獲獎學生演講稿(匯編12篇)_獲獎學生演講稿
發表時間：2023-09-21獲獎學生演講稿(匯編12篇)。
一）獲獎學生演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
這次我很榮幸能成為美德少年，我想，主要是因為我做到了以下幾點：
在家做個好孩子：父母為我們操碎了心，他們愿意為我們付出一切。有了困難，父母能夠幫我們解決；有了煩惱，父母能夠幫我們趕跑。而我們也應該為父母做一些自己力所能及的事兒：洗衣服，洗碗、、、、、、，這些都是最簡單，也是我們應該做的事。
在校做個好學生：老師給予我們知識，應該是我們最尊敬的人，所以，無論是教不教你的老師，見面都應該主動問好。俗話說：“助人為快樂之本！”我們應該要幫助別人，因為幫助別人，就是在快樂自己。丁校長說過：“不拋垃圾，主動撿垃圾。”于是，每次回家吃早飯的路上，我總會仔細觀察地面是否有紙屑。因為每天都這樣做，所以，現在總覺得撿垃圾成了我生活中必不可少的一部分。
當然了，能成為美德少年，主要還是學習。我曾經問過語文老師，如何能獲得好成績，老師說平時學習要扎實。那如何才能學得扎實呢？我想要有正確的學習態度與方法，光死學不行，但不講究方法更不行。“授之以魚，不如授之以漁”就是這個道理。
如果能做到這些，下一個美德少年就是你。
二）獲獎學生演講稿
尊敬的陳暉書記、尊敬的各位輔導員老師、親愛的同學們：
大家早上好！
在這次我們經營管理系的學風建設活動中，我被評為最佳奉獻獎，感到非常的榮幸。在這里，我想談談個人對這次活動的理解，那就是：做小事，悟大理，注意細節，承擔責任。
就本次活動中，我覺得奉獻獎不是我一個人的，是11市營三班的班委會的，更是們整個11市營三班所有的同學們的，大家可能感覺我這話有點官方，但是我是真心感謝大家的。我做為一個班長，我感覺我只是做到了一個班長所盡到的責任，所以我就榮獲了此次的奉獻獎。曾經我們班同學都做好了，盡到了學生自己的本分，我們班就拿到最佳班集體。這個在營銷班來說是不多見的。從這點看出，小事和細節往往是成敗的關鍵。
在我們經營管理系成立之初，我們的學風，特別是市場營銷班級，跟其他的專業比起來真的是有差距，這個大家都心中清楚，但是我們在系部陳書記的帶領下，把一切困難看成紙老虎，我們用青春的力量，把難點做成了亮點，我們全系形成了一股強大的正能量。正是這股強大的正能量，讓很多的同學意識到，自己不是來拿畢業證的，不是來混日子，要將學習作為自己的天職！
少年強則國強，少年智則國智。現在，我們在聚集一股正能量！由11市場營銷三班發起，三班的同學，在以后的學習生活中，能不能做好一個學生應當做的本職工作？壯哉我大經管?。軂）
謝謝大家！
三）獲獎學生演講稿
演講開始之前我想先給在座各位五秒鐘時間，假如這是你生命的最后五秒，你會想些什么。你可能會迅速在腦海中過一遍人生，可能只是不?；胤偶胰说恼掌?，更多人會陷入空白的慌亂。你們知道大多數病人在這五秒鐘會想些什么嗎？他們會后悔。很多時候你遞上診斷書的那一刻你會親眼看著你的病人在一瞬間卸下他所有的夢想。所有關于未來的美好期望都被替換為，如果我可以回到從前。我不會吸煙，我不會酗酒，我不會闖紅燈，我不會超速，我會保持健康的生活方式，我會多陪伴我的家人。你看著他被悔恨淹沒。但光陰從不給他們機會后悔。
