退伍士兵工作心得體會|退伍士兵工作心得體會（必備十二篇）

退伍士兵工作心得體會（必備十二篇）。

? 退伍士兵工作心得體會

為建設一支政治合格、師德優良、結構合理、業務過硬的高素質的師資隊伍，我市全面規劃、統籌部署、常抓不懈，使教師隊伍建設走上制度化、經?；壍馈?/p>

一、加強師德教育，提高教師的思想政治素質。1993年4月，我市召開了全市教育工作會議，規劃落實《中國教育改革和發展綱要》的實施，出臺了一系列有利于教育改革和發展的政策措施，使全市的教育事業走上了持續、健康、協調發展的軌道。我們抓住有利時機，組織開展了一系列教育活動：

一是開展了“政府重視教育，教師要理解政府”的教育。首先通過多種形式向廣大教師介紹改革開放以來，特別是近年來全市經濟建設取得的成績和面臨的困難，用大量事實向教師說明黨和政府在加大教育投入、改善辦學條件、提高教師待遇等方面作出的巨大努力，教育廣大教師體諒政府的困難，認清教育的發展和教師待遇的提高，必須與經濟發展相適應，從而消除埋怨情緒，達成了教師與政府的相互理解。同時，通過擺事實、講道理，引導廣大教師從經濟收入、勞動付出、工作生活條件上同工人、農民進行橫向比較，以找準個人位置，發奮工作，以優異的成績報答黨和政府對教師的關懷。

二是開展“樹新風、鼓干勁、塑造教師良好形象”教育。要求廣大教師“忠誠教育事業，立志獻身教育；努力工作，勤奮敬業；關心學生，愛護學生；為人師表，甘當人梯；和睦相處，團結協作；勇于改革，爭創一流”的六種教育新風，塑造人民教師良好形象。在全市中小學教師中開展了評尋某市十佳教師”活動，編輯出版了反映“十佳教師”感人事跡和精神風貌的報告文學集《紅燭頌》。廣大教師以“十佳教師”為榜樣，立足崗位，無私奉獻在全市教育系統掀起了學先進、賽干勁、比貢獻的熱潮。

三是開展“了解社會，獻身教育”活動。自１９９４年暑期開始，我市每年都組織部分優秀教師到外地參觀考察，了解學習先進經驗，開闊眼界，增長見識。同時，組織全市教師到本市骨干企業實地考察，進行社會調查，了解全市現代化建設的大好形勢，學習工人階級的優良品質和創業精神，溝通了教師與社會的聯系，增強了教師的事業心和責任感，激發起為現代化建設培養人才的自覺性。

四是開展“政府重視教育，教師怎么辦”的大討論。在全黨、全社會重視教育，現代化建設對教育提出更高要求的新形勢下，我們及時組織發動了這場討論，大討論帶來了教師精神面貌的大變化和教育事業的大發展。通過廣泛深入的討論，全市廣大教師和教育工作者認清了形勢，明確了目標，在主動適應教育優先發展戰略地位、為教育事業多作貢獻上達成了共識，決心以更高的熱情，更大的干勁，同心協力，自我加壓，高標準、高質量地完成黨和人民賦予的歷史重任。

五是深入開展“雙文明”活動。為了使教師文明用語和文明行為成為全市教師共同遵守的言行規范，印發了《教師道德行為規范》等一系列規定，對教師的師德規范提出全面系統的要求。廣大教師對照規范要求，查思想、查作風、查紀律，自覺加強道德修養，文明從教，對青少年學生產生了良好的影響，一個民主和諧的師生關系正在形成。

二、加強師資培訓，提高教師的教學業務水平。

為了提高教師的綜合素質，我們制定了教師培養、培訓的長遠規劃，完善了相應措施，主要抓了四個環節、一個工程和一個活動。四個環節：一是對新分配任教的大中專畢業生進行崗前培訓，向他們介紹我市教育的歷史、現狀和發展前景，介紹優秀教師典型事跡和經驗，使之增強獻身教育的緊迫感和責任感。同時，組織他們觀看教學實況錄像，請有經驗的教師上示范課，在較高的起點上為青年教師“領路”。二是加強在職教師的全員培訓，根據《教師法》和《教師資格條例》的要求，規定４５周歲以下的教師必須參加不同形式和層次的專業進修，并在學習費用、時間安排等方面提供保證。對已經達到相應學歷要求的教師進行繼續教育，實行繼續教育學分制，把參加繼續教育的積分作為職稱評定的重要依據。三是開展崗位培訓，制訂不同系列教師的崗位培訓計劃，在目標要求、管理程序、培訓內容等方面進行了詳細安排，并定期組織考核驗收。四是開展苦練基本功和適應新形勢再學習的崗位練兵活動。

教學基本功包括“三字一話一畫一過關”（即鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫、課堂教學過關）和微機操作、電化教學、教具制作等，各類學校根據教師的實際和教學的需要，在內容安排上有所側重。為適應全面發展素質教育的需要，要求中青年教師都能在精通學科教學的同時，學習掌握一兩項特長技能，營建新的知識結構，成為“一專多能”復合型教師。

一項工程即青年教師培養工程。我市現有教師６０００多人，青年教師約占教師總數的６０％，是教育教學工作中最有生氣的力量。我們采取多種措施，加強了對青年教師的培養培訓，一是以老帶新，安排有豐富教學經驗的老教師與青年教師結為傳幫“對子”，為青年教師輔導引路。二是大膽使用，把青年教師安排在教學工作的重要崗位，給他們定目標，壓擔子，促其成材。三是派出進修，每年都選派一部分有培養前途的青年教師到相關大專院校進修深造，為青年教師的成長創造條件。四是開展經常的自下而上的評選教學能手、優秀師范院校畢業生和評優質課等活動，組織各科教學基本功比武、全員教案展評等，使一大批學科骨干和學科帶頭人脫穎而出。１９xx年又在全市教師中經過嚴格考核、層層篩選評出了十名“教壇新星”和百名“教壇新秀”。

一個活動：１９xx年以來，我們認真總結前幾年加強教師隊伍建設的經驗，抓住教師隊伍建設帶有全局性的關鍵問題，在全市教師中廣泛開展了“教育理論大學習、教學基本功大練武、教學方法大改革”的活動。為了保證活動的全員性、持久性和實效性，市教委作了開展這一活動的三年規劃和年度計劃，召開了活動現場會，舉辦了活動工作成果展覽。廣大教師認真學習、掌握先進的教育理論和教學經驗，苦練教學基本功，自覺運用先進的教育思想和教育方法指導教育教學工作，深入進行教學領域里的各項改革，積極探索教育教學的新經驗、新方法，形成了百花齊放、百家爭鳴的大好局面。

強化管理激勵機制，調動教師的工作積極性

構建科學高效的管理機制是激發教育內部活力，調動廣大教師工作積極性、主動性和創造性的重要保障。我們在對教師隊伍建設提出了“應當怎樣做”的同時，提出“應當做的，沒有做到怎么辦”的問題，加大了管理力度。

