述職范文|廣州招聘周記（推薦十六篇）_廣州招聘周記
發表時間：2019-01-21廣州招聘周記（推薦十六篇）。
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第一周：
第一天來到廣州，心里充滿了期待和緊張。作為一名大學生，這是我第一次踏入職場，開始真正的職業實習。早上七點半，我準時到達了公司，迎接我的是一位熱情的助理，她帶我參觀了整個辦公室，并介紹了公司的各個部門和工作流程。
我所在的部門是市場營銷部，負責品牌推廣和市場調研。第一天的工作主要是熟悉公司的業務和產品，與同事們進行初步的交流。他們都非常友好，耐心地回答我的問題，并分享了許多工作經驗和技巧。雖然剛開始，我仍然感到有些吃力，但是我明白只有通過不斷學習和實踐，才能提升自己的能力。
第二天，我接到一項任務，要為公司設計一個宣傳海報。這對于我來說是一個挑戰，因為我之前沒有接觸過設計工作。但是我決定接受這個挑戰，通過學習相關軟件和請教同事們，我逐漸掌握了一些基本技巧。在同事的幫助下，我完成了一份不完美但還算滿意的海報設計。
第三天和第四天，我參與了一個市場調研項目。我們團隊需要了解目標用戶的需求和喜好，為公司制定更精準的營銷策略。我們通過問卷調查和深度訪談的方式，與用戶進行了溝通，并整理和分析了數據。這對我的團隊合作和數據處理能力提出了很高的要求，但是通過大家的共同努力，我們成功地完成了這個項目。
第五天，我參加了一次公司的內部培訓，學習了關于市場調研和品牌推廣的知識。講師是公司的高級營銷經理，他講解深入淺出，生動形象地給我們講解了許多實際案例并分享了自己的經驗。這次培訓讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的知識面，也讓我對職業發展有了更清晰的規劃。
第六天和第七天，我參與了一次產品發布會的策劃和組織工作。這次發布會是為了宣傳公司的最新產品，吸引更多的潛在客戶。我負責與供應商協調，確保會場布置和道具準備工作順利進行。在整個策劃和組織過程中，我學到了很多關于團隊協作和項目管理的技巧，也提高了自己的組織和溝通能力。
第一周的實習生活結束了，回顧這一周，我感到充實而又充滿成就感。通過與優秀的同事們共事，我不僅學到了專業知識和技能，也鍛煉了自己的團隊合作和解決問題的能力。我也意識到，職業實習不僅僅是為了完成工作任務，更是為了自我成長和職業發展打下基礎。未來的日子里，我會繼續努力學習，努力提升自己的能力，為自己的職業道路鋪就堅實的基石。
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反思周記篇1期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些進退步，我想考一個好成績還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。
3、復習沒有重點。主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。
數學一直是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發揮出自己應有的水平。主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到物理，我認為我比以前認真了，解題的技巧掌握的還不錯，以后在這方面還應加強。在物理的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！
反思周記篇2我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，于是錯了很多。這也許也和答題技巧有關系?？傊?，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!
反思周記篇3主題《酸與堿反應》
得意之處：
1、立足課內，聯系生活實際，本節課由生活小常識引入，如蚊蟲叮咬，痛癢難當，我們可以怎么辦？學生眾說紛紜，然后教師又給出許多止癢方法，接著分析止癢原理很自然的就引出了新課：《酸和堿的反應》，同時也會激發學生的學習興趣。
2、在預設中為學生留出了足夠的學習空間，如：讓學生自己設計探究實驗方案，鼓勵學生大膽的發表自己的見解，學生的想法是五花八門的，把空間留給學生，讓學生說一說，互相交流達成共識。這樣就可以以說促思，開啟學生思維的閘門，從而培養學生的求異思維，使學生在活動中發展。
3、學生按照自己設計的實驗方案進行探究實驗，可以培養學生的動手、動腦、綜合分析能力，同時也培養學生的合作精神.
