贊美別人的演講稿|贊美別人的演講稿（匯總十一篇）
發表時間：2021-09-15贊美別人的演講稿（匯總十一篇）。
『一』贊美別人的演講稿
美國醫學博士弗雷德。愛潑斯坦，是紐約大學醫療中心的外科主任，世界上第一流的腦外科專家。但是，這樣一名成功者，在學校時，卻曾經是一名嚴重學習障礙的學生。
愛潑斯坦博士在回憶過去時講到他最不能忘懷的老師赫伯特。默菲。由于生理原因，愛潑斯坦遭遇了嚴重的學習障礙，盡管他盡了自己最大的努力，可仍舊受到失敗。他自認為比別人苯，就裝病逃學?？赡评蠋煕]有因為他苯就看不起他，還鼓勵他。有一天課后，老師把他叫到一邊，將他的.一張考卷遞給他。那上面，愛潑斯坦的答案都錯了?！拔抑滥愣眠@些題目，為什么我們不再來一次呢？”老師挨個問考卷試題讓他回答。每答完一題，老師都微笑著說：“答得對！你很聰明，我知道你其實懂這些題目，相信你的成績會好起來的。”邊說老師邊把每個題目都打上了勾，正是因為老師的贊揚和鼓勵，激發了愛潑斯坦的信心，終于完成了正常人也不容易完成的學業，成了醫學博士。
在我們的集體中，可能會有一些同學沒有我們聰明，沒有我們學習那么努力，沒有我們性格那么開朗，沒有我們特長那么突出。在與同學的相處中，你會不會因為別人不如你，就瞧不起別人，甚至罵別人呢？
讓我們學會贊美別人吧，別忘了，世界會因你的一次喝彩而變得份外亮麗。謝謝！
『二』贊美別人的演講稿
尊敬的老師，同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是“讓我們學會贊美”。
小草雖小，卻能為大地增添一分新綠；烏鴉雖丑，卻能為天空帶去一分生機；小溪雖淺，卻能為人們送來一絲清涼……世間萬物，都有其長；遠近高低，各呈其姿；赫本說：雙眼的美麗是善于看到別人的優點，魅力的雙唇是說出親切友善的話語。是的，小小的親切可以推動世界，輕輕的掌聲足以溫暖人生，每個人都喜歡看到別人贊許的目光，都渴望聽到別人贊美的話語。所以，學會贊美別人是我們處世的法寶。
有這樣一首詩：“我贊美我的朋友，于是朋友成為手足；我贊美我的仇人，于是仇人成為朋友；當我要表揚、贊美別人時，我要高聲表達；當我要譴責、埋怨別人時，我要緊咬自己的舌頭；我要永遠記住這個秘密，它將改變我的生活。從今往后，我要養成贊美的習慣，因為從今天起，就是我新生命的開始……”
同學們，這就是贊美的力量！它如春風晨露，可以催開最美的花朵，它可以使我們的心靈在欣賞與贊美中得到凈化，可以使我們的內心滿溢著愛。贊美別人，是發自內心的欣賞與感動，是友善，是鼓勵，是寬容，是蘊涵著的尊重、理解和支持。實事求是的贊美，才能是一劑良藥，矯正錯誤的行為，鼓舞改過的信心，點燃向善的正氣。同時，贊美別人，還應必須克服那種狹隘的心態和陰暗的心理，一個始終想著一己得失的人，一個總用戒備和提防去對待別人的人，怎么可能欣賞別人、贊美別人？大作家雨果曾說過：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！蔽覀儜撓翊蠛Ｒ粯有{百川，像天空一樣任鷹翱翔，像高山一樣簇擁群峰，摒棄自大、自負和自滿，毫不吝嗇地對別人的才智、德操、品行送上一句由衷的贊美。
“及時的夸獎是雨，讓美好的行為在滋養中成長；真心的夸獎是光，讓美好的行為在溫暖中健壯；恰當的夸獎是風，讓美好隨風走遍所有的地方?！蓖瑢W們，請無論何時都不要吝惜你的贊美，學會贊美，你的眼前就會蜂飛蝶舞，水綠山藍；學會贊美，你的人生，必是智慧的人生，必是美麗的人生，必是幸福的人生！
我的講話完畢，謝謝大家！
『三』贊美別人的演講稿
贊美別人的演講稿
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！今天，我非常榮幸能夠站在這里發表演講，向大家推薦一個我非常欣賞、值得我們贊美的人。他是一個才華橫溢、為社會做出巨大貢獻的人，他的故事令人感動、他的行動令人欽佩。因此，我將用我的演講稿來向大家推薦他，希望能為我們的社會增添一絲正能量。
這個人就是我們公司的銷售總監李華。他擔任銷售總監這個職位已經近十年了，期間，他帶領銷售團隊數次創造了公司銷售額的新紀錄。然而，李華并不以此為滿足，他不斷完善自己的管理和銷售技巧，并傳授給團隊成員，使他們不斷成長。正是他的領導和指導，讓大家都感受到了一種挑戰自我的激情，進一步激發了大家的工作熱情。
李華是一個非常謙遜的人，他總是把自己的成功歸功于整個團隊的努力和配合。無論是在內部開會還是與客戶溝通時，他總是第一個自愿承擔責任，頂著壓力與團隊共同面對挑戰。他用自己的實際行動證明了一個團結合作的團隊比個人的能力更加重要。
除了在工作中對團隊的充分信任和關心，李華也非常注重每個員工的個人發展。他會定期組織培訓、講座以及團隊活動，讓大家不斷學習和拓寬自己的視野。他也會經常與員工進行一對一的交流，了解他們的困惑和需求，并盡力幫助他們解決問題。這種關心和關懷讓大家感受到了一種溫暖和家庭般的團結。
除了對內部團隊的關心，李華也以積極參與社會公益活動而著稱。他常常參與慈善義演、幫助貧困地區的孩子獲得教育機會。他用自己的實際行動踐行了“取之于社會、用之于社會”的價值觀，成為了許多人心目中的榜樣。他的付出與奉獻使我們深受感動，也激勵了我們更加積極地投身于社會公益事業。
尊敬的各位領導、親愛的同事們：李華是一個非常優秀的銷售總監，他不僅在業務上有卓越的成績，更重要的是，他以身作則，傳遞出正能量。他的謙遜、他的奮斗、他的關愛是我們每個人應該學習和追求的。在他的帶領下，我們的團隊更加團結、更加拼搏，不斷創造著佳績。
