辯論賽公司規章制度（集合十篇）_辯論賽公司規章制度

發表時間：2018-12-02

辯論賽公司規章制度（集合十篇）。

◆ 辯論賽公司規章制度 ◆

游山玩水，心情愉快。看書學習，豐富知識。參加活動，更是受益無窮?！稗q論賽”就是有益的活動。

一個星期五的上午第三節課，天氣晴朗、陽光明媚。上課鈴一打響，老師滿面笑容地走進教室，環視了一下教室，一本正經地對同學們說：“今天，我們要舉行一場別開生面的辯論賽，討論‘過生日請同學吃飯好不好？”

聽了老師的話，教室里一陣騷動。有人毫不猶豫地說：“不好！”，有的同學左顧右盼，而后又慢慢吞吞地說：“好。”有的同學沉思片刻，才勉強地說：“不太好?！崩蠋熞姞钚χf：“那，我們現在就開始辯論，覺得過生日請同學吃飯好的同學為正方，站在講臺上。覺得過生日請同學吃飯不好的同學為反方，坐在位上。現在請正方上臺。”上臺的同學寥寥無幾。

臺下的熱鬧勁兒簡直無法形容。有的同學把手舉得老長，總搶著說；有的同學興奮的干脆站起來；有的同學竟然控制不住自己的嘴，自言自語。我是正方隊員，看到反方這么起勁，就搶著說：“每年的生日只有一次，適當地慶祝一下也是可以的。這樣，還會留下一些美好的回憶。”

反方陳宇急得指手畫腳，像放連珠炮似的說：“送禮物不要花錢，自己做也可以，這樣還可以增加友誼?！彼脑捵尨蠹艺啥蜕小恢^腦，老師沉思了片刻，禁不住笑出聲來，仔細一分析，才覺得陳宇說的話他仿佛在支持正方，他遭到反方隊員一頓斥責。

反方人多勢重，贏了。正方勢單力薄，輸了。其實，我暗地里已經支持了反方，覺得過生日請同學吃飯的確太鋪張浪費了，現在我們又不掙錢，花的不都是父母的血汗錢嗎？應該勤儉節約。

這場針尖對麥芒的辯論賽，真是精彩紛呈。給我們的生活增添了無窮的樂趣。

◆ 辯論賽公司規章制度 ◆

英語辯論賽的技巧：多用反問句

在進行比賽的時候，可以多用一些反問句來增加氣勢，讓對方覺得你準備充足，如經常用到Don't you think that。

英語辯論賽的技巧：語句要盡量簡短

在英語辯論賽的時候盡量要以短小、簡短的句子為主，用詞要簡單，道理淺顯，別人一聽就知道你在說的話語，而不是要想半天才明白你在說什么，如可以說you are bad，就盡量不要說you are not good。

英語辯論賽的技巧：要圍繞主題

有些參加英語辯論賽的朋友，很多時候不知不覺在說的過程中就偏離了主題，其實這個對于英語辯論賽來說是很分的，一定切記要圍繞主題，要有好心態，不要太心急。

英語辯論賽的技巧：保持微笑

每次站起來的時候要先微笑，過兩秒再進行辯論。臉上保持微笑，這樣會表示自己充滿自信，也可以放松自己，同時給辯論對方一種氣勢，造成對方一定的心理壓力。

英語辯論賽的技巧：語速要慢

記得你這個是英語辯論賽，全程是用英語進行的，你的對手在你說話快的程度可能會聽得到明白你在說話，但大部分聽眾對于你說得快的情況就會不知道你在說什么，這樣就是失去辯論的意義。

辯論賽技巧：

1、打亂陣腳：組織有序進攻，打亂對方的陣腳，使之兵未敗而陣先亂，豈有不敗之理?