不足之處：
1、評價激勵不夠。這篇教學設計中教師的激勵性語言很少，這樣會導致課教研專區全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作我的教學反思堂氣氛不活躍，學生對自己的定位不明確，會影響這節課的教學效果。
2、對合作學習實效性的思考不夠。從以往的課堂中我們發現：面對好玩的東西，組內同學，特別是男同學，時常爭先恐后的去搶，而對于做記錄這樣的差事則不愿意去做，在探究中他們不會合作或不合
作，往往忽略了自己的“對本組探究活動應負的責任”。從而造成學生探究效率低下。課堂教學歷來被稱為“遺憾的藝術”，每位教師都會有這樣的教學體驗：教案初成，往往難以發現毛??；下課結束，教學設計的疏漏之處不找自見。教學反思就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐，作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結，從而進入更優化的教學狀態，使學生得到更充分的發展。既是教學過程的一個必要環節，是提高教學效益的重要途徑，又是教師積累教學經驗的有效方法。不斷進行教學反思，可以獲得寶貴的經驗、教訓，及時發現新問題，激發教師把教學實踐提升到新的高度，實現教師的自我超越。
自己想說的幾句話
一、在教學實踐中自我反思
在每一堂課結束后，要進行認真的自我反思，思考哪些教學設計取得了預期的效果，哪些精彩片斷值得仔細咀嚼，哪些突發問題讓你措手不及，哪些環節的掌握有待今后改進等等。同時，要認真進行記錄，主要有三點：
（1）總結成功的經驗。每堂課總有成功之處，要做教學的有心人，堅持把這種成功之處記錄下來并長期積累，教學經驗自然日益豐富，有助于形成自己的教學風格。
（2）查找失敗的原因。無論課堂的設計如何完善，教學實踐多么成功，難免有疏漏之處，甚至出現知識性錯誤等。課后要靜下心來，
認真反思，仔細分析，查找根源，尋求對策，以免重犯，使教學日臻完善。
（3）記錄學生情況。蘇霍姆林斯基說過：“應該讓我們的學生在每一節課上，享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活。”教師要善于觀察和捕捉學生的反饋信息，把學生在學習中遇到的困難和普遍存在的問題記錄下來，以利有針對性改進教學。同時，學生在課堂上發表的獨到見解，常可拓寬教師的教學思路，及時記錄在案，師生相互學習，可以實現教學相長。
二、在理論學習中自我反思
教師要如饑似渴地學習和研究先進的教育教學理論，并自覺地運用理論反思自己的教學實踐、指導自己的教學活動，在學習中深刻反思、認真消化、并付諸于實踐。先進的理論往往能讓我們感覺到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，使我們的教學進入新的境界。與此同時，新課程《數學》的知識結構發生了巨大的變化。作為教師，在教學過程中要使知識結構不斷完善，面對新的挑戰，要與學生共同進步。在教給學生知識之前，自己首先要精讀教材，鉆研教參，翻閱大量的參考書，向其他教師學習。因此，在教給學生知識的同時，自己也學到了許多新的知識，增強了自己求知、探索的動力。
沒有深厚的理論素養和豐富的知識儲存，是不能登堂入室、達到高屋建瓴的教學境界的。蘇霍姆林斯基就這樣要求他的教師：“讀書，
每天不間斷地讀書”，“不斷補充其知識的大?！?，他認為，這樣“襯托學校教科書的背景就寬了”，課堂教學效率的提高將會更明顯。
三、在相互借鑒中自我反思
任教以來，盡管工作繁多，但只要有可能，我都不放過聽課的機會，甚至是跨學科，一直堅持每周至少聽課兩節甚至更多。除了要多爭取觀摩別人的課堂教學，還要擠出時間來研究優秀教師的課堂實錄，從課堂結構、教學方法、語言表達、板書設計、學生情況、教學效果等各方面，客觀、公正評價其得失。對所聽和觀摩的每一堂課都要研究、思考、探討，并用以反思自己的教學，感覺收獲甚多。各位教師之間，多開展相互聽課、觀摩活動，不但可以避免閉目塞聽、孤芳自賞而成為“井底之蛙”，而且能夠使我們站在“巨人的肩膀”上高瞻遠矚，進行揚棄、集優、儲存，從而走向創新。
教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動。一個優秀教師的成長過程中離不開不斷的教學反思這一重要環節。教學反思可以進一步地激發教師終身學習的自覺沖動，不斷的反思會不斷地發現困惑，“教然后而知困”，從而促使自己拜師求教，書海尋寶，激活自己的教學智慧，探索教材內容的嶄新表達方式，構建師生互動機制及學生學習新方式。
讓我們用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新課標為大家開拓的一片廣闊的天地中。
反思周記篇4這次的期中考試，我考得很差，才86+10。我看著自己的試卷，真得有點不敢相信。直到看見幾個鮮紅色的大叉，才完全醒過來。
這次的期中考試，不能怪誰，只能怪自己了，又馬虎又粗心。第一個錯：判斷題的第5題：一個比的前項乘以3/4，后項乘以4/3，比值不變?？荚嚂r我想：這樣的話，應該是比的基本性質吧?，F在想起來，我還真笨，比的前項乘以3/4，后項當然也應該乘以3/4了?？墒悄菚r我卻沒有想到這一點，還在括號里打個叉，結果我被老師打了個叉。
第二個錯：口算題：0×4/5+1/5。這不應該錯的我都錯了，還冤枉扣了一分呢。那時我又沒看清楚了，以為有0就是等于0了。沒看清楚那個加號。就是因為自己的馬虎、粗心，造成了自己的損失，真是自作自受了。
