校園環境治理心得體會(范本十六篇)
發表時間：2024-09-13校園環境治理心得體會(范本十六篇)。
?? 校園環境治理心得體會 ??
近期，我參加了一場關于全球治理的講座，受益匪淺。在講座中，我了解到了全球治理的重要性以及其在解決全球性問題方面所起的作用。我要感謝講座組織者為我們提供了如此寶貴的學習機會。
在全球治理的介紹中，我了解到了全球治理是指國際社會在解決全球性問題方面的合作和協調機制。尤其是在全球化的時代，各國之間的相互聯系和依賴性越來越強，一個國家的政策和行動往往會對其他國家產生重大影響。因此，全球治理顯得尤為重要，它能夠使各國更好地協調和解決共同面臨的問題。
同時，我還了解到了全球治理的組織和機構。例如，聯合國是最重要的全球治理機構之一，其各個專門機構和附屬機構致力于解決世界范圍內的問題，如維護國際和平與安全、促進可持續發展以及保護人權等。國際貨幣基金組織（IMF）和世界銀行則專門處理國際金融和經濟問題。這些機構的存在為各國提供了一個合作和協商的平臺，從而推動全球治理的進程。
另一方面，講座還詳細介紹了全球性問題和全球治理的挑戰。在全球化的背景下，環境變化、貧富差距擴大、恐怖主義等問題日益凸顯。而解決這些問題往往需要各國共同努力，但存在諸多挑戰。例如，各國的利益和政策差異，可能導致合作的難度增加；全球治理機構的決策過程繁瑣、效率低下，需要各國共同推動改革。這些都需要我們不斷探索和尋找解決之道。
在講座的互動環節，我熱衷于與其他參會者們交流觀點和經驗。通過他們的分享，我還學到了更多。一個重要的發現是，全球治理并不僅僅是政府之間的事情，社會各界和個體也都能夠發揮作用。公民社會組織和非營利組織通過倡導和推動社會公正與可持續發展，影響著全球治理的進程。普通人也可以通過學習、參與和思考，為全球治理做出貢獻。這種覺醒使我深刻認識到，每個人都可以成為全球治理的參與者和推動者。
我在講座中聽到了一則鼓舞人心的案例。新加坡作為一個小國家，通過積極參與全球治理，取得了巨大的成就。他們在國際事務中擁有廣泛的影響力和聲譽。這個案例告訴我們，一個國家的地位和影響力并非只與其國土面積和人口有關，更重要的是看其是否主動、積極參與全球治理，以及是否發揮了應有的作用。
通過這場講座，我對于全球治理有了更加深入的了解，也認識到了自己應該如何在其中發揮作用。我會更加關注國際事務和全球性問題，積極學習和探索，為推動全球治理貢獻自己的力量。我也希望更多的人能夠加入到這個過程中來，讓我們共同努力，為建立一個更加公正、和諧和可持續的世界作出應有的貢獻。
?? 校園環境治理心得體會 ??
滿懷熱忱，
走進支教學校的大門，
我把真誠的微笑，
撒滿美麗的校園。
你看，你看，
校園盛開的鮮花，
是我童年記憶的搖籃，
那是母校曾經的芬芳。
你聽，你聽，
鳥兒歡唱的歌謠，
是我耳畔熟悉的教導，
那是恩師譜寫的驕傲。
噢，
美麗的校園，
我要撒播知識的種子，
裝扮你美好的明天。
篇四：美麗的校園
在校園中學習和生活著
本身就是一種幸福和美麗
小草探頭帶出泥土的芬芳
紫荊把全身涂滿嫣紅
垂柳枝頭搖擺春天的舞姿
玉蘭花散發出淡淡的清香
即便花落
也只能帶走你所有的憂傷
剩下果實快樂的成長
即使葉黃
也只能感謝秋天
秋去冬來孕育下一次的夢想
滿眼都是朝氣蓬勃
入耳皆是瑯瑯書聲
和年輕的孩子們在一起
生活
一直充滿春的呼吸
美麗著幸福著
在我的春天我的校園
?? 校園環境治理心得體會 ??
安全環境心得體會精選篇1
生產力的發展和工農業的現代化，保護和環境就勞動力再生產的必要條件。發達的資本主義已走過的道路早就證明，清潔的環境也就現代化。我國是發展中的，不注重環境保護工作，甚至了環境的嚴重污染和退化，則不只與發展生產力的目的不相符合，而且也會危害現代化建設本身。這是：
(1)自然資源的退化和破壞將生產力發展的障礙;
(2)生產的發展勞動對環境的要求愈來愈高，環境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，人的生產性;
(3)現代化的生產裝備(設備、儀表等)需要清潔的環境(精密的產品如此)，在某種意義上說，搞不好環境保護也就難于現代化生產，是對人類健康的嚴重威脅，不只是致癌，而且胎盤危及胎兒，引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是代、代的問題，嚴重時使人類的質量退化，貽害子孫后代，無可挽回的損失。
要幾十年、上百年才能恢復，則難以逆轉。如據近--年來記錄的統計，約有 110多種獸類、130多種鳥類業已滅絕，有 1/3是十九世紀以前滅絕的， 1/3是十九世紀絕種的，1/3是近50年來被消滅掉的。全世界估計有25000種植物，1000多種脊椎動物，正滅絕的邊緣。人類正在許多局部性保護措施，但珍貴動植物還在走向滅絕，人類活動的全球性有害遠遠勝過局部保護性措施所產生的。
嚴重的，非解決不可。例如，城市環境污染嚴重，大氣污染使冬季人的死亡率顯然(呼吸系統疾病)。據57個城市統計飄塵都超標，超標三倍的有28個;二氧化硫的年排放量已達1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已大城市性的。加之有些地方地表水污染嚴重，水資源緊張已生產發展的嚴重問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現在湖群已由原來的1000多個到300多個。長江上游因植被受到破壞，引起嚴重的水土流失，每年沖入長江的泥沙達6億多噸。
是經濟建設中的戰略性問題。國民經濟各的比例關系失調，花幾年功夫可以。而生態平衡遭到破壞，十幾年，幾十年，甚至上百年的是難以的。來分析問題，才能更地認識我國環境保護工作的迫切性。
一切環境保護工作者、生產的者和管理干部、工程技術人員，都要既有生產觀點，又要認識保護環境的性，在發展生產的過程中搞好環境保護 !
