述職范文|腫瘤綜合科住院醫師實習周記(合集十六篇)

腫瘤綜合科住院醫師實習周記(合集十六篇)。

? 腫瘤綜合科住院醫師實習周記 ?

? 腫瘤綜合科住院醫師實習周記 ?

1、在科主任領導和主治醫師指導下，協助科主任做好日常醫療行政管理工作。

2、帶頭執行各項醫療規章制度和技術操作規程，嚴防差錯事故發生。

3、負責組織和參加科內疑難危重病人的`會診、搶救和治療工作。帶領下級醫師做好下午、晚間查房和巡視工作。主治醫師不在時，代理主治醫師工作。負責一類手術的審批。

4、協助科主任和主治醫師加強對住院、進修、實習醫師的培訓和日常管理工作。

5、做好病死率、治愈率、院感率、病床周轉率、病床利用率及醫療事故、差錯的登記、統計、報告工作。

6、負責節假日排班及起草各種手術通知單。

7、積極參加政治學習以及政策、法律、法規的學習。

? 腫瘤綜合科住院醫師實習周記 ?

1.在科主任領導和上級醫師指導下，協助科主任做好科內各項醫療業務和日常的醫療、行政管理工作；

2.總住院醫師按照相關文件規定負責科內醫師的`排班。

3.總住院醫師負責院內的科間會診，普通會診24小時內完成，嚴禁電話會診（除特殊情況外），并做好會診記錄。如遇較為疑難的會診或同一病人經兩次會診后仍未明確診治意見的應立即如實匯報二值班醫師處理。協助科主任加強對住院規培醫師、輪轉醫師、進修醫師和實習醫師的日常管理工作；

4.總住院醫師不具體分管病人，根據需要臨時參加一定數量的擇期手術。

5.每周一次帶領進修、實習醫師開展小講座、入科教育，負責住院規培醫師、輪轉醫師、進修醫師和實習醫師出科考試、排班等工作。

6.參加和組織疑難危重病人的科內會診、搶救和治療工作。

7.負責教學管理工作中的資料收集、歸檔等工作。

8.根據院、科兩級要求安排的臨時性工作,原則上每周休息星期天。

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第一天

今天是我在腫瘤綜合科實習的第一天。早上，我按照既定的規定整齊地著裝，并帶著期待和緊張的心情來到了科室。這是一家專門研究和治療腫瘤的科室，我相信在這里我將會接觸到許多臨床實踐的經驗。

一到科室，我的導師李醫生熱情地向我介紹了這個科室的工作流程和各個職能部門。我看到科室里有很多儀器設備和醫療輔助設施，讓我感受到了現代醫學的發展與進步。

上午，我跟隨著李醫生進行了病人查房。李醫生非常注重與病人的溝通和交流，他溫和而專業的態度讓我感到欽佩。在與病人的交流中，我逐漸明白了作為一名醫生最重要的是與病人建立良好的關系，給予他們足夠的關懷和安慰。

下午，我有機會觀摩了一臺腫瘤手術。手術室內一片肅靜，醫生們精心準備著手術器械和消毒物品。手術開始后，主刀醫生通過精準的切口巧妙地去除了患者身體中的腫瘤。整個手術過程非常精細和謹慎，醫生和護士們團結一致，高效地完成了手術。

第二天

今天我被安排到了腫瘤綜合科的放療部門實習。這是一種通過放射射線來消滅腫瘤細胞的治療方法。在放射科，我見到了李醫生又帶著自己的團隊進行各種放療治療方案的制定。

我在放療室內看到了一臺龐大的放療設備，上面安裝著各式各樣的針頭和導管。李醫生認真地為患者制定了個性化的治療方案，并親自為患者進行了放療治療。

下午，我有幸參與了一個放射診斷方面的會議。李醫生向我們展示了一位患者的CT圖像，并詳細解讀了圖像上的病灶和異常。在會議上，我也見識到了醫學團隊的合作和專業性。大家圍繞著病例不斷討論，尋找最佳的治療方案，為患者提供最好的醫療服務。

第三天

今天我參與了一次外科手術實習。這是一臺肺癌手術，由李醫生和其他外科醫生共同進行。手術室內一片繁忙，但每個醫生和護士都十分專注于自己的工作。我緊隨著醫生們的步伐，觀摩了整個手術過程。

手術進行時，醫生們使用各種器械進行精密的操作，將患者體內的腫瘤完全切除。通過手術顯微鏡，我清晰地觀察到了腫瘤和周圍的組織結構。手術進行了幾個小時，最終順利完成。手術結束后，醫生們討論了手術中遇到的問題和挑戰，總結經驗教訓。

第四天

今天我參與了一個腫瘤會診。會診是醫學團隊為一位疑難病例提供診療建議和意見的過程。在會診中，各科專家齊聚一堂，共同討論患者的病情和治療方案。

會診室內座無虛席，各位專家仔細查看了患者的病歷、影像資料和檢查結果。每位專家都提出了自己的見解和建議，大家互相交流、爭論，最終為患者制定了一個全面而個性化的治療方案。

在會診結束后，我感受到了團隊合作和共享知識的重要性。只有通過各科專家的共同努力和智慧，才能提供最佳的治療方案，為患者帶來希望。

第五天

今天是我在腫瘤綜合科實習的最后一天。我對這一周的實習經歷充滿了感慨和收獲。在這里，我親身參與了各種治療和手術過程，了解了腫瘤綜合科的工作方式和流程。我深刻地認識到，腫瘤科綜合治療需要多學科的合作和專業知識的整合，才能為患者提供全面、個性化的醫療服務。

這一周的實習讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業知識和技能，更使我明白了一個醫生應該具備的品質和態度。我會繼續努力學習，為將來成為一名優秀的腫瘤科醫生而努力。

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述職報告一定要明確樹立一個鮮明的主題，即一個判斷句，還要在報告中反復突出。下面給大家分享一些關于醫生述職報告，方便大家學習。

醫生述職報告1

下面，我將就自己在縣醫院工作、學習一年來的具體情況向各位領導，各位同志作以匯報，請指正。

一年來，本人能認真學習精神，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規、醫學業務知識學習，轉變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成了領導和各級部門安排的各項工作。以實際行動踐行“__”重要思想，為醫院的發展盡心盡力，努力工作。主要情況匯報如下：

一、在德的方面：

在思想上，認真學習精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，繼續深入學習、貫徹落實“__”重要思想，保持共產黨員的先進性，樹立科學的發展觀和正確的政績觀，法紀、政紀、組織觀念強，在大是大非問題上一致。學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;積極向廣大員工宣傳黨的方針政策;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參與醫院建設，在工作中要起到模范帶頭作用，做廣大職工的表率，同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。認真貫徹執行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。尊重一把手，團結領導班子成員和廣大干部職工，思想作風端正，工作作風踏實，敢于堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責，堅持依法行醫，認真負責分管工作，大力支持一把手的工作，促進醫院兩個文明建設的順利開展。

二、在能的方面：

熟悉和掌握國家的衛生事業政策、衛生法律法規，能較好地結合實際情況加以貫徹執行;較好地協調各方面的關系，充分調動員工的工作積極性，共同完成復雜的工作任務;專業理論水平較強，具有本職工作所需的基本技能;能通過調研發現問題，總結經驗，提出建議，具有獨立處理和解決問題的能力;工作經驗較豐富，知識面較寬。

三、在勤的方面：

本人事業心、責任心強，奮發進取，一心撲在工作上;工作認真，態度積極，雷厲風行，勇挑重擔，敢于負責，不計較個人得失;工作勤勉，兢兢業業，任勞任怨;無故不遲到、不早退。一年來，本人基本無休工齡假，堅持每周參加科室的交接班，協調有關工作，督促有關工作落實情況。

四、在廉政建設方面：

在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，堅持廉潔從醫，廉潔行政，把廉潔自律落實到實際工作中，堅持不定期向班子成員匯報思想，不拉小團體，不搞小動作，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

各位領導，各位同志，我將把這次述職評議作為對我個人支持、監督和幫助的一次極好機會，進一步總結經驗，發揚成績，克服不足，以更加飽滿的工作熱情，團結全體干部職工，開拓進取，克難奮進，為推進衛生事業的改革與發展做出新的貢獻。

醫生述職報告2

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

你們好!

