蘿卜房子讀后感|蘿卜房子讀后感(錦集十九篇)
發表時間：2017-12-01蘿卜房子讀后感(錦集十九篇)。
? 蘿卜房子讀后感 ?
外面下著鵝毛雪。到處都是一大片的白色。小白兔沒有吃的了，它要出去找食物。
小白兔發現了兩個蘿卜。他吃了小的，把大的放在小猴子家的窗臺上。小猴子也在尋找食物。回家后，他看到了大蘿卜，把它給了小鹿，小鹿給了小熊，小熊把大蘿卜給了小白兔。第二天，小白兔看到床邊的大蘿卜，就知道是他的好朋友把大蘿卜送回來的！
這就是童話故事《蘿卜回來了》的內容。在這個故事中，小白兔、小猴、小鹿、小熊等小動物在遇到困難時都能想到別人，把自己的利益放在別人面前。多么偉大的自我犧牲精神?。?/p>
我記得我上三年級的時候，市教育局組織我們去看機器人展?；氐綄W校教室后，老師給我們每人發了一個機器人圖案的拼圖。因為一個同學病了，沒有參加活動，他弄不懂拼圖。
我就開玩笑似的對幾個同學說：“你們把拼圖送給他吧！”因為我想他們肯定會說：
“當然可以啊，回頭送給他！”
誰知道他們卻回答道：“你腦子是不是進水啦！”
“你有病啊，我送給他拼圖干嘛！”
“要送你自己送，我才沒有那么愚蠢呢！”
聽了這些話，我都快暈了，心想：他們怎么能這樣！這只是一個機器人圖案的拼圖。有這么夸張嗎！
難道《她是我的朋友》這篇課文都白學了嗎？課堂上他們不是都保證過要學***那種“舍己為人”的精神嗎？比起阮恒，一個拼圖又算得了什么呢？
真搞不懂他們是怎么想的！
我們班有好幾個學生經常欺負人，特別是體育課。他們這樣做，考慮過別人的感受嗎？我們為什么不能團結友愛呢！
我認為我們都應該向兔子、猴子、鹿和熊學習。作為小動物，它們可以團結在一起，到處愛和想別人。我們呢？我們難道不應該比它們做得更好嗎？
當我們想到別人的時候，別人處處都會想到我們，就像俗話說的：你尊重人一只腳，別人也會尊重你一只腳！
今天，如果我們都付出愛，明天的世界會更好！不是有一首歌《愛的奉獻》，唱得多好啊！
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合上《草房子》，抬頭望見的不是樓房密集的喧鬧小鎮，而是那油麻地灑滿陽光的草房子，還有那翱翔于屋頂的鴿群心中很是滿足。
這部長篇小說敘述了男孩桑桑和家人在油麻地度過的六年生活。在這六年里，這個男孩經歷了一個刻骨銘心、終身難忘的童年。童年里有飛舞的白鴿、紙月的書包、爸爸的筆記本這一切讓我感受到了每個人都會經歷的成長的美麗。
成長中有著愉快的童年。男孩桑桑是個成績優異、品德高尚的孩子。在他閑不下來、沒事做的時候，他就會去找自己的朋友玩?？墒撬浅ｎB皮，獨自跑到鎮上買了一只鴿子。回到家后還與自己最好的朋友為剛來的鴿子朋友做了一個新家。桑桑在每次遇到不開心都會去找鴿子玩。
成長中有著甜蜜的友情。一天，桑桑父親桑喬的學校門里，來了一個轉學生，她的名字叫紙月。得知紙月她家離油麻地有三里路，桑桑疑惑如果走那么遠，那么紙月每天上學肯定會遲到。果不其然，紙月遲到不斷。讓桑桑一家百思不得其解的是為什么紙月不繼續在板倉小學讀書呢？于是乎桑喬讓桑桑去紙月家里看看。不看不知道，一看嚇一跳。原來紙月每天都被板倉小學的幾個男生攔住。桑桑立馬回去和父親說明了情況。在桑喬的幫助下，鎮里領導聯系了板倉小學的校長，教育了那幾個男生，幫紙月解了圍。
成長中有著溫暖的親情。沒過多久，桑桑得了一種怪病，脖子上起了一個腫塊。父親帶著桑桑四處求醫，可是每個醫生都說治不好。正在他們一家人瀕臨絕望的時候，油麻地來了一位郎中。雖然這位郎中不能醫治桑桑的病，但是他介紹了一位能幫助桑桑的高人。桑喬也管不了那么多了，他覺得有希望就一定要試試看。他急忙回家拿了錢，立刻背著桑桑上路了。他們步行了三天，好不容易找到了那位郎中?？墒抢先思夷晔乱迅?，使得桑喬父子有些不信任。不過都到這兒了，必須還得試一試才行。這位老郎中一看就知道桑桑得的是鼠瘡，他馬上給桑桑開了藥方，讓桑?；丶野磿r吃。一個月后桑桑脖子上的腫塊消失了，父親終于輕松了。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒。在童年的成長中，我們收獲了友情，體會到了親情。我感恩一切愉快、甜蜜、溫暖的點滴，讓我精彩地成長。
