大學讀書月活動總結（匯總18篇）
發表時間：2018-05-26大學讀書月活動總結（匯總18篇）。
【1】大學讀書月活動總結
【篇一】關于讀書月的活動總結
為進一步貫徹落實科學發展觀，增強學習型黨組織建設，增強黨性修養，突出“書香機關”建設，積極營造讀書好、好讀書、讀好書的濃厚氣氛。ｘｘ中心黨支部號召全體黨員展開“讀書月”活動，4月初召開了動員會，推薦了若干學習書目?，F將活動展開情況小結如下：
一、各部門積極落實。一是充分理解展開讀書活動的重要性和必要性，提升廣大黨員的思想理解，深入貫徹落實“打造書香機關，提升水平素質”的活動主題，營造讀書好、好讀書、讀好書的機關氛圍；二是科學合理地安排讀書活動和各項業務工作，做到讀書不耽誤工作。每名黨員根據自己的實際，圍繞提升政治理論、科學文化、業務素質確定了自己的書目，實行了認真的學習，并撰寫了學習心得。
二、召開學習心得交流會。ｘｘ中心黨支部4月23日在會議室舉行了讀書活動學習心得交流會，各部門按照黨員人數的三分之一推薦，一部；二部；三部；策劃部；財務部；綜合部在會上交流了學習經驗。xx中心全體成員認真聽取了他們的發言。
交流會使大家共享了學習成果，進一步激發黨員干部的讀書熱情，引導我們養成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習慣。
這次讀書活動的范圍不僅限于黨的理論知識，還涉及思想素質、文學修養和各種專業書籍。閱讀理論知識和思想素質可以提高理論知識和政治意識水平；閱讀專業書籍可以提高專業知識水平，培養內功，提高專業水平。本次活動雖然取得了一定成果，但也存有一定的問題，如學習的還夠不深入，聯系實際不夠密切，有的黨員學習還不夠主動，根據存有的問題黨支部也對明年的讀書活動提出了進一步的要求，黨員干部要進一步聯系自己思想、工作實際，做到學以致用，注重學習效果，在提升水平和水平上下功夫。
通過開展讀書活動，黨員干部轉變了學風，觀點有了突破，水平提高了。
【篇二】關于廉潔讀書月的活動總結
為大力倡導局機關讀廉潔書籍的良好風氣，強化干部職工廉潔自律意識，營造濃厚的讀書氛圍，深入推動局機關廉潔文化建設，根據省、市、區紀委第四屆全省廉潔讀書月活動的統一部署，區財政局展開了以“讀廉潔書籍，揚清風正氣”為主題的廉潔讀書月活動，將廉潔讀書月活動與紀律教育學習月活動緊密結合起來，在全局黨員干部中廣泛展開了一系列讀書活動，引導干部職工多讀廉潔文化圖書，扎實推動學習型局機關建設?，F在我們將開展清潔閱讀月活動總結報告如下：
1、 加強組織領導，積極宣傳發動
區財政局黨組對展開廉潔讀書月活動高度重視，切實將讀書活動與紀律教育活動有機結合起來，將讀書活動作為推動學習型機關、促動機關作風建設和增強廉政文化建設的主要內容和具體措施，做到深入宣傳，廣泛動員全體干部積極參加活動，確保讀書活動有效、規范、有序地展開。一是增強宣傳，營造氛圍。充分利用局oa公告欄和內部論壇等載體，通過自主分享書籍、內部論壇好書推薦、讀書分享會等形式，深入宣傳，廣泛動員，努力營造全局愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。
二是領導帶頭，全局參與。領導干部帶頭讀廉潔書籍、帶頭做學習交流，干部職工更是積極參加，讀書活動取得顯著成效，起到了讀書促學習，讀書強素質，讀書促工作的作用，營造了風清氣正的良好氛圍，促動了我局廉潔文化建設，為我局增添了動力和活力。
2、 精心策劃和組織各項活動
根據上級讀書活動文件精神和我局讀書活動計劃安排，精心策劃組織，積極展開各項活動，促動讀書活動深入展開。
（一）推薦廉潔圖書書目。把廉潔書籍專題推薦書目在oa公告欄公布，并通過oa內部論壇將好的廉潔圖書推薦給全體干部職工，讓大家有目標有計劃的展開讀書活動，共同分享閱讀的快樂，感受閱讀帶來的充實和愉悅。
（二）建立廉潔圖書角。為推動活動開展，擴大干部職工閱讀范圍，我局專門收集整理了一系列供干部職工閱讀的書籍。內容涉及政治理論、黨史、黨紀黨規、國家法律法規、道德教育、品行修養、以及長篇反腐文學作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。
（三）個人和集體閱讀相結合。結合工作實際，安排不同的閱讀時間，采用不同的閱讀方法開展閱讀活動。本次活動以個人閱讀為主，同時，還爭取時間組織干部職工實行集體閱讀，通過個人閱讀和集體閱讀相結合，促動大家共同學習、共同交流，共同提升，形成良好的閱讀廉潔書籍的好習慣。
（四）**廉政電教片。組織全體干部職工集中**區紀委**糾風辦制作的機關作風暗訪專題片和省紀委拍攝的警示教育專題片《被玷污的凈土》，對干部職工實行生動、直觀、形象的警示教育。通過消極教育，廣大干部職工敲響了警鐘，讓大家引以為戒，吸取教訓，學會按章辦事，誠實做事。
（五）參觀反腐倡廉教育基地。組織副科長及以上領導干部和黨員干部到廣東省反腐倡廉教育基地展開廉政教育學習活動，讓廣大黨員領導干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警鐘，教育黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，時刻緊繃廉潔自律這根弦，堂堂正正做人，清清白白干事，踏踏實實走好人生的每一步。
（六）積極參加征文活動。在讀書活動中，既引導干部職工多讀廉潔文化圖書，又鼓勵大家都積極撰寫讀書筆記和讀書心得，積極參加廉潔圖書讀后感征文比賽。我局挑選了一本干凈的書參加征文比賽。
3、 學習效果顯著，活動有效
（一）促動了機關文化建設。通過本次活動，有效推動我局廉潔文化建設，提升了干部職工道德文化修養，在全局營造學廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛圍，活躍干部職工讀書文化交流，提升團隊整體素質，促動干部職工廉潔意識、品德修養、精神面貌和工作質效的同步提升。
（二）提升了機關服務水平。在本次活動中，我局注重貼近工作實際，把增強學習的實用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到具體的財政工作當中，強化書本對實踐的指導作用，達到了指導實踐、推動工作的目的。要通過讀書活動，進一步增強大局干部職工廉潔從政意識、工作水平和服務水平。
【篇三】關于農民讀書月的活動總結
根據**校和省校要求，我縣認真組織展開了“農民讀書月”活動，縣校黨組研究制定了“農民讀書月”活動方案并狠抓了工作落實，確保了“農民讀書月”活動展開的有效果、有影響、有特點，取得了一定成績?，F將具體總結如下：
1、 大力開展進村培訓、進生產線活動
為確?！稗r民讀書月”活動展開得卓有成效，我們把展開“農民讀書月”活動與冬春大培訓工作結合起來。要緊密結合我縣實際，組織開展豐富多彩的科技下鄉服務活動，做好科技培訓工作。各教研組人員深入到鄉村、農戶，深入到大棚、圈舍、田間地頭等生產第一線，對農民面對面的實行培訓和指導，傳播科學技術，宣傳讀書的好處，引導農民多學技術、多讀書、讀好書。
今年恰逢天氣嚴重干旱，我們把展開“農民讀書月”活動與抗旱澆麥結合起來，通過培訓提升農民對抗旱澆麥工作的理解，激發了農民抗旱澆麥的積極性?！稗r民讀書月”活動展開3個月來，我縣分校僅專職教師已組織展開農民培訓200多場次，直接培訓農民20000多人，為農民有效展開農業生產管理起到了極大的促動作用。
2、 積極開展對新農民培訓和綠色證書培訓示范村書捐贈活動
我確保農民有書可讀，我們舉辦了“農民讀書月”贈書、讀光盤主題活動，選擇一些適合我縣實際的書籍在綠色證書培訓和新型農民科技培訓示范村向農民贈送，還把近100項實用技術印成了明白紙深入到各鄉鎮集會宣傳散發，同時還免費向各村科技書屋贈書。通過捐書活動，激發了農民學習知識、文化和技術的積極性。據統計，我縣“農民讀書月”活動展開以來累計向125個村贈送科技書籍15000余冊、發放科技光盤500盤，向農民發放技術明白紙10萬余份，有效促動了“農民讀書月”活動的深入展開。
3，電視廣播節目特別活動
我們充分發揮廣播、電視等**的宣傳優勢，在夏邑廣播電臺《農事早知道》欄目、電視臺《走進新農村》欄目上宣傳“農民讀書月”活動，舉辦了教師技術講座，指導農民上網學習、**收看農業技術節目，并把技術通過電視、廣播等**實行推廣，既傳播了農業技術又擴大了農廣校影響。我們還在電視臺《走進新農村》欄目中開辟了“農廣校優秀學員事跡展播”專題節目，通過優秀學員現身說法引導農民學技術、多讀書走上發家致富的道路。
4、 組織農民開展多種形式的讀書學習活動
我們在綠色證書培訓和新型農民科技培訓示范村以及中專學歷教學班，印發了“農民讀書月”活動倡議書，號召廣大農民讀一本好書、學習一門技術、尋找科技致富之路，組織農民實行“農民讀書月”系列讀書學習活動。具體形式有：以農民和個人為單位的集中學習、分散式自主學習；組織農民收聽廣播電視節目；舉辦村民讀書講臺、走進農家書屋等。
并充分利用農業科技直通車，走村**計劃，大規模組織農民掀起學習熱潮。通過多形式的組織農民搞好讀書學習，使“農民讀書月”活動展開的扎實有效。
五、組織農民展開讀書征文活動
為確?！稗r民讀書月”活動產生更好的效果，我們展開了農民讀書學習征文活動，鼓勵農民多讀書、多做筆記，要求農民做到“讀一本好書、寫一篇好筆記”，要求中專學員圍繞“農民讀書月”活動每人至少要寫出一篇文章，對其他農民也展開了廣泛的征文活動，*后學校將評選出一批優秀學習文章給予表彰獎勵，以促動農民讀書活動持續展開，在農村切實興起農民終身學習之風。
【2】大學讀書月活動總結
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”通過讀書月活動，使我更深刻地認識到讀書的重要意義。
它不僅可以增加知識，而且可以升華人格，錘煉精神，塑造靈魂。經過一個月的學習，我有以下感受：
1、 學習永無止境，樹立終身學習的理念。
一個多月來，我深深感受到宣傳部濃厚的學習氛圍，進一步認識到讀書學習的重要性。俗話說：“活到老，學到老。
