聽領導講話心得體會（精品10篇）

聽領導講話心得體會（精品10篇）。

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怎樣才能使我們的公司快速和諧地發展?怎樣才可以使我們個人能夠在公司里得到發展和領導的重視?我想我們在對趙總的講話學習中可以深切地體會和明白這個道理，那就是我們在工作中要努力地奮斗，努力地工作，為公司的發展做出自己的奉獻，并推動我們公司和我們個人的發展。

我們身為我們車間里生產一線的員工，只有在平時的工作中嚴格地要求自己努力工作，刻苦奮斗才能體現自己在工作中的勞動價值，才能體現我們個人的價值。我們是生產一線的員工，我們在公司車間里工作和存在的價值就是在自己的工作崗位上努力地工作和奮斗，為我們的車間生產和創造出更多、更好的產品。所以我們在日常的工作中，就應該積極地要求自己努力地工作，讓自己在工作的生產中創造更多的財富，從而使自己在車間里的勞動價值得以體現。

身為車間里的職工，我認為要想做好奉獻，推動發展就必須努力學習。因為我們的工作技術含量高，我們必須學習好各種操作知識和安全技能。只有學習好了安全操作知識，我們才可以知道如何操作和保證好我們在操作過程中的設備安全和人身安全等。保證我們在生產中能夠放心地生產和勞動，以及我們個人的人身安全。其次，我們要加強學習生產技術的操作技能。我們不能滿足和停留在目前這個階段，更不能駐足不前。我們要更隨著時代和生產技術的進步和更新而努力地進取，去追趕和超越別人。因此我們在工作的生產中要努力地學習操作技術和技能，這樣我們才能一方面可以提高我們工作的工作效率，保證生產出更好、更高、更多的產品，另一方面，我們可以在工作中發現工作的樂趣，使我們的工作充滿活力和快樂。

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一、做事先做人

我司到現在已有16年的歷程，在這16年中，的經營理念、宗旨就充分體現了做事必須先做人的原則，以人為本、以誠待人、用心營造、至高致遠.人都是按照這種理念做人、做事.因此，我們取得了一定的成績，企業得到懷化的任可.職工中都認為自己是集團中的一員無不感到自豪和驕傲.職工在工作中任勞任怨，不計個人得失，一絲不苛，頑鏹拼搏，虛心好學，團結一至，已成為人一種風閣.隨著的狀大、新職員的增加，近年來在這方面出現了不少問題，本人認為，沒有做好新老職員之間的傳、幫、帶工作，老職工的優良做風沒有傳給新職工，甚至還擺老貲格，在成績面前睡大覺.新職工認為，自己年輕有為，做事快、反應快，與老職工存在某些隔閡.職工與職工之間的和諧相處做得不夠.在求知、與時俱進等方面終止不前.領導在講話中引用了培育委員會制定的四個標準，即;①學會求知，②學會做人，③學會共處，④學會做事.正是針對我司部分職工存在問題所指出的，也包括我本人，任真檢察自己還存在與職工相處、求知、做事等方面不足.這是一付良藥，下藥及時，我想捅過此次的學習，必須使職工在思想靈魂處有一次大震動，我是受到了震動.學會做人是四個標準中的核心.

一個人學業有缺陷，但不會影響他的一世，只要學會求知，不斷努厲，可以彌補，對社會貢獻只是大小而言，不會給社會帶來危害.一個人在德方面存有缺陷，將會影響他的一世，正是說一個人不管你水泙有多高，能力有多強，但用在歪門邪道上，思想品質不正，那會給社會和企業帶來不可估量的損失.也會給他自己帶來災難.

二、解放思想

領導講話中指出;解放思想是我們企業的迫切要求，從市委書記的工作報告到黨的報告中都把解放思想列入要點內容.那么一個企業，在這柿場經濟的激烈競爭中，不解放思想，就要倒退，就要被淘汰.

