街頭日記觀后感（必備十六篇）_街頭日記觀后感
發表時間：2018-11-04街頭日記觀后感（必備十六篇）。
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又到了伊頓紀德電影日。如果說，伊頓是一所學校。那么我想，以電影為教材，學習、體悟人類和教育的優秀價值，就是我們這個“學?！钡囊婚T必修課程。
《街頭日記》講述了一群生活在社會邊緣的不同膚色的高中生，因自愿整合計劃而被放置在加州威爾遜高中的大熔爐之中。被迫成立的種族融合實驗班，并未對緩解種族隔離奏效，反而將矛盾、沖突帶進了學校，一群年紀輕輕的高中生，成為被社會遺棄的幫派犧牲者。“203班”的孩子就是這樣一群在校方眼中無可救藥的學生，但年輕女教師艾琳格魯維爾的.到來，成就了他們的奇跡。
在這里，我并不想談論影片中涉及的教育公平問題、種族隔離問題。教育作為社會的一個子系統，各種社會問題必會映射其中，仿佛這些社會問題未能解決，教育亦會不得解脫。但事實是，在充斥著各種問題和沖突的社會大環境下，教育亦能有所為，如影片中“203班”的奇跡，還有雷夫的“第56號教室”、尼爾的“夏山學?！钡?。
現今教育的鐘擺偏向于教育的社會功能，殊不知教育公平問題、種族隔離問題等不僅是教育問題亦是社會問題，而解決此類問題也并非僅僅依賴教育本身。教育往往被賦予過多的社會使命，強調教育改變社會，從而忽視了教育的育人功能。影片中，面對混跡于充斥著幫派、毒品、暴力的街頭戰場的“問題學生”，校方采取忽略、管訓的策略，任由其自生自滅。誰給予了校方放棄他們的權利？教育的根本目的不就是育人嗎？難道教育就如他們口中所說，只是“一份可以領薪水的工作”？一直以來，我在想，教師的職業道德中是不是應該有一條：若僅僅將從教作為其生計手段者，不可為人師。
影片中，年輕的艾琳格魯維爾老師胸懷對生命的敬畏、對教育本質的堅守，至始至終沒有放棄“203班”。她在內衣店做兼職，為每位學生買來一本《安妮日記》；在酒店做兼職，為學生們提供一次難忘的旅行。我想，像艾琳、馬修（《放牛班的春天》）這樣的老師，帶給學生們的不僅僅是知識，更多的是對自我、對世界的積極態度，這對學生的一生都會有所影響。他們在學生的心中種下了“真善美”的種子，待日后生根發芽，開花結果，這些學生再播下“真善美”的種子，代代相傳。人的問題解決了，那些社會問題還會如此困難嗎？
然而，“經師易遇，人師難遭”?，F實生活中，很多教師就如影片中的教導主任，都是“經師”，只單純地教授知識。而教育最根本的目的不僅僅是“授業”而已，其更多的在于“傳道”，喚醒每一位孩子的心靈。艾琳老師之所以能挽留“203班”的學生們，就在于她走進了孩子的心里，修復了他們受傷的心靈。
最后，我想以影片中安妮的一句話送給那些有所堅守的伙伴們：“我們都只是平凡人，但即使平凡的秘書、主婦或青年，都可以用他們僅有的力量，為黑暗燃點一線光，對嗎？”
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一個一心為民的好警察，一名英雄，以其勇敢、執著、無私、兢兢業業、敬忠職守、為民情愿、不貪污、不腐敗的形象，征服了每個懷揣“好警察夢”的青年人的心。
我們每個民警不可能都成為英雄，但我們卻能在自己平凡的崗位上敬職敬業，當好一名警察，一名好警察。他是指引我們努力的燈塔；他是我們心中的楷模，是我們做警察的標桿，是我們努力成為的人。
作為一名警察，無論何時何地，沒有混亂，我心中總有九個字：我是誰，為誰，為誰。今后，我們將以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，鞭策自己，加強學習，熱愛工作，清正廉潔，努力在工作中取得成績，邁向更加美好的明天。
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兩顆星只給兩個男演員不羈的表演 演出了現實的荒誕 除此之外 劇本挖掘力度不夠 人物情節俗不可耐 蕭條的上海印象深深地印刻在每一個場景的細節之中 卻唯獨沒有影響到主人公的內心世界 不為人動容的低谷是矯揉造作 不能引起共鳴之情的高潮是嘩眾取寵 難道任何一個年芳二十的女大學畢業生會是那種讀了茶花女就對相片整日沉迷于臆想愛情的無知少女嗎 女主角的人設根本就是在丑化女性形象 飽含偏見和男權的自戀 舊社會對人的壓迫同舊社會對人的偏見像臟水一樣從這部影片中溢出來 糟糕透頂