時光荏苒，20__年已經過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，在一年里，我在院領導和護士長的關心與直接領導下及同事們的關心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能。較好的完成了各級院領導布置的各項護理工作，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步，現總結如下：

一、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉，黨性修養和政治思想覺悟進一步提高

一年來，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質

加強自我職業道德教育。職業道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓后，我理解了要堅持“廉潔自律、嚴格執法、熱情服務”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發點，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。加強“四自”修養，即“自重、自省、自警、自勵”，發揮護士的主動精神.我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的每次技術操做考試中，均取得優異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。

三、努力工作，按時完成工作任務

我將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業余時間刻苦鉆研業務，體會要領。記得剛到內科時我還不適應，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便比較熟悉了內科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。在已經過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持?；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足，展望未來，希望能更加出色的完成自己的本職工作。

醫生述職報告3

20__年，我在院領導及護士長的關心和直接領導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，熟練地掌握了各項臨床操作技能，現將工作情況總結如下：

自去年__月進入本院參加工作以來，我先后在__科、__科、__科和icu輪轉學習。通過這一年的實踐學習，感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的`工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業余時間刻苦鉆研業務，體會要領。

在x科期間，第一次接觸__x方面的專業知識，對各類癌癥的化療方案、化療適應癥、化療禁忌癥以及并發癥都比較陌生。經過4個月的學習，感覺學到了很多有用的知識，比如：各類化療藥對外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發生藥物外滲應立刻采取的護理措施;長期化療的病人行深靜脈置管術后的護理。另外，在化療過程中，病人患者會出現胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態等一系列化療反應，這時就需要我們護理人員分外地熱情關懷病人，尊重并耐心傾聽病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。

在x科期間，學到了相關知識。術前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術后生命體征監測、切口觀察、協助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術后并發癥觀察和護理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質量，讓病人信任我們工作。

現在我在__x病區輪轉，這是一個綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫和化療。我感覺在這里要學的東西很多，比如：超聲刀術后要注意皮膚的保護、肢體溫度感覺活動度及肢端足背動脈搏動等;介入科術后應囑患者患肢制動，沙袋加壓，觀察病人排尿情況。

通過近一年的學習，除熟悉了各科室的業務知識外，我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范。認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參于醫院組織的醫療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業務學習，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的2次技術操作考試中，均取得優異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。

當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。

在即將過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持?；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。

醫生述職報告4

我曾經無數次說過，一個醫院能否長久發展，不在于它服務過多少患者，而在于它服務好了多少患者，如果這家醫院的醫療質量和服務質量跟不上，那么這家醫院接診的患者越多，就死得越早，這個道理我相信大家都懂。

更令我痛心疾首的是，總結過去一個月的工作，各科室都出現了不同程度的問題：

一、導醫臺。導醫臺是醫院的前言窗口，導醫的服務態度和言談舉止直接影響著患者對醫院的印象，導醫的工作是醫院內部營銷的第一站，導診工作出了問題就會影響到患者的就診情緒，但導醫臺在6月份的工作中仍然出現上班時間讀書看報的情況，患者走進大廳，走到導醫的面前導醫才知道的情況，時有發生。

做一名導醫很容易，但要做好導醫的工作的確有很多的學問。導醫是一個新型的崗位，學校里面沒有開設這個?？坪拖嚓P課程，這就要求我們不斷去摸索去創新，多思考多總結。

二、輸液室。盡管我們有規章制度，盡管我們曾經三申五令，但輸液室還是出現上班時間閑聊、吃東西、明顯表現拒診情緒、工作積極性不強等問題，輸液室的護士有的剛走出校門，也許我們應該理解她們的年輕和幼稚，但我試問下，我們的患者能因為我們是剛走出校門的護士，就理解和包容我們嗎?還是那句話多思考多總結。

三、收費處。在之前的工作中，收費處也不止一次出現收費出錯的情況，此事我們也做過溝通和協調，收費處工作人員也不斷改進，工作有了新的進展。我對收費處還有兩個要求：一是準二是快，準是指收費準確無誤，快是指不斷提高業務技能，以最快的速度為患者收費劃價。

四、藥房。藥房的工作之前存在如下幾個問題：一是不按醫生處方抓藥，醫生開膠囊，藥房發片劑，忽視兩種藥品在屬性和價格上的差別，導致患者退費的情況，對醫院的經濟效應和社會效應都造成極大損失。二是醫生開出處方患者取藥時，藥房才告之沒有該藥片，同樣對醫院的經濟效應和社會效應造成極大損失。我希望類似的問題以后不再發生，藥房、藥庫及時清點藥品，新藥到貨馬上告知醫生，藥品缺貨也得馬上告知醫生。

五、檢驗科、B超室。兩個科室都配備有電腦，但電腦不是用來玩游戲的，之前的工作中兩個科室的電腦都有用來玩游戲的情況，有實習生玩、本科室人員玩、還有其他科室串崗去玩，大家可能會說，患者少沒有事情做，所以玩玩游戲，我實在不能明白，在眾目睽睽之下，我們的相關人員為什么玩游戲也能處之泰然，同時我也想請大家捫心自問一下，上班玩游戲的人能不能算得上一名有執業道德的合格的員工，上班都在玩游戲的醫院如何在患者心中留下良好的口碑，我們的患者如何能夠滿意我們。

醫生述職報告5

___年，我本著“以病人為中心”的服務理念，以認真負責的工作態度，發揚救死扶傷的革命精神，盡職盡責、踏踏實實做好護理工作，認真地完成了工作任務?，F述職報告如下：

一、盡職盡責，搞好護理工作。俗話說：“三分治療，七分護理”，經過20多年的護理工作實踐，我越來越感覺出護理工作的重要性。在日常工作中，我堅持著裝整潔大方，用語文明規范，態度和藹，禮貌待患。嚴格遵守醫德規范和操作規程，認真書寫護理記錄，千方百計減少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。無論是職工家屬，還是地方患者，我都堅持視病人如親人，做到態度好、話語親、動作柔，耐心回答病人及其家屬關于病情的咨詢，以及家庭治療、保健方面的注意事項等，沒有發生一起與病人的言語沖突，沒有發生一起因服務態度、服務效率、服務質量等問題引發的糾紛，受到病人及其家屬的一致好評。

二、發揮作用，做好幫帶工作。對于病人來說，護理工作不是一個護士能夠主管負責的，而是一個需要團隊輪值配合的工作。近年來，醫院為護理隊伍補充了新生力量，工作中，自己能夠充分發揮自己年資較高、經驗豐富的優勢，主動搞好幫帶工作，為年輕護士講解業務技術、與病人溝通等方面的知識，解決護理業務上的疑難問題，指導落實護理措施，幫助年輕護士盡快成長，為整體護理水平的提高做出了自己的貢獻。

三、不斷學習，提高思想業務水平。

在過去的一年里，我能夠通過報刊、電視、參加政治學習等方式，認真學習黨的方針路線政策，學習上級的各項指示精神和規章制度，通過學習，提高了自己的政治理論水平，進一步端正了服務態度，增強了做好本職工作、自覺維護醫院良好形象的積極性。同時，自己積極主動地參加醫院和科室組織的業務學習和技能培訓，并堅持自學了相關的業務書籍，通過不停地學習新知識，更新自己的知識積累，較好地提高了自己的專業修養和業務能力，適應了不斷提高的醫療專業發展的需要。

