黨員教學能手事跡材料|黨員教學能手事跡材料(優選17篇)

發表時間：2018-02-18

黨員教學能手事跡材料(優選17篇)。

黨員教學能手事跡材料篇1

薛xx，中小學一級教師，x年參加工作，xxx年至xx擔任初中數學兼班主任，xxx年至xx擔任小學數學兼班主任工作，xx年至今一直擔任小學數學以及學校的圖書管理教學工作，她忠誠于教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，在工作中盡職盡責，以愛與愛，積極主動幫助別人是她最大的樂趣。“幫助別人，快樂自己”是她的做人信條。

一、愛灑學生，滋潤心靈

冰心說:“有了愛就有了一切”。作為一名普通的人民教師，她不光教給學生知識，更關心班里學生的身心健康，關注孩子們的點點滴滴。xx年所教班級里有一個叫劉曉的同學，自幼母親因意外去世，父親在外打工，姊妹三人跟著年邁的爺爺奶奶生活，家庭狀況可見一斑。她從一年級接手這個班的班主任以來，一直用教師博大的胸懷關愛著這個瘦弱的`孩子。每次學校有幫助貧困學生的名額，她總是牽掛著這個最需要幫助的小姑娘。由于劉曉的爺爺奶奶年紀大，文化水平低，一系列的材料上交，她總是幫忙整理，她常說:“這孩子沒媽疼，夠可憐了，我能幫一點就幫一點，讓孩子快樂度過這小學時光?！彼粌H這樣說，也是這樣做的。每到冬天，她都會特意從家里找兩套棉衣送給劉曉同學，平時也留心把親戚朋友不穿的衣服清洗干凈，送給劉曉的家人，在她的無私關愛下，劉曉同學漸漸開朗了，學習成績也提高了。在她的感染下，班里的同學也逐漸跟劉曉親近起來，如:幫助劉曉完成作業；筆壞了，總有同學善意的借給她……快樂生活，健康成長，她把愛撒給了她的學生們，在她樂于助人的情感感召下，她們班里的孩子也變得互相幫助、團結有愛、熱心助人了。

二、熱心服務，微笑待人

她熱心助人，樂于助人，獲得同事和朋友們的喜愛，也得到了廣大家長們的認可。她今年所帶班級的班主任是成老師，是個青年女教師。只要班里有“情況”，成老師都會來找她，無論多忙，她都會熱心的給成老師指點迷津，如:怎樣跟學生談話、家長溝通，衛生怎樣才能保持干凈以及學生的座位編排等等，每次成老師都會拉著她的手，開玩笑的說:“薛老師，你可不敢退休啊，你退休了我怎么辦？”在學校，無論誰借書，她都會盡快把老師們需要的書放到辦公桌上。她常說:“老師們工作很辛苦，需要什么書說一聲，我給你們送去?！痹谵k公室里也總能看到她忙碌的身影，掃地，擦桌子，整理花草。哪個老師請假調不開課，只要她這節沒課，總是笑著說:“放心吧，有我呢?！辈磺蠡貓?，熱心服務，這就是玉川路小學樂于助人的薛xx老師。

黨員教學能手事跡材料篇2

課堂上，她是一名數學老師，帶著對教育的熱愛，把自己的熱情，融化成點點滴滴的知識，傳授給這一茬茬祖國的幼苗。剛接過大學畢業證就踏上了三尺講臺，她渾身仿佛有使不完的勁兒，從不知疲倦。由于剛開始講課，不知多少次，她嗓子啞了疼的話都說不出來，可她從不耽誤孩子們的時間，照樣在講臺上揮灑自己的熱情。她上課氣氛活躍，孩子們被她的教學熱情所感染，積極配合她。她執教低年級，經常采用寓教于樂的教學方法，讓學生在游戲中學到數學知識，對數學產生濃厚的興趣。

課下，她不斷的向老教師“取經”。她認為那些老教師多年積攢下來的教育教學經驗，是她曾經在大學課本上學不到的，更是她收獲的最大的財富。學習生活中,她是學生們心目中的大姐姐。孩子們每當有不懂的問題，無論是學習上的困難，還是生活中的煩惱，都愿意跟她談心交流。她從不推辭。

“做老師就是做良心”，這是她經常掛在嘴邊的一句話。她是一名教師，又是一名黨員,“責任”二字對于她來說重于泰山。每次作業、每次備課、每次課下指導，她無一不是認認真真完成。班里的每位學生，她都試著去了解，因為她知道只有很好的了解了學生，才能因材施教，才能確保每位學生的進步。在她的班里，為了那幾個后進生她絞盡了腦汁，為他們“開小灶”，為他們加班補習，看到他們的進步，她比他們都開心。只為了一個信念：一個學生都不能落下。為此，她不斷研究教法、學法。在她的課堂上，教學質量和教學效果有了很大的改善。

談起以后的理想和愿望，她總是情不自禁的說：“在教師這條道路上，沒有完美，只有更美?！彼睬宄闹溃簺]有不好的學生，只有不好的教育。所以，她希望在未來的教育道路上不斷的完善自己。在將自己的專業知識學以致用的同時，結合自己在教學過程中不斷摸索出來的經驗，完成更精彩的教學目標。

她還要通過完成更多的教育教學論文、教學課題、組織更多的教學活動來豐富自己的教學經驗?？傊?，目標只有一個，那就是：在這三尺講臺上揮灑自己的青春和熱血，用手中的粉筆譜寫一篇又一篇希望的頌歌。

黨員教學能手事跡材料篇3

己亥末，庚子春，荊楚大疫，染者數萬計，眾惶恐舉國防，皆閉戶……正是這樣一場突如其來的疫情，在抗“疫”一線，見證者共產黨員的初心和使命。xxx就是其中的一員。

已有22年黨齡的xxx，在疫情來臨時，不顧家人勸阻，不計臨退休的年齡，不畏身患疾病，心中只有一個信念：國家有難，我是黨員，必須沖在前頭！正是這份堅定的信念，疫情防控戰役以來，他奮不顧身始終奮戰在抗疫第一線。