一、深化內部管理體制改革，整頓優化教師隊伍。

在人事制度方面全面實行了競爭上崗和辭退制、淘汰制，制定了《關于辭退教職工的試行辦法》，對在編教師政治思想表現和業務教學能力進行嚴格考核，合格的繼續使用，不合格的予以辭退，從而增強了教師的壓力感和危機感。我們認真把好“入口”和“出口”兩關，全市的師資來源，除大中專畢業生這條渠道外，其余途徑一律停下來；凡外系統、外地區和非師范類院校進入我市教育系統的人員，都要進行考核，嚴格控制，以保證新增師資質量；合理搭配師資力量，師范院校畢業生一律充實教學第一線，切實解決教師學非所用的問題，提高合格師資的比例。我們還根據教師的工作表現和業務水平，對教師進行中學和小學、城鎮和鄉村的交流，促進教師的合理流動。在工資制度方面，推行了聯教計獎辦法，根據每位教師的工作態度和工作成績確定獎金發放等級，拉開檔次，克服了獎金發放上的平均主義。下一步的工作重點是進一步改革工資制度，實行檔案工資和實發工資兩種工資制度，定崗、定員、定工作量，推行滿負荷工作法。

二、實行目標管理責任制，提高教師的工作效率。

我市把對教師隊伍的管理納入目標責任制評估考核之中，制訂各自的崗位職責、工作任務和奮斗目標，對教師的德、能、勤、績進行量化評估，考核結果與評優選模和獎金發放掛鉤，凡目標責任制考核達不到優秀的，不予晉升職稱。

三、堅持依法治教，增強教師的法制觀念。

我市把學習、宣傳、貫徹《教育法》《教師法》和地方性教育法規列入普法規劃，定期舉辦普法學習班，利用多種形式組織廣大教師認真學習，使其明確自身的權利和義務，增強遵紀守法的自覺性。市教委就教師的行為規范作出公開承諾，自覺接受社會的監督。對違反教育法規、不利于教育發展、有損教育聲譽的問題，進行嚴肅處理。

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在市政府、市武裝部的直接領導下，在鎮黨委、鎮政府的關心和支持下，岳口鎮20_年夏季征兵工作緊緊圍繞大學生征集比例不低于50%，退兵率不高于1%和無責任退兵的目標，加強組織領導、強化工作措施、狠抓工作落實，以廉潔征兵為重點，以“五率”考評為出發點和落腳點，加大了國防教育宣傳力度，嚴把征兵操作環節關，在全鎮有關單位的大力支持配合下，較為順利地完成了兵員征集任務，共向部隊輸送優秀青年30名，其中團員18名，大學生13名、大專生4名、高中文化11名、初中文化2名，新兵綜合素質有了顯著提高。在今年的征兵工作中主要做了以下工作：

一、領導高度重視，切實把征兵工作作為一項嚴肅的政治任務來抓

今年的征兵工作，是在國家進行兵役制度改革后的一次兵員征集，我鎮在客觀上面臨著適齡青年基數大，而兵員任務數大幅減少這對矛盾，同20_年相比，兵役征集任務數減少60%。為確保高質量完成今年征兵工作任務，鎮黨委高度重視，把征兵工作列入第三季度中心任務，明確黨委主要領導要親自抓、親自管。鎮政府成立了由鎮長任組長，分管副鎮長、武裝部長任副組長，派出所、醫院、教育、民政、宣傳等職能部門負責人組成的征兵工作領導小組，明確各自職責，實行嚴格的責任制，通過有關部門的密切配合，形成齊心協力抓征兵的良好局面。鎮黨委書記曾令慧在全鎮工作大會上就征兵工作作了專題講話和精心安排，明確各單位一把手作為征兵工作第一責任人，哪個單位完不成任務，在哪個環節上出問題，都要嚴肅追究責任。同時，還多次了解、聽取征兵工作進度，親自關心、過問有關家庭實際情況。征兵領導小組組長副鎮長鄧國勝同志對征兵工作也充滿熱情，多次深入村組、社區家庭面對面作好應征青年本人及父母親的思想政治工作。因各級領導的高度重視，為順利圓滿完成今年征兵工作奠定了堅實的基礎。

二、強化措施，嚴把征兵操作環節關

今年的征兵工作面臨著任務重(市布任務數是進站任務90人，體檢合格45人，大學生比例50%，應征集任務數36人，其中大學生18人)，適齡青年少外出經商務工人員多等問題，為確保順利完成上級交給的征集任務，我們著重抓了以下四個環節：

1.嚴把兵役登記關，確保適齡青年登記一個不漏

兵役登記是征兵工作的一項基礎工作。今年，我們從年初民兵組織整頓工作開始把兵役登記工作貫穿始終同時展開。成立了由宣傳、文教、工青婦職能部門負責人組成的領導小組，由武裝部具體負責日常工作，20_年兵登記工作，我們由鎮組織二套專班，對所轄51個村，三個社區單位，用15天時間逐村(居)按照一抄、二核、三登記、四分類的程序，登記18歲青年1600多人，20歲-22歲青年2000多人，嚴把兵役登記質量關。今年，特別加強了對戶口在口袋里的中專、中技畢業生和應屆高中畢業生調查摸底工作，并且重點對400分以下考生電話聯系進行登記，確保了適齡青年登記率達100%。

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對于《士兵突擊》有著與眾不同的理解，越是對部隊的生活熟悉，越是理解的深刻。和平年代，無所謂打架，但“首戰用我，用我必勝”卻一直是一支優秀軍隊的理念和目標，《士兵突擊》就是在這樣一個年代異軍突起，在各大電視臺熱播且有很高的收視率，這并非偶然，無論是在部隊生活的人，還是普通的老百姓，都不約而同的喜歡上這部電視劇，同樣絕非偶然，尤其是80后的年青人，應該從《士兵突擊》中讀懂8個詞。

一、不放棄

主角許三多是一位非常笨拙的農村娃，從小生活在那樣一個貧窮的家庭，父親的個性管教讓他過早的品嘗到不被尊重的滋味，同樣也生活的非常悲觀和懦弱，像這樣一個孬兵，按常規的道理講，即使到了部隊，也不會有什么好的成績，畢竟先天條件不足，無論是智力還是反應能力，他都太平淡太一般。

二、不拋棄

再聰明的人，也只是一個人。“我不是一個人在戰斗”曾因一個人的吶喊而響亮各地，而這樣一句話正是說的團隊精神。一個人再有能耐都敵不過一個團隊。

三、團結

上面提到，再優秀的人都需要一個好的團隊，有了團隊協作，才能讓優秀的人更加優秀的展示出自己的才華，而團結恰恰在這

個時候發揮了它無窮的力量。團結是什么？團結就是力量，團結就是戰斗力。

四、互助

在許三多家庭出現危機的時候，整個連隊都獻出了自己的一份愛心，為許三多捐了不少錢，當然，他們樂觀的心態以及不救回報的心理值得肯定，這是市場經濟社會所缺少的，當然也是很少能看到的，也只能是在部隊里，才會看到這樣歡快的場面。

五、戰友

戰友，沒有當過兵的人，也許永遠都體會不到這兩個字的真正含義。戰友也并不是每個人都能讀懂的詞匯。因為有了那幾年特殊的感情，因為經歷了生與死的考驗，因為在一起的艱苦日子，因為爬過一座山后的勝利喜悅，因為同吃一盆菜的幸福。

六、相信

像許三多這樣的人，你不相信他還能相信誰，而他又憑什么讓人相信，因為他的人格，因為他的脾氣，因為他的堅持，因為他的努力，因為他身上所有的閃光點和親和力。而成才就不一樣，不敢讓人放心，但看到最后你才發現，成才的轉變遠遠要超越許三多，他是人性的轉變，從一個充滿鬼主意的兵到最后的成熟真摯的感情，你才發現，相信一個人是多么的重要。因為那份相信，所以人性才變的更美。