我學法律的同學曾經很困惑地問我，既然很多疾病都可以從不健康的生活方式找到原因，我們為什么要付出這么大代價去挽回他們所犯下的錯誤。我一度很難回答這個問題。作為醫生，更多時候我們面對的遠遠不止這些。生死之間，所有偽裝都被卸去，我們得以看到一個人本來的面貌。你會接觸到世界上最善的善，也會接觸到世界上最惡的惡。我遇到過一位腎病綜合征患兒的媽媽，她的丈夫在孩子疾病確診后不久就拋棄了母子倆。我見到她時她已經治了七年，這次過來是把家里最后一套房產賣了湊的錢。走的時候她讓孩子跟所有醫生道謝，然后很平靜地跟我們說，我跟兒子講要懂得感恩。我也在急診室遇到過一位孤零零的老人。他一個人靠在輸液室的長椅上打點滴，身邊沒有親人。他還沒有去世，但他的親人已經將他所有的財產，包括房子瓜分完畢，把他一個人留在這里，沒有留下一分錢。有時候我會想有一天那位老人的親人也會生病，也許正好他就是我的病人，那我該以怎樣的態度對待他?；蚴遣磺桑煤蛣偛拍俏粙寢屪≡谕粋€病房，或是更不巧，他們要爭奪一個唯一的治療機會，我會做出怎樣的選擇，你們又會做出怎樣的選擇。
醫者仁心，這句話伴隨我從踏入醫學院一直到現在。我一直在困惑到底什么才是仁心。后來我想，醫生不像法官，不像律師，不像警察。普通世界中的守則是殺人償命，欠債還錢，一報還一報。你可以享受一時的快意，你也要吞下它帶來的惡果。但是面對這些，一位醫生的選擇只能是原諒。你原諒那些對身體的透支，你原諒那些所謂的不道德，你原諒所有被其他人所責備的，然后給你面前的他一個關于光陰的承諾：我將用我所學延長你的生命。無論是時光還是上帝，還是世俗的準則，都不會給他一個后悔的機會，沒有人可以把他帶回當年的岔路口讓他重新選擇。但是上帝創造了醫生，讓他能夠停一停逝去的腳步，回望自己走過的路。
我從不覺得醫生是拯救生命的天使，生命是無法拯救的，人終有一死。我們更像是靈魂的擺渡人。我們逼停時光，給他們一個回頭審視自己的機會?？赡芩麜x擇一個完全不一樣的生活，可能他會繼續原先的老路，可能世界上會多一個善人，可能這個世界不會有任何改變，但是我們需要給他這樣一個機會。
我想現在我可以回答那位學法律同學的問題。即使我只能把他的生命延長一秒鐘，在一秒鐘內我看到他的悔意，看到他的思考，看到他曾經的掙扎和困境，足矣。
這可能是世界上最殘忍的事，但它一定是世界上最溫暖的事。
四）獲獎學生演講稿
尊敬的領導人，老師和學生
大家好!
我是二年級一班的學生王燦。這次被評選為“作業優秀學生”,我感到十分高興。首先，我要感謝學校和老師們的辛勤工作。謝謝您！
作業優秀，我是怎樣做到的呢?下面就和大家一起分享一下我平時的一些做法：
記得那時我剛剛上一年級。有一天放學回家，我看見許多小朋友在玩，我也想去玩，于是，我就和他們一起去玩耍，我們玩得很開心!第二天早上，我才想起昨天的家庭作業還沒有完成，我急得哭起來。
媽媽問我怎么了，我說明了原因，媽媽說：“今天的事情今天做。如果你總是把今天的作業留到明天，明天的作業呢？你什么時候必須做？
如果你把作業留到明天，你將永遠落后于其他學生?！蔽衣犃藨M愧地低下了頭。從那以后，我每天回家都會認真完成作業，然后和朋友們一起去玩。
在學校，在課堂上，我總是認真聽講，積極動腦，積極舉手發言。完成作業時，我總是先復習再作業，從不一邊翻書，一邊作業。我按照老師的要求，做到格式正確，書寫工整，認真做好每一道題，做完后還仔細地檢查是否有錯，再請老師批改。
老師批改后，我會認真閱讀老師的批語，及時糾正錯誤。
這樣堅持下來，我覺得自己學習很輕松，也很愉快。所以，同學們，不要怕作業，只要養成好習慣，就不難輕松學習。讓我們一起努力吧!*
五）獲獎學生演講稿
尊敬的各位領導、各位評委、老師、同學們：
您們好!