最后，讓我們一起為李華熱情鼓掌，由衷地向他傳遞我們的感激和贊美！愿他的故事激勵我們每個人都能成為一個對社會有著積極貢獻的人！
謝謝大家！
『四』贊美別人的演講稿
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
大家好！
我是叫xxx，今天我演講的題目是----高舉奉獻服務旗幟，展示黨員干部風采我們大家都知道，社區是組成社會大家庭的重要元素，是人民群眾工作學習與生活的場所，社區和諧則社會穩定，社區發展則社會昌盛。構建和諧社區、共創美好家園，關系到社會的穩定與團結，關系到群眾切身利益，關系到黨組織在人民心中的形象。服務群眾是社區工作者神圣的使命，奉獻和諧發展是社區干部光榮的責任。如今，爭先創優活動如火如荼，變成了一股時代的雄風，吹開了累累碩果。我們五四社區黨支部高舉奉獻服務旗幟，深入開展黨員志愿服務活動，引領一個個黨員變成一面面光輝旗幟，在構建和諧社區共創和諧家園活動中一展風采。
廣大黨員干部奮力拼搏，忘我地工作，奏響了一曲了時代發展的凱歌。在我身邊，一些人一些事給我莫大鼓舞，激勵我奮勇向前?？窗?，那群不辭勞苦走家串戶、幫助居民查找安全隱患、宣傳防火措施的人是誰？那群日日夜夜巡邏在社區大街小巷、維護社區安寧的人是誰？那個苦口婆心勸說居民、化解糾紛的人是誰？那個樓上樓下、忙里忙外的人又是誰？夜晚馬路的街燈映照了他們疲憊的身影，工廠學校留下了她們深深的足跡，社區的和諧發展飽含了他們辛勤的汗水！他們到底是誰？當然是我們社區的熱心服務的黨員，是社區優秀的干部，是深受群眾尊敬的一群人！
俗話說，“渴時一滴如甘露，濟人人須濟一時無”，廣大黨員干部想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，幫扶濟困，為困難家庭雪中送碳。五四社區居民、一中高一學生肖正昊患了白血病，為了給他治療，他的父母傾其所有，上北京，下廣州，四處為其求醫治病；父母都是工薪階層，收入不高，積蓄早已經花光，親朋好友也已經借遍，再也無力承擔高昂的藥費?？粗∏槿找鎼夯暮⒆?，卻無法治療，這對整個家庭來說，是一件多么悲痛欲絕的事情??！面對風華正茂的患者和深陷絕境的家庭，社區黨支部看在眼里，急在心里，積極愛心捐獻活動，組織社區范圍內黨員干部捐款捐贈。在黨支部的號召下，廣大黨員心系困難家庭，情系年輕的病人，踴躍獻出愛心。在短短三天里，就募集善款xxx萬元。先進黨員羅因果在自身家庭經濟條件困難的情況下，毫不猶豫地捐出了500元，積極分子許明強毅然捐出了300元，因為每個人都能體會患者的疾苦，都希望用火熱之心溫暖病人的心靈！當我們把善款送到肖家時，患者的父母感激的留下了淚水，連連夸獎我們的黨員干部。我們不僅僅帶去物質的幫助，更重要的是帶去百余名黨員的關愛和祝福，給不幸的家庭以莫大的精神鼓舞，給患者戰勝病魔的勇氣！
當然，感動人心的事情很有很多很多，服務群眾事例不勝枚舉。今年“6.15”特大暴雨時，我們水壩路片區受災最為慘重，洪水污流整條大道，嚴重影響居民群眾的出行。我們社區主動與轄區單位黨支部取得聯系，及時參加抗洪行動，冒雨清理淤泥，疏通水溝，為群眾提供極大方便。一滴水可以折射太陽的光輝，一件件小事可以反映出廣大黨員干部的高風亮節；社區黨員干部成為新時代最可愛的人，最值得群眾信賴的人！
有一種精神叫無私奉獻，有一種態度叫拼搏進取，有一種境界叫溫馨和諧。默默奉獻的黨員干部為我們共創美好家園樹立了學習的榜樣！我相信，更多的社區工作者會高舉奉獻服務旗幟，情系群眾，心系社區，努力地工作，在爭先創優中充分展示敬業、樂業、執著奉獻風采，把我們的社區建設的更加美好！
『五』贊美別人的演講稿
贊美老師的演講稿范文
因為感恩，我站在這里。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人，比如我們成長的領路人敬愛的老師。
老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩;老師，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的工程;老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗.記得我剛上一年級時，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時候，是老師您陽光般的笑容給了我安慰，把我帶進了豐富多彩的校園生活，帶進了快樂的學習殿堂，讓我感受到校園生活原來是那么豐富多彩。
有一次我媽媽沒有來接我，我的同學都被接走了。我一個人坐在教室的座位上，靜靜地坐著。是老師送我回家的。老師的關心讓我感到一種人間的親情和無盡的溫暖。雖然我忘記了老師的樣子，但她的愛永遠留在我心中。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣! ”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。
我記得以前，我不主動回答問題。有時即時我已經想出答案，但我還是害怕舉起那只手。老師見此情景，找我談話，對我說：
“不要害怕，勇敢舉起自己的手!要相信自己! ”就是這一句“要相信自己!
