給升旗手的發言稿（匯集19篇）
發表時間：2018-11-20給升旗手的發言稿（匯集19篇）。
? 給升旗手的發言稿 ?
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是今天的升旗手蔣xx，來自四年級xx班。請聽聽來自我們xx班的`呼喊：（全體同學：快樂xx，文明xx，我們是快樂成長的xx班）
是的，在美麗的xx校園中，我們快樂地成長，特別是在每周三的中午，在xx的教室中，走廊里，各個功能教室，活躍著我們一群群志趣相投的同學，繪畫，書法，葫蘆絲等等，各有各的精彩，各有各的樂趣，我就是學校廣播社團的成員，每當我的聲音回響在校園，我的心里呀別提多美了，在社團的影響下，我立志要成為一名優秀的主持人，上個學期，我還獲得了金話筒播音員獎。
而每周四的班級社團課則是我們班級悅讀社團的專享時間，我們遨游在書的海洋，我們演繹書中人物的故事――我們在班級社團中分享，我們在xx社團中快樂成長。我們是快樂的xx班，謝謝大家！
? 給升旗手的發言稿 ?
今天我有幸當升旗手，第一次站在這個主席臺上，這是一個令人激動、自豪和充滿榮譽感的時刻。
我在北京旅游時曾經起了一個大早到x看升旗，當我看到國旗隊的大哥哥們邁著整齊劃一的步伐護衛國旗，在雄壯的國歌聲中讓國旗和太陽一同冉冉升起時，我和廣場上成百上千的人心里都充滿了作為中國人的自豪感。今天在這里，在東湖小學的操場上，在幾百名同學和老師的面前，我們升起這面五星紅旗，雖然我們沒有國旗隊那樣矯健的身姿和雄壯的步伐，但是我們和他們一樣的感到莊嚴和神圣，因為，我們升起的是同樣的五星紅旗。
看著即將升起的五星紅旗，我想起了x年前毛主席在天安們上莊嚴宣告“中國人民從此站起來了”，想起了翟志剛乘坐神州7號在茫茫太空中手執國旗，向全世界宣布中國人的飛天夢想一步步在實現；想起了此時在遙遠的南極、在地球之巔，正在冰雪之中迎風招展的五星紅旗；我還想起了剛剛結束的北京奧運會上，51次在運動場上冉冉升起的五星紅旗；戰爭年代，五星紅旗是由革命先烈用鮮血染紅的；和平建設時期，無數的建設者，用自己的汗水和智慧使五星紅旗更加鮮艷；正如總書記胡爺爺所說：“我們的事業需要幾代人甚至十幾代人的奮斗。作為事業的接班人、二十一世紀的小學生，為紅旗增光彩其實并不遙遠，作為今天的升旗手，我倡議我們全體同學，將對國旗的尊敬化為具體行動，做好每一天的每一件小事，尊敬老師、幫助同學、認真聽好每一堂課、仔細寫好每一天的作業，讓我們以積少成多的精神時刻準備著為國旗增添新的光榮。
愿國旗永遠高高飄揚，愿我們每天都學有所獲。
? 給升旗手的發言稿 ?
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們大多會吟唱(祝你平安)、(好人一生平安)等祈禱平安、順利的歌曲；同學們也都曾用“平安、健康、幸福”等吉祥的詞語對父母、同學、朋友表達良好的祝愿。是的，安全重于泰山，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全構筑了我們美好的家園。
有資料顯示，全國平均每天有40名中小學生非正常死亡，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！近期校園的慘案的頻發，給全國的校園安全再次敲響了警鐘。作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活，在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。同學們：要增強自己的保護意識，學習保護自己的方法，提高面對危險的逃生技能，在公共場所要遵守秩序，不要去破壞那些保障我們安全的各種設施，在上學、放學的路上，要遵守交通規則，注意交通安全。請記?。荷鼰o價，珍愛生命。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。
最后，讓我們在國旗下共同祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,祝同學們在xxx小學美麗的校園里學習進步，健康成長。
? 給升旗手的發言稿 ?
