述職范文|歌手比賽日記（必備十六篇）
發表時間：2019-02-02歌手比賽日記（必備十六篇）。
歌手比賽日記 〈一〉
我校作為一所全國著名的綜合性大學，在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要內容。文藝活動作為同學們課余生活的重要組成部分，一直是我校學生會工作的重點。經過多屆同學的努力，我校的文藝活動在全省已享有良好的口碑，在同學中有著極大的影響力，并吸引了社會各界人士的關注。
一年一度的校園“十佳”歌手大賽是我校傳統活動，在以往的.活動中，我部積累了大量的成功經驗，每一次的“十佳”歌手大賽都培養了大批的校園明星，在同學中有著良好的口碑。今年我們很高興的看到有大量的新鮮血液加入我校，同時有許多具有文藝特長的同學，為我校舉辦本屆校園“十佳”歌手大賽打下了良好的基礎。我部將與各部門及各校區學生會合作，將本次校園“十佳”歌手大賽發展成學校一大盛會。
一 活動時間：XX年11月27日
二 活動地點：中南大學鐵道校區大禮堂
三 主辦：中南大學鐵道校區團工委、學生會
承辦：中南大學鐵道校區學生會文藝部
四 晚會主題：
*弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。
*立足校區，做屬于同學自己的節目，豐富校園生活。
*積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。
五 思路闡述
1、 社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化、教育內容的社會化、教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。本著以歌曲充分展現大學生青春風貌這一思想，我們大膽創新，借用更豐富的表現空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術內涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。
2、 整臺晚會主題突出，富有創意。晚會格調應是：熱烈明快，激情蓬勃，富有內涵，晚會要堅持思想性和藝術性的統一，表演性與參與性的統一，教育性與大眾觀賞性的統一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水平，同時實現大眾傳媒的娛樂欣賞功能。
3、 多位同學同臺競技，中間穿插閃亮嘉賓登場，使整臺晚會高潮迭起，充滿活力。
4、 本次晚會還將與各個校區學生會合作，將校園歌手大賽發展成為整個中南大學的一大盛會。
六 組織形式
1、 本次歌手大賽是在中南大學鐵道團委的指導下組織進行的。
2、 學生會成立組委會，負責對整個活動的統籌組織。
3、 組委會將根據活動組織的需要設立專門小組，由各組負責人領導各職能組在組委會統一領導下開展工作，保證組織活動協調、有序的開展。
七、工作安排：
辦公室：負責活動所有資料的收集整理和日常聯絡。
節目組：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組把握整臺晚會的方向、思想，精心制作節目流程，保證整臺晚會的可觀賞性;微觀組負責抓細節，抓每個節目質量，并依照宏觀組制定的節目流程進行全面彩排。
舞美組：精心設計并制作舞臺并籌備高質量音響設備，燈光，預先對晚會全過程進行音樂合成，設計燈光流程并配合節目組進行彩排。
宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。(詳見“宣傳計劃”)
外聯組：取得贊助商支持并負責協調與其關系，聯系省內外各大媒體對此次活動進行報導，努力使整臺晚會產生更大的影響。
歌手比賽日記 〈二〉
校一年一度的新芽藝術節拉開了序幕，我代表班級參加了小歌唱家比賽。
比賽那天，我來到比賽的教室，評委、家長、同學擠滿了教室，一看這場面，我想：等下有這么多觀眾盯著我看，如果唱錯了會怎么辦呢？我越想越害怕，渾身直發抖。不一會兒，輪到我上場了，剛上舞臺，我大氣都不敢出，緊張得心怦怦直跳。突然，我看到臺下媽媽沖著我直豎大拇指，看到了她肯定的眼神，就慢慢覺得不害怕了，輕輕松松唱好了歌。
下臺后，我心中的大石頭終于落地了。過了幾天，結果出來了，我的到了十佳小歌手的榮譽，真開心呀！真希望以后能多參加這種活動，鍛煉自己。
歌手比賽日記 〈三〉
“誒——怎么辦呀？”小歌手比賽馬上就要開始了，可我還是一直在感冒中，這次比賽一定、肯定以及確定要出丑了。
“敬愛的老師們，親愛的同學們，大家中午好！歡迎來到小歌手比賽現場……”隨著主持人——丁蘇逸甜美的聲音，比賽開始了。
“一號***”
……
“五號***”
……
“十號***”
眼看一號一號的叫過去了，我越來越緊張，心里止不住胡思亂想：他們都唱得好好呀！我待會兒不會唱爆音吧，誒呦怎么辦呀？我待會絕對要出丑了！
天！下一個就輪到我了！我趕緊上臺做準備。
待在后臺，我更是沒有心思聽歌了，我想練練自己的歌曲，但怎么也靜不下心來。
“十五號，蔣依貝！”
到我了，我深吸了一口氣，并告訴自己不緊張。
“蔣依貝！蔣依貝！蔣依貝！蔣依貝……”
