如何打造企業的核心競爭力，人才培養是關鍵，也是最快的見效方式。而人才的培養，來源于員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業素養和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使公司從優秀到卓越，永遠基業常青、生機勃勃!

增加內容：

1、培訓時間及周期與生產部再進行結合;

2、建立內部職稱評定，每級分類別的進行不同需求的培訓;

3、為了保證培訓的實施，建議公司成立培訓小組，定期有計劃的組織員工培訓;

4、進行培訓需求分析;

5、確定需要培訓的人員。

附件一：

1、凡是進行焊接作業的人員，必須在取得《特種作業操作證》的前提下才可進車間工作。

2、操作時應穿電焊工作服、絕緣鞋和戴電焊手套、防護面罩等安全防護用品，高處作業時系安全帶。

3、電焊作業現場周圍10m范圍內不得堆放易燃易爆物品。

4、操作前應首先檢查焊機和工具，如焊鉗和焊接電纜的絕緣、焊機外殼保護接地和焊機的各接線點等，確認安全合格方可作業。

5、嚴禁在易燃易爆氣體或液體擴散區域內、運行中的壓力管道和裝有易燃易爆物品的容器內以及受力構件上焊接和切割。

6、焊接曾儲存易燃、易爆物品的容器時，應根據介質進行多次置換及清洗，并打開所有孔口，經檢測確認安全后方可施焊。

7、在密封容器內施焊時，應采取通風措施。間歇作業時焊工應到外面休息。容器內照明電壓不得超過12V。焊工身體應用絕緣材料與焊件隔離。焊接時必須設專人監護，監護人應熟知焊接操作規程和搶救方法。

8、焊接銅、鋁、鉛、鋅合金金屬時，必須穿戴防護用品，在通風良好的地方作業。在有害介質場所進行焊接時，應采取防毒措施，必要時進行強制通風。

9、施焊地點潮濕或焊工身體出汗后而使衣服潮濕時，嚴禁靠在帶電鋼板或工件上，焊工應在干燥的絕緣板或膠墊上作業，配合人員應穿絕緣鞋或站在絕緣板上。

10、焊接時臨時接地線頭嚴禁浮搭，必須固定、壓緊，用膠布包嚴。

11、操作時遇下列情況必須切斷電源：

1 改變電焊機接頭時。

2 更換焊件需要改接二次回路時。

3 轉移工作地點搬動焊機時。

4 焊機發生故障需進行檢修時。

5 更換保險裝置時。

6 工作完畢或臨時離操作現場時。

12、高處作業必須遵守下列規定：

1 必須使用標準的防火安全帶，并系在可靠的構架上。

2 必須在作業點正下方5m外設置護欄，并設專人監護。必須清除作業點下方區

域易燃、易爆物品。

3 必須戴盔式面罩。焊接電纜應綁緊在固定處，嚴禁繞在身上或搭在背上作業。

4 焊工必須站在穩固的操作平臺上作業，焊機必須放置平穩、牢固，設有良好的

接地保護裝置。

13、操作時嚴禁焊鉗夾在腋下去搬被焊工件或將焊接電纜掛在脖頸上。

14、焊接時二次線必須雙線到位，嚴禁借用金屬管道、金屬腳手架、軌道及結構鋼筋作回路地線;焊把線無破損，絕緣良好;焊把線必須加裝電焊機觸電保護器。

15、焊接電纜通過道路時，必須架高或采取其他保護措施。

16、焊把線不得放在電弧附近或熾熱的焊縫旁。不得碾軋焊把線。應采取防止焊把線被尖利器物損傷的措施。

17、清除焊渣時應佩戴防護眼鏡或面罩;焊條頭應集中堆放。

18、下班后必須拉閘斷電，必須將地線和把線分開。并確認火已熄滅方可離開現場。

職業技能培訓的優秀方案4

為響應《湖南省人民政府關于加強職業培訓促進就業的實施意見》中提出的目標和任務，結合我校實際教學情況現制定本學科計劃如下。

一、培養目標

通過學習《餐飲服務與管理》，使每一位學員充分的掌握餐飲服務與管理，為今后在實際工作中進行科學化服務與管理打下堅定的基礎，并能通過考試取得相應的等級證書。 通過學習《原料學》、《食品加工技術》、《營養學》，進一步提高學員的理論知識水平，使其達到實踐與理論相結合并通過職業技能堅定，取得相應的等級證書，持證上崗。

二、培訓內容

1、《餐飲服務與管理》

2、《原料學》

3、《食品加工技術》

4、《營養學》

5、其它內容：成本核算、宴席制作

四、培訓對象

酒店從業人員

五、主講教師

六、培訓時間

七、學習形式及要求

(1) 《餐飲服務與管理》、《原料學》、《食品加工技術》、《營養學》、成本核算、宴席制作培訓以本校培訓為主，實踐與理論相結合充分了解各種知識。

(2) 考試由學校組織統考，要求各位學員取得相應證書，持證上崗。

(3) 教學課時表：

職業技能培訓的優秀方案5

一、培訓目的、培訓的目標

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，透過外委基地搞好相關專業培訓。

3、堅持“公司+院?！钡穆摵限k學方式，業余學習為主的原則。根據公司需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。

4、堅持培訓人員、培訓資料、培訓時間三落實原則。20__年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業技術人員業務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天

二、培訓對象

1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策潛力、戰略開拓潛力和現代經營管理潛力。

2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理潛力、創新潛力和執行潛力。

3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造潛力。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的潛力。

5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。

6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規范管理。

三、培訓資料及方式

一公司領導與高管人員

1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的研究與解讀。透過上級主管部門統一組織調訓。

2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策潛力和經營管理潛力。透過參加企業家高端論壇、峰會、年會;到國內外成功企業參觀學習;參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。

3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加各院校以及中央、省委黨校的學歷進修或MBA、EMBA學習;參加高級經營師等執業資格培訓。

二中層管理干部

1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程。

2、學歷進修和專業知識培訓。用心鼓勵貼合條件的中層干部參加大學專本科函授、自考或參加MBA及其它碩士學位進修;組織經營、企管、財會專業管理干部參加執業資格考試，獲取執業資格證書。

3、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上下游企業和關聯企業學習參觀，了解生產經營狀況，借鑒成功經驗。