”時時在我耳邊回響，時時激勵著我不斷戰勝自己。從此，我克服了內心的膽怯，那只手也總是高高舉過頭頂!學校的活動我敢參加了，唱歌比賽，班長競選，大隊委競選……隨處可見我活躍的身影。
所有這些成就都來自你，老師！如果沒有你的精心栽培，我今天怎么能過得去？謝謝你，我親愛的老師！
古人說：滴水之恩，應以涌泉相報。我們應該報答可敬的老師們。
我把手放在胸前問自己：我能做什么來報答老師？我想了想，忍不住問：
老師，我該怎么報答你？老師笑著說：孩子們，你們都是老師最好的報答！
原來老師不想回饋。他們最大的愿望是讓學生健康成長，成為有用的人才。
“誰言寸草心，報得三春暉” 。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢? 同學們，我們從心底感謝老師，我們無法報答我們的老師，那就讓我們好好學習，努力成才，讓我們成為老師驕傲吧!
只有這樣，我們才能愛得起我們的老師。讓我們大喊：謝謝老師，努力學習！
謝謝大家!
贊美老師的演講稿范文
收起了撲騰的翅膀，勒住了心靈的駿馬，青春的我們，卸下滿身的歡樂，背上父母的期望，踏上了九年級的征途。有了對未來的憧憬，我們充滿了熱情和自豪。一路走來，時而像奮勇向上的攀登者，披荊斬棘;時而又像搏擊前行的航行者，乘風破浪。
但當我們遇到了山巖前阻，重重迷霧時，我們躊躇了，我們迷茫了，這時遠方總會有一座熠熠生輝的燈塔指引我們繼續前進。我們知道燈塔是老師，榮耀是老師的愛。數了十多年的風風雨雨，突然發現師恩一路陪伴著我。
曾幾何時，我們像一顆休眠的種子，沉睡在大地的懷抱，沒有理想， 沒有追求是老師像山間的清泉，滋養著我們，讓我們勃發萌芽， 喚起了我們對知識的渴望，讓我們知道了“外面的世界很精彩” ，讓我們向往于“亂石穿空，驚濤拍岸”的恢弘氣勢。 初露鋒芒的我們，經不住“八月秋高風怒號”的肆虐，受不了 “北風卷地百草折”的殘敗。是老師像明媚的太陽，用和煦的陽光，溫暖著我們，讓我們堅強，更讓我們明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的人生哲理。
記得一次考試，由于過度緊張而導致計算錯誤，結果讓我傷心、失落。成績的不穩定，讓我感覺九年級仿佛右邊是天堂，左邊是地獄，這時語文老師只是輕輕的道了聲：“人生的競技場上沒有永遠的輝煌，也應有失敗的記錄。
于是，我重拾信心，繼續前進。” 記得曾經的一次遲到，使我暴露在眾目睽睽之下，我無地自容、羞愧難當，恨不得找一條地縫鉆進去。這時，我覺得九年級是一場比賽，對手是時間，它總是在我面前，我覺得力不從心。
但我看到外語老師每天陪著月亮，來的那么早，回來那么晚，我的心會
釋然了。即使我每天披著晨曦而來，戴著星月而歸也毫無怨言。 我還記得一天，那是一個疲倦的午后，不優秀的分數使太陽都暗淡了光芒，我討厭數學、抱怨數學，可抱怨過后，看到講桌上的老師仍在孜孜不倦的工作，怨氣就消了。
看!那黑板上奇妙的構思，精彩的解答，讓人心生欽佩，那不就是老師辛勤的汗水，混合著對我們的期望嗎?時間太瘦，指縫太寬。
如今，我們九年級(1)班已走過風風雨雨的半年，這匆匆歲月中，我們努力過，我們哭泣過，但我們從未放棄過，因為老師是永遠的燈塔，會指引我們不斷前進。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我們感恩老師，因為老師讓我們走向成功。元旦到了，讓我們感謝你為我們所做的一切！
謝謝大家!
