述職范文|冬奧特色活動總結(分享十四篇)_冬奧特色活動總結
發表時間：2018-09-29冬奧特色活動總結(分享十四篇)。
? 冬奧特色活動總結 ?
雨花區勞動東路小學“快樂小義工”活動精彩紛呈
實施素質教育的實踐表明，社區學習實踐是加強學生道德教育的重要陣地。近年來，學校少先隊工作緊緊圍繞我?！皩W生生存教育”綜合實踐活動研究主線，積極組織開展“五彩”小義工主題實踐活動，豐富“生存教育”的內涵，夯實未成年人思想道德建設的基礎，努力構建學校、家庭、社區的一體化德育網，使社區成為孩子們學會學習、學會生存、學會生活的重要陣地，實實在在的提高學生的生存能力。
綠色小義工——“快樂環保，資源**”活動
“綠色、環保、節能，保護我們的生存環境”，我們組織綠色小義工進街道、入社區，與湖南大學工商管理學院，深入開展“快樂環保，資源**”活動，將居民丟棄的垃圾進行分類，對包裝盒、飲料瓶、廢紙等可**利用的垃圾，集中存放在“可循環利用資源箱”內，統一送再生資源企業，通過再加工、再制作，生成出日常使用的簡易紙張，贈送給居民，并在社區開展改善生態環境、**和利用再生資源等主題演講活動，小義工們用自己的行動宣傳環保、節能知識，呼吁和號召居民積極投身到“創綠色星城”的活動之中。
紅色小義工——“我們在一起”活動
在災難面前，我們團結協作，互相關心，共同渡過難關。汶川大**發生后，小義工自發地來到社區和居民中間，廣泛開展“我們在一起”社區捐助活動。在“六一”兒童節，這個帶給孩子們無限快樂和幸福的日子里，我校師生首先想到的是災區的小朋友們，懷著對他們深深的牽掛，孩子們拿出自已精美的書籍、心愛的玩具，在社區內開展義賣，孩子們稚嫩的叫賣聲傳遍社區的每一個角落，贏得居民們的交口稱頌，紛紛慷慨解囊相助。
經過夏校長的多方奔走，學校成為長沙晚報赴災區“愛心團”的合作伙伴，與“愛心團”代表一道飛赴四川災區，在“六一節”里，將小義工們籌積的善款、精心制作的心意卡，親手交到災區小朋友手中，帶去了我校全體師生的深情問候。
金色小義工——“快板聲聲唱文明”活動
城市文明人人有責，快板聲聲齊唱文明。在區教育局團委的號召下，我校積極開展“快樂小義工扮靚星城”之“百支小義工快板隊”文明宣傳活動，在區小義工快板隊安排的活動中，我校4支優秀的小義工快板隊，走進樹木嶺社區、家潤多超市廣場、公交車站等人員聚集的場所，通過八人快板、單口快板、三句半等形式，積極向社區居民、小朋友、過往行人，宣傳道德、勸導遵章、唱響文明，驕陽和高溫擋不住小義工們的熱情，人人文明，處處規范，長沙一定能建設成文明、和諧、幸福的美麗新家園。
橙色小義工——“爭當助人小天使”活動
我服務，我奉獻，我快樂。我決心在服務和奉獻他人中尋求幸福。小義工們充分利用節假日，走進社區，在超市、市場、十字路口等熱鬧區，開設“流動的城市小向導”，為過往行人提供力所能及的問詢、向導服務。小義工們別出心裁，還深入社區開展“紅領巾助人行動”，對孤寡老人、殘疾人開展愛心慰問，結對服務，幫助社區老人、殘疾人整理房間，打掃衛生，用省下來的零花錢為他們送去水果等，通過享受服務他人樂趣的同時，引導學生關心身邊的困難家庭、殘疾人士和孤寡老弱者，用自己的實際行動深化愛心工程，從小培養關心他人，助人為樂的高尚情操。
藍色小義工——“書海尋寶記”活動
圍繞“愛讀書、讀好書、交好友”的主題，小義工們利用假期時間，扎實開展“書海尋寶記”讀書活動，積極協助社區專干，整理社區圖書室、閱覽室，與社區讀書積極分子，開展“同讀一本書，共孕兩代人”活動，在書海尋寶的過程中，認真記載下自己的“尋寶”筆記，寫下自己的“尋寶”感言，通過開展“書海尋寶”活動，在社區“老師們”的精心指導、熏陶下，小義工們用社區這塊讀書育人的沃土，開拓了視野、了解了社會、熟悉了人生。
引導學生以孩子愛看的形式開展實踐活動，讓每個孩子都能享受，在體驗中成長，在成長中體驗。在社區“五彩”的樂園里，孩子們當家作主，其樂融融。在社會的大熔爐里，孩子們知識更豐富，能力更強，思想更開闊，更快樂。
讓每一個孩子珍愛生命，學會生存，生活幸福！
附：特色產業園商業計劃模板
特色工業園商業計劃書模板
1.0 項目概要
1.1 項目公司
1.2 項目簡介
1.3 客戶基礎
1.4 市場機遇