”通過讀書，我越來越深的理解了這句再通俗不過的話，它包含了多么深刻的道理。在學習上，人永遠是學生，學得越多，面臨的未知領域就越廣，我們的探索就越充滿**和挑戰，我們的人生也才會更加有意義?！案褂性姇鴼庾匀A”，不斷的讀書學習，會充實精神生活，樹好精神支柱，堅定理想信念。
這樣，我們才能成為一個知識淵博、品位高尚、思維健康、思想飽滿樂觀的人。
2、 與時俱進，立足本職工作，推進轉型。
做為部里的一名新成員，剛來時對工作內容、工作程序甚至一些政策方針都很不熟悉，在這種情況下，必須迅速的轉變角色，刻苦學習，虛心請教，盡快的進入狀態，融入團隊。首先，利用近一周的時間系統了解宣傳部特別是文明辦一年來的工作，閱讀了一年來的《宣傳思想工作簡報》、《市委中心組理論學習專刊》、《文明創建信息》、《宣傳之聲》、《渤海潮》等報刊，熟悉工作，盡快的實現轉變、進入狀態。其次，通過閱讀《新時期宣傳思想工作》這本書，深入學習國家的有關方針、政策和思想，進一步從各方面了解宣傳思想工作的內容，為以后開展工作明確目標和方向。
三是認真學習計劃、總結、簡報等各類公文的撰寫。我認識到自己在學校是老師，在這里是不折不扣的小學生，該學習的東西很多很多，必須做到真正的刻苦學習、虛心請教才能盡快適應工作、進入角色。所以，我認真研讀了部里一年來的工作計劃、總結和其他各類公文，在領導的耐心指導和同事的熱心幫助下有了一定的進步。
3、 珍惜時間勤奮博學升華品格
信譽樓商廈圖書超市掛著兩個橫幅，記憶猶新，一幅是：“沒有比知識更偉大的力量”另一幅是：“知識升華品格，品格造就品質。
”一個企業能夠把自身的發展納入文化的軌道，將自己獨特的企業文化滲透到企業的每一個角落特別是人心中，這不能不說是企業發展和文化進步相結合的典范。近日，讀了《雷區》這本小冊子，終于找到了信譽樓成功的些許答案，那就是以人為本、誠信為本，實現真正意義上的文化認同、心理認同。這一切的實現，都是在良好的學習氛圍中人格升華的結果。
同樣，對于我們每一個個人，只有通過不斷的刻苦學習，不斷的充實自己才能實現人格的升華，才會更好的實現人生價值。
4、 腳踏實地，樹立正確的價值觀
什么樣的生活才是有意義和有價值的？這是一個困擾許多人的問題?！镀椒驳氖澜纭坊蛟S能告訴我們一些答案。
當我再次讀完它時，我又震驚了。孫少平做為一個知識青年，能夠放下架子去做最底層的工作，并且表現出讓人難以置信的對工作的熱愛、樂觀和韌性。在那樣艱苦的環境下，他仍蜷縮在破棉被里就著昏暗的燈光堅持學習，甚至因為讀書在心里還能產生一種興奮感和崇高感。
而他對田小霞的愛是如此純潔高尚，完全超越了世俗的地位、權力和觀念。今天，我們生活在這樣優越的環境中，如不刻苦學習怎能不汗顏?因此，在工作和學習中，我們一定要樹立正確的人生觀、價值觀，千萬不能迷失方向。
少一些空虛，多一些真實；少一些浮躁，多一些腳踏實地。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊x書月活動使我更深刻的懂得只有學習才能使人增長才智、活的充實，才能讓人的思想因升華而清澈。讓我們做一個愛讀書、會讀書、愛學習的人，讓我們的生活因升華而變得清晰。
“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，陶冶情操，造福人生。
為進一步激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至06年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。高爾基說過：
“書是人類進步的階梯?！焙脮耖L者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，陶冶情操，造福人生。
本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F總結如下：
一、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據學校的工作計劃，政治教育部林主任宣讀了國旗下讀書月活動的具體方案。根據活動計劃，我們迅速在系內開展了一系列讀書月活動。全校師生開展“五老”進校園的感恩教育，好書大家看的自愿捐書活動，各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角、生物角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、教師以身作則，帶頭讀書
如果學生想熱愛閱讀，我們的老師必須首先熱愛閱讀。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書風氣的潮流加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。
三、精心組織，開展各項活動
學校在讀書節活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形**人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
(一)“五老”進校園，開展“感恩教育”活動。
為響應布吉街道辦的號召，專門請了駱玉晶教授到學校進行以“感恩”為主題的教育，以愛父母、愛師長、愛人民、愛黨、愛祖國、愛同學的感恩教育，培養學生良好的“感恩”習慣為重點內容;以唱響國歌，遵守《規則》和《守則》、志愿服務為突破口，著眼于全面提高我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，減少違規、違紀事件的發生，通過活動，使學校的校風更淳正，使學生的禮儀更文明;使學生的書香氣息更濃厚。
(二)班級圖書角的建立
班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書文化節的開展將進一步促進班級流**書館的建設和發展。各班積極開展“愛心獻書活動”和“好書換著看”活動。各班發動學生捐書(所捐圖書每學期更新一次，期末可領回)，建立班級“好書交換站”，按照“好書交換站”圖書管理規定，各班讀書小組開展“好書換著看”活動，班級“好書交換站”的建設及管理情況與班級量化掛鉤。
動員學生把自己和家里收藏的書籍帶到學校，豐富班級圖書角。達到了一人幾本書的效果。各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有**評書，有歷史故事，有文學評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。
學校圖書館收集每各班級的圖書館，把好書分類，然后讓學生借閱。班級圖書館角的建立，不僅營造了良好的閱讀氛圍，而且極大地豐富了學生的課余生活。學生自然親近書籍，熱愛閱讀，并逐漸養成愛書廣讀的良好習慣。
并讓每個學生寫一篇閱讀體驗，然后在課堂上交流，取得了良好的收益效果。使學生產生了好讀書、讀好書的良好習慣。
(三)開好班級讀書主題班會。
充分利用第十周的主題班會，由班主任主持。內容包括演講交流、古詩詞閱讀、文本古詩演講、名言名句鑒賞等。班會上課，同學們暢所欲言，各抒己見，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。
通過此些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
(四)征文比賽。
在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《讀書與文明》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情。
(五)出好黑板報
各班針對各自的實際，圍繞讀書月活動的要求，出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報，主題鮮明，版面設計合理，學生人人出謀劃策，標題的縱橫式樣和插圖的配合映襯，色彩的醒目和諧，內容生動精彩，熱衷于讀書，富有當代學生好學習的生活氣息和情調，書寫達到了規范，清楚，整齊，以達到美觀的效果等等，總之達到了構思巧妙精到，**并茂，匠心獨運的藝術境地。
四、活動效果
1初步培養了學生良好的閱讀習慣，提高了學生的自我修養。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。
實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學校’，讓學生養成熱愛讀書的習慣。”一個人的閱讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子愛讀書，他會從書中得到精神慰藉，在生活中尋找榜樣，凈化心靈。
通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書自省、自強，成為一個有修養的人?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”，這些就是我們讀書要達到的最終目的。
2它促進了和諧校園文化建設，進一步改變了校風學風。通過讀書月活動，學校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。
課堂紀律提高，學生下午有事可做，學生可以安靜地學習，小主人翁意識增強，日常行為習慣得到規范。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。閱讀活動的開展對每個學生的健康成長具有深遠的意義。今后要進一步在全校開展讀書學習活動，倡導理性閱讀、通過閱讀求知、變有用的新風尚。
與大師對話，與貴族相伴，與經典交友，與世博同行。讓我們的學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個有利于社會、國家和人類的人;讓我們的學校在書香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養人才的沃土!
