述職范文|校企戰略合作協議（系列17篇）

校企戰略合作協議（系列17篇）。

第一篇 校企戰略合作協議

電話營銷實訓中心校企合作協議 甲方：四川省中江縣職業中專學校

乙方：上海愛呵健康咨詢有限公司

一、合作宗旨

為深化教育教學改革，提高示范學校的影響力，甲方電子商務專業引企業進學校，開展校企合作。甲方和上海愛呵健康咨詢有限公司在電子商務專業部開辦電話營銷輪訓班，為電子商務專業部學生提供電話營銷技巧培訓和物流配送能力及商務禮貌禮儀培訓，以拓展專業的社會服務能力，為學生將在校學習期間學到的理論知識應用于實踐，積累經驗，實現學生能力要求和市場需要的零距離接軌。

二、合作內容

甲方提供場地、現有設備、指導教師1名、2012級會計、電子商務專業學生；乙方提供設備、技術、資金、貨源等；按校企共建共管共育的原則雙方共同組建電話營銷實訓中心，分期分批對學生進行實戰訓練。

三、甲方的權利與義務

1、甲方結合自身的教學及資源優勢，在電話營銷過程中，對乙方進行全力配合與支持。

2、甲方根據乙方要求，提供現有操作培訓所需的硬件設施，包括相應面積的場地、桌椅，并負責對設施設備進行維護和管理。乙方提供除甲方提供以外的必備設備，并要求電子商務專業在校學生，把營銷實戰訓練作為一門必修的專業技能課程，并根據教學大綱和學校實際，安排2012級及以后的會計、電子商務專業學生輪流參加培訓。

3、甲方教學處、學生處、專業部等職能部門對參加營銷實戰訓練的學生進行紀律秩序等常規管理，乙方要全力配合。甲乙雙方協商布置實訓室，體現企業文化氛圍。

4、甲方提供指導老師一名協助乙方。指導老師按照學校班務管理制度，履行班務管理職責，全力協助乙方的培訓，同時配合專業部主任協調相關工作。

5、甲方根據雙方協商的條款，可以在招生、就業等方面進行宣傳。共建校企合作實訓基地，乙方不定期向甲方免費提供營銷專題講座服務。

6、在學生完成畢業考試和職業資格證考試鑒定后，乙方在有用工需求時，為乙方提供輪訓合格的德、智、體全面發展的優秀學生，供乙方選拔和優先錄用。

四、乙方的權利與義務

1、乙方可以要求甲方不參與乙方的具體銷售經營活動，乙方在甲方場地銷售的商品是符合國家相關規定，有注冊商家生產的合法產品,不銷售國家禁止的假冒偽劣產品或違禁產品，銷售渠道合法。乙方根據中華人民共和國稅法的有關規定，自行承擔自身的有關稅賦。

2、乙方在甲方所提供的場地內，負責對甲方提供的會計、電子商務的學生，進行操作培訓和禮儀培訓；培訓二個月為一期，上期可保留適量的優秀學員轉入下期繼續深造，同一學生在培訓中心時間不超出兩期，超過兩期者，乙方需支付該生基本工資；培訓也包括對參與老師的理論培訓和實戰作指導。

3、在電話營銷過程中，乙方負責學生的日常管理工作，營業收益歸乙方所有，但須按時繳納學校的管理費用；支付學生的獎金和提成。

4、乙方應根據學校的制度，安排好訓練班學生的作息，確保學生的身心健康。作息時間原則上和學校同步,特殊情況另行協商。寒假、暑假、法定節假日和加班等非正常行課期間的培訓，可根據乙方的培訓要求，經甲乙雙方協商一致，予以實施。

五、甲、乙雙方承擔事項及費用

（一）、甲方需要承擔事項及費用：

1、甲方提供學校實訓三樓電話營銷實訓室，96套桌椅，空調等學校附屬設施。

2、甲方首批派50名學生供乙方考核，經過考核合格的30—35名學生參加培訓和試運行；以后按企業實際需要不間斷地提供最多每期60名生源，直至將本專業2012級學生培訓完畢；13級學生比照12級學生慣例補充，不得影響企業銷售規模和銷售環節。

3、個別學生在培訓期間不適應，乙方根據實際情況提出，經雙方協商，由指導老師送回甲方原班，重新派人頂替，但乙方需控制在10%之內。

4、周末節假日學生訓練派指導老師協助，甲方承擔加班津貼。

5、相關水電費由學校承擔。

（二）、乙方承擔事項及費用：

1、乙方承擔自己經營所需的設施設備（電話、電腦、傳真、打印等）的費用和所產生的日常經常性開支。

2、乙方在甲方提供的場所內獨立經營，自負盈虧，獨立承擔相應的民事責任。

3、學生的提成按相應的簽收率（5%--15%）來提成；銷售獎金根據學生的整體考核決定獎金額，具體實施辦法雙方另行商定補充協議。

4、乙方承擔專家講座和在招生，宣傳方面的部分費用。

六、實戰訓練班管理人員安排：

（一）、管理人員安排：

乙方指派4名管理人員，甲方派1名指導老師協助；除第一批次外，其余批次管理人員，可適當在每批次培訓的優秀學生范圍內選派幾名承擔管理工作。

（二）、管理人員職責：

1、乙方指派的管理人員全權負責公司經營管理；甲方的指導老師接受企業和學校共同考核，職責由專業部和企業另行制定；若工作績效突出，企業可按季度適當予以獎勵。

2、甲方指導老師主要負責學生的思想教育、負責與學校各部門的對接及協調工作，負責學生日常生活事務及異?，F象或行為的處理。指導老師不做具體銷售，根據專業部和企業的約定開展工作。

七、其它

1、本協議一式二份，自簽訂之日起生效。合同期滿，雙方可根據合作意愿和實際情況決定是否續簽協議。

2、若甲乙雙方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議，并要求對方賠償相應的經濟損失和名譽損失。

甲方代表：(簽字)乙方代表：(簽字)

(蓋章)(蓋章)

年月日年月日

電話營銷中心校企合作補充協議 甲方：四川省中江縣職業中專學校（電子商務專業部）

乙方：上海愛呵健康咨詢有限公司

經雙方協商，企業給學校繳納的費用和給學生的銷售業績獎勵和提成，按以下方式實施：

1、乙方繳納學校的管理費用,具體定義為:

