怎樣寫醫生的心得體會(模板17篇)_怎樣寫醫生的心得體會
發表時間：2022-10-03怎樣寫醫生的心得體會(模板17篇)。
一）怎樣寫醫生的心得體會
(一)“引”——圍繞“感”點，引述材料
學習體會重在“體會”，是由特定的“學習”產生的?！耙笔恰案小钡穆淠_點，所謂“引”就是圍繞“感”點，有的放矢地引用原文。“引”要簡練、準確、有針對性。
(二)“議”——分析材料，提煉“感”點
在“引”出“讀”的內容后，要對“讀”進行一番評析，亮明基本觀點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”?！坝^點句”在文中的位置非常靈活，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
(三)“聯”——聯系實際，縱橫拓展
寫學習體會不能就事論事、泛泛而談，而要圍繞基本觀點擺事實、講道理。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”的部分，使“聯”與“引”藕斷而絲連。
(四)“結”——總結全文，升華“感”點
“結”既可以回應前文，強調“感”點;也可以提出希望，發出號召。不管采用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。學習體會始終要受“學習”的約束，
開頭要引“學習”，中間還要不時地回扣“學習”的內容，結尾也要恰當呼應“學習”的內容進行升華。
二）怎樣寫醫生的心得體會
11月22－23日，我參加了《小學語文名師翻轉課堂與微課程教學觀摩活動》?；顒与m然只有短短兩天時間，而對于我卻是開闊了眼界，提升了專業理論水平，并對翻轉課堂有了初步的認識。
翻轉課堂教學模式，是學生在家完成知識的學習，課堂變成了老師學生之間和學生與學生之間互動的場所，包括答疑解惑、知識的拓展與運用等。翻轉課堂的核心理念就是“先學后教”，那是一種基于學情的教，是精準針對的教，是有意義的教。
翻轉課堂是讓學生自己掌控學習。學生可以利用先學單或教學視頻，根據自身情況來安排和控制自己的學習。學生在家的學習，完全可以在輕松自由的氛圍中進行，不必像在課堂上教師集體教學那樣緊繃神經，不必擔心因分心而跟不上教學節奏。觀看教學視頻時，懂了就快進跳過，沒懂的則倒退反復觀看，也可以停下來仔細思考，還可以向老師和同伴尋求幫助。
翻轉課堂是讓家長更多了解孩子。家長對孩子能關注的，主要是回家作業情況，作業的專注度及作業的正確率等。而對孩子是如何學習的，卻很難了解。翻轉課堂后，家長可以全方位地了解到自己孩子的“學”，充分關注孩子的學習興趣、學習動機、學習習慣等。
翻轉課堂是讓教師實現針對性地教。真正有效的教是精準針對學情的教。學生在先學中反饋上來的信息，讓教師掌握了學生的“四知”，
即已知、未知、想知和能知。這樣，教學時教師就有了明晰的指向，鎖定學生中的典型存在問題，探討學生最關心的質疑問題。
在學習期間我聽了全國著名特級教師張學偉老師的一堂翻轉課堂示范課——《螳螂捕蟬》。張老師說，讀是過程也是方法，讀是目的也是手段。張老師讓學生讀故事，悟道理；扮吳王，練表達，學得有情、有趣、有效。課堂上，張老師不僅激情四射，而且幽默風趣，尤其是朗讀的指導更是獨具匠心。逐字逐句的為學生指導朗讀，讓學生在朗讀的過程中加上動作進行表演，和學生一起表演課文，讓學生挑選角色，看似把主動權交給了學生，其實學生卻在自己的掌握之中。張老師把一個大故事拆分成兩個小故事，“螳螂捕蟬”，“少年智諫”。從小故事一步一步拓展最終使學生明白課文，了解吳王內心的變化以及想法上的變化。在課的最后，老師把白話文以文言文的形式出現，學生們能夠有節奏的讀出文言文，這說明同學們經過前面白話文的學習已將課文的內容主旨完全把握。張老師以有效的朗讀促成了高效的課堂。
還聽了南京市江寧實驗小學丁雪飛老師的《放飛蜻蜓》。整個課堂環節首先檢查提前給學生布置的作業，聽寫學生對字詞的掌握情況，然后在屏幕上出示詞語讓學生檢查訂正，全對的同學給自己一個五角星，適時對學生進行鼓勵性評價。然后通過引導學生讀課題《放飛蜻蜓》引出問題：為什么把蜻蜓放了？讓學生讀陶行知
和孩子的對話，陶先生告訴孩子們關于蜻蜓的哪些知識呢？通過分角色朗讀，你覺得陶先生是一位怎樣的老師？通過抓住“慈愛、撫摸、商量”等重
點詞語體會陶先生是一位尊重兒童、尊重生命的人。讀課文人物對話，觀察提示語可以用上動作描寫、神態描寫、心理描寫等，滲透寫作方法的培養。最后通過換位思考的形式“如果你是那只小蜻蜓，你會感謝誰呢？”鍛煉學生的口語表達。最后在作業布置環節，讓學生查資料搜集關于蜻蜓的知識，還有一個課堂中遺留的問題“蜻蜓在餓極時會吃掉自己的一節尾巴，是真的嗎？”培養學生的實踐能力和對知識性問題的質疑態度。 通過兩天的聽課與學習，我開闊了視野，在欣賞別人優秀的課例同時感受到了自己的缺陷與不足，需要學習的東西還有很多。在今后的教學中，我會認真學習，努力鉆研，同時向經驗豐富的老教師請教，聽從他們的建議，再根據自己班級學生的情況設計出合理的教學流程，從而讓自己的課堂充滿生機，我相信通過今后的不斷努力，持之以恒，堅持向自己心中的目標奮斗，一定能夠有很大的突破。
對翻轉課堂的心得體會篇二：什么是“翻轉課堂”的學習和體會
“翻轉課堂”是什么，最近一段時期聽說過，據說又是一種新的教學模式，從來沒有實踐過，也沒有看過具體的這種課堂模式，現在只是在網絡上通過搜索資料來進行學習，經過一番搜索查閱一些網站等相關信息的學習，本人對“翻轉課堂”有了初步認識：
一、所謂翻轉課堂，就是教師創建視頻，學生在家中或課外觀看視頻中教師的講解，回到課堂上師生面對面交流和完成作業的這樣一種教學形態。
二、翻轉課堂的“不是”
翻轉課堂除了教學視頻外，還有面對面的互動時間，與同學和教師一起發生有意義的學習活動。所以它有以下“不是”：
不是在線視頻的代名詞。
不是視頻取代教師
不是在線課程。
不是學生無序學習。
不是讓整個班的學生都盯著電腦屏幕。
不是學生在孤立的學習。
三、翻轉課堂“是”什么？
是一種手段，增加學生和教師之間的互動和個性化的接觸時間。
是讓學生對自己學習負責的環境。
老師是學生身邊的“教練”，不是在講臺上的“圣人”。
