初一演講稿誰懂少年愁（匯總十篇）_初一演講稿誰懂少年愁

初一演講稿誰懂少年愁（匯總十篇）。

? 初一演講稿誰懂少年愁 ?

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！今天，我非常榮幸能夠站在這里，為大家帶來一場精彩的演講。我想借此機會，表達我對親愛的老師們和家長們的感謝之情。正是你們的無私奉獻與支持，才使得我們得以從小小的幼兒成長為初中的學子，感謝你們！

話題是“初一演講稿開播”，那么，我首先要說的是開什么播，以及為什么選擇開播這個話題。在如今這個信息爆炸的社會，我們作為學生，應該如何利用新媒體傳播我們的聲音和想法呢？茫茫互聯網中，千千萬萬的觀眾，正渴望看到我們這一代的學子對于社會和未來的認知和思考。因此，我認為，開啟初一演講稿的“開播”之旅，不僅能夠展示我們的才華與智慧，更能讓更多人了解我們的心聲。

那么，我們應該如何進行初一演講稿的“開播”呢？我們需要選擇一個富有誘惑力和互動性的平臺，例如微博、微信公眾號或者通過視頻平臺發布演講視頻。在這些平臺上，我們可以與觀眾進行互動，回答問題，分享討論。我們要做到內容的精彩和獨特。我們可以結合自己的專長和興趣，選擇與之相關的話題。無論是科技、藝術、環保、健康等，只要我們細心觀察和思考，我們都能夠發現一些獨特的觀點和見解，這樣才能吸引觀眾的關注和參與。我們還要注重演講的方式和表達。聲音的高低、語速的把控、手勢的運用，都能夠給觀眾留下深刻的印象。我們還可以通過幽默和情感表達來拉近與觀眾的距離，使得演講更加貼近大家的生活。

通過初一演講稿開播，我們能夠獲得什么？這是一個展示自己的平臺。每個人都有自己的特長和優點，通過演講，我們可以向觀眾展示自己的才華與魅力。這是一個鍛煉的機會。通過演講，我們能夠訓練自己的口才和表達能力，學會如何與觀眾進行有效的溝通。演講過程中的緊張和挑戰也能夠幫助我們提升自信心和應對壓力的能力。通過這種方式，我們能夠與觀眾進行互動與交流，了解他們的反饋和建議，進一步完善自己的演講技巧和內容。

當然，開啟初一演講稿的“開播”之旅也需要我們認識到其中的一些風險和挑戰。我們要時刻保持謙遜和客觀的態度，接受他人的意見和批評。畢竟，演講是一個長期的學習和成長過程，我們需要持續改善和進步。我們要注意網絡安全和隱私保護。在發布演講稿時，我們要避免泄露個人信息和隱私，注意網絡詐騙和侵權行為。我們要堅守道德底線。在呈現自己的觀點和思想時，我們要尊重他人的權益和觀點，避免產生沖突和傷害他人的行為。

親愛的同學們，初一演講稿的“開播”已經正式拉開序幕。讓我們一起努力，將這個平臺變得更加豐富多彩，充滿正能量。通過演講，“開播”我們的聲音和想法，讓更多人了解我們，聽到我們的聲音。讓我們一起為初一演講稿的“開播”努力吧！

小編感謝您的閱讀！

? 初一演講稿誰懂少年愁 ?

篇1：初一演講稿<\/h2>

隨著現代文明的發展，中學生的身體素質健康問題引起了越來越多人的關注。種種數據表明，中學生的身體素質并沒有隨著生活條件的改善得到提高，反有下降的趨勢。甚至有學者提出了“‘早睡早起身體好’這個古訓已經和現在的孩子無關”，“孩子還沒有起跑就輸掉了健康”等一系列觀點。我想，這不僅僅應該成為學術界討論的話題，更應該得到事件的主體——我們每一個中學生的關注。

下面的最新數據顯示，30年來高中生體質持續下降。

20xx年5月，四川省綿陽市12891名高中生參加高考體檢，全部合格的只有883人，合格率不到7%，為歷史最低?；謴透呖?0年來，從事體檢工作的醫生們明顯感覺，學生的個子高了，體重增加了，但體質卻下降了。學生的爆發力、力量等素質繼續呈下降趨勢。比如，反映下肢爆發力的立定跳遠水平，與20xx年相比，除大學男生有所提高外，其余年齡組繼續呈下降趨勢。

那么，造成這些令人擔憂的數據結果的原因是什么呢?