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以身作則 行勝于言

讀《帶隊伍》心得

帶著完成任務的心態讀了這本書。開始并不是很專注，但逐漸被書中內容所吸引。

讀書的過程中有這樣一個感受。多數管理者都存在這樣一種困惑：不知怎樣在群眾中樹立自己的影響力，進而使管理的過程進行的更有效更完美。俗話說“解鈴還須系鈴人”，要想影響員工，首先影響自己。要想管理好員工，向他們傳達自己的影響力，首先要以身作則，管理好自己，要讓正確的管理理念及管理作風深入自己的頭腦，讓自己接受，這恰恰是一個自我影響的過程。

正所謂“學高為師，身正為范”，影響自己的關鍵是應該從內心樹立一種管理工作的崇高感，達到一個新境界那就是“不單純為工作而工作、為管理而管理”。好的管理者應該懂得，要求下級和員工做到的事，自己必須首先做到，作為領導者應該制定統一規范的制度，然后強有力的去執行。這樣才能成為一個稱職的管理者。

無論是管理者或是基層的工作人員，在生活和工作中都難免會遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個人適時調整自己的心態，永保積極向上的態度。而且我認為作為一名管理者更應該能在順境中，善于自省，客觀的評估自己，避免因盲目樂觀而高估自己；在逆境中，鼓足勇氣，充分自信，用更加主動的態度來改變自己的境域；進而影響著身邊的同事，使他們能保持一顆平常心，一顆進取心，能在處理事情時，要懷有同情心和海納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動反省自己，勇于承擔責任。

所以，讀過這本書，使我真正的意識到作為一名管理者要以身作則，行勝于言，也更讓我體會到聞一多先生的說和做的精神，理解了他是“口的巨人，行的高標”的深刻含義。優秀的隊伍需要核心，需要凝聚力，而這種凝聚力正是每一位管理者的人格魅力。

篇三：淺談《帶隊伍》學習心得

為更好的適應公司發展步伐，本人利用工作之余粗略的讀了《帶隊伍》這本書，結果卻讓我受益匪淺，感想頗多。該書從不同角度分析了一個領導者的基本素質，也指出了一個好隊伍是 “帶”出來的。正人先正己，以自己樹立標桿，去影響下屬，管理團隊。下面簡單的說說我的幾點心得： 一是以身作則，率先垂范。毛主席說過：“榜樣的力量是無窮的”。管理者要想管好職工，首先就要以身作則，所謂以身作則，就是把“照我說的做”改為“照我做的做”、“以身作則、行勝于言”，這樣才能起到激勵教育的作用。管理者要事事為先，嚴格要求自己。規章制度是給員工制定的，也更是給干部制定的，確定下來的規定就要堅決執行，干部就要起到一個標桿的作用，永遠站在隊伍的最前方，給職工榜樣、力量、方式、防范。記得項目部駐地建設基本完成時，院子里還是臟亂的，本人就親自拿起掃把和大家一起掃院子，打掃衛生。人都是有上進心的，年輕的小伙子們看到我也掃院子就都干的非常賣力，效率自然就高了。后來我發現員工們都注意院內衛生了，看到垃圾就會隨手撿起丟到垃圾桶，雖然這只是一件小事，但卻讓我很欣喜，它讓我看到了模范的力量。 二是要善學習，學會知識管理。就我的年齡來看，學歷深造基本不太可能了，那我還要學習什么呢，答案是技能學習，比如精益管理、電腦軟件、基本禮儀等都要學習，否則就會被時代“out”。 孔子曰：“三人行，必有我師”，我可以向公司領導學習經營管理，向有經驗的項目經理學習經驗，向專業理論強的同事學習專業知識。在知識經濟時代，唯一不變的法則就是變化，只有不斷學習、不斷提高，不斷突破自己才能成為一名出色的管理者。作為管理者，自身條件硬是帶好隊伍、管理出成效的必要條件?！耙粚o能，累死三軍”領導的無能是對下屬最大的犯罪。同時要學會知識管理，它可以讓隊伍快速成長起來。

三是要勤溝通，會激勵。該書中提到“溝通是制勝的法寶”，我們是施工隊伍，經常會和業主、總監辦打交道，工作中難免因立場不同產生不同意見，這時就要經常溝通，溝通也是人們之間交流感情的一種方式，溝通好了也許就會事半功倍，否則可能就是事倍功半了。每個人都渴望被認可和表揚，作為管理者更不能吝嗇自己的鼓勵和表揚，這種不需要成本投入的精神褒獎也許會有豐厚的回報的。可能不經意的幾句表揚就會讓員工的精神需求得到一定滿足，心態就快樂，辦事效率也就提高了。

該書為本人提供了不少的理論工具，就像書中最后一章所說的“知識的掌握和積累必須化為實踐和行動，否則知識再多也無濟于事”，所以一定要把學到的知識、方法運用到自己的管理實踐中，通過實踐檢查理論的可行性，并改進自己的問題和不足。

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篇四：《送給每一個帶團隊的老大》心得體會

要帶好一個團隊離不開三個要素：一是制度：制度是團隊成員統一遵循的規矩，它既能促進團隊的一致性，還能確保工作有序開展；二是工作標準：工作標準既是業務開展的依據，也是工作的指導書，避免出現隨意和偏差；三是團隊的戰斗力：戰斗力可能是無形的，但又至關重要，它體現在勇于進取、樂觀自信、不怕困難、敢于擔當等方面。團隊具備戰斗力的前提是群體內動力得到了激發。

一、目標一致也就是思想要統一。沒有目標的人，就是幫別人實現目標的人。不做準備的人，就是準備失敗的人；不做計劃的人，就是準備計劃失敗的人。各級管理者一定要層層分解、宣貫、檢查、處臵，只有這樣才能形成合力，只有這樣才能把大家的精力、激情集中到一起共同前進。沒有目標的團隊只能是一群散兵游勇，沒有目標的管理就是“老和尚念經---得過且過！”

二、激發人的潛能。內動力是指人的內在潛能。這種潛能一旦調動出來，會表現為樂觀積極、精力充沛、主動思考、堅持不懈。就團隊而言，群體內動力的發揮能讓這個組織實現看似無法企及的目標。要激發內動力，既要憑借主觀因素，也要憑借客觀因素，起決定作用的是前者。優秀的人往往能夠戰勝自我，不受順境與逆境影響，在任何環境中都能主動學習思考，從容應對各種困難，不斷創造出輝煌的成績；而客觀因素起到的則是促進作用，一個人的潛力會受到外界環境、事件、群體或其他人的影響而得以激發?？陀^因素不是決定性因素，但千萬不能小覷，很多人的轉型和進步都得益于客觀因素的促進?；诖斯芾碚咴谂囵B下屬激發下屬的潛能時要做到：

（1）、善于尊重，己所不欲、勿施于人。管理者要學會尊重你的部下、熱情幫助部下，奉獻你的贊美，要主動關心下屬的工作和生活。

（2）、善于傾聽，管理者要經常認真傾聽部下的意見、想法并善于正面引導，要與下屬交朋友，通過溝通了解下屬對將來個人發展的打算，盡己所能滿足其需求，傾聽部下的苦悶，做好一個被宣泄的對象，當下屬專業知識和業務能力不足時要言傳身教提升下屬的操作和管理市場的能力。

（3）、善于激勵，激勵就是力量，激勵可以誘之以利，也可以懼之以害，但是最有威力的激勵是改變心態。一個人不斷成長的關鍵是。要以結果為導向，關注就是事實要善于引導下屬將思想、注意力集中于光明前景。

