不可知難而退的演講稿(集合十九篇)

發表時間：2024-08-30

不可知難而退的演講稿(集合十九篇)。

? 不可知難而退的演講稿

首先感謝這次年級會的指導老師---金老師，這個工作只有一周準備時間，在時間緊任務重的情況下，金老師與們老師廣泛交流意見，集思廣益，充分調動學生的積極性，用智慧，堅持和寬容促成了我們的“百日誓師會”的成功，我提議我們全體同學用掌聲表達我們對老師的感謝。其次要感謝的是參與設計和主持的王霽雯同學、周天宇同學，還有付天宇同學和各班的班長，特別是王霽雯同學，寫稿子，做***，她樣樣能行，在學習時間這樣緊張的情況下，毫無怨言，圓滿完成任務，讓我們為她的無私奉獻精神鼓掌，謝謝他們。

剛才介紹了今天參會的老師們，我還想多說幾句，這學期老師們的工作量幾乎翻了一番，從七點半開始上第一節課，班主任老師七點就到校了。下午的自學也發給了每位老師。老師們毫無怨言地免費工作。雖然由于常年的過度勞累，他們身體都不好，但老師們邊看病邊堅持工作，不耽誤上課，讓我們用最熱烈的掌聲表達對老師們無私奉獻的感謝。

我今天演講的主題是：積極心態的力量

學生會問什么是心態，心態是一個人的心理狀態，有兩種心態，即積極心態和消極心態。我問了一個問題，看能不能測試一下學生的心理狀態。大家知道有一句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 ”，大家知道“作”是“把苦當作舟”的意思，你怎樣解釋“苦”的意義?

(互動)。

苦難，痛苦還是努力，不放棄。

有的人一說學習就想到吃苦，其實和邊遠山區那些每天要跋山涉水去上學，每天靠饅頭咸菜果腹，考上大學卻沒錢上大學的孩子相比，我們的處境無非是作業多，要晚些睡覺，成績提高不上來，這些根本算不上苦，你們同意么?認為是“努力和不放棄”的同學們，心態是積極的，他們知道光喊苦沒用，能幫我們渡過學海的是勤奮和堅持。

怎么才能擁有積極的心態呢?我以同學們中的例子來說明。

一位同學在年級里的成績一直處于中上游，他自認為不笨，也挺努力的，可就是成績不見提高，總是心有不甘，每次考試成績公布時都有失落感。班主任老師的一次講話啟發了他，老師鼓勵同學們結對趕超，選定自己的趕超對象，爭取在后面的學習中超過自己的對手。這位同學按老師的引導選定了自己的目標，他觀察對方的學習時間安排，琢磨他的學習方法，在后來的期末考試中果然超越了自己的“對手”，當他喊著我終于超過xx時，我知道他體會到了成功的快樂。

積極態度的第一個要素是認清自己，設定適合自己的目標。

同學們也許還記得，上學期的期中頒獎會上我演講的題目是《行動的力量》，那時的同學們剛剛進入初三，還沒有感覺到大考的壓力，用家長的話說：不知道著急，所以老師給同學們吹響前進的號角。我們欣喜的發現，課間，放學后追著老師問題的同學多了，回家以后再晚也要堅持寫完作業的人多了，課間操跑步時掉隊的人只剩屈指可數的幾個人了。

我和同學們說，咬住牙，每星期進步一分，每天弄明白一個知識點就是進步，有同學聽老師的話第一次就進步了二十多分，堅持努力不放棄，最終他們一定會為自己的成功歡呼。積極態度的第二個要素是立即行動，堅持努力，永不放棄。

這學期初，我聽說有些學生向班主任申請不再承擔班上的工作，理由是要抓緊時間學習?？墒且灿辛硪恍┩瑢W，在緊張的學習中也不忘記幫助身邊的同學和自己一起前進，課間經?？吹剿麄兛鞓范β档纳碛?初三了，年級升了，可是走廊里的衛生狀況卻不如以前，飲料瓶，廢紙是地上的?？?，相對應的，四班的地依然光潔明亮。大家都看到的是王霽雯同學，她快樂的接受了宣傳欄的布置工作，大會的設計，文字編輯工作，這些工作基本是在一周內完成的，而她并沒有因為工作耽誤學習，我相信她一定是擠了自己的休息時間，甚至周六我還布置給她文字修改的任務，可她沒有抱怨，完成的非常出色。

學生們，當你和別人分享你的一部分時，剩下的部分仍然可以增值和成長。你給別人的越多，你擁有的越多。積極心態的另一要素：

與他人分享。****

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一般的人眼里，知難而進是一個褒義詞，而知難而退是一個貶義詞。而我卻要對大家說：“知難而退未必是一個貶義詞；知難而進未必是一個褒義詞。”

我聽過一個故事：在一所學校里，在進行著長跑比賽。發令槍“啪”的一聲響，幾位運動員像離弦的箭一般沖了過去。當賽程進行到一半的時候，一位同學已經累得氣喘吁吁了，想放棄比賽。而旁邊的幾位同學卻鼓勵他繼續跑，還說：“別放棄，堅持就是勝利！要學會知難而進，別作縮頭烏龜！”那位同學聽了大家的話，堅持跑完了全程。他的這種精神值得我們學習?？墒遣恍业氖虑榘l生了：那位同學被檢查出有心臟?。‘敃r同學們都驚呆了。一個年輕的生命就這樣結束了。我想：要是那位同學知難而退，在比賽中途放棄比賽，說不定就不會發生這樣的慘劇了。

還有一個故事：一隊登山隊員去攀登珠穆朗瑪峰，當快要到8000米的時候，一位隊員放棄了。人們百思不得其解，追問他：“都快要登上峰頂了，為什么你要放棄呢？多可惜呀?！彼麖娜莸卣f：“我知道我的極限就是在這兒了，我要學會知難而退，不能做的事情就不要瞎逞能，我可不想讓自己登上峰頂時惹出什么麻煩。”于是，這位隊員放棄了登上珠穆朗瑪峰的機會。

通過這兩件事，我明白了一個道理：要會知難而退，自己無法完成的事情，就不要知難而進，退一步海闊天空。以免自己惹出麻煩。

烈士李向群的故事大家都知道吧？一個得了重病還是要去抗洪救災的英勇人物，最后犧牲在了抗洪救災一線上。我卻認為他不應該在自己身體不允許的情況下為人民服務。他不是想為大家做貢獻嗎？他應該先把病養好，再去救災。如果中間不幸受傷之類的，也靜靜地養病，這樣的話就會為社會貢獻出更多的力量，而不至于知難而進，英年早逝，眾人惋惜呀！

知難而退的人不是縮頭烏龜，而是一種明智之舉，我希望社會上在量力而行的基礎上多一點之難而退的人。

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三、口語化

言語是一種高級口語活動。演講者運用口頭語言表達思想和感情，闡述觀點和主張，聽眾通過聆聽這種口頭語言，對演講者的思想感情與觀點主張進行認知、理解、判斷和評價，口語就成了實現演講者與聽眾之間的思想溝通和感情交流的主要媒介。因此，我們撰寫演講稿，就必須突出語言表達的口語化特點，注重選用雙音節詞和短句，大量使用現實生活中具有鮮活感和生命力的口語詞匯，只有這樣，才能使演講稿擺脫書面語言的負面影響，更加適合演講現場的口頭表達。

同時，這種簡單、活潑、通俗的口語也能產生較強的示范性和感染力。例如，享有“當代武訓”美譽的秦市義在一次為集資辦學所作的演講中這樣說道：

今天，我給大家說幾句石頭打磨石，石(實)打石(實)的話，講話的方式是秦香蓮告狀，口述。因為，我一沒錢，二沒權，窮得也沒錢寫狀子，在諸位大老爺面前講話也不分一二三四五，金木水火土啦!(大笑)我今天到咱們村來，看到咱村里的鑼鼓響，鞭炮鳴，全村老少喜洋洋!