乙方支付甲方的費用，以一年為單位，共計壹拾弍萬元。以現金的方式，分季度交付甲方電子商務專業部:第一次為進場之前（2013年11月 1日），支付人民幣叁萬元整；第二次為（2014年2月1日）支付人民幣叁萬元整；第三次為（2014年5月1日）支付人民幣叁萬元整；第四次為（2014年8月1日）支付人民幣叁萬元整。

2、學生的銷售獎金和提成按簽收率支付, 具體定義為:

培訓中心學生的銷售業務提成：學生按相應的簽收率（5%--15%）來提成，發放時間為每兩周一次；銷售獎金按45%及以上的學生比例和按3%及以上銷售額發放獎金額。發放時間為每月的第二周星期五和第四周星期五，指導老師督促兌現。

3、乙方逾期30天不支付學?；驅W生的費用，視為乙方不履行合同義務，甲方有權單方面終止合同。

說明：補充協議一式二份，和合同正文具有同等的效力。

年月日年月日

甲方代表(簽字)：(蓋章)乙方代表(簽字)：(蓋章)

第二篇 校企戰略合作協議

校 方（以下簡稱甲方）：xx職業技術學院

企業方（以下簡稱乙方）：深圳市xxxx有限公司

為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業教育為社會、行業、企業服務的功能，為企業培養更多高等技術應用性專門人才，為學生實習和就業提供更大空間，在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，就合作事項達成如下協議：

一、合作原則

1.本著“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”的原則，采取“2+1”教學模式組建“中?！卑啵餐囵B能勝任“工程監理崗位”職責的高等技術應用性專門人才。

2.甲方選定乙方為校外實訓基地，優先推薦建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業的二年級學生進入“中?！卑?，經培訓后以頂崗實習1年的方式在乙方進行實踐教學。

3.乙方選定甲方為員工培訓基地，根據實際崗位需要的專業和人數從“中?！卑嗵暨x學生作為實習員工。

二、合作內容

（一）就業推薦、員工培訓合作

1.雙方同意在對外發布信息中使用校企合作的“校外實訓基地”和“員工培訓基地”名稱。

2.作為甲方的校外實訓和就業基地，乙方向甲方提供本企業職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方訂單培養學生提供依據。

3.作為乙方的員工基地，甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。乙方在學生實習期滿后，考核達標，公司擇優錄用，簽訂勞動合同。

（二）頂崗實習、實訓基地建設合作

1.甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業教育人才培養方案，每年選派一定數量的建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業二年級學生進入“中?！卑啵浥嘤柡笠皂攳弻嵙暦绞皆谝曳竭M行實踐教學，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。

2.乙方優先滿足“中海”班學生在課程實訓、畢業實習等實踐教學方面的需求。

3.甲、乙雙方應從符合教學規律、切合企業實際、適應企業生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工學任務的順利完成。甲方應為頂崗實習學生制訂具體實訓項目和內容，乙方應根據實訓項目和內容制訂切實可行的實習計劃，以提高學生的綜合素質和能力。

4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習和生活環境，為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能完成教學計劃規定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。甲方學生在乙方實習期間，乙方不額外收取學生任何費用。

5.頂崗實習學生在實習期間，根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方有關規章制度（含考勤管理和技術管理），如有違反，乙方有權按相關規定進行處理并及時通知甲方。實習學生因個人原因造成實習中斷，乙方不承擔任何責任，但應履行相關手續并告知甲方。實習過程中乙方負責派出專業、品德都優秀的工程師向學生宣講企業文化，使學生了解企業，并對實習學生提供標準的公司化管理機制，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。

6.因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督，并加強對學生的思想教育和職業道德教育，指導教師、輔導員定期到乙方企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關系。

三、雙方權利和義務

（一）甲方權利和義務：

1.甲方通過與乙方協商，確定實習崗位和學生人數，負責安排乙方工作人員到甲方面試。

2.甲方委派實習帶隊老師與乙方進行溝通協調。

3.學生離校參加實習之前，甲方負責對頂崗實習的學生進行赴施工現場的安全教育和考核。

4.甲方聘請乙方有一定技術水平和教學經驗的工程師作為甲方客座教授。

5.甲方每年優先向乙方提供畢業學生資料，優先為乙方輸送優秀畢業生。

6.甲方為乙方提供便利的建筑職業資格證書考證培訓服務。

7.甲方為乙方提供圖書資料、電子讀物和期刊共享，提供文體活動場所，為乙方提供必要的實驗場所和實驗設備，共同進行實驗研究。

8.合作過程中，為擴大校企合作的影響力，甲方可利用新聞發布會、網絡（含在本校網站）和宣傳畫冊等媒體形式對乙方公司企業文化、理念等進行免費推廣宣傳。

9.針對實際生產需要，為乙方訂單培養特殊需要的技術人員。

（二）乙方的權利與義務

1.乙方為甲方面試合格的學生提供專業技術頂崗實習崗位。

2.乙方為甲方頂崗實習的學生提供一定數額的生活費用補貼，標準為1850元/月（其中伙食餐飲津貼600元/人，住宿交通津貼450元/人，生活費用800/人）。

3.乙方為頂崗實習學生購買一份工地意外傷害保險。

4.第一次來公司實習報到和實習結束返校的交通費用由甲方承擔，實習期間因工作調動產生的交通費用由乙方承擔（標準按乙方公司規定執行）。

5.乙方負責對頂崗實習的學生進行指導、管理和考核工作，安排有一定工程經驗和教學能力的技術人員擔任學生指導教師，定期向甲方反饋學生實習的情況。

四、附則：

1.甲、乙雙方嚴格遵守本協議條款中的規定，未盡事宜由雙方協商解決。

2.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議，并可要求法律仲裁部門進行法律仲裁。

3.本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效。

4.以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協商解決并簽訂補充協議（或備忘錄），補充協議與本協議具有同等效力。

甲方：（公章） 乙方：（公章）

代表： 代表：

地址： 地址：

聯系人： 聯系人：

電 話： 電話：

傳 真： 傳真：

郵政編碼： 郵政編碼：

合同簽訂日期：20xx年xx月xx日

第三篇 校企戰略合作協議

甲方：

(生物工程系)