是混合了直接講解與建構主義學習。
是學生課堂缺席，但不被甩在后面。
是課堂的內容得到永久存檔，可用于復習或補課 。
是所有的學生都積極學習的課堂。
是讓所有學生都能得到個性化教育。
四、如何開始翻轉課堂
1“翻轉”讓學生自己掌控學習
翻轉課堂后，利用教學視頻，學生能根據自身情況來安排和控制自己的學習。學生在課外或回家看教師的視頻講解，完全可以在輕松的氛圍中進行；而不必像在課堂上教師集體教學那樣緊繃神經，擔心遺漏什么，或因為分心而跟不上教學節奏。學生觀看視頻的節奏快慢全在自己掌握，懂了的快進跳過，沒動的倒退反復觀看，也可停下來仔細思考或筆記，甚至還可以通過聊天軟件向老師和同伴尋求幫助。
2“翻轉”增加了學習中的互動。
翻轉課堂最大的`好處就是全面提升了課堂的互動,具體表現在教師和學生之間以及學生與學生之間。
由于教師的角色已經從內容的呈現者轉變為學習的教練，這讓我們有時間與學生交談，回答學生的問題，參與到學習小組，對每個學生的學習進行個別指導。當學生在完成作業時，我們會注意到部分學生為相同的問題所困擾，我們就組織這部分學生成立輔導小組，往往會為這類有相同疑問
的學生舉行小型講座。小型講座的美妙之處是當學生遇到難題準備請教時，我們能及時的給予指導。
當教師更多的成為指導者而非內容的傳遞者時，我們也有機會觀察到學生之間的互動。我們在教室內巡視過程中注意到學生發展起了他們自己的協作學習小組，學生們彼此幫助，相互學習和借鑒，而不是依靠教師作為知識的唯一傳播者。它確實是神奇的觀察，使我們對學生們的合作學習探討充滿了敬畏。
當我們尊重學生們的這種方式，他們通常會作出回應。他們開始認識到，我們在這里，是在引導他們的學習，而不是發布指令的教師。我們的目標是他們成為最好的學習者，并真正理解我們課程的內容。當我們在學生身邊和他們一起掌握概念，他們會以他們最好行動來回應。
可能有些同行會問，我們如何形成我們的學習文化。我們認為關鍵是讓學生確定學習作為自己的目標，而不是爭取完成任務。因此我們著力于把課程變成有意義的活動而不是完成繁忙的工作。
3“翻轉”讓教師與家長的交流更深入
翻轉課堂改變了我們與家長交流的內容。大家都記得，多年以來，在家長會上，父母問得最多的是自己孩子在課堂上的表現，比如：安靜的聽講，行為恭敬，舉手回答問題，不打擾其它同學。這些看起來是學習好的特征，我們回答起來卻很糾結。因為在我們翻轉課堂后，在課堂上這些問題也不再是重要的問題?，F在真正的問題是：孩子們是否在學習？如果他們不學習，我們能做些什么來幫助他們學習呢？這個更深刻的問題會帶領教師與家長商量：如何把學生帶到一個環境，幫助他們成為更好的學習者。
學生為什么不學習有無數的理由：他們沒有相關的基礎知識嗎？他們個人問題干擾他們的學習嗎？或者，他們更關注“在學校玩”，而不是學習嗎？當我們（家長和教師）可以診斷孩子為什么不學習時，我們就能創建一個強大的時刻來實施必要的干預措施。
三）怎樣寫醫生的心得體會
怎樣寫暑期實踐心得范文
每當一場刻骨銘心的戲劇結束，合上疲倦的暗紅色幕簾時候，我的目光都會久久凝視著幕布，像是自己的目光穿透了一切，看到了幕布后，角色們忙碌不跌的寂寞，戲劇背后不為人知的故事，暑期實踐心得范文。
昨日傍晚結束了臺山實踐的征程，太陽斜照在每個隊員的臉上，洋溢著滿足，也流露著疲擔我知道我們收獲了許多，而更多的是我們出乎意料的實踐饋贈——我們的友誼，情感的水乳。
羅書記、華老師和周老師四位帶隊人員，以及16位大一至大三的學生成員。我們起行的時候雖說等來的是一輛“迷路”的車，可是我們蹬車門的一瞬間，依舊帶著歡聲笑語和無限的憧憬。
車上我們談話，唱歌……
下午時分到達臺山市黨校下榻，然后馬不停蹄地在城市管理局朱局長的帶領下前往環西路、革新路等地走馬觀騎樓……一路上朱院長的講解和朱局長的介紹讓我們收獲了許多。騎樓在繽紛的商業化中，出現傷痕累累的病態。歷史文化的遺失確實需要我們好好思考以及小心重拾。
步行街人流是斷股的線，織不起稠密的網，流失了貴重的同時，微笑也是迷惘而無知的。朱局長說這是無文化的文化保護。
緊接著，我們去了河南村，也稱舊洋居、華僑農村，觀賞了了所謂城中城的情景，心得體會《暑期實踐心得范文》。拉開沉重的木門，進入略顯老態的屋子內，時空的交叉隱約顯現了出來。我習慣性東摸摸西觸觸，結果觸及而回滿身憂傷。那種燕子樓空，空鎖樓中燕的感覺，漫過最敏感的一隅。眼神稍微暗淡了。沒有人發覺，我暗自慶幸。
隨后，我們到了烈士陵園，可是我帶著一種不帶走一片云彩的輕松心態。畢竟談到烈士，太沉重了，歷史的霧靄可以輕易吞噬一個靈魂，我覺得。所以，盡量把心態放松，結果就真的不帶走一片云彩的離開的烈士陵園。不過，敬愛的烈士們，我經過高聳的墓碑時，心里還是給與最虔誠的一躬，不知道你們收到我的致敬沒有。
第一天的晚上我們就開展了研討會，同學們的熱情還是不錯，會議基本順利，達到一定的預期要求。
第一個實踐夜晚，我就失眠了。也許是因為身外異鄉，臺山一行更觸發了我內心深處潛伏的對生命的`感慨，那晚我和我的舍友進行了一場消耗戰式的談話，消耗時光的同時，也消耗著我們擠壓的抑郁。最后，睡得我們毫無防備。
第二天，也就是7月11號，我們去了翁家鎮，走進酷似總統府的廟邊小學。小學中一棵碩大無朋的鳳凰樹引起了我的興趣，于是，我的腳步大體留在了那里。樹蔭下，閃爍著調皮的光點，打動著童趣未消的內心。
出來后，我們就近(去了附近了三座洋樓。三座洋樓仿佛就是桃園結義中那三位名垂千古的人物“劉備”、“關羽”、“張飛”一樣。三座洋樓的建筑符號無不傳達著建筑者們所想表達的情誼和展示心里，讓路過此地的人不禁駐步一觀。
話說，我對三結義的故事感興趣，對上述三人卻感覺一般般。三國中最然我喜歡的是曹操，不說他***雄之行徑，卻只問他可愛的指點江山。
跟著，我們還去了一些地方觀看了騎樓的現狀。臺山的騎樓還真的是首屈一指，不愧是全國的第一大僑鄉，華僑同胞們回鄉興房的愛國情懷又一次打動了我。
最后，我們去了五豐村，欣賞了味兒濃重的東南亞風情的村落。那些規矩而不規則的植被，好讓我們一行人贊嘆不已。那種異國風情以一種爆炸的方式感染著我的心。畢竟對一個沒有出過國，而又好似親眼見識到國外風情的人來說，卻只能被無所反抗的感染了。那種滋味，我喜歡。