我是來自五年級二班的王亦昊，很感謝學校和老師給了我這個機會，我心里感到無比激動和自豪！
上學期學校舉行鋼筆字書法比賽，我因沒有認真練習，結果拿了個倒數第一名。當時我真的對自己失去了信心。后來在崔老師的鼓勵和指導下，我每天堅持練習一張字。功夫不負有心人，前段時間的書法比賽，我終于取得學校第一名的好成績。因為我平時遵守紀律、團結和幫助同學，這次被老師和同學們推薦為升旗手，也讓我明白了“一份耕耘，一份收獲”的真正含義！
我會珍惜升旗手這一榮譽，在今后的學習和生活中，以更高的標準要求自己，為班級、為學校、為國旗增光添彩！
我的發言完畢，謝謝大家！
? 給升旗手的發言稿 ?
團結就是勝利 我與班級共發展各位老師，各位同學，大家好。 在我校一年一度的學生運動會來臨之際，我來談談團結的話題。 “一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，告訴我們，一個人只有融入集體才不會落后。 一個有趣的生物現象發人深思，在動物界，一群互助互援的昆蟲能夠戰勝強敵，而一個單獨生活的野獸，卻很難逃脫徹底毀滅的命運。螞蟻有許多天敵，在食物鏈中幾乎處在動物界的最底層，然而就是這弱不禁風的螞蟻，以其相互團結的優勢，當之無愧地成了生物界最成功的生存專家。面對天敵，一只螞蟻的防御沒有多大價值。是啊，蚍蜉（pífú）撼大樹,可笑不自量就是嘲笑它的。但成千上萬的螞蟻確為許多蟲、獸所畏懼。 我們需要的就是這種團結一致螞蟻精神。 在學校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現“螞蟻精神”即集體觀念的集體。我們的榮辱與之息息相關。取得成績時，我們應當想到，這是你與集體共同努力的成果，你的智慧更多地來自于集體。如果集體的水平不高，個人的水平也不太可能高，反之，只有班集體的水平整體提高了，才有所謂你個人的進步，當然，班集體水平的提高，離不開組成班集體的每一個人的努力?；蛟S有人會覺得獨坐象牙塔才更可能走向成功，但不得不說的是，中國封建社會的閉塞所造成的落后，已為后人做出了血的例證。 學習上需要集體，需要每一個人不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。 還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校？ 還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備？ 還有多少同學在午自修時沒有降低說話的分貝？ 還有多少同學在大掃除時說說笑笑或提前離崗？ 還有多少同學在校園或走廊遇到老師低頭而過？ 還有多少同學看到教室或樓道里的紙團繞道而行？ 你我都是班級的一分子，請注意你的言行直接影響了你的班級的形象，不要因為你，而讓班級蒙羞。幫助同學是團結，但幫助同學作弊、抄作業、撒謊，卻是對集體的損害。 本周周六是我校一年一度的學生運動會。在這體育盛會來臨之際，同學們涌現出了令人感動的集體精神，爭相報名參加，只可惜所報項目有所限制。但是同時也出現了不和諧音符，有的同學猶猶豫豫，推三阻四，生怕有何損失，或是漠然置之，冷眼旁觀，這樣的同學可以毫不客氣地說，他很自私。榮譽是集體與我們所共有的，我們有義務，有責任為我們的集體，也為我們個人爭得榮譽。 最后預祝此次校運會成功舉行! 謝謝。
? 給升旗手的發言稿 ?