乙方：

xx職業技術學院(以下簡稱甲方)

xx技術有限公司(以下簡稱乙方)經甲、乙雙方友好協商，就加強學校與企業之間的合作，建立“xx職業技術學院生物工程系實習的實訓基地”事宜，達成如下合作意向：

一、合作總則

為進一步落實《國務關于大力發展職業教育的決定》、教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》等知識精神，大力推行工學結合、突出實踐能力培養，改革人才培養模式，為企業培養高素質技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原則，同意建立校企合作關系。甲方在乙方掛牌建立“xx職業技術學院生物工程系實習的實訓基地”。甲方根據教學計劃和課程大綱的要求，在不影響正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習的，乙方根據學生實習的的內容、項目給予適當的安排，并排專業技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習的任務，為畢業后服務與企業奠定良好的基礎。甲、乙雙方組成實習的領導小組，對實習的學生進行教學和管理。

二、甲方責任和義務

1、確定基地名稱，負責牌匾的制作，并在有關方面及媒體上宣傳報道，擴大企業知名度。

2、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務，技術援助和項目合作研究。

3、聘請乙方擔任主管以上的專業技術人員，參加系(部)專業建設委員會或擔任兼職教師，參與教學改革、教學計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作，并承擔一定的`教學任務。根據聘請人員完成的具體工作，付給相應報酬。

4、根據專業教學計劃和課程大綱要求，初步擬定每次實習的的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

5、派出教師負責實習的指導和學生管理工作。

6、負責實習的學生的往返交通和其他實習的費用。

7、加強對師生的教育與管理，自覺遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故發生，并注意技術保密。如實習的學生違反勞動紀律、安全操作、質量控制、技術保密等方面有關規定，甲方應及時召回違紀學生。

8、與乙方開展文體聯誼的精神文明共建活動。

9、校內實訓基地對乙方實行開放式管理，在不影響正常教學任務的情況下，優先安排乙方產品研發、技術攻關等試驗項目，無償提供試驗場地和設施。

10、根據乙方需要，優先安排技術培訓任務。

11、每年推薦優秀畢業生，供乙方選擇錄用。

三、乙方責任和義務

1、根據自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。

2、向甲方提供學生實習的崗位、場地及相關設備，實習的環境應符合國家安全衛生標準。

3、派遣專業技術人員，參與教學活動，承擔實習的指導及其他教學任務。

4、對實習的學生進行全面地評價和考核。

5、酌情為實習的師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。

6、學生每天實習的時間為8小時，如乙方要求延長跟班時間，應根據有關規定給予實習的學生增加相應補助。

7、接收甲方派往企業鍛煉的青年教師，安排實踐活動及有關事宜。

8、為甲方實踐教學提供公開使用技術資料。

9、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產品宣傳、推廣、技術服務為內容的社會實踐和勤工儉學活動。

10、根據學生的綜合素質，可優先選擇3-5名優秀畢業生就業。

四、合作時間

合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，每次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

五、其他

1、對于雙方共同合作開發研制項目，知識產權歸雙方共同所有。

2、本協議未盡事宜，在執行中雙方協商解決。

3、本協議雙方簽字蓋章之日起生效。

4、本協議一式三份，乙方執一份，甲方執兩份(學院一份，生物工程系一份)。

甲方：_______________

乙方：_______________

代表：_______________

代表：_______________

日期：______年___月___日

日期：______年___月___日

第四篇 校企戰略合作協議

甲方：

乙方：

雙方就共同建立校企合作關系，建立__科技學院“校外實訓與就業基地”事宜，經友好協商，達成如下合作意向。

一、合作總則

為大力發展高等教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方選定的會員單位掛牌建立“校外實習與就業基地”。

根據高等教育有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的發展要求，本著雙方互惠互利的原則，甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容、項目和課題給予安排到協議單位，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

二、責任和義務

(一)甲方

1、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

2、確定基地名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大企業知名度。

3、選派責任心強、有實踐經驗的教師作為實習指導教師，組織好學生實習。

4、加強對實習人員管理，甲方指定帶隊老師，配合乙方做好實習管理工作。

5、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務和項目合作研究。

6、實習人員在實習期間發生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據實際情況協商解決。

7、教育實習學生嚴格遵守乙方協議單位的各項管理制度和勞動制度。

8、根據乙方要求，積極推薦優秀畢業生供乙方挑選。

9、在職業培訓等方面優先安排乙方協議單位的技術、管理人員到甲方進修和聽課。

10、對乙方協議單位業務水平比較高、帶教工作認真負責或長期擔任帶教工作的人員可根據實際需要聘為兼職教師，或開展講座活動。

(二)乙方

1、按照相關要求，選定部分企事業單位與甲方共建“校外實習與就業基地”。

2、充分利用合作企業的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究。

3、與甲方共同安排實習計劃，結合單位實際情況，盡量滿足甲方的實習要求，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。

4、指定責任心強、有經驗的技術人員配合甲方指導教師擔任帶教工作，并參加對學生的實習考核評議。

5、盡量為實習學生提供充分的實習條件，為實習人員參觀學習提供方便。

6、根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業。

7、在盡可能的情況下，為甲方提供相關課程實習或教學參觀考察。

三、合作時間

合作時間 年，從 年 月 日起生效。根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，共同商議形成新的合作意向。

四、其它

1、本協議一式二份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

2、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。

甲方： 乙方：

甲方代表： 乙方代表：

甲方：__x職業技術學院

乙方：

為了充分發揮高校人才培養、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯系，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時借助于地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，江門職業技術學院(以下簡稱甲方)與

(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：

一、合作原則

本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。

二、甲方的責任與義務

1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生;

2.應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨干承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。

3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發中心”，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。

4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養”或“企業員工培訓”等培養方案提出改進意見的權利。

5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。

6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業秘密。

三、乙方的責任與義務

1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。

3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;

4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨干參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。

5.乙方應根據行業和企業的發展，對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和咨詢。

6.甲方定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉，培養“雙師”隊伍。

四、附則

1.為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;