(大笑)我這里高興得啞巴見了他媽啦，沒話的!(大笑)我來過咱們村好幾回啦!咱這兒是山在變，水在變，工農業生產都在變，家也變，戶也變，就是咱學校沒有變。

(由笑變靜)咱村的學校依舊是明朝的桌子，清朝的凳，閻錫山時代的土窯洞。(大笑)毛主席他老人家在世的時候，把我們小學生曾比作祖國的花朵，解放四十多年啦!花朵沒有被栽到花盆里，接受我黨陽光雨露的滋潤而茁壯成長;而是栽到了土盆盆，爛碗碗，罐頭盒子一點點，一個盔盔還沒眼眼。

(大笑)咋不心疼?

演講者面對逐漸富起來的村民們，首先表明本人說話的態度和方式，接著表達了自己進村看到的情景和感受，最后才道出了“咱學校沒有變”的實情。這段開場白，沒有一句大話、套話和官話，說的全是農民群眾耳熟能詳的大實話和大白話。無論是風趣的歇后語，還是流暢的順口溜，聽起來都讓人感到既樸實生動，又親切自然，再加上大量使用短句和俚語，使現場演講的語言表達，呈現出簡潔明快和幽默風趣的特色，對現場聽眾產生了強烈的吸引力和感染力，這就為接下去宣講集資辦學作好了情緒和氣氛的鋪墊。

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親愛的同學們：

有人說，“在有夢想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂?！比绻闩c歡樂同行，那是你夢想涌動，希望長在，日新月異；如果你感覺著痛苦，那是你因為暗淡了希望的美麗；如果你感覺現在的是地獄，那是因為你折斷了夢想的翅膀。正一步一步走向高考的我們。是否有著挑戰不可能的勇氣？

有一種動物，叫大黃蜂。他的身體肥大笨重，翅膀卻十分短小。生物學家們根據空氣動力學原理，經過仔細的計算，最后斷言，大黃蜂絕對不可能會飛。但事實是大黃蜂不僅能飛，而且飛行速度遠遠超過了一般的蜜蜂。為什么？因為大黃蜂不知道自己不會飛。如果大黃蜂一出生就知道自己不會飛，他不可能飛起來了。因為他心里已經形成了一種信念:我的祖先不會飛，我也不會飛，我就只能在地上爬了。

德國數學家高斯在上中學的時候，有一次上數學課他在打瞌睡。下課鈴響了，他也醒了，他醒過來之后抬頭一看，黑板上有一道題，馬上就認為這是今天的家庭作業。回到家后高斯埋頭苦算，可就是算不出來，但他鍥而不舍，終于算了出來，第二天他把答案帶到了課堂上。老師見了之后，不禁瞠目結舌，原來這是一道被認為無解的題?？删褪沁@樣一道無解的.題愣是被高斯找到了解(不知道沒有解)。為什么？如果高斯一開始也認為這道題沒有解，它能計算得出來嗎？如果一個人在思想上認為一件事不可能，那么在行動上自然不會去做，也就不會有什么好的結果。在現實生活中，當一件事被認為不可能的時候，我們就會給不可能找出好多理由，例如:我的智商不高，我吃不了苦，我天生記憶力差，我不是學習數學的料……這使不可能變得理所當然了，我們就不會采取有效的行動，這件事也就只能成為不可能的了。

能與不能，完全取決于一個人的信念。這些不能的聲音往往來源于我們自己，我們的朋友，還有我們的父母……他們沒有惡意，甚至是發自內心的善意，但這些話常常讓我們害怕嘗試冒險，自我設限，這樣生活也就變得千篇一律，原地踏步。

幾乎每一個偉大的構想在開始的時候，都沒有幾個人能想到她真的可行。在飛機發明之前，科學家認為飛行不可能；在麻醉的藥物發明之前，醫生們堅信無痛手術不可能；原子彈發明之前，科學家們也認為原子是不可能分裂的；比如蒸汽機發明之前，有人數落富爾頓:有沒有搞錯，先生？你要在甲板下生一堆火，讓船能夠乘風破浪地航行？你不怕把船燒了？但結果呢？富爾頓不僅生起了火，讓船航行，而且發明了蒸汽機。

同學們能不能想象的到在飛機發明之前有多少人告訴萊特兄弟他們的行為是多么的幼稚而愚蠢？因為他們的裝置是那么的簡陋。就連他們的父親也說:如果上帝肯讓我們飛上天，早就賜予我們一雙翅膀了！可是就這樣的兩個人不僅推翻了父親的名言，而且讓飛機飛到了人們肉眼看不到的高空，現在飛機可以比聲音的速度還快。

沒有比完成別人口中不可能的事情更難忘的了。我們一定要把不可能的觀念去掉。人的行為是受觀念制約的，有什么樣的觀念就有什么樣的行為，有什么樣的行為就會產生什么樣的結果。

在我們每個同學的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”；面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對每天任務的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴”，而且是“非常嚴”。把“能、要、想、嚴”變為“一定能、一定要、非常想、非常嚴”。如此，什么樣的人生奇跡創造不出來呢？

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理想是一個深淵，從你跳下去的那一刻起，它就迫使你努力奮斗。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無聲響。下面是為大家整理我的理想演講稿【四篇】，希望能夠幫到你。

我的理想演講稿【一】

理想是生命的太陽。沒有陽光和生命的作用，地球就會變成一塊石頭。對人類來說，沒有理想就沒有靈魂。

**的文學家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！睆埪勌煺f過：生活的理想，就是為了理想的生活。

英國心理學家和教育學家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團?！币驗槔硐胧切拍?、信仰、道德、責任、風尚、習慣所形成的一種意識，它直接支配著一個人實踐活動的方向和效果。

作為我國著名的詩歌，沙河說：

理想是石，敲出星星之火;

理想是火，點燃熄滅的燈;

理想是燈，照亮夜行的路;

理想是路，引你走到黎明。

世界上總有人拋棄了理想，

理想卻從來不拋棄任何人。

平凡的人因有理想而偉大;

有理想者就是一個“大寫的人”。

只要心中能有一個愿望，一個理想，那么他就會為你指引方向，促使你進步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。

我的理想是做一名人民教師，因為教師是人類靈魂的工程師。假如我真的當上一名教師，我會毫不猶豫的去那些貧困山區，不論條件有多么艱苦，環境有多么惡劣，我也要把自己的知識傳授給他們。因為他們是我們國家的未來，他們渴望知識和學習。

我的這個理想，**于一篇**，這篇**記述了一個真實的故事：一個大學生去山區做教師，那時候他是堅定的。山區的人們高興極了，把任何的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來。

一開始，老師對山的未來也充滿了信心。他整天和孩子們呆在一起，整座山都充滿了笑聲。但一個月后，面對惡劣的自然環境，他讓步了，不能再留下來了。一天早晨，當其他人還困著的時候，他離開了山。

當孩子們醒來時，他們去找老師，發現老師已經離開了他們。他們哭了，一切都結束了。

教師像辛勤的園丁，澆灌祖國的花朵；教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師用寫了無數粉筆字的手，一個接一個地放著理想的風箏。有一位老師曾這樣說過：

我要用寬廣的胸懷去愛每一個學生，我要無私地把我的聰明才智奉獻給每一個學生。當我有一天最終面對死亡的時候，我會自豪地說，我無愧于人民教師這一偉大的稱號啊!從這句話中，就可以知道，當一名人民教師是多么光榮啊!

