新疆維穩心得體會(范本十四篇)
發表時間：2024-04-05新疆維穩心得體會(范本十四篇)。
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假期，是每個孩子都盼望的，多姿多彩的假期生活會在孩子們的成長道路上化為一道美麗的風景，成為人生長河中的一段美好記憶。
今年暑假，我來到了祖國的大西北———新疆，這段旅游將深深地刻在我的腦海中，讓我不時感嘆祖國的'幅員遼闊，地大物博。
新疆，是一個神奇的自治區，如果你暑假時期去新疆，那么，你就會同時渡過冬天和夏天。喀納斯氣候寒冷，只有十四五度；而吐魯番氣候炎熱，最高溫度可達到四十七八度。難怪當地的人說“早穿皮襖午穿紗，抱著火爐吃西瓜。”盡管如此，新疆還依然耽誤不了展示自己的神奇美麗。
當我們來到具有“神的后花園”之稱的喀納斯湖時，發現這里的風景真像它的美稱一樣。遠遠望去，那湖水像一塊晶瑩剔透的綠寶石，令人心曠神怡。當你雨后來到喀納斯，那美麗的景色真是醉人心脾。綠樹、青山環繞在湖邊，朦朦朧朧地白云繞在半山腰，清澈的湖面上籠罩著一層如紗的煙霧，從飄蕩的云中偶爾露出一點點小縫隙中看到了湖水的脆綠，那真如仙境一般。我輕輕捧過一絲湖水撲在臉上，一縷清涼瞬間滑過臉龐，讓人感到神清氣爽。我又跑到草坪上摸撫著溫順的牛羊，看著它們歡快地跑跳著，我也陶醉其中，仿佛也成了它們當中的一員。
新疆的吐魯番是中外聞名，那里的葡萄美味香甜。一進入葡萄溝，放眼望去，葡萄架遍布，葡萄藤層層疊疊，綠意蔥蔥，挨挨擠擠的葡萄仿佛掛滿天空，空氣中到處彌漫著葡萄的香氣。信步葡萄架下，仰首盡情觀賞珍珠般的葡萄，有的葡萄晶瑩如珍珠，有的鮮艷似瑪瑙，而有的翠綠若翡翠，令人垂涎三尺。我輕輕地摘下一顆放在嘴里，哇，香甜可口！這大串小串的葡萄讓你感覺自己好似生活在一個葡萄的世界里。
新疆之行雖然結束了，但這個美麗、神奇的地方卻讓我流連忘返！
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爭做“四好”老師是新時期新疆教師的責任與擔當，做“四好”老師，是新時期自治區黨委對教師的新要求。下面就讓我們一起來看看新疆四好老師的心得體會吧!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。正是從這個意義上說，教師隊伍的素質高低，決定著一個國家和民族的未來。
也正因如此，張春賢書記在自治區黨委教育教師工作會議上強調，教師是教育事業的第一資源與核心要素，沒有好的老師，就沒有好的教育，新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的好老師。并對全疆各族教師提出，要做有歷史責任感的好老師、做為人師表的好老師、做立德樹人的好老師、做專業過硬的好老師。這“四好”，是對全疆各族教師提出的殷殷期望，更是做具有新疆特色好老師的基本準則。
在新疆，好老師首先要有很強的'歷史責任感。新疆工作在黨和國家工作全局中具有特殊重要的戰略地位，爭做具有新疆特色的好老師，就要有與新疆地位相適應的格局和境界，并始終胸懷這樣的大局，做一個有理想、有格局、有情懷的人，自覺為黨和國家分憂，為新疆教育事業盡心盡力。與此同時，當前境內外“三股的勢力”與我們爭奪教育陣地、爭奪下一代的斗爭異常激烈，突出表現就是宗教極端思想和“雙泛”思想的侵蝕滲透。應對各種風險挑戰，實現新疆社會穩定和長治久安，每一位教師都要有與當前形勢相適應的責任和擔當，清醒地意識到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神圣責任，全身心地投入教書育人的崇高事業，義無反顧地在歷史的接力賽中跑好自己的“那一棒”。
做具有新疆特色的好老師，更要在為人師表、立德樹人上下功夫。對于新疆各族學生來說，廣大教師和教育工作者就是他們的引路人，既要傳授知識，更要教育他們做人，為他們指引人生方向。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。廣大教師必須以身作則，做政治堅強的表率，做踐行“五個認同”的模范，做師德高尚的楷模，用自己的人格魅力、學識魅力教育感染學生，教育他們牢固確立中華民族共同體意識，堅決抵制“雙泛”思想，大力促進民族團結。從每一件小事做起，從一點一滴做起，堅持全員育人、全方位育人、全過程育人，引導幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個現代、文明的新疆人。
我們常說，要想給學生一杯水，教師必須擁有一桶水。做具有新疆特色的好老師必須專業過硬。莊子言：“水之積也不厚，則其負大舟也無力”，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質。近年來，新疆的教育事業取得了顯著成效，但教育基礎依然薄弱，教育教學質量亟待提高。我們要看到這些差距，努力提高教育教學質量、提高教師整體素質和專業水平。當今時代，新知識層出不窮，知識更新換代的周期越來越短，為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋，如果教師知識不扎實、教學不過硬，教學中必然會捉襟見肘，更談不上游刃有余。因此，好老師不能滿足于裝滿自己的“一桶水”，而要使自己時時有“活水”，更新自己的知識結構，積極回應新的挑戰，才能發現新問題，解決新問題，在實現自身長遠發展的同時，引導學生走向正確的方向。
成才先學做人，教師就是培育人的工程師，人類靈魂的工程師。我們需要有德有才的廣大教師用仁愛之心播撒種子，用勤勞的汗水灌溉和培育好苗子，只有培養出一大批德才兼備的學生，我們在實現社會穩定和長治久安的道路上才會有堅定的保障。
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2010年5月，中央新疆工作座談會在北京順利召開，此次新疆工作座談會點亮指引新疆和兵團實現跨越式發展、長治久安的明燈，兵團將迎來大建設、大開放、大發展的歷史性機遇。兵團經濟研究所在第一時間傳達學習了中央新疆工作座談會精神，全所上下紛紛表達了自己對中央新疆工作座談會召開的興奮之情，表達了對中央關心兵團發展、關懷兵團職工群眾生活
的感恩之意，同時也真正感覺到兵團經濟大發展的緊迫性和肩負的責任。
中央新疆工作座談會給兵團全方位的政策支持，兵團又面臨著大發展的歷史機遇，這次會議對兵團發展有以下幾個亮點。
第一是再次明確和肯定了兵團的地位和作用，即兵團是新疆大發展的建設大軍，是新疆穩定的中流砥柱，是新疆反對民族分裂、維護祖國統
一、穩定新疆的銅墻鐵臂。并且明確兵團是新疆發展的主體，兵團是新疆重要的組成部分，兵團的發展就是新疆的發展，支持兵團的發展，就是支持新疆的發展。中央堅持公平和共享原則，將兵團納入國家公共政策體系中，提出了對兵團“兩個同樣適用”的政策，一是中央對新疆的支持政策對兵團同樣適用，二是對困難地區和對口支援地區對兵團所在地師團同樣適用；這將突破兵團發展的政策性瓶頸，賦予兵團平等的主體地位，實現兵團的權利和義務、責任與保障的平衡，為兵團大發展創造寬松的環境。
中央給新疆的優惠政策其中對兵團特別有利的是：一是土地政策，適當增加建設用地規模和未占有地指標，有利于兵團城鎮和工業的大發展；二是稅收政策，對符合條件的企業所得稅實行“兩免三減半”優惠，更加有利于兵團企業積累和提高招商引資吸引力；三是投資政策，“十二五”期間固定資產投資將翻一番多，大量資金流入，為兵團經濟社會發展加油提速；四是產業政策，放寬市場準入，為兵團承接東部產業轉移，發展非公有制經濟、優化產業結構創造了條件；五是金融政策，鼓勵各類銀行在兵團布網設點，為兵團金融體系的完善，提供了融資平臺。
