陽光學生活動總結（精品10篇）
發表時間：2018-10-06陽光學生活動總結（精品10篇）。
? 陽光學生活動總結 ?
各位評委、老師、同學們：
大家好！我是來自三年級五班的徐妍鈺。今天我演講的題目是《當陽光學生，做最美少年》。
什么是陽光？老師說陽光是太陽的光，它給我們溫暖。爸爸說，陽光是生命之河中最清澈、最燦爛的浪花。
我媽媽說陽光是窗外美麗的風景。我想說，陽光是世界上最好的東西！它來自內心，在臉上蕩漾著微笑，燦爛而燦爛，快樂而自信。
每次我在外面遇到認識的人，我都以最友好的方式向他們打招呼；即使在家里，我也堅持用禮貌的語言。客人來了，我會主動打招呼，招待客人，做個好主人。
在學校里，我用我最好的表現來回報老師對我教育的恩惠。作為班級的晨讀班長，我總是最早到達教室，當好同學們晨讀的表率。業余時間，我真誠地與同學們相處，成為他們的親密伙伴。
在家里，身為家庭里的一位小成員，我和爸爸媽媽一起分擔家務，如自己的襪子和碗筷自己洗、自己的被子自己疊、自己的作息自己安排，養成了良好的日常生活習慣。
陽光，是溫暖的，是燦爛的。正如有首歌的那樣“只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的未來”。我希望我是陽光，我想把我的陽光輻射給更多的人，讓他們感受到溫暖和希望，讓幸福走進每個人的心里。
我希望老師和學生能努力讓世界變得更加美麗！相信在您的全力支持下，世界會更加陽光燦爛！
謝謝大家！
? 陽光學生活動總結 ?
1、第五，學問是苦根上長出來的甜果。
2、不必因昨天的眼淚濕了今天的太陽
3、第二，合理安排時間，就等于節約時間。
4、一切困難前的退縮，不過是心中的懦弱，真正的勇氣，是來源于內心的堅持。人生的道路，是充滿了挑戰的征途，不斷的拼搏著，即使受傷，即使哭泣，即使流血，也絕不悲涼，心中總會有一個火把，散發著樂觀豁達的火光。
5、再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻猷，不行沽名學霸王。
6、不管你怎么樣都好。嘗試各式各樣的事情，就是人生。
7、早一分鐘進入學習狀態，你就贏得了成功。
8、如果你是一只雄鷹，就算摔得遍體鱗傷也要學會飛翔，更不要在乎麻雀怎么看你。因為你飛行的速度高度力度角度，它看不見更看不懂。
9、我啊很喜歡這個世界，因為這個世界上有吃不完的美食，還有正能量的你呀。
10、當你的才華，還撐不起你的野心時，就應該靜下心來學習；當你的能力，還駕馭不了你的目標時，就應該沉下心來歷練。夢想不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
11、你受到同學們喜愛。
12、青春,一旦和它緊緊地握手,就能獲得開拓新途徑的動力,擁有創造性人生的靈性。
13、我們的青春充滿活力，青春的我們充滿動力。
14、你生而有翼，為何一生匍匐前進，形如螻蟻。
15、鼓勵青少年加油勵志的句子：
16、你不能是一只橙子，把自己榨干了汁就被人扔掉。你該是一棵果樹，春華秋實，年年繁茂，早安。
17、不管你有多難過，始終要相信，幸福就在不遠處。
18、讀書破萬卷，下筆如有神。
19、有時候執著是一種負擔，放棄是一種解脫，人沒有完美，幸福沒有一百分，知道自己沒有能力一次擁有那么多，也沒有權要求那么多，否則苦了自己，也為難了對方。
20、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。
21、人生要學會沉淀，沉淀經驗，沉淀心情，沉淀自己
22、不要讓未來的你，討厭現在的自己。我正在努力變成自己喜歡的那個自己。與其祈求生活平淡點，還不如自己強大點。
23、讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進
24、為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞，酬壯志明朝昂首馳騁碧宵展宏圖。3、用誠實譜寫人生答卷，憑實力選擇理想學校。
25、不經風?，怎見彩虹?
26、為了明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
27、學然后能行，思然后有得。
28、忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。5.貴在堅持、難在堅持、成在堅持
29、怎么會迷上你我在問自己，我什么都能放棄居然今天難離去，也許你不曾想到我的心會疼，如果這是夢，我愿長醉不愿醒。
30、忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會投機取巧。哈佛大學勵志名言
31、即使生命柔弱，飄搖，像風雨中的一朵小花，也要努力的綻放，去觸摸陽光的溫暖。
32、接待顧客要熱情小心，簽下合約是肯定的;面對領導要謙虛悉心，升個小職是不遠的;應對同事要客氣真心，有好人脈是必須的。牢記以上幾點，職場生活是成功的。愿你步步高升!
33、青春，一半明媚一半憂傷，它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀得太匆忙。
34、信心愈用愈多。除非你愿意，沒有人能破壞你對任何事情的信心。
35、第三，學就學個踏實，玩就玩個痛快。
36、第一，謙虛使人進步，驕傲使人落后。
37、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
38、太美的花朵容易凋謝，太美的愛情容易走遠。
39、世上沒有那么多天賦異稟，優秀的人總是努力地翻山越嶺，你要知道：最終使你脫穎而出的——是持之以恒。
40、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
41、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
42、美人曉折露沾袖，公子醉時香滿車。
43、缺乏明確的目標，一生將庸庸碌碌。堅定的目標是成功的首要原則。
44、不求難題都做，先求中低檔題不錯。
45、這一刻，我開始意識到，真正的朋友，或許恰恰是那些不會輕易影響你的人。盡管有著截然相反的價值觀，背道而馳的處事哲學，他們從來不會強行向你灌輸什么，也懂得盡量少地對你造成任何心理負擔。站在他們身旁，你永遠不必擔心會被他們的身影籠罩。
46、3.刻苦學習，迎難而上，是你的特點。
47、不要活在過去的陰影里，把每天當作人生的新一天，生活才會多彩多姿。
48、長大后，遇到不開心的事，也要看看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭。
49、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
50、好看的日落總在那個燥熱的晚自習出現。
51、每道錯題做三遍。第一遍：講評時；第二遍：一周后；第三遍：考試前。
52、即使再懷念小時候，終于，還是長大了。我只能勇敢生活，微笑面對。
53、6.你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子。
54、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
55、世上無難事，只怕有心人。
56、不管發生什么事，努力本身就是一件會讓人覺得心安理得的事。如果成功了會心安理得地享受自己獲得的一切，即使失敗了也能心安理得地放下然后繼續前行。為了夢想，沒有傘的孩子要奔跑。
57、不管現在有多么艱辛，我們也要做生活的舞者
58、、讀書不趁早，后來徒悔懊。
59、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。
60、偉人所達到并保持著的高度，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬著。
61、天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
62、一個成功者只知抱定理想，向前行進。
63、相信你一定會到燈火通明。
64、你現在需要做的就是，悄悄地去努力，然后猛地蹦噠一下，讓曾經小看且鄙夷過你的人嚇一跳。
65、大多時候標榜自己說話直的人，只是不愿花心思考慮對方的感受而已。
66、我們最值得自豪的不在于從不跌倒，而在于每次跌倒都能爬起來
67、書不記，熟讀可記;義不精，細思可精。
68、寧可戰死，不可嚇死。今朝不搏，更待何時？
69、不能忍受批評，就無法嘗試新事物。如果你經常批評別人，何不試著贊美別人？
70、無止境地不斷挖掘自己擁有的可能性，才是達成改革的王者之道。
71、不敢高聲語，恐驚讀書人。
72、喜歡是乍見之歡，愛是久處不厭。而這世上所有的久處不厭，都是因為用心。
73、生命就是一個繡花。我們從底下看，亂七八糟的走線，上帝從上面看，則是一朵花。愿你這朵生命之花時刻絢爛奪目。早安，朋友!