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作為一名成年人，早已經告別了校園多年。讀書的時候一個不小心淪為學渣，離開校園踏入社會之后才發現原來我們不懂得珍惜的時光總是我們最懷念的時光。那些我們回不去的時光總有太多我們想要去回憶的情節。有人把處于青春期的男生女生稱為“花季少男少女”，青春如同花朵，只是有的人枯萎，有的人綻放。我常被小事感動，我喜歡那些能帶給人感動和溫暖的電影。《青澀日記》就是帶給我這樣感動的一部電影。男主角王曲曲的經歷讓我想起了我的一個同學，也是我的好哥們--阿虎。
阿虎跟王曲曲一樣，有一個支離破碎的家庭，也有一個曲折的童年。阿虎也喜歡混跡于網吧，只是阿虎的性格沒有男主角那么的孤僻和自卑，也許王曲曲眼中的世界更多的是黑暗的。12歲的孩子應該是青春綻放的年紀，我也曾是此間少年，讀過《少年維特的煩惱》，經歷過青春，心里清楚的知道家庭的教育對于我們的成長會有重大的影響。王曲曲的父親和情人育有女兒，他的母親沉迷于麻將，可想而知，在這樣一個不“完整”的`家庭中成長，會給這位少年帶來巨大的負面影響。所以他轉學，他孤傲，他冷漠，他獨來獨往。不是因為他的世界難以走進，而是他眼中的世界已經不再美麗，他漸漸地關閉了自己心中通往外面世界的大門。電影中的王曲曲被同學嘲笑、被父親毆打、被老師責怪，十足一個“問題學生”。現實中我們身邊都會有這樣的學生存在，于是乎導演也合乎情理的加入了電影中常出現的元素--愛情。是的，就是那位可以走進王曲曲的世界，逐漸打開王曲曲心扉的韓由由。聰明、漂亮、性格開朗的韓由由可以理解王曲曲心中的煩惱，耐心的幫助王曲曲，終于，我們見到了王曲曲天真可愛的笑容。這是一位12歲的孩子應該有的笑容。這是屬于青春的時光，青春就應該是這樣快樂的。
影片在這個時候又注入了新的話題--早戀。兩顆青春剛開始發芽的心，少男少女悸動的年紀。兩個截然不同家庭成長軌跡的孩子就這樣牽起了手，走到了一起。當然，這在我國的學校是明確禁止的。所以，這部電影注定是一部悲劇。作為過來人，我也曾經歷過早戀，我能理解那份愛對于當時的我們是一種什么樣的感覺。父母婚姻的破滅，母親走向了自毀，使王曲曲的心靈遭受了巨大的創傷。我把它稱為“青春之殤”。是的，一個孩子承擔的東西太多太多。我很少為電影流淚，但這部電影讓我流下了淚水。不光同情男主角的曲折人生，而是覺得非常的真實，這就是目前我們國家許多年輕的孩子在成長的過程中會經歷到和承受的東西。
看完電影，心情久久不能平復。有感動，有爭議，有冷漠，有溫暖。很難想象這樣一部優秀的電影出自我們珠海人之手，這部原創的作品深深的打動了我。我只想送一個詞兒給這部電影--驚艷!!從人物關系到拍攝手法，能感覺到導演的創新與誠意。我們總說中國的電影市場在走向國際化，走向世界?？烧l曾想，過多的商業化電影早已經毀掉了許多的優秀電影，于是我們見到了太多的爛片和雷劇。殊不知，這部簡單、低成本制作的本土電影，居然會帶給我如此大的震撼。
我呼吁社會應該多關注像王曲曲這樣的學生，因為他們是祖國的未來，是祖國的花朵。有句話叫--少年強則國家強。我們不能只關注孩子的學習教育，家庭的教育也是我們目前最需要提醒各位家長的。一個溫暖完整的家，才能給孩子一個美好的未來。這就是這部電影帶給我的感觸。通過這部電影，我對家鄉的電影市場充滿了期待與信心，我相信我們珠海的原創電影會有一個美好的未來。我看到了希望，同時也希望這樣優秀的電影會越來越多。關于青春，我們會有說不完的話題，也希望珠海原創電影能拍出更多關于青春，關于珠海民生的電影，因為青春像花兒一樣綻放，本土電影也會像花兒一樣綻放，譜寫美麗的篇章!
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《街頭日記》是一部讓人深思的紀錄片，它展示了城市街頭的真實生活，引發了我對社會問題的思考。這部紀錄片通過記錄鏡頭背后的街頭攝影師的日常工作，讓我意識到了街頭攝影的艱辛與無私，也展現了城市中那些被忽視的人們的故事。觀看《街頭日記》讓我對街頭攝影和城市生活有了深刻的認識，同時也激發了我對社會問題的關注。
影片中的街頭攝影師通過他們的工作，賦予了那些被社會邊緣化的人以尊嚴和存在感。他們捕捉瞬間，記錄著街頭上每一個微小的故事。這些平凡而普通的街頭攝影師以自己的方式捧起了那些被遺忘的生命，通過攝影作品將他們帶入了公眾的視野。他們的工作并非只是拍照，更是通過鏡頭為社會發聲，希望讓更多人看到他們眼中看到的城市。
在《街頭日記》中，有一位攝影師特別令我動容。他是一位年輕的女孩，她在街頭遇見一位流浪的老人，他默默地坐在一個車店的門口。這個女攝影師坐到了他的旁邊，開始為他拍照。這幅照片充滿了溫暖和同情，通過照片傳達出這個老人的孤獨和無助。通過鏡頭的對話，攝影師與老人建立了一種獨特的聯系，讓我感受到了人與人之間的溫情。
