消防疏散通知(實用20篇)

消防疏散通知(實用20篇)。

? 消防疏散通知 ?

應急管理預案是綜合性的事故應急預案，這類預案詳細描述事故前、事故過程中和事故后何人做何事、什么時候做，如何做。消防安全是很重要的，每個人都應該重視起來。怎樣寫應急預案?下面小編給大家帶來,應急預案,僅供參考,希望大家喜歡!

應急預案 篇1

__鄉地處偏僻山區，是__、__、__的交界處，總面積有__畝，其中林地面積有__畝。若遇上高火險天氣時，馬上就面臨著極大的火災隱患。根據《森林防火條例》的有關規定，現將__鄉的森林防火工作提出以下幾點措施：

一、建立健全森林防火組織機構

__鄉實行__鄉政府行政領導負責制，其中__鄉長擔任__鄉森林防火領導小組組長，__擔任副組長，成員有__、__等。我鄉以《森林防火條例》和《__省森林防火實施辦法》為依據，以“抓基層、抓基礎”為重點，以抓具體措施為突破口，深入貫徹“預防為主，積極消滅”的森林防火方針，不斷改革、不斷創新，建立“立足基層，立足基礎，鄉自為戰，村自為戰，群防群治，自治自救”的森林防火新機制。

二、加強宣傳教育

根據__鄉目前的實際情況，利用護林員每天早晚敲鑼二次、宣傳車巡邏、通告張貼、利用學生帶給家長的一封信進行廣大面積的宣傳。

三、強化野外火源管理

在鄉政府的帶領下，每村成立防火領導小組，在高火險天氣，對各個緊要路口進行嚴防死守，不準放田坎、燒灰、燒紙錢、不準帶火上山。在森林防火戒嚴期間，鄉政府成立森林防火值班室，24小時輪流值班，指揮好各村的森林防火工作。各村也成立森林防火值班室，24小時進行巡邏，一旦發生火災，及時向上級匯報，并做好撲火工作。

四、加強森林防火隊伍建設

__鄉政府以當地民兵為基礎，成立了一支近30人的森林防火撲火隊伍，當那個村發生火災，馬上拉到那個村去撲火，平時加強訓練，召之即來，來之能戰，戰之能勝。同時各村也建立一支森林防火隊伍，以在家青壯年為基礎，每支隊伍人數大約20-30人，一旦發生火災，他們馬上打頭陣，自覺上山撲火。

五、__鄉所采取撲滅森林火災的主要辦法是撲火法

根據__鄉的實際形勢，火災起火的原因基本上都是上墳、燒田坎所發生的，墳邊、田邊的森木一般都不是很茂盛，所以最普遍的方法就是撲打法。當發生火災上山就帶森林防火拍進行撲打，方法即簡便又實效。當森林茂盛的地方發生火災時，以撲打法根本打不住火災時，就得采取開設隔離帶的辦法，但目前為止這種方法都沒發生。

六、在撲火過程中必須注意火場安全

為了防止出現傷亡事故，撲火人員尤其是撲火指揮員在火場必須做到以下幾點：

1、時刻注意火場氣象條件及其變化，對火情了如指掌。

2、遇事不慌，始終保持冷靜清晰的頭腦。

3、事先安排好撲火隊伍的進路和退路。

4、注意有可能發生危險的地方和環節。

5、保持全方位的通訊聯系。

6、對撲火隊伍的行動牢牢地控制在自己的手中，領導給撲火隊伍下達的指令必須明確、明了。

7、每支撲火隊伍要有1-2名熟悉地形和道路的向導帶路，參加人員要遵守紀律，特別是不能擅自離隊。

8、所有撲火人員都要勇敢戰斗，不失時機地同森林火災作斗爭，同時也不能魯莽行事冒險逞能。在撲火時，要特別注意風向和火頭變化，注意自身安全，特別需要強調的是進入山場時，都要走已經被林火燒的地方。

應急預案 篇2

為進一步提高我鎮森林防火處置應急能力，保護廣大人民群眾生命財產安全，及時快捷的組成森林防火措施體系和撲滅山火，特制定本預案。

一、預防森林火災

1.加強領導。建立森林防火領導小組，以鎮長為組長，副鎮長為副鎮長，各責任區主要負責人為組員，并劃分責任區，建立防火值班制度，切實貫徹領導帶班，責任到人的預防方針。

2.廣泛宣傳。利用會議、標語、電視、橫幅等形式大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》。召開會議進行部署，嚴禁一切野外非法用火，并不斷提高群眾森林防火意識。

3.準備必要的撲火物資。配足配齊鐵鏟、砍 刀、鋤頭等工具，為撲火提供物資保障。

4.落實森林防火值班制度。各村組必須落實村級專職、兼職森林防火巡山員制度和村民輪流掛牌值班制度，確保山有人護，火有人管。防火期內，必須堅持領導帶班，并實行24小時值班。

二、強化監管，落實責任。

按照縣處置森林火災應急預案的規定，我鎮各部門要逗硬落實防火措施，立即開展森林防火安全大檢查，加大巡山護林和檢查督促力度，切實整改火險隱患;加強林區野外火源和可燃物管理，清楚重點防范區域內的枯枝落葉和雜草，嚴禁在林區亂扔煙頭、野炊用火、小孩玩火等，特別是在春節、清明節期間要倡導文明掃墓祭祖。對工作不落實、對火情不作為、殆誤戰機，造成重大損失的，政府將嚴格追究其責任。

