另類育子心得（精選13篇）

發表時間：2019-03-24

另類育子心得（精選13篇）。

〖一〗另類育子心得

我兒子還有三個月就滿七歲了，現在就讀于沙坪壩樹人小學一年級一班，很榮幸地成為了一棵苗中隊的一棵小苗苗。孩子從出生到現在，除了我工作和他上學的時候我們不在一起，幾乎所有的時候我們都在一起。所以這些年來，我除了給他我所有的愛還是只有愛，目前看來，我兒子身體健康、體魄強壯、富有愛心、尊老愛幼、思想品德優、學習成績一般。對于這次征文比賽，我沒有華麗的詞藻來裝飾我的文章，我只有用最樸實的語言來描述這幾年自己在教育孩子方面的幾點做法和貼身體會，希望能和其他優秀家長一起探討，相互學習。

一、孩子是自己的，就得自己養、自己教育

我們這一代年輕父母大多都是獨生子女，當我們到了生兒育女的年齡的時候，父母也都退休在家等著做爺爺、奶奶、外公、外婆了，所以，在我身邊的很多朋友、同事，他們生了孩子就和沒生的時候一樣輕松，因為孩子從一出生就交給了那四個老人。但我卻沒有那樣，并不完全是因為擔心老年人會對孩子溺愛，而是我認為，自己的孩子就得自己親自帶，沒有人能代替爸爸和媽媽這個位置，作為父母如果連自己孩子的成長過程不知道那他(她)還能算個合格的父母嗎?現在許多小孩長期不和父母生活在一起，如果你問他家在哪里?他會指著某幢房子說：“我爺爺家在那里?！痹谒臐撘庾R里和爸爸媽媽根本就沒有一個家。其實，這樣的孩子是可憐的。在這方面我兒子就幸福多了，因為從他一出生到我四個月的產假期間，我幾乎就沒有離開過他，產假結束上班后，我也是早上把他送到外婆家，晚上又接回來，這樣他就天天都可以和自己的爸爸媽媽在一起，可以天天感受到爸爸媽媽的關愛，讓他的心里很滿足很幸福。在他的成長過程中不存在沒有爸爸媽媽陪伴的遺憾。

二、不要給孩子亂承諾，答應是事情就一定要做到

每天下班回到家都會很疲憊，但常常孩子都還會要求我們為他做這樣、買那樣的，但我不會為了應付他當時不吵鬧而盲目的答應和滿足。對于孩子的要求，如果是合理的我能辦到的事我會告訴他我們該怎么辦、什么時候辦，而且一定會落實;如果是不能答應的，我會告訴他為什么不能。最先的時候，孩子也會因為要求沒有滿足而吵鬧，但后來他會慢慢明白除了講道理，吵鬧耍橫在我這里是行不通的。同時，他也明白，做人就一定要守信用，答應別人的事就一定要辦到，辦不到的就不要隨便答應別人。這個理念，我想在他以后的生活和工作中都是很受用的。

三、養成好習慣，學習生活都要有規律

好習慣受益終生，這個道理每個人都懂，既然是習慣，當然不是一天兩天就能形成的，而是需要在一個長期的過程中自然形成。孩子生活還不能自理的時候，每天都需要我們去提醒他或幫助他吃飯啊、洗漱啊等等，這樣經過了幾年，他已經明白了什么時候該做什么事情，自己的事情自己做，不再需要我們費很多口舌去提醒他?，F在，我兒子知道每天回到家都是先完成作業，然后洗洗自己的襪子、紅領巾，或是幫我摘摘菜啊什么的。飯后做做自己喜歡的事，比如玩玩具、看課外書等，他也知道，只要第二天要上課，他就不能看電視、玩電腦。

四、多和孩子溝通，讓他感受到家的溫暖

每天孩子背著書包離開家的時候，我會陪著他等電梯，直到他上電梯，這樣他不會覺得孤單;放學回到家，我首先會給他一個擁抱，親親他的小臉蛋，讓他感覺到媽媽很想他，家里很溫馨。我一直都認為父母和孩子應該是平等的，作為家長除了要照顧、教育孩子之外，同時也應該尊重孩子。雖然他們還小，但他們也有自己的思想，我們不能把自己的意愿強加給他們，不能讓他們無條件的答應我們的任何要求，經常讓孩子說說他們的想法和意見，經常和孩子交流，這樣成長起來的孩子一定不會缺少自信，一定會是一個有主見的人。而且不能因為孩子說錯話而訓斥孩子，家，本來就是一個吐露心聲的地方，開心的和不開心的事都可以告訴爸爸媽媽，也許是一起分享快樂、也許是一起出謀劃策、也許是指明方向、也許是開導慰藉……

最近，兒子回到家告訴我他喜歡班里一個女同學，我就笑著問他為什么要喜歡她呢?他告訴我，因為那個女同學長得很漂亮，學習成績很好，從來都沒有被老師批評過。聽了他的理由后，我覺得這是小孩子之間很正常很純潔友情，我就告訴兒子，既然她那么優秀你就應該向她學習啊，你們可以成為互相幫助的好朋友啊!孩子聽后開心的點了點頭。我很高興孩子能把我當成朋友一樣和我談心，交流。雖然現在很多事情他不懂，但只要他愿意講，我覺得就是一件好事，不要把許多正常的事情都搞得神秘化了，簡單比復雜好。