觀看《街頭日記》讓我思考起社會問題。在現代社會中，城市的快節奏和高壓力讓許多人被邊緣化，他們的生活被忽略、被遺忘。不論是那些流浪者、乞丐，還是貧困地區的居民，他們都是城市生活的一部分，同樣是社會的一部分。然而，在我們熟悉的城市街道上，我們卻很少留意他們的存在。觀看這部紀錄片，我開始思考著如何才能幫助那些需要幫助的人們，怎樣讓社會更加公平和溫暖。街頭攝影師的勇敢和無私的行動成為了我思考這些問題的引導。
此外，街頭攝影也是一門需要獨特技巧和洞察力的藝術形式。在觀看《街頭日記》后，我對街頭攝影的理解與以往完全不同。街頭攝影師需要快速判斷，抓住瞬間的瞬息美感。他們的鏡頭以靈敏的感覺力記錄下那些令人窒息的瞬間，再通過鏡頭將這些瞬間展示給觀眾。通過街頭攝影，我認識到每一張照片背后都是攝影師的用心和智慧，他們通過鏡頭傳達出對生活的熱愛和對世界的關懷。
《街頭日記》是一部讓人深思的記錄片，它展現了城市街頭的真實生活，引發了我對社會問題的思考。通過街頭攝影師的工作，我學到了如何關注那些被遺忘的人和生活，同時也學到了如何發掘生活中的美感。這部紀錄片帶給我對社會問題的關注和對攝影藝術的欣賞，也激發了我思考如何改變社會的決心。街頭攝影的力量在于它能讓人們重新審視城市中的生活，重新認識和理解世界。通過觀看《街頭日記》，我獲得了更深刻的認識，并對街頭攝影有了更深刻的理解和熱愛。
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高爾基的《海燕》中有一段話是這樣寫的：“蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔！”就因為這句話，我對企鵝一直沒有太好的映象?！兜燮簌Z日記》出來的時候，我還在想：不就是肥胖又膽小的企鵝嘛，能有什么可看的地方？！
今天，在教室里看了《帝企鵝日記》之后，徹底改變了我對企鵝的看法。該片紀錄了在南極大陸生活的帝企鵝生存和繁衍的故事，展示了帝企鵝這種看起來柔弱、笨拙、容易受傷的動物，在從北部前往南部繁殖9個月的旅程中表現出來的頑強的生命力。
在整部電影中最令我難忘的是企鵝爸爸們連續3個多月不吃不喝,對它們愛情結晶的呵護.還有一個難忘情節就是:年輕的企鵝爸爸因為沒有經驗,將自己的企鵝蛋凍壞了,而去搶別人的.
除了帝企鵝們生存與繁衍的過程，我們更多看到的是它們的勇氣、抗爭與愛情，這些離我們很遠的小動物，卻有著震撼人心的力量。憨態的企鵝，它們都以單純、信任、愛與關懷，帶給我們最深切的感動和回味。
頑強的生命，艱辛的生存，以及對責任的堅守，這就是我重新認識的企鵝。
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人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。有一種選擇，叫做向死而生。靈魂從肉體的死亡中重生。走過美麗的彩虹橋，走向祖靈的狩獵場。
這部電影剛開始是一群看似“野蠻”的人在追一頭野豬，他們的穿著看起來非常原始，他們的額頭，還有下巴，上面有刺青，這刺青是成年的標志，而成年是勇敢者的專屬，勇敢者成年的考驗是“出草”——砍下一顆人頭，雙手沾滿鮮血——血祭祖靈!成為一個“賽德克·巴萊”——真正的人!
這部電影剛開始就突出了主人公——莫那魯道。從他第一次出草就表現出的不達目的不罷休，面對追殺時的鎮定自若的逃生。都使得他的“王者”形象更加突出。印象最深的是他的眼神果敢堅毅，其中一個片段，因為兒子婚禮上的不愉快，他給那個日本警察去道歉，日本警察豢養的狗在狂吠，他一個眼神兒的狗就不叫了。
這部電影主要講的是由于清政府的腐敗無能在甲午中日戰爭戰敗后簽訂《馬關條約》，割臺灣給日本，這給臺灣人民包括主人公所屬的高山族同胞帶來了極大的傷害。為此，我們一定要勿忘國恥，牢記使命。
莫那魯道，為了反抗日本侵略者，靠買火柴一點一點積累了一筐火藥，他為這次起義默默地準備著!不聲不響，不卑不亢的準備著。這一片段反映出他反抗意識從未泯滅，反抗意志從未消沉，而且非常沉著。這難道不是那個年代中國人民的集體畫像嗎!
但是事實上，看完整部電影時我更佩服的是那些女人、孩子。為了給握槍的男人們省下口糧、為了讓他們斷了后顧之憂、也為了在戰爭中不遭遇羞辱而選擇集體自縊……懸在樹干上瘦弱的軀干啊，你們承載了英雄末路的壯烈，成全了賽德克巴萊!
一個民族，12個部落中有六個部落幾近全滅!這就是日本人口中的“野蠻”人!!!誰是野蠻人，近代史有一本厚厚的賬簿記錄著!
影片的最后，編劇借日本軍人的口告訴世人 ：“這300名戰士抵抗數千名大軍，不戰死便自盡，……在這遙遠的臺灣山地見到這群令人敬畏的戰士……”
中華民族的每一份子都是不可小視的!