74、貴在堅持、難在堅持、成在堅持。
75、不能后退的時候，不在彷徨的時候，永遠向前。路，一直都在
76、請將生活帶給你檸檬般的酸楚，釀成猶如檸檬汽水般的香甜。
77、幸福如人飲水，冷暖自知，用不著在朋友圈曬來曬去，真正的幸福不在別人眼里，而在自己心里。
78、學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。
79、不要為昨天的錯而萎靡不振，只要今天做好今天的事，就OK，你就是最棒的！
80、三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮。
81、他們都假裝頹廢，你可別上當。
82、你是知足且堅定溫柔且上進的孩子
83、你們別說那些什么我對自己太狠了的鬼話，那都是弱者的借口。一路坎坷走過，也就長大了。時間橋頭，香花滿徑。親愛的夢想家，現在不對自己狠一點，當“少年”等不了你的時候，再狠也是徒勞無功!
84、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
85、把汗?變成珍珠，把夢想變成現實!
86、青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛者,是使歷史加速向更美好的世界前進
87、人若有志，萬事可為
88、學而不思則罔，思而不學則殆。
89、唯有青春和夢想不可辜負。
90、恐懼自己受苦的人，已經因為自己的恐懼在受苦。
91、水滴石穿，繩鋸木斷。
92、不同的時代鼓勵學生上進，努力讀書的句子非常多，也各有不同。比如宋朝就有書中自有黃金屋，書中自有顏如玉這樣比較功利性的勵志句子。
93、誰的人生十全十美，誰的生活沒有薄涼，誰敢保證一直都是人生得意。
94、挑戰人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
95、少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。
96、不積跬步無以至千里，
97、世界上有一種強大的正能量叫相信；也有一種負能量叫不信。你相信的事情，成為你的信念；你不信的東西，成為你的障礙，禁錮你的思維。沒有一個人因相信而一無所有；卻有太多人因不信而喪失成長機會！信與不信，在于內心的強大與否；當你內心無比強大的時候，充滿著的永遠是正能量。
98、陽光總在風雨后。
99、無論走了有多遠，畢業的那一天，是思念的起點。
100、青春是一條永不結冰的河，在激流中穿梭，集結著勇敢。
101、作業考試化，考試?考化，將平時考試當?考，?考考試當平時。
102、精神成?，知識成才，態度成全。
103、好脾氣都是磨出來的，壞毛病都是慣出來的，愛挑事都是閑出來的。
104、1.你的自覺、認真、刻苦精神很難得。
105、槍在手，跟我走，沒對象的網上有;大蘿卜，圓白菜，各有喜好各所愛;好心聊，真心待，早晚告別單身時代;領完證，結完婚，別忘我這個大媒人。
106、青春本就是馬不停蹄的相遇和錯過。
107、我堅信,青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念,矢志不移,孜孜以求,才是真正的青春的光彩。
108、為人樸實，性格沉靜。
109、獲得效果時鍥而不舍，要比遭到失利時頑強不屈更重要。
110、博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
111、腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎。
112、別人再好，也是別人。自己再不堪，也是自己，獨一無二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。為自己的人生負責，為自己的夢想買單。
113、不積小流無以成江河。
114、只有自強自立自信，你才能付得起人生的賬單。
115、要保持堅定與熱愛，能為青春里的那些真情而心動。
116、高中的學習很苦、很累，但卻能將你輸送到知識的瀚海，今天一分的付出，才有可能成為將來十分的收獲。加油吧！為你的未來，為你的夢想而努力！
117、?活著要呼吸。呼者，出???；吸者，爭???。
118、做一個決定，并不難，難的是付諸行動，并且堅持到底。
119、不經歷風雨，怎么見彩虹。
120、寄意書山，詩詞歌賦神來筆，文曲當空你是摘星子;藏身翰墨，春夏秋冬巧奪天，梅蘭次第他本探花郎。
121、狠抓基礎是成功的基礎持之以恒是勝利的保證。
122、我相信認真生活，就可以找到生活藏起來的糖果。
123、你要多學點東西，你要多看會書，你要多跑些步，時間慢慢流，你想有一個更好的未來，那么從現在開始，你就要，好好努力。
124、加油少年，最苦不過10年寒窗，最美也不過10年寒窗！
125、青少年要珍惜少壯年華，勤奮學習，有所作為，否則，到老一事無成，后悔已晚。
126、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
127、黑板上的倒計時，與其說是倒計時距離中考的日子，倒不如說是倒計著最后的初中生活。
128、學須靜也，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠
129、?三?考??標，苦學善學上好學。
130、認為整個世界都錯的人，極可能錯在自己。哈佛大學圖書館名言
131、讀書改變命運，刻苦成就事業，態度決定?切。
132、青春需要有激情的陪伴，激情如一場場雨，洗涮那些懶惰不思進取的思想。
133、越自由越自律。
134、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也。
135、到了新中國成立以后，特別是改革開放，振興中華就成為鼓勵廣大學子不斷上進的動力，直到現在，依然鼓勵著千千萬萬學子。
136、信心無畏，良心無愧，恒心無敵，青春無悔。
137、勇于開拓，大膽創新。
138、先正確的評判自己，才有能力評斷他人。你是否欺騙別人，或是自己？
139、一日一錢，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿。
140、欲得真學問，須下苦工夫。
141、幸福是什么？有人認為，幸福就是有豪宅名車，有人認為，幸福就是和自己心愛的人在一起，有人認為，幸福就是天天看到陽光，有人認為活著就是幸福。