第二是再一次明確了兵團具有社會公共屬性，并且據此加大對兵團公共財政的支持。這次會議提出：加大對兵團綜合財力的補助力度，提高中央財政對兵團公共事業發展的保障水平，加強維穩戍邊的經費保障，中央財政保障團場機關基本運行費用，對團場事業單位和連隊的基本運行經費予以補助。兵團沒有政府財政稅收職能，同時又承擔著許多國家公共職能，國家應該承擔兵團公共事業發展的責任，為減輕兵團負擔，實現公共服務均等化，增強兵團公共服務能力，為兵團履行國家的公共職能奠定了基礎。也為兵團輕裝上陣，努力實現跨越式發展創造了基本條件。
第四是中央財力的大力支持。針對兵團實際，中央通過中央預算內投資和國有資本經營預算等渠道支持兵團產業發展，提高對兵團公益性基礎設施建設的投資補助標準，并取消配套資金的要求，加強維穩戍邊能力建設和經費保障。同時中央采取特殊優惠政策，加大對兵團人才隊伍建設的投入。集中力量減輕職工負擔和歷史包袱，改善民生，解決兵團職工住房、工資待遇、社會保障、勞動就業和資源利用等問題。特別中央對自治區的支持政策對兵團同樣適用和建立中央對兵團投入穩定的增長機制，為兵團大發展提供了強大動力。
第五是提出兵團的大發展，根本出路在于自身改革。改革是兵團大發展動力，兵團這些年不斷深化改革，取得了一系列的成績，但隨著外部環境的變化，兵團發展也面臨著一些深層次矛盾和問題，如與市場經濟體制相結合的體制機制創新還不到位，行政管理方式還不適應，產權制度，公共事業管理體制、投資體制、流通體制和企業經營方式改革還較滯后，已經制約著兵團進一步發展。兵團要進一步解放思想，豐富屯墾內涵，轉變屯墾方式，優化產業結構，充分發揮市場在配置資源中的基礎作用，充分發揮自我發展內生動力。由農業經濟為主導向以工業經濟為主導轉變，由團場經濟向城鎮經濟轉變，由單一的國有經濟為主導轉為混合經濟為主導，由行政主導型經濟向行政和市場共同發揮作用轉變，由單純經濟增長向經濟、社會、生態、文化協調發展轉變。相信在中央和自治區的支持下，我們的目標是可以達到的。
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學習十九大精神心得體會
黨的十九大是一個催人奮進的大會，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。 大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。XXX在報告提出了許多新觀點、新舉措，具有很強的政治性、思想性、指導性，是一篇馬克思主義的綱領性文獻，對于統一全黨思想認識、帶領全國各族人民奪取全面建成小康社會新勝利、全面深化改革、加快轉變經濟發展方式、開創中國特色社會主義新局面，將產生重要而深遠的影響。
十八大以來的五年，是黨和國家發展進程中極不平凡的五年。面對世界經濟復蘇乏力、局部沖突和動蕩頻發、全球性問題加劇的外部環境，面對我國經濟發展進入新常態等一系列深刻變化，我們堅持穩中求進工作總基調，迎難而上，開拓進取，取得了改革開放和社會主義現代化建設的歷史性成就。為貫徹十八大精神，黨中央召開七次全會，分別就政府機構改革和職能轉變、全面深化改革、全面推進依法治國、制定“十三五”規劃、全面從嚴治黨等重大問題作出決定和部署。五年來，我們統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，“十二五”規劃勝利完成，“十三五”規劃順利實施，黨和國家事業全面開創新局面。
我國經濟上，多年保持了連續穩步增長。穩定與發展兩個大局相輔相成。經濟建設取得重大成就。堅定不移貫徹新發展理念，堅決端正發展觀念、轉變發展方式，發展質量和效益不斷提升。經濟保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內生產總值從五十四萬億元增長到八十萬億元，穩居世界第二，對世界經濟增長貢獻率超過百分之三十。供給側結構性改革深入推進，經濟結構不斷優化，數字經濟等新興產業蓬勃發展，高鐵、公路、橋梁、港口、機場等基礎設施建設快速推進。農業現代化穩步推進，糧食生產能力達到一萬二千億斤。城鎮化率年均提高一點二個百分點，八千多萬農業轉移人口成為城鎮居民。區域發展協調性增強，“一帶一路”建設、京津冀協同發展、長江經濟帶發展成效顯著。創新驅動發展戰略大力實施，創新型國家建設成果豐碩，重大科技成果相繼問世。南海島礁建設積極推進。開放型經濟新體制逐步健全，對外貿易、對外投資、外匯儲備穩居世界前列。在新時代、新征程下，以主要方面和次要方面的視角看，我們還是應該有充足的理由自信。我們的成績的取得是不容易的，對成績必須予以肯定。對前途充滿自信，我們就能更好的保持堅定正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定。
全面從嚴治黨成效卓著。全面加強黨的領導和黨的建設，堅決改變管黨治黨寬松軟狀況。推動全黨尊崇黨章，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，層層落實管黨治黨政治責任。堅持照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，全黨理想信念更加堅定、黨性更加堅強。貫徹新時期好干部標準，選人用人狀況和風氣明顯好轉。黨的建設制度改革深入推進，黨內法規制度體系不斷完善。
中央出臺，嚴厲整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，堅決反對特權。巡視利劍作用彰顯，實現中央和省級黨委巡視全覆蓋。堅持反腐敗無禁區、全覆蓋、零容忍，堅定不移“打虎”、“拍蠅”、“獵狐”，不敢腐的目標初步實現，不能腐的籠子越扎越牢，不想腐的堤壩正在構筑，反腐敗斗爭壓倒性態勢已經形成并鞏固發展。五年來的成就是全方位的、開創性的，五年來的變革是深層次的、根本性的。五年來，我們黨以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，提出一系列新理念新思想新戰略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進一系列重大工作，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業發生歷史性變革。這些歷史性變革，對黨和國家事業發展具有重大而深遠的影響。
我按照院黨組織學習指導，圍繞九個專題展開了學習：一是深入學習領會黨的十九大通過的新黨章；二是學習領會黨的十八大以來取得的歷史性成就和發生的歷史性變革；三是學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵；四是學習領會新時代我國社會主要矛盾發生變化的新特點；五是深刻學習領會決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家的階段安排和總體布局；六是深刻學習領會新時代黨的建設總要求和重點任務；七是深入學習領會十八屆中央紀委工作報告；八是深入學習領會自治區黨委九屆四次全委擴大會議精神；九是深入學習十九大報告關于實施健康中國戰略內容，扎實推進健康新疆建設。并結合工作實際，對XXX的報告進行再學習，深刻領會其精神實質，不斷提升工作能力和素質。形成了以下認識：