理想好比是一盞指路明燈，他會指引你到達成功的彼岸，理想是河流中的航標，是人生的導航的燈塔，是風浪中的水船想到達的彼岸。是每個人畢生追求的目標，放飛我的理想，讓我的理想像風箏一樣，在藍天自由飛翔。

我的理想演講稿【二】

沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來;而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發光。每一個人都有屬于自己的理想，有的人想當著名的畫家;有的人想當出色的作家;有的人想當偉大的科學家;有的人想當救死扶傷的醫生##而我的理想是當一名優秀的老師!

有人說，做老師有什么好?雖然有假期，但是做老師要批改作業;又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好;操心，現在什么學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區或是貧民區去教書，還可能有身命危險##

但在我心目中，老師就像一支無名的蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。你們說做老師是因為“貪圖”假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業，備教案為新課做準備，熬夜加班;你們又說老師的這個職業很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心##我想如果沒有老師的教導，怎能有今天這個這么美好的世界呢?

我要把做老師精神繼續延續下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來不僅是一個美麗的夢，而且是永遠在明亮天空中最明亮的星星！

我的理想演講稿【三】

老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《我的理想》。

每個人都有理想。理想是沙漠中的綠洲，能給人前進的動力;理想是黑暗中的燭火，會指引我們前進的方向;理想是寬闊的大路，將引領我們走向黎明……**著名文學家列夫·托爾斯泰曾經說過：沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

這說明一個人有沒有理想是多么重要。

我的理想是做一個樂觀的人。

樂觀，說著容易，堅持起來難。

樂觀并不意味著沒有煩惱和憂慮，而是對事物的正確態度。

有些事情，如果你能從另一個角度去想，就會由壞變好。有一個故事：一個老婦人有兩個兒子，一個賣雨傘，另一個賣鹽。

晴天時，她擔心大兒子的傘賣不出去；陰天時，她認為小兒子的鹽再也賣不出去了。日久成疾，在家臥病不起。一個鄰居來看她，告訴她：

天晴時，可以想想小兒子的鹽會賣了個好價錢;天陰時，想想大兒子的傘又能賣出去了好多。老人照鄰居說的做了。幾天后，他就痊愈了。這就是樂觀。

我們遇到過挫折和困難，不退縮，勇敢面對，能夠用平常心去應對，這也是樂觀的。為什么張海迪的高位截肢仍然成為我們的榜樣？主要是因為她很樂觀！

為什么又聾又啞又瞎的海倫·凱勒能成為世界著名的女作家？因為她很樂觀

有人問：樂觀肯定會成功嗎？我說不一定。但如果你樂觀，你就有可能成功；相反，如果你悲觀，你就永遠不會成功！

同學們，讓我們做一個理想的人，放眼長遠，走出成功的每一步！

我的理想演講稿【四】

老師、同學們：

大家好!今天我演講題目是《我的理想》。

對我們每個人來說都是理想，就像黑暗中的一盞燈，指引他前進。有些人的理想是當一名保衛國家的解放軍；有些人的理想是當一名醫生，**和拯救人民我的夢想是當一名奧運志愿者。

8月8日，第29屆奧運會火炬將在主辦城市北京點燃。這是一個舉國歡慶和興奮的時刻。作為中國的少先隊員，我的愿望是成為一名奧運志愿者，為北京奧運會貢獻我的微波能量。

首先，我要學習奧運知識，了解奧運健兒的拼搏精神，把這種精神用到我的生活和學習當中，做好每一件事，不怕困難。

其次，我要好好學習外語。在奧運會開幕式上，我們將和來自世界各地的朋友談論我們的北京和我們的奧運會。讓奧林匹克的“和平、友誼、進步”傳播到每個人的心里。

同時，我也很愛護環境，讓北京的天更藍，水更清。我要帶頭不亂丟垃圾;我要節約用水用電，保護我們寶貴的資源;我要愛護花草樹木，積極參加植樹活動;我還要對身邊的每個人說：“我們的奧運應該是一個綠色奧運!

”還有100多天的時間，北京奧運圣火就將點燃了，可我還有那么那么多的事情沒有做。但我知道，只要我付出了，我就可以自豪的說：“我是一名合格的奧運志愿者，我為北京奧運會做出了貢獻!”

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俞敏洪先生把演講的時間、地點、人物和事件緊密聯系起來，表達自己的感情。他首先通過設想，表現1xx年之后，“很多人在這里聚會”的情景和感覺，接著通過想象，回顧今天的“這樣一個聚會”，并說“這樣的聚會”是一種“期盼”、“期待”和“向往”，最后把愿望留給“這個庭院”，并相信“它一定會給我們今天的期望有一個滿意的答復”。這一段話，是在岳麓書院的特定現場情境中有感而發的，無論是時空的對應和轉換，還是人事的交代和描述，都具有鮮明而強烈的現場感。

正是這種獨特的情景感，使說話人的情感表達更具親和力和感悟力。

二、交流性

言語是一種實用的信息交流活動，它不是單向的信息傳遞，而是說話人與聽眾之間的雙向信息交流。正如著名文藝理論家孫紹振教授所說：“演講與作文的不同，歸根到底在于作文則是單方面的輸出信息，演講是在現場與聽眾雙向交流信息。

除此之外，聽眾與聽眾也在雙向交流情緒。嚴格地說，言語是三角信息的相互交換?！比欢谘葜v稿寫作過程中，我們注重的往往只是演講者自身思想感情的表達和傾訴，而在很大程度上忽視了與聽眾之間的互動和交流，這無疑會在客觀上削弱演講的實際效果。

因此，我們撰稿時就應當有意識地把演講者的信息傳導和聽眾的信息反饋對應和聯系起來，運用設問、呼告、變稱和換位等修辭方式與表述技巧，增強語言表達的交流性。只有這樣，才能在登臺演講的時候，有效地刺激聽眾的心理反應，從而產生種種能夠被演講者體察和感應的信息反饋，以真正形成和實現演講者與聽眾之間的良性互動和優化交流。例如，畢淑敏在大連大學發表題為《與青年學生談生與死》的演講，設計了這樣一個環節：

剛才我說讓學生準備紙和筆。現在讓我們玩一個心理游戲。別害怕。因為這個游戲，這張紙做完了我不會收上來，是同學們自己留著，留著等一會，到我演講快結束的時候還會有一個用處。那么現在做什么呢?

