演講稿|教師應急演講稿(匯編十四篇)
發表時間：2020-06-17教師應急演講稿(匯編十四篇)。
? 教師應急演講稿 ?
大家好，我是高二理（7）的梅中陳，今天我演講的題目是《立君子之品，做有德之人》。
我確信當我說上面的話時有近四分之一的人，沒有認真聽，有近十分之一的人，以極其隨意的姿勢站在操場上。古語有言“君子以正冠立世，以律己修身?！倍鴨尉瓦@兩點來說我們中就有一部分人被除在君子之列以外了?？赡苣銈儠乱庾R地說，“我受學校教育，我是高中生?！笔堑?，你是高中生，這無可置疑。但是但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識彌補?！边@里的道德不只是指思想品質，還包括日常行為習慣，俗話說：從小看大，三歲知老。不無道理。學生有學生的樣子，君子有君子的規范。只有時時注重修身立德，將來才能成為對社會有用的人。
同學們我們有幸降于人世，盡享生之繁華與豐富，也須回饋世界以正直和良善。
明朝有一個人吏部尚書名叫王翱，他身處高位，又得皇帝賞識，不僅為官清廉，對家人要求也很嚴。一次，王翱的孫子借自己的面子向科考官走后門的這件事，他痛呼道：“此舉不利于天下寒士?！弊詈?，將孫子的`試卷扔進了火爐中。
孔子學生子思做為讀書人不謀有一官半職，卻為了衛國的發展，冒死三次進諫，置危險于無物，但求無愧于心。
孔子的另一門生原憲居陋室，潛心向學；子貢當時已出任衛國之相，看見原憲衣衫襤褸，拄著拐杖，不解地問：“先生這是生病了嗎？”原憲回答他說：“我聽說沒有錢財叫做貧，學了道卻不能身體力行去做才叫病，我現在是貧不是病?！弊迂暵犃撕軕M愧，一生都因這次言語過失感到羞恥。“君子乾乾，君子謙謙，君子央央?！薄兑捉洝穼θ缢麄円话愕木咏o予了極大肯定。
而我們呢？難道就差于他們？難道就只能在歷史的長河中仰望先賢？我不相信，君子固然有十美十德十善十才，但我們非圣賢，豈能長于各方向。只要我們從愛護自己形象做起，注重良好的行為習慣，日積月累，不斷自我磨礪，自我修養，我們每個人都能成為謙謙君子。
我曾看過宋代學者張載的一段話，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！闭J為這句話不是對小的一部分人說的，而是對那些以天下為己任，有廣闊胸襟的期望，我們待己以嚴，待人以寬；那么我們就走在為天地立心的路上，就能站在為萬世開太平的舞臺上，展示才情，實現個人理想、抱負、做于國于民有益的人。最后，我希望大家都能記住一句話，也是我剛開始就說的――立君子之品，做有德之人。
謝謝，我的演講結束了。
? 教師應急演講稿 ?
師愛學生是師德的核心。教師對學生的愛是一種只付出而不回報的愛，無私，博大，沒有血緣關系。這種愛是神圣的，是教師教育學生的情感基礎。
讓我們一起看看老師的演講！
尊敬的各位老師：
下午好，今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》
世界上有很多東西，給別人的時候，往往越來越少。然而，有一件事是越來越多。您可能會想，“那是什么？
我會毫不猶豫地回答你：“那就是愛！”愛不是索取，而是給予；愛不是交換，而是犧牲。
有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒教師。當幼兒園老師是我兒時的愿望。三年前，我如愿的走進了這童話般的美麗世界，和天真的孩子們生活在一起，一開始，我感到無比的自豪，時間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。
有時候，幼兒教師像工藝設計師，因為經常做教玩具、做環境創設;有時候，幼兒教師像法官，因為要給孩子們判案;有時候，幼兒教師像醫生，因為要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因為這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑，看著他們從剛入園時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽……我慢慢體會到：幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因為，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起。
有了這些體會，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱……慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。有了對孩子們更多的信任和關愛，他們不再那么調皮、無聊的工作，他們也有了很多了趣。
多少次，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜;多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。而這無數的"多少次"，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學者那樣擁有驚天動地的業績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創意的事業而驕傲、而自豪。
作為一名幼兒園教師，我感到肩上肩負著巨大的責任。古人說：“師，傳道，傳道，解惑。
"教師不僅是學生學習知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養者，更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。兩年過去了。在幼兒園工作的兩年里，有歡笑也有淚水。在老師和孩子們的濃濃愛意中，我長大了，收獲了很多。我深深的感受到：
愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結出億萬枚飽滿的果實。
一個人的生命是有限的，我們的事業是永恒的。我們的生命在孩子身上延續，我們的價值觀在教育中體現。孩子是我們的未來，是我們國家的希望，是明天的太陽。
朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。
教師演講稿篇二
各位領導，各位老師：
大家晚上好，今天我演講的題目是《愛心，責任》!
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少。而有一樣東西卻是越分越多，您也許會驚奇地問;“那是什么呢?”我會毫不遲疑的回答：“那就是愛!”
愛，不是索取。不是等價交換，而是付出。是給予。
是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。只有老師愛孩子，才能精心培養。只有當他們深愛的時候，他們才能更加認真和耐心。
更細心地對待孩子。
有人說：“教師是天底下最光榮的職業!”有人說：
“教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人?！痹诿總€孩子的心目中，老師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也說過，作為一名教師，只有履行自己的道德責任和義務，才能實現自己的人生價值，在生活中尋求幸福。
看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的?！蹦敲唇處熉殬I是苦，是樂?
它能給我們的老師帶來快樂嗎？現在請把你的右手放在胸前，閉上你的眼睛。感覺到了嗎?