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《胡蘿卜須》是一部圖文并茂的書，把文字和漫畫相結合，吸引了許多孩子們的眼球。
《胡蘿卜須》的主人公胡蘿卜須其實不是叫這個名字的，因為臉上有雀斑和紅色的頭發，所以被其他人稱之為胡蘿卜須的。在胡蘿卜須的家中，媽媽不寬容胡蘿卜須，哥哥姐姐們也捉弄胡蘿卜須。后來，胡蘿卜須有了自己的看法，站在了媽媽的對面。再后來，胡蘿卜須把自己的苦惱告訴了爸爸，聽了爸爸的話后，胡蘿卜須接受了媽媽
我們要向胡蘿卜須那樣，要學會接受。記的三年級有一次，老師給我調了個同桌，同桌身上有個臭味，學習還不好，愛和別的男生打架，更不愛寫作業。我真想不和他坐同桌，于是我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽說，做人要學會寬容，后來，我接受了這個同桌，也學會了寬容。
我們要向胡蘿卜須學習，學習他克服困難，學會獨立，和寬容整個家庭、世界。
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草房子讀后感
草房子讀后感（一）：
讀了草房子，我感悟到了：陸鶴是個禿子，班里的同學總愛欺負他，陸鶴不想上學，爸爸只好用生姜磨四十九天，結果還是沒有長頭發來，于是，爸爸到城里買了個帽子讓禿鶴帶頭上。一次偶然的機會，陸鶴成了小名人。
另一位新同學來上課，名叫紙月，她用眼睛改變了桑桑桑的不良行為。
草房子讀后感（二）：
在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本應該是一個活潑可愛的男孩，但他卻因為頭腦不同而被嘲笑。因此，禿鶴變的倔強，自尊心強。
但在一次演出中，白鶴不怕大家的嘲笑，扮演反派的主角，為學校增光添彩，他又一次融入了群眾。是的，禿鶴雖然長相丑陋，但他有一顆熱愛群眾的心。
草房子讀后感（三）：
我讀了《草房子》第二章紙月，個性是紙月和將一輪的深厚感情，（****）他們每一天寫信來問候還有紙月里家可遠了但是，她照樣每一天走幾里地，這種精神無人能比。我以后要多多學***不怕吃苦的精神。
草房子讀后感（四）：
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇**。這部作品描述了男孩桑桑六年難忘的小學生活。在過去的六年里，他目睹或直接參與了一系列看似平凡卻含淚感人的故事：
少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展此刻少年桑桑的世界里。這六年，是他理解人生啟蒙教育的六年。
草房子讀后感（五）：
《草房子》是我這天去書店的一大收獲。早已聽說過曹文軒的大名，此刻最后買到曹文軒的大作，有種如獲至寶的感覺，仿佛站在一大片斑斕的花海中，呼吸著空氣。我翻開書的每一頁，都有一種心跳加速的感覺，腦子里有一種復雜的感覺。
于是，我若有所思地看著、想著。
草房子讀后感（六）：
我讀《草房子》。已經不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。人們常說，一本書讀一百遍，就會有一百種不同的版本。
我覺得，每一個版本的《草房子》中都不會變的，就是油麻地的孩子們那出自心靈深處純潔的感情。
草房子讀后感（七）：
草房子給力一代人期望，正式正因如此我期望好好看看這本書。這天，我讀了《草房子》這本書，故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點亮了對生活的熱愛，就像一只燃燒著對生活、生命熱愛之光的蠟燭，它的火光點亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。
草房子讀后感（八）：
回憶起草屋里的人物，我越來越慚愧。作為一個四年級的孩子，我不應該像以前那樣懶惰和懶惰，對任何事情都沒有責任感。我就應像書中的杜小康、細馬那樣，做一個小小男子漢，勇敢的擔當起自己就應擔當的職責。
? 蘿卜房子讀后感 ?