第三個錯：怎樣簡便怎樣算。這一題，我錯了三題，扣了九分。97×17/96這題錯了，是因為我沒有好好復習，好好看書。15/16+(7/16-1/4)÷1/2這題錯了，是因為我那時以為一定要簡算，怎么知道這題是不可以簡算的。3/8÷(3/8+3/4)這題也是。
最后一題了，解方程：(1-3/7x)=2/5。啊，又是我沒看清楚的。1-3/7x，我以為1-3/7可以直接減。怎么知道老師說1后面沒有x，是不可以1-3/7的。這樣，又扣了三分，其實應該這么做的：
(1-3/7x)=2/5
解：3/7x=1-2/5
x=3/5÷3/7
x=1又2/5
就一張試卷，才錯了4個地方，就86分了。對呀，這里錯一道，那里錯一個，自然就會扣的多了。下一次，我一定好好復習，不馬虎，不粗心，把試卷考好。
反思周記篇5時間飛逝，一周的課程又結束了，但在這短短的一周中我們都在不斷進步。
本周七年級的課程主要是地圖，教材內容很簡單，學生也能很容易地接受，但在學習上依然存在一些很大的困難。
首先表現在學生的動手能力不足。課堂上讓他們動手在地圖上標注方向，幾乎很少有人動手。在講到比例尺的換算時，數字的計算也成為了他們學習的障礙。學生并不是不會，用一個字表示——懶。懶得動手，懶得動腦。
另外，在教材講解過程中，孩子們的集體反映都不錯，但是點名提問某一個同學時，他卻立刻搖頭：老師，我不會，我不會！大部分同學似乎對上課回答問題懷有一種畏懼感，無論是會還是真不會，卻連站起來說出自己答案的勇氣都沒有。
針對已經發現的這些問題，在以后的教學過程中一定要加以重視，解決問題。必須努力培養學生的動手能力，動腦習慣。在課堂上多多稱贊，鼓勵學生發言，引導他們積極參加課堂互動。不要擔心耽誤課時，多給與他們思考與討論時間，使每位同學都有機會發言，勇于發表自己的意見。在課下與學生拉近關系，一起說話聊天，玩游戲，進入他們的世界，深入了解學生。改變學生的畏懼態度，建立起良好的師生關系。
總之，自己在這個新的崗位上時間不長，肯定會有很多經驗不足的地方，在調動課堂氣氛，形成良好的師生互動上做的還不夠好，教學方法也還需要不斷的摸索與探究。不過我會堅持多聽優秀教師的課，從中學習如何營造良好課堂，盡最大努力提高和改善自己的教學水平，創建新課堂。
反思周記篇6成績單在今天發下，我以為會考得很好，可是，你看，三門功課竟然都考80多分。我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒有人在復習嗎？難道是我對學習的態度不好嗎？
不，不是的。經過我的反思，我知道：在考試前，應該養精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習?？荚囍?，應該穩定情緒，去審清題意，要學會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫的，這樣省時間。要學會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯。考試后，絕不跟別人對答案，應該運用定位加聯想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好嗎？如果我在努力去學習，難道將來還會傷心嗎？
不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經過這次的反思，我明白：最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。
反思周記篇7教師要如饑似渴地學習和研究先進的教育教學理論，并自覺地運用理論反思自己的教學實踐、指導自己的教學活動，在學習中深刻反思、認真消化、并付諸于實踐。先進的理論往往能讓我們感覺到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，使我們的教學進入新的境界。與此同時，新課程《數學》的知識結構發生了巨大的變化。作為教師，在教學過程中要使知識結構不斷完善，面對新的挑戰，要與學生共同進步。在教給學生知識之前，自己首先要精讀教材，鉆研教參，翻閱大量的參考書，向其他教師學習。因此，在教給學生知識的同時，自己也學到了許多新的知識，增強了自己求知、探索的動力。
沒有深厚的理論素養和豐富的知識儲存，是不能登堂入室、達到高屋建瓴的教學境界的。蘇霍姆林斯基就這樣要求他的教師：“讀書，
每天不間斷地讀書”，“不斷補充其知識的大?！?，他認為，這樣“襯托學校教科書的背景就寬了”，課堂教學效率的提高將會更明顯。
任教以來，盡管工作繁多，但只要有可能，我都不放過聽課的機會，甚至是跨學科，一直堅持每周至少聽課兩節甚至更多。除了要多爭取觀摩別人的課堂教學，還要擠出時間來研究優秀教師的課堂實錄，從課堂結構、教學方法、語言表達、板書設計、學生情況、教學效果等各方面，客觀、公正評價其得失。對所聽和觀摩的每一堂課都要研究、思考、探討，并用以反思自己的教學，感覺收獲甚多。各位教師之間，多開展相互聽課、觀摩活動，不但可以避免閉目塞聽、孤芳自賞而成為“井底之蛙”，而且能夠使我們站在“巨人的肩膀”上高瞻遠矚，進行揚棄、集優、儲存，從而走向創新。
教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動。一個優秀教師的成長過程中離不開不斷的教學反思這一重要環節。教學反思可以進一步地激發教師終身學習的自覺沖動，不斷的反思會不斷地發現困惑，“教然后而知困”，從而促使自己拜師求教，書海尋寶，激活自己的教學智慧，探索教材內容的嶄新表達方式，構建師生互動機制及學生學習新方式。
讓我們用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新課標為大家開拓的一片廣闊的天地中。
反思周記篇8? 廣州招聘周記 ?