四）怎樣寫醫生的心得體會
在“十四五”規劃中，要“扎實推動共同富?！保?035年使全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展。共同富裕是社會主義的本質要求，是人民群眾的共同期盼，在新發展階段通過民生建設扎實推動共同富裕，是一項必須完成的重大歷史任務。
從一定意義上看，實現共同富裕是古往今來人類的夢想。我國自古就有“不患寡而患不均”的說法，古代中國__世界和近代西方烏托邦社會都是人們追求共同富裕的美好夢想。從孔子的“不患寡而患不均，不患貧而患不安”，到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，再到《禮記》描繪的“__”社會的狀態，都體現了人民對共同富裕的期盼。
共同富裕一直是我們黨帶領全體人民不懈奮斗的初心使命。建國之初，毛澤東同志提出國家富強的發展目標，指出“這個富，是共同的富，這個強，是共同的強，大家都有份?！备母镩_放之后，黨和國家領導人也多次強調共同富裕。進入新時代以后，共同富裕是中國特色社會主義的根本原則，實現共同富裕是我們黨的重要使命。
“讓一部分先富起來”“先富帶動后富”再到“共同富?！?，是我們黨從長期歷史實踐中摸索出來的發展目標變遷的規律性認識。但脫貧只是邁向幸福生活的第一步，是新生活、新奮斗的起點。
如何實現共同富裕?如何探索走出一條中國特色社會主義共同富裕道路，在“十四五”期間乃至更長一段時間里應主要做好兩個統籌--區域統籌和城鄉統籌。站在決勝脫貧攻堅戰、全面建成小康社會這一更高起點上，緊密結合全體人民共同富裕長遠戰略目標，最終協調好區域之間、城鄉之間發展差距問題，為實現共同富裕夯實基礎。
共同富裕，說到底就是要讓人民群眾過上好日子，這是一項長期任務，更加積極有為地實現各項目標任務，一起朝著全體人民共同富裕的目標不斷奮進。
五）怎樣寫醫生的心得體會
通過參觀學習，我認識到這家企業能夠創造出今天如此輝煌驕傲的成績，主要有以下幾方面原因：
一是企業的管理理念令人信服。xx市xx蔬菜包裝有限公司作為私人企業，管理規范程度高，工人服務意識強，生產效率高，企業負責人思路開闊，具有遠見卓識，注重企業文化建設，注重技術實力，注重企業發展潛力，大力實施可持續發展戰略。
二是企業精神極具優越?！皥F結拼搏，求實奉獻’的企業精神，讓員工感到團隊的力量是偉大的，以至于他們更努力的工作，全身心的投入到工作與技術創新中。
三是員工本身的工作理念強。企業每位員工都本著永恒的發展，永恒的服務理念去對待自己的工作，注重技術管理方面的自我發展，在企業負責人的領導下，齊心合力共同把企業推向國際市場，實施“走出去”戰略。
作為剛畢業不久的大學生，踏進社會這個門檻多少有點無知與膽怯，工作經驗少社會知識儲備不足讓自己對工作總是抱有一種落后的心理，可是企業員工年齡與我相仿，她們能夠對工作技能如此熟練，我為什么就不能呢？大學期間一直夢想著自己有一天能參加工作，現在這個夢想實現了，高興之余就是努力的工作，為信合事業奉獻自己微薄的力量，在工作中實現自己的價值。
六）怎樣寫醫生的心得體會
李曉正，現年默默奉獻。一心為民的先進事跡，充分發揮先進典型教育示范作用，在院領導的安排布置下，學習李曉正無私奉獻的精神。
他認真履行醫療衛生工作者的職責，“救死扶傷、治病救人”是社會文明的重要組成部分，醫療工作的進步在社會發展中，具有不可代替的作用，他抱著為患者負責的精神，積極做好各項工作，熱情接待每一位患者，把愛心獻給患者，服務于社會。
做為一名普通的臨床醫生，本人能積極參加各項業務培訓，不斷吸取新的醫療知識，自己的業務水平也在慢慢的有所提高，掌握了農村常見病和多發病的診斷和治療方法，在日常生活中嚴格執行各項工作制度和操作規程，認真負責處理每一位病人。以李曉正醫生為榜樣，履行自己的本職工作，克服不足，掌握更多的醫療知識，爭取創造好的工作成績，為廣大農民排憂解難。
七）怎樣寫醫生的心得體會
銷售是一個不斷學習和提高的過程，而寫心得體會是一個總結和反思的過程。在銷售工作中，我不斷積累了一些心得體會，希望通過這篇文章與大家分享。
銷售工作需要細心和耐心。在與客戶溝通和談判的過程中，細心是至關重要的。我們需要仔細聆聽客戶的需求和意見，了解他們的真正需求，然后根據客戶的需求提供相應的解決方案。同時，我們還需要耐心地與客戶進行溝通，不斷解釋和說明，直至客戶完全理解并接受我們的產品或服務。
銷售工作需要靈活和創新。對于不同的客戶，我們需要根據客戶的需求和特點調整銷售策略和方式。有的客戶喜歡直接簡潔的對話，有的客戶喜歡詳細的解釋和協商。我們需要靈活地調整自己的銷售方式，以便更好地與客戶溝通和合作。同時，我們還需要不斷創新，提出新的銷售策略和方法，吸引客戶的注意和興趣。
銷售工作需要團隊合作和共享經驗。在銷售工作中，我們往往需要與團隊成員合作，共同開發客戶和市場。我們需要相互協作，相互支持，共同努力，才能取得更好的銷售業績。同時，我們還需要與團隊成員分享經驗和心得體會，吸取他們成功和失敗的教訓，不斷提高自己的銷售能力和水平。
銷售工作需要持之以恒和克服困難。在銷售工作中，我們可能會遇到各種各樣的困難和挑戰，例如客戶不愿意合作、競爭對手激烈等。在這種情況下，我們需要堅持不懈，勇敢面對困難，努力克服困難，找到解決問題的方法和途徑。只有持之以恒，我們才能在激烈的市場競爭中取得成功。
銷售是一個復雜而充滿挑戰的工作，需要不斷學習和提高。通過不斷總結和反思，我們可以積累更多的心得體會，提高自己的銷售能力和水平。希望我所分享的心得體會能對大家有所幫助，共同進步，共同成長。
八）怎樣寫醫生的心得體會
我的第一份研究生生活就是一個研究生的，雖然有些時候在學校里面的時間是不長的，可是我在研究生階段的生活卻也過的很充實而且很豐富，在這樣的時間里，感覺自己也是有了很大的進步，現就此作一個心得與大家共享。
第一，在研究生階段要努力做到勤學好問，積極思考問題，并且做到多問幾個為什么，這樣就能不恥下問，多思考。
第二，研究生階段要勤學好問，積極思考問題。
第三，研究生階段要努力多思考問，多問幾個為什么。
第四，研究生階段的學習過程和學習方法要多思考，多問幾個為什么，這樣才能找到更科學的解決方法。