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看完《街頭日記》，讓我深有感觸。無論是從人性的角度，還是從教育的角度，都值得深思。
首先，這個故事是有背景的。當時是動蕩的民權運動興起的時代，除了白人，其他種族的人都面臨著出門就會被槍殺的危險，如此惡劣的生存環境，讓那些僅僅十四五歲的孩子們也進入了幫派斗爭以保護自己或者維護自己種族的利益。這樣的環境讓他們不相信別人，不接觸別人，只是跟同種族的人廝混，對待別人永遠是用仇視的眼神……
也許我們永遠不會意識到在那樣的環境中成長的心態，以及不知道明天是否存在的感覺是多么可怕。所以他們用毒品和打斗來殺死充滿恐懼的一天。他們還是孩子卻要去面對更多地事情，父母離異、父母入獄、同伴的要挾……而他們沒有錯，只是因為他們出生在那樣一個時代。
當然，正是因為他們這一代人的努力，才出現了今天美國各民族和諧共處的局面。
是關于人性的思考。人人生而平等，沒有膚色和種族。雖然這個簡單的原則現在已經被大多數人接受了，但在那個時代，人們無法接受它。其實，我們都一樣，擁有家庭、朋友、愛人、工作、生活，用自己的感覺去設身處地的為他人想想，就會和諧很多。
當局在學校實行混合制是明智的。教育可以使這些幫派的孩子接受教育，使他們遠離幫派生活。現實卻總是讓人心痛。即便他們獲得了進入學校的機會，但是白人老師們卻沒有給予他們機會接觸知識。
作為教育工作者，他們沒有實踐人人平等的信念。他們不愛這些孩子，卻盲目地認為這些孩子只會打架，最可笑的是他們害怕撕書不給他們書。給這個班派一個新老師，無非是別的老師不想上這么令人頭疼的課。
可是在當艾琳老師通過自己兼職掙到的錢給他們買來嶄新的書的時候，我看到了他們愛不釋手的樣子。當艾琳小姐為他們準備日記時，他們用意料之外的文字寫下了自己的感受。
作為一個教育者，無論孩子多大，都應該愛孩子，這是一切教育活動的基礎。以愛為本的教育，除了課本知識之外，還能讓人感受到更多的東西；充滿愛的教育，可以解開孩子們的心結。
除了關心人性和愛的教育，我也從艾琳小姐身上學到了很多。她是一個很出色的人。她熱愛自己的教育事業，肯為自己的事業付出太多了。
當學校不支持她的教學活動時，她努力地一個接一個地解決問題。正如孩子們所說，只要艾琳女士想做，她什么也做不了。艾琳的父親一直以女兒為榮，因為她是一個杰出的人，只要她認清了事情，她就會去做?？吹絼e人寫的印象后，她說艾琳小姐忽視了自己的家庭，因為她對工作付出了太多的努力。最后，她丈夫離開了她，這有點悲慘。
但我卻不這么認為。我認為他丈夫認為他配不上艾琳。他沒有勇氣像艾琳那樣追求自己的夢想。他對現狀很滿意。艾琳的努力使他感到尷尬，所以他選擇離開。他曾經說過艾琳愛她的理想自我，但艾琳說這是一個很好的理想。
是啊，人不是就應該有些夢想嗎？有了這些夢想才有動力區前進。艾琳從不因為工作而忽視家庭。如果他丈夫像她父親一樣支持她，他們就不會有這樣的結局。
所以我堅信艾琳會找到一個更好的男人，一個足夠愛她的男人，和她有共同的理想，并且一起工作。
愛是一切的基礎。愛能讓世界都變得美好。愛讓人們之間的距離變得更近。愛讓人與人之間的理解更深。似乎這個世界有了愛就有了一切，無論是愛情、友情、親情。
大學生老趙、阿唐、劉大哥和小徐四人畢業后，即面臨生活的嚴峻考驗。劉大哥剛毅堅強，在民族存亡關頭，回到北方老家投身抗戰；小徐消沉懦弱，找不到生活出路，企圖自殺，后返回家鄉；阿唐性格樂觀，隨遇而安，替商店布置櫥窗廣告糊口；老趙對生活充滿信心，當了報館校對，并租了工廠區一個前樓房間棲身。不久，老趙家旁邊搬來一位新鄰居———綢廠女教員楊芝瑛，兩人在種種誤會中建立起感情…… 電影《十字街頭》的導演沈西苓被稱為“怪物”，影片的劇本情節是在一個寒夜里和一群不得志的社會青年徹夜長談得到的靈感，而出演和參與制作這部影片的幾乎全是新人，而就是這些新人加上這個“怪物導演”攢出來這部《十字街頭》獲得了巨大的成功：白楊成了學生心目中的夢中情人；趙丹正式成為大明星；沈西苓更是被許多有心人愛戴；而呂班、沙蒙、趙明、崔嵬、湯曉丹這些后來的著名導演都是由《十字街頭》引領進了電影生涯，如果能看到這么多朋友后來的成就，英年早逝的“怪物導演”沈西苓也許在另一個世界也會開懷地笑起來…… 對一個社會來說，有兩個道德模范固然好，但高道德成為衡量所有人的道德標桿，并不是國家的恩賜。當打破道德標桿成為社會新風尚并借**東風吹遍時，此終會不可思議的濁化社會風氣。 目前的華夏便是處在了極高的道德標桿的陰影籠罩下。你可以看看中美兩國小學生的行為手冊。美國版的內容就是：按時交作業，不要和同學打架等“低標準”的規范，直是看不起孩子的智商？ 反是中國版的：熱愛祖國，忠于人民。這項崇高而神圣的任務交給了每一個小學生。 每念及此，無不驚心駭目：基礎教育中已有如此重標桿輕實踐的影子，更何況其余？ 雷鋒的精神只能用來放在藍天的山上供千千萬萬人仰望。切記不能用來做標準大肆'鞭策'日常的生活品行，成為道德的標桿。