（4）、樹立標桿，一個團隊中成員素質、能力參差不齊，管理者不但要幫助能力弱、業績差的“短板”成員來提升整個團隊的業績，更要注重培養工作業績、學習意識等各項綜合表現突出的下屬把他們樹為標桿，在例會中介紹推廣他們的優秀業績和成功經驗以帶動整個團隊更好的士氣。

（5）、創建學習的氛圍。學習最主要的是靜下心來去除浮躁，人在焦躁的情況下做出的決定往往是錯誤的。學到老，做到“茍日新、日日新、又日新”。

總之管理者在培養下屬激發下屬的潛能與人對成功的內涵和外延有著不同的認知而不同，它取決于人的價值觀，影響著人的生存質量,昭示了人的境界。影響成功的因素很多，可以分為主觀因素與客觀因素兩類。變“要我學”為“我要學”的過程，就是激發內動力的過程。

三、 激發團隊的潛能 。團隊是由人組成的，激發團隊的內動力首先要著眼于團隊內部的每個成員。這對管理者提出了很高的要求，但有思路和途徑可以遵循。

（1）、管理者要具備熱情：要激發別人的熱情，本身就要有這份熱情。管理者的熱情是自信，隨時給團隊成員注入力量和信心；管理者的熱情是燈塔，做出表率并指引方向，用熱情感染團隊成員；管理者的熱情還是火炬，用它去點燃團隊激昂的斗志。

（2）、管理者要點燃良知：良知是真理，是人性。表現為平等和尊重，表現為公平與公正，表現為對事物原理的探究，做正確的事情以及把事情做正確。

（3）、管理者要敢于擔當：“英雄往往是以集體的形式出現的，而非個體”。成績屬于團隊，責任要由自己勇于承擔。讓每個成員都能放心大膽的沖在前面，因為總有一把傘撐在頭上為自己遮擋強光。

（4）、管理者要“因人而異”：每個成員的性格不同，優勢不同，能力不同，價值觀各異，要做到觀念和思路的.一致性，應該在理解、尊重的前提下“因材施教”，用不同的方式方法對待不同的人，不能千篇一律。這很辛苦，但很有效。

《送給每一個帶團隊的老大》是一篇極具哲理的文章，給我的心靈帶來了強烈的沖擊，思想得到了一次全面的洗滌，這是一次思維方式再造的饕餮盛宴。我作為業務發展部的一員，通過對這篇文章的多遍的精讀揣摩，受益匪淺，收獲甚多，感謝領導給我了我們這樣一次學習的寶貴機會，教會了我們如何做人如何做事，讓我們受益匪淺，終生難忘！

撫順分行業務發展部

李洪強

篇五：讀《不會帶團隊,你就只能干到死》之體會

拿到這本書時，首先一下就先被這個書名震撼到了，不過也確實是這個道理，不懂得帶人，做為管理者你就得事事操心，事事親力親為，不累死才怪。如果說一個公司的高層是腦袋，那中層管理者就是腰，腰不好，領導就會頭大；如果說企業是一支球隊，中層管理者就是二傳手，一個好的二傳手，死球也會變活球，如果二傳手不到位，好球都會變成臭球。由此我們可以看出，一個企業中的中層管理者的重要作用。

既然已經成為公司的中層，手下肯定有員工，那我們的職責就是帶領好自己的團隊，那怎樣才能帶領好自己的隊伍，讓他成為一個優秀的“團隊”而不是一個“團伙”呢？工作之余，認真閱讀完這本書，啟發比較大。作者以好多世界500強企業老總的實戰經驗及帶人的案例同時又融入了一些與之匹配小故事讓讀者在領悟枯燥的理論要領外還能親身感受到實際操作的把握度，將企業管理中帶領隊伍的方法更加具體化、實用化。

書中用十個章節完美體現了搭班子、定戰略、帶隊伍、完善制度、引導團隊文化一個都不能少的原則后，用更多篇幅針對如何建立領導力、完善制度、高效溝通、科學考核、執行力、時間管理等團隊管理中的常見問題，一一提出高效實用的解決方法。 管理者是團隊的核心，

第一，首先要做到管住自己的嘴巴，話不能多說，更不能亂說，因為管理者的話不是代表個人，而是代表整個團隊。若你作為團隊的管理者，你要明白你個人的言行已經不再屬于你個人，而是代表著整個團隊的意志。

第二，需要不斷提高個人能力增加知識量這樣下屬就會對你產生敬畏感。理想的管理者與下屬的關系就如同如來佛和孫悟空的關系，管理者希望下屬各個都是孫悟空會七十二般變化，但孫悟空再厲害也逃不出如來的手掌心，這叫做“有效控制”。

第三，要學會寬容，理解并原諒員工的小過失，時刻換位思考并存一顆同理心。那些寬宏大量，能夠主動為他人著想，肯關心和幫助別人的人，則討人喜歡，被人接納，受人尊重，具有強大的人格魅力。第四，公平的看待每一個下屬，建立一套完整的規章制度，制度的核心是獎懲，制度要公平合理，并且堅決執行。但問責要從領導開始，獎勵要從下屬開始。第五，管理者批評犯錯誤的下屬，一定要做到因人而異，因事而異，因時而異，因地而異，慎重選擇批評方式，要尊重下屬的自尊心，才能讓批評收獲最佳的效果。 其次作為管理者必須要具備三大能力：第一，起榜樣作用。榜樣就是標桿，標桿都有刻度。領導者首先要越過標桿的刻度，用自身標準的行動代替命令，既能帶給下屬動力，也能帶給下屬壓力，領導者告訴下屬的無聲言語是：“我既然能越過標桿，你們也一樣可以，快去超越吧！”第二，讓下屬想干。下屬要服從領導者的命令，做好領導者交代的任務，這是無可厚非的。但下屬如何做，以何種態度做，卻非常有學問。合格的領導者能讓下屬主動去完成任務，還要心情愉悅；不合格的領導者只能逼迫下屬去執行，下屬必定心懷不滿。第三，讓下屬會干。下屬有了榜樣的帶動，有了制度和激勵為動力，就會滿懷熱情地投入工作中。但想干并不代表一定能干得好，要會干、巧干才可以。下屬很可能會因為工作進行不下去而找領導解決，領導必須幫助下屬想辦法、出主意，成為下屬的免費業務顧問。同時，“巧婦難為無米之炊”，領導還要在給下屬安排任務的同時，分配一定的資源給他們。此外，必要的授權也是必須的，讓下屬放開手腳干，讓下屬的能力得到充分發揮，并且第一時間認可下屬的努力。在這一點上，歷史上的劉邦就做的非常的好，劉邦有云：帶兵打仗，攻城略地，我不如韓信；儲備糧草，安撫百姓，我不如蕭何；運籌帷幄，決勝千里之外，我不如張良。想做好一個優秀的管理者，就是要懂得讓有用之人為自己所用，而不是從前的匹夫之勇，這才是一個合格的管理者應該做的事情。

我覺得管理就是讓人把事情做好的藝術。管理除了“管”和“理”重視“理”而非“管”之外，最重要的是牽扯當中的兩隊人馬，管理者和被管理者。本書在開頭就提到的“稻盛和夫” 他提出的經營十二條，說來說去，核心就是“人”。人對了，人合適了，工作效率才會事半功倍。那么它就涉及到管理者與被管理者之間的互動，也就是管理者與被管理者之間相互影響的過程。那么互動又包括哪些方面呢？比如：一次會議，一次對話，一條短信，都要做到耐心真誠的去傾聽、回答，去接受員工的想法，了解員工的思維，通過傾聽，溝通來創造最有建設性和合作氣氛的工作環境，只有在積極的環境下，工作才能進行的愉快，員工的心情才能愉悅，讓他們在工作中有所收獲。 一個團隊的共處，貴在和諧互助。以真誠換真誠，以信任換信任。從上到下一個聲音，沒有完美的個人，只有完美的團隊！

