演講稿|愛學校演講稿教師(推薦十八篇)_愛學校演講稿教師
發表時間：2020-05-19愛學校演講稿教師(推薦十八篇)。
〈1〉愛學校演講稿教師
學校是有計劃、有組織地進行系統教育的組織。對教師來說，學校不僅是他們工作的地方，也是他們的家。下面x為您組織幾個愛校老師的演講模型，希望對您有所幫助。
愛學校教師演講稿一
各位領導、各位教育界同仁：
xx教師節之際，xx鎮黨委和**在這里舉行優秀教師座談會。我們很幸運的歡聚在一起暢談，這充分體現了鎮黨委、鎮**全體領導對我們教師的十分尊重，體現了xx鎮人民“尊師重教”之風日益濃厚。作為一名教師，我感受到了無尚的榮耀，我非常高興。同時，我感到有責任為xx鎮人民培養棟梁人才。
民族的復興在于科學，科學的發展在于教育。富有遠見卓識的xx鎮諸位領導深深懂得：把教育放在了首位;勤勞智慧的xx人民深深懂得：把子女培育成才放在了首位。
xx中心小學教學樓的矗立，xx高中部教學樓的竣工，面貌大為改觀的桃花中學，還有各村小的教學樓拔地而起，等等，有目共睹，足以看出鎮領導們對教育所傾注的心血、重視的程度，教育資金投入巨大。在鎮財政不景氣的情況下，仍想方設法保證教師工資的足額發放;積極為學校排憂解難;時時處處關心教工的政治生活和疾苦;投資新建了一棟棟宿舍樓，使教師們能安居樂業，安居樂教。這一切的一切，怎不使全鎮中小學教師倍受激勵呢?
還有什么理由不去敬業、樂業、精業呢?
不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。每年，xx兩所中學都取得優異成績，遙遙領先。每年為高中及中專系列學校輸送了不少人才;每年高考，佳音不斷，捷報頻傳，為高等學府輸送了大量人才;尤其今年中考，xx鎮一舉囊括了全區升入九江市一中農村班的8名指標，引起了全區各鄉鎮的欽慕，這是全鎮教師們的光榮，也是全鎮領導們的光榮，更是全鎮百姓們的光榮。
僅就我們桃花中學而言，在上級有關部門的正確領導下，有一個團結戰斗、開拓進取的領導集體，有一批樂意獻身于家鄉教育事業的熱血兒郎。幾年來成效顯著，硬件建設上，新建了辦公樓、宿舍樓，教室內外粉刷裝飾一新，引進外資修筑了校門前的水泥大道……步入校園，今非昔比，令人心曠神怡。在軟件方面，規章制度健全，措施到位，聘任制激發了競爭機制，教師的教學熱情空前高漲。
在市、區比賽中，許多教師獲獎。去年，在全區慶國慶50周年匯演中，我校榮獲三等獎;年終檢查，獲“進位明顯單位”;今年中考成績更是令人振奮，考入市一中農村班3名，區中擇優班錄取3名，重點班6名，普高、中專系列錄取幾十名。好的管理，好的業績，換來的是社會聲譽。
因此，招來了許多編外生慕名來校就讀。我校教師決心抓住機遇，百尺竿頭更進一步，不負全鎮人民的厚愛，把桃花中學變成真正桃花盛開的地方。
我們可以肯定，教育的發展必將促進經濟的振興。xx，有著“水陸交通便捷”的優越的自然條件，有著“近郊，屬規劃發展地區”的區位優勢……xx的騰飛，指日可待，前景輝煌!
全體教師，珍惜和自豪--
我們的職業是陽光下最光榮的職業；
我們的職業是無比高尚的人類靈魂工程師；
我們像蠟燭一樣奉獻，燃燒自己，照亮別人。
我們愿成為鋪路者和梯子——讓xx人的后代不斷攀登！謝謝您！
愛學校教師演講稿二
我是剛剛工作才3年的年輕教師， 當我走進我工作生活的校園，不禁讓我想起我還是學生的時候，想到我曾經待過的校園，那是孩子們的“樂園”。孩子們在這里長大，在這里學習，在這里交朋友，在這里鍛煉。這里處處洋溢著孩子們的歡聲笑語，滿載著孩子們童年的幸福時光。
現在我站在三里屯小學的校園里，感慨萬千，校園是我們的第二個家。它像紅日照耀著我們，像春雨滋潤著我們。讓我們永遠不要忘己肩上的任務。
我想對這所百年老校說一聲：“我愛你，校園”。
我愛校園迷人的景色。今年我們搬進嶄新的校園，在我的眼里，校園的天總是那么藍，校園的云總是那么白，藍天白云之間放飛著我兒時的夢想，同時也放飛著我學生們的夢想。漫步校園，“厚德感恩，擇善而行”這醒目的校訓，時刻印在我們每一個人的心中。
那就對了。 那是我們學校的哲學。向后走一個操場就呈現在我們眼前，操場的一邊有兩個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場南邊有幾棵桂花樹，金秋十月，丹桂飄香，令人神清氣爽。操場的東邊就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。
每周一，師生們都來到操場參加莊嚴的升旗儀式。
我愛校園多彩的生活。上課時，朗朗的讀書聲伴隨著老師的淳淳教誨，孩子們享受著知識的海洋。一聲鈴響，校園立刻喧鬧起來。
孩子們在奔跑和嬉戲，他們的臉上滿是汗水，像小鳥一樣微笑。校園中秋詩歌朗誦比賽，同學們個個激動不已。國際跳棋、舞蹈、藝術等各類興趣群體，全面豐富了孩子們的素質。
周末藝術學校為孩子們搭建了一個學習平臺。一只小燕子慢慢地拍打著翅膀。
我更愛校園濃濃的師生情?！皩W生就是自己的孩子”老師的心里這么想著?！袄蠋熅褪俏业母改浮睂W生的心里這么想著。
在我們的學校，幾乎全是外來務工子女的學校，這平淡的兩句話真切的說出了師生間的情誼。這個孩子在家學習，沒人在乎。老師利用課間休息時間幫助孩子理解知識，犧牲休息時間。這個孩子病了，所以老師把他送到了醫院。
那個孩子放學了，家長工作忙不能及時來接孩子，老師領著孩子來到身邊，指導孩子完成作業等等的事件讓我感受到學校處處傳遞著愛，老師愛學生，學生愛老師。
我愛我的校園，讓我們將“愛”傳遞，以最飽滿的熱情投入到工作中，為美麗的校園貢獻自己的力量。
愛學校教師演講稿三
"我愛你,我的家;我的家,我的天堂……”尊敬的老師和教練，親愛的同學們，我想死你們啦!俗話說，一日不見，如隔三秋。一個暑假不見了，又有多少個秋天？
一個半月的漫長暑期讓思念的小老鼠想念得快要掛了。雖說如今，天天見到你，卻并未產生距離，因為金盾是俺家，咋能不愛她?金盾，我愛你，就象老鼠愛大米，我愛你們，我愛我家。
第一次親密接觸這舞臺，首先作一個自我介紹，俺叫，俺叫不緊張，不好意思，腿有點發軟，喉嚨有點發緊，腦瓜子有點發暈。親愛的同學們，請伸出你們纖細的雙手，用掌聲給我一點鼓勵和支持。
今天在這里，我是想向大家講講我的戀愛史，nono，說錯話了，是想跟大家聊聊我和金盾近兩年的緣份。
20xx年，一個春天，一個袖珍人開著一輛深綠色的面包車來到了天堂般的學?！鸲堋?/p>
哇噻!好美呀!小男人環顧四周，藍天，白云，青山，綠水，鳥鳴，蟲唱，如此美景，如此佳境，將他那雙滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。
他忍不住想：如果他能在這個仙境里工作和學習，那將是一種什么樣的幸福！
不失時機地，那個光著屁股的可愛小天使丘比特拍著翅膀翩翩飛來，搭弓射箭，唰唰，不偏不倚，正中心窩。那小男人撲通一聲，不由自主地墜入了愛河。
金盾的美正如她的文化，她的內涵，她的秀外慧中的氣質，不由得你不陶醉，不由得你不癡迷，不由得你不愛戀，這就是傳說中的一見鐘情吧。
正如禿驢范偉的那句三字經典臺詞“緣份啦”，小個子從此跟金盾結下了不解之緣。
有人說，倘若這小個子剃著平頭，腦門上只留著一小撮毛，唱上那首“哥哥面前一條彎彎的河，妹妹對面唱著一支甜甜的歌;哥哥心中蕩起層層的波，妹妹何時讓我渡過你呀……”，那不就是濃縮的精華——潘長江嗎?又有人說，這小男人愛笑，一笑又要露出美麗無比的暴牙，那不就是開心鬼撞鬼里的那個開心鬼嗎?