第五，研究生階段的生活也是一個思考問題的學習過程，不能光想著一個就能把問題弄明白，還要考慮更多的問題。
第六，研究生階段的學習也要勤學好問，積極思考問題。
第七，研究生階段的課程和學習方法要多思考和實踐，要注意更多的學習方法的使用，這樣才能有更大的進步。
第八，研究生階段的學習要多思考和實踐，這樣能找到更好的解決方法。
第九，研究生階段要努力多問問自己，多查找資料，多思考自己的學習方法，這樣才能有更好的解決方法。
以上只是我在研究生階段的學習中對此的一點看法，對此認識，希望能幫助我更快的成長。
九）怎樣寫醫生的心得體會
黨的十八大以來，在XXX領導下的黨中央勵精圖治、攻堅克難，使得黨風政風明顯好轉，人民群眾滿意度不斷提高。今年，中共中央決定，在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”(簡稱“兩學一做”)學習教育活動。各界黨員同志紛紛響應號召。
而作為教育工作者的我們，在學校強有力的組織下，在黨委領導班子的動員下，緊跟黨改革的先進步伐，積極開展“兩學一做”，認真體會其精神并盡己所能予以貫徹落實。
通過認真閱讀學校分發的兩本重要指導書，即《中國共產黨章程/中國共產黨廉潔自律準則/中國共產黨紀律處分條例》和《XXX系列重要講話讀本》，我進一步明確了“兩學一做”具體學什么、做“合格黨員”標準是什么、“兩學一做”針對的現實問題是什么、學習教育的目的是什么等重點，筑牢了學習教育的思想基礎。
俗話說：“無規矩不成方圓”。黨章黨規就是落實黨的管理的“方圓”，是從嚴治黨之重器、衡量黨員之準繩、約束黨員之戒尺、正心立行之規矩。學習黨章黨規黨紀是新形勢下黨要管黨、從嚴治黨的重要保障，具有極其重要的意義。我們知道，黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范，是總規矩，是黨的根本大法。學習《黨章》，我又重溫了入黨宣誓，“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！边@些話語依舊縈繞耳邊如此熟悉，入黨情景歷歷在目。這是對黨的承諾，因此黨員個人應做學習黨章黨規的“急先鋒”，要先知先覺、主動出擊、學而不厭，時時學習了解，處處模范遵守，內化于心、外化于行。
通過對新黨章反復的學習和思考，切身感受到中國共產黨的偉大。尤其對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任，我有了進一步的了解和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發和升華。
而《條例》具有很強的針對性、適用性和可操作性。內容十分具體，所提到的種種違紀問題和行為，都是當今各級黨組織和黨員干部存在的具體問題，有極強的警示作用?？梢哉f，《條例》非常接地氣，合時宜，它充分體現了中國共產黨建黨治黨近百年所累積的深厚功力和智慧。同時，它充當了一把保護黨員干部眾毒不侵的保護傘，變成每個黨員同志保持廉潔高效的標桿，為黨永遠保持純潔性和先進性提供了制度保障。
“兩學一做”教育，基礎在學，關鍵在做。要用XXX系列重要講話精神武裝全黨，指導我們各方面的工作扎扎實實推進?！叭瞬粚W，不知道?！睂W習既是個人成長的需要，是更好地開展工作的必要條件。黨章黨紀是紅線，系列講話是引領，合格黨員是追求。為此深感學有心得?！皩W”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要堅持學用結合，知行合一，理論聯系實際。因此在以后更要努力作到這兩點。
一是增強對黨的堅定信念，保持與時俱進的精神狀態。進一步激發投身于共產主義事業的熱情，在思想上緊隨黨，行動上積極貫徹黨的主張，時刻銘記自己是一名黨員，嚴于律己。每一名黨員都是黨的形象。在日常工作生活中，每一名黨員需要有“黨的前程、國之興亡責任在我”的主人翁意識。奮勇爭先，不僅合格，還要優秀。
二是努力把干好工作和提升自身素質統一起來。初涉教育行業，我認為，責任心比工作能力重要。要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂范，時刻以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作。特別是應積極響應XXX提倡的做“四有”好老師的號召。在勤奮扎實干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想、心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而提高自身素養，能夠做到與時俱進，迎接新挑戰，不斷超越自己。
“兩學一做”為我們構建了思想上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個
“總開關”問題，找到立身之本的參照。我們必須牢牢把握“兩學”精髓，加強黨性修養。學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
總之，“兩學一做”是一種責任，更是一種提升，“言必行，行必果”，“奮斗成就偉業，實干才能興邦”，我們應做擁護者和踐行者，積極為實現偉大“中國夢”助力。
十）怎樣寫醫生的心得體會
居馬泰，特克斯縣喬拉克鐵熱科包扎墩衛生院的一名普通鄉村醫生，他二十年如一日，認真履行醫生職責，是牧民健康的守護神，他用自己艱辛的付出和無私奉獻贏得了“最美鄉村醫生”的榮譽乳房，為進一步弘揚居馬泰扎跟牧區、愛崗敬業、默默奉獻。一心為民的先進事跡，充分發揮先進典型教育示范作用，在院領導的安排布置下，學習居馬泰無私奉獻的精神。
他認真履行醫療衛生工作者的職責，“救死扶傷、治病救人”是社會文明的重要組成部分，醫療工作的進步在社會發展中，具有不可代替的作用，他抱著為患者負責的精神，積極做好各項工作，熱情接待每一位患者，把愛心獻給患者，服務于社會。