安全環境心得體會精選篇2
說到環境保護，我們經常會看到一些環保標語，保護環境，人人有責，還有像珍愛生命，保護環境。這些標語相信大家也都不陌生，雖然這些標語都很簡短啊，我覺得它確非常清楚地闡釋了一個道理，那就是：我們在保護環境的同時也是在保護自己，所以我們必須堅定地保護環境。
人類在地球上生存了一代又一代，接受著自然贈予我們的新鮮的空氣，溫暖的陽光，還有澄清的水，在那之前我們往往都是和自然環境非常和諧的相處著。而之后隨著工業的發展，科技越來越發達，經濟也越來越好，人們過上了富裕，更為方便快捷的生活。然而，任何事物總是具有雙面性的。
工業的發展同時也對環境帶來了嚴重的破壞。森林里不知有多少樹木，他們經受住多少風雨的考驗，經受住歲月的變遷，但是許多不法分子亂砍濫伐，讓這些樹木，乃至整片森林都漸漸趨近消失，還有河流污染，許多化工廠污水肆意排放，河流質量受到嚴重影響，許多水里的魚類等生物大片死亡，如果有人因為飲用了這樣的水而發生意外難道他們不會受到良心的譴責嗎，這真是一種非常可恥的行為。
保護自然環境，我覺得要從日常小事做起，首先應該大力宣傳保護環境的重要性和必要性，讓人們從小就養成不隨地扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，盡量不實用塑料袋和一次性筷子，珍惜水資源的好習慣，這樣如果這些小細節都可以做的很好，那么我想就不會犯下更大的錯誤，還有就是對于破壞壞境的違法者應當給予重罰，不然只會讓更多的人加入這樣的行列中。
希望人們可以真正認識到保護環境的重要性，所有的中國人都有強烈的環保意識，也都知道善待地球就是善待我們人類自己，讓大家深刻的意識到破壞環境無異于作繭自縛。
安全環境心得體會精選篇3
地球環境的惡化引起了人們的廣泛關注，如何保護我們生存的環境，這需要大家的共同努力，讓我們攜起手手來，做到以下幾點：
1.拒絕使用珍貴木材制品
現在，社會上形成一種盲目攀比、追求奢華的消費風氣?！拔镆韵橘F”的思想使人們舍得花高價購買和使用珍貴木材制成的家具。然而這種畸形的消費觀念正對大自然造成嚴重的破壞。以紅木為例。紅木是熱帶雨林山產的珍貴木材，價格年年攀升。一雙紅木筷子上百元，一套紅木家具數萬元、數百萬元，但仍有人購買。我國嚴禁砍伐紅木，我國的紅木家具都是國外市場流入的。然而地球的生態系統是一個整體，任何地區熱帶雨林的砍伐都會破壞動物的棲息環境，造成整體的生態失衡。另外，珍貴木材取自珍稀樹種，而珍稀樹種是不可復生的自然遺產。一萬年前，地球上約l/2的陸地面積覆蓋著森林，約62億公頃，而如今只剩下28億公頃了。全球的熱帶雨林正在以每年l700萬公頃的速度減少著，用不了多少年，世界的熱帶雨林資源就會被全部破壞。雨林是地球之肺，失去了肺的地球將會不堪設想。保護雨林、保護珍稀樹種從拒絕消費珍貴木材制品做起。
2.拒絕使用一次性筷子
一次性筷子又稱“衛生筷”、“方便筷”，是人類社會生活節奏加快和社會服務發展到一定階段的產物，曾被視為一種文明標志。然而，現實表明，其所謂“衛生”和“方便”不過是人們一種虛幻的心理期望，它的使用與“折枝為筷”本質相同，與每餐清洗消毒、不需要眾多生產基地和繁瑣運送過程的多次性筷子比，既不衛生，也不方便。它的生產，是一種野蠻的掠奪行為，它的儲運中伴隨著難以避免的污染，而其使用，顯然是不潔和浪費。一株生長了20年的大樹，僅能制成6000—8000雙筷子。我國每年生產一次性筷子1000萬箱，其中600萬箱出口到日、韓等國。日本人發明了一次性筷子，卻不用自己國土上的'森林生產，而且用后回收用于造紙等。我國森林覆蓋率不足日本的1/4，每年為生產一次性筷子減少森林蓄積200萬立方米。因此，我們提倡外出就餐拒絕使用一次性筷子，平時學習和工作中拒絕使用木桿鉛筆。
3.使用節能型燈具
在改善照明技術的過程中，白熾燈比蠟燭發光效率高70倍，壽命長100倍;比油燈效率高20倍，同時提供更高質量的照明。最新節能照明產品——小型熒光燈比白熾燈效率又高3倍，壽命長9倍，而且發出的光的亮度相當。和白熾燈一樣，小型熒光燈降低了照明成本。在美國，小型熒光燈的照明成本僅為白熾燈的一半，即使減去燈本身的成本(約20美元)，用小型熒光燈代替白熾燈，也能節省30美元。目前全世界使用著大約5億個小型熒光燈。如果同時使用的話，節約的電能相當于28座大型火力發電廠的發電量——約2.8萬兆瓦。除此之外，使用節能燈還可通過減少耗電量減輕由能源使用導致的環境副作用。如氣候變化、酸雨和煤炭燃燒時產生鉛、砷等有毒金屬。同時，使用電能涉及發電、送電、用電以及大型設施的建設和維護，所有步驟都會產生廢物。據估計，在美國，一支節能型的小型熒光燈最終將少產生90公斤固體廢物。我國素有節電傳統，應該發揚光大。
4.多用肥皂，少用洗滌劑
肥皂是由天然原料——脂肪再加上堿制成的。肥皂使用后排放出去時，很快就可由微生物分解。所以相對來說，肥皂在生產和使用上，對環境的影響是輕微的。與肥皂相比，洗滌劑對環境的影響較大。合成洗滌劑的制造過程中產生大量的廢水和廢氣，它的使用，特別是含磷洗滌劑的使用，又增添了一系列的環境污染。含磷洗衣粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過分增長，水藻在死亡時會因其自身有機物質分解使水生態系統負荷過重，造成水體富營養化等問題。被磷污染的水域含有供水藻生長的豐富肥料，水藻的過分生長又造成氧耗竭，以致水域里的魚蝦因為無力與水藻爭氧而死亡。被磷污染的江河湖海中，都會形成“死亡帶”。為了盡量減輕對環境的破壞，我們大家都應該多用肥皂，少用洗滌劑。
5.不焚燒秸稈
日前，在全球范圍內，—個毋庸置疑的事實是，土壤的質量正在退化。盡管農民施用了很多的氮磷鉀化肥，它們迅速而方便地替代了土壤在侵蝕過程中或在種植農作物過程中輸出的許多營養成分，但是在發現增加化肥用量可以提高產量的幾十年后，在許多國家，可種植的作物品種對化肥的接受效應達到極限，施肥也不再能夠掩飾越來越嚴重的土壤退化?；瘜W肥料不可能代替真正肥沃的土壤，它們不能給土壤提供包括有機物，微生物、昆蟲、水等在內的一些基本成分。這些基本成分的相互作用，會為植物創造一種有益的環境。比較流行和有效的做法是讓秸稈還田(秸稈還田的方式有多種，如翻耕、漚肥、生產沼氣后以沼氣渣追肥等)，提高土壤中有機質的含量，防止土壤退化。我國—些地方有焚燒秸稈的壞習慣，應該敦促其改正。
6.節省紙張，回收廢紙
在報紙電視中，我們常常可以看到一些造紙廠污染環境的報道。大量的污水把水體變得又黑又臭，魚蝦絕跡，兩岸農田減產或絕收。生產紙張大部分以木材為原料，而木材的來源——森林是我們賴以生存的根本，是“地球之肺”，同時造紙還要污染環境，所以節約紙張就等于保護了我們生存的空間。在我們每天繁忙的學習和工作中，留心一下準備扔掉的廢紙，也許反面還能用。即使是沒有空白的廢紙也不要隨便扔進垃圾桶?；厥找粐崗U紙可以少砍17棵大樹，生產800公斤好紙，減少35%的水污染，節省—半以上的造紙能源。我國的廢紙回收率很低，每年都要進口廢紙，僅1996年就進口了137萬噸。我們可以把學校和家中的舊報紙、舊課本、廢紙片等集中起來，送往廢品收購站。在購買紙張時選擇再生紙，用實際行動支持廢紙的循環利用。還可以把廢紙回收的好處告訴同學和父母，大家都來回收廢紙。
7.少吃口香糖
香糖作為一種休閑食品，香糖固然有很多可愛之處，但是近年來在一些發達國家，香糖的名氣卻開始臭了。原因很簡單：口香糖入口時爽口，“出口”時卻只會讓人惡心。更要命的是，口香糖吐在地上后形成的殘跡難以清除、難以降解，給環衛工作添了很多麻煩。在神圣的北京天安門廣場，口香糖殘跡就像一攤攤雞屎，搞不好還會粘在游人的鞋上。為了防止讓口香糖殘跡敗壞形象，國外—些城市近年來開始制定法規，禁止人們在公共場合吃口香糖。比如在新加坡，膽敢在公共場合吃口香糖的人將被處以高額罰款。雖然現在中國還沒有對口香糖消費采取什么限制措施，但任何一個關心環保的人都應該對口香糖說“不”，至少在吃口香糖時不要出口成“臟”。
安全環境心得體會精選篇4
近年來學校環境改善的不錯，不過學生自覺保護環境的意識還不夠強，必須從根本上讓同學們知道保護環境的重要性。增強人們心中的環保意識十分重要。