三專業技術人員

1、由各專業技術人員定期進行專題技術講座，并建設公司自我的遠程教育培訓基地，進行各專項培訓，培養創新潛力，提高研發水平。

2、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀學習。

3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。

4、對會計、經濟、統計等需透過考試取得專業技術職務的專業人員，透過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等透過評審取得專業技術職務的專業人員，聘請相關專業的專家進行專題講座，多渠道提高專業技術人員的技術等級。

四加強復合型加強復合型、、高層次人才培訓高層次人才培訓。各部門和基層單位要用心創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業潛力向不一樣管理職業方向拓展和提高;專業技術人員的專業潛力向相關專業和管理領域拓展和提高;使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

四、培訓時間

20__年11月1號正式啟動培訓計劃，為期進行高管人員參加經營管理培訓累計時間30天;中層干部和專業技術人員業務培訓累計時間20天;一般職工操作技能培訓累計時間30天。預計20__年12月1號完成培訓。

五、培訓地點

高管人員培訓地點為公司會議室、公司沙盤演練室，中層干部和專業技術人員培訓地點為公司租借的教科室與公司工廠的儀器、工廠的實驗室，一般職工培訓場地為公司租借的大型階梯室、工廠場地。

六、培訓組織者

培訓組織者為公司董事會

七、培訓教師

培訓教師將專門聘請大學教授，高級技師，中級技師多名進行不一樣層次不一樣職位的培訓教導。

八、后期保障工作

所有參加培訓的公司職員或者公司預報職員，務必簽下參加公司培訓后要與公司進行多少年工作的相關合約，職員若是培訓成功或者有優秀表現，公司將重點培養與思考進行升職加薪等相關獎勵，望本公司職員們用心進行培訓，充實自我為公司作出貢獻。

? 職業技能培訓學習計劃 ?

（一）要加快建立適應市場經濟發展需要的職工教育管理體制和運行機制。

按照市場經濟要求，盡快形成職工培訓、技術比賽、技能鑒定、資格認證等“一條龍”工作格局。一是由勞動部門前頭，工會積極參與，積極推進勞動預備制和職業資格證書制。對至今尚未執行“持證上崗”制度的企業，由勞動部門加大執法監督力度，工會加大檢查、建議力度，督促制定切實可行的方案和措施，有計劃地分期、分批落實到位。二是拓寬職工技能鑒定的覆蓋面，凡是納入全市勞動競賽范圍內的比賽工種，無論是通用工種還是行業工種，只要基本符合勞動部門申報條件，都可以通過比賽免試直接參加技能鑒定，使更多的工種能夠參加技能鑒定。有關方面要及時建立完善職工技術技能培訓制度和等級評定標準，依法維護和保障職工享有職業技能培訓的權利。三是完善職業技能考核鑒定和晉升制度，進一步加大崗前培訓、在崗培訓、轉崗培訓、以賽促訓工作力度，使職工學以致用。實現培訓內容、形式和方式方法的創新，培訓工作要從適應型向提高儲備型轉變，從注重積累數量向提高質量轉變，從注重學歷培訓向復合型人才培訓轉變。四是拓寬職工教育陣地。進一步規范職工學校，建立以市職業技術學院、市高等技工學校等為職工技能培訓基地。廣泛利用社會教育資源，為提高職工文化技術素質提供便利、快捷、優質的服務，實現資源共享，互惠互利。五是完善技師和高級技師的工資指導價標準，確認技術工人的價值，鼓勵技能人才勞動價值市場化。使高級技工勞動價值真正走向市場，得到社會公認。六是繼續實行市人才工作會議確定的優秀技能人才獎勵辦法，同時擴大數量和覆蓋面，利用政府宏觀調控職能拓展職工技能人才成長渠道，鼓勵企業培養職工技能人才，留住職工技能人才。

（二）要建立和完善有利于技能人才培養、使用的政策措施和激勵措施。

第一要企業建章立制。企業經營者要提高認識，把“職工技能素質提高工程”擺上議事日程。逐步建立起職工培訓、競賽、鑒定、使用、待遇“五位一體”的有效運行機制。切實制定職工技能登高計劃，把培育和造就一批技術技能型、復合技能型和知識技能型高技能人才，納入企業經營發展總規劃之中。要通過評選“首席員工”等形式為廣大職工學技術、練本領創造條件、搭建平臺。對技能人才的使用和享受的待遇要有機結合起來，拉開技術工種、技術等級之間的待遇差距。對技術帶頭人、技術創新有較大貢獻的高級技能人才要實行獎勵制度并與工資掛鉤。做到工人以技定級、以崗定酬、崗變薪更，鼓勵工人一專多能。激勵更多職工自學成才、崗位成才，使更多的職工真正成為市場經濟需要、企業歡迎的一專多能的復合型技能人才。

第二要社會營造氛圍。大力宣傳技能型人才在經濟社會發展中的重要作用。營造一個重視技術人才、愛惜技術人才的社會氛圍尤為重要。進一步強化社會各界對提高勞動者素質、加快科技向生產力轉化的意識，強化優秀的技術工人與科技人才一樣都是企業寶貴財富的意識?？朔爸乜萍?、輕技能”的錯誤觀念，在全社會逐步形成重視、培養、關心高素質技能人才的新局面。每年通過全市職工技能競賽，表彰一批技術能手、創新能手，選樹一批優秀技術工人典型，命名一批先進操作法，對有貢獻突出的技術工人，積極推薦享受政府津貼，并破格晉級，授予“五一勞動獎章”榮譽稱號，提高他們的社會政治地位。

（三）要建立和完善職工教育經費征繳、提存、使用、管理制度。

建議政府有關方面要強化監管措施，督促企業按照法律規定足額提取教育經費，承擔起職工培訓、技能鑒定的責任。一是要不斷建立和完善職工教育經費投入制度，確保企業工資總額2.5％左右的經費用于職工教育和培訓工作。二是要在培訓經費上，拓寬職業教育和職工培訓的經費來源。一方面政府主管部門采取統籌的辦法，可依法征繳企業職工教育培訓經費，另一方面政府每年也應劃撥一定數額的資金作為職工培訓專項經費。實行政府、企業和職工共同負擔的辦法，健全“培訓、練兵、競賽、晉級”四位一體機制。為防止人才流失，可明確規定受益職工對企業的服務期限，違約賠償。盡快實現職工職業培訓的良性循環。