通過“讀書月”活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形**人讀書的良好風氣，與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。
【3】大學讀書月活動總結
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。我校第二屆讀書節活動開始了?；顒又?，我班創造性地開展讀書活動，讓孩子親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。通過讀書節活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
根據學校德育工作計劃，我校制定了詳實可行的讀書節活動方案，按照活動方案，我們迅速在全校開展了“校園讀書節”活動的動員工作：召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、創新活動，引領學生成長航向。
學校在這次讀書節活動中，著眼于提高教育教學質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了較好的效果。
1、教師引領。此次讀書節中，開設了讀書導讀課，由語文老師上1——2節讀書導讀課，指導學生的讀書方法，提高學生的閱讀能力。
2、板報評比。為烘托讀書氛圍，全校開展了以“愉快讀書”為主題的黑板報評比活動。
3、評選讀書小明星。經過班主任老師的推薦和讀書成果的展示我們評選出了十位“讀書小明星”
4、評選優秀讀書筆記。好記性不如爛筆頭，讀書就要動筆，做筆記，既積累了知識，又美觀，我們評選出了十本優秀讀書筆記。
5、評選優秀讀書心得。開卷有益，讀書就有收獲，我們評選出了十份優秀讀書心得。
6、好書漂流。此次閱讀節的重要活動之一，在此次讀書節中，同學們毫不吝惜拿出自己最喜歡的好書與大家共同分享，大家共享讀書之樂，最后我們也評出了最受歡迎的好書。
這次讀書節活動雖已結束，但它將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風氣，不斷提高我校的教育教學質量。
【4】大學讀書月活動總結
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。這是宋**學家、思想家、哲學家朱熹的《觀書有感》，以方塘作比，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。
池塘不是死水，而是經常充滿活水，像一面鏡子，清澈見底，反射著天空和云彩。這種情景，如同一個人在讀書中提高認識、搞通問題、獲得新知而大有收益時的情形頗為相似。
關于讀書的功用，北宋皇帝趙恒在《勵學篇》中寫到：
“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有**屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。”（六經--《詩經》、《尚書》、《儀禮》、《樂經》、《周易》、《春秋》） 古人重讀書，那是為了當官的需要；如今，閱讀是個人成功的跳板。對每個人來說，只有認真讀書，積累知識，不斷讀書，提高素質，才能促進個人的成長和進步，在人生的道路上，有了愛讀書的行囊，才能插上遠行的翅膀。
勤奮藥業從建廠以來已有40多年歷史，而前三十多年，企業從未招過一名新工，原來的員工，現有一部分已退休，還有的即將退休。近年來，由于企業發展的需要，只招了一批人。
為了培養新員工，一方面，我們加強日常培訓，通過內部培訓提高員工的才干；另一方面就是在新員工中廣泛開展讀書活動，并將每年5月份定為職工“讀書月”。
為有效搞好“讀書月”活動，近幾年來，我們主要采取了以下五項措施：
一是加大資金投入。從201n年起，為了抓好年青人培養，我們積極重視加強職工書屋建設，每年都要投入近萬元資金為職工添置相關圖書，還購置了影像設備，到目前，新藏圖書已近三千冊。
二是分層次開展讀書活動。為了加強閱讀分類指導，我們將現有員工分為三組
青年職工、老職工、黨員干部，有針對性地采取措施，滿足各類群眾的讀書需求。在五月份讀書月活動中，又舉行了“201n讀書月啟動儀式”，開展讀書簽名活動，并對青年員工每人發給一本“企業競爭靠人才、個人競爭靠素質”的《全國職工素質教育讀本》，從思想素質、文化素質、民主法治、安全生產、社會文明、完善自我等六個方面進行新員工素質培養和提升。為幫助青年員工樹立學習榜樣，我們在黨員干部中又開展了爭做優秀共產黨員的讀書活動，并每人發給一本《優秀共產黨員事跡選》，以此來帶動青年員工讀書學習；對于老員工，采取開架借閱，并有專人負責，做到人人都能讀書，促進其綜合素質的普遍提高。
三是開展讀書心得評獎活動。為提高大家讀書積極性，我們在所有發書的員工中開展讀書心得評獎，今年以來，已評出七篇“優秀讀書心得”。
四是充分發揮信息工作者的作用，為有特殊閱讀需求的員工補充精神食糧。針對某些在技術上、業務上、社會科學方面等有特殊需求的青年員工，通過信息員跟蹤考察，多次為他們提供邊緣學科書籍購買機會，以充分滿足她們學習要求。
五是利用道德講堂開展讀書演講活動。公司的道德大講堂也是員工讀書、提高道德素質的大講堂。為用好這一陣地，在道德講堂上，我們圍繞“誠信”二字展開演講活動：
“見人善、即思齊，縱去遠（雖然差得遠）、以漸躋（努力就能趕上）；過能改、歸于已，倘掩飾、增一辜；見人惡、即內省，有則改、無加警；凡出言，信為先、詐與妄，奚可焉（行不通）”。
勤奮員工八不規范：
“愛崗敬業、不敷衍塞責。關心他人，不損人利已。積極向上，不甘于落后。
勤奮學習，不懶散怠惰。誠實守信，不虛悖浮躁。務實創新，不因循守舊。
遵紀守法，不違法亂紀。團結協作，不狂妄自大?！?/p>
在演講中，為了加強將閱讀責任落實到實際工作中，我們還組織員工宣誓道德誠信：
“我們承諾：
堅持以職業道德為準繩，以誠信經營為已任，強化生產管理，堅持質量優先，恪守社會責任，倡導行業規范，主動接受監督，完善服務體系，努力把勤奮藥業打造成誠信之企，文明之企?！?/p>
年輕員工黃小清在學習經歷中寫到：
我們每個人都渴望成為一名優秀的員工，渴望通過閱讀獲得更好的發展和更大的成功。讀了這本書后，為我們今后的人生道路指明了方向企業在發展過程中，決不能單兵作戰，而要發揮團隊的積極作用，我們每個人只有把個人的力量融入到團隊之中，大家形成合力，人生的價值才有意義。
青年員工丁雯雯說，我通過這本書學習后，深深地認識到，每個員工都必須樹立干一行愛一行的觀念，全身心地投入到各項工作之中，這不僅是職業素質的要求，更是人生的信條，如果不熱愛工作，又怎么能干好工作，要干好工作，素質顯得尤為重要。
還有的員工寫到，工作能力不僅是個人素質的體現，更是企業發展的基礎，現代員工要成為高素質的員工，不僅要以科學發展觀為指導，更要樹立正確的人生觀、價值觀
回顧我們讀書活動的每一個過程和階段，一些員工都借用了古代詩人的話
活動之初是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓”，有一種迷茫與困惑的感覺，曾懷疑過“書”的力量；而通過一本書讀下來，得到了很多啟示，漸漸的對讀書有一種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，出現了一種渴望和需求；通過讀書評獎后，現感覺到“眾里尋他千百度，驀然回首”。
下一步，我們將設法加大職工讀書演講、評獎力度，讓全體員工都能真正地用心靈去關注讀書，并讓他們愛上讀書，通過讀書，使大家思想境界達到一個更高水準。
附送：讀書活動總結范文
讀書活動總結范文
讀書活動總結范文
高爾基說過：
書是人類進步的階梯。 好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，陶冶情操，造福人生。
本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F總結如下：
1、 深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。
2、 落實責任，確保讀書節活動順利開展。
為保證讀書節活動的有效有序開展，要按照活動計劃落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。
3、 創新活動，為每個學生的成長導航。
在讀書節活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形**人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
書香班級與閱讀之星評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內，評選出學校讀書之星和書香班級。
以好書和我一起成長為主題的黑板報。
四、活動效果與改進之處
1初步培養了學生良好的閱讀習慣，提高了學生的自我修養。通過讀書節活動，讓每個學生讀好書，凈化心靈，啟迪人生。通過讀書自省、自強，成為一個有修養的人。
