述職范文|考核標準培訓總結（匯總十五篇）

考核標準培訓總結（匯總十五篇）。

◆ 考核標準培訓總結 ◆

機修培訓總結標準范文

維修工技能培訓實訓總結報告

此次的維修工技能培訓，讓自己對維修技術有了一定的了解，且有了一定的基本維修的能力和基礎。且自己無論是技術水平還是業務素質都得到了有效的提高。

此次培訓中，我認真的完成了任務，并積極的思考了問題，經常向老師和其它同學學習，能力也有了逐步的提高，從基礎知識的了解，到一些普通故障的排除，并對汽車有了大深層次的認識和了解。 在學習中發現，汽車是一個很復雜的機械，有各種大小不同上千個零部件組成，想做好一名出色的維修工，必須先了解汽車的構造和原理，在此期間，我努力學習維修方面的知識，使我能夠在這次的實訓有更多的操作，并彌補自己維修能力上都存在的許多不足。

在這些方面我都得到了指導老師以及很多同學的正確引導和幫助，使我的維修能力更迅速的提高。

經過一段時間的鍛煉，我對這份維修也有了更多更深的認識。對于工作，每個人都有不同的認識和感受，我也一樣。對我而言，我覺得要做好一個優秀的.維修工，首先要有大量基礎知識，然后一定要有一定的維修經驗，長期積累對于工程機械專業方面的維修很重要，因為只有積累一定經驗之后，才能有更多的自信去解決問題。

機修工工作總結范文

20xx年即將過去，回顧這一年來，我們車間機修工段在公司、分廠、車間領導的正確領導下，認真貫徹執行公司及分廠、車間下達的各項生產經營目標，通過全體機修工作的不懈努力，始終做好服務后勤兵，保障了開松車間生產搬遷兩不誤，現將這一年以來的工作總結范文如下。

一、強化管理，確保安全文明生產

“安全第一”是企業生產的基礎;我們工段現在維修工8名，主要擔負著開松車間機械設備的維護工作和新進設備的安裝工作，安全生產對我們工段尤為重要。為此、工段逢會必講安全，廣泛宣傳安全生產的重要性，時時提醒和督促機修工必須重視安全，使安全警鐘長鳴，同時積極參加公司組織的安全知識培訓。鼓勵大家通過學習，積極結合實際情況、仔細查找身邊的安全隱患和危險源，將安全隱患扼殺在萌牙狀態，從而杜絕安全事故的發生，20xx年全車間僅100元的工傷費用。

二、克服困難、重視科技進步，促進生產任務的全面完成

20xx年開松車間進行了一次整體搬遷。引進了一流的設備，多筒式除塵機組3臺;自動打包機一臺;我們工段人員都未曾安裝和調試過。我們工段在滿足車間日常維修任務的同時硬是克服重重困難，安裝、調試至直一切正常。而且我們積極響應車間節能降耗的原則，對設備勤保養，全年設備完好率93.5%，超計劃完成任務，可利用的決不浪費，可維修的一定修好，這樣使得全年機物料消耗應是245493元，實際消耗202947元，實際節約42456元，為公司節約成本作出了一定的貢獻。

三、以提高機修工的素質為目標，抓好教育工作

培養一支德才兼備的機修隊伍是機修工段工作的重點。為此、我們工段積極參加公司的技能培訓，理論考試，操作考試，讓培訓不走過場。

四、工作中存在的突出問題和不足

1、隨著企業規模發展，設備維修日益增加，在人員少，任務多的同時，臨時性任務較多，打亂正常的生產安排。

2、工段引進新設備、新技術、沒有經過系統的培訓對設備維護和保養還存在難度，希望公司、分廠在今后職業培訓著重于技術工人的專業培訓，使機修工有機會學習新技術，新知識，提高他們的整體技術水平，更好地為公司、為分廠、為車間多做貢獻。

3、有的設備已經老化，雖長期保養和維護，在工作中也未能達到最佳狀態，影響產品質量。

4、工資分配方案還需要不斷完善和加強，合理體現多勞多得、按技術等級分配的原則。

五、20xx年的工作安排

1、我們將繼續和車間、分廠、公司一起面對一切，努力做好本職工作。

2、機修工段將繼續圍繞安全生產為中心，認真貫徹執行公司及分廠、車間下達的各項生產經營計劃，把安全生產放在首位，保質保量完成上級下達的各項任務。

3、合理安排作業場地，現場管理繼續推行“7s”管理，實現清潔生產。

4、維護好工段的所有設備，使它們隨時都能保持一種高效、優質的運轉能力。

5、繼續加強員工隊伍建設，提高機修隊伍的凝聚力、戰斗力;加強培訓，提高機修人員的業務素質和思想素質。

◆ 考核標準培訓總結 ◆

服務禮儀是各服務行業人員必備的素質和基本條件。出于對客人的尊重與友好，在服務中要注重儀表、儀容、儀態和語言、操作的規范。

一、站姿、坐姿、儀表

正確的站姿應是：雙腳以兩肩同寬自然垂直分開(體垂均落在雙腳上、肩平、頭正、兩眼平視前方挺胸收腹)

正確原坐姿是：雙腳靠攏，雙手放置膝蓋上左右均可，腰直挺胸。頭部不能左右斜。

儀表：要求整潔，每天上班前給人感覺清爽，頭發隨時應注重打理，服裝要求得體。

二、微笑

微笑是世上最美麗、最受歡迎的語言。美發業一個好的微笑會給顧客留下深刻印象。是您服務成功的關鍵，更是您建立消費群體的有力武器。微笑的到位也意味著引導消費的成功。

一般培訓是每天讓員工站在鏡子前練微笑5分鐘，其次讓員工相互對練微笑。經過半個月后，員工一定會露出滿意的笑容，請員工記?。骸拔覀儾荒芸刂谱约旱拈L相，但我們能控制自己的笑容”。

三、態度

員工的服務態度是服務中最為關鍵的一環。沒有好的服務態度直接會導致顧客的流失，會讓我們整體形象和素質在顧客心中產生不良影響。有這樣一句話：“我們不能改變天氣，但我們能改變自己的心情”。心情因各種原因可能產生不愉快，那么在為顧客服務時，一定會流露給顧客。也就是說員工的壞心情會直接通過服務轉移到顧客身上，那樣態度就談不上熱情、周到了。作為顧客是拿錢來消費，來享受的，一旦態度差：“顧客是我們的'上帝”、“顧客至上”的服務原則體現在什么地方呢?因此要常教育員工不要把任何不愉快的心情帶入發廊;不要把您的不愉快心情，強加于顧客、同事身上，給別人帶來不愉快，要讓員工明白熱情、良好的態度是我們共同生存之本。