142、少年的肩上應該擔起草長鶯飛和清風明月。
143、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。
144、作為一名高中生，自己對于未來的規劃還是非常的清晰明確的，自己每天都在不斷朝著這樣的一個目標前進，就是希望自己的生活，因為自己的自律拼搏和奮斗會給予自己最美好的一個回饋，最終可以進入理想的大學去繼續的學習，讓自己的人生豐富多彩。
145、第四，學問是光明，無知是黑暗。
146、拼一載春秋，搏一生無悔。
147、提起青春，人們會想起初升的太陽，說起青春，人們會看到含苞待放的花蕾。
148、真正的幸福，不是活成別人那樣，而是能夠按照自己的意愿去生活。
149、.人生無盡的悲歡離合，不過是不同的心路。有遇見，就有分別;有驚喜，就有遺憾。與其抱怨，不如祝愿。
150、葉子的離開不是風的召喚，而是樹的舍棄。
151、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
152、放棄同樣是一種選擇，放棄并不是自己無能，而是因為自己有了更好的選擇。有時候，放棄比堅持還需要勇氣。
153、青春不是用來荒廢的,青春是用來拼搏的。青春的我們富有朝氣,我們活力四射,我們敢作敢為!青春的我們應該盡全力做好我們該做的事,到達一個自己都想象不到的高度。
154、假如你正在讀書準備考大學，可對自己一點信心都沒有，你做為家長應該多鼓勵孩子，以鼓勵為由，孩子，你是最棒的，相信自己可以的，孩子得到你的認可，慢慢就學習好了，對自己有了足夠的信心也就不怕了，孩子加油，我們以你為榮，你可以的，一定行，
? 陽光學生活動總結 ?
為了提高學生的安全意識和逃生自救能力，嵩山路學校于9月30日上午舉行了第一次緊急疏散演練。
在活動中，全體學生能夠做到聽從指令，服從指揮，快速而有序的進行撤離，在此過程中，大部分學生都能反映迅速，有秩序的按照指定路線，從教室轉移到操場，用時僅為1分鐘，并且在撤離的過程中，沒有嬉戲打鬧、擁擠推攘等現象出現。撤離完成后，各班有序地清點人數，報告總指揮。有序指揮和全體師生的配合使本次疏散演練圓滿成功。
學校書記劉戰營在演練后提出，這次疏散演練順利完成，提高了學生的校園自救能力。不過也暴露了一些問題。例如雖然中學生能夠迅速果斷的進行撤離，但小學生則有零星拖延者，希望在以后的演練中能夠不斷克服困難、解決問題。
這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應對突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
? 陽光學生活動總結 ?
少年經過了春天的歷練；通過了夏天的洗禮；走過了秋天的清冷；闖過了冬天的狂風暴雪，已經擁有了騰飛的翅膀。今天小編在這給大家整理了陽光學子事跡作文，接下來隨著小編一起來看看吧！
陽光學子個人事跡優秀作文篇1
中華五千年文化博大精深。且不說那完備深刻的道德倫理，且不說那浩如煙海的文化典籍，就說那獨具一格的語言文字，那精彩紛呈的文學藝術，就讓我們由衷地產生深深的自豪。
那獨具一格的語言文字，是中華的瑰寶?？矗莻}頡早的漢字神奇奇特。端正的楷書規范又漂亮，飄逸的草書龍飛鳳舞。這些無不展現了文字獨特的藝術魅力。平平仄仄平平仄，獨特的拼音和有趣的繞口令，都讓漢語變得妙趣橫生。
“君不見黃河之水天上來”……當我們吟誦品味這些精美的文學藝術作品時，我們更是為之魂牽夢縈。唐詩、宋詞、元曲，都是中華的藝術結晶。富有深情的每首詩每首詞都有美麗的故事，讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境，浮想聯翩。優美動聽的元曲，或熱烈，或深沉，或凄涼。每個音符，每個曲調，都在向我們傾訴著曲中人的心情。
偉大的祖國還有古樸的水墨畫，龐偉的萬里長城……
“有的人活著，他已經死了。有的人死了，他還活著?！倍嗌倌甑南炊Y，使多少人被歷史淡忘，但有些人，永遠活在我們的心里。他們銘記著中華母親的忠告?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！敝腥A母親受到了欺侮，是他們挺身而出，為祖國母親拋頭顱，灑熱血。現在他們不在了。歷史的重擔落在我們身上，我們將要成為中華的脊梁，我們定要為中華母親貢獻一份力量。
童年的美好時光將要過去，我們成為了藍天下翱翔的雛鷹，讓我們在陽光下一齊大聲喊：“我們要在美好版圖上譜寫新的篇章！”
陽光學子個人事跡優秀作文篇2
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好。我是來自初二一班的劉嘉琦。我是一個像陽光一樣的女孩，擁有著陽光般的笑容，陽光般的心靈。每天我和同學們迎著陽光開始一天的學習。
我很喜歡和同學們一起學習的樂趣，每當有什么難題時，小組總會唧唧喳喳的討論，直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了，大家互幫互助，被濃濃的同學情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。
我喜歡在大草原上奔跑，喜歡對著高山大喊：“我是這個世界上最獨特的藝術品?！痹谖业?生活中。別人總喜歡稱我為“假小子”，是的，我是，我擁有著別人沒有的活力，每天都會精力充沛。
我憧憬著未來，對未來充滿著希望。每當，世界給我一次又一次的打擊時，我不會害怕，因為我會對自己說：“困難，是上帝送給你的禮物，你會從中學會堅強?！?。有了這句話，世界就是光明的。
是的，陽光就是：蓬勃、溫暖和希望。陽光少年就是一個有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
今天，我站在這里。無論是失敗還是成功，我都不會在意。因為比賽有輸也有贏，沒什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽光帶給大家，這就是我今天來的意義。我想送給大家一首歌，大家已經耳熟能詳，好吧，相信大家已經猜出來了，沒錯，是“陽光總在風雨后”
謝謝大家
陽光學子個人事跡優秀作文篇3
陽光，代表著活潑、開朗、積極向上的性格!只要你稍稍留心，就會發現，其實我們的身邊，有很多的陽光少年!