一、學習好、領會好十九大思想
學習貫徹十九大精神，要繼續把學習貫徹十九大精神作為當前和今后一個時期的頭等大事抓緊抓好。黨的十九大精神特別是XXX的報告，博大精深、意義深遠。要學習好、領會好、貫徹好，必須花更多時間，下更大的功夫。繼續深入學習十九大精神，認真研討十九大報告中的新思想、新觀點、新論斷，尤其要把握好報告的主題和靈魂，進一步提高認識，統一思想，把自己的的思想和行動統一到十九大精神上來，統一到“科學發展觀”重要思想上來。要采取“緊扣主題、分層實施、聯系實際、強化落實、加強監督”等手段提高學習效果，做到保質保量地完成學習任務，提升自身修養。
二、學以致用，提高工作能力
學習貫徹十九大精神，要大力發揚理論聯系實際的學風。這是學習和貫徹十九大精神的根本保證，只有學以致用，堅持用十九大精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對十九大精神的理解，才能真正把十九大精神落到實處。在深入學習上求“精”，在理論研究上求“實”，在學用結合上求“廣”，按照十九大精神的要求，堅持科學發展觀，以創新的理論和方法，結合工作中的實際，積極拓展工作精進發展的空間。同時，要堅決反對那種脫離實際，墨守成規，淺嘗輒止，急功近利的浮躁心理，遵循“六種意識”，即機遇意識、創新意識、發展意識，大局意識、責任意識、憂患意識。通過學習，將思想工作與業務需要相結合，與科室中心工作相結合，與管理工作中遇到的熱點、難點相結合。真正將“科學發展觀”重要思想落實在現場工作實踐當中，十九大報告提出“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”，深化改革要做到“三個堅決”，即“一切妨礙發展的觀念都要堅決沖破，一切束縛發展的做法和規定都要改變，一切影響發展的體制弊端都要堅持革除”。作為基層工作者，我堅決遵循這些教導，認真研究采購業務及管理規律，不畏艱險，解放思想，實事求是，與時俱進，開創進取。
三、端正工作態度，養成艱苦奮斗精神
“革命尚未成功，同志仍須努力”，復興之路，其景可贊其程也艱，百年夢想變成現實，中間還得有所動作，那就是實實在在的行動。坐而論道誰都會，起而行之顯能耐。“空談誤國、實干興邦”，比實績不比態度。在工作中要堅決杜絕不求有功、但求無過，遇事退避三舍的消極態度，面對采購及管理工作中遇到的困難，自己要明白：責任重于泰山，事業任重道遠，自己有幸成長為一名基層管理人員，就是要敢于擔當、勇于擔當、善于擔當，在實踐工作當中做出實績，成為一名領導放心、同事信任、用戶滿意的工作帶頭人。
十九大已為我們鋪展開了宏偉藍圖，倍感振奮、催人奮進，作為一名黨員，更應該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。飽滿的熱情可以激發工作的創作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業上成功的關鍵?！傲⒆惚韭?、爭創一流，一切為公、多作貢獻”。為了達成工作的目標，勤奮工作，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力。堅守心中理念信念，堅持不斷學習、與時俱進，增強自身工作本領和素質，在平凡的崗位上綻放出不一樣的青春，為院衛生事業的發展與進步奉獻出自己的力量。
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近年來，新疆雙語教育成為熱門話題，受到廣泛關注。作為一個參與其中的教育工作者，我想分享一些心得體會。雙語教育，不僅僅是一種教學模式，更是一個兼顧多元文化和發展個體能力的綜合性教育理念。
新疆是一個多民族聚居的地區，不同民族之間的文化交融與共存是這片土地的特色。而雙語教育的理念正是在尊重和保護不同民族的文化多樣性的基礎上，通過提供母語教學和外語教學的機會，促進民族文化的傳承和交流。在我的教學實踐中，我發現學生學習外語的積極性和自信心大大提升，他們可以更好地理解和欣賞其他民族的文化，形成積極的民族認同感。
雙語教育有助于培養學生的多元思維和跨文化交際能力。隨著全球化的加速發展，培養學生具備多語種的能力和跨文化交際的能力已經成為當今社會對年輕一代的要求。通過雙語教育，我觀察到學生可以更加靈活地思考和解決問題，他們從小就接觸兩種語言和不同的思維模式，培養了豐富的聯想和多元思維能力。在與其他民族學生的交流中，他們能夠更好地理解他人的觀點和文化傳統，從而加深彼此之間的友誼和理解。
同時，雙語教育也提供了更多的機會和平臺，幫助學生發展自身的多元能力。在我所任教的學校，我們積極推行雙語教學和項目學習，并開設了各種俱樂部和課外活動，為學生提供了展示個人才華和發展興趣愛好的機會。我曾經帶領學生組織了一個“國際文化節”，學生們通過組織展覽、演講和文化表演等活動，深入了解和展示各個國家的文化特色，學生們充分發揮了自己的主動性和創造力，培養了他們的組織能力和團隊合作精神。
雙語教育還可以為學生的未來發展提供更多的機會。掌握多種語言的能力，可以為學生打開更廣闊的發展空間和就業機會。在新疆的經濟快速發展過程中，雙語人才需求量不斷增加，學生通過雙語教育，能夠更好地適應未來社會的發展要求，為實現個人的人生目標打下堅實的基礎。
小編認為，新疆雙語教育是一種積極、多元和發展個體能力的教育理念。通過在教學中融入多語種和跨文化元素，可以幫助學生更好地理解和尊重不同文化背景的人，同時也能夠培養學生的多元思維和跨文化交流能力。而且，雙語教育還為學生未來的發展提供了更多的機會和平臺。因此，我們應該積極推行雙語教育，為每個學生提供一個更加多元和包容的教育環境，幫助他們成為有責任感和全球意識的世界公民。
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此次新疆之旅，不僅讓我欣賞到了祖國的遼闊和山川的秀美;而且讓我領略了科技進步給人們帶來的便利;更讓我感受到了各族人民團結友愛，共同發展，共同奮斗。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇《中國新疆之歷史印記》觀看心得體會，有需要的同學們，可以參考一下，希望對你有所幫助。
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今年，中央新疆工作座談會在北京順利召開，此次座談會的召開具有重大意義，它預示著新疆將迎來大建設、大開放、大發展，做為新疆生產的重要組成部分，建設兵團將在這次歷史性的發展機遇中扮演重要角色，通過學習中央新疆工作座談會有關精神，我個認為如何迎勢而上，充分利用優惠政策，使得兵團實現跨越式發展，是我們當前的主要工作。
、兵團大發展要處理好經濟增長與改善民生的關系
中央新疆工作座談會提出努力實現新疆跨越式發展，而改善民生是經濟發展的根本目的。只有著力保障和改善民生，才能更好地凝聚民心、民智、民力，兵團經濟發展才有持久的動力。改革開放以來，兵團經濟取得了突飛迅猛的發展，廣大職工生活有了質的飛躍。但在醫療、教育、住房、社會保障等方面，還存在不少歷史欠賬。兵團只有抓住中央和地方對口支援的有利時機，做好規劃，緊密配合，加強自我發展能力，提高綜合實力，才有實力改善職工住房、道路、教育、醫療、文化娛樂設施，擴大社會保障覆蓋面，增加就業崗位，扶助低收入人群，不斷改善廣大職工群眾的生產生活條件。