3.本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。

5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方：江門職業技術學院

乙方：

簽字代表：

簽字代表：

__年__月__日

__年__月__日

甲方：

乙方：

甲乙雙方本著優勢互補、互惠互利、資源共享、共同發展的良好愿望，為增強企業創新能力，促進學校教學和人才培養，決定共建產學研示范基地。經雙方協商達成協議如下：

一、甲方的權利與義務

1.甲方可按照雙方商定名額派學生在乙方進行相關專業的實習。

2.甲方可邀請乙方參與甲方專業建設及進行學術講座。

3.甲方優先向乙方轉讓乙方所需的、甲方擁有的科研成果，幫助乙方解決在項目開發中遇到的問題。

4.甲方根據乙方申請，安排合適時間配合乙方在甲方校園舉辦有關文體、宣傳活動。

二、乙方的權利與義務校企合作協議書1.乙方支持甲方的產學研示范基地建設工作，根據自身條件與甲方進行產學研教學示范合作。乙方為甲方的學生提供相關專業的實習場地及崗位并進行相應的指導。包括確定實習內容，指導實習學生，安排學生參加企業的項目開發和生產實踐等。

2.乙方派人員在適當時間為甲方作學術講座。

3.同等條件下，甲方優先向乙方推薦優秀畢業生，乙方優先聘用甲方推薦的學生。

三、學術、科研合作

1.甲乙雙方利用各種學術會議、行業會議和有關推廣資源，推薦介紹對方，以提高雙方的知名度和影響力。

2.甲乙雙方就有資源互補優勢的研發項目開展聯合攻關，并聯

3.乙方科研通過立項方式委托甲方開發軟件產品或技術模塊。

4.甲方學生在乙方實習期間，參與乙方項目開發所取得的成果，其知識產權歸乙方所有;

四、其他

1.首次合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。

2.本協議一式三份，乙方執一份，甲方執兩份(專業學院與學校教務處各執一份)，合作協議經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

3.未盡事宜，可由雙方協商解決。

第五篇 校企戰略合作協議

為了促進 學校(以下簡稱學校)與 (以下簡稱企業)的戰略合作，雙方根據“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展、互惠互利、優勢互補”的原則，經過友好協商，達成戰略合作伙伴關系，并簽訂戰略合作框架協議書。

一、成立戰略合作領導小組

為了使雙方的戰略合作緊密有效開展起來，成立戰略合作領導小組，戰略合作領導小組的組長為：

戰略合作框架協議范本戰略小組履行以下職能：

1、制定雙方合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的各方面具體內容和計劃;

2、探索學校與企業協同發展的新型合作模式，實現適應企業發展需求的人才培養、人力資源開發、技術服務、科研成果轉化等全方位一體化鏈接;

3、本著互惠互利的原則，協調合作過程中出現的問題;

二、雙方戰略合作合作領域

1、學校在企業掛牌設立校外實踐教學基地，企業協助學校相關專業完成圍繞企業所開展的有關產學研活動。

2、企業為學校提供學生頂崗實習、就業實訓崗位。學?？筛鶕瞬排囵B計劃，每年派選一定數量的學生，到企業進行崗位實習。

3、學校為企業的人才需求進行定向培養。企業根據實際需求，可委托學校進行人才定向培養(含學歷教育與非學歷教育)組建訂單班;學校根據企業要求，實施針對性教育。

4、加強雙方互相交流，學校聘請企業高級管理人員擔任學?？妥?、

專業指導委員會委員和專業培訓指導員，參與學校有關專業的建設與指導，為學校的學生提供職業規劃發展指導。

5、經過雙方協商，企業為學校教師提供“雙師型”教師實習實踐及培訓機會。

6、對于具有發展前景的項目雙方進行人財物的可行性論證，共同開拓的領域或新的市場。

三、戰略小組下設聯絡員

校企合作的學校具體經辦部門為 系。

學校聯絡員： 系 企業聯絡員：

聯絡員主要負責雙方對口聯絡及日常工作的處理。 四、本協議一式肆份，雙方各執貳份，從簽字日起生效。

本協議未盡事宜可以由戰略合作領導小組的指導下進一步協調。

代表 代表 (公章) (公章)

時間 年 月 日 時間 年 月 日

第六篇 校企戰略合作協議

甲方：

乙方：

為了培養學生素質、適應社會需求，根據教育部關于中職學生頂崗實習管理辦法，充分發揮社會力量，共同培養具有創新意識和較強實踐能力的應用型人才，本著資源共享、優勢互補、相互協作、互惠互利等共同發展的原則，經雙方友好協商，特制訂本協議。

一、合作原則

甲乙雙方為校企合作單位，乙方同意作為甲方的校外教學實習實訓基地，接受甲方學生到乙方進行實習實訓教學，甲方參照乙方建議修訂人才培養方案和課程教學大綱。甲方根據教學計劃的要求，在不影響乙方正常經營的前提下，派遣專業學生到乙方開展工學結合實訓及頂崗實習。乙方根據學生實習實訓的內容和項目、課題給予適當安排及指導，以保證學生能順利完成實習實訓內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

二、合作時間

（一）協議有效期為兩年。

（二）學生實習實訓的具體時間段、人數和批次根據甲乙雙方的實際情況另行協商確定。

三、雙方的權利與義務

甲乙雙方共同組成實習實訓領導小組（組長由乙方擔任），對學生進行教學指導和常規管理。

（一）甲方的權利與義務

1.負責制定工學結合和頂崗實習教學計劃，提供實習實訓學生名單，指定一名當期實習實訓工作負責人與乙方對接。

2.負責對實習實訓學生進行思想政治教育和安全教育，要求學生在實習實訓期間遵守國家法律、法規，遵守乙方的保密制度、安全生產制度和其它相關規章制度。

3.為乙方提供有關專業信息服務、進行技術咨詢，創造條件與甲方進行技術協作。

4.為乙方在職人員的繼續教育和業務培訓提供幫助和便利。

5.在乙方掛“深圳市第一職業技術學校校企合作單位”牌匾。

6.聘請乙方高級管理人員、技術人員參與教學研究活動，雙方共同研究、開發、建設專業、課程和教材。

（二）乙方的權利與義務

1.經雙方協商在不影響正常經營的情況下，接納甲方相關專業學生及教師到乙方參觀，協助甲方完成實習實訓教學任務。

2．根據甲方的實習實訓計劃和學生自身條件，具體做出工作安排，將甲方學生安排到乙方設定的崗位上實習實訓。

3.付給甲方實習實訓學生相應的勞動報酬。

4.安排高級管理人員、專業技術人員參與實習實訓指導及教學研究工作及擔任兼職教師，學生實習實訓結束后，為學生做出書面鑒定。

5.提供實習實訓學生必需的技術資料和產品樣品，提供必要的勞動工具和勞保用品，為學生的生活提供便利。

6．保障實習實訓學生的健康安全，不安排學生從事超常工作強度或與專業無關（除公益活動外)的事情；如出現工傷事故，乙方按國家《勞動保護條例》、《工傷保險條例》等有關規定執行。