砰砰的心跳正是我們為教育事業奉獻后，收到的快樂的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構成了無數教師兢兢業業，勤于奉獻，淡泊名利，默默耕耘的內動力呢?我想那一定是教師對教育事業的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業的精神讓他們義務反顧地投身于教育事業，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足。
除了教師德美德，我們還必須提到對教師德熱愛。作家冰心曾經說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。
師愛是學生樹立良好品質的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個孩子，教師的愛心就是成功教育的原動力。所有的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調皮的，都十分需要教師的愛，教師的愛能照亮孩子的內心世界，教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長，人們常說：“沒有夢想的人生是乏味的，沒有創造的人生是平庸的”。
教師職業，有其苦，也有其樂，讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人名教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽!謝謝!我的演講完畢。
教師演講稿篇三
有人曾問過我這樣一個問題，世界上什么東西最美?也許會有人說，世上最美的是青春，也許會有人說，世上最美的是愛情，這些說法各有各的道理，但我認為，世上最美的是奉獻。
記得在我讀幼師的時候，我曾有少女特有的浪漫設計過自己的明天，用火一樣的熱情幻想過自己的未來。然而，現實并不像伊甸園的菩提果那樣完美甜美。當沉甸甸的教學擔子重重的壓在我柔弱的肩頭時，當一個個調皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、耍滑頭時，一個在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一個連衣服都還要媽媽幫著洗的我，此時，卻要擔起這么一大群孩子的“保姆”，卻要擔起這么一大群孩子的“媽媽”，幫他們洗臉、穿衣，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股……此時的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。
我苦惱過、迷惘過，甚至曾經動搖過、退卻過，但有一件事深深的觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅定了信念。
這是20xx學年開始后的第一天。我們都進了幼兒園報到，但沒見到黃老師。一打聽，才知道原來黃園長整個暑假都沒有休息過，而是在為幼兒園教學樓的擴建四處奔波，致使她左膝蓋關節毛病又患了，幾天前剛去醫院動了手術，這會兒正**著。帶著遲到的關懷，我們幾個同事相約去探望她，可她人雖躺在床上，手里頭卻仍拿著**忙個不停，說的都是幼兒園教學樓擴建的話題。
是啊，幼兒園的建設發展固然重要，可您的腿也要保重啊!您難道忘了醫生的囑咐嗎?您難道忘記了**的勸告嗎?
才休息幾天，您就堅持著要下床，走路不方便，您干脆雇輛三輪車，到教育局、到建設局、到財政局，您找領導、找上級、找朋友，您的心愿就是要讓孩子能有個寬敞、明亮、整潔的學習環境。我們都知道，你唯一關心的是幼兒園，唯一不能忘記的是孩子。
“榜樣的力量是無窮的”，這力量有如一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑，無時不刻的在前方指引著我、鞭策著我、激勵著我，教我要如何做人，做一個什么樣的人!
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。幾年來，我無不以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。記得前一段時間，我的臉上無緣無故地布滿了小紅點。
在和孩子相處時，我總是小心翼翼的，深怕自己的臉會受到他們的嫌棄，甚至會嚇到他們。我擔心我原來美麗的形象會在我孩子的心中破滅。直到有一天，一個小朋友興高采烈的跑到我面前，用小手指著她那胖嘟嘟的小臉蛋對我說：
“謝老師，你看我昨天被蚊子咬了一口，現在我的臉上終于和你一樣有小紅點了，太好了?！甭犞煺娴耐Z，看著他心滿意足的樣子，我不禁熱淚盈眶，同時也體會到了，孩子對老師的熱愛是不會因為老師容貌的變化而改變的。是的，沒有鮮花，沒有掌聲，我們幼教工作者過著平平常常、普普通通的日子，沒有與日俱增的存款，沒有一步一個臺階的升遷，但我們寧愿守著這份清貧、這份寂寞，因為，在我們心里只有這樣一個追求：
為了孩子的一切，奉獻一生我們無怨無悔!
因為——人生最美是奉獻。
教師演講稿篇四
尊敬的領導人，親愛的老師和學生：
上午好!
同學們，我們每一個同學都有美好的愿景，希望自己以后能稱為一個科學家，一個商界精英，一個**領袖，一個大學教授，一個醫學專家。但是，這種美好的愿望要想實現，就需要專注，需要熱情。同學們，現在檢查一下自己，你們是否正視祖國的國旗，莊嚴肅穆，是否在認真聽同學們講話。
你再看看，你周圍的同學，哪些同學在認真聽講，這些同學一定會給自己的將來打造出一種優質的生活環境。
為了你自己，請養成專心學習的習慣。
學習成功有三個要素：勤奮、學習方法、智力和心理素質。
剛才兩個同學，已經向我們介紹了他們的學習方法，我只是覺得，同學們應該形成適合自己的有效的各科學習方法，初中階段的學習，學科逐漸細化，各門學科都有自己明顯的特點和規律?？茖W、科學、化學高度重視抽象思維，善于理解；藝術、語言、歷史高度重視知識積累，善于聯系實際。只有把握各學科的特點，因“科”制宜，才能有的放夭地學好各門功課。
今天，我想和大家談談如何提高學習的心理素質
1、學習要有動機。你未來的生活想要什么？換句話說：
你想上什么樣的大學？你想從事什么樣的職業？你喜歡住在什么樣的房子里？
你想經常參加什么樣的娛樂活動?雖然我們經常說，只有分工不同，沒有高低貴賤之分，我們也很尊重每一個勞動者，但是同學們，一個清潔工人和一個科學家給社會創造的財富一樣嗎?一個清潔工人一個月的工資幾百元，一個科學工作者年收入幾十萬元，一個科學工作者一個月的工資比一個清潔工人一年的收入都要高。
我們所說的不僅是對金錢的追求，更是對品位生活的追求。這就是我們生活的理想。當然，我們也應該有更大的雄心，讓我們的國家越來越強大，這樣我們才能挺身而出！
是不是你所有的愿望，我們的家長都可以幫你實現?我們的父母不可能照顧我們一輩子，也不一定有能力幫我們實現我們想要的一切，那么我們應該怎么做?從現在開始，為了心中的目標而努力學習。
2、很多同學對老師說過這樣一句話“老師，我給你把作業做完了?！蹦敲茨悻F在的學習是為老師學的嗎?當然不是，是為了我們自己。
為了心中的理想生活，我們應該學好每一門課。有些學生說我不喜歡學習這門課，而且我在這門課上每次的成績都不好。怎么辦?
學生們，培養對每門課的興趣。哪一科學得不好，就多和老師交流，多和同學討論相關的問題，很多時候，往往是刻苦學習后，才發現知識的奧秘和用途，才提高學習成績，所以一定要鉆進去;你不見很多同學，做起題來，忘記了一切，那種投入，讓人動容，他們學習著，快樂著;你不見，很多同學在背英語單詞時，其他的聲音，根本絲毫影響不了他，那是一種全身心的投入，他們在背誦著，并沉醉著。
? 教師應急演講稿 ?