這時，我聽見了一聲聲響亮的'聲音——是我們班的同學在叫我的名字！我頓時感到一股暖流流入了我的心田，我又重新充滿了自信與難以言說的力量。
我順順利利地唱完了這首曲子，總算松了口氣。
現在，開始報分數與等級了。我并不對它們抱有太大的希望，但我還是希望……
“我的了一等獎第一名耶！耶哦！”我興奮地差點沒叫出聲來！
這真是一次一波三折的小歌手比賽！
歌手比賽日記 〈四〉
A：尊敬的各位領導，各位來賓
B：現場的老師們、同學們
合;大家下午好
我是今天的主持人ABCD
AB：“我為歌狂
CD：因為有你”
A : 歡迎來到北京電子信息高級技工學校第2屆校園十佳歌手大賽決賽現場
B：讓我們把青春放飛到天空，去聆聽電閃雷鳴時的聲聲巨響。 C：讓我們把青春放逐到小船上，去領略大海洶涌澎湃的陣陣波濤。 D：讓我們放飛夢的翅膀，傾聽著青春的旋律。
A：讓我們揮灑愛的心靈，徜徉在音樂的海洋。
B:在這燈光與歡笑的舞臺上，我們唱響青春的旋律
C：在這笑聲與歌聲的潮涌中，我們展現嘹亮的歌喉
D：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼
C：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放
D：下面由我為大家介紹出席本次比賽的各位領導，他們是：
A：擔任本次大賽評委的是：
B：經過初賽激烈的角逐，最終有11組選手脫穎而出，他們是09G401陳松11G401李陽 11G801仇鑫 11G801宣洋 09G401劉進 10G802張文龍 09G703李雪 王云松 12G701許瑞新 09G703張遷 韓程 王志偉 隗合東 12G701 張玉潔 10G801侯鵬
B ：接下來有請 為本次大賽致辭。
C：心有多大，舞臺就有多大
D：想的多遠，我們就能走得多遠
A;來吧，展現自我，讓青春的舞臺亮起來(燈光)
B;來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來
C:;我宣布比賽正式開始
D：再過一段時間09G的同學就要離開我們的學校走到實習的崗位上了，面對別離是有那么多的不舍，分開是有那么多的牽掛，下面有請09G401班陳松為我們帶來《我們能不能不分手》
A：人們對自己擁有的，不懂得珍惜，總想著自己沒有卻想要的。非要等到失去時候才追悔莫及。下面有請11G401李陽帶來《紅玫瑰》
B ：當雨還在下，試圖讓煩悶的心，重拾一段流失的歲月，可雨水卻早已將以往的印記洗去，我的心正接受雨水的洗滌，濕滑的林間小道，還有那遺留泥濘的腳印，在雨中默默地遠去的憂傷 。下面有請11G801仇鑫為我們帶來《雨一直下》
C：眼睛可以讓我們看到色彩繽紛的世界，透過各色的美瞳可以讓我們展示出不同的自己，下面有請11G801班宣洋為我們帶來的《美瞳》 D： 午后的陽光斜斜的落在陽臺上，如此溫柔。光透過玻璃投下幾許斑駁的影子，有些清寂，還有絲寂靜。因為那溫暖的感覺是短暫的卻也溫馨，卻是教人喜歡。冬日的冷，只需午后的一縷陽光，點滴光明的照耀就可以成為一天最美的風景、最好的撫慰。09G401劉進帶來的《晴天》
A：在我們的生活中，和朋友的交往中，我們寧愿裝作不懂去維持一段即將破碎的友情，不是我們不懂，是我們珍惜，下面有請10G802張文龍《小白》
B：在即將的別離中，我們還有朋友，無論以后我們在哪里，相聚有多遠，我們的心從不曾分開，永遠在一起下面是由09G701李雪 王云松組合為我們帶來的《永遠在身邊》
C：過去的日子如流水，未來的憧憬似拂曉。陽光是我們的祝福，月光石我們的祈禱。下面有請12G701許瑞新帶來的《月半彎》
D： 流星劃過天際的時候 那一道道光芒 讓無數人許下美好而單純的愿望 那一刻 是最幸福的 這場流星雨的灑落 讓我也閉上眼睛 默默許下我的心愿 記住 生命中最美的點綴 是流星雨落下的時候你們 在我的身邊 ，請欣賞由09G701張遷，韓程，王志煒，隗合東為我們帶來的《流星雨 》
A：有了真誠才有了虛心，有了虛心才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己，了解別人才不是盲目的愛。 12G701張玉潔帶來的《愛囚》
B：在我們的學習和生活中，有時會遇到很多的機會，這些機會是留給有準備的人，所以我們要做好準備，下面有請10G801侯鵬演唱的《趁早》
到這里所有的參賽選手都已經演唱完畢了，下面請評委統計各位參賽選手最后得分，在統計分數過程中有請校FD曳舞社為我們帶來的精彩表演
下面有請09G701班張遷 韓程 魏和東 王志偉代表所有09G獻給老師們的歌 《 啟程》
C:激動的時刻終于到來，下面有請。。。。。。。為選手頒獎
結束語：
A;一首首我們的歌
B;一次次感情的高潮
A:今天，我們用歌聲共同放飛希望，去尋找我們的理想
B:今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們的唱響
C：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們遠大的理想。
D:今天，讓每一首歌都化作一聲洪鐘，激蕩我們每一位莘莘學子的美好愿望。喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在這里熠熠閃光!