四、技能

態度是根的話，那技能即是本，二者缺一不可。技能好與壞也會直接影響業績。在美發工作中技能都極為重要。要讓每位員工清楚知道他的技能服務環節和發廊發展有著緊密關系和聯系;要讓員工知道，發廊是多么需要他。一般培訓首先是集中起來統一手法、技巧進行正規培訓，經考試合格后上崗，其次是根據不同特點專門指定人進行有目的訓練，再次是讓員工了解，掌握更多的有關信息。把優秀員工送到更先進的地方去“充電”，讓員工將掌握的新技術運用到顧客身上，為您產生效益，同時使員工自身得到了提升。技能提高訓練每月可進行理論、實踐各考核一次，促使員工不斷努力提高自己的技能。

五、接待技巧

不能正確掌握接待技巧，再好的服務、技能等于零，顧客還是不回頭，因為不對路。在顧客進門一瞬間，員工就得細致觀察顧客心態及檔次，員工應站在店內45度地方。在顧客進店前應及時把門推開，側身喊一聲“歡迎光臨”，千萬注意不要把顧客的路擋住。首先是由員工領座、倒茶，隨后很小心地問顧客需要什么服務，在服務中要學會與顧客拉拉家常，問問工作，談談他身上的亮點，如眼睛、手表、服裝、皮鞋等等，多用贊美、佩服的語氣與顧客溝通，在介紹服務時注意運用專業語言，在顧客心中，您是專家，就像病人上醫院看病一樣，此時您就是最好的醫生。當顧客很煩，對您語言過重時，員工不能露出不滿表情，婉轉不失體態把話題引向別處。培訓員工接待技巧最好方法是：模擬演練。

六、溝通技巧

好的溝通技巧會使您及員工都得到意外的驚喜。一個顧客本只想剪一下頭，員工溝通好顧客很可能改變主意，也許是燙、也許是護發、也許是染;一個普通顧客只要重視他，溝通到位，也許變為您長期固定的客人。在溝通中一定要給顧客灌輸我們這里最好的東西，包括技術、產品、服務、環境，我們做的將是別人所沒有的服務。一定用“肯定”性的語言，不能運用“可能、也許”非肯定語言。讓顧客達到“放心”，員工的溝通就到位了。一般培訓溝通技巧有幾種辦法，多讓員工看交際藝術、處事藝術、為人藝術、社交藝術等有關方面的書籍，其次帶領、鼓勵員工多講，多談心得，不斷修正。提高員工的溝通能力，需要一定時間，再就是幫員工寫出一些基本溝通語言和方法，讓員工與顧客進行溝通。把溝通技巧入到考核員工范疇中去，讓員工主動努力學好溝通技巧。

七、自信

樹立員工自信，是培訓員工重要環節。假如自身就不自信，在給顧客介紹時吞吞吐吐，說不清楚，或者是不敢面對顧客，從而使顧客產生多慮。要敢于面對顧客，具有 “我是最好”、“我們這最好”、“我的服務一定會讓您滿意”心態，那就需要把員工培訓成一個自信人。就需要帶領員工參與公益勞動;組織員工進行演講比賽，唱有斗志、上進的歌。讓每位員工都能組織每天一次的倒會，讓每位員工當一天“經理”，上班前在店門外做體操等等均是培養、樹立員工自信的好辦法。

八、真誠關心顧客

當顧客進入店內后，顧客變為客人，員工應象對待親人一樣對等顧客，把客人帶進的物品提包、帽子、大衣等物安排到顧客能看見的地方，讓他放心、給他安全感，應是特別注意的一些小節，在店前備一些公用傘，傘借他后，他會很快奉還，備一點針、線，解決顧客因裂線、掉扣產生的不便，這樣員工就能很好為顧客解決尷尬，一定能在顧客心中留下深刻印象，從而給您帶來更大的收益。

九、培訓員工顧客至上“十不要”

1、不要認為有比你顧客還重要的人。

2、不要忽視顧客需求。

3、不要忘記未來。

4、不要害怕重新創業。

5、不要永遠聽信顧客。

6、不要認為“顧客至上”很容易做到。

7、不要忘了做到“顧客至上”需要時間。

8、不要給顧客出難題。

9、不要和顧客爭執。

10、不要忘了顧客永遠是對的。

十、培訓員工“十點”工作原則

做事多一點 微笑多一點 腦筋活一點 嘴巴甜一點 效率高一點

說話輕一點 肚量大一點 儀表美一點 行動快一點 服務好一點

十一、八條服務標準

客人進門問聲好安排落座端飲料

輕聲細語問需要主動傾聽溝通好

翻查資料供參考產品特點詳知道

引導服務最重要下次服務還找我

十二、接待客人九大用語

(1)歡迎光臨

(2)對不起

(3)請稍等

(4)讓您久等了

(5)請這邊來

(6)是、明白了

(7)實在不知說什么

(8)請原諒

(9)謝謝

十三、員工七大服務要求

(1)永遠保持微笑

(2)明白、聲音干脆、清楚、親切

(3)動作忙而不亂、隨機應變，應付突出事件

(4)永遠站在顧客立場著想

(5)永遠不要在客人背后議論客人

(6)記住客人的名字

(7)和同事之間也要用普通話

◆ 考核標準培訓總結 ◆

小學英語新課標遠程培訓，通過網絡平臺上與我縣各學區教師共同學習、共同分享，在專家的引領下互動交流。天天在線與同事交流，閱讀了大量同事的文章并接受了許多新的觀點和做法，不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論。通過研修，我全面提升了自己的基本素養和業務綜合能力，對于個人今后的發展起到了積極的促進作用，對教育教學工作也有了一種新的理解。下面談一下自己培訓、學習之后的一些膚淺的認識和體會：

一、研修轉變了我的思想。

此次培訓雖然只有一個多月，但我卻收獲了很多很多。這讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的英語教學，使我對今后的工作有了明確的方向。我通過研修學習，知道了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰。增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。