臺風文森特過后，廣州又恢復了她原來的容貌。許多人都出去購物、游玩我也參加了廣州市青少年科技中心舉辦的千師萬苗工程xx年科技創新我踐行科學營活動，去觀察科學與自然的神奇。
我們是在一場陣雨中踏上大巴，來到我們的第一站廣州大學抗震研究中心的。剛踏進研究中心（一來到），我們根本感覺不出那是做實驗的地方。那里有起吊機，有一些大型的儀器，還有許多著名建筑的模型。我們還看到了一些大小不一的圓柱，聽講解員說，這些是隔震支座。房屋安上這一種隔震支座，在地震來臨時就會減少一些傷害。隔震支座由一片鐵片、一片橡膠的規律不斷循環安裝而組成的。我們還見到了琶洲會展中心，廣州塔等建筑的模型。把這些模型放在模擬地震臺上，通過輸入不同的地震形式來測試模型的防震能力。我們拿了兩個模型來試驗。沒有隔震支座的房屋雖然沒有被震倒，但是已經震裂，慘不忍睹。而有隔震支座的房屋雖然也在搖晃，但是，搖晃的方向與地面平行，建筑物毫發無損。
參觀完廣州大學抗震研究中心，我們驅車向下一個目的地廣州氣象衛星地面站奔去。
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本周我們公司開始了一輪實習生的招聘活動，作為人力資源部門的一員，我有幸親自參與其中。這是我第一次擔任這樣的重要角色，我心里既興奮又緊張。
周一早上，我與其他團隊成員進行了一次會議，討論了招聘實習生的具體方案。我們決定通過多種方式宣傳，包括在學校發放宣傳冊，發布招聘信息在各大招聘網站上，并聯系一些教育機構，尋找優秀的學生推薦。同時，我們制定了一份詳細的工作描述和要求，以便應聘者對實習崗位有一個清晰的了解。
周二，我們聯系了幾家知名大學的教務處，取得了他們的支持和合作。他們同意將我們的招聘信息在學校內部廣泛宣傳，并給予我們一個機會在校園舉辦招聘宣講會。這對我們來說是個非常寶貴的機會，我們充分準備材料和演講內容，希望能吸引到更多優秀的學生。我特別負責準備宣講會的演講，以便能夠更好地向學生們介紹我們公司的文化和實習項目。
周三，我們準備好了宣傳材料和招聘廣告，在約定好的時間前往大學校園，希望能夠吸引到一批有志于實習的優秀學生。我們在學校門口懸掛大幅招聘海報，還發放了宣傳冊給感興趣的學生。在親自經歷這一過程中，我體會到了宣傳工作的重要性和難度，并且收獲了不少寶貴的經驗。
周四，我們召開了一場面試培訓會議，給所有面試官進行了面試技巧的培訓。作為面試官之一，我也從中學到了很多面試的技巧和方法。通過模擬面試，我們互相提出問題，并進行了點評和改進。這樣的培訓讓我更加自信，相信我能夠勝任面試的工作，并且能夠在面試中更好地了解應聘者。
周五，我們正式開始了招聘面試工作。在面試過程中，我采取了積極主動的態度，用親和力和耐心去了解每一位應聘者。我認真聽取他們的回答，并提出自己的問題，努力挖掘他們的潛力和優點。通過這一輪輪的面試，我對于每一位應聘者都有了一個初步的了解，同時，我也了解到了自己在面試中的不足之處，希望能夠在以后的工作中改進和提升。
本周的招聘實習周記就要結束了，我感到非常滿足和充實。在這一周中，我通過親身經歷了招聘實習生的全過程，更深刻地了解到了招聘工作的重要性和不易。同時，我也發現了自己在這個過程中的一些不足之處，我會用這些經驗教訓來提升自己，并希望在以后的工作中能夠發揮更大的作用。
總之，這是一周充滿挑戰和機遇的招聘實習周，我通過實踐提升了自己的能力，并且對于團隊合作和招聘工作有了更深入的了解。我相信，通過我們的努力和精心篩選，我們一定能夠招聘到一批優秀的實習生，同時，我也會在這個過程中不斷成長和進步。
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今天陽光明媚，空氣新鮮。可惜姐姐要回老家。我和爸爸媽媽一起送他們到廣州機場，快到廣州時天有點霧，不一會就下起了綿綿細雨，好像老天也舍不得讓姐姐回家。爸爸為了讓我心情好一些，送走姐姐后，爸爸帶我去了世界上最高的塔廣州塔。也叫小蠻腰。它以總高度600米占據世界第一。它有很多游樂項目，有速降座椅（跳樓機），摩天輪，還有很多好吃的東西，我們一家三口玩的很開心很開心！
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1、筆試時間：20xx年5月17日上午9：30-11：30(以準考證上的時間為準)。