領導在講話中，回顧了近年來各子的經營狀態，題出有些子年終結算虧損，但他們還向董事會題出獎金問題，下面職工也是相同，這不是思想上存有問題嗎?搞企業的'目的不明確，企業一是為了贏利，二是為了對社會的一份責任.若大家做事不管成效，吃大鍋飯，沒有利潤，企業能生存嗎?職工的福利和獎金從哪里來?這是我司少許中層以上的管理人員中普遍存在的問題，領導一語中的的指出這些問題的根源.

解放思想，正是要求改革，打破舊的分配制度，不要亭留在原有的分配體質上，廣大職工要有與時俱進、勇于改革的思想，怎樣使企業發展，使職工得利，才是我們的目標，如此才能立足柿場，尤其是領導層的思想解放.

三、常懷一顆感恩的心

我是一名下崗職員，20xx年到求職時，領導對我講;"同意你來工作，作為一名臨聘職工".當時我感動了，從那時起，我就懷著一顆感恩的心在兢兢業業干了好幾年，我想，在我下崗求職困難時，亳不猶豫地接受了我，我不努厲工作，對得起嗎?這是做人的基本準則.古人講得好，受人滴水之恩，會將涌泉相報，正是這個道理.

捅過此次的學習，我將會按照領導在講話潔束語中所題出的那樣;老老實實做人，勤勤懇懇做事，扎扎實實做學問，洗手不干，擁護改革，不要阻繞，進一步解放思想，為企業發展盡自己最大的努厲.我想凡是的廣大職員能購做到這一點，領導講話將成為我們今后工作中的指導方針.

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體會領導意圖，貫徹領導講話精神，有如下體會：

體會一，學有所獲。

通過領導深入淺出地講解，既豐富了知識，開拓了視野，又拓寬了思路，調適了心理，為今后管理能力的提高打下了堅實的理論基礎。

體會之二，學有所悟。

領導在會上提到要重視人才培養、強化管理，主要是對我們日常管理提出的要求。要內強素質、外樹形象，就是要求我們要不斷學習，提高自身素質。大事要干對干好，小事要做細做精。要培養敬業敬事的態度和團隊意識，嚴于律己，不斷增加自己的才干。要干一行、愛一行、鉆一行的敬業精神，不斷超越自我。通過學習培訓，懂得了“要待人以寬，要有容人之量，你的胸懷有多寬，事業就有多大”，不要患得患失，不要斤斤計較，要多做奉獻，多講付出，培養良好的道德情操，堅持以坦誠的胸懷團結人。

體會之三，學有所思。

人才、敬業精神和團隊精神是干好事業的基礎。領導要求我們大家珍惜在一起共事的機會，互相尊重，不搞不團結。是的，團隊的凝聚力是成功的保障，相傳佛教創始人釋迦牟尼曾經問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子們面面相覷，無法回答。釋迦牟尼說：“把它放到大海里去?！眰€人再完美，也就是一滴水，一個團隊、一個優秀的團隊就是大海。

體會之四，學有所感。

有這樣一句話：“二十一世紀有四種人最容易被淘汰，一是知識老化的人；二是技能和素質單一的人；三是單打獨斗的人；四是不愿學習、不會學習的人?！币虼藢W習是一種政治責任，是伴隨在終身工作和生活中的，要持之以恒。學習也是一種能力，人與人最大的差別就在于學習能力上的差別。學習理論的目的在于指導實踐，是為了提高能力，更好地發展。要學以致用，光會用還不夠，還要敢于創新，我們應不斷總結，不斷創新，只有敢于創新，敢于承擔責任，才能使辦法總比困難多，只有利用我們已有的經驗，利用智慧，發揚沒有條件創造條件也要上的精神，才能把項目做好?！皠撔率且粋€民族不斷進步的靈魂”。管理工作說簡單也簡單，說復雜也復雜。如若你按部就班地機械的去工作，只滿足于崗位工作的基本完成，那當然簡單。如若你站在更高的高度，如何在完成本職工作的同時，努力探索管理經驗，適時應用現代管理理念，那將是一件復雜的事情。如何做到這一點，惟有自身素質的全面提升，如何提升，學習就顯得十分重要，要樹立終生學習的思想。