二、兵團大發展要處理好跨越式發展與科學發展的關系
兵團要實現跨越式發展，必須始終按照科學發展觀的要求，把走科學發展道路、實現又好又快的發展作為兵團大發展的根本途徑。通過實施優勢資源轉換戰略，調整經濟結構和轉變發展方式，加強基礎設施建設，增強兵團公共服務能力，從而實現兵團政治、經濟、社會、生態的全面、協調、可持續發展；兵團生產總值和人均生產總值在2022年基礎上均翻一番，居民人均可支配收入達到全國平均水平。
三、兵團大發展要處理好兵團特殊體制與市場經濟體制的關系
兵團實行黨政軍企合一特殊體制，優勢在于組織化程度高、集團化特點突出、能夠集中力量辦大事，但兵團的這種特殊體制與經濟市場經濟體制有不相適應的方面,中央新疆工作座談會指出：要把城鎮化、新型工業化、農業現代化作為兵團特殊體制和社會主義市場經濟體制緊密結合的有效措施。兵團要斷續深化改革，充分發揮市場配置資源的基礎性作用，創新屯墾戍邊實現形式，只有這樣才能推進兵團特殊管理體制與市場經濟體制接軌,為兵團事業發展注入新的活力。
四、兵團大發展要處理好中央和對口支援與自我發展的關系
兵團的發展離不開中央和地方的支援，但歸根結底還要靠兵團的自我發展，只有把中央和地方對口支援的“輸血”與增強兵團自我發展能力的“造血”結合起來，兵團才能得以大發展。由于歷史、自然等多方面原因，兵團的發展仍然面臨許多困難和嚴峻挑戰，還需要中央和地方從人才、技術、管理、資金等多方面扶持。但要克服“等靠要拖”的惰性，要切實按照中央新疆工作座談會的要求，振奮精神、緊跟步伐、轉變作風、科學謀劃、提高效率，增強兵團自我發展的能力。
五、兵團大發展要處理好改革、發展、穩定的關系
中央新疆工作座談會指出：改革是動力，發展是硬道理，穩定是硬任務；兵團要通過深化改革,在管理體制和工作機制方面發生根本轉變，適應市場經濟和科學發展的要求；加快發展，將兵團現在以農業為主導向新型工業轉變，以團場經濟為主向以城鎮經濟為主轉變，以單一經濟為主向多種經濟和諧發展轉變；改革發展，兵團需要一個穩定和諧的內部環境，理順體制機制，加強干部人才隊伍建設，發展社會事業，改善民生，穩定職工隊伍。加強兵團公安機關和武警部隊力量建設，全面提升維護社會穩定能力，為兵團的大發展創造穩定的環境。
六、兵團大發展要處理好與地方的關系
兵團是新疆的重要組成部分，把兵團事業放到新疆工作的大局中去謀劃，支持兵團經濟的發展，就是支持新疆民族經濟的發展，兵團經濟的發展的各項工作離不開自治區有力的支持。兵團要主動與地方對接，形成兵地一體化的發展格局，加強兵地合作、發展融合經濟，不斷推動兵地團結、民族團結。兵團與地方相互支援，才能全方位的實現新疆跨越式發展。
七、兵團跨越式發展與長治久安的關系
兵團要努力實現跨越式發展與長治久安，是中央對兵團提出的新要求，兵團擔負著中央賦予的屯墾戍邊的特殊使命，隨著時代的發展，需要豐富屯墾內涵，轉變屯墾方式，加強維穩戍邊能力和經費保障。兵團要忠實履行維穩戍邊的政治使命，通過跨越式發展，夯實維穩戍邊的基礎。長期以來，“三股勢力”的分裂活動在新疆依然存在，在打擊和抵御境內外分裂勢力的破壞和滲透活動、保衛祖國邊疆的穩定和安全、維護祖國統一，保證新疆的長治久安，兵團發揮了重要的不可替代的作用。
八、兵團大發展要處理好長遠目標與近期目標的關系
兵團黨委提出到２０１５年，兵團生產總值達到1400億元，三次產業結構調整到２３∶４６∶３１；到２０２０年，生產總值達到２6００億元，占自治區生產總值由現在的１２．５％提高到２０％，三次產業結構調整到１６∶５６∶２８。兵團要實現跨越式發展，必須將長遠目標和近期目標結合起來，把戰略與戰術結合起來，把當前的事情做實做好，項目逐一落實，通過調整經濟結構、提高城鎮化率、發展新型工業化以及充分利用中央和地方的對口支援，高質量的完成近期目標，從而為實現長遠目標打下良好基礎。
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我們在低吟一首平淡的小詩
支教生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮，我會永遠銘記于心，細細品味其中的滋味，在不知不覺中，時間已經溜走了一大半，回想起自己這段時間的經歷，只想用兩個字來總結：“成長“。不知為什么，當想到這兩個字是，我滿意的笑了，或許是自己真正地投入到了這份工作中，真正地品嘗到了成功的喜悅與快樂。
在四月份最讓我感到欣慰的是五（2）班的學生真正地進步了，他們由以前老師眼中的“土匪“逐漸在變為老師眼中的”乖娃娃“，能見證他們的成長，我真的很幸運。在4月23號，我們學校舉行了期中測試，接下來就是“驚心動魄”卻又“無聊”的閱卷，為什么這么說呢？可能你也猜到了原因，就是的，“學生的分數時教師教學能力強弱最有力的說明書?！比绻麑W生一旦沒有進步，你就很不OK。為什么又說“無聊”呢？是因為我真正很不喜歡流水式的閱卷，確實有點hold不住。好不容易評閱工作宣告結束，迫不及待地跑到楊組長那里打問五（2）班的考試情況?！皸罾蠋煟覀兾澹?）班這次考的怎么樣？”“恭喜你呀，小蔡老師，五（2）班這次打破了他們一到五年級的記錄，擺脫了二十多分的命運，這次人均分32分。”不知為什么，當聽到這個分數時，我禁不住流下了眼淚，不是傷心，不是生氣，是感動，是替這群可憐的娃娃感到高興，真正體會到了什么叫做喜極而泣，突然想起了冰心老人的一首小詩：
成功的花， 人們只驚羨它現時的明艷。 然而當初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。
我們的付出，我們的奮斗，我們的成長，只有我們自己清楚，不過總算是：“功夫不負有心人”，我們終于從“24”跨到了“32”。這就是對我們的最大肯定，我們會繼續走在奮斗的路上。
唉，還停留在喜悅中的我，4月25號又被叫去開會。
4月25號，校領導給我們五（2）班的同學開會，當然了作為語文老師的我也參加了。在會上才知道，原來我們班的同學要在6月份參加自治區的”雙語質量檢測“，由于去年成績不理想，所以在今年被抽中繼續參加檢測也就不足為奇了。檢測的科目是數學、語文，毫無疑問，作為五（2）班的語文老師，我表示真的是“亞歷山大”。一連串的問號在腦袋里打架：該怎么進行復習呢？在兩個月的時間里，我能如期完成學校交給我的任務嗎？這群可憐的娃娃們能在兩個月后信心滿滿的走向考場嗎？唉，真是有點扛不住，但是我不能因此就打退堂鼓，我要一鼓作氣，再而衰三而竭，只有這樣我才能帶領他們奔向勝利的殿堂。
接下來我們就開始了緊張的復習，雖然學校要求的是五一長假以后，但是我想讓他們提前進入狀態，笨鳥必須先飛嘛。早晨早早的起來陪著他們提前晨讀，上自習，加課，復習，幾乎占據了我們所有的生活，看到有的同學在日記里寫的“老師不讓我們參加舞蹈隊了，堂我們好好學習，參加自治區的雙語檢測，不能和大家一塊跳舞了，心里很難受?！辈恢獮槭裁?，當我看到這一篇日記時，我心里也不是滋味，我還有什么理由不陪他們去努力呢？那就讓我用兩個月的時間，去做一件終身難忘的事吧！我相信我能信，我也相信我們五二班的同學能信，我們一塊加油吧！
四月份已經接近尾聲，但支教生活仍在繼續，如果有人問我：“你的支教生活怎么樣？”我會毫不猶豫地告訴他：“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著。”
? 新疆維穩心得體會 ?