親愛的家長、學校領導和同事們
大家下午好！
首先，我要感謝你的信任和支持。
今天站在這里，我覺得我沒有什么好炫耀的。回顧自己從教18年，沒做過什么轟轟烈烈的大事，也沒有過突出的成就，只是平平凡凡的18年,我也只是一個平平凡凡的人，做著平平凡凡的事。正是這種共性讓我明白了自己存在的意義。
盡管生活和工作讓我有過困惑和壓力，但更多的是對特殊教育事業的堅守，對工作的執著，對學生的關愛，對同事的真誠。
很多前輩和同事們的為人處世,以及平時自己對生活的感悟,讓我明白越是眼界開闊、越是心胸寬廣，人越是在一些事情上能夠超然處之,魅力也就越大。我一直相信，如果有事情要做，總會有收獲。這些年來，我不在乎我想在什么位置做什么樣的事情，但是我會主動去做自己想做的事情和我認為有意義的事情。
從聾教育到智障教育再到孤獨癥的**訓練，從第一個把多**課件引入課堂到嘗試綜合教學再到個別化教學，從策劃活動到主持節目再到為學校發展出謀劃策，自己敢于嘗試和挑戰新的事物，也始終把自己當成學校這個團隊中的重要一員。每件事你用心去做了，你真誠地對待你的同事，你真心地去愛你的學生，那么你收獲的將是驚喜和感動，你在學生和同事中的魅力指數也將不斷攀升。
我一直慶幸自己是一名特校教師，因為這是一份最具愛心的事業，也因為我能隨時傾聽到花開的聲音，花開的聲音是殘疾孩子點滴進步、茁壯成長所綻放的樂章，也是自己生命流淌的旋律。
人生是一個過程；生命是一種體驗；生命的意義就在于，我們能夠在生命的短暫與存在的永恒之間，找到我們熱愛的事業，然后放手去做，在奮斗中擁有靈感和激情；在合作中擁有開心和快樂；在平實中感覺到價值和幸福。
謝謝大家！
? 教師應急演講稿 ?
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
作為阜南教育人中普通的一員，我很榮幸能站在這里與大家分享自己的故事。我就喜歡當老師——與孩子們共成長有無限的樂趣，看到學困生有進步，比我自己獲獎還開心。喚醒學生內心的渴望，讓學生體驗到努力帶來的收獲與滿足，使學生憧憬未來并致力于做最好的自己，這是一項多么美好的事業??！
在我眼里，教學不是掙錢謀生的好職業，卻是值得為之奮斗終生的大事業；教學也不是焦頭爛額的苦差事，而是魅力無窮的藝術品；這門藝術像自由女神那樣神秘，那樣誘人；這里有旱澇穩豐收的工資保障；這里有地位逐步高的名聲威望；這里有桃李滿天下的自豪芬芳；叫人怎能不心馳神往！
成為一名“好老師”，是我矢志不移的努力方向，他不僅有榮耀，更是一種責任，這讓我想到了一副對聯：“若不撇開終是苦，各自捺住即成名?！薄叭簟弊种虚g那一“撇”短一點，便是“苦”字；“各”字那一“捺”收一點，便是“名”字；一撇一捺，恰是一個“人”字。正如這副對聯所言：凡世間之事，撇開虛名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一顆堅守的心。因此，我今天演講的題目是：《不忘初心，砥礪前行》。
何謂“初心”？剛參加工作時曾寫的一段日記或許就是答案：“記得第一次聽到學生喊我‘老師’時，那股幸福的蜜流曾讓我回味了好幾天；記得分配到新村鎮天棚小學任教后，因新生推遲開學，我急得嘴角上火拱瘡；記得第一節課的開場白，我是浮想聯翩，簡直像準備總統競選；記得，初為人師的頭一天，我激動得徹夜難眠……每到學期末，我總有一絲無法述說的惶恐，就像我每逢周末離開學校時，總有點戀戀不舍一樣——我害怕暑假的漫長，害怕休閑時惰性的滋長；更害怕沒有學生的日子里，那份難補的空虛與寂寞。我喜歡朝陽，喜歡天不亮就起床；喜歡將每一天拉得很長很長。遺憾的是，時間在我面前，跑得特快，有時埋頭備課六七個小時，感覺只是一瞬間。甚至放晚自習后，不得不離校時，我還需要這樣安慰自己：趕快回家！趕快睡著！一覺醒來，又是一輪嶄新的朝陽?！?/p>
鄉村基礎教育工作是繁重且瑣碎的，我卻樂此不疲，這一切的一切源于一個“愛”字。當孩子們清晨入校時，我會給他們一個親切的擁抱；當留守兒童周末睡覺前想媽媽時，我會走到床前摸摸他的小臉，拍哄他入睡；當孩子遇到困難、不知所措時，我會耐心地安慰，鄭重地鼓舞……每一個孩子對校長來說，是千分之一；對班主任來說，是五十分之一；對每個家庭來說，卻是全部的全部。干什么都不容易，家長把孩子交給咱，咱就必須負責到底。
我從小就想當老師，說不清為什么。與孩子們相處的時光是快樂而幸福的，每當我收到已畢業的孩子寄來的賀卡，看到那句句祝福短語時，就會想起曾經與他們相處的快樂時光。
我在曙光小學走教的時候，教過一個懂事的小男孩。一次，他把一塊化了的糖塞給我，看到他滿手粘粘的，我不解地問他原因，他說，“劉老師，您總和我們不停地說話，嗓子都啞了，這是金嗓子，您含著就會好啦?！苯舆^他的手，我抱著他，身上的疲憊頓時輕松很多，心中有種說不出的溫暖。
去年的一個周末，我在學校陪伴留守兒童，一起畫畫，晚飯后，孩子們拉著我的手說，劉老師，一會兒您打扮得漂亮一點。不一會，他們蒙住我的雙眼領到了女生宿舍，當我睜開眼的那一刻，看見孩子們捧著蛋糕走來，齊聲喊道：“劉老師生日快樂！”孩子們一個接一個地把在田野里采摘的鮮花送到手里：“老師祝您健康快樂，老師祝您越來越漂亮，老師您辛苦了……”我忍不住熱淚盈眶，還有什么比得到學生的愛戴更讓人欣慰的，還有什么比生活在花的海洋更讓人感到幸福的！
隨著工作閱歷的增加，我越發敬畏教育事業。一次，當所有孩子都在認真做操，而唯獨“鬧鬧”（化名）蹲在地上，我走近發現，他正在專注地觀看兩只螞蟻的爭霸賽，這是孩子的探究，我沒有以成人的角度去干擾他，而是鼓勵他繼續探索……后來他成為了班里的昆蟲大王。
中心小學四年級（一）班的梅雪（化名），小時候因為生病沒有及時醫治，導致了現在的殘疾，當看到她因為身體原因略微自卑的眼神，看到她因為一句夸獎而害羞喜悅的笑臉，我發現一分的關愛就能煥發十倍的溫暖，于是我經常到梅雪家家訪，給她買些生活學習用品，為她輔導功課教她畫畫，我希望能在潛移默化中幫助孩子樹立信心，成為一個陽光自信的姑娘……