我是六（1）班的吳珂，上個學期我也光榮地成為我們班的升旗手，這次我將把班級的升旗手“接力棒”傳給一個總是微笑著、認真地對待每一天、每一個人的徐怡同學。提起徐怡，我們班的老師和同學都會想到一句話：態度決定一切！
徐怡同學，樸素的打扮，認真的態度、堅強的性格是她的特征；愛書、讀書、護書是她的寫照。她說，她有點像《簡.愛》書中的作者：夏洛蒂.勃朗特。父母因為工作的需要一直在湟里工作，但條件不好，無法帶她在身邊照顧。于是她就在家和姑媽一起生活。很多的時候她都特別想爸爸、媽媽，但堅強的她從來不表露出來，總是把自己的心思通過寫日記來安慰自己。她說，只有自己好好學習，健康生活，才能讓讓父母安心工作。她像一朵傲放于風沙中的仙人掌花，不屈不撓。只要有空，她就手捧書，經常留戀于班級的'小書架，特喜歡到圖書館看書，因為閱讀的多，因此她寫得作文也很棒。愛讀書的她還特別能保護書，她的課本、課外書隨時拿出來都是整潔、漂亮的，因為她有一份細心。這樣一位愛學習的小女孩還是我們班的熱心人，當同學學習有困難，只要向她請教，不管多忙，她都會靜下來，慢慢地解釋給別人聽。普通、平凡的她是我們心中的天使。我們相信，經過國旗的洗禮，她會飛得更高！
謝謝大家，我的發言完了。
? 給升旗手的發言稿 ?
站在你們面前的這個活潑的小男孩就是我——王子豪。
我是一個性格開朗、幽默的小男孩，作文、籃球都是我的拿手好戲，我的作文還在湖南省創新作文大賽中獲得過二等獎哩！由于我是剛從外校轉來的，所以有些時候經常摸不著頭腦，而王老師和五乙班的同學經常幫助我。
記得剛轉到這里時，我不會做廣播體操。
做操的時候只能在隊伍里干瞪眼，我既著急又尷尬。
王老師發現了我的難堪，不但沒有批評我，還溫和地安慰我。
每一次伸手，每一個彎腰，她都給我一一糾正。
那認真而耐心的指導，那安慰的微笑讓我感到十分溫暖。
同學也主動利用課余時間教我。
一個星期后，我的課間操有了很大的進步。
這，都該歸功于我的老師和同學??！這只是我生活在集體中的一朵浪花。
更加令我感動的是，王老師對我的作文總是那樣精心地修改，那一字一句的增刪，那一筆一畫的字語，那一點一滴的評語，都表達著老師對我的愛，匯成一股股暖流，流進我的心田……在此，我要向所有關心過我的老師和同學說一聲：“謝謝”。
今后我一定更加努力學習，為母校增光添彩！
? 給升旗手的發言稿 ?
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好。
春回大地煦風暖，20xx年，當春天的陽光再一次普照在xx學院這片熱土時，我們憧憬萬分，我們心潮澎湃。前幾日冬奧會順利閉幕，中國獲第七名的成績，這是中國在冬奧會的歷史突破，一霎那我們就感覺到身為年輕一代，我們肩負著任重道遠的歷史使命和社會責任。新學期開始，我們更要以全新的狀態類迎接新一輪的挑戰。
各位同學們，xx科技大學文藝學院是一片沃土，提供給我們成長的條件，xx科大文藝學院也是值得我們驕傲的舞臺，給我們展示才華的機會。文藝學院又是一片大海，讓我們揚帆遠航。莎士比亞說：“上天生下我們，是要把我們當做火，不是照亮自己，而是普照世界?！?/p>
作為xx科大的學生，我們應當在新學期爭當五個方面的模范：做身體心理健康的模范，做思想道德高尚的模范，做掌握科學文化素養的模范，做有勞動技能的模范，做有藝術審美修養的模范。而這五種模范正是素質教育要求的五個綜合素質。作為xx科技大學的學生就是應該有高要求，高素質。恩格斯講過：“人生境界是有所作為”，那么時值新學期剛剛開學，各位同學應該重新審視自己的行為，看看自己做的怎么樣，是否有自己的學習計劃，是否完成了老師交給的任務，是否合理安排每天的學習生活，我們應該爭做這5個模范。我們不會畏懼嚴峻學習任務的挑戰，因為海涅曾說過：“嚴冬劫掠去的一切，新春會給你還來?！?/p>
虎添雙翼遂人愿，大路朝陽事業新。愿我院全體師生在新的學期充滿熱情、充滿信心地開始新的里程，為達到我們的目標而不斷前進。祝老師們、同學們新學期工作學習順利。
謝謝！
? 給升旗手的發言稿 ?