兜了半天圈子，說的這個帥哥敢情就是本人，大家不要見笑，鄭重申明：這里“帥”是蟋蟀的蟀。
來金盾的第一學期，我聽到有學生私下里提及我時稱為“那個教電腦的矮老師”，后來這個稱呼又漸漸演變成“那個管機房管上網的網管”，再后來，有些學生就直呼我“阿貴——”或“黃——”，或干脆“貴哥——”了，說句實話，我都覺得親切，也挺受用。當然，我更喜歡大多數學生所說的黃老師。
古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命讓我常常激動不已，我慶幸命運賜給了我這個職業，慶幸金盾給我提供了實現價值的舞臺。金盾讓我由衷地認同：
教師是陽光底下最光輝的職業。
兩年了，我在教室及機房里與你們一起學習進步，窗外巍巍青山見證我們的友誼;在操場上，舞臺上，競技場上始終跳躍你們激情洋溢、活力四射的身影，你們讓金盾充滿生機，也讓我感覺自己始終年輕。為防睡覺，插播廣告：“今年二十，明年十八;要想**好，早晚有大寶;要想早成材，請到金盾來!
”親愛的同學們，你們是我的學生，更是我的朋友，尤其是即將走上實習崗位的06級金盾學子，就象學校里的幾乎每一臺電腦都跟我親密接觸過一樣，你們的每一張笑臉都記在我的心中。我與你們一起來到這美麗的校園，在金盾這個溫暖的大家庭里一起體驗品味了幾百個快樂而充實的日子，請把這份美好的記憶好好珍藏。雖然我主頻不高，內存不足，硬盤不大，主板不知名，但運轉得老實巴交，請將我視為你們永遠的朋友——只要看到電腦請想想我。
最后，套用周星星的話，我要說：現在有一份真誠的愛擺在我的面前，我一定會珍惜，免得等到失去的時候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。
如果此時此刻大家能給我一個表白的機會，我要對你們說："我愛你們,我愛金盾!"如果非要為這份愛加上一個期限，我希望是一萬年……謝謝大家!
〈2〉愛學校演講稿教師
尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能夠站在這里，與大家分享我對我們學校的熱愛。
我想說，我愛我們的學校，因為它是一個充滿活力和創新的地方。在這里，我們的教師團隊不斷努力，以最先進的教育理念和方法引導我們探索知識的海洋。我們的課程設置豐富多樣，讓我們可以自由選擇自己感興趣的領域，充分發掘自己的潛力和才華。同時，我們學校還注重培養學生的創新精神和實踐能力，讓我們在實踐中學習，學習中實踐，不斷提升自己的綜合素質。
我愛我們的學校，因為它是一個充滿愛心和關懷的地方。在這里，老師們不僅教授知識，更是我們成長道路上的引路人。他們關注每一個學生的成長和發展，耐心傾聽我們的心聲，給予我們最需要的幫助和支持。我們的學校也注重學生的心理健康和情感關懷，為我們提供了一個安全、舒適的學習環境。在這里，我們可以自由地表達自己的想法和感受，與同學們一起分享快樂和悲傷，共同成長。
我愛我們的學校，因為它是一個充滿機會和挑戰的地方。在這里，我們有各種各樣的機會參加各種比賽、活動和項目，展示自己的才華和能力。我們的學校也鼓勵我們積極探索、嘗試新事物，挑戰自己的極限。這些機會和挑戰讓我們不斷成長、進步，培養了我們的領導力、團隊合作能力和創造力等重要素質。
我愛我們的學校，因為它是一個充滿機會、愛心、活力和創新的地方。在這里，我們可以自由地探索、學習和成長。我相信，在我們的學校中，我們不僅可以學到知識，更可以培養自己的能力和素質。讓我們一起努力，為我們的學校創造更加美好的未來！
小編感謝您的閱讀！
〈3〉愛學校演講稿教師
愛，是一個多么美好的字眼！她，神奇而生動、溫暖而幸福；她滋潤教育，使之成為永恒的主題；她，播種在校園，使校園鮮花爛漫姹紫嫣紅；她，走進教師的心靈，使教師道德升華，靈魂涅磐！我很高興我走進了教育園，走進了愛的天堂，成為了愛的使者！
一位大哲學家曾說：“善治必達情，達情必近人！”從教十一年來，我始終恪守“愛而后教”的教育理念，在心與心的碰撞中，演繹了一個又一個關于愛的故事！
上學期，我們班調了一個叫郭小亭的新同學。面對陌生的環境，小亭情緒低落，有時偷偷流淚。她說她想念以前的老師和同學。針對這種情況，我多次找她談心，并且給她寫了一封長長的信，夾在她的語文書里，在信中，我夸她聰明可愛、誠實純潔，告訴她我們班是一個團結友愛的集體，老師同學都希望看到她甜甜的笑臉。
第二天早晨，奶奶送她上學的時候，拉著我的手激動的說：“鄒老師，你寫給小亭的信，她讀了一遍又一遍，還通過長途**，把信讀給遠方的媽媽聽。”就在我與她奶奶說話間，小亭跑到我身邊，親熱地拉著我的手，臉上的笑容像一朵盛開的鮮花。
這個暑假，我結合學生的日常生活，在我的博客上寫了很多文章。這些作品，或品味生活；或勵志奮進；或抒發激情；----成為同學們喜愛的“再現課堂”。同學們紛紛給我在博客里留言，班級“小博客”陽光蓓蕾在留言中說：
“鄒老師，我每次讀你網上的作文，就好像看到你微笑著走到了我身邊！”這學期開學，我給全班同學寫了一篇新學期寄語，發到博客里，語文課上，我打開電腦，和同學們一起欣賞班級的博客天地。我無限深情的朗讀著寫給他們的祝福和希望，教室里靜悄悄的，一雙雙星光閃爍的眼睛是那樣專注，那樣深情。
當我讀到：“鄒老師愿做一只蠟燭，在點燃你們智慧的同時，你們產生巨大的光輝也會映照得我更加輝煌！”這時，同學們突然鼓起掌來，就在贏得掌聲的那一刻，我的眼眶濕潤了，我感受到：
愛，是多么幸福！
作家冰心奶奶說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！蔽曳瞰I給同學們絲絲入扣的愛心，收獲到的是他們純潔而童真的流露：
有時，他們趁其不備往我的衣兜里塞進幾顆糖果；有時，他們在我的頭發上戴一個可愛的小發夾；有時我偷偷地在角落里貼上一張漂亮的大頭貼；甚至還有同學神秘的塞給我紙條：“鄒老師，我真的喜歡你！”
最難忘的，是今年的教師節。那天早晨。我一進教室，王方就來找我，害羞地說：
“鄒老師，我送你一個禮物”。沒等我說話，她就機敏的從背后拿出一束金黃色的野菊花，里面夾雜一些不知名的小草，花蕊中還滾動著晶瑩的露珠。青青的草，黃黃的花，散發出一股淡淡的清香。
我小心翼翼的把這束“花”放在裝滿清水的瓶子里，然后端端正正放在講臺上。學生們爭先恐后地欣賞它。笑臉像一朵燦爛的花！下午的班會上，當我走進教室時，突然發現黑板上有幾個五顏六色的大字：
“鮮花送給您，祝老師節日快樂！”旁邊還畫滿了野菊花，教室兩邊的窗臺上，也擺滿了小野花，金黃的、淺紅的、潔白的，五彩繽紛，多姿多彩。一陣風從窗戶吹進來。瓶子里的野花輕輕地搖動著。整個教室充滿了自然清新的氣息！
班長李小龍站起來說：“鄒老師，今天是您的節日，這些花，是我們中午在城墻邊為您采集的，我們知道您最喜歡花！”看到一花引來萬花開的生動情景，聽著這純潔真誠的動人話語，我陶醉了！
我難以描述那一刻我心靈的感動！它讓我從此懂得什么是天然去雕飾的美，什么是震撼心靈的愛！
詩人艾青曾這樣感嘆：“為什么我的眼里常含著淚水/因為我對這片土地愛得深沉.”是啊，我熱愛教育這片沃土！
在這花團錦簇的土地上，我每一次工作，每一次播種，我都收獲成長的記錄和心靈的觸動；在這肥沃的土地上，每一片綠葉都是一個迷人的奇跡；每個花蕾都綻放著無限的精彩！播灑愛心，珍藏幸福，是我情感的定位；用愛來啟迪魔法，用雨來澆灌幼苗，是我執著的追求！校園山花爛漫時，我在叢中笑。
〈4〉愛學校演講稿教師
愛是生命中的指南針。生活充滿了困難和荊棘。愛是師生之間的橋梁，是打開心扉的鑰匙，是通往成功的階梯。幸福和快樂，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容……人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險象環生，未卜的命運、漫漫的征程，如果沒有愛的相伴和援助，隨時有吞噬之險，滅頂之災。
愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮定從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻“磁心一片只指南”。它可以融化人情的堅冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，沖破生活的重圍，走出苦難的泥淖……愛，就是生活中的指南針！
愛是生命中的去痛藥。譏諷、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾讓我們傷心，痛苦，甚至絕望，讓我們在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭……但愛來了，它伴著輕脆悅耳的樂章、嬌美溫柔的笑容，靜靜地，悄悄地走近我們，撫平我們內心的傷痛，在時間的“嘀答”聲中消止了我們的疼痛，沖淡了我們傷心的記憶，填補了我們空虛寂寞的靈魂。愛讓我們看到希望和信心，讓我們看到幸福和幸福。