贊美老師的演講稿范文
你就象一支紅燭，為年輕一代奉獻了所有的熱和光！你的性格和精神可以用兩個詞來表達——燃燒！燃燒！
你的演講豐富多采。每一章似乎都在我面前打開一扇窗，讓我看到一個美麗的新世界
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果你沒有心靈的滋潤，你怎能綻放出那么多美麗的靈魂之花。啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不贊美你！
傳播知識就是播種希望和幸福。老師，你是希望和幸福的播種者！
老師，你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽光和美麗的雨露滋潤著我們的心，我們的心是綠的，開滿了花！
你正忙著花朵的綻放和果實的成熟，默默地垂下綠蔭的葉子！啊，老師，你的精神，永遠記住我的心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
你給了我們一個生命的主宰，讓我們每天衡量它；你給了我們一個模范行為的鏡子，讓我們到處都有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。及適時度地給予它是一個好園丁的技能。老師，這是你的教育藝術。
不管辛苦，冷a，桃成熟的流丹，李嫻熟，種花容易使人困苦。幽谷飛香不一般，詩人，畫人，才華橫溢的人。
老師，你用最崇高的情懷——愛，播種春天，播種理想，播種力量
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是我們敬愛的老師的崇高工作。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
在你的教學生涯中，有無數驕傲和快樂的回憶，但你卻把它們珍藏在心里，卻只望著花園去探索。
如果我是一個詩人，我會滿懷熱情地寫詩贊美大海的遼闊與和諧
深遠。并把它給您-我博學多才的老師。
教師是火種，點燃了學生的心之火；教師是石課，承載著學生步步高生的腳步。
你就像蠟燭。雖然它很薄，但它有一點熱，一點光，照亮別人，耗盡自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
你講課的語言就像叮咚的泉水，潺潺的小溪，湍急的河流
春蠶一生中從未說過這樣的話。她吐出的銀絲是衡量生命價值的標尺。親愛的老師，你從不在別人面前炫耀，但盛開的桃李是對你最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。你的愛比父親的嚴厲，比母親的細膩，比友誼更純潔。你，老師的愛，是世界上最偉大、最高尚的人。
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贊美老師的演講稿范文
(親愛的)朋友們，這天我們在那里歌頌老師。我們歌頌老師是“辛勤的園丁，愛心的大使”，歌頌老師是“人類靈魂的工程師”，歌頌老師是“太陽底下最光輝的事業”。我們為什么歌頌呢?
因為偉大所以才歌頌。為什么偉大呢?我想一種職業和一些人之所以能稱得上偉大，無外乎他們對人類具有特殊的貢獻，無外乎他們付出了無私的愛。
那么，老師的貢獻在**呢?老師做了什么樣的稱得上偉大的貢獻呢?我們說，老師最偉大的貢獻在于它傳承了人類的禮貌。
我們都知道，人類個體的生命是有限的，人類的生命可以繼續下去，因為大自然賦予了我們生殖的潛力。與延續生命同樣重要的是禮貌的傳承。那么，五千年前這樣燦爛的人文禮貌在中國延續和傳承的基礎是什么呢？
靠的是教育，靠的是老師!大家不要以為禮貌只要透過文字，透過筆和紙記錄下來了就能延續了，不是的!大家不相信能夠看看已成為人類禮貌歷史的三大禮貌古國，古埃及、古印度和古巴比倫，他們留下的有的是文字、有的是圖書，你去埃及金字塔看看，到處是古埃及的象形文字，但是為什么此刻的考古學家和歷史學家會看著墻壁上布滿的文字發呆呢?
為什么這三大禮貌古國都沒有能夠把自我的禮貌完整地延續下來呢?朋友們，道理很簡單!因為沒有懂得的人去教那幾個所謂的考古學家，因為這三個國家由于各種原因教育出了點問題。
那么，為什么另一大禮貌古國中國卻能不間斷的延續自我的禮貌呢?親愛的朋友們，道理同樣很簡單!因為中國的教育制度那但是全世界出了名的：
古有八股文，今有3+1，雖然過分了點，但是我們看到了這樣的一個事實，禮貌確實是要靠教育和老師來延續的?；蛘吒鼫蚀_的說，禮貌靠的是這
不同社會從事教育的教師來了又傳。大家說，老師承擔了人類禮貌的傳延，老師偉大不偉大?當然偉大!古人云(說)，文以載道，師以傳道，說的就是這個道理。
由禮貌的傳承我們看到了老師的偉大，我們說這是老師這一神圣職責本身所決定的，這是歷史賦予老師的使命，是外在的。但，我一向認為真正的老師，他們所具有的無私的愛心，他們一輩子“愛”的付出更是對老師這一傳承人類禮貌之偉大事業的升華!親愛的朋友們，這絕對不是什么空談，那么，來聽聽這些感人的事跡吧。
新華社報道了優秀女教師馬憲華的感人事跡。從1996年到20xx年，這位女教師一個人教八門課程，一個人帶六個年齡段，一個人包攬了整個學校的孩子。學校在山的深處。不管多冷多熱，她每天都要繞著四座山、五條河和33里走。
她說：“我能夠無愧地告訴大家，我沒有耽誤過孩子們一節課?！边@樣一位只關心特困山區孩子的將來，而不追求自身發展、不追求物質利益、甚至連一節課都不愿拉下的老師，不偉大嗎?!
那么再來看看今年3月份剛剛發生的一個例子，江蘇省金壇市城南小學52歲的殷雪梅老師在護送學生過馬路時，肇事卡車飛馳而來，殷雪梅老師張開雙臂，奮力將走在馬路**的6名學生推到一旁。學生們安然無恙，但是，她自我卻因為用了整一個的身體去抵擋卡車的強烈撞擊而被拋出25米遠，永遠地離開了她的學生們。送行的那天，孩子們都哭了，說她比她媽媽還親。
這樣一位用了自我的生命去保護學生的老師，不偉大嗎?!我們要歌頌的不就是這樣的老師嗎?!
親愛的朋友們，這樣的例子還有很多很多，還有更多的是像在座的這些在自我崗位上默默地無私地奉獻著自我的愛心、充當著無名英雄的老師們。著名教育家亞米契斯在《愛的教育》一書中對“師愛”是這樣描述的：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。
沒有水，就沒有池塘，沒有愛，就沒有教育?！蹦敲次艺f，沒有愛就沒有禮貌的延續。我一直認為，在人類的各種職業中，教師職業是最能體現生命價值、充分發揮人性的職業。
為什么呢?因為，老師所應對的是人類最圣潔最純真的那些心靈;因為，老師所維護的是世界上最純潔最純潔的那一片凈土;因為老師們都明白，孩子就是禮貌的未來，孩子就是人類的未來!他們用最偉大的愛將這一神圣的職業演繹到最高，也將人類的禮貌代代相傳!