隨著社會的發展進步、人們生活品質提升，病人對護理質量的要求也越來越高。在今后的工作中，我將進一步牢固樹立“為病人服務、樹醫院形象”的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責，為提升社區醫務人員整體形象增光添彩。

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一年的住院醫生生涯即將結束，回首一年來，我經歷了太多太多，有歡笑也有淚水，更多的是收獲。時光荏苒，而這一年，我收獲了什么？我做過哪些努力，取得了哪些成就，我也犯過哪些錯誤，帶來了哪些教訓，這些都在我的年終總結中，詳實的記錄下來。

入行已有一年，我剛進醫院時還不夠熟練，手笨，做手術時，小切口也要開個三四次，患者常常被我搞得暈頭轉向。初生牛犢不怕虎，我從沒有心氣拋棄患者，就算手術辦差，我也會虛心聽取老師和同事的意見，及時改正并總結，再盡自己的最大努力，幫助患者解決問題。慢慢的，我的醫術也不斷進步，做一個更好的醫生，為患者做更多的貢獻，成為我的奮斗目標。

在醫院的這一年里，我學會了多種外科手術操作技能，比如腹腔鏡下膽囊切除術、乳腺癌根治術、肝癌切除術等等。在手術室里不斷的挑戰和提高著自己，這給我帶來了很多挑戰和不一樣的感受。也因為我花了很多的時間學習和進行手術，我疏忽了人際溝通和人情味，我意識到我必須把握好醫患關系，做到真正的友善以待患者。

當然，對于疾病的診斷、治療和護理，我更是有了更為深入的了解和實踐。我的醫療知識在不斷的拓展中，每次接觸疑難雜癥患者時，我都要對癥下藥，不斷的改進和完善自己的診療方案，為患者帶來更好的治療效果。對于一些聽說的偏方，我也要有理有據的加以評估，避免誤導患者。

這一年中，我也遇到了一些瓶頸和挫折，這給我教了思考的力量和堅韌的意志。比如有一位因為腹部穿孔導致多次腹膜炎的患者，困擾著我和所有人。我花費了大量時間仔細的觀察，經過多次血常規和B超檢查，我發現她的腹部有一個異物，而且時間長、不易檢查，這是我遇到的最大難關。后來，我在幾個同事的幫助下，最終發現了在患者腸道內的異物，成功的為她解決了問題。

在和家屬的溝通方面，雖然我一向靦腆，但我還是學會了如何與他們溝通，通過適度的表達和建立信任感，得到了他們的認可和支持。溝通中這些來自家屬的感性反饋，為我帶來許多收獲，一個真誠的微笑，一份簡短的解釋，能夠讓患者和家屬心中的恐懼和不安稍許減輕。

醫生是一個極高的職業，也是非常尊重人的職業，我非常注重在工作中承擔的責任與義務。我要更加注重規范化行醫，嚴格遵循職業操守，為病人創造更大的福祉。我積極參加各類醫學教育和技能培訓，提高自己的業務水平和專業技能，堅定不移的往更高的醫療標準邁進。

回顧這一年，我身體力行的進修，得到了很多的收獲。在來年，我將不斷的提升自己的醫術和審美，打造一顆值得病人信賴的且溫暖的心，始終如一地堅守醫者的使命，不懈的努力為患者的健康貢獻自己的切實實踐。

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尊敬的領導：

我是某醫院產科的一名住院醫師，今次向您匯報一年來的工作情況。首先，非常感謝您對我們工作的關心和支持。

在過去的一年里，我積極投入產科工作，認真學習專業知識，努力提高醫療技術水平，以期能夠為每一位患者提供更好的服務和治療效果。面對繁忙而瑣碎的工作，我始終保持了積極的工作態度，不斷完善自己的思維模式和工作方法。

一、專業知識和技能的提升

在過去的一年里，我不僅堅持每天自主學習，還參加了多次學術會議和病例討論，拓寬了自己的專業知識面。通過學習與交流，我逐漸掌握了產科的基本理論和實踐技能，能夠獨立處理一些常見的產科疾病和急危重癥的處理。同時，我也積極與其他科室的醫生進行合作，發展了多學科協作的能力，提高了團隊解決問題的能力。

二、患者治療和護理工作

在臨床工作中，我始終堅持以患者為中心，全心全意為患者提供優質的醫療服務。我遵循醫德醫風，嚴格按照規范操作，并時刻保持對患者的尊重和關愛。我積極與患者溝通，解答他們的疑問與擔憂，減輕他們的病痛和緊張情緒。在患者家屬的陪同和關心下，我能夠平靜應對各種緊急情況，做出正確的判斷和處理，確保產科疾病的早期發現和高質量的治療。

三、科研和學術成果

為了提升自己的科研水平，我積極參與科研課題和論文撰寫。在過去的一年中，我參與了醫院產科研究項目的設計和實施，收集了大量數據和病例資料，對某種疾病的發病機制和治療方法進行了深入研究。通過數據分析和文獻綜述，我掌握了一些研究方法和統計學知識，有了更深入的科研認識。此外，我還將科研成果進行總結和分享，撰寫了若干篇相關論文，并成功發表在了國內知名的醫學期刊上。

四、團隊合作和管理能力

作為一名住院醫師，我不僅自身要有一定的專業能力，還需要善于與團隊成員合作，共同完成任務。我積極參與產科團隊的會議和交流活動，與同事們共同探討疑難病例的處理方法和臨床經驗。在團隊管理方面，我協助主治醫生分配工作任務，統籌安排醫療資源，保證科室的工作順利進行。

五、對工作的反思和展望

回顧過去一年的工作，我認為自己在專業知識、技能和工作態度上取得了一定的進步，但也存在一些不足之處。例如，在處理繁忙的工作時，有時會出現精神和體力不支的情況；另外，我也發現自己在一些細節處理上還有待提高，比如與患者和家屬的溝通能力和服務態度。因此，我會在未來的工作中不斷反思和進步，力求提升自己的綜合素質和專業水平。

總之，過去的一年里，我充分展現了產科住院醫師的職業責任感和工作能力。我將繼續努力學習和提高，為患者的健康和幸福貢獻所能。希望領導能夠繼續關注和支持我們的工作，讓我們共同前行，為創建更加優秀的產科醫療團隊而努力奮斗。

謝謝！

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1、在科主任領導和主任醫師指導下，根據工作能力，年限，負責一定數量病員的醫療工作。新畢業的醫師實行3年24小時住院醫師負責制。負責住院、門診、急診的值班工作。

2、對病員進行檢查、診斷、治療，并寫醫囑和檢查其執行情況，同時還要做一些必要的檢驗和放射線檢查工作。

3、書寫病歷。新入院病員的病歷，一般應在病員入院后24小時內完成。檢查和改正實習醫師的病歷記錄。負責病員住院期間的病程記錄，及時完成出院病員病案小結。

4、向主治醫師及時報告診斷、治療上的困難以及病員病情的變化，提出需要轉科或出院的意見。

5、住院醫師對所管病員應全面負責，在下班以前，作好交班工作，對需要特殊觀察的重癥病員，用口頭方式向值班醫師交班。

6、參加科內查房(巡診)時，應詳細匯報病員的病情和診療意見。請他科會診時，應陪同診視。

7、認真執行各項規章制度和技術操作常規，親自操作或指導護士進行各種重要的檢查和治療，嚴防差錯事故。

8、認真學習、運用國內外的先進醫學科學技術，積極開展新技術、新療法，參加科研工作，及時總結經驗。

9、隨時了解病員的思想、生活情況，征求病員對醫療護理工作意見，做好病員的思想工作。

10、具體對住院孕婦及產婦做母乳喂養方面的指導。

? 腫瘤綜合科住院醫師實習周記 ?