A同學們，北京市電子信息高級技工學校第2屆校園十佳歌手大賽決賽
齊：到此結束
歌手比賽日記 〈五〉
男：我們的廣大干部職工以飽滿的熱情，響亮的歌聲謳歌了完美的生活和偉大的祖國，表達了干部職工們熱愛生活，熱愛祖國的完美情感。
女：更是體現了良好的團隊精神和進取向上的精神風貌。
男：歌詠比賽現場XX迭起、掌聲不斷，優美的歌聲回蕩在整個如東郵政局，
合：把我們的郵局襯托得的更加完美、和諧。
女：郵局就是我們的家，就是我們的母親，為郵政事業而奮斗就是我們一生追求的目標。
男：這次歌詠比賽盡展我郵政兒女的風采，不僅僅在工作上勤勉努力，在生活中同樣別具魅力!
女：在歌手們盡情歌唱的時候，我們的評委們正緊張的進行評分、排序，幕后工作人員為我們選手的展示供給了堅實的支撐!
合：請將最熱烈的掌聲獻給他們!
男：我們最終一位選手的得分已經出來了，去掉一個分，去掉一個最低分，他的最終得分是分!
(頒獎環節)
男：一曲曲優美的歌曲，抒發了干部職工無比強烈的愛國情
女：弘揚了青年人朝氣蓬勃、奮發向上、愛崗敬業、無私無悔的精神風貌。
男：再次充分體現了我局是一支有著戰斗力、向心力和團體榮譽感的團隊，
合：讓我們以嘹亮的歌聲迎接嶄新的每一天，完美的奔向未來。
歌手比賽日記 〈六〉
你是要問我：“小學時哪一件事讓你最難忘?！蔽視敛华q豫地回答：“辯論賽！”
那次我們辯論賽的題目是：科技發展是利還是弊。我是正方的肛表，我們的觀點是科技發展是利。邵佳欣是反方代表，她們的觀點是科技發展是弊。
當我們說完規則后，我們便開媽了激烈的“戰斗”。
首先我派出我的好閨蜜——袁夢“打頭陣”，對方派出的是一名男生——董麒。接著他倆便“打”了起來：袁夢說：“如果沒有科技的發展，我們怎么會坐在這教室里上課？”董麒一邊用起了他的招牌動作——右手捶打著左手主，說道：“對方辯友，我反對你的觀點，雖然科技的發展讓我們能在這教室里上課，但由于科技的發展，地球正走向滅約！”大家都被他的話怔住了，隨后，他又解釋道：“由于科技的發展，一些工廠不停向水里排放污水，向空中放煙霧使得環境受到污染！”頓時，對方辯友們拍起了巴掌。
袁夢立即說：“但是由于科技更好的發展，現在這種現象正在慢慢的減少，地球將不再受到污染！”
接著，對方又重新派出了一名同學——何潔。何潔說：“正因為科技的發展，才會引起戰爭，就是因為戰爭，死了好多百姓！”我站起來說：“對方辯友，我反對你的觀點，首先，不是我們要打別的國家，然是別的國家要打我們中國，要是沒有科技的發展，我們用什么保衛自己，保衛國家？這樣一來，就會死更多的人。”
很過一節課就過去了，我們還是沒有達成一致。最后徐老師說：“其實科技發展既有利，又有弊。這次的辯論賽很激烈，大家都很涌躍，這點我要表揚大家……”
那次的辯論賽將成為我永遠抹不去的記憶！
歌手比賽日記 〈七〉
一、活動介紹
活動主題：xx
活動目的：校園十佳歌手大賽是我院校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設
大賽主題：弘揚優秀文化藝術倡樹現代文明新風展示燦爛青春風采塑造我校青年形象豐富的校園生活為同學展現自己提供了一個渠道挖掘具有文藝特長的同學培養大批的校園歌手實現夢想完成自我價值的升華。
二、宣傳工作
1、在十佳歌手比賽即將開始報名時，先用十佳海報在人流較多的地方用展板展示（如，第一、二餐廳）；再通過廣播報道宣傳《校園十佳歌手大賽》。
2、召集各系文藝部向各班級的文藝委員宣傳，再由各文藝委員向自己所在班級宣傳的方式，并且向各班文藝委員派發有關十佳歌手的宣傳單和報名單，讓所在班級詳細了解十佳歌手比賽的情況和及時報名參與。
3、在經歷了初、復賽后，各選手進入決賽的選手名單將用類似海報的形式公布出來（即要求進入決賽的選手每人上交生活照兩張和個人對自己的鼓勵話語和拉票話語），我們會在名單公布后，帶動全院參與十佳歌手大賽，能在決賽時候來為自己喜歡的十佳歌手加油。決賽當天會在第二餐廳和一教門口拉橫幅。
4、由電臺攝影部負責把活動的全程用相機記錄拍攝下來，再選擇一些有代表性的相片，用張貼到展板的方式向全院展示十佳的激勵戰況和校園生活的多姿多彩
決賽
活動流程：由院學生會文藝部負責，其他各部協助、會場裝扮
（1）時間：20xx年xx月xx日
地點：中學部體育館
（2）形式：①采用晚會的形式，除了選手的表演外還有其他類型的節目，并邀請老十佳獻藝。開場節目由15位參賽選手表演，出場順序是在將要比賽的前一天，由參賽選手本人親自來院文藝部負責人處統一抽取，之后在比賽當天、就按照自己的號碼執行演出的順序、