你先畫一條線，先別著急，要是我有一個黑板我可以畫在這，現在我只好這樣講，先畫一條線，直也好不直也好，大概齊了就行了，不要求筆直，左邊寫零，這代表你的出生，這條線一直延長，到它的終點，代表著你的死亡。我剛才說了，我們現在忌諱談死，所以對不起，我確認各位都會死，你確定你打算自己活多少歲，你不用說算一算我爺爺活了六十多，我是不是活到八十就差不多了?不用，你就想你活到多少歲，你寫上，然后你找到你現在，如果你活一百歲，你現在二十歲，五分之一的地方，你找到你現在的坐標，畫一個點，之后在你活過的這些歲月里，零到二十這一點，寫下你認為你做得最出色的事情，之后你從二十歲到一百歲的距離寫下你還打算做的事情，聽明白了嗎?

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各位領導、各位來賓、各位朋友：

大家好！我是來自辦稅大廳的。很高興有這樣一個機會和大家共話“感恩”。今天我演講的題目是《生命中不可缺失的陽光》。

說起感恩，我想先給大家讀一段感人肺腑的文字：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有愛我和我愛著的親人與朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”朋友們，你們能想象到嗎，這段豁達而美妙的文字，竟是出自一位在輪椅上生活了三十多年的高位截癱的殘疾人？這個人就是世界科學巨匠霍金。

一次，當一位記者問他，身患這樣嚴重的疾病是否埋怨命運的不公時，霍金面帶微笑，用那根還能活動的手指，艱難地敲擊鍵盤，打下我們剛才聽到的那段動人的文字。

這個故事給我的震撼是巨大的。認真反思一下，在現實生活中，面對那些人人不可回避的挫折與煩惱，我們似乎已經習慣了牢騷和埋怨：我們總是愛抱怨命運不夠好，自己得到的不夠多，我們甚至會嫉妒別人快樂而自己憂傷，別人幸福而自己孤獨……可是，我們恰恰忽略了，在這無邊無際的怨氣中，我們的生活褪去了鮮明的色彩，變得暗淡無光；我們的心境失去了寶貴的平靜，變得焦躁不安。

而這位重度殘疾卻依然笑對人生、創造奇跡的科學家，用自己的微笑和從容，用自己努力和成功告訴我們，要學會感恩！因為感恩是我們生活中不可或缺的陽光！我們必須明確，感恩是人生的哲學，是人生的態度，是人生的支點，是幸福的源泉！

學會感恩，我們的人生會再次輝煌；學會感恩，我們會創造生命中的奇跡！

朋友們，我們要用自己的眼睛，自己的心靈感知這個世界，并且時刻抱著對這些的最大的感恩，那樣，我們的生活才會充滿溫暖，充滿芬芳。以我們的國稅局為例。我們在這里看到了什么？我們感知到的是無限的關愛。

怎能忘記，當初為人母的，面對嗷嗷待哺的小生命，正在為了是來局里上班還是留在家中照顧孩子而左右為難、滿心焦慮的時候，局里特意給她提供了專門的房間，好讓她邊上班邊照顧小孩，解除了她的后顧之憂。

怎能忘記，當因為參加藍球比賽腳部受傷，躺在病床上孤單無助的時候，單位領導安排專人到醫院護理照顧，噓寒問暖，令這個剛強的小伙子潸然淚下。

我們怎能忘記，去年底那場罕見的暴風雪襲來時，她母親在家鄉去世了。我們的局領導不顧冰雪交加、寒風刺骨，不顧路面打滑、行車艱難，親自前往吊唁、慰問，并派專車、專人幫助料理喪事，無微不至。

朋友們，雖然這是一件小事，但這些小事反映出強烈的感情，深深的愛！面對世界上最好的情緒，我們該怎么辦？我們要做的就是人人捧出一縷感恩的陽光，照亮國稅的美好明天，就是以我們感恩的實際行動使這份愛、這份情、這份暖在我們的工作和人際交往中綿綿不絕、無限延伸！

朋友們，最后，讓我們共同記住這樣一句話：因為感恩，我們的心時時被感動著，我們用心去回報這一切的一切，我們的心里充滿無盡的快樂與幸福！

朋友們，愿感恩的心與你我相守，伴你我同行！

我的演講完畢，謝謝大家！

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親愛的同學們：

大家好！我演講的主題是《不可知難而退》。

“天行健，君子當自強不息。”自強不息，是老祖宗教導我們的美德。這就是說，君子處事，應當像天地的運行一樣剛勁強健，遇到難事，永不退卻。

回首歷史，那些在歷史長河中閃耀著光芒的，無不是知難而進的人。王羲之為了練字廢寢忘食，門口池水都洗成了墨色，最終寫出入木三分的字，留下了不可多得的書法珍寶。蘇秦苦讀兵法，不舍晝夜，終佩六國相印，促成合縱聯盟，使秦國十五年不敢出兵。司馬遷遍訪河山搜集遺聞古事，后來又忍受宮刑的恥辱，秉筆直書，完成了《史記》這部被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著。無論是聞雞起舞、懸梁刺股的歷史佳話，還是古代愚公移山、精衛填海的神話傳說，無不展現著知難而進方能有所成就的真理。

不僅如此，不畏艱難，知難而進也是中華民族綿延至今的重要原因。中華民族何以經受住狂風驟雨的考驗，屹立東方？有人說是列祖先宗不畏強敵頑強抵御外族侵略的功勞，有人說是無數百姓辛勤勞作，與大自然勇敢斗爭的成果，也有人說是近代文人堅持苦苦尋找救國之路的功績。我想，歸根結底，是因為中國人民有著堅持不懈的品質和知難而進的精神。因為知難而進，我們在歷史上留下了長長的華夏篇章；因為知難而不退，我們走過了坎坷屈辱抵御外侮的重生之路；因為知難而不退卻，我們戰勝了疫情，堅定不移地追逐著我們的中國夢。

因為知難而不退，我們擁有了聞名于世的國家名片。上面印著“新世界七大奇跡”港珠澳大橋。那是林鳴帶著工程師們堅持到底的結果。還印著北斗導航系統，那背后是一次又一次的反復運算，是一張又一張的實驗圖紙。塔里木盆地的天然氣輸送到了長江三角洲，青藏鐵路穿越戈壁荒漠、高原雪山，天問一號把人類的觸覺延伸到渺遠太空……當然，仔細看去，上面還寫著一排無形的大字——知難而不退的中國。

反觀當下，作為新時代先鋒的我們卻存在著遇事不堅持，有點困難就退縮的現象，年輕人常常以“知難而退”、“以退為進”等詞來安慰自己。我想，長此以往，我們失去的不僅是求知的動力，更是成功的可能。

成長，本質上就是一個不斷解決難題的過程。攀登的路途上必定會有困難，只有敢于迎難而上，才有“一覽眾山小”的可能。有一天，當我們回望來路時，希望我們可以毫無遺憾地對自己說：如今的我，配得上曾經歷過的磨難！

我的演講完畢，謝謝大家。

上面的這些是網小編專門整理的不可知難而退演講稿600字初三精選8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

? 不可知難而退的演講稿

知難而退者，并非總是弱者。人常說水往低處流，那并非退縮，而是在積蓄力量。那銀川瀑布及瀑布下的深潭就是強有力的證明。

知難而進者，敢于向困難宣戰。明知山有虎，偏向虎山行。這是一種勇氣，不入虎穴，焉得虎子？

知難而退與知難而進并不矛盾。

自己力量弱小時，何必做無謂的犧牲。留得青山在，哪怕沒柴燒。忍一時，等待時機成熟，直掛云帆濟滄海。

自己力量雖不強，面對暴風雨的打擊，咬緊牙關，與風雨搏擊。風雨過后大叫一聲：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”強者總是在暴風雨中證明。