在深圳第二人民醫院，201病房里，一位虛弱、腳穿拖鞋的、白血病中期的男孩，正在窗邊，望著窗外的其他孩子開心地嬉戲的樣子出神。他渴望能自己沒有疾病，與其他人一樣健健康康、快快樂樂，擁有美好的童年!他埋怨自己的不幸，埋怨自己生在這貧窮的家庭。“若不是因為家庭的困難，我就可以整天面帶微笑地面對生活，對自己充滿信心了?？墒牵F在，連老師、同學都不來看我了，而且，還沒有足夠的醫藥費給我醫治，盡管爸爸、媽媽都安慰我，鼓勵我，但我知道，家里貧窮，給不起醫藥費。我只能以少吃藥的方法幫爸爸、媽媽節省錢……哎!”想著，男孩嘆了一口氣，抽噎了起來。正在這時，男孩的爸爸、媽媽進來了。男孩趕緊擦去眼角邊的眼淚。爸爸微笑著說：“孩子，別擔心醫藥費的事，錢的事情，爸爸來想辦法，不用你操心。”爸爸拍了拍胸脯，很有信心?！昂⒆?，你安心養病，等你的病好了，媽帶你去海邊玩，你不是常說，你想去海邊玩沙嗎?”“嗯，媽媽，我會的!”男孩假裝高興的說?！拔液湍銒尦鋈ヒ幌?，你在這乖乖的呆著啊!”“嗯!”男孩兒露出了會心的微笑。就在男孩的爸爸、媽媽剛走沒多久的時候，男孩的老師、同學拎著水果籃、課本來看望男孩。同學們有的對男孩說：“林鑫磊，你不要難過，我和老師、同學們都會幫你補課，幫助你的!”有的說：“林鑫磊，你不用氣餒，我們和老師都會幫你渡過難關的，加油，我相信你!”老師說：“林鑫磊同學，你不要誤會，我們這么多天沒來看你，這是因為，我們學校知道你家境貧窮，特地舉行了愛心捐幕儀式，為你籌夠醫藥費!”男孩蒼白的臉上浮起了一絲微笑，說：“謝謝，謝謝你們，為我操心，謝謝你們安慰我，鼓勵我，謝謝!我一定不會讓你們失望的!”大家都圍到男孩身邊，搶著為他補習!男孩雖然身患疾病，但是，也因禍得福，讓他知道了，有這么多的人關心他，愛他，為他擔心!在醫生辦公室里，醫生對男孩的爸爸、媽媽說：“男孩的情況又惡化了，你們一定要讓他對自己有信心，這樣也會有助于他的病情!”
男孩的自信，陽光開朗的性格，又慢慢地回到了他的身上。他的知識越來越豐富，成績也越來越好，他甚至在班里的成績名列前茅。他一直按時吃藥，因為，他認為，自己以前的觀點是錯的，現在，男孩積極的配合醫生的工作，不會像以前一樣，找這個借口，那個借口不配合醫生了。他變得積極向上，變得活潑、開朗了，他常常說：“一個人要是沒有積極向上的精神，陽光的性格，那么活著還有什么意思呢?我難過一天是一天，我開心一天是一天，我為什么要讓自己那么累呢?我為什么不開開心心的，懷著陽光的性格去面對新的一天呢?”當爸爸、媽媽擔心男孩的病情時他還主動安慰爸爸、媽媽：“爸爸、媽媽，沒關系，一切總會好的，你們平時積福積徳，上天一定會庇佑我的!”父母看見孩子那么陽光，自己也開心了!當爸爸、媽媽再去問醫生男孩的病情時，醫生說：“男孩的病情好了很多，現在，也有了和男孩匹配的骨髓了，馬上就可以進行移植手術了!”他們聽了不勝欣喜。他們把這個好消息告訴了男孩，男孩也更高興了!
2012年9月15日，經過醫生漫長的12個小時的努力，林鑫磊的移植手術終于順利地完成了!爸爸高興地說：“兒子，我們奔波幾年沒有白費啊!你的白血病終于好了，等你出院了，我們就去海邊玩!”他激動地留下了眼淚。“好!”男孩高興的說。
大家看，陽光向上的精神是不是很重要!讓我們一起爭做陽光少年吧!
陽光學子個人事跡優秀作文篇4
“咣當，咣當，咣當……”小區外馬路上的施工隊，都黃昏了還不停止修路作業。
挖空心思想出的數學題解題思路，都被這惱人的噪聲打斷了。我不禁皺起眉頭，在這嘈雜的環境中，我實在沒有辦法再集中精力學習。于是，我把作業扔到一旁，打算找個安靜的地方散散心。
走在小區的路上，陽光明媚，春風和煦，來來往往的人卻依舊眉頭緊鎖。我知道，和我一樣受噪聲困擾的人不在少數。
穿過小區廣場，我又被嚇得站住了?！皬潖澋暮铀畯奶焐蟻?，流向那萬紫千紅一片海……”《最炫民族風》這激昂磅磷的旋律仿佛要把廣場中央的照明燈震落一群大媽扭動著腰肢在燈下翩翩起舞，她們大聲地說著笑著，看樣子很盡興。唉哪里能夠找到一個安靜的去處?
舉目四望，廣場西北隅有一片樹林那里人較少，可能會安靜一些。我走到林中，看見一個老人。他一襲白袍，一頭銀白的長發在腦后扎起，乍一看竟有幾分山中隱者、武林高手的模樣。走近幾步，我仔細打量著他，只見他滿臉皺紋，但表情中絲毫沒有其他行人的焦躁。他正打著太極，那動作猶如行云流水般輕盈飄逸，酒脫恬靜，令人賞心悅。
他注意到我了，便停下來，說：“哎，你好啊!”
“老爺爺好!”我趕忙回話。
“想學太極?”
“不，不……家里太吵，我出來走走，不想……”
“你家里為什么吵呢?”
“不是家里，是小區外面的馬路正在施工?！?/p>
“來到這里就不吵了嗎?其實，吵與不吵，不在于聲音，而在于你的心。你心靜如水才能專注，這樣自然就不覺得吵了。”
“真的嗎?怎樣才能心靜如水呢?”