（2）、比賽內容：各位選手在第一帶來的是PK演唱，之后是按照自己的特色，帶來自己的才藝秀表演，按照兩者，綜合給分、
（3）、竄插節目：由前期在各部門，各系，各社團中挑選的高質量的節目、比如：（舞蹈秀，街舞秀，小品，魔術）等，還有就是前院十佳歌手帶來的精彩表演、
（4）抽獎環節：在比賽過程中會設置3場抽獎環節，在各位觀眾進入會場的時候，每個人將會在禮儀小姐地方領取一張對獎票，在抽獎中，大家可以憑借這張票與主持人或抽獎人員手中的票號碼相對、
（5）、評比：校內領導、老師及老十佳及相關藝術專家組成評委會在欣賞完各位選手的表演后，根據其演出的臺風，質量等綜合給予分數，滿分為xx分，最后根據分數的高低，評比出院十佳歌手、單項（人氣獎，潛力獎，創意獎，內涵獎）
歌手比賽日記 〈八〉
上課了，老師跟大家說: “這節課我們來玩一個扳手腕的游戲?！贝蠹叶細g呼雀躍，就像剛出籠的小鳥一樣。
老師開始說游戲規則了，游戲規則是：老師叫兩個同學上來，把胳膊放在課桌上，老師說：“開始”然后一起用力，打倒對方將獲得兩枚快樂幣。
老師叫何偉哲、李熠翔出場，眼看一場龍爭虎斗的戰爭就要開始了，雙方都胳膊肘放在課桌上，握緊對方的手，同學們大聲喊：“加油！加油！”好像要把所有的力量傳給李熠翔和何偉哲。
比前李熠翔說：“我一定會贏的！”何偉哲說：“我不想輸?！崩蠋熣f：“開始”李熠翔被何偉哲壓制住了，但李熠翔咬牙堅持發力，便把何偉哲打倒了，第二局，雙方都面紅耳赤，何偉哲猛的一發力，李熠翔招架不住，便輸了。第三局雙方把吃奶的力氣使了出來，可李熠翔輸了。
我真喜歡扳手腕比賽啊！
歌手比賽日記 〈九〉
為了進一步活躍長了職業中專的文化氛圍，豐富同學們的文化生活，在團委學生會的精心組織下，我們舉辦了一年一度的校園十佳歌手大賽。
今天，讓我們用歌聲一起敞開心靈之窗，放飛夢想，去尋覓我們的理想。
今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛的翅膀，讓明天來傾聽我們愛的旋律。
長樂職業中專十佳歌手大賽現在開始。
今天歡歌如海。
今天鮮花似潮。
歌聲是我們表達情感最動人的語言。
快樂，是難以用語言表達的奇妙天堂
我們祝愿我們憧憬讓校園處處充滿優美的歌聲
我們耕耘我們收獲我們將不懈努力永遠與快樂同行
長樂職業中專十佳歌手賽1至32號預賽圓滿結束
歌手比賽日記 〈十〉
各位同學們，大家好!
煙花三月，正是青春詠唱的時節。
春風醉人，就等歌聲釋放的熱情。
讓青春與青春對話。
讓歌聲與夢想齊飛。
為了進一步活躍長了職業中專的文化氛圍，豐富同學們的文化生活，在團委學生會的`精心組織下，我們舉辦了一年一度的校園十佳歌手大賽。
今天，讓我們用歌聲一起敞開心靈之窗，放飛夢想，去尋覓我們的理想。
今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛的翅膀，讓明天來傾聽我們愛的旋律。
長樂職業中專十佳歌手大賽現在開始。
今天歡歌如海。
今天鮮花似潮。
歌聲是我們表達情感最動人的語言。
歌手比賽日記 〈十一〉
校園歌手比賽以育人為宗旨，通過比賽引導學生演唱、創作反映校園生活和當代青年學生積極向上精神風貌的歌曲，豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，推動校園精神文明建設，促進學生全面發展。
二、參加對象
全體在校本?？茖W生和研究生。
三、內容和形式
參賽作品應體現當代大學生積極向上的精神風貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣和豐富的精神生活。鼓勵大學生自主創作校園歌曲，演唱原創歌曲的將加分。
比賽分為專業組和業余組。專業組為**專業或**教育專業的學生，其余為業余組，專業組分為民族類和美聲類，業余組分為民族類、美聲類和通俗類。
每首歌曲演唱時間原則上限制在6分鐘以內，每人限唱一首。
四、推進步驟
比賽分為預賽、半決賽和決賽三個階段。
1.初步階段：從2月至3月底。
預賽由各學院（校區）組織。每各單位選擇6個分區目錄，并制作成vcd參加第二輪。
2．復賽階段：～年3月底—～年4月初。
復賽由校團委統一組織。評委會將從提交的作品樣本中選出20名專業團體選手；業余組選手30名參加決賽。根據各小組的報名情況，在總參賽人數不變的前提下進行局部調整。..