三、森林火警信息的傳達

凡我鎮工作人員從各方面獲悉森林火情后，應在第一時間內報告鎮政府，同時報告縣森林防火辦公室。

四、徹底清理，不留隱患

火場清理的三項要求：一是要動態清理，不留盲區;二是要巡查指導，不留空檔;三是要死看硬守，不留缺口。

五、嚴守細看，防止復燃

看守火場的四種基本方法：一是分段包干，責任到人;二是全線封挖，不留缺口;三是跡地巡查，縱深到邊;四是居高瞭望，流動巡護。

應急預案 篇3

一、目標

為保證小區突發火災事故的應急工作能及時有序的開展，確保小區居民在救災中能及時疏散、救援、逃生自救，將火災造成的損失降至最小，特制定本預案。

二、組織機構及職責

1、指揮部

(1)突發火災事故總指揮：__

工作職責：根據實際情況進行決策和指揮。

(2)現場指揮：服務處經理：秩序維護部主管：__

工作職責：根據總指揮的命令，負責對火災事故現場指揮，組織協調搶險救援。

2、工作機構及職責

(1)報警及補救組

組長：秩序維護部一班班長。

成員：報警員：一名，主力滅火員：三名。

職責：負責撲救初起火災，向應急指揮部報告現場情況并根據指揮部命令，向公安消防部門報警。

(2)疏散組

組長：綜合事務部主管。

成員：著火現場周圍疏散員：秩序維護員二名，車庫疏散員：一名，安撫員：客戶人員一名。

職責：負責組織并引導火災發生部位人員疏散到安全地帶。

(3)引導組

組長：秩序維護部二班班長。

成員：秩序維護員一名。

職責：負責區外救援車輛及人員引導。

(4)警戒組

組長：當班秩序維護部長。

成員：秩序維護員二名。

職責：在火災發生部位周圍進行警戒，保護現場，防止無關人員進入。

(5)醫療救護組

組長：環衛班班長。

成員：保潔員二名(負責包扎)，秩序維護員二名(負責抬擔架)。

職責：負責傷員的救護及轉往醫院。

(6)后勤組

組長：前臺接待員。

組員：保潔員2名。

職責：負責及時提供救護工作開展所需的物力。

(7)通訊聯絡組

組長：綜合服務部內勤。

職責：負責相關人員的及時聯絡。

(8)工程技術組

組長：維修員。

職責：負責小區斷電工作(應救護工作需要)。

三、應急處理

當發生火情時，發現者應立即向安全部報警，秩序維護部接到報警后要立即趕赴現場處置，并及時向服務處領導報告，根據火情是否啟動應急預案。同時，根據現場情況應遵循一定的處理原則：先人員，后財產;先貴重，后次要;先滅大，后滅小;先隔斷，后集中的方法和原則撲救。

(一)入局部發生火險，火勢很小，極易撲滅時，發現人員在及時向保衛處報警同時，利用現場器具進行撲救，安全人員到場后，可視情況調集其它部位的滅火器進行撲救。

(二)如火勢較大，有可能蔓延時，安全部要立即向公安消防部門報警，同時向服務處領導報告，并通知有關人員啟動應急預案，有關人員接到通知后，各工作小組自動組成，迅速到位，按各自職責展開工作。

1、報警及撲救組要立即調集所屬成員和滅火器具撲救和控制火災，并及時向指揮部報告火情。

2、疏散組要迅速打開起火部位疏散門組織火場人員按疏散線路撤離至安全地帶。

3、引導組要派出人員車輛到東大門迎接消防車并引導至現場。

4、在公安消防對到場后，撲救組撤出火場，轉為警戒組，協助公安部門做好外圍警戒工作。

5、醫療救護組根據現場情況做好傷員救治并根據傷情及時送往醫院。

6、后勤組和通訊聯絡組在此過程中要做好相關的后勤保障工作和人員通訊聯系工作。

應急預案 篇4

無論何時，一旦發現有火災苗頭，如煙、油、味、色等異常狀態，每一位保安員都必須立即向消防監控室報警(注意：當現場異味為液化氣等易燃氣體時，嚴禁在現場用手機、對講機、電話報警，應該脫離現場到安全區域后再報警，以防電火花引爆易燃氣體)，請其派人查明真相，并做好應急準備。

一、目擊報警

1.1小區任何區域一旦著火，發現火情的人員應保持鎮靜，切勿驚慌。

1.2如火勢初期較小，目擊者應立即就近用滅火器將其撲滅，先滅火后報警。

1.3如火勢較大，自己難以撲滅，應采取最快方式用對講機、電話或打碎附近的手動報警器向消防監控室報警。

1.4關閉火情現場附近的門窗以阻止火勢蔓延，并立即關閉附近的電閘及煤氣。

1.5引導火警現場附近的人員用濕毛巾捂住口鼻，迅速從安全通道撤離，同時告訴疏散人員不要使用電梯逃生，以防停電被困。

1.6切勿在火警現場附近高喊：“著火了”，以免造成不必要的混亂。

1.7在撲救人員未到達火警現場前，報警者應采取相應的措施，使用火警現場附近的消防設施進行撲救。

1.8帶電物品著火時，應立即設法切斷電源，在電源切斷以前，嚴禁用水撲救，以防引發觸電事故。

二、消防監控室報警

2.1消防監控室值班人員一旦發現消控設備報警或接到火警報告后，應立即通知保安人員趕赴現場確認，并通知消防專管員。

2.2火情確認后立即通報保安部經理或當班領班，由其迅速召集人員前往現場滅火、警戒、維持秩序與組織疏散。

2.3立即將火情通報物業總經理或值班領導以及工程物料部經理。

2.4值班人員堅守崗位，密切觀察火警附近區域的情況，如有再次報警，應立即再次派人前往查看確認。如有業主打電話詢問，注意不要慌張，告訴業主：“火情正在調查中，請保持冷靜，如果需要采取其它措施，我們將會用緊急廣播通知您”，同時提請業主關好門窗。