五、注重品德教育，父母首先要做出表率

尊老愛幼、孝敬父母是我們中國傳統美德，但現在的孩子很多都生活在一種不正常的愛的環境中，自私、狂妄、蠻橫不講理比比皆是，如果我們不尊重我們的父母，那么，他們的今天就將是我們的明天，我們的一言一行都直接傳遞給孩子。平時，經常告訴孩子有要愛心，要同情弱者，所以，每次外出孩子看見有乞丐，他都會要我們給點錢他們;看見無家可歸的流浪漢，他會說他們太可憐了。有時我們和父母說話語氣重了點，孩子都會批評我們，還要我們道歉。有什么好吃的、好玩的，也都愿意和小朋友一起分享。

接下來是我摘錄的10種“愛的方法”與大家一起分享：

一、用愛的目光注視孩子。

二、用愛的微笑面對孩子。

三、用愛的`心情傾聽孩子。

四、用愛的眼睛發現孩子。

五、用愛的渴望調動孩子。

六、用愛的細節感染孩子。

七、用愛的語言鼓勵孩子。

八、用愛的管教約束孩子。

九、用愛的胸懷包容孩子。

十、把愛的機會還給孩子。

以上只是我個人的一些教育方法，肯定不全面，和各位家長比還欠缺很多，希望我們能相互交流，一起總結經驗，把小苗苗們培養成為棟梁之才。

〖二〗另類育子心得

光陰似箭，時光如梭。轉眼間，小女已長成17歲的大姑娘了。養育女兒這么多年的辛苦，只有我們自己知道。作為家長，誰都希望自己的孩子成龍成鳳，成為國家和社會的棟梁之材，這就需要社會、學校、家庭的共同努力。作為家庭教育，我認為方法尤其重要，以下幾點必須引起重視：

一，首先教孩子做人，我非常注重對她人格的培養，做人要大氣，不要太計較利益，對人要有愛心，善于寬待別人，真誠幫助他人。

二，創造良好的家庭氛圍。我要盡可能在家中營造寬松的環境，允許孩子有自己的想法和生活方式，我盡量不去干涉孩子，給她寬松的心理環境，孩子剛上學的時候，我經常把自己的意見強加于孩子，總想孩子按照我的思路去成長，事與愿違，那段時間我和孩子都很痛苦，經過一段時間學習和反思，我現在從不把自己的意見強加于孩子，只是作為參考，我認為孩子的快樂是最重要的，有個快樂美好的童年是孩子一生的財富。

三，教育要把握時機，要尊重孩子，有的時候你提醒很多次都聽不進去，她反而覺得你煩，批評孩子一定是私下的，為了保護孩子幼小的心靈和自尊，所以教育孩子一定要有耐心，面對孩子的種種過失和不良習慣，需要等待，有些時候，三十六計，等為上計。

四，要留玩的時空。孩子需要童真，玩更是孩子的天性，現在的應試教育已經把孩子限制住了，我們家長盡最大努力讓孩子勇敢地玩，在玩中鍛煉自己，玩出智慧。我們父母最大責任要因材施教，要滿足孩子天性的要求，她喜歡跳舞就讓她跳，跳的好就給予夸獎。喜歡做手工就讓她盡情去做，喜歡天使般美麗的芭

芘娃娃，我會盡我所能讓她欣賞到國內外的美麗的芭芘，有的在商店里，有的從外面買回來，有的在網上欣賞。她早已經為她芭芘（孩子）設計衣服，變換發形，無形中激發她的創造力，學習力，從中獲得了自信，同時這種自信滲透到她的學習中，她愿意去學，主動去學，最重要的是在快樂中學習。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

〖三〗另類育子心得

100多年前，美國加州因發現金礦而吸引了大批淘金者加盟，猶太人萊維?施特勞斯也是這批淘金者之一，卻每天以失望告終。

一天，萊維和一位疲憊不堪的礦工坐在一起休息，這位礦工抱怨說：“唉，我們一整天拼命地挖啊挖，褲子破了也顧不上補。這鬼地方褲子破得特別快?！?/p>

萊維眼前一亮，帆布不正是耐磨的布料嗎？不久，第一條牛仔褲的前身工裝褲就這樣誕生了，并從加州迅速推向全國乃至全世界，萊維也由當初的貧困淘金者一躍而變成“牛仔褲大王”。

其實，成功就是這樣簡單，換個想法，避開競爭焦點的鋒芒，迅速搶占潛藏的市場就可以了。但是，說起來簡單做起來難，并不是每個人都能及時調整思維，準確地判斷出潛在機遇的。

《飛得更高孫正義傳》正是通過網絡傳奇人物孫正義的成功經歷，教給我們怎樣把握機遇，發現潛在商機，從而讓成功變得簡單起來的一本好書。

孫正義今天的成績，與其獨特的思維方式是分不開的。比如說，絕大多數人都認為，對一項事業的把握越大，取得成功的可能也就越大，但孫正義卻不這么想。

他說，如果非得等到有九成或九成五的勝算，才愿意采取行動的話，我的事業絕不會像現在那么成功。過于慎重，可能會錯過許多戰勝的機會，所瞄準的目標，容易被其他人捷足先登。因此，非得有九成勝算才行動的人，會被以七成勝算為行動依據的人打敗。

以概率來說，九成勝算當然要比七成勝算理想，但孫正義告訴我們，在實戰上，情形剛好相反，前者更容易失敗。

就以棒球為例，以九成勝算為目標的人，站在打擊位置上，或許有九成的幾率可以擊出安打。但是他必須在有擊出安打可能的情況下，才會登上打擊位置。如此一來，他的打擊次數將會減少，總打點或全壘打的數量也會跟著減少，因此七成勝率是最理想的目標。

這就是孫正義的超前的、新穎的思維。這些觀念伴隨著他在19歲的時候拿到第一個100萬美元，在三十七歲的時候打造了軟銀帝國。在本書中，作者詳細地為讀者展示了他用創造性的思維和手法取得輝煌成功的歷程。

