演講稿|更好的明年演講稿（錦集12篇）_更好的明年演講稿
發表時間：2018-10-31更好的明年演講稿（錦集12篇）。
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上周月考的結束，為我們的人生添上了新的里程碑，今天站在這飄揚的國旗之下，望著那新升起的太陽，你是否在想著自己走過的漫漫長路呢？
追逐夢想的道路永遠充滿著挫折與輝煌。你曾經的失敗，或許只是黑夜中，臉龐上風干了的淚痕；你曾經的成功，也不過是昔日，溢滿洋洋自得的笑容。它們現在已不能過多地說明什么，所以，你要做的就是將它們裝在心中，為你增添更多的動力。
或許我們曾在聚精會神地聽課時，被旁邊的什么事所打擾，悄悄地將注意力轉移一下；在做作業時，小小地偷一下懶，在這條道路上，這都是難免會發生的。但我想，這樣的情況將隨著我們的成長而越來越少，因為，在漫長的人生之路上，只要不放棄，無論什么事都可以做得更好！
隨著月考的結束與半期的來臨，我們必須給自己、老師、父母一個滿意的交待。在奔向夢想的路途中充滿著考驗。年輕的我們擁有巨大的潛力，相信自己，一切都可以做得更好！
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那么，我的學習是否一帆風順，沒有任何困難呢？答案也是否定的。在我的學習中，我也或多或少地遇到了一些問題。
比如，早讀明明都背過英語單詞了可是老師提問怎么就記不起來了呢？相信不少同學跟我一樣也有這個困惑。其實這是人的記憶曲線不同，人的記憶有兩個遺忘高峰，一是接觸信息后一分鐘，大部分短期記憶在這個時間內將被遺忘。
第二是接觸信息24小時后，它是“鬼門關”最長的記憶。長期記憶的秘訣是：“回顧它，在忘記之前記住它。
"例如，在背誦單詞和課文后的二十四小時之內復習一遍，次日再復習一遍。因為我復習的時候并沒有完全忘記這些內容，所以沒花太多時間?？磥韽土曋荒芗由钣∠蟆Ｊ聦嵣?，在重復和鞏固信息的同時，大腦也在將短期記憶轉化為長期記憶。
因此，及時復習也是必不可少的學習技巧。
多做，多做，多做。把重要的事情說三遍。熟練掌握各種試題，舉一反三，怎么考都不怕！現在中國和歷史已經開始了九門課程。很快其他學科也將開始。你的第一反應是什么？
是太好了終于沒有練習做了還是我要趕緊準備相關教輔練習？這立馬就能看出你對待學習的態度是怎樣的了，數學課本新課堂，這兩本書一定要研究透徹，再來做輕巧奪冠或者配套進行提高，而歷史也是今時不同往日了，不再只是背背就能得分的學科了，相信這次期中考試大家也領略到了，所以你的新課堂和基礎訓練都全部做完對完答案了么？體育基礎訓練只有17個章節，所以我們現在需要充分利用配套設施，對吧？
化學課本也是新課堂掌握的教材，練習好成績沒時間做嗎？早讀可以當提綱來照著背，再就是你覺得自己哪一章那一節學的不好可以做做相關的練習，還有，不知道有沒有人重視化學的基礎訓練呢？這也是一個很好的鍛煉，希望有能力的學生能充分利用它。
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天越發的涼了，一陣陣涼風吹得人瑟瑟發抖。秋分，沒錯已經入秋了。進入了秋天不僅僅只是季節與天氣的改變，更重要的是我們就進入了中學生活中最重要的一年。我們是九年級的學生了。
開學近一個月了，我們明顯感覺到生活節奏緊湊了許多。上學—吃飯—睡覺這樣三點一線的生活方式我們也漸漸地習慣了，班上爭優的氣氛也越來越濃厚了。我是上個周的值日班長助理，我當任助理這一職的次數挺少的，說實話我并不那么的喜歡當管理者，我覺得那樣挺累的。而且在我的印象里大家還是不是那么容易管理的，特別這才剛開學，或多或少一部分人的心還沒有回到學習上。我是心懷忐忑上任的。才幾天我就知道了我錯了，大家都明白了自己已經是九年級的學生，我每天幾乎就是坐在那里，做自己的事情，大家都會各就各位，有條不紊的。在這兩周我們還實行了分大組制，因為我們座位模式改變的原因，本來是有四個大組的，現在只能分為了三個大組，前后各一個大組長，但是在大組中間有很大的縫隙，可以看為兩個大組，于是就給他們編了個號，這樣就更好管理，同時也可以更好地激發競爭意識和積極性。本周的值日班長是劉元，而其助理是周心語。劉元一向是以溫雅著稱，當然也有霸氣的一面不過是在紀律不好的情況下。至于周心語，眾所周知她入盟七班不過一個月，卻以其優秀的表現贏得值日班長劉元的青睞，成為他的助理，他們配合得很好，每天的口號都喊得很及時。任誰都會評給他們一個“贊”字。