2020年春節期間，武漢傳來新冠肺炎疫情，全國人民都投入到抗擊疫情的戰斗中。大年初一村里喇叭就廣播不讓拜年去了，xxx看在眼里急在心上，告訴家人們響應政府號召堅決不能出門，呆在家里減少疫情傳播，就連平日里他最疼愛的孫子吵著要出去玩，都被他厲聲訓斥了一頓。

疫情發生以來，xxx每天都關注疫情防控狀況，利用各種方式，向志愿者、執勤人員和周邊村民宣傳防控形勢，普及防控知識，不斷鼓舞士氣，指出全國人民萬眾一心眾志成城，任何困難也嚇不到中國人，中華民族只會在危難之中越戰越勇！

根據疫情發展，各村都迅速設卡限制人們隨便出入，特別是控制外來人員進村，xxx所在的村子志愿者開始上崗執勤。xxx看到這些志愿們十分辛苦，主動找到村書記說要表達一份責任心，為村執勤點捐款200元。后來，在他所在黨支部主動多交黨費500元。雖說錢不多，但疫情面前他一定要盡一份共產黨員的責任。

疫情防控形勢嚴峻，xxx所在的雄州鎮中心校黨支部征集疫情防控志愿者，xxx義無反顧地報名參加了志愿者。家里人想勸阻他，畢竟xxx已經58周歲到快退休的年紀了，而且還患有糖尿病，每天都要打胰島素，在家老老實實待著也是為抗疫做貢獻。聽了家人的這番話，xxx的倔脾氣來了，對家人說：鐘南山84歲了，還逆行奔赴武漢，張定宇院長身患重病堅持在醫護一線工作，我身體好著呢！

xxx從2020年2月2日開始，在雄縣教育局老教委家屬樓值班已經一個多月了。風里來雨里去，從來沒有請過一次假，沒有耽誤過一次值班。因為教師隊伍里女教師多，男同志就都安排在晚上值班，他沒有因年齡和身體的原因向黨組織申請照顧，每天下午應該5點接班，他四點半就到崗。有其他同事有事，他都主動擔當替班。

xxx從小患有小兒麻痹癥，腿有殘疾，走路都不方便，但是他每天到崗后，都主動打掃小區院內衛生、對小區樓道及設施等消毒，認真對出入人員做好登記、檢測體溫等。春寒料峭，好幾次晚上值班趕上雨雪，寒風凜冽零下十多度，但他和同組的同志依然站在寒風中執勤，嚴把出門關，沒有絲毫懈怠。

xxx為中華民族的善良、勇敢、擔當而自豪，為中國共產黨的英明領導而驕傲！在電視機前看到白衣天使無私的奉獻，冒著生命危險搶救每一個病人，他常常感動的默默流淚，他覺得他們的故事可歌可泣！看到共產黨員都沖鋒在前，他在大后方也能為祖國貢獻自己的綿薄之力，作為一名老黨員，甚是自豪！

xxx表示，鐘南山、李蘭娟、張文宏以及那么多戰斗在一線的醫護人員，都是他學習的榜樣。這次疫情中國經受住了考驗，共產黨經受住了考驗，中國人民經受住了考驗，他要牢記入黨誓詞，不忘初心，做出自己力能及的奉獻，做一個合格的共產黨員。

黨員教學能手事跡材料篇4

李楠楠，男，漢族，35歲，中共黨員，在職研究生學歷，7月參加工作，現任五建公司三十一處黨委工作部部長兼團委書記。兩年來，該同志認真鉆研政工業務，工作能力顯著提高，具備了較高的政工崗位技能，為推進企業科學發展做出了積極貢獻，相繼獲得過公司優秀共青團干部、邯鄲市優秀團干部、公司安全生產先進個人、公司優秀共產黨員、公司優秀通訊員和處勞動模范等榮譽。

該同志堅持以學習提升自身政治素質和業務素質，重點學習了黨的大政方針政策等，自覺加強對黨的建設、黨管安全、公文寫作、企業文化和共青團工作等內容的學習，強化自身業務功底。主持起草制定了黨建工作制度29項，舉辦黨群工作培訓班12期，培訓黨群工作人員380余人次，對17個項目部的黨建工作進行蹲點幫扶指導，打造了“一報一訊一網站一微信”的全方位宣傳格局。累計起草企業年度黨委工作報告、黨代會報告、領導講話、專題民主生活會整改報告、群眾路線教育實踐活動總結和“三嚴三實”專題教育活動總結等重要文字材料40余篇，共計20余萬字。該同志牢固樹立廉政建設“高壓線”意識，認真貫徹執行企業《廉潔從業若干規定》，嚴守黨員干部操守。始終將基層的需要視作命令和硬性要求，對待基層同志熱心熱情，到基層工作時，更加注重解決問題和方法指導，努力為基層排憂解難。

黨員教學能手事跡材料篇5

老楊，1976年出生，大專學歷，中共預備黨員，小學高級教師，哈市小學數學骨干教師，哈市優秀教師，哈市優秀班主任，哈市師德先進個人。1995年參加工作以來，一直擔任班主任工作。忠誠黨的教育事業，始終以優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。

一、在教學中不斷更新理念，積極投身教育改革。

作為一名富有經驗的教師，沒有在過去的成績上睡大覺，高標準嚴要求地對待自己，在教學上認真備課、上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向前輩請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。

時逢課程改革的歷史機遇，始終走在課改的前列。不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并先后順利通過了計算機初、中級培訓考試，普通話水平測試，英語能力測試等。本人在“五常市首屆小學數學老師素養大賽”中，作為主選手表現突出，榮獲一等獎。先后被評為五常教學工作先進個人，哈市首屆基礎教育網絡教研活動先進個人。在義務教育課程改革工作中，成績突出，榮獲哈市“義務教育課程改革先進教師”稱號。