2通過讀書節活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律提高，學生課間有事可做，學生可以安靜地學習，小主人翁意識增強，日常行為習慣得到規范。
讀書節活動雖然已經結束，但活動的開展對每個學生的健康成長將具有深遠的意義。讀書學習是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形**人讀書的良好風氣，。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。
關于讀書的名人名言
我愛讀書的演講稿
關于讀書的對聯
讀書名人名言大全
關于讀書的諺語
【5】大學讀書月活動總結
根據xx電視學校“農民讀書月” 活動實施方案精神，為切實落實內xx縣“農民讀書月”活動計劃和實施方案，達到有效果、有影響、有特點的要求，xx校開展多種形式的讀書活動，充實了廣大職工群眾的精神文化生活，現將活動情況總結如下：
一、做好宣傳發動工作
為扎實穩步地推進“農民讀書月”活動，為廣大農民搭建一個讀書學習的平臺，促進廣大農民以書為友，與技結伴，終身學習，不斷進步，加快培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，提高農民綜合素質。xx縣xx校按照《“農民讀書月”活動實施方案》的要求，及時安排在全場開展農民讀書活動，為使農民讀書活動達到有效果、人人皆知，我校利用xx農業信息網發布農民讀書活動通知、讀書內容和要求，并下發宣傳單x余份，迅速掀起了農民讀書月活動的高潮。活動期間，共借閱圖書x本，播放光盤x套(張)。
二、搭建讀書活動平臺
我校利用自己的農民科技書屋，為廣大農民和農業局職工提供讀書場所，利用多媒體教室播放農民實用技術光盤，并號召全體職工和農民群眾定時收看xx節目，為我縣農民讀書活動的蓬勃發展搭建了平臺。
三、開展讀書活動，激發讀書熱情
讀書活動開展以來，廣大農民學員們積極參加讀書活動，學員們深切感受到，讀書帶給他們的不僅僅是知識，更是一種財富。xx鎮xx作為xx農民專業合作社負責人，組織x名社員召開了“讀一本好書，學習先進，趕超先進”活動，先后和xx辦公室結合，在大棚里面開展技術培訓，把老師講的內容并制成光盤，分發給社員。作為一名農民，以農業為本，以務農為主，通過學習對自己的生活有很大幫助，心里也踏實多了。
四、存在不足
在開展農民讀書活動中，雖然我們做了一些工作，但還存在一些問題。一是缺乏資金，二是宣傳面狹窄，三是科技圖書少，圖書知識老化，無法滿足和豐富農民群眾文化生活需求。在今后的工作中，我們要努力克服困難，加強與上級各部門的配合，爭取做出更大的成績。
以上就是這次活動的總結。
【6】大學讀書月活動總結
為進一步推動我校教育教學工作，激發教職工讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，促進良好的校風、學風以及校園文化建設。我校開展了“營造書香校園”的讀書活動，旨在引領全體教師從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的理念；營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。通過讀書月活動的開展，進一步提高了教職工的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧校園、和諧班組、和諧處室的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。
現總結如下：
一、領導重視，分工明確
學校成立了領導小組，制定了一個實踐方案。各班結合本班實際，也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。
二、積極組織發動，宣傳 “讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。要求全體師生要做到三個“一”：讀一本好書、寫一篇讀后感、參加一次讀書心得的交流會。
針對教師的教學和教育工作的需要，學校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及課程標準、專業知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理**底、了解教改動態，學習新的教育方法、增強教學的本領。學校在閱讀的基礎上，定期組織閱讀經驗交流和討論活動，讓教師在短時間內學會解決問題。
學校召開學年、學科組長及骨干教師會議，商討制定行動的計劃和具體實施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的具體負責人，做到了分工細致，責任明確，便于操作。學校以于丹《論語》為源頭，鼓勵教師多讀經典，從而升華教師素質。
召開教師會，宣傳活動內容和要求，明確每項活動和每個環節的具體目標，充分討論獎懲措施。
三、制定切實可行的措施保障，每個環節都有相應的制度，確?；顒映掷m有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。在活動系統的制約和引導下，教師普遍感到目標明確、任務具體、容易做。
4、 建立學校、教研組和教師網絡。學校負責整個活動的物資、資金、場地保障；教研組負責組織教師參與實施；教師們積極響應，有目的、有計劃、有步驟地做好了閱讀、研究、講座、寫作**。
為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；此外，還增加了許多有用的硬件設備，并準備了光盤和音像制品，為活動提供了充分的保障。
5、 各項活動的開展，有力地促進了教師的專業發展，提高了教師的科研能力。
通過活動，使教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。
“閱讀經典，豐富人生”活動在我校的順利開展，得益者——教師，受益者——學生，同時提高了教師的專業素質，促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續有效地開展下去。使“閱讀生活化、學習終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。
【7】大學讀書月活動總結
每年的4月23日，是世界讀書日，為激發廣大學生讀書的熱情，弘揚科學文化，營造濃郁的讀書氛圍，讓每位學生成為“書香少年”。根據鎮中心校工作安排，我校從4月1日4月30日開展了“好讀書、讀好書”為主題的讀書月活動。并在4月23日舉行了經典誦讀比賽活動。
一、高度重視，積極宣傳，營造讀書的良好氛圍
我校成立讀書領導小組，層層落實責任，廣泛宣傳，我校還利用每周一國旗下的講話，積極倡議學生多讀書、讀好書，激發學生的讀書興趣。
二、內容豐富、形式多樣、效果顯著
本次讀書月活動，著眼于提高教學質量和促進學生的全面發展，以形成人人讀書，終身學習為目標，開展了一系列的豐富多彩的、靈活多樣的讀書活動，收到了良好的效果。
1、每天20分鐘課前誦讀活動。
保證學生每天有足夠的讀書時間，完成課標規定的閱讀量，由各班語文老師監督完成。各班班主任推薦內容健康、具有激發學生興趣、催人奮進的書籍，指導學生閱讀，推薦閱讀書目，取得了預期目標。
2、完善班級讀書角
班級建立讀書角，由各班班主任負責組織學生讀好、用好該書。好書共賞，各班開展借閱管理活動，各班教室洋溢著濃濃的讀書氛圍，各班還利用板報宣傳讀書的益處，每班都用不同的方式展示本班的讀書成果。
3、4月23日，舉行了經典誦讀活動，各班根據實際選送學生參加學校的比賽，學生的讀書激情空前高漲。
4、教師也是本次活動的參與者?；顒咏Y束后每位教師寫出了自己的真實感受，回味讀書給自己帶來的樂趣，讀書既是一種學習，也是一種心靈凈化，同時也是一種反思和感悟。
讀書活動已經結束，但讀書活動的開展，將對每位老師和學生產生深遠的影響。與書相伴的人生，一定有質量，又生機。書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。
【8】大學讀書月活動總結
4月13日，在世界讀書日來臨之際，河北經貿大學經濟管理學院“書情經管悅動青春”讀書月活動正式啟動，本次活動是由河北經貿大學經濟管理學院聯合河北省作家協會機關黨委共同舉辦。
據了解，今年學校讀書月將陸續開展“經管最美領讀人”、“書影流年”以讀書分享心得為主題團日、“墨汁入骨妙語華章”有獎征文、“書意盎然”經管外景采訪、“筆墨橫姿逸韻雅閱”圖書館美化評比、“筆尖上的書評家”和“課堂上的記錄者”評選活動。其中，“悅生活領讀行”活動更是創新地利用新**平臺，線上招募、評選領讀人，線下帶領大家**圖書的魅力，總結讀書的成果，把好書的精髓傳遞給每一位閱讀人。
啟動儀式上，河北經貿大學黨委常委陳亮和河北省作家協會主席關仁山共同拉開象征讀書月開始的“啟幕書”，省作協主席關仁山并為此次活動題詞。河北經貿大學經濟管理學院學生代表馬國鈞代表全院學生發起倡議，倡議大家把讀書活動當做一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園中;讓讀書生活成為伴隨著我們的一生習慣，使我們更加自信、更加充實地走向美好，走向未來!