2、直擊底線。有意識地對對方底線全力猛攻，使其自我動搖，無力接濟，僅有招架之功，卻無還手之力，處于被動境地。

3、時間把握：即從嚴把握本方時間，有意啟導、引導對方在無意識中把規定時間及早耗盡，以造成缺席審判的情勢，這對本方極為有利。

4、節奏把握：自由辯論的時間不長，但是由于爭鋒劇烈，對抗性強，故往往呈現出很強的快節奏。一般而言，一強到底，一勝到底的隊伍不多，這就需要有韌勁和力量持久才能取勝。故有經驗的辯論隊往往是先弱后強，欲擒故縱。其利在于先讓對方強，以觀察其底氣，辨別其優劣，在制伏它。

5、避鋒折銳：針鋒相對，往往會陷于對峙和僵持。你針尖我麥芒，你推我搡，既不利于取勝，現場效果也不好。故有經驗的辯論隊往往不正面迎擊，而是閃避一旁，輕輕折斷其鋒銳。這種閃避不是回避問題，而是巧用智力，或側擊、或高壓、或機智、或幽默，巧擊要害，巧借場上效果來使對方退卻。簡言之，即以大智大巧而對，不以表面熱鬧、直硬相拼見高低。

大家一定要記得上面所說的幾點，并且多點練習就好。

◆ 辯論賽公司規章制度 ◆

傳媒影響世界，我們影響傳媒

儒戰群雄一張嘴，辯論天下三寸舌

辯民生以善其身，論國事以濟天下

經明行修，顯以厲俗;吾思吾言，辯之有道

口舌交錯之艱辛，言禮言利言社會

智者飛于天潛于海雄于地球

儒戰群雄，一張嘴辯論天下三寸舌

鐵齒銅牙弘正氣，唇槍舌劍戰群儒

匯集百家之博思，證史證事證古今

語言與思想的交鋒，智慧與靈感的碰撞

辨是非，逞口舌之利;論長短，看知識我豐

莊嚴無畏的獨立思考，靈氣四溢的自由辯解

國情世事，經世濟民，辯壇精英，倫場先鋒

智慧給了我生活以及更好的生活能力

真情在時間中沉淀，真理在辯論中清晰

三寸之舌，百萬雄兵，我言一出，誰與爭風?

橋是我建，路是我開;要從此過，留下辯才

交流，學習，發展，提高，向對方辯友學習

辯出風格，辯出精彩;不論成敗，盡力就好

立商以德，學商以志，經商以信，達商以情

經邦濟世現師大底蘊，辯思古今述鴻鵠情懷

思辨的勝利!

激情碰撞，跌宕成長

想辯就辯,辯得響亮

公平競爭,力爭第一

能言善辯真英雄

舌戰唇槍，問鼎天下

想辯就辯，辯得響亮

思想的親密接觸

公平競爭，力爭第一

激情碰撞，跌宕成長

◆ 辯論賽公司規章制度 ◆

1、規定上班時間超過5分鐘到崗為遲到；每次處罰人民幣20元。

2、規定上班時間超過30分鐘未到崗，未進行請假者為礦工。每次處罰人民幣50元。

3、基本工資，當月事假超過3日者（特殊情況除外）除扣除當日基本工資外，當月基本工資加扣20%。當月病假超過5天者扣除日基本工資外，當月基本加扣10%。

4、工作時間內在崗人員必須正規著裝，不得吸煙，不得與無關人員聊天做與工作無關的事情。當月如違反第一資處罰人民幣10元，第二次處罰人民幣30元，第三次處罰50元。

5、應聘人員到本公司后，招聘部工作人員未到場、未進行接待工作者，第一次處罰人民幣10元，第二次處罰人民幣20元，第三次處罰人民幣50元。

6、按照部門負責人的工作安排，進行工作時間內出脫崗或在崗不按工作要求標準進行工作者，第一次處罰10元，第二次處罰30元，第三次處罰50元。

7、在進行招聘工作時不允許有欺詐行為，向來應聘者解釋清楚以下方面：工作內容、工作時間、待遇狀況、手續辦理所需物件以及應聘成功后向應聘人介紹其部門負責人。在未經部門負責人同意情況下不得私自取應聘人的各類證件與財物。違返以上內容者第一次處罰100元，第二次予以開除。