1.5 項目投資價值
1.6 項目資金及合作
1.7 項目成功關鍵
1.8 公司使命
1.9 經濟目標
2.0 公司介紹
2.1 項目公司與關聯公司
2.2 公司組織結構
2.3 財務經營狀況
2.4 管理與營銷基礎
2.5 公司地理位置
2.6 公司發展戰略
2.7 公司內部控制管理
3.0 項目介紹
3.1 特色工業園目標
3.2 特色工業園思路
3.3 工業園開資源狀況
3.4 項目建設基本方案
3.4 .1 規劃建設年限與階段
3.4.2項目規劃建設依據
3.4.3特色產業園基礎設施建設內容
3.5項目功能分區及主要內容
4.0城市工業園區市場分析
4 .1 國家宏觀經濟政策
4.1.1國家宏觀經濟形勢對工業園區的影響
4 .1.2 工業園宏觀政策
4.2城市周邊區域經濟環境
4 .3 城市市城市規劃
4.3.1城市總體規劃布局定位
4.3.2城市中心區存在的五大問題
4.4城市土地和工業園區市場供需
4.4.1城市土地出讓
4.4.2工業園區市場供需
4 .5 城市工業園供需
4 .5.1 商圈分布
4 .5.2 商業業態分析
4.5.3城市商業現狀分析
4.5.4居民消費特征分析
4.5.5城市商鋪分析
4.5.6商業產業園供需分析
4 .6 消費者調查
4 .6.1 居民消費特點
4.6.2工業園區潛在消費者問卷調查
4 .7 競爭分析
4 .7.1 競爭分析的方法
4 .7.2 競爭項目分析
5.0 開發模式及qb區選擇
5.1 及qb區項目
5.1.1 的開發背景
5.1.2 項目
5.1.3 開發情況
5.2 項目競爭戰略選擇
5.2.1景觀綠城swot分析
5.2.2 開發策略和開發模式
5.2.3 qb區項目
6.0 qb區方案概念設計
6.1 規劃設計主題原則
6.2 產品組合和功能定位
6.3 建筑風格和色彩計劃
6.4 建筑及景觀概念規劃
6.5 智能化配套
6.6 qb區各地塊設計要求
6.6.1工業園區功能配置要求
6.6.2 a13地塊設計要求
6.6.3 a21地塊設計要求
6.6.4 a08地塊設計要求
6.6.5 a22地塊設計要求
7.0 營銷策略
7.1 預計銷售額及市場份額
7.2 產品定位
7.2.1各項目住宅產品定位
7.2.2 工業園定位
7.3 定價策略
7.3.1住宅項目定價策略
7.3.2 工業園的定價策略
7.4 銷售策略
7.4.1住宅產業園銷售策略
7.4.2工業園區銷售策略
7.4 .3 品牌發展戰略
7.5 整合傳播策略與措施
7.6 電子網絡營銷策略
8.0 項目實施進度
8.1 項目工程進度計劃表
8.2 項目工程進度管理體系
8.2.1**進度管理體系的建立與實施
8.2.2**進度管理系統工作流程
一級計劃總控制進度計劃
二級計劃、階段計劃或分部工程計劃
**計劃月、周計劃
9.0項目風險分析及對策
9.1項目風險分析
9.1.1 項目市場風險分析
9.1.2 項目工程風險分析
9.2 項目風險的防范對策
9.2.1 市場風險規避對策
9.2.2工程風險防范對策
9.2.3 安全風險控制措施
6.0 qb投資估算和開發計劃
6.1 項目投資估算
6.1.1 項目開發成本估算
6.1.2 開發費用估算
6.1.3項目總成本估算
6.2 項目開發計劃
6.2.1 開發分期 69
6.2.2項目開發進度表69-72
6.3項目人員和組織的配置72-73
6.3.1 組織保障 72
6.3.2組織72-73
6.4中小企業融資計劃和財務費用73-74
qb區7.0財務投資價值分析
7.1 銷售收入
7.1.1 銷售**
7.1.2 銷售收入
7.1.3 項目稅費率
7.2 項目現金流量
7.2.1各**投資現金流量表
7.2.2自有資金現金流量表
7.2.3主要經濟數據指標匯總
7.3 不確定性和風險分析
7.3.1 盈虧平衡分析
7.3.2 敏感性分析
7.4 結論
7.4.1項目投資決策結論
7.4.2項目總體效益評價
11.0公司無形資產價值分析
11.1 分析方法的選擇
11.2 收益年限的確定
11.3 基本數據
11.4 無形資產價值的確定
附件.1 財務報表
.2 相關證明文件
? 冬奧特色活動總結 ?
