小學周記(精華11篇)
發表時間:2018-11-30小學周記(精華11篇)。
? 小學周記 ?
今天采訪了高校長,了解到高校長1984年開始從事教育工作,自從教以來,兢兢業業,勤勤懇懇,接受教育事業,熱愛教育工作,熱愛他的學生。具有很強的思想政治覺悟,愛崗敬業,用辛勤的汗水澆灌著教育園地。
通過采訪高校長,我學習到了很多知識與經驗。認識到教學的真正目的不是知識地點的儲存轉移,而是將知識化為智慧,因而他需要淵博的知識,聰明的才智,寬廣的胸懷,而這一切均有賴于教師的實習,實踐,積累,反思與創作。無論是什么科目的教師,教師要有開闊的視野,或許更多的體會到收獲的喜悅和滿足。
當采訪完高校長后,我暗下決心:一定要傾付自己全部的熱情,把所有的知識傳授給他們,教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠遠不夠的,所以需要我不斷的學習,探索,更全面的掌握各科的知識,從而使學生們更全面的的掌握所學知識。
教師的.工作平凡而辛苦,作為一名教師,不僅要愛學生,尊重學生,更要在自己平凡的工作中一絲不茍,精益求精,勇于創新,虛心好學,始終把學習、工作當作一個永無止境的事,不斷學習,不斷完善自我。我會盡自己最大的努力在這個平凡而神圣的崗位上奉獻一切,當我全身心投入其中事時,我感受到了教育工作的幸福和快樂。希望通過我點點滴滴的努力讓我的學生們都擁有一雙屬于自己的心靈翅膀,在知識的海洋中自由的翱翔。
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今天,天氣非常非常地好,我去小姑媽家里去玩。而且把作業也帶來了,要在小姑媽里去住一晚上,我開心地、愉快地出發了。
今天本來是大姑媽請我去吃基尾蝦,還有很多很多好吃的東西,因為大姑媽家太小了,所以就在小姑媽家里吃,小姑媽家在大姑媽家的樓上,不久,大姑媽也上來吃。
我一來,就有千言萬語的話要說,可是卻一個字也說不出來。因為我一來就馬上跑進來吃東西了,太好吃了,所以我和姐姐搶著吃。我在小姑媽家住了兩天,這兩天過得真是開開心心、開心。
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一星期的辛苦學習又結束了,本想回家過一個快樂的周末,誰知又過不成了。
今天,我們一家人一起去撿棉花。剛開始都沒有說話,在撿棉花,可是過了一會兒,媽媽問我在學校里的事,我就開始跟媽媽說了很多學校里的事,弟弟閑我們說話太煩,就罵我和媽媽,我和媽媽才不理他那一套,他就生氣了,說:“如果你們再說話,我就扔棉花或就不撿棉花了”一聽,我就火了說:“都像你一樣不撿棉花,棉花留給誰撿。”說著我和弟弟就打起來了,把好多棉花都踩倒了。這時,爸爸就開始罵我和弟弟,說:“你看你們把棉花搞成什么樣子了,養活你們一個個都不容易養活,一顆棉花很容易嗎,其實都不容易,我和*一年就辛辛苦苦種點這不知付出了多少辛勞和汗水,你們兩個都以為踩幾棵棉花沒關系嗎?”被爸爸一說,我和弟弟都停手了。
經過了這件事,我明白了:爸爸媽媽是多么辛苦,為我們他們都不知操碎了多少心,他們每天面朝黃土背朝天的在地里辛勤的干活都是為了我們,不知在地里他們付出了多少辛勞,滴了多少滴汗水,所以我要報答父母,我要好好學習,拿出好成績去報答他們。