2.5接到現場滅火指揮部下達的向“119”報警的指令時，立即按要求報警，并派人前往路口接應消防車。

2.6接到現場滅火工作總指揮傳達的在小區內分區域進行廣播的指令時，立即按要求用普通話(或中英文)進行廣播，注意廣播時要沉穩、冷靜，不要驚慌，語速要適當，語音要清晰。特殊情況下，應派保安員或管理員逐單元上門通報，通報順序為：起火單元及相鄰單元，起火層上面2層，起火層下面1層。

2.7詳細記錄火災撲救工作的全過程。

三、報警要求

3.1內部報警應講清或問清：

A.起火地點;

B.起火部位;

C.燃燒物品;

D.燃燒范圍;

E.報警人姓名;

F.報警人電話。

3.2向“119”報警應講清：

A.小區名稱;

B.火場地址(包括路名、門牌號碼、附近標志物);

C.火災發生部位;

D.燃燒物品;

E.火勢狀況;

F.接應人員等候地點及接應人;

G.報警人姓名;

H.報警人電話。

四、成立臨時指揮部

4.1物業總經理或值班經理接到火警報告后，應立即趕赴指定地點或火警現場，并通知相關人員到場，成立臨時滅火指揮部。

4.2臨時指揮部由物業總經理、保安部經理、工程物料部經理、行政部經理、消防專管員以及其他相關人員組成，由物業總經理任臨時總指揮。物業總經理尚未到場時，由保安部經理或值班經理代任總指揮。

4.3臨時滅火指揮部職責：

4.3.1根據火勢情況及時制定相應對策，向各部門下達救災指令。

4.3.2根據火勢情況確定是否疏散人員。

4.3.3立即集合義務消防隊，指揮義務消防隊員參加滅火，并保證消防用水的供應。

4.3.4在火勢難以控制時，應及時下達向“119”報警的指令。

4.3.5根據火勢情況，成立疏散組、搶救組、警戒組，組織救人，搶救與保管重要物資及檔案，維持現場秩序。

4.3.6根據火勢情況決定是否啟用緊急廣播進行報警。

4.3.7下令將消防電梯降至首層，派專人控制，專供滅火工作之用。同時停止起火區域的其它電梯與中央空調運行。

4.3.8根據火勢情況決定是否采用部分或全部斷電、斷氣、打開排煙裝置等措施。

4.3.9消防隊到達后，及時向消防隊領導準確地提供火災情況與水源情況，引導消防隊進入火災現場，協助消防隊滅火，并協助維持現場秩序，安頓疏散人員。

4.3.10火災撲滅后，組織各部門員工進行善后工作。

五、人員疏散與救護

小區內發生火情時，各部門員工的任務是撲救火災、疏散人員、搶救重要物資與維持秩序，危急關頭以疏散、救護人員為主?；馂陌l生后，每一位員工都要牢記自己的首要職責是保護業主、訪客及自己的生命安全。

5.1火災發生后，由疏散組負責安排人員，為業主與訪客指明疏散方向，并在疏散路線上設立崗位進行引導、護送業主與訪客向安全區域疏散。這時切記要提醒大家不要乘坐電梯，如果煙霧較大，要告知大家用濕毛巾捂住口鼻，盡量降低身體姿勢有序、快速離開。

5.2人員的疏散以就近安全門、消防通道為主，也可根據火場實際情況，靈活機動地引導人員疏散。

5.3認真檢查起火區域及附近區域的各個單元，并關閉門窗與空調。發現有人員被困在起火區域，應先營救被困人員，確保每一位業主與訪客均能安全撤離火場。

5.4接待安置好疏散下來的人員，通過良好的服務穩定人們的情緒，并及時清點人員，檢查是否還有人沒有撤出來。

5.5疏散順序為：先起火單元及相鄰單元，后起火層上面2層與下面1層。疏散一般以向下疏散為原則(底層向外疏散)，若向下通道已被煙火封住，則可考慮向屋頂撤離。

5.6在火場上救下的受傷業主、訪客以及撲救中受傷的員工，由搶救組護送至安全區，對傷員進行處理，然后送醫院救治。

六、警戒

6.1保安部接到火警通知后，應迅速成立警戒組，布置好小區內部及外圍警戒。

6.2清除小區外圍與內部的路障，疏散一切無關車輛與人員，疏通車道，為消防隊滅火創造有利條件。

6.3控制起火大樓底層出入口，嚴禁無關人員進入大樓，指導疏散人員離開，保護從火場上救出的貴重物資。

6.4保證消防電梯為消防人員專用，引導消防隊員進入起火層，維持滅火行動的秩序。

6.5加強對火災區域的警戒，保護好火災現場，配合公安消防部門與調查組對起火原因的勘察。

6.6保證非起火區域與全體業主、訪客的安全，防止犯罪分子趁火打劫。

七、善后工作

7.1火災撲滅并經公安消防部門勘察后，工程物料部應迅速將小區內的報警與滅火系統恢復至正常狀態。

7.2保安部組織人員清理滅火器材，及時更換、補充滅火器材。

7.3管理運作部統計人員傷亡情況與小區財產損失情況，上報滅火指揮部及總經理。

7.4綜合管理部組織員工對受災業主/用戶進行慰問，并根據實際需要給予切實幫助。

7.5清潔綠化部組織員工對火災現場進行清理，恢復整潔，對因逃生或救火損壞的花木進行搶救或補種。

7.6滅火指揮部應召開會議，對火災撲救行動進行回顧與總結。

7.7由物業總經理發動員工，收集可疑情況，配合調查組對火災事故進行調查，并責成消防專管員寫出專題報告，分清責任。

7.8如果小區財產辦有保險，則由財務部門聯系保險公司進行索賠。

應急預案 篇5

根據__消防部門和市政府的有關要求，結合行政中心的實際情況，為確保行政中心的正常辦公秩序和人身財產安全，一旦發生火情，能夠有條不紊地進行撲救和疏散賓客，搶救財產，使火災損失控制在最低限度，特制定此預案。物管中心在消防中控室設置指揮部，總指揮由物管中心主任擔任。一旦發生火災，指揮滅火、組織搶救和疏散行動。