隨著時間的推移，2022年南京冬奧會也在歷史的長河中留下了濃墨重彩的一筆。這是中國首次承辦冬季奧運會，也是南京市首次舉辦奧運賽事。兩周的激烈角逐、盛大的開閉幕式、眾多的文化活動，所有這些都將成為南京冬奧活動的精彩回憶。
南京冬奧活動從開閉幕式開始，就展現了極高的舉辦水平和精良的籌備工作。開幕式上，南京的四季美景和冬日運動元素完美融合，絢麗多彩的表演吸引了世界各地觀眾的目光。閉幕式上，則通過精心編排的表演，講述了南京冬奧的故事，并對所有參與者表示了感謝和祝賀。這兩場精彩的表演無不展示了南京的風采和實力。
除了開閉幕式外，南京冬奧還舉辦了眾多的文化活動，吸引了來自世界各地的游客和體育愛好者。在奧運村周邊，特色小吃攤販和手工藝品商鋪紛紛涌現，讓人們感受到濃厚的街頭文化氛圍。南京的名勝古跡也吸引了不少游客前來參觀，如夫子廟和中山陵等。這些活動不僅展示了南京的傳統文化，也為游客們提供了一次獨特而難忘的體驗。
在賽事的舉行方面，南京冬奧也取得了令人矚目的成績。各個項目的組織和管理均得到了充分的重視和精心安排。冰雪項目的場館設施一應俱全，賽事順利進行。國際選手和裁判員對場館的條件和設施給予了高度贊揚。同時，南京冬奧還加強了與國際奧委會和各個國家奧委會的溝通和合作，確保賽事的順利進行。南京冬奧的順利舉辦也體現了中國體育事業的發展和實力的提升。
南京冬奧的成功，離不開廣大工作人員的辛勤付出和全體參與者的支持。無論是現場工作人員的精細組織，還是志愿者的熱情服務，都為南京冬奧增添了一份獨特的魅力。他們用實際行動詮釋了南京人民的熱情好客和團結協作精神。而觀眾們的熱情歡呼和支持更是給予了參賽選手更多的動力和信心。南京冬奧真正實現了賽事與人民的緊密相連，為國際奧林匹克運動注入了新的活力和動力。
南京冬奧活動的成功不僅對于南京市而言，更對整個中國以及世界都具有重要的意義。它展示了中國在奧運會場館、組織水平、文化傳播等方面的突出實力，向世界展示了一個自信、開放、友善的中國。同時，南京冬奧也為中國冬季體育事業的發展提供了一個良好的機遇和平臺。它將激勵更多的人投身到冬季運動中，促進中國冰雪產業的發展和冬季體育文化的傳承。
南京冬奧活動是一次難以忘懷的盛會。精彩的開閉幕式、多元化的文化活動、高水平的賽事組織和廣大工作人員的辛勤付出，都讓這兩周的時間成為了一個美好的回憶。南京冬奧的成功舉辦也為中國以及全世界的人們留下了一段難以磨滅的歷史。相信，在南京冬奧的推動下，中國的冬季體育事業將迎來新的飛躍。
? 冬奧特色活動總結 ?
1、思想品德教育。學校利用國慶、隊慶等有利契機，通過舉行中隊活動，出手抄報，國旗下的講話等形式多樣的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而奮發成才的遠大志向。
2、法制教育。
通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和法制教育專題報告，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養隊員的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
3、環境保護意識教育。
除了讓隊員知道保護自己校園的環境外，還帶領隊員走出校園，看看我們身邊的環境，想想我們能為此做些什么。以此對隊員進行環保教育，提高了隊員的環保意識和社會公德意識。
? 冬奧特色活動總結 ?