人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態系統有著永遠擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根?綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態平衡，破壞著生態的結構。
環境保護就是通過采取行政的、法律的、經濟的、科學技術等多方面的措施，保護人類生存的環境不受污染和破壞;還要依據人類的意愿，保護和改善環境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環境并危及人類生活和生存的不利因素。環境保護所要解決的問題大致包括兩個方面的內容，一是保護和改善環境質量，保護人類身心的健康，防止機體在環境的影響下變異和退化;二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質進入環境，以及保護自然資源(包括生物資源)的恢復和擴大再生產，以利于人類生命活動。
當然，環境保護還必須考慮經濟的增長和社會的發展。只有互相之間協調發展，才是新時代的環境保護新概念。
安全環境心得體會精選篇5
-月份到現在，不知不覺已實習了差不多-個月，也不得不感嘆時間的飛逝。剛參加實習的第一個月我是在佛山市南海區環境科學研究所度過的，在環科所實習無疑是跟我所學的專業完全一致，在環科所的那個月我在同事的指導下完成了一份簡單新建項目的環評報告表，而更多的時間我是在自己看同事們以前寫過的環評報告表，從中進行學習。
8月份，應佛山市創建國家環境保護模范城市的號召，南海區在南海區環境運輸和城市管理局(環保)成立創模辦，專門負責創模的相關工作，而我這名實習生亦有幸從環科所調到環保局的創建辦來參與創模的工作?，F在我在創建辦的主要工作有以下：
1、負責參與創?！耙黄笠粰n”質量把關工作;負責原“一企一檔”工作;
2、負責協助創模復核26項指標及佛山市下達給我區131項創模任務進展情況的;
3、負責政府公文格式規范管理;
4、協助草擬文件及協助負責重要會議記錄;協助收集、整理創模復核及生態創建進展信息;
5、負責協助對接市局“一企一檔”審核反饋需補充和完善內容的收集，并分解到各技術小組補充完善;
6、負責領導臨時交辦的工作。
在學校的時候我一直都有一種強烈的想法，那就是實習的時候必須要從事與自己專業完全對口的工作，要更加深入地去了解與環評相關的東西。而事實是我在這6個月的實習中，只有1個月是從事環評的工作，另外的5個月是從事了環保的相關工作。然而這5個月卻讓我對實習有了更加深刻的體會。現在的我開始覺得自己當初的想法是錯誤的，我不應該糾結于實習就必須從事與自己專業完全對口的工作的事情上。在學校我學習了跟環評有關的知識，我覺得我對環評算是有個基本的了解，那么實習后我就想著學多一點與環評不同的知識，好擴大自己的知識面，這是當我糾結于被調離環科所，不能再參與環評工作時一個大學同學跟我說的一句話。而現在我也開始認同他這翻話了。還記得我在學校的時候也想著實習的時候要找一份與專業完全對口的工作，這樣既能在那里進行實習，以后也能成為那間公司的正式員工。然而實習到現在，從自己所經歷的以及身邊同學所經歷的，我開始覺得自己的想法是天真的，是不實際的。有些同學從事了環評的工作，也成為了那間公司的正式員工，然而他們卻開始覺得環評并不是自己想象中那么簡單，也覺得有點力不從心了;有些同學留在環評公司卻做著與環評無關的工作;有些同學成為了某間非環評公司的正式員工，卻覺得工資待遇不是自己想要的。如果現在你問我，實習是什么，我會告訴你，實習就是一個學習的過程。在實習中我們除了學習一些知識外，更多的是學習如何做人，如何從一個在校學生過度到一個職場人士。
或許剛開始從事實習的時候你會發現很多東西跟自己在學校想象的很不一樣，實際遇到的情況可能比你想象中的壞，也可能比你想象中的要好，然而更多的是你無法想象的。就像我當初，去環科所實習是我想要的，然而感覺在環科所能學習到的東西反而不多，另外沒有實習補貼也是我一直所糾結的;而到創建辦工作是我一開始所不愿意的，然而后來我卻在這里遇到了好領導與好同事，我跟他們都相處得非常融洽，再后來我也有了屬于自己的一份“工資”，其實我也不是說非要有實習補貼不可，畢竟在政府部門參與實習工作我是做好了沒有實習補貼的準備的了，然而現在能拿到實習補貼，我覺得這是領導們對我一直以來工作的肯定，所以說很多東西是我們無法預料的，要相信“車到山前必有路，柳暗花明又一村”。我想告訴師弟師妹們，在即將到來的實習里，不管你參與的實習工作是學校推薦的還是自己找的，都請認真對待，別因為剛開始的不順心就隨便更換實習工作。有時候一件事情做不好不見得一定是周圍環境的問題或是旁人的問題，更多的原因在于自己。工作的時候要細心認真，多替別人想想，做好每一件領導交代的事情，不管是大事還是小事。另外，做事情要積極認真，善于尋找適當的機會表現自己，不要怕自己會吃虧，我們都還年輕，吃一些虧又怕什么呢。譬如我，我是每天堅持第一個到辦公室為同事們開門、開燈，掃地拖地，搞好辦公室衛生去迎接每天的工作。或許在別人看來我做著的就像是清潔阿姨的工作，作為一名實習生其他人可能還不屑于這樣做呢，可在我看來，能每天堅持做好這些小事情也是對一個人的考驗，也是一個表現自己的機會。
要記?。翰还茏约菏窃谑裁磵徫簧线M行實習，都請保持一份積極、樂觀、向上的心態，不要把實習太理想化，踏踏實實、認認真真地做好每天的工作。
?? 校園環境治理心得體會 ??
徐校長：
近年，環境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數攀升、城市的熱島效應、海岸線上升，都為地球生態及人類居住環境響起警號。近年，環境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數攀升、城市的熱島效應、海岸線上升，都為地球生態及人類居住環境響起警號。有科學家警告，若不及時保護環境，電影《明日之后》所展現的冰河時期，可能會在不久將來出現。有科學家警告，若不及時保護環境，電影《明日之后》所展現的冰河時期，可能會在不久將來出現。因此，環保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應環保，今年學校擬定環保教育為其中一個重點發展項目。為響應環保，今年學校擬定環保教育為其中一個重點發展項目。而為更有效推行環保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。而為更有效推行環保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。
推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：
有效提高同學的環保意識：保護環境，應由教育做起，而讓同學直接參與環保活動，更能有效培養學生環保意識。有效提高同學的環保意識：保護環境，應由教育做起，而讓同學直接參與環?；顒?，更能有效培養學生環保意識。綠化校園的工作，多交由同學管理，在長期的直接參與過程中，同學的環保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學管理，在長期的直接參與過程中，同學的環保意自會逐漸提高。
美化校園：綠化校園包括在校內栽種植物，若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環境定會變得更為優美。美化校園：綠化校園包括在校內栽種植物，若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環境定會變得更為優美。
增加同學對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學有較多機會與同學合作管理校園環境，既能營造團結合作的氣氛，又能令同學明白到自己也屬于學校的一份子，對學校的歸屬感自能有所提高。增加同學對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學有較多機會與同學合作管理校園環境，既能營造團結合作的氣氛，又能令同學明白到自己也屬于學校的一份子，對學校的歸屬感自能有所提高。而校園環境優美潔淨，也能令同學更熱愛校園。而校園環境優美潔凈，也能令同學更熱愛校園。
?? 校園環境治理心得體會 ??