多年來，持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，了解課改的新動向，使自己的教育理念始終走在時代的前列，以便更好地服務于教育教學工作。作為學習的總結，多篇教育教學論文獲獎，其中，《在小學數學課堂教學中如何培養學生自主學習能力》獲全國中小學教師“我的教改探索”論文比賽一等獎?！秾嵤┧刭|教育提高課堂效率》獲黑龍江教育督導會一等獎論文。

二、帶頭從事教研，搞好示范引領。

作為學年備課組長，自覺加強專業知識和理論知識的學習，多年來帶頭從事小學數學教學方面的課題研究，堅持寫教學心得體會，每年都有自己撰寫的論文獲獎，《找規律單元復習教學設計和評析》獲黑龍江教育學會優秀科研成果二等獎。《認識人民幣》一課獲哈市“進取杯”教學設計一等獎?！度绾未蛟煨W數學高效課堂》獲哈市教育學會科研論文一等獎?！缎档漠a生與意義》評為哈市教研院“而立杯”二等獎。

同時，作為一名較有經驗的教師切實履行老教師的職責，側重指導年輕教師學習業務，耐心幫助他們進行課改，解決他們教學知識上的疑難，彌補他們教學方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快。作為指導與示范，所出公開課效果顯著?！督y計》一課教案榮獲“第五屆全國中青年教師優質課大賽”三等獎?！秷A錐的體積》一課評為黑龍江省教研院優質課二等獎以及教學錄像課一等獎?！督堑某醪秸J識》被評為中小學教育教學資源征集二等優質課?！稊祵W廣角》一課被評為五常首屆青年教師“希望杯”說課大賽一等獎。在五常市“深化崗位大練兵，提高課堂教學有效性”活動中獻課一節《倍的認識》贏得同行好評。

多年來，她堅持走“科研引路，教改助教”的路子，以身作則，示范引領。在小學數學教學中，她努力探索課程改革的新途徑、新方法，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，形成了自己獨特的教學風格，堪稱小學數學教學業務領航好教師。

黨員教學能手事跡材料篇6

柳xx，男，1983年1月出生，畢業于山西工程職業技術學院，大專學歷，20xx年7月參加工作，設備管理維修中心數控維修技術員。

主要事跡

主要負責工廠近100臺數控設備的日常維修和維護保養及預修工作。在維修工作中，他堅持“自主創新、修改結合、修中有改、服務生產”的原則，隨時將設備經常出現故障的地方，設計不合理的地方，存在故障隱患的地方進行適當可行的技術改進，避免了因設備原因造成生產停滯。20xx年，在本職崗位上，日常維修次數達到305次。其中完成技術攻關、技術改進、改造項目達到了16次。完成了MCH280臥式加工中心換檔機構的技術攻關、Pro250/45絎磨脹刀的技術攻關、ELITE4/42車床刀塔的技術攻關、CF61磨床冷卻系統溫控的改進、S33配磨加工程序的改進、ELITE6-42刀塔驅動穩定性修復的改進、VMC1060立式加工中心換刀中斷的恢復與調整方法的改進、MCH280臥式加工中心潤滑系統國產化的改造、MK1420磨床潤滑系統的國產化的改造、VF-6立式加工中心刀庫的改造、CF61磨床中心架的改造、TRT120-4R四軸磨床電主軸的修復以及潤滑系統的國產化改造、HP-EDM電火花機床電極的改造等。通過對這些數控設備的自主維修、改造,不僅確保了工廠生產的順利進行，也為工廠節約了大量資金。

個人榮譽

20xx年，榮獲工廠“優秀團員”稱號。

20xx年、20xx年榮獲工廠“青年崗位能手”、“優秀共產黨員”稱號。

20xx年，榮獲山西省國防科技工業“五小成果”二等獎一項、工廠“科技成果”三等獎一項。

20xx年，榮獲工廠“優秀共產黨員”稱號。

近幾年共榮獲工廠“五小成果”一等獎二項、二等獎三項、三等獎一項。

黨員教學能手事跡材料篇7

一、相識美好

張印，萬佳小學副校長，自治區教師教學技能二等獎、市級學科帶頭人、市級優秀教學能手……2000年從教小學數學一線教師至今，教學格言：我用數學教人。對于教師這一職業的真正認知，從17歲考入中師開始。那時只是有一些新鮮與困惑，中師培養的是小學老師，他很自豪在那個年代最為成功的職業教育典范中求學。2000年畢業隨即上崗，當然教師成為了他的職業，至少在大家眼中是這樣的。非常幸運時值教育部下發了新課程標準實驗版，一輪又一輪的培訓使他這個新兵成長很快，之后的5年在不斷地自我修煉中不斷成長，校內課堂評比示范、縣內基本功、能手課、市級優秀教學能手、市級骨干優秀、又是自考又是函授提高學歷……很快成為同行同齡中的“成熟骨干”。

二、相遇美好

2008年相遇東勝教育相遇萬佳小學，他遇到了一群志同道合追求美好的同行與同事。說是同行是因為一起行走在東勝基礎教育的大道上，同向而行；同事是因為有相同的目標使命，相同的事業追求。