項羽，力撥山兮氣蓋世，面對秦始皇巡游，指其曰：“彼可以取而代之！”何其壯哉！巨鹿一戰，秦兵二十萬。項羽面臨此難，沒有知難而退，反而破釜沉舟，大敗秦軍，至使百二秦關終屬楚。西楚霸王威振四海。

然而，面對四面楚歌。垓下之圍，項羽沒有知難而退。他只知道時不利兮，嘆奈若何，撥劍自刎于烏江。后人評價總為其惋惜，“至今思項羽，不肯過江東?！?/p>

項羽呀，你只知知難而進，怎么沒想過“知難而退”呢？江東子弟多才俊，卷土重來未可知！

又一個傳奇人物毛澤東，面對敵人力量強大的長沙，秋收起義難以取勝。他選擇知難而退，轉向敵人力量薄弱的農村，在井岡山上燃起了革命的星星之火。從此中國革命有了堅實穩固的后方。然而面對強大兇殘的日本侵略者，毛澤東發表《論持久戰》知難而進，八年抗戰，終于取得偉大勝利，展示中國人民的偉大力量。

你由此明白了什么，我的朋友？面對困難，不要作莽夫，一味知難而進。有時以退為進才是智舉。

知難而退并非一定就是弱者，知難而進也不一定都是智者。

正確選擇進退，才能在困難面前作常勝將軍。

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喜歡一個人最簡單粗暴的方式是什么？汪城的回答是告白，而我說，喜歡就去偷他手機啊……

這一年，我換了居所。時光沒有在意我是不是與這里的氣候、風景，格格不入，反正它就在一直走，不停地。洋洋灑灑地寫了許多年的初戀像一列綠皮火車，停在了江北的城市里。

就算是江南的塵埃黯淡了很多從前閃亮著的記憶，我也不會忘記，十六歲的時候我偷了綠豆的手機，就在他打籃球的時候。

那年三月，汪城和我在場邊休息。汪城問喜歡一個人最簡單粗暴的方式是什么，他說是告白，而我說喜歡就去偷他手機啊。于是我走過去翻出了他的校服，綠豆的校牌很新讓我一下子就找得到，順著校服袖子摸到了他的口袋，最終拿到了他的手機。

我就是用這種簡單粗暴的方式證明了我喜歡綠豆，也拒絕了汪城還沒有說出口的告白。汪城不會出賣我，因為那時候我認定了這個世界上找不到第二個女生讓他心動。

我拿著綠豆的手機撥了我的號碼，然后又裝進了口袋，順便喝了一口水。

放學后我跟著綠豆，他在前面而我在后面，他的影子融化在大樹的陰翳下，擠公車，打卡，右手握住扶手，左手自然地放在一側，旁邊的朋友和他說著我聽不懂的比賽規則積分和技術統計，我只聽懂了他說凱爾特人或許真的可以奪冠。

我決定把手機還給綠豆的時候已經是一星期以后了。

他們剛下體育課，我遞給他手機并且撒了一連串的謊。我說，上周我在籃球架下撿到了手機問了好多人才知道這是你的，學長你該著急了吧。

四月的春風真美，他的笑容也真美。綠豆接過手機，隨手給了我一顆水果糖。玻璃紙在陽光下閃閃發光，風吹亂了我的頭發而他揉亂了我的心弦。

其實真正的喜歡是含蓄的，每天清淡地聊聊晚飯和天氣，偶爾調皮貧嘴但是都只是一點點。綠豆說他的高三乏善可陳沒什么特別，或許該算我這個撿到手機的小姑娘最特別，讓他知道這是緣分。

而他不知道，短信里看到“緣分”這兩個字的時候我是怎樣地欣喜。他每次字里行間透露出對我的一點點在意，我都會高興地在床上打滾，會捂著被子偷笑，會借著手機微弱的光抄在筆記本上，字跡情不自禁地向上偏離橫線，無論如何都不想畫上一個句號，然后把所有的不該屬于我的興奮放肆都變成沒有表情的字符對他說晚安。

這就是初戀，像一顆平凡的小星球圍繞著軌道一直一直旋轉。

他在初夏的六月順理成章地畢業。

七月我躺在綠豆腿上看電影，我一邊撥弄著他小腿上細密的腿毛一邊看著《九降風》，女主角問：“鄭希彥，我對你來說算什么！”我一抬頭碰灑了綠豆手里的爆米花，愣了兩秒，“你是我最喜歡的人，甜甜的冰淇淋和巧克力都不換！”我還是把我想說的話說完。

他笑得沒了矜持，然后低頭收拾那被我撞翻的爆米花，一段小小的插曲讓我們沒有聽到那個叫鄭希彥的男生的回答，而我也明白他又一次把告白當成了玩笑。

也許就是這樣，假裝大大咧咧的人總是被人誤解，把真心話當成敷衍。

八月的綠豆開始忙碌，收拾東西，注冊學籍，而我開始趕我的暑假作業。

月末他走的時候，我給他寫了好長一段信，拋棄了華麗的修辭，只剩下這幾個月來我們在一起的瑣事，像是流水賬。最后我對他說，汪城問我喜歡一個人最簡單粗暴的方式是什么，我的回答是偷走他的手機。

他回復給我的是一條短信，他說，涼茶你這流水賬寫得太溫柔。

沒錯，或許他又一次把我的告白或者是我的坦白當成了玩笑。

我還是沒有說服他相信我說的'喜歡是真的，我還是不能知道他是不是曾為我心動。

綠豆離開了這座城市，而汪城讓我陪他去學校的籃球場轉轉。

他的話從來沒有那么多，像是醉酒的人，不停地說著細碎的東西，比如操場拐角的男廁所在左邊而教學樓里的男廁所都是在右邊；比如第三個籃球架有點生銹不能太大力投籃，第五個籃球架下有一行表白的情話。我就那么隨意地聽著，像是聽他講流水賬一樣的夢。

他走以后我再也沒有聽他講過那么多無關緊要的話，我也沒有探究那個籃球架下有沒有情話。

不過再也沒有人像綠豆一樣讓我心動，然而也沒有人像汪城一樣為我心動。

又是六月，我也要畢業了。

他們倆走后我還是習慣在他們生日的時候給他倆短信，汪城會在立夏的時候給我快遞一份禮物，有棒棒糖也有純銀的耳釘，只是我們再也沒有見面。

七月，我突然很想知道汪城留下的情話是什么，如果他肯重復我就跟他在一起，而他突然告訴我他有了一個明眸皓齒長相甜美的女朋友，所以我想知道的問題也就被我放在了心里。就當那是個玩笑吧。