做為一名普通的臨床醫生，本人能積極參加各項業務培訓，不斷吸取新的醫療知識，自己的業務水平也在慢慢的有所提高，掌握了農村常見病和多發病的診斷和治療方法，在日常生活中嚴格執行各項工作制度和操作規程，認真負責處理每一位病人。以居馬泰為榜樣，履行自己的本職工作，克服不足，掌握更多的醫療知識，爭取創造好的工作成績，為廣大農牧民排憂解難。
十一）怎樣寫醫生的心得體會
中華文明源遠流長，從遠古洪荒直到明清時代，不同時期的藝術火花的積淀，形成中國文化美的特點。時代精神的火花在這里凝凍、積淀下來，傳留和感染著人們的思想、情感、觀念、意緒，經常使人一唱三嘆，流連不已。我們在這里所要匆匆邁步走過的，便是這樣一個美的歷程。《美的歷程》一書作為對我國古代文學藝術研究的美學綱領，從宏觀鳥瞰角度，強調運用馬克思主義哲學的唯物辯證法和歷史辯證法，從政治，經濟，歷史方面來探討文化對美的影響和發展，對中國數千年的藝術、文學作了概括描述和美學把握。其中提出了諸如原始遠古藝術的龍飛鳳舞，殷周青銅器藝術的獰厲的美，先秦理性的儒道互補，楚辭、漢賦、漢畫像石之浪漫主義，人的覺醒的魏晉風度，六朝、唐、宋佛像雕塑、宋之山水繪畫以及詩、詞、曲各具審美的三品類，明清時期小說，戲曲由浪漫而感傷而現實之變遷等等重要觀念，多發前人之所未發。本書中，作者以細密的考察論述了繪畫、雕塑、建筑、文學、書法等藝術門類在各個時代的興起與演變。并在充足的個例分析之下以高度凝練的語言指出了各個重要對代的藝術精神：漢代文藝反映了事功、行動，魏晉風度、北朝雕塑表現了精神、思辨，唐詩宋詞、宋元山水展示了襟懷、意緒，以小說戲曲為代表的明清文藝所描繪的則是世俗人情。它講述了中國從古至今的美學，讓我們能從簡單通俗的文字以及不長的篇幅中隨著作者回顧上下五千年，進行一次意義豐富的旅行。
陶器紋飾的美學風格活潑愉快走向沉重神秘，原始祭祀禮儀的符號標記，這符號在幻想中含有巨大的原始力量，在講到青銅饕餮的時候，李澤厚提出了獰厲的美，他認為在原始社會進入到宗法制時期后，統治階級為了建立統治，總是要依賴巫、史、尹來編造、宣傳本階級的幻想和禎祥，并以寫實圖像的形態表現在青銅器上。它們以饕餮,鴟梟超世間的神秘威嚇的動物形象，表示出這個初生階級對自身統治地位的肯定和幻想。由于體現著某種歷史必然性和力量而成為美的藝術一樣。超人的歷史力量與原始宗教神秘觀念的結合，也使青銅藝術散發著一種嚴重的命運氣氛，加重了它的神秘獰厲風格。它們仍有某種原始的、天真的、拙樸的美。
魏晉是一個哲學重解放、思想非?；钴S、問題提出很多、收獲甚為豐碩的時期。在沒有過多的統制束縛、沒有皇家欽定的標準下，當時文化思想領域比較自由而開放，議論爭辯的風氣相當盛行。正是在這種基礎上，與頌功德、講實用的兩漢經學、文藝相區別，一種真正思辨的、理性的純哲學產生了;一種真正抒情的、感性的純文藝產生了。這二者構成中國思想史上的一個飛躍。從東漢末年到魏晉，這種意識形態領域內的新思潮即所謂新的世界觀人生觀，和反映在文藝-美學上的同一思潮的基本特征,這就是人的覺醒。這段時期，文學作品的詩句對生死存亡的重視、哀傷，對人生短促的感慨、喟嘆，從成為整個時代的典型音調。這個核心便是在懷疑論哲學思潮下對人生的執著。正是對外在權威的懷疑和否定，才有內在人格的覺醒和追求。人的內在的精神性(亦即被看做是潛在的無限可能性)，成了最高的標準和原則。完全適應著門閥士族們的貴族氣派，講求脫俗的風度神貌成了一代美的理想。
后來這種理想就以佛像雕塑作為最合適的藝術形式表現出來了。佛教傳播并成為占統治地位的意識形態之后，統治階級便借雕塑把他們這種理想人格表現出來了。信仰與思辨的結合本是南朝佛教的特征，。印度佛教藝術從傳入起，便不斷被中國化，連雕塑、壁畫的外形式(結構、色、線、裝飾、圖案等)也都中國化了。其中，雕塑作為智慧的思辨決疑的神，更是這個時代、這個社會的美的理想的集中表現。言不盡意、氣韻生動、以形寫神是當時確立而影響久遠的中國藝術美學原則。他們的出現離不開人的覺醒這個主題，是這個人的主題的具體審美表現。
人的主題是封建前期的文藝新內容，那么，文的自覺則是它的新形式。對創作類別特別是對創作心理如此專門描述和探討，從玄言詩到山水詩文的自覺展現為要求用形象來談玄論道和描繪景物。從五言詩體，七律,六朝駢體,自覺地把漢字修辭的審美特性研究發揮到了極致。它們對漢語字義和音韻的對稱、均衡、協調、和諧、錯綜、統一種種形式美的規律，作了空前的發掘和運用。它們從外在形式方面表現了文的自覺。靈活而工整的對仗，從當時起，迄至今日，仍是漢文學的重要審美因素。注意自身創作規律和審美形式。
書法是把這種線的藝術高度集中化的藝術(圖128)，為中國所獨有。這也是由魏晉開始自覺的。是中國文藝最為發達和最富民族特征的，它們同是中國民族的文化心理結構的表現。以極為優美的線條形式，表現出人的種種風神狀貌，情馳神縱，超逸優游，力屈萬夫，韻高千古，淋漓揮灑，百態橫生，從書法上表現出來的仍然主要是那種飄逸飛揚、逸倫超群的魏晉風度。
藝術與經濟、政治經常不平衡。如此瀟灑不群飄逸自得的魏晉風度卻產生在充滿動蕩、混亂、災難、血污的社會和時代。同一社會、時代、階級也可以有截然不同、彼此對立的藝術風格和美學流派。
只要相信人類是發展的，物質文明是發展的，意識形態和精神文化最終(而不是直接)決定于經濟生活的前進，那么這其中總有一種不以人們主觀意志為轉移的規律，在通過層層曲折渠道起作用，就應可肯定。總之，只要相信事情是有因果的，歷史地具體地去研究探索便可以發現，文藝的存在及發展仍有其內在邏輯。藝術作品的永恒性蘊藏了也提供著人類心理共同結構的秘密生產創造消費，消費也創造生產。心理結構創造藝術的永恒，永恒的藝術也創造、體現人類傳流下來的社會性的共同心理結構。心理結構是濃縮了的人類歷史文明，藝術作品則是打開了的時代魂靈的心理學。而這，也就是所謂人性吧。
人性是積淀了理性的感性，積淀了想象、理解的感情和知覺，也就是積淀了內容的形式，它在審美心理上是某種待發現的數學結構方程，這也就是積淀的自由形式，美的形式。
美作為感性與理性，形式與內容，真與善，合規律性與合目的性的統一，與人性一樣，是人類歷史的偉大成果，俱往矣。然而，美的歷程卻是指向未來的。