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每當我遇到困難的時候,心里總能出現“我能行”三個字。它就像是能增強信心的口服液,使我度過重重困難,取得成功。
記得有一次,爸爸、媽媽都要出去,就我一個人在家。媽媽讓我把衣服洗了。出門時問我能不能行,我便隨口答應了??墒呛髞碛窒氲剑覜]有洗過衣服,都是媽媽幫我洗的。但媽媽出去了。
試一試吧。于是我開始洗衣服了。我先把衣服用自來水洗一遍,把臟水倒掉,再倒一些熱水,倒一些洗衣粉,將衣服搓了又搓,衣服終于干凈了。
我把衣服拿到陽臺上曬,隨便弄了一下,就去看電視了。
忽然,“啪”一聲,我看了看,原來是一件衣服掉在了地上,“啊”這下完了,我又要再洗一次了。
我又將衣服放到盆里,用肥皂搓了幾下,終于寫完了。這次我小心翼翼的把衣服套在衣架上。從此,“我能行!”這三個字常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”
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今天,我和母親還有小姨一起去海灘撿貝殼。海灘離小姨家特別近,我們過了馬路就到了。往遼闊的大海那一看,有分四種顏色:最前面的是白色,然后是綠色,接下來是藍色,最后是紫色。非常漂亮。我往上一看,藍藍的天空。我又往下一看,地上全是貝殼。我馬上叫母親來撿貝殼。我十分興奮。母親撿了10個貝殼。我撿的數量是母親的3倍多8個。
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星期五,學校舉行了校運會。早上8點多,各班開始依次進入操場,排著整齊的隊伍,邁著矯健的步伐,從升旗臺前走過,然后再到自己的場地開始等待比賽。
這邊,我們班的沙包高手——xxx同學擺出一副勝券在握的樣子,最后以29.3米的成績獲得了冠軍。那邊,又傳來了xxx和xxx同學進入50米跑決賽的喜訊。
我的比賽是跳遠和30米跑。當我跳遠的時候,把兩手往后擺高,兩腿向下彎曲,用力往前一蹬,穩穩的落下,雖然我沒有進入決賽,但我并不灰心,因為我最擅長的是30米跑。一點也不出乎我的意料,輕松的進入了下午的決賽。當裁判的槍聲一響,我就像離弦的箭,飛奔出去,心里想著:”我一定要贏,為班級爭光?!痹诶蠋熀屯瑢W們的熱烈加油聲中,我獲得了第二名。
通過這次校運會,我明白了:只要拿出我自己的實力,努力拼搏了,就是一種成功,我以后要把這種體育精神用到學習中,做一個全面發展的好學生。
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我有很多愛好,愛溜冰、愛看書、愛玩電腦、畫圖等等。
可我最愛看書,因為書會教給我許多知識。
我愛看的書有《輕松作文》、《我們愛科學》、《東方兒童》、《身邊的十萬個為什么》《身邊的一百個小實驗》等。
這些書會讓我忘記吃飯。
有一次,我正在看《我們愛科學》,有一個問題難倒了我,怎么想也想不出來。我只好去找媽媽。在媽媽的幫助下,我終于解開了難題,我高興得一蹦三尺高。
還有一次,爸爸媽媽打架了。我靈機一動,照搬《輕松作文》上看來的那個妙計。別說,還真有用。我們家里又充滿了歡樂。
我愛看書,從書中我認識了宙斯、了解了恐龍、懂得了許多許多道理,也從書中得到了歡樂。我相信,小朋友們也都愛看書吧!