除了學習書本知識外，管理經驗的積累尤為顯得重要，如何積累，一方面要虛心向別人求教，汲取他人成功的管理經驗直接為我所用，另一方面靠自己慢慢摸索，在實踐中，逐步總結、探索出更為有效的做法。只有這樣，才能應對發展的環境和勝任不斷變化的工作?，F代職場中并不缺少有能力的人，而是缺少責任與能力并存的人。只有責任，才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人產生強大的精神動力，才能使每個人積極投入到工作中去，并將自己的潛能發揮到極致。只有那些勇于承擔責任的人才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。

在管理工作中，我們要做一個有責任心的人，力爭把細節做到完美。并在責任感的驅使下，積極挖掘自我潛能，更加勇敢、堅韌和執著，從而充滿激情地勤奮工作。

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26號兩天，市教委領導來我校聽課，我是幾乎全程陪同，聽了高一到高三的課，星期五下午又召開了全體語文老師座談會，大家認真聽取了市領導的講話，我有以下深刻體會，現總結如下：

1、大家在上課是有意改變了以前的上課模式，突出了學生的主體作用，從聽課效果來看效果非常好。學生積極參與課堂的熱情超過了我們的想象，由此，我的深刻體會是：我們必須轉變傳統的教學模式，把“教”的課堂轉變為“學”的課堂。

合作、探究的學習理念，是我們語文老師必須在教學上實行的。

3、我們的教學還要處理好應試教育和素質教育的結合。

4、如何建立高效課堂，如何向40分鐘要效益，我們必須認真思考和要做的。40分鐘的時間里我們要激發學生的學習興趣，要激活課堂，要創設情境，要有講有練，因材施教。

5、如何和學生溝通也是我們應該好好考慮的問題。

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在教體局的統一安排下，我校全體教師利用課余時間認真學習了臺灣著名教育家高震東校長在大陸的演講稿，對于高校長在演講中所貫穿的新的教育理念與思想，感觸非常深。結合自己的工作實際，下面談一談自己的一些心得體會。

從總體上來看，高校長的治校方略基本上是儒家思想的主脈。雖然儒家思想在現代社會有些古老的名詞，但是深受儒家思想影響的中國，在信息時代非常需要用古典的精髓來填充空虛的精神世界。這也是高校長能夠受到大多數國人認可的基石。

通過高校長的治校方略，我發現目前臺灣與大陸的教育理念是有很大差別的，或許高校長在臺灣可以做到的，在大陸就不能實行，這是教育體制的問題。

第一、在臺灣學校是可以開除學生的，而在大陸是絕對不允許的。大陸實行的是九年義務教育，不論什么樣的學生都不能推到校門外面去，所遵循的基本是耳濡目染的措施。潛臺詞就是“只要你在校園里，學一點知識就多一點，部比放到社會上強”。相應的，教育系統已經把社會看到教育的對立面，社會教育與學校教育已經格格不入了。而學生放在校園里就可以教育好嗎?即使校園是個真空環境，那么生活在真空里的學生一旦放到世面的世界，他會不會呼吸空氣呢?

第二、在臺灣，老師是可以揍人的，而大陸是絕對不行的。當老師的現在最怕什么?最怕“體罰”這兩個字。在教育界都知道，做教師的考不好不要緊，犯了錯不要緊，千萬不能體罰或者變相體罰學生。一旦沾上這個邊，那可能連飯碗都保不住了。近一年，不要說體罰了，即使批評教育都要講究方式方法了，不然有一兩個想不開而跳樓的學生，那做老師的還不進了監獄?讀到高校長的講話我們就臉紅，在臺灣，面對犯錯的學生，教師是可以“揍”學生的。不知道教育部的領導有什么感想。

前面我說過，高校長是深愛儒家思想影響的，儒家思想影響中國的兩千年間，歷史上出了許多偉大的文學家，科學家，李白、祖沖之這些人都是先生用板子打出來的。而推行新學制后，中國再也沒有出一個真正的“家”。因為老師要尊重學生，不能體罰，不能變相體罰，也不能嚴厲的批評教育。

第三，在臺灣學生是可以管理學生的，而在大陸這是不敢想像的。三年級的學生憑什么可以管理一年級的學生呢?我想這應該是一個尊重的問題。因為三年級的同學是學長，新入學的學生就得聽從學長的話。連學生都要尊敬，面對老師呢，當然得誠惶誠恐了。在大陸，教育的地位可以說江河日下。媒體把教育日益妖魔化，把個別案例擴大到全體，使教師的整體形象成為全國人的民罪人。沒有地位的教師，又憑什么來教育學生呢?