一、火情報警

1.在行政中心范圍內無論何時、何地，入駐單位工作人員一旦發現火情，都有責任立即向消防中控室報警。

2.在行政中心內遇見火情，如為初起小火，應就近使用輕便滅火器進行自救滅火，保護現場，將情況報告保安部。如火情嚴重要立即按下墻上的手動報警裝置進行報警，或用內部電話報警。電話號碼：消防中控室：__。

3.電話報警時，不要驚惶失措，要沉著冷靜，語言清晰的將火情發生的所在區域、燃燒物質、火勢大小、有無人員傷亡、報警人姓名、部門、所在位置報告消防中控室。

4.關閉火場附近的電源、煤氣開關及門窗。

5.切勿高喊“著火了”，以免造成不必要的混亂，要保持冷靜，只有經消防總指揮授權才可向“119”報警。

二、火情確認

1、中控室接到報警電話時要詳細記錄報警人姓名，部門及發生火災的確切位置及燃燒物質、火勢大小、有無人員傷亡。

2、中控室接到電話報警或消防主機報火警，立即通知備勤警員到現場確認，查清下列問題：

(1)火情發生的具體位置、燃燒物質、火勢大小、有無人員傷亡。

(2)火源是什么，是電器起火還是其它原因。

(3)確認火情時應注意，不得莽撞開門，要先試一下門體的溫度，如果正?？砷_門檢查，如門體溫度高，可確認內有火情，此時房內如有人，應先設法救人，開門時注意不要把身體正對開門處，視情況進入。

(4)確認火情后，立即將信息反饋給中控室。

三、火情報告

1、火情確認后中控室值班員立即(正常上班時間)向安保部隊長報告(夜間、節假日)向值班班長報告，同時向其他安保人員發出警報信號。

2、安保隊長接到報警后立即通知物管中心主任和主管部門領導。

四、各級人員行動

1、行政中心物管中心主任接到報警后立即趕往中控室組建滅火指揮部，指揮滅火及搶救疏散行動。

2、非正常上班時間值班班長接到報警后立即趕往失火現場指揮滅火行動。

3、安保部隊長接到報警后立即趕往中控室，協助物管中心主任指揮滅火及搶救疏散行動。

4、物管中心辦公室接到報警后，通知本部門各崗位人員堅守崗位做好疏散準備，立即趕往中控室組成滅火指揮部。

5、其他各部門各崗位人員接到報警后堅守崗位，按滅火指揮部的命令行動。

五、滅火戰術

1、保安部消防主管趕到火場后立即組織現場人員進行滅火，并隨時同滅火指揮部聯系，向滅火總指揮報告火情。

2、冷卻滅火法;義務消防隊員趕到火場后，立即使用消火栓滅火，及時清理火場易燃物，用消火栓澆濕四周建筑物，降低火場溫度。

3、隔離滅火法：將易燃物與火源隔離。

4、窒息滅火法：關閉門窗，用難燃材料壓蓋較小面積的火源。

5、抑制滅火法：使用干粉滅火器或二氧化碳滅火器撲滅火源。

六、滅火指揮部

滅火總指揮根據火災現場情況適時下達如下命令：

1、啟動消防泵、噴淋泵、配合火場滅火。

2、打開排煙防火閥啟動排煙風機，排除火場煙霧。

3、關閉中央空調，和新風系統，防止火勢漫延。

4、切斷失火區域的電力供應，電梯降首層。

5、開啟正壓送風機，向消防疏散樓梯輸送新風。

6、命令工程部關閉天然氣總開關。

7、下達向119報警命令。

8、下達疏散命令。

七、組織疏散

1、如現場滅火負責人認為火勢不能控制，指揮部立即做出疏散決定。

2、消防中控室開通失火區域及上下兩層消防廣播，用廣播反復播放“緊急疏散通知”，廣播稿如下：客戶朋友們請注意，大廈__層發生火災事故，消防人員正在進行撲救，為了您的安全，請迅速離開房間，疏散前請保管好自己的財物，疏散時請不要乘坐電梯，以免發生危險，請按疏散指示方向走消防疏散通道，謝謝您的合作。

3、失火區域及上下兩層進行緊急疏散后，根據人員離開情況，對其它樓層進行廣播疏散。

4、客務部接到疏散命令后立即組織人員負責各樓層客戶的安全疏導工作，引導疏散人員走消防疏散通道。提醒疏散人員保持鎮靜，不要慌張，不要乘坐電梯。提示疏散人員疏散到大廈外圍。人員疏散后，檢查每個房間是否有人，確認無人貼上標記，如有人員未離開房間，要及時進行勸導，使其迅速離開房間。

5、其他部門人員接到疏散命令后立即進行重要物資、文件的轉移。

6、安保隊長接到疏散命令后指揮外圍人員清出機動車道，做好引導消防車進場的準備工作。

八、后期處理

當滅火總指揮發出火情排除命令后，安保部立即做好火災現場的警戒工作，保護火災現場不被破壞，確?；馂氖鹿收{查，工程部應盡快將火災報警系統、自動滅火系統、消防聯動系統恢復正常。

? 消防疏散通知 ?