誠然，一切事物的發展都會隨生產力的發展.經濟的發達.人類意識的逐步提高.社會也會越來越進步，或更趨向精彩和先進。但是任何事情都有例外，讀完本書你可以感受到，縱然時光流逝，社會再富足，有一樣東西不會隨時間而退化本來的價值。反而，時間的積淀更能加重它的韻味。和它所散發的魅力。它會隨時光的足跡為自己裝扮更華美.更有氣質的華衣。不會隨時間褪去光彩，反而更加清新，它就是藝術.文化和人類文明的產物。本書作者也正是通過歷史的美的藝術歷程，讓讀者品味到了他的新鮮和清麗，讓我們讀到歷史藝術的美之瑰麗本質
眾所周知，中華民族具有悠久曲折的歷史和輝煌燦爛的文化，在神州大地上綿延生存幾千年，歷盡滄桑而依舊巍然屹立。每一個中國人，包括青少年在內，有足夠的理由為祖國母親在過往歲月取得的輝煌成就以及富足的今天和美好的明天而驕傲。愛國，絕對不是停留在口頭的一個空洞的口號，而應該是長存心間，深沉恒久的情感積淀。但略顯遺憾的是，當前，很多人迷失在物欲橫流的浮躁世界里，精神迷惘，信仰缺失，認知淺薄，在西方文明的強勢卷襲之下，輕易的失去了正常的價值判斷能力。由于缺少對中華傳統文化的了解，根本不知道中華文明曾經擁有何等的璀璨奪目，以致難以真正在心底激起對祖國持久深沉的熱愛。
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十二）怎樣寫醫生的心得體會
尊敬的院領導，您好！我是手術室護士邱海云，于20xx年8月1日到10月30日在云南云南省第三人民醫院心導管室為期三個月的進修學習，首先感謝院領導帶給我的這次進修學習機會，通過這次在云南省第三人民醫院心內科導管室的專項學習，通過教老師采取?？苽€性化的培訓，結合介入手術自身特點，從心導管室的環境、介入手術護理配合、日常管理工作等方面加強學習，使我的專業視野得以提高，掌握了心導管室日常工作流程及工作重點，能夠勝任心導管室護理工作。本次進修主要去了導管室學習了擇期血管造影和急診血管造影時護理人員與手術醫生的配合，以及患者術中的急救措施，了解CA術、PCI術、PTCA術、胸主動脈瘤、先心病原理、心臟起搏治療、射頻消融術，學會解讀異常心電圖，了解了各種高值耗材，通過學習總結了以下幾個方面：
1、介入手術的護理培訓
心導管室介入手術配合按照手術種類不同，大致可分為經皮冠脈介入術、電生理射頻消融術、起搏器植入術和右心導管介入術等。根據手術風險不同分為低風險手術、高風險手術及急診手術等：按照不同手術護理配合步驟不同，分為簡單手術及復雜手術等，在進修期間老師分別就不同手術類別進行手術步驟的講解，讓進修護士熟悉心導管室各種介入手術中所需要的手術器材和常用藥物，掌握護理配合步驟及要點，在實際工作中，老師指導進修護士從簡單的介入手術的開始學習和配合，逐步過度到難度高、風險大的手術。在接入手的過程中老師要求護士學會觀察監護儀器上的各種參數，如有異常及時報告手術醫生，學會掌握各種急救技術。
2、心導管室的管理培訓：
心血管介入材料種類繁多，安全性要求高，導管規格、型號復雜，介入導管材料的質量很大程度上決定了醫療行為的安全和質量：介入導管材料需求及時性強，術中如果缺少某種材料或規格，會影響手術的進程和效果。因此保障所需介入導管耗材的及時供應也是導管室護理工作的重要環節。做好各種材料的清點與消耗記錄，保證材料的備用充足，實行程序化規范化管理可以使忙碌的工作變得僅僅有條。
3、導管室護士具備的素質和能力
（1）機敏的觀察能力心導管室是心血管患者生死攸關的重要崗位，醫生期望導管室護士應具有敏銳的觀察能力，能及時發現患者手術中的病情變化，迅速告訴醫生做好搶救工作。（2）熟練地操作能力導管室采用的大都是高新技術設備多、材料復雜，要求護士對手術用的特殊器材做到熟記，能熟練使用。（3）科學的管理能力導管室使用的儀器和特殊材料多，因此護士要做好各儀器的科學擺放以及材料的規范放置，做好導管室環境的清潔消毒和監督醫生手術中的無菌操作規范。
4、導管室護士應掌握的知識及技能
器械的選擇根據導管室開展手術的種類和數量，適時適量準備好各種器械和設備。術中配合搶救熟悉常見術中嚴重并發癥的臨床表現，搶救藥品及急救措施。
5、介入手術護士配合
患者入導管的信息核對，心電監護連接和氧氣吸入，為手術醫生鋪手術臺，準備當臺手術所需的一次性材料和術中所需藥品，為手術者穿手術衣，手術中的生命體征監測及記錄，以及為手術醫生提供手術中途所需的特殊植入材料。術后與病房護士交接手術過程。
6、放射線防護
介入導管室作為特殊的手術室，所有的操作必須在X射線的輔助作用下完成，既有與手術室相同的消毒管理及環境管理制度，又具有與手術室不同射線接觸防護管理制度，作為導管室護士需加強放射防護知識的學習，了解放射線的基本知識和如何防護放射線，嚴格執行防護安全操作規程，正確使用防護器材，限度減少放射線對身體的危害。
我回首這段時光，審閱本身的改變。在云南省第三人民醫院的日子，我的專業知得到了鞏固和增長，學會了很多先進的技術和方法；但是對我來講，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我院的心內科介入室工作更上新臺階。
十三）怎樣寫醫生的心得體會
天氣炎熱，軍訓難度越來越大，但同學們依然團結奮進。不管天氣有多熱，訓練有多辛苦，他們依然堅持到最后，與一路陪伴大家的教官們建立了深厚的感情。 ，留下許多難忘的回憶。
他以導師的身份訓練學生，但以朋友的身份與每個人相處。 xx班同學xx說：教官對軍訓很嚴格，連小細節都不放過，比如問我們口號要響亮，步驟要整齊，動作要到位，而且經常有學生不表現好的應該單獨培訓，但我們明白，他們不僅要對自己的工作負責，還要對我們所有人負責。我們一定會努力訓練的。努力從軍事訓練中有所收獲，并從你的工作中學習。
每當天氣炎熱或訓練緊張時，教練都會鼓勵大家堅持一段時間，堅持就是勝利！這給了大家動力。連續X導師也被同學們稱為辣導師。一位女同學笑著說：除了訓練，教官還會帶我們唱歌、表演節目，給大家講他在軍營里的趣事，讓我們覺得教官很親切可愛。
說到軍訓快要結束的時候跟教官們說再見，大家都有些難過。學員們從指導員身上學到了軍人堅強的意志力、克服困難的勇氣和積極向上的生活態度。 ，這些珍貴的精神將陪伴他們開始新的大學生活，學生與導師之間的真摯感情也將成為他們永恒的回憶。
十四）怎樣寫醫生的心得體會
軍訓，是讓我們這些大學生體會到當兵的辛苦，軍人的素質，和責任的意義!