近期，在冬奧會即將到來之際，我們學校開展了一場別開生面的冬奧讀書活動。通過這次活動，同學們不僅對冬奧會有了更深入的了解，還激發了對閱讀的興趣和熱愛。下面就讓我來為大家詳細地介紹這次活動的過程和收獲。
首先，活動開始前，我們組織了一個小型的冬奧會知識競賽，以了解同學們對冬奧會的了解程度。通過答題，同學們發現自己對冬奧會所知甚少，這激發了他們的好奇心和求知欲。緊接著，學校組織了一次冬奧主題的書展，同學們可以在展區閱讀各類相關書籍。書展上不僅展示了各類冬奧會歷史、場館、項目介紹的書籍，還有一些有關運動員的故事和心得體會的書籍。同學們紛紛拿起書籍，投入到閱讀的海洋中。
在活動的過程中，我們還組織了一些專題講座。從冬奧會的起源、發展，到各類冰雪項目的規則和技巧，從運動員的培訓經驗到背后的努力和付出，每個環節都充滿著激情和趣味。同時，我們邀請了一些冬季項目的專業教練和運動員來為同學們解讀冬奧會的精彩。他們生動的講解和豐富的實踐經驗，使同學們對冬奧會有了更加直觀和深入的了解。
此外，學校還組織了一次尋找冬奧精神的寫作比賽。同學們可以自己選擇一個冬奧項目或者運動員，寫一篇作文來表達他們對冬奧精神的理解與感悟。這次比賽不僅鍛煉了同學們的寫作能力，更讓他們在書本知識的基礎上去思考和總結。同學們紛紛展現出了自己的才華和深刻的思考，作文中凝聚了他們對冬奧精神的理解和追求，讓人感受到了活動的意義和價值所在。
整個活動在同學們的積極參與中取得了圓滿成功。通過這次活動，同學們不僅開闊了視野、豐富了知識，更培養了持之以恒的讀書習慣和良好的品味。他們深深感受到了閱讀的魅力和力量，明白了閱讀對于個人成長和全面發展的重要性。
通過這次冬奧讀書活動，同學們不再只是冷冷的觀眾，而是主動參與到了冬奧會的熱潮之中。他們不僅對冬奧會的歷史、項目有了更深入的了解，也領略到了冬奧精神所蘊含的勵志、拼搏、團結和友誼等寶貴品質。這次活動不僅加深了同學們對冬奧會的認識，也培養了他們的自主學習和探索的能力。
通過這次冬奧讀書活動，同學們收獲滿滿，不僅拓寬了視野，豐富了知識，更重要的是在閱讀的過程中發現了自己的興趣所在，培養了自己的讀書習慣?；顒拥某晒﹄x不開同學們的積極參與和老師們的辛勤付出，希望這次活動能夠為同學們帶來更多的啟發和感動，讓他們在冬奧會的熱潮中繼續追尋自己的夢想和價值。在這個寒冷的冬季，讀書的溫暖陪伴著同學們，讓他們在閱讀的海洋中越走越遠，成為自己人生的“冠軍”。
? 冬奧特色活動總結 ?
隨著2022年冬奧會的臨近，冬奧團委為了提升全民參與冬奧的熱情，組織了一系列精彩紛呈的活動。這些活動不僅豐富了大眾的文化生活，也增強了人們對冬奧的了解與關注。下面將詳細介紹團委今年的活動，以及取得的成果。
冬奧團委開展了一系列的知識普及活動，以提高公眾對冬奧的了解。利用社交媒體、校園內外的宣傳板等方式，向大眾傳遞了冬奧知識。組織了線下的冬奧知識競賽，不僅增加了大學生對冬奧的興趣，還為優秀選手提供了展示自己才華的機會。
冬奧團委組織了一系列體育競技活動，以提高人們對冰雪運動的參與度和熱情。舉辦了冬奧主題的體育比賽，如滑雪、冰球、速度滑冰等。不僅讓學生在比賽中鍛煉身體，也讓他們感受到了冬奧項目的魅力。同時，還鼓勵學生積極參與社區冬奧活動，并在學校周邊設立了冰雪運動場所，提供給大家免費使用。
冬奧團委還致力于加強國際交流與合作，以推動冰雪運動的發展。組織了一次國際交流活動，邀請來自世界各地的青年代表參與冬奧主題的論壇和座談會。通過與他們的交流，了解了不同國家冰雪運動的發展情況，也發現了的不足之處。同時，還組織了一項合作項目，與國外的冬奧團體合作，共同開展冰雪運動的培訓和交流活動。
冬奧團委還利用媒體宣傳，為冬奧會營造良好的氛圍。利用電視、廣播、網絡等各種媒體，向公眾宣傳冬奧相關活動的進展情況。還邀請了一些知名的冬奧明星進行訪談和表演，讓民眾了解他們的故事和努力。通過媒體的宣傳，向世界傳遞了關于中國冬奧的信息，吸引了更多人的關注和參與。
冬奧團委還開展了一系列群眾性的文化活動，以增強人們對冬奧的熱情和支持。舉辦了冬奧主題的音樂會、舞蹈比賽等，吸引了眾多觀眾的關注。還邀請了一些藝術家進行冬奧題材的作品創作，并在全國范圍內進行巡展。這些文化活動不僅讓人們感受到了冬奧的魅力，也豐富了人們的精神生活。
通過以上活動，冬奧團委取得了一系列顯著的成果。大眾對冬奧的了解有了顯著提升，人們對冰雪運動的認識也更加深入。冰雪運動的參與度和熱情明顯提高，越來越多的人加入到冬奧熱潮中。國際交流與合作得到了加強，為國內的冰雪運動發展提供了更多機遇和資源。冬奧的宣傳效果明顯，為冬奧會的成功舉辦奠定了良好的基礎。
通過一系列精彩紛呈的活動，冬奧團委成功地提高了公眾對冬奧的了解和支持，并為冰雪運動的發展做出了重要貢獻。希望在即將到來的冬奧會上，能繼續保持這份熱情和努力，為世界呈現一屆精彩非凡的冬奧盛會。
? 冬奧特色活動總結 ?