（四）要建立和完善工會組織提高職工技能素質的網絡體系。

發揮自身優勢，突出維護職能。全市各級工會組織要加強領導，依法建立健全職工教育管理體制、運行機制和各項規章制度。從源頭參與、源頭維護人手，運用法律武器保障職工接受教育和培訓的合法權益，逐步建立健全工會組織培養高職工技能素質的網絡體系。將技能培訓、崗位練兵、優秀技能人才培養、職工教育培訓經費使用等內容，納入工資協商和集體合同的簽訂范疇，通過職代會、廠務公開、職工代表巡視等有效制度進行監督檢查。同時，各級工會要加強職工技協工作，充分發揮基層技協組織的職能作用。積極主動督促、配合有關部門，建立優秀技能人才庫，為培養優秀技能人才搭建平臺。與企業資源共享，發揮工會教育職能作用，利用企業現有的文化教育陣地，對職工進行多形式、多層面的技術技能培訓。凝聚能工巧匠和技術骨干。通過開展崗位練兵、技能比賽、技術培訓、拜師學藝等活動，加快培養企業急需的技術技能型、復合技能型和知識技能型人才，加快高技能人才培養，促進職工技術素質的全面提高。

立足共建共享全局，狠抓工作落實。全面貫徹落實市委工會工作會議和市工會四次代表會議提出的“深入開展以經濟技術創新為主要內容的建功立業活動。以“建功十一五、和諧促共贏”為主題，創新載體，塑造品牌，激勵職工在本職崗位上創造一流業績“奮斗目標。積極探索新形勢下開展勞動競賽、合理化建議、技術革新和發明創造等職工技能提高新途徑，緊緊圍繞重點工程、重點項目和重點工種，開展帶有示范性的勞動競賽和技術比武活動。深入扎實推行首席員工制度，為崗位工種樹立先進帶頭人；積極推進爭創“工人先鋒號”活動，為行業系統樹立先進群體。廣泛開展“我為節約做貢獻”活動，引導職工在發展循環經濟、開展節能降耗、保護生態環境方面貢獻力量。不斷完善經濟技術創新活動的保障和激勵機制，激勵廣大職工立足本職，學趕先進，爭創一流，多做貢獻。積極探索有效形式和途徑，不斷深化主題，加大力度，創新載體，完善機制，為廣大職工建功立業搭建平臺。

? 職業技能培訓學習計劃 ?

一、編制說明

本培訓計劃依據《汽車維修漆工》職業標準編制，適用于汽車維修漆工(四級)職業技能培訓。

各培訓機構可根據本培訓計劃及培訓實際情況，在不少于總課時的前提下編寫具體實施的計劃大綱和課程安排表。同時，還應根據具體情況布置一定的課外作業時間和課外實訓練習時間。推薦教材僅供參考，各培訓機構可根據培訓實際情況選擇。

二、培訓目標

通過本級別專業理論知識學習和操作技能訓練，使學員熟悉汽車維修漆工相關電工、有機化學、涂裝工藝常識，熟練使用噴涂設備、噴涂方法與涂料檢測方法。

三、培訓建議課時

本職業等級的建議培訓課時：300課時。各培訓機構可以在不低于建議課時的前提下，根據培訓對象的實際做適當的調整。

四、培訓要求與培訓內容

模塊1電工基礎

1、培訓基本要求

通過本級別技術培訓，使培訓對象能夠：

(1)掌握直流電的基本概念及電路的常用連接方式;

(2)熟悉交流電產生和使用方法;

(3)掌握用電的各種安全措施。

2、培訓內容

(1)理論教學內容

1.1直流電路

1.2交流電路

1.3安全用電

3、培訓方式建議

(1)理論教學：培訓方式采用課堂授課的形式。

模塊2有機化學基礎知識

1、培訓基本要求

通過本級別技術培訓，使培訓對象能夠：

(1)熟悉有機化合物的特點;

(2)區分開鏈化合物和閉鏈化合物;

(3)掌握芳香烴性質，了解鏈烴的各種衍生物;

(4)掌握高分子化合物的特點和合成方法。

2、培訓內容

(1)理論教學內容

1.1有機化合物

1.2鏈烴

1.3鏈烴絎生物的化學性質

1.4環烴及其絎生物

1.5高分子化合物

3、培訓方式建議

(1)理論教學：培訓方式采用課堂授課的形式。

模塊3汽車涂料認知

1、培訓基本要求

通過本級別技術培訓，使培訓對象能夠：

(1)熟悉涂料的組成;

(2)識別常用汽車涂料品種，安全使用涂料。

2、培訓內容

(1)理論教學內容

1.1涂料組成

1.2樹脂顏料的分類與特點

1.3溶劑的種類與功能

1.4汽車修補涂料的種類與特征

1.5修補涂料的種類和安全環保

3、培訓方式建設

(1)理論教學：培訓方式采用課堂授課的形式。

模塊4噴涂設備的使用和維護

1、培訓基本要求

通過本級別技術培訓，使培訓對象能夠：

(1)熟悉和了解涂裝設備的特點和使用方法;

(2)熟悉和了解噴涂設備和工具的特點和使用方法。

2、培訓內容

(1)理論教學內容

1.1烘烤設備的分類及原理

1.2空氣噴槍分類及原理、常見故障的排除

1.3空氣壓縮機分類及維護、空氣分配系統

1.4打磨設備

(2)技能實訓內容

2.1噴烘房設備的使用與維護

2.2噴涂與打磨設備工具的使用和維護

3、培訓方式建議

(1)理論教學：理論知識采用課堂講授法。

(2)技能實訓：本模塊建議可開展噴烘房設備的使用和維護、打磨設備的使用和維護等實訓項目。每位教師帶10名學員。

模塊5涂裝工藝及檢測技術

1、培訓基本要求

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通過本級別技術培訓，使培訓對象能夠掌握：

(1)不同底材的涂裝方法;

(2)各種不同涂料的施工工藝;

(3)汽車整車噴涂、板塊修補、局部修補的方法和技巧;

(4)汽車顏色的特點和調色方法;

(5)涂層質量檢測方法;

(6)涂膜病態產生的原因及防止方法。

2、培訓內容

(1)理論教學內容

1.1金屬底材涂裝

1.2非金屬底材涂裝

1.3噴涂技巧

1.4調色基礎

1.5車身圖案和原廠涂裝工藝

1.6涂膜病態及檢測

(2)技能實訓內容

2.1噴涂技巧

2.2調色方法

2.3圖案制作

3、培訓方式建議

(1)理論教學：基礎知識和專業知識采用講授法。

(2)技能實訓：本模塊建議可開展各種涂料局部修補的噴涂方法和技巧、各種顏色的調配方法和技巧、各種字樣刻制與各種彩條圖案的制作與噴涂等實訓項目。每位教師帶10名學員。

? 職業技能培訓學習計劃 ?