二、勤勤懇懇，積極研修

在研修過程中，我堅持每天進行網上學習，認真觀看各個專題視頻錄像，通過學習新課標解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在道德修養、新課標解讀、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經驗,為今后從事英語教學和班級管理工作,進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。同時也通過ＱＱ群（新課標交流）結識了許多優秀的教師，開闊了視野，充實了自己。具體做到了以下幾點：

1、積極認真的觀看視頻學習，并且在觀看視頻的時候積極提出自己的問題。

2、認真獨立完成必修作業，選修作業，認真評判，積極評論，按時主動參加在線研討。我勤勤懇懇的研修學習，不僅提高了自己基本素養和業務綜合能力，同時自己的付出也得到了領導們的認可與鼓勵，使我對此次研修有了新的認識，它成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅。

三、在研修中反思自我。

其實，教師在整個教育活動中有雙重角色，既是教育者，又是受教育者。這樣的網絡培訓自我感觸真是有必要的，每一專題中的各個觀點或課例分析是很好的借鑒和啟迪。不反思不總結，就不會有進步。記得美國心理學家波斯納給教師出了一個成長的簡潔公式：教師成長=經驗+反思。我保持主動學習、反思的態度去參加這次難得的培訓，一點點揣摩專家的每一句話，認真推敲每一個學友的發言，認真思考每一份作業，并與自己的教學經驗聯系，思維馳騁、觀點碰撞中，我們才會體驗成長的快樂，獲得教育的真諦。在這個知識爆炸和網絡化的時代里，我們作為教師要給學生一碗水，教師本身一定要有常流水。所以我覺得自覺學習尤為重要。養成讀書學習的習慣是我們教師最基本的職業要求。我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。要充分、合理利用網絡這本大百科全書，不斷學習，自我加壓，堅持主動學習，豐富自己。只有不斷獲取新信息，補充新知識，吸收新理念，才能"與時俱進"，才能及時把握教學的最新動態，及時掌握一些新方法，將之滲透到課堂教學中，激活教學活動。與此同時，結合所學理論和自己的課堂實踐及時反思、修正，是提高自我的有效途徑。我認為很多的教學心得往往是在反思中形成的。其實無論哪堂課，總有它的優點和缺憾。我們把這些點點滴滴記錄下來，加以提升，常常會給我們極大的啟發，有時就是極好的寫作素材。我覺得不僅要求學生做到及時積累，作為教師，更應該率先垂范，到學生中去，傾聽學生聽課的心聲，有時會給我們做教師的有益的啟示。

總之，今后自己將付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟，在今后的教學中學以致用。

◆ 考核標準培訓總結 ◆

績效工齡工資考核細則及標準：

1、作業員每逢雙月總結一次過往兩個月的員工個人績效情況，依兩個月的平均績效結果達到95分以上者在原工齡工資中累加10元，80-95分者在原工齡工資中累加5元，80分以下的當期無績效工齡工資。文職管理員的扣分按比例直接影響月薪中待分配績效工資部份（影響金額=小于30分的部門外扣分數/100×待分配績效工資）。

2、具體按100分考核該員工當期的生產效力、產品品質、廠紀廠規（勞動紀律)及職業文明四個方便由部門主管和部門外監督依實記錄評分，部門評分占70分，部門外評分占30分，其計算公式為：部門考核平均分-部門外扣分（最多不超過30分）=該員工當期實際得分。職權內的部門外扣分數由行政部在每月底懸榜公布一次。統計周期為上月26-當月25日。

3、扣分標準及類別：記大過一次扣15分，記過一次扣10分，記警告一次扣5分，（懲處單的扣分統計歸屬建議人所在部門）其它沒記過的下列行為扣分標準為：①、生產效率品質在全部門前50%的不扣效力分，在中40%的扣5分，在后10%扣8分，遲到、早退每次扣2分，請假每次扣1分。

②、有下列行為的扣20分：禁煙區內抽煙或亂丟煙頭，不服從安排一次，與領導或監管人員爭吵或行為粗暴一次，下班鈴聲未落沖在最前面一次，假冒刷卡或侵占灰色收入一次，小偷小摸一次或曠工一次；

③、有下列行為的扣10分：違反門禁管理規定的行為，跟隨鈴聲未落沖了生產區的行為，工作時擅自回宿舍的行為，損壞公司或他人財產的行為等；

④、有下列行為的扣5分：打卡打菜及其它需要排隊的地方插隊，故意影響他人工作或息休的，不服從宿舍管理一次；

⑤、有下列行為的每次扣2分：在廠區內亂丟垃圾的，不按規定穿工衣的，擅自違禁穿拖鞋的，帶零食進生產區的，用臟話對待監督管理人員的和違反7S管理的個人行為，現場監督不作為一例等等。