20**年，讓我們一起成長······

“授人以魚，不如授人以漁”我將本書接力棒式傳遞給我帶領的班長及骨干員工，持續培養他們的帶人本領，期望他們在不久的將來由“技術型領導”轉變為“管理型領導”。

20**.**.**

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《士兵突擊》是一部電視劇，我非常喜歡，喜歡的理由是它對事所有的細節都描述得很具體，而且有時引出的讓人哈哈大笑的笑料，有時引出的是讓人細細品位的真理，還有時引出的是讓人感動的淚水場面，并且整個電視劇沒包含一絲無聊的愛情。

這部電視劇的主要內容是：從前，有一個在農村長大的小伙子叫許三多，許三多讓人感覺很熊，而且膽小怕事，很老實，也很笨，可是在村子里的所有人都沒發現他的優點，就是在堅持到底的恒心和從不嫌棄別人的仁愛之心還有不拋棄，不放棄的精神！不過有一個人，他發現了許三多的優點，而且在后邊故事里改變了許三多一生的人，他就是七連三營一班長史今，史今史班長就是到許三多家來征兵的，于是許三多進入了七班當步兵。

在___中，所有的人都覺得許三多很笨嫌棄他，許三多在技術方面名列最后，而和他從一個村過來的成才名列第一，成才非常的聰明，可是成才少了許三多的那些優點。

___訓練結束后，許三多開始了正式訓練，過了兩年后七連散了，于是，許三多和成才進入了A大隊特種兵學習，在學習的過程中，A大隊隊長也發現了許三多的優點，于是設制了很多考核，之后，50多人只剩下10個人，在一次演習中成才被退了下來，只剩下5人，然后又一次演習中，許三多成為了兵王。

看完之后我知道，做一個頂級大人物很不容易，要經過一個又一個的波浪，那些波浪就如同責任，責任越大，波浪就越洶涌。而且，我還知道了一個強兵最強的地方就是擁有抗爭到底之恒心，不拋棄，不放棄之靈魂，不怕難之精神！并且我知道了時光不能倒轉，生命不能再來。只要認真，沒有不可能！

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士兵作風紀律心得體會

作風紀律是軍隊的靈魂，也是士兵們的精神寄托。如何培養和提高軍人的作風紀律是每個軍事工作者都需要深思熟慮的問題。從我個人來說，長期以來我一直在軍事訓練中不斷感悟和體會士兵作風紀律的重要性與意義。本文將從不同的角度出發，探討士兵作風紀律的體會與心得。

首先，士兵作風紀律是一個集體的品質。在軍隊中，個人的行為舉止和言行舉止都直接關系到整個部隊的形象和戰斗力。一個沒有紀律性的士兵很難服從命令，缺乏團隊合作精神，對單位的貢獻也會受到限制。因此，培養士兵作風紀律要從個人到集體全面進行，強調整體意識和集體榮譽感的培養。

其次，士兵作風紀律是個人修養的表現。一位士兵的言行舉止往往會展現他的內在修養和道德品質。一個作風優良，紀律嚴明的士兵通常會被其他人所尊重和信任。在我個人的軍隊生涯中，我始終堅持言行一致，言行動作規范，時刻要求自己對待他人要保持尊重和關心。這樣的修養不但提高了自己的軍事素質，也讓我在部隊中建立了良好的人際關系。

再次，士兵作風紀律是執行任務的保證。一個執行任務松散的士兵不僅對自己的安全構成威脅，也會影響到整個部隊的正常運轉。在作戰環境中，高度的紀律性可以提高部隊的戰斗力，提升對戰局的控制能力。在我個人體驗中，只有遵守紀律，服從指揮，才能更好地完成分配的任務，減少冗余行動和不必要的犧牲。

此外，士兵作風紀律是維護軍隊形象和榮譽的關鍵。軍人是國家的形象代表，一個精神狀態良好，舉止端莊的士兵可以樹立良好的軍人形象。軍人的作風紀律不僅關乎個人榮譽，也關系到整個軍隊和國家的形象。在培養作風紀律的過程中，重視培養士兵的民族自豪感和榮譽感是至關重要的。

最后，士兵作風紀律是自我管理和心態調整的手段。一個紀律性強的士兵通常具有自律能力和適應能力。在軍事訓練中，時刻遵守規章制度，要求自己從小事做起，無論是訓練還是生活，都能夠做到精益求精。而在復雜多變的戰場環境中，需要我們保持冷靜沉著，妥善處理各種突發事件。只有通過培養作風紀律，我們才能在關鍵時刻做出合理判斷和決策。

總之，士兵作風紀律是軍事素質的核心。作風紀律關系到一個士兵的形象、軍隊的形象和國家的形象，對于培養士兵的軍事素質和職業道德具有基礎性的作用。通過對作風紀律的深入思考與實踐，我認識到作風紀律在軍事工作中的重要性，并不斷強化自我要求，希望能夠借此文章分享給他人，共同推動我軍的作風紀律建設，為我國國防事業的發展貢獻自己的力量。

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按照旗局黨委的部署，富河鎮派出所組織民警進行一次隊伍集中教育整頓活動，以“三個代表”重要思想為主線，認真學習胡錦濤在慶祝中國共產黨成立九十周年大會上的重要講話，切實貫徹上級公安機關工作會議精神，落實執行好《人民警察法》和《公安機關人民警察紀律條令》，學習公安部“五條禁令”和市局新修訂的“十條禁令”、自治區公安機關“八個嚴禁”和“八個不準”，通過學習和結合分析總結派出所當前的工作和隊伍現狀，我所存在問題突出在幾個方面：一是抓隊伍思想政治建設、教育方面還做得不夠好，有個別民警只埋頭抓業務，忽視隊伍的思政教育，有針對性細致工作還做得不到位;二是業務指導和行政管理還存在這樣那樣的不足之處;三是抓法規制度規范民警行為，日常監督和突擊抽查執行情況不力，四是發現問題迅速上升為理性思考，采取相應的應對措施也還不及時……等等。派出所要求全所警要從問題民警和違法事例中汲取經驗教訓，人人做到自警自省自勵，切實提高自身的思想政治素質和業務工作水平，與此同時還要對民警教育管理工作常抓不懈。經過認真學習領會，我覺得市局、旗局組織這次開展隊伍集中教育整頓活動是非常及時的，也是具有十分重要的意義的，使存在的不良風氣甚至違紀違法現象受到遏制，也使我們廣大民警得到進一步教育提高。我的學習體會具體幾點：

第一，堅持理論聯系實際，把理論學習和工作實際緊密結合起來，做到學有成效。毫無疑問，理論學習特別是領會胡錦濤在慶祝中國共產黨成立九十周年大會上的重要講話精神、學習《人民警察法》、《公安機關人民警察紀律條令》、公安部“五條禁令”和市局新修訂的“十條禁令”自治區公安機關“八個嚴禁”和“八個不準”，通過學習能有效在思想上增強政治素養、政治覺悟和政治警覺性;如果把學習和實際工作聯系起來，就能用理論制度指導、規范自己工作，在實踐中進一步提升個人的整體政治素質和執法能力，才能把這次隊伍集中教育整頓活動落到實處，使學習實實在在地、真正地做到入耳、入心、入腦，增強自身免疫力，為今后工作打下堅實的基礎，免除或杜絕出現各種違法、違紀現象的發生，從而達到政治建警的目的，努力做黨和政府良好形象的代表、做群眾工作的能手，做打擊犯罪、維護治安的堅強衛士，要堅持依法從嚴治警，從最基本的行為準則抓起，積極推進公安隊伍正規化建設，全面提升我派出所的戰斗力。