? 職業技能培訓學習計劃 ?

近年來，隨著我市大中型企業愿意安置退役士兵的數量越來越少，機關事業單位不再沿用未經考試直接安置退役士兵的做法，退役士兵安置矛盾將越來越突出，廣大退役士兵的安置就業愿望和政府安置能力之間將會產生巨大的差距，因此，安置政策的宣傳，退役士兵情緒的安撫，職業技能培訓及推薦就業等工作將逐步成為安置工作的重要方面。如何做好這些工作，我們在這些方面做了一些探索，取得了一些成效，具體如下：

一、基本情況

我市每年城鄉退役士兵約有XX人左右，近年來，培訓人數逐年增加，從XX年開始實行了城鄉退役士兵一體化培訓，當年達XX人，20xx年增加到XX人；培訓項目有計算機維修、計算機操作、硬件組裝、計算機制圖、電工、汽車駕駛、廚師等七個項目，根據退役士兵要求還可以臨時增加；學歷教育方面，中心和XX學院合作，舉辦了高中起點升大專和大專起點升本科的學歷教育，中心從學歷教育應收費用中給予每一位參加學歷教育的退役士兵XX元優惠，到目前為止，已有XX人參加學歷教育；推薦就業方面，20xx年中心已安排就業XX余人。

1、完善機構。我市退役士兵培訓中心成立于XX年，但當時只是掛牌，退役士兵培訓工作是東找一家西找一家，培訓質量不盡如人意，鑒于這種情況，我局于XX年上半年正式確立市科技局科網中心為合作培訓機構，明確培訓中心負責人，中心成立了管理部、教學部、就業辦，直接為培訓工作服務的管理人員與教師有z人，管理人員和教師由中心招聘，工資、福利、保險等都有中心支付，中心實行自收自支、自負盈虧，政府只是按退役士兵的數量撥付培訓經費。

2、運作方式。中心隸屬市安置部門領導，中心各部門領導對中心主任負責。一是嚴格制訂了切合實際的培訓大綱，所有培訓都做到按培訓大綱規定的范圍進行培訓。二是采用“兩化”教學方式，即教學管理現代化、教育模式現代化，提倡學員對任課教師民主評議，教師認真檢查學員的學習效果。

3、培訓方法。采取集中授課加實習的培訓方法，首先進行集中授課，弄通培訓專業基本知識。其次是動手操作，第一步在培訓中心提供的設施基礎上進行操作，達到一定的熟練程度后，聯系實習單位進行實習，增強學員適應實際工作的能力。

4、時間安排。根據參加培訓的退役士兵家庭住址的遠近和具體要求等情況安排不同時段進行培訓。如住地遠的安排在周六、周日學習，近的根據不同情況分別安排在上午、下午、晚上培訓，盡量使更多的退役士兵在適合自己的時段參加培訓。

5、推薦就業。中心對每一位參加培訓的退役士兵都制作了專門檔案，并把有關信息輸入電腦。對農村退役士兵和學習較認真的學員優先推薦就業。20xx年已有zz余人推薦就業。20xx年3月份，中心將舉辦一場大型招聘會，組織至少20家有影響的民營企業提供不少于zz個就業崗位供學員進行雙向選擇。

二、拓展功能

20xx年我市在退役士兵培訓中心應有功能的基礎上，根據我市安置矛盾比較突出的形勢，逐步把培訓中心打造成退役士兵的心理驛站、安置政策宣傳的前哨陣地、安置部門和退役士兵的溝通平臺，努力使退役士兵培訓中心成為安置部門的得力助手和適應新形勢的有效延伸機構。

1、溫馨的心理驛站。退役士兵剛從部隊退伍，心理上暫時不適應、就業形勢的壓力容易使他們產生焦躁情緒，這其中包括農村退役士兵攀比的情緒、城鎮退役士兵不能安排就業的情緒、特招士官征召時的征兵宣傳和政策不對號的情緒，嚴重的可能產生敵視政府、敵視社會的的極端情緒。如果不進行及時的疏導，將可能產生嚴重的后果，擾亂社會的穩定。我局領導要求培訓中心，一是所有管理人員和授課教師對待退役士兵要和藹可親，要做到有問必答，態度不要生硬。二是確定培訓中心的主任和管理部主任為疏導退役士兵情緒的責任人，具體負責退役士兵情緒疏導和平時的觀察工作，發現有情緒不穩定的苗頭，及時進行疏導和解釋工作。三是盡量為參加培訓的退役士兵提供生活上的方便，特別是對農村退役士兵的就餐提供便利，積極聯系有國防觀念的就餐單位，盡量提供質優價廉的食品。培訓中心還準備飲水機、空調、常用的藥品等，努力為退役士兵參加培訓提供良好的條件，使他們真正把培訓中心視為他們的貼心人，有的農村士兵就說，沒想到培訓中心還能把我們農村孩子高看一眼。通過卓有成效的工作，退役士兵的情緒有了明顯的改觀，部分經常有牢騷、說怪話的退役士兵也了解了民政部門的良苦用心。

2、安置政策宣傳的前哨陣地。退役士兵安置政策的宣傳，我們除了利用電視、廣播、網絡等媒體宣傳外，退役士兵大量集中的地方——培訓中心是一個極好的面對面的宣傳陣地。我市從退役士兵回到家鄉后就開始培訓，今年首期已開辦11個班，市局分管領導和安置部門的同志，對每個班都進行至少兩次的安置政策宣傳和解答退役士兵提出的問題。如退役士兵提出為什么機關事業單位不安置？我們就宣傳機關事業單位“凡進必考”的規定和不能再進退役士兵的必要性；農村退役士兵提出為什么我們和城鎮人一起當兵，盡同樣的義務，城鎮的不能安置工作還有補助金，我們什么也沒有，我們要上訪等，我們就耐心解釋安置政策的演變及我們今年將優先推薦農村退役士兵就業，說政府并沒有忘記他們；特招士官提出為什么征召時征兵部門宣傳回來都能安置工作，而現在連安置資格都沒有等棘手問題，我們都耐心地進行解釋解答。通過培訓中心這個事前的前沿宣傳陣地，使我們的安置政策宣傳工作爭取了主動，有效的避免了可能的上訪和過激行為，給民政部門的領導、安置部門的領導減輕了壓力。