還有個叫吳萱（化名）的學生，性格孤僻，愛發脾氣，不與同學交往，經常缺課。我找她談心，知曉了她父母離了婚，爸爸外出打工，吳萱同學不得不跟隨奶奶一起生活。爸媽的離異對她打擊很大，所以才這樣自暴自棄。我決定幫助這個小姑娘，先讓她分發美術作業本，看到吳萱能認真負責地完成任務，就在班里及時表揚她，后來又讓她當美術班長，她同樣干得很出色。慢慢地，吳萱臉上的笑容越來越多，性格上也有了很大改變，還用奶奶給的零用錢幫助更貧困的學生。
什么是幸福？幸福不是金錢的積累，物質的疊加，情感的占有；幸福是一種利己而悅人，通透而灑脫，明智而悠然；幸福是為心靈找到詩意棲居的港灣，為生命找到來去自由的歸宿，為他人找到超越苦難的良方。
作為一名普普通通的鄉村教師，我真真切切地嘗到了當老師的幸?！^去年獲得“安徽省最美教師”以來，今年，縣局又推薦我為“全國最美教師”候選人；半年前，我在全省8個地級市作師德報告，收獲了無數的鮮花與掌聲……我感到慚愧，我的付出與所得相比，我真的應該加倍努力。
家長常說，是我對孩子的愛感動了他們；同事們說，是我對工作的執著和鉆勁兒感染了他們；孩子們總會說，我是最愛他的、是最好的老師；而我想說，其實是學生成就了我的事業，是孩子們給予了我最美的職業幸福與快樂。
一個孩子就是一首詩篇，讀其千遍，也不厭倦，唯有跟孩子們在一起，我才能覺得踏實、滿足。可每個教師的世界里，不僅有工作，還有生活和家庭……
因為我全心撲在工作上，對家人便多了虧欠。在新村任教的9年時間里，我始終以校為家，周一至周五為了不耽誤課程住在學校的女生宿舍，周末為了照顧學校里的留守兒童們也很少回家。20xx年冬天，我的母親由于年紀較大身體不好，走路時不小心摔倒且傷得十分嚴重。起初家人沒有告訴我媽媽摔倒了，每次我打電話回去，媽媽都說家里沒事，你好好上班吧，我知道他們是怕我分心影響我工作，后來得知媽媽腿摔斷了，已經住院很多天了，當我放下電話跑到醫院，看見躺在病床上的媽媽，腿上打著厚厚的石膏，我撲通一聲跪在了媽媽床前，那一刻我不知道說什么好，作為獨生子女，我是滿滿的愧疚和自責，我必須承擔照顧母親的重擔，還要照顧只有兩歲的孩子，可我同樣沒辦法拋下工作全身心照顧家人。于是我在得到丈夫的支持后，跟校長匯報了自己的情況，盡管村小的房屋緊張，但校長考慮到我現實情況，還是把教室用隔板分開騰出一個小房間給我，我便把孩子、老母親都接到學校里來，一邊是一年級教室，一邊就成了我的家。最讓我揪心的是，每次回家當我推開門，孩子見了我就會跑到另一個房間里，關上門不愿意見我，嘴里還說：“你不是我媽媽，我不要媽媽，我不要媽媽……”那一刻身為母親，我的心都碎了，我每天陪伴學校里的留守兒童，自己的孩子卻成了留守兒童……
兩年前，為了布置走教學校的美術功能室，我連續數月加班加點，不分晝夜奔波于幾所學校之間，導致在美術室畫墻繪時，兩眼發黑，從高高的梯子上重重地摔到了地上，當時正是學校午飯時間，周邊沒有人，疼痛無法言表，全身疼得都動不了，我一個人躺在冰冷的地面上，那一刻所有的辛酸和委屈都涌上心頭……后來校長把我送到醫院治療，經檢查，尾椎骨嚴重摔傷，左腿骨關節軟組織損傷和腰部骨頭受傷。
在病床上躺了不到三周，我就拄著雙拐上班了……家人看在眼里，疼在心上，也曾委婉地勸說，“工作不是一天干的，悠著點，愛惜一下自己的身子”。我卻真的覺得，這樣閑著憋得難受，我去學校又不干活，那些留守兒童，幾天不見就想得慌……
有人說，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！蔽也皇巧?，卻打心眼里喜歡每一個孩子。我每天進班看到孩子，都會追問自己兩個問題：“假如我是孩子？假如是我的孩子？”前者換位思考，將心比心；后者增進情感，以愛育愛。
人活著總要有些精神追求的。我的追求就是當一名“領導器重、同事欽佩、學生敬仰、家長信賴”的好老師。
我最大的驕傲是永遠葆有初為人師的干勁和激情，視教學為藝術追求，視上課為精神享受。學生評價說，他們盼著我來上課，害怕我的課結束。他們都喜歡和我在一起。
學生們在一天天成長，學校也在一天天變化。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，在阜南縣委、縣政府的大力支持下，在義務教育均衡發展的強勁東風中，我們每所學校都發生了翻天覆地的改變，嶄新美麗的校園、干凈標準的操場、特色豐富的課程和寬敞明亮的教室，如今，鄉村最美看校園，我們有了如此好的環境，更多了堅守的理由，不止如此，學生和老師們的“回流”熱也在鄉村學校悄然興起。
校園環境“美”了，絕大多數老師也在不斷讓自己的專業技能“富”起來。我是一個惜時如命的人，曾為了一堂美術特色課的教學設計，翻閱所有資料；為了一個模型細節的展示，苦思冥想出十幾種方案；為了制作一個教具，可以通宵達旦徹夜推敲，有次我給支教學校上二年級《信封娃娃》這一課，為了讓孩子們更直觀，親身體驗到廢舊物回收的樂趣和意義，我徹夜未眠，收集了很多廢舊信封，然后用一夜的時間巧妙地設計制作了很多形象的信封娃娃，有動物的，人物的，各種形象有趣的信封娃娃，激發了孩子們對美術課程的興趣愛好，培養了他們構思，創作，以便取得更好的美術教學效果。
“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！痹谟罒o止境的教學路上，我懷揣著夢想，不忘初心，砥礪前行。我會用五彩的畫筆為學校培育更多的藝術之花，為阜南的鄉村教育奉獻終生，無怨無悔……
我的演講完畢，謝謝大家傾聽！
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教師2010年誠信演講稿
如果春天沒有五顏六色的陽光，就不會有蝴蝶滿山飛舞；如果世界上沒有誠實，那就是一個荒涼的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠實就像玫瑰的芬芳，能打動愛人的心。
無論時間和空間如何變化，它們都在閃耀著迷人的光芒。有了她，生活就有了芬芳。有了她，生活才有追求！不久前，我收到一封信和50元匯款。