三。決賽階段：至年4月上旬，校團委組織50名決賽選手參加決賽。
最終時間：業余組2000年4月8日（星期四）晚上7:30和2000年4月11日（星期日）晚上7:00
五、評分標準
1、**基礎：5分。
選手的**基礎、語調、音質、音色等。
2、藝術表現：3分。
選手們的表演有**和臺風臺紀拳等。
3、現場感染力：1分。
選手在特殊情況下的快速反應能力和應急能力。
4、綜合印象：1分。
選手在整個比賽過程中給評委的總體印象。
本評分標準的最終解釋權屬于藝術節領導小組辦公室。
歌手比賽日記 〈十二〉
甲：尊敬的各位領導
乙：各位老師
丙：親愛的同學們
合：大家上午好！
甲：深秋的陽光，格外燦爛。沐浴在陽光下，親愛的同學們，你們感受到了嗎？我們的周身正燃燒著青春的熱火。
丙：深秋的季節是金色的季節、豐收的季節，我們用心靈感受著祖國的日漸昌盛，我們更真切地感受著我們柳埡小學的日新月異。
乙：來吧，親愛的同學們！
?。哼@里的天很藍，這里的云很白。這里充滿陽光，這里充滿希望！
甲：今天，我們在這里隆重舉行柳埡小學首屆校園師生歌手比賽，這是我校校園文化建設的重要組成部分。舉辦這次比賽的一個重要目的就是要讓每一位老師和同學都能參與到校園文化建設中來，充分展示自己的聰明才智，釋放自己的青春激情。
丙：舉辦這次比賽，也是學校應廣大師生的熱情相約，進一步豐富學校文化建設的重要舉措。乙：唱起來吧，親愛的老師！
?。撼饋戆?，親愛的同學！
甲：讓每一個音符，把我們的熱情送到同學們的心中，播下友誼的種子；讓每一個和聲，圍繞在老師的身旁，撫平老師額上的皺紋。
乙：讓每一個音符，為我們的理想插上翅膀；讓每一個和聲，伴隨著我們走向成功的明天。丙：柳埡小學首屆校園師生歌手比賽
合：現在開始！
歌手比賽日記 〈十三〉
男：今晚，我們踏著漸進的冬風，用青春的激情溫暖整個禮堂。
女：今晚，我們伴著深沉的黑夜，用美妙的音符喚醒點點星光。
男：在此，我宣布20xx年河北師范大學國際文化交流學院中文歌曲大賽 合：現在正式開始!
男：首先由我向大家隆重介紹出席此次歌手大賽的評委和嘉賓，他們分別是：
女：出席本次比賽的還有來自河北師范大學各個學院學生會的20位文藝部部長
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師，評委和各位朋友的到來;
女：今天的評委和嘉賓真是陣容龐大，我們的選手也毫不遜色，相信他們憑借獨特的歌喉和良好的臺風一定不負重望，就讓他們帶領我們進入美妙的音樂殿堂。
男：好了，話不多說，讓我們先了解一下這場比賽的比賽規則：首先第一輪比賽：先聲奪人。在這個環節里，19組選手將分成六組，每組3人，依次演唱，由評委進行百分制打分，每組最高分晉級十強，分數最低的兩人待定，進入第二輪，比較特殊的是第六組，他們將有四組留學生選手來爭奪一個晉級名額。第二輪：由三位評委各在待定的選手中推薦一人進入十強。第三輪，剩余的一個晉級名額，由評委老師在剩余選手中推薦兩名進入終極PK ，由所有嘉賓投票，票數多的一人晉級。
女：好了，接下來我們就進入今天比賽的第一輪，有請第一組第一位選手，來自匈牙利的阿德 為我們帶來歌曲——《那些年》，掌聲有請。
男：好一位率真的音樂達人，現在有請評委給1號選手打分。好，請1號選手稍作休息，現在就有請2號號稱小she的印尼女孩們為我們帶來《戀人未滿》。掌聲有請羅安娜，陳乙馨，陳恩義。
女：感謝印尼女孩為我們帶來的《戀人未滿》，有請評委為我們2號選手打分。，請2號選手稍作休息，有請三號來自塔吉克斯坦的米祿為我們帶來的《小薇》，請米祿。
男：感謝米祿，有請評委給3號選手米祿打分。第一組的三位選手都已演唱完畢，現在就有請其余兩位選手上場。請評委 老師對第一組選手點評。
男：剛剛我們工作人員已統計出了三組選手的得分情況，所以第一組晉級的選手是。。。。，剩下兩位選手待定。
女：掌聲恭喜他，待定的選手也不要灰心，你們還有機會。
男：現在有請第二組的4號選手，來自尼泊爾的墨涵，為我們帶來《你是我的玫瑰花》，掌聲有請。
男：感謝墨涵，有請評委給4號選手打分;請墨涵稍作休息?，F在有請5號選手，來自韓國的孟起范，為帶來《想你的夜》，有請孟起范。