四、其它

1.若需對違紀學生做出終止實習的決定，乙方應提前兩天通知甲方，并將學生交由甲方對接人員帶回學校處理。

2.每位學生制服及飯卡應于期滿辦理完有關離職手續時退還，如有故意損壞，按乙方有關規定賠償，甲方亦有責任協助此項工作的順利開展。

3.學生必須自覺遵守國家法律法規及乙方各項規章制度，接受乙方管理人員的管理,維護乙方形象。

4.學生在實習實訓期間請假，按乙方《員工請假管理制度》相關條例執行。

五、附則

1.任何一方如提前終止協議，需提前60天以書面形式通知對方。

2.未盡事宜，經雙方協商后另行補充。

3.本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

甲方（蓋章）：

甲 方 代 表：

乙方（蓋章）：

乙 方 代 表：

簽 約 時 間： 年 月 日

第七篇 校企戰略合作協議

甲方：（下稱：甲方）

乙方：（下稱：乙方）

為貫徹全國職業教育工作會議精神，積極發揮行業優勢，取得行業的大力支持和積極參與，推動學校更好的面向行業、面向市場辦學、強化我校學生實踐能力和職業技能的培養，為行業發展提供更有力的技術支撐和人才保障，為該公司培養合格的員工，提升學校教育教學水平和人才培養水平。經雙方協商制定以下協議：

一、學校與合作單位本著產學研結合、雙方互惠互利、優勢互補、雙贏互動、共同發展的原則，建立聯合辦學機制。

二、與學校合作開展高素質技能人才培養，提供人才培養可利用的教育教學資源，提供行業需求的人才信息；積極支持參與學校開發行業要求的與生產實際、技術應用、技術管理等密切聯系的綜合性案例性課程、教材及科技攻關與創新的課題；對于在行業開展的有利于人才培養與就業的相關活動提供信息，為學校師生參加提供方便。

三、學校的教育教學資源，要為合作單位開展的行業人才培訓、崗位培訓、相關的職業技能鑒定等提供方便；對合作單位在職人員的培訓及理論研究的提高，合作單位提出需要，學校提供稱職的教師參與；學校依據合作單位的要求，積極參與合作單位在行業開展的科技成果推廣、生產技術服務、科技咨詢和科技開發活動，為合作單位的發展提供有效的支撐。

四、學校對學生參加合作單位提供的實踐活動，要對學生加強紀律和安全教育，對學生違紀引發的問題學校負責。聯合辦學協議書本協議一式兩份，未盡事宜，雙方協商解決。

甲方： 乙方：

負責人： 負責人：

聯系電話： 聯系電話：

（蓋章） （蓋章）

第八篇 校企戰略合作協議

甲方：

乙方：

根據甲、乙雙方友好協商，雙方就建立學生實習基地、就業安置等問題，達成戰略合作協議。為明確雙方權利與義務，訂立如下協議內容：

一、合作方式：

本著理論聯系實際，為社會培養、輸送適用型復合型人才的辦學宗旨，促進學、工結合，甲方通過在乙方設立“實習基地”等方式，委托乙方培養企業所需人才。乙方作為甲方定點人才培訓學校，甲方作為乙方在校學生的定點實習及就業安置基地。具體操作包括：

1、中途實習

甲方根據需要，乙方隨時派送學生中途實習，在實踐中學習工作技能。

2、就業安置

就業前實習及就業的學生，根據甲方需要，優先給予學生就業實習與安置。

二、助學費用：

1、甲方為乙方提供贊助費、實習設備等資助。

贊助費：

按實際學生到達人數，每人500元，學生到達15天后，付30%，一個月后付40%，合同履行滿后付清。

2、甲方各項贊助費，準時打入乙方提供的銀行帳戶、帳號

銀行開戶行：

銀行戶名：

銀行帳號：

3、元月份乙方學生回校領取助學金（時間限5天），往返車費由甲方負責。乙方超過時限的，將負責甲方單程車費。

三、協議期限：

自20__年__月__日__至20__年__月__日，共__月。

四、甲方權利與義務：

1、甲方應為乙方學生提供安全的勞動場所和必要的勞動條件，以及必要的勞動保護，并進行必要的崗前培訓和安全生產、管理制度等學習，進行管理指導和相關考核，并將考核情況及時反饋給乙方。

2、甲方應當提供合適的工作崗位（不得安排危險崗位），以及良好的食、宿條件，并負責報銷乙方相關費用。中途實習學生實習期滿后，于10日內一次性結清工資。

3、如由于學生自身原因或違章操作而造成的工傷事故，甲方按照國家《工傷保險條例》處理；甲方并負責乙方學生的意外保險，否則出現意外傷害由甲方全權負責等。

甲方：

乙方：

第九篇 校企戰略合作協議

甲方： ___________

乙方： ___________

為加強校企聯合，促進資源優勢互補，拓展畢業生就業渠道，為企業提供人才的儲備，探討校企工學結合的新模式。本著互相協作、共同提高、共同發展的原則，經雙方協商，訂立如下協議：

一、協議性質： 本協議是甲、乙雙方在長期友好關系的基礎上，為了使友好合作更加規范而訂立的相互協作、共同提高、共同發展的雙惠協議。

二、協議內容： 為了使浙江工商職業技術學院的實習制度規范化，甲方為乙方建立穩定的學員培訓基地，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規定的義務。

三、甲方義務：

1.做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規章制度(同時遵守《浙江工商職業技術學院學生實習管理條例》)。

2.負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施。

3.選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務。

4.實習聯系老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數的清點，并在學生交接單上簽字。

四、乙方義務：

1.實習學生的`交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內，中途不允許學生下車。

2.為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。

3.為參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責學生的就餐安全。

4.提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。

5.提供實習必須的技術資料和樣品。

6.乙方做好和甲方聯系老師的交接工作，包括學生上下班人數的清點，并在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要通過學校聯系老師的同意才能批準。

