演講稿|傳統美德演講稿（匯集十一篇）_傳統美德演講稿
發表時間：2017-08-25傳統美德演講稿（匯集十一篇）。
◆ 傳統美德演講稿
親愛的老師、同學們：
與人相處，離不開“尊重”兩字。一個人即使有才華，即使微笑，即使不尊重別人，也無法得到朋友和微笑。多少恃才傲物的人，最后都落得個悲劇的下場，多少桀驁難馴的莽夫，最后眾叛親離。
友誼因尊重而更純潔；愛情因尊重而更浪漫；家庭因尊重而更溫暖。尊重是人與人之間的橋梁和紐帶，是洗滌靈魂的泉水，是滋潤靈魂的沃土。學會尊重，學會美德，懂得尊重，有美德！
與人交流并不難。很難在言行上尊重他。也許，你不是故意的，也許，你不知道這不可能。但它往往是一句輕話，一個不經意的動作，它深深地傷害了人們。
當眾揭發一個人的傷疤，無異于在傷口上撒鹽；譏笑別人，無異于用劍殺人。人本無錯，做錯了也不是自己愿意的，何必苦苦相逼，到頭來反噬自己呢!不為人之惡，不笑人之短，笑臉相待，謹慎應對。
尊重別人，也是對自己的尊重。俗話說，要想得到尊重，必須先尊重別人。因為尊重本身就是一種美德。只有有德行的人才能贏得別人的信任和愛戴，才能和金蘭成為朋友。
要愛一個人，我們必須尊重她的想法，她的愿望，她的個性和一切。真愛不會讓你說她不好。不是挑骨頭。讓一個人幸福，就要體貼她，真的愛他，是不會要求她為你做什么，而是你能為她做什么。
愛，就是尊重，尊重，才能贏得愛。沒有尊重，愛，怎能撞擊地球我實在不能想象，離開尊重，愛還能不能長久!
一個和睦的家庭，晚輩尊重長輩，大人呵護小孩。它是一個尊重和編織的家園，一個幸福和安全的港灣。尊老愛幼是中華民族永恒的美德。
尊重，是一種美德，這種美德，影響了人的一生，改變了人的一生，創造了人的一生。尊重，是我們的幸福所在。尊重別人，尊重自己，尊重我們的生活，尊重尊重的幸福。
親愛的老師、同學們：
尊重是一種美德和生活準則。在日常生活中，待人處事的行為往往決定著別人對自己的態度。
尊重是人際關系的需要。只有懂得尊重別人，才能贏得別人得尊重。人無高低貴賤之分，每個人都享有同等的權力。
尊重適合各種場合和團體。在復雜的社會環境中，萬物都有兩個相互對立的層次。世界是大的，萬物的存在都有其原因和價值。富、貧、善、惡、美、丑，黑白的利弊其實是相輔相成的。
一個人所處的角度和位置決定了這個人的立場和看法，懂得屈尊是左右逢緣的甘醇雨露，互相尊重是和諧氛圍的良好表現。要用感恩的心對待周圍的人群，一個人不可能主宰所有，富貴與權益生不帶來死不帶去，赤條條來去無牽掛，瀟灑而清心。
現實生活中，我們擁有的只是點點而已，不及別人的地方多的是，尺有所長，人有所短，“三人行，必有我師”，學會尊重，謙虛的取人之長補己之短，從而發展和豐富自己。
學會欣賞，不在一點落敗上一棒子打跨，人人并非都出色、出色，每個人都有他獨特的一面，尊重與贊美是挖掘潛質的訣竅。
人與社會是一個復雜的群體關系，整體的社會道德是個人道德的綜合組成，和諧的社會氛圍要靠個人的優良品德去營造，單純的一己之利、彼此排斥、自命清高不適宜群體關系的良性發展，個人的力量總是微薄的，一個人頂不了天，利用尊重的魅力，充分的聚攏群眾的凝心力，各獻所長才是成功的秘訣。
尊重是相互的，應是每個人所具備的品德，只有互相尊重才能互相認可，你的一點微笑換得是一片晴天，帶來的是無盡的快樂，做事先做人，凡事把尊重放在首位，智慧多一點，聰明少一點，讓尊重成為一種習氣社會才會更加和諧美好。
親愛的老師、同學們：
在過去，我不知道如何去尊重，更不用說尊重是一種美德了。每次見到老師，我都不會主動上前問聲好，總是羞怯地繞道而過;親戚朋友來家做客，我總是愛理不理，連個招呼也不打;與鄰居說話，也總是沒大沒小……因此，許多人都說我無知，不懂得尊重。
一次上學的路上，我哼著小曲，一路蹦蹦跳跳，心情特好。走著走著，卻被后面的一個小男孩踩到了鞋帶，害得我一個踉蹌，摔了個“四腳朝天”，狼狽不堪。我艱難地從地上爬起來，沖著不知所措的他吼道：
“你怎么搞的不長眼啊!”