為了增強全體師生在碰到火險時的自救能力，進一步提高全體師生應急避險技能及應對突發事件的處置能力，我校于20xx年3月14日上午早操時間成功進行了應急疏散演練活動。

演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，用了2分鐘，整個演練進程做到快速、安全、有序：

1、學校成立了以袁炳光校長為總指揮的應急演練領導小組，由溫海英主任全面負責領導這次活動，確立了安全第一，確保有序;責任明確，落實細節的演練原則。

2、演練前，溫海英主任根據演練要求和本校實際，預先制定了周密、確切可行的應急疏散演練方案，召開了全體教師會議，進一步落實細節，確保萬無一失。

3 、3月14日上午，實地逃生演練預備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行演練前安全教育并讓學生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作預備。

4、在班主任的帶領下，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區域。5、學生撤離到安全區域后，由袁炳光校長、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請兩名學生操作使用滅火器，最后由校長對此次演練活動作了總結。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，也進一步提高了師生應對火災的應變能力。

? 消防疏散通知 ?

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，安全、有序。

1、學校成立了以田校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

確實可行的消防逃生演練方案。

3、3月20日上午，學校組織召開消防演練動員大會。

明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結束后，校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。

? 消防疏散通知 ?

災難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發生火災，演練是在預先的安全安排下進行，所以非常成功。而課間、課外活動期間等時段，更是災情容易發生的時段，所以演練應更著眼于接近實際災情，以此來真正提高師生的應變能力，防患于未然。

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學校消防設施的布局與操作規程。

? 消防疏散通知 ?

隨著城市化進程的加速和建筑數量的增多，火災事故頻發，給人們的生命財產安全帶來嚴重威脅。萬一發生火災，如何迅速疏散人員，減少傷亡，是每個單位和建筑物必須要重視和制定應對措施的重要事項。

一、火災風險評估

在制定消防疏散應急預案之前，首先需要對建筑物進行火災風險評估。評估的主要內容包括建筑物的結構、用途、人員密度，以及潛在的火災危險源等因素。通過評估，可以確定建筑物的安全疏散通道、疏散樓梯、安全出口等重要設施，為消防疏散應急預案的制定提供有力依據。

二、消防疏散應急預案的制定

1.明確責任分工

消防疏散應急預案應該明確責任分工，確定各個崗位的職責和任務。例如，安保人員負責組織人員疏散，消防人員負責火災撲救，醫護人員負責傷員救治等。每個崗位的責任必須清晰明確，避免出現責任混亂，影響疏散工作的順利進行。

2.建立疏散通道和安全出口

在建筑物中建立合理的疏散通道和安全出口是確保人員安全疏散的重要保障。疏散通道應該保持暢通無阻，安全出口應該標注清晰，易于辨認。定期檢查和維護疏散通道和安全出口，確保在火災發生時能夠快速有效地疏散人員。

3.組織演練和培訓

消防疏散應急預案實施前，組織演練和培訓是必不可少的環節。通過模擬火災場景，讓員工了解火災疏散程序，熟悉疏散通道和安全出口的位置，提高應急響應的能力。定期進行演練和培訓，可以增強員工的火災應對意識，提高疏散速度和效率。

三、應急預案執行

1.火災發生時，要保持鎮定，迅速判斷火災的規模和位置，采取有效的處置措施。按照消防疏散應急預案的指引，有序疏散人員，確保傷亡最小化。

2.遵循“先救人、后撲火”的原則，優先保證人員的安全。在疏散過程中，要注重弱勢群體的照顧，幫助他們安全疏散。

3.協調各個崗位的工作，保持良好的溝通和協作，確保消防疏散應急預案的順利實施。及時向相關部門匯報火災情況，并協助撲滅火勢，防止火災蔓延。

四、總結與改進

每次演練和實施消防疏散應急預案后，應該及時總結經驗，并對存在的不足進行改進。完善預案內容，優化疏散通道和安全出口布置，提高應急響應速度和效率。同時，加強員工的消防培訓和意識教育，提升整體安全管理水平。

消防疏散應急預案是建筑單位和企業保障員工生命安全的重要舉措。每個單位和建筑物都應該制定符合實際情況的應急預案，做好火災防范和疏散工作，確保人員在火災發生時迅速有序地疏散到安全區域，最大程度地減少人員傷亡和財產損失。希望每一個單位和建筑物都能認真執行消防疏散應急預案，確保人們的生命財產安全。

? 消防疏散通知 ?