人人渴望成功，但是成功卻并不能被每個人分享。本書啟發讀者，取得成功最簡單的辦法就是避開競爭激烈的領域，積極搶占只有七成勝算的“第二落點”。

足球場中就有搶“第二落點”之說。在一般情況下，“第一落點”是有九成勝算的進攻位置，只要得手，極易進球，但是，也由于對方球員防守嚴密，進攻者總是無功而返；而“第二落點”由于少人跟防，往往會輕易取得戰績。

足球場如此，追求成功的路上也是如此。大家都在蜂擁而上搶“第一落點”時，誰能像孫正義一樣，及時調轉方向，找到不起眼的第二落點，誰就能掌握時代的脈搏。

一個人的潛力是無窮的，一旦定下心來，本身爆發的潛能自己也會吃驚，而死鉆牛角尖只會將自己推進死胡同。重新調整成功的目標，盡管是痛苦的，但走出了第一步，再走第二步就順暢多了。改變思維后，我們會發現成功原來如此簡單。

孫正義是為成功號脈的大師，這樣的名家用親身經歷指導讀者，實在是一種福分。一句話可以改變一個人的一生，相信這本書一定會改變很多讀者的人生軌跡。

〖四〗另類育子心得

對于孩子的教育我也一直在摸索中前進，一點點積累經驗。孩子在上幼兒園后，在老師的精心培育下，她的每個進步都讓我深感自豪。在此十分感謝老師對我孩子的辛勤付出。對于她我并沒有要求她有多聰明、多能干，一切順其自然就好。只愿她做個善良、尊老愛幼的好孩子。在家她是個活潑好動的孩子，她喜歡唱歌、跳舞、畫畫。但在陌生的環境她是個膽小內向的孩子。她屬于慢熱型的。有時候出去玩，她看見和她年齡相仿的孩子，自己很想和他們玩但又不敢一個人上前搭話。總是用那種渴望的小眼神可憐巴巴的看著我，在我耳邊竊竊私語。這個時候的她頓時顯得可愛之極，小臉羞得通紅。這表現跟在家里完全是兩個人。她是個一旦熟悉起來馬上就會變成原來那個活潑好動的小瘋子。每次遇到這樣的情況我都會鼓勵她要她主動上前搭話。她每主動一次我都會夸贊她，慢慢的她膽子也大了也不在像以前那么膽怯。我發現我家孩子對待輸贏有著不同尋常的執著，不管做什么都喜歡爭輸贏。而且還是個輸不起的孩子，在家常常和弟弟爭輸贏，不論是搶玩具、還是玩游戲、甚至早晨起床她都要第一個穿好下床，一旦發現別人比她快，她就會哭鬧硬要重來。每次我問她為什么這樣做，她總是哭著說贏的那個人是最棒的，她喜歡贏不喜歡輸。就這樣在她的影響下弟弟也和她一樣喜歡爭輸贏。雖說好勝是孩子正常的心理，但是孩子如果把輸贏看到太重，我怕影響她的成長。我常教導她要坦然面對輸贏，輸了也不要傷心難過更不能無理取鬧。我會和她一起努力把這個壞毛病改掉。孩子我們一起加油噢!

每天最開心的事就是和兩個孩子一起看書，平時生活中書就是她和弟弟的好伙伴，也只有書才能讓他們安靜的呆在某個角落。當她開始上幼兒園我就開始給她買各種適合她年齡段的書籍。堅持每天陪他們一起看書至少15分鐘到半個小時。漸漸的孩子喜歡上了書。每天晚上讀書也變成了我們生活中的一部分。在給他們讀書的時候他們聽得很入神一動不動，孩子們的表現我感到很欣慰。每次睡覺前她們就會主動找好自己喜歡的書放在床前讓我給他們講故事。帶我們洗漱好她就會乖乖上床看書。因為她早上有賴床的習慣，所以我們上學期間看書都是控制在半個小時結束，然后乖乖睡覺。每次睡覺她都不愿意她總是耍賴要我給她講一個小時，她覺得講的太少自己還沒看夠。睡覺前還不忘把明天要看的書做好記號。有的時候給她講，她不一定都能記住或者理解里面的內容，只要她喜歡我們也會堅持陪她一起讀書。

每個父母都有自己教育孩子的方法，我也是在摸索嘗試中尋找適合自己孩子的教育方法，我想：還是多從孩子的角度出發，多陪陪她們，多聽聽她們的心聲，還她們一個快樂的童年，許她們一個美好的未來吧!

幼兒教育心得體會4身為教育工作者，我深深的體會到教育不是紙上談兵，它面對的是一個個真真切切的孩子。雖說看遍各種育兒書籍，但是對每個鮮活的個體，教育也變得多種多樣。古有三十六計，今天我也分享一下我的育兒三十六計。

都說每個孩子天生就是一個想象家，他們的想象力可以創造世界。古希臘哲學家亞里士多德在《創造之秘》中說過：“想象力是發明、發現及其他創造活動的源泉。”可見，保護培養孩子的想象力有多么的重要?？墒钦{查結果顯示中國孩子的計算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數第一，創造力排名倒數第五。美國一個權威咨詢機構調查結果表明：孩子1歲時，想象力、創造力高達96%，可這種情況在7歲上學以后發生逆轉。到10歲時，孩子豐富的想象力、創造力只剩下4%。為什么會出現這樣的情況，我們家長不妨捫心自問一下，在保護培養孩子的想象力方面我們做了什么?更多的是越俎代庖，替孩子做的越來越多，沒有更多的耐心聽聽他們的聲音，而是權權包辦。到最后孩子想象力的翅膀退化，變成了等著媽媽喂食的小鳥。還有一些懶惰的家長什么都不管不顧，讓孩子自己去做。但孩子畢竟是孩子，他們的知識能力有限，無法知道的更多看的更遠。如果我們換個思維換個角度，當孩子腦海徘徊著小問號問為什么時，我們不如試試反問孩子呢。比如說：“你覺得這是為什么呢?”也許孩子會給出一個非常精彩的答案來。如果孩子不知道從何說起，不知道該說什么，我們可以給他個提示，正如閱讀中，父母需學會適度“留白”。謂留白，就是減少我們所說的，所做的。給孩子更多的空間，讓他們多想多說多做。