贊美老師的演講稿范文
各位老師，各位同學
大家好花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您——我們的老師。
有人說您像蠟燭，燃燒自己照亮別人;有人說您像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻著;有人說您像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關心和期待的目光……是的，您的所作所為，都使我的心中浮現出“學會感恩”四個大字。
還記得當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐慌的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。 還記得當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
記得當我面對失敗時失去了一顆心，你像天使一樣來到我身邊給我勇氣和希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。記住，當我快樂地對待成功時，你的善意提醒給了我謙卑。
您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。記得當我無論遇到什么，你都會和我面對。您在我的眼里是神奇的。
我衷心感謝你為我所做的一切！
感恩是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。他永遠不會成為一個為社會做出貢獻的人。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學會感恩，就是磨礪塵封的心靈而不麻木，學會感恩，就是在心里白白付出。 再多的話語也趕不上這暖暖的一句，它蘊含著我對老師的感恩：謝謝您!
『六』贊美別人的演講稿
三一文庫（演講稿范文/演講稿
贊美教師演講稿
辛勤工作的教師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻，讓我們寫一篇贊美教師的演講稿吧，下面是小編為大家推薦的是贊美教師演講稿，歡迎閱讀。
贊美教師演講稿一
親愛的老師同學們：
大家好。
我今天演講的主題是：照亮生活的陽光。
我們都知道：老師是一個崇高的職業，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻，成就著我們每個人光明的未來。
總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍，因為，我希望我們的老師能夠和我們一起，永遠守望青春而不會老去。我覺得他們是照亮我生活的陽光。他們總是散落在我的周圍，給我一種安靜的溫暖。
我記得我們六年級的數學老師，不高，不矮，不胖，不瘦，戴著一副金眼鏡，寫字。他是我們的年級主任，每天有許多事情要去做，一個年級有九個班，所有的常規管理都由他負責，但是徐老師不會因此丟下學生。他是個非常有責任感的好老師。
剛上六年級時，我根本不知道學習的緊迫感，每天像個幼兒園的小朋友那樣玩個痛快，一點危機感也沒有。
那一天，***給我們上第一節課，陽光很好，我拿著新買的三角板對著陽光玩，陽光射進來，經過反射，在屋頂上形成了一個明晃晃的點。當時***正在講解一道例題，我玩得正高興，他突然停了下來，對照著座次表點到了我的名字：“張嘉揚，你來回答一下這個問題”。
這時，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那兒，臉漲得通紅，不知如何是好。這時，同一張桌子低聲回答，我大聲地重復了一遍。后來，***又隨便點了另外幾個同學回答，他們都對答如流。
徐老師對我后面的那個同學說：“很好，請坐?！蔽疫€以為是對我說呢，坐了下來。
***裝作又生氣又好笑的樣子說：“哎——誰讓你坐下去的?算了算了，坐就坐著吧。
”全班哄堂大笑。
在那一年的期中考試中，我的數學發揮得很不理想，在徐老師的自習課上，我壯起膽子小聲地問：“***，我是不是下降了好多名次?”說完我不敢正視老師的眼睛。
他聽完也沒有說話，只是微微笑笑說：“以后努力點兒就好了?！?/p>
『七』贊美別人的演講稿
尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位朋友們：今天，我有幸在這里與大家分享一份特別的感受——贊美別人。在生活的點滴中，我們或許經常感到自己被人忽略、被人指責、被人不屑，感到自己的付出被忽視或者未得到認可。這時候，相信很多人的心情都會沉重，或感到一種靜默無聲的落寞。
我們都知道，一個人的成功和進步，離不開他人的支持與幫助。而這種支持與幫助往往是不會被察覺與感知的，或者沒能獲得應得的贊揚和表彰。但是再小的助力也是一種貢獻，再微不足道的付出也是一種崇高。所以，我們就應該在合適的時候、合適的場合，贊美那些曾經給予過我們支持與幫助的人們，讓更多的人感受到他們的價值和意義。這也是今天我要與大家分享的——贊美別人。
贊美，有時候會讓人感到別扭，覺得有點虛偽。但是如果我們能夠從內心深處發出真誠的贊美，那么贊美就不僅僅是一種表達，而是一種真正的尊重和感恩。在我的觀察與體會中，贊美是一個人品質和素養的重要標志，也是一種善良、謙遜和正能量的體現。
我身邊有一位同事，她是個非常勤奮、踏實、干練的女孩子。她每天都早早到辦公室，認真完成自己的工作，從不拖沓和懶惰。她的上司也對她寄予了很高的期望，總是安排一些重要的任務給她。她雖然年輕，但是讓大家都很佩服。我和她相處的時間不是很長，但是我也看得出來，她經常需要付出比別人更多的努力和時間，才能完成自己的任務。她總是默默地為公司做貢獻，卻很少得到別人的贊揚和表彰。但是，每當我看到她認真的神態和專注的眼神，我就會不自覺地在她背后夸她幾句，或者在會議上表揚她的工作成績。我想，這些微不足道的贊美和鼓勵，可能對她來說，也許就是那些鼓舞人心的動力和信心。
我相信，大家身邊也都有這樣的人，他們或許是我們的父母、老師、同事或者朋友，我們可以從他們的言行中發現他們的優點和長處，對他們進行真誠的贊美和鼓勵。贊美是一種很簡單的表達方式，可以是微笑、祝福、稱贊、點贊等等，這些都是非常普通的小事情，但是能帶給他們積極的心態和正面的能量，能使他們更加努力、更有信心、更有動力。
在贊美別人的時候，我們需要注意以下幾點：
第一、贊美應該真誠：虛假的贊美只會產生相反效應，會讓人感到尷尬和不自然。
第二、贊美應該恰當：贊美應當基于客觀的事實，恰當地表達我們的感受和認可，不能過度夸張或不切實際。
第三、贊美應該及時：最好在人們需要鼓勵和認可的時候及時的表達，而不是拖延和放任不管。
最后，我想說，贊美別人并不需要任何代價和條件，只需要我們做好一個善良和敏感的人，對別人心存感恩和尊重，接納并欣賞別人的可貴之處，這便是最好的贊嘆和禮贊。在與人相處的時候，如果我們能多贊美一點、多鼓勵一些，相信我們的生活會變得更加溫暖和美好。
謝謝大家！
『八』贊美別人的演講稿
凝心聚力、頑強精神、正視困難、披荊斬棘、剛強毅力、永不放棄，扎扎實實把工作干好!用自己執著的信念和辛勤的付出，推動車間走出困境，贏得企業的發展與超越!