首先，要把理想教育同人生教育結合起來，使每個學生記住，共產主義理想是我們中華民族的精神支柱，什么時候都不能忘掉它。要用一些有遠大理想的名人，如列寧，毛澤東，周恩來青年時代就立志“為人類謀幸?！钡牡浞督逃龑W生。同齡中的優秀人物和在學生身邊的感人事跡也是教育學生樹立遠大理想的好教材。還舉辦“21世紀的我們”，“假如我是......”、“人的一生應怎樣度過”等主題中隊活動，啟發學生提出問題，自己解決問題，并以此來激勵學生樹立遠大理想和革命的人生觀。
? 冬奧特色活動總結 ?
作為一個中隊輔導員除了要有一雙“火眼金睛”及時發現學生的問題，還要能針對學生身上出現的情況，采取有效的方法和措施，來減緩學生身上的壓力。所以最直接、最有效的方法就是開展豐富多彩的中隊活動。好動、好玩、好奇，是孩子的本性。小學生也不例外，在期末復習階段，雖然學習緊張，但他們非常樂意參加學校、班級、同學組織的一系列活動。一旦學生有了不良情緒，只要他們投入到活動中，不良情緒往往能很快轉變過來。例如：有一段時間，我們復習成語和古詩，內容繁雜、單調，學生厭煩情緒有所抬頭。這時，我和幾個班委商量如何解決這個問題，有班委說，將此類復習內容做成一次“考前交流會”的精彩中隊活動。在幾個活動主持人精心安排下，活動有序地開展，活動過程中，學生參與率高，學生在游戲中學習，他們的學習緊張、焦慮的情緒很快消除。
中隊，是隊員健康成長的搖籃。有意義的隊活動，更是引導學生奮發向上的動力。隊活動應充分發揮學生的主動性和創造性，學生在活動中不能成為木偶，讓老師牽著走，整個活動應讓學生當家作主。豐富的隊活動使校園生活變得多姿態多彩，一個一個的隊活動，拓展了孩子們的視野，增強了孩子們對美與丑、善與惡、是與非的辨識能力，也讓孩子們學會感受美、創造美。根據少年兒童的心理和生理特點，注意講究教育性和趣味性的結合。讓孩子在玩中學，學中玩，從而才能達到良好的效果。在開展活動時，要特別注意多樣化、形象化，寓教于樂，使隊活動更多采彩。
? 冬奧特色活動總結 ?
1、狠抓養成教育
本學期，少先隊大隊部繼續抓隊員的養成教育，從每一天的常規入手，以“紅領巾文明監督崗”為主，加強少先隊員的日常行為管理，培養他們講衛生、勤學習、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣，提高了隊員們進行自我教育、自我管理的能力。培養隊員良好的行為規范，讓保持校園的整潔和有序成為隊員們的自覺行為。利用晨會、班會等對學生進行愛國教育、愛校教育以及養成教育。利用板報的評比，營造良好的校園氛圍，為提高學生養成教育創造條件。
2、建立健全激勵機制
學校少先隊大隊部以學習習慣、文明用語習慣、坐立行走習慣、默守秩序習慣、靜處習慣、珍愛物品習慣、衛生習慣、安全習慣等作為評分準則，督促全校學生養成良好的習慣。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，周周評比公布。通過檢查及時公布結果，暴露不足，宣揚典型。以每月“好習慣標兵”為激勵手段，讓每位隊員參與到爭先創優活動中來，較好地培養隊員集體主義觀，使各中隊能夠凝心聚力為集體榮譽而奮斗。
3、增強安全意識，創建平安校園
“安全第一”是我校師生的共同口號。12月20日下午三點，我校邀請安海鎮派出所尤永寧教官為全校師生學生開展以“安全與法律”為主題的知識講座。讓孩子們受到了深刻的教育，進一步增強了法制和安全自我保護意識。另外學校還通過安全隱患排查和安全演練活動、觀看交通安全教育片等，切實提高全體師生的安全意識，提高應急避險能力，確保教育活動收到實效。
4、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地和中隊板報等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，使校園“文明之花”常開。
? 冬奧特色活動總結 ?
此外，通過與04級學生的實習發現，很多學生在知道要練好書法之前，必須走上講臺。因此，從本學期開始，要求學生認真練習書法。每天晚自習由寫字委員規定練習內容，每位同學認真練習一張鋼筆字，第二天上課前由寫字委員收齊交給我批閱后在發下去。
同時，教室里還將開辟一個鋼筆展示板，每個學生將把本周寫的最好的作品放在自己的固定位置上。每周在自己的位置上貼一張鋼筆字，一個學期下來，既能橫向看到和其他同學的差距，也能縱向找到自己練字的提高。通過每天晚自習的練字，不但提高了學生的寫字水平，也使學生在晚自習有事可做，對維持晚自習紀律有一定的幫助。
總之，回顧一個學期的班主任工作，有收獲也有不足，不當之處請各位領導老師批評指正，以便在以后的工作中不斷完善提高。
最后，祝大家虎年大吉。
? 冬奧特色活動總結 ?