在高校長的講話中談到日本廣島亞運會開上，閉幕布式結束后廣場上一片紙都沒有，這里就是國素質的問題，而國民素質的提高來源于教育。在日本，無論老幼，見了老師都是要行禮讓座的。日本的教師有統一著裝，全體國民對教師都禮遇有加。而在大陸呢，如果教師也統一著裝的話，有幾個好意思穿著出門?

作為一名校長，高振東無疑是成功的。但是他的成功要歸結于教育制度的保證。沒有一個優秀的教育制度做保證，再好的教育也沒有施展的場。

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一、育才集團與育才高中的概況；

二、對好的學校和好的教育的理解；

三、骨干教師的成長途徑。

他飽滿的精神狀態，深沉的教育情懷深深吸引我們專心聽完講座。

在第一部分，葉校長簡述了育才學校創辦的背景、發展的過程和現在的定位。從中可以看出葉校長清晰的辦學思路：把教育規律和應試教育結合在一起，把新課程理念和高考能力結合在一起。立足于當今的社會現實，他對學校目標也有準確的定位，制定了“保八進一”的教學目標。由此可以感受到葉校長作為教育工作者肩負的社會責任和作為教育管理者的校長對如何定位學校，如何開展工作，如何帶領學校發展所進行地深入思考。

在第二部分，葉校的講述更是笑點不斷，可謂句句經典：“好的教育就是好的學校”，他把教育比喻成看電影，以電影《心花怒放》為例，“既叫座又叫好的電影就是好電影，既叫座又叫好的學校就是好學校，叫好是指符合教育發展規律，叫座是指學生樂意來就讀。”生動的比喻引發大家的贊同的笑聲。

他進一步闡述自己的觀點“說的全面一些，政府說你好、專家說你好、家長也說你好的學校就是好學校。政府看名校，看你培養出很多拔尖學生考入名校，政府就說你好；辦學遵循教育規律，滿足社會需求，實現學生發展，培養出對祖國和人民有責任感具有創新能力的學生，專家說你好；高考重本率高，家長說你好。一所好的學校對待學生既尊重個性又反映共性，引導學生實現全面有個性的發展，身心健康，德智并取。作為學校的中層管理者我也受到啟發，開展學校的日常工作難道不該從三個角度找到平衡點嗎？由此實現學校的全面發展，提高辦學品質和特色，得到社會的認可。

在第三部分，葉校長談到對骨干教師的期望。早在1983年，育才中學就提出了不當教書匠，要做教育家的理念，把培養教育家型的教師作為育才的奮斗目標。有觀點認為若教師在教育教學實踐中沒有提高，待到退休時，教小學的就是小學水平，教初中的是初中水平，教高中的達到高中中等學生水平。葉校長認為實現教師專業發展需要四力：

1、主動發展的內需力；

2、科學系統的思考力；

3、富于成效的行動力；

4、影響廣泛的輻射力。無論我在學校從事什么樣的工作，堅持課堂教學研究都是是我工作的基石，既使做不了教育家和教育專家，至少也要做教育行家，而且我是做業務工作的，不斷精湛業務提升團隊也是我的職責。葉校長談到抓住教師就是抓住了學校發展的根本，他從學校管理者的高度闡述了教師與學校發展的關系。這部分對我的影響很深，作為一名教師，我決定借鑒葉校的建議，高調工作，大膽實踐，勤于反思，筆耕不怠，適時推廣，在平淡的工作中體味快樂的人生，在默默的奉獻中實現人生的價值。