3、筆試內容：筆試采取閉卷方式，滿分為100分。小學、特殊教育學校、普通中學的教師職位筆試內容為學科專業知識、教育學、心理學等。中職學校的筆試內容為中職教育學、心理學等。
4、筆試成績：筆試成績滿分為100分，按30%折算計入總成績。筆試成績于筆試結束后10個工作日內在廣州市人力資源和社會保障局網站公布，考生可自行查詢。
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8月9日回廣州那天，我高興及了，帶著興奮的心來到了廣州，因為可以見到好久不見的姐姐和苗苗弟弟了。和以前一樣，我一到廣州或邵陽就和陽陽姐姐苗苗弟弟一起玩耍。
陽陽姐姐告訴我，明天我們可以到長龍歡樂世界玩一整天。什么？明天能去長龍歡樂世界玩？那是什么地方？我好像沒去過。我期待著明天的到來。
第二天終于到了，我一大早就起來了，我們洗好臉刷好牙，就出發了。在長龍歡樂世界里，我們玩了許多又刺激又好玩項目，有飛龍快馬，有歡樂跳跳，還有旋轉木馬快樂的時間總是短暫的，不一會兒，又要回家了。不過，今天玩得實在很開心。以后，我還要來這兒玩。
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為進一步優化教育資源配置、加強師資隊伍建設，推進教育全面、均衡、優質、科學發展，20廣州市天河區決定第二批面向社會公開招聘23名中小學教師。招考地點 招聘人數 學科 人數廣州市天河區 23 中學語文 4小學語文 2中學數學 4小學數學 2中學英語 2中學化學 2小學音樂 2特殊教育 5
（一）基本條件。
1、具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權利；
2、遵紀守法，品行端正，具有良好的職業道德，符合有關政審條件；
3、身體健康；
4、符合國家計劃生育規定；
5、同時具備崗位所需要的具體資格條件。
（二）具體資格條件。
1、具有本科（含）以上學歷、中小學系列的助理級（含）以上專業技術資格、教師資格證。其中，報考特殊教育學科的應聘人員，應具備特殊教育專業本科（含）以上學歷；
2、具備中學高級教師資格者年齡限45周歲以下（1967年1月1日后出生），具備中學一級教師或小學高級教師資格者年齡限40周歲以下（1972年1月1日后出生），具備中學二級教師或小學一級教師資格者年齡限30周歲以下（1982年1月1日后出生）；
（一）報名時間。
報名時間為年6月18日（星期一9：00時）至2012年6月20日（星期三17：00時）。
（二）報名方式。
1、獲得省特級教師稱號的應聘人員，到天河區教育局（廣州市天河區天府路1號3號樓室）現場報名；
2、其他應聘人員在《廣州市人力資源和社會保障局》(www.hrssgz.)進行網上報名。成功報名者通過網上支付系統繳納報名及考試費50元，網上繳費截止時間為2012年6月21日（星期四17：00時）。因提供與本次招聘條件不相符及虛假材料未能通過資格審查或因本人不參加考試的不予退費。
（三）報名須知。
1、每個學科的計劃招聘人數與有效報名人數的比例必須達到1：5以上（特殊教育專業的計劃招聘人數與有效報名人數的比例必須達1：3以上）才能開考，如達不到上述比例，可視情況調整招聘人數，或取消招聘職位；
2、每個應聘者限報1個崗位；
3、應聘人員通過報名系統自動生成《天河區2012年第二批面向社會公開招聘中小學教師報名表》，現場報名的'應聘人員填寫《天河區2012年第二批面向社會公開招聘中小學教師報名表（省特級教師用表）》，所有應聘人員均須填寫《天河區2012年第二批面向社會公開招聘中小學教師資格審查目錄》（此表自行下載），打印后親筆簽名；
4、準備如下材料：應聘人員的身份證、戶口本、結婚證（未婚人員提供未婚證）、學歷證書（含全日制教育和在職教育）、學位證書、專業技術資格證書、教師資格證書、相關學科榮譽證書原件和復印件（一式一份，A4，下同），小一寸半身免冠近照2張；已婚的應聘人員，需同時準備配偶的身份證、戶口本、學歷證書（含全日制教育和在職教育）、學位證書、專業技術資格證書、執業資格或職業資格證書、孩子的戶口本、獨生子女證的原件和復印件；廣東省教育廳出具的學歷學位鑒定證明(此證明辦理需15個工作日,請在報名的同時及時辦理相關鑒定)。
中國大學網? 廣州招聘周記 ?