愛也讓學生在輕柔飄香的春風中沐浴，讓學生在溫馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思——愛在四季，愛在永恒，愛永遠陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。
愛是生命中的血液。沉悶冗長的公式、枯燥煩人的公理和單調蒼白的算式，在愛的滋潤下，煥發青春，它讓公式跳舞，舞動出靈動與飄逸，它讓公理唱歌，歌出新生與快樂，它讓算式歡笑，笑出青春與活力……是愛讓我們聰明，是愛讓我們快樂，是愛讓我們迅速成長，它給予了我們新鮮的活力，它給我們注入了年輕的血液，讓我們激情洋溢，讓我們意氣風發。一路走來，我們歡歌笑語，我們努力工作，我們的夢想成真
愛，它輕如煙，輕如絲，軟如水，卻會感動整個社會！愛在有情天，只要讓愛扎根杏壇，我們一定會收獲花香四溢，我們一定會收獲碩果累累，我們一定會收獲今生無悔！
〈5〉愛學校演講稿教師
愛，是一個多么美好的字眼！她，神奇而生動、溫暖而幸福；她，滋潤著教育，使之成為一個永恒的主題；她，播種在校園，使校園鮮花爛漫姹紫嫣紅；她，走進教師的心靈，使師德升華，靈魂涅磐！我慶幸，我走進了教育園地，走進了愛的天堂，成為了愛的使者！
一位大哲學家曾說：“善治必達情，達情必近人！”從教十一年來，我始終恪守“愛而后教”的教育理念，在心與心的碰撞中，演繹了一個又一個關于愛的故事！
上學期，我班轉來一位叫郭小亭的新同學。面對陌生的環境，小亭情緒低落，有時還偷偷流淚，她說她想念以前的老師和同學。針對這種情況，我多次找她談心，并且給她寫了一封長長的信，夾在她的語文書里，在信中，我夸她聰明可愛、誠實純潔，告訴她我們班是一個團結友愛的集體，老師同學都希望看到她甜甜的笑臉。第二天早晨，奶奶送她上學的時候，拉著我的手激動的說：“鄒老師，你寫給小亭的信，她讀了一遍又一遍，還通過長途電話，把信讀給遠方的媽媽聽?！本驮谖遗c她奶奶說話間，小亭跑到我身邊，親熱地拉著我的手，臉上的笑容像一朵盛開的鮮花。
今年暑假，我結合學生的日常生活，寫了很多小品文發在我的博客里。這些作品，或品味生活；或勵志奮進；或抒發激情；----成為同學們喜愛的“再現課堂”。同學們紛紛給我在博客里留言，班級“小博客”陽光蓓蕾在留言中說：“鄒老師，我每次讀你網上的作文，就好像看到你微笑著走到了我身邊！”這學期開學，我給全班同學寫了一篇新學期寄語，發到博客里，語文課上，我打開電腦，和同學們一起欣賞班級的博客天地。我無限深情的朗讀著寫給他們的祝福和希望，教室里靜悄悄的，一雙雙星光閃爍的眼睛是那樣專注，那樣深情。當我讀到：“鄒老師愿做一只蠟燭，在點燃你們智慧的同時，你們產生巨大的光輝也會映照得我更加輝煌！”這時，同學們突然鼓起掌來，就在贏得掌聲的那一刻，我的眼眶濕潤了，我感受到：愛，是多么幸福！
作家冰心奶奶說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！蔽曳瞰I給同學們絲絲入扣的愛心，收獲到的是他們純潔而童真的流露：有時，他們趁其不備往我的衣兜里塞進幾顆糖果；有時，他們悄悄在我的發梢上別上一個可愛的小發夾；有時偷偷在我的衣角邊貼上美麗的大頭貼；甚至還有同學神秘的塞給我紙條：“鄒老師，我真的喜歡你！”
最難忘的，是今年的教師節。那天早晨。我剛走進教室，王方同學就走到我面前，羞澀地說：“鄒老師，我送你一個禮物”。沒等我說話，她就機敏的從背后拿出一束金黃色的野菊花，里面夾雜一些不知名的小草，花蕊中還滾動著晶瑩的露珠。青青的草，黃黃的花，散發出一股淡淡的清香。我小心翼翼的把這束“花”放在裝滿清水的瓶子里，然后端端正正放在講臺上。同學們爭先恐后聚攏來欣賞，那一張張微笑的臉真像一朵朵燦爛的花！下午班會課時，當我走進教室，突然發現黑板上寫著幾個彩色的大字：“鮮花送給您，祝老師節日快樂！”旁邊還畫滿了野菊花，教室兩邊的窗臺上，也擺滿了小野花，金黃的、淺紅的、潔白的，五彩繽紛，多姿多彩。一陣風從窗外吹進來，插在瓶里的野花輕輕搖動，整個教室充滿了一種自然的清新的氣息！班長李小龍站起來說：“鄒老師，今天是您的節日，這些花，是我們中午在城墻邊為您采集的，我們知道您最喜歡花！”看到一花引來萬花開的生動情景，聽著這純潔真誠的動人話語，我陶醉了！我難以描述那一刻我心靈的感動！它讓我從此懂得什么是天然去雕飾的美，什么是震撼心靈的愛！
詩人艾青曾這樣感嘆：“為什么我的眼里常含著淚水/因為我對這片土地愛得深沉.”是啊，我熱愛教育這片沃土！在這片開滿鮮花的土地上，我的每一次耕耘，每一次播種，都收獲著成長的記錄和心靈的感動；在這片沃土上，每片綠葉都是一種誘人的奇跡；每個花蕾都綻放著無限的精彩！播灑愛心，珍藏幸福，是我情感的定位；用愛心點化神奇，用甘霖澆灌幼苗，是我執著的追求！校園山花爛漫時，我在叢中笑。
〈6〉愛學校演講稿教師
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是來自陶城鄉初級中學九年級六班的梁春光，今天我非常高興能代表我的同學們抒發自己的心聲：我愛我的母校-------陶城鄉中學校。
秋風送爽，在這個收獲的季節，我們邁進了學校的大門，我們選擇了鄉中學校，選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園。
鄉中學校，是我們成長的搖籃，她兢兢業業地培育著我們，認認真真地給我們傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為全面發展的一代新人。
學校愛我們，我們也愛學校。因為愛，我們就有責任、有義務保護這里的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。不是嗎？
當你漫步于校園中，發現干凈的路面上有一些垃圾，你會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現；
不損壞學校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現；
見到學校領導、老師主動問聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時也為學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現。
如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣，那么，我深信我們的校園將會變得更加美麗！更加的多姿多彩！
學校就像是一個大家庭．，老師是和藹可親的長輩，同學是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向；沒有了同學，就如同生活里失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。
陶城鄉中， 這里是放飛夢想的地方！這里是孕育人才的搖籃！
也許一個人的努力對于整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校的心聚集起來，力量將會無窮，等到畢業時，我們再回首美麗的母校，我們就可以無悔的說：我無愧于這里的學生生涯，我為我的學校而驕傲。
我愛我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選擇，我無怨無悔。今天我為走進這所學校而驕傲，明天，我會讓鄉中學校為我的進步和成功而驕傲、自豪。
我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛的母校！
鄉中學校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學校永遠年輕，永遠輝煌！讓我們由衷地說一聲：謝謝你，陶城鄉中，我的母校！
我的演講結束了，謝謝大家！
〈7〉愛學校演講稿教師
親愛的同學們，浩浩欽江水，養育愛國忠烈，回望他們的功績，感動如清泉流過心田，仰慕他們的人格，如甘露潤澤你我的靈魂。
眾所周知，馮子材和劉永福是欽州人所熟悉的英雄。微風吹拂，秋葉飄落，劉馮的精神永垂不朽。
歷史都記載著，兩位年過半甲的老人在當時外強的侵略下，仍忠于職守，并與敵軍浴血奮戰，毫無茍且偷生之意，毫無萎縮之色。不僅如此，他們始終堅信自己將永遠是中國的守護者。一中是馮子材創建的，如今，已有118年歷史的一中又建立了一個令人贊嘆不已的新校區，能夠來到一中讀書，對我們而言：
這是一種幸運，因為一種校園里充滿了劉馮精神。