《草房子》主要寫了桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了一連串看催人淚下的故事：一個富裕家庭走向衰落，垂暮老人為救一個南瓜而犧牲，一個小孩從快要死亡但又有了希望……這一切，朦朧地展現在少年桑桑的世界里。
在故事里，我最佩服杜小康。他曾經是油麻地最富有的家庭。每當學校缺了什么東西，他總是拿出家里的東西去接那些沒帶東西的孩子?？墒牵韬龅亩庞汉驮诰o要關頭的時候因為喝了酒，鹽和糖合輪船都毀于一旦。紅門里沒有多少錢供杜小康上學，只有錢供杜雍治病。
然后，他們用輾轉其他地方養鴨子，最后，沒有辜負桑桑的愿望——幾只幼鴨。這時，杜小康沒有放棄，而是承擔起了生命的責任。杜小康告訴我們：
不要害怕困難，我們要勇于克服它。
《草房子》是一本使我珍藏的一本書！
? 蘿卜房子讀后感 ?
藍色蘿卜讀后感《藍色蘿卜》是一本充滿溫馨和親情的家庭小說。這本書通過一位鄉村老人與他的妻子、兒子和孫子之間的故事，展現與傳遞了一種珍貴的家庭情感。
故事的主人公叫王春祥，是一個老實善良、勤勞樸實的農民。他雖然并不富有，但是他有一顆善良的心。他在自己有些稀少的土地上種植著一種奇特的藍色蘿卜，并努力讓這種蘿卜變得更好，為自己和家人帶來更多的財富。在他的努力下，這種藍色蘿卜成為了早期市場上的寵兒，為他賺來了一筆可觀的收入。
在他的家庭中，最重要的是他的兒子。他本打算將自己的種子留給兒子繼承，但是他的兒子并不懂得如何珍惜這一傳承，也不想從事農業。相反，他更愿意在城市里尋求發展和機會。對于王春祥而言，這是一種巨大的遺憾和感嘆。但是他不因此而喪失信心，他毅然決定把種子留給自己的孫子，愿意他能像自己一樣熱愛農業。
由于城市的發展和變化，王春祥的家鄉不再像以前那樣沒有污染和自然，而是變得越來越擁擠和嘈雜。他的孫子也變得迷失和疏離，不再對農業和祖輩傳承的事物感興趣。但是，經過一系列的教育和引導，孫子重新發現了這種傳承和家庭的重要性，也理解了王春祥一直堅信的事情-家庭傳承的價值和力量，家是一個人成長和成才的重要基石。
在閱讀這本書的過程中，我感受到一種濃郁的親情、純真和勇氣。這個故事希望人們能夠思考和重視傳承的作用和意義。每個人都有自己的故事和人生經歷，每個家庭都有著獨特的文化和價值。在不斷變化和發展的世界中，家庭傳承也顯得越來越重要。如果我們想要真正的了解自己的家族和家庭歷史，也需要通過對家庭傳承的關注和重視來實現。
對我而言，《藍色蘿卜》這本書是一種溫暖和啟示的體驗，這本書教會我們如何親近家人，如何珍惜傳承和如何弘揚家族文化。這本書不僅僅是一部優秀的小說，更是對人們情感和文化價值的一種表達。
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最近讀完了曹文軒先生的《草屋》，感慨萬千。 《稻草屋》描寫油麻地的人和事。通過油麻地的各種事件，不同性格的人，突出典型，描繪當時的社會風貌。文章由第一章組成，就像電影的故事情節一樣，每一集都向我們介紹了一個人的事跡。我最喜歡的是兩個角色——白頭鶴和秦奶奶。
《白頭鶴》是本書的開篇，給我留下最深刻的印象。讀完之后，我愛上了這個孩子。他是油麻地的“笑草”鬧事者，不受老師和同學的歡迎，光頭，在人們心目中的地位很低。書中白頭鶴的形象明顯變了，取笑了孩子們。他從一開始就欣喜若狂地擁抱，然后終日反抗、封閉、用“白帽子”掩飾自己的缺點。最后他變得冷漠，堅持自己，這讓我很佩服他。他的自尊和自信，以及把自己的缺點模仿成優點，成功地演繹了《殺戮橋》中光頭軍官的角色，處處體現了他想要展現自己，讓自己被別人注意到的愿望。至今記憶猶新的是，他在演出結束后去河邊大喊大叫，讓我感受到了一個孤獨的孩子重拾存在感的喜悅。
秦奶奶的形象也隨著時間而改變。早期，他因土地問題與油麻地人相處不好，經常上學鬧事，惹事生非。她驅趕雞鴨進教室，場面詼諧幽默，就像一個倔強不講道理的老太太，最后，當她漸漸感受到心與心交匯的溫暖時，她化身為油麻的守護者Tei，慈愛地看著油麻地小學和孩子們。在整個文本中，她態度的變化是合乎邏輯的。當初，因丈夫而死的老太太是寂寞的，油麻地是丈夫留下的唯一念頭。她本來只想自己收藏，但隨著油麻地小學的成立，她的“獨家”愿望破滅，變成了“壞老太太”。但在書中不難發現，她雖然不講道理，但內心還是善良的。她可以悄悄地和桑桑交換思想，犧牲自己的生命去救春水的孩子。我很喜歡她，也很想認識這樣的人?？蓯鄣哪棠?。最終，她溺水身亡，這也是她對油麻地一草一木的愛的表達。
雖然她死了，但她永遠屬于這片土地。