可以看出葉校長并沒有沉溺于處理學校的冗雜的事務，而是在悉心觀察學校管理和教師工作之后，經過深入理性的思考，洞悉事務的本質，提煉出自己的辦學思想和管理思想，有了這些思想為指導，就有了解決問題的方向。這種思考和處理問題的方法是值得借鑒的。可以看出，葉校長把自己的教育思想，深思熟慮后，轉化為執行力，逐步落實，帶領學校全體教職工走向更好的明天。作為校長，站得高方看得遠，理性的分析，精確地落實是衡量管理者的兩把尺子，缺一不可。既要有理論功底，又要有執行力，善思，能干，既有學者的風度又有實施的力度，這是時代賦予一個好的學校校長的要求。

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會議精神》和到xx公司調研的講話精神，聽取了公司黨委書記王衛民《學習貫徹落實集團公司董事長陳祖軍在集團公司第二次思想解放大討論暨會議精神》和在xx公司調研的重要講話精神，通過學習感受很深，對公司的發展充滿信心。

回廠后于11月13日，組織召開了全廠管理人員和員工大會，把11月10日參加公司學習集團公司領導講話精神傳達到每一位員工心中，并認真組織學習和講解了《xx橡膠公司黨委關于認真學習貫徹落實集團公司陳祖軍董事長在xx公司調研的重要講話精神》，進一步深刻領會了陳董事長提出的“四個下功夫”和“三個全力以赴”的豐富內涵和精神實質。

重溫了陳董事長提出的“四個下功夫”：

一是在內部管理方面下功夫。xx公司目前在規模上第一，但在內部管理和創效上不是第一，首先是要建章立制，規范各項規章制度。創業難，守業更難，在橡膠收購、加工、銷售上，要向優秀的民營企業學習，“與狼共舞”首先自己要先成為狼才行，只有抓好內部的現場管理，才能抓好產品質量，才能確保公司持續健康發展。

二是在打造核心競爭力方面下功夫。陳董事長指出，沒有核心競爭力的企業會被別人模仿，會被別人超越，會被別人替代，那么這個企業將會失去存在的價值。因此我們要做好新產品的研發工作，加快公司的轉型升級發展，要用過硬的產品質量來維護好現有的“云象”和“金鳳”兩個品牌，在有條件的膠廠認真研究橡膠深加工的問題，提升產品的附加質，在精、深加工方面有所探索，有所突破，有所實踐，有所成就，才能實現公司的健康有序的持續發展。

三是在培養人才方面下功夫。陳董事長指出，人才太重要了，沒有人才，沒有干部，企業好的戰略、好的思路就無法落到實處，毛主席說過“政治路線確定以后干部就是決定的因素”。人才對于xx公司的發展尤其重要，要加大內部的培養力度和外部的引進力度，同時要建立淘汰機制，內部的培養、培訓、使用，做到“善待老同志、用好中年人、培養年青人”，雖然xx公司目前人才匱乏，相信xx公司一定能找到合適的優秀人才，加快人才培養，增強公司跨越發展的后備力量。

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四是在構建和諧企業方面下功夫。陳董事長指出，一個企業存在的價值，就是要創造效益，樹立“效益至尊”的理念，要有較好的經濟效益和社會效益，最終落腳點是職工的收入要提高，工作環境要好，居住環境和辦公條件有所改善，這才是和諧企業，才能實現農墾人“有尊嚴的工作和體面的生活”的“農墾夢”。

陳董事長要求：xx公司要抓好“三個全力以赴”一是要全力以赴抓好“三嚴三實”、“忠誠、干凈、擔當”教育活動，認真履行好黨委的主體責任；二是要全力以赴抓好“安全生產”，確保職工安全；三是要全力以赴抓好“增收減虧”，努力完成今年各項工作任務。

陳董事長提出“與狼共舞”，首先自己要先成為狼才行，我很贊成，作為一個企業，要在市場中立于不敗之地，就要有自己優質的品牌，堅強的團隊，有優秀的人才，有先進的設備，這樣才能與民營膠廠同生存共發展，才能早日實現“有尊嚴的工作，能體面的生活”的“農墾夢”。