◆ 考核標準培訓總結 ◆

◆ 考核標準培訓總結 ◆

◆ 考核標準培訓總結 ◆

部門：

姓名：

工號：

日期：

職位：

現職等：

現職級：

入職日期：

一、工作的迅速性：

1.工作非常慢，需要有師傅教或人幫手；

（10分）

2.工作慢，需要時常督促；

（30分）

3.以一般的速度作為其標準；

（60分）

4.工作的速度快，無需有人進行監督；

（70分）

5.工作的速度很快，屬于較專業化職業；

（80分）、6.工作的速度非常快，屬于很專業化員工。

（100分）

二、工作的正確性：

1.沒有正確的作業態度，工作上經常出現小的錯誤及顯著的失誤；

（10）

2.缺少正確的作業態度，偶爾出現小的失誤及錯誤；

（40）

3.無法稱為很正確的作業態度，但不會因此發生失敗與事故；

（60）

4.有大致令人滿意的正確性，工作上很少有失誤等；

（70分）

5.很細心，工作上沒有錯失、遺漏等；

（80）

6.周密細心、周到、規規矩矩、謹慎、工作上幾乎找不到缺點。

（100分）

三、工作的知識及技術：

1.對現有的工作缺少了解，完全是生手，但有興趣了解；

（10分）

2.對現有的工作缺少技術和經念，表現不佳，但能完成簡單的操作；

（40分）

3.大致能自己處理，但有時候仍需要給予指導；

（60分）

4.對現有的工作可以獨擋一面，不需要進行任何擔心；

（70分）

5.對現有的工作有很好的技術與經念，可以指導其他學徒；

（80分）

6.對現有的工作有高難度技術與經驗，也能完成困難的工作并有創新意識；

（100分）

四、執行及責任感：

1.工作呆板，無一點責任心，對公司存在有抵制情緒；

（0分）

2.做事要再三催促，敷衍了事，妨礙工作開展執行；

（20分）

3.只做交辦之事情，依賴他人幫助、無主動性；

（60分）

4.尚能職守本分，做事能獨立完成，但無優越表現；

（70分）

5.對工作執行有方，尚能自動改進；

（80分）

6.主動自覺，貫徹始終，負責到底，主動積極性高。

（100分）

五、對指示的理解度：

1.常常忘了上級指示事項而沒有做；

（10分）

2.常常獨自錯誤理解上級指示事項；

（30分）

3.擅自作主張太多，草率斷定而引起麻煩和失敗，重做的事情多；

（50分）

4.無法充分把握指示事項的重點及問題點，也不主動發問加以理解，事后再請示的情形多；

（60分）

5.雖然有時候領會錯指示，但能及時領悟并尚能依照指示的旨意工作；

（80分）

6.迅速正確的把握指示事項的重點及問題點，圓滿完成工作。

（100分）

六、工作的協調性：

1.自私自利，不顧他人，陽奉陰違，影響團隊合作精神；

（10分）

2.只顧自己工作，不愿意協協助他人，工作不甘心情愿；

（40分）

3.只顧自己工作，不主動協助他人，別人叫的時候才進行幫助；

（60分）

4.服從上級，還能照顧后進，愿意協助他人工作，促成團隊合作；

（80分）

5.服從上級，主動照顧后進，主動協助他人工作，帶動團隊合作；

（100分）

七、人際關系：

1.做人欠缺誠意，陽奉陰違，造成中成員的反感；

（30分）

2.誠意做人做事，主觀意識強，但溝通表達能力佳，人際關系尚可；（60分）

3.誠意做人做事，樂于協作別人，溝通表達能力良好，人際關系好；（80分）

4.誠意做人做事，主動協助別人，溝通良好，表達能力佳，人際關系極佳；

（100分）

八、工作的紀律性：

1.不遵守公司規定，經常犯規，并唆使其他人破壞規定；

（0分）

2.不遵守公司規定，經常犯規；

（40分）

3.遵守公司規定，偶爾犯規；

（60分）

4.遵守公司規定，極少犯規；

（80分）

5.徹底遵守公司規定，認真對待相關規定，絕對不敷衍；

（100分）

專業技能：

一、雜工：

1.不會削皮，衛生搞得不干凈，青菜有雜物及明顯的垃圾等；

（10分）

2.削皮很慢并有削到手的可能，衛生搞得不很徹底，青菜有極少黃葉及青草，無明顯垃圾等；

（40分）

3.削皮較熟練并無削到手的危險，衛生搞得較干凈，青菜無黃葉、泥沙等垃圾，并初步了解其他粗加工的操作方法等；

（60分）

4.削皮熟練，衛生意識較強，熟悉粗加工相關程序，了解相關粗加工的理論知識，能根據上個環節的需求安排其加工要求，對刀工有一定興趣；

（80分）

5.能非常熟練地干好雜工的本質工作并有創新精神，能科學改善其操作方式，利用平時的練習，已經有一定刀工操作及理論基礎；

（100分）

二、刀工：

1.熟悉雜工的所有工作，了解基本常用的刀法，速度較慢，規則不非常勻稱，參加公司組織的刀工培訓，理論考核及格，刀工實際操作考核為：土豆粗絲20斤/每小時、粗為0.4厘米、較均勻；

（40分）

2.掌握上環節的所有技能，熟悉基本常用的刀法，速度一般，規則較均勻，參加公司刀工理論考試，成績為70分以上，刀工實際操作考核為：土豆中粗絲25斤/每小時，粗為

0.3厘米，較均勻；

（60分）

3.掌握上環節的所有技能，熟悉基本常用到法，速度較快，規格均勻，公司刀工理論考核為75分以上，懂得正反刀法及剁、砍等基本知識，實際操作考核為：土豆細絲25斤/每小時，粗細為0.2厘米，非常均勻；

（70分）

4.掌握上環節的所有技能，熟悉正反刀法，了解混合刀法等知識，速度非?？?，公司刀工理論考核為80以上，實際操作技能考核為：瘦肉片20斤/每小時，厚為0.25厘米，較均勻；（80分）

5.掌握上環節的所有技能，熟練正反刀法，熟悉混合刀法等知識，速度非?？?，公司刀工理論考核為85以上，實際操作技能考核為：瘦肉絲20斤/每小時，厚為0.3厘米，較均勻；（90分）

6.掌握上環節的所有技能，熟練混合刀法，了解刀工美化的重要性，了解刀法雕刻造型的基本理論知識，了解配菜的基本知識，初步了解原材料的基本屬性，會基本的水案等粗加工的知識；

（100分）

三、助廚：

1.熟練刀工所有的業務知識，初步了解配菜的基本原理，熟悉原材料的基本屬性，懂得基本活禽類的初步宰殺工作，參加公司相關理論培訓并考核合格，實際操作考核為：斬排骨為骨排塊30斤/每小時，長為4厘米，寬為2.5厘米，厚為1.5厘米，較均勻；

（40分）

2.掌握上環節的所有技能，熟練刀工所有的業務知識，熟悉配菜的基本原理，熟悉原材料的基本屬性，懂得基本活禽類的宰殺工作，參加公司相關考核理論成績為70分以上，實際操作考核為：配菜魷魚卷20斤/每小時，形狀逼真均勻；

（60分）

3.掌握上環節的所有技能，了解調料的基本功能及屬性，初步了解烹調的基本原理，掌握半成品的初加工方法，參加公司的（初級）烹調方面培訓，理論考試合格者，實際操作技能考核為：三味拼盤一份，時間：20分鐘

（80分）

4.掌握上環節的所有技能，有部分成本意識，了解各味型的基本特點，掌握烹調的基本知識，掌握簡單菜式的烹調方法，參加公司（初級）烹調理論考核，成績在80分以上的，實際操作考核為：家常豆腐一份，切配時間：5分鐘；烹調時間8分鐘；