7.乙方在學生實習期間，要加強學生的管理教育，關心學生的生活，負責學生的安全，了解學生的學習和思想品德狀況，發現問題，應及時通報甲方，并配合甲方對學生進行教育和處理;

五、如有其它協議，可在下面續寫：

六、本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份。本協議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協議中各自的義務。

甲方公章乙方公章

單位地址： ___________

單位地址： ___________

聯系人： ___________聯系人： ___________

電話： ___________

電話： ___________

簽定日期：___________

簽定日期：___________

第十篇 校企戰略合作協議

甲方：_________________地址：_________________

乙方：_________________地址：_________________

為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能，為企業培養更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，安溪陳利職校(以下簡稱甲方)與安溪華迪一汽大眾4S店(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：_________________

一、合作原則本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

二、合作方式及內容經雙方友好協商，就汽車應用與維修專業合作辦學參照以下條款執行。未盡之處，可做其他補充。(一)互認掛牌、就業推薦、教學培訓合作

1.甲方在乙方掛牌設立“安溪陳利職校汽車應用與維修專業見習實習就業基地”，乙方在甲方掛牌設立“安溪華迪一汽大眾4S店技術教學基地”。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、教學合作。

2.作為甲方的校外實訓、就業基地，乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。

3.作為乙方的技術人才培養基地，甲方應利用學校的軟、硬件教學資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業培訓、技能考證、學歷提升等在內的人才培訓服務。乙方應對甲方學生開展崗前就業培訓。

4.乙方向甲方提供4S店企業職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業培養目標，審訂合作汽車應用與維修專業教學實訓計劃、員工培養計劃提供依據。

5.雙方將定期(每學期1-2次)通過講座或座談形式就雙方合作開展情況、協議執行情況進行階段性總結。如遇突發情況，雙方將及時聯系并加以解決。

(二)訂單培養、合作辦學

1.雙方共同合作，在相關專業中，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養、輸送人才，并根據乙方企業發展狀況，根據生產經營規?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業、規模和合作方式。

2.為保證合作培養的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分實訓教學任務;積極為合作班級的師生下企業實踐創造條件，以使合作培養的學生快速適應企業的需求;與甲方共同開發相關專業課程等。

3.應乙方需要，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養專業和培養方案。

4.乙方有對甲方的“大眾汽車合作班”的人才培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

5.乙方定期選派技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;參與甲方科技開發、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。

6.甲方聘請乙方相關專業的中高層領導為安溪陳利職?？妥淌?，進行企業文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。

三、需另行明確的雙方權利和義務

1.確定合作辦學的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度。

2.根據專業人才培養方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習、見習的詳細方案，并提前一個月與乙方協商，共同制定具體的實施計劃。

3.按照乙方提出的合作班培養方案，積極推薦并培養一方所需要的高素質技能型人才。

4.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。

5.根據乙方的用人需求，優先并擇優推薦畢業生。

6.乙方充分利用企業的行業優勢和影響，根據自身需求為甲方提供實習。

7.按照甲方的培養方案，結合自身實際情況，安排學生實習內容，并指派專業技術人員作為實習生的指導老師，培養學生的實際操作能力和職業素質。

8.根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇畢業生到本單位就業。以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協商解決并簽訂補充協議(或備忘錄)，補充協議與本協議具有同等效力。本協議一式四份，各雙方各持二份。

甲方：_________________乙方：_________________

代表(或授權)人：_________________代表(或授權)人：_________________

________年____月____日________年____月____日

第十一篇 校企戰略合作協議

甲方：

身份證號：

住址：

乙方：

身份證號：

住址：

根據中華人民共和國有關法律之規定，甲乙雙方經平等協商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。

一、實習合同期限

?述職報告之家小編力薦好專題:
• 校企合作實習合同?|?汽車經銷合作協議?|?技術合作協議?|?兩方合作協議?|?校企戰略合作協議?|?校企戰略合作協議

1、本合同生效日期為______年______月______日，本合同于______年______月______日終止。

2、實習期為______年______月______日至______年______月______日。

二、實習內容

1、甲方應該在乙方實習期間，為乙方指派一到兩名實習指導老師，負責指導乙方進行實習。

2、甲方指派________為乙方指導老師，指導乙方在實習期間的工作。

3、乙方在實習期間，應該聽從指導老師的安排，認真完成指定的任務。

4、乙方在實習期間，應該虛心學習，發揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，展現______學子風貌。

5、乙方同意根據雙方協商，在_______崗位進行實習。

三、實習期間的勞動保護和勞動條件

1、甲方安排乙方進行實習，每日工作時間不超過______小時，平均每周不超過______小時。甲方保證乙方周至少休息______日，甲方由于工作需要，經與和乙方協商后可以延長乙方時間，一般每日不得超______小時。

2、甲方為乙方在實習期間提供必要的勞動條件和勞動工具，建立健全生產工藝流程，制定操作規程、工作規范和勞動安全衛生制度及其標準。

3、在乙方實習期間，甲方享有對乙方在安全、衛生生產方面進行管理、保護的權利、義務。

4、甲方負責對乙方在正式實習前進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓。

四、實習期間的勞動報酬

1、乙方在實習期間，甲方是否支付乙方報酬，由甲乙雙方平等協商決定。

2、如果甲乙雙方就支付實習期間的報酬達成一致意見的，甲方以每小時/______元的標準支付乙方報酬，工資于每月______日統一結算。

五、實習期間的保險福利待遇

1、甲方在乙方實習期間購買人身意外傷害保險。甲方保證乙方在實習期間的安全與保險待遇。乙方在實習期間，享有同甲方臨時雇用員工在衛生、安全等方面的同等的待遇及在發生損害時，同等的損害補償標準。