2022年的春節與冬奧會，將會是人們難以忘懷的一次盛會。在這里，無數華夏兒女展現了他們極致的熱情與深厚的文化底蘊，讓世界各地的賓客們感受到了新年佳節的獨特魅力與奧林匹克文化的獨一無二。春節是中華文化最為重要的傳統節日之一，也是中國人感知全球的時候。今次的春節，得到了來自世界各地的人們的熱情歡迎與狂熱追捧。在北京和張家口這兩個園區，主辦方精心組織了煙花晚會、燈展、說唱文藝演出等多樣化的活動，烘托了節日的氛圍，吸引來自五湖四海的人們前來觀賞。同時，在全國各地，也有成千上萬的游客選擇到京津冀地區，融入這個全人類來共度的喜慶時刻。
在令人興奮的冬奧會上，來自世界各地的好手們賽出了精彩，向全世界展現了他們自信、專業的競技風采。這里，不僅是國際冰雪界的榮耀展現地，更是體育精神的價值所在。爭分奪秒的比賽，與賽場之外的各種表演、集會、宣傳活動，讓人們對體育對于社會和世界的重要意義有了更深入的認識。
全球關注著這個盛會、熱情迎來這個節日。雖然突發疫情對這次活動的保證構成了一定的挑戰，但主辦方精心制定了各種防疫措施，確保了賽會的正常性、安全性、成功性。注重大局、細節重視所體現的主辦方的用心與實力，也令觀眾及參賽人員感到十分溫暖與滿足。
此次春節與冬奧的聯合活動，不僅展現了傳統文化魅力，更嶄新地詮釋了多元文化的交流與發展。這次難得的機遇，不僅擴大了中國與世界的交流，更開闊了人們的眼界與心胸，激發著各位愛好者們對于中華文化、對于體育、文藝活動的更高更廣泛的關注與熱情。
對于不同的人，這次春節與冬奧會意味著的東西或許不同，但是，這個盛會本身已經成為了各個國家和民族間的交流、了解、尊重與和平的象征，同時也提振著人們對于這個世界、對于人類的未來充滿信心，為這個美麗和諧未來的大家庭作出了無比寶貴的貢獻。
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特色團日活動總結
為了積極響應學院團委關于“我的中國夢”主題團日活動的要求，幫助和促進班級同學更加了解“我的中國夢”——頑強奮斗，艱苦奮斗，不懈奮斗，胸懷理想，堅定信仰，腳踏實地，苦干實干的精神。我們團支部于展開了以“偉大中國，圓夢有我”為主題口號的團日活動。這次活動以了解中國夢為主要內容，以演講為主要開展形式，引導同學們主動了解中國夢，實踐中國夢，積極為社會作貢獻，為創建更美好的明天而努力。
一、團日活動要求。
聯系實際，講求實效。團日活動要從本班級團員青年的思想狀況和實際需要出發，反映社會發展方向與青年成才要求，體現“偉大中國，圓夢有我”的時代精神，反應學科專業特點，彰顯青年團員的個性風采，展示青年團員的上進精神。
二、活動過程。
首先通知同學們集合的地點，在活動開始前先讓自愿上臺演講的同學準備已寫好的演講稿，在同學們都到齊并清點人數后，由主持人宣布團會正式開始。先由主持人宣布此次團會的主題等，接下來是各位同學就自己對中國夢的理解發表的演講。活動中，臺上同學的精彩的演講，博得了臺下的同學們的陣陣掌聲，同學們不僅認真的聆聽著每一位同學的演講，也特別積極主動，有的同學甚至當場站起來提問，有的同學臨時上臺講了自己對中國夢的理解，有的同學還提議班級全體同學唱國歌，晚上集體觀看新聞聯播，集體跟隨“暖風郭明義愛心團隊”去看望孤寡老人等，極大地活躍了現場的氣氛，使同學在活動即將結束時依然興趣十足。在每一位同學都演講完后，主持人做最后的總結，活動結束。
三、活動結果及意義。
我們這次活動以“解讀中國夢，提高大學生思想素質”為主要任務，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。通過此次團日活動的'學習，同學們對中國夢有了進一步的認識，更加明確了作為一名當代大學生的使命和責任，同時豐富他們的課余文化生活，增進同學之間的友誼。這次活動也使同學們懂得了要把學習作為一種生活方式，始終保持旺盛的學習熱情，努力使自己成為素質全面的棟梁之才;堅持能力為重，優化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養;追求高尚的人生目標，培養健康的生活情趣，保持嚴謹的生活作風，在世人面前樹立起當代青年志向高遠、品行端正、求真務實、積極向上的良好形象;堅持全面發展，促進德智體美有機融合，提高自身綜合素質。
四、活動總結?？傮w來說，我們這次以“偉大中國、圓夢有我”為主題的團日活動舉辦的十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分。
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和上臺演講的同學以及班委商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合。
每一位同學演講的主題和內容都不一樣，但是每一位同學演講的內容都貼近生活，與同學們學習和生活息息相關，充分調動了同學們的積極性，所以同學們的積極協助和努力以及他們積極主動的參與是活動得以完成的保證。同時我們這次活動也存在著以下不足：如個別同學不積極參與，對同學們通知不夠及時以及同學們的關注度不夠高等。
巖土11團支部
特色團日活動總結
“激情盛會，和諧亞洲”“動感亞洲，感動世界”。亞運與廣州相約，我們與亞運牽手。我們雖然在佛山，但依然可以感受得到亞運如火如荼地開展的那種熱烈的氣氛，雖然不能親臨現場為他們歡呼吶喊，但我們情牽廣州，關注亞運。
為了表達我們對亞運的支持和激發同學們參與亞運的熱情，在校團工委的倡導下，我們開展了以“關心亞運，參與亞運，服務亞運”為主題的特色團日活動。為了更好地切合亞運的主題和弘揚亞運精神，我們班與物流2班開展了一場籃球友誼賽。