茫茫宇宙，萬物輪回，大自然向人民展示花的嫵媚，樹的挺拔，山的竦峙，水的流壙，而我獨愛那寬博的新一中，它帶給我們的是驚喜，是歡樂……我喜愛一中的靜謐。漫步在新校區的小徑上，映入眼嘹的是滿眼綠意，似乎正和我們一同不斷成長著。站在教學樓走廊望去，長煙一空，浮光躍金，靜影沉碧。
盡手眼底，張開雙臂，在這靜謐的世界里，心事浩淼，仿佛擁有了這世上的一切。讓我深深的嵌入一中的世界里。
遠處傳來讀書聲，這是學生們為夢想而奮斗的號角。教室里的英朗身影和操場上的矯健姿態，是劉馮精神在一中的延續。我似乎看到了劉馮在戰場上的英勇姿態。他們肩負起民族的希望，把所有的苦難攜帶在自己的人生路上，讓人民生活得更安寧。
學生們，要成為國家的棟梁，就必須勇敢地走自己的路，使國家更加繁榮昌盛。
第一中學歷史悠久，師資力量雄厚。為國家培養了一大批優秀人才。它的確是欽州教育的先驅。它是欽州文化繁榮和欽州文明發展的象征，使我們在人生道路上散發出劉馮精神的魅力。讓我們在未來更好地發展?。?！
〈8〉愛學校演講稿教師
我們應該學會感恩，學會感恩生活中的一切，學會感恩老師。下面x為大家整理了幾篇感恩教師演講稿范文，希望對你有幫助。
感恩教師演講稿一
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的**,從門外漢到專才,從太古的結繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時刻貫穿于人類文明發展的整個過程。正像人們所共識的:
社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。
啊!老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風般和煦，清泉一般甘甜。你的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友情更純潔。
無論我們去**，永遠記住你的感受；無論我們去**。永遠記住您的話。無論我們去**，永遠記住你的愛；無論我們去**，永遠是你的花。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。你把我的恐懼帶進了學校，帶進了多彩的校園，帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。
當我心灰意冷地面對失敗時，你像天使一樣來到我身邊，給我勇氣和希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
當我快樂地對待成功時，你的善意提醒教會了我謙遜。你把我驕傲、浮躁的心帶到了巍峨的“山”，帶進了進步的“水”，帶進了自強不息的世界。
當我因為我的錯誤而受到懲罰時，是老師教我的：當我遇到難題而汗流浹背時，是老師為我仔細解釋。一個贊美的眼神使我非常高興；一個溫暖的問候使我感到第二種愛。
當我無論遇到什么，你都會和我面對，老師，你在我眼里很神奇。我發自內心地感謝您，“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師。
在你的節日里，你的學生們祝你永遠年輕。在不久的將來，無論我是一棵高大挺拔的白楊還是一棵低矮的小草，老師，我都會用生命的綠色向您致敬。
感恩教師演講稿二
尊敬的老師、同學們：大家好!
春回大地，萬象更新，在這生機盎然的季節里，我們學校也迎來了三八婦女節，在這里讓我衷心地向所有女老師們說一聲：節日快樂!
有一首歌叫：小時候，我以為你很漂亮，領著一群小鳥到處飛。
長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴…..每次聽到它，唱起它，我都會在內心經受一次愛的洗禮。
從幼兒園到小學，初中甚至大學，我們的生活中有很多老師。傾注愛心，關注學生成長，是每位教師的共同追求。其中，女老師的愛與普通老師的愛不同。 她是一種真誠，全心全意獻給孩子們。
這種愛是無私的，它毫無保留地奉獻給所有的學生；這種愛是深沉的，它包涵在為所有學生所做的一切中。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲美妙的樂章，那是大樹在對滋養它的大地感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅怡人的畫面，那是白云在對哺育它的藍天感恩。因為有老師，我們知道五彩繽紛的世界；因為有老師，我們知道生命的真諦，所以我們應該懂得感恩老師。
對老師的感恩是敬重的。自古以來，偉人都對老師心存感激。著名科學家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在看見自己的小學老師時，馬上獻上一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣常常在佳節送上對老師的一份深深感激。
對老師的感恩是發自內心的。感恩不需要驚天動地，只要你打個**，一點點體貼就足夠了。下課了，老師疲憊不堪地坐在講臺上，同學們，你可以輕輕地走過去，為老師捶捶背揉揉肩;放學后，當你發現老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業時，同學們，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水;課間，你發現教室里有廢紙屑，同學們，你可以順手撿起來，為老師打造一個整潔的教學環境;節日里，同學們，你可以為老師獻上一支花、一張賀卡，那是對老師永遠的祝?！?/p>
對老師的感恩是要回報社會的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業業、默默無聞奉獻著光和熱。在這個平凡而非凡的崗位上，你不僅教會我們知識，更教會我們做人。
“十年栽樹，百年育人”，做一個對社會、對國家、對民族有用的人，那才是對老師最好的報答。
同學們，讓我們祝愿天下的老師永遠幸福！
感恩教師演講稿三
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的**，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。
老師默默的辛勤勞動，帶來了人類文明的活力。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯并受到懲罰時，是老師在教我。 當我遇到難題和汗水時，是老師為我精心解釋了問題。
一個贊美的眼神使我非常高興；一個溫暖的問候使我感到第二種愛。
有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。你把我的恐懼帶進了學校，帶進了多彩的校園，帶進了學習的殿堂。
當我帶著疑顆迷茫的心面對一個難題時，你會耐心細致地講解解決問題的方法。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。
您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我以失落的心面對失敗時，你像天使一樣來到我身邊，給我勇氣和希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
當我快樂地對待成功時，你的善意提醒給了我謙卑。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。
當我……
不管我遇到什么，你都會和我面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。他永遠不會成為一個為社會做出貢獻的人?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學會感恩，就是磨礪塵封的心靈而不麻木，學會感恩，就是在心里白白付出。
謝謝老師，我們不需要做任何驚天動地的事情。它展示了日常生活中的每一點：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。
〈9〉愛學校演講稿教師
人的一生，經歷一次百年不遇的災難已是莫大的不幸，可在前年12月，去年9月，兩個尋常的日期對于重慶開縣的百萬群眾而言，不思回顧，井噴、洪水，一年內接踵而至的兩次特大災難，奪去兩百多個鮮活的生命，災難過去，唯一能笑著談起的，是災區6000多名住宿學生的全部脫險。上千名教師拋親人、舍性命營救學生，幫助受災群眾的事跡也因此在我們記憶中更加清晰。