據河北經貿大學經濟管理學院黨委書記張進良介紹，經貿大學經濟管理學院已經連續多年組織讀書月活動，廣大師生積極參與，營造了“讀書好，讀好書，好讀書”的校園氛圍，希望通過此次活動，能讓全校師生在閱讀中體驗到生活的快樂，享受讀書帶來的充實感，進而扎實推進學校文化實力建設。
“這是一次精神的盛宴，讀書可以讓我們學真知、明是非”參加啟動儀式的學生講到，無論是內容還是形式都符合我們學生的口味，希望通過這次活動，我們身邊能涌現更多的讀書人、愛書人、整個學院掀起一股“樂讀”熱潮。
大學讀書月活動總結
在第20個“世界讀書日”及我?！靶@讀書月”到來之際，為更好地發揮圖書館在學校教學、科研及校園文化建設中的作用，濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設品牌，黨委宣傳**部和圖書館于今年3月15日啟動了以“激揚文字，悅讀東財”為主題的讀書月系列活動，到5月30日讀書月活動已落下帷幕，歷時2個半月。本次讀書月活動的開展得到了學校領導的高度重視，豐富多彩的活動更是得到了同學們的廣泛關注和熱情參與，基本上完成了所有活動項目，達到了預期效果。本次讀書月期間，我館開展了十次大型活動，呈現出以下特點：
科學的計劃是活動順利進行的必要前提。為了保證本屆讀書月活動順利開展并取得圓滿成功，圖書館召開了館領導和全體部主任會議，成立了以主管館長為組長的讀書月活動籌備小組，各部門密切配合、群策群力，制定了以“激揚文字，悅讀東財”為主題，以學校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務質量、創新服務模式為目標的活動方案，并按此方案，抽調人員，分解任務，責任到人。
氛圍建設是活動順利進行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規的海報、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外，我們還在圖書館南北兩區的正門和校園內懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還利用圖管會的學生深入學生教室、宿舍宣傳推介“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠。
本次讀書月活動在“激揚文字悅讀東財”的主題下，開展了包括圖書漂流、讀者問卷調查、“讀者之星”評選、搜書大比拼等傳統項目以及名家講座、征文征影比賽、圖書展銷、新書推介、經典影片展播、捐書倡議等新增項目?；顒觾热葚S富多彩，意義重大。它贏得了圖書館內外的高度評價，受到學生們的歡迎。
1.主題宣傳活動
從3月20日起，我們舉辦了“最是書香能致遠，唯有經典潤心田”的主題宣傳活動，拉開了圖書館讀者讀書月系列活動的序幕。通過**并茂的形式介紹世界讀書日的來歷、經典圖書推介、名人讀書觀、 世界各國讀書日面面觀、關于讀書的名言、佳句以及中國歷年入選世界最美的圖書等內容，共展出**100多福。
2. 圖書捐贈倡議活動
3月20日圖書館開展了“書香飄逸愛心捐贈”活動。面向全校師生、校友、社會各界志愿者發起捐書活動。征集我校師生、歷屆校友、社會各界愛心人士讀過的好書、出版的著作和有價值的教學參考書，豐富館藏，共享閱讀。
截止5月30日，圖書館已收到1000多冊捐贈圖書。
3.“沉浸書香，悅讀成長”、“ 定格書香，悅讀記憶”主題征文、征影活動
圖書館“”世界讀書日系列活動之 “沉浸書香，悅讀成長”主題征文大賽于3月15日啟動至4月20日結束。本次征文活動共收到77部作品。征文作品以文章述說書中世界與讀者的故事，書寫勵人的成長篇章，全面、深刻地勾畫出書籍給東財學子帶來的震撼與感動，從中深切感受到閃光的智慧。
征影的作品從不同角度反映了校園、圖書館、課堂環境下學生讀書學習、愛書愛惜、求知欲強的感人場景。
4月底，我們組建了征文活動評選小組，經過充分討論、慎重投票，從62篇征文中評選出40篇入圍作品和15篇征影作品。5月4日至5月20日我們又舉行了入圍作品的讀者評選活動，通過宣傳展板將入圍作品一一展示出來，讓讀者參與評選。征文評選小組根據各篇文章的讀者打分情況，經過最終評審，確定30名獲獎同學名單，并于5月25日對獲獎的同學進行了頒獎。
4.圖書展銷活動
4月20日至4月19日，圖書館與大連新華書店聯合舉辦中文書展。共展出國內數十家出版社出版的1500余種優秀圖書，內容涉及經濟、管理、政治、法律、外語、計算機、文學藝術等。圖書展銷期間，圖書館還同步開展了“讀者選書，圖書館購書”活動。
讀者向圖書館推薦自己喜歡的圖書，圖書館根據讀者推薦購買圖書，豐富館藏。圖書館與大連新華書店的交流與合作也是大連**文化走進校園的活動之一。
5.圖書漂流活動
4月23日以“書香滿校園，快樂溢心田”為主題的圖書漂流活動在致遠樓門前展開。本次活動以 “信任、傳播、分享”，放圖書自由，讓書香流淌，讓智慧與思想在不同人的心底回響，讓整個校園成為一個流動的圖書館為宗旨，實現分享知識，共享資源，共鑄誠信，傳遞文明的校園新風。全校師生積極響應，在歷時四個小時的活動期間，共漂出圖書500余冊。
與以往相比，漂流活動在內容和形式上都有所創新，取得了良好的效果。
6. 讀者之星評比
為鼓勵廣大同學“多讀書、讀好書”，從而使“知書達理，明理向善，文明和諧”之風吹遍整個校園，圖書館在“讀書月”系列活動中評選大學生“讀書之星”， 對于符合年度借書量位居全校同學的前列，且所借閱的圖書種類齊全、內容豐富、學習成績優良的同學，圖書館給予“讀書之星”的榮譽證書及獎品，并允許被評為“讀書之星”的同學借書冊數增加至10冊，以資鼓勵。
7. 經典影片賞析
4月23日至4月27日圖書館在影像觀摩室為全校師生**經典影片，以生動形象富有動感的別致形式，將紙質閱讀和多**閱讀結合起來，完美演繹了數字時代的閱讀趨勢：閱讀無處不在，閱讀無所用形。讓同學們在**影片中進一步了解經典，閱讀經典，欣賞經典，豐富了我校師生的精神文化生活，提高了同學們的藝術欣賞品位。
8. “”世界讀書日專題講座
4月25日圖書館和文化新聞傳播學院共同舉辦了《推天道以明事解國學以致用》 ——漫談孔子儒學思想成因的“”世界讀書日專題講座。
文化傳播學院的李萍老師以孔子思想生成的歷程為線索，在殷周文化精神的燭照下，論說了儒家學派的理念淵源、基本學術品格、核心范疇等諸多問題。近兩個小時的講座，激發了同學們研讀國學經典書籍的熱情，分享了專家學者讀書的樂趣、感受他們對書籍的獨到見解，共同體味閱讀的快樂。
9.讀者問卷調查
以期全面了解當代大學生的閱讀現狀，并對圖書館提出建議。5月16日，針對圖書館管理與服務、文獻資源建設、讀者需求等方面存在的問題，廣泛征集讀者意見。共計發放調查問卷500份，通過調查發現了讀者們在閱讀方面存在的問題和不足，為圖書館的進一步工作提供了大量的依據。
同時，通過問卷調查，圖書館也獲得了很多切實可行的建議和意見。
10.搜書大比拼
為了加強圖書館與讀者的溝通和聯系，請讀者走進圖書館、了解圖書館、用好圖書館，提高廣大讀者利用圖書館文獻信息資源的能力，5月25日圖書館舉辦了“樂學我能贏，搜書大比拼”第二屆搜書大比拼活動。同學們熱情高漲，積極參與圖書館找書，在樂趣中尋找知識?；顒悠陂g，團隊自我介紹和獲獎問答活動將現場氣氛推向高潮。
它充分體現了我們學生的陽光精神、熱情和智慧。
通過此次活動，同學們更多地了解了圖書館的文獻布局、檢索方法、體會了館員日常為讀者服務的辛勞，加深了館員與讀者之間的相互理解。
“讀書月”系列活動，是圖書館大力深化素質教育，推動校園精神文明建設的一項重要舉措，同時也是圖書館拓寬服務廣度、增加服務深度、強化服務力度的具體體現。讀書月活動雖然落幕了，但圖書館為讀者服務的各項活動還會繼續，圖書館“以讀者為中心”的服務理念永遠不會改變。圖書館將一如既往，充分發揮第二課堂的作用，倡導良好的閱讀習慣，培養濃厚的閱讀氛圍，提高學生的綜合素養，帶動莘莘學子多讀書、讀好書、助推我校學風建設和校園文化建設，共建和諧文明的知識殿堂。
【9】大學讀書月活動總結
“書滿園，香滿園，書香滿校園;這書香，那書香，家校皆書香!”