提到兵，我們總是滿懷敬仰!腦海里總是會立刻浮現出那些在風雪邊關哨卡的戰士，在抗洪前線的堅強臂膀，在地震災區的奮勇綠流。
在檢閱場上的颯爽英姿，挽日月與光明，救蒼生于水火，每當在危于累卵的關鍵時刻，人們馬上就會想起他們——-人民的件事靠山，國家的中流砥柱。
軍人本色，是一條貫穿社會的紅色的主旋律，是一首弘揚中人情操的贊美詞!流逝的是歲月，轉變的是滄桑，而不變的是那種執著、忠誠的軍人本色!
軍訓是我們大學的第一堂課。它將教會我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。
在這次特殊的訓練中，也許，我們會遭遇烈日驕陽;也許，我們會面臨瓢潑大雨;也許，我們會遇到體力不支的情況。
但“逆境是阻擋弱者的大山，也是冶煉強者的熔爐”，因為我是一個兵，所以我們決不能屈服，要勇于克服困難，培養軍人一樣頑強拼搏的精神和毅力。
巴爾扎克曾說，“沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略”。
我們要認真對待這次軍訓，發揚“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰斗的軍人作風，磨練意志，強健體魄，提高思想覺悟，增強組織紀律性。
十五）怎樣寫醫生的心得體會
怎樣寫體會或者心得3篇
怎樣寫體會或者心得篇1
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書是世界名著，蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的，“人最寶貴的是生命，生命只有一次。”這句話用強有力的語調充分說明了生命的珍貴。書中主人公保爾·柯察金那珍惜和熱愛生命的精神，同時也反映在許多有名的科學家身上。
全世界著名生物學家達爾文，在進行了幾年的考察活動以后，身體變得十分虛弱。這種勇于戰勝困難的的精神是珍惜生命的表現，由此可見珍惜生命是每一個成功人士的必備精神，在我們身邊也有許多珍愛生命的表現。大家知道張海的姐姐吧!她自幼失去了自胸部以下半身的知覺，但這種情況之下，他仍然以堅強的意志戰勝了病魔，取得了健康人士都難以取得的博士學位，他的精神支柱就是保兒·柯察金珍惜生命的偉大精神，但仍然以堅強的意志堅持學習，并且每天自己注射藥物。就是在病情加進院時，也堅持學習和生活中，最后她竟然獲得了全校的一名的成績。
保爾，人們的英雄，他的名字會永遠在我們心中!
怎樣寫體會或者心得篇2
理想，是一個人一生的向往和追求。
一個沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流;一個人有理想，而且目標明確，就會對國家、民族、甚至人類做出很大的貢獻。
這些是我看完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，才有了一些理解和認識的。書中主人翁保爾柯察金那高尚的品德，鋼鐵般的意志深深的`感動了我，特別是他有一個偉大的理想，這個理想使他
由一個貧窮的孩子成為一個共產主義戰士。保爾拼命的戰斗、忘我的工作，他堅強的好似鋼鐵，在熊熊燃燒的烈火中奮戰。
在恐怖下，他給地下工作者打探消息，送情報;在虎口下，他拯救革命者。為此，他受過刑，作過牢。
在革命戰爭年代，他跨戰馬，揮戰刀，同白匪進行了激烈的斗爭。
在艱苦的環境里，他斗嚴寒，戰冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。
保爾的理想是什么呢?那就是：“人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為過去的碌碌無為而羞愧?！迸R終之際，他能說：“我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業，為解放全人類而奮斗。”這是多么偉大啊!
看到這里，我的心好像在水里扔下了一塊大石頭，久久不能平靜。這一切都是為了人民，為了世上最壯麗的事業。
今天，我覺得保爾同樣是我們青少年的學習榜樣，他生命不息、奮斗不止的精神，為我們樹立了崇高的人生目標，開啟了一扇扇思想的大門。
怎樣寫體會或者心得篇3
如果說是父母和老師授予了我知識，教會了我做人，那么《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我一種精神，一種堅韌不拔，不屈不撓的精神。它讓我深刻體會到什么叫做在逆境中成長，令我受益匪淺。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的是主人公保爾柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰士一，再到雙目失明卻仍然堅韌不屈，創作小說，成為一塊堅強“鋼鐵”的故事。保爾是一個自覺的，無私的革命戰士，他總是把黨和國家的利益放在第一位，他是一個既平凡而又偉大的英雄人物。在槍林彈雨的戰場上，他勇往直前;在敵人的嚴刑拷打面前，他寧死不屈;在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步;他創造了一次又一次的奇跡，展現了一個革命戰士鋼鐵般的意志。
他頑強，執著，勇敢，奉獻：他寬容，誠實，刻苦，奮進。在這樣的一個勇士面前，我們生活中的一點小挫折又算得了什么，如果這點困難都解決不了，那么我們以后如何報效祖國，為祖國的建設獻出我們的綿薄之力。
說到這，又不得不提起一位智者，一位與病魔頑強抵抗的勇士—史蒂芬霍金，一位全身肌肉萎縮，只有兩根手指可以活動的人。他不能寫字，看書必須依賴于機器，卻被稱為在世最偉大的科學家。我想我一定要像他們一樣做一個堅韌不拔，不屈不撓的人，我的夢想是成為一名科學家，雖然前進的道路充滿了坎坷與挫折，但是沒有人的一生是一帆風順的，失敗乃成功之母，只有在一次次的失敗中不斷吸取經驗教訓，才能達到成功的彼岸，才能看到雨后的彩虹。我要像保爾柯察金那樣學會在逆境中成長，在挫折中磨練自己。我要像霍金那樣不向挫折低頭，只有這樣，我才能實現屬于自己的夢想，撐起科學的一片藍天，為祖國貢獻出我的一份力量。