在井噴災難中，教師們達到了上級對3420名學生“一個不能丟、一個不能傷、一個不能餓、一個不能主亡”的要求。舍命轉移與營救學生，感人事跡數不勝數。一名年僅21歲的代課教師xxx給我留下很深的印象，他的事跡深深感動了我，使我的心靈受到震撼。這位xx縣xx中學的代課教師察覺到井噴，第一個打電話給學校通知師生盡快撤離，而他則留在村中，挨家挨戶報警，幫助村鄰和學生逃生。災難過去，人們在家門前找到了xx老師，緊握在他右手的手機告訴人們，10分鐘內，他連續打出了7個報警電話，正是這7個電話讓他失去了最后的逃生時間，也正是這10分鐘的等候，讓xxx的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與他一同離開人世。在那特殊的時刻，與xxx老師一起被同學們記住的，還有老師們對學生說的暖人心的話：“學生有事，我就有事了”“我要在最短的時間帶學生到最安全的地方”。用群眾們的一句話來說，xx縣的老師為了學生可以啥都不顧。
災難是一面鏡子，更是一塊試金石。在開縣的兩次災難中，人民教師所做的一切都是為了學生。在災難的考驗面前，他們臨危不懼、挺身而出、舍生忘死：在危險面前，他們身先士卒、義無反顧。他們真的讓人敬佩。支撐他們的是責任感和愛心，是黨性和人格！
教育發展，教師是關鍵、教師素質，師德最重要。師德建設決定我國教師隊伍的失敗，也決定我國整個教育事業發展和改革的成敗，師德是中華優秀傳統文化的精粹，也是優良革命傳統的重要組成部分。教師育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質、是教師的靈魂。重慶市開縣搶險救災、保護學生優秀教師群體和模范教師代表實踐了“學為人師、行為示范”的要求，展示了為人師表，甘于奉獻的精神風貌。
作為一名教育工作者的我，在工作中應不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，要有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，力求與學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重，關心學生，尊重學生的人格。我認為師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有思想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求教育工作者有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給學生創造一個良好的教育環境，要求教育工作者掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于學生的現在，要像鄧小平提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。二是不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生。三是在教育過程中，要開發學生多方面的智力，根據學生的具體情況而把教學具體化。堅持以人為本，以德立教，愛崗敬業，為人師表，不斷提高思想政治水平和業務素質，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展，為我校早日進入全國千所示范高中行列作出貢獻！
〈10〉愛學校演講稿教師
各位領導、老師、同學們：
大家好！我演講的題目是：我的選擇是正確的
201x年的秋天我毫不猶豫地走進了xx理工中專就讀電子專業一年來的學習生活我深深地感到：我的選擇沒有錯！我要對爸媽說對朋友說對正面臨選擇的學弟學妹們說：
xx理工中專是一所好學校！
說我們的學校好是因為她是全國有名的正規的中等專業學校校內教學樓、實訓樓、餐飲中心、體育和娛樂場所錯落有致；道路旁、球場邊綠樹成茵花香撲鼻；教學樓內寬敞大方窗明幾凈；在培訓室里，一臺機器輕快流暢地運轉著，一串文字在電腦上不斷跳動，展現著時代的脈搏，透露著現代的氣息！走一看不禁感慨：這里是我們理想的學習殿堂！
但如果有人認為我只是說我們學校很好，那就大錯特錯了！我愛我們學校更深一層的原因是因為這里有好老師！
我的同學大多有這樣的體會：：“如果換老師我們就背起書包走人！”盡管那是氣話但那是我們的心聲我們對任課老師有感情我們不愿意離開他們！
！要知道我也是正茁壯成長的幼苗,正含苞待放的花朵,我期盼更多的雨露、更充足的陽光我是多么羨慕那些能討人喜歡、品學兼優的學生?。∥彝纯?，我在流浪，我茫然，我自卑，我抱怨！
我常常在夢里痛哭失聲！遺憾的是，當時我只是心理不平衡，很少付出行動
！我深切地感到：別人行的我也行！
：！當我看到自己組裝的精巧獨特、焊點圓滑的部件時，我有一種成功感和自豪感！我相信我能用在這里學到的知識創造我自己的幸福生活！
xx理工學校親愛的母校我愛你！
xx中專記：今天我為你驕傲有一天我會讓你為我驕傲！
我的演講完畢謝謝！
〈11〉愛學校演講稿教師
初中作文頻道小編[茶白]今天給大家整理了《初一演講稿:愛學?！返膬炐阕魑?，這篇初一演講稿:愛學校共有750字，是一篇很優秀的原創作文，這篇初一演講稿:愛學校很值得大家參考和學習。
大家好，我演講的題目是：我愛校園，我愛我家。
我愛我的校園，它是我們的第二個家。
和藹可親的老師是我們的媽媽，同學們都是兄弟姐妹，我們在一起組成了一個歡樂的大家庭。
我愛我的校園，校園里的景色每一天都在發生變化。
“家”的四季是一幅幅干凈漂亮的油彩畫。時間這個畫家把我們的歡聲笑語也捎帶著畫進了我們的腦海，讓它永久存在。
春天，綠草覆蓋了整個校園，同學們在綠色的校園上玩耍，哦，這就是春天帶來的一幅畫，《綠色草原》……桃樹長出了嫩綠的葉子，仿佛是昨天的一場春雨滋潤了它。不知什么時候，小草也從地上偷偷地鉆了出來。在這個萬物復蘇，百花盛開的季節，同學們高高興興地在學校里學習。
夏天，嬌嫩的鮮花在花壇里擠作一團。女生穿的裙子猶如一朵朵盛開的彩色牡丹，加上蝴蝶飛舞其間，美不勝收。這幅《夏日田園》給我們帶來了無窮的樂趣……梧桐樹長出了茂密的葉子，為我們遮風擋雨。玫瑰花散發出淡淡清香，知了在樹上叫著：“知了，知了”仿佛在對同學們說：“趕緊學習！趕緊學習！……”。
秋天，金色的落葉鋪滿校園。金黃的菊花穿插其間，真是“滿城盡帶黃金甲”?。∽咴谶@條《金色小道》上，樹葉在腳下“吱吱”作響……樹葉漸漸變黃了。楓樹穿著那件紅紅的衣服，一陣秋風吹來，楓樹搖搖自已的紅衣服，好像在向那些光禿禿的樹木炫耀：“看！我這件衣服漂亮吧?！?/p>
冬天，片片雪花飄落，好似天女散花，整個校園寂靜肅穆，聽！“鐺——鐺”新年的鐘聲隨著這幅《雪漫紛飛》敲響了！。一場大雪過后，整個校園白茫茫一片，火樹銀花。同學們穿著花花綠綠的棉襖，就像一朵朵五顏六色的花朵在這寒冷的冬天竟相開放。
多么美麗的校園！多么可愛的同學！還有那可親可敬的老師。我愛我的校園，也愛我的老師和同學。
我的演講到此結束，謝謝大家。
〈12〉愛學校演講稿教師
親愛的同學們，浩浩欽江水，養育愛國忠烈，回望他們的功績，感動如清泉流過心田，仰慕他們的人格，如甘露潤澤你我的靈魂。
我們都知道，馮子材和劉永福是欽州人民所耳熟能詳的英雄人物，微風吹拂，秋葉飄落，劉馮精神永消不逝。
歷史都記載著，兩位年過半甲的老人在當時外強的侵略下，仍忠于職守，并與敵軍浴血奮戰，毫無茍且偷生之意，毫無萎縮之色。不僅如此，他們始終堅定自己永遠是中國的守護者。一中是馮子材創建的，如今，已有118年歷史的一中又建立了一個令人贊嘆不已的新校區，能夠來到一中讀書，對我們而言：是一種幸運，因為在一中的校園里到處洋溢著劉馮精神。
茫茫宇宙，萬物輪回，大自然向人民展示花的嫵媚，樹的挺拔，山的竦峙，水的流壙，而我獨愛那寬博的新一中，它帶給我們的是驚喜，是歡樂……我喜愛一中的靜謐。漫步在新校區的小徑上，映入眼嘹的是滿眼綠意，似乎正和我們一同不斷成長著。站在教學樓走廊望去，長煙一空，浮光躍金，靜影沉碧。盡手眼底，張開雙臂，在這靜謐的世界里，心事浩淼，仿佛擁有了這世上的一切。讓我深深的嵌入一中的世界里。
遠處會傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，那是同學們為夢想而奮進的號角聲。教室里刻苦的身影，操場上矯健的身姿，那是劉馮精神在一中的延續，我仿佛看到劉馮在戰場上的英姿。他們肩負起民族的希望，把所有的苦難攜帶在自己的人生路上，讓人民生活得更安寧。同學們，要成為國家的棟梁，得在自己的路上勇敢前進，讓國家更繁榮昌盛。
一中的歷史悠長，師資力量雄厚，為國家培養了一大批杰出人才，真不愧是開創欽州教育事業的先河。是欽州人文昌盛的象征，是欽州文明發展的標志，讓我們在人生的道路上散發出劉馮精神的魅力。讓我們一中在未來的人生道路上發展得更好!!!