是曾經的一位學生寄來的，信中說“***，謝謝你，假如沒有你，就沒有我今天。那天晚上，其實我已經找了三四個人借錢，但是他們都沒有借給我，他們都不相信我，你是我最后的希望，假如連你也拒絕了我，我就只有去偷，我是逼得沒辦法了，但是，那天你不但借了錢給我，而且還給了我人生中的第一次信任，就是這一次信任，讓我知道了人格的價值，給了我人生的希望。你的信任就像黎明，照亮了我黑暗的心。
激起了我心底的真善美。后來，我來到城里打工，我開始踏踏實實地做人，老老實實的做事。雖然苦一點，累一點，但我學會了以誠待人，同時，也換來了別人對我的信任，慢慢的我開始收獲成功，慢慢的我悟出了人生的真諦”。
這封信，我讀了不下10遍，每一次都讓我心潮彭湃：記得是我剛畢業的那年，我班上有個調皮鬼，欺負我是新老師，成天給我作對似的，逃課、打架、抽煙，真是讓我絞盡腦汁。可是，第二年，他不知為什么就輟學了。
過了兩年，有一天晚上，夜深了，我正預備休息，忽然有人敲門，開門一看，只見一個高大而兇悍的男生站在門外，他開口說：“***，我向你借50元錢，我”我想起來了，是兩年以前的那個調皮男生。兩年不見，我幾乎都不熟悉了，我簡單的問了一下他的情況，他輟學后沒有什么事做，到處混都混不走，還靠家里吃飯。
于是，我對他說：“你年齡都這么大了，總該找點事做，不能一輩子依靠父母，你應該自立了，去學一點手藝或找點事做，不要在社會上四處游蕩，無所事事，其實你這個人是很聰明的，只要認真去做點事情，是會成功的。”隨即我遞了50元錢給他。
這件事過后我也忘了。這次收到這封意外的來信。這50元雖然數額不大，但在那個特定的時間觸動了邊緣的靈魂，趕走了**的念頭。
正是付出的真誠和信任，如一輪明月，照亮了一方黑暗的心，使我收獲了滿滿的喜悅。
今年，我走上工作崗位已經七年了，七年里，我深深的感受到，作為教師，**有老實，**就會春光明媚，**有信任，**就有繁花似錦。作為教師，我們應該時時審閱自己，用博大而無私的愛去塑造學生美好的心靈，用老實守信的人生準則去鑄造學生健全的人格。作為一名教師，面對學生時那一雙熱切的眼睛。
我常問自己，你是否做到了像偵察一樣的敏銳，去發現學生的優點，像法官一樣的公正，去對待同學的糾紛，像大智者一樣的誠懇，去寬容學生的錯誤，因為年輕，我們的學生可能一時迷失，我們是否做到了用真誠使他們重新奮起？作為教師，我們的信任會讓學生越來越快樂。
古話說：“贈人玫瑰，手有余香”。待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得漂亮，是誠信，讓世界布滿生氣，讓生命布滿活力，老師們，讓我們共同來營造一個誠信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與漂亮。
老師們，朋友們，祝我們每個人心中都有一輪正直的明月！
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各位領導、評委、老師：
大家好！
1995年，高先生滿懷理想和激情去工作。就在那時，一根粉筆，二尺教鞭，三尺講臺，成了她生命中的所有。
下課后，學生們活潑可愛的微笑使她回到了中學；工作之余，她不斷的給自己充電；教學中，和學生融為一體，在和諧愉快的氛圍中，度過了十一個年頭。
這一次不經意的行為，居然在學生中間產生如此巨大的影響，這更堅定了高老師的信念：“我生活在一個充滿愛的世界里，我也要用我的愛來回報這個世界。”這次獻血給了她很大的震動，此后，每一年，她都踴躍報名參加義務獻血，并榮獲由____(省、市、區、縣)蕭山區人民**頒發的xx年度蕭山區無償獻血“三等獎”。
? 教師應急演講稿 ?
尊敬的各位評委：
下午好！
我叫沈學玲，畢業于xx師范學院中文系06級漢語言文學三班，很高興今天能參加貴校的招聘會。
在過去的大學四年時間里，對我影響最大是就是加入了我校的愛心社。第一次隨愛心社前往阜陽特殊教育學校慰問，看到那些失去了說話能力的孩子們手工課上折出的精美手工藝品，看到他們宿舍里疊的如同豆腐塊一樣的被子，看見他們在課堂上很努力很大聲的配合老師“說出”他們的觀點，我深深的被震撼了，我從未想過這群孩子是這樣的堅強樂觀。在后來和他們在紙上進行交流時，有個孩子寫到：姐姐，我希望以后我也能正常的說話，當一名好老師。那一刻，我沉默了，微笑著在紙上寫到：你會做的更好。
后來，我通過培訓和競選，成為英國救助兒童會的一名志愿者，并成為所在小隊的負責人，每周末前往插花鎮和袁寨進行義務支教。在這過去的一年半時間里，我面對的大多是留守兒童和受艾滋病孩子，雖然有一小部分孩子很內向孤僻，但是他們對知識的渴望對未來的希冀是那樣的強烈，再貧窮的家境再破舊的教學環境都阻擋不了他們努力學習的積極性。每次七點從學校出發，九點到達他們的兒童活動室，在村頭，總有幾個孩子早早的等在路口。當我們離開時，他們又總會將我們送上車，直到揮手看不見我們才離開，而打開自己的背包，總會發現他們偷偷的塞進來的一封信，一顆剛成熟的苦瓜或著其他什么，抑或是他們在小賣了店買的一角錢的零食，那一刻心里總有股暖流。
其實，這過去的一年多時間里我并未教會他們多少東西，但是他們卻教會了我很多，教我用一顆感恩的心去面對生活，積極樂觀的生活，用微笑去真誠的對待身邊的每個人。是他們堅定了我當一名語文教師的信念，我告訴自己，不能辜負孩子們的希冀。大一大二兩年的時間鍛煉了我的實踐能力，讓我明確了自己未來為之努力的方向。大三大四則是我努力夯實自己專業基礎，磨練自己教師基本功的兩年。每當我有懈怠的念頭時，總會想起孩子們清澈渴望的眼神，這激勵著我不斷努力。
我渴望將自己的青春奉獻在這三尺講臺上，渴望帶領孩子們徜徉在語文知識的海洋，渴望和你們一起共同譜寫桃李滿天下的篇章，懇請貴校能給我這個機會……
謝謝！
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最美教師演講稿精選三篇
各位領導、各位同事、各位同學：
大家好!