此次實習歷時五天，在塔子壩污水處理廠的這些日子里，通過理論聯系實踐的方式，我們強化了對所學專業知識的掌握，學習了一些從未接觸過的知識和生產經驗，了解了理論和實際生產的'差距。我們所學習的知識只有能運用到生產中才有價值，所以要開拓視野，借實習的機會積極向廠里的師傅討教經驗，鍛煉專業技能，為成為一名合格的環保工作者做準備。
同時，非常感謝工作人員對我們進行的悉心講授，讓我們對現代企業流水線作業，工廠采用的自動化機械化的操作及現代的管理體制有了一個初步的了解，通過實習，我認識到繼續學習的必要性。
總的來說，這次實習讓我受益匪淺。我也明白了一個道理：我們不能僅僅依靠前人做出來的東西去創造生活，唯有不斷創新，才能成就自身更非凡的價值。
?? 校園環境治理心得體會 ??
一所學校，只有和諧才能發展，只有和諧才能不斷創新，才能培養出符合未來社會要求的和諧發展的新型人才。那么，我們應當如何構建和諧校園呢？有如下三點：一是構建和諧的學校人際關系；二是構建和諧優化的教育體系；三是構建和諧優美的校園環境。
校園和諧最為關鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。
一個校園是不是和諧，除了要看領導班子的和諧、看干群關系的和諧、看師生關系的和諧以外，還要看是不是抓事業，樹正氣。事業發展興旺，師生心氣很足，正氣蔚然成風，這極有利于構建和諧校園，否則就是相反的結果學校，肯定是無和諧可言的。
只有良好的人際關系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關系融洽的前提。教師只有真誠地愛著學生，真切地關注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長。有人把教師比作學生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學習的榜樣，所以教師自身應該做一個和諧發展的人
優美的校園環境是和諧的根本。首先，校園的自然環境應是和諧優美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。在綠草如茵、鳥語花香的校園環境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們一小校園雖然不大，但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然，校園環境不僅包括自然環境，還應當包括師生創造的人文環境。你瞧，教學樓前櫥窗里一幀幀醒目的優秀教師照片可以融入校園環境的建設。尤其當校園環境浸透著每個師生的汗水，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。一個凈化了的環境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境。
一個和諧的校園，還應有千姿百態、意蘊豐富的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產品，而是活生生的有血有肉的人；學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性自由地發展。在以人為本的教育理念下，我們一小處處為學生創造展現個性和特長的舞臺。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它如潤物細無聲的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響和諧校園的樂章，愿我們的學校越來越好！
?? 校園環境治理心得體會 ??
尊敬的校長、各位老師：
在這里，我建議我校的每一個學生都應該養成保護學校環境的好習慣。 近一段時間，我發現我校的部分學生身上有一些不好的習慣，如：我們班的部分同學隨地吐痰、擤鼻涕等；還有的同學，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中、低年級的同學把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學校門前垃圾滿地，特別是一刮風，操場里、校園里滿是垃圾等。這些不文明的習慣，既污染了學校的周邊環境，又破壞了我們的學習環境。因此，我建議學校在全校師生中開展一次“愛護環境，從身邊的小事做起”的活動，具體措施如下：
一、 要求各班打掃和管理好各班的區域，利用晨會、班會對同學們進行環保知識的宣傳，提高大家的環保意識，讓大家都認識到環保的重要性。
二、 每個班定期選出一名最注意環保的模范分子，給他發放環保小紅旗，并記錄在他的成長記錄袋中。
三、 每周學校要定期、不定期地檢查各班的衛生情況，并作出評比，填寫光榮榜，表彰在環保方面的優秀班級和環保先鋒。
四、 發放環保倡議書，倡議大家從以下幾個方面嚴格要求自己。
1、 從自己做起，從小事做起，保護環境，愛護家園，珍惜自然資源。 努力環保，努力節約，開展環?；顒痈傎?。 倡議一張紙兩面用，回收廢紙，做到多次利用。 宣傳和倡議學生家庭使用節能燈泡等。 開展“拯救地球就是拯救自己”的活動。 進行廁所的移建，消除對學校和路人的污染。
2、 每學期開展一次植樹造林的活動。
為了使我們的生存環境更美好，讓我們一起行動起來吧！ 保護環境、愛護動物、珍惜資源！
小學六年級：
20xx年8月6日
?? 校園環境治理心得體會 ??
目錄校園清潔活動的策劃書1)
校園環境文明警示用語7)
校園清潔活動總結9)
校園清潔活動通訊稿12)
校園清潔活動的相關**14)
一、活動背景：
地球的環境在不斷惡化，特別是在發展中國家，而我們中國從以往的活動背景： 歷史教訓中得出：“發展經濟不以犧牲環境為代價”，我們應以維護生態環境和可持續發展的大局出發，保護環境從我做起、從身邊做起。
校園生活環境優美，學習環境良好，體現了一種學校環境和人類健康意識，同時也體現了精神文明的價值。為積極創建一個文明潔凈的校園生活，藝術工程學院學生會勞生部策劃此次活動，我們大力倡導全體同學都能參加此次活動，投身到美化校園的行列中來。
二、活動主題：
“講文明，樹新風，爭做文明大學生”
三、活動目的：
要提高學生的環保意識，鼓勵他們為中山職業學院的環境保護做出自己的貢獻。在當今日益嚴峻的全球環境下，環境保護不僅要靠**，更要靠我們每一個人。作為一個大學生，我們應該以身作則，所以更需要提高我們的環保意識。
四、活動對象：
建工系的全體學生
五、活動時間：
2012年4月9日-2012年4月20日
六、學校衛生近期狀況：
通過這兩個月來的觀察，學院衛生問題的嚴重性不可小視， 學校衛生近期狀況： 特別是宿舍和教室衛生問題，宿舍東西亂擺亂放，墻上東西亂掛、床上不整齊，垃圾不及時處理，廁所不清潔，地面不夠清潔。教室地面打掃不干凈，桌面、桌底雜亂、 窗口、窗臺有污跡，灰塵，教室內外墻面有污跡、腳印等多個問題的出現。
操場上隨處可見垃圾，隨意亂扔垃圾的現象很多。
七、活動內容：
活動一：簽名活動
活動二：校園環境文明警示用語”競賽
活動三：以身作則，清潔校園
八、活動前期準備工作：
1聯系生活部的所有成員來確定我們的活動時間。