（100分

◆ 考核標準培訓總結 ◆

在本次新課程的培訓中，我們聽了王尚志教授以及其他各位教師的辛苦講解，使得自我對此有了一個初步的認識，也使自我認識到新課程理念的核心是"為了每一位學生的發展"。

下頭是我參加培訓的一些心得：

首先是發揮學生主體性和進取性，有一個創新思維活動的空間。怎樣作到這一點呢我認為關鍵在于教師；教師如何引導，啟發，點拔能否真正地把學生引到這一領域教師在平時備課中不但要吃透教材，并且要盡量地搜集，制作與教材有關的知識。進取源于興趣，我認為，在新課改條件下，要上好高中數學課需要注意以下幾點；

1、創設情境，發揮最佳效果

在教學實踐中，試圖從日常生活入手，創設生動趣味的問題情境，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，這樣使學生從生活經驗和客觀事實出發，在研究現實問題的過程中學習數學、理解數學，同時把學習到的數學知識應用到生活實際，使學生親近數學，感到學習數學的歡樂，初步體現與現時生活的聯系。

2、獎勵激勵，提高學習進取性

在教學中，充分關注學生情感態度變化，采取進取的評價，較多地運用激勵性的語言。如：說得真好！你懂得真不少！你想象力十分豐富！真聰明等等！調動了學生進取探求知識的欲望，激發了學生學習的情感，讓每個學生體驗成功，增強自信心。在提高學生進取性的同時，教師應確定更高層次的教學目標以適應新課程的要求。對于教學而言，不能光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考、解決問題、情感與態度等幾個方面。那種追求“能夠教好一節課”或“教出了幾個能考高分的學生”為目的的教學已經不貼合課改精神了。教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立和生存的本事應成為所有教師的職業追求。

3、學生應成為課堂學習的主人

環顧周圍，在我們的教學中還存在許多這樣的現象：一些學生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起；一些具有較高綜合性和較高思維價值的問題，教師卻將知識點分化，忽視了學生自主探究和知識的綜合運用本事的培養；一些本該讓學生自我去動手操作、試驗、討論、歸納、總結的資料卻被教師取而代之；一些學生經過自我的深思熟慮構成的獨特見解和疑問，往往因為教師的“就照我教的來”而扼殺。在新課程下，教師應當成為學生學習的組織者、引導者和合作者，激發學生的學習進取性、創造性，為學生供給從事活動的機會，構建開展研究的平臺，讓學生成為學習的主人。

4、靈活使用挖掘教材

有許多教師不適應新教材，不明白把教材與實際聯系起來。實際上，教師在教學過程中應根據學生的認知規律和現有水平，在認真領會教材編寫意圖的同時，學會靈活、能動地運用教材，根據學生實際進行必要的增刪、調整，這樣才能從“有限”的教材中無限延伸。

5、追求形式和效果統一的課堂

此刻，一些課堂濫用討論、合作學習的方式，不給學生足夠的機會和科學的指導，使課堂流于形式。在教學過程中，教師設計組織有效的、科學的活動應從以下幾個方面入手：首先問題情境必須貼近學生的實際生活，活動資料必須與學生已有的知識結構和認知水平同步；其次要讓學生有一個獨立思考的過程，讓他們帶著自我的觀點去充分地討論研究，發現自我的不足，構建完整全面的知識體系；還有對不一樣層次的學生要有不一樣的要求，允許學生有不一樣的方法和觀點，讓學生在交流、探究、比較的過程中將知識優化組合，完成篩選，做出正確確定。

新課改改變了以往的教師滔滔不絕地講，居高臨下地問，學生規規矩矩地聽，細心翼翼地學。當學生平等、互尊的情感得到滿足時，才會簡便、愉快地投入學習，才會主動探究。所以，現代課堂教學應確立師生平等的教學觀念，構建平等對話的教學平臺，使教學在師生平等的過程中進行，將師生關系理解為愉快的合作，而不是意志間的沖突，對權威、尊嚴的威脅，讓學生在率真、坦誠、互尊的環境里一起學習。使學生處于一種心理放松、精力集中狀態，思維活躍，敢想敢問，敢說敢做的氛圍中學習。因為教師不是萬能之人，作為教師應當放下架子向學生學習；使學生明白，不管是誰都要學習，不管是誰，只要會就能成為別人的教師。

◆ 考核標準培訓總結 ◆

一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和群眾的肯定。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：

一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高。

一年來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會其科學內涵，認真學習黨的十六大報告及十六屆三中、四中全會精神。尤其是在今年七月開始的第二批保持共產黨員先進性教育活動中，認真系統地學習了黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。

二是認真學習業務知識，始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。一年來，在指導老師潘鄉長的帶領下，走村入戶，參加村民代表會議、座談會等各種會議，到生產、建筑實地考察，學習了許多農村工作方法，更是直接與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優異的成績通過考核，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。

三、努力工作，認真完成工作任務。

一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。由于我鄉工作人員很少，尤其是原先負責黨政辦及綜治辦的一位同志調走后，我的工作任務更重，現在的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作，另外還兼職安全監督員、食品質量監督員、“千百”辦成員等職務。一年的工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手：

(一)黨政辦工作。可以說辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，或幫其聯系駐村干部、經辦人，幫其查看檔案資料等，使群眾能盡快辦好手續，樹立好政府窗口的形象;在收文發文時，總是用最短的時間把文件送達到各辦公室，并及時把領導批閱文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件;在收集整理資料時，全面、準確地了解各方面工作的開展情況，及時總結、匯總，向領導匯報或讓領導備查，如年度目標管理考核資料準備等;在起草文稿時，能及時認真完成領導交付的任務，一年來完成各種報告70余篇，包括xx年政府工作總結、xx年上半年政府工作總結、人代會報告等文稿。同時在組織會務、后勤管理、打字復印等工作上也盡職盡責，不留下任何紕漏。

(二)綜治辦工作。主要負責資料整理、報告材料起草、各類報表統計，同時還是公安員、禁毒專管員、安全監督員、綜治中心成員。綜治辦工作任務重、責任大、業務性強，準備的各種資料很多，如z在禁毒工作方面，今年上半年就起草各種報告20余篇，還負責宣傳教育、查毒、禁種鏟毒、尿檢幫教等工作;又如簽訂責任書方面，年初綜治、禁毒、反邪教、安全生產等7個方面需要起草責任書。今年上半年還負責整理了“四五”普法驗收材料，接受了綜治、安全生產、禁毒工作半年度考核。另外在治安管理、抓賭幫教、糾紛調解等工作上也認真履行好職責，做好份內之事。

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上，工作經驗尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村里的時間過少，造成調研不夠，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長;再次，在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意、想辦法的時候少。

在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的最大。

2017年度考核表個人總結范文【標準】

秋去冬來，寒冷的季節已不知不覺的來臨了，隨著時間的推移，我到商用事業部已快十個月了。此刻的我對于回憶這些令人即興奮又緊張的日子，真實思緒萬千。這其中有對過去十個月的回憶，忙碌了十個月，雖耗費了許多的精力和時間，但卻未近人意;也有對新一年的希望，希望能有機會重新開始?；厥鬃哌^的路，無論成功還是失敗都將成為我工作的基石。只有總結經驗，分析過失，才能堅定信心，努力細致的工作，直到成功!