2、同時，甲方為乙方提供以下福利待遇：

（1）法定假日加班，伙食補貼______元/天，報銷交通費用（憑地鐵卡充值發票和出租車發票）。

（2）工作日晚上加班，晚餐補助______元，報銷交通費用（憑地鐵卡充值發票和出租車發票）。

六、實習期間的勞動紀律

1、乙方在實習期間應遵守甲方依法規定的規章制度。嚴格遵守勞動安全衛生、生產工藝、操作規程和工作規范。

2、愛護甲方的財產，遵守職業道德。積極參加甲方組織的培訓，提高思想覺悟和職業技能。

3、乙方違反勞動紀律的，乙方的指導老師，可予與教育糾正。

七、合同的變更、解除

1、訂立本合同所依據的法律、行政法規、規章制度發生變化，本合同應變更相關內容。

2、訂立本合同所依據的客觀情況發生重大變化，致使本合同無法履行的，經甲乙雙方協商同意，可以變更本合同相關內容。

3、經甲乙雙方協商一致，本合同可以解除。

八、本合同爭議處理

因履行本合同而發生的爭議，當事人雙方應本著平等、互助的精神進行協商解決，在必要時______大學就業指導服務中心可以介入并提供參考解決意見。

九、甲乙雙方還就以下事項達成約定

1、由于乙方還是在校學生，甲方需為實習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。

2、甲方應對乙方進行安全教育和崗位技能培訓，實習學生不得從事特種作業。

3、甲方根據實習學生崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。

十、本合同一式______份，甲乙雙方各執______份。

甲方（簽字）：

簽訂地點：

_________年________月______日

乙方（簽字）：

簽訂地點：

_________年________月______日

第十二篇 校企戰略合作協議

甲方：

乙方：

一、合作宗旨

為了進一步加強企業與學校的聯系，充分發揮學校生源優勢，充實用人企業的后備人力資源，構建更好的人力供需合作平臺，以達到合作雙贏的目的，經甲乙雙方友好協商，現就人才供需合作達成如下協議：

二、合作內容：

1、乙方應根據自身業務及規模發展的需要，以乙方名義在甲方設立專業的定向委培班，并定期接納甲方教學實習學生，為甲方學生提供校外實習場地。

2、甲方根據乙方的需要有針對性的開設選修課，增設相應的教學實踐環節，以縮短人才培養的磨合期，降低用人成本。

3、甲方根據乙方的生產項目需要，優先推薦品學兼優的應屆畢業生到乙方實習或就業，并提供畢業生學員的個人基本資料、成績單及其他相關情況。

4、甲方定期派遣相關專業教師參與乙方生產，學習乙方先進的生產技術和管理經驗，提高自身能力；并對學生進行實習指導，以保證學生能順利完成教學實習的內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

5、乙方每年以一定形式向甲方反饋畢業生使用情況并提供有關課程設置、人才培養教育教學方面的意見和建議。

三、雙方的權利與義務：

（一）甲方：

1、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確認后組織實施。

2、委派輔導員負責管理實習學生的行政事務，并參與教學實習指導。

3、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等規章制度。

4、教育學生在實習期間不得違反勞動、安全、衛生制度和安全生產操作規程。

5、甲方學生必須嚴格遵守安全操作規程，當乙方人員違章指揮，強令冒險作業時，有權拒絕執行。

（二）乙方：

1、充分利用乙方企業的行業優勢，根據自身需要對甲方現行的教學體系、人才培養模式與當前企業實際需求提出建設性意見。

2、乙方應定期派企業內有實踐經驗的管理專家和技術骨干到甲方講授課程，參與甲方的教學管理工作。

3、按照甲方教學計劃，結合本單位的實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，培養學生的職業素質與實際操作能力。

4、提供實習所需設備、場地和原材料等。

5、對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。

6、根據情況酌情為實習師生提供工作午餐，并按規定每月付給實習學生一定的生活補助。

7、根據學生的綜合表現和素質，有權在甲方畢業生中優先選擇學生就業。

8、在學生使用乙方的機器設備時，指導監督學生遵守有關安全生產操作規程，為學生提供必需的勞動防護用品。

9、實習期間的工作時間按《勞動法》有關規定執行。

10、負責對學生進行勞動安全衛生制度和安全生產操作規程教育。

四、其他約定：

1、實習期間，甲乙雙方不得隨意終止本協議，因某種原因確需終止實習時，應提前一個月書面通知對方，并應就正在實習學生的相關事宜協商一致并妥善處理完畢。

2、甲乙雙方在協議期間違反協議中約定的內容，或給雙方造成經濟損失的，應當依法承擔違約和賠償責任。

3、學生實習期間發生的傷亡事故，在學生自愿投保的商業保險理賠范圍之內的，由甲方負責處理；超出保險范圍之外的部分，由乙方負責按規定支付。

4、未盡事宜，按《勞動法》有關規定執行。雙方亦可簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。

5、本協議自雙方代表簽字、蓋章之日起生效，雙方應遵守有關條款。

6、本協議一式二份，甲、乙雙方各執一份，具同等效力。

甲方：乙方：

代表人：代表人：

年月日年月日

第十三篇 校企戰略合作協議

甲方：XX(以下簡稱甲方)

乙方：xx職業技術學院(以下簡稱乙方)

為貫徹教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高〔20xx〕16號)的文件精神，積極探索產學結合、頂崗實習的教學模式，為社會主義現代化建設培養高素質技能型專門人才，甲乙雙方經友好協商，就學生頂崗實習達成以下協議：

1、實習人數為XX人，其中男生XX人，女生XX人。

2、實習期限為XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日止。

一、甲方職責、義務

1、促成乙方與學生達成實習協議及相關約定。

2、為實習學生提供崗前培訓和實習管理，接受實習學生的各項咨詢。

3、協助乙方處理在實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故。

4、學生實習期間，應自覺遵守甲方的各項規章制度。對違規學生，甲方有權按公司規章制度進行處理，處理結果應及時通知乙方。

5、學生在乙方學習期間，甲方負責參與教學及人才培養計劃的制定、協助專業課教學、對學生進行考核錄用等。

6、頂崗實習結束后，由實習單位現場指導人員填寫《畢業生頂崗實習考核登記表》，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習成果給出評價意見，簽字蓋章后由畢業生本人或學院指導教師帶回。

7、如乙方學生在實習期滿取得畢業證的，在實習期間表現優異的，甲方因生產需要又有人員需求的情況下，可優先安置在甲方就業。

二、乙方職責、義務

1、負責按甲方要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。

2、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，其格式包括：姓名/性別/出生年月/專業/身份證號碼/家庭住址/聯系電話。