第二，把理論學習和業務學習有機結合起來，有效提高整體執法水平。借隊伍集中教育整頓之機，以胡錦濤在慶祝中國共產黨成立九十周年大會上的重要講話精神，中央關于加強黨的執政能力決定以及上級公安機關工作會議精神等有關政策性要求檢查自己在業務工作，總結優點，找出差距，切實在提高思想素質的同時，把業務素質、業務水平提高一個檔次，堅持嚴格、公正、文明執法。從最大限度上把業務上那些與“三個代表”重要思想不相適應的，與形勢、經濟社會實際和發展要求不適應的，特別是在執法中有偏差，影響公安機關形象的思想和現象。所以，我深有感觸，旗局黨委把開展了各種形式的執法及業務知識的學習作為這次整頓教育中一個重點內容，這對于理順我們工作各個環節業務、提高執法水平，防止執法中的違法、違紀的出現具有深刻涵義的。

第三，把理論學習和培養職業道德的培養聯系起來，端正警容警德，樹立起良好的人民警察職業道德規范。旗局黨委明確這次隊伍集中教育整頓的目標和任務是：為了切實解決隊伍中存在的突出問題，要求堅持把教育整頓與職業道德培養結合起來，正本清源，樹立和展現良好的職業道德風范，實現公安部提出的隊伍正規化建設目標。職業道德規范問題說到底就是對人民群眾的態度問題，只有把學習和培養職業道德聯系起來，我們才能做好內強素質，外樹形象這篇文章。在確立“為人民服務”宗旨的前提下，強調執法為民，服務于民，使民警進一步增強全局觀念、群眾觀念和法制觀念，堅決維護人民群眾的合法權益，堅決維護社會穩定。要帶著對人民群眾的深厚感情去執法、去工作，進一步提高新形勢下做群眾工作的能力和水平，竭盡全力地幫助人民群眾解決生產、生活中的實際問題和困難，爭取使隊伍的組織紀律性、執法規范性和工作作風有明顯的根本性的轉變，無愧于“人民警察”的光榮稱號。

第四，把理論學習和政策法規條例理解結合起來，加深領會有關法規條令，從而提高自己執行的自覺性。按旗局黨委的布臵，本次隊伍集中教育整頓的又一學習重點在于政策法規條令的學習理解上，這是非常及時和正確的。以往我們有些同志或在生活或在業務或在執法上之所以栽了跟頭甚至墮落，究其根本原因，也就在于其政治素質不高和沒有很好理解執行人民警察相關的政策法規條令之故。前車之鑒和通過重溫《人民警察法》、《公安機關人民警察紀律條令》和公安部“五條禁令”和市局新修訂的“十條禁令”，結合學習自治區公安機關“八個嚴禁”和“八個不準”具體內容、學習郝萬忠、孟令春先進典型，引導民警熱愛、珍惜 自己所從事的警察職業，不斷增強職業責任感和榮譽感，樹立崇高的職業理想，養成良好的工作作風，使我進一步震動和警醒，認識了理解貫徹政策法規條令，作為自己也要意識到必須自覺地、不折不扣地以黨和國家政策法規條令規范約束在自己的一切行為的極端重要性，努力避免、杜絕各種各樣的違紀違法現象發生，讓警鐘在自己頭腦中長鳴。

第五，把理論學習和認真細致剖析自己結合起來，使自己在一個新的層次得到新的提高。在學習整頓活動中，我在學習的同時，也對自己認真做了一次較深的剖析，我作為基層單位領導、當然也應該更嚴格要求自己，率先垂范，做好一個老兵表率作用。要以自己實實在在的行動做到“八個帶頭”：帶頭以身作則，為人表率;帶頭遵守《公安機關人民警察紀律條令》、公安部“五條禁令”和市局“十條禁令”、自治區公安機關“八個嚴禁”和“八個不準”;帶頭嚴守紀律，確保政令、警令暢通;帶頭解放思想，開拓創新;帶頭求真務實，真抓實干;帶頭嚴格執法，秉公辦事;帶頭嚴格遵守黨風廉政建設的各項規定;帶頭加強學習，苦練內功。作為本人，經常以各種有關條令制度規定檢查自己，以更好地規范約束自己的言行舉止;嚴格管理，作風嚴謹，辦事程序化、規范化，有著良好的形式多樣的互幫互學共同提高的風氣，可以說所辦案執法基本無差錯，沒有重大違法、違紀的行為出現，取得不少實績，受到好評。

通過這次教育整頓，我也認真分析自己在思想工作業務方面存在的問題，主要在：其一是對理論學習重視不足的糊涂觀念，導致學習主動性、積極性、系統性不足，以為自己是一個老警，實踐經驗豐富，有著較好的政治警覺性和敏感性，學與不學問題不大;其二是放松對業務方面的學習提高;其三是有時對自己在工作中的小失誤不敢“亮丑”“揭短”，正視錯誤缺點;有時發現有個別民警有錯誤行為，也不去批評教育，不聞不問，有了一些建設性的意見或新建議，不主動向上級和領導反映……諸如此類等等，這些都是有待通過學習教育整頓，在自己今后的學習工作中加以認真去解決克服的。

總之，在旗局黨委組織的隊伍集中教育整頓學習活動中，我是積極參加，主動學習的，并且也獲得一定的學習成效。特別是在學習中自己能夠理論聯系實際，實事求是，認真細致查找分析存在的問題，也找出、確定整改和解決的措施、辦法。與此同時，也進一步的明確領會市局、旗局決定開展本次活動的目的意義所在，這對加強我們隊伍的教育，引導廣大民警樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使之牢固樹立全心全意為人民服務的思想，培養民警愛崗敬業，無私奉獻，艱苦奮斗，不怕犧牲，迅速提高民警的整體政治、思想素質、職業道德素養和文化修養。強化隊伍的管理和監督，有效糾正部分民警宗旨意識淡薄，特權思想嚴重，法律意識不強等問題，和防止、遏制少數民警違紀違法案件的再度出現，都是非常及時和必要的。

述職報告之家（yS575.CoM）老司機精選必讀:
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在高新區北區武裝部的直接領導下，在區政府的關心支持下，緊緊圍繞確保新兵質量這個核心，加大了國防教育宣傳力度，嚴把征兵操作環節，在有關單位的大力支持配合下，較為順利地完成了兵員征集任務。在今年的征兵工作中，主要有以下幾個特點：

一、領導高度重視

今年的征兵工作，是在國家進行兵役制度改革后的一次兵員征集，高新區在客觀上面臨著適齡青年基數減少，而兵員任務數大幅增加這對矛盾，為確保高質量完成今冬征兵工作，高新區黨委高度重視，把征兵工作列入第四季度中心任務，明確黨委主要領導要親自抓、親自管。明確各自職責，實行嚴格的責任制，通過有關部門的密切配合，形成齊心協力抓征兵的良好局面。同時，還多次了解、聽取征兵工作進度，親自關心、過問有關家庭實際情況，多次深入家庭作好應征青年本人及父母親的思想工作。各級領導的高度重視，為順利圓滿完成今冬征兵工作奠定了堅實的基礎。