朋友們、同志們，為了興化的繁榮，為了下一代新人，讓我們做蜜蜂，不惜捐輸最后一滴蜜;做春蠶，不惜吐出最后一根絲;做蠟燭，不惜燃盡最后一點油!
高山在歡呼，流水在歌唱，太陽在歡笑，小草在舞蹈，讓我們為興化的發展變化而齊手高吭、喝彩與干杯!讓我們用點滴行動去譜寫興化人的風采，去描繪興化事業的壯麗畫卷，共同去創造騰飛興化的新篇章!謝謝!
『九』贊美別人的演講稿
我的演講完了，謝謝大家!
騰飛吧!畢節
二十年的風雨，又是一股春風。畢節綠，訴說歷史的感動；讓激昂的青春，承載厚重的歷史。用糧倉來回答，什么是試驗區;用發展來回答，什么是可持續;用生活實證來回答，什么是科學發展觀。
20年來，請記住這個名字，畢節，畢節北畢節。
——題記
八十年代中期，時任中共**省委書記的胡-錦-濤同志歷時一年多，在走遍全省 86 個縣市區，經過長期**和比較，于 1988 年 6 月選擇在西部巖溶山區最具典型性、代表性，并在人口、糧食、生態、經濟協調發展方面進行了長期探索的**地區建立“開發扶貧、生態建設”試驗區。
xx 年 9 月，大學畢業后，時逢畢節試驗區成立 20 周年慶典，我曾在畢節市畢節鋪鎮橙滿園做解說員，相信各位對位于美麗的畢節河畔 , 一年四季瓜果飄香的橙滿園都不會陌生。但大家可知道 20 年前的橙滿園人們吃的是粗雜糧，穿的是破衣裳，住的是茅草房，多數人家一年沒有半年糧，有的甚至剛過完年就等待**救濟;植被嚴重破壞，生態惡化，每到雨季，泥石橫流，把國酒之源的圣水**河變成了“南方黃河”。試驗區成立以來，橙滿園人在黨委**的帶領下緊緊圍繞“開發扶貧、生態建設，人口控制”三大主題，弘揚“堅定信念、艱苦創業、求實進娶無私奉獻”的試驗區精神，結合自身實際，調整產業結構，變資源優勢為產業優勢。
大力發展鄉村生態旅游，吸引游客體驗橘園景區的濃郁風味。謝謝。
『十』贊美別人的演講稿
學會贊美別人的精選演講稿篇一
尊敬的老師，同學們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是“讓我們學會贊美”。
小草雖小，卻能為大地增添一分新綠;烏鴉雖丑，卻能為天空帶去一分生機;小溪雖淺，卻能為人們送來一絲清涼……世間萬物，都有其長;遠近高低，各呈其姿;赫本說：雙眼的美麗是善于看到別人的優點，魅力的雙唇是說出親切友善的話語。是的，小小的親切可以推動世界，輕輕的掌聲足以溫暖人生，每個人都喜歡看到別人贊許的目光，都渴望聽到別人贊美的話語。所以，學會贊美別人是我們處世的法寶。
有這樣一首詩：“我贊美我的朋友，于是朋友成為手足;我贊美我的仇人，于是仇人成為朋友;當我要表揚、贊美別人時，我要高聲表達;當我要譴責、埋怨別人時，我要緊咬自己的舌頭;我要永遠記住這個秘密，它將改變我的生活。從今往后，我要養成贊美的習慣，因為從今天起，就是我新生命的開始……”
同學們，這就是贊美的力量!它如春風晨露，可以催開最美的花朵，它可以使我們的心靈在欣賞與贊美中得到凈化，可以使我們的內心滿溢著愛。贊美別人，是發自內心的欣賞與感動，是友善，是鼓勵，是寬容，是蘊涵著的尊重、理解和支持。實事求是的贊美，才能是一劑良藥，矯正錯誤的行為，鼓舞改過的信心，點燃向善的正氣。同時，贊美別人，還應必須克服那種狹隘的心態和陰暗的心理，一個始終想著一己得失的人，一個總用戒備和提防去對待別人的人，怎么可能欣賞別人、贊美別人?大作家雨果曾說過：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！蔽覀儜撓翊蠛Ｒ粯有{百川，像天空一樣任鷹翱翔，像高山一樣簇擁群峰，摒棄自大、自負和自滿，毫不吝嗇地對別人的才智、德操、品行送上一句由衷的贊美。
“及時的夸獎是雨，讓美好的行為在滋養中成長;真心的夸獎是光，讓美好的行為在溫暖中健壯;恰當的夸獎是風，讓美好隨風走遍所有的地方。”同學們，請無論何時都不要吝惜你的贊美，學會贊美，你的眼前就會蜂飛蝶舞，水綠山藍;學會贊美，你的人生，必是智慧的人生，必是美麗的人生，必是幸福的人生!