XX年年2月至4月兩個月期間，我在*******公司辦公室文員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！?/p>
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今天，我、媽媽、黃阿姨和玥玥坐飛機到廣州了，我已經下飛機到小姨家了，我就用小姨家的電腦敲我們在飛機上的經歷吧！
我們上了飛機，我們坐在位置上等待飛機起飛，我們為什么要等飛機起飛呢？哈哈，因為，我媽媽說：我在IPAD上給我下載了很多電影呢，我們等飛機飛到天上的時候，我們就可以看電影了。
我們看了《我愛灰太狼》，我很喜歡看《我愛灰太狼》，搞笑的是，香香阿姨用一個仙人掌砸了壞蛋皮總，然后，皮總拿下仙人掌，哈哈哈哈，他變成了一個刺猬，沒想到他也有倒霉的時候?。?/p>
我很喜歡今天看的電影，我愛灰太狼。
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最近，作業本先生很著急，因為他的寶貝兒們開始大錯不犯，小錯不斷了，一篇作文寶貝，恐怕都有50多個字或詞錯了，于是他便寫起了招聘書，內容如下：
招聘
本家庭需要一位能干的修改錯字助手，年
齡22歲―40歲，男女不限，月工資1000元。
聯系人：作業本先生
電話：123456789
地址：xx市xx社區xx棟x單元x室
作業本先生將它貼在大街小巷，10分鐘后......
咚咚、咚咚作業本先生趕緊去開門，一開門，就看見了修正紙與透明膠小姐，我們是來應聘修改錯字助手的，我們可棒了，一定會達到您滿意的程度！兩人異口同聲地說。好吧，你倆分別將這兩張紙，也就是錯字連篇的作文拿回去修改吧。好！這事包在我們身上。兩人又一同說。
第二天中午，兩人回來了，先生，我們已經完成了任務。兩位小姐自信地回答。讓我先看一下透明膠小姐的稿子吧，哇！怎么有幾個大洞？作業本先生驚聲叫道。對不起，粘錯字時將紙弄破了。透明膠小姐難受地說。作業本先生搖了搖頭說：不能招聘你。透明膠小姐只好失望地走了。再看看修正紙小姐的稿子，貼得亂七八糟，一點兒都不整潔。于是，作業本先生也搖搖頭，休整紙小姐也難受地走了。
唉！看來最好的辦法就是讓孩子們少犯錯誤，盡量不寫錯字了。作業本先生自言自語道。
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退貨處理。全力協助貨主公司進行退貨收貨作業，并且填寫收貨單和進倉單，并及時反饋貨主公司，以便貨主公司盡快對退貨做出處理決定。退貨收貨時，對于原封箱之產品如無貨主公司特別指令，即可作為商品入庫處理。非原封箱退貨，按貨主公司指令要求，做到清點、分類、整理后方能入庫。
7. 信息系統服務：
物流信息系統設計。分析客戶物流流程，提供物流系統設計，系統咨詢。
倉儲管理系統設計。依據客戶對倉儲條件的要求和儲存商品特點，進行倉儲管理系統的個性化設計。
運輸配送管理系統設計。針對大企業配送系統，專門設計了一套配送訂單管理系統，實現單證處理的通用化，以適應各種客戶對配送的要求。
銷售供貨分析。從客戶利益出發，進行常規供貨、出貨、流通周轉、及安全庫存的定量分析，替客戶計算出最經濟的租倉面積。
其他信息管理需求。秉承客戶至上的服務理念，提供全方位的信息服務：通過wms,tms系統與客商電腦聯網及通過公司內部局域網的架設，實現各倉間庫存信息及時反饋，控制?？蛻艄究赏ㄟ^電話撥號上網連接我公司局域網，實現客戶實時查閱商品庫存的信息。
8. 作業流程(以中國物流公司為例)：
進倉：乙方提前一天將《入庫通知單》傳真給甲方確認;甲方收貨時根據《入庫通知單》上的內容逐項核對，(如貨損，貨差，貨單不符將記入《進倉單》);二小時內甲方將《進倉單》傳真回乙方后歸檔，月底制定報表。
出倉：乙方提前一天將《提貨通知單》傳真給甲方，寫明出貨的時間，車隊名和所提貨品的貨號、數量;當天車隊攜帶正本《提貨單》到相應的貨倉，甲方根據乙方簽字樣本，《提貨通知單》與正本《提貨單》核對《出倉單》，并由提貨方在《提貨單》和《出倉單》上簽字;完畢后甲方立即把已簽字的《提貨單》傳真回乙方，并把《提貨單》、《出倉單》歸檔。
優勢：企業長期從事物流服務業務，擁有一支物流管理及實際操作經驗豐富的專業隊伍，能為客戶提供各項物流服務;倉庫類型齊全;作業場地寬敞。
劣勢：人員配置不盡合理，員工人數過于龐大，影響企業效益;信息系統未能得到充分的利用;貨倉的出租形式過于單一、死板，租金較高。
機遇：申博的成功必將給上海物流業帶來前所未有的發展良機，許多的跨國廠商商品的周轉必定要依托本地的物流企業。
挑戰：物流企業間的競爭日趨激烈，如何優化自身的作業流程，充分利用企業已有的設備設施降低成本。
2. 企業仍然依照老舊的倉庫出租模式收取租金，以至于使得倉庫的利用率浪費，造成客戶的流失，可根據倉庫的實際加大空間利用率，根據倉庫的實際利用情況進行收費，這樣既提高了倉庫的使用率又間接的降低了租金，爭取到了更多的客戶。