3、嚴格對實習學生做好崗前培訓工作，與實習學生簽定實習協議，確保在實習期間凡因自身原因引起的勞資、安全、自離等事故而造成的責任和經濟損失由實習學生自已承擔。

4、選派責任心強的老師駐實習單位進行實習管理，原則上是50名學生選派一名實習指導老師，其工資由乙方負責發放。

5、有權要求甲方按照甲方相關規定按月支付實習生的實習報酬。

6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守甲方的商業秘密。建議給學生買一份人身意外保險。

三、約定事項

1、甲方保證乙方學生在實習期間按《勞動法》執行。

2、以上各條款，甲乙雙方需共同信守。本協議未盡事宜，由甲乙雙方共同協商解決，若有補充協議，補充協議與本協議具有同等約束力。本協議壹式兩份，雙方各執壹份，從學生到達甲方之日起生效。

甲方(蓋章)：XX

代表(簽字)：XX

XXXX年XX月XX日

乙方(蓋章)：XX

代表(簽字)：XX

XXXX年XX月XX日

第十四篇 校企戰略合作協議

甲方：

乙方：

(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：

一、合作原則

本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。

二、甲方的責任與義務

1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

2.應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨干承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。

4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養”或“企業員工培訓”等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。

6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關及其他合理要求，嚴守企業的商業秘密。

三、乙方的責任與義務

1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。

3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨干參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。

5.乙方應根據行業和企業的.發展，對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和咨詢。

6.甲方定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

四、附則

2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和咨詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。

3.本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方：

乙方：

簽字代表：

簽字代表：

年 月 日

年 月 日

第十五篇 校企戰略合作協議

甲方：_______學校

乙方：_______

甲乙雙方本著互相合作、共同發展、積極交流、互利互惠的原則，經協商達成如下協議：

一、甲方將作為乙方的培訓基地，在乙方需要的時候，為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生。供乙方選拔和錄用。

二、乙方可作為甲方的就業（實習）基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優先錄用甲方學生。

三、乙方應確保本單位招聘及用工和法性

四、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規章制度，甲方有義務協同乙方管理，如乙方因故辭退學生應及時通知甲方。

五、其它未盡事宜，甲乙雙方可協商解決。

甲方簽字_______乙方簽字_______

甲方蓋章乙方蓋章

____年____月_____日

第十六篇 校企戰略合作協議

甲方：___________________學院

乙方：___________________有限公司

經友好協商，雙方同意簽訂如下協議：

一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。

二、甲方根據乙方要求，推薦優秀畢業生到乙方就業。乙方也可幫助甲方推薦畢業生就業。

三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有“河源職業技術學院實訓基地”的牌子。

四、乙方接納甲方學生見習的(實習的`)，并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習的(實習的)時間、人數、內容、管理等具體事項經雙方協商后確定。

五、甲方學生在乙方實習的或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規章制度對學生進行管理。

六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員，參與甲方的專業建設。

七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。

甲方簽章：____________乙方簽章：_________________

______年____月____日________年___月___日

第十七篇 校企戰略合作協議

甲方：XXX有限公司

乙方：XXX學校

為推動教育事業發展、促進校企文化交流，激勵學生勤奮學習、刻苦鉆研、獻身科技事業，XXX公司（以下簡稱甲方）與學校（以下簡稱乙方）經友好協商，就甲方在乙方設立獎學金事宜達成如下協議：

一、獎學金設立目的及意義

設立獎學金旨在激發廣大學生的學習積極性，營造優良學風，培養學生成為知識、能力、素養三位一體的專業人才。

二、獎學金名稱及金額

在本協議有效期限內（詳見本協議第六條），甲方每年向乙方提供金額為人民幣元整，用于設立XXX獎學金。

三、獎勵對象及名額

1、獎學金的評選對象

“XXX獎學金”獎勵乙方專業全日制普通在校四年級的優秀學生。

2、獎學金的等級、人數及金額

獎學金每年發放一次，時間為每年月份，具體獎勵人數與金額為：一等獎：人；獎金額為人民幣元整；二等獎：人；獎金額為人民幣元整；三等獎：人；獎金額為人民幣元整。

四、獎學金評選及發放

1、每年月，乙方負責啟動“XXX獎學金”的評選工作；

2、乙方按照公開、公平、公正的原則，從學業成績、在校表現、職業素養三方面進行評選，可根據學校專項獎學金評比辦法具體組織實施，實施辦法征得甲方認可；

3、乙方具體組織評審和頒獎事宜，將獲獎者登記表報送甲方管理部備案，并在乙方“?？鄙嫌枰詧蟮?；

4、頒獎時間定于月底，甲方提前一周將獎學金款項匯入乙方指定的銀行帳戶，乙方在款項到賬后五日內，將“XXX獎學金收據”寄送至甲方，以便及時銷賬。

五、雙方承諾

1、甲方承諾：

（1）在本協議有效期限內（詳見本協議第六條），每年按時足額向乙方提供XXX獎學金款項；（2）積極配合乙方XXX獎學金評選事宜；

（3）為乙方提供寒暑假崗位，提供完善的崗前培訓及專業技能訓練，并保障實習期間的所有正常權益；

（4）乙方在為甲方宣傳企業形象時，甲方配合乙方提供相應的資質證明及崗位要求。

2、乙方承諾：

（1）在本協議有效期限內（詳見本協議第六條），每年按時組織XXX獎學金評選事宜；（2）保證獎學金款項專款專用，并向甲方提供真實的申報材料及評選情況；（3）甲方優先在乙方開展企業形象推廣及招聘宣講活動；

（4）每年寒暑假實習工作開展時，甲方享有在乙方優先宣傳及組織的權利；

（5）甲方可以在乙方的網站，BBS，論壇等官方渠道宣傳甲方的企業形象并發布招聘信息。

六、合同生效及協議期限

協議一式兩份，雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效，有效期年（XXX年XX月起至XXX年XX月止）。

七、爭議解決

本協議履行過程中如發生爭議，雙方應本著友好合作的精神協商解決；如協商未果，可以提請有關部門仲裁。

八、附則

1、本協議中其它相關事宜，由雙方共同協商后以補充條款的方式給出，補充條款與本協議具有同等的效力；

2、若一方解除協議需提前二個月以書面形式通知對方。

甲方：乙方：（單位蓋章）（單位蓋章）簽字：簽字：

20xx年12月xx日20xx年12月xx日

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