經過精心的策劃，籃球賽在12月1日上午九點正式展開。整個籃球賽分為四節，男籃打三節，女籃打一節。雙方勢均力敵，難分勝負。啦啦隊隊員大聲吶喊，為本班隊員加油打氣，現場氣氛非常熱烈。在球賽的中場休息時間，我們還準備了投籃的游戲，讓其他同學也參與其中。在球賽的最后兩班的同學一起合唱亞運歌曲《一起來更精彩》，表達我們對亞運的祝福。
通過這次的特色團日活動，增強了班級的凝聚力和同學們的集體榮譽感。我們始終堅持“友誼第一，比賽第二，志在參與”的宗旨，增進了兩班同學的交流。物流時代，與亞運同在。我們一起為亞運加油!
在本次活動中，我們有閃光點，但也存在不足之處。
一、活動的閃光點
1、這次活動，班委充分調動了同學們的積極性，同學們的參與度比前幾次都要高，同學們的集體意識漸漸增強。
2、活動前期，同學們尋找助威道具，制作標語，練習歌曲，積極性很高。
3、班委在策劃活動的過程中，分工比較和理，班委之間的配合也挺好。班委的力量已經凝聚了起來。
4、將球賽與游戲相結合，創新了形式，增加了趣味性，提高了同學們的熱情與參與度。
5、活動的主題與亞運的主題相切合，體現了同學們關注亞運，參與亞運的熱情，體現了大學生的青春風采。
6、活動的現場氣氛很熱烈，同學們的反應很好，很有一個大集體的氛圍。
7、活動結尾的大合唱體現了濃厚的亞運色彩，歌曲《一起來更精彩》很好地表達了同學們關心亞運，服務亞運的熱情。
8、同學們用卡紙寫上標語如“動感亞洲，感動世界”來傳達對亞運的祝福。
二、活動的不足之處
1、比賽的時間與游戲的時間控制得不夠合理，活動時間超出了所規定的時間。
2、人員的安排稍欠合理。安排做會議記錄的同學同時也是比
賽的隊員，比賽與做會議記錄起了沖突。
3、比賽的確切時間沒有準確告知同學們，同學們因等候的時間太長而稍有抱怨。
4、大合唱因為只整體組織排練過一次，所以節奏不夠整齊，也不夠響亮。
三、經驗總結及展望
團日活動作為一個班級活動，最重要的就是要調動同學們的積極性，讓同學們參與到活動中來。為此，班委在策劃活動時要多聽取同學們的意見和建議，也可以讓非班委參與策劃，盡量創新活動形式，從而提高同學們參與活動的積極性;另外，在活動的策劃過程中，要把細節問題考慮周全，應急措施要完善，使活動得以順利進行;再者，班委要端正工作態度，不要把活動當成是一個任務，搞形式主義。我們要認清每一個活動的意義和目的，把其作為一個團結同學，鍛煉班委的平臺，讓同學們在參與的過程中有所收獲?；顒邮菆F結班集體的紐帶，如果活動舉辦成功，班集體的向心力會加強，同學們的集體榮譽感也會增強。
四、對學校開展本次特色團日活動的看法
本次以“關心亞運、參與亞運、服務亞運”為主題的特色團日活動本是一個時效性很強，教育意義深遠的活動。大學生應當身在校園，心系社會。亞運作為廣州的一大盛事，甚至是整個民族的光榮與驕傲，作為大學生的我們理應關注，理應參與。但這個活動開展的時間有點晚，我們開展這個活動時亞運已經接近了尾聲，時效性減弱了，而且是接近學期末，接二連三的活動讓同學們有了疲倦之意，不容易調動同學們的積極性。所以我建議以后再開展這種時效性比較強的活動時要在熱潮中舉行，這樣同學們的積極性才會高。
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一、活動創建主題：
我班有學生67人，其中不少獨生子女。從行為習慣上來看，獨生子女的行為由于家庭父母親的嬌生慣養以致他們的行為有些散漫，聽不進老師的教誨，比如不遵守課堂紀律，個人衛生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領導和老師的注意、重視。在這次的創建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。
文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要。
利用班會時間組織學生學習“文明禮儀伴我成長”指出我們身邊的不文明行為，并且讓我們的學生討論怎樣去改正、糾正這些不文明的行為。在討論過程中，同學們各抒己見，競爭非常激烈。在互相交流的基礎上，我們又組織學生進行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發自學生內心的文字中，我看到了學生對“文明”的向往。也有的同學也寫了些關于“文明禮儀”的名言警句，有好多同學都提議把他們所寫的內容張貼在教室的一角，以便時時刻刻提醒他們。從此之后，教室衛生、班級衛生區衛生、學生的文明禮儀禮都有了一定程度的提高。
另外，我班通過全班同學公開投票選舉的形式，推選出“文明禮儀之星”選出學生心目中的“文明”楷模，給學生學習的目標和方向。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。
二、開展活動，促良好習慣養成
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發學生的競爭意識，為此我班組織了學生“文明禮儀伴我行”口語交際等一系列活動，活動中我們老師和學生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。
文明最重要的是體現在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。