8、男性招聘部工作人員不得單獨邀約本公司女性職員一起購物、游玩、就餐（除食堂）、帶入男寢室，不得向公司內女性職員支借財物。違返者予以開除處理。

9、招聘部工作人員不得將本公司應聘者的檔案內容外淀瀉，不得將公司的應聘人員向其他公司進行推介，違反者予以開除處理。

10、招聘部工作人員下班后不得在公司附近逗留，違反者第一次處罰人民幣20元，第二次50元，第三次予以開除處理。

以上制度為暫行制度可隨時根據情況變動進行制度內容更改。

◆ 辯論賽公司規章制度 ◆

? ?努力學習,提高自身的業務水平.工作認真負責,保質,保量按時完成各項任務.
? ?勤思考,善總結,為公司發展出謀劃策,腳踏實地的提高公司業務量.
? ?外出聯系業務要提前報告主管領導,以保證公司人員的人身安全和工作順利進行.
? ?愛護公共財物,特別是液晶顯示器電腦的合理使用,不得在電腦上玩游戲,看電影,不得上內容不健康的網站,做到相互督促.
? ?.辦公室要保持整潔,做到桌上物品,衛生工具,桌凳擺放整齊,保持地面干凈,門窗清潔.
? ?節約用電,注意安全.人離室及時關空調,日光燈,飲水機,下班時要關好門窗.
? ? 同事之間互相關心,幫助,團結協助,和睦相處,真誠友愛形成良好的集體氛圍.
? ?講文明,有禮貌,不講粗話,樹立并維護個人和公司的良好形象.

◆ 辯論賽公司規章制度 ◆

這次辯論賽，是我參加的第一次辯論賽。

這次辯論賽的主題是：開卷有益還是未必有益。真理的天平和力量的天平似乎傾向于“開卷未必有益”，因為老師在分座位時，“開卷有益”那邊空無一人?？墒怯媱澆蝗缱兓?，剛有一人鼓起勇氣走向正方座位，許多猶豫不決的同學就陸陸續續地走向正方。現在，兩方的人數就差不多了，而這些人給我們反方帶來了壓力。

雖然從角度和理論上算正方贏了，但他們沒把握住機會，與機會擦肩而過。為什么呢？因為他們沒有準備好，而我們反方又是怎么贏的呢？

我個人認為，反方是正確的。因為“開卷未必有益”中，既包括讀書可能有益，也包括開卷可能無益這兩點。而反方就是因為死死地抓住了這一點，并圍繞它進行辯論，才能獲得勝利。而且，反方的準備充分，讓正方只能防守，無法進攻，從而構造了一個事實：最后的勝利屬于反方。而正方只能用幾句蒼白無力、只能防守無法進攻的話來保護他們最后的城墻——讀漫畫有益。

原本反方可以徹底地攻破這座最后的“城墻”，但是因為下課鈴響了，所以辯論賽結束了。不過萬幸的是，老師判反方勝利了！

◆ 辯論賽公司規章制度 ◆

1、一個人的論點比九鼎的寶藏更重要。

2、智者在天空飛翔，在海洋潛水，男性在大地。

3、通過清晰的修線，來表現粗鄙的'苛刻；我想我說話，辯論。

4、國情與世界，經濟人，辯論精英，領域先鋒。

5、真理在時間中沉淀，真理在爭論中清晰。

6、在戰略上，在決勝的戰場上。

7、媒體影響世界。我們影響媒體。

8、以德立業，以志學業，以信立業，以情成業。

9、世界是贊揚而無建言，世界是不而不居，由內外之分而定，爭榮辱之態。

10、交流，學習，發展，提高，互相學習。

11、主張民生之利在于身體，主張國家之利在于世界。

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12、從書本的角度看，理由是不拆穿心靈，胸懷坦蕩，游戲是第二重要的。

13、我們要解決民生困難，培養世界人才，明辨是非，討論天地是非。

14、用清晰的思路辯論，坐在路上。

15、青春的思索，以強迫的學風。

16、學會用仁慈的心說話，學會用心傾聽，學會與公眾的思想辯論。

17、現通過國老師的基礎，爭論洪湖古今情懷。

18、辯論今天的活動，關于我的未來。

19、智慧賦予我生活的能力，讓我生活得更好。

20、集廣商之靈氣，爭世紀之辯論。

◆ 辯論賽公司規章制度 ◆

一場別開生面的辯論賽在六年級教室拉開了了序幕。正方觀點：科技發展利大于弊。反方觀點：科技發展弊大于利。

故事得從一個月前的一次作文說起。在“寫給老師的一封信”里，有同學提議召開一次關于“科技發展利與弊”的辯論賽。在答復中我同意召開，并許諾找出合適時間。為了承諾，今天我在朗讀課中利用10分鐘做了安排：