小男孩窘迫地站子那兒，不好意思地撓著頭，聲音孱弱：“對不起，我不是故意的?！?/p>
我知道他說的是真話，可心中的怨氣直往上沖，接著數落他道：“什么不是故意的你知不知道，摔倒是很疼的!你怎么這么調皮還戴著紅領巾，一定不是什么好男孩!”
看到上課時間，我教了他幾句話，飛也喜歡跑去學校，留下一張讓他吃驚的臉。
我知道并學會尊重，或者在那之后。
那天，像往常一樣，那天我快樂地走著上學的路。說來也巧，上次發生的一幕重演了，不過主人公不是我，而是一位大姐姐。是那個小男孩不小心踩到了她的鞋帶。
她摔得比我還要慘：手擦破了，肩上的挎包扔得老遠。我以為她會大發雷霆，教訓那個小男孩，或者揍他，。
然而，令我吃驚的是，她站起來去哄那個害怕哭的小男孩。她告訴他不要害怕，他不是故意的。小男孩一邊抹著眼淚，一邊拉著哭腔說：“阿姨，我不是故意的……”
“我知道你不是故意的。別哭了，沒什么大不了的?！彼龘崦念^，“姐姐并沒摔倒哪兒，對不對”
這只是個巧合，但我看到了我和那個大姐之間的差距。我被這感人的一幕深深地打動，從而領悟到：尊準別人竟是如此的美好!
從那以后，我變了，變得善解人意，變得通情達理，變得善良溫和，變得文明禮貌，因為我懂得，尊重就是一種美德，就是一種出色的品質。
親愛的老師、同學們：
人說“尊重是種美德”。然而，從前的我卻不懂得尊重別人。見了鄰家叔叔阿姨，我從不會主動打招呼;放學回到家，從不會說聲“爸媽好”;別人幫助了我，從不說聲“謝謝”;向同桌借東西，也從不言語一聲……不尊重別人，自然也得不到別人的尊重。
記得三年級時，我和同桌是非常要好的朋友，我們形影不離，親如姐妹，可謂有福同享，有難同當。然而，有一天，我忘了帶鋼筆。我的作業還有一個問題。怎么辦呢我急得像熱鍋上的螞蟻——團團裝。
這時，同一張桌子被老師叫到臺上指導她的作業。我瞥了她一眼文具盒，拿出她的鋼筆開始寫字。我沒想到的是這支筆是我同桌最喜歡的。
我正要做完作業時，我的同桌回來了。她一把奪下我手中的筆，沖我“橫眉冷對”：“誰讓你拿我的筆了怎么不和我說一聲”
我剛想解釋，她卻不由我分說，丟下一句：“我找老是換座位，不理你了!”說罷，便揚長而去。
不懂得尊重，使我失去了一位朋友。我突然意識到尊重別人是多么重要！
現在我是六年級的學生。因為上一課，我學會了尊重和與我的新同桌相處融洽。
有一次，我忘了帶鉛筆盒。當我看到我的同桌時，我問我要不要一支鋼筆。我說：“君子不奪人所愛，你也要做作業。
”一會兒，老師要報聽寫，于是我面帶羞澀地向同桌求援，并心懷感激地“千恩萬謝”。同桌沖我笑笑，拿出一支最漂亮的筆遞給了我。哦!