近期，在局領導的組織下，我局開展了反分裂、反暴力、維穩定宣傳教育活動，學習了近期在新疆發生的7.18、7.30、7.31暴力恐怖事件的真相，讓我意識到當前社會穩定工作仍然嚴峻，國內反華勢力相互勾結，分裂新疆的妄想依然存在，他們妄圖通過組織策劃，煽動真相，以暴力恐怖事件來達到分裂祖國的目的。
我們每一位公民都應清醒認識這些事件的真相，充分認識到這些事件的發生不是民族宗教問題，進一步增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立穩定壓倒一切的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂、反暴力斗爭第一線，義不容辭地擔負起維護社會穩定，維護民族團結的重任。
新疆自古以來就是一個多民族聚居和多種宗教并存的地區，從西漢(公元前206年公元24年)開始成為中國統一的多民族國家不可分割的組成部分。中華人民共和國成立五十多年來，新疆各民族人民團結協作，努力開拓，共同書寫了開發、建設、保衛邊疆的輝煌篇章，新疆的社會面貌發生了翻天覆地的變化。
為進一步鞏固和發展各民族的大團結，從1983年起，自治區政府每年都在全區范圍內集中開展民族團結教育月活動，以生動活潑的形式和賦予時代特點的內容，集中、廣泛、深入地進行宣傳教育，使平等、團結、進步成為各族人民相互關系的主旋律，互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相諒解成為各族人民共同遵守的行為準則。少數民族的各種風俗習慣受到充分尊重。
少數民族的風俗習慣與群眾生產生活息息相關，與宗教信仰密切相聯。為尊重少數民族風俗習慣，中央和自治區人民政府頒布了一系列規定。少數民族教育水平不斷提高。新中國成立后，為改變少數民族教育十分落后的情況，采取了一系列措施，把發展少數民族教育事業作為教育工作的重點，在發展規劃、資金投入、師資培訓等方面對少數民族教育給予重點和優先的安排與扶持。
少數民族傳統文化得到保護和光大。新疆各族人民創造了豐富多彩的傳統歷史文化，為中華民族文化的發展作出了獨特的貢獻。各民族人民宗教信仰自由的權利得到充分的尊重，正常的宗教活動都受到法律的保護。
如今的新疆，各民族緊密團結，經濟、文化建設飛速發展，各族人民過上了平等、幸福美滿的生活，就在這樣團結進步的和諧氛圍中，也時常會奏出不協調的音符，極少數新疆分裂分子和宗教極端分子，在國際反華勢力的支持下伺機從事分裂破壞活動，通過策劃、組織一系列暴力恐怖血腥事件，制造了一系列的暴力事件，嚴重危害了新疆各族人民群眾的生命財產安全和社會穩定。
針對當前形勢，我們要進一步提高警惕，要牢固樹立穩定壓倒一切的思想和長期抓好意識形態領域反分裂、反暴力斗爭的思想，用正確的思想和黨的方針政策武裝武裝自己。
通過學習，使我更加明確了作為一名國家公務員在維護民族團結，維護社會穩定工作中肩負的責任，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。在工作和生活中我將繼續堅持與民族同志互相信任、互相尊重、互相團結，在大是大非面前做到不信謠、不傳謠，發現分裂言行及時舉報。并以身作則，做好單位值班帶班工作，保持單位安全，為保持社會和諧穩定作出自己應有的貢獻。
? 新疆維穩心得體會 ?
近年來，中國政府大力推動新疆地區的雙語教育，使得漢族和維吾爾族等少數民族的學生都能夠接受到高質量的教育。作為一名參與了新疆雙語教育的教師，我深感這項政策的重要性和積極影響。在這篇文章中，我將分享我在新疆雙語教育中的體會和心得。
新疆雙語教育的實施為少數民族的學生提供了更加廣闊的學習機會。在過去，由于教育資源的不均衡分配，新疆地區的少數民族學生很難接受到與漢族學生同等水平的教育。而如今，雙語教育的實施使得少數民族的學生也能夠學習漢語這一重要的工具語言，更好地融入中國社會。我作為一名語文教師，親眼目睹了維吾爾族學生在學習漢語中取得的巨大進步和自信心的提升。他們能夠用流利的漢語與我進行溝通，并逐漸掌握漢字的書寫技巧。這些小小的成就不僅讓我感到驕傲，也證明了雙語教育的重要性。
新疆雙語教育的實施增進了不同民族之間的相互理解和友誼。在雙語教育的課堂上，漢族學生和維吾爾族學生可以共同學習和相互交流。他們可以通過學習維吾爾語和漢語，了解彼此的文化和傳統。這種交流不僅增加了他們對于多樣性的認識和理解，也促進了友誼的建立。曾經有一次，我組織了一場漢族學生與維吾爾族學生之間的文化交流活動。通過這次活動，同學們不僅學習了彼此的語言和歌曲，還共同品嘗了維吾爾族的食物。這樣的活動不僅激發了同學們的學習熱情，也增進了他們之間的友誼和團結。
另外，新疆雙語教育的實施也為少數民族的學生提供了更多的就業機會。能夠流利掌握漢語的學生在就業市場上更具競爭力。隨著新疆地區經濟的快速發展，對于具備漢語能力的人才需求也越來越大。作為一名教師，我鼓勵學生們努力學習漢語，并介紹了不少具有發展前景的職業領域，如旅游、翻譯和國際貿易等。通過雙語教育，維吾爾族學生獲得了更多的職業選擇，同時也為自己的未來打下了堅實的基礎。
新疆雙語教育的實施給少數民族學生帶來了更多的機會和福利。通過學習漢語，少數民族學生不僅可以更好地融入中國社會，還能夠促進不同民族之間的相互理解和友誼。在實施雙語教育的過程中，作為一名教師，我也收獲了很多，我看到了學生們的進步和成長，也親身體會到了多元文化的魅力。我相信，通過雙語教育的不斷推進，新疆地區的教育水平會不斷提高，少數民族學生的未來也會更加美好。
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2015新疆雙語培訓心得體會
心得一：新疆雙語培訓心得體會
20XX至20XX年我在兵團電視大學參加了"雙語"骨干教師培訓，在二年集中培訓過程中，我的漢語水平在原有的基礎上有了較大提高，基本達到使用漢語授課的基本素質和能力。20XX年再次參加中小學少數民族雙語教師提高培訓。通過在十團中學一年認真地培訓學習，我深深認識到了"雙語"學習和教學的極其重要性，在新疆這樣一個少數民族聚居的邊遠貧困地區，能否實現中央提出的戰略目標，關鍵取決于科技教育的發展，取決于我們能否為自治區各項建設事業培養高素質的勞動者和科技創新人才，特別是培養德才兼備、民漢兼通的高素質的少數民族勞動者和科技創新人才。