女：感謝5號選手的演唱，有請評委老師為我們5號選手打分。請5號選手稍作休息，6號選手似乎有些按捺不住了，下面讓我們一起走近來自尼泊爾的阿實，聆聽他歌聲中的《大中國》。有請阿實。。
男：阿實留步;請老師給6號選手阿實打分。第二組的三位選手都已演唱完畢，現在就有請其余兩位選手上場。請評委 老師對第二組選手點評。
男：現在工作人員已經統計出了第二組選手的得分情況，所以第二組晉級的選手是。。。。，剩下兩位選手待定。有請第三組7號選手，來自韓國的柳泰圭帶來《小情歌》。有請柳泰圭
男：柳泰圭的歌聲像清風在我們耳邊久久回響，現在有請評委老師為我們7號選手打分，請柳泰圭稍作休息。讓我們繼續欣賞下一組選手的演唱。有請田美智，江詩敏為我們帶來《走在冷風中》
女：感謝8號選手的精彩演唱。有請評委老師為我們8號選手打分，請8號選手稍作休息，有請9號選手，來自印度尼西亞的羅世芬，為我們帶來《可惜不是你》 女：羅世芬留步。大家說這組選手唱的好不好，唱得好也要打分。請老師給9號選手打分。請7號，8號選手上臺，三位老師進行點評。
男：現在工作人員已經統計出了第三組選手的得分情況，所以第三組晉級的是 ，剩下兩位待定?，F在請第三組選手稍作休息，有請第四組10號選手來自印度尼西亞的黃麗夏，吳妮嘉為我們帶來《月亮代表我的心》，有請黃麗夏，吳妮嘉
女：大家說小妮嘉可不可愛?歌好不好聽?請老師給10號選手打分，請10號選手稍作休息，有請11號選手來自秘魯的蘇音和來自捷克的芭芭拉的鋼琴演唱《十年》。有請兩位美女，舞臺交給你們。
男：1+1確實大于2，請老師為我們11號選手打分，請稍作休息。有請12號組合，來自印度尼西亞的茵達和彭福祍為我們帶來《魔法城堡》，有請二位。
男：真是一場聽覺盛宴，請老師為我們12號選手打分，有請其余兩位選手上臺，請評委老師點評?，F在工作人員已經統計出各位選手的得分情況，所以第四組晉級的是 ，剩下兩位選手待定。請你們稍作休息，有請第五組13號選手，來自印度尼西亞的林金璇為我們帶來《老鼠愛大米》，有請林金璇，舞臺交給你。
女：林金璇留步，有請老師為我們13號林金璇打分，請稍作休息。有請來自尼日利亞的14號選手王馳帶來《趁早》。有請王馳。
男：王馳留步，請老師為14號選手打分，請稍作休息。現在有請15號選手，來自馬達加斯加島的米妞和來自印度尼西亞的黃素君為我們帶來《明月幾時有》，有請米妞和黃素君。
女：哇，今天果然是一場聽覺盛宴。不知不覺，這一組選手都已演唱完。有請老師為我們的15號選手打分，有請13號,14號上臺。，現在又到了評委點評環節，有請 老師對這三位選手點評。。。
男：所以這一組晉級的是 ，剩下的兩位選手待定。時間過得可真快啊，還剩最后一組選手，他們是否能像前幾組選手一樣驚艷全場呢，就讓我們拭目以待吧。有請第六組16號選手，來自韓國的林化宣，為我們帶來《遺憾》。有請林化宣
男：林化宣的歌聲帶給我們的并不是遺憾，大家說是不是?接下來有請評委老師為我們16號選手打分。請林化宣稍作休息。有請17號選手，來自印度尼西亞的林娜芬和奧姍，帶來《有你真好》。有請林娜芬，奧姍。
女：有你真好，是啊，有你們真好，給我們這么動聽的歌聲。請老師為我們17號選手打分。請稍作休息。接下來有請18號選手，來自尼日利亞的吳靜帶來《你在煩惱什么》。有請吳靜
男：吳靜留步，請老師為我們18號選手打分。請下臺稍作休息。不知不覺，已經到了比賽的最后一首歌。讓我們掌聲請出最后一位選手19號選手，來自尼日利亞的楊君宜，為我們帶來《承認》。掌聲有請楊君宜，舞臺交給你。
男：第一輪的角逐到此已經結束了，楊君宜留步，請老師為我們楊君宜打分。有請其他兩位選手上臺。到底誰去誰留，決定權在我們的評委手中。
男：掌聲，歡呼聲送給他們。但我們的比賽還沒有結束，晉級了6位選手，待定了13位選手，所以現在進行第二輪評委推薦。
女：規則是這樣的：三位評委在待定的選手中各推薦一位選手直接晉級十強。
男：現在再次請待定的選手介紹自己和自己演唱的曲目。
女：好，請評委老師舉牌，首先是 老師， 老師， 老師。
男：所以在第二輪中晉級的三位選手是。。。。，有請晉級的三位選手先稍作休息，現在在臺上的還有10位選手，現在進行我們的第三輪比賽：終極PK.