過去的一年，在各級主管部門的直接領導下，本人認真開展各項醫療工作，堅決貫徹執行各級領導安排和布置的各項工作和任務，全面履行了一名基層醫生的'崗位職責。

思想政治方面，以黨員標準要求自己，努力提升職業道德素質。始終堅持黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加各項政治活動，更加堅定了對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對改革開放和社會主義現代化建設的信心。始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，遵守各項法律、法規、規章和診療技術規范、常規，加強醫風醫德修養，具有較好的職業道德和敬業精神。

在工作中，本人深切的認識到一個合格的醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過學習查看訂閱的業務雜志及書刊，學習有關衛生知識，即時寫下了相關的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。通過各種培訓和業務專業講座，并多次參加醫院組織的，新的醫療知識和醫療技術以及相關理論，從而開闊了視野，擴大了知識面。已能獨立完成診治過程，并能處理相關并發癥，以及從病人就診、住院至出院期間的相關病歷文書。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，盡可能的避免了差錯事故的發生。

在過去的一年里，我取得了一些成績，但離組織的要求還有一定差距。一是自身素質需要進一步提高，特別是到新的工作單位后，需要進一步加強學習，增強知識；二是工作的協調能力需要進一步加強。

新的一年里，我將更加勤奮的學習業務知識，鍛煉業務能力，虛心學習，踏實工作，在平凡的崗位上做出不平凡的自己，燃燒最炙熱的青春，成就最好的自己！

? 腫瘤綜合科住院醫師實習周記 ?

一、工作回顧

回顧過去一年的工作，我在影像科住院醫師崗位上經歷了許多寶貴的經驗和挑戰。在這一年里，我以自己的熱情和責任心，積極參與各項工作，并不斷努力提升自己的專業能力和技術水平。

在臨床工作中，我準確高效地完成了各類影像學檢查，包括X線、CT、MRI等，確保了醫療資源的合理利用，并為臨床醫生提供了準確的診斷依據。我注重與患者的溝通和表達，盡力讓患者在接受檢查時感受到關懷和安全。

此外，我還積極參與科研工作，根據臨床需求，開展了一系列影像學研究，并取得了一定的成果。我努力將科研成果轉化為臨床實踐，為患者提供更好的醫療服務。

二、專業知識與技術水平提升

在過去的一年里，我不斷加強自己的專業知識的學習和技術的提升。通過參加各類學術會議和學習班，我了解到了最新的影像學研究進展和技術革新，對多種疾病的影像學表現和診斷方法有了更深入的認識。

我也主動請教在崗老師和同事，學習他們的經驗和技巧，并積極爭取參與復雜病例的診斷和討論，以提高自己的臨床分析和解讀能力。同時，我還熟練掌握了影像學設備的操作和日常維護，確保設備的正常運行，為患者提供高質量的影像學檢查。

三、團隊合作與溝通能力

作為影像科住院醫師，與患者、臨床醫生以及其他科室的合作與溝通是至關重要的。我注重加強與臨床科室的聯系，了解他們的臨床需求和期望，并及時解決他們在影像學方面的問題。我努力培養良好的團隊協作精神，與同事之間保持著良好的溝通與合作，共同完成工作任務。

我也主動與患者進行交流，解答他們對影像學檢查的疑慮和恐懼，為他們提供舒適和安全的檢查環境。我始終保持著耐心和關懷，盡力滿足患者的需求，讓他們感受到醫院對他們的關懷和關心。

四、不足與反思

在過去一年的工作中，我也發現了一些不足之處。首先，我在臨床分析和診斷能力方面仍有進一步提升的空間。尤其是在復雜疾病的影像學表現和鑒別診斷上，我需要更多的學習和經驗積累。其次，我在工作中有時可能會過于依賴設備和技術，忽略了臨床醫生的實際需求和患者的感受。我需要加強對臨床工作的理解與思考，提供更加具有臨床意義的影像學報告。

五、未來計劃和目標

在未來的工作中，我將繼續努力提升自己的專業能力和技術水平。首先，我計劃通過參加更多的學術會議和研討班，了解最新的影像學進展，不斷更新自己的專業知識和技能。其次，我將更加注重臨床實踐與科研的結合，通過開展臨床研究，將科研成果轉化為更實際的臨床應用。

此外，我希望通過與臨床醫生的交流和合作，進一步提高自己的臨床分析和診斷能力，為患者提供更準確和高質量的醫療服務。我也將更加注重團隊合作和溝通能力的培養，努力提升與患者和同事的互動效果，促進工作的順利進行。

通過對過去一年的工作回顧和總結，我深刻認識到了自己的不足與不足之處，并制定了一系列的改進計劃。我相信，在未來的工作中，我將通過持續的學習和努力，不斷提高自己的專業水平和技術能力，為患者的健康貢獻自己的力量。

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1、在科主任領導和醫療組長指導下，協助科主任做好科內各項醫療業務和日常的醫療、行政管理工作。

2、住院總醫師實行24小時在崗制。住院總醫師每周可休息1天。休息時，由科主任安排能勝任住院總醫師的人員臨時替換值班。除補休日外，住院總醫師值班時必須24小時在崗，不得離崗脫崗，要隨時保持通訊暢通。

3、全面及時掌握留觀、住院病人的情況尤其是危重癥病人和術后患者的病情變化情況，負責組織并參加本病房疑難、危重病人的會診、搶救和治療工作。做好夜查房巡視，醫療組長或主治醫師不在時，代理醫療組長或主治醫師負責處理病員臨時發生的問題。

4、帶頭執行并督促檢查各項醫療規章制度和技術操作常規的貫徹執行情況，嚴防差錯事故的發生。

6、協助組織病房進行疑難及死亡病歷討論并做好登記，做好病房各項醫療指標的統計和醫療差錯、事故的登記。

7、住院總醫師要按照相關文件規定負責科內醫師的排班。術科總醫師負責督查各醫療組手術醫師進手術室時間，確保手術按時開臺。

8、住院總醫師負責本科室的院內科間會診任務，保證急會診醫師在收到會診邀請后10分鐘內到達會診現場，普通會診24小時內完成，嚴禁電話會診（特殊情況除外），做好會診記錄，如在會診過程中遇有疑難問題時，應及時向上級醫師或科主任請示。

9、承擔科室信息反饋工作，按時參加每月病歷及職能部門組織的醫療質量檢查和醫療缺陷管理工作。督促科內各項醫療規章制度和技術操作規程的貫徹執行，發現問題責成相關醫師整改，相關醫師必須服從，各科主任必須支持。

10、督促科室認真、及時地完成每日傳染病報卡和院內感染病例等的.上報工作，杜絕漏報、延報的發生。

11、協助病案室做好病歷的歸檔工作，督促各醫療組在患者出院后2天內及時將病歷歸檔。

12、協助科主任及時做好本科室各類投訴、糾紛的接待、處理工作。

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我科在XXX院長的領導下，結合科內的實際情況，對科內的住院醫師進行了比較規范的一系列培訓。

1、高尚醫德及責任意識的培養：醫德觀念模糊影響醫生的進步及行業發展，即損害了衛生行業的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發醫療糾紛。我科在住院醫生培訓中強化職業道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規范化培訓醫師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規范化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

2、強化醫患溝通能力的培養：融洽的醫患關系能有效地預防和減少醫療糾紛的發生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素，也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規范化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務理念，這對提高醫患溝通能力有著巨大的推動作用。

3、參與臨床研究，開拓科研思維：我科在住院醫師全面素質訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業外語閱讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養研究思路和嚴謹的科學態度。目的是讓其了解本學科的發展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。