2選定負責人（秘書），確定人數，分組，劃分活動區域。由負責人負責本組的行動 。
三。每棟教學樓和宿舍樓將制作一至兩張海報，在學生經常去的地方制作兩張海報。
九、活動具體實施方案：
活動一：簽名活動
1：4月11日在一二號食堂間舉行“校園環境清潔日”簽名活動，活動面向全體在校師生。（時間：12:00-13:00，人數：6-8）
2：在此之前，我們會通過制作海報（4月10日前盡量完成）在飯堂門口宣傳欄處。宣傳這個活動，讓學生了解這個活動。
3：在簽名處簽過名的同學，贈送他們5個垃圾袋和一張宣傳單，不僅給大家的日常生活帶來方便，而且也增強了宣傳力度。
注:1、海報的設計：
數量：二份
主題：主題為“校園環境清潔活動”；
2、橫幅設計：
“講文明，樹新風，爭做文明大學生”
大?。赫堅O計者幫忙控制！
活動二： 校園環境用文明警示用語”
“校園環境用文明警示用語”競賽為保護校園環境， 引導大家共同抵制破壞環境的不良行為。 我們特向全校征集“保護校園環境文明警示語”。
（一）競賽規則：
1參賽者均為建筑工程系學生，每人限一張答卷；試卷上應注明姓名、性別、班級名稱和****。如參賽者地址不明，字跡不清，如責任部門無法與參賽者取得聯系，則試卷無效。
2、試卷由學生會勞生部發放到班級，再由班級發放到個人，答卷不能有空題，用鉛筆答題無效。
三?；顒尤掌冢?012年4月10日至2012年4月15日；
（二）文明警示語要求：
1.體現對花卉，樹木的保護，水，公共衛生等主題的保護；
2內容健康溫馨，語言簡單易懂，能引起共鳴；
（三）、評獎方式：
1.按答題正確率評獎，在同等正確率的情況下進行**；
2. 我們將進行綜合選評，采納15 條有創意的文明警示用語在校園公共地段使用，2012年4月 15 日張榜公布被采納的同學名單；使用的文明警示用語牌會注有被采納的同學名字。
（四）活動流程：
12012年4月12日19:30，生活部全體成員齊聚升旗臺，由各小組負責人清點人數并簽到。
219:40，每各小組成員將到每各班級收集答案。
（五）活動預算：
活動三：以身作則，清潔校園
1：每個部門的兩三個人去校園撿拾校園里剩下的垃圾。
2： 以兩三個人為一組，按地去尋找他們，并以身作則。
3： 各部門分成小組和混合小組來清潔校園，增進相互了解。
十、活動預算：
1、橫幅一條，70元。
2、黑色筆，10支，40元。
3、垃圾袋，20元（包括活動贈送的）。宣傳單，20元。
4海報：2*5=10元
5、不可預算費：50 元
6文明警示牌6*15=90元
總計：300元
建工系生活部
2012 年 4月 4日
校園環境文明警示用語
文明的你文明地生活
建工系裝飾1121 尚曉琴
我們因宿舍相識宿舍因我們美麗
用愛守護綠色，用心去愛每一個生命
建工系造價1121 宋旭
文明你我動力環保
建工系市政1121 李迪迪
共同努力，用公德規范言行，用語言體現素質
建工系市政1121 馬春艷
手邊留情花似錦腳下留情草如茵
建工系造價1131 何瑋
隨手一扔的其實是美德
建工系造價1113 張陳杰
愛護環境不給明天留遺憾
建工系市政1121 嚴江杰
來時給你一陣芳香走時還我一身潔凈
建工系造價1121 張健
守不住一片寧靜何以鑄就輝煌
請節約用水，否則最后一滴將是你的眼淚
每天節約一點點每天進步一點點
寢室是我家溫暖靠大家
講文明樹新風做“四有”青年
建工系裝飾1121 徐曉棟
校園是我們的家文明依靠你我他
欲攬春色入自家無可奈何成落花
建工系造價1121 陸玄俠
校園清潔活動的總結
常州工程職業技術學院建筑工程技術系學生會生活部，于2012年4月9日至2012年4月20日，在我校舉行了以“講文明，樹新風，爭做文明大學生”的宣傳活動以及簽名活動。此次活動在建筑工程技術系學生會生活部部長及干事和志愿者的積極配合和努力之下，終于于2010年4月20日下午結束，并取得圓滿成功。
此次活動包括個內容：
1、簽名活動
通過這次以“講文明，樹新風，爭做文明大學生”的簽名活動來提高本校師生對保護環境的關注，同時讓我們開動腦筋和動手能力、發揚團結合作精神，使用集體的智慧共同建設美好、和諧、健康的家園。
此次簽名活動，參與人員極廣。簽名活動中，在簽名處簽過名的同學，贈送他們5個垃圾袋和一張宣傳單，不僅給大家的日常生活帶來方便，而且也增強了宣傳力度。
2、文明警示用語征集活動
“校園環境用文明警示用語”目的是為保護校園環境， 引導大家共同抵制破壞環境的不良行為。 我們特向全校征集“保護校園環境文明警示語”。然后，相關人員在校園的主要**量的顯目的地方貼出來，以此來提醒廣大師生對環境的愛護，大大的增強了師生們對保護環境的意識。
3、以身作則，清潔校園的活動
通過“以身作則，清潔校園”的活動在校園展開。以小我帶動大家共同的努力愛護環境，此次活動不僅美化了校園，而且對在校師生對環境的保護也有一定的影響。
本次活動的目的是清理校園垃圾，在全校范圍內傳播環保理念，吸引更多的人關注、支持和維護校園環境保護。許多學生說，自愿撿垃圾比不亂扔垃圾要困難得多，但只要我們堅持呼吁和采取行動，我們就能使校園變得越來越干凈和美麗。
4、重整“被”景為主題的疊被子活動
大賽旨在督促學生保持宿舍清潔，做好身邊的小事，養成良好的生活習慣。
這次疊被子大賽貼近學生們的日常生活，有利于同學們重視宿舍衛生，督促他們從身邊的一點一滴做起，為我校的衛生工作貢獻自己應有的力量。此項活動的開展，還進一步鞏固了大一新生的軍訓成果，提高了學生自律、自理的能力，也為學生良好生活習慣的養成打下了堅實的基礎。
活動的不足之處：
在這次的活動之前沒有對大家進行保護環境意識的調查，而且對這次的校園清潔活動只是在我校舉辦，沒有更好的影響到更遠的地方。所以在今后的活動中要把事前的工作做全，準備工作做充分。絕不會再出現類似的錯誤。
校園清潔活動通訊稿
建設工程部生活部校園環境清潔活動
4月11日中午，建工系生活部以“講文明，樹新風，爭做文明大學生”為主題的綠色校園宣傳暨簽名活動，在食堂之間隆重舉行。
活動上，大力傳播環保理念，建設綠色校園，強調了本次活動的意義，呼吁同學們行動起來，珍惜綠色，傳播文明，共建美好校園。就當今環境現實從如何宣傳環保、踐行環保以及環保的價值等方面講述了環保的緊迫性和必要性，號召同學們深層次多形式的傳播環保理念，踐行綠色文明。鼓勵大家從身邊小事做起，以小我帶動大我，身體力行建設校園文明。
服務范圍的擴大與同學們分享了自己對環保和校園文明的感悟，要求同學們用點滴行為感染他人，將綠色之風吹遍校園各角落。之后，學生們在橫幅上簽名。
建工系生活部以“講文明，樹新風，爭做文明大學生”為宗旨，始終秉承“綠色環?！崩砟?，從我做起，從現在做起，從點滴做起，切實用自身的言行為我校的美麗與魅力添光彩。本次活動的順利開展，提升了大一新生的環保意識，向廣大師生傳播了環保理念，對建設環保型綠色校園具有積極意義。(建工系生活部宋端陽文/攝)
校園清潔活動的相關**
我校同學積極參與在簽名活動中
同學們積極張貼文明警示用語
志愿者正在積極尋找校園垃圾
同學們在關注活動海報
-
▲述職報告之家YS575.Com大神私藏:
- 環境治理工作心得體會?|?十六心得體會?|?警察十六心得體會?|?讀書心得體會教師篇?|?校園環境治理心得體會?|?校園環境治理心得體會
疊被子活動中優秀的被子
生活部主任和志愿者合影留念
?? 校園環境治理心得體會 ??