我是xx，xx小學的新老師。很榮幸能在這里代表新老師發言。 首先我代表新進教師感謝龍橋小學給我們這個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我們都為能成為這個大家庭中的成員，而感到高興和自豪?，F在，請允許我代表全體新教師，向新學期的各位領導、老師和學生致以最良好的祝愿和最誠摯的祝愿！
并向可愛的新生們表示最熱烈的歡迎！
如何做一名合格的老師，如何做一名優秀的老師，如何做一名學生喜歡、受人尊敬愛戴的老師，這是我們作為一名新教師應當思考的問題。當我們踏上三尺講臺的時候，我們應該承擔起作為教師、教書育人的責任和任務。請允許我代表新教師承諾，在今后的工作中，我們將盡力做到以下幾點：
首先，愛和尊重你的選擇，并對你的選擇負責。
也許新教師選擇了教育這樣一個行業作為自己的職業亦或是終身的事業有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們一定會為自己的行為負責，也請各位領導和老師放心，我們會把這份工作當做自己生命的一部分去熱愛。
其次，教育的本質在于育人。
師者，所以傳道、授業、解惑也。但按照今天的教育理念，教育不僅要教，更要教。成才必先**，開發學生的潛能，把學生培養**格健全的人是教育最深的內涵。
這些，不僅需要教師的引導，更需要教師的作用。
古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。因此，今后我們將注重學生的全面發展，堅持學生的言行，為學生樹立良好榜樣。
第三，教師必須明確終身學習和追求卓越是必不可少的。
我記得在剛來到學校的時候，問過一位老教師語文要學多久才能學得好，他告訴我很簡單的一句話：“活到老學到老?！边@六個字在這以后的生活和工作中總是聽各位老師提起。我想，這不只是一句
作為一名教師，如果我們想給學生一碗水，那么我們就必須有一桶水，甚至生命的源泉。
作為新教師，不僅要向書本學習，還要向老教師請教，甚至要虛心向學生學習。 展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。但我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，相信年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆平和、充實的心。
同時在這里衷心祝愿各位領導和各位老師工作順利，家庭美滿!祝愿每位同學在新學期學習進步，健康成長!謝謝大家!
教師的形象被無數人描繪過,教師的品格被無數次贊美過,或用文字,或用**,或用畫筆,或用鏡頭……雖然這些作品來自不同的時代,不同的種族,不同的文化,但師愛那無私深摯的感情卻永恒不變。
小時候,經常懷揣羨慕,偷偷地閱讀爺爺案邊那一本本已被翻舊泛白的教科書,翻看一摞摞用紅筆批改過的作業本;漸漸地,懂事了,家中總會充斥著從書房內傳出的,爸爸與愛徒們談至興起時的喝彩聲;后來,長大了,我將師范類院校的名字寫入了報考志愿表中的第一欄;終于,要真正走上我向往已久的三尺講臺,我急切地懇求他們賜予我一劑能夠成為優秀教師的靈丹妙藥,然而,兩人卻只是言簡意賅地告之――為師,別吝惜你的愛,將師愛放飛。
曾經有朋友問過我這樣一個問題,“身為一位80后的青年教師,在學校面對的是一群90后的學生,你們的關系會是怎樣的呢?”他的問題讓我想起了一件趣事兒――一次課后,一位男生遞給我一張紙條,上面寫著:“對不起,我不是故意的。
”末尾還附了一張精美笑臉的小貼圖。我不知道他為什么向我道歉。我微笑著向他揮手，他向我道歉說：
“下午上課你給我們講課結束時,要求課代表明天早自習就收作業,我當時捏著嗓子說了一句‘這是為什么呢?’,下課同學們都說我,‘看你把老師說得臉都紅了!’我向你道歉。
”一時間,一股暖融融的東西在我心中流淌……想到這里,我微笑答道――課堂內,我用知識孕育成長,用智慧開啟心靈;課堂外,我用真誠呵護純真,用信賴聆聽稚嫩。亦師亦友的我們,攜師愛同行。
“桃李不言,下自成蹊”,兩年來,我已漸漸明白,只有有愛心的教師,才能培養出有作為的學生,因此,我時時刻刻都在用心詮釋“師愛”這兩個字的真諦,用自己誠摯的愛去溫暖每一位學生。這愛中有耐心的傾聽,有不懈的希冀,有真心的鼓勵,有深厚的情意……這種能超越一切的愛,如同剪不斷的臍帶,緊緊地牽系著我們;化作甘霖,灑落在學生的心田,悄無聲息地滋養著每一棵生命的幼苗。
作為教師,如果孩子們期盼一縷春風,那么,我愿獻上整個春天;如果渴求一滴海水,我愿傾其一片海洋;如果要擷取一片紅葉,我愿給予整片楓林……而我所需要的,只是在青春年華,放飛師愛,伴著我可愛的孩子們,風雨兼程,一路同行!
? 教師應急演講稿 ?