為了深入實施素質教育，創造良好的校園文化，培養學生的讀書習慣，在全校營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，我校在20xx年4月開展了“沐浴書香，快樂成長”為主題的讀書月活動。
在讀書月期間，學校結合實際，開展了“親子閱讀”、分低高年級誦讀經典等活動，讓優秀經典讀本為孩子們打開了一扇扇窗，開啟了一道道門。以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養成、讀書育人格，打造和形成了“人人愛讀書，讀書育美德”的家校讀書氛圍。孩子們跟家長一起完成的親子閱讀，那一幕幕溫馨的瞬間，那一段段精彩的視頻，讓人陶醉其中。
在本次讀書月活動中，獲得“最美書香班級”稱號的班級是：一(1)班、一(3)班、一(4)班;二(1)班、二(4)班、二(5)班;三(1)班、三(2班)、三(5)班;四(1)班、四(2班)、四(5)班;五(1)班、五(2班)、五(4)班;六(1)班、六(2班)、六(3)班。
在這次讀書月活動中，獲得“最美書香家庭”稱號的同學家庭是：（略）
短短的一個月結束了，同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。短短的一個月的讀書月，時間是有限的，它的作用也是有限的，但是想閱讀的時空是無限的。希望全體同學在老師和家長的帶領下將閱讀進行到底，讓書香溢滿校園，讓我們的生活更充實，讓我們的明天更美好!
【10】大學讀書月活動總結
（1）學校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內涵。
（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養和文化底蘊。
（3）教師方面：在教師中積極倡導“書香為伴”的.思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本。
【11】大學讀書月活動總結
“悅讀暢享·共同成長”20年中學大學校園讀書節各項活動已于上周告一段落。本次讀書節是大學校園青春紅五月的主題活動，在學校領導的高度重視下，在德育處、團委、年級組的精心組織下，在全體老師的大力支持下，各班同學的積極參與下，取得了圓滿的成功。通過參加本次讀書節各項活動，同學們感受書籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以進一步增強，給大家留下了深刻的印象，表現為以下三個方面：
一、活動豐富，參與面廣。
此次讀書節，有精彩絕倫，引人入勝，人物形象豐滿，個性鮮明，活靈活現的高一年級讀書演唱會;有滔滔不絕，妙語連珠，口若懸河的中華讀書故事演講;有雖高標準、嚴要求，卻涌現出許許多多文采斐然，百讀不厭的篇目的征文大賽;還有在朝夕相伴的大學校園，用琳瑯滿目的舊物、不計其數的書籍雪中送炭的愛心義賣。各班學生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節活動拍攝視頻和照片。開展活動時，他們奔走在各個角落，活動結束時，他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻、挑選圖片，令人敬佩不已。這個五月，我們收獲的不僅是知識，更是成長。
二、書香四溢，暢讀人生。我們能夠看到
“腹有詩書氣自華”的書香少年們，能夠聽到同學們在閱讀后激烈的討論，更能感受到大學校園里濃濃的讀書氛圍。與此同時，積極參與的不僅是同學，更有諸位老師和家長。教室里，老師與同學們共同布置圖書角。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀，親切交流;書，不僅是知識的源泉，更是拉近人與人之間情感的紐帶。
三、悅讀暢享，共同成長。
書香班級建設凝聚了各班師生的聰明才智;書香少年評選，展示了中華學子和家人的良好讀書習慣;班級圖書角建設，則進一步提高了同學們的讀書熱情;征文比賽、讀書演唱會、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學們交流展示讀書成果、展現個人才藝的舞臺。特別值得一提的是，在上個月剛剛結束的南京市“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動中，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優秀組織獎，俞樾、方同學分獲高中組二等獎。
“最是書香能致遠”，儒雅人生，從閱讀開始。整個五月，大學校園里書香彌漫，同學們在讀書中快樂成長。大學校園讀書節活動豐富了我們的精神文化生活，讓閱讀成為了大學校園一道美麗的風景，讓閱讀為我們的成長打好了底色，激發了大家對讀書的興趣和愛好。
但讀書節的時間是短暫的，不足以讓你們充分交流讀書心得，展現自我，讀書節的各項活動組織上也還有一些不盡人意之處，或許會讓你留下了一些遺憾，但是請大家相信，我們一定會將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節的理由，讓我們共同期待更加精彩的20年大學校園讀書節。
【12】大學讀書月活動總結
培根說“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯！”讀不同的書有不同的效果，同樣，不同的人讀書也是有著不同目的的。這樣的問題其實并不需要過分深究，以自身情況而定，對所讀的書選擇可以這樣安排，選擇自己喜歡或者感興趣的一些專業性、實用性的書籍為主，其他的天文地理、詩史雜談、中外名著等等都可以涉獵一番。對于師范生來說，我們將會走上講臺，成為一名人民教師。但是現在的我們不具備豐富的經驗，因此我們要廣泛閱讀關于如何做一名優秀教師的書籍，積累經驗，開拓視野，為以后的工作提前做準備。
【13】大學讀書月活動總結
讀書是終生的事情，讀書應重在平時?！白屪x書成為習慣”已是建設“學習型社會”的時代要求。讀書對于全面落實素質教育，加強小學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養小學生的創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。
我校讀書月以“營造書香校園，師生快樂讀書”為主題，發動全校師生創造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。在為期一個月的讀書活動中，各班都進行了形式豐富的讀書活動。通過活動，我們都真切地感受到了書本的魅力，享受到了讀書帶來的無限樂趣。教師、學生、家長，這一教育的三個重要因素，一起攜起手來。每一個參與活動的人，都投入了極大的熱情和激情，在知識的海洋中，一次又一次地迸發著自己無窮的力量和智慧的火花。
一、深入宣傳，廣泛活動，營造讀書學習的良好氛圍。根據讀書月活動實施方案，我校迅速開展了“校園讀書月”活動的動員工作，通過開會，各班召開主題班會、出主題黑板報展示讀書名言，張貼讀書宣言等營造校園文化氛圍，多渠道、深層次宣傳讀書學習的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、加強領導，落實責任，確保讀書活動的順利開展。為確保讀書活動有效、規范、深入、有序地開展，我校根據活動方案，層層落實任務。在此基礎上，制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有評比、有總結的讀書活動，確保了讀書活動的順利實施。
三、讀書活動內容豐富、形式多樣、富有意義。我校在讀書月活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了較好的效果。
（一）好書推薦會要求學生做一次“好書代言人”對精心選出的書的梗概、推薦原因等內容進行介紹，形成好書共享活動。一、二、三年級學生年齡雖小，卻也表現積極，爭當代言人。
（二）手抄報展評通過設計、繪畫等，將讀書的收獲寫出來。四年級學生辦的“保護環境”主題突出，很有創意。
（三）主題板報各班在板報上開設了“閱讀欣賞”、“讀報交流”“讀書名言”等欄目，提高學生課外閱讀的興趣。
（四）讀書書法比賽寫出有關讀書的名言、警句。
（五）讀書征文活動組織師生開展讀書心得和“我的讀書感悟”等征文比賽，各班都交到了學校。
四、收獲與啟迪
在這次活動中，同學們的收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量；在書本中學到了在課堂上學不到的知識，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結識了平常接觸不到的朋友更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財富，養成了愛讀書的好習慣。相信有這些收獲的同學們，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴，他們的世界將更加的豐富多彩。