二、強化措施，嚴把征兵操作環節關。

今年的征兵工作面臨著任務重，適齡青年少等新情況、新問題，為確保順利完成上級交給的征集任務，我們著重抓了以下三個環節：

1、嚴把兵役登記關，確保適齡青年登記一個不漏。

兵役登記是征兵工作的一項基礎工作。今年，我們從九月一日開始兵役登記工作，由武裝部具體負責日常工作，按照一抄、二核、三登記、四分類的程序，嚴把兵役登記質量關。今年，特別加強了對戶口在口袋里的中專、中技畢業生的調查摸底工作，確保了適齡青年登記率達100%。

2、嚴把政審體檢關，確保各項條件一絲不差。

今年，高新區專門成立了政審、體檢兩個組，抽調各單位思想好、作風正、業務熟、責任強的同志擔任，并按照上級關于政治、身體條件的有關規定，對政審、體檢的人員專門進行學習培訓，真正做到上級政策明，標準掌握細。在馬杭醫院小體檢過程中，體檢醫生都能盡心盡職，嚴格執行政策，正確掌握標準，特別是身體條件處于邊緣和病史模糊不清的，鎮衛生院和村衛生室積極做好認真細致的核實調查，確保了體檢的質量。在政審過程中，我們嚴格執行政治條件規定，做到政策嚴把關，調查細到位，現場表現清見底。在具體操作中，真正做到嚴而又嚴，細而又細，慎而又慎。由于對各項條件的嚴格把關，確保了政審、體檢不出絲毫差錯。

3、密切加強征接雙方關系。

今年，武裝部與接兵部隊密切配合，相互協作，妥善處理好征兵過程中的各項問題。一方面我們對接兵部隊人員做到熱情接待，為他們在生活上提供便利條件。另外，和接兵部隊共同走訪，并主動同他們介紹預征對象的有關情況，在定兵過程中，鎮武裝部也聽取接兵部隊意見，按照公開、民主、擇優定兵的原則，集體共同定兵，確保兵員質量。

三、多渠道、多形式開展宣傳教育，激發廣大應征青年參軍報國熱情。

一是深化全民國防教育，抓好兵役法規的宣傳。今年，我們緊緊抓住征兵工作的各種時機，利用演講賽等形式，把國防教育作為重點，通過宣傳優秀退伍軍人，關心支持國防建設的好領導、好父母等典型事例，引導廣大適齡青年樹立正確的國防觀念，依法服兵役觀念。同時，今年我們還把新兵役法的宣傳教育作為重點，以適齡青年為重點對象，加大宣傳力度，激發了應征青年踴躍參軍的熱情。

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《士兵突擊》講述了許三多很多幽默搞笑的故事，而每個故事的背后都會給人一些啟發，無論在生活上還是工作中。經過這部電視劇，我感受到了許三多身上很多的品質，對于我們怎樣做好一名員工也是很有教育的。

“什么叫做有意義有意義，就是好好活著；那什么叫好好活著好好活著就是做很多很多有意義的事。不要對沒有做過的事情說沒有意義”?，F實中我們很多的人都在抱怨生活沒有意義、工作沒有意義，其實我們大多數人的生活和工作都會長久地處于一種平穩的環境中，以至于我們中的很多人對一切都感覺到了麻木。這樣也導致了他們的生活和工作會一向處于不思進取的狀態。

許三多的這兩句簡單易懂的話值得我們細細體味，那能讓我們真正理解生活的意義和生命的價值。今日，屯河也為大家供給了一個舞臺，只是在那里請不要沉寂和漠視，需要的是大家的進取和活力，如此，就必須能展示你的精彩。

“你此刻混日子，細心將來日子混了你”?；烊兆幽銜杏X自我賺了，可是長久看來，混久了終究是把自我給混了。如果你沒有理解許三多上頭兩句話的真正含義，那么許三多的這句話就點明了你此刻的生存狀態，同時也讓你提前看到了結果：時間對你的酬勞是日子混了你。當你回過頭來后悔莫及時，一切已是徒然。

“他做的每件小事就好像是抓住一根救命的稻草一樣，到最終，你才發現，他抱住的已經是參天大樹了，”這才是細節決定成敗，才是真正的水滴石穿的道理?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。世界的改變不是少數人做了很多，而是每個人都做了一點點。在屯河，一個人做的事就像是一根稻草，所有屯河人做的事加在一齊成就了屯河這顆參天大樹，讓她枝繁葉茂，永葆青春。屯河人需要的就是這種韌勁，明白這一點，我們每一天就能認認真真做好自我份內工作中的每一個細節，真正做到愛崗敬業。

許三多身上的品質之所以能給我們這么多的啟發，那是因為他的憨厚和真實，讓人感覺是那么的難得，尤其在當今社會；因為他的“傻”，給我們帶來許多的歡笑；因為他的執著與努力，卻又給人帶來深深的思考；因為他的每次堅實的付出，在改變自我的同時也改變了別人！這些都是我們員工應當學習的地方。要實現自我價值，要實現人生的夢想，我們就應當把工作當成自我的信仰，就應當具備敬業精神。一個好員工應當具有優秀的品德，對企業的忠誠，良好的執行力和團隊精神，工作勤奮努力有目標感，能夠與企業共榮辱同發展。

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從單打獨斗到并肩作戰再到團體作戰，踏上工作崗位一年來，筆者實現了這樣的初級轉變。筆者忽然深深地感覺到，自身已然不是最初的獨立戰斗，而是逐步走向了團隊合作，并且這種團隊合作在項目開發過程中愈發凸顯其重要性。

筆者不才，愿在這里與各位朋友分享一下關于團隊管理的一些心得體會，這歸結起來涉及到以下五點：追求務實、有效溝通、適當激勵、合理組織、鼓勵創新。

一、追求務實

筆者認為，在一個團隊之中，成員之間通過相互信任而聚集到一起，繼而為了一個共同的目標而協同工作。而其中，無論對每一位團隊成員還是對整個團隊而言，非常重要的一點就是求真務實。

追求務實，就是要注重實際。做項目開發工作，不能脫離實際情況而盲目開發，其結果必然會導致所開發出來的產品不能完全符合客戶期望，更有甚者，則會與項目初衷背道而馳。這個注重實際，就是要求我們要正確評估自身、團隊及項目現狀，繼而把握好項目的實際需求、團隊所擁有的資源及所受的限制，從實際出發開展工作。

追求務實，就是要注重實現。這里所提到的實現并不是狹隘意義上的代碼實現，而是相對寬泛的項目實現。項目的實現至少包含了從項目的設計、編碼、測試等等的一系列過程。注重實現，就是要求我們能夠在項目質量上下功夫，嚴格把控好項目的質量關，盡可能地避免輸出無效或無用的產品。

追求務實，就是要注重實效。實效，這個概念對于項目團隊而言是至關重要的，因為一個團隊是否注重實效，會直接或間接地影響著項目質量的好壞甚至項目的成敗。團隊是由每一位成員因為一個共同的目標而聚集在一起構成的，這也就是說實效是落實在每一位團隊成員身上的，項目經理或負責人如何管理項目會影響項目的質量，同樣程序員如何做項目的代碼實現也會影響項目的質量。筆者曾經目睹的某一位程序員編寫的一個有1000多行的包含若干職責的方法，便是從側面反映了該程序員并沒有很好地注重實效。注重實效，就是要求我們要努力遵循DRY(Don’t Repeat Yourself)原則，盡量運用正交性原則，注意每一個細節，多方面、多角度地看待問題，使我們所開發的系統變得更加靈活、更易于理解、更易于調試、測試和維護。