老師、同學們：早上好！
開學七周來，在全體教師和同學位的共同努力下，學校教育教學工作井然有序，同學們展示出了圖盛學子“熱愛學校、熱愛學習、積極向上”的精神風貌。
在這里，我首先公布“慶國慶”校園歌手賽和“與幸福同行”演講比賽獲獎同學名單：
本學期來，學校進一步加強對課堂和校園常規執行情況的檢查力度。我們很欣慰的看到，絕大多數的同學都能以一個國家級示范性高中的學生標準嚴格要求自己，課堂上認真聽講，做到不遲到，不早退，積極參加學校各項同文娛活動和體育鍛煉。內宿生很早就起床晨讀和晨鍛，公車上還有一些同學抓緊時間在看書背公式，公車司機也多次反映到學校，我們的同學上車下車能做到彬彬有禮，主動給有需要的人讓座，在學校里，同學們遇到老師主動問好，與同學團結互助，愛護學校自然環境和公共財物，校園處處呈現出和諧、有序、向上的氛圍。
可我們不得不看到，還有極少數同學的表現與這種和諧格格不入，給同學們臉上抹黑，嚴重影響學校形象。我在這里舉出幾種，請同學們有則改之，無則加勉。
1、不認真遵守課堂常規，上課打瞌睡，遲到、早退。這些行為影響既影響老師上課的情緒，也影響班級同學的學習狀態，是一種對自己，對他人不負責、不尊重的行為。
2、不認真遵守校園常規，沒有自覺按要求穿著校服，佩帶校章。
3、不愛護自己的身體，不自覺參加體育鍛煉。早操前后應該多跑跑步，第八節和體育課多一些參加室外活動，養成一種良好的鍛煉習慣，使自己終生受益。
4、不講文明，一點小矛盾就惡語相向甚至打架，這種行為雖然是極個別，但對同學們和學校影響非常惡劣。通報兩宗事件：同學們對待同學友誼和同學間的矛盾應該有正確的認識和處理方法，必須明理，知是非。
5、不遵守學校安全規定，不愛護公物。一小撮同學躲在廁所里偷偷抽煙，嚴重危害自己的身體健康，也對其他同學的人身權利造成侵害。也有個別同學把煙頭、包裝紙、茶渣等扔進廁所里，造成廁所堵塞，這是不講公德、不愛護公物的表現。
對以上行為，學校一定加強監管，也請同學們端正心態，加強自律，把精力放到學習上。期中考試即將到來，我們要在班上、在學校里掀起學習高潮，認真復習功課，爭取在期中考試有一個理想的成績。十一周校運會的準備工作也即將開始，各班運動員要抓緊時間訓練，同學們也要為他們營造一個氛圍，大家一起參與到運動中來。為了做到動靜有序，給同學們更多的學習時間，學校調整對第八節的規定：要求同學們第八節留在教室自學或在學校參加活動，17：15放學后方準離校，請同學們理解學校的一片苦心，遵照執行。
同學們，讓我們珍惜走到一起來學習的緣份，團結互助，嚴格自律，刻苦學習，共同營造一個適合我們學習、適合我們發展的校園。
謝謝大家！
? 教師應急演講稿 ?
高中階段的學習時間無疑是寶貴的，那現在占用大家的時間舉辦這次關于文明修身的演講活動，足以顯現出文明禮儀的重要性，其重要程度在某些方面，甚至遠遠超越了文化課知識的學習。
學習要先學會做人，學做社會人，學做文明人。人和獸之所以會有區別，就是因為人類懂得追求知識和美德。其實，關于文明修身類似的話題，我們大家都是從小就耳濡目染再熟悉不過了。為何要反反復復的強調呢？因為它重要，因為它是我們區別于自然界里其他生物的證據。
? 教師應急演講稿 ?
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炎炎夏日，萬物旺長，我們定陶的教育事業正如這夏日的植物，蓬勃茂盛，蒸蒸日上。作為這個報告小組的一員，我很高興在這里發言。我取得的成績離不開上級、學校領導和同事的關心和支持。
在此，請允許我向各級領導和同事們表示衷心的感謝?。ň瞎?/p>
尤其對于所謂的貧困生，我們稱之為后進生，我們應該充滿愛。后進生比優秀生更需要老師的關心。在我的眼里，在我的教室里，學生是不同的，但不是好是壞。
在課堂上，我不會把回答問題的機會都給那些所謂的尖子生，我會設計一些相對容易的題目給那些基礎較差的學生。看到他們因為回答對了老師的問題那份喜悅那份自豪，我真的為他們高興。我經常對學生說：
在老師眼里，你們都是我的好學生。只要你努力工作，付出代價，你就會有所收獲。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是上帝，因為我們愛別人的孩子，所以我們從事著神圣的事業。我有個學生叫李難，曾經是一個成績不錯的學生，可是由于他迷戀上了網絡游戲不能自拔。
成績一次次下滑。我明白這種情況，決定用我的愛讓他遠離網絡?？墒钦労稳菀?！
看著這么聰明的學生花時間玩網絡游戲，我真的很擔心。我首先了解了這個學生的家庭情況，原來他的父母都在外地打工，年紀很大又沒有文化的爺爺奶奶又不知道網絡是怎么一回事。我只知道孩子們需要越來越多的生活費。
我曾經多次從網吧把李難拉回家，苦心經營地教書布道?？墒撬稽c聽不進去。還是偷偷的去上網。
我感覺李難對于網絡，就象吸毒一樣的有癮了。任何的說教對李難都沒有作用。有幾天我急地吃不下去飯。
我能做什么？我從報紙和網絡上學會了一些網絡游戲。也看了一些教育專家關于網絡的看法。據專家介紹，我決定先成為李難在網游中的朋友，讓他相信我，然后再把他拉上岸！
事實證明，在虛擬游戲中，孩子們有一種做為英雄的自豪感和成功感。誰不想做英雄呢！可是在現實中，孩子沒有機會。
誰不想成功呢？但是學生們被課業負擔壓的喘不過氣來。學生們只能把他們在現實中難以實現的精神需求放到網上。
未成年人意志薄弱，陷入網絡就難以自拔。我決定轉移李難的注意力，讓他在現實中找到英雄和贏家的感覺。我了解到李難會游泳，但是我們全家都是鴨子。
我就對李難說：“你教我們游泳好嗎？給你的報酬是管吃管住。
”李難很爽快的答應了，到了游泳池，看到我們在水中那種笨拙和害怕的樣子，李難很認真的做起了游泳教練！后來，我又經常陪李難和我兒子一起打乒乓球，轉移了他對網絡的注意力，李難對網絡的依賴，也漸漸的弱了，意識到了網絡的害處。經過半年的努力，李難徹底擺脫了網絡，學習成績恢復到原來的優秀。去年，李難的優異表現被第一中學錄取。
現在他還經常寫信給我：“老師，沒有你的耐心教育，我就沒有今天。”?！皭凼墙逃篮愕闹黝}，愛是教育成功的金鑰匙。
憑著這顆愛心，學生們如一棵棵稚嫩的幼苗茁壯成長，他們素質高、能力強，具創新自主的精神、合作競爭的意識。有了這份愛，讓一個學生從落后走向優秀，從自我拋棄，到充滿精神挑戰的生活。
? 教師應急演講稿 ?