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蘿卜回來了的讀后感，來自京東商城的網友：我看到過很多版本的《蘿卜回來了》，但唯這本與眾不同。因為畫面實在是太漂亮了、太繪本了。聽說這本書是請唐老師畫的，他可是中國的一級畫家?。?！幼兒園已把《蘿卜回來了》做為常用的閱讀材料，還做了很多閱讀活動，建議大家去買這本書給孩子，然后試一下我們幼兒園的閱讀活動，請參考，希望有所幫助?！短}卜回來了》圖畫書介紹冬天到了，外面下著大雪，天氣很冷。小白兔餓得很便跑出去找食物，它找到了2個蘿卜,吃掉了其中的小蘿卜，將大蘿卜送到了小猴家。就這樣每個小動物在出去找食物時，首先想到的都是自己的小伙伴，將自己找到的食物與小伙伴分享，就這樣將這個大蘿卜傳來傳去，最后又送回到了小兔身邊。作者豐富細致的描述小動物的心理活動行為，體現了小動物間互相關愛和共同分享的情感。在閱讀時，首先請幼兒了解一共有幾個小動物去找食物了，它們是怎樣找的。然后了解它們在尋找食物時是怎樣想的，怎樣做的，最后蘿卜是怎樣回到小白兔身邊的。第一課時教學教學目標1、理解故事情節，體會故事的豐富內容。2、能運用自己的語言大膽講述故事中的內容。3、能清晰準確的朗讀文字。教學準備大書，小書，教師自制的大蘿卜1個，朗讀磁帶，故事書的ppt。教學過程引入活動出示大蘿卜，用神秘的語言告訴幼兒：“這個大蘿卜是小白兔在雪地中發現的，本來是送給了他的好伙伴小猴，為什么最后又回到小兔家了呢？”請你猜一猜。請幼兒來分別說一說自己的想法。師：剛才小朋友的猜想特別好，有許多種的方法，現在我們來一起讀一讀《蘿卜回來了》的故事，就知道了小兔子的蘿卜是怎樣回來的了。整體閱讀拿出大書，用自己的語言講述故事，講述時教師按照頁碼順序講述主要人物的語言及心理活動。講述后教師提問，讓幼兒回答，提問如下：1、小兔子和小動物們是在一個什么樣的天氣里去尋找食物的？2、小兔子為什么要出去尋找食物呢？3、它在找的時候想到了誰？是怎樣想的？4、它是怎樣找食……
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草房子讀后感
草房子讀后感（一）
9月23日晴
從我初看這本書時，就知道我的心中已經搭建起了一間草房子
《草房子》是我今天去書店的一大收獲。早已聽說過曹文軒的大名，現在終于買到曹文軒的大作，有種如獲至寶的感覺，仿佛站在一大片斑斕的花海中，呼吸著空氣。我翻開書的每一頁，都有一種心跳加速的感覺，腦子里有一種復雜的感覺。
于是，我若有所思地看著、想著。
9月25日晴
剛讀了第一章，感動、激動、沖動的這種感覺就在我心里搖搖晃晃。禿鶴主人公桑桑的好朋友，在他的身上我似乎看到以前那個過于執著的、自尊心強，還很硬的自己。禿頭鶴，因為沒有人歧視他，是個禿頭人。他很固執。他有很強的自尊心來證明他只是一個普通人。
一顆本應脆弱的心，卻在外表上顯得很堅強，而我卻從未如此。看到這里，禿鶴卻體現了一個人脆弱的一面，其實這個也是每一個人本來就有的一面，只是會礙于面子或生活所迫等各種原因，而不希望讓別人知道，不讓自己在別人面前暴露脆弱的一面，不一樣的愛。
9月26日陰
帶著感動我再次進入那間草房子桑桑的同學紙月，一個即可愛又可憐的女孩子，她從小失去雙親，由外婆照顧，經常受人欺負。可能是因為失去雙親而讓她失去了保護自己的能力，她的膽子極小，小得讓人憐愛，讓人感嘆，讓人不禁為她流淚。鎮上的漂亮女孩，云雀，是一個美麗而無助的女孩。她的美麗來自一張干凈的臉和一顆圣潔的心，純潔的感情。
但她不能面對生活，面對現實，面對她能面對的。兩個姑娘兒，讓我流淚了。是同一個女孩。雖然她很弱，但她需要很多勇氣去憧憬自己的生活，我也需要面對，面對學習的力量，面對身體的發展，面對靈魂的成長，面對眼前的一切。
9月28日小雨
我似乎也找到了自己的草房子。這幾天我看著《草房子》，已經受到了太多的感動，淚，似乎在這個秋天格外多?！恫莘孔印肺乙呀浛吹搅说谒恼隆?/p>
艾地，我看到艾地在草屋里種了秦**牛奶。一個執著，一個頑強的老奶奶保護了她的艾地，同時也保護了草房子里的孩子。當年她恨草房子里的每一個人，可現在她居然為了一個落水的女孩，而失去了自己的性命。
是什么改變了她？是草房子，草房子里的每個人，一個原本與草房子互利的老奶奶，現在為了自己不相干的孩子而失去生命。感動，為秦**奶，我淚流滿面。
9月29日晴
到了今天，《草房子》已被我翻閱了一遍，感觸頗多。最讓我印象深刻的是杜小康，一個富家子弟淪為窮家子弟。他是一個不愛說話但心地善良的人。他總是背后幫助別人。他愛讀書，想讀書，但現在窮得不能讀書了。