老師也是這次活動的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開書本，但像這樣系統地讀書的機會還真不多。重新拾起以前沒有看完的書，回味著書本帶給自己的樂趣，既是一種學習，也是一種精神的凈化，同時也是一種反思和感悟。隨著時間的推移，對事物的看法也在不斷發生變化，現在再來看以前學習過的東西，自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來，就是現成的教育教學資料，對以后的工作會有很大的幫助。
讀書活動雖已結束，但讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。在全校形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質量和辦學品位。
【14】大學讀書月活動總結
為貫徹落實上級關工委《關于舉辦全國青少年五好小公民 “復興中華，從我做起”主題教育讀書活動的通知》精神，我校從20xx年x月至20xx年x月底在全校學生中開展了“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動，并取得了良好的效果，現將活動情況總結如下：
一、成立了以校長為組長的讀書活動領導小組，加強了本次讀書活動的監督領導，確保活動能取得成效。
二、制定方案，召開動員大會，為讀書活動營造了良好的氛圍。
學校根據上級相關通知，結合本校實際，制定了切實可行的讀書活動方案，并通過召開了動員大會、國旗下講話、宣傳欄、廣播站、主題班會等形式，反復宣傳，一方面體現了學校對本次讀書活動的重視，另一方面，也為本次活動營造了良好的氛圍。學校訂購了《復興中華，從我做起》知識讀本，及時發放到各班級。
三、以班級為單位開展主題班會，安排讀書活動，收集征文，開展征文評比。
各班級在收到知識讀本后，有計劃地安排了讀書活動進度，明確讀書活動的內容和方法，并在班級中逐步實施。學校于3月底開展了三至六年級學生的征文活動。陸續收到各班級選送的學生作品共計18篇。學校組織評選后，將優秀作品按要求進行了報送。
四、開展了“復興中華、從我做起”知識競賽。
在四月底，我校在全校三至六年級學生中開展了“復興中華、從我做起”知識競賽。各班先自行組織競賽，各自推選三名優勝者參加校級競賽，再由教導處進行評獎。
活動結束后，為進一步鞏固本次“復興中華 從我做起”讀書活動成果，我校還布置2x6年級的學生寫一篇有關“復興中華從我做起”學習心得體會的日記，使學生進一步明確“復興中華”的含義，知道如何“從我做起”。
總之，本次讀書活動在領導小組的大力支持和正確引導下，開展得有聲有色，取得了良好的效果。
【15】大學讀書月活動總結
長楊中學開展“讀書月”活動總結
為進一步學習貫徹黨的十八大精神和全國、省、市、縣“兩會”精神，廣泛開展全民閱讀、全民學習活動，積極推動社會主義核心價值體系建設，按照縣教育局安排，結合我校2012—2013（下）工作要點，扎扎實實開展了以“閱讀夢想·美麗人生”為主題的校園讀書活動。現將本次活動總結如下：
1、 深入宣傳，廣泛開展活動，營造良好的讀書學習氛圍。
遵照上級精神，按照讀書月活動方案，學校充分利用升旗儀式、主題班會開展“讀書月”活動啟動儀式及宣傳工作。通過板報、電子屏幕、格言、名言，營造校園文化氛圍。多形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
2、 加強領導，落實責任，確保讀書月活動順利開展。
為確?！白x書月”活動有效、規范、深入地開展，我校成立了以校長任組長，各中層領導、班主任為成員的領導小組，根據活動方案，層層落實責任、分解任務。在此基礎上，制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動方案，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書月活動的順利實施。
3、 它內容豐富，形式多樣，效果顯著。
我校在“讀書月”活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形**人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
（一）各班學生自發成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
（2）召開主題班會議，推動閱讀活動。根據活動計劃，分別召開動員會和讀書經驗交流會?？偨Y交流心得體會，互相介紹讀書經驗，通過交流，既學到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
（三）開展了形式多樣的“主題”活動。
1、進行了“讀書真好”“書海暢游”“我的讀書故事”等讀書征文、演講比賽。共評出優秀征文10篇。
2、組織了“精美讀書筆記”評選活動。共收到作品40部，優秀作品3部。
3.書籍封面設計比賽和黑板報比賽。在語文教師和美術老師的指導下各班學生通過搜集資料、設計版面、書寫等環節，精心制作了**并茂的書本封皮，并對優秀作品作了展評。
4、閱讀量競賽。共有12人獲獎。
5、評選出了“書香班級”三個、“十佳讀書優秀教師”、“十佳讀書優秀學生”并分別予以獎勵。
活動中，各班學生積極參與，熱情高漲。經過認真評比，極大地提高了學生的讀書習熱情。
四、活動效果
1進一步培養學生良好的閱讀習慣，提高學生的自我修養。通過讀書月活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書自省、自強，成為一個有修養的人。
2、促進了“書香校園”的建設和校風、學風的進一步轉變。通過讀書月活動，學校的文化氛圍更加濃厚，校園更加美麗，充滿了書香氣息。
五、活動中的不足及改進
1、班級、班主任對“讀書月”各項活動的落實力度差異較大。進一步提高班主任和學生對活動的認識。
2、個別活動沒能按方案計劃完成（如：親子共讀），要進一步**如何讓家庭和學校志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發，有效結合，形成合力，從而產生5+2≥7,1+1≥2的系統效益。
我校“讀書月”活動即將結束，但“讀書月”活動的開展，對每個學生的健康成長會產生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，讓閱讀成為一項伴隨學生生命成長的長久工程！
xx中學
2013年5月16日
【16】大學讀書月活動總結
本學期四月，白埠小學開展了“養成讀書習慣，讓書成為生活伴侶”的讀書活動，學校以“內容充實、形式多樣，鼓勵創新、持之以恒”為要求，開展了第十屆讀書月活動。本次活動豐富多彩、形式多樣，以激發學生的讀書熱情，陶冶師生情操，豐富校園文化，提高師生和家長的文化修養，進一步全面落實學校的讀書計劃，培養學生形成良好的讀書習慣。營造濃厚的閱讀氛圍，真正多讀書，讀好書，體驗閱讀的樂趣，理解閱讀的真諦，真正讓他們體驗：
我讀書，我快樂！
一、積極組織發動，宣傳 “讀書活動”的精神實質，營造讀書活動的氛圍：①召開了全校師生“讀書活動月”啟動儀式；②做好環境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”標語；③學校利用紅領巾廣播站,開設專欄，**學生讀后感、讀書筆記、讀書心得等，給學生以創作的體驗，感受成功創作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。
使每一位教師都能真正理解目的、要求和要達到的具體目標。
學校商討制定行動的計劃和具體實施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的具體負責人，做到了分工細致，責任明確，便于操作。學校以于丹《論語》為源頭，鼓勵教師多讀經典，從而升華教師素質。
二、制定切實可行的措施保障，每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。在活動系統的制約和引導下，教師普遍感到目標明確、任務具體、容易做。
三、針對學生開展系列活動。
1、舉行了圖書交易節活動
本著自愿參加的原則。學生參加交易節活動時，在征求家長意見并經家長同意的情況下，學生將自己家中閑置的教輔書籍、課外書籍和舊文具、玩具等拿來學校以班級為單位，在全校范圍內進行了交易。
參加活動的同學們對舊書進行了必要的清理，確保交易的圖書舊而不臟、舊而不破、舊而有益。
活動實行“自由定價、雙方協商”的公平方式進行交易。