調查顯示，中小學生鍛煉時間少是造成體質差的主要原因。由于學習負擔的加重，以及我們鍛煉意識的缺乏，我們的一天，絕大部分時間都在課桌前度過，鍛煉時間極少，或者根本得不到鍛煉。由此產生的直接后果就是身體素質下降等健康問題。

作為一名中學生，我們有理由也有責任對這一現象進行反思，思考積極的方案，付諸實施。

我想，假期是鍛煉黃金時期。休息日，學校在固定的時間對外開放體育運動場館，這不僅為同學們提供了便利，更是在一定程度上鼓勵同學們加強體育鍛煉，來達到增強體質、保持健康的目的。我們可以在課余時間，節假日，利用學校提供的便利條件進行體育鍛煉。這兒有不少同學已經是運動場地的?？?，我希望能有更多的同學投入到課余的體育鍛煉中。

從本月起，我校針對“增強體質”這一問題，組織了跑操活動，學校的目的在于提高同學們的身體素質，增強班級凝聚力。這種訓練方式可以保證每位同*動量。這里，我們可以參考其他地區為達到這一目的所實施的計劃。上海學生從小學三年級起，將每學年掌握一項體育技能，比如，今年學跳山羊，明年練習手倒立;山西省在硬件方面下足了工夫;甘肅省則推動實施了“陽光體育”活動。通過其他地區的這些例子，我們不難發現，雖然體育鍛煉的形式多種多樣，但它們的共同目的都是增強體質。學校開展的活動，也正是體現了這一宗旨。學校希望我們每一位同學重視并投入到體育鍛煉當中，讓每一同學在鍛煉中體會到快樂并形成健康、樂觀、積極的心態。

改善“中學生身體素質現狀”的關鍵，在于學校合理的安排與同學們積極的配合。讓我們共同努力，來達到提高身體素質、和諧發展、健康成長的共同目的。

謝謝。

篇2：初一演講稿<\/h2>

找回公德心，

找回了自信，

找回自我，

找回自尊，

找回誠信，

找回了友誼，

找回丟失的童心，

找回了心靈之歌，

我找回了自信。

一談到自信，我的話就多了。

隨著秋天的腳步，我上了中學了，小學的一切則發生了翻天覆地的變化。中學生活壓得我喘不過氣來，作業堆如山，做完這科作業，那科又擠過來；英語單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無指山，壓得我毫無縛雞之力，又得任其擺布，每天“行尸走肉”。我越來越厭惡中學的學習生活，開始逃避他。

上課時，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績一落千丈?？荚嚸鋵O山。一天比一天厭劣，我開始意識到人生的渺茫。爸爸媽媽不再愛我了，對我的關心越來越少了，漸漸疏遠我……我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中……

直到有一天，一個人改變了我。

那天，我沒去上學，在鄉下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠方的小河。這時，一個年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個老人向我搖了搖手，我跟他來到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開，我驚奇一看，哦！那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！”

老人的這一番話，使我舒展了那憑硬的眉頭，我笑了，從內心笑了。從那一刻起，我找回了自信，我的心靈得到釋放。在學校，更全心投入學習，努力著，一有時間就鉆進書房，我努力地使自己適應中學生活。果真，功夫不負有心人，我的成績又飛一般地進步了，我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……

今天，我又來到那片枯草叢中，我微微笑了，想起了當日的老人，是他，讓我找回了自信，讓我心中永遠有那一抹綠。

篇3：初一演講稿<\/h2>

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家好！

炎炎夏日已經落下了帷幕，豐碩的秋季已來到人間，新的學期又與我們如期相逢，新的征程又開始了。讓我們抖擻精神勇往直前，開始我們的新征程！ 同學們，一日之計在于晨，新學期的開頭不可忽視，或許還有很多人沉浸在暑假的狂熱中，無論如何，現在應該提提神了。常言道：好的開始是成功的一半，或許你成績優異，或許你還需努力，不能沾沾自喜，也不能，因為嶄新的開始正在等著你。從來就不會有人輸在起跑線上，每一次學習都是新的開始。

新學期，新氣象，我們渴望用辛勤的勞動播下希望的種子，去迎取金秋累累的碩果。在新的一學期里，我們都有了新的計劃和奮斗的目標，我的計劃是學習中：做到課前預習，課中溫習，課后復習，溫故而知新。課間中：做到文明用語，文明游戲，文明行為，做文明學生。