人們做錯了事，抑或是錯過了時機，后悔了，于是便渴望能買到后悔藥，希望能夠回到過去，重新做個選擇。于是乎，“回到過去”便成了大眾的一種習慣心理。
近來，在論壇上經?？吹接袑W識的人名曰“回到未來”。初一看，好似理想主義者，一笑而過;見多了，便開始仔細咀嚼，方才如夢初醒，那是進一步的思慮。
在此，我們假設愛因斯坦的相對論是不成立的，而且某人跑起來也超過了光速，能在時間跑道上來回自由奔跑。那他既然回到了過去，那為什么還要回到未來呢?原因很簡單，回到過去，他依舊無法選擇正確的方法，解決原有的問題。
回到過去，依舊一錯再錯，這并非現在科幻雜志里所構想的“過去不可變論”在作祟，追根究底，原是他的認識問題。做錯了，錯過了，雖然意識到錯了，但依舊懷抱那顆執著的心，即使回到過去，重新給他一個機會，他依舊會做同樣的選擇。因此，想要“回到過去”類似一種自欺欺人的行為。放下那顆掙扎的、執著的心，于是，以前的種種是非與心中空明的他無所關系了，所以他便想重新“回到未來”，把握好爾后的每個機會。
父母的愛，予你是與生俱來的，它可以是喜歡吃魚頭魚骨;它可以是騎在單車上的你身后的那句“慢點兒騎”;它還可以是在你被病痛糾纏時，低語向上帝天真地祈禱“把痛苦轉移到我身上吧!”;它甚至可以是在地震來臨之際，展開雙臂懷抱你，那以命換命的壯舉!……然而，你是否想等到他們都逝去之后，再來“回到過去”?
機會是平等的，每個人都可以站在機會面前，但機會只選擇有準備的人。2015-08-05 就是考試，你是否在想以前復習不夠用功?5分鐘后就輪到你演講，你是否還在抱怨昨晚為何沒把演講稿背透?每天晚上躺下去睡覺，你是否在為今日的虛度而惋惜、緊張呢?想不想“回到過去”?
切忌“回到過去”的自欺欺人，切記“回到未來”的大徹大悟，把握好現在的一分一秒。
把握現在，所有的愛就在此刻，只需你伸出手緊緊攥住，你便可以沐浴在愛的暖流中;所有的機會就在下一刻，你要做的，只是屏棄一切雜念，安靜地做準備。這樣，你就不會再迷戀過去，從而無愧于未來。。。
高三了，剩下四個多月了，兄弟姐妹們，拼了!……
我有世界上最好的爺爺和外婆，可他們在我還沒出生的時候就 生病離開了。媽媽說現在的環境污染太嚴重了，許多人就會容易生病。媽媽還說以前的天空很藍，比我們水彩筆畫出來的天空還要美麗，樹葉也都綠油油的。可現在的天空總是飄著許多黑煙、灰塵和一些難聞的氣味。高高的煙囪冒出的黑煙都飛在藍天上，汽車、摩托車排出的尾氣也迷漫在我們呼吸的空氣中。
爸爸說花草樹木能凈化空氣，讓我們的身體健康?？墒巧掷锏臉淠颈豢橙ゼ庸こ蓜e的東西了。草地上的小草也被踩的東倒西歪，還有許多塑料袋讓它們無法呼吸。大樹少了，天氣越來越熱，河里的流水也越來越小了，有些還是又贓又臭的水，小草大樹喝了這樣的水都生病了。媽媽說有些地方的小朋友要很久才能洗一次澡，因為他們連喝的水都快沒有了。
地球是我們家，環境的變化是人們造成的，從現在起我們小朋友要為保護我們的家出一份力氣，讓我們的地球不再生病。
我們去公園的時候不要亂丟垃圾，不要踩那些嫩嫩的小草，洗手的時候要節約用水，也要提醒爸爸媽媽節約用水。去不是太遠的地方就不要讓爸爸開車送，可以坐公交車或者走路，騎單車，還能鍛煉身體，如果我們每個人都這么做了，地球就會變得象原來那樣美麗，到處綠樹成蔭，蝴蝶飛，小鳥叫，小朋友們把歌唱，多美麗的圖畫呀。
保護環境人人有責，我們都要做一個環保小衛士，讓我們的家越來越美麗!