我終于明白，尊重就是謙和的微笑，尊重就是一句發自內心的“謝謝”。
從前，不懂得尊重，使我失去了一位朋友;如今，懂得了尊重，讓我又有了一位新朋友。尊重別人是一種美德，被別人尊重是一種幸福。
親愛的老師、同學們：
如果你今天輸了，你不是一個失敗者，因為明天還會再來。如果你丟了錢，你不是一個失敗者，因為生命的價值不在錢包里。如果你失去了文明，你就是一個徹底的失敗者，因為你失去了做人的本質。
文明包括人與人、人與社會、人與自然的關系。其主要功能是追求個人道德德完善，維護公共利益和公共秩序。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。
在清朝的時候，大臣李鴻章出使**，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了人的臉。這是不遵守社會文明的歷史教訓。
我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
◆ 傳統美德演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是沙浯小學六年級一班的孫曉霞，今天我演講的題目是《傳承優秀文化，爭做美德少年》。
中華民族是一個擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統美德源遠流長。作為中國人，讓我們倍感驕傲和自豪的是我們的傳統美德和民族精神。我們的傳統美德以“德”為本，我們每個人都應該養成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。弘揚中華傳統美德還要求我們要勵志奮發，一個人，一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發向上的精神，有志者事竟成，奮發圖強既要從大事入眼又要從小事入手。從自我做起你，傳承優秀文化，爭做美德少年。
我們所知道的古圣先賢就從優秀傳統文化中脫穎而出的，既是優秀傳統文化的既得利益者，也是優秀傳統文化的傳承者，孔子、老子、莊子、墨子、荀子、韓非子、孫子、張良、諸葛亮、王羲之、蔡倫、玄奘法師、李白、杜甫、王維、孫思邈、蘇東坡、歐陽修、韓愈、張載、周敦頤等等，你還數出了哪些人?人在不同的階段由不同的榜樣所引導，我們的榜樣或者說我們的偶像是誰?我們就會不知不覺地往對方的路上走，傳統文化的成人之道就為我們提供了很好的榜樣與道路。墨子慨嘆白絹染色，孩子的心靈就像白紙一樣，我們在上面畫什么，就會顯出什么來，孟母三遷，就是害怕給孟子找錯了榜樣。
我們現在正是學習知識、養成良好的習慣的黃金時期。也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏斗;也許，我們不用學劉子元不顧生命危險跳水救人;也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！蔽覀円θプ雒赖律倌?，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事，我們要從小事做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起;從尊敬師長，不頂撞父母做起;從不說謊話，誠實守信做起讓我們一起愛上朗朗上口的中華經典吧，因為它是從源頭流出來的活水，你的心里裝著它，就等于裝著智慧的源頭活水，就等于時時和他們對話。因為它會時時刻刻諄諄教導我們，如何做有德之人，如何做美德少年。美往往就在身邊，我們青少年應該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