在這里，我也為大家提出三點倡議：

一.自主規范，安全重于泰山，為自己和他人的生命安全，嚴禁同學之間進行不文明，危險行為。

二.自主學習，希望同學們在學習中，自覺養成想學，勤學，善學，會學的良好學習品質。在學習中也可建立學習小組。提高學習成績！

三.自主管理，樹立小主人翁的思想，主動關心學校的環境衛生。 親愛的同學們，讓我們管住腿，不追跑打鬧；管住手，不亂丟垃圾；管住口，不說臟話。

讓我們抖擻精神，昂揚向上吧!在這樣大好的青春時期，在學校深情的注視下，在教師辛勤的培養下，好好奮斗，只要我們通過扎實努力的不斷學習，一定能收獲到我們每個人各自的輝煌;我們親愛的學校――新城中學，也一定能由于她所有學子的輝煌而更輝煌!

最后，祝全體老師在新的學期天天健康幸福；同學們在新的學期天天在進步中感受成長的快樂！

篇4：初一演講稿<\/h2>

同學們，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視和牢記的。所謂“無規矩不成方圓“，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀律。在學校里我們要成為合格的學生，最基本的就是應該遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守校紀校規，做一個文明的中學生。到底什么是文明呢？

文明來源于真誠的愛心。有一位作家說得好：有愛便有了一切。有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。愛是人類社會的永恒主題。沒有愛，文明就失去了靈魂，就像斷了線的風箏，像迷了航的水手。我們每位同學都要充滿愛心，愛黨、愛祖國、愛人民，愛學校，愛老師、愛同學，愛家人、愛朋友、愛自己，愛花草樹木、愛鳥獸蟲魚、愛山山水水。只要我們有了這種愛心，就是一個文明的人，一個高尚的人。

文明養成于良好的習慣。有句古話說的好“從小偷針，長大偷金“。一個人的言行舉止總是慢慢養成的，習慣成自然說的就是這個道理。我們一定要自覺養成良好的習慣，比如垃圾入箱，隨手關燈，隨手關水龍頭，自覺排隊，做完作業把課桌收拾干凈，來客主動起立，不在公共設施上亂寫亂畫，吃完飯后自己清洗餐具，自習課上保持安靜等等。我們從小養成了這些良好的習慣，就架起了走向成功的階梯，插上了飛向輝煌的翅膀，獲取了打開勝利之門的鑰匙。

同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登腳步更加堅實。

一個好的學習環境是必要有嚴格的紀律來維護的！與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。與紀律同行，去成就一名文明崇文人！

篇5：初一演講稿<\/h2>

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家好

我叫xxx，是來自海岱中學的一名普通農家的學生，升入初中來，我一直堅持從小學養成的良好行為習慣，以完善自我為目標，努力提高自己的知識水平、德素質和科學素養。為了不辜負老師、家長的殷切期望，無論生病抑或父親出車禍住院，我都能始終如一勤奮、執著地學習著，因而學習成績在全級部一直名列前茅。

篇6：初一演講稿<\/h2>

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

你留意或者不留意，它就在那里，注視著你我的來來往往。

相信不少同學都已發現，附中最近新添了不少雕塑，這些雕塑都是20xx年清華大學百年校慶時校友贈與大學的禮物。如今，清華大學將部分雕塑贈與附中，豐富附中校園的環境，也增強附中的文化氣息。

雕塑，是為美化城市或用于紀念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀念物，是造型藝術的一種。它是創造出具有一定空間的可視、可觸的藝術形象，借以反映社會生活的藝術。