為認真組織開展形式多樣的實戰化應急演練，全面提升應急救援能力，結合實際做好天橋區文化館、圖書館（后簡稱“兩館”）消防應急疏散演練工作，特制定本應急疏散演練方案。

演練目的：

為了提高“兩館”干部職工及活動人員、讀者安全意識，增強在緊急情況時能夠迅速、有序撤離受災現場的能力，做到有組織、自我救助、相互幫助，確保快速安全。

演練地點：

天橋區文化館、圖書館

參加演練人員：

“兩館”全體職工，承擔“兩館”值班的物業公司人員及在館活動、學習人員。

場景設計：

圖書館成人閱覽室突發火災。要求“兩館”工作人員有組織地引導人員向一樓大廳疏散，并由大門撤離“兩館”。

報警信號：

連續電鈴聲。

組織機構及職責

1、演練指揮

總 指 揮：局長

副總指揮：館長

現場指導：“兩館”科室負責人及有關工作人員

2、演練下設3個小組：

⑴滅火行動組（義務消防隊）

組長：義務消防隊正副隊長

成員：義務消防隊員

職責：

1）負責組織現場人員，利用消防器材撲救初期火災，控制火勢蔓延。

2）引導人員疏散自救，確保人員安全快速撤離“兩館”；

3）負責維持各樓層通道暢通，控制各出口，無關人員只許出不許進；

4）火災撲滅后，協助撲救初期火災保護好火災現場。

⑵應急疏散引導組

組長：“兩館”科室負責人。

應急疏散一組組長（內圍）：火災發生處指揮員。 成員：火災發生處工作人員。

職責：保證火災區域范圍內人員快速、有序、安全疏散。

應急疏散二組組長（外圍）：各科室指揮員。

成員：各科室工作人員。

職責：確?；馂陌l生科室和各樓層安全疏散線路引導人員及時到位，指引人員及物資安全撤離。

⑷安全防護救護組

組長：“兩館”科室負責人。

成員：義務消防隊員、各科室消防安全責任人及當值班人員。

職責：負責疏散演練中的假設傷員醫療救治。

疏散順序及要求

首先疏散來館活動人員及讀者，然后是工作人員及物業值班員疏散，做到有序疏散、確保安全。

演練程序

1、前期工作：各科室指揮員負責組織本科室參加疏散演練的工作人員到現場熟悉疏散演練路線，并確定每一位工作人員的具體崗位。要求將疏散演練落實到每一層樓、每個科室、每一名工作人員；各科室負責本科室疏散演練的組織和宣傳工作，使每位干部職工、每位來館人員準確掌握疏散路線、要求及注意事項；義務消防隊隊長負責按照職責要求，做好隊員崗位分工，認真落實撲救初期火、維持各樓層通道暢通、引導人員疏散等項任務。

2、準備工作：圖書館所有工作人員及物業管理員按指定崗位就位。

3、演練流程

⑴在規定時間內由演練總指揮下達“演練開始”的指令，消防警鈴響起，各科室指揮人員發出疏散演練指令，工作人員向在館人員喊話：“發生火警！不要慌張，不要擁擠，請馬上向一樓大廳疏散！”一邊提醒用濕毛巾或手帕捂住嘴鼻，躬身前行，一邊引導疏散到一樓大廳由大門撤離“兩館”，在大樓前廣場集中。同時，工作人員要認真清查有無人員滯留“兩館”內，并向本科室指揮員報告撤離情況，科室指揮員負責向總指揮報告。

⑵館大門值班人員聽到疏散指令后，維持大門秩序，引導人員撤離到“兩館”外。

⑶樓道撤離：應急疏散引導組組長，負責指定各樓層通道就近科室派出專人指引和維持人員撤離秩序。

⑷各科室指揮員及義務消防隊隊長，根據各自演練情況向總指揮報告。

⑸演練結束：由總指揮發布演練結束指令，并作簡要總結。

疏散要求和注意事項

1.所有參演人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮。

2.疏散過程要按消防培訓知識進行（參加演練應用濕毛巾捂住口鼻、躬身前行），保證演練的`正確性，達到預期效果，同時，要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得開玩笑。

3.疏散指令發出后，全體人員立即、快速、有序、安全進行疏散，不得在室內逗留，嚴禁重返室內，以免影響疏散通道的暢通。

4.要求依次、有序、安全下樓，如有人意外摔倒，應迅速提醒后面讀者將其扶起，一起撤離，避免發生擁擠踩踏事件。

5.如發生意外事故，立即報告指揮員，指揮員報總指揮和醫療救護組進行緊急處置。

? 消防疏散通知 ?

一、活動目的：

為了強化消防安全教育，增強師生的消防安全意識，增加學生的消防安全知識，全面提高抗擊突發緊急事件的應變能力，能有組織、迅速地引導安全疏散。特舉辦此次消防安全實地演練活動。

假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

1、演練前保護引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

3、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。（廣播室）

4、各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

5、撤離順序：

6、兩位體育教師同時進行滅火演習。

教職工維持秩序，參與演練過程。

2、每生一條手帕。

六、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

3、各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

? 消防疏散通知 ?