我的講話完畢，謝謝大家!
學會贊美別人的精選演講稿篇二
同學們、老師們：
早上好!我講話的題目是《學會贊美豁達心靈》。今天是一個特別的日子5·25，是全國大中學生心理健康主題日。5·25取其諧音我愛我，意為先要關愛自我的心理成長和健康，愛自己才能更好的去愛他人。
有人說，世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。而我想說，世界上并不缺少發現美的眼睛，而是缺少對美的贊美。人類文明的進程可以說是追求美的歷程，而我們的生活也處處有著美的蹤影。當你發現它的存在，不要吝嗇你的贊美。懂得贊美的人，冬天便不再單調，夏天也有柔情。
回望歷史，漢高祖劉邦贊揚部下的佳話，傳頌千年。劉邦統一天下，一次在慶功宴會上，劉邦讓百官探討為什么項羽會失敗，而自己能獲勝。眾人議論紛紛，但是沒有一個人給出滿意的答案。劉邦說：“運籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良;行軍打仗，討伐諸侯，我不如韓信;而管理國事，我不如蕭何。我所做的，就是各盡其長。”劉邦毫不掩飾自己對西漢三杰的贊美，貴為一國之君，但卻對他人大加贊美，偉哉!他能成就一番豐功偉績而不居功自傲，與項羽相比，確有其過人之處。
“豈有豪情似舊時，花開花落兩由之?！币活^黑發根根直立，一身布衣落落大方的大文豪魯迅先生，曾多次由衷地贊美他人。他，曾在《藤野先生》中毫不吝惜自己對恩師的贊美之情;而在《記念劉和珍君》中贊美自己的學生劉和珍，“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！痹凇端帯分幸操澝懒烁锩沂肯蔫さ母呱衅沸?。大文豪亦這樣贊美他人，在風雨如晦的近代中國留下了人性的豐碑!
反觀當下，天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往!于是，你爭我斗，忘記了對別人的欣賞，誠心的贊美異常稀缺。方舟子說韓寒是水貨，韓寒說方舟子是小丑……諸如此類，不一而足。充斥在我們耳邊的盡是嘲諷與貶低。冷靜下來一想，這樣近似謾罵的爭辯，雙方都不是贏家，相反，留給我們的只有丑惡的嘴臉，刻薄的言語，卑瑣的形象!試想，如果兩位公眾人物能夠看到對方的優點，不吝贊美哪怕一句，那帶給大家的將是道德與真理的熏陶，留給社會的將會是又一段佳話與美談。
水本無華，相蕩才成漣漪;石本無火，相擊乃有靈光。學會贊美他人，也會收獲他人發自內心的欣賞。今天，在我們的生活學習中，我們不僅要欣賞自己，更要贊美他人。生活中，當同學遇到困難和挫折，我們不應冷眼旁觀，而是給予一個微笑，一聲鼓勵，這些看似平凡的舉動，就能化成一種無形的力量，點燃他的信心，幫助他戰勝種種困難。課堂上，同學們踴躍發言，我們報以熱烈掌聲，令他快樂無比。即使回答稍有偏差，我們也應為他這種敢于發言的勇氣投去贊許的目光，給予鼓勵的掌聲。學習中，當同學取得優異的成績，我們應該多一點由衷的贊美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學關系，才能使他獲得成功的喜悅;也只有這樣，才能收獲他人的贊美與幫助，在我們心中灑下一片生機勃勃的春色，點亮一個又一個繽紛的希望。
同學們，讓我們敞開心扉，真城地贊美身邊的同學吧!因為贊美是春風，它能給人以溫馨和快樂;因為贊美是力量，它可以激發自信點燃希望。贊美也是心靈的陽光，贊美能催開人世間最美的花朵，同學們，學會贊美，你的眼前就會蜂飛蝶舞，水綠山青;學會贊美，你的心靈，必是樂觀的心靈，必是豁達的心靈，必是陽光的心靈!必將收獲健康的人生!
我的講話完畢，謝謝大家!
學會贊美別人的精選演講稿篇三
同學們：
上午好!今天我講話的題目是“學會贊美別人”。
小草雖小，卻能為大地增添一分新綠;烏鴉雖丑，卻能為天空帶去一分生機;小溪雖淺，卻能為人們送來一絲清涼……世間萬物，都有其長;遠近高低，各呈其姿;赫本說：雙眼的美麗是善于看到別人的優點，魅力的雙唇是說出親切友善的話語。是的，小小的親切可以推動世界，輕輕的掌聲足以溫暖人生，每個人都喜歡看到別人贊許的目光，都渴望聽到別人贊美的話語。所以，學會贊美別人是我們處世的法寶。
有這樣一個故事：北宋著名的文學家歐陽修有一次外出，曾與一個年輕人同行。年輕人不認識歐陽修，居然指著路邊的一棵死槐樹，當著歐陽修的面作起詩來：“遠看一枯樹，兩個干枝椏?！焙茱@然，這是一首不堪救藥的打油詩，既無文采又無內涵。但歐陽修聽了不但沒有挖苦半句，還笑瞇瞇地夸了一句：“好詩，好詩!如能加上兩句，想必會更好。春來苔是葉，冬至雪作花。”年輕人聽了，連連點頭并深有所悟。不是嗎?春天樹上有青苔，那綠色就是它的生命;冬天樹上有積雪，那潔白就是它的風采。尤其令人深思的是，歐陽修的贊美與續詩，不僅把山窮水盡變成了柳暗花明，而且給了年輕人無限的力量和信心。自然，也正是因為有了這句贊美，那年輕人才矢志不移，從此深深地迷上了作詩。
同學們，這就是贊美的力量!它如春風晨露，可以催開最美的花朵!