◆ 傳統美德演講稿
尊敬的評委，各位來賓，大家好！
今天我想和大家分享的話題是“中華傳統美德”。作為一個中華兒女，我深深感到自己肩負著傳承和弘揚我國傳統美德的責任，同時也倍感自豪。
中華傳統美德是指我國經過長期的文化沉淀和歷史傳承，形成的道德規范和價值理念。這些美德包括守信、尊老、尊師、孝順、勤勞、謙虛、誠實守信、愛國、樂群、寬容等等，是中華文化最重要的核心價值。
首先，守信乃為人之根本。在商業活動中，“信”是衡量一個人品行和信譽的重要指標，而守信則是維護一個人良好信譽的重要方法。一個有信仰、守信用的人，不僅更受人尊重，更能在人際交往中獲得更多的信任和好感。
其次，弘揚尊老、尊師、孝順也是中華傳統美德的重要組成部分。在中國傳統文化中，尊老、尊師、孝順是我們應該具備的品德。孝行天下，愛老如親，這也是我們中華兒女的價值觀念。如果能夠做到尊老愛幼，照顧好自己的父母、長輩，那么自己也一定會受到幸福的回報。
勤勞是自我立足的必要條件。在中華傳統文化中，勤勞被視為一種美德。勤勞努力不僅是一種態度，同時也是一種動力。對于一個人來說，只要盡心盡力地去做，付出等于收獲，不管是在個人生活還是事業上，都會得到美好的回報。
謙虛、誠實守信更是華夏兒女的行為準則。誠實守信是字字珠璣，在不同領域都有著至關重要的作用。一個人只有敢于面對自己的缺點、坦誠地認錯并做出改變,才能受人歡迎，建立自信心。
愛國、樂群、寬容則是中華民族的集體精神。在日常生活中，我們常常能見到志愿者們、熱心公益事業的人士。他們承擔著建設和發展社會的義務。愛國則是集體的愛心、國民的責任。樂群則必定要從我做起，從身邊的事做起。同時，我們也要充滿寬容的心態，不論是對于自己，還是對于身邊的人。
最后，我想和大家說幾句。中華傳統美德因其深厚而卓越的文化底蘊，具有廣泛的普適性和生命力。我們每一位中華兒女都應該將傳統美德化為自己行動的力量，積極發揚傳統美德，并通過自己的行為弘揚中華文化價值。讓我們攜手共進，共同鑄就文明、善良、美好的社會，為傳遞傳統美德的文明火炬添上更為悠久而輝煌的一筆。謝謝大家！
◆ 傳統美德演講稿
親愛的老師、同學們：
大家好！
同學們，在這片光明的大地上，當我們像蜜蜂一般汲取知識，像鳥兒一般快樂生活的時候，你們是否想過，是什么促進了社會的發展，是什么讓我們擁有了幸福的生活，誠然，是美德！中華美德，不在于是多么轟轟烈烈的大事，只要從小事做起，隨手撿起地上的紙屑，熱心幫助困難的同學，在家中做力所能及的家務，熱心，勤奮，這不都是中華之美德嗎？
其實中華美德，指的就是生活中的小事，正所謂積少成多，一直堅持下去，你就會擁有一個良好的素養與道德風尚，而我們的老師就正是這樣一個鮮活的例子。平日里，老師辛勤的教導我們，常常到深夜還在批改作業，到了周末也不得空閑，這些，是我們所不知道的，他們總是把威風的一面展示給大家，而私下里的辛酸、苦楚，卻把它悄悄地隱沒了起來。同學們，當我們在潔白的教室里，快樂的學習的時候，老師肩頭的長發會不會又白了許多？當我們把作業驕傲的交上講臺時，老師的眼睛會不會因為熬夜而失去了光彩？但是盡管這樣，老師卻沒有一絲抱怨，依舊勤勞的工作，這就是奉獻的美德，他們奉獻了自己的青春，在教育的一線上！正如一年級時學的一則課文——“我愿化作一株夜來香，讓老師早日計入甜美的夢鄉”……
古人曾說過“一屋不掃何以掃天下！”我們身為新一代的小學生應該從小養成不偷懶、不撒謊、講文明，勤學習的好習慣，有了好的習慣，你就在不知不覺中獲得了美德。比方說，一個人從小就好吃懶做，那他還會有什么美德嗎？而一個人從小就認真學習，那么他會那么無情、冷酷嗎？所以說，現在正是我們的大好年華，決不能在這段時間里偷奸?；?，而如果從小就養成了美德，那么他會成就你的一生！