這樣一個求知欲強的孩子，就因命運的捉弄而沒有了以后的路。另一個孩子，細馬，一個殘疾的男孩，有身體缺陷，但他的頭腦仍然健全。他有主見，懂得如何維護自己的尊嚴，懂得怎樣保護自己，懂得
《草房子》的結局有點悲傷，但應該也是一個注定的悲局。主人公桑桑離開了草屋，直到永遠。他似乎失去了快樂、天真和美麗
《草房子》我把它珍藏著。因為我心中的草屋不會永遠消失在那個快樂的地方。
草房子讀后感（二）
最近一段時間我跟著我們班的孩子一起讀了《草房子》?！恫莘孔印肥遣芪能幖兠?*系列之一。我們用優美的詩歌語言，描繪了一幅我們不厭其煩的江南水墨畫
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩這就是油麻地。
這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：
書包是我媽媽做的。它很結實，可以用很多年。紙月說的是很多年，很多年，把它的祝福和牽掛傳遞給過去。
讀紙月的時候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠，我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什么事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，也許我不經意的一句話、一個眼神就能改變一個人。執著、倔強的美。陸鶴是個禿頭孩子，經常被別人取笑。他非常痛苦和孤獨。他常常坐在河邊偷偷地哭，試圖掩蓋自己的缺陷。
然而，他始終沒有放棄對自己尊嚴的保護，勇敢地承擔起學校在演出中的禿頂角色，出色地完成了任務，讓同學和老師們對他刮目相看。他也明白，只有付出，我們才能改變對他的看法。只要靈魂是美麗的，無論形象多么丑陋，他也會放射出人們的光芒。在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個人身上都有閃光點，我們要善于發現別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。
勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學***名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他毅然用年輕的肩膀卸下了家里的包袱，在校門擺了個攤子，讓大家看到了他頑強之后的美麗和優雅。杜小康的故事告訴我，有錢的時候不能浪費，不能傲慢，窮的時候不能自卑，不能盡力而為，克服各種困難，千方百計渡過難關。
成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚他幫細馬放羊，陪孤單的秦**奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。
? 蘿卜房子讀后感 ?
一片金黃色的麥地，古樸的草房子，帶著苦味的艾葉地……那里就是油麻地。在哪里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，以及不幸的杜小康。他們是那么純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
執著、倔強的美。陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人戲弄，起外號叫禿鶴。陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發出動人的光芒。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個人身上都有閃光點，我們要善于發現別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。
勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康他并沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。
杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。
成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。
這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對
? 蘿卜房子讀后感 ?