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近日，公司召開了“XX管理有限公司”成立大會，會上XXX董事長發表了重要講話。我們認真的閱讀講話的文件內容，通過學習閱讀對XXX董事長的重要講話有了一些心得與體會。

在講話中指出，成立xx管理公司進行公司化經營和管理是管理制度、管理原則、風險防范、融資安排等方面的需要，XX管理公司的主要職能是負責煤礦的安全生產、基建(技改)礦井安全建設，下屬片區分公司負責日常的安全監管、地方關系協調。煤業管理公司的管理和運作，將主要以法律主體、會計主體進行。在今后的工作中，煤業管理公司將擔負起兩大任務和三大目標，即制定發展規劃和管理方案，實現安全管理最好，經濟效益最好，管理水平最高的目標。他還要求煤業管理公司全體同志繼續保持良好的精神狀態，高效的管理方法，將我集團的所屬煤礦打造成全省、全國煤礦管理的典范。

通過閱讀學習讓我認識到煤礦工作是我們山煤集團目前乃至今后較長一段時間最為主要的、關鍵的工作，原因有二：一它是最大利潤的源頭。二、它是最大風險的源頭，那么怎么才能有一個長遠而又行之有效的方法呢?我覺得成立煤業管理公司是一個必然而又必要的好方案。那么為什么要成立煤業管理公司呢?杜建華董事長也在報告中有了詳細的說明，大體歸納為：

(一)公司戰略的需要。

(二)管理原則的需要

(三)風險防范的需要。

(四)融資安排的'需要。

煤業公司之所以成立其功能定位概括來講，主要有兩點：一是安全生產，二是安全建設，包括技術改造。它的職能定位是負責安全、負責生產、負責建設，新成立的三個分公司是煤業公司的派出機構，主要有兩大職能：一是安全監管，二是關系協調，協調地方各方面的關系，負責片區煤礦的安全監管。以后的煤業公司運作是以三個主體來進行：一是法律主體。二是會計主體。三是安全主體。煤業公司成立以后，首先必須完成兩大任務：一是制定發展規劃。二是制定管理方案。煤業公司要實現三大目標：安全管理最好;經濟效益最好;管理水平最高。

院長在會議上主要對機關干部的一些問題做了點評與要求，院長在會上提了幾點

1、關于權利的問題。

2、關于工作的方式方法問題。

3、工作中要學會上下協調的問題。

4、機關干部要發揮好示范與表率

作用問題。我覺得這幾點要求不止適用于機關干部，同樣對我這樣的聘任人員有著很大的督促與警示作用，我如果能夠把院長提的上面幾點要求做好我的工作同樣也能做好，因為信息科不是臨床科室，面向的跟機關干部一樣是科室，服務的對象是科室，院長說機關干部要樹立兩個服務意識，一個是為基層的服務意識，第二個就是服務大局的意識。同樣的，我也應該這樣，科室需要我幫助他們解決問題，處理問題，協調問題，科室遇到困難，我也要勇于沖上去。院長在會上還說了一句話，四個不放過：出了問題不查清不放過，原因不查明不放過，教訓不找準不放過，責任不追究不放過。這句話對我同樣有著督促與警示作用，督促我在以后的工作中更加嚴格的要求自己，嚴格的按照醫院的規章制度做人做事，樹立好敬業品德以及嚴謹的品質。