“需要你的意志足夠堅毅，足夠強大。送你一句話，‘萬古不磨意，中流自在心’?；厝ズ煤孟氚?，它能讓你真正地靜下心來……”
我似懂非懂地點了點頭，謝過這個“怪大爺”，就趕緊溜回了家。
面對數學作業，我半信半疑地拿起筆，卻失望地發現，施工隊嘈雜的聲音依然困擾著我。正當我茫然無措時，老人的話再次浮現在腦海。是啊，只要你有歷經萬苦都難以磨滅的強大意志，那么即使你處在湍急的江流中央，你也能泰然處之，擁有一顆“自在心”。
想著想著，不知不覺中，那些嘈雜的喧囂竟然“漸行漸遠”，我的心變得異常平靜，那個遠去的解題思路竟然清晰地閃現在腦?！?/p>
陽光學子個人事跡優秀作文篇5
陽光在白天隨處可見，可你知道陽光男孩嗎？陽關男孩是指開朗的、樂觀的、愛交朋友的男孩，而他就是一個陽光男孩。
他開朗大方，別人遇到困難來找他幫忙，他就會放下自己正在做的事，盡力去幫助他，他很大方，比如說考試時他朋友沒帶尺子，他會把自己剛買的新尺子折成兩半，一半給他朋友，這是他大方的一面，當然他也有小氣的一面，別人問他借個錢，不說明理由絕不借給他，你們覺得這個男孩是大方還是小氣呢？
他是一個典型的樂觀派，上次班中的學習委員考試考了80分，而他也考了80分，學習委員在自責自己怎么才考了80，而他好像滿不在乎，還照常的和朋友嘻嘻哈哈，當然他也有悲觀的時候，畢竟人不是十全十美，有一次他爸爸對他說他只要考上９０分或９０分以上，他爸爸就會帶他去旅游，可那次好像老天故意和他作對，只讓他考了８９分，試卷發下來后，他自責地說：“唉，怎么才考了這么一點，一分，就差一分，我就可以去旅游了。”說完他還不放棄似地，到處找老師有沒有批錯，可惜啊天公不作美，８９分還是那個８９分。
他喜歡交朋友，所以他的朋友很多，有江蘇的、內蒙古的……在家長面前他會保留自己的心事，而在朋友面前他幾乎無話不談，他喜歡電腦，因此他和電腦也教上了朋友。
他就是這樣的一個陽光男孩，你們覺得他像誰呢？諒你們想破腦袋也想不到，因為那個陽光男孩就是我。
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陽光學校大放假活動方案（試行）
一、指導思想
以“健康第一，活力校園”為指導思想，廣泛開展陽光體育運動，全面實施大課間活動，引導學生走出教室，走進操場，主動積極參加體育活動，保證學生每天一小時鍛煉時間，增強體質，培養道德情操，促進身心全面發展。
二、領導小組
組長：裴印
副組長：袁業珠、車家鶴
成員：朱黎明、尹良雙、朱先富、王大瑋、柴啟鑫、水思源、班主任
三、活動安排
第一階段：上午9:30-9:55
第二階段：下午15:15-15:40
程序匯總：眼操——學生如廁——集合——跑操——大課間跳繩或其他活動——列隊集合——路隊長直接將隊伍帶到班級 ——上課
四、備注說明：
1、各階段體育大課間活動，全體班主任必須到位，和本班學生在一起，維持好紀律，確保各項活動的安全，未到位扣除20分/次（公事除外，請假須找**班主任到位監管）。
2每各班級必須在一個統一的指定領域內進行一項活動，不得隨意改變或出現分散現象。每班學生的紀律由當天文明監督崗的成員打分考核。
三。第二階段跑步練習結束后，如果不組織跳繩，班主任可以自行組織其他形式的活動，但必須保證秩序。也可由年級組統一安排集體項目活動。由于目前條件和設施有限，活動第二階段暫定為項目，后期將不斷完善，倡導每位班主任的自由創新和提高。
4學生應該先上廁所。課間休息后，他們不應該分散。他們應該由領路人直接帶班，以確保秩序。請班主任一定要加強對道路帶頭人和道路隊伍的管理。
5場地安排（暫定，體育教師臨時安排）
八年級的三個班統一成一個方陣，分別在廣場或足球場（定期更換）。
5、取消原時間表上課外活動時間，中學部各班級第八節課（下午輔導課）結束后，由當堂教師負責列隊到餐廳交由班主任看管就餐。全部學生必須統一到餐廳就餐，不得先到寢室。飯后，學生可以自由安排水和衣物
15前到班級，保持安靜有序。
6、對于原輔導課有洗澡任務的班級，學生洗澡后安排打水或洗衣，不再補上輔導課，但學生洗澡后必須提前5分鐘進班級，再由輔導教師列隊就餐。
7未參加小學部興趣班的學生17:00排隊就餐，17:50必須提前到班，保持安靜有序；對參加興趣班的學生另行考慮。
8、各項活動時間安排較緊，請班主任和教師努力培養學生的高效意識，提高學習和生活的節奏，力爭使學生在校生活過得更加充實。
9、若遇陰雨雪等天氣，不能進行大課間活動，除由學校統一安排做眼操外，班主任務必到班級做好巡視，確保學生在班級的秩序。班主任和科任教師可到班級開展“日清”或其他教學任務。周六下午，召開了教職工例會，第二階段大型課間活動取消
25到班級自習。
10、有效地開展好學生大課間活動，有利于學生在繁忙的學習中放松情緒和思維，同時也能使學生身心都得到更好地發展，所以請全體教師統一思想，提高認識，為嚴格而科學的校園管理各盡其能。希望各任課教師和班主任積極參與到大課間活動中來，增強體質，提高工作效率，學校后期力爭開展教師大課間活動。
11教師不得提前離開或就餐。
五、保障
1生活老師幫忙管理，實行禁餐學生偷偷進宿舍等現象時有發生，班主任要求學生帶好用膳工具。
2、輔導課教師負責好晚餐班級路隊的紀律管理，特別是有洗澡任務的班級，一定要回到班級再列隊，未做到納入班主任和教師考核中。
3、遲萍老師負責調整好新的時間表。
4、請各教師認真閱讀此方案，參照執行，班主任在班級做好宣傳要求。
此方案經校行政會研究，自3月1日起開始試行，后期內容或時間安排若有變動將另行通知。
馬鞍山市陽光學校
2012年2月29日
? 陽光學生活動總結 ?