許多同學認為新聞聯播是一種枯燥乏味的“動態報紙”，然而我卻不以為然，“你們正如八九點鐘的太陽?！蔽蚁朊课煌瑢W都聽說過這樣的話吧，我們是祖國的花朵，未來的棟梁，如果連國家大事都不予理會，那享受著來自不易的和平，我們還會安心嗎？
◆ 傳統美德演講稿
親愛的老師、同學們：
講文明，懂禮貌，說起來很簡單，做起來可不那么容易，它要求我們注意自己的衣著打扮言談舉止。在我們班，就有那么幾個不文明的同學。
排在頭號的當數班上的”邋遢大王“。同學們叫她”邋遢大王“是有原因的，她不僅每天穿的衣服皺皺巴巴邋里邋遢，而且很少洗手，特別是老師上課時，她總是趴在地上或坐在窗臺上，老師說她她也不聽，屢教不改，根本沒把老師放在眼里。因為她老這樣，我們班幾乎沒人跟她玩。好幾次，看她那副我行我素的樣子，我都想：要是我是老師，我會先平息怒氣，跟她好好談談，讓她明白什么是文明行為，什么是不良行為，我還要送她一句話”勿以惡小而為之，勿以善小而不為“。真希望她能像動畫片《小邋遢》里唱的那樣：”忽然有一天，小邋遢變了，邋遢大王她不邋遢，我們大家喜歡她?！澳菢拥脑?，我們都愿意跟她做朋友。
另外，我們班有些同學愛講粗話，動不動就爆*，習慣成自然后，幾乎出口成臟，聽的人覺得刺耳，而他們自己還察覺不到。我有段時間也受影響，跟著說臟話，還不以為然，老師和媽媽批評了我幾次后，我漸漸意識到自己的錯誤，慢慢改了不少。希望我們一起改掉這個毛病，讓我們班變得更文明。
西班牙作家松蘇內吉說，文明是人類共處的金鑰匙。讓我們從自己做起，從小事做起，爭做文明人!
◆ 傳統美德演講稿
在長期的歷史發展中，中華民族以“崇尚道德”和“禮義之邦”而著稱于世界民族之林。愛國、誠信、厚仁、重義、敬親、貴和、求新、好學、勤儉、奉公等道德要求，經過數千年的不斷陶冶、實踐和發展，已經融入中華民族的血脈，成為中華民族精神的一個不可分割的組成部分。中華民族傳統美德的一個重要特點，就是極其重視“精神生活”、“道德人格”、“崇高境界”、“理想信念”、“誠實守信”在人的生活中的導向功能，這對于克服市場經濟條件下的一些目光短淺、低級庸俗、自私自利、唯利是圖等腐朽思想來說，有很強的針對性。對于中華民族的這些傳統道德，只要我們能夠用馬克思主義的歷史唯物主義的態度，吸取其精華、批判其糟粕，傳承其美德，拋棄其局限，并力求在新的市場經濟條件下賦予其新的社會主義的時代精神，就一定能夠成為先進文化建設的重要內容，進一步提高廣大人民群眾的思想道德水平，有利于公民道德建設的發展，有助于“以德治國”的實施。
為了使道德建設更好地深入人心，具有使人民群眾喜聞樂見和通俗易懂的形式，還必須運用各種有效手段，對人民群眾進行誘導、啟迪和教育。特別是對于廣大青少年來說，運用“格言”“言簡意賅、朗朗上口”的特點，使他們在青少年這個便于記憶的時期，熟記和背誦這些“格言”，就能夠更好理解、感受和身體力行這些格言的內容，這不僅對當前提高他們的道德品質，有教育的意義，而且，在長大成人后，對他們更好抵御各種不良影響的腐蝕，也有特別重要的作用。古代的思想家強調，對青少年加強道德教育的一個重要渠道，就是要把必要的基本道德規范和格言，對青少年“講而習之于幼稚之時”，這樣，就可以使他們“習與智長，化與心成”，長大成人以后，對社會的正確的道德要求，也就能夠順其自然、嚴格要求，也就不再會有格格不入“捍格不勝”的憂慮了。