隨著孩子年齡的增長，心理和生理等各方面逐步發展成熟，孩子們慢慢有了自己的思想，這時候難免與家長發生沖突。孩子與家長之間沒有硝煙的戰爭時而發生，那么當與孩子發生沖突時，誰先主動休戰呢?必須是家長。因為，家長控制情緒有多方面的積極意義。

熱播的電視節目《爸爸去哪兒》中的郭濤。請看下面這些情節：當兒子石頭的胳膊受傷時，郭濤表現得漠不關心，不僅不讓兒子休息一會兒，反而讓他去扔垃圾;當兒子不愿意繼續演節目，倒在地上耍賴時，郭濤堅決拖著兒子走，臉上沒有絲毫憐憫之心;當兒子的小伙伴兒“撂挑子”，不再跟兒子合作時，郭濤鼓勵石頭自己獨立完成任務，等等。這說明，他既不懶又不傻，而是一個有心計、懂教育的好家長。各種教育都指出一個聰明懂教育的家長都是一個假癡不癲的家長。在孩子面前的“傻”，才能讓孩子變得“靈”。父母總是替孩子解決問題，實際上是剝奪了孩子動腦筋的機會，阻礙了孩子智力的開發。當我們適當裝傻時，孩子們就會幫助我們解決各種難題，這是他們成長的好機會。當我們裝傻總是反問他們怎么辦的時候，他們也在這個過程中樹立了自信心。

〖五〗另類育子心得

普天之下，有哪個父母不望子成龍，又有哪個父母不望女成鳳！宋慶齡以前說：“孩子的性格和才能，歸根結蒂是受到家庭、父母，個性是母親的影響最深……學校對年輕人的發展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”那么“如何更好地培養下一代”呢？父母都期望自己的孩子將來有所作為，但是要有所作為，關鍵還在于家長要能夠正確地引導孩子，讓孩子能夠健康成長。要讓孩子能夠健康成長，作為家長就不但要“養”，還要“教”，更要“育”。在養育孩子的過程中，每位媽媽都會獲得一些經驗，但不必須適合每個孩子，我覺得每個孩子都是獨一無二的，教育方法也當因材施教。那么父母作為孩子的第一任老師，作為孩子人生的領路人，父母的職責是重大的，下面就談談我在教育孩子方面的一點體會。

我認為：培養一個孩子的良好的人格比抓學習成績更重要。此刻的孩子都很聰明，但是在為人處世方面很欠缺。學會做人是指“更充分地發展自己的人格，并能以不斷增強的自主性、決定力和個人職責感來行動?！边@點很重要，使孩子從小培養好的人格，這對他們來說是終生受益的。平時我們還注意對兒子愛心的培養。有時外出碰見一些老人或者殘疾人乞討，我會毫不猶豫地掏出錢讓他送去，并耐心的給他講一些故事，讓他明白做人要有愛心，只有人人都獻出一份愛，我們的祖國才會變得更完美。我認為職責心是衡量一個人素質高低的重要砝碼，而職責心的強弱來源于后天的培養。對孩子則要從小培養其職責意識，亦即對自己做的事要承擔職責

我以前看到這樣一句話：“一個人的習慣能夠決定一個人的性格及命運”，這句話我深信不疑。兒子上學的第一天我就要求他放學的第一件事就是做作業，而且限定時間。針對他吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養他做事快的習慣，給他講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。在完成好課本資料的基礎上，再做一些鞏固型的題，進一步加深對課本資料的記憶。星期天，我們會抽時間帶孩子出去玩玩，讓他觀察一些周圍事物，同時又增加了彼此間的親情，不讓他感到孤獨，安排好空余時間，讓孩子讀一些課外知識，培養他閱讀的習慣，使他的知識面不斷擴大。星期天的晚上，每當電視在播放小品相聲等娛樂節目時，我們總要和孩子一齊分享每一分鐘的快樂，同時也能幫忙孩子緩解學習上的壓力。因為我家人多，兒子小，平時有活很少讓他干，這讓兒子變得有點懶，就連順手丟趟垃圾他也懶得動，針對這種狀況，我很著急。于是就采取行動改變他，先是給他講一些小故事，再是鼓勵他，做一點事就立刻表揚他，還實行物質獎勵，比如掃地獎兩角，刷碗獎伍角等等。此刻兒子變得勤勞多了，吃完飯明白自己去干活了。對此我感到自己的由衷的高興。

父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么搞笑的事嗎？上課時你對自己的表現滿意嗎這天你又學了那些新知識？”每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切。當他說出自己對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量著辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要。我們做家長的，只有尊重孩子的人格、意愿和情感，平等地用“身教”“言教”，才能潛移默化地影響和感染孩子，只有貼近孩子的心靈教育孩子，才能使孩子聽得入耳入腦入心。兒子時常會提出許多問題，凡是能解答的，我們都認真解答，當時不能解答的，我們都要盡力查找資料后給他一個答復。