普通的街道，來來往往的是漠然表情的行人，這只是普通生活中的一景，然而一切畫面都定格在街邊，那個給另一個孩子擦鞋的母親。
同是母親，一個高高在上穿著皮大衣，眼里盡是輕視，另一個，卻低眉順眼，給另一個孩子擦著皮鞋。同事孩子，一個穿著皮衣皮鞋，一個睡在正工作的母親背上。那高高在上的母子臉上寫著的是鄙夷，不屑，輕視，就如同現在很多人看那些不幸之人的目光。
這不是個例。
幾乎所有人都沒有意識到所有人生來就是平等的，也幾乎沒有人了解那些他們并不在意權當作反面教材的人的生活?？墒?，不幸者固然是不幸的，但他們遇到不幸之時，仍選擇了堅強的活下來，生存下來，用自己的力量撐起一片天——就算是命運在開玩笑的時候，也選擇絕對不放棄自己。難道這不是值得人們尊敬的嗎？我們這些心里已然認為自己是“幸運”的人又有什么理由恥笑不幸者呢？他們善良，樸實，真誠，他們用自己的勞動，用自己的汗水來建造我們的城市，這難道是沒有尊嚴，不值得我們尊重的嗎？也許他們穿著不夠體面，但他們是可敬的。是值得我們用仰望的目光去看待的。
中國自古就有“出身”一說，人們相信命運?？墒?，“人是可以被打倒的，但是不能被打敗”，我們為什么不去關心一下社會底層的不幸之人，那些平凡的，在命運旋渦里苦苦掙扎著，卻永不放棄的人呢？也許我們不能做一個太陽，但我們可以做一束陽光，是那些不幸的人感到溫暖。我想，這會比懷著虛榮心展示漂亮的衣裙，比懷著嫉妒心妒忌著別人比自己好，比懷著傲慢高高在上，會幸福很多很多。
做一樽暖陽，做一架天平。
做一個真實的，對萬事萬物懷有敬畏之心感激之情的，善良的自己。
如此，足矣。
? 陽光學生活動總結 ?
一年一度的寒假在不知不覺中已悄然結束，孩子們度過了一個“健康、愉快、有益、安全”的假期。在假期中，孩子們勞逸結合，既放松了緊張的心情，又在社會的大課堂豐富了閱歷。現在，孩子們又滿懷喜悅的心情重返校園。
現對寒假生活作小結：大多數隊員能自覺地完成老師布置的寒假作業，同時看了家長一封信的回執單，家長們反映孩子在家都很聽話，很懂事，在家里能主動幫助家長干力所能及的家務活，走親訪友，招待客人，在公共場合，能做文明、謙讓。通過孩子們反應，還有許多隊員利用假期看了一些好書，看了一些好的影視作品。還用充裕的時間做自己喜歡的事，讀書（季若彤同學看了很多書甚至還到網上找相關學習的書籍看）、旅行（同學們去了天津廣播電視臺、廟會、唐人街、滑雪）、做游戲，還有的同學利用假期時間做了手抄報（董新宇同學做了一張關于動物的手抄報）、看電視（有的同學看中國謎語大會，學會了很多謎語，上課的時候還給同學們出題，吸引了大部分同學的注意力），還有的同學參加輔導班（董勃杉同學學習舞蹈還參加了訓練外出演節目）等等，盡情享受假日的輕松和快快樂樂的寒假生活讓他們的知識更豐富，讓他們的本領更強大，讓他們的視野更開闊，讓他們的心情更愉快。
總的來說, 孩子們的寒假生活是豐富多彩的，家長的反映也很好，孩子們得到了許多的鍛煉，也收獲到了不少。
? 陽光學生活動總結 ?
本月初，工作組同志跟學校老師協商暑假期間的前兩個禮拜時間指導學生先完成暑假作業、然后每周安排一次具有教育意義的各種活動來豐富學生的暑假生活。暑假活動初步計劃如下：趣味運動會、刀朗舞比賽、“我的.夢想”為主題的演講、個人畫畫作品展示、知識競猜、觀看動畫片、籃球比賽、乒乓球比賽。
截至目前已做了以下工作:
7月8日跟我村的小學生進行了一次交流活動，聽取他們的理想,了解他們的教學環境、家長對他們的支持程度及要求，天真可愛的小學生們對將來充滿了希望。我們鼓勵孩子們今后好好學習、經過努力掌握科學知識改變自己的命運,并說明非法教經活動對少年兒童及社會帶來的害處。
7月10日根據學校老師統一安排，學生們在村委會集合做暑假作業，工作組成員協助老師給學生解答難題、改錯，指導小朋友們完成作業。
7月15日起工作組跟學校按計劃進行豐富多彩的暑假活動。
20xx年7月xx日
? 陽光學生活動總結 ?
各位評委，老師們，朋友們：
大家上午（下午、晚上）好！
我叫**，來自高一**班，競選本屆“陽光（健康）學子”。
我今天演講的題目是“將青春的陽光延續成不朽的永恒”，我的演講，相信能得到大家的肯定，為此，我先謝謝大家了！
在初中，我學過美術，上個學期，我是學校舞蹈隊成員，就在今年3月底，我與我的隊友們，還在旭日廣場進行了演出。美術是彩色的詩篇，舞蹈是流動的圖畫，11班是理科班，盡管繁重的學習讓我暫時告別了詩與畫，但藝術的熏陶還在，我陽關，我自信，我健康，我快樂。
一個心底灑滿陽光的人，一定能夠善待自己，尊重他人，遵守規則。記得是分班后的第三周，新的班主任周志明老師就在班上公開表揚我，他說：“陳樺欣同學以自己的實際行動，詮釋了一個高中學生所應該有而又難得的風采。學校即將進行陽光學子的評選，如果我有資格參與投票的話，我一定投陳樺欣一票?！蹦艿玫疆敃r還不十分熟悉的老師這么高的褒獎，我很意外，因為我只是在不知不覺當中，遵守了應該遵守的，做到了應該做到的。
一個心底灑滿陽光的人，一定擁有一雙慧眼，能看到生活的美好，能看到人生的追求，在漫漫的人生旅途上，不會將現代都市燈紅酒綠的繁華，糟蹋成地震后滿目蒼痍的廢墟。
一個心底灑滿陽光的人，一定懂得品嘗在陽光下流汗，在快樂中收獲的甜蜜。
各位評委、各位老師，各位朋友，歲月的滄?？梢詭ё呶覀兊那啻好烂玻畹钠D辛可以銷蝕我們的少年豪情。但年輕不是紅顏朱唇，年輕不是腳步輕盈，年輕是將自己心底那縷青春的陽光，延續成不朽的永恒！
各位評委、各位老師，各位朋友，現在我能站在這個講臺上，我已經成功了，我是幸福的。如果在接下來的環節中，我能繼續成功，那我不僅僅是幸福的，更是幸運的。
今天，不論我最后是幸福者，還是幸運者，我都由衷地感謝在座的各位評委，感謝在我成長的道路上給予我關心、愛護、支持與幫助的我的父母、我的老師，我的同學。
謝謝大家！
? 陽光學生活動總結 ?