3、政府和退役士兵溝通的平臺。在對退役士兵進行心理撫慰和政策宣傳的同時，必要的溝通和幫助他們解決實際困難也是必不可少的。我們規定培訓中心每天必須確定一名管理人員在培訓期間實行坐班制、分管領導和安辦負責人定期到培訓中心幫助工作，對重點人和重點群體進行有重點的談心，盡量多地了解他們的想法和存在的困難。如今年有一位特招士官許兵，按文件規定不符合安置政策，但我市從人性化出發考慮，如果他能找到工作單位，安置部門還是給予開具介紹信的，他的繼父是鐵路部門的，母親在XX礦業集團工作，他首先要求到鐵路，但鐵路方面審查后認為他母親和繼父結婚時，他已到18周歲，不符合到鐵路安置，退回了檔案，而礦業集團有以他們安置工作已結束，不能再單獨研究接受他。因此，他感到工作無望，有輕生念頭，培訓中心了解到這一情況后，及時進行安慰和談心，并幫助他聯系了一個民營企業先上班，穩定了他的情緒，分管局長又親自做工作，并幫助聯系鐵路部門和礦務局聯系做工作，使他切實感到民政局、培訓中心都在為他幫忙，在關心他，使他打消了輕生的念頭。又如對部分機關事業單位退役士兵今年已不能安排工作的情況，他們感到反差太大、情緒激烈，我們聯合培訓中心都進行了多次溝通和談心，及時穩定情緒?？傊?，我們利用這個溝通的平臺，有效地拉進了政府和退役士兵的心理距離，有助于他們充分了解政府的安置政策和政府對他們的關心。

幾年來，我市在退役士兵培訓和服務上做了一些事情，進行了一些積極的探索，得到了市政府和廣大退役士兵以及他們家人的認可，XX電視臺、廣播電臺、《XX日報》等新聞媒體進行了多次采訪報道。但我們深信，我市的退役士兵培訓工作離省廳的要求還相差很遠，我們將認真學習兄弟市的先進經驗，使我市的培訓工作再上新的臺階。

? 職業技能培訓學習計劃 ?

1.機械制圖：

使學員掌握投影的基本原理，能夠繪制和看懂一般零件圖和裝配圖，掌握軸類零件、箱體零件等常見零件識圖的多項投影關系，能夠按圖紙進行裝配。

2.金屬材料與熱處理：

使學員熟練掌握常用金屬材料的牌號、成份、性能及應用范圍;理解金屬材料的內部結構;理解金屬材料熱處理的一般原理;掌握熱處理的代號、方法及其應用。

3.專業理論知識

通過培訓使學員全面掌握汽車總體構造，發動機結構及工作原理，熟悉配氣機構、燃料供給系統、冷卻系統、潤滑系統、傳動系統的功用和組成，掌握汽車電控技術、液壓技術，熟悉常用大型工程機械(挖掘機、裝載機、推土機、運輸機)的日常管理、故障診斷與排除技術。

4.實習

能夠檢查、清潔發動機、空氣濾清器、燃油系統;能夠檢查冷卻系統密封情況、帶傳動松緊度;能夠檢查、緊固或更換進排氣管、消聲器;能夠檢查清潔化油器及聯動機構;能夠檢測柴油機噴油器的噴油壓力和噴油狀況;能夠更換水泵、風扇帶、節溫器;能夠進行發動機的小修作業;能夠診斷、排除汽油發動機油路故障、電路故障;能夠對汽車底盤進行一級、二級維護及診斷與排除汽車底盤故障;能夠正確進行汽車電器設備維護，并能正確診斷與排除電氣設備故障。

? 職業技能培訓學習計劃 ?

為全面貫徹落實市政府辦公室關于印發《關于推進政府購買公共服務改革的實施意見的通知》，進一步加快政府職能轉變，推進服務型政府建設，提升行政效能，為政府購買公共服務工作實施做好充分的準備，市人力資源培訓指導中心于6月下旬至7月上旬對全市各定點培訓機構就政府購買職業技能培訓服務作專題調研。調研圍繞政府職能轉變的要求，全面深入的對公辦定點培訓機構培訓需求進行摸底調研，以求規范技能培訓機制，提升技能培訓服務的質量與效率，提高財政支出績效。

調研圍繞培訓經費使用情況、近幾年開展職業培訓方面的做法經驗以及對政府購買職業技能培訓服務工作的意見和建議等三個方面展開?，F將具體調研結果總結如下：

一、基本情況

（1）培訓情況：20xx年全年全市18家公辦定點培訓機構共對7922個人開展了技能培訓，其中，本地城鄉失業人員技能培訓2897人，外來農村勞動力技能培訓4032人，被征地人員技能培訓993人。

（2）財政補貼情況：20xx年全年撥發至各定點培訓機構經費總額為6545099元，其中本地城鄉失業人員技能培訓撥發2358427元，外來農村勞動力技能培訓撥發3353560元，

被征地人員技能培訓撥發833112元。

（3）財政補貼使用情況：財政補貼主要用于三個方面的支出，培訓費、管理費以及新設備添置費，其中培訓費包括教材費用、師資費用、場地水電費用等，部分鄉鎮的場地水電費并為納入支出中（因借用中學會企業的場地，因此場地租借費及水電費都未結算到培訓帳上）；管理費包括工作人員加班費、招待費、差旅費等。

二、具體做法

（1）圍繞各鎮產業抓培訓。隨著各鄉鎮經濟快速發展，企業用工需求激增，各定點培訓機構根據所在地域企業實際情況開展“訂單式培訓”和“送培訓入企業”?！坝唵问脚嘤枴敝傅氖歉鶕しN、人數、技術要求等，組織富余勞動力參與培訓，最終將這些勞動力整體輸入企業，解決“企業招不到熟練工”、“富余勞動力缺乏市場競爭力”等問題，真正做到培訓與就業緊密結合?！八团嘤柸肫髽I”，是圍繞提高勞動者就業能力所開展的對應培訓，企業缺少什么員工，定點培訓機構在企業內開展什么培訓項目，將最優質的師資直接送入企業，解決企業培訓壓力及后顧之憂。另如虞山鎮、謝橋鎮等鄉鎮，也針對本鎮城鄉失業人員的零星需求，聚少成多，積極開展各項特色培訓班，如育嬰師、電焊工、中式面點班等等。