為此，我加倍珍惜本次來之不易的培訓機會，努力學習，取得了可喜成績。
下面是我在學習過程中的一點體會，我認為：
學生們開始時會一時無法適應正規的雙語學習，我們就讓他們更自由一些：可以用輕松愉快的教學方式贏得學生們的喜愛，改變傳統的教學模式，讓課堂更加有趣味性，適合學生們的特點。對于剛接觸漢語的學生來說，需要老師提出一定的要求，應該知道作為學生所要達到的標準，每一堂課，我都會使用新學的教學理念運用于課堂，給每一位學生講清楚該怎樣做才是最好的；只要每一天學生都在努力、在進步，我們就應該很欣慰！
對于一直生活在母語環境下的學生來說，一下子去適應雙語環境，在我們看來的確很困難。然而，要知道學生們的語言接受能力極強，他們很快會接受雙語環境。與之相配合，我們這些教師自然也應該與學生共同努力，去適應孩子們在雙語語言上的發展。我們要堅持去聽漢語課，學習漢語技能，去把握孩子們一段時間內所掌握的漢語，并為雙語思維能力的培養做好鋪墊工作。在雙語課中，要把握住其中的基本原則：重點就是建立雙語思維，一定要培養學生的口語能力。要一直在適應學生們的語言變化、同他們一起交流、教學中改變自己，其實在這個過程中師生都會很快樂！
作為教師，應該從學生們生活中的點點滴滴的培養、訓練抓起。尤其要注意到教學與生活的銜接，只有這樣才能更好地進行課堂教學！在生活中，做為教師我們不用擔心他們不會這、又不會那。要讓學生懂得在生活運用語言去幫助別人、關心別人，從而提高自己的語言表達能力。
我認為：在"雙語"教學問題上，沒有任何捷徑可走，我縣缺乏"雙語"教師，但缺的是素質高的雙語教師，低素質雙語教師最終將使我們的雙語教學陷入惡性循環的怪圈，誤人子弟，使我校的少數民族教育質量難以提高。
總之，我一定堅持雙語學習，堅定信心、振奮精神、扎實工作、持之以恒，努力做好雙語教學工作，把在十團中學學到的經驗運用到本職工作中，為開創我校雙語教學工作新局面，做出自己應有的貢獻！
心得二：新疆雙語培訓心得體會
我是拜城縣三中的數學教師，名字叫吐爾遜古麗·吐尼亞孜，原來我一直使用母語授課、但具備一定漢語水平的少數民族教師，HSK水平不高。2015至2015年我在新疆教育學院參加了"雙語"骨干教師培訓，在一年集中培訓過程中，我的HSK水平在原有的基礎上有了較大提高，基本達到使用漢語授課的基本素質和能力。通過培訓，我深深地認識到了"雙語"學習和教學的極端重要性，在新疆這樣一個少數民族聚居的邊遠貧困地區，能否實現中央提出的戰略目標，關鍵取決于科技教育的發展，取決于我們能否為自治區各項建設事業培養高素質的勞動者和科技創新人才，特別是培養德才兼備、民漢兼通的高素質的少數民族勞動者和科技創新人才。
為此，我加倍珍惜這一來之不易的培訓機會，努力學習，取得了可喜成績。 下面是我在學習過程中的一點認識，我認為：
學生們開始時會一時無法適應正規的雙語學習，我們就讓他們更自由一些：可以用輕松愉快的教學方式贏得學生們的喜愛，改變傳統的教學模式，讓課堂更加有趣味性，適合學生們的特點。對于剛接觸漢語的學生來說，需要老師提出一定的要求，應該知道作為學生所要達到的標準，每一堂課，我都會先抓緊常規，給每一位學生講清楚該怎樣做才是最好的；只要每一天學生都在努力、在進步，我們就應該很欣慰！
對于一直生活在母語環境下的學生來說，一下子去適應雙語環境，在我們看來的確很困難。然而，要知道學生們的語言接受能力極強，他們很快會接受得。與之相配合，我們這些教師自然也應該與學生共同努力，努力去適應孩子們在雙語語言上的發展。我們要堅持去聽漢語課，去把握孩子們一段時間內所掌握的漢語，并為雙語思維能力的培養做好鋪墊工作。在雙語課中，要把握住其中的基本原則：重點就是建立雙語思維，一定要培養學生的雙語思維。應該說要一直在適應學生們的語言變化，同他們一起交流、教學，其實在這個過程中師生都會很快樂！
作為教師，應該從學生們生活中的點點滴滴的培養訓練抓起。尤其注意到教學與生活的銜接，只有這樣才能更好地進行教學！尤其在生活中，我們做教師的不用為他們擔心，不會這，又不會那的。要讓學生懂得在生活中應該怎樣去幫助別人，去關心別人。
我認為，在"雙語"教學問題上，沒有任何捷徑可走，我縣缺乏"雙語"教師，但缺的是"真正頂用的""雙語"教師，低素質"雙語"教師最終將使我們的"雙語"教學陷入惡性循環的怪圈，誤人子弟，少數民族教育質量難以提高。
我一定決心振奮精神，扎實工作，堅定信心，持之以恒，努力做好"雙語"教學工作，開創"雙語"教學工作新局面，與其他同事一起把我校"雙語"教學工作提高到一個新的水平，為我縣教育事業跨越式發展和我縣經濟和社會發展做出更大的貢獻！
心得三：新疆雙語培訓心得體會
我們114名新疆老師根據新疆教育廳的安排，從新疆各地選派，為了參加新疆雙語骨干教師培訓來到了北京。我們到北京西站時在火車站出口北京教育學院，北京市盲人學校的領導和教師們等待著我們。他們對我們很熱情，很溫柔。首次感受讓我們充滿了信心。下面我敘述一下，這一年的培訓當中自我心得。
1、通過這次的培訓，在老師們的幫助下我學會了很多新知識，新方法。我的漢語水平有了明顯的提高。
我們在北京的新生活開始了，培訓也正式開始。這次培訓班學習，開設的內容十分豐富，主要是《閱讀理解》、《寫作能力提高》、《漢語口語》、《漢語語法》等提高漢語能力的課程，也有開設高中數學課程新課改的有關知識。教師們的關懷，認真上課，充分調動了廣大學員參與培訓的主動性和積極性。來到北京之前，我一直自豪于我的漢語水平，已經通過了六七級，在學習當中，我發現了自身的很多不足，我深深的意識到作為一名教師如果沒有足夠的專業知識，先進的教學理念和教學方式那么他的事業就難以不斷超越，打到一個新的高度。通過這次的培訓，在老師們的幫助下我們學會了很多新知識，新方法。不僅提高了我們的漢語水平，更重要的是使我們在教學觀念、教學方法上獲得了直觀的啟迪。通過培訓學習，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎，一名合格的教師，就要適應時代的發展。在教學工作中，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心，當好領導的參謀助手，要善于總結和積累工作經驗，拓展工作思路，要由創新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，創造良好的工作氛圍，提高工作效率。