我是一名陽光少年，不會因為這點小傷就退宿，所以我告訴自己一定要堅強。我自強我自立，做好中國的陽光少年!今天小編在這給大家整理了陽光學子事跡作文，接下來隨著小編一起來看看吧！
陽光學子事跡作文1
做一個陽光的自己光，亮亮的，白白的;陽光，暖暖的，亮亮的，給人一種溫暖的感受和無限的遐想。陰霾，帶給人以無邊的恐懼和揣測。
做一個陽光的自己，讓自己變得善良;做一個陽光的自己，讓自己更自信;做一個陽光的自己，讓自己能夠帶給別人溫暖;做一個陽光的自己，讓自己能夠帶給別人快樂;做一個陽光的自己，讓自己超越自己;做一個陽光的自己，讓自己更進一步。陽光，是如此重要。陽光，給大地帶來了新衣。陽光，帶來了大地，帶來了海洋，帶來了空氣，更帶來了我們自己。沒有了陽光，哪兒來的大地;沒有了陽光，哪來的雨露。
所以，陽光對大地何等的重要，對一個人也是如此重要，如果一個人沒有陽光的一面。我想他一定是一位狠毒的人，就像在一個世界里，沒有樹木，沒有花草，沒有了所有的顏色，只剩下灰暗的世界，那是多么讓人可怖啊!我曾認識到一個人，認識她之前，我是一謙卑不自信的女孩，但認識她以后，讓我漸漸變得開朗，勇于探索;是她讓我從走向陰霾的路瞬間轉到自信、快樂的路。是她帶給我希望，是她給我帶來自信，猶如植物大戰僵尸里的向日葵帶來了陽光帶來了希望，她善良，她會關注別人，會為別人著想，會設身處地的為別人去想，是她讓我從飄浮不定的大海里找到“路”，在櫻花盛開的季節里，你就像樹上的櫻花，使人忍不住去觀望，而我就是那個觀望你的人，你所帶來的陽光和花瓣，是可以打動人的。King!因為你的陽光，所以我要做一個陽光的自己，當然，king!無論你是如何的樣，即使是一朵“野花”，我也會去觀望你，因為你陽光、善良，是我雷打不動的好朋友，是你讓我認識到陽光的定義，所以我要做一個陽光的自己。
陽光學子事跡作文2
我在追逐,我在校園中追逐,我在校園中追逐一種旋律4102.當課間清脆的笑聲在空氣中回蕩時,我聽見了,這是一種快樂的旋律;當筆在紙上輕輕來回劃動時,我聽見了,這是一種學習的旋律;當老師看到獎狀上熟悉的名字,嘴角綻放出一個優美的弧度時,我聽見了,這是一種感恩的旋律.于是我困惑了,這究竟是一種怎樣的旋律?我懷著問題與期待,在校園間追逐著.
筆在紙上飛快地寫下一串串復雜的公式,發出沙沙的聲音.筆忽然就寫不出了,仔細檢查后發現原來是筆壞了.我皺了皺眉頭,用力甩了甩筆,希望有奇跡出現,正在這時,一支筆遞到我面前,我驚訝地抬頭,筆的主人正友善地對著我微笑.這一定是一個充滿魔力的笑,否則我怎么會在“陰雨連綿”的天氣中感到陣陣的溫暖?就像春天柔和的陽光透過厚厚的陰云照到我的身上.
這時我仿佛聽到了什么,好像有人在我耳邊輕輕地,柔柔地對著我說：“聽,這就是你追逐的旋律.”
粉筆在黑板上“吱吱”作響,老師響亮的聲音在教室中清晰地響起.同學們一邊豎直耳朵認真地聽著老師口中的每一字、每一句,一邊在筆記本上快速地記下,生怕漏掉了什么.下課,我拿著筆記,走到老師身邊問她題目.說話間,我側目看到老師臉上,有一絲絲細細的魚尾紋在她臉上悄悄地留下印記.“聽懂了嗎?”“嗯”我重重地點了點頭.
恍惚間,我又一次聽到了那個熟悉的聲音：“這就是你追逐的旋律.”
我抬頭,看到老師笑咪咪的眼眸,那個笑像是一陣芳香,一下子將我包圍,一瞬間,花香夾雜著溫柔的觸感在我的周圍漫開,一種旋律在我耳邊縈紆.明亮溫暖的陽光再一次透過了厚厚的云層照在我的身上,而這一次,我知道了這就是我追逐的旋律.
有一種旋律在校園的各個角落蕩漾.我迷戀,追逐這種旋律.于是,我在同學微笑的臉龐前放緩了腳步,我在老師欣慰的臉龐前放緩了腳步,我在每個充滿陽光的地方放緩了腳步.這是一種包含著同學間友愛的旋律,這是一種包含師生之間情誼的旋律,但這更是一種充滿了陽光與溫暖的旋律,讓每一個在校園中的幸幸學子感到絲絲暖意的旋律.