4、基礎理論培訓以集中授課為主，每月定期召開住院醫師例會，并請醫院外出進修回來的醫、技師授課一次。臨床實踐培訓，住院醫師深入科室后由科主任指定主治醫師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫師集體指導相結合的培訓方式。

5、加強評估和考核：建立、實施質量評估及考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發現存在的問題：住院醫師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設計考核、內容，流程和時間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。

住院醫師培訓正在從無到有走向逐漸規范的過程之中，帶教老師對住院醫師培養工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養優秀的醫學人才而努力！

一、對20xx年度畢業的醫師進行了為期兩周的崗前培訓。培訓內容包括醫德醫風、醫院各項主要規章制度、抗菌素的規范使用、病歷的書寫要求、12項醫療法律法規和14項醫療核心制度、門診病歷的書寫、處方管理規定、科研和發表論文的有關規定、教學要求、醫患溝通、醫院繼續醫學教育和住院醫師培訓的有關文件規定。崗前培訓結束后，要求每人書寫、進行培訓考核。

二、為了不斷加強醫師的'理論學習，提升醫師專業理論素養和實踐技能，醫務處自今年4月份至10月份利用每周三下午對全院臨床醫師進行醫學基礎理論與實踐技能的培訓。本次培訓授課共26次，52學時。今年培訓的重點內容是心電圖、X光片、CT、MRI、檢查報告單的有關知識和判讀技能，以及診斷癥狀學的有關理論。

三、加強醫師培訓工作，舉辦多種培訓和學術活動。

今年舉辦院內學術活動和培訓講座26次，其中重要的培訓和講座有：

1、舉辦了四大穿刺培訓、心肺復蘇培訓、“講病”競賽。

2、組織外國專家來院講學、手術示教4次。

3、舉辦外出進修、歸國人員匯報評議會6次，有ｘｘ名醫師在全院做了國外見聞和本學科最新學術進展的報告。

四、對住院醫師12月份進行了大內科、大外科出科考核。全部通過考試。

五、上半年和下半年分兩次召開各科室主任會議，聽取住院醫師規范化培訓期間發現的問題、研究解決的辦法。

六、上半年和下半年分兩次召開培訓基地指導老師會議，聽取各科室住院醫師規培匯報，布置新的工作任務。

七、上半年和下半年分兩次召開輪轉住院醫師會議，就半年來檢查培訓情況和醫務處組織的考試考核情況進行通報，聽取住院醫師培訓期間出現的問題，提出的建議，對住院醫師工作提出新的要求。

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近年來，作為醫學領域一支不可或缺的力量，住院醫師在臨床實踐中扮演著重要角色。為了確保住院醫師的專業素質和醫療服務質量，我院開展了一系列的住院醫師規范培訓。本文將就此進行詳細總結。

一、培訓內容全面且切實可行。在住院醫師規范培訓中，我們注重培訓內容的全面性和實用性。培訓內容主要分為兩個層面：理論知識和實踐技能。理論知識方面，培訓包括臨床診斷與治療、醫學倫理與法規、醫患溝通和危重病救治等方面的知識。實踐技能方面，培訓包含常見病、多發病、疑難病例的實際操作和操作技巧的培養。通過這樣的內容設計，確保了住院醫師接受到最新、最全面的知識與技能培訓。

二、培訓形式多樣且互動性強。通過豐富多樣的培訓形式，我們努力提高住院醫師培訓的互動性和參與度。除了經典的課堂講授外，我們還組織了病例討論、技能演練和參觀學習等活動。通過病例討論，住院醫師們可以深入研究病例，提高臨床思維；通過技能演練，住院醫師們可以熟悉臨床操作，增強實踐能力；通過參觀學習，住院醫師們可以真實感受到不同科室的工作環境和要求。這些培訓形式的引入，使培訓更具互動性，也更貼近實際。

三、培訓師資力量雄厚且授課風格生動。住院醫師規范培訓的成功離不開師資力量的支持。在培訓中，我們邀請了一批具有豐富臨床經驗和教學經驗的專家學者擔任授課講師。這些講師講課風格生動、深入淺出，能夠將復雜的醫學知識講解得易于理解。他們還將自己的臨床經驗融入到講授過程中，使住院醫師能夠更好地理解和應用所學知識。

四、培訓效果良好且持續跟蹤反饋。住院醫師規范培訓不僅注重培訓過程的細節和質量，更注重培訓效果的監測和評估。在培訓結束后，我們進行了一系列的培訓效果評估活動。通過問卷調查和訪談等方式，了解住院醫師對培訓的反饋和感受，收集他們的意見和建議，針對性地進行改進和調整。我們還與相關科室進行了持續跟蹤，了解住院醫師在實際工作中的表現和應用培訓所學的情況，并及時提供指導和支持。

在住院醫師規范培訓中，通過全面且切實可行的內容、多樣且互動性強的形式、雄厚且生動的師資力量以及良好且持續跟蹤反饋的方式，我們取得了良好的培訓效果。住院醫師的專業素質得到了提升，醫療服務質量得到了保障。未來，我們將繼續努力，不斷完善和創新培訓方式，確保住院醫師培訓能夠更好地適應臨床實踐的需要，為患者提供更優質的醫療服務。

? 腫瘤綜合科住院醫師實習周記 ?

住院醫師個人培訓總結1<\/p>

住院醫師的培訓是醫學生畢業后教育的重要組成部分，對于培訓臨床醫師，提高醫療質量極為重要，是醫學臨床專家形成過程的關鍵所在。我科在20xx年上半年院長的領導下，結合科內的實際情況，對科內的住院醫師進行了比較規范的一系列培訓。

一、高尚醫德及責任意識的培養：醫德觀念模糊影響醫生的進步及行業發展，即損害了衛生行業的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發醫療糾紛。我科在住院醫生培訓中強化職業道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規范化培訓醫師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規范化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

二、強化醫患溝通能力的培養：融洽的醫患關系能有效地預防和減少醫療糾紛的發生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素，也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規范化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務理念，這對提高醫患溝通能力有著巨大的推動作用。

三、參與臨床研究，開拓科研思維：我科在住院醫師全面素質訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業外語閱讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養研究思路和嚴謹的科學態度。目的是讓其了解本學科的發展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。

四、基礎理論培訓以集中授課為主，每月定期召開住院醫師例會，并請醫院外出進修回來的醫、技師授課一次。臨床實踐培訓，住院醫師深入科室后由科主任指定主治醫師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫師集體指導相結合的培訓方式。

五、加強評估和考核：建立、實施質量評估及考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發現存在的問題：住院醫師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設計考核方案、內容，流程和時間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。

住院醫師培訓正在從無到有走向逐漸規范的過程之中，帶教老師對住院醫師培養工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養優秀的醫學人才而努力！

霍邱縣第二人民醫院

二〇XX年七月二十三日

住院醫師個人培訓總結2<\/p>

20xx年8月起，我正式的成為了蕪湖市弋磯山醫院住院醫師規范化培訓中的一員，在這一年的時間里，不論在思想上，技術上還是個人方面，我都有了長足的進步，并努力朝著一個合格的醫學工作者而努力。

我在住院醫師培訓的這一年里，能自覺的遵守醫院的各項規章制度，做到不遲到不早退，以一個醫學工作者的身份要求自己，在工作中，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；救死扶傷，實行社會主義的人道主義。尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都應一視同仁；文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人；廉潔奉公。

自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與秘密；正確處理同行同事間的關系，相互學習，團結協作；嚴謹求實，奮發進取，鉆研醫術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。誓將自己打造成一個合格的醫務工作者。

這一年的麻醉科輪轉期間我有了長足的進步，麻醉醫生又被稱作手術室里的內科醫生，不但要熟練各種麻醉操作技術，確保病人手術無痛、手術順利進行，而且還要利用先進的儀器隨時監測病人的生命功能，如發現由于手術、麻醉或病人的原有疾病產生威脅病人生命的問題，就采取各種治療措施，維持病人生命功能的穩定，保證病人的安全。