附中校園內的雕塑作品共有12件。校門口北側的《春風化雨》，酷似老北京小吃“排叉兒”的外觀造型是象征著培育英才的學府大門;雕塑《泰山石刻》，象征著將傳統融入時代，高揚“君子精神”，并將玉的品格價值融入進今天，是對中華民族文化與當今時代精神的理解;雕塑《碑》位于《泰山石刻》的北側，我們所看到的英文字母“xyz”象征著一種未知數，我們可以通過人類的已知，走向未來;雕塑《中國標準》由西方在工業文明時期發明的游標卡尺與代表我國傳統建筑力學的斗拱結合而成;初中樓前花壇的雕塑《不老的生物》用寫實的手法刻畫了植物與人的結合，注重雕塑本身的力量感和個人風格的體現，體現構建和諧的綠色校園文化;操場西側草坪上坐落著《穿過知識的叢林》這具雕塑，作品從藝術與科學兩翼齊飛、和諧發展的價值取向出發，鮮明的色彩與新穎的形式彰顯了人文、科學、藝術并進的主題;圖書館門口的雕塑《文獻》，刻畫了《大學》《中庸》《論語》《孟子》四部儒學經典作品;雕塑《道》坐落在圖書館對面，它以金石可鏤象征勸學的現代意義，既包含開啟教育本質的思考，并寄與學校開風氣之先的美好愿望;位于初中樓東南側銀杏樹下的雕塑《新石器打擊系列之五》用石塊懸置的方式，帶給人們古老儀式般震人心魂的力量，在作品營造的遠古和當下的交匯、自然和人為并置的氣氛中，使我們不禁產生一種對文明本質的追問;初中樓西南側的雕塑《美甲系列――青花山水》，通過對指尖上的“山水”的描繪，喚起我們對自然的贊美與保護;雕塑《后屏風――梅蘭竹菊圖》位于實驗樓南側：君子者，似梅剪雪裁冰，耐寒傲冷;似蘭則高標自況;似竹則節操傲岸，堅貞守節;似菊則淡泊清華，凌霜自得;國際部旁邊的雕塑《一尺江山》濃縮了鳥瞰山川湖泊的自然，容納于方尺空間內，比喻山河在胸、志存高遠、厚德載物的人格情懷。

這些雕塑作品，無一不傳遞出我們附中的文化精神，附中教師為我們開啟智慧之門、附中學子對知識充滿渴望，我們學習書本里的知識，更學習中華民族的傳統文化，理解自然與人的和諧統一，提升我們的個人氣質，進而使附中的文化得以傳承。

這些雕塑使附中校園有了煥然一新的面貌，而我們，更應以更精神更優異的面貌迎接兩年后附中的百年華誕。每一件雕塑作品背后都有其深刻的象征含義，這是清華大學寄于我們的愿望，也是我們去努力做一個有內涵的附中人所必需的思想文化底蘊。傳統與現代、東方與西方的文化并不矛盾，從四書五經到愛因斯坦到，從勸學到人與自然之結合，將他們融合，深入我們的內心，才能讓我們真正有一種時代責任感。成長、責任、追求，是附中德育教育的主題，這3個層次也應當是我們一步步成長為一個完整的人的必經之路。

相信大家可以在我們每一天的日常生活中都樂于觀察身邊的變化、思考身邊的變化，我們的心志也會潛移默化地變化、成熟。

篇7：初一演講稿<\/h2>

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！

今天我們演講的題目是迎接檢驗、贏在自主。

體育節上，同學們那加油助威的聲音似乎還在耳邊，那全力以赴的身影仿佛還在眼前，那永不服輸、團結協作的精神依舊在溫暖著我們。經歷了熱鬧的賽場，明天我們又將走進安靜的考場，參加我們的期中考試。

對待考試，也許不同的同學會有不同的認識?？荚囀潜容^，是競爭，更是機會。其實，人生就是一個考場，明天我們迎接的是期中考試，在今后的道路上，我們還會遇到更多的考試，或大或小，檢驗著我們的.智慧、耐力和品性。面對考試、面對檢驗，我們想跟同學們分享我們的幾點感受：

第一：態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當我們把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；反之，當我們把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。是快樂學習還是痛苦學習，這是一個選擇。所以，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到忙碌充實的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。同學們，請記住，快樂是選擇！

第二：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中沒有方向的航船，任何方向的風都是逆風，也就不可能達到成功的彼岸。所以，生活中，我們每個同學都應該制定一個目標，瞄準目標奮力攀登。最終的總體目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的落實都關系到總體目標的實現。所以，請同學們一定要確立自己的方向和不同階段適合自己的考試目標，在不斷的超越中成就自我。

第三：堅持就是勝利。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。超世之才不常有，但堅忍不拔之志卻可在后天培養。也許在求學的過程中，我們會遇到很多的困難和阻礙，但這恰巧可以考驗我們的意志和耐力，增加我們成功的必備要素。成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。同學們，請相信，只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的高山。