某某校長你好!
我是前來應聘某某某(介紹自己)
(校長會叫你坐，你坐下后接到說)
我是哪個地方哪年畢業的本科生，一直很向往能站在講臺上工作，因此今天前來打擾(說一下你來的目的)
我畢業后做過家教，代過課(說說你都做過些什么，可以適當優化一下，不能太過，介紹完后看下面的)
我從小就很喜歡這所學校，經常從這過，看著學校一天天成長，于是從小立志希望長大后能到這里當一名合格的老師(反正這里就是肉麻一下，讓他感覺到你的決心，我不太會說啦，看你自己說)
(等你說完后校長可能會看你簡歷什么的，你都要準備好代在身上，好了，我們繼續)
如果我能在這任教，我一定一心投向教育，努力抓好學生們的各方面成績...(這里就應該談你任教后的做法與決心了，一定要說喲，這部份的重要性占30%喲)
(總之注意到一點，你不能沒話說，當老師就是要會說話，當你說完后，我想第二天的**就是人事部打給你的，好了，其他的細節方面你自己多注意一下就行了)
各位尊敬的考官，早上好：
今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的高興，同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家。我希望你能記住我。我會通過五分鐘的自我介紹讓你了解我的基本情況；
我叫×××，今年××歲，漢族，本科畢業于××××××英語教育專業并取得了英語專業八級證書以及高級英語教師資格證，碩士就讀于×××××××學院歷史專業?；蛟S我的情況在這里比較特殊，本科畢業之后由于個人興趣愛好的原因我考取了歷史學的碩士，在讀碩士期間我也是不斷的學習進取，在省級刊物上發表了兩篇**。同時，我還從事英語教師的實習和輔導工作。
通過實習以及家教經驗加深了我對教師這個行業的熱愛，當一名老師是我從小的愿望或許與家庭的影響有關我的父母都是教師，從小耳濡目染讓我對教師這個行業充滿了熱愛。教師是一個神圣而偉大的職業，是培養一個民族和民族的棟梁和希望，因而教師承擔著重要的歷史使命。雷鋒曾經說過，人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對教師這個職業最好的詮釋。
所以這個職業可以讓我充分實現我的社會理想，體現我的自我價值。俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為在中國共產黨領導下的一名優秀教師，認真踐行****，全心全意為人民服務，假如，貴縣給我這個機會我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷的學習，努力工作為教育事業貢獻出自己的力量，絕不辜負人類靈魂的工程師這個光榮的稱號。
尊敬的領導：
今天我應聘的職位是語文老師。我叫***。 我曾經在xx學校工作。我通常喜歡跑步和閱讀，喜歡閱讀，因為它能豐富我的知識；喜歡跑步，因為它能磨礪我的意志。
我是一個活潑、開朗、熱情、執著、意志堅強的人。
既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德素質的高低，直接關系到教育的成敗。
因此，我不斷加強思想道德方面的學習，積極參加教育部門組織的教師職業道德培訓，并取得了良好的效果。在工作中，備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找出重點和難點。上課時,注重"知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀"三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養;善于激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性;努力培養學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。
課后要積極輔導學生，認真批改作文，向同事請教先進的教學方法。
作為一名新教師，他的知識很重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續學習。學習已經成為我工作和生活中極為重要的一部分。
積極參加新教師職業技能和師的培訓，積極參加縣教育局舉辦的高質量語文課程競賽。通過這些途徑, 我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作。同時，我努力學習中學語文相關的教學方法，向同齡人學習先進的教學藝術，并盡可能多地使用**輔助語文教學。
"金無足赤，人無完人"。"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索"。在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生。
? 教師應急演講稿 ?
因為我們是老師，一旦臥倒病榻，可為了我們的學生，一邊“打點滴”，一邊堅強地踏上講臺。雖有那嗷嗷待哺的嬰兒，因那一片赤誠驅使著我們迎著血色的殘陽最后一個跑進幼兒園，急忙來到那眼淚汪汪的孩子面前。
因為我們是老師，我們知道老師生產著世界上獨一無二的產品，每一個靈魂的雕塑絕不會是全部的復制，每當上課，千百雙眼睛盯著我們的舉手投足，像是接受著世界上最嚴格的檢閱，教學上的玉中微瑕，都會使自己茶飯無味，徹夜無眠。
因為我們是老師，不求報恩，不事索取，卻偏偏贏得人們的信任和愛戴，我們中有全國級別最小卻要求“文武雙全”的主任——班主任，我們是威望最高的人——人類靈魂的工程師。我們從不敢涉足那旅游勝地的四星級賓館，更對那揮金如“水”令人咋舌的“格林咖啡”“流星茶苑”望而卻步?？勺哌M新華書店面對教科資料時，不惜千金散勁毫無怨悔。
因為我們是老師，有堆成小山似的作業得批改，有時還帶回家加班加點，此時我的丈夫就得為妻子做晚餐拖地板，為孩子蓋被子，家務就成了丈夫的專利。望著丈夫忙碌的身影，我深深地內疚著，真想對他說聲：“對不起。
”可誰叫你娶了一個當老師的妻子呢?
因為我們是老師，每逢新春佳節，有從國外和祖國四面八方雪片般的賀卡，無論您走到天涯海角，常有一個熟悉而陌生的朋友問候，敘幾番離情，道幾聲珍重。老師的別名讓我們自豪一生。
因為我們是老師，我們愿意把一滴血注入祖國的血液，鉆出新一代的鎖存。我們有自尊，自尊，自憐和自立。面對三尺講臺，不改初衷，對下一代一往情深，任憑多少“風吹雨打。
”老師，就該似青松、若野草，不擇地勢，不求豪華舒適，我們植根僻壤，為的是默默追求心中的夢。老師，只知道開采那煤海的烏金給人以溫暖，只知道開發那林-海碧藍給人以富有，只知道開通那沙海的蠻荒給人以綠蔭，只知道默默無聞堅韌地建造一座又一座的知識金字塔的地基。來吧，讓我們的鮮血涌向共和國的心臟，讓我們的汗水凝結在共和國子民的翅膀上。
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