“傳承中華美德，培養民族精神”，是全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面的時代要求，是建設社會主義先進文化的重要方面。按照傳統道德基本內容，把傳統美德分為愛國、明智、持節、自強、誠信、知恥、改過、厚仁、貴和、敦親、重義、尚勇、好學、審勢、求新、勤儉、奉公、務實等18個部分，比較全面系統地反映了傳統美德的各個方面，本著少而精的原則，有針對性地選擇了在當今社會仍然具有生命力的“格言”，這對于加強青少年的道德教育和陶冶他們的道德品質，進一步推動公民道德建設、加強以德治國，培養民族精神，都具有十分重要的意義。
孔子曰：“人能弘道，非道宏人?！痹诱f：“士不可以弘毅，任重而道遠?！比欢?，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內容存在，這便是—傳統精神文化。
傳統精神文化是一個在民族適應環境，改造世界，形成自己特有語言，習俗和人文傳統的長期發展歷程中，表現出來富有生命力的優秀思想，高尚品格和堅定志向。這是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。
在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，先有孟子的“養浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。而在實現中華民族偉大復興的征途上，繼承和發揚優秀的傳統文化，無疑更具有現實意義。
◆ 傳統美德演講稿
傳統美德演講稿精選
尊重、勤勞、正直、寬容，這些傳統美德一直都是人類道德之道的重要組成部分。這些品質是我們每個人都應該具備的，無論你是學生、員工還是領導。在本篇演講稿中，我們將重點關注這些美德，并探討它們在實際生活中的應用。
首先，讓我們來談談“尊重”這一傳統美德。尊重不僅意味著關注他人的感受，還意味著尊重他人的人格和尊嚴。在我們的日常生活中，尊重可以表現為對長輩的尊敬、對他人的禮貌和對不同文化、信仰以及價值觀的包容。通過尊重他人，我們不僅能夠建立更好的人際關系，還能夠推動社會進步，促進社會和諧。
接下來，我們來談談“勤勞”。勤勞是成功的必要條件之一。只有通過不懈的努力和堅韌不拔的毅力，我們才能夠取得所期望的成果。我們無論處于哪一個年齡段，都應該學會勤奮和自律。如果我們懈怠或者無所事事，我們將會錯失很多機會，也無法真正地實現自己的人生目標。
“正直”是另一個傳統美德，它指代的是說真話、做正事、認真負責并具有高尚情操。當我們做事情時要遵循良心的指引，無論這件事情是否得到了周圍的認可。一個正直的人在做事時總是能夠全力以赴、不抄近路，即使遇到極端的情況，他們依然會按照自己的意愿行事。
最后一個傳統美德是“寬容”。寬容是對別人錯誤的寬恕和允許，同時也是對自己欠缺的包容和承認。寬容不意味著忘記過去發生的事情，而是意味著在遇到不同觀點、行動或態度時不輕易地做決斷，而是冷靜的看待和接納它們。寬容可以幫助我們走出偏見和偏執，它也可以在困難時期建立更好的人際關系。
尊重、勤勞、正直、和寬容，這些傳統美德是我們每個人都應該樹立起來的，它們不僅有助于實現個人的價值，還有助于建立和諧的社會關系。在今天的快速變化的社會中，我們更需要這種傳統美德，以建立一個更加寬容、可持續的未來。謝謝大家！
◆ 傳統美德演講稿
在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄-國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。
有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄-國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
中華美德演講稿(三)
敬的各位老師、同學們：
大家好!