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！敝挥袕呐d趣出發，才能讓孩子樂學。此刻社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去思考孩子學習效果如何，好像是學的資料越多，孩子就離成才就越近，完全不思考孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢、浪費精力、更浪費孩子天真的快樂時光。所以我從平時的生活學習中捕捉兒子興趣點，加以引導，然后再給他的興趣加加油，讓他燃燒起來。這樣才會獲取最佳的效果。每個孩子都是這樣，除了學習還有自己的興趣和愛好。作為家長不能只強調學習而扼殺孩子的天性。只是告訴他做任何事都要有節制，什么是事半功倍的道理，該學習時學習、該簡單時簡單，做到勞逸結合。

做為父母，我們深知職責的重大和擔子的沉重，這個職責不僅僅僅是狹義的理解為孩子的前途和家庭幸福的職責，更重要的是對社會對國家的職責。因為，孩子雖然透過父母來到世界，但他不是為了父母來的，父母只是作為孩子來到世界的載體，孩子來到世界之前就洽談室了要做為獨立于父母的人而存在于世界上的，孩子雖然是父母的，但他更是屬于他自己的，屬于這個世界的。父母的存在只是為了幫忙他成為他所期望的獨立的個體。家庭教育實際上就是這樣一個幫忙的過程。雖然這一過程是一項浩大、繁重、復雜、精細的工程，但是做為家長，我們做得心甘情愿，無怨無悔！教育子女的職責，要由父母共同承擔，哪一位都不能放下自己的職責；我周圍有些父母，有一方借口很忙，把教育孩子的職責全部推卸給另一方，結果在教育孩子時，孩子不聽，或者對著干，對孩子的教育顯得蒼白無力，所以我認為父親和母親要為對方承擔教育職責創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”；只有在父母共同承擔教育職責、對子女的教育影響力和諧互補的狀況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。

主動向班主任介紹孩子的狀況。比如我們在剛開學時就向班主任重點證明：孩子膽小、老實，不愛說話，請老師給予關照。之后，經常向班主任及老師了解狀況，一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地用心主動舉手發言，發言的聲音也變得響亮了。孩子透過班主任及老師的培養，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。

做父母的都期望自己的孩子是最棒的，不僅僅成績優異，而且健康活潑，快樂的成長，我也是這類父母。以上是我對孩子教育問題的幾點總結。我覺得只有這樣才能培養孩子的自立、自信，讓孩子成為正直、善良、自強的有用之人。一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手里，不如說掌握在父母手里”。孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師、與學校共同合作，培養出更多優秀的人才來。

〖六〗另類育子心得

教育兒女的方法千差萬別，但我相信作為父母對兒女的心情是相同的。隨著生活水平的提高，使我們具備了給孩子創造良好物質條件的能力。但是作為獨生子女，如何教育他們，使他們身心得到健康成長，卻是做父母的最關心的問題。

女兒笑笑今年十一歲了。說實話，女兒的天賦并不是一個非常優秀的孩子，但她聽話，不惹是生非，富有愛心，令我感到驕傲和自豪。孩子畢竟是孩子，貪玩是他們的天性，如何正確的引導，如何培養孩子一個良好的學習習慣，如何讓孩子全面發展，確實是一門學問。

孩子剛上小學的時候，由幼兒園到小學很不適應，作業跟不上，我有時就發火，怎么跟她講，她也聽不進，她煩我也累。冷靜一想，多大點的孩子，我和她一樣大的時候連拼音都不認識。說心里話，發完火后，看著孩子眼淚不干的樣子，自己也心疼。我先從自身找原因，下班后我忙著上網玩游戲，沒有盡心；一有問題就發火，缺乏耐心。找到原因以后，我誠懇的向孩子承認了自己的錯誤，并保證：只要她作業不做完，決不看電視、玩游戲。果然，效果明顯，問題迎刃而解了。

很多家長對孩子望子成龍，我也不例外，我也望女成風。但是我很少逼著孩子學這學那，但要學了就一定要專心去學。我在業余時間給孩子報了個英語學習班。起初，她不愿意去，我就陪她去聽課，回家陪她聽錄音，而且雷打不動，風雨無阻，現在她終于學出了樂趣。有一次，我看她寫單詞的時間長了，既怕她學煩了，又想讓她聽聽英語錄音調節調節。于是我試探性的對她說：“你寫完以后，爸爸想聽一下你的英語磁帶，你說行不行？”她看了看我，“想讓我聽磁帶，明說就是了，弄得這么復雜干什么！”這句話確實弄得我有些措手不及，我只能以哈哈大笑來掩飾自己的窘態。看來孩子確實已經有自己的思維了，不能靜止地看待她了，要和她交流，和她做朋友。

對于孩子的成績，我只有表揚，從未批評過，雖然考得不好我很心焦。有一次孩子說：“我也想考個一百分，回家讓您高興高興！”我笑著說：“放心考吧，考不好我也不會批評你?？己每疾缓貌恢匾匾氖悄阋呀浥α恕焙⒆虞p輕松松地走出家門。我認為養成一個良好的學習習慣比一個好的成績更重要。

我來自農村，我經常帶著孩子回老家，一是想讓她認識農村同齡孩子的'艱苦生活，來珍惜自己的學習條件；再就是增長知識，拓寬視野；還有一層就是通過孝敬父母，來培養孩子對家庭的責任感，乃至對社會的責任感。有一次我對他說：“爸爸小的時候就是在這兒長大的，家里很窮，吃的是用地瓜面做的黑窩窩?！彼宦犛械毓?，馬上說：”你爸爸媽媽真疼你，給你吃那么好吃的東西?！蔽页聊撕芫茫镜毓洗_實好吃，在她看來，我以前應該說是在“享?！蹦兀?/p>