從一名普通科任老師到一名數學科學組長；從教科室主任到分管教學的副校長，管理崗位在不斷地變化，唯一不變的是堅守一線，堅守課堂做一名職業教師。

事物在發展變化中前行，教學改革也是如此。教育改革從未止步，從2012年開始，學校進一步提煉美好教育完善各個層面使得“美好課堂”思路進一步清晰。做為課堂的實踐者既是參與者又是設計者，張印一方面不斷提高自己的學習，閱讀大量教學參考與圖書雜志，參觀教改先進學校課堂與教學管理經驗；另一方面不斷深入學校聽評課，與骨干教師、教學干部做調查研究，在自己的課堂中揣磨與反思。在學校的整體思路與框架下，帶領同事們將美好課堂“四好標準”即習慣好、方法實、體驗深、效能高提前在數學學科具化其課堂特征，之后帶領信息、科學等學科也進一步地分學科具體化，之后語文、英語等學科也有了自己的美好課堂特征。美好課堂不是提出一個口號，要讓老師們具體感覺得到，可操作可實施可量化，他這樣想當然也從自己的課堂為范例尋找突破口。

雖然已經擔任教學副校長，但他堅持數學課堂教學并多年連續擔任畢業班教學。一方面六年級教學是小學數學教學的高地，另一方面也是帶隊伍的陣地。在連續畢業班教學中，他不斷梳理總結自己對于教材的理解與習題成果，通過兩個學年的總結與完善，完成了六年級上下冊全套教材的周專項小卷、美好課堂課前三分鐘、總復習專項內容的校本化教材編寫。校本教材編寫提高了老師們教學過程中的效率，同時降低了新老師上六年級重復練習、方向不明走彎路的現狀，老師們非常認可并將其與教學進度結合起來應用自如。（因為教材編寫過程中他是結合自己的教學進度與美好課堂，所以與眾不同，本?；卣髅黠@。）

在課堂教學之外，張印把數學閱讀與數學實踐活動引入到學校數學教學之中，建立起三位一體的萬佳美好數學課程，在兩年數學閱讀的原始教材積累的基礎上不斷總結創新，主編學校數學閱讀課校本教材，使數學閱讀課教材化，體系化。固化以數學文化與數學活動內容為主的全?！皵祵W節”，營造生活中時時有數學，處處用數學的大氛圍。

在課堂上他經常和孩子們講“數學是美麗的”，而孩子們通過數學的學習發現生活的美，思維的美，在課堂中總會有很多不同的想法，當他們用理性進行思辨時，他又享受著教師這一職業的美好。畢業班的學生升入中學后總會給他發來這樣的訊信：張老師，劉雅星數學滿分，綜合成績全年級第一，感謝您！此時的幸福又化解了平日里多少辛苦……

三、美好相隨

相遇即是美好。在美好相隨的一路征程中，懷著一份感恩之心：感謝他職業成長中導師所教為人師之道；感謝同行一路相隨，感謝那么多的孩子們使他對教師這一職業一次又一次劇新認知、認可、認同、認真……感謝家長、朋友們的理解與支持……近20年的從教生涯使他深刻體會到教育需要專業素養，更需要理想信念。

四、美好相約

做為一名新時代的基礎教育工作者，他用真誠用美好邀請每一位關心教育的同路人一起前行。寒來暑往，張印在自己的工作崗位上兢兢業業，奮斗到第二十載，無論擔任什么職務，無論是什么工作，他都始終如一的做好本職工作，始終站在教育這一塊精神沃土上，守望著自己的理想，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

黨員教學能手事跡材料篇8

安xx，1994年畢業于河北省威縣師范學院，畢業后投身于農村基層教育，默默奉獻、不求索取的她，在平凡的工作崗位上踏踏實實地度過了十幾個春秋，多次獲得“優秀教師”、“先進工作者”和“優秀輔導員”稱號。憑著對事業執著的追求和強烈的責任感，她用激情、用深情、用真情十幾年如一日地奮斗在農村教育戰線上，把自己最寶貴的青春年華獻給了農村教育事業。

一、精心施教，嚴謹治學。

作為一名教師，她始終堅持對工作講求實效，對學生因材施教。農村的素質教育現狀不容樂觀，加之硬件條件跟不上，備課時，她常常為了精心設計環節，總是費盡心力查閱資料，做到備教材，備學生，備資源，向45分鐘課堂要質量，讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲。

在教育學生上，她注重培優扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚，樹立他們的信心和激發他們學習興趣;課后多找他們談心、交朋友，了解學生的真情實感和精神世界，及時對學生給予指導和幫助，實實在在做到“春風化雨，潤物無聲”。

二、關愛學生，無私忘我。

作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。她把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。班上一些班上的“留守兒童”由于遠離父母、遠離親情，她始終擔任著孩子們生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友的角色，在她的呵護中，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。

三、愛崗敬業，為人師表。

多年來，安xx老師一直堅守在農村教育的第一線，辛勤地耕耘，默默地奉獻。她注重為人師表，不斷提高自己的事業道德修養。立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。

堅守著一腔熱誠一腔愛，安xx老師讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上，一切都在朝著美好的目標進發。

黨員教學能手事跡材料篇9

xx，xx縣公安局黨委委員、主任科員。從警三十余年來，始終沖鋒在前，勤勤懇懇，任勞任怨。在這場突如其來的戰“疫”中，單恩宇同志老驥伏櫪，風采依舊，又毅然決然地沖在了疫情最前沿。

危險面前主動請戰彰顯擔當本色

1月27日，遷西出現首例新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例。疫情就是命令，防控就是責任，主抓全縣疫情排查穩控工作的xx緊急下達指令，全縣疫情排查穩控工作組下設督辦督查科，負責對全縣鄉鎮、街道的疫情排查穩控工作進行督促檢查指導，督導情況將作為工作指揮部掌握基層排查穩控情況的重要渠道和實施有效領導、作出正確決策的重要參考。緊要關頭，作為一名長期分管紀檢監察工作的老公安，xxx主動請求參戰，用堅強的黨性毅然扛起疫情排查穩控督導工作的重擔。沒有什么豪言壯語，只是說干就干。憑著多年豐富的工作經驗，嚴謹細致的工作作風，在“非常時刻”的敬業精神，他的加入讓各級領導心中吃下了一顆“定心丸”。