有這樣一首詩：“我贊美我的朋友，于是朋友成為手足;我贊美我的仇人，于是仇人成為朋友;當我要表揚、贊美別人時，我要高聲表達;當我要譴責、埋怨別人時，我要緊咬自己的舌頭;我要永遠記住這個秘密，它將改變我的生活。從今往后，我要養成贊美的習慣，因為從今天起，就是我新生命的開始……”
同學們，請學會贊美吧，它可以使我們的心靈在欣賞與贊美中得到凈化，可以使我們的內心滿溢著愛。在班上，你發現同學的字比自己的漂亮，真誠地贊美一句：“你寫的字真棒!”當同學取得了進步，微笑著說一聲：“好樣的!”當同學完成了精彩的表演，向他豎起大拇指……這些都會換來同學燦爛的微笑和真誠的友誼。在家里，你微笑著說：“媽媽，你炒的菜真好吃?！薄鞍职?，你懂得的知識真多!”他們一定會覺得很幸福。
但是，贊美別人，不是廉價的吹捧，不是無原則的你好我好大家好，不是投其所好的精神按摩，更不是包藏禍心的精神賄賂。贊美別人，是發自內心的欣賞與感動，是友善，是鼓勵，是寬容。是蘊涵著尊重、理解和支持。實事求是的贊美，才能是一劑良藥，矯正錯誤的行為，鼓舞改過的信心，點燃向善的正氣。
贊美別人，還必須克服那種狹隘的心態和陰暗的心理，一個始終想著一己得失的人，一個總用戒備和提防去對待別人的人，怎么可能欣賞別人、贊美別人?大作家雨果曾說過：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”我們應該像大海一樣笑納百川，像天空一樣任鷹翱翔，像高山一樣簇擁群峰，摒棄自大、自負和自滿，毫不吝嗇地對別人的才智、德操、品行送上一句由衷的贊美。
“及時的夸獎是雨，讓美好的行為在滋養中成長;真心的夸獎是光，讓美好的行為在溫暖中健壯;恰當的夸獎是風，讓美好隨風走遍所有的地方。”同學們，請無論何時都不要吝惜你的贊美，學會贊美，你的眼前就會蜂飛蝶舞，水綠山藍;學會贊美，你的人生，必是智慧的人生，必是美麗的人生，必是幸福的人生!
謝謝!
『十一』贊美別人的演講稿
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里向大家分享一個重要的主題——學會贊美別人。每個人都需要被贊美和鼓勵，贊美是一種溫暖的力量，能夠激勵的內心潛力，讓感受到自己的價值和成就。很多時候，卻忘記或者不懂得贊美他人。因此，我想借這個機會分享一些學會贊美別人的方法和意義。
學會贊美別人是一種真誠的表達。在日常工作和生活中，會遇到很多同事、朋友或家人，他們可能做得很出色，但卻很少給予真誠的贊美。就像大家常說的：“每天都有陽光，卻不一定會帶給每一個人溫暖?！睂W會贊美別人并不意味著花費大量的時間和精力，只需用一句簡單的贊美或鼓勵的話語，就能夠溫暖對方的心靈，增加他們的自信心和動力。
學會贊美別人可以促進良好的人際關系。人際關系對于的工作和生活都非常重要。當能夠贊美別人的優點和成績時，就能夠建立起真摯的友誼和合作關系。對他人的贊美會讓他們感到被尊重和重視，從而增加彼此之間的信任和合作意愿。而一個互相贊美和鼓勵的團隊，無疑會更加強大和有凝聚力。
學會贊美別人有助于釋放自己的壓力和負能量。在現代社會，工作和生活的節奏非?？?，面對各種壓力和挑戰，很容易產生負面情緒，情緒積聚會對的健康和工作效率造成負面影響。當學會贊美別人時，不僅能夠為他人帶去快樂和鼓舞，也能夠轉移自己的注意力，讓自己更加積極、陽光。正如一位智者所言：“贊美別人能夠給自己的內心帶來喜悅和滿足?！?/p>
學會贊美別人是一個長久的過程。通過不斷地學習和實踐，可以漸漸培養出贊美別人的習慣。要學會觀察他人，發現他們的優點和亮點，從而找到合適的贊美點。要學會及時的贊美，不要等到別人離開了才表達贊美之情。要學會用真誠和溫暖的語言表達贊美，不要讓贊美變得空洞和虛假。
親愛的朋友們，學會贊美別人，不僅可以提升自己的個人魅力和修養，也可以改善的人際關系，釋放自己的壓力和負能量。贊美是一種真誠和美好的力量，讓以贊美的心態去面對身邊的每個人和事物，讓用贊美的語言去構建一個溫馨而和諧的社會。
我希望能夠從現在開始，每天在工作和生活中找到一兩個值得贊美的人，向他們真誠的贊美和鼓勵。因為，僅僅從一句贊美之中，就可以釋放溫暖和能量，推動自己和他人的成長與進步！
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