歲月的長河淌過浸透血淚和屈辱的近代史，終于要匯入21世紀的洪流?？粗逍羌t旗冉冉升起，眼前一片欣欣向榮。
1919年5月，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，其中包括割讓中國山東給日本等條款，嚴重侵犯了中國的主權和領土完整。5月4日消息傳到國內，青年學生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的斗爭，從而拉開了“五四運動”的序幕。為了繼承、發揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節。
在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救亡之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
李大釗說過：“人生的目標在于發展自己的生命，可是也有為發展必須犧牲生命的時候。因為平凡的發展，有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華。”李大釗身體力行，他壯烈犧牲時正值壯年。董存瑞、黃繼光、雷鋒獻出生命時正當二十余歲年輕生命，劉胡蘭更小只有十六歲，他們獻身精神使他們年青的生命“延長了音響和光華”。我們是否能從他們身上看到多少革命前輩為了維護和實現自己的理想，斷頭流血在所不辭。理想是一盞明燈，沒有理想的社會是黑暗的社會，沒有理想的靈魂是枯萎的靈魂。
當代青年要肩負起歷史使命，就要勤于學習。在科技進步日新月異的當今世界，更加需要發揚五四先驅們倡導的科學精神。全面建設小康社會的實踐離不開科學理論的指引，現代化建設離不開科學文化的武裝。要懂得馬克思列寧主義的思想理論和“三個代表”重要思想，掌握豐富的科學文化知識，具有適應社會發展需要的技能和本領，都需要下苦功夫學習。青年一代也要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學習的觀念，學習學習再學習。青年處在學習的關鍵時期，一定要珍惜大好時光，發憤學習，刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
青春時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。
在上世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧。
為了父輩血汗不白白的流失，告別我們心中的悲傷和憤怒，化作我們堅強的意志與信念。讓我們一起繼承和發揚“五四精神”，為創造中國的美好明天而努力!
謝謝大家!
六）獲獎學生演講稿
篇一：小學生獲獎發言稿
小學生獲獎發言稿
尊敬的老師們，親愛的同學們。
大家好！
我是第五“二”中隊的曾望達。我很榮幸和高興今天站在這里代表所有的成員的小品。這次我們能在語文科小品《小兔夢游記》比賽中獲獎，首先要感謝每天早上和下午辛辛苦苦培訓我們的老師和主任——謝老師．劉主任和黃主任。您們每天與我們一起到校，陪我們一起練習，是您們教導有方，我們才能在少年宮取得“一等獎”的成績。
我們感謝您們的栽培！然后我要感謝同學們，感謝全班同學和全校同學。
最后要感謝一直支持我的父母，他們覺得這不會影響我的學習而在背后鼓勵我，這讓我感到很高興，他們對我抱有很大的信心，我一定會努力，爭取更好的成績。
經過我們的努力，這次我們能有幸在小品比賽中取得“一等獎。同時我相信經過我們的努力，在下一次的比賽中會獲得更好的成績，為自己爭光，為父母爭光，為五〈2〉班爭光，為寶玉直爭光。我們一定要時刻記住這句話：
“今天我們以寶玉直為榮，明天寶玉直以我們為榮 ?！?在這里我祝全校老師身體健康，工作順利，同學們學習進步，我的演講完了。謝謝大家！
寶玉直小學五〈2〉班曾望達篇二：小學生獲獎演講稿：我和老師的美麗故事
我和老師的美麗故事
(演講稿)
五（2）班曹瑀杰
我和老師的美麗故事
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！我是來自五（2）班的曹瑀杰。今天，我演講的題目是《我和老師的美麗故事》。