政委在會議上提出了醫院常委的共識：團結一心干點事，同時提了四點要求，

一、要樹立目標意識

二、要樹立標準意識

三、要樹立責任意識

四、要樹立績效意識

團結一心不光是院常委，我們下面的工作人員更要團結一心，只有團結了才能把精力更好的放在工作中而不是勾心斗角里面，政委提的上面四點要求我覺得同樣也是對我的要求，因為任何一件事情首先都要有目標，有了目標之后才有達到這個目標的標準，為了達到這個標準就要分配各自的責任，有了責任才能更好的達到目標所能創造的績效，我覺得政委正是在教我怎樣做事，如何做人，目標是院領導定，而我要按照政委說的標準去要個要求自己，按照政委說的責任去承擔自己要承擔的責任，樹立好自己的責任心，認認真真做人、做事、做工作。政委在會議中把學習放在了最后講，雖然是最后講，不過我覺得也是最重要的，因為只有院里每個人都重視學習，醫院才有更好的發展，更強的競爭力，我一定能夠按照政委的要求去充實自己，做好自己的本職工作的同時去努力學習，汲取對自己工作有用的知識，更好的用于工作當中。

通過學習，我深刻的體會到了院長、政委的良苦用心，一切為了醫院更好的發展，我會緊跟領導思路，學習與體會領導的講話精神，嚴格要求自己，并在以后的工作中不斷學習與進步。

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雖說軍訓只有短短的十五天，但是它對我們的影響卻應該是一生的，是它鍛煉了我們的身體，是它磨練了我們的意志，是它促進了我與同學們的感情。也許很多人會說軍訓僅僅是強健了我們的體魄，磨練了我們的意志，我卻覺得它更是在鍛煉我們的心態，在面對困難時不急不躁的心態。軍訓帶給我們一種尊嚴，一種不向任何權勢卑躬屈膝的品質。軍訓教會了我們如何面對以后的挫折。軍訓中的烈日當頭和陰雨綿綿我都會認為那是上天對我的眷顧，讓我在最需要打磨的時候能夠給我機會去堅強。軍訓雖是苦澀的，單調的，但卻讓人有幸福感。每一次和同學們并肩前行，每一次和同學們的軍姿較量都讓我們心中的距離拉得更近。我們心中都有一種力量，都有想要為集體添磚加瓦的愿望。是軍訓改善了我們的精神風貌，提高了我們的綜合素質。

我們從小已經習慣了父母的寵愛，所以軍訓意味著我們要學會集體生活，自我照顧。軍訓第一天的訓練是站軍姿，本以為這是一件很容易的事，但真的做起來卻很難，不到一會兒我就覺得站不住了，可不知道那教官是麻木了還是怎么了，竟讓我們站了30分鐘，再加上太陽不停地向我們潑灑著它的溫暖，蒸得我的體液猶如滔滔江水連綿不絕，但教官還是不允許亂動，我那時真的有些撐不住了，真的好想大聲的說“報告”，但是話到了嘴邊又咽了回去，依然任憑那烈日熏烤，站的腳底發痛。我還是決定堅實的踏出這關，有時我真想向父母宣泄一下，但我沒有拿起電話，因為我要學會自強，將來的路是要我自己闖的，于是我開始告訴自己要堅持。終于軍姿站完了。我開始學我幾乎不會的其他動作，正步、四面轉法、跑步等。訓練場上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓練場的上空，時而盤旋，時而直沖而上，時而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊伍里，新鮮而有滋味。

當然，這是很美麗的.時候，但在軍訓中生活是很累的，驕陽似火，蚊蟲如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立……但我絲毫不能放松，我的戰友們也不會放松。這一切的酸甜苦辣是來之不易的真實，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢?站軍姿，給了我們炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我們龍的傳人的無窮毅力;轉向訓練，不僅增強了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維?！安环e小流無以成江海，不積跬步無以至千里?！备杪暋皥F結就是力量”，這力量在高中時也曾體會過，但感覺從未像現在這般深刻。

軍訓是一種人生體驗，戰勝自我、鍛煉意志的最佳良機。軍訓不但培養人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅強意志。通過軍訓，我們的面貌煥然一新，我們的愛國熱情愈加高漲，我們的意志更加堅定。軍訓就像是一條鞭子，時刻鞭策著我們前進;軍訓又像一把尺子，時刻規范著我們的行為;軍訓更像是一把火炬，時刻照耀著我們的前方。十五天的軍訓給我們留下的印象無比深刻，軍訓讓我們學會了自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得成熟，讓我們走出他人精心編制的暖巢，勇敢地站出來去迎接風和雨。

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