（2）加強管理抓質量。各定點培訓機構服從人力資源培

訓指導中心的業務指導，明確培訓職責，履行培訓協議。確保師資，提高教學質量，抓好班級管理，提高學員到課率，確保課時，不因外因而隨意修改課時，嚴格教學，強化實踐操作，不用理論代替實踐，一切從確保培訓的真實性和有效性出現。并在實施培訓的過程中接受培訓中心和財政部門的管理、監督和檢查，對檢查中發現的問題及時糾正。中心也對各定點培訓機構建立了相應的考核機制，實施優勝劣汰機制。

三、意見和建議

（1）區域招標為首選招標模式。政府購買技能培訓服務的招標方式或將采取工種招標和區域招標兩種形式。大部分定點培訓機構負責人認為區域招標較為合適。常熟各鄉鎮之間目前的交通并不發達，如按照工種招標，每個鄉鎮劃分培訓工種，會出現本鄉鎮乃至臨近鄉鎮沒有的、學員需求的工種，客觀上造成了學員求學的不方便，學員需求得不到實現，培訓口碑相應下降。

（2）提高各定點培訓機構培訓積極性。社會培訓主要采用的多為業余時間開展培訓，相應定點培訓機構的工作人員多數時間在利用晚上及周末加班，而在績效工資的大范圍內，各公辦定點培訓的工作人員無法獲取額外工作時間的補貼，工作積極性必然受到影響。部分鄉鎮管理人員提出，是否可以在培訓補貼經費中，劃出1到1.5個人的績效工資，納入工作人員的加班補助。

（3）部分工種向社會培訓機構開放。在保留原有定點培訓機構的基礎上，另外取部分工種，向社會培訓機構開放，嘗試運營政府買職業技能培訓服務，待各流程、細節以及效果明確對技能培訓有推進作用后，再在全市范圍內推廣。

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本學期，我校認真貫徹執行xx古鎮中心學校工作計劃，緊緊圍繞學校藝術教育特色，積極開展形式多樣的藝術活動，以特色藝術活動為抓手，進一步挖掘學校藝術工作，認真實施藝術工作的改革，統籌安排各級各類藝術活動，切實提高學校藝術教育工作水平，全面提高學生的文藝素養，突出學校特色，使學校的藝術工作更上一層樓。

一、具體目標

1、學校成立藝術教育小組。組長由xx老師擔任，小組成員由各分校音美教研組成員組成，指導督促學校藝術工作的開展。

美術課，提升音樂、美術等各方面素養。

3、如今的xx已經努力把文藝作為創建學校特色之一。并逐漸形成一條適合自己發展的與眾不同的特色發展之路，本學期繼續把藝術特色校本課程做扎實。

美術藝術特長學生，積極參加各級各類比賽。

5、積極開展豐富多彩的藝術活動，推動我校藝術的蓬勃發展。

二、重點工作

美術各科教學計劃；規范音樂、美術各科課堂教學常規；整理音樂、美術室，增添教具、器材；組織有音樂、美術特長的學生開始訓練。

書畫大賽；組織形式多樣的教科研活動，全面提高藝術教師的教學能力和教學質量；讓藝術教師做到精心設計教案，因地制宜的靈活運用教材，使課堂教學有新意、有創意；積極組織音樂、美術教師苦練基本功。

，形成一個積極的創建氛圍。

美術學科的期末考試；舉行各科總結及有關資料的歸檔。

三、具體工作及措施

美術教師在各自的教學和活動中突出表現，注重對學生藝術素質的培養與熏陶，重視對學生藝術才能的挖掘和能力的培養；學校為藝術教師搭建展示的舞臺，積極鼓勵教師參加各級各類活動和大賽；加強藝術教師的專業理論學習，提高自身業務水平；鼓勵教師指導學生參加各種藝術類活動和比賽，為學校爭光。

2、為了加強特色建設，形成學校特色品牌，我校將抓好以下幾項工作：

（班級、學生于一體，學校開設藝術類的第二課堂興趣活動，培養學生的興趣愛好和個性特長，以點帶面，以形成學校的特色項目。

（2）抓訓練，提高藝術教育水平。

3、器樂教學進課堂。音樂課堂增加器樂教學，針對器樂教學加強教研，制定切實可行的學段目標，通過器樂教學，使每個學生學有特長，音樂素養得以提高。

路隊有歌聲、集會有歌聲”。

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上半年，圍繞“提高農機隊伍整體素質”這個培訓主題，我校立足于農機化培訓，從農機科技人員的繼續教育、駕駛員新訓和“科技之冬”培訓三個方面做了大量的工作?？偨Y如下：

一、繼續采取優惠農民的培訓措施，舉辦拖拉機駕駛員培訓班5期，共xx人

針對市拖拉機駕駛持證率不高的問題，我校從降低培訓門檻和減輕農民負擔的實際出發，繼續采取優惠農民培訓的措施，疏通“生源”渠道，通過認真協調，取得了不錯的培訓工作業績。截至目前，共舉辦拖拉機駕駛員培訓班4期，培訓人，完成年培訓任務％，有效的推動了拖拉機駕駛員培訓工作的開展，對提高拖拉機駕駛持證率起到了積極的作用。

二、精心組織，完成了54人的繼續教育工作

繼續教育是國家人事部門制定的一項不斷提高專業技術人員科技素質的重要制度。為進一步做好我市本年度農機行業的繼續教育工作，達到即提高培訓質量，又學習方便的目的`，我校首先通過積極協調，爭取了州、市人事部門對繼續教育工作的支持；

其次在市局領導的大力支持下，利用冬季這個特殊的農閑季節，進行了市xx年度專業課程培訓；

三是嚴格了繼續教育的培訓教學和到課制度，從管理層面確保了培訓的質量；四是根據市農業生產和農機化發展的實際確定了授課內容；

五是于5月下旬聘請老師完成了公共課教學。使全市54名農機專業技術人員接受了繼續教育培訓。豐富了廣大專業技術人員的業務知識，提高了業務能力，為提高xx年農業生產的質量起到了重要作用。