首先，我想問你，你認識吳小姐嗎？吳老師是我們的班主任，她是個很單純的人，從來不穿特別華麗的衣服，帶著一部很舊的手機；吳老師說話的聲音特別好聽，走起路來速度超快，但是，不管在什么地方碰到我們，她的臉上總是帶著親切的微笑。
在學習上，吳先生對我們要求很嚴格。上課時誰要是不認真，可別想逃過她的火眼金睛，開小差的同學每一次都會很快被吳老師發現，點名站起來回答問題。誰的作業上要是出現錯別字，也總會被吳老師一個不留地揪出來，用紅筆在旁邊寫出正確的字要求重新抄寫。
每次放學排路隊時，吳老師一定會要求我們班的隊伍排得直直的全部遵守紀律才可以走。
在生活中，吳先生非常溫柔和關懷。任何學生遇到困難，吳老師都會悉心照顧和幫助我們。記得今年春游的前幾天，我上完第一節課后突然覺得肚子痛，頭很燙，同學馬上陪我去校醫務室看病，醫生看過后說要我去醫院詳細檢查，我便來到吳老師辦公室請假。
走進辦公室，我看到吳老師正在忙碌的埋頭批改作業，看著她旁邊堆積如山的作業本，我不知道自己該不該打擾她 ?？墒牵捎诙亲釉絹碓酵?，我還是忍不住輕輕地叫了一聲吳老師，她抬起頭，很驚訝也很關切地看著我，我斷斷續續地說：“吳老師，我肚子很疼，還發燒了，醫務室要我去醫院看急診”，她立即走過來摸著我的頭，就像我媽媽對待我一樣關心和慈愛。
她一邊仔細的詢問我病情一邊給我媽媽打**通知來接我，然后讓我在她辦公室坐下來，為我倒了水，一直安慰我。
媽媽很快到了校門口，我捂著肚子慢慢站起身準備自己一個人去傳達室找媽媽，吳老師卻堅持要扶著我一起到校門口，將我交給我媽媽并說：“看來是急性病，學校醫務室建議去醫院看急診，我要親手交給你才放心”。我上了車，回頭看到吳老師急沖沖趕回辦公室的背影，心中感到很溫暖，校門口的那棵四季常青的大樟樹在風中輕輕搖擺，就像一位慈祥的老人在贊許地點頭微笑，我想，它一定是看到了我和吳老師的美麗故事吧！
我的演講結束，謝謝大家！篇三：小學生獲獎體會發言稿
小學生獲獎體會發言稿
尊敬的各位老師們、同學們：
大家好！當選孝敬長輩之星，我既高興又興奮。我想用三個詞來表達我此刻的心情。
第一個詞是感謝。我要感謝我的爸爸、媽媽從小對我的培養；感謝新港二小老師們的教育；感謝同學們對我的支持。我由衷地感謝評委會的各位評委！
第二個詞是自豪。雖然我生長在一個經濟條件不富裕的家庭，但是我更想說我有一個幸福的家庭，因為我有愛我的父母，盡管他們沒有豐富的學識，但是他們的一言一行教會了我依靠努力學習改變自己的命運，教會了我面對家里的苦難要學會分擔、勇敢地生活。雖然新港二小不是一所名校，沒有美麗的校舍，但是我為是它的一名學生而自豪，因為從我入校至今，學校就以《小學生日常行為規范》規范我們的言行，開展各種活動把我們從無知兒童塑造成合格少年。
更令我自豪的是我成長在三年二班這個優秀的集體中，它就像是我的另一個家，在這個家中，我不僅感到了尊敬師長、謙虛好學；更感到了團結和睦、積極向上。在這樣一個溫暖的集體里，我被評為孝敬長輩的明星，這與老師的教誨和學生的關心是分不開的。
第三個詞是行動。我將把這個稱號化作動力，在尊敬師長、孝敬父母這方面繼續努力，在校帶動其他同學，在家里做得更好，不愧于這個光榮的稱號。
七）獲獎學生演講稿
尊敬的領導人，老師和學生
大家好！我是***xx，我演講的題目是《超越自己，讓夢飛翔》。
我們每個人心中都會勾畫出一幅自己美好未來的藍圖，這幅畫面中充滿著我們對未來的想象，也充滿著對未來的渴望。
成功的背后，有許多奮斗者的足跡，汗水和鮮血。正是因為有了“奮斗精神”，才能鑄就成功。正是因為有了“奮斗精神”，才能實現夢想。
中華民族之所以能活幾千年，是因為我們民族自尊心強，凝聚力強。
梁起超先生說：“少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興，少年獨立則國獨立”。我們是祖國的未來，我們是新時代的青年，肩負著建設祖國的重任。
我們要繼承老一輩的戰斗精神，樹立遠大理想和志向，錘煉意志，錘煉品格，努力學習。當取得成績時不盲目樂觀，當遇到困難時不氣餒悲觀，永遠胸懷崇高理想，并堅定信念去為之奮斗，把自己的真才實學用在建設祖國上，使祖國更加富強。
正是這些先輩的辛勤勞動和無私奉獻，給我們帶來了今天更好的生活。在這樣的時代，生活的激情在燃燒。我們是中國人，我們是新時代的年輕人。讓我們為祖國的美好明天而奮斗！讓我們為祖國的未來加油！
我的演講到此結束，謝謝大家！
八）獲獎學生演講稿
各位家長、老師、同學們：
大家上午好!