第四：誠信是最佳選擇。誠信的自我是一種光榮。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種聲譽，更是一種資源?！胺謹嫡\可貴，人格價更高”。讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報都真實、純凈。用扎實的知識，良好的品格，求真的態度向老師、向父母、向同學、更向自己交上一份真實的答卷。我想，當我們能坦然地運用誠信的尺度來衡量自身時，我們的生活才更真實，我們的微笑才會更燦爛。衷心祝愿每一位同學在考試中取得滿意成績！

篇8： 初一演講稿<\/h2>

good morning teachers and schoolmates：

today, i want to talk something about “new term, new wishes”

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好，今天我講話的題目是：“新學期，新希望”。

開學后的第一節英語課，老師問我們這個學期希望自己在什么方面得到進步。有人說，希望自己能改掉粗心的毛病，有人說，希望自己能收獲更多的友誼，也有人說，希望自己的成績能有所提高… …各種“希望”層出不窮。

在我心中，希望不是天上的星星，它是能夠飛往成功的翅膀，而飛往成功，我們還要去扇動它。是的，有了希望，我們還要努力去實現。在新的學期，相信每一位同學都有自己的希望吧。無論是什么希望，都讓我們給自己定個計劃，不用太大，但一定要時刻督促自己實現目標。比如說，閱讀完五本名著，那么我們可以把書放在教室外面的儲物柜內，如果來到教學樓太早了，教室還沒有開門，就可以趁這個時間在走廊上閱讀。

請好好珍惜時間吧，再不要抱怨日子的平淡和生活的平庸無奇了，回頭好好審視一下自己，你都是怎樣跨過你的每一天、每一分鐘？如果你仍舊放任自己坐在教室的椅子上發呆，那就趕緊停住，去試著做一些有用的事吧。

初三的同學們將在這學期迎來激烈的中考，學習任務也就更重了。但是，學習要勞逸結合，在緊張的學習之余，不要忘了運動。在初三，拼的就是體力和效率。學期過后，初二的同學們也將成為畢業班的學生，相比起來，初一同學們的學習任務就輕松多了，我們更應努力爭取活動的機會，開拓自己的眼界，鍛煉自己的能力。無論是哪個年級的同學，在努力時都不應忘記目標與希望，在這個時候，希望是一種動力，一種幫助我們成功的動力。

積極、樂觀是實現希望的金鑰匙，從分校展翅飛翔是我們剛剛退休的龔校長的最大期望在新的學期里，我愿意同大家一道，去努力實現自己的心愿。愿勝利的輝煌和燦爛的微笑永遠在我們努力汗水的澆灌下綻放。讓我們一起努力吧！

just do it!

that all, thank you!

篇9： 初一演講稿<\/h2>

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們演講的題目是《攜手同護生命之綠》。

在每周一的肅穆與莊嚴中，我們開始了又一周的航程。聚在這校園，你是否看到身邊，春天的妙筆正在為我們的生活摻入一抹抹綠色呢？新芽吐碧，百蕊含苞，那郁郁青青的景象，不就是生命的痕跡嗎？

春風漸暖的時候，也正是我們身心萌動的時節。生命的綠色需要我們共同維護，而它扎根的那片沃土，就是安全。

生命的常青，來自于一份惦念。走廊上，你是否以奔跑沖撞了他人？教室里，你是否以喧嘩擾亂了秩序？校門口，你是否因為個人的方便而忽略了交通安全？這些細微之處往往造成的是集體的不便。確保安全，需要我們推己及人，謹懷著他人意識。不傷害他人，也不被他人傷害。

生命的常青，來自于一份掂量。作為初中生的我們應該漸漸走向穩重，跑跳、追逐，這些詞應該離我們遠去了。在行動之前應該首先考慮：自己的舉止是否安全、是否得當？是否會妨礙到他人？校園的'行為規范，就是為杜絕危險而定的，行事以安全第一，就是善待自己，就是尊重他人，無形間為生命撐起了一片綠蔭。

生命的常青，來自于一份踏實。如果投入與學習，認真對待生活，就不會刻意制造安全隱患，影響校園的和諧。以他人為先，獻出你的一份關懷，用心栽下“安全意識”這棵幼苗，用無時不刻的“他人意識”來澆灌，使之成長為茂盛的蔭蔽，令平和、靜美、快樂的氛圍，散入春風，滿溢校園。