3. 鐵路專用線的使用效率不高，只要少數客戶選擇這一運輸方式，其實鐵路運輸在我國現階段的長距離、高密度的運輸中，仍然有著其不可替代的作用，特別是這種門到門的運輸，更可以降低企業的物流成本，提高商品的流通速度，企業應主動尋找適合的客戶推銷這一特色服務。
4. 企業雖然已建立了一套較為完善的信息系統，可以將一系列的商品信息、倉庫狀態、作業流程、養護情況及業務合同記入其中，但在實際操作中這一系統并沒有得到充分的利用，企業往往仍然依靠傳統的人工方法和票據進行作業及信息傳遞。應盡快在企業中提倡信息化的作業方法，使每名員工都能使用信息系統進行操作與管理。
5. 健全物流加工服務，流通加工也是物流的一項重要功能，作為第三方物流企業應該重視流通加工，將其同其他服務一起視作一個重要的利潤來源，提高服務的檔次與水平，重點抓住有高附加值的商品進行加工整理，吸引住長期客戶。
六.建議及總結：
1.企業要發展，企業形象至關重要，因此每個企業都十分注重自己的企業形象，寧可花多點的錢去租用昂貴的美觀的現代化倉庫，也不愿去租用那些老式破舊的倉庫，因此可以花費點資金整修老式的倉庫，使企業自己本身的形象提高，這樣客戶會更加愿意來租用倉庫了。
2.進貨堆放貨物時不能只顧著一時的方便，應該考慮到出貨時的方便，不能耽誤客戶的時間，因此要按照標準把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。
3.要嚴格按照倉儲管理的要求，對于過期的貨物要及時與廠家聯系，并得到應允后及時銷毀，不要堆積在倉庫中，浪費倉庫容積，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種雜亂無章的感覺。應該另外準備一間倉庫，使那些一時無法銷毀的商品有地方儲存。
4.商品的大類要分清楚，如食品歸食品儲存，生活用品歸生活用品儲存。若把食品與化妝品放置在一起，化妝品包裝如若破裂，其化學物質會污染到食品的衛生。
5.應注重運用現代化技術，把計算機應用作為一項系統工程來抓，實現與工廠、銷售計算機信息的聯網，以及以上海市區配送為主輻射華東地區的運輸配送網絡。
6.應多重視專業人才的培養，提高員工的綜合能力及素質。應多學習和借鑒國外的先進技術，使企業更好地向前發展。
目前物流中心正面臨許多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流管理上的一個難點。產前物流、企業內部物流、銷售物流，在供應鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關系。國內的物流利潤太低，僅占5%，如何把利潤搞上去。面臨一系列的難題，物流中心還得多借鑒國外的物流策略，提高自己企業的效益。
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第一天：
今天是我在這家公司的第一天實習，我早早地來到公司，背著背包，心情有些緊張又興奮。一進入公司大樓，我感到了濃濃的工作氛圍，辦公室里忙碌的員工們一個個正在專注地工作著。我被領到了我的工位，這是一個寬敞明亮的辦公室，桌上擺著一臺全新的電腦，還有一本厚厚的員工手冊。我迫不及待地開始了我的實習生涯。
第二天：
今天我得到了第一個實習任務，負責搜集競爭公司的信息并進行競品分析。我從早上開始認真地搜索相關資料，整理整理再整理，直到晚上。在完成任務的過程中，我學到了很多新知識，也鍛煉了自己的獨立分析能力。雖然任務有些繁重，但我覺得每一次努力都是值得的。
第三天：
今天是實習的第三天，我在公司開展了一次小組項目。雖然我只是實習生，但我很慶幸我有一個優秀的團隊，他們對我非常友好，主動幫助我解決問題。在小組項目中，我不僅學到了協作的重要性，也鍛煉了團隊合作的能力。雖然還有很多不足，但我會不斷努力，讓自己更上一層樓。
第四天：
今天是實習的第四天，我參加了公司的一次團隊培訓。在培訓中，我聽到了很多優秀員工的分享，我深深地被他們的經驗和智慧所感染。我也學到了諸如領導力、溝通技巧等重要知識，這對我未來的職業發展大有裨益。我知道今天的學習只是開始，我會不停地學習，不斷進步。
第五天：
今天是實習的第五天，也是一個收獲滿滿的一天。我在實習的這幾天中，不僅在專業知識上有所提升，也在團隊合作、溝通技巧等方面有所長進。我深深地感受到了實習所帶來的成長和收獲，我也更加堅定了自己的職業方向。我相信，在這家公司的實習經歷一定會成為我人生中寶貴的財富。
五天的實習生涯即將結束，回想起這段時間，我深深感受到了工作中的快樂與成長。在這家公司，我不僅學到了專業知識，也鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力。我很感謝公司給我這次寶貴的實習機會，也很感謝我的導師和同事對我的耐心指導和幫助。我會珍惜這次實習經歷，繼續努力進步，讓自己變得更加優秀！愿在未來的工作中，我能繼續保持這種熱情和進取精神，為公司做出更大的貢獻！