聽那姑娘說汪城偷了她的手機，用她的手機發了一條短信說“我們在一起”，而汪城拿著他收到的短息找她兌現承諾，結果他們誰也沒有說破這個惡作劇，然后便在一起了。

原來最簡單粗暴的表白真的是偷走他的手機。

于是我再也沒有對綠豆表白過，但是腦海里卻時常浮現他說的，涼茶你這流水賬寫得太溫柔。

或許他沒有把我的告白當玩笑，只是不曾心動。善良如他，拒絕得不讓我心痛。

夏天快要結束的時候綠豆更新了朋友圈，一行歌詞“任時光匆匆，我只在乎你”，一張陌生姑娘的照片。我知道這次真的失戀了。默默點贊，評論了一個雙喜。

我是不是失戀了？不過我流不出眼淚。

沒有什么永垂不朽，只有青春不可辜負。

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那么，我的學習是否一帆風順，沒有任何困難呢？答案也是否定的。在我的學習中，我也或多或少地遇到了一些問題。

述職報告之家精選全集:

孝道不可忘演講稿?|?知足的演講稿?|?軍史的演講稿?|?復課的演講稿?|?不可知難而退演講稿?|?不可知難而退演講稿

比如，早讀明明都背過英語單詞了可是老師提問怎么就記不起來了呢？相信不少同學跟我一樣也有這個困惑。其實這是人的記憶曲線不同，人的記憶有兩個遺忘高峰，一是接觸信息后一分鐘，大部分短期記憶在這個時間內將被遺忘。

第二是接觸信息24小時后，它是“鬼門關”最長的記憶。長期記憶的秘訣是：“回顧它，在忘記之前記住它。

"例如，在背誦單詞和課文后的二十四小時之內復習一遍，次日再復習一遍。因為我復習的時候并沒有完全忘記這些內容，所以沒花太多時間。看來復習只能加深印象。事實上，在重復和鞏固信息的同時，大腦也在將短期記憶轉化為長期記憶。

因此，及時復習也是必不可少的學習技巧。

多做，多做，多做。把重要的事情說三遍。熟練掌握各種試題，舉一反三，怎么考都不怕！現在中國和歷史已經開始了九門課程。很快其他學科也將開始。你的第一反應是什么？

是太好了終于沒有練習做了還是我要趕緊準備相關教輔練習？這立馬就能看出你對待學習的態度是怎樣的了，數學課本新課堂，這兩本書一定要研究透徹，再來做輕巧奪冠或者配套進行提高，而歷史也是今時不同往日了，不再只是背背就能得分的學科了，相信這次期中考試大家也領略到了，所以你的新課堂和基礎訓練都全部做完對完答案了么？體育基礎訓練只有17個章節，所以我們現在需要充分利用配套設施，對吧？

化學課本也是新課堂掌握的教材，練習好成績沒時間做嗎？早讀可以當提綱來照著背，再就是你覺得自己哪一章那一節學的不好可以做做相關的練習，還有，不知道有沒有人重視化學的基礎訓練呢？這也是一個很好的鍛煉，希望有能力的學生能充分利用它。

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拿破侖有句名言:“不忠誠于統帥的士兵就沒有資格當士兵，”時至今日，這一名言仍具有深刻的現實意義。在職場上，我們也可以說:

“不忠誠于企業的員工就沒有資格當員工?！?/p>

在一項對世界500強企業總裁做的調查中，當問到“您認為什么是員工最應具備的品質”時，總裁們無一例外地選擇了“忠誠”。

可見，要想成為一個企業里不可替代的員工，忠誠于這個企業是最基本的要求。

“鋼鐵大王”安德魯?卡內基認為，一個企業能否發展，員工的忠誠度是個關鍵?？▋然某晒?，正是因為他重用了這樣的一些人:勇于也樂于承擔責任，甚至為維護企業利益而敢于違背上司命令。他相信這樣的人是忠誠的。

一位資深的人力資源經理說:“當我看到一些應聘人員簡歷上寫著一連串工作經歷，而且他們在短短的時間內頻繁更換工作，我對這個人的印象就會大打折扣，這至少說明這個人適應性差，更重要的是，他缺乏忠誠和執著的精神?！?/p>

美國西點軍校有一句著名格言:像忠誠上帝一樣忠誠國家，像忠誠國家一樣忠誠職業。但是，忠誠不等于愚忠，也不等于簡單地為企業效命。一個忠誠的員工，首先會忠誠于自己的職責，忠誠于自己的事業，將自己的職責、事業與企業的發展結合起來。一名忠誠的員工，不光要有忠誠的信念和態度，更要有忠誠的行動。忠誠不代表一切，它應該與工作能力、上進心、團隊精神等等因素結合起來，才能體現其作用。

忠誠是一筆感情的投資，也是一筆很大的長線投資，在短期內看不出實際效果，但總有一天，它會為你帶來意想不到的成功。

同時，也有一些人認為，在現代商品社會里，企業與員工之間不過是一種雇傭關系，所謂的忠誠，都是口頭上說說而已，根本起不了什么作用，更與事業上的成功無關。贊同這種觀點的人可能不在少數，但讀了下面這個故事，相信你會對“忠誠”一詞有更為深入的理解。職場經典:微軟的女管家

微軟公司起步階段，員工基本上都是年輕人。這些人擅長業務和推銷，但在內務、管理方面缺乏耐心，誰也不愿管，公司里總是亂成一團，嚴重影響了效率，蓋茨為此十分苦惱。不過當年的蓋茨也好不到哪兒去，他總是頭發蓬亂、不修邊幅，甚至沒有一間像樣的工作室。蓋茨的第一任秘書是一位年輕的女大學生，她做分內的工作還算稱職，但對其他事務則不聞不問，

蓋茨失望之余，決定再找一位總管式的女秘書。這時，露寶的簡歷進入了蓋茨的視線，蓋茨決定錄用她。露寶做過文秘、檔案管理和會計員等工作，后勤經驗豐富，但她當時已42歲，并且是4個孩子的母親。

在微軟公司，露寶見到了21歲的比爾?蓋茨。這個未脫孩子氣的董事長給露寶留下了深刻印象，同時也讓她感到肩上的擔子不輕。當丈夫知道她要去微軟公司上班時，警告她說要留意微軟公司月底能否發得出工資。露寶沒有理會這個警告，她開始盡心盡力為蓋茨“打雜”。

上任不久，露寶就展現出縝密、細膩與周到的處事風格。很快，她就成了微軟公司的后勤總管，負責發薪、記賬、接訂單、采購等一系列工作，把每件事都處理得井井有條。有了露寶之后，微軟公司的工作更加有序，凝聚力也得到增強。當時，露寶的主要工作之一，是照顧蓋茨的飲食起居。在露寶眼里，蓋茨就是個行為怪異的大孩子。他通常中午來上班，一直工作到深更半夜。要是第二天一早有客人要見，他就干脆留在辦公室里過夜。他會拉過一條毛毯蓋上，然后呼呼大睡。蓋茨的這一習慣也保留在出差途中，每當他困了想睡覺時，總能隨手就拉出一條毛毯來，那是露寶早就為他準備好的。

露寶也會給蓋茨定一些“規矩”。當時，微軟公司所在地離機場很近，只有幾分鐘車程，因此蓋茨每次出差時，往往會在最后時刻才趕往機場。路上為了趕時間，他總是高速超車，甚至有幾次還闖了紅燈。露寶為此十分擔心，便要求蓋茨至少留出15分鐘的時間去機場，并且每次她都親自督促。盡管蓋茨認為這樣耽誤了自己的時間，但還是照著她的話去做了。