否則背負著它前行，天長地久的艱辛終促人練成虛偽二字，成為每年三月五日市長局長例行走秀罷了。 然而很不幸，我所不愿卻是現實。 永恒的奉獻精神留下的只能是感動。不是每件事都能‘自我接觸，學會了解’，否則只是學生寫的一套新八股，干部講的虛偽、枯燥的誓言。 告別虛偽浮夸，不方放低心中的道德標桿。也許我們無法改變對社會的主流認識，但至少我們可以解決它，深呼吸。 雷鋒日記觀后感（二） 文/汪亞豪 '向雷鋒同志學習！'這句話一直伴隨我走過了九年，在這九年里，這句話一直縈繞著我的耳畔。我慚愧地說，每當我聽到這句話，它就像風一樣從我的左耳進，從我的右耳出。 直到我讀了雷鋒日記，雷鋒深深地打動了我，我終于明白了向雷鋒學習的意義。 向雷鋒學習，首先要了解雷鋒，更重要的是他的精神和品德。讀了雷鋒的日記后，我情不自禁地尋找了解雷鋒的信息。雷鋒被中國人民譽為全心全意為人民服務的模范、共產主義戰士。他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻幫人無數，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中，偉大的領袖毛主席與一九六三年三月五日親筆為他題詞'向雷鋒同志學習',并把三月五日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數讀者無不為之動容。 '雷鋒精神'激勵著一代又一代人學習。 “如果你是一滴水，你會弄是一寸土地嗎？如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？如果你是一粒谷物，你是否培育有用的生命？ 如果你是最小的螺絲釘，你會一直堅守崗位嗎？如果你想告訴我們一些事情，你會日夜宣揚最美麗的想法嗎？'《雷鋒日記》中有一段話深深地打動了我。 雷鋒同志就像釘子一樣，牢牢地釘在自己住的崗位上。雷鋒同志提倡“釘子”精神。只要我們愿意擠，總會有時間的。就像釘子，靠它的鉆勁和擠勁，使自己善于鉆也善于擠。 '世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者。'這句名言雷鋒一直掛在嘴邊。 在雷鋒心中，工作是最光榮的，是世界上最受尊敬的勞動者。這都反映了雷鋒對工作的熱愛，在我眼里，工作又累又臟。然而，雷鋒認為最正派的人是工人。這不是我最應該學的嗎？ 我認為有很多東西要向雷鋒學習，這是我以前從未有過的優勢。啊，'向雷鋒叔叔學習！' 《雷鋒日記》>讀后感（三） 雷鋒，一個多么熟悉的字眼啊！ 他，是我們的榜樣。我們應該學習他的無私奉獻，他的辛勤工作，他的善良和一切。 在當今社會，我們需要雷鋒這樣的人為人民服務。我們寧愿犧牲自己也不愿幫助別人。比如：雷鋒放假時，不帶任何錢幫助工人，不留名字就做好事。 再比如，他在雨天幫姐姐在山路上把孩子抱回家。 這舍己為人的精神十分值得我們學習。如果每一個人都像雷鋒。這將是一個'大同社會'.毫無紛爭，只有人民生活>幸福，安居樂業的樣子。 雷鋒英年早逝是因為他的功績，但他的精神卻永遠銘刻在我們的心中，流傳了幾百代。 在平時的學習中，當我們遇到>挫折時，應該想起雷鋒，咬緊牙挺過去，不向困難低頭。在生活中，我們應該學習雷鋒的勤儉節約，讓這些錢發揮最大的作用，幫助一些需要幫助的人，讓他們與我們分享世界的快樂和溫暖。 讓我們共同創造一個更加美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類，永遠為人民服務！ 雷鋒日記讀后感（四） '向雷鋒同志學習！“這句話一直伴隨著我走過小學、初中、大學，直到現在，在這十年里，這句話一直縈繞在我耳邊。我慚愧地說，每當我聽到這句話，它就像風一樣從我的左耳進，從我的右耳出。 直到我讀了雷鋒日記，雷鋒深深地打動了我，我終于明白了向雷鋒學習的意義。 雷鋒是中國著名的全心全意為人民服務的模范人無，共產主義戰士；作為中國人民解放軍的一名普通戰士，他在短短的一生中幫助了無數人。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容，'雷鋒精神'激勵著一代又一代人學習。 “如果你是一滴水，你會弄是一寸土地嗎？如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？如果你是一粒谷物，你是否培育有用的生命？ 如果你是最小的螺絲釘，你總是處在你生命的位置嗎？如果你想告訴我們一些事情，你會日夜宣揚最美麗的想法嗎？'雷鋒日記中的一段話深深地打動了我。 雷鋒同志就像釘子一樣，牢牢地釘在自己住的崗位上。雷鋒同志提倡'釘子'精神。只要愿擠，時間總會是有的。 就像釘子，靠它的鉆勁和擠勁，在一塊沒有一個眼的木板上鉆出眼。在我們的工作中，我們要學習釘子的鉆勁和擠勁，使自己善于鉆也善于擠。 '世界上最光榮的事是勞動，世界上最體面的人是勞動者。'這句名言雷鋒一直掛在嘴邊。