謹終慎始較真碰硬夯實防疫根基

xxx深知排查穩控工作作為整場戰“疫”中最基礎也是最重要的環節，如果落實不到位，將對全縣疫情防控工作帶來嚴重影響。為此，在督導檢查中，他要求鄉鎮主要領導和具體負責同志務必全面掌握各類人員底數、數據推送信息和居家隔離人員管控情況。特別是數據推送信息，作為與武漢息息相關的直接線索，要按照指令推送的時間、內容，人員住址、聯系方式、行程軌跡，交通方式、管控措施的順序逐條逐項落實。在檢查中，每一項數據他都要親自把關，反復核對，直到每項工作做到位才肯善罷甘休。個別鄉鎮干部對重點人員底數掌握不清，他照樣不講情面，當場指正。每天，他的筆記本上都要密密麻麻的寫滿十多的頁推送人員的核查數據。有些鄉鎮領導開玩笑的`調侃他愛“較真”。不過，也正是單恩宇同志這種敢于“較真碰硬”的精神，為全縣疫情防控工作夯實了堅實基礎。

夙興夜寐督戰一線踐行初心使命

從抗擊疫情戰役打響以來，xxx沒有休息過一天，始終督戰在防疫一線。白天，他采取聽取匯報，調閱資料、實地踏查的方式，對全縣18個鄉鎮、街道開展督導檢查；中午，他忙碌于督查通報批改；晚間，他還要定期向指揮部匯報工作進展。連續奮戰十多天，他始終精神矍鑠，不知疲倦。哪怕是疫情防控重中之重的隔離區，也阻擋不了他的腳步。在防護裝備有限的情況下，他深入村居一線實地檢查“四類人員”居家隔離管控情況，從公告、溫馨提示卡的張貼、明白紙的發放、包村干部的責任等，逐一督導落實。工作一忙起來，經常忘記了時間，有時連一口熱乎飯都很難準時吃上，很多次都是工作到很晚，才從鄉鎮趕回單位，時常坐著坐著車就不知不覺睡著了。不過，即便是這樣，單恩宇同志仍然無怨無悔，樂此不疲。有人問起他：“這么大歲數了，你這樣拼命到底是圖個啥？”，他總是笑著回答：“圖的是自己是一名共產黨員，要對得起這個稱號”。在xx的帶領下，督導組全體同志認真負責，踏實肯干，通過高密度的督導檢查，發現大數據推送線索核查不詳實、村干部及居家隔離人員防控意識淡薄、工作檔案記錄不規范等各類問題60余個，并全部予以限時整改，有效推動了全縣排查穩控工作的高質量開展。

“疫情一天不消退，我就一天不退”，x說話鏗鏘有力，斬釘截鐵。戰“疫”還在繼續，單恩宇同志仍將在抗“疫”前線逆風而行，踐行著“人民公安為人民”的錚錚誓言。

黨員教學能手事跡材料篇10

任x公司財務總監，自大學畢業后就在財務系統工作，至今已經20多年了，可以說是資深的財務專家。憑著對財務事業的執著，抱著滿腔熱情和強烈的責任感，多年來嚴格要求自己、不斷提升能力、堅持刻苦學習理論和專業知識，取得高級會計師資格，是我集團公司里公認的理財能手。

在長期的工作中，在集團公司領導的帶領下，求真務實、勇于探索，在資金運作、成本控制、財務核算等方面，總結了許多先進經驗，也逐漸形成了自己的風格?！白龊霉ぷ饕袆撔滤季S，認準目標，大膽實踐，努力把工作做好”，這是一直以來的追求，平凡而不倦的追求，激勵著他在工作中創造出一個又一個的不平凡的業績。

作為一名共產黨員，始終嚴格要求自己，加強對黨的知識學習，進一步堅定自己的理想信念，增強自身修養，為做好財務工作打牢政治基礎。工作中，他認真貫徹執行國家相關財經法律法規，以及上級領導下發傳達的文件和指示精神；在“x〃”項目開啟之后，依據國家房地產會計制度建立了完善的財務核算體系，負責進行成本費用預測、計劃、控制、分析和考核，制定了適合本企業的財務管理和內控制度，更好的為公司服務。

深知財務工作來不得半點的疏忽和大意，他時時刻刻要求自己思考問題要全面、處理事務要細致，處處從公司的發展出發，一絲不茍地做好本職工作。在財務工作中，歷來都是嚴格執行各項財務制度，自覺做到遵紀守法。在財務管理方面，要求財務人員嚴格審核票據，如遇到財務手續不全或與財務制度規定相違背的`違規票據堅決不準入賬，按照內控制度對公司進行財務監管，真實反映公司財務狀況，同時，協同配合有關部門審查經濟合同、協議，拒絕執行違反制度的經濟合同和文件并及時報告。

在“x〃”項目運作的過程中，與相關銀行及時溝通協商，積極籌措資金，為公司融資以及整體戰略規劃提供資金支持。同時積極學習和探索房地產企業財稅知識，穩妥地進行企業納稅籌劃工作。在去年年底，鋼材價格出現了下降的趨勢，敏感的覺察到這一變化，實時了解鋼材市場銷售行情，在鋼材價格處于低價位時對鋼材進行儲備，為公司節約建造成本作出了巨大貢獻。以身作則，督促本公司相關部門降低消耗、節約費用，提高經濟效益。

在做好自己工作的同時，關心愛護公司職工，團結，努力營造良好的工作氛圍，是大家眼里的一位好領導，好同事。

黨員教學能手事跡材料篇11

在高原上工作苦，干氣象工作尤其苦。西藏的昌都地區氣象臺，有一名工程師在平凡崗位上默默奉獻，被團中央授予邊陲優秀兒女銅質獎，又被中華全國總工會授予全國優秀業務能手稱號和五一勞動獎章，并且連續三次被自治區氣象局評為全區氣象先進工作者。他叫小陳，湛江氣象學校畢業后，分配到昌都地區氣象臺工作。