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我叫王文碩。我來自六班，一個溫暖的小組。作為一名升旗運動員，我感到非常驕傲和自豪！
同學們，你們知道“最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么？”對，就是時間！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。但是在知識的海洋里，我們所知道的是微不足道的。在過去的時間里，我們用在學習方面的時間少得可憐，遺失的時間已經可以匯成一條河，而我們學到的知識則連一條小溪也不能形成。
人類流傳了五千年的知識文化，豈是短短幾十年能學完的？要想自己腦袋不那么空空如也，要想使自己成為一個不被現代社會拋棄的人，那么就要從現在做起，學會珍惜時間，努力學習。時間不等人。擠出時間不容易，但很容易失去時間。
b吃飯時，時間從飯碗里流過，洗臉時，時間從臉盆里流過，睡覺時，時間從呼嚕聲中流過，有人想挽留時間，時間卻從挽留的手的縫隙中流過。
“花有再開日，人無再少年”。所以，同學們，請記?。撼晒Γ挥心切┱湎r間的人。
****
? 給升旗手的發言稿 ?
親愛的同學，敬愛的老師:
大家早上好。我來自這個團結的集體，我的興趣愛好十分廣泛，如：書法，美術，信息。站在國旗下，是我的榮幸，是老師和同學們給我的機會，我一定會珍惜，努力當好升旗手這個職位，謝謝大家!
我是班的委員。我是一個稱職的委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師。因為我的小小組里的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會不完成作業，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。我還是一位體育健兒。
沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。這次，同學們推薦我為升旗手，就是因為我學習認真、刻苦，又樂于幫助同學，還熱心為班級服務。我會更嚴格要求自己!
? 給升旗手的發言稿 ?
在當下社會，接觸并使用發言稿的人越來越多，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的光榮升旗手發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
首先向大家介紹一下我自己：我是個開朗的女生，喜歡畫畫、看書、唱歌。我最喜歡的就是在周末和爸爸媽媽四處去游玩，運河邊的刀剪劍和扇博物館、西溪濕地博物館是我常去的地方；良渚博物館讓我知道了‘文化’一詞的意義；在浙江科技館、上海科技館、低碳科技館里我接觸到了科技的'奇妙之處；自然博物館里的蝴蝶標本欄是每次都會去看的地方；茶葉博物館四周清新的空氣總讓我舍不得離開……爸爸媽媽在我很小的時候就帶我去旅游。
金華的雙龍洞、蘭溪的地下長河、建德的大慈巖、北京的故宮、青島的八大關還有我最喜歡的威海。因為旅游，我喜歡上了攝影，各地的旅游也豐富了我的生活，各種各種的活動讓我成為了暑假積極分子。我喜歡大自然，喜歡科學，喜歡漫畫書，《我的第一本科學漫畫書》全套24本，是我睡前的必讀書，在書海里漫步和在大自然中游玩一樣讓我感到開心！
在平時的學習生活中，我嚴于律己、勤奮學習，協助老師管理班級工作，與同學和睦相處、團結互助。我希望自己可以凝聚在五星紅旗下，成為一名優秀的少先隊員。所以我期望自己可以成為升旗手，為班級爭光，為學校爭光。喜歡我的同學可要投我一票哦！記住，我是二（1）班的xx。
? 給升旗手的發言稿 ?