在雷鋒心里，勞動就是最光榮的事，世界上最體面的人是勞動者。 這無不體現了雷鋒對勞動的熱愛。勞動在我眼中又累又臟，而雷鋒卻認為，最體面的人是勞動者，這難道不是我最應該學習的事嗎？向雷鋒同志學習，就要從小事做起、從自我做起。 高爾基的《海燕》中有一段話是這樣寫的：“蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔！”就因為這句話，我對企鵝一直沒有太好的映象?！兜燮簌Z日記》出來的時候，我還在想：不就是肥胖又膽小的企鵝嘛，能有什么可看的地方？ 今天，在教室里看了《帝企鵝日記》之后，徹底改變了我對企鵝的看法。該片紀錄了在南極大陸生活的帝企鵝生存和繁衍的故事，展示了帝企鵝這種看起來柔弱、笨拙、容易受傷的動物，在從北部前往南部繁殖9個月的旅程中表現出來的頑強的生命力。在整部電影中最令我難忘的是企鵝爸爸們連續3個多月不吃不喝，對它們愛情結晶的呵護。 還有一個難忘情節就是：年輕的企鵝爸爸因為沒有經驗，將自己的企鵝蛋凍壞了，而去搶別人的。除了帝企鵝們生存與繁衍的過程，我們看到的是它們的勇氣、抗爭與愛情，這些離我們很遠的小動物，卻有著震撼人心的力量。 憨態的企鵝，它們都以單純、信任、愛與關懷，帶給我們最深切的感動和回味。頑強的生命，艱辛的生存，以及對責任的堅守，這就是我重新認識的企鵝！ 《青澀日記》是一部近距離反映現實生活的少兒電影。它與多數少兒影片一樣，選擇校園與家庭為背景，來展現少男、少女成長中的歡樂與痛苦，透視社會對少兒的教育與責任。但是，這部影片中由于編導者采取一種心理學的視角，影片達到了多數同類影片未能企及的思想與藝術力度，屬上乘之作。 影片刻畫了一個頗為典型的問題少年曲曲形象。他外表孤僻，冷傲，甚至敢于自殘，而內心軟弱、溫柔、敏感，渴望友誼與愛。曲曲有一個暴虐、動不動對他施之以棍棒，離家與他人同居的父親，而他既討厭、憤怒于這個父親，但又寧可挨打，也盼著他來看自己。對于這種看似矛盾的性格，由于滲入了某種心理分析便使這個人物變得非常真實與合理。對另一個好學生形象由由的設計，更體現了創作者對作品主題表達的匠心。由由是學校的“學霸”，門門功課都是優秀，但她在父母要“保持年級最優”的壓力下，內心寂寞、孤獨而惶恐，在積極向上的外表遮掩下，同樣犯有不輕的心理疾患。心理學的介入，使影片摒棄了少兒影片最易犯的說教與灌輸的毛病，影片的主題也不再停留在對人與事物對與不對的簡單化的理性判斷上，而是成為一種少兒問題的科學的分析。影片被稱為一部“問題電影”，它提出的少年學生厭學、網癮、叛逆等問題其實是一種表象，創作者的用意并不在以展示的方式引起人們的注意，而是引導人們透過這種表象，讓我們認識其產生的原因，引導我們的家庭、學校、社會去認識要承擔的義務與責任，從而順理成章地寫出了“任何孩子的問題，其實根子都在家庭、老師、社會身上”這一真諦。 《青澀日記》的觀賞動力來自于編導者對情感世界細膩、真切的描繪。影片展示了兩個情感世界：成人的情感世界與少男少女的情感世界，展示了他們之間的依戀與碰撞。影片中的幾位家長的個性與當今社會的文化與價值觀的急劇變化與滑坡有關。編導者努力不把成人的情感世界簡單化。曲曲的爸爸固然粗暴、任性，但內心世界中仍有溫情的一面，當曲曲媽媽同意離婚，并搬到另一城市開面店謀生時，他每星期都會驅車幾小時去看她們，咽下那一碗象征著生活百味的湯面。由由的爸爸，一直以“對抗激烈競爭”為借口控制著由由的時間及與同學的交往，但他也并非固執到底，在最后當由由哭訴著“我不幫他會后悔一輩子”時，他心有所動，同意她下車去幫助曲曲。這部影片的確展示了我們社會生活與校園生活沉重的一面，展示了環境對于少男少女的影響與重壓，展示了部分少男少女在環境影響、重壓下性格、心理的變異，但同時也展示了社會、學校總體向上的氣氛。即使像曲曲、由由這樣受到環境重壓的少男、少女而言，他們對愛、尊重、友誼的向往及本質上的善良并沒有變。這種分寸感的'掌握尤其表現在對他們青澀、懵懂的愛情描寫上。少男少女的愛情自然帶有早戀的性質，但創作者不再像某些影片一樣一味地去批評、指責，而是寫出了這份情感的溫暖、純真與美好。它展示的不是欲望與性的騷動，而是一份純凈，一份對少兒情感處理上的啟示，也平添了影片中的青春、朝氣與詩情。 這部影片改編自作家裴蓓的小說《青澀》，導演保留了原作深厚的文學氣息與生活的質感，又進行了恰如其分的電影化處理。曲曲的日記成了電影的切入點，它與不斷插入的夢境一起，支撐起影片結構，也平添了影片的情感沖擊力，而影片中心理師這個人物的設置與她對曲曲心態的分析大大強化了影片的理性含量。影片注重細節，講究臺詞的精煉與哲理，鏡頭動靜結合，音樂具有校園情調與青春感懷。創作者毫無功利之心的創作心態成就了這部難得一見的純凈而發人深思的青春校園電影。 如果你是學校教育工作者，你是否關注過學生的內心需求？還是片面的將學生劃分為好差兩個群體？如果你是家長，你是否在打罵孩子的同時反思過自己的行為？是否了解過自己孩子沉默之下的隱忍和脆弱？