總之，“文明”特色班級的創建工作改變了我班的風氣和面貌，同學們不僅把“文明”體現在簡單的口號上，更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者。在不斷學習、不斷規范、不斷評比的基礎上，教師、學生在文明教育上有了更深遠的認識，文明素質大大增強，校內形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手，共同創造文明新風尚。
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主題團會總結進入大一學期，隨著知識面和知識難度的增加，一些同學存在學習目標不是很明確，學習積極性不是很高、對專業課程的重視程度也不是很高等問題，為努力解決同學們存在的一些問題。在系學習部的精心組織、周密安排下，14級全體學生于2014年10月16日星期四在14級各班教室開展了一次以“讓過去過去，讓未來到來”的主題班會?，F總結如下
大學生最終還是要融入社會。大學是社會的，人也是社會的。作為當代大學生，我們應該時刻做好準備。這次共青團會議有助于我們更好地了解我是誰？
我能做什么？而一系列問題，讓學生在討論中明白：大學生的天職是學習，學習的目的是就業。
而如今經濟高速發展的社會給就業帶來了危機和挑戰，既然是挑戰就等著我們這些大學生去面對挑戰，而戰勝危機之后，是更明亮的前途。
如果我們每一個同學把自己的未來規劃一下，那么相信我們的未來一定是一片光明，讓我們“立業思進，報效祖國14商務英語專
總結人：石苗
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在當今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養育和教導都是理所當然。
針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動“心存感恩，與愛同行，安康成長，快樂相隨”的感恩主題教育活動，運用活動引領，細節浸透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。
一、開展活動，營造氣氛，讓學生在活動中蓄情。
感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。
平時，我們加強學生的感恩行為習慣養成教育。我們還精心籌劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：搜集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。
孩子們把童年生活中父母、老師對自己關愛的照片搜集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節，并用語言表達自己的感受。
這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。
孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余，感動之心溢于言表。
孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。我們還開展了“感恩黑板報評比”“利用廢物，制作感恩賀卡”、“感恩繪畫展示”、“感恩征文”比賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜，送祝福送溫暖活動等。
這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的考慮，再到心靈的碰撞，再到行為的施行，讓孩子們經歷了深化的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關注現實生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且可以持之以恒地做下去。
最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開場關注父母的愛好，理解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。
為了得到家長的配合，學校還專門發出一份致全體家長的公開信，希望家長們可以催促孩子積極參加感恩活動，多給孩子贊賞和鼓勵，多為孩子提供時機，培養他們知恩報恩的行為習慣;同時也希望家長們能做孩子的典范，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。
三、構建家校一體的感恩網絡，讓學生在文化中熏陶。
在感恩教育活動啟動階段，學校就專門成立了感恩教育的領導小組，加強活動的指導，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷進步活動的實效性。同時學校通過搭建平臺，加強與家庭的聯絡，達成共識，形成教育合力。
學校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永久的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。
新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光榮照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓得意的校園奏響和諧的強音!
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