〈13〉愛學校演講稿教師
有一個地方，那里有朗朗書聲；有一個地方，那里有親密無間的兄弟姐妹；有一個地方，讓我們遨游廣闊無垠的知識海洋；有一個地方，讓我們刻苦勤奮，開拓進??；有一個地方，那里有播種著希望與奮發。這個地方就是我們可親可敬的校園——xx
在這美麗的校園里，我感到十分幸福和格外溫暖。我愛我的同學，我愛我的老師，更愛我的校園。
在我的感受中，我的校園就像是一個大家庭。，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點。
在我的腦海中，最令我歡喜的就是校園的歡歌笑語。校園里的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱情；在這里學會自尊、學會自信、學會自強、學會自立，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識，大膽地應對未來日子中無數的艱難與困苦，我們不應畏懼。路，也 許遙遠，也許曲折，但當想到這美麗的校園和天真爛漫的笑容時，就情不自禁地心里默念著 要堅強，就能勇敢起來。
在我的印象中老師對我們的關懷，就像春風化雨一樣，滋潤著我們幼小的心靈！老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。就像是“幼苗茁壯栽心田，辛勤耕耘在校園。鬢角黑發染粉霜，老驥伏櫪無怨言” 正是我們敬愛的老師崇高的勞動。
校園，是我成長的搖籃，是我記憶中永遠無法忘記的圣地。無論哪一天我走進社會，我還是會想起這里，因為最純凈美好的回憶都留在了這里了，我親愛的母校！
〈14〉愛學校演講稿教師
童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師最崇高的勞動！就是這份激情、這份執著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業。育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。在走上教育事業的這一年多中，我深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師，尤其是一名幼兒教師就必須愛崗敬業，熱愛每一個孩子，愛得專心致志，愛得無私無畏！
愛心是融化堅冰的陽光，是愈合創傷的良藥。蘇霍姆林斯基說：愛是強大無比的教育者。要做好幼教這一崗位，首要的條件就是要有一顆愛孩子的心，愛像涓涓的流水慢慢地滲透進幼兒的心里。語言也許很樸實，沒有華麗的詞匯來修飾。但它卻是很神圣的、很偉大的。作為一名幼兒教師，每天我所面對的是一張張純真的笑臉，一雙雙無瑕的眼睛，每天除了家人，孩子們接觸最多的人就是我們，因此我們更應給予孩子們更多的關心和愛護，讓孩子們能健康快樂地成長。我們對孩子的愛，沒有時間限制，綿綿無絕期，這種愛是發自內心的，是無私的。這種愛，不是存款，沒有利息，甚至有時會血本無歸，在這樣的情況下，我們還是要心甘情愿地付出愛心。
我喜歡這樣一首小詩：
有一首歌最為動人
那就是師德
有一種人生最為美麗
那就是教師
有一種風景最為雋永
那就是師魂
不要說我們一無所有
我們擁有同一顆火熱的太陽
我們擁有同一片廣博的天空
在同一片天空下
我們用愛撒播著希望
如果說親子的愛源于血緣本能的愛，那教師的愛則是更多的博愛。愛體現在許多的方面上：一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的，來不得半點虛假。
還記得那時我剛剛踏上工作崗位，和孩子們還不十分熟悉，園園是一個乖巧、可愛的小女孩，上幼兒園前從未離開過父母一天，由于對環境的不適應，經常會在午睡時躲在被子里哭泣，起初發現時，我非常想幫助她可又不知道該如何著手，心里十分著急，卻又手足無措，想了許多辦法都沒解決這一問題。后來一次的偶然我那天抱她，輕輕地撫摸她和她輕聲地說著話，發現她好安靜地在我的懷里，笑容不斷地從她的臉上呈現。從那以后再也沒見她偷偷哭泣了。她的家人發現了她的轉變也非常
高興。通過這件事我感觸很深，孩子年齡越小，越需要得到成人的愛撫，愛撫會使她們感到溫暖，產生幸福感。平時多采用各種巧妙的辦法親近他們，撫摸他們，讓他們知道老師對他的愛并不亞于自己的父母。這樣，孩子們很快就跟老師建立了感情。教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露，是灑向孩子心房的陽光。教師應該用愛來撥動孩子的心弦，把愛無私地傾注給每一個孩子。
教學實踐使我深深懂得，教育是無私奉獻的事業，教育是愛的事業。
幼兒教師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有的孩子；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有孩子所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。
有時老師的愛又必須深深埋藏在心底深處不輕易讓孩子察覺。小華是剛進幼兒園的新朋友，他常常會在教室里做一些令我頭痛的事情，破壞圖書，和小朋友打打鬧鬧，把不喜歡吃的東西放在其他朋友的小碗里等等，常常令我哭笑不得。為了逃避批評和指責，常常用慌言掩蓋自己的行為，使其慢慢養成這些不良習慣。作為老師的我并沒有因此而放棄，而是在不斷的摸索中尋找解決問題的突破口。當他犯錯誤時，我并不在集體面前揭露他，而是悄悄和他在一邊交談。一方面表示對他錯誤的理解，提出遇到這樣的事情的解決辦法。另一方面引導認識到他的行為會給別人帶來不快樂。讓他知道出了問題應該自己承擔，不能賴在別人身上。果然，黃天不負有心人，在我的一片真心打動下，孩子幼小的心靈終于接受了我對他提出的建議。
〈15〉愛學校演講稿教師
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
今天，我將代表所有三年級學生發表演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時間匆匆，歲月無情。進入小學已經兩年多了。這兩年，我從一個游手好閑的小女孩，變成了一個能獨立思考、敢作敢為的班干部，從一個貪玩的孩子，變成了一個勤奮好學、奮發向上的好學生。更重要的是，隨著時間的推移，我對我們學校的感情越來越深，越來越強烈。
我們的校園美麗和諧。清晨第一縷陽光靜靜地落在校園里的時候，我常常享受著說不出的安慰，伴著耳邊吹過的微風，愉快地唱著詩詞美文。在美麗的環境里，校園里的一切都那么明亮，我的記憶力出奇的好。收獲知識的喜悅已經成為激勵我進步的力量。陽光照耀的窗戶里，傳來讀書的聲音，像是一組跳躍的音符，奏響了我們跨世紀一代的志向。勤奮、博學、爭當第一已經成為我們實驗小學每一個學生的追求。
我們學校是一個快樂的大家庭。學校領導和老師給了我們親人的關心和愛護，同學們就像兄弟姐妹一樣，都感動了我，溫暖了我，讓我對學校有了特別深的感情。
我們學校是人才的搖籃。在仙居，七月的太陽在燃燒。世間萬物生機勃勃，連天空都充滿希望。對于實驗小學來說，這是一個激動人心的收獲季節。語言、數學科目在縣級學業水平測試中連續獲得四次冠軍，中小學生田徑運動會連續獲得四次冠軍，第九屆、第十屆中小學生藝博會聲樂舞蹈表演獲得一等獎。取得了一系列輝煌成就，贏得了社會的廣泛贊譽。
我愛我的校園。我喜歡寬敞的教室、廣闊的操場和綠色的草坪。我愛我媽媽一樣的老師和我的兄弟姐妹。這個校園充滿了我們的笑聲和歡笑。
它留下了我們成長的足跡，為我們的成長奠定了堅實的基礎。學生們，冉冉的希望之光已經升起。讓我們努力拼搏，銳意進取，把我們在實驗小學的成長歲月，變成后人難忘的回憶！
〈16〉愛學校演講稿教師
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我今天為大家演講的題目是《愛國，從愛校開始》。
64年，光輝歲月彈指揮間，64年，中華大地滄桑巨變。1949年10月1日，中華人民共和國成立了!飽經戰爭與苦難的中國人民終于重新站起來了!中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方!
我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們要繼承和發揚愛國主義精神，要體現在行動中?，F在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰場。我們應該如何來愛國呢?有國才有家，愛國更要愛家。醫生有家，那是醫院;工人有家，那是工廠;而我們學生的家，就是我們的校園。因此，我們愛國，從愛校開始。白魯礎九年制學校為我們提供了優良的學習環境，這里的老師為培養我們成才而兢兢業業，這里就是我們成長的搖籃。作為白魯礎九年制學校的學生，就要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學校提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護學校的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使白魯礎九年制學校成為名副其實的花園、樂園;我們要珍惜時間，刻苦學習，以此來報答養育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!
愛國，從愛校開始。我們應該發揚中華民族的傳統美德，學會寬容，不要為打飯時的一點口角大打出手，學會禮讓，學會遵紀守法，不要為一時沖動而付出代價，學會孝敬父母長輩……我們應該多用禮貌用語，用端正的學習態度和優異的成績匯報祖國母親。
愛國，從愛校開始!愛祖國，愛人民，尊敬師長，團結同學，好好學習，天天向上，從小樹立為民族強盛而努力奮斗的偉大理想;從小樹立敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識，是我們無悔的選擇!從現在起，我們要努力學習，自強不息，做一個有能力、可依靠，讓父輩們信任的接班人!
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同學們，讓我們高揚愛國主義偉大旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的斗志去刻苦學習，苦練本領，以優異的成績向建國64周年獻禮!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的白魯礎學子吧!
〈17〉愛學校演講稿教師
學校，是我們的天堂，我們在這里一起學習，一起玩耍，和同學們建立友誼。以下是我愛校演講集，歡迎閱讀。
今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。
在花開的季節，我來到了實驗學校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖。
春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅;夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露;秋天，當我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾;冬天，當我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴所震撼!
美麗的實驗學校，我愛您!因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗!有人說：
你是一幅美妙的畫，你是一首意味深長的詩，你是一個深刻而感人的創業過程，你是一個人永遠追求的夢想！
這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影;當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福;當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有2000多名師生的大家庭里，我的生活變得詩情畫意。
我像一個快樂的天使，像一顆閃爍的星星，像一只展翅的鷹，像一條奔流的溪流。
我們的青春在這里閃耀，我們的青春在這里流淌?？v是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!