有意識的培養孩子的自理能力。一起游泳，讓她去買飲料；一起乘車，讓她去買票；一起吃飯，讓她去買單……點點滴滴，讓她自己去嘗試。有事同她商量，讓她去思考。這個“五一節”原定是出去玩的，孩子也盼望了很久。后來，她老姥爺要來。我就對她說：“你老姥爺94歲了，她想在五一期間到咱家去看看，你說怎么辦？”她想了想，讓他來吧，咱不出去玩了。于是，我“狠狠”的表揚了她一番。

再就是夫妻之間的磕磕碰碰一定要回避孩子，兩個人有分歧，私下里交流，更不能當這孩子的面爭吵。我認為孩子太小，不能讓他們思考與自己年齡不相符的瑣事。畢竟父母是孩子的整個天空，作為父母有義務為孩子提供一個溫暖的情感天地，不讓她思考與他們年齡不相關的問題。

以上是我個人的一點育兒拙見，不成其為經驗，僅供正在為人父母的人們參考。

〖七〗另類育子心得

美國人泰曼·約翰遜認為：成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。不知不覺中已經上小學五年級了，自小悅悅就很少讓我們操心，她是一個文靜聽話的小女孩。

記得悅悅剛上幼兒園的時候，我領悅悅去幼兒園，把它放在老師的跟前后，我就狠心的走開了。躲在人群中的我看到他她哭不停叫媽媽，心里就揪心，但這也讓我當時就有了要陪養她獨立的主意。

首先，我和爸爸決定讓悅悅獨自睡一個房間，我知道這對她來說是一件很難做到的事。但為了培養你的自立能力，我咬牙堅持了下來。當晚，悅悅一個人睡在小房間里，沒有媽媽的愛撫，她翻來覆去，無法入睡。夜深了，她的房間里傳來了小聲的抽泣聲。我想，她一定是還沒睡著，需要媽媽的幫助了，那時，我多想起身到她的房間，摟著她，讓她美美的進入夢鄉??！可是孩子，媽媽不能這樣做?。寢屩匀绱髓F石心腸，就是想告訴你：人生道路是漫長的，很少有人是一帆風順的，但是不可能有人會一生陪伴你，你要學會自立啊。有這么一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹！媽媽希望你在遇見困難時不再像以往那樣依賴別人，要自己勇敢地去面對。其實，作為媽媽的我也是久久不能入眠??！我心疼啊！我知道你特別膽小，媽媽無情啊。但等你長大以后，你就會明白我們對你的用心良苦了。

其次，她進入小學后，我們又決定不管她以后學習如何，都不打不罵她，而要循循善誘的教育和開導她，好讓她有一個輕松的學習范圍。記得有一次，她的語文考得很不好，從她走出校門的那一刻，我就從她臉上讀懂了她此時的心情，便面帶微笑，親切的問：“今天在學?？觳豢鞓罚俊敝灰娝椭^，小聲的說：“語文沒考好?！蔽疫B忙說：“只要用心，下次一定會考好！”“是嗎？”她問。我笑了，說：“當然，在人生旅途中，被一塊石頭絆倒并不可怕，只要你有一顆不斷進取的心，別被同一塊石頭絆倒多次，就會成功了。”果不其然，在以后的學習中，她逐漸喜歡在閑暇之余看起了課外書籍，并從中不斷的吸收養分，使得她在學習方面有了很大得進步，讓我們感到很欣慰。

接著我就對悅悅實行了獎罰制度，不管在生活和學習中只要是做的好和對的我就鼓勵和獎勵她，如果是做錯了我就讓悅悅知道錯在哪以后再處罰她。記得有一次悅悅考試考得不好，怕我罵她，回來后違心的說了慌，第二天接悅悅的時候我知道了真相，就語重心長得對悅悅說：“考得不好沒啥，但說謊就不好了。”于是當天，我就取消了悅悅得點心作為懲罰，從這件事以后她再也沒說過謊。

當然，在教育孩子的過程中，自己不可能時刻保持冷靜的態度，有時也會為孩子不懂事而生氣，或會為她不好的成績擔憂，但是，每個孩子都有差異，不能事事都要求她做到最好，孩子身心健康，不比什么都重要嗎？孩子每天都帶給我新鮮感，陪著她成長，有痛苦，有煩惱，但更多的是快樂，是收獲！孩子，你是媽媽最大的幸福！

〖八〗另類育子心得

育兒是每個父母的終身事業，是一項需要數十年付出和經驗積累的任務。在我成為父親的這些年里，我收獲了許多寶貴的經驗和教訓，今天我將與大家分享一些我在育兒過程中得到的心得。

與孩子建立良好的溝通是非常重要的。孩子在成長過程中會遇到各種問題和挑戰，作為父母，我們要充分傾聽他們的需求和困惑，并提供積極的建議和支持。構建良好的溝通渠道，可以幫助孩子敞開心扉，表達自己的想法和感受。在溝通中，我們要耐心聆聽，不要打斷孩子的發言，尊重他們的觀點，給予他們自由表達的空間。同時，我們也要合理地表達自己的看法，并給予鼓勵和理解。通過有效的溝通，孩子會感受到我們的愛和支持，與我們更加親近。

父母要給予孩子足夠的時間和空間來發展自己的獨立性。雖然我們作為父母會對孩子懷有深深的愛和關愛，但過度的干涉和控制會束縛他們的發展。在孩子成長的過程中，我們要鼓勵他們獨立思考和解決問題的能力，培養他們獨立自主的意識和能力。我們可以提供必要的指導和支持，但不要代替他們去做決策和解決問題，讓他們學會獨立面對生活的挑戰。獨立自主的孩子更容易適應社會和面對未來的各種挑戰。