“學雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書活動已在全國范圍內蓬勃開展。為切實推動這項活動深入進行，推高教育教學質量，響應黨的號召，激發和調動同學們“學雷鋒做一個有道德的人”的熱情，我鎮今天在蘇老家小學舉行“學雷鋒做有道德的人”小學生講故事比賽。
同學們，雷鋒精神的核心就是做好人好事，就是助人為樂;就是無私奉獻;就是勤儉節約;就是干一行愛一行。希望你們在家、在校、在社會“人人學雷鋒，天天學雷鋒，人人是雷鋒”。從身邊小事做起，助人為樂，服務他人。今天希望同學們大膽演講，講出水平，將自己在日常生活中的一行一動，與雷鋒精神的標準作比較，使雷鋒精神發揚光大。讓新時代雷鋒之花在我鎮開得更加絢麗燦爛。
最后預祝這次比賽圓滿成功。
謝謝大家。
九）獲獎學生演講稿
尊敬的評委、老師，親愛的同學們：
還記得進高中的第一天，背著一個空空的書包，走進一個陌生的校園，然后告訴自己，這是你大學夢的起點。三年后，背上行囊，滿懷喜悅，再次踏上夢的征途，去尋找另一個天空。走進財院的第一天，我再一次告訴自己，這是你人生新的開始。
新的開始，意味著我們需要重新選擇，選擇一個自己喜歡的方式來繼續像夏花一樣的生命；夢的開始，我們需要尋找一個姿態，迎接挑戰。于是，我選擇了一個世界上最美好的符號來迎接我的未來，微笑。
從一個微笑開始，我們走進了金融學院；從一個微笑開始，我們度過了生命中第一個遠離親人的中秋節；從一個微笑開始，我們迎接著一個又一個新的挑戰；從一個微笑開始，我們踏上夢的征程。
大學的生活不需要你的韜光養晦，更豁達地施展我們的才華吧，你是孔雀就應該滿懷信心地展開你的翅屏，你需要淋漓盡致，但你不能迷失自己。我們需要更多的勇氣，更多的信念，更多的自強不息。不要在無奈時萎靡不振，不要在郁悶中徘徊不前，更不要在失落時獨自垂淚，我們要信奉“陽光總在風雨后”的真諦。微笑吧，在每一個清晨，向著天邊第一縷陽光；微笑吧，在每一個春天，對著地上第一針新草；微笑吧，在每一個起點，遙望著也許還看不到的地平線……
生活總把我們送到起點，勇敢些，請現出一個微笑，盡管在夢的征程中我們會遇到各種各樣的困難?，F實的社會里，微笑是人間最真實的語言。失敗的時候給自己一個微笑，讓自己更深入的了解自己。從一個微笑開始，失敗挫折那只是成功的墊腳石。
大學是一個舞臺，在這個展現自我的舞臺上，放飛你的青春，張揚你的個性。年輕是我們最大的資本。大學如同一片沃土，培育著我們這些幼苗；大學如同一縷陽光，照耀著我們茁壯成長。從一個微笑開始，明天你將是這個舞臺的主角。
從明天開始，清晨照鏡子的時候，請給自己一個微笑；早上出門時，微笑著和同學打招呼，微笑著加入步履匆匆的人群。你會發現，你的內心充盈著幸福。
路在腳下，陽光在前方。懷揣著心中的夢想，大步向前，用微笑去譜寫光輝燦爛的人生！
走著，看著，想著
第一次，錢塘江的潮聲與我如此的接近；第一次，下沙微冷的秋風中，我聞到了自然與文化的氣味；第一次，我人生的字典上增加了一條新的注釋――我的大學，浙江財經學院。走在財院陌生卻又親切的路上，心中的大學之夢被一點一點地打開。這里有一種新奇，有一種開闊，更有一種象牙塔的神秘。
學涯湖靜靜的湖水，沉淀著財經學院的文化與內涵；校史館黑白彩色的照片，記載著財經學院曾經的輝煌與榮耀；文化長廊那一幅幅精美獨特的海報，展現著財經學子的智慧與才華；田徑場長長的跑道上，揮灑著我們的汗水與激情。
十）獲獎學生演講稿
親愛的同學們，老師們：
大家好。
我是一個運動員在這一節校級運動會上，我的了兩個榮譽，我就一一介紹給大家。
我的第項運動是跳高，別看我那么胖，我可是挺高的，自從楊xx轉學后，我就是全班最高的。我可得了第四呢！說這第四，是那么不容易啊，我在運動會之前我每個星期都在練習跳高和實心球，這第四名不是隨便說說的，可我最拿手的一樣卻被超了，就是實心球，我已經有兩屆都是冠軍了，可沒想，這學期竟然被503班的魯xx給超越了，這是因為他在每個星期都有體育老師教的，而我卻沒有，我，我，我是多么的生氣啊，我這次得了第二名，我并沒有喜出望外，而是垂頭喪氣，那時的我真想大哭一場，可誰叫那是公共場合呢？不然我老早哭了，我的淚水含在眼眶里，并沒有掉下來，我相信我是一個堅強的人，一個堅強的男孩，我心里保持著這種心態。我并沒有氣餒，失敗乃是成功之母，我相信下次肯定能超越他！