這一切看起來都是小事，但突出反映了露寶的執著與忠誠，她也成為一個不可替代的人，這從后來露寶的辭職事件中可見一斑。當時，微軟公司計劃遷往西雅圖，露寶為了丈夫的事業而無法搬家。最后，蓋茨和其他高管聯名為露寶寫了一封推薦信，高度評價了她的工作能力。憑這封推薦信，露寶找一份好工作當然不在話下。臨別時，蓋茨緊緊握住露寶的手，依依不舍地說:“歡迎你回來，微軟公司的大門將永遠向你敞開！”

三年后的一個冬夜，在西雅圖微軟公司的辦公室里，比爾?蓋茨正因后勤工作不力而煩惱。這時，一個熟悉的身影出現在門口?！拔一貋砹恕！边@個聲音比爾?蓋茨再熟悉不過了，因為那是露寶的聲音。她已經說服了丈夫，舉家遷至西雅圖，繼續為微軟公司、為仍然年輕的董事長效力。海默銳評

微軟帝國的崛起，露寶實在是功不可沒。年輕的蓋茨影響了世界歷史，而作為這位風云人物的秘書，露寶也獲得了事業上的成功。在微軟，自蓋茨以下，沒有人不對這位女管家滿懷敬意。蓋茨曾經說過，在他最艱難的創業階段，是露寶為他掃除了很多障礙，使他能夠全身心地為事業打拼。

在人才濟濟的微軟公司，若真論起才干來，露寶或許只能算是一個平凡的中年婦女，是什么讓她贏得了微軟上下如此的信賴與尊重，從而迎來一段輝煌的人生呢？是才華，是機遇，還是眼光？對了，是忠誠，這才是最佳答案。

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也許在更多的人心里，有這樣或那樣的想法，父母身體還硬朗，長大賺錢了以后再好好孝敬父母；有人想，父母是天底下最無私的，他們對我們的愛不求回報。但我認為回報父母的養育之恩要趁早，因為，父母只能陪我們走一段路，等到人去樓空，回天無力之時，再去后悔那也無濟于事。感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨

出門上學的你不要頭也不回的離去，記住轉身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬；父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴學習、生活的感受，讓他們不會感到孤獨，那是給父母的欣慰；父母生病時，你為他們端的一杯水，說的一句話，那是對父母的最大的感恩。總之，能讓父母高興就是一種感恩的方法

我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報。

感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發自內心的感激。

感謝自然，給予我們享受生活中的斑斕；感謝父母，給予我生命中愛的呵護；感謝所有有生命的或者無生命的，給予我生命中不同的感受。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的塵垢。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

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孝道不可忘

親情是人類最基本的情感之一，而孝心則是中華民族最為傳統的美德之一。作為一種深入骨髓的文化基因，孝道滲透著我們的民俗、禮儀、觀念和行為，它是我們從小就接受的道德修養，也是一種歷久彌新的精神力量。然而在現代社會，孝道似乎已經不再是大多數人踐行的美德，有些人甚至連孝心的概念都已經模糊。因此，在這個時代里我們更應該弘揚傳統文化，將孝道融入到我們的生活中去，讓它成為我們共同的信仰和向往，更讓它成為我們身體力行的價值追求。

孝，它并不是一種表面的權利，打個電話，偶爾探望一下父母，或者假期歸來盡微薄心意值回幾吋金銀器，這些都不能算是孝，充其量也只是一種道德的表達，而孝道是一種精神層面上的修養，是一種情感投入的歸屬，是一種對家庭和社會的責任。孝心是治家和治國的基石，它是歷代中國先賢從親情中總結的民族精神，是人民健康、家庭幸福、社會和諧的保證。

孝順父母，我們都知道與其幾次大義滅親的演講，不如說些實打實的做法，比如平時多問問父母的身體，不要把坊間精彩新聞、八卦傳聞全都嚷著給他們聽，而是在幫他們買物品、開葷素、選擇休閑活動的時候多加小心。孝順父母，首先就要承認他們的長輩地位，面對父母、長輩時不可有依仗、挑剔、愛發脾氣的態度，要換位思考、站在長輩的角度去看待問題，要用平和的心態、關心的眼神和溫暖的語言對待他們；其次就是多陪伴家人，尤其是長輩，讓他們能夠帶著微笑入眠，也讓自己有機會在他們身上學習更多生活的智慧和達觀。

做好子女的第一步就是爭取時間多陪伴父母。工作再忙也要盡量讓自己的空閑時間留給家人，不要忙到連自己的生日、節日都忘了。其次，要讓孝心變得實際，多注意長輩生活細節，為他們舒適的生活做些力所能及的小事；另外，長輩們對于技術、節儉等方面也需要我們的幫助，要及時答疑解惑并幫他們規劃生活，讓他們的思想變得更加開放和新潮。當然，孝道的實踐不應局限于重男輕女，對于女性來說，孝道的實施也同樣重要和必要。

除了親情以外，對待扶助孤寡的老人、關愛貧困兒童等福利事業，我們的孝道精神也發揮著重要的作用。在民間，組織尋訪孤寡老人、定期走訪貧困家庭等活動屢見不鮮，因為我們相信有些老人或家庭有需要，并非單單是金錢上的援助，對于他們的照顧和關注才是更為重要的。因此，如果我們身邊有老人家和貧困家庭，都可以通過這些簡單的方式去關注他們，不僅對于他們來說是一種莫大的幫助，對于我們來說也是一次具有深刻意義的體驗，也讓我們看到了一種人文的、生命的家庭的力量和感動。

在當今的社會中，有太多的人不再重視孝道，甚至對它產生了忽視或者漠視的情緒。這種現象背后，或許是篤信物質主義、追逐功成名就的思想習慣所導致的，因此，如果要提倡孝道真正成為我們生活的一部分，需要我們從心理上開始轉變，要逐步從孝道的概念、理念、方略、實踐等各個方面去宣揚和推廣，讓它真正地成為我們社會生活的一個標準和準則。

總而言之，孝道是中華民族的傳統美德，是一種生生不息的寶貴財富，對于我們來說不僅是一種文化、道德和精神的歸屬，也是我們共同的精神支撐和使命。在現代社會，我們需要用我們的心血，用我們的努力，去傳承和弘揚孝道，讓它更好地融入我們的生活中，做到知行合一，體現出我們的社會責任以及愛家愛國的情愫。讓我們一起，踏實地行，扎實地干，讓孝道，在我們的生活中，始終閃光。

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小編希望演講稿寫作不可忽視的三個要素這篇文章對您有所幫助，如有必要請您**收藏以便備查，接下來我們繼續閱讀。演講稿是一種應用文體，它與其他文體的不同之處，在于演講稿雖然是用書面文字撰寫的，但是作為在特定的時境中供口語表達使用的文稿，它所傳導的思想感情，聽眾主要是通過對演講者有聲語言的傾聽來理解和感受的。這一重要特征是我們在寫作時選擇語言表達方式的基本依據。

實踐經驗表明，影響寫作質量和言語表達效果的三個因素不容忽視。

一、現場感

演講是演講者與聽眾在特定情境下形成的一種社會實踐活動。它必然具有鮮明而強烈的場景感。這種場景感主要體現在演講的時間，地點，人物和事件的共同作用下所產生的環境氣氛中。因此，我們撰寫演講稿，就不能不對演講現場進行預設性假想，也就是說，撰稿人必須把構成演講現場的種種因素全部納入自己的整體構思之中，并通過獨特的語言設計和表達，把這些現場信息釋放和傳達出來，以強化聽眾的現場體驗和感應，從而最大限度地發揮出演講的社會功能和現實效應。