三、“科技之冬”措施得力，培訓任務完成好

針對去年新機械、新技術和“膜下灌”、殘膜治理配套農機化新技術的推廣幅度大，以及有關農機作業質量提高的問題，本屆農機行業科技之冬培訓，在市農機局的領導下著重抓了培訓教學和培訓管理兩方面的工作。在教學上，一是確定了培訓結合、鄉鎮培訓與村組培訓結合、市級專業教師講課與鄉鎮技術人員講課相結合；三是建立了農機科技之冬工作規范內容，對工作的開展起到了推動作用。共完成農機科普培訓0.73萬人次。其中：農機操作人員及農機大戶培訓率100.4％，農民農機科普培訓率30％，特別是極大地限度的支持了我市本年度膜下灌項目的大面積推廣工作，為全市的農機化事業發展和農業生產效益的提高作出了貢獻。

存在的問題及思路

⒈農機化教學交流極少，師資培訓的途經缺乏。農機培訓師資水平提高需要實實在在的學習才能提高，不是走走形式就能解決的，不但要在干中學，而且還要給大家提供學習交流的機會，出去學。

⒉開展農機職業技能培訓，還需大量的物力和人力，還有大量的實際工作要做。目前，我們僅僅取得了一個農機職業技能培訓的資格，其職業技能培訓的交通保障問題、實習設備（施）問題、師資及待遇問題都有待于認真計劃、統籌解決。

上半年，依靠上級的領導，依靠全體教職工的努力，各項培訓目標進展順利。

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為適應現代化教育教學發展的需要，深入開展學校信息技術教育工作，使教師了解現代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，充分發揮現代化教學媒體在教育教學中的作用，切實把信息技術應用到教育教學中去,使信息技術在我校開展普及，切實提高教師們應用計算機的水平，特制定我校教師信息技術培訓計劃如下：

一、培訓目標

1、通過培訓，加強教師的信息技術素養，提高全校教師的信息技術整體水平。

2、積極開展網絡知識普及，使教師依托網絡資源進行有效的教研與學習。

3、使每一位中青年教師擁有自己的博客，積累與交流教育感悟。

4、鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用信息技術，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學管理的質量和效率，實現學校、教師和學生的可持續發展。

二、培訓對象

學校全體教師分為初級和中級兩個組，分別進行培訓。

三、培訓原則：

1、面向全體教師，突出骨干，按需實施，分類指導。

2、理論與實踐相結合的原則。

四、培訓時間：

每周二中午：初級組

每周四中午：中級組

五、培訓內容

初級組：(授課：華梁剛)

1、班班通基本使用(安全使用)

2、word基本使用、圖文混排。

3、PPT幻燈片基本制作，學會簡單課件制作。

4、Excel20_電子表格制作及數據的錄入、整理。

中級組：(授課：袁斌)

1、班班通基本使用(安全使用)

2、網絡資源的下載(圖片、動畫、視頻及文字)

3、圖片、音樂、視頻素材的簡單處理與加工

4、網站信息發布、微博使用。

六、組織形式

集中在二樓教師閱覽室進行

七、培訓要求：

1、提高信息技術意識，真正使信息技術與學科整合。

我們就是要通過信息技術培訓，切實提高教師的信息意識，將信息意識灌輸到教師的頭腦中，使信息技術與學科的教學有機的融到一起。

2、加強技能學習，全面提高教育教學質量。

使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵。在今年的培訓中，我們結合學校教學和教師實際，主要培養教師對Offcie 20_的使用水平。

3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續。

4、按時出席，不遲到，不早退。

5、集中培訓時，關閉手機，在老師授課過程中，教師之間不準互相說話，要求教師認真做好筆記。

6、進行計算機實踐操作中，教師要按要求進行練習，不要做與培訓無關的事。

7、遵守機房一切規章制度。

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為進一步貫徹落實《殘疾人就業條例》，確保社區內有就業需求的殘疾人能夠掌握一技之長實現就業目的，不斷推進社區殘疾人工作，經社區專題會議研究，制定本實施方案。

殘疾人就業培訓是開發殘疾人職業潛能，促進殘疾人就業的有效措施和方法。隨著市場經濟體系，特別是勞動力市場的建立與完善，就業技能培訓對殘疾人就業顯得至關重要。殘疾人只有接受不同形式的就業技能培訓，具備良好的職業道德和積極的工作態度，掌握一定的實務知識和技能，具有對工作的適應性，才能進入勞動力市場參與競爭，獲得相應的工作機會。做好殘疾人職業培訓是改善殘疾人就業和生活狀況的重要手段，是真正實現殘疾人“平等、參與、共享”理想的重要舉措，也是構建和諧社會的必然要求。

轄區內有就業能力，有就業培訓意愿的適齡殘疾人。

社區殘疾人就業培訓堅持培訓與就業、培訓與扶貧、培訓與科技普及相結合的原則，從方便學員、多元選擇出發，采取多種合作方式，多渠道、多層次、多種形式，最大限度地享用

社會資源開展培訓。通過組織轄區內有就業能力和就業意愿的殘疾人參加花卉栽培、家電維修、電氣焊等就業技能培訓工作，并通過大量實踐好的活動，培養殘疾人的實踐能力、動手能力、學習能力和創新能力，使殘疾人能夠熟練掌握就業技能和就業知識，轉變其就業觀念，增強其就業信心，提高其積極參與就業的競爭力，通過全社會的共同努力，最終實現殘疾人成功就業的目標。

社區殘疾人就業培訓工作內容包括：就業常識、創業培訓、引導性培訓等就業知識培訓，花卉栽培、家電維修、美容美發、計算機應用、電氣焊等就業技能培訓。

1、邀請專業人士，組織殘疾人開展就業理念、就業常識、創業培訓、引導性培訓、《殘疾人就業保障條例》、《勞動法》等就業知識培訓和相關法律法規講座。

2、針對殘疾人無法或不易從事重體力勞動的特點，結合每個殘疾人的實際情況，社區將花卉栽培技術人員、掌握家電維修專業人員、電氣焊技工請到社區，組織殘疾人集中開展專項專業理論知識講座。