女：比賽規則如下：現有三位評委在最后10位選手中共同推薦2位選手進入終極PK,再由出席本次比賽的20位嘉賓進行站位投票。
男：請其他選手暫時離開舞臺，請 號， 號選手分別站我和舒婷的兩側;有請20位嘉賓上臺進行站位投票。。。。
男：現在結果已經出現在舞臺上，所以最后一個十強名額是,掌聲恭喜他。有請嘉賓回到嘉賓席休息，有請評委和全體選手上臺進行大合影。。。
男：所以河北師范大學留學生中文歌曲大賽十強是。。。。。。。。。。。
合：完美謝幕，請大家再次用最熱烈的掌聲感謝我們的選手和評委，我們決賽再見。
歌手比賽日記 〈十四〉
活動目的
為充分挖掘學生唱歌潛力，給學生提供一個展示自我、張揚個性的舞臺，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍。學校決定舉辦小歌手比賽活動。
活動時間
4月6日下午2:00
三、活動地點
中心小學北樓多**教室
四、參賽名額分配
1. 小學：中心校（低、高年級各6名），后所小學（低年級3名、高年級1名，樂陶小學、蒲坂小學（低、高年級各2 名）；
2幼兒：中心幼兒園5人，城東幼兒園5人，蒲坂幼兒園2人，樂陶幼兒園1人。
五、比賽內容及形式
1歌曲內容健康正面，符合兒童身心特點，展現了兒童的精神風貌。
2每位選手演唱一首歌，每首歌的演唱時間原則上以3分鐘為限。幼兒參賽選手自備伴奏帶（伴奏帶統一以錄用于u盤，必須保證質量，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負），小學參賽選手采用清唱。
自行化妝，自備服裝和道具。
三。演唱形式：獨唱或集體表演。
4競賽組：比賽分為兒童組、低年級組和高年級組。
5.各校于4月1日前將參賽報名表發送至郵箱。
注：低年級組為1-3歲，高年級組為4-6歲。
潯中中心小學第十五屆藝術節、第十三屆讀書節申請表面積.doc
德化縣潯中中心小學
二○一六年三月二十二日
歌手比賽日記 〈十五〉
一、活動前言：
十大歌手比賽是我院經典傳統文化活動之一，能豐富同學們的課余文化生活，同時給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生熱愛藝術、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質。
二、活動主題：
音樂暢享 唱響音樂。
三、活動時間：
xx月xx日——xx月x日。
四、本次活動的五大亮點：
1.參賽形式多樣化
本次大賽鼓勵選手以樂隊或組合的形式參加，打破獨唱的單調局面。且曲種也不限于流行歌曲，美聲、古典、搖滾等都可以參與進我們的活動，讓十大歌手充分展現它的多元化。
2.開場秀形式登場
入圍決賽的14強選手進行開場秀的表演，讓廣大觀眾感受不一樣的自我介紹，同時使本次活動更加多元化。
3.決賽流程創新——追求更高的公平
第一輪比賽結束后，14位選手以兩兩組合的形式演唱，結束后由專業評委根據選手的組合演唱表現打分，同組的兩位選手同一個分數。前兩輪結束后，將兩輪分數加權，由高到低，前9名選手晉級第三輪。待定的5名選手，根據場內微博支持率，最高的進入第三輪，后4名直接淘汰。
4.評審團的擴大——追求更高的公平
由09級、10級，再加上學生會的幾名成員，組成20名的大眾評審團。由上屆校十大歌手和其他學院的幾位文藝部部長組成專業評審團。
5.微博墻——增加活動的多元化
根據場內微博的支持率，從待定選手中選出晉級第三輪的選手。通過微博墻進行現場抽獎。
五、總決賽活動流程
1.晚會開場前播放動感音樂，進行暖場。
2.開場秀拉開決賽帷幕(3分鐘)。
3.主持人介紹到場的評委、嘉賓，并宣布比賽正式開始。
4.風采展示賽:1-7號選手按順序先播放個人展示視頻，再帶伴奏演唱(45分鐘)
5. 微博墻抽取2名幸運觀眾。
6.公布前七位選手的得分，8-14號選手演唱(45分鐘)。
7.與觀眾互動：微博墻抽取2名幸運觀眾(10分鐘)。
8.公布選手得分，作為第一輪的的成績。
9.組合對決戰：14位選手以兩兩組合的形式演唱。
10. 校十大歌手冠軍王上演唱歌曲(4分鐘)。
11.公布第二輪分數以及前兩輪的總得分，宣布晉級的9名選手。并根據微博支持率選出1名選手晉級，淘汰4名。
12. 終極PK戰：10佳選手各自表演歌曲，根據大眾評審和專業評委的綜合評定，爭奪金、銀、銅獎。(40分鐘)。
13.評委公布得分，決定前三甲;頒發證書。
14.選手大合影、主持人宣布比賽結束。
六、比賽規則
1.比賽制度
(1)初賽采用清唱的形式，每人限時兩分鐘以內。評委根據演唱情況情況打分。
(2)院十大歌手直接進入復賽，復賽采用自選伴奏完整演唱的形式，由評委打分。
(3)決賽采用自選伴奏完整演唱的形式，可以自行找人采用對唱的形式，可以用自己的樂隊伴奏，也可以自行聯系伴舞。為了保證比賽的公平性，每位選手演唱完畢都有評委進行現場點評，指出優點和不足，讓打分透明化。
2.獎項的設置
(1)個人獎：金、銀、銅獎各一名。
(2)單項獎：“最具人氣獎”、“最佳臺風獎”、“最佳音色獎”、“最佳形象獎”。
(3)優秀獎：十佳歌手獎 ,淘汰的四名選手:優秀獎。