2、通過一個月的實習，提高了我的漢語表達能力，用漢語備課、上課方面有了很大的進步。
我們14位新疆老師從20XX年4月6日到5月6日在北京市中關村中學進行了實習。4月6日我們來到中關村中學以后，得到了邢校長帶頭的校領導和各位老師的熱情接待。我們由首次感受，充滿了信心。這次實習工作學校安排得很周到，很仔細。我們感覺到學校非常重視了，對我們新疆老師的實習工作。
來學校的第一天，我們參觀了學校的環境，硬件。軟件建設，教學設備。我們經過參觀貴校的整體面貌，展覽室，標本室，實驗室，體育館等活動場所和教學設備進一步感覺到了學校整體環境應該怎么樣？學校應該有怎么樣的活動場所和教學設備，各種設施的裝備，管理，愛護應該怎么樣？等等。
從第二天起我們短短一個月的實習生活就開始了，給每個人安排了一位有教學經驗的骨干教師給我們指導，我們每天認真聽課，作記錄，學習老師引入問題的技巧，講課分析的方法，學習了根據學生實際情況，接受能力來調整講課速度，和難度方面的經驗。我們在聽課，備課，上課，互相訪談過程中，指導教師們的高尚品質，先進教學方法，管理學生方面的經驗，工作方法，工作積極性，學生的精神面貌，學習積極性，紀律觀點，等方面給我們留下了深刻的印象。我們掌握了許多，新知識，新方法，新事物。我們的觀點有了很多的轉變。取得了很好的收獲。
3、通過參觀、旅游北京的很多景點并互相相遇北京人，開闊了眼界，增多了見識，進一步了解了北京及北京人；對北京及北京人形成了深厚的感情。
培訓期間學校還把我們組織到北京的很多景點去參觀，旅游。我們先后游覽了景色秀麗的北海公園、中山公園、頤和園、世界公園、龍慶峽、奧體公園、雙子湖公園、北戴河，秦皇島、動物園、海洋館、圓明園；故宮等景點。觀看了莊嚴的升國旗儀式；領略了**廣場和人民英雄紀念碑的雄偉壯麗；瞻仰了毛主席紀念堂；感到很榮幸。登上了八達嶺長城，真正體會了毛主席那句"不到長城非好漢"的含義；參觀了2015年奧運會主場地——鳥巢和水立方，國家科技館；還參觀了北京大學，清華大學等我國的最高學府，開闊了眼界，增多了見識。整個北京給我們留下了難忘的美好回憶。我感覺到北京的旅游資源確實很豐富，值得游覽的景點非常多。
人是一個復雜的多面體，不同的棱面折射出不同的色彩。顧我在相遇我們的老師們、實習學校的老師，逛街買東西或者其它來往過程中，我覺得總體來說北京人還是友好的，文明的。除了部分青年人以外大部分都是對人很熱情、很溫柔，十分注重人際關系；見了誰都是一副客客氣氣的模樣。不會無緣無故瞧不起外地人，只要自己有親和力他們也還是很親切的，有時候親切起來會像自己的親戚一樣。
北京的公交也很方便，公交費也很低。市場很繁華，你要什么可以找什么。城市環境很美，很干凈。
總的來說我在北京度過的這一年是，對我影響最深刻的、收獲很多的一年。這一年當中我的漢語水平、綜合素質有了明顯的提高，開闊了我的眼界。我對學習、生活、工作等方面的觀點，對各種問題的看法，今后的欲望有了很大的轉變。我對北京形成了深厚的感情。下次在內地還有旅游，學習的機會我還是選擇北京；我忘不了在北京度過的這一年。
我回到原工作單位以后，以北京教育學院、北京市盲人學校及中關村中學的校領導和教師們的高尚品質、工作方法、工作作風、敬業精神為榜樣，把各方面所學的新知識、新方法、優點應用到實際工作當中，為了本地區的教育事業，做出貢獻。
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我生活在新疆，我讀的有關于新疆的書籍也不多，而《新疆風俗文化》就是我讀過的一本。
新疆土地遼闊，有中國最大的沙漠，塔克拉瑪干大沙漠。有世界第二高峰，喬格里峰。也有美麗的葡萄盛產地吐魯番盆地。新疆的水利資源豐富，盛產瓜果，素以“瓜果之鄉”而著稱。草原遼闊，為我國五個牧區之一。畜牧優良，伊犁馬、細毛羊、大尾羊等文明全國。
在廣闊的草原上，人們騎著馬兒奔跑在綠油油的草地人，姑娘們穿著節日的盛裝舞蹈著，這讓我感受到了新疆節日氣氛的歡樂。他們盡情的放松著自己，通過騎馬，舞蹈唱歌等來表達自己內心的喜悅，在那遙遠的地方有著與眾不同的微笑。
胡楊林在新疆有著“千年不倒”的傳說，它們跟連根，葉連葉，體現出團結奮進、堅韌不屈的精神。矗立在戈壁之巔，看著胡楊林抵抗著干旱，孤獨，寂寞，讓人有種悠然生畏的敬佩之情。或許沒有經過歷練的人生是不完美的，正如胡楊林一樣，經過了風沙的洗禮，嚴寒酷暑的拷問，才能在戈壁上成就“千年不倒”的傳說。世世代代的新疆人們，團結奮進，在這里扎根，在這里建設家鄉，這就是這里的人們體現出的胡楊林的精神。胡楊林正體現出了新疆人民的風采。
在新疆，人們擁有自己特色的節日，到了那時，他們身著特色的服飾，向人們傳達著快樂喜悅，展示著各自的特色，他們淳樸，善良，讓我感動；不僅僅是行為上的觸動，更是心靈上的震撼。愛，在新疆這片土地上，開出了燦爛的花，是我們手牽手，心連心，共同為她的茁壯成長而守護她。
新疆自古以來就是多名族聚居的地方，多樣的風俗造就了絢麗的風俗，以飲食、語言、生活習慣等各方面，體現了名族團結，生活融洽和諧的現象，名族團結一直是我們內心最大的期望，看著這幅美麗和諧的畫面我切身感到了新疆那一縷不一樣。
雖然我們的信仰不同，語言有差異，習慣有不同，但我們有著共同的愿望——建設中國特色社會主義事業，正如，沒有藍天的廣闊無垠，可以有白云的飄逸；沒有大海的寬闊無邊，可以有小溪的優雅；沒有草原的欣欣向榮，可有有小草的碧綠。生活中，沒有旁觀者的位置，只有認清自己的目標，才能為之努力，為之奮斗。一路走來，你會發現新疆用她的愛向你展示她動人的魅力，有一股力量牽引著你到來，有一種聲音，呼喚著你到來，她向你招手，向你微笑。
我愛新疆，新疆我的家！
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聽了余世維博士的講座，受益匪淺。在這里談點兒自己的感受，也算對自己來個反思。