2、在殘疾人掌握相關專項基本理論知識的基礎上，社區組織殘疾人到確定的培訓基地開展實地培訓。通過專業人員對殘疾人手把手、一對一的培訓，使殘疾人能熟悉掌握技能。

4、殘疾人在掌握相關技能后，如有繼續深入學習的意愿，

社區將積極聯系相關單位，推薦其參加市上或省上組織的專業技能培訓班進行培訓。

殘疾人就業培訓工作要堅持自主自愿的原則，充分考慮殘疾人的身體、知識和家庭等狀況，做到“四化”，即：參加培訓的人員廣泛化，培訓的技能知識實用化，組織開展的培訓科學化，聯系的就業崗位滿意化。

第一階段：準備動員階段（ 2011年1月 1日—3月30日） 成立社區殘疾人就業培訓工作領導小組，制定實施方案，落實各項工作職責。積極協調聯系轄區具備培訓條件的單位，確定培訓基地和培訓老師。廣泛征求殘疾人意見，認真調查，做好殘疾人培訓意向、家庭狀況、身體狀況等基礎資料登記工作。組織召開由轄區單位、非公經濟、廣大居民、社會各界人士、殘疾人及殘疾人家屬代表參加的殘疾人就業培訓工作動員大會，全力營造全民參與殘疾人就業培訓工作的良好氛圍。

第二階段：組織培訓階段（ 2011年4月1日—10月30日） 按照制定的培訓計劃，分步驟組織開展各種培訓。

第三階段：促進就業階段（ 2011年11月1日—11月30日） 廣泛搜集篩選用工信息，積極與非公經濟負責人聯系，因人選崗，因崗選人，開展企業與殘疾人雙向選擇的就業活動。落實有關政策，積極引導殘疾人自主創業，全力促進殘疾人就業工作。

要抱著為殘疾人負責，為用工單位負責的態度，認真做好已就業殘疾人的跟蹤回訪工作。并總結培訓經驗和促進就業經驗，查找不足，不斷推進殘疾人全面工作。

為加強此項工作的組織領導，特成立社區殘疾人就業培訓工作領導小組。

組 長： 社區黨工委書記、社工委主任 副組長： 社區黨工委副書記、紀工委書記

領導小組下設辦公室，辦公室主任由同志兼任，具體工作由同志負責，、二同志配合。

為使殘疾人就業培訓工作能順利進行，社區從2011年開始，將從日常辦公經費中按一定比例專門列支殘疾人就業培訓工作經費。另外，還要通過積極協調市、區殘聯以及有關部門單位、轄區內熱衷殘疾人事業的非公經濟、個體工商戶和社會各界人士的支持，給予資金幫助。

按照社區資源共享的原則，充分利用社區、轄區單位、技術學校、花卉公司、非公經濟和市區殘聯、工會、社保、民政等部門單位的培訓場所，積極開展殘疾人就業培訓工作。

為使接受培訓后熟悉掌握就業技能的殘疾人能夠及時找到合適的工作崗位，最終實現就業目的，社區將采取“請進來，送出去”的原則，邀請市區內有用工需求的企業領導及非公經濟負責人，實地考察已掌握就業技能殘疾人的現實情況與表現，充分征求殘疾人就業意向，采用雙向選擇的方式，推動殘疾人就業。同時，倡導自主創業，給殘疾人提供有利條件，落實好相關政策，促進殘疾人就業。

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這次培訓讓我受益匪淺，作為一名老師我很感動。在學習期間，我學到了很多知識，可以說是我教育史上的一個新的轉折點，也將對我今后的教育工作起到很大的作用。

1.本次培訓的新技能為自身素質的提升充電

??????因為以前的工作經驗不足，理論知識過時，使我在教育上沒有取得太大的成就，也遭受了很多折磨。每天面對求知若渴的學生，自己缺乏教育理論知識根本沒有效果。法律使每一堂課都充實而生動。但通過這次培訓，我學會了如何上好課，以及在教育教學中應該注意的每一個環節，尤其是課堂的靈活運用以及如何與學生交流。我自己的素質也提高了。

二、開闊眼界，增長見識

??????教育是一項創造性的工作老師對教育工作有獨到的見解，如果不把自己的眼光放遠，就只能停留在自己的范圍內，工作就無法創新和發展。在本次培訓中，重慶教育學院李雪榮副教授給我們上了非常生動的一課，特別是關于教師心理健康和師德修養。她強調，教師要有專業精神、高情商修養、和諧人際關系，真誠對待每一個學生！本次培訓為每位學員搭建了良好的交流平臺。在這個平臺上，大家互相交流，取長補短，把優秀的、有特色的、有創意的想法帶回崗位，內化后成為自己工作的靈感。

3.體驗學習的樂趣，提升終身學習的理念

本次培訓老師講課非常精辟，專業打動了我，我非常珍惜這次學習機會，需要把握課堂的每一分鐘，學習到豐富的教育理論知識和課堂技巧，體驗學習的樂趣，因為這種快樂強化了終身學習的理念。只有不斷學習，不斷改進，才能有所收獲。

四、思想覺悟提高，靈魂得到凈化

新課改是一項系統復雜的工程，需要各方關注和支持.在聽課之前，我一直認為新的課程標準很難實施。畢竟各地的條件不一樣。一些家長有一種快速成功和立竿見影的強烈想法。他們更喜歡應試教育，認為只要孩子上大學，一切都會好起來的。但是，聽了老師們的講課，我意識到任何改革都會在初期帶來痛苦。只要是對人民和祖國有利的事情，我們就一定要堅持，毫不猶豫地做好。我們人民的老師，面對的不僅僅是學生，更是孕育了我、養育了我的祖國。不做好課程改革，如何培養高素質的創新人才？只有實施課程改革，才能培養學生的創造力，才能使中華民族永遠立于不敗之地。

???????V.加強科學文化學習，做一名多才多藝的教師

給學生一滴水，教師要有一桶水。這幾天幾位導師的講課充分印證了這一說法。他們用自己深厚的科學文化知識，向學生們講述了深厚的理論知識，通俗易懂，啟發了我們。我們面對的是一群求知若渴的孩子，教育好他們是我們的責任和義務。這就要求我們加強對“教育藝術”的研究和科學文化知識的研究。例如，學習“如何提高教學效果”、“如何做好班主任”、“如何教育學生”、“新課程理念下的課堂評價策略”等。只有不斷加強學習，不斷加強自我修養，才能勝任教育工作。

通過學習，我開闊了眼界，獲得了很多知識，結識了很多好老師和好朋友。也進步了很多。今后的日子里，我會認真地將本次培訓所學知識落實到教育教學工作中，為學生服務，錘煉自身素質！

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