二、交流性

言語是一種實用的信息交流活動，它不是單向的信息傳遞，而是說話人與聽眾之間的雙向信息交流。正如著名文藝理論家孫紹振教授所說：演講與作文的不同，歸根到底在于作文則是單方面的輸出信息，演講是在現場與聽眾雙向交流信息。

除此之外，聽眾與聽眾也在雙向交流情緒。嚴格地說，言語是三角信息的相互交換。然而，在演講稿寫作過程中，我們注重的往往只是演講者自身思想感情的表達和傾訴，而在很大程度上忽視了與聽眾之間的互動和交流，這無疑會在客觀上削弱演講的實際效果。

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我記得我五歲的時候，我聽見我表弟在練鋼琴。他演奏的既優美又優美。他幾乎有10個原創的。從那時起，我就像我的表妹一樣彈鋼琴，這也是我的夢想。

我求媽媽不要一次又一次地跳舞，學鋼琴。在我四年級的時候，我媽媽終于同意了。在第一類，我很緊張，感覺就像在聽一本書。

但后來逐漸明白。為了盡快實現我的夢想，一家人試著記住老師教我的筆記，一遍又一遍地練習。

有人說我的夢想是考上中國最好的大學。為了夢想，我必須努力學習。但這種人往往輕視人們的夢想，平試他從來沒有考過，但到了高考，他開始拼命復習，臨時抱佛腳。結果出來了，他哭了。他想把結果報告給中國最好的大學，真是可笑。

實現夢想需要不斷的努力，而不是暫時的擁堵。努力保持夢想并采取行動，暫時把夢想當成一件小事來擠壓，因為有了這個想法，他們往往會苦果累累。

我的演講結束了，謝謝大家。

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我的理想演講稿【一】

漫游在書海中，那一個個平凡的文字是誰刻畫的那么細膩、感人?那不同的四季是誰描寫的那么詩情畫意?是作家，我的理想就是當一名作家。

我想當作家是受了海倫.凱勒的影響，她是雙目失明、雙耳失聰的聾啞人，即使在這種惡劣的自身條件下，她還是不畏困難、戰勝自我，寫下了世界名著《假如給我三天光明》，這本書影響了一代又一代的人，她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切，不能等失去后才知道珍惜。所以，我希望我也可以用我的樸素而真實的語言去感染那些人，用文字去洗滌他們的心靈，讓他們迷途知返，去告誡那些不會珍惜的人，給他們一次精神的洗禮，洗盡他們生命的污濁，讓文字成為一朵朵幽蘭，用縷縷芳香浸潤少年的心房---

當然，理想是努力編織的。更多的努力更接近理想。書是知識的源泉，當一名作家的基礎就是多讀書，從一本本好書中，我能或多或少的汲取一定的知識，日積月累，書就會成為的朋友，這樣大量的閱讀，相信文章一定會寫得精彩。此外，光是書本知識還遠遠不夠。我們必須進入自然和生活：

春天可以觀察百花爭艷，夏天可以遙望中月星辰，秋天可以體驗落葉紛飛，冬天可以感受粉妝玉砌，這些都是生活中的寫作素材，我要抓住每個細節，及時做好筆記。

理想并不遙遠，只要您努力工作，理想就永遠在那天實現！

我的理想演講稿【二】

每個人都有一個好的理想，當然，我也不例外。在我三歲時，我的理想是當一名解放軍，解放軍穿著軍裝，背著手槍，多威風呀!可是有一次我在電視里看見日本鬼子和解放軍叔叔打仗，打得十分激烈，解放軍犧牲了許多人，地上血流成河。

這下子可把我嚇壞了，打算以后再不做解放軍了。六歲時，我的理想是做一位飛行員，想到飛行員開著飛機，帶著乘客，在藍天中翱翔，還可以觀賞陸地上美麗的風景，那多帶勁。

現在，我九歲了，理想又變了?，F在，我的夢想是成為一名著名的天文學家。那是我們學了《數星星的孩子》以后，我知道了北斗星總是饒著北極星慢慢地轉動，這是為什么呀?

我對天文知識很感興趣。

回到家，我神秘地對媽媽說：“媽媽，我長大了想當一位著名的天文學家?！眿寢屨f“好啊，但這可不簡單，你要向張衡學習，從小注意觀察，刻苦鉆研，多看天文知識方面的書。

”我想，是啊，要實現理想很不容易，我現在就應該好好學習，天天向上，打好基礎。

我的理想演講稿【三】

我對天文知識很感興趣。

”我想，是啊，要實現理想很不容易，我現在就應該好好學習，天天向上，打好基礎。

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尊敬的評委老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的主題是關于演講稿的演講稿。演講稿是一個演講者在發表演講時使用的文字材料，它是演講表達的基礎和支撐，對于一場成功的演講起著非常重要的作用。那么，什么樣的演講稿才能夠生動、具體、詳細地向聽眾傳遞信息呢？我將從三個方面和大家分享一下我的見解。

生動的演講稿應該注重情感的表達。情感是人與人之間最真實、直接的交流方式。一個富有情感的演講稿能夠讓聽眾真正感受到演講者內心的沖動和激情。因此，我們在寫演講稿時可以通過講述真實的故事或者親身經歷來打動聽眾的心。比如，我可以講述一個我與朋友之間的真實故事，描述其中的情感沖突和轉變，讓聽眾在共鳴的同時更能理解主題內容。同時，我們還可以運用一些修辭手法，如比喻、夸張等，通過生動形象的比喻來增強情感的表達力，使演講更加生動有趣。

具體的演講稿應該注重具體的事例和數據。一個具體的例子能夠讓抽象的概念變得鮮活起來，讓聽眾更加直觀地理解演講的主題。在寫演講稿時，我們可以借助實際的例子，比如歷史事件、名人事跡、科技創新等，來支持自己的觀點并加深聽眾的印象。具體的統計數據在演講稿中也起到了舉足輕重的作用。通過援引權威機構的調查數據或相關研究成果，可以讓聽眾更加信服和理解主題的重要性。因此，我們在寫演講稿時要多花心思尋找和編輯各類具體的事例和數據，使演講稿的內容更加真實可信。

詳細的演講稿應該注重詳細的論證和解釋。無論是對于一個觀點的陳述，還是對于一個問題的分析，我們都需要進行詳細的論證和解釋。在寫演講稿時，我們要充分展開思路，盡可能詳細地提供支撐論據和解釋，使得聽眾能夠清晰地理解我們的觀點和論證邏輯。我們可以通過列出問題、提出解決方案、分析原因和結果等方式來進行詳細的論述。同時，我們在寫演講稿時也要注意語言的流暢和邏輯的嚴密，保證文字表達的準確性，以免產生歧義和誤導聽眾。

在總結中，以情感為基礎，以具體為依托，以細節為支持的演講稿能夠更好地打動和影響聽眾。演講稿不僅僅是一紙文字，更是向聽眾傳遞思想、表達情感的媒介。通過注重情感的表達、具體的事例和數據以及詳細的論證和解釋，我們可以寫出一篇生動、具體、詳細的演講稿，將我們的觀點和思想真正傳遞給聽眾，引發共鳴，達到預期的效果。

小編感謝您的閱讀！