“他人意識”為我們的生命安全保駕護航。我們的心靈，同時也要像春日的濃綠，熱情、向上，張揚少年蓬勃的氣度，追求真善美的所在。

心理的上的安全，體現于平穩的心態。面對快節奏的學習，我們應學會調整情緒，緩解壓力，保持一顆平常心，笑待生活，因為平凡的經歷也會留下不平凡的記憶。

擁有好的心態，我們就要明確，自信應該永遠是主旋律。自信是快樂的源泉，自信的人心胸寬廣，冷靜沉著。困難面前，不低頭、不懈怠。多一些開朗和超然，你總能踏上破冰的旗艦。

在任重道遠、應當努力奮進的當下，心理安全是我們成功的基石。未來我們更將面對許許多多的挑戰，要靠心態取勝，就應該把握當下修剪枝條、細心灌溉的護苗時節，培養高尚、健康的心靈。

和風除盡了殘雪，成長在濟外沃土上的我們，也應該摒棄焦慮煩惱、杜絕安全隱患，營造安全的校園環境。現在種下的是春天伊始的希望，讓我們攜手呵護生命最真的綠色，擁抱早春的陽光蕩滌身心，讓校園安全的序曲唱響蒼穹下最美的綠意――生命！

篇10： 初一演講稿<\/h2>

各位老師、同學：

大家早上好!我發言的主題是：珍惜當下，把握未來!

20xx新學年的開始，標志著我們學軍中學全體師生在奮斗、追求的道路上又一次邁出了堅定的腳步。作為教師代表，我真誠歡迎新一屆學軍學子的到來，祝福你們在未來三年中抒寫高中生活的精彩。同時，對于進入高三階段的學生，我希望你們不要虛度此年。高考是場人生的盛宴，在這之前需要艱苦的付出。全校上下都期待我們再創學軍的輝煌!

在學軍的三年，是我們學軍學子塑造人生的關鍵時期。你們從現在的學習生活中一步一個腳印積累人生的財富。珍惜當下，是珍惜你現所擁有的一切，同時又通過不斷地追求、完善來實現自己更高的目標。站在新學年的起跑線上，面對一段嶄新的歷程，你們應該腳踏實地勤奮付出，不要好高騖遠，而要厚積薄發，真正領悟每一個“今天”的意義。

學軍的每一名學生，你們都擁有無比充足的機遇來展現自己、激發自己、挑戰自己。機遇的降臨固然美好，但不加珍惜讓它白白流走則更令人痛心。更何況機遇從不眷顧毫無準備的人。每個渴望成功并為之努力不懈的人，才可能在機遇出現時抓住成功的尾巴。你們在高中的三年里就將感受許多這樣的情形。與其空嘆金縷衣，不如惜取少年時。把握未來，是去把握你可能擁有的一切，但這多么需要你從當下做起。因此，珍惜當下，把握未來。今天之后的明天，永遠是每一個今天的延續;明天之前的今天，永遠是每一個明天的積累。

20xx學年，愿各位學軍學子能中流擊水、浪遏飛舟!

20xx學年，愿我們的高三大吉大利，又一個輝煌之年!

20xx學年，祝我們全體教師同仁身心健康，又一個幸福品質之年!

篇11： 初一演講稿<\/h2>

老師們，同學們：

大家早上好！

經學校行政會研究決定，我校將于10月26日至27日舉行秋季田徑運動會，各班報名工作于上周已全部完成，運動會秩序冊正在編排中，星期六和星期天課外活動時間，我看到很多同學都在積極地進行田徑訓練。也就是說，運動會的備戰工作也正在進行之中?？傊?，一個神清氣爽、熱情高漲的運動會正在向我們走來。

同學們，我校是全省田徑運動特色學校，學校培養出了大批體育人才，xxxx屆我校xxx成為健將級運動員，在全省中學生運動會上，獲400米冠軍，并打破該項目記錄，同年進入湖北省田徑隊和武漢理工大學訓練和學習，并在全國大學生運動會上再獲400冠軍。20××年xxx同學成為北京奧運動會火炬手。xxxx屆xx同學被北京體育大學錄取，在北京體育大學讀完研究生后，留校任教。今年5月我校xxx和xxx同學在全省高水平運動員測試中分別獲200米和400米第三名，雙雙被華中師范大學提前錄取。前不久的10月4日，我校和黃高代表黃岡市參加全省體育特色學校運動會，我校初一年級xx同學獲400米二級運動員稱號，男女團體總分都遠遠超過黃岡初中，為黃岡市贏得了榮譽。