我作為渠道的首席業務代表，肩負著公司與六個城市的十四家經銷商之間友好合作的橋梁。歸結起來主要包含在以下幾個方面：

(一)2016年渠道工作內容回顧及概述

2016年3月5日正式調入渠道部，在基本了解了渠道日常工作流程后，和前任業務代表***開始下地州了解渠道并進行工作交接。4月1日正式接手渠道工作，剛開始的日子，對于從技術轉業務的我壓力非常的大，這其中包括了領導對我的信任、經銷商對我的考驗、以及業務流程的不熟悉。在部門經理和其他同事的幫助下，我很快的找到了做業務代表的“感覺”，順利的完成的渠道的交接工作，使工作走上了正軌。

回顧工作內容大致分為以下以下七點：

1. 信息傳遞：主要是用電子郵件和傳真的方式及時傳遞產品報價和公司庫存情況，日常接聽業務電話，以及新產品的產品性能介紹，促銷政策的及時下發，彩頁和宣傳資料的發放等。

2. 員工培訓：在出差過程中，抽時間給經銷商員工做產品性能培訓和銷售技巧培訓。十個月內分別給***公司做培訓共計14次。

3. 投標支持：及時響應渠道上報的招標信息，認真填寫詢價表，根據實際情況和特殊情況針對每一單做出相應的支持。

4. 簽約大會：在公司的組織協調下，圓滿完成公司xx財年的經銷商大會。通過此次會議，不但再次加深了對經銷商的了解，同時也提升了自己在會務方面的能力。更有利的是堅定了各經銷商對其分銷商實力、財力等全方位的肯定，對長期的合作起了很大的促進作用，并為以后的友好業務合作奠定了基礎。

5. 財年簽約：在公司領導的安排下，我提前進入地州，使六個城市的十四家電腦公司進行較為詳細的了解。結合去年已簽約公司的銷售情況和市場職能等因素，合理地概括過去一批在各地享有一定的知名度或資金，市場能力較強公司進行簽約，對我公司在渠道的銷售市場穩定和開拓奠定了基礎，從而順利完成了新財年商用產品的簽約，同時，通過此行對于我的涉外能力也有很大的提高。

6. 地州投標：今年共參加地州投標八次，**地區二次、**地區一次、**地區五次，共中標三次，中標總金額為近二百八十萬。

7.內部配合：配合市場推廣部做**活動共計十四站，**七站、**站、**一站。以及**電腦的大型新品發布活動?！?*” **新品在渠道區共進行四站，為期近一個月?！?*”為主的**系列新品發布**站活動。

(二)一年來自身工作的評定

在近一年渠道工作中，從大的方面來講，相對來說較滿意的是能從售后到銷售角色的快速轉換，迅速接手渠道工作，順利完成新財年渠道簽約。從小的方面來講，能夠有持之以恒的心態去對待每一件事情，凡事都當自己的事情去做，做到了無愧我心?？偨Y起來有兩個方面：

1.憑借公司的'優勢去幫助經銷商，大方面堅持公司的制度，在政策方面嚴守公司的原則不變，出現問題都以積極的態度去對待，盡公司所能為經銷商解決問題。凡是遇到特殊情況，此時都是經銷商非常著急的事情，每次都能主動去做好細節工作和一些實際的工作，如星期天不能發貨、公司的相關接口人不在、公司有集體活動等等，我就在不違反公司制度的條件下想盡一切辦法去幫助他們，如果禮拜天沒有人發貨，我自己去發，不論是公事還是經銷商的私事，只要他們找到我，我都努力去辦好，最終經銷商認可了我，起到了“橋梁”的作用。

2.觀察市場，了解其變化，結合本公司的情況，對經銷商進行耐心的分析，幫助其排除雜念，樹立信心。我從公司的長遠發展的角度去做工作。如從公司的忠誠度---》**廠家的資源的支持(宣傳、市場活動、設立專賣店的條件等);從**的角度—》我公司對經銷商的信用金的評定、其它產品的價格支持等。另外，通過大量細致的工作，使得從公司實行新的信用金制度以來，除**之外(因我們維修方面的原因)，渠道十三家經銷商五個月無逾期，這一點是值得欣慰的。

(三)經驗和體會

通過十個月的渠道工作，讓我深深的感到―――做渠道工作容易，想做好就是一件非常不容易的事情。可以用總結六條經驗：一細二勤三要。一細即心細、二勤就是嘴勤、腿勤、三要是皮要厚、嘴要甜、心要狠。

1、心細

比如，在處理日常工作過程中，經常會遇到經銷商口頭向我詢問報價和庫存以及物流，通常他們是問幾天以后的事情，可能幾天都不問，但是突然就會問到，如果心不細把他們的事情忘掉了，就會讓經銷商覺得你不夠重視他，雖然是小事情，但足以以小見大，所以必須記住。另外，在平時溝通的時候，注意一些細節問題，如：公司的發展方向、營業額突破多少萬、最近的銷量公司開業紀念日、老總的生日、等等，從各方面去關心他們，(渠道的經銷商相對來說比較重感情!)

2、嘴勤

俗話說：商場如戰場!信息是非常重要的，一個重要的信息就可帶來豐厚的利潤，所以在日常工作過程中，對于信息的傳遞是至關重要的，尤其是價格的調整、庫存、促銷政策等等，一定要及時的傳遞。

3、腿勤

作為地州經銷商來說，最熟的就是渠道部的業務代表了，有什么事情首先想到的就是找我去解決，那么在經銷商還沒有完全適應公司接口人太多的情況下，我就毫不猶豫的去辦，先把事情辦完后在捎帶的提醒一下，比如說：下次要詢這種設備的價格直接找某某人。遇到事情不能推，先辦再講!