十六）怎樣寫醫生的心得體會
五天的軍訓已經結束，因為腳受傷的緣故，本可以不參加結營的我卻堅持參加，只想讓父母看見我的軍訓成果，不留遺憾。
結營那天，近八百莘莘學子穿著藍白相間的校服，整齊化一的站在被烈日燒烤得熾熱的操場上，晃眼的太陽直直照射在我們臉上，但卻沒有人低下頭避開太陽，每個人都直起了腰桿，挺直了胸膛，抬起頭，任由陽光刺眼，汗水滑落也紋絲不動。
站在那時，我雙目直視前方，汗水流進眼睛也不敢眨。前方就有我的父母和領導啊，他們正懷著期待和希望的看著我，在這一刻，我代表著實驗中學的形象，也代表著教官，我不能讓他們失望!懷著這樣的信念，我盡力地完成每個動作，盡力的讓動作標準，盡力的讓動作有力
最后一個環節，是一堂課，當時我還不屑，什么課不課，不就是一大堆道理嘛，唉，又不知道要站多久。
選領袖時，我高高掛起，選出領袖，挑三揀四，做動作時，我懶懶散散，甚至當領袖開始跑圈時，我還在冷眼旁觀。
直到，我看見女領袖眼眶中的淚水，男領袖難受喘息的聲音，他們是因為我的態度而為我受罰!他們無辜卻毫元怨言!當女領袖來到我面前，我一改先前的冷漠，真誠的抱住她，慚愧地說：辛苦了。
本以為我們一點點的改變，一點點的內疚就可以結束這堂課，但是臺上的老師依舊讓我們做動作，不同的是多了一個糾錯環節，如果有人能承認自己的錯誤，領袖們就能少跑一圈，但是我猶豫了，我不能確定自己是否有做錯，更不確定自己是否能承擔這錯誤帶來的后果，于是，我又看著領袖一次次地跑過我們面前，又看著領袖疲憊的模樣......我開始憎恨這殘酷的課程，開始恨自己當時的猶豫，開始多了份心疼。
在第三次時，我投入平生最大的認真完成了動作，但我還是害怕我的錯再由領袖承擔，于是我站出來大喊：對不起，我錯了!可是，領袖還是要繼續跑圈，我難受的心像被油煎了一般，這次我們可以為他們分擔了，我們可以完成他們未完成的跑圈了，我高高舉起右手，任憑她怎么使勁也放不下：別鬧，你腳疼。一句簡單的話讓我愣神，手被強行按了下去。
這與我們的父母何其相似!十多年來，他們不一直為我們承擔過錯，還要回過頭來安慰我們嗎?而我們仍舊一直犯錯，認為反正后果不用自己承擔，反正父母都是自愿的，反正我們還小，這一切都是理所應當!多么愚蠢又沒有責任的想法，我卻被它引導了十五年!我總認為父母不像其它父母那樣寵我，總怪事他們有時太狠心，總抱怨自己過得不幸福，但從這次軍訓五天的艱苦生活中，我意識到自己并不是這個世界的核心，世界沒有理由為我改變，我只是大千世界中平凡的一員，但惟有在父母心中，我是他們的核心!他們會為了我的一句話而奔波，一句話難過，一句話開心很久!我什么貢獻，什么成績也沒有，我從未讓他們驕傲，他們卻待我如珍寶!
在最后，我看見了父母的一瞬間，淚水奪眶而出，所有的堅強，防線都潰不成軍，這時我才發現我是多么依賴并愛著我最親密的親人，他們包容著我的輕狂、埋怨和一事無成，他們是唯一深愛著我，不會離開我的人!
爸爸，媽媽我愛你們!
十七）怎樣寫醫生的心得體會
8月24日，河北省邯鄲市廣平縣南陽堡村鄉村醫生劉貴芳起了個大早，村里的留守老人劉文美心臟病又犯了，她急匆匆地背著醫藥箱，往老人家里趕去。
離開劉文美老人家，劉貴芳還是不放心，又把全村"重點照顧"的幾個留守老人家里都走了一趟。一看表，已經上午九點多了。回到衛生所匆匆吃了點飯，剛放下碗，家里就來了兩位小客人，她們是今年剛剛高考完馬上要進入大學的學生，專程為感謝劉貴芳資助她們上學而來。
當看到劉貴芳生活、工作的環境時，受助學生劉楠楠說："劉阿姨，您家里的條件也不富裕，還為我們捐那么多錢，真不知道怎么謝您啊!"
上大學，是劉貴芳年輕時的夢想，但是當時家里條件不允許。這次為貧困大學生捐助，劉貴芳認為圓了她的夢。起初，捐多少錢讓家人矛盾了很久。家里平時省吃儉用積攢下來的錢也就1萬多元，如果全捐了，自己的家庭生活可能都無法周轉。但是劉貴芳認為，錢捐得少解決不了三名貧困大學生的困難。為此家里臨時開了個全體會議，最后全家拗不過劉貴芳的倔脾氣，同意拿出1萬元捐助三名貧困大學生。
受助大學生郗紅艷，今年考入了承德醫學院中醫學專業。她說，"劉阿姨讓我感受到一位鄉村醫生對社會的愛，畢業后，我也要回到家鄉做一名鄉村醫生。"
xxxx年，初中畢業后的劉貴芳，來到了南陽堡鄉衛生院學醫。勤奮好學的她購買了很多醫學書籍。為了強化學習效果，她還專門記了筆記，將自己學到的重點知識和臨床經驗一一加以記錄，如今已經記滿了60余本。
劉貴芳有一個特殊的家庭，除了她本人，她的公公和愛人都是鄉村醫生。愛人孫志宇是南陽堡鄉衛生院負責人，雖然離家很近，可是忙起來焦頭爛額，幾乎沒有空閑時間照顧家庭。20xx年年底，父親因腦出血癱瘓在床，劉貴芳便堅持每天喂飯喂水、端屎端尿、測血壓、做肢體鍛煉，家里的重任全都落在了她肩上。既要照顧家里老人，還要干好村衛生所的各項工作，提起這個，孫志宇還很感動："這么多事情，都靠貴芳一個人抗。"
南陽堡村是一個有3600多人的大村，村里60歲以上的老人大約600多人。近年來外出打工的年輕人越來越多，留守老人的生活成了問題。于是，劉貴芳在為鄉親們提供醫療服務的同時，還主動承擔起了照顧留守老人的重任。特別是患慢性病的72位留守老人，她把每個人都當做自己的父母一樣照顧。
今年年初，為了改進村里老人們的生活質量，劉貴芳自籌5000元設立了孤寡老人基金。同時，她還多方爭取資金144萬多元，建成了南陽堡鄉幸福院，可容納100多位空巢老人、孤寡老人同時居住。
劉貴芳說，這樣老人們在一起不僅可以互相照顧，還可以在一起娛樂，更重要的是，再也不用總是擔心老人們突然發病，而無人知曉了。
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