同時，父母應該注重培養孩子的興趣和愛好。每個孩子都有自己獨特的天賦和潛能，我們要發現并鼓勵他們的興趣所在。通過培養孩子的興趣和愛好，不僅能夠激發他們的求知欲和創造力，還能讓他們在人生道路上找到自己的方向和目標。父母可以為孩子提供不同的學習和體驗機會，如音樂、繪畫、運動等，讓孩子在不同的領域中找到自己的興趣所在。在培養孩子興趣的過程中，我們要給予充分的支持和鼓勵，幫助他們克服困難和挫折，堅持自己的興趣，并從中獲得成就感和快樂。

在育兒過程中，父母要給予孩子正確的價值觀和道德觀念。作為孩子的榜樣和引導者，我們應該以身作則，傳授給孩子正確的價值觀念和道德觀念。我們要向他們灌輸誠實、寬容、尊重和助人為樂的價值觀，培養他們正確的道德判斷和行為準則。通過故事、實例以及日常生活中的行為和言談，我們可以向孩子傳遞正確的道德信息，讓他們在成長過程中樹立正確的價值觀，做一個有能力、有責任感和有道德操守的人。

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父母應該給予孩子充分的愛和關懷。孩子是父母最寶貴的財富，我們要以真誠的愛心和關懷陪伴他們成長。在孩子的成長過程中，我們要經常與他們共度時間，與他們互動、交流，關心他們的需要和情感。當孩子面臨困難和挫折時，我們要給予鼓勵和支持，讓他們感受到我們的關懷和支持，增強他們應對挑戰的勇氣和信心。通過愛的陪伴和關懷，我們可以給孩子帶來安全感和幸福感，讓他們在溫暖的愛中茁壯成長。

育兒是一項重要而艱巨的任務，但也是一項充滿喜悅和回報的事業。在育兒的過程中，我們要與孩子建立良好的溝通，給予他們獨立發展的空間，培養他們的興趣和愛好，傳授正確的價值觀和道德觀念，并給予他們充分的愛和關懷。只有這樣，我們才能培養出健康、獨立、有愛心和責任感的下一代，為社會的發展做出積極的貢獻。在育兒的路上，讓我們一起成長，給孩子一個美好的未來！

〖九〗另類育子心得

離高考還有兩個月，有一個男孩頻頻與我在食堂相遇，他總是坐在我斜對面。我來時，他在；我走時，他仍在。高考前一天，我收到一封信：“或許你不知道，在這個小小的校園里，有個人一直在默默地關注著你，因為你，他改變了自己。每次，看見你離去的背影，他都默默告訴自己，不必追……”

我想，這的確是一種溫吞的表達方式，它不明艷不耀眼不熱烈，引不來路人艷羨的眼光，得不到全世界的關注，甚至可能連那份執著的陪伴到最后都只有自己知道?？烧沁@份無言的陪伴，安靜地躺在我的心里，讓我多年后，仍時常想起。

〖十〗另類育子心得

要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學習探索教育培養孩子的方法，讓孩子健康的成長。

點點是一個脾氣很倔的孩子，但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對她兇，她就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來好好和她說，反而會乖乖聽話，懂事的讓我們吃驚，跟小大人一樣。所以我經常和她互換角色，讓她來當我的姐姐甚至媽媽，她會一一告訴我這個要這么做，那個不可以這樣做，之后她也就慢慢改掉了平時不好的習慣，而我達到了預先的目的，感覺何樂而不為呢?

孩子的性格也不是先天的，后天的培養很重要，點點雖然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間，在她沒完沒了的時候，我們就采用轉移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時候，我會突然說“哎呀，昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出，還說“你看呀，不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床，特別是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來，我就拿了一樣東西，在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎，今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來，呵呵，還屢試不爽呢。但有時候也會很無理取鬧，這個時候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調一致，她會哭到東哭到西，然后有個“好人”就站出來，跟她講道理，這個時候她馬上止住哭鬧，還一個勁的說“妹妹乖，妹妹不哭了”我們全家就馬上會意的笑起來。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來不恐嚇她，說什么大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經常表揚她的小手很巧，我們大人當然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團糟后才出的結果，讓她收拾干凈，必是不愿意的，只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會跟上了發條的機器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學好動，最會模仿大人的樣子，看到我們搞衛生，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時候反而弄臟了，可是看到她認真快樂的樣子，我們就都開心了!我們全家還常常跟她一起互動，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”，那個“你想吃什么菜”，我們都認真的說“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚”，于是她就說好的，馬上做。一會就端上來給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子，還不住的夸獎說“真好吃，真香”，她馬上咯咯地笑個不停。

孩子是一張白紙，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對他們來說沒有一點概念。剛到學校什么都不懂，老師發紅花，她扔掉，因為她不喜歡，有的小朋友做了不對的事，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什么是不對的，可她會跟他們一起站到上面，這個時候就配合老師對孩子進行耐心的教育，結合在家的表現，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來把身上的衣服都弄濕了，二來還浪費了水，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽，浪費水是錯的，結合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因為沒有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節約用水?，F在她還經常給我們大家發小貼紙呢，邊發邊說誰表現好就發小貼紙給她，我們全家都是她教育的對象呢。

〖十一〗另類育子心得

從孩子呱呱落地那時起，我們就承擔了教育子女的重任，期望他聰明活潑、善良，富有同情心，在健康快樂中成長，轉眼孩子已成為一年級的小學生了。在這七年成長的過程中，我們共同成長，共同分享，共同感受所帶來的甜蜜、歡笑、失敗和成功。我認為作為一年級家長，引導、扶持孩子至關重要。