一、摻望高原，默默奉獻

小陳來到工作單位，剛參加工作的喜悅心情，卻被憂慮所替代，眼前的機器與學校所見的相差甚遠。然而這一切并未使他氣餒，他堅信世上無難事，只要有心人。正是這種精神，促使他創造出了許多不平凡的業績。在工作實踐中，他虛心向老同志學習、請教，并進行深入學習和研究，認真總結和積累經驗。他負責昌都地區氣象臺通訊業務以來，憑著過硬的技術本領，先后在上級業務部門的配合指導下，在昌都氣象臺建立了利用計算機和數傳通信的現代化通信系統――莫爾斯通信系統，完成了拉薩至昌都單邊帶移頻電路的試通工作，還獨自完成36個臺站的通信設施的安裝和調試工作。

二、扎根邊疆，不畏艱苦

平時，臺、站出現通信故障，小陳同志隨叫隨到及時趕赴搶修、排除。由于氣象臺屬純業務單位,短暫的停電及故障，將會帶來無法彌補的損失。為了保證設備安全運行，有時整夜不回家，但他從不叫苦叫累。全地區8個臺站,小到觀測圍欄、風向稈，大到各種氣象通訊設備，無不凝結著他的心血。在安裝八宿、洛隆兩氣象站的觀測圍欄時，他連續奮戰，手套磨破了一雙又一雙，手上的血泡磨破了，脫手套時鉆心地疼，可他還是堅持工作。完成兩個站觀測圍欄安裝任務后，他匆匆趕回臺里，帶著滿手血泡又投入了焊接安裝昌都至拉薩的龍形天線工作。以往每當通訊設備一有故障，都要送拉薩修理，送一次光路費就需花去上千元，而且還影響工作。自小陳同志任職后，各種機械故障均在他手中被克服。不僅節省了大量經費，而且保證了各種氣象通訊設備的正常運轉。在小陳同志的辛勤努力下，近幾年，昌都地區氣象通訊質量一直名列西藏氣象部門的前茅。

黨員教學能手事跡材料篇12

在福建展位上，一位年輕帥小伙制作的古香古色的福州油紙傘吸引了許多人的眼球。小伙子1986年出生，學的是電子工程專業，卻做著如此“古典”的事。

簡單的夢想需要不斷的努力

小伙叫小張，一個偶然的機會讓他接觸到了福州油紙傘?！懊袼迍偭餍械臅r候，有朋友托我在福州買油紙傘來裝飾他們的民宿，他們說在網上看到福州油紙傘有名、質量又好，但我在市場上卻買不到，好不容易才從父輩那里打聽到制作油紙傘的師傅?！毙堈f，朋友提出定做傘，并提出相應的想法。于是和制傘師傅打成了一片，師傅說你要求那么多，你自己學好了。

之后，小張真的開始學習制傘，他說，“常有年輕人到師傅那里學，但最終剩下的就我一個人?！?/p>

學了三年的出師了，相比于制傘，更加頭痛的是銷路。

他在20xx年開了一個“坊巷書生”油紙傘工作室，在南后街有了一個攤點。制作的方法是遵循100多年的老工藝，棉線得一圈一圈的上，桐油得一遍一遍地刷，一批20xx油紙傘要花上20多天，天氣不好還得更長一些，“這活急不得，你得慢慢來?！?/p>

發朋友圈推廣油紙傘

小張說，85后這代福州人都聽說過“福州三寶”，牛角梳、脫胎漆器這兩件不會錯，但第三件通常會說成壽山石。油紙傘史料記載是王審知入閩時帶過來的，有著上千年的歷史，“我想讓福州人遺忘的油紙傘重新回歸到人們的日常生活中來，不僅是一件伴手禮，試想一下，到了每年三四月，雨季來了，路人打著油紙傘，那是何等風景！”

其實父輩并不贊同小張做油紙傘的生意，他們會問小張，“你確定賺得了錢？你確定每個人都需要嗎？”小張說，“我的合伙人如今都退出了，第一年一直在虧本，他們頂不住來自家庭的壓力，只有我堅持下來，接下來的日子開始慢慢賺錢了，比起我的那些在電子廠流水線上上班的同學，我覺得我做的事有趣和有意義多了。”

如果你在南后街那排銅像附件，看到一個油紙傘展示的攤位，那就是小張的，游人可以免費與油紙傘合影。小張說，“我沒做任何廣告推廣，他們會將最美的笑容和福州最有特色的油紙傘一起發到他們的朋友圈，這便是最好的推廣?！?/p>

黨員教學能手事跡材料篇13

歲末年初，一場來勢洶涌的新型冠狀病毒來襲，席卷全縣人民，一場關系人民群眾生命健康的疫情防控戰役全面打響。全縣上下、各行各業都參與到這場嚴峻的疫情阻擊戰中。

在抗擊疫情大軍中有這樣一支隊伍，他們年輕有朝氣、積極有擔當，他們雖然不能像醫護工作者那樣沖在抗疫的最前線，但他們甘做支援后勤兵，為疫情防控貢獻著自己的力量，這支隊伍就是“滑縣大學生志愿者聯盟”。

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xxx是xxx學院應用科技學院的一名在校大學生，自我縣1月8日疫情開始以來，xxx同學就接到了來自大學生志愿者聯盟發出的公告，她義不容辭的參與到了這場抗疫戰斗中。當晚大學生志愿者們參加紅旗路社區緊急組織召開的培訓會，社區工作人員耐心的教他們該如何去做好這次的疫情防控工作。