我今天演講的題目是：傳承美德，節約資源。
說到節約，大家一定會想到唐代詩人李紳寫的《憫農》這首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們吃的糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節約糧食。
同學們，你每頓飯都將碗里的飯吃完了嗎?我有時就沒有吃完，今后，我會好好吃飯，養成好的習慣，養成節約的美德。
其實，節約就是這樣，從生活中的小事做起。
我們不僅要節約糧食，還要節約水、電、煤氣。
水可以循環使用。洗菜的水可以澆花，洗衣后的水可以沖廁所……水龍頭要記得隨時關掉。刷牙的時候就要關上水龍頭。打水仗、用自來水洗車就很不應該。
電是重要的資源，我們也不能大手大腳的使用?？措娨晻r關上燈，空調溫度調高點都可以節約電能。
節約就是這樣容易。
讓我們一起行動起來，做節約資源的好少年。
謝謝大家!
◆ 傳統美德演講稿
尊敬的領導、親愛的同事們：
今天我來向大家分享一些有關傳統美德的內容，希望能引起大家的思考和共鳴。我們的社會在不斷地發展進步，文明的力量也在不斷地提升，然而，我們也不能忘記那些博大精深的傳統美德，它們不僅是一種文化傳承，更是一種人類價值觀的體現。讓我們來一起回顧一下那些傳統美德吧！
尊重是人與人交往中最基本的要求之一。在我們中華民族的傳統美德中，尊重是個重要的節點。無論是年長的長輩，還是工作上的同事，都需要我們尊重他們，關懷他們。我們的祖先們就從小就教導我們，要懂得敬老尊賢，孝敬父母，關心親人朋友。尊重不僅僅是個人應該具備的美德，更是整個社會應該秉持的道德準則。
勤奮也是中華民族傳統美德的一部分。自古以來，“精益求精”和“勤能補拙”都是很有名的口號，我們的祖先就教導我們，只要勤奮，就能夠改變命運。勤奮不僅帶來了成就感和自信心，更帶來了對生活的熱愛，對自己的價值的認同。
誠實是我們中華民族傳統品德之一。我們的祖先們講究誠信為本，說話要實，做事要實，在做事的時候要遵循“誠實守信，自強不息”的原則。生活中，我們必須要保持誠信，不撒謊，不欺騙，光明正大地面對自己和別人，做到地地道道，為人處事更加得心應手。
謙虛也是我們中華民族傳統美德之一。在我們的祖先眼中，謙虛是人生觀得以穩固的基礎。即使是那些成功之人，也必須謙虛地對待生活和前途。我們中華民族一向注重知行合一，把謙虛作為思想道路上的底線，堅守低調的做人原則。
最后，寬容是我們中華民族傳統美德的一部分。傳統中，我們講求“浩然之氣”，即能承擔事業，善于寬容包容，不把小事當成大事。寬容與正義相平衡，正義發揮引導作用，而寬容則是釋放平衡的力量。我們要尊重事實，尊重人之間的不同，給予別人生命的空間和不同的人生選擇。
在這個時代，我們絕不能拋棄那些博大精深的傳統美德，它們是我們生命中的一部分，也是我們生活中必不可少的一部分。正如我們的祖先一樣，我們也要學會尊重、勤奮、誠實、謙虛和寬容。在實踐中，我們會一次又一次地證明，這些美德是信仰的力量，是我們前行的動力！
◆ 傳統美德演講稿
親愛的老師、同學們：
“愛是美德‘’大家一起牽手慈善，與愛同行播種美德的種子。
慈善是愛的付出，不管給予或是得到。心里總是有很多很多快樂喜悅的情感在涌動。愛就像冬天里的火鍋溫暖著人們心靈，就像炎熱夏天涼爽棒冰化解掉所有的委屈與悲傷。