1、培養孩子良好的學習、生活習慣。生活上我要求他有固定的作息時間，飯前便后洗手，養成良好的衛生習慣。晚上，我一般八點半讓他上床睡覺，然后講幾個故事，到時他就會問：“幾點了，該睡覺了嗎？”說明他已有必須的時間觀念。剛入學那段時間，因為拼音基礎不是很好，識字量也不多，放學后他等著我下班陪他一齊做作業，之后我引導他，自己能做的先做好，不懂的留著再問媽媽。此刻我下班前他基本上能把作業做完，我只要檢查一下就行了，這樣就能夠有更多的時間看些課外書或鍛煉身體了。

（關于培養良好習慣的重要性，相信各位家長都能認識到，但如何去培養可能是你們覺得困惑的，讀了媽媽的這段話，結合自己的一些體會，我覺得培養習慣時要個性注意兩點：一、對于一種習慣的要求家長之間要一致，同時要自始自終。不能爸爸這樣要求孩子，媽媽又是另一種。也不能這天要求孩子做到，過兩天就忘了，三天打魚，兩天曬網，永遠也養不成好習慣。二、習慣的培養需要一段時間，初始階段需要我們成人不斷提醒、不斷督促。別為此感到麻煩，也不要為此去責怪孩子。我們要做的就是不斷地友好地提醒孩子、督促孩子。別指望你跟孩子說過幾次后，孩子就能從此照辦不誤，那是不可能的。）

2、培養孩子的進取心也需適時引導。一次，孩子放學回來對我說：“小紅（化名）成語明白很多的，上課組詞時都用成語，楊老師表揚他了。”說這話時我感覺他很羨慕小紅，于是我趁機引導他：“小紅能說這么多成語主要是他平時經常聽成語磁帶或讀成語故事書籍，有了平時的積累，才能有這天的收獲，從這天開始我們也一齊來學成語吧！”從那以后他就興致勃勃地聽成語磁帶成語故事了，有時候還要跟爸爸、媽媽比賽誰明白得成語多，爸爸經常敗下陣來，這樣他學習成語的勁頭更加足了（我們不能要求孩子樣樣都是最棒的，那不可能，但我覺得，我們很有必要培養孩子一種用心的、向上的心態，這對一個孩子的成長以及他以后的人生都個性的重要，孩子一旦擁有一顆向上的心，那么很多事都將迎刃而解。孩子的成長就會進入一種“不待你用力，自會穩穩行”的狀態。當然，這種用心的向上的心態不會空穴來風，它需要家長在學習上多給予孩子一些幫忙，孩子明白的多了，表揚的機會多了，學習興趣、自信心就來了，孩子自然就樂意追趕了。）

3、透過切身體會，讓他明白人生的一些道理。上學期我要求孩子跳繩，剛開始他一個都不會跳，天天在家練得滿頭大汗，氣喘吁吁。從一個都不會跳到能連續跳兩三個，我就鼓勵他，不要急，多跳了就能掌握方法，慢慢地能一分鐘跳十幾個了，到最后和幾個好朋友的孩子比賽得了第一名。借此機會我跟他說，此刻你真正體會到了“世上無難事，只怕有心人”這句話的真正含義了吧！

（教育的機會無處不在，無時不在，適時地和孩子說道理，能讓孩子理性地看待自己，看待他人，看待生活中的一切，這樣的教育才能真正地抵達孩子的內心，并被孩子所理解，因為它來自孩子的生活。鍇樂的媽媽很好地把握了這一點。）

4、培養他正確應對挫折的態度。孩子在學圍棋過程中，有時候下棋輸了就哭鼻子，我心想這但是個教育的好機會，一個人的一生不可能一帆風順，遇到挫折在所難免，跨過挫折他會變得更加堅強，我就趁機開導他，失敗是成功之母，你輸了很正常，說明你還有不足，跟別人還有差距，只要你繼續努力，彌補了你的不足，你必須會成功！

（因為我們的呵護過度，“耐挫潛力弱，吃不起一點苦”，已成為了此刻孩子的通病，呵呵，寫到這兒，忽然想起了上屆一學生家長以前說過的一句話：此刻的教育已經人文過頭了！是啊，許多教育雜志上類似于“要多鼓勵孩子“之類的理論鋪天蓋地，看多了，我們就不敢在孩子面前說一句重話，生怕孩子受不了，于是，你越是留意，孩子越是受不起一點點打擊。如何扭轉這種狀況，我覺得家長要多引導，告訴孩子勝敗、輸贏都無所謂，關鍵是要盡力。另一方面，也不必太在意孩子的情緒，他愛哭就讓他哭，你不理睬他，不把他當回事，他自然會消停了。）

總之，在孩子的教育初級階段，家長引導是至關重要的，讓他從小養成良好的生活學習習慣，樹立正確的人生態度能夠影響他的一生。

〖十二〗另類育子心得

孩子是我們生命的延續，是我們家長的希望和寄托。孩子的成長，牽動著我們的心，涉及全家的幸福。如何培養孩子呢？這個問題也讓我們滿腹愁悵，深深意識到責任的重大。我在這方面做得不夠好。我知道教育孩子要有“耐心、恒心、愛心、信心”，這句話說起來簡單，可是做起來并不簡單。

回顧自己的育子經歷，真是萬般滋味在心頭。俗話說，給孩子一筆豐厚的才富，不如給他一個好的習慣，因此，我們很重視孩子良好行為習慣的養成。

有人說：家庭教育中“不教而教”。這一說法不夠準確，但卻有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點便是潛移默化。我們家長在日常生活中往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點，模仿性極強，模仿是他們學習做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養出文明的孩子；自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。因此當我們家長教育孩子時，我們家長就應該為孩子作出榜樣！

作為家長，能與孩子一同成長也是一件快樂的事，在教孩子的過程中也給我們增長了好多知識，十年育樹、百年育人，我們要為做好孩子的第一任老師而努力！