寒冬臘月、零下幾度，天空也飄起了雪花。幾輪核酸篩查時，所使用的軟件幾度崩壞。排隊的群眾雙手插兜催促“你快點啊，你行不行啊”，“已經等十幾分鐘了我們快凍死了”，“我看不是系統壞，而是你手機不行吧”，“妮兒，你在這工作一天工資幾百啊”。她頂著壓力，耐心的繼續面對著群眾。系統崩壞，那就手寫繼續錄信息，沒有任何的保暖措施，就這樣在零下幾度的天氣下，用手寫把一條條信息清晰的記了下來。手凍的發青換來了信息的準確性！

手動錄入信息之后，隨之而來的“麻煩事”也出現了—要把手寫的信息一條條的再錄入到我們的系統里，經常加班到深夜。

寒風中有暖流，大疫之前有大義。xxx和她的志愿者團隊將溫暖聚攏，以非凡之勇守護著冬日里的“逆行的白衣天使”。她將忠誠與擔當呈現的淋漓盡致。

疫情就是命令，執行好命令的前提是：底數清、情況明、工作細。確保點位精準，時間有序。防控就是責任，按上級領導統一部署，指派工作逐一落實到個人，務實有效。統一指揮，統一行動，分析研究問題并制定切實可行的計劃，為社區的安全保駕護航。這就是xxx同學的日常工作。

黨員教學能手事跡材料篇14

教師姓名：xxx

教齡：15年

學歷：本科

職稱：小學高級

任教學科：語文

最高榮譽：鹿城區教壇新秀

我的個人小傳：

19xx年8月，我跨出樂清師范學校的大門，開始步入教育工作崗位，成為一名光榮的人民教師。從此，三尺講臺成了我生活的天地，人生的支點。不知不覺，我已在這崗位上工作了15個春夏秋冬。在這15年的教學之路上，我恪守教師職業道德，積極參加素質教育理論學習，為汲取更多知識，提高教學水平，我不斷進取，通過自考取得小學教育?？莆膽{，如今漢語言本科函授也已畢業。

作為一名教師，我無時不告誡自己：要像愛自己的孩子一樣愛自己的學生，要竭盡自己之所能教育學生，做一名稱職的老師。

在教學上，我精心鉆研教材，學習他人成功的教學經驗，努力改進教學方法，認真備課，站在學生的角度去構思，設法使教與學達到同步，能有效地上好每一堂課。平時注重課外積累，補充大量的課外讀物讓學生閱讀，重視從書中學生活，生活中學語文，提倡課內和諧民主的情感交流，實施小組合作學習，設計彈性的差異作業，取得良好的效果。經過多年探索，形成了一種既便于知識擴展，又有益于學生的授課模式。本人多次被評為優秀教師，并榮獲第八屆區“教壇新秀”的稱號，還參加溫州市第二期青年骨干教師培訓，多篇論文、案例在市、區獲獎。

作為班主任，我熱心搞好班集體建設，把愛灑向每一位學生的心田。以身作則，教他們怎樣生活，怎樣做人，做到既教書又育人。我注重做優秀學生進步和后進生轉變的工作。給優勝生壓擔子、加任務、提標準，給后進生鼓干勁、樹信心、求轉變。特別是對那些所謂“頑固型”的學生，做到不歧視，不遷就，找到“病根”，對癥下藥，并發揮積極因素，力求變化。我真心誠意地對待每一位學生，也贏得了學生的尊重和信賴，師生親如朋友，勝似親人。而我所帶的班級，各個都成為凝聚力強、奮發向上、團結友愛的先進集體。

十年樹木，百年樹人。在教育這片希望的田野上，我將繼續努力耕耘，把真誠的愛獻給我的學生，譜寫平凡而又絢麗的奉獻之歌！

黨員教學能手事跡材料篇15

夢想是雄鷹的翅膀，夢想是超越的輝煌，在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。我—一名普通小學教師兼班主任，年復一年，日復一日，在教育戰線上辛勤耕耘了整整35年。

在這35年的時間里，我把滿腔的熱情獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。每天上課鈴聲把我帶進教室，落葉的余暉送我離開校園。平平安安送走每屆學生是我最大的快樂，快快樂樂和學生一起學習讓我感到從教的樂趣。

首先，我愛生如子。在工作中我盡情的'把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉。在我的眼中，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞。我以學生的快樂為自己的快樂，以學生的痛苦為自己的痛苦，每當學生在學習或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。

我所接班級中一

黨員教學能手事跡材料篇16

沒有熱烈的掌聲，沒有艷麗的鮮花，也沒有顯赫的名聲，但她依然默默的耕耘，幸福地揮灑著辛勤的汗水！

低調做人，踏實做事

郭老師是小學一位語文老師！“低調做人，踏實做事”是她的做人原則。在她看來欲為人師應先為人，作為班主任，更要做一個堂堂正正的人。

在二十二年的教學生涯中，她始終用一顆包容的心去坦然面對生活中的一切，不管是酸甜還是苦辣，不管是憂愁還是煩惱，她總是用微笑去面對。在學校的各項工作中，她始終以飽滿的熱情，踏實的作風，有條不紊的工作著。她不計較名次，而注重參與，在意過程，追求進步。聽不到她的鏗鏘誓言，只看到她忙碌的身影；看不到她的手忙腳亂，只看到她默默地履行著一個教師的職責！郭老師用她的言行和待人處事的態度，蕩滌著學生幼小的心靈，也讓自己的心靈得到凈化。她用自己的言行譜寫著自己人生的篇章，盡管樸實無華，但卻真實、無愧！

給學生插上理想的翅膀

人因為夢想著而擁抱天邊一片明媚的蔚藍，于是小溪蜿蜒東流，激起生命的片片浪花，最終大海伸開雙臂迎接他們。在郭老師看來，作為老師，尤其是班主任，讓學生擁有夢想，為他們插上理想的翅膀，比傳授知識知識更為重要。