在觀摩了《青澀日記》電影之后，作為一個老師，不禁捫心自問，電影中的場景和人設是否似曾相識，是否就在我們周圍，是否就是你和我。 此次電影活動作為杭州城市電影惠民工程中的一項，由杭州市文化廣電新聞出版局以及杭州市西湖區教育局主辦，早早的影院里就擠滿了西湖區的教師群體，電影的情節真實而感人，開場由一位心理輔導老師和一位學生的對話而起，學生不斷自責自己殺了母親，抖動的鏡頭猶如孩子纖細敏感的神經一樣，雜亂無章，事情還得從轉校第一天開始說起，影片通過轉校生這樣一個設定，()將一個整天沉溺于網吧、不思進取、課堂上睡覺，和其他學生打架斗毆的學生形象展現在教師面前，但漸漸地，電影牽扯出該生背后的故事，沉溺于網吧是因為缺少父母的關愛（母親整天麻將，父親卻有著另一個不為人知的家庭），課堂上睡覺是因為缺乏動力，和其他不了少年打架也僅僅是因為兒時父親送的手表被其他同學扔了出去，雖然表面上，他是一個不斷制造麻煩，不斷給家長添亂的孩子，但事實上，他卻是一個細心脆弱，需要保護，渴望父愛的孩子，而這些他都無處說，只能寫在日記里，所以他的日記就是一本塵封的內心獨白和療傷之地。 本片中還有一個角色，可以說和男主角的境遇完全相反，一個品學兼優的班長形象，但是她卻是在家里人殷切的希望中成長，學習壓力大，處處做到完美，高標準，嚴要求的束縛，成為女孩想逃離的原因，雖然女主人公由由和男主人公曲曲看似像兩條平行線，但都有著青春期的叛逆和來自家庭、學校的壓力。 最后，家庭的矛盾、旁人的不理解、在學校里被冤枉的事件都讓少年的忍受力達到了一個峰值，成為擊垮他內心的最后導火索，在與母親爭搶刀具的過程中，無意刺傷了母親，卻自責到是自己殺了母親，最后，少年在與父親的交流中，獲得了平靜與解脫。父親也從這件事情中，體會到自己錯誤的行為才是導致孩子走向邊緣的根本原因。 誰的青春無痛？但我們要會療傷，只有結合家庭、學校以及社會的三方力量才能構筑一道保護學生的屏障，未必棍棒之下出孝子，未必疾言厲色才是教導學生的唯一方法，從這本電影中，你或多或少都會找到自己的影子，或許是曾經叛逆的自己，或許是站在道德制高點，自以為是的家長，又或者是獨斷，帶有成見的老師，電影畢竟不是現實，但他又高于現實，希望美好的結局會在現實中上演，讓我們從電影中得到反思，獲得真諦，帶著我們的學生，我們的孩子，走過一段無痛的青春！
10月16日星期三 天晴
入鄉駐村已到第三天了。今天我們按照鄉上的安排，去xx村下邊的陶家村觀摩學習秋季雙壟全膜覆蓋技術。因為那里有個種植老板承包了千畝撂荒土地，準備在明年開春時種植馬鈴薯。正好這些天他在組織勞力開展秋季覆膜。和我們一同前往的還有鄉政府梅鄉長和縣新聞中心的小鐘記者。
走出鄉政府大門往縣城方向走了一公里多，車輛拐彎跨過米拉溝走上了一段崎嶇的山路。路面不寬，斜跨在陡峭的山坡上，坑坑洼洼十分難行，從車窗望右望去，是深不見底的萬丈深淵，隨行的鐘記者嚇得的眼睛都不敢睜。經過半個多小時的行駛，我們到達了洋芋老板的“大本營”。其實那是個窯洞，因為那是在土崖上挖出一個深坑，然后在上面搭些木棒，上面蓋些草和土，就成了簡易的房屋洞。我們下車時，窯洞門前支著一口大鍋，聽洋芋老板說鍋里是在煮洋芋。車輛無法繼續前行，我們稍稍休息后，跟隨洋芋劉老板徒步向山上行走。山路曲曲彎彎，比較難走。不過政府梅鄉長似乎走慣了山路，走得很輕松。對于這點山路，我也很輕松，一直快步走在大家的前面。約莫走了40來分鐘，我們終于走到了山頂。向下望去，劉老板所承包的大部分耕地已翻耕并進行了秋季覆膜，白茫茫的一片連一片，好像是一個又一個的池塘。從山梁繼續前行一公里左右時，一大幫農民群眾正在田里用機械覆膜。我們來到田邊，和農民們一陣寒暄后，一個個都拿起鐵锨，和田里的老農們一齊跟隨覆膜機開展覆膜。以前沒見過覆膜機，開展覆膜一直是用起壟機起壟，用手工覆膜?，F在的覆膜機十分靈活，除在地頭需要對地膜壓土外，起壟、撒肥都是自動化。梅鄉長和我們駐村幫扶組工作人員一齊從老農門手中接過鐵锨，一前一后地跟在覆膜機后邊往鋪好的地膜上壓土。壓土的技術不難，每隔一米左右壓上一道土，害怕刮風后地膜被卷走。在和老鄉們說說笑笑的干了20來分鐘后，沒有勞作習慣的我們似乎有點累了，一個個氣喘吁吁。隨行的記者不斷地抓拍我們勞作的照片，但是大家都似乎有點難為情，也許是認為有點做作吧。對于我個人而言，這點勞動真的算不了什么。因為我從小在家幫助家人下田勞動，這么一點勞動真是小菜一碟。