開啟這本書源于我外甥女優優讓我給她讀（因為沒有標注拼音），后來就與這本書結下了不解之緣，愛不釋手。
第一次讀曹文軒的書，而且第一次讀兒童文學，收獲滿滿。語言質樸純真，每一個故事都能深深地打動著我，將我的思緒帶去其中，一路感動著，緊張著。
故事的主人公桑桑調皮、可愛、善良、勇敢、頑強、懂事…從他第一次抓弄禿賀，把禿賀的帽子掛在高高的旗桿上，就知道他是多么頑皮了，紙月第一次從板橋轉學到油麻地，他形象大改，心生情愫，甚是可愛。在充當白雀和蔣一輪的信使過程中，到最后有情人沒有終成眷屬，他的自責，可以看出桑桑多么懂事可愛，其實，看到這里我也覺得很惋惜，多么登對的一對。細馬，也是油麻地轉來的新生，他長得很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．
不得不提的就是另外一個小男孩杜小康，也讓我屢次落淚，和最好桑桑得了重病一樣，一根弦總是崩得緊緊的，深怕杜小康和他老爸又一次破產…甚是緊張擔憂。
小康和桑桑頑強的品質十分另人敬佩。
有時候就是這樣，成長就在一瞬間。
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。當最后得知有救了我內心深處是多么的放松快樂，并由衷地感恩作者沒讓桑桑死掉，要不然我想我肯定是久久不能平靜的。我想這就是這本書的魅力所在，時刻讓你如聞其聲，身臨其境。
? 蘿卜房子讀后感 ?
有一天，我閑來無事，隨意拿起一本作文書，突然一篇叫《藍色蘿卜》的文章引起了我的注意，于是便看了起來。
這篇文章主要寫了一位老婦人去買橡皮泥，和售貨員開始聊天，然后講述了他與兒子的故事。他的兒子小時候捏了一個很好看的蘿卜，老婦人當時年輕，把蘿卜帶給了同事看，之后就沒有帶回來了。當孩子數次向她要回蘿卜時，老婦人卻沒有當作一回事，多次敷衍，后來孩子就對捏橡皮泥產生了陰影。
讀了這篇文章，我真為那個孩子感到遺憾，他就這樣荒廢了他自己捏橡皮泥的天分。老婦人的教育是個典型的教育錯誤案例，當前有很多教育錯誤的案例，一種太過于溺愛自己的孩子，從而導致孩子無法無天；另一種是不作文注意孩子的話，把孩子的把當耳邊風，從而導致孩子長大以后，心里有陰影，最后變成一個患得患失，冷漠的失敗人士。
如果我是那位母親，我會重視孩子的話，并且試著去了解孩子，了解他內心的想法，然后試圖和孩子交流更多，讓他不要成為內向、孤獨、冷漠的人。
如果我是那個孩子，我會嘗試和母親交流，談談自己對那件事的想法以及建議，并且讓母親多注意自己一點，真正地了解自己，試圖讓他知道自己的內心，而不是逃避，消極對待。
當合上書本那一刻，這個故事在我心中也占據了一塊天地，同時，我心里也暗暗決定，我長大以后一定要對自己的孩子負責任，不能太嚴格，也不能太放縱，讓他成為一個陽光的少年。
? 蘿卜房子讀后感 ?