這個學期學校開展了環保活動，在這個活動中我接受了教育，我一直注意環境保護。前幾天，我看到幾個孩子在草地上挖坑，他們把草扔在路上。我迅速走到前面，把制止和挖出的草籽送回草地，給這片草地澆水。
兩年前，我家種了一顆小櫻桃樹，現在覺得它的果實不好吃，所以想拔掉這顆樹。我急忙說?！耙郧拔覀円惶斓谷八?，好不容易他活下來了。我們不喜歡那水果，可以留給鳥吃！本身也可以凈化空氣嘛！”聽我說，這棵樹還在。
孩子們，我們一起保護環境吧！從我們身邊開始，一點一點地開始！
大家好！我發言的題目是保持“綠色學?！钡姆Q號，努力成為環境保護者。
早在幾年里，我們學校就已經被選為“市綠色學校”。綠色代表什么？綠色是生命的象征，綠色代表希望。同學們，進學校大門的時候想過嗎？你已經生活在一個充滿綠色的美麗校園里學習你真想為此感到幸福和自豪。
當我們瞥一眼整個學校的時候，感覺學校的每個角落都洋溢著造型、連接的多功能教學樓、雄偉壯觀的藝術氛圍。（威廉莎士比亞，哈姆雷特，學校名言）（威廉，莎士比亞，哈姆雷特，學校）寬廣的學校道上，許多地方的花壇真是情趣無窮?；ú輼淠窘诲e，春夏花艷麗，秋冬樹綠，綠意盎然，形成“春有花，夏有陰，秋有果，冬綠”的園林環境。這一切，你還沒有感受到我們學校的綠色和美麗嗎？
學校給我們創造了這么好的學習和生活環境，學生們想過要珍惜這一切困難嗎？據學校衛生部透露，據少先隊干部透露，越來越多的學生采取不良行為，包括亂扔廢紙、扔零食袋、肆意踐踏草地、涂鴉墻壁等。在這里，我呼吁大家珍惜我們學校的美好環境，從周圍的小事開始，從力所能及的事情開始，積極參與環境保護活動，培養環境保護素養，努力讓每個人成為環境保護者。（大衛亞設，NorthernExposure，環境）但是我們不要把環境保護事業想得那么復雜。它就在我們自己身邊，就在我們身邊。你把別人掉下來的一張紙撿起來。你踐踏草地，叫正在用手涂鴉的孩子。你記得及時關燈的時候，你可以用好的水桶及時關掉，下課的時候有秩序，克制，不要大聲喧嘩。這些行動已經在做環境保護工作的“工作”。
同學們，從現在開始，在學習、生活的各個領域，讓我們用環保的眼光看待一切，用環保的行動做好每一件事。只有這樣，我們的學校才能變得更綠，我們的老師和學生才能變得更美麗。（大衛亞設，北上廣深）。
同學們，牽著我們的手，為了保持我們的“綠色學校”稱號，為了保護地球的母親，為了成為環境保護者，獻上我們的愛。
我的發言結束了。謝謝大家。
? 給升旗手的發言稿 ?
敬愛的老師、親愛的同學們，大家好。我是五年三班的孫齊。今天我能擔當這次升旗手，感到十分榮幸，同時肩上的擔子又重了一些。我是五年三班的中隊長，在學習中我能做到上課積極發言，認真聽講。下課帶領同學們做有益的游戲。同時我還是體育委員，能夠監督同學們做好體育訓練，增強體魄。我還是個多才多藝的學生，我曾經在英語比賽、圍棋比賽等都獲得過各種獎項。但是我還有許多不足之處，不過我可以在同學的幫助、老師的教導下改掉這些不足。我一定會珍惜這次升旗手的榮譽，養成良好的習慣，做一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
? 給升旗手的發言稿 ?
團結就是力量
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“團結就是力量”。
我們經常說，“團結就是力量”，團結協作產生凝聚力、創造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一個人要成就事業需要團結；一個集體要在競爭中獲勝也需要團結；一個國家，一個民族，只有團結起來才能昌盛發達；一個家庭只有團結和睦，才能溫馨；一個校園、一個班級，只有處處盛開團結互助之花，才能成為同學們健康成長的樂園。 有團結才有合作，中國神州載人飛船的成功發射和返回，震動了全世界，連西方的發達國家也不得不對中國刮目相看。這些成功的取得，如果沒有數十萬航天人的共同參與，如果沒有科學的分工，精密的合作，就難以實現。