余博士認為我以為??要不得，那是一種辯解，為已經犯下的錯，不愿負起責任。我有時候也會這樣為自己開脫。其實，我一直都覺得，人應該有點追求完美的精神--從一開始就不讓它錯！然而非圣賢的我們，孰能無過？那么，犯了一次錯，就應該接受教訓，不要重復犯錯。我們真正該做的'和能做到的是：承認錯誤，負起責任，銘記教訓。做任何事，我們都要有責任心，要負起責任。 工作不僅要有責任心，還得講求效率和效果，而且效果應重于效率。要做到有效率、重效果，就得有主動的思考精神，平時應多學習，不斷充實自己。
說到學習，我想起余博士說：不忙的時候，主動幫助別人。我想，這不僅是一種助人的行為，同時也給了自己一個學習的機會，幫助別人也就是幫助了自己。其實，這里還涉及了一個問題：是否愿意接受別人的幫助？我以前就有過這樣的體會：堅持自己的事自己做，親歷親為。這一點堅持精神無可厚非，但堅持要看事情的性質、要有度，否則，就是固執，要付出代價，最起碼浪費了寶貴的時間！事實上，接受幫助也是給了自己一個學習的機會，我們要想超越自己，體現自身價值，就應該汲取別人之長。在平時的工作中，我們還應該學會看問題，抓住機會，積極參與公司的事情，重視團隊的力量；要懂得如何委曲求全，從而顧全大局。大家都為公司著想，發揮自主的思考性，結合起來就是大智慧。公司發展了，個人才會有發揮的余地。工作上嚴格要求自己，細心謹慎；生活中不能太拘小節，學會寬容。無論何時何地，為人做事都要以誠為本。這是我對自己的要求。最低成本的做人方式，就是老老實實地做人，這句話真的很有道理。誠實，在工作中也是不可或缺的。我覺得，一個誠實的人會更愿意負起責任。對自己誠實，對別人誠實。
在學習中，有一個案例給我特別深的印象,就是日本航空和大陸航空之間的對比,這兩個公司就是因為對待客戶的說話的方式不同,所持有的心態不同而得到了不同的反饋效果.中國大陸航空服務人員采取的是一種比較推卸責任和給人一種居高臨下的感覺,這種感覺會給客戶造成一種漠不關心和不負責任的印象,使乘客遠離自己,而日本航空服務人員則在客戶的刁難質問的情況之下始終采取一種謙卑和藹的態度去和顧客接觸，然后主動承擔責任，再去積極的尋找解決問題的方法直至把問題解決，當問題解決后又發現其實問題是出在顧客方，此時顧客的感受又會是什么樣呢，肯定是充滿著信任和謝意，這樣一來即樹立了公司良好的形象也贏得了客戶的尊重。在駕培競爭日益激烈的現代社會中贏得了顧客即是勝利，此種雙贏的做法和對待工作一絲不茍的職業態度是絕對值得我去學習。 余教授談到的這一段對話一直在我心里反復回味,態度決定一切，一個企業或者個人，如果沒有找到自己的定位，換句話說，沒有擺正自己的位置，那么在現在市場經濟的大潮中終將被淘汰。
余教授談到一句話，通過實際工作中的實體會，對我觸動也很大，余教授談到“凡事不要找借口”，我理解為，找借口本身就是一種推卸責任的表現，既然要把工作作到最好，更好，就不要找借口去解釋自己所犯的錯誤，錯了就要承認，錯了就要改正，這樣的心態才是當今市場所需要的，我們才能在不斷的虛心學習中成長！
整個講座中還有很多很多值得我們學習和感悟的東西, 看看自己，不足之處還有很多, 余教授的講座使我明白,混日子的生活方式，它會毀了一個人的進取心，直至毀了前途；現在的我首先應該做好自己的工作，不斷充實自己，使自己成為一個不被市場淘汰、有競爭力的人。我相信自己可以做得更好！
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在新疆反恐和去極端化過程中，中國政府綜合施策、標本兼治，既嚴厲打擊暴力恐怖犯罪活動，又重視源頭治理，形成了消除暴力恐怖主義和極端主義的成功經驗
前不久召開的新疆維吾爾自治區兩會上，一組數據令人關注。地區生產總值增長6%左右，進出口貿易總額增長30%左右，九年義務教育鞏固率達95%以上……這說明，新疆遏制恐怖主義和極端主義取得舉世矚目的成功，為新疆人權保障打下了堅實基礎，為新疆繁榮發展和長治久安創造了良好環境。
恐怖主義和助長恐怖主義的極端主義是在一定條件下滋生蔓延的。遏制恐怖主義和極端主義，不僅要重拳打擊暴力恐怖犯罪活動，而且要致力于消除極端主義的滋生因素和蔓延條件。雖然打擊暴力恐怖犯罪活動可以在短時間內見效，但從根本上消除極端主義，卻需要更長時間的綜合性努力。在新疆反恐和去極端化過程中，中國政府綜合施策、標本兼治，既嚴厲打擊暴力恐怖犯罪活動，又重視源頭治理，形成了消除暴力恐怖主義和極端主義的成功經驗。
首先，積極消除貧困，著力保障和改善民生，消除滋生極端主義的經濟土壤和社會土壤。政府采取積極措施完善教育、醫療和社會保障制度，遏制極端主義對教育、婚姻、醫療、養老和性別平等的影響，消除產生暴力恐怖主義的社會土壤。在新疆，實施南疆從學前三年到高中階段的十五年義務教育政策；通過對口協作加強地區醫院建設；實施全民免費健康體檢，大病保險全覆蓋；農村貧困人口15種大病集中救治和慢性病簽約服務全覆蓋；完善各種社會保障制度，等等。一系列實實在在的改革舉措，釋放出看得見的民生紅利，學生入學率、鞏固率大幅上升，婦女就業率大幅度提升，老年人生活有了更好的保障，切實增強了新疆各族群眾的獲得感。
其次，加強法治建設，制定《新疆維吾爾自治區去極端化條例》，遏制極端主義的干擾，消除滋生極端主義的政治土壤和文化土壤。嚴格政教分離，明確任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動，不得利用宗教干預國家行政、司法、教育等國家職能的實施和婚姻等社會事務，嚴格保障公民信仰自由權利等等。一系列制度安排，劃定帶電的高壓線，讓恐怖主義和極端主義不能越雷池一步。
再次，加強國際反恐務實合作，阻斷極端主義的國際網絡。中國與周邊國家建立了邊境地區和執法部門反恐領域對口合作機制，在情報信息交流、邊境聯合管控、涉恐人員查緝、打擊網絡恐怖主義、打擊跨國犯罪、司法協助、跨國油氣管道安保等方面，進行了務實交流與合作。
中國新疆消除恐怖主義和極端主義的實踐，為其他國家有效打擊恐怖主義提供了寶貴經驗，得到了國際社會的普遍認同。個別國家以雙重標準抹黑新疆的反恐、去極端化斗爭，注定不會得逞。相信中國新疆的反恐實踐將在國際社會贏得越來越多的認同，為世界反恐事業做出更大貢獻。
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