此外，無論是項目經理或負責人還是程序員，都不應該打腫臉充胖子，在項目開發過程中，對某些問題特別是一些技術性問題不懂裝懂或是獨自郁悶。遇到一些自己不懂的問題而一時無法解決，請教旁人并不是什么難為情之事。很多時候，項目的目標和進度應該首當其沖，或許這個問題依靠自身的能力花費了兩天解決了，但若及時請教旁人（當然并不是說自身可以不尋求解決之道）也許不到兩小時就解決了，這中間所產生的效益之差已經不言而喻。很多時候，我們要清醒地認識到我們不是在搞研究，而是在開發項目。知之為知之，不知為不知，這種務實態度是值得推薦的。

二、有效溝通

溝通從來都是團隊開發中不可或缺的一個環節，而有效的溝通能夠促進團隊各項工作的順利開展，繼而提高團隊生產力。

那么，在一個團隊工作當中，可以采用哪些方式來確保團隊交流與溝通的順暢呢？結合筆者的工作實際，除了團隊成員之間的日常交流與溝通，筆者主要關注在定期會議、問題討論及白板文化三個方面。

對于定期會議，通常是每天花10到20分鐘的時間召集團隊成員聚集在一起，就各自的工作情況作一個簡單的介紹，重點是關注出現的問題。當然，這個定期會議并不是死板的，若一切進展良好，那么就可以提早結束，而每一次的會議時長也是靈活可變的。

問題討論常常是針對開發過程中一些較為重要的、關鍵的問題而言。通過將團隊成員組織在一起，要么以“圓桌會議”的形式針對問題展開交流討論；要么圍在白板前，通過白板進行交流。

白板文化是筆者特別推崇的一種文化，因為在筆者看來，白板其實就是一個平臺，它使得團隊成員可以在該平臺上自由地交流思想。筆者在項目開發過程中碰到的諸多問題都是通過白板這個平臺，要么得到了圓滿的解決，要么獲得了非常好的啟發。在白板面前，沒有高低等級之分，取而代之的是平等和自由。在這樣的團隊氛圍的推動下，團隊的整體作戰能力得到了顯著提高。

三、適當激勵

激勵，從來都不是一個過時的話題，恰恰相反，它是構成領導力不可或缺的一部分。對于一個團隊而言，沒有好的激勵機制，更會直接影響到團隊整體效率的提升。而對于一個團隊的負責人，在適當的時機進行適當的激勵，往往能夠起到事半功倍的效果。

閱讀過卡耐基書籍的朋友都知道，真誠是其中一個值得關注的話題。用到團隊中來，這點顯得尤為重要，要取得他人的信任，首先自己要真誠待人，這種真誠待人應該是發自內心的，而不應該是虛偽的伎倆。學會了這點，就是在一定程度上學會了怎樣去激勵他人。

接著就是要提供幫助，當然這種幫助是指與工作相關的幫助。像筆者所在的團隊，因團隊擴容及項目開發需要，兩個月前又新增了兩名新同事，兩名剛走出大學校園的新同事。雖說他們進入公司時進行了培訓，但并未受過項目開發方面相關的培訓。于是，幫助他們盡快成長的這個任務，筆者自是不能逃避之。因此，筆者與另外一位相對資深的開發同事一道，根據他們的實際情況設計并制定了相對合理的計劃，并在實際的工作中經常性地與這兩位新同事交流并提供若干幫助。到如今，這兩位新同事已經可以勝任一部分的項目開發工作了。

再者就是目標導向。對于一個團隊而言，目標（包括最終目標和階段性目標）是非常重要的。不僅如此，明確目標也是一種有效的激勵機制。因為一個個的目標就構成了一幅幅藍圖，在團隊里面，通過清晰地描述目標，就是向團隊描述一幅清晰的藍圖，這會從思想層次、從精神層次對團隊成員起到一種激勵作用。

當然，還包括物質層面的激勵機制，只不過這與所在公司的政策會存在較多的關聯，在這里不予討論。

四、合理組織

組織，主要是針對團隊的整體工作而言的。這里所提到的組織是相對狹隘意義上的組織。具體而言，涉及到職責分工與邊界劃分、共同遵守的契約等方面。

在一個團隊之中，職責分工是首先要做好的一件事。職責分工不明確，必然會造成項目開發過程中諸多的交叉性，交叉性愈多，項目的風險就愈大。職責分工又會牽扯到項目邊界的劃分。如果項目邊界定義不清晰，那么清晰明確的職責分工便無從談起。這就要求項目團隊能夠根據實際的項目，清醒地認識到以模塊化或分層的思想或是其他可行的方式去合理地劃分項目，并明確哪些模塊是關鍵的以至于能夠影響全局的，然后根據團隊成員的特點，合理地進行分工。

當然，在開始正式的團隊開發之前，團隊成員之間必須要有一個或多個契約供大家共同遵守。比如文檔規范、編碼規范等等。這樣做，不僅能夠統一協調團隊的開發工作，更為項目良好的可維護性奠定了基礎。

此外，對于團隊的負責人，還必須要盡可能地爭取更多的資源，服務于團隊工作的順利開展。

? 退伍士兵工作心得體會

（1）退伍軍人擇業心得體會

退伍軍人是國家和軍隊的寶貴財富，他們在服役期間經歷了困難和艱辛的鍛煉，具備了許多優秀的品質和能力。但是退伍軍人的擇業并不容易，他們需要面對許多新的挑戰和困難。在我個人的經驗中，我總結了一些退伍軍人擇業的心得和體會，希望對其他退伍軍人有所幫助。

首先，退伍軍人應該對自己有一個清醒的認識。在退役后的擇業過程中，我們不應該把自己的軍人身份作為唯一的標簽，而是要對自己的優點和不足有一個準確的評估。我們可以通過自我審視和與他人的溝通交流來了解自己在軍隊所取得的成績和經驗對于擇業的影響。同時，我們還要認識到退伍軍人可能會面臨到的困難和挑戰，從而制定出合適的職業規劃和求職策略。

其次，退伍軍人要明確自己的職業目標。擇業是一個短期和長期目標相結合的過程，我們在擇業過程中要明確自己的長期和短期目標。我們可以根據自己的興趣和特長來確定自己的職業方向，然后制定出相應的求職計劃。對于退伍軍人來說，他們可以選擇在與軍隊相關的領域繼續從事工作，也可以選擇轉行從事其他職業。不管選擇什么樣的職業，我們都要明確自己的目標，并且做好相關的準備。

再次，退伍軍人要學會學習和適應變化。在退役后，我們可能需要學習新的知識和技能，以適應新的工作環境和要求。我們可以通過參加各種培訓和學習機會來提升自己的知識和技能，增強自己的競爭力。同時，我們還要適應新的生活和工作節奏，建立新的人際關系，以便更好地融入新的環境。

最后，退伍軍人要堅持信念和發揮優勢。在擇業的過程中，我們可能會遇到困難和挫折，但是我們不能放棄信念和希望。退伍軍人具備了許多優秀的品質和能力，如堅韌、紀律性、責任心等，這些都是我們在擇業過程中的優勢。我們可以通過充分發揮自己的優勢來應對挑戰，克服困難，最終在擇業的道路上取得成功。

總的來說，退伍軍人的擇業是一個全新的起點和挑戰。在這個過程中，我們要對自己有一個清醒的認識，明確自己的職業目標，學會學習和適應變化，堅持信念和發揮優勢。只有這樣，我們才能在擇業的道路上取得更好的成果，實現自己的人生價值。希望我的擇業心得和體會對其他退伍軍人有所幫助，并祝愿你們在擇業的道路上早日找到自己滿意的工作和發展空間。

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