學會合作是現代人必備的技能。世界上有很多事情，只有通過人與人之間團結合作才能完成，如果你學會和別人團結合作，你就獲得了打開成功之門的鑰匙。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，一次游戲，一次班隊活動，一次衛生的打掃，一次創造發明，讓我們嘗試著學會與他人合作、共處，把自己培養成為一個善于團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。所以我希望我們每一個人，不管是老師之間、同學之間、班與班之間，更好地協作，多一份關愛，少一份爭執，讓團結協作奏出美好的交響樂！祝我們第七小學的同學們，在陽光照耀下全面發展！快樂成長！不斷進步！——我的講話完了，謝謝大家！篇二：小學國旗下講話發言稿總匯
小學國旗下講話發言稿總匯
第一周：弘揚和培育民族精神、放飛夢想
第二周：和諧相處團結友愛
第三周：我是文明小天使
第四周：愛護花草樹木，珍惜綠色——生命的顏色（3月12日 植樹節） 第五周：愛護公共財物，從我做起
第六周：從小愛科學
第七周：強化安全意識，提升安全素養（第十九個全國中小學生安全教育日） 第八周：緬懷先烈努力學習 振興中華（清明節）
第九周：關愛生命，遠離溺水傷害
第十周：書是我們最好的朋友（4月23日 世界讀書日）
第十一周：閱讀點燃夢想
第十二周：勞動最光榮（五一勞動節）
第十三周：紀念汶川地震六周年
第十四周：科學飲食保證營養
第十五周：金色童年快樂六一
第十六周：濃情端午節（端午節）
第十七周：預防傳染病，要從我們身邊做起
第十八周：讓書香浸潤校園
第十九周：做有品位的學生，從安靜開始
弘揚和培育民族精神、放飛夢想
——xxxxxxxxx
? 給升旗手的發言稿 ?
這學期，學校開展了一項綠色環?；顒?，我在活動中受到了教育，我一直關注環保。前幾天，我看見一些孩子在草地上挖洞。他們把草皮扔在路上。我趕緊上前制止，并把挖掉的草種回了草地里，還給這片草地澆了水。
兩年前，我家種了一棵小櫻桃樹?，F在我們覺得它的果實不好吃，所以我們想拔這棵樹拔掉。我急忙說：“以前，我們一天給它澆三桶水，好不容易他才活下來的。
我們不愛吃它的果子，可以留給鳥吃呀!它本身也可以凈化空氣嘛!”聽了我的一番話，這棵樹就留了下來……
同學們，讓我們一起保護環境。讓我們從我們這邊開始，從一點點開始！
大家早上好!我發言的題目是保持“綠色學?！狈Q號，爭當環保衛士”。
早幾年，我校已經被評為“市綠色學?！绷?。綠色代表什么？綠色是生命的象征。綠色代表希望。
同學們，當你踏進校門的時候，有沒有想過？你在一個充滿綠色的美麗校園里生活和學習。你真要為此而感到幸福和驕傲。
當我們把目光掃向整個學校時，就覺得學校的每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍：造型花樣，連在一起的多功能的學校大樓，雄偉壯觀;寬敞校道的多處花壇，真是意韻無窮，花草樹木錯落有致，春夏鮮花吐艷，秋冬樹木青翠，綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環境。所有這些，你不覺得我們學校的綠色和美麗嗎？
學校為我們創造了這么好的學習、生活環境，同學們想過要珍惜這來之不易的一切嗎?據學校衛生部門反映，少先大隊干部記載，亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫墻壁等不良行為的同學越來越多。在此，我要呼吁，大家要愛護珍惜我們學校優美的環境，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與環?；顒?，培養環保素養，人人爭做環保衛士。
然而我們不要把環保工作想象得那么復雜，它就在我們本身，就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙，你叫住正要踐踏草坪、手亂畫墻壁的小朋友，你記得及時關燈時，你用好水籠頭能及時關掉，你下課活動時能做到有秩序、有克制，不高聲喧嘩…… 這些行為，你就已經在做環保工作的事情了。
同學們，從現在起，讓我們在學習、生活的各個領域，用環保的眼光看待每一件事，用環保的行為來做好每一件事，只有這樣，才會使我們的學校更綠，我們的師生更美。
同學們，讓我們攜起手來，為保持我們“綠色學?！狈Q號，為保護好地球母親，爭當環保衛士，奉獻我們的一片愛心。
我的發言完了。謝謝大家。
? 給升旗手的發言稿 ?