后進生心理脆弱，郭老師不但細心呵護、耐心輔導、及時鼓勵，而且給他們進步的時間，她用自己的愛心，點亮學生心中那盞即將熄滅的希望之燈，讓他們再度揚帆遠航：學生有了不足，她蹲下來與學生交流，尋找問題的癥結，鼓勵他們跌倒了爬起來；對于那些問題學生，她采用放大優點，縮小的缺點的方法，讓他們重拾自信；學生考試成績不理想，她“貸”給學生一份快樂，卻“索取”學生雙倍的付出；學校舉行活動，班級取得了好成績好，她馬上召開一次班會，將“尾聲”變“前奏”，鼓舞學生再接再厲；班級出現了突發事件，她靈機一動上節班會，借以凈化孩子的心靈……

多年來，她用母親般的心，父親般的愛，關心愛護著她的學生們，她用自己獨特的方法，為一批又一批的的學生插上了理想的翅膀，傾心奉獻著自己的一切，沒有鮮花，沒有掌聲，但卻為無數的學生迎來了鮮花和掌聲；沒有鮮花，沒有掌聲，但她依然快樂，依然幸福！

與書為友，與時俱進

作為一個有著二十二教齡的中年教師，她不想讓所謂的“經驗”羈絆住自己的腳步，更不想把自己變成“老古董”，成為時代的棄兒，因此她一有時間，就讓自己沉浸在書海之中，沒有書的日子，她會感到空寂和無聊，她會覺得自己在一步步遠離這個日新月異的時代。

讀書，讓她了解了大量的現代教育信息，掌握了不少現代教育方法；讀書讓她的教育教學工作得心應手，學生不但愿意聽她的話，而且也喜歡上她的課；讀書使她對人生和社會有了更深刻的認識，也使她的思想境界不斷提高；讀書使她學會坦然面對生活中的各種困難，即使是磨難，她也會微笑對待！

讀書，讓她養成了善于思考和寫日記的習慣，她善于把自己教育教學中的突發事件、感受、讀書的收獲以及對生活的感悟記錄下來，兩年來，她寫了二百三十多篇日記，發表在學校的校園網上，這二百多篇日記，是她教育教學工作的足跡，也記錄了她在教育教學工作中的酸甜與苦辣。

她在記錄過程中不斷反思，在反思中不斷進步，逐步形成了自己獨特的教育教學風格，使她在教育教學工作中更加游刃有余。

萬紫千紅春滿園

當了二十二年班主任的她，對班主任的工作有著自己的理解和原則，“一花獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”是她班主任工作的最高追求。

作為班主任，她總是希望每個學生都不斷進步。在她看來，班級的優劣，班主任工作的成功與否不在于有幾個優秀的學生拿幾個競賽名次，不在于考試拿幾個第一，也不在于在各項活動中，拿幾張獎狀，而在于每個學生、每個方面都在不同程度上的進步與提高。所以在班級的各項工作中，她總是關注每一個學生，不肯舍棄其中的任何一個，即使遇到不配合的家長，她也一樣執著的堅持著她的這一原則。

黨員教學能手事跡材料篇17

天氣預報說，2月14日有雨雪天氣。果然，先是下了一夜雨，早晨又飛揚起了雪花，天氣變得又陰又冷。這樣的天氣，對于那些足不出戶宅在家里躲避疫情的人來說是無所謂的，可是對于工作在小區門口執勤的人來說，又增加了不少困難。就在這惡劣的天氣里，教育局分包的四個小區的執勤人員，早已準點到崗，把守著出入小區的關鍵路段，為防控疫情站好崗。

這是一場沒有硝煙的戰爭，肆虐的病毒隱藏在人們看不見的地方。疫情就是命令，疫情就是責任。當教育局接受了分包四個小區（容中公寓、教育局家屬院、新容花園、祥達）的聯防聯控任務之后，按照網格化管理，由教育局局長任一級網格長，由四位股室主任任擔任二級網格長具體負責四個小區，然后精選了46名黨員干部作為三級網格員，分包到樓、單元、住戶，進行摸排、宣傳、統計等疫情防控工作。同時，還肩負起在小區入口全天候的值班值守工作，對進入小區的人員進行詢問、體測、消毒、記錄?？梢哉f工作之繁難，需要極大的毅力和信心。

這是一支有組織、有紀律、甘于奉獻、勇于擔當的尖刀班，他們奮戰在疫情的第一線，夜以繼日，守護著人民群眾的身體健康和生命安全。他們為了大家，舍棄了小家；他們為了群眾的溫暖，甘愿自己暴露于嚴寒。有時，還會遇到一些不解，甚至遭到違規要進小區人員的責難，但他們依然不忘初心，耐心進行講解和宣傳，用自己一顆火熱的心，化解矛盾，冰釋前嫌。為了讓摸排工作不漏一個死角，他們進行一戶一表的登記；為了調查一個不接電話的住戶，他們絕不放棄，幾經周轉；為了保證從異地返回人員對小區安全，他們耐心問詢，指導隔離。他們無愧于一個忠誠的干部一名優秀的黨員，無愧于閃光的黨徽掛在胸前。

這是一場艱苦卓絕的奮戰，所有的付出，只為換來國泰民安。他們不僅有著強烈的責任感，還有著心態的樂觀。他們從不低靡，從不抱怨，他們相信人民，相信國家，相信春天。在這惡劣的天氣里，對于小區門口的排查工作，依然春風滿面，熱情飽滿。在今天早晨，雨雪交加之中，教育局家屬院值守的工作人員還寫下了洋溢的詩篇：

大紅門來紅坎肩，

教育同仁來值班，

病毒防控齊努力，

疫情過后笑開顏。

這，就是我們教育系統的在小區門口的值班人員。致敬，小區門口執勤者，你們為群眾驅走了嚴寒；致敬，小區門口的值班者，你們迎來了和煦的春天。

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