1、閱讀課50分鐘召開辯論賽。

2、正方李玉圓和反方雷洋洋各自組成9人的團隊。

3、班長魏誠負責教室的布置。

4、張飏負責PPT的制作。

在四個方面安排中，我從學生的組織、協調、靈活、溝通、團結、機智、反應等反方面進行鍛煉。安排好之后我靜等下午閱讀課的到來。

踏進教室我驚喜的發現：教室安排停當，圍成方形，有主席臺，有觀眾席，有選手平臺。大屏顯示“科技發展利與弊”辯論賽，背景淡雅大氣符合此次辯論賽的主題。黑板兩邊還做了簡單的裝飾。調查過后才知道，教師當時停電了，為了不影響辯論賽，板報組同學自告奮勇換寫板報，之后供電正常，他們除去中間，留下兩側內容。觀眾分別坐在自己支持的一方身后。選手們個個精神抖擻，已為賽事做好了充分的準備。看到眼前的一切，我想說，請相信自己的學生。

辯論賽上選手們一個個有模有樣，在18個選手各自闡述自己觀點時，我驚訝他們的口才，驚訝他們的反應，更驚訝他們的觀點，以及觀點背后所給出的例證。就這樣雙方展開了精彩絕倫的辯論。首先雙方一辯分別就自己的辯題進行了立論陳詞。柳婧雷米多的發言獲得了全班熱烈的掌聲。在攻辯和自由辯論時最為激勵的，雙方的二辯喬豫、王剛，三辯曹何巖、何武坤紛紛使出看家本領，博得現場觀眾的陣陣掌聲。雙方辯手你來我往，唇槍舌戰，圍繞著辯題“科技發展利與弊”展開了激烈的辯論。辯論中選手們依然不失風度，始終面帶微笑，侃侃而談。良好的風范、出色的口才、敏捷的思維令場下觀眾為之折服，掌聲不斷。張揚、金浩、溫玉民、連佳怡、王晶等幾位同學依據各自觀點陳述有理，頭頭是道。為了各自觀點擺事實，談依據，給結論。教室里掌聲此起彼伏。接下來雙方的一辯(雷洋洋、李鈺圓)對各自的觀點進行了總結陳述，辯論漸漸進入了尾聲。

辯論賽參賽選手充分發揮自己的聰明才智，不僅為同學們帶來了最為精彩的視覺盛宴，并且雙方隊員相互學習，大大的提高了自身的能力。在辯論賽中，同學們的友誼也進一步得以加深?？粗矍暗暮⒆?，我想說：請相信學生。

◆ 辯論賽公司規章制度 ◆

六一兒童節的前一天，校園為咱們舉行了活動，其間我形象最深的便是爭辯賽了。

爭辯賽的標題是“小學生能不能帶手機”。首要兩邊一辯別離說出了各自的觀念。反方的一辯先來，只見她站得垂直，嘹亮的說出了反方的觀念。正方也不甘示弱，拿起自己事前預備的材料，聚精會神地讀了起來，把這一部分的時刻都用完了。

接下來，兩邊進入了爭辯的環節。正方一辯說道：“手機帶到校園去有利通訊，在回家的路上遇到風險也能夠求救。”“在校園里咱們能夠打校訊通呀！并且在路上遇到風險能夠大聲呼救呀！”正反的同學啞口無言，反方的同學沾沾自喜的用雙手插著腰，擺出一副勝利者的姿勢，如同自己是無敵的。就在這時，正方的二辯忽然站了起來，有板有眼地講道：“那校訊通說不定要排隊呢！”這下輪到反方為難了，反方三辯手撐住頭，冥思苦索了起來，忽然她站起來說道：“還有辦公室的電話能夠打呢！”……兩邊不斷找出對方的縫隙，進行“進犯”，“打”得十分激烈。最終，投票結果是反方獲勝了！

六一兒童節的爭辯賽真好玩！