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由于感恩,人間多了許許多多的愛;由于感恩,人與人之間更加美好;由于感恩,生命中有了許許多多精彩的瞬間;也正是由于感恩,生命中的每一個瞬間都是精彩的,都值得我們去回憶······我的思緒飄回了一個月前······
一天,我路過了一個地攤,旁邊坐著一個老人。我覺得那位老人好可憐。每天坐在那里,身上總是那件衣服,手上的老繭黃黃的。幾十年前,她也擁有過一雙細嫩的纖纖玉手吧?只是由于歲月,讓著雙手變成如此模樣。但是她的臉上總是浮現出笑意,淺淺的、淡淡的,給人許多溫暖。
突然想起了媽媽的手,也是這么個樣子。媽媽以前的照片上,那雙手多美,多漂亮,可自從嫁給爸爸后,嬌生慣養的媽媽開始下廚房,開始拖地,開始擦窗戶,開始做了許許多多以前從未做過的`事情。1年,2年,3年······我12歲,她就照顧了我和爸爸13年。每天那么辛苦,那么操勞。讓那雙細嫩的手,出現了老繭、斑點,而我卻經常說這個糖放多了,那個鹽放少了;這兒不好吃,那兒沒打掃干凈;這邊話說少了,那邊太嘮叨······現在想起來,這些并不是她該做的,而我卻挑三揀四,從未發現隨著時光的流逝,媽媽的手已變成了那樣,沒有一點兒青春的痕跡。
現在,我經常撫摸媽媽的手,充滿感恩地吃著那有甜有咸的飯菜,靜靜地聆聽媽媽的嘮叨。發現那些是多么美好。那雙手不漂亮,卻是最美的手;那份愛很平凡,卻是世上最美的一份愛。
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平時我們上活動課,總是到學校的操場上去玩,一些小朋友玩老鷹捉小雞、跳繩、學做木頭人、造房子、扔沙包……大家都玩膩了。今天,為了讓我們高興一下,老師決定教大家做一個有趣的游戲—— “打野鴨”。
游戲規則是:同學們圍成一圈做“獵人”,用球踢圈內的同學(野鴨),把“野鴨”全部擊中,游戲即告結束。
游戲開始了。姚老師叫我和九個同學站到圈內做“野鴨”,其他同學在外面圍成一圈做“獵人”。老師把球給了外圈的李涵菲,她提起腳就把球踢向那些“野鴨”,十只“野鴨”東躲西藏一個都沒打到 ,球傳到了對面的“獵人”腳上。過了一會兒,只聽一位同學興奮的說:“打中了!打中了!”“獵人”們高興得手舞足蹈。
“野鴨”一個個被打中了,最后只剩下我一個人孤軍奮戰。我左躲右閃堅持戰斗,觀眾中發出陣陣喝彩聲。不過,最后我還是“中彈”了。游戲結束了。
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海,是怎樣的呢?
陽光照耀在波瀾起伏的海面上,顯得波光粼粼。我漫步在金黃的沙灘上,雪白的海潮沖刷著腳踝,風頑皮地撥亂了額前的發絲。我終于見到了海!
海多么像一個不懂事的孩子呀!高興時,就用他寬大的手掌輕輕撫摸著礁石;生氣時,就用他強壯的手臂卷起風浪;傷心時,就用他無助的淚水浸透沙礫。海喜歡隨心所欲、自由自在,他所做的一切,無一不體現孩子氣。
海,又像一個愛美的少女!天上的白云,裝飾著她藍色的長發;金色的沙灘,圍繞著她欣長的脖子;黑色的礁石,襯托著她的纖纖玉手。海是文弱的,猶如一個冰清玉潔的女子。她喜歡用她的美,裝點著日月星辰。
海,更像一個見證者。他見證了甲午戰爭的血腥與悲慘,也見證了一個王朝從興盛走向衰落,他提醒著我們;他見證了鄭和七下西洋的偉大壯舉,給世界航海史添上了濃重的一筆,他告訴我們……
我站在海邊,感受著海的氣息,伶聽著海的話語,看著海的潮來潮去,不禁浮想聯翩。
人可以在堅定的大地上奔跑,不管路途多么遙遠險要,人的雙足都有抵達的力量??墒亲懔υ購姷娜耍瑢τ谶@種輕盈柔軟的液體,仍然心存恐懼。它是如此地浩渺無邊,人在它的面前,真是滄海一粟。但人有智慧,于是便有了船,便有了征服海的勇氣與力量。
這也許是海的意義。
我終于又見到了?!?/p>
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我昨天出去晚,上午我們去了市圖書館。媽媽和我一起讀拼音,讀得很棒,比如b,d,p,t,j現在弄得更清楚了。我原來把第二聲和第四聲弄混了,現在就搞清楚了。
晚上我去哥哥家玩,玩了好多好玩得游戲,比如蓋房子、捉迷藏,還看丁丁歷險記呢。還留在哥哥家吃晚飯,好吃極了?;丶液笳l得美美得。
今天早上起來去學畫畫,老師夸獎我畫得好,還獎給我一個小蘋果呢。
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