通過舊圖書交易節活動，使學生在交易節中學會了理財、溝通、誠信，體會到了創造價值的樂趣，充分展示了本次活動的價值；
（二）、寫一篇讀后感
各班結合學生讀書的情況，組織學生認真寫了讀后感，每班上了交5篇質量高的讀后感進行評選。
（三）、進行了辦一份讀書手抄報比賽
全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，介紹讀書格言，摘抄名人名篇，抒發讀書感受等，配以恰當的圖畫、色彩等，設計要富有創意。
4、 課堂上舉行了一次主題班會
每各中隊都舉行了以讀書為主題的班級活動。例如，閱讀經驗、與好書交朋友、與好書一起成長、講故事比賽等。各班要精心設計、精心安排專題班會，并交一份專題班會設計。
五、讀書名言誦讀活動
以班級為單位開展，教師和學生共同參與，采用領讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用早讀、活動課等時間，培養學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。
六、《快樂從書中來》課本劇展演活動
班主任和**老師共同參與，引導學生適應教材內容，引導學生上臺表演。把課本上的內容（課內課外均可，書本內容不限）藝術化，立體化地表演出來，讓學生在課本劇的表演過程中，學會合作，學會展現自己，并在活動中得到啟示。形式不限（如：
**劇、小品、戲曲等）。
通過一系列活動的開展，激發了教師與學生的讀書熱情，推動建設學習型校園深入開展，此項活動促使廣大學生以讀書感受為切入點，感受讀書的快樂，進一步強化豐富了學生的知識儲備、激發了學生的學習興趣，對提高學生的學習能力，營造書香校園，提高學習閱讀率都起到了積極的作用。
在肯定成績的前提下，不足的地方還是存在的， 針對如把讀書活動真真實實地開展下去，扎扎實實地出成效，提出幾點建議：
1、現在一些班級還存在學生熱衷看漫畫書的現象，我們應該根據班級存在的問題及時開展“讀好書”的中隊活動，指導學生看健康、有意義的書籍。
2在用課文擴大閱讀量的同時，我們有意識地宣傳一些優秀的書籍，激發學生讀好書的欲望。
三。用一個月的時間向學生推薦一本好書，并以閱讀印象的形式向廣播電臺、評議閱讀積極分子。
書籍是人類進步的階梯，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個重視讀書的民族，必將是一個大有希望的民族；一個重視閱讀的人必須是一個有理想的人。我相信通過我們的共同努力，全校師生都會成為圖書的朋友，使閱讀活動成為一種經常性的學習習慣。讓讀好書、求進步的理念融入我們的心中，讓崇尚知識、追求進步的良好風尚在翠北深入人心。
讀書活動在我校的順利開展，得益者——教師，受益者——學生，同時提高了教師的專業素質，促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續有效地開展下去。使“閱讀生活化、學習終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。
讀書活動月總結
白埠小學
2010.5
【17】大學讀書月活動總結
沈陽市第十中學“推進全民閱讀，構建書香校園”
根據皇姑區委宣傳部的部署，皇姑區教育局的要求，以“推進全民閱讀，構建書香校園”為目標，努力豐富學生課外知識，培養學生閱讀興趣的讀書月活動在我校廣泛展開。經過一個月師生的共同努力，到5月底，讀書月活動圓滿結束。在這次活動中，學校領導大力支持，全體師生積極參與，取得了滿意的效果。
現將本次活動總結如下：
1，綜合計劃，明確計劃，廣泛發展。
為保證本次活動能夠充分體現科學發展觀，真正實現培養學生興趣，構建和諧校園的目的，學校制定了《讀書活動實施方案》，對本次讀書月活動做了周密的部署和安排，使此項活動能有序地開展。
2、 領導重視，認真指導，落實責任。
“讀書月”活動能夠有效、規范、深入、有序地開展，離不開我校領導的認真指導和大力支持。學校成立了以校長為組長，中層領導為副組長，語文教師為成員的領導小組。根據活動精神，結合學校實際，落實各級責任，使整個活動有計劃、有安排、有檢查、有獎懲。
確保了計劃的順利實施。
3、 積極動員，深入宣傳，營造氛圍。
學校積極創建良好的讀書氛圍，通過讀書月啟動儀式、全校性的以讀書為主題的國旗下講話、學生會廣播宣傳、各班的主題班會、校園環境布置等形式，深層次地宣傳了讀書、學習的重要意義，提高了廣大師生的思想認識，為下一步深入開展讀書活動奠定了堅實的基礎。全校形成了濃郁的讀書氛圍。
4、 廣泛活動，激發熱情，養成習慣。
在“讀書月”活動中，我們著眼于提高教育質量，以促進學生的全面發展，形**人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍為目標，廣泛開展了一系列內容豐富、形式多樣、具有意義的讀書活動，收到了良好的效果。主要活動有：
（一） 構建“書香校園”人人多讀書，人人讀好書。
學生可以根據自己的特點選擇自己喜歡讀的書，每個人至少要讀一本書。在本次活動中，我們選出了幾位優秀的閱讀學者和最佳推薦教師，以鼓勵全體師生。這項活動在全校掀起了讀書熱。
（2） 分享好書，創建班級圖書角。
全校師生把自己的書和家庭藏書帶到學校，捐給全班同學。捐贈圖書內容廣泛：科普知識、書評、歷史故事、文學評論、幽默百科全書。
這次捐書活動，充實了班級圖書角，增加了學生讀書**的渠道，為實行好書共享，擴大讀書量而邁出了有力的一步。
（三） 讀書心得及話題作文大賽。
本次作文活動面向全體學生，作文范圍廣。經過全體語文教師的精心挑選和評比，三組共選出30余篇優秀作文。
（四） “弘揚國學”古詩文朗誦比賽。
這項活動既鍛煉了學生的表達能力，提高了表演能力，又豐富了校園的文化生活，而且通過這種活動讓同學們更深刻的感受到中華文化的博大精深，引導學生熱愛古典文學。
（五） “愛讀書，讀好書”主題班會。
由校德育處認真督促的班會活動，讓同學們全面總結了一個月來的收獲。學生們暢談自己的真實感受，交流閱讀意見，總結閱讀方法。它為建立書院和和諧校園奠定了堅實的思想基礎。
（六） 讀書月活動表彰大會。
“讀書月”活動結束，學校召開了表彰大會。學校根據各項活動的開展情況，對優秀學生進行獎勵。本次讀書月活動中，共有81人獲獎，其中“讀書狀元”15人，讀書心得征文18人，話題作文比賽
1，共有二，三等獎獲得者18人，參加朗誦比賽的有30人。
總之，這個讀書月是成功的。全體師生共同參與，尤其學生的參與面廣。如創作大賽、多讀好書、詩歌閱讀比賽等活動都是面向全體學生的，讓每個學生都能參與其中。
每一項活動都可以準備和實施，效果明顯。這些活動的開展，激發了學生的讀書熱情，誘發了學生對讀書的欲望，增強了學生的讀書興趣，培養了學生良好的讀書習慣。但我們不會滿足于現狀，我們學校將繼續爭取在下一屆讀書月活動中取得更優異的成績。
【18】大學讀書月活動總結
讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。她能使大家增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。抓住讀書月這一契機，進一步推動xx小學的快樂校園建設，激發學生的讀書熱情，活躍校園文化，發展學生個性，增長知識，提高師生的文學藝術修養和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。
為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟心靈之窗，拓寬眼界，獲得豐富的知識。同時為了營造“濃郁的書香校園，”和建設“綠色和諧校園”，xx小學在五月份舉辦了“讓讀書成為一種習慣”為主題的第十屆讀書月活動。
在這次活動中，學生們在老師的關心和鼓勵下，利用課余時間、雙休日看了大量的書籍。學校的圖書室、大堂里，常常是人頭擠擠，真是好一派熱烈的讀書氣氛??！為了提高讀書效率，學校還要求每一位學生在讀完一本書后，能說出故事的大概內容，并安排班會課組織學生交流。還在每個班級設立圖書角，讓同學們拿出自己家里喜愛讀的書，放進班級圖書角。
為了使這個讀書月搞得有聲有色，還開展了一些競賽活動：有書寫比賽、班級朗讀比賽、讀后感征文比賽和讀書交流會等。比賽結束后，學校對在各種競賽中獲得優秀獎的學生頒發了獎狀。
經過全校師生的共同努力，第十屆讀書月活動開展得扎扎實實，有聲有色，豐富多彩的讀書活動促進了讀書行為的持續深入，為學生搭建了展示讀書成果的平臺，喚起了學生閱讀的原動力，提高了學生的寫作水平，懂得了做人的道理，營造了“萬紫千紅總是春”的良好讀書局面。
這屆讀書月在語文科組長湯煥嫦老師的策劃下，全體語文教師分工合作，學生積極參與，活動內容豐富多彩。在熱烈的掌聲中，歷時一個多月的讀書月活動圓滿結束。
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