《草房子》這本書的主人公名叫桑桑，他在小學六年中，經歷了許許多多的有趣的故事。這些故事中我最感興趣的是桑桑和杜小康的友誼。桑桑和杜小康是一對非常要好的朋友。他們互相幫助，桑桑不開心了，杜小康就來安慰桑桑，杜小康不開心，桑桑就來安慰杜小康，有時桑桑很生氣王杜小康身上撒氣，杜小康不但不生氣反而安慰桑桑，遇到相同的情況，桑桑對杜小康也同樣如此。有時杜小康對同學很冷淡，桑桑會去勸阻杜小康，讓他跟同學搞好關系。 杜小康的一些做法使我聯想到自己的一些問題，比如有時我對同學冷淡，有時對同學熱情，我想這樣是不對的，應該向桑桑學習，對待同學一視同仁。以后不光把東西借給自己的好朋友，也應該借給平時對自己冷淡的同學。
平常我周圍的朋友對別人冷淡時，我應該向桑桑學習去勸阻他，不要對別人冷淡，要同別人搞好關系，有些同學生氣了，我應該主動去安慰他，不是諷刺他、嘲笑他、不理他。 《草房子》這本書是我比較喜歡的一本書，主人公桑桑是我學習的好榜樣，在以后的學習生活中我應該對同學一視同仁、互相關心、互相幫助。
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暑假讀了《草屋》一書，寫了一組孩子的童年故事，寫下了孩子們的童真、童年的活潑和童年的感人。每一次被觸動，都是一種成長。觸動讓他們從幼稚無知的孩子逐漸成熟，讓混亂的交流一下子清晰起來。
這本書講述了一群孩子在油麻地度過的美好時光。故事從桑桑一家來到油麻地開始，徐渡的故事也發生在其中。
書中有一個叫陸河的孩子。他完全禿頂，所以大家都叫他“禿鶴”。相反，他將自己的光頭視為寶藏。如果他有他的頭，他必須給他一些東西，因為每個人都喜歡摸他的頭?？珊髞?，“白頭鶴”突然關心他的腦袋，任何動他腦袋的人都會為他著急，哪怕是換來什么東西。
有一天，油麻地的屠夫丁四看到“白頭鶴”的肉桌上有一塊肉，就用刀把它切下來，掛在他面前。 “禿鶴”說：“讓我摸摸它。打你的頭，這塊肉就是你的了。”說著，他伸出了油膩膩的手。白頭鶴道：“先把肉給我?！倍∷恼f：“我先摸摸你的頭，再給你肉?！卑最^鶴道：“不用，先把肉給我。” 丁四等著和門口閑聊的幾個人打招呼，然后將肉遞給了“白頭鶴”，后者看著那塊肉——這真是一塊好肉！可“白頭鶴”用力一甩，將那塊肉扔了出去，然后逃走，丁四拿起屠刀追了上去。最后，“禿鶴”撿起一塊磚頭，把丁四嚇跑了。
夏天大家都很熱，桑桑心想：夏天把冰棒放在被子里，冰棒不會融化，然后把我放在被子里就不會熱了。于是桑桑用被子把自己裹得嚴嚴實實，去上學了。到了學校，竟然是學校里的一幕。桑桑雖然覺得很熱，但也很興奮能出風頭。
有一次，桑桑在河里洗澡，喊道：“姐姐十五歲，我十五歲。媽媽生下姐姐，我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒奶就對我哭，記得我爺爺娶了奶奶，我在轎子前放鞭炮?！边@讓一群人哈哈大笑，叫出了桑桑的媽媽。道：“你看桑桑在做什么？”媽媽忍不住笑道：“小猴子，凍死了?！笨梢?，童年是快樂的，童年是美好的，天真爛漫的童年也有少男少女。他們之間的天真無邪。
有一次，桑桑得了一種奇怪的病——桑桑脖子上長了一個腫塊，他的父親桑喬帶著他到處求醫，但醫生卻無能為力，說桑桑只能活下去半年。
可是桑喬不肯告訴桑桑，可是桑桑已經看出了醫生和他父親臉上的嚴肅。六個月來，桑喬和桑桑四處求醫。最后，桑喬還好。大家都很開心，桑喬的頭發也白了很多。這顯示了桑桑和厄運相爭時的悲傷和優雅。
作者曹文軒為男孩桑桑寫了難忘的小學六年生活，寫了桑桑接受啟蒙教育的六年小學生活。
我喜歡這本書，因為它優雅，充滿美感，描寫幽默莊重，格外珍貴和感人。
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《蘿卜回來了》講述的一個冬天的故事：小兔在寒冷的冬天是挖到了兩個蘿卜，它非常開心，想起好朋友小猴可能沒有食物，于是將大的那個蘿卜送給了小猴，小猴在雪地里找到了花生，看到了好朋友送來了蘿卜后，又將蘿卜送給了小鹿，小鹿自己也找到了食物，于是小鹿又將蘿卜送到了小熊家，小熊在雪底下找到了一個白薯，他也很高興，想著和好朋友小兔一起吃。
當他回到家的時候發現了小鹿放在門口的蘿卜，于是小熊將這個大蘿卜送回給了小兔。這個故事讓我明白了好的東西要和朋友一起分享，這樣才會更快樂！
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連著幾天的陰雨綿綿，讓我讀完了《草房子》這本書。主要寫了男孩桑桑在油麻地的六年小學生活。在這六年中，他歷經了許多看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。在全書中，主人公桑桑，做出了許多稀奇古怪的事情，如：把蚊帳做成漁網；夏天里穿著棉襖到處跑等等。讓人覺得他很好笑。也體現了桑桑的天真、純潔。秦大奶奶，因為學校是開她家的地而建，所以她就和學校過意不去，常做一些不利于學校的事。