親愛的老師、同學們:
你們好!
在我們校園中。花兒競相開放，鳥兒嘰嘰喳喳，同學們的朗朗書聲?？墒牵銈冎恢牢覀兩磉叺男∈履?一位同學手拿一團大紙屑，看見自己不遠的地方有上垃圾桶，就蹲下身，高舉垃圾做出了一個"華麗"地遠投三分球，接下來就會有兩種可能：一是進了，就開心不止;二是沒進，就把放在那兒走了，還有些人將沒投中的垃圾當足球踢，一個不見了，就再找一個。
使垃圾無家可歸，成了"海外游子"。所以，我希望在這的師生能做到以下幾點保護環境：
(1)垃圾桶在校園多建幾個，最好是可回收和不可回收，這樣，既減輕了工作人員的負擔，又不浪費資源。
(2)同學們扔垃圾時，"要投三分球"，自己走過去扔下就行了。
(3)不要隨地吐痰，盡量少用紙巾。
(4)早飯時不要把自己不喜愛的東西藏在口袋里，然后隨意扔在小道或垃圾桶里。在此，我希望大家能做好我說的例子。
?? 校園環境治理心得體會 ??
校園是我們的樂園，是知識的圣地，是智慧的搖籃，校園文化環境給學生帶來的影響是直接的、生動的、持久的。為此，XX初中各部門、各班級遵循學校的部署，于本月上旬在全面整治校園環境方面進行了大量的整改工作，現總結如下：
一、各部門認真宣傳
1、召開“愛護一草一木，共創美好家園”主題活動動員會，讓全校師生清楚地明白校園環境屬于校園文化的硬件，是看得見摸的著的東西，樹立環保意識勢在必行！
2、以“國旗下講話”為窗口，以“教師例會”為支點，提高師生樹立優良校風的認識，引導師生培養良好的教風和學風；及時總結校園環境保護活動中取得的新成績，并不斷賦予新的內容；在全校范圍內進行環保知識的普及教育活動，使環境保護意識深入人心。
二、各班級積極配合
1、各班召開主題班會，觀看本校制作的“愛護校園環境”宣傳片，學生們在班會上紛紛發言，交流心得，出謀劃策，班主任告誡學生們要從自我做起，自覺地守紀，文明說話，文明待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，保護校園環境綠化，使校園環境整潔優雅。
2、各班策劃“環境保護”黑板報，并對本班存在的環境問題進行了清理、修復及裝飾，讓學生用實際行動去保護校園環境。
三、德育處組織檢查
1、不定期地檢查校園及各班級整改情況，對教學樓、宿舍、食堂的衛生做到天天檢查，周周大掃除，安排專人對校園的衛生死角進行清理、清理校園的周邊環境，消除學校內外不安全的隱患；
2、完善各班級流動紅旗的評比細則，并利用間操、校會對檢查的結果及時地給予褒獎或處罰。
我校師生通過半個月的共同努力，校園環境有了明顯的改善，學生的環保意識顯著提高。今后我校會將繼續抓好校園環境建設，始終把環境衛生工作貫穿于校園管理工作之中，創設一個安全舒適的育人環境，讓我們的校園環境更加美好！
?? 校園環境治理心得體會 ??
一、主要措施和成效
（一）校園清潔衛生方面：
1．安排清潔公司對校內全部教職工居住樓（共計22棟樓、1排平房）的屋面和8個自行車棚的棚頂進行了一次較徹底地清掃清理，清除了上面堆積的枯枝樹葉和垃圾及屋頂泛水溝內淤積的泥土，既消除了因屋面和棚頂堆積枯枝樹葉和垃圾污染環境，影響校容，腐化后還容易產生自然，而造成消防的隱患，又使屋面雨水排泄通暢，減少了部分樓房頂層因屋面雨水排泄不暢造成的室內漏水現象。
2.對外聘員工集中居住區（體操館南側平房）的12間房屋屋頂和共用廚房進行了整修，重新鋪設住房和廚房供電線路及用水管道，將室內外亂堆亂放問題責任下放到各用人單位包干負責，并經常檢查，督促及時整改，較好地改變了這一區域原來環境臟亂差的狀況。
3.購置新式果屑桶20個，在校園適當的位置增設了15處果屑桶點，更加方便了路人丟棄垃圾。定期油漆路邊果屑桶，既延長了桶的使用壽命，節約了資金，又進一步改善了校園清潔衛生面貌。
（二）校園綠化美化方面：
1.投資約23萬元在新建的學生公寓前約810平方米，呈三角形的空地處打造了一個小型的景點，與“擲鐵餅者”雕塑和網球館區相映，既給學生提供了一個精致、幽雅、小巧、別致，適合學習并具有一定休閑功能的環境，又進一步改善了這一區域的綠化景觀效果。
2.投資約9萬元在西校門左側雪松綠化區內新開設了排水溝和修建了花臺，解決了網球場棚頂滴落雨水沖刷雪松樹下土壤造成該處土壤養分流失較大的問題；加寬了該區域內人行道和重新鋪設了有利行走的石板，減少了行人踩踏草坪問題；改栽了特別耐陰的海桐、鴨腳木和麥冬等植物，較好地改善該區域地面的綠化效果。
3.投資6.7萬元完成了第一辦公樓前約1800草坪的重植改造，同時，維修和更換了該草坪內的噴灌系統和草坪地燈，使該處綠化景觀面貌煥然一新。
4.投資3.2萬元改造了馬球雕塑景點區草坪，改善了該區域黃葛樹樹根裸露在外較多，影響地面其他植物生長，雜草叢生，失去了原有的觀賞價值的狀況。
5.投資2.7萬元對桂冠路兩側和東校門內靠地下停車場側草坪進行了重植改造，使這兩處區域的綠化面貌得到改善。
6.按照學?！吧瓴┯瓩z”要求及校園綠化需要，投資4.7萬元在發展廣場內、網球館側、體操館前、第一辦公樓后道路兩旁、第一田徑場內等處補栽各種植物12630株，補植草坪和吉祥草50。此外，還在2棵有70～80年樹齡的皂角樹池周圍硬質地面上開鑿滲水孔10個，以利大樹根部吸水，以維護該處大樹景觀效果。
7.投資10.3萬元對發展廣場綠地內因光照不足枯死的植物和行人踐踏造成的綠地光禿地方進行了翻挖改造，補栽了麥冬、海桐，增植了鴨腳木、金邊吊蘭、金邊六月雪等灌木品種和腎蕨、蔥蘭、富貴草、馬蹄金等草本植物，使廣場內所栽植物搭配更加合理，綠化層次更加分明，植物色彩和造型與廣場的硬質景觀更加協調。同時還著重解決了植物耐陰和存活質量問題，以持久確保發展廣場綠化總體效果。
（三）教職工居住區物管方面：
1.為進一步加強校內教職工居住區的安全防范，預防居住區入室盜竊及搶劫作案犯罪的發生等，學?；ㄙM近30萬元為全部教職工居住樓（66個單元）安裝了門禁系統，強化了校園公共安全，大大提高了教職工居家安全系數。
2.根據成都市公安局、成都市流動人口服務管理辦公室《關于加強流動人口和出租房屋管理的通告》和學校安排，加強了對教職工居住區私人出租（售）房的管理，要求出租戶和售房戶必須申報租賃和出售房屋基本情況，否則一切后果自負。