陽光學子事跡作文3
陽光，公平無私地灑落在每一個人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜;雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗;嚴寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓他樂枯寂單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅走現實的郁悶。
其實，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對話，你會感受到光明、快樂、溫暖、向上、力量……如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
早晨，陽光以一種最透明、最透徹的語言和成長著的樹葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁頁箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當陽光微笑著與大地上的鮮花親密地低語，花朵便赫然昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也舒展開了容貌，像一個個洗耳恭聽教誨的耳朵。 瓦藍的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下，你從街上走過，你是否留意到如水般的陽光。陽光的普照，有如是在對大眾作演講的演說家，讓人昏昏欲睡。
陽光動聽的聲音，回響在清晨時寂靜的叢林，嚴寒之后綠意萌動的春天，以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產生的憂傷。
倘若是雨后的斜陽，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來———赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。從遠處的山根忽然伸展出來，騰空架起一道亮麗的風景線，你的整個身心好像都被從地面輕盈地送往了天空?，F實的憂郁會被一種浪漫的想像，如微風吹過一樣消解了。
等待陽光與你對話，感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋，怯懦的哀傷。
你得像一個辛勤的園丁，像風一樣在白楊樹的枝條上翻動葉子，在光點里把握陽光的語言節奏;你得像一個樸質的農夫，把手指插進疏松的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。 如果你和陽光是親密搭肩的朋友，那么陽光會給你一副紅潤健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。 陽光，是一種語言，一種親近大自然的語言…
陽光學子事跡作文4
在陽光下，我伴著風雨成長;在陽光下，我伴著快樂成長;在陽光下，我伴著七彩夢成長。驀然回首，留下了許多五彩繽紛的足跡......
我，是一個地地道道在鄉下長大的孩子，對于英語，可以說是一竅不通。媽媽常對我說：“你還不會讀，你不認識它，它都認識你了!”的確，上英語課時，我什么也聽不進去。把老師的話當作耳旁風，充耳不聞。老師都為我學不好英語著急，又是那么的束手無策。是那次，我的英語成績才直線提高。
記得那是三年級開學第一次上英語課，也是我轉學第一次上英語課。那一張張陌生的面孔映入眼簾，老師教我們讀過單詞后，要我們自己一個個上講臺讀，啊?這怎么得了!我這下可慘了!不過出乎意料，當忐忑不安的我懷著無比激動的心情站在講臺上時。臺下的一位同學對我說：“別緊張，我幫你。”我半信半疑，還是自己生硬的讀完了第一個單詞，我讀到第二個單詞是卡了殼。他小聲念到：“spring，春天?！蔽已b模作樣的跟著讀了起來，終于，在他的幫助下我可以說是蒙混過關。下課后，許多同學嘲笑我：“你讀的這么不流利，一看就是鄉巴佬，沒文化。等到你會說英語，那得等到猴年馬月，甭提了。我很不服氣，心想：別人能做到的，我也能!我主動找暗中幫助我的那位同學，得知他是英語尖子，他告訴我：“學習英語，首先要學會讀單詞。這樣吧，每次下課后，我教你……”他說的頭頭是道，我被說得暈頭轉向，我總結出這就是笨鳥先飛。從那以后每次下課后，他都主動幫助我。在英語面前，我曾自卑過、氣餒過、傷心過，也曾經想過‘投降’，但老師的教育常在我耳旁輕揚：“不僅歷風雨怎能看見彩虹?有志者，事競成!千萬別讓老師失望!”我堅強地站起來說：“困難算什么，它決不能把我打倒!”終于在老師和同學們的鼓勵和幫助下，我踢開了英語這塊絆腳石。
臨近期末。英語競賽來了。老師猶豫不決地選參賽選手，我被選上了，當時只是心中一驚。要知道這可是頭一次，我還么有心理準備。“該復習什么呢?”“題目難嗎?”“我能獲獎嗎?”這些問題從我腦海中蜂擁而出。下課后，在操場上活躍的身影消失了，取而代之的是在教室內響亮的英語聲，我發憤圖強，遇到問題，懷著‘打破沙鍋問到底’的精神請教老師。終于，皇天不負有心人，在競賽中我取得了第二。
我猶如雨后的彩虹，顯得朝氣蓬勃;我猶如頑強的花朵，鮮艷明亮……我不怕大海的卷卷洪水;不怕沙漠的斑斑鹽堿;不怕烈焰的熊熊大火我是陽光少年，堅持不懈，發憤圖強!
陽光學子事跡作文5
成長的過程痛并快樂著，而現在處于所謂“逆反期”的我就更能體會這一點了。樂在擁有了更多的自由空間，而空間大了，也就放松了，也就很快嘗到了成績下滑的苦頭。家長、老師們的訓斥卻又常讓我忍不住豎起了滿身的“刺”，像只刺猬，直到自己一直引以為傲的英語成績一次又一次地下滑……
我站在英語老師的辦公桌旁，盯著桌上試卷卷頭大大的84分，輕輕地而又深深地嘆了口氣。
英語老師毫不客氣地問：“怎么樣，感覺如何？”
“嗯……可以說是糟透了……我以為，考前翻翻筆記……應該也就差不多了?！蔽衣裰^，有些莫名的心虛。
“也對啊，一門語言課能有多難學?？赡愣肌詾椤敲炊啻瘟?，結果呢？”老師喝了口水，平靜地接著說道，“你有能力，基礎也不錯，要是能安下心來好好努力該多好！你還是比較聰明的，可在學習態度上是不能耍小聰明的。總想著偷懶可不行，學習才是你現在最為主要的任務?！?/p>
見我點點頭，她繼續說著：“我相信你能行，我一直在等你！——回去吧，再好好想想?！?/p>
天已半黑，我逆著風走在喧囂的街道上，耳朵卻似乎有了自動過濾雜音的功能，只留下了一個聲音——“我一直在等你”。眼前身邊那些亮麗炫目韻霓虹燈和下了班往家趕的人們在我的視網膜上投下的影像，經過了視神經的傳遞到達大腦時，也僅剩下了老師在日光燈下逐漸變柔和的面容……臉已被風吹得冰冷，而心里，卻承載著滿滿的、暖暖的感動。
在那之后，我好像一下子懂事了很多，不再天天一副無所謂的樣子，也不再成天念叨著的歌星影星了，每天期待著的也不再是那新一期的漫畫，而轉為了下一次的考試時間——我想用逐漸提高的分數來證明自己，證明給別人瞧瞧，更為給我親愛的英語老師一個滿意的答復。
我知道，這些都是因為那句“我一直在等你”。她的關懷、她的贊賞、她的信任，還有她對我的了解和期盼，讓我在最厭倦與人交流，最失落、最困惑時，感受到了被理解、被激勵、被關注、被愛的溫暖。就像陽光一樣直直地穿透了我心中那“逆反”的厚重云層，一點點融化了封住我那些積極向上的念頭的堅冰，并成為我心中一個永遠閃著光的溫暖的記憶。我被這種溫暖，悄悄地感動著。
我知道，我一定會把這句話珍藏著，每遇到什么看起來過不去的坎兒時，就拿出來按下重播鍵，告訴自己：不用畏懼，這世上，還有人，一直在等著我呢！
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