1. 目的

為落實《消防法》切實貫徹“預防為主，防消結合”的方針，預防火災，減少火災危害，確保公司人員的生命、財產安全，促進公司各項事業的發展，特制定本預案。

2. 范圍

公司所有工作和生活的場所。一旦發生火災事故，啟動本預案。

3. 內容

3.1組織領導

3.1.1成立以生產系統總監為總指揮、人事總務部主管為副總指揮，公司安全生產委員會小組成員為組員的預案指揮部。指揮部以現場實際情況臨時而定；

3.1.2在緊急情況下，總指揮確定順序為：總經理、生產系統總監、人事總務部主管、安全辦負責人；

3.1.3成立以總務部保安隊和生產部門的義務消防員為公司義務消防隊。

3.2處置原則及方法、聯系人員電話

3.2.1處置原則：沉著冷靜、消于初期、忙而不亂、先人后物，最大限度地減少人員、財產的損失；

3.2.2處置方法。

3.3當得到報警信號經實地查看證實是火災初發時：

3.3.1事發部門領導立即組織本部門義務消防員和其它員工采取各種手段撲救，爭取將火情消滅在初發期；

3.3.2安全部門接到報警后，立即派員到現場，及時向領導報告和做好救災的各項準備工作；

3.3.3火災消除后，安全部門要做好現場保護，調查火災發生原因，事發部門及時總結教訓并追究有關人員的責任。

3.4當發生火災，且有蔓延趨勢時：

3.4.1指揮部成員立即到指揮位置，組織人員疏散、財物的搶救；

3.4.2迅速向“119”報警，并觀察火勢蔓延方向和現場情況，向火場救災指揮部報告；

3.4.3有總指揮發出人員疏散緊急命令，并利用廣播系統宣傳在人員疏散過程中應注意事項，迫降人貨電梯到一樓，防止火災發生時有人誤乘電梯而造成安全事故。

3.5 疏散方法：

3.5.1疏散警報拉響后，所有人員停止手中的工作，疏散組長督促所有員工立即離開工作崗位，從最近的安全門有秩序地撤離，如果時間許可，讓員工同時關閉所有儀器或電器開關和門窗。員工疏散順序是先現場員工，再寫字樓員工，最后各部門負責人和保安。承包商與訪問客人的疏散由負責接待部門負責人指派專人護送至安全區域。警戒組人員在各樓梯內進行人員疏導，必要時配備應急照明燈，為疏散人員指引方向；

3.5.2各部門疏散組長按負責的區域進行疏散，所有疏散人員應保持鎮靜，服從命令聽從指揮，疏散人員在消防樓梯上要抓住扶手，因為人們奔跑起來會把你撞倒，另一只手搭在前一人肩上緊接而下，嚴禁擠、推、搶道、防止發生傷人事故。如果下樓樓梯已起火，可就近利用窗簾等物打濕披在身上沖下去，切不可怕燒傷猶豫不決，喪失良機。如果下樓樓梯已燒塌，可上行至天面、樓頂拖延時間，等待救生時機。安全撤離后，做好人員警戒,防止員工未經許可重返事故現場。

3.6安全集合地點：

各部門人員疏散出來后，統一到公司的消防安全集合點集合（安全集合點為：貨物通道門外的廣場），各部門主管清點部門人員，并向總指揮報告疏散人數并做好相關記錄。

3.7 報告事故電話及聯系人:

詳見附則第5項，夜間發生事故時第一時間通知部門主管和保安隊，電話:231、238。

4. 各類人員職責

4.1火場總指揮職責：

4.1.1組織設立火場指揮部，了解火場情況；

4.1.2確定一名副手負責通訊聯絡，確保通訊暢通，提高通訊效率和準確性；

4.1.3確認火災類別等級。根據著火地點的燃燒物品、著火空間、范圍，判斷火災類別、等級（在短時間內有能力自救的，可視為初級火情，火勢超出初級火情的程度或火勢雖小，但周圍有易燃易爆物品，可能引起爆炸和火勢蔓延的，應視為中級以上火情）；

4.1.4根據火災類別和等級確定是否向公安消防“119”報警，要保持鎮靜，報告內容為：“ｘｘ地方發生火災，發生的時間，事件的簡要經過，請迅速前來撲救，地址：ｘｘｘｘ”和聯系方法人員等，待對方放下電話后再掛機。是否需要疏散人員，向各部門下達指令，明確分工；

4.1.5組織滅火搶救隊伍，以各部門義務消防員為主體撲救火災，救護傷員，搶救物資等；

4.1.6公安消防隊員到場后，及時取得聯系，聽從消防人員指揮；

4.1.7火災撲滅后，組織人員保護現場，清點人員、物資，做好善后工作。

4.2安全辦職責：

4.2.1接警后立即趕到現場，并根據火場情況向總指揮提供有效的撲救方案；

4.2.2按總指揮指令負責現場指揮，組織義務消防員和就近職工投入救人滅火、搶救物資，疏散員工；

4.2.3指派人員將人貨電梯打到一樓并關閉電源，防止有人誤乘電梯而造成安全事故；

4.2.4指派專人在門口迎候消防車的到來，并指引就近停靠消火栓，指引火災現場，向火場指揮員和公安消防部門提供有關區域的建筑結構和電氣管道的架設布置情況；

4.2.5布置做好火災現場警戒工作，防止有人趁火打劫及發生其它治安問題。

4.3保安警衛職責：

4.3.1接到報警后迅速指揮無關人員、車輛撤離通道和停車場，消除消防障礙，保證通道暢通；

4.3.2維持現場秩序，迎接消防車的到達，并指明消火栓位置和指揮部位置；

4.3.3確定警戒區域，禁止無關人員進入現場；

4.3.4如在巡邏時發現火情，對初級火災，先切斷電源，運用消防器材，全力進行撲救，并向安全部門報告。

5. 撲救方法

5.1撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具；

5.2撲救液體物品火災，如汽油、柴油、等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救；

5.3如系電力系統引發的火災，應當先切斷電源，而后組織撲救。切斷電源前，不得使用水等導電性物質滅火。

6. 注意事項

6.1火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行；

6.2火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源；

6.3火災發生后應掌握的原則是邊救火，邊報警；

6.4人是第一寶貴的，在生命和財產之間，首先保全生命采取一切必要措施，避免人員傷亡。

7. 附則：相關文件資料

7.1《公司總平面圖》；

7.2《消防器材布置圖、消防疏散示意圖》已張貼于每個車間的兩頭出口上；

7.3《消防應急疏散運作程序說明圖》；

7.4《消防疏散組織結構圖》；

7.5消防安全管理責任人及聯系電話；

7.6義務消防隊員名單。

? 消防疏散通知 ?

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全、教師和學生的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最

低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展與改革事業不受影響。

為進一步提高中小學生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學生應對災害情況下的應急處置突發的能力、在遇到火險時逃生、自救能力，我校于進行了全校性的消防應急演練?，F將活動情況總結如下：

? 消防疏散通知 ?