每年一屆的秋季田徑運動會是我校的傳統，是同學們的一次盛會，同時也是我校校風的一次大檢閱，是各班精神風貌和思想素質的一次展示。每年的運動會，入場式中，同學們經過主席臺時那嘹亮的口號聲，比賽場邊，同學們為運動員加油的吶喊聲，運動會結束后，同學們認真清掃運動場的身影，這些都定格成一幅幅美麗的畫面，永遠的珍藏在我們的記憶里。在此，我號召大家，運動會上，敞開你們的心扉，喊出你們的激情，展示你們的風采，無論是在體育競賽中，還是在學習生活中，讓“更高、更快、更強”的體育精神成為你們永遠的追求。

為此，借本次國旗下講話的機會，向大家提出幾點希望：

1、希望各年級抓緊運動會開幕式入場隊伍的訓練。加強紀律，嚴格要求，從嚴訓練，在運動會期間展示武穴中學學生的精神風貌。

2、希望各班從現在開始，充分利用主要課余時間，組織運動員進行運動會項目的賽前訓練。一是為了取得好成績，二是為了避免在運動會上因突然運動而受傷。

3、運動會期間，希望全體同學以班級、學校為重，關心、關注本班賽事，為本班同學助威加油，讓運動會成為凝聚班風、團結協作的一項活動。

4、同學們要有高度安全意識，不論是平時的訓練，還是運動會的比賽，都要時時把安全掛在心里，距離運動會的這幾天，跑道上有運動員訓練，請其它同學不要在跑道上散步，不要在運動場上踢足球，特別是投擲項目，一定要采取防范措施。

為了全校能協調一致地籌備好運動會各方面工作，我把運動會的各方面工作作個安排：

1、21日開始組織運動會秩序冊編排，25日把秩序冊發到各班，每班一本。各班領到秩序冊后要認真組織運動員學習，讓每個運動員知道自己比賽的時間和地點。

2、各班要推薦一名引道員，下午課外活動時間到運動場訓練。

3、學校儀仗隊由初一（1）班，初一（2）班，初二（1）、初二（2）班和初一、初二全體學會干部承擔，散會后請這個班學生和初一初二學生會干部留下來訓練。

4、各年級入場式訓練時間安排：

初一年級，10月22日下午課外活動時間訓練。

初二年級，10月23日下午課外活動時間訓練。

初三年級，10月24日下午課外活動時間訓練。

最后宣布一則通知：本周，初一年級廣播體操要進行音樂合練。

10月23日和24日，也就是本周星期二和星期三早上跑操臨時取消，初一年級全體學生以班為單位訓練廣播體操，希望各班體育委和班干部認真組織。

篇12： 初一演講稿<\/h2>

親愛的同學們：

你們好!一個新的學期又悄然開始了。從這個學期繼續由我來擔任你們的班主任，新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，希望同學們能與老師一起努力奮斗，經歷風雨、沐浴陽光，努力營造一個有利于你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。

國有國法，家有家規。，所謂沒有規矩不成方圓，學校也有嚴格的校規校紀，而我們班也要有我們的班規。作為小學生的我們，應該自覺嚴格地遵守《小學生行為規范》與校規校紀，培養良好的行為習慣，從小做起，從一點一滴做起，相信有規矩，就一定可以成方圓!

有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認為河岸限制了自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來了巨大的災難，它自己也由于蒸發和大地吸收而干涸了。河水在河里能掀起巨浪，而它沖決河岸以后，不僅毀了自己還對人類造成了災難。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢?那是因為他尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。

“一年之際在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。

新學期開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功的明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?

希望在新的一年，新的一學期每時每刻同學們都能有更大的進步和更多的收獲。

篇13： 初一演講稿<\/h2>

為了取得較好的學習效果，您需要不時地問自己：“這是什么？”“為什么會這樣？”“它是怎樣來的？”“它還會有什么變化？”“引申發展后會成什么樣子？”“還有什么和它緊密聯系，互為因果或共同作用？”“它在專業知識體系中的地位”……最為重要的是，您要問自己，“它對我有什么用，我該如何用它，可能會有什么結果？”

學就是為了用。如果連它是什么都不知道，怎么會用呢，怎么可能用得更好？就比如用電腦，編程高手學什么軟件都要比一般人要快。興趣是最好的老師，這是因為興趣能驅動人去以不同的方式積極應用。人能夠從應用中發現自己的不足，并及時地把缺陷補上。為了用而學，往往能夠提高學習的積極性。