今天提筆寫牽手慈善，與愛同行我傻呆呆坐了將近1小時不知怎寫，忽然有一雙溫暖手撫摸我頭說：”趕緊到街上體驗找下有沒有需要幫助的人。“我感到媽媽提議好，馬上出發去尋找，我站在馬路邊上等待需要幫助的人，忽然有位奶奶牽著位小朋友要過馬路，心想奶奶一定需要幫助，所以趕快去幫忙她們過馬路！隨后我輕輕地接近她們，莫名其妙的感到一股暖氣在我身中緩緩地流。啊，這種感覺是那樣的溫暖和怏樂。等我接近她時輕輕叫了聲奶奶讓我牽著你和小弟弟手一起過去好嗎？”嗯好，老奶奶同意了。“我越來越激動，心砰砰直跳。微微笑了笑。途中，他告訴了我她家中事——她的兒子和兒媳婦都旅游去了，老伴已經去世了，現在她一個人在帶著孫子生活。過完馬路，她告訴孫子要跟我學習，最后我們依依不舍地分手了。
慈善是一種發乎內心善良和心態精神糧食。愛是一種不分大小的付出。不求回報。讓別人和自己都快樂，把愛傳遞出去。
◆ 傳統美德演講稿
中華傳統美德演講稿
尊敬的評委、親愛的同學們：
大家好！
今天，我要演講的主題是“中華傳統美德”。
中國有著悠久的歷史和燦爛的文化，其中不乏許多優秀的傳統美德。這些美德是我們民族的瑰寶，是中華文化的重要組成部分，也是我們每個人成為一個善良、有愛心的人必須要具備的素質。今天，我想跟大家分享一下我理解的“中華傳統美德”。
首先，我們來談談“孝”。作為中國文化中最根本的道德價值之一，“孝”在我們民族的傳統文化中占有非常重要的位置。無論貧富、年幼、年老，都應該盡心盡力地孝敬父母，才能算得上是一個合格的子女。我所了解到的故事中，有個叫韓愈的大文學家，他在年幼時就喪失了母親，但為人孝順，便把婦女當成自己的母親一樣尊敬愛護。還有一個叫范仲淹的大文學家，他用“父母在，不遠游”這句話，告誡大家長輩們是最值得孝敬的人。他用自己的行動，向世人展示了中華傳統文化中關于“孝”的精髓。
其次，我們來說“仁”。中華民族一直以來都崇尚“仁愛”的理念。仁，是一種純粹的人本主義，它強調的是人的責任、義務和情感。只有體察他人之情，才能更好地理解和互相關心。中華傳統文化中常常用仁來抒發對別人的慈悲之心?！叭收邜廴耍瑦廴苏邿o敵”，這句話告訴我們，只有心存善意、以愛心對待每一個人，才會得到別人的真心相待和支持。
再來談談“禮”。作為一個文明古國，中國人一直非常講究禮儀。我認為，不管是從個人習慣，還是從國家層面，“禮”都很重要。“禮”是一種精神價值，是一種尊重和體現人類尊嚴的方式，是實踐“不以規矩，不能成方圓”這一法則的規矩。在家庭中，“禮”是孝敬父母、悅納親友的基本方式；在社交場合，“禮”是尊重他人、展現自我風采的必備手段?！爸芏Y”里講：“修身齊家，治國安天下”，體現了“禮”的作用，可以說，禮儀為人處世提供了寶貴的經驗、引導和規范。
最后，我們來談一下“誠信”吧?！罢\信”是一種最容易被忽視卻又十分關鍵的品質。它是一種價值觀、一種精神狀態，它貫穿了我們整個人生，深藏著我們的靈魂。在傳統文化中，我們常把“誠信”看作基本道德規范的核心。從我們接受的教育，到我們完成的工作，到我們與人相處的方式，都需要保持誠信的價值觀。如果誠信計算成本，那就失去了其應有的真實、光彩和價值。
“中華傳統美德”可以說是中華民族文化的中流砥柱。我們需要在自己的成長道路上不斷學習、汲取這些傳統美德的精華，用它們來豐富我們的內涵，讓自己更好地成為內心善良、有愛心的人。
謝謝大家！
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