4、皮要厚

凡是遇到經銷商發火的時候一定要皮厚，聽他抱怨，先不能解釋原因，他在氣頭上，就是想發火，那就讓他發，此時再委屈也要忍受。等他心平氣和的時候再給他解釋原因，讓他明白，剛才的火不應該發，讓他心里感到內疚。遇到經銷商不能理解的事情，一定要認真的解釋，不能破罐子破摔，由去發展，學會用多種方法控制事態的發展。

5、嘴要甜

沒有人不喜歡被人夸，在稱呼上一定要注意，什么時候可以直呼其名，什么時候必須稱“總”。要面子的時候給足面子。還有就是在日常出差的時候就有機會見到經銷商的員工，和員工打成一片，尤其是和他們的業務骨干聊聊天、吃吃飯?？梢詮膫让媪私獾皆S多情況，對于負責財務的一般都是老總最親的人，是“拉攏腐蝕”不掉的，所以就要靠嘴甜，大姐、阿姨常掛嘴邊，是不是買些水果慰問一下，在收款的時候有很大的作用。如：及時的把對帳單給老總，老總說讓辦錢，馬上就去辦等等。

6、心要狠

在處理一些原則上問題的時候，一定要心狠，站對位置。不能因為平時銷售能力就一味的遷就他，在處理投標支持的時候，不能參雜個人感情，要根據實際情況，狠下心來處理。

以上六點是我在這十個月的渠道工作中總結出來的經驗和體會，自我感覺認識的很片面，誠懇的希望公司領導能給予指正。

◆ 考核標準培訓總結 ◆

XXX小學

班主任常規工作量化考核標準

為更好落實教育教學計劃，提高學校管理水平和管理效益，加強班主任工作規范化、目標化，落實學校德育工作計劃，特制定本細則。本細則評分由師德考核、常規工作考核組成，具體評分標準如下：

一、師德考核(10分)

１、熱愛學生、了解學生、關心學生。對學生充滿愛心，教育方法得當，教育效果顯著。

2、尊重學生人格，不岐視、諷刺、體罰和變相體罰學生。

3、接待家長禮貌溫和，做家長工作注意方式方法，不利用家長關系謀取個人私利，不得收受禮品和現金等，不允許進行有償家教，不允許使用學生為個人服務。

4、不亂定學習資料，不亂收費。

5、認真貫徹《未成年人保護法》有關規定，與家庭社會密切配合，共同維護青少年合法權益。

二、班主任日常工作考核（90分）

1、落實《小學生日常行為規范》，學生有良好的行為習慣，班會、廣播操早讀、午讀升旗等集體活動，班主任要到位。如果班主任不到位，每次扣1分。（40分）

2、保證學生的在校安全，確保本班無一例安全事故，因教師疏忽造成安全責任事故，造成不良影響的，視情節輕重處理。（5分）

3、開學初制定班主任工作計劃，期末完成工作總結，并及時上交德育處。（4分）

4、學校布置的工作要及時完成，包括各種表冊、卡、操行評語、成績、勞動等和處理偶發事件的得力程度。由學校檢查，達不到要求，每事扣1分。（8分）

5、聯系學生按要求達到規定次數。（5分）不足1次扣0.5分。（每學期至少15人次）

6、與各任科教師協調好工作關系。（2分）

7、每學期上交班主任總結1篇。（2分）

8、班內要制定奮斗目標、班級公約，并且學生做得好。（2分）

9、正常開展內容豐富、針對性強，形式多樣的主題班會。認真填寫班會記錄。（10分）

10、班內公物要保管好。如有損失以學校審核的賠償金額為標準，酌情扣除分數。（10分）

11、按時完成學校各項費用收繳工作。（2分）

三、其它加分項目：

1、文藝匯演等各類校級比賽及其它大型團體活動得獎，取全校前三名分別加3、2、1分。

2、每周日常常規（如紀律、衛生等）量化評選前三名分別加3、2、1分。

四、說明：

1、目前根據學校和上級有關規定，給予相應的獎金。

2、學期末根據以上量化得分成績分三個等次，分別獎勵班主任老師。

3、以上量化得分成績作為評選各級優秀班主任的主要依據。

◆ 考核標準培訓總結 ◆

一、組織建設：25分

1、一把手負總責，副職專抓的綜治委員會，計2分。

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2、有矛盾糾紛排調處領導小組，普法領導小組，推行“十戶聯防”活動小組，計3分，少一項扣1分。

3、有治保會、民調會、治安聯防隊，婦禁會、紅白理事會、幫教組織，計3分，少1個扣1分。

4、防范工作形成網絡，計10分。其中做到：“十戶聯防”（以十戶為一個聯防小組開展聯學、聯防、聯幫、聯?；顒樱?，“三家三治”（以每三戶為一個單位，開展治窮、治愚、治安競賽活動），活動責任到人，牌子上墻，計3分；治安巡邏堅持經常且有記錄，計2分；有“五防”制度（干部帶防、黨員包防、家戶自防、派出所保防、聯防隊巡防），計2分；做到社會治安工作“五到家”（責任制度到家、法制宣傳到家、排查隱患到家、調解糾紛到家），計3分。

5、村綜治工作領導組，要做到一月召開一次例會，每季對“兩會一隊”的工作進行小結一次，每半年集中研究安排一次全村綜治工作，計4分（年終以原始記錄為準）。

6、各村綜治領導組能夠每月按要求向鄉里匯報一次工作，計3分，少報一次扣0.5分。

二、陣地建設：17分

1、辦好綜治活動室，做到牌子、規劃圖版化，建立健全綜治工作制度，計15分，高標準活動加5分，無活動室的不計分，有家無資料者酌情扣分。

綜治工作制度包括：村民管理章程，治保、民調工作制度，幫教制度，街道衛生管理制度，“十戶聯防”制度，矛盾糾紛排查調處制度。

建立健全綜治工作會議記錄，刑事、治安、民調案件登記簿、“十戶聯防”登記簿，刑釋解教協議卡。

2、有固定的法制宣傳欄，嚴打宣傳標語和各種標牌，計2分（1年至少宣傳4次），少一次扣2分，。沒有宣傳欄標語的除不計分外，從總分中侄倒扣5分。

三、職能發揮：25分

1、支、村兩委一年要至少研究四次綜治工作（年終以原始記錄為準），計5分，少一次扣2分。

2、無刑事案件計5分，發生一起倒扣5分。

3、無治安案件計5分，發生一起倒扣4分。.