敬愛的老師，親愛的同學：大家好！
今天我來競選班委這一職務。
曾經有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉。
從無名小卒、稚氣可笑到現在落落大方站在這里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節目的主持；從語數本子的分發到幫助同學的學習；從校講故事比賽奪冠到奧數競賽獲獎……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰并存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝！
媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關心和愛護，那么對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任！那么班長，就是督促同學來履行這項責任的人。
假如我是班委，我愿當一頭“小黃?！?，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在校四項競賽中不扣分，多得星；盡量讓每一個同學在學習上都不掉隊；讓所有任課的老師能真切感受到井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上精神風貌。
如果我當選了班委，我會和老師一起為每個同學設置一個合適的崗位，讓班級中人人有事干，事事有人干。我會在每星期安排時間，聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式。我想只要我們班多少個人心往一處想，勁往一處使，還有什么事會辦不成？
如果我當選了班委，我將帶領大家對班級作出應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起，把班級當作培養責任的場所，讓每個同學良好的行為向家庭、向社會輻射！
“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班委，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學們，帶動大家齊步前進！做老師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！
? 給升旗手的發言稿 ?
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是“鍛煉身體，增強體質”。同學們，我們每個人都希望擁有世界上一切美好的事物，如美麗的肌膚，幸?？鞓返膶W習生活等，但這一切都是以健康的身體為前提的。如果離開了健康的身體，一切都將化為烏有。擁有健康的身體，強健的體魄，才是一切美好希望的開始。一千多年前，在古希臘山巖上刻著這樣一句格言：“如果你想聰明，跑步吧，如果你想強壯，跑步吧，如果你想健美，跑步吧?！边@句格言，向人們揭示這樣一個道理：要想有一個健壯的體魄，就得積極鍛煉身體。的確，參加體育鍛煉，是增強體質、促進健康的有效手段;體育鍛煉還能愉悅身心、調節情緒、減輕心理壓力;因此，我們應該積極參加各種體育鍛煉，學習體育知識，提高運動技能，形成良好的鍛煉習慣。
也許，你會說，我們每天的學習都那么緊張，根本沒有時間鍛煉身體。其實，運動不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。跑步和走路是所有體育項目中最適合青少年的一種鍛煉方式。這些看似簡單而且不花時間的運動，如果持之以恒地去做，一定會收到事半功倍的效果。
? 給升旗手的發言稿 ?
敬愛的老師，親愛的同學，
大家好
我是XX班的。今天，我被推薦為學校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。
我在班中擔任中隊長的職務，也是學校的`大隊委員。平時，我遵守紀律，學習自覺認真，幾乎每一學期都被評為三好學生，曾在三年級的獎學金考試中獲得三等獎，在學校的小制作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎。我是班干部，平時總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!謝謝大家!以上這篇是小學生升旗手發言稿。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多演講稿盡在：演講致辭望大家多支持本網站，謝謝。
? 給升旗手的發言稿 ?
尊敬的老師、敬愛的同學：
上午好，我是二年級 2 班的xxx,很榮幸被評為本周光榮的升旗手。
我是一個樂觀、開朗的女生。在學校里我熱愛學習，上課專心聽講，積極舉手發言，認真完成老師布置的每一項任務，每次考試都能取得較為優異的成績，同時，作為老師得力的小助手，我經常幫助老師管理班級，并主動關心需要幫助的同學，使得我們二（2）班這個大家庭更團結。
我的愛好也很多，我喜歡跳舞、彈琴、畫畫，最愛看課外書。書籍是我們進步的階梯，書籍是我們的良師益友，平時大課間活動或是周末在家，我總愛拿出一本課外書，津津有味地閱讀書中的故事，《安徒生童話》、《列那狐的故事》、《三毛流浪記》…書中的故事總是打動到我，讓我久久沉浸在書海中，在讀書過程中，我不僅學到了更多優美的字詞，更是學好了許多深刻的道理，在今年班級閱讀節中，我更是被評為了"閱讀之星",在以后的生活中，我會始終與書同行。
當然，我也有缺點，比如平時缺乏體育鍛煉，體育成績不是很理想，但是我會努力克服缺點，爭取做一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
謝謝老師、同學們，我的演講結束了。
-
需要更多的給升旗手的發言稿網內容，請訪問至：給升旗手的發言稿