3.堅持24小時門衛值勤和居住區內護衛巡邏，定期清理消防通道，保持園內道路暢通。一年來，護衛隊員的出勤次數達到了3285人次，多次消除園區安全隱患。
4.在欣園大門處增設警示牌，對進入的機動車嚴格控制。對在園內違反規定停車的，在車輛上張貼《此處禁止停車》的警標，規勸和警示不規范行為，較好地改變了欣園內機動車亂停亂放的`現象，有效地維護了園內的公共秩序，保護了住宿人員的人身和財產安全。
5.制定了《成都體育學院教職工住宅區房屋裝修管理服務協議》、《房屋裝修違法違規行為整改通知書》，對住戶裝修進行安全提示和相應監控，糾正違規情況，避免不安全情況發生。從而進一步規范了教職工住宅室內裝修行為，維護了園區正常秩序、安全和公共利益。
6.在園區內懸掛消防安全教育標語，張貼假期和節前溫馨提示等巡查各消防安全重點部位，保持一種消防安全教育聲勢，努力形成消防安全工作合力。
7.根據成都市及學校關于寵物管理的規定，我們通過人性化管理，勸導喂養戶管好自己的寵物，并對敞放寵物進行了有效的控制，大大減少了狗患影響，使園區內的生活環境得到了一定的凈化。
（四）地下停車場管理方面：
1.高度重視地下停車場的安防，聘請有關專業公司常年為停車場消防安全設施做維護保養，并為停車場購買了車場保險。
2.在雨季到來之前，及時安排人員檢查停車場內抽水泵，疏掏污水池，準備好防雨水沙袋等，做好車場的防澇工作。今年7月3日，天降特大暴雨，下雨時間長，雨量大，造成雨水倒灌進停車場，中心組織人員一方面及時通知300多名車主，安全轉移車輛；一方面積極抗澇搶險，確保了停車場和車輛安全無損失。
二、存在的問題和不足
1.欣園護衛工作管理人員缺乏，管理力量不足；護衛隊伍現狀堪憂，由于工資待遇較低，招不來年輕和素質較高的，現聘用的護衛隊員年齡普遍較大（在所有的12人中有10人的平均年齡為58歲），其中絕大部分人員缺乏工作的積極性和主動性，不求進取，得過且過，雇傭思想嚴重，不切實際的攀比和牢騷滿腹，既影響了周圍其他人員又致使工作質量始終提不高，與學校要求的差距逐步拉大。
2.教職工居住區內私人對校外人員出租房現象日漸增多（已達數十戶），由于出租戶不愿報租賃戶的基本情況，致使我們對一些外來住宿者的情況不清，從而帶來治安、消防不確定因素及與學校規章制度不協調的問題。
3.地下停車場場內未安裝車輛監控設備，不符合成都市主管部門對車輛安全的監控要求，存在安全隱患。主要表現為：車輛入場后發生碰撞（擦掛）不易準確界定責任；停車期間出現車輛損傷或車內物品被盜等情況無法核實和明確責任；車場內人為縱火、車輛自燃或頑童肇事等不能及時發現和處理等等。
4.體操館南側外聘員工住宿區住房內外仍存在亂堆亂放雜物現象，雖經我們多次糾正，但仍得不到根本解決，不時存在消防隱患。
三、中心明年的工作思路
1.在加強監管力度的情況下，努力解決地下停車場場內未安裝車輛監控設備問題，消除安全隱患。
2.想方設法、盡可能調劑解決因地下停車場車位緊張而產生的停車難的問題。
3.完善全校教職工居住區住主信息庫，加強對外來租房和暫住人員的登記、備案等制度，進一步強化教職工居住區門衛和護衛工作。
4.以學校“申博終檢”為契機，進一步美化校園。
?? 校園環境治理心得體會 ??
我校自接到《關于加強校園環境綜合整治，建設和美校園》的通知以來，學校從上到寫高度重視，認真研究，積極準備，全面開展了校園及周邊環境專項檢查、整治，促進了學校的發展、教師的提高和學生的進步?，F將主要工作總結如下：
一、健全組織機構，領導嚴格管理有方
學校認真研究和制定集中整治實施方案，建立了以校長、教導處、總務處、政教處、團委、教研組為一體的組織機構，成立了以校長為組長，校委會成員、各班班主任為成員的環境綜合治理工作領導小組。做到責任到人、職責明確、嚴格要求、嚴格管理，使工作有布置、有落實、有檢查、有成效。
二、加強輿論宣傳，開展集中整治行動
1、以校園 “廣播站”和墻報、板報、小報、校園網絡、班隊會、學校集會等為窗口，宣傳環境治理的重要性，堅持每周一總結，并不斷賦予、充實新的內容，宣傳工作深入人心。
2、堅持“以人為本，活動育人，寓教于樂”原則，以團隊活動為主線，貫徹落實校園周邊環境治理工作。教育師生從自我做起，從身邊的一點一滴做起，自覺守紀，文明說話，禮貌待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強了學生對校園環境綠化的保護意識。
3、圍繞中心，綜合治理
（1）整治了學校周邊治安秩序及文化環境。
（2）整治了學校周邊的交通秩序。
（3）加強了學校的住校生安全管理。
（4）保障了學校的飲食、飲用水衛生安全。
（5）全面排查和深入整改了學校及周邊建筑設施安全隱患。
三、加強環境治理，認真抓好“五個創建”
1、創建潔凈衛生校園。徹底治理臟
第一文庫網 、亂、差現象，徹底治理“亂扔垃圾、亂丟煙頭、亂吐口痰”三亂現象。
2、創建整齊規范校園。從教師辦公室、多功能室、音樂室、美術室、會議室、教室里學生的課桌椅、寄宿部床鋪、生活用品擺放整齊規范做起，做到學校有制度，師生有行動。
3、創建綠化、美化校園。
（1）今年4月，學校投資9800.00元，在新建教學樓周圍植樹種草，綠化了校園。
（2）為徹底解決夏季汛期大水漫過操場的現象，今年春季，學校申請項目資金59298.90元，整修了操場臺階，新建了19個雨水井，徹底的解決了操場隱患。
（3）投資30960.00元，購置了兩幅規格為8M*2M的不銹鋼宣傳牌，加大了學校校園文化的建設。
（4）今年4月份，我校在新建教學樓周圍鋪設了近100平方米的荷蘭磚，投資13078.98元。
（5）計劃投資2萬余元，在教學樓內裝裱名人名言等的富有教育意義的文化牌匾等。
4、創建節約環保校園。學校指導師生樹立節約觀念，養成節約習慣；增強環保意識，使用環保材料，減少污物排放，降低環境污染，凈化學習、生活空間。
5、創建文明和諧校園。學校切實加強法制宣傳，普及法律常識，健全安全管理制度，完善安全應急預案，開展防災救災自救疏散演練，建立教育風險管理服務保障體系。
總之，校園環境綜合整治工程是一項長期的系統工程，非一朝一夕之功，需要堅持。我校立足長遠，統籌規劃，出實招，求實效，使校園環境綜合整治工作在我校實現了經?；?、制度化、規范化。
?? 校園環境治理心得體會 ??