就是這樣的老太，后來在桑桑等人的影響感化下，也有所轉變。還救了落水小孩。不幸的是在救一個南瓜時丟了姓名。作為一個老人有這樣的變化真是不簡單?！恫莘孔印分猩ＩＭ甑臉啡ず涂坦倾懶牡慕洑v，讓我感受到在情感淡漠的當今社會，人與人之間的真情是顯得多么彌足珍貴。
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《草屋》是曹文軒的純美系列小說之一。自從讀了《草屋》，我就被整部作品所泛起的共鳴所震撼。
《草屋》講述了主角桑桑的小學生活。中間有各種故事，尤其是最后一章。講的是桑桑得了一種奇怪的病，被父親帶走了很多。當地找醫生，但還是沒有什么好辦法。那些日子，桑桑每天都會去溫有菊老師家。因為溫有菊經常熬藥。于是屋子里彌漫著藥香，所以有了“藥遼”的別名
文有菊會告訴桑桑兒時的故事，她也會唱一首無言的歌給桑桑聽.溫有菊的父母在她小時候就去世了。是奶奶把她養大的，奶奶只留給她兩個字：別怕。這是她最寶貴的財產。 12歲那年，她病倒了，外婆用慈祥的眼神對她說； “別害怕。”在她17歲那年，祖母永遠地去世了，她卻從祖母的眼中消失了。我明白“不要害怕”
讀到這里，我的眼角不覺濕潤，“不要害怕”。這個沉重而有力的詞也深深地印在了我的腦海里。人生就像迷宮，到處都是死胡同，還有無數的墻。 “不要害怕”告訴我，我應該每時每刻尋求知識。探索，欣賞無限風光，感受；不要害怕帶領我進入生活。人生的迷宮不可能沒有圍墻，也不可能沒有死胡同。沒有墻壁的迷宮就像一張白紙。同樣，沒有挫折的人生是沒有意義的。面對挫折，你有兩條路。一是放棄，二是站起來。繼續。走第一條路，人生就平凡；如果你走第二條路，你的人生將是輝煌的。
《草屋》讓我想起了我的父母，教會了我“不要害怕”，面對任何事情要堅持，遇到挫折要站起來繼續。
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翻開那墨香還未散盡的新書，我的心頓時跟這本書走進了油麻地小學的那一排排的草房子中間。
這本書主要講的是男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲壯與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離有充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
書中看透有這樣一句話是我印象格外的深刻“明天一大早，一只大木船在油麻地還未醒來時，就將在這桑桑和他的家，遠遠的離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”這段話雖然寫得有一些朦朧，但是細細品味卻讓人回味無窮。每個人都要離開他的家鄉，離開他有很多回憶的地方。但是，誰又會像桑喬校長那樣在故鄉還未醒來時靜靜地離開呢？
讀了這本書以后，使我明白了美不光是外表的絢麗，更有心靈的純潔。
只要我們有一顆善良的心，那你就是最美的。
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莎士比亞曾經說過:讀一本好書就像是和一個高尚的人談話。最近，我讀了一本書《草房子》。
這本書是曹文軒叔叔寫的一部長篇小說。桑桑是一個調皮可愛又聰明善良的小男孩。這本書講述的是男孩桑桑，刻骨銘心，終身難忘的童年生活。敘述著一個又一個催人淚下的故事。當我看完每一個故事時，我的眼淚像斷了線似的嘩嘩的流了下來。禿鶴對尊嚴執著的堅守，最后，卻變成了讓人又想笑又讓人感到很心酸的悲喜劇。我深深的被故事情節所打動了，我已經把自己當成了那個叫桑桑的男孩，與桑桑同喜同悲。當我聽說桑桑得了一種治不好的病時，我整個人都覺得不好了，我害怕桑桑會離開這個世界，我心里難受極了，但我始終認為桑桑不會死的，他會一直活著的!不過桑桑他的那種怪病，最終治好了。當我看到這個消息后，我的心里就像海浪拍擊著海岸一樣久久不得平靜下來。桑桑是落入凡間的小精靈，他穿梭于油麻地的每個角落。桑桑給我們完美、深刻的的詮釋了苦難中美的含義。曹文軒叔叔使我們跟隨著桑桑的內心世界，去領略著他獨特的人格魅力。
風越過油麻地吹到草房子，飄來一陣陣醉人的芬芳。
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