在麻醉科的這一年里，我主動學習麻醉的各種基本操作方法和先進的麻醉理念，學習了臨床麻醉學、急救復蘇的基礎理論，并和實際工作結合，積極參加術前病情評估，同時嚴格掌控術中生命功能的調控，并對常見麻醉并發癥和術中危急癥的正確處理有了進一步的認識，先后完成了近1000例的全麻氣管插管，近150例的椎管內麻醉，同時對于麻醉特殊技能，如深靜脈穿刺、動脈穿刺、纖維支氣管鏡、麻醉喉罩、雙腔支氣管插管有了更熟練的掌握，能在上級醫生的指導下，獨立完成此類操作，并將此用于特殊病人的手術麻醉與危重搶救，在新技術新方法的掌握上，也做到會一門，精一門，司可林纖維硬鏡，可視喉鏡技術的引進，都使自己的視野不斷的開闊，于此同時，不斷的完善自己的?？茦I務水平，同時在麻醉復蘇室輪轉期間，對于全麻病人的手術拔管指針以及病人蘇醒的評估都有了進一步的認識，為自己未來的工作打下更夯實的基礎，使自己成為一個更加成熟的麻醉醫生。

在努力增加醫學技術水平的同時，不斷加強業務理論學習，積極參加各種醫學及麻醉學的學術會議、講座，學習新的醫療知識和醫療技術以及管理方法，積極參加科室及醫院組織的各種學術講座，在科室主持病例分析，堅持特殊病例報告制度，并堅持早交班時間的業務學習，從一點一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴大了知識面。在此期間還參加了科室課題的研究工作，利用空閑時間參與部分課題的數據采集，逐步學會對數據的專業分析，對專業課題以及醫學論文的基本方法有了一定認識，對醫學研究的方式方法有了更全面的感官認知，為自己今后在教學和科研方面打下堅實的基礎，同時爭取在規范化培訓期間，在一些優秀期刊上發表文章，使自身的學術理論更上一步。

在今后的2年里，第一目標是取得執業醫師資格證，同時更好的完成其它科室的學習和輪轉工作，使各學科的知識總結串聯在一起，對于疾病有更加明確的第一認知，并努力使得相關知道知道?？坡樽淼膶嵤?，對于危重合并癥的病人以及疑難病例，處理的更加得當，進一步做好自己的本職工作。

最后，對于住院醫師規范化培訓有以下幾點建議：

1、落實人事和待遇保障措施，加強人員管理。參加規范化培訓的住院醫師既是培訓對象，也是從事臨床診療活動的工作人員，應當享有相應的工資待遇和社會保障。是否可以考慮購買相應的社會保障，同時享受醫院的基礎保障如員工體檢等。

2、執行醫師執業注冊規定，保障臨床實踐活動，培訓基地按照國家規定組織參加規范化培訓的住院醫師參加國家醫師資格考試取得《醫師資格證書》的，應當及時申請執業注冊。并在取得執業醫師資格注冊后算入工作年限。

3、統一標準，促進培訓與學位教育相互銜接，逐步統一住院醫師規范化培訓和臨床醫學碩士專業學位研究生的培養內容和學位授予標準。住院醫師在參加規范化培訓期間，可自愿申請參加在職研究生教育，取得《住院醫師規范化培訓合格證書》、達到國家學位要求后，經學位授予單位的學位評定委員會批準，授予臨床醫學碩士專業學位并頒發學位證書。按照住院醫師規范化培訓要求進行培養并考核合格的臨床醫學專業學位研究生，可取得住院醫師規范化培訓合格證書。

4、考慮給予住院醫師考核優秀者以一定獎勵，同事自愿培訓者，可申請住院醫師規范化培訓年限滿足后在相應培訓醫院工作，優先錄取合格者。

住院醫師個人培訓總結3<\/p>

20xx年7月起，我正式的成為了人民醫院住院醫師規范化培訓中的一員，在這一年的時間里，不論在思想上，技術上還是個人方面，我都有了長足的進步，并努力朝著一個合格的醫學工作者而努力。一年來，我對自己的工作有很多的思考和感受，在這里作簡單的總結：

一、思想政治方面

我在住院醫師培訓的這一年里，能自覺的遵守醫院的各項規章制度，做到不遲到不早退，以一個醫學工作者的身份要求自己，在工作中，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；始終堅持以病人為中心，服務臨床的思想，急病人與臨床之所急。救死扶傷，實行社會主義的人道主義。尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都應一視同仁；文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人，廉潔奉公。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與秘密；正確處理同行同事間的關系，相互學習，團結協作；嚴謹求實，奮發進取，鉆研醫術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。誓將自己打造成一個合格的醫務工作者。

二、工作學習方面

這一年的輪轉期間我有了很大的進步，在這1年里，我輪轉了放射科、重癥醫學科、心胸外科、呼吸內科、神經內科、胃腸外科、心血管內科、消化內科等科室，深感作為一名醫務人員的艱辛和神圣，醫生不僅要有扎實的醫學基礎知識，還要練就各種臨床操作技術，還要熟悉各種先進儀器使用，隨時監測病人的生命功能，維持病人生命功能的穩定，保證病人的安全。在重癥醫學科輪轉期間，在帶教老師的指導下，協助上級醫師固定管理床位2張，管理病人10例。在帶教老師的細心教導下，掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動脈穿刺置管等操作，學習了呼吸機的簡單操作和簡易呼吸機的使用。在呼吸內科的輪轉學習中，單獨值班，獨立管理5張病床，經治病人20例。獨立完成胸腔穿刺5例，在帶教老師指導下進行CT引導下肺穿刺取組織活檢操作1次，獲得同時和上級醫師的好評。在胃腸外科輪轉期間，參加手術各種15臺，能配合上級醫師完成各種手術，如：闌尾炎手術，胃大切手術，結腸癌根治術等等手術，并獨立完成腹腔穿刺5例，無一例失敗。在消化內科輪轉期間，學習了消化道出血的診斷與治療，掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷，重點學習了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原則，參加了20xx年急性胰腺炎診斷和治療指南學習。也積極學習掌握新技術新方法，都使自己的視野不斷的開闊，于此同時，不斷的完善自己的臨床業務水平，為自己未來的工作打下更夯實的基礎，使自己成為一個更加成熟的臨床醫生。在努力增加醫學技術水平的同時，不斷加強業務理論學習，積極參加各種醫學學術會議、講座，學習新的醫療知識和醫療技術以及管理方法，積極參加科室及醫院組織的各種學術講座，從一點一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴大了知識面。利用空閑時間閱讀各種醫學文獻，學習課題的設計和數據的采集，逐步學會對數據的專業分析，對專業課題以及醫學論文的基本方法有了一定認識，努力書寫一些醫學綜述和論文，使自身的學術理論更上一步。

三、道德品質方面

我來自農村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。上學時，生活的艱苦，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不舍的品質性格。參加工作后，一心服務患者，天天與血、痰、細菌、病毒打交道，早出晚歸，雖然有點臟、苦、累，但我從未為自己選擇的專業而后悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲，為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。以感恩的心面對世界；以包容的心和諧自他；以分享的心回報大眾。從未與同事產生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點，但我是一個修正主義者，時刻在完善自己。

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總之，未來的職業生涯充滿了挑戰和未知，高強度、快節奏的臨床工作、來自病人及醫院內部的壓力可能會使大家喘不過氣來，但是一定會做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時，你們會覺得付出和收入不成比例，也許會產生巨大的心理失衡。但是一定不要放棄對自己的理想的追求，努力成長為一名德藝雙馨的醫師。