八、活動預算及物料
1.氣球、拉花(60元)。
2.卡紙(30元)。
3.獎品(微博社提供)。
4.音響、無線麥、投影儀。
總預算：90元。
歌手比賽日記 〈十六〉
一活動時間：xx年11月27日
二活動地點：中南大學鐵道校區大禮堂
三主辦：中南大學鐵道校區團工委、學生會
承辦：中南大學鐵道校區學生會文藝部
四晚會主題：
弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。
立足校區，做屬于同學自己的節目，豐富校園生活。
積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。
五思路闡述
1、社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化、教育內容的社會化、教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。本著以歌曲充分展現大學生青春風貌這一思想，我們大膽創新，借用更豐富的表現空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術內涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。
2、整臺晚會主題突出，富有創意。晚會格調應是：熱烈明快，激情蓬勃，富有內涵，晚會要堅持思想性和藝術性的統一，表演性與參與性的統一，教育性與大眾觀賞性的統一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水平，同時實現大眾傳媒的娛樂欣賞功能。
3、多位同學同臺競技，中間穿插閃亮嘉賓登場，使整臺晚會高潮迭起，充滿活力。
4、本次晚會還將與各個校區學生會合作，將校園歌手大賽發展成為整個中南大學的一大盛會。
六組織形式
1、本次歌手大賽是在中南大學鐵道團委的指導下組織進行的。
2、學生會成立組委會，負責對整個活動的統籌組織。
3、組委會將根據活動組織的需要設立專門小組，由各組負責人領導各職能組在組委會統一領導下開展工作，保證組織活動協調、有序的開展。
工作安排：
辦公室：負責活動所有資料的收集整理和日常聯絡。
節目組：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組把握整臺晚會的方向、思想，精心制作節目流程，保證整臺晚會的可觀賞性；微觀組負責抓細節，抓每個節目質量，并依照宏觀組制定的節目流程進行全面彩排。
舞美組：精心設計并制作舞臺并籌備高質量音響設備，燈光，預先對晚會全過程進行音樂合成，設計燈光流程并配合節目組進行彩排。
宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。（詳見“宣傳計劃”）
外聯組：取得贊助商支持并負責協調與其關系，聯系省內外各大媒體對此次活動進行報導，努力使整臺晚會產生更大的影響。
后勤組：負責后勤工作，保證其他小組工作順利開展。
4、學生會文藝部將與各校區學生會和各二級學院學生會積極配合開展工作。保證參賽選手的質量。
七活動安排
1、xx年xx月11號——xx月29號：由全校各二級學院學生會自行組織開展初選活動，并推薦其優秀選手。整個初選活動鐵道校區學生會將進行全程監督和協助。
2、xx年xx月30號——11月12號：將進行各校區復賽，選出的選手將會參加全校的復賽，屆時將由評委評選出十五位選手參加最后的決賽。
3、xx年11月13號——11月26號：將為參賽選手拍攝宣傳短片，在中南大學網站上開通“十佳”歌手專欄，并將統一組織網上投票，評出“人氣獎”。晚會現場由專業評委為各選手打分，集中統分，評出本年度校園十佳歌手，同時評選出冠亞季軍。晚會將不僅僅局限于比賽，同時會穿插一些嘉賓表演，使晚會內容更豐富，形式更多樣化。主持人將努力帶動全場氣氛，使臺上臺下融為一體，加強同學們的參與性，并為比賽選手創造的表演氛圍。
4、xx年11月27號：在中南大學鐵道校區大禮堂進行最后的決賽。
5、宣傳活動于初期啟動，貫穿整個活動。（后附具體形式）
八活動影響、背景及可行性分析
1、歌唱比賽是青年人喜聞樂見的一項賽事活動，而當代大學生更成為這一活動強有力的支持者。而這項賽事是我們中南大學歷年來的一項傳統賽事，每年一屆，現在已經成為廣大同學必不可少的一道文娛大餐。
2、由于這是一次中南大學全校性質的比賽，規模大，影響深。因此，屆時必會吸引長沙各大新聞媒體及各兄弟院校前來采訪、參觀，這對商家無疑是一個向更多人宣傳自己的良機。
3、中南大學鐵道校區學生會是一個全心全意為同學服務的團體，且內部人員工作能力強，團隊意識強，創意豐富，是值得商家信任及依賴的先決條件。
4、在整個活動的前中后期，我們將出動一切力量，從報紙到電臺，從展板到網站，以平面和立體相結合的宣傳方式，來向大家介紹商家的品牌及產品，并以超強的覆蓋面，使所有同學了解到關于商家的信息，廣告效果可由商家抽樣調查了解。
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