道別田里勞作的鄉親們后，我們下山。比起上山，下山較為輕松?？墒菍ξ覀冸S行的小鐘記者來講，這一上一下的徒步行走已夠受了。到山下劉老板的大本營時，門前大鍋里的洋芋已香氣撲鼻。揭開鍋蓋，一個個又大又圓的洋芋綻的開了花。大家樂呵呵地大吃起來。味道真的很香，以前不怎么愛吃煮洋芋的我，今天卻一連吃了三個。吃過洋芋，我們開始坐車返回?？赡苁抢哿耍蠹叶疾辉趺凑f話。望著窗外的大山，我在想近年來干群關系疏遠甚至惡化，與我們的廣大干部不能很好地堅持黨的群眾路線有很大的關系。這次選派干部開展的入鄉駐村活動如果能深入扎實地開展下去，將對改善干群關系發揮積極的作用。 我覺得片中那個女主人公很了不起雖然之前總是受人欺負可在經歷過公主培訓后，就像變了一個人一樣，敢于表現自己了，同時我也很謝幕她在片中的愛情機遇，雖然我并不是公主，并沒有各種榮華富貴，但是我認為我只要能天天和家人在一起我就心滿意足了。 這是15歲的米婭，紐約曼哈頓的一個普通孩子，她和她的母親，一個藝術家，過著平靜的生活。一天，她意外地得知自己是公主。她的母親與歐洲小國熱那維亞國王有過短期關系，并生下了她。現在，她是熱那亞唯一的王位繼承人，在16歲生日之前，她必須決定是留在曼哈頓還是繼承王位。 當她最終選擇來到吉諾維亞王宮的時候，在那里見到了嚴厲的皇太后皇太后克拉麗莎，二個人不久就發生了沖突--米婭始終沒有把自己和一個國家的統治者的身份聯系起來，而皇太后克拉麗莎則認為這是米婭的職責?？死惿瘺Q定按照王室的規定把她變成王室的繼承人。 你想知道后面的結局嗎？那就來看看吧！ 主日記的劇情簡介 15歲的高中生米亞(安妮海瑟薇飾)與母親生活在美國，但她十分不自信，也常常遭到同學的嘲笑。就在她16歲生日那天，她與祖母(茱莉安德魯飾)見面后發現這個優雅的女士是歐洲小國吉諾維亞的女王，米亞正是這個國度的公主。起初，米亞很不情愿，在母親的調解下，她的態度得到了緩解。 為了順利繼承王位，女王不得不對孫女進行一系列的改變，這使得平時生活不正規的米亞非常困擾，甚至與好友發生沖突。米亞的身份被好事的同學揭露了，她一下子受到了**的高度關注。突如其來的一切讓米亞想逃避一切，幸好在父親的日記里，她重拾了自信。 米亞成了公主，找到了她想要的愛。 今天，我看了一部美國拍的影片叫“公主日記”。它分為兩個部分一個部份分為1和2。 我覺得片中那個女主人公很了不起雖然之前總是受人欺負可在經歷過公主培訓后，就像變了一個人一樣，敢于表現自己了，同時我也很謝幕她在片中的愛情機遇，雖然我并不是公主，并沒有各種榮華富貴，但是我認為我只要能天天和家人在一起我就心滿意足了。 這是15歲的米婭，紐約曼哈頓的一個普通孩子，她和她的母親，一個藝術家，過著平靜的生活。一天，她意外地得知自己是公主。她的母親與歐洲小國熱那維亞國王有過短期關系，并生下了她?，F在，她是熱那亞唯一的王位繼承人，在16歲生日之前，她必須決定是留在曼哈頓還是繼承王位。 當她最終選擇來到吉諾維亞王宮的時候，在那里見到了嚴厲的皇太后皇太后克拉麗莎，二個人不久就發生了沖突--米婭始終沒有把自己和一個國家的統治者的身份聯系起來，而皇太后克拉麗莎則認為這是米婭的職責?？死惿瘺Q定按照王室的規定把她變成王室的繼承人。 你想知道后面的結局嗎？那就來看看吧！ 天河觀后感：《天河》精神，黨員風范 有幸在開學不到2個月的日子里參加學院組織的研究生黨員觀《天河》影活動，在校園人、文權衡發展的感召下，本次活動秉承著尊黨愛黨，無私奉獻的主旨，傳承著黨員風范，最美研途的精神。 在影院觀看《天河》影片的過程中，我們黨員無一不被南水北調中線工程副指揮兼總工程師董望川黨員所感動。我們驚訝于他樸實無華的黨員作風；驚訝于他棄小家、顧大家的黨員精神；驚訝于他勇于創新、無私奉獻的黨員風范：驚訝之余，作為一位黨員，我們骨子里無形當中充滿了強勁的正能量。他的一句留言正毫不遜色的顯示了他對工作的熱情：我不是在工地，就是在工地的路上。他敢于托起那一份責任，勇于為實現自己的人生目標而奮斗。 同時，我們也為董望川的妻子周曉丹和助手江浩所震撼，被一種黨風融入水、融于情的精神深深感染。影片中主人公流露出來的那種無奈、那種渴望、那種愛與執著刻在了我們心中，由衷的感受到了一股黨員風范的熱潮。在人民群眾面前，改變一個政策真的很難，這又不得不讓我們黨員干部因時制宜、因人而異，這種淳樸的民風，需要感化，需要帶頭人，這又不得不介入到了以人為本的思想。 影片中還夾雜了一種兒女情懷，江浩工作中心系臥床的父親、上學的女兒，但他做到了工作、照顧兩不誤。雖然艱難了點，但他的精神深深鼓舞了我們。林曉彤作為一名女大高材生，切入水利實際，因地制宜，敢于創新，也大膽向愛邁開步伐，她帶領工人在地鐵下面不分晝夜的動工的畫面讓我們記憶猶新。 影片中摻雜了周曉丹遷民工作的寫真，那種大公無私、正氣凜然可謂添加了黨員的又一大色澤。也在突出一個問題，環境污染在人們的潛意識下沒有正視，正因為這樣，環境治理必須需要進行。在涉及到遷墳和烈士陵園的問題上，顯示出了老百姓的那種不忘本淳樸的民風。 此次電影持續了一個多小時，我們的心潮跌宕起伏。在一種黨員文化的熏陶下，全體黨員感慨萬分，紛紛流露出了發揚黨員風范、弘揚黨員作風、盡職盡責的做好本職工作的心聲。至此我院全體研究生黨員對黨的認識更加深刻，精神境界更加提高，同時，為我院研究生學術研究精神方面奠定了基礎，更加豐實我院研究生生活，營造了黨員文化氣息，圓滿的達到了此次觀影目的。? 街頭日記觀后感
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