3月11日，我們在里舉行了“應急逃生演練中午2:30，校園里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來了繆老師焦急的聲音：“同學們請注意!請注意!火勢已經曼延到了一樓，請一樓的同學火速撤離教室!一樓的同學聽到警報聲后，連忙從位子上站起來，貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學撤離后，廣播里又傳來了繆老師急促的聲音：“三樓的同學請注意!請注意!緊張的逃生剛結束，接著是滅火演習。校長洪亮地宣布：“滅火演習現在開始!”話音剛落，操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點燃了?；鸷么笱剑谶@燃眉之急，消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作好快呀!還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服。同學們也積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高。

在這次消防演習中，我學會了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防制服，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮靜，不要慌張。---------曾經的我們，不知道進行過多少次的消防演練。“你們大家一定要排成一隊，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進行考核的。”班主任一次又一次的反復重復著這些話，可每當我們聽到警報一響的時候，就會迅速的沖出教室，剛才班主任說的一切好像都拋到耳后去了?？蛇@一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽著那按照規律發出的腳步聲，我心里不知怎么的就冒出了一個念頭：大家，真的.都長大了。 是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是:咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心里的最深處，因為那時我們最最寶貴財富。

這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經歷過了“火災”，我們以后就不會再害怕了對不對我們都學會了要如何使用滅火器。其實，最后回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩”他告訴我說很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。

3月11日下午的校會課上，我 1們全班同學在班主任老師的帶領下，開展消防疏散演習活動。

記得去年的今天，我們還在讀一年的時候，我們是在大操場上觀看高年級的大哥哥大姐姐參加演習。今天，我們也要加入到演習的隊伍中，真的是既興奮又緊張。

校會課上，老師讓我們邊聽廣播邊看PPT上的演示，讓我們耳腦并用，全面學習消防知識，并對即將舉行的消防演習工作進行了指導。隨后，我們在邊老師的指導下認真學習了逃生路線、逃生技能及撤離過程中的注意事項，為逃生過程的順利完成做好了充分的鋪墊。

下午2:30點，一聲令下，正在教室內上課的我們紛紛拿起了自備的手帕，捂著鼻子，俯著身子，依照撤離路線快速有序地離開教室，來到在操場上集合，前后用時總共不到3分鐘。

這樣的教育活動真有意義?。〔粌H讓我們學會了遇到火災會報警、會逃生自救、如何預防火災發生的本領，還增強了消防安全意識，掌握了簡單的逃生自救本領?；丶液笪覀兌家职謰寢屪鲂麄?/p>

我們學校特意在今天舉行了消防演練。下午2點30分，老師走進了教室，然后開始講解消防知識，并再三叮囑我們要記住剛才的話。

我們滿懷期待這次演習的到來。終于，“嗚……嗚……”，報警聲響起，一、二年級的小同學在老師的帶領下緊急疏散，又立刻集中在操場上。輪到我們四年級了，當急促又刺耳的報警聲再次響起時，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場我們又迅速地排好隊伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了，我心里的緊張感少了一點了。大概過了十來分鐘，廣播里的火警聲再次響起，全校同學就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場。我們全校同學又有秩序地排好隊伍。這時，操場上，一位老師拿著一個大桶過來，另一位老師找了一把掃帚，然后往大桶里倒燃油，老師往里面一點火，只見火苗立刻往上竄。雖然只是一點煙味，可也把我熏得夠嗆。這時，毛毛細雨如同一張大網正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火，我覺得比電視里的整幢房子起火還要可怕，因為我還是第一次見到真正的熊熊大火呢！我想：要是真的碰上這么一場大火，如果我們都沒學過消防知識，那我們不就完了嗎？幸虧今天讓我們“經歷”了這場火災。這邊的火繼續在燃燒，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學會使用滅火器，方老師叫五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧！

演練結束后，老師教育我們，如果真的發生火災，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團結一致，成功疏散。

為增強全校師生的消防安全意識，初步掌握火場逃生、自救的方法，提高同學們對發生火災等突發的應變能力，3月11日下午我們在學校舉辦了針對全體師生的消防演練應急活動。通過這次演習，同學們對應急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生有了進一步的實際體驗。

下午第三節課，教室里按照正常的課程進行教學著，不一會兒隨著一聲刺耳的警報聲，消防演練正式開始。為了讓演習更有真實性，學校分別在二樓、三樓設置了兩個模擬火點。各年級的學生在聽到指令后，在班主任的帶領下，安全、有序、迅速撤離教室，并按指定路線到達安全地帶。同學們立即按照正確的逃生方法去做,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在老師們組織學生向外逃生時,心里很緊張,直到我確定最后一名同學走出教室時,我才急忙追趕上最后的隊伍,全班脫離危險區到達安全的操場上時,用時只有一分鐘,并且無一人走失.這時,我那顆懸著的心才平靜下來.原來的一場演習,老師和同學的緊張逃生卻好像置身于真的火災逃生中.在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。

演練結束后，消防員對本次活動進行了總結，為同學們提出了一些安全建議，提醒大家不忘安全意識。同時為了使學生對消防演習更加的深刻認識，進行了一個類似逃生的“瓶口逃生”小游戲，每個班級派代表上臺進行游戲，讓學生從這個小游戲中認識到，逃生的有序的重要性，肯定了這次演練活動的成功，也指出了一些不足的地方。

這次消防演習活動，不僅讓學生們樹立了“以人為本，生命至上”的思想信念，又讓師生們學會了怎樣預防火災和火災中的逃生方式，進一步增強了學校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學校今后處理各類安全應急預案和實際操作提供了一次難得的機會。

? 消防疏散通知 ?