住院醫師個人培訓總結4<\/p>

加強住院醫師的培養與管理，是關系到醫療衛生事業發展的根本大計，在醫學教育中具有重要的戰略地位。隨著現代醫學科學的迅速發展，醫學教育觀念已發生了很大變化。以往“十年寒窗終身受用”的一次性教育觀念，已被基本醫學教育→畢業后醫學教育→繼續醫學教育的繼續醫學教育觀念所取代。

今年下半年我們的培養包括了醫教研三個方面，重點集中于提高臨床領導能力和教學能力兩方面：

第一，臨床方面。我科住院醫因長期分管具體病床，臨床細節把握和經驗水平優于同年資住院醫師，但依賴性較強，臨床決斷力和領導團隊能力較差。此培訓目標是使得高年住院醫師提出自己的臨床診治意見，并參與臨床決策，從而增強了住院醫的獨立自主性和臨床決策能力，為進一步擔任內科總住院醫師做好了準備。低年住院醫師既需要收危重病人進行能力鍛煉，但又不宜同時收多個重病人導致增加出現差錯的風險；在病房出現多個需搶救的重病人時也需充分衡量病房承受的安全上限，知道優先收哪一類病人進行合理的輕重搭配這也有利于教學的開展；在收入急重癥患者時，對患者疾病發展的大致趨勢和可能預后要做到心中有數，并及時與患者及家屬溝通。這一能力不僅考驗的是高年住院醫師的臨床綜合判斷力而且也是對其管理能力的充分鍛煉，因為這簡單的日常工作中包含著與主治醫師、住院醫師、護士和患者及其家屬等多方面的協調。

第二，教學方面。醫學教育是醫學發展的根本。作為教學醫院，我科的臨床教學工作一直為各級領導著重強調。但由于當前醫療環境，使得住院醫需要面對日常繁重的工作和時刻發生的醫療糾紛風險。在住院醫師階段更多的教學活動是以一帶一，或一帶二的形式為主，內容有很大的隨意性，除一些針對見、實習生問診、查體和完成病歷等臨床基本功訓練外，其它的教學很難談到目的性和系統性。而在在培訓工作中住院醫生每周需要安排5次下午巡診，還需帶教每日晚查房。⑴分層教學：針對臨床醫生的不同輪轉要求，采取不同形式和內容的教學。指導見習醫生如何帶著書本知識走到床旁；指導實習醫生學習典型病例的典型臨床表現和體征；指導低年住院醫師建立正確的臨床思維，有效理解并執行主治醫師的查房意見，督導其進行有難度、風險性高的有創操作；培養高年住院醫師對病患診療過程的整體把握能力，并對其危重癥搶救方面的能力不足進行強化指導。分層教學的針對性更強，重點更突出，效率也更高。⑵多樣化教學：不拘泥

于“你講我聽”，而是靈活地呈現教學內容。既有傳統的教學方式，如講座、臨床病理討論、文獻匯報等，又有創新的教學方式，病例討論、月末回顧、患者宣教等。多樣化教學能夠充分調動成員的積極性，寓教于樂，令人印象更加深刻。

內科住院醫師的培養需要有適合的土壤，隨著住院醫師年資的升高，其自身也迫切需要除臨床技能之外的各方面能力的提升。從長遠角度考慮，臨床和教學兩方面能力的培養不僅為未來醫師的專科培養提前打下基礎，也在醫療環境、臨床任務和醫學教育需求間尋求最佳平衡點作出了有益嘗試。

今后如何在機制上更好地保障和實現病房主治醫師和內科主任對住院醫師培訓工作的配合與支持，如何將這一嘗試有效地推廣至其他內科?？茖⑹俏覀児餐Φ姆较?/p>

住院醫師個人培訓總結5<\/p>

光陰似箭，三年的住院醫師規范化培訓即將結束，而我，也從一個剛踏出校園的醫學生，逐漸成長為一名合格的住院醫師，在此期間，雖然有過遲疑，有過遺憾，但不變的依然是一顆積極向上的心，依然懷揣著對醫學事業的熱愛與執著。

工作上，我積極遵守各個科室的規章制度，在帶教老師的指導下，不斷夯實醫學知識，提高臨床技能，努力解決患者疾患。從日常查房到獨立值班，我深知有壓力，才有動力。從剛開始的跟班，每日簡單的書寫文書，到后來在各個科室獨立值班，如神經內科、呼吸內科，消化內科等，似乎有我的夜班總是不大太平。而夜班也總最是磨煉人的，從急性腦出血，呼吸衰竭，消化道大出血，肝性腦病，急診各種會診，我的夜班總是忙忙碌碌，從剛開始的不知所措到后來逐漸學會與患者溝通，按規范處理急癥病人，請會診，請示內科二線等等，這期間，我不斷向科內老師請教，也查閱各類指南，這使我不斷成長。當然，也包括很多基本操作的訓練，因為帶教老師的耐心指導，以及給予不斷的操作機會，現在的我基本都能獨立完成各項操作。而如果說臨床是一種使命，那么教學就是一種傳承，現在的我，也學著將自己學到的知識、工作經驗、技能操作與我們的實習生， 新一屆的輪轉規培生分享，能做到基本的帶教。

學習上，我深知：醫學是一門既有廣度又有深度的學科，需要養成終身學習的習慣。因此，在課余時間的我，也會拿起專業書，對照著臨床上遇到各類疾病，以便更好的加深記憶。而往往課本上的知識落后于臨床上的最新指南，因此需要我不斷查閱文獻，學習最新指南，參與各項會議活動，從而加強對疾病的認知。而面對一些臨床上的疑難雜癥，一些有意思的病例，我喜歡及時記錄下來，并寫下自己的一些體會和感悟，尤其在風濕免疫科以及神經內科，我遇到很多罕見病例，從我們自身的診治過程到外院專家協助會診，雖然歷程艱辛，但最后能明確診斷，這中間的反復推理及鑒別診斷，總讓我受益匪淺。而正是平時注重基礎知識的積累，因此每次出科考及年度考試中都取得了優異的成績，在職業醫師考試中，以高分順利通過考核，也曾以第一名的成績獲得了20xx年度住院醫師規范化培訓“優秀學員”的稱號。在此次結業考核中，也以優異的成績順利通過了理論與實踐兩次考核。

平時的我也不忘英語學習，無論從外文文獻閱讀，還是便于以后的交流，都需要良好的英語基礎。因此，我積極參與醫院組織的英語各種學習交流活動，從剛開始與留學生的交流活動，到后來的各種英語演講比賽，雖然口語不佳，但我相信勤能補拙，因此每次我都認真準備。記得以前每月都有英語出科考PPT匯報，而我總會挑選臨床上一些有意思的臨床案例，做成英語PPT，因為對我來說，這不僅是個考核，也是個機會，一個從挑選素材，到整理資料，翻譯，解說，鍛煉口語的機會，每次我都能從中都能收獲良多。當然，每次英語出科考PPT都能得到老師們的夸獎，獲得不錯的成績。而現在，已經定科的我，也開始負責科室內留學生英語帶教的任務，雖然還有很多專業詞匯不熟悉，發音不標準，但是所謂教學相長，與他們交流的'過程，我也不斷開始鍛煉自己的口語能力。除此之外，在平時醫院組織的各項學習活動，我也積極參與，現在已經順利通過了BLS、ACLS等急救課程，通過麻方、抗生素考核等等。

在政治思想方面，身為一名黨員，我深知要保持思想上的先進性，雖然工作繁忙，但我仍主動參與各種團組織，黨組織相關活動，參加各種黨內學習，支部活動，也曾獲得20xx級院級優秀團員的稱號。也希望在以后能多多參與支部組織的各項義診活動，貢獻自己的一份綿薄之力。