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1、中國平安優才計劃旨在招募一批具有經營意識和管理才能的優質人才，專項培養幫助其成為綜合金融業務員和職業經理人，打造精英化、專業化人才，這批優才將成為公司和行業中的中流砥柱。
2、優才將是平安在未來5年內高速發展的主力軍，是走向高管，走向新領域的一批高端人才!平安發展對人才的培養是目前重視的戰略規劃。
3、加盟平安，成為優才，你會跟一批高素質、高學歷、專業性強的精英們在一起，你將實現自己的人生價值，創造奇跡;
4、多個金融產品開拓，可將金融融入“醫、食、住、行、玩”生活場景。
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雖然我們九月份才開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關系我這周一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領著五、六年級的學生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。
到了第二天由於臺風的影響，風雨很大，但是因為答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領!這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認為這是屬於學務處呢!
第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後面人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少!
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第一天
今天是我作為招聘經理實習生的第一天，充滿了期待和緊張。一早，我準時到達公司，隨即被介紹給了我的導師――華經理。華經理是一位經驗豐富、實力強大的招聘專家，我非常慶幸能夠有機會從他身上學習。
上午，我首先被帶到了一個寬敞明亮的辦公室，那里是招聘團隊的工作區。整個辦公室氛圍輕松愉悅，充滿活力。我注意到，團隊成員似乎都很忙碌，大家都在不同的區域工作著。初步了解了一下，招聘團隊的工作主要包括發布招聘廣告、篩選簡歷、安排面試等。
下午，華經理帶領我參觀了公司的各個部門，讓我對公司有了更全面的認識。我了解到，這家公司是一家中型企業，擁有龐大且多元化的員工隊伍。作為招聘經理，我將面對來自不同背景、不同能力的求職者，這也需要我具備更廣闊的視野和更靈活的思維。
第二天
今天我主要的任務是學習招聘流程以及相關的人力資源知識。在華經理的指導下，我開始了解公司的招聘政策和流程。我發現，公司非常重視員工的招聘和培養，要求招聘經理不僅要具備扎實的專業知識，還需要優秀的溝通和協調能力。
下午，我開始學習如何發布招聘廣告。華經理詳細地講解了廣告內容的編寫要點以及如何選擇合適的媒體進行發布。我被告知，廣告的撰寫要簡潔明了、準確清晰，吸引到符合崗位要求的求職者。同時，要注意避免歧視性言辭，根據崗位需求選擇合適的語言風格。
第三天
今天我迎來了第一次篩選簡歷的任務。手握著一疊疊的求職者簡歷，我感到有些慌張。華經理耐心地幫我分析了每個簡歷的優缺點，并指導我如何判斷求職者的能力和潛力。我意識到，招聘經理不僅要有敏銳的洞察力，還需要有較強的分析和判斷能力。
在篩選過程中，我發現有些簡歷中寫得很好，但與我們公司的崗位要求不太匹配。此時，我想到了華經理教我的“注重能力而非經歷”的原則。我學會了更全面地審視求職者的能力和潛力，而不只關注他們的工作經驗。
第四天
今天是我第一次參與面試的經歷。早上，我和華經理一起走進了面試室。面對著第一位應聘者，我有些緊張，但還是努力保持自信笑容。在華經理的帶領下，我學會了如何提問和聽取應聘者的回答。
通過一天的面試，我發現這是一個了解求職者真實能力的重要環節。我學到了如何通過細致入微的問題，了解應聘者在不同情況下的表現、思維和判斷能力。同時，我也學會了傾聽和觀察，發現應聘者不同的細節和潛力。
第五天
今天是我實習的最后一天了。在這一周的實習中，我收獲了很多，更加堅定了將來從事招聘工作的決心。我明白，作為一名招聘經理實習生，不僅需要具備專業知識和技能，還需要良好的溝通能力、判斷力和洞察力。
回顧這一周，感慨萬千。我很慶幸自己能夠有機會與這么優秀的團隊一起工作，學到了很多寶貴的經驗。我深知，實習只是一個開始，未來的道路上還有很長的路要走。但我相信，通過不斷學習、不斷提升自己，我一定能夠成為一名出色的招聘經理！
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