4、無民事案件計5分，發生起倒扣3分。

5、兩勞釋放人員重新犯罪率為零計5分，否則不計分。

四、創安工作：20分

1、村兩委班子團結、干群關系融洽，做到無重大刑事和重大經濟案件；無社會丑惡現象，非法宗教活動和重大火災、交通和其它治安災害事故，計5分。

2、村有簡介、有管理聯防措施和各種牌示，計6分。

3、積極開展“十星級文明家庭”評選活動，其中守法星、義務星、計生星、和睦星和致富星要達到全村總戶數80%以上，計5分。沒有評選十星級文明家庭的村不計分。

4、村公共設施建設有規劃、有投入、有成效，村容村貌能夠達到“中心街道硬化，兩旁綠化、墻壁白化、夜間亮化、庭院凈化、環境美化”標準，且群眾有健康的文明娛樂場所，計4分。

五、信訪工作：13分

各村形成的信訪事件，到鄉1人1次扣1分，到縣1人1次扣2分，到市1人1次扣3分，到省到京1人1次扣2（正常上訪），越級上訪1次扣5分。

◆ 考核標準培訓總結 ◆

馬家幼兒園績效工資考核標準

師德師風：（26分）

1、有明顯體罰或變相體罰者，大聲呵斥幼兒，發現一次扣5分。

2、上崗期間未帶上崗牌的，發現一次扣3分。

3、工作態度消極應付，接受任務推三托四，外出學習，不服從安排，一次扣2分。

4、工作期間相互配合，相互幫助，取長補短,不得在教職工之間相互教唆說長道短，挑撥離間搞不團結，在外有損學校形象的言行,相互妒忌和猜疑的每次扣3分。

5、不自覺節水節電、無故浪費，燈亮、水開者發現一次班級教師每人扣1分。

6、上班期間不用普通話交流或不用普通話組織教育教學活動的，發現一次扣5分。

7、對家長及有關人員來園咨詢不予理睬，態度不積極者扣2分。

8、不管任何情況下，不能在幼兒園與同事、家長發生沖突、爭吵，更不能給家長 做 工作勸幼兒退學，發現投訴一次經核實的扣5分。備注：情節超過五條的，師德師風全項沒分。保教工作（42分）

一、文案

1、各種計劃、記錄，總結，活動反思（節日、活動）、家園聯系、教育隨筆、個案分析、區域觀察、教案等，未完成各扣2分、遲交扣1分（教案要求：格式正確、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言組織恰當、重點突出、上交及時，有活動小結）。

2、所有作業或作品，批閱不規范或未批閱的，發現一次扣2分。

二、教育教學

1、根據月主題或周主題，利用投放材料，教師每周必須教跟孩子一種技能（例 折紙，簡筆畫，手工制作等），不按要求者一次扣5分。

2、教學活動檢查無教具無組織造成幼兒混亂，帶幼兒串班或離開幼兒，不按流 程進行教育活動者扣2分(教師私自調課者一次兩個人各扣1分)。

3、戶外活動無組織或放羊式組織，發現一次扣帶班老師2分。

三、教研

1、聽課：按規定參加聽課并寫好記錄，參與評課發言，無故不參加者扣2分（無記錄、發言不積極者扣1分）。

2、教研活動定為每周五下午夏季1：00—2；30冬季1：00—2；00，如有變化，另行通知，無故不參加，無記錄每次扣2分。

四、家園合作

1、每期召開至少兩次家長會，缺一次扣2分。

2、家園共育每兩周更換一次，并及時上交更換的內容，未做到的一次扣1分。

3、由于晨午間不認真，幼兒缺勤未核實原因，造成與家長的糾紛，如發現與家長爭吵或家長投訴一次扣5分。

4、幼兒在園期間有異常情況及時通知家長并留記錄，違者扣1分。

備注:上級檢查指出問題，加倍扣分。

保育工作（32分）

一、出勤：

1、全園集體活動或會議遲到一分鐘 每次扣2分，（一個月遲到三次加扣3分、礦工一日扣10分，[請假不批準離崗按曠工處理]）。

2、活動前后及時提醒或幫助幼兒脫穿衣服并管理好孩子衣物，活動中不離開幼兒，進行必要的安全保護，未按幼兒園安排看管幼兒，聚眾閑聊，離開幼兒發現一次扣3分。

3、上班時間教師不使用手機，不得撥打私人電話，不與閑人聊天。違者扣5分（早上7；30至下午期間）。

4、按要求安排好幼兒自由活動時間，定期更換幼兒座位，注意幼兒坐立走姿勢，保持教室通風換氣，未按要求的每次扣1分。

5、一個月簽到三次不簽或別人代簽、漏簽一次扣1分（連續三次加扣3分）。

二、值班

1、中午值班人員不得睡覺離崗，幼兒午睡時脫掉外套，保持安靜，要求入睡率達到90％，如大部分幼兒不睡，吵鬧，發現一次扣一分，如發現值班人員離崗一次扣2分。

2、幼兒入(夏早7:30，冬早8:00)離園期間，帶班人員必須按時在各自門口接送幼兒，嚴把接送卡，沒帶卡人員由班主任陪同做好有關登記，不遵守著一次扣5分

三、衛生

1、按照衛生達標要求，做好個人班級或區域衛生（廁所、大門外，窗戶，玩具等）并要對教室桌椅，消毒地面用84消毒液，未按要求做的每次扣3分。

2、進餐期間引導幼兒了解所吃飯菜名，提醒幼兒要保持桌面整潔，不浪費飯菜，做到少盛多添，保證每一位幼兒吃飽吃好，如有違反者一次扣1分（用餐時必須全體照顧幼兒如無在場一次扣1分）

3、不定期檢查各班幼兒指甲（包括教師），如有一人留有長指甲，發現一次扣1分。

四、雜項

1、管理使用好幼兒園班級公共財產，節約辦公用品，教育幼兒愛護幼兒園的財物，損壞公共財產的，除追究相應責任外，一次扣5分。

2、幼兒離園前儀表整理（幼兒衣裝整潔，面部干凈，不漏肚臍），穿反鞋、尿 褲子且沒換、丟失衣物扣 3分（包括家長投訴、丟失衣物照價賠償）。備注：滿分100分，每分1元。

◆ 考核標準培訓總結 ◆