在最后我要謝謝我們的班主任，是她讓我們有足夠的時間練習各種運動，謝謝大家。
十一）獲獎學生演講稿
尊敬的各位領導、老師們：
下午好!其實坐在這里我特別惶恐，因為我所做的事很多老師都在做，我只是眾多辛勤付出的教師里最平凡的一個。上期我班成績不是最好的，但我很開心，因為我班學生全優秀。是對我付出的匯報。在這里我沒有什么先進的經驗可以匯報，也沒有什么高深的理論可以演說，我只想珍惜這個寶貴的機會，就工作中的做法與大家一起分享。 第一，好老師應該具有一定的責任感
有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希望。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。
第二，讓學生喜歡你和你的課
讓學生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子。”師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要。得到了學生的喜愛，還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學生上課不經意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。
第三，關心后進生，永不放棄
我鎮近年來調研成績的計算辦法大家都知道，決定你成績的往往是后進生。
這些年來我個人總結出兩點如何轉化后進生的辦法：
1、明確做好后進生轉化工作的意義，認識轉變一個后進生跟培養一個優秀生同樣重要。在學生的生活、思想情感上，全方位的關懷學生、激勵學生奮發向上，老師熾熱的情感，使過去備受教師冷落、同學歧視、家長打罵的“后進生”，建立自尊、自信，恢復求知的欲望。
2、堅持正面教育，愛護學生，替后進學生著想，多鼓勵。做到滿腔熱情地關懷，循循善誘地疏導，熱心幫助他們解決實際困難，燃起后進生成功的希望之光。
總之，教學工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了;我收獲了領導的支持，同事的幫助，家長的信任和學生的愛。謝謝大家。
十二）獲獎學生演講稿
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好!
我很高興今晚有機會在這個美麗的平臺上為您發言。謝謝你給我一個展示自我的舞臺。
在我演講開始前，我先為大家出一個腦筋急轉彎：你最不想吃的但卻經常能吃到的是什么?答案是“吃虧”。
幾乎在所有人的意識里，虧吃不得。吃不丟不掉？ 想知道結果！
那就請聽我幾天晚上為大家論述這個話題：吃虧是福。
吃虧是福，福在什么?不同的人有著不同的理解：有人以為，發財是福，當權是福，名氣是福;有人認為，平安是福，健康是福，長壽是福，就是沒人認為，人格尊嚴是福，清醒與明白是福，自由、快樂、真實是福。
而吃虧是福，是站在生命的終極和最高點對世俗俯瞰下的視線，站上這個高點，對吃虧是福才有心領神會的理解，它是一種意境。
以下文字僅用于測試排版效果，使用時請刪除！
歲月如煙，流年似錦。一份煙火，一度春秋。左手染墨，右手繁華。
只言片語，哪能寫得盡五味人生？只有道是一首有如琴弦和心的旋律。用文字記錄花的芬芳，美妙心的花朵，綻放楚楚動人的姹紫嫣紅，在流年深處，讓文字的河流淺淺流淌，流過花朵依然芳香的冬夏，流過燈火闌珊處那個我日夜思念的他，流過絢爛如夢的年華，在心底留下深深淺淺的足跡。
這個世界，唯文字可與生命相媲美。文字，活色生香，生命，踏過茉莉一樣的芳香，遇見一份柔情，輾轉一念執著；文字，如夢似幻，生命，跨過童話一般的世界，美妙一份夢幻，陶醉一份溫馨；文字，五味人生，生命，嘗過酸甜苦辣，遙看一席芳華，落滿輕舞飛揚的繽紛枝葉，在風景如畫的年華，筑起一份堅強與灑脫，如癡如醉，笑看人生。
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