三年來，在醫院這個大家庭中，我獲益良多，從懵懵懂懂到逐漸成長，醫院給我們年輕人提供了一個很好的平臺，這里有優秀的帶教老師，有一群一起奮進的年輕同事，有一個優秀管理團隊，我很慶幸能在這樣的環境下工作與學習。希望在未來的日子，自己能繼續鎖定目標，踏踏實實工作，為成為一名優秀的醫務工作者奮斗終生。

住院醫師個人培訓總結6<\/p>

住院醫師的培訓是醫學生畢業后教育的重要組成部分，對于培訓臨床醫師，提高醫療質量極為重要，是醫學臨床專家形成過程的關鍵所在。我科在20xx年上半年院長的領導下，結合科內的實際情況，對科內的住院醫師進行了比較規范的一系列培訓。

一、高尚醫德及責任意識的培養

醫德觀念模糊影響醫生的進步及行業發展，即損害了衛生行業的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發醫療糾紛。我科在住院醫生培訓中強化職業道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規范化培訓醫師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規范化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

二、強化醫患溝通能力的培養

融洽的醫患關系能有效地預防和減少醫療糾紛的發生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素，也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規范化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務理念，這對提高醫患溝通能力有著巨大的推動作用。

三、參與臨床研究，開拓科研思維

我科在住院醫師全面素質訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業外語閱讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養研究思路和嚴謹的科學態度。目的是讓其了解本學科的發展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。

四、基礎理論培訓以集中授課為主

每月定期召開住院醫師例會，并請醫院外出進修回來的醫、技師授課一次。臨床實踐培訓，住院醫師深入科室后由科主任指定主治醫師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫師集體指導相結合的培訓方式。

五、加強評估和考核

建立、實施質量評估及考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發現存在的問題：住院醫師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設計考核方案、內容，流程和時間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。

住院醫師培訓正在從無到有走向逐漸規范的過程之中，帶教老師對住院醫師培養工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養優秀的醫學人才而努力！

霍邱縣第二人民醫院

xx年x月x日

住院醫師個人培訓總結7<\/p>

住院醫師的培訓是醫學生畢業后教育的重要組成部分，對于培訓臨床醫師，提高醫療質量極為重要，是醫學臨床專家形成過程的關鍵所在。我科在20xx年上半年院長的領導下，結合科內的實際情況，對科內的住院醫師進行了比較規范的一系列培訓。

1、高尚醫德及責任意識的培養：醫德觀念模糊影響醫生的進步及行業發展，即損害了衛生行業的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發醫療糾紛。我科在住院醫生培訓中強化職業道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規范化培訓醫師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規范化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

2、強化醫患溝通能力的培養：融洽的醫患關系能有效地預防和減少醫療糾紛的發生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素，也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規范化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務理念，這對提高醫患溝通能力有著巨大的推動作用。

3、參與臨床研究，開拓科研思維：我科在住院醫師全面素質訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業外語閱讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養研究思路和嚴謹的科學態度。目的是讓其了解本學科的發展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。

4、基礎理論培訓以集中授課為主，每月定期召開住院醫師例會，并請醫院外出進修回來的醫、技師授課一次。臨床實踐培訓，住院醫師深入科室后由科主任指定主治醫師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫師集體指導相結合的培訓方式。

5、加強評估和考核：建立、實施質量評估及考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發現存在的問題：住院醫師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設計考核方案、內容，流程和時間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。

住院醫師培訓正在從無到有走向逐漸規范的過程之中，帶教老師對住院醫師培養工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養優秀的醫學人才而努力！

霍邱縣第二人民醫院

二〇XX年七月二十三日

住院醫師個人培訓總結8<\/p>

20xx年，醫院的臨床工作取得了快速的發展，各種醫療運行指標大幅度攀升，特別是平均住院日、床位使用率、門診及急診就診人數等，與此同時也意味著住院醫師的臨床工作量明顯增加。不言而喻，臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實踐的機會，從臨床能力培訓的角度是與住院醫師培訓的總體思想相一致的。

一、業務講座情況。全年安排內科專業知識業務講座12次，其中請主任醫師進行講座2人次，重點安排內科各項規章制度、內科常見病多發病的診斷治療，臨床思維培養，科研能力提高等方面，使剛踏入醫院的住院醫生對醫院、病人、各種疾病疾病得到了解，加強規范化管理。

二、轉科交流情況。今年住院醫師繼續實行轉科學習，包括內兒科、外科、婦產科、中醫科，轉科使剛參加工作的醫生開拓了視野，為今后工作奠定了良好的基礎。同時，其他科室也向我科派了來住院醫生，我們也對其進行了神經科的知識講授。

三、住院醫師規范化培訓。根據甘肅省住院醫師規范化培訓的要求，對住院醫師進行規范化培訓，嚴格“三基”訓練和出科考核，參加了本年度的考試，均通過考試。

四、住院醫師考勤情況予以登記，開展讀書會、病例大討論情況等。同時，開展了匿名評教活動，請住院醫師就輪轉計劃執行情況、專業知識和技能傳授情況、出科考核等方面對帶教老師進行評教，參考住院醫師評教和總帶教老師互評，優秀者上報人事備案職稱晉升優先考慮。各帶教老師也對住院醫師培養深有感觸，感到帶教工作是一種責任和榮譽。大家總結如下：

第一、均嚴格按照輪轉計劃實施，無隨意更換。

第二、學員積極性很高，求知欲很強。住院醫師培訓期間最能體現訓練的高強度，包括在指導老師帶領下進行臨床操作，如胸穿、腹穿、早查房、匯報病歷、收治新病人、送病人出院等。因此自然就負有第一線教師的職責。要順利實現這些使命，組織住院醫師強化學習和訓練是行之有效的辦法。

第三、帶教老師帶教嚴格，在醫德醫風和臨床技能方面均嚴要求。他們表示，對于住院醫師除了專業知識要培養好，更要關心他們的生活、心理，讓他們體會到科室的溫暖，這樣更有利于培養工作的開展。

李主任認為，我院的住院醫師的主動性較前面幾屆要高，內科開展的讀書會和病例討論已初具成效，當前，在深化我國醫藥衛生體制改革的新形勢下，住院醫師規范化培訓作為醫學終生教育承前啟后的關鍵環節，是向?？漆t師發展的必備階段，是醫學臨床專家形成的必由之路，也是提高醫療服務水平，保證醫療安全的有效手段，希望持久的堅持下去。

住院醫師個人培訓總結9<\/p>

住院醫師的培訓是醫學生畢業后教育的重要組成部分，對于培訓臨床醫師，提高醫療質量極為重要，是醫學臨床專家形成過程的關鍵所在。我院20xx年在劉院長的領導下，結合我院的實際情況，對住院醫師進行了比較規范的一系列培訓。

一、高尚醫德及責任意識的培養：

醫德觀念模糊影響醫生的進步及行業發展，即損害了衛生行業的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發醫療糾紛。我院在住院醫生培訓中強化職業道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規范化培訓醫師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規范化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

二、強化醫患溝通能力的培養：

融洽的醫患關系能有效地預防和減少醫療糾紛的發生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素，也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規范化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務理念，這對提高醫患溝通能力有著巨大的推動作用。

三、基礎理論培訓以集中授課為主，每季度定期召開住院醫師例會，并請醫院外出進修回來的醫、技師授課一次。

臨床實踐培訓，住院醫師深入科室后由科主任指定主治醫師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫師集體指導相結合的培訓方式。

四、加強評估和考核：

建立、實施考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發現存在的問題：住院醫師輪轉不能達到要求、指導老師的數量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設計考核方案、內容，流程和時間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。在新的一年里，我們會對以上的問題加以持續改進。

住院醫師培訓正在從無到有走向逐漸規范的過程之中，帶教老師對住院醫師培養工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養優秀的醫學人才而努力！