我們的學校座落在錦江河畔，是一個風景優美的地方。校園的風景線數不勝數：有干凈的綠蔭校道，有美麗的大花壇，有開得正旺的炮仗花，和繽紛的花架廊……接下來讓我帶你們參觀參觀吧！
從學校的西門口進入，就走進了教育城小學。沿著干凈而又整潔的校道向前走，可以看到旁邊種著許多的小葉榕，開得郁郁蔥蔥，茂盛的葉子隨風飄揚。小葉榕真像一個個運動員，從門崗到新綜合樓，兩邊都是它們颯爽的英姿，一年四季都堅定地站著，每天早上都高高興興迎接我們上學，晚上又開開心心地跟我們說再見，陪我們度過了小學六年的好時光。走過了一段校道，再向左拐，就來到了少年宮的大草坪。草坪上綠草綿綿的，只要你脫開鞋子，把小腳丫踏上去，就好像有調皮的小動物正在撓你的腳板，怪舒服的。
再向前走，登上階梯，就來到了我們升旗的廣場，升旗臺上飄著一面五星紅旗，顯得學校特別莊嚴醒目。
參觀完廣場后，我們沿著一條彎彎曲曲的小路，就來到了籃球場，再往前走，便是我們學校最有特色的花架廊了?；芾茸詈每吹幕ň鸵獢蹬谡袒?。遠處一看，炮仗花就像一團熊熊大火正在燃燒；再靠近一點，就可以看到一片片的炮仗花連成了寬闊的紅色花海；半開的炮仗花就像害羞的小女孩用手遮住了半邊臉；全開的最漂亮了，像小孩一樣綻放出天真的笑臉。花骨朵飽脹的就要爆發出來了，顏色真是紅得可愛。每到放學時間，總會有那么一群小伙伴不約而同地來到這里，說的說，笑的笑，也有些愛學習的同學背倚著樹根坐在椅子上聚精會神地看書。
再往回走，穿過教學樓二的大廳，來到了山茶花盛開的地方，每當走到這里，看到了五顏六色的花朵，并伴隨著一陣陣宜人的清香撲面而來。
然后，再往前走，穿過教學樓一的大廳和一條小道，就來到了圖書館，這里是我們大家閱讀的好去處。每當吃完晚飯，同學們都陸陸續續地進去看書，每天傍晚都是坐滿人的，有的在安靜看書，有的悄悄討論問題，也有專門抄記知識筆記的……這可看出我們同學很熱愛閱讀和學習，我們學校充滿了書香氣息，是一個欣欣向榮的文化校園。
月色溶溶的晚上，漫步在教育城小學的校園里，時不時傳來了朗朗書聲和清新花香，你難道不被這里的一切深深陶醉嗎？
?? 校園環境治理心得體會 ??
春意濃了江南的時節，我與李主任來到了北京。此次北京之行去了不少學校，讓我感受到了各個學校特有的文化，也領會到了什么才是校園文化，校園文化不是貼出來的，不是做出來的，而是現在每一個角落里，隱在每學生的心田里。
感觸一：厚重
無論是北京第二實驗小學，史家小學，還是北京小學、北京四中，無論是新校區，還是老校址，進入校門，那一份份厚厚的文化底蘊就撲面面來，仿佛走進了一部部歷史，從教學樓的主色調，到校園雕塑，從每間教室的布置，到走廊的設計，甚至到每塊山石、每一棵樹木，無不向人們展示著她的歷史，她的底蘊，這不是一朝一夕造就的，它早已與古老的北京城融為了一體。
感觸二：清隱
這些名校大多地處鬧市區，校外車水馬龍，人聲鼎沸，可是只要你進入校園，心就不由自主地靜下來，校園內大樹高聳，林木參差，連廊曲徑，小橋流水，無不讓人感到設計者的獨具匠心，仿佛進入山澗林蔭，身心都得到放松，讀書的欲望由然而升。名人名言、古人故事等這些學校常用來教書育人的手段隱現在石壁、石柱上，閑情逸步時讀一讀，看一看，沒有刻意的造作，沒有紛雜的色彩，一切都是那么清新，那么自然，一切都隱在不經意間，在不經意間學生們受到了文化的洗禮。
感觸三：實在
校園文化是一個實實在在存在的東西，是一個學校的名片，它深深地銘刻著各個學校的.印記。從學生的課桌的樣式，到走廊的設計，到教室內學生專柜的設計，每一處都體現了科學的設計，人文的理念，都是從學生的角度來考慮，這就是文化。
感觸四：特色
有特色，一個學校的校園文化才有了魂，是學校所具有的特定的精神環境和文化氣氛，走在校園里，你會感到這所學校特有的氛圍，北京第二實驗小學實施“雙主體育人”的辦學模式，學生成為真正的主人，走廊里到處可見學生下課后活躍的身影。
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女：我是主持人***
男：我是主持人**
合：大家下午好!
女：當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;
男：當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?
女：當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。
男：優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;
女：優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;
男：優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;
女：優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。
男：國家之所以禁止學生喝碳酸飲料，禁有禁的理由：碳酸飲料會引起骨質疏松、影引起鈣、磷比例失調。一旦鈣缺失，對于處在生長過程中的少年兒童身體發育損害非常大。缺鈣無疑意味著骨骼發育緩慢、骨質疏松。有資料顯示，經常大量喝碳酸飲料的青少年發生骨折的'危險是其他青少年的3倍。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一。報告稱，常喝碳酸飲料會令12歲青少年齒質腐損的幾率增加59%，令14歲青少年齒質腐損的幾率增加220%。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個年齡段孩子齒質腐損的可能性將分別增加252%和513%。同學們，這個數字是不是很可怕，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話說：牙好胃口好嗎。
女：在此我也倡議同學們，不要再買地攤上的三無產品，為了自己的健康管好自己的嘴吧。
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一年來，在創建環保校園的活動中，我們學校認真加強環保宣傳和教育工作力度，成立了環保教育領導小組，加大了資金的投入，努力創建綠化、美化、凈化的校園環境。我們主要做好以下幾項工作：
一、宣傳環保知識，加強環保教育
加強環境保護工作，必須提高全民族的環境意識、憂患意識和參與環保的自覺性，必須動員全社會的力量參與。學校為了增強全校師生環保意識，提高大家的環保知識水平，使師生有效的參與環保工作，采取了多種多樣的形式，開展環保的宣傳和教育活動。
1、堅持利用學校的升旗活動，團總支的學習會和共青團園地等進行環保宣傳教育，并針對學校環境衛生存在的問題，進行具體的教育活動，使大家養成良好的學校衛生習慣，愛護學校的綠化地和樹木。
2、積極開展環保專題講座，在每學期舉行二到三次的環保知識教育課，讓學生寫學習體會。選派學生參加有關環保的征文活動，并對獲獎學生進行表彰。
3、組織全體學生參加環保知識的考試，對成績突出的給予肯定和表揚，并將試卷作為資料積累下來。
4、利用植樹節、世界環境日、地球日為紀念專日，舉辦宣傳站，開辟宣傳欄，懸掛有關宣傳標語，進行廣泛的宣傳教育活動。
二、組織開展環保實踐活動
我們結合學校實際，開展實踐活動，使學校環保工作搞得有聲有色，有效地推動了創建“綠色學?！惫ぷ?。
1、每學期一開學，學校將廢電池收集工作開展起來。學生們把家里的廢舊電池交到學校，收集后統一處理。老師還對學生進行教育，使他們明白廢電池亂丟給社會造成的危害。
2、學校的“環保小衛士”也積極行動，在校園打掃衛生，給樹木修枝，向校內外的牛皮癬開刀。有的還到主要路口了解交通情況，研究機動車的排氣現狀，寫出了小調查報告。
3、滲透到各個學科開展活動，美術課進行環保繪畫比賽，生物課講述樹木和花草對人類的好處，地理課講述防止污染和保護好河流的水源等。另外，學校還多方面籌集資金，投大校園環境修建工作的投入，種植了一批樹木，開辟了一片綠化地，平整了操場，疏通了校門外的排水溝，對學校進行了一次全面的環境檢查，確保學校的綠化、美化和凈化。
環保工作，關乎全局；環境保護，關乎世界。我們要堅持不懈地進行環保的宣傳和教育，扎扎實實地開展實踐活動，使環保工作更上一個臺階。
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