同時，學不僅僅是為了用。用往往是操作技術，是問題解決的具體方法。如果僅僅只會用，停留在具體的應用上，他可能是模仿來的，不可能有創造。他的適應能力也很差。我喜歡用系統學習法的理論基礎來解釋這一現象。世界是變化的。不單是自然環境起著變化，社會環境也在快速地轉變。動態的問題需要以動態的方法加以解決。如果一個人不能夠將自己的所學體系化，提純出來，以新的、獨特的、滿足自身和環境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識，他所學到的，永遠都只是過去，他的操作技術，也只是針對過去，而不是將來。他很可能被歷史淘汰。即使能夠因為社會因素能夠在價值鏈中生存，他的位置也只會越來越低，對于整個社會而言價值越來越小。

我一直強調學習方法的提煉和升級。一方面，某些科學的學習方法是可以通過學習和強化訓練得來。知識是多方面、多層次、多結構的。學習方法總結出來也是一種可以傳授的知識。另一方面，學習方法必須經過實踐感受和思考，與人的個性相結合，做好度的把握。那些看了交通規則，聽了駕駛課的人還是跑不好山路的。那更多的是一種感覺和發揮。學習和做其他事情沒什么太大的區別，都重在體驗。僅僅是沉迷于課本是學不好的。

人必須明確自己想學的是什么，明確自己想要的是什么。人的努力，其實都是為了達到這些目標創造條件。知識的積累不過是創造條件的一種有效方法。通過不斷地提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風險等等途徑來充實和完善自身。

我還強調的是自信。信心能夠讓人堅持。我一直都讓咨詢者別迷信智商等理論。人可以通過不斷超越自我獲得成功，獲得自我實現的巔峰體驗。我以自身的經歷證明了先天的聰明在一個人的成長過程中并不重要。后天因素決定成功。

我常對咨詢者說，沒有自覺，沒有信心，那么什么學習方法都沒有用。

只有自覺，才能夠用心。特別是在強化學習的過程中，那種高強度的活躍腦細胞的運動，離開了自覺，只可能什么效果都沒有。

信心才能夠堅持，才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙，比如學習恐懼，缺乏耐心等等。

我們需要以不斷的小的成功來積累信心。

篇14： 初一演講稿<\/h2>

大家好：

今天我要演講的題目是《幸福其實就在你身邊》。世界上有許多人在追尋幸福，可尋找到幸福的人卻寥寥無幾，這是因為他們忘了兩個最重要的問題: 第一，幸福是什么？第二，幸福在哪里?現在，我有這樣一個故事。

一個20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上，對路邊的景色與過往行人全然不顧。一個人攔住了他，問: “小伙子，你為何這樣行色匆匆啊?” 小伙子頭也不回，飛快地向前跑著，只泛泛地甩了一句話：“別攔我，我在尋求幸福?！?/p>

轉眼20年過去了，小伙子已變成了中年人，他依然在路上疾馳。又一個人攔住他問:“喂，伙計，你在忙什么呀?” 中年人不耐煩的說：“別攔我，我在尋求幸福?！?/p>

又是20年過去了，這個中年人已成了一個面色憔悴，老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著向前挪。一個人攔住他:“老頭子，還在尋找你的幸福嗎？”“是啊?！崩项^無力的說道。 當老頭回答完別人的問話，猛地一驚醒，一行眼淚掉了下來。原來剛才問他問題的那個人，就是幸福之神啊，他尋找了一輩子，可幸福之神實際上就在他旁邊。

有誰來說說這則故事闡述了一個什么樣的道理？

是的，其實每一個人都可以尋找到幸福，只需不要給自己制定一個虛無縹緲的終極目標，這樣你就可以感覺到幸福與快樂其實就在你手頭上的每一件小事里，幸福其實就在你的身邊！

初一1分鐘演講稿四：我愛祖國演講稿

尊敬的老師、同學們：

祖國是哺育我們的母親，是所有是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲！”我堅信只有心系祖國，才會健康成長！

我們要想心系祖國就一定要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望。我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養高尚道德，掌握豐富知識，為祖國建設振興中華時刻做好準備。

其次，我們要從身邊的點點滴滴做起，養成良好的生活習慣。當一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時，我們都必須停下腳步，一邊注視著國旗行隊禮。平常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。

同學們，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。謝謝大家！