這里是青春的幻想，這里是未來的呼喚。實驗學校，我要創造我的明天，我的希望，我燦爛的生命在你的懷里！
時光匆匆，歲月無情，我從小學升入中學，轉眼在這歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更重要的是，在匆忙的是間里，我對我們學校的感情越來越深厚。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，同學們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境中，校園里的一切都顯得那么明亮明亮，獲取知識的喜悅成為激勵我們進步的動力。
在陽光明媚的窗口，讀書的聲音就像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀一代的心聲。成為我們中學每個學生的追求。我們的校園歡樂、溫馨。
老師給了我們親人的關愛，同學們像兄弟姐妹一樣互相幫助，共同進步。就是我們的家。
我們學校是人才的搖籃，我們學校是農村初中的典范。僅僅在最近幾年，我們學校就被省，市，縣評為先進示范學校和文明學校。又光榮地躍升為二級一等學校，躋身于名校行列。
與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級學校稱號，這對每一個中學的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛寬敞的教室，廣闊的操場，綠色的操坪，我愛媽媽喜歡老師，兄弟姐妹喜歡學生。在這個校園里充滿了我們的笑聲，留給我們成長的腳步，為我們的成長奠定了堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
親愛的同學們，浩浩欽江水，養育愛國忠烈，回望他們的功績，感動如清泉流過心田，仰慕他們的人格，如甘露潤澤你我的靈魂。
眾所周知，馮子材和劉永福是欽州人所熟悉的英雄。微風吹拂，秋葉飄落，劉馮的精神永垂不朽。
歷史都記載著，兩位年過半甲的老人在當時外強的侵略下，仍忠于職守，并與敵軍浴血奮戰，毫無茍且偷生之意，毫無萎縮之色。不僅如此，他們始終堅信自己將永遠是中國的守護者。一中是馮子材創建的，如今，已有120xx年歷史的一中又建立了一個令人贊嘆不已的新校區，能夠來到一中讀書，對我們而言：
這是一種幸運，因為一種校園充滿了劉馮精神。
茫茫宇宙，萬物輪回，大自然向人民展示花的嫵媚，樹的挺拔，山的竦峙，水的流壙，而我獨愛那寬博的新一中，它帶給我們的是驚喜，是歡樂……我喜愛一中的靜謐。漫步在新校區的小徑上，映入眼嘹的是滿眼綠意，似乎正和我們一同不斷成長著。站在教學樓走廊望去，長煙一空，浮光躍金，靜影沉碧。
盡手眼底，張開雙臂，在這靜謐的世界里，心事浩淼，仿佛擁有了這世上的一切。讓我深深的嵌入一中的世界里。
遠處會響起讀書的聲音，這是學生們為夢想奮斗的號角。教室里的英朗身影和操場上的矯健姿態，是劉馮精神在一中的延續。我似乎看到了劉馮在戰場上的英勇姿態。他們肩負起民族的希望，把所有的苦難攜帶在自己的人生路上，讓人民生活得更安寧。
學生們，要成為國家的棟梁，就必須勇敢地走自己的路，使國家更加繁榮昌盛。
第一中學歷史悠久，師資力量雄厚。為國家培養了一大批優秀人才。它的確是欽州教育的先驅。它是欽州文化繁榮和欽州文明發展的象征，使我們在人生道路上散發出劉馮精神的魅力。讓我們在未來更好地發展！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!
今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在美里的環境里，校園里的一切都顯得那么明亮，我的記憶力也出奇的好。
獲得知識的樂趣已成為激勵我進步的動力。在陽光明媚的窗口，讀書的聲音就像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀一代的心聲。勤奮、博學、進取已成為我們小學每個學生的追求。
我們的學校是人才的搖籃。七月，陽光明媚，世間萬物生機勃勃，連天空也充滿了希望。對我們的小學來說，這是一個豐收的季節。
我愛我的校園，我愛寬敞的教室，廣闊的操場，綠色的操坪，我愛媽媽喜歡老師，兄弟姐妹喜歡學生。在這個校園里充滿了我們的笑聲，留給我們成長的腳步，為我們的成長奠定了堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
〈18〉愛學校演講稿教師
老師、同學們：
早上好!今天我講話的主題是“愛家·愛?！蹏薄?/p>
每周星期一早晨我們都要舉行升旗儀式，我們向國旗行注目禮，我們共同奏唱國歌，這是每一個有血統的中國人發自內心的愛國之情，因為我們每一個中國人都知道國旗是國家的象征，唱著國歌是對祖國崇敬。如果連這點都有做不到，那么他就很難去談“愛國”二字。國家很大，愛國卻非常具體地體現在日常生活中。我們每個人都有三個“母親”，第一個是養育我們的“母親”，第二個是教育我們的“母?！?，第三個則是培育我們的祖國。
你愛你的家嗎?愛!我想，每一個人都會肯定的回答，因為家里有愛你、護你、養育你的親人。機遇和緣份讓我們在座的每一位共同選擇了金牛山北坡腳下的師大文博附中這個“大家庭”，它成了我們第二個家。每一個人每天的行為舉止都在裝點著這所學校的形象與聲譽。
如果你愛學校這個“大家”的話，你就要去爭取優秀，這優秀表現在方方面面，如，在校內我們積極努力地學習，維護校園環境衛生，打造良好的人文文化，為集體爭光;在校外仍然應該嚴格要求自己，不做損壞學校聲譽的事。我們不僅要掌握科學知識，更要培養高尚的道德品質。但是日常行為中有一些表現卻與這一主流相背而馳，我很傷心看到：學校會議室里的桌椅有被亂刻畫的，班級的課桌椅有螺絲被人拔掉的，教室外遮陽水泥板上有布滿垃圾的，陽光明媚的大白天里有教室燈火通明的，各處樓道口的標示牌有被敲打凹陷的，雪白的墻壁上有留下污漬的，走廊上有追趕喧嘩的。在食堂里有插隊搶位的。在升國旗的時候，隊列中有嬉笑、說話的。出校門穿著校服有路上抽煙喝酒的。更有甚者，不思進取，在校外惡意抵毀中傷學校聲譽的學校有不足，也要接受大家的批評，但這種批評應該是善意的，而不是惡意!母校不好，不僅是這所學校學生的悲哀與不幸，也是學生的恥辱!該說一句了，如果說，一個學生對這所學校已經到了厭惡的程度，廟小容不下你這個大菩薩!我可以毫不客氣地說，請你另擇高校吧
作為莘莘的文博學子，你不僅僅代表你一個人，你更是我們學校這個集體的代表!學校要求每位教師愛每一位在此求學的學子，但學校也要求文博的學子們能用自己的行為舉止來證明從這里走出的每一人都是很優秀、很文明的。愛不僅僅是一種高尚的思想情感，愛是需要行動的。“人之初，性本善”，我相信，我們每個人都具有一顆仁愛之心，都是求上進的，但更重要的是把這種仁愛，這種上進心落實到具體的行為之上，做一個愛的志愿者，做一個求上進的青少年。愛不僅僅是表現在汶川大地震上的捐款，愛的內容和方式有很多，但作為前提，我們要自愛、自尊、自重、自信、自強。一個青年學生一定要有規范意識、集體意識、時代意識，只有當你把個人的命運與集體、國家的命運緊密相聯，把個人的追求與全民族的希望融為一體時，才能實現自身價值，那才能是真正亮麗的青春。
“一屋不掃，何以掃天下?”在學習上、在行為規范上要嚴格要求自己。一個連自己名譽都不愛的人，怎么可能去愛別人、愛學校呢?但同時，只掃一屋，何以掃天下?一個只知愛自己的人，也是無法擔當天下之大任!所以，我們在自愛的同時，還要知道愛周圍的人，用實際行動去愛我們的同學，愛我們的班集體，愛我們的學校榮譽。但愿我們每個人都去擁抱仁愛上進之心，我們的校園必將充滿生機、充滿愛。希望同學們，在日常生活一點一滴中培養出愛家、愛校之情，由此更培養一顆中國心。
“一玉口中國，一瓦頂成家;都說國很大，其實一個家;一心裝滿國，一手撐起家;家是最小國，國是千萬家”
你愛國嗎?那么就從愛家、愛班、愛校開始吧!
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