加入—矛盾—融入—分離—再加入，這是我們生活在七班重復不變的事情，現今，我不舍得離開了原來的的小組，成為朱瀲小組的一員。本來，我看到我們小組的成員我是十分失望甚至可以說是絕望的。原因很簡單，向喬木和柏明翰他們一個成績差的可以，不思上進，一個膽大嘴直很容易惹人惱怒。慢慢的我發現他們變了，變得太多了。他們倆開始熱愛學習，每天像是倆本《十萬個為什么》似的，總有著問不完的問題要問，再不回當年景象，雖然有時也會被他們“拖累”使得在課上沒有完成任務，但我還是很開心，因為我和他們是一組。
又一陣涼風襲來，我不禁打了一個寒顫，縮縮衣服，身體是涼的，內心卻是熱的，因為我相信明天會更好。
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老師們、同學們：
有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是上帝。我不愿意將你們的老師神化，他們也是普普通通的人，是和你們的親人們一樣有父母、有兒女、有血有肉的人，只是熱愛教育事業、熱愛學生的高尚的職業道德又使他們與眾不同。
他們為了你們的健康成長而忘我地工作：寒暑假里，當你們和家長一起開心地共享天倫之樂的時候，你們的老師并沒有休息，他們加班加點地為你們設計新學期的教案、編寫培優課教材；他們渴望學習知識和技能以充實自己。有的老師一個假期就寫下一萬多字的讀書筆記！開學了，我們天天能看到低年級的老師們護送路隊，就像慈祥的母親精心呵護著自己心愛的孩子，那完全是出于他們發自內心的愛呀！
下班了，老師們還在為學習暫時困難的學生輔導功課，卻顧不上自己的孩子正餓著肚子；有的老師把自己還很小很小的孩子托付給保姆、甚至送到了外地，他們全心全意地愛著你們，為了你們，寧可讓自己的心肝寶貝受委屈！有的老師的父母年事已高、體弱多病，老師們多想給父母做頓可口的飯菜，在父母的病床前端水送藥，哪怕是陪父母開心地聊聊天，可是下班后他們依然有忙不完的工作，就連想當個孝順的兒女這樣一個小小的愿望也滿足不了；有一位老師接到**說母親病危等著她回家見上最后一面，老師們都勸她趕緊快走，她卻說我先要安排好了我的五十多個學生。同學們，你們的老師也是血肉之軀啊，然而長年累月的超負荷工作卻讓許多老師積勞成疾，每天當他們滿面春風地給你們上課，當他們和藹可親地與你們交談的時候，你們是否想到也許他們正忍受著病痛的折磨？
一位老師做完良性腫瘤切除手術后，為了不耽誤你們學習，硬是一天也不肯休息，雙臂腫脹、酸疼得抬不起來，就用左手托著右手艱難地板書……我們的156位老師，每個人都有許許多多的關愛學生、愛崗敬業的感人肺腑的故事，可是時間不允許我一一地加以列舉。
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尊敬的老師，親愛的同學們，早上好！
今天我演講的題目是：做更好的自己。
我們現在所做的一切努力，都是為了成為更好的自己。我想，這幾點很重要。
一要定下目標。如果要給目標一個好聽的名字，那么它就叫夢想。有的人或許一輩子不會明白夢想是什么，有的人或許到不惑之年才漸漸懂得，可是為時已晚。在電影《中國合伙人》中，我記得有這樣一句臺詞：“不是現實支撐了夢想，而是夢想支撐了現實。”有現實支撐的夢想，它徒有華麗的外表，骨子里卻一成不變，連風浪都不能撕毀它。正如周期函數圖像一樣,無論橫坐標數值怎樣變化,所對應的縱坐標卻總是那幾個數值。而由夢想支撐的現實，它或許看起來平凡、普通，但細細品味，便會覺得處處是精彩。如同無限不循環小數，它只是由普通的數字組成，但你永遠不知道下一個數字會是什么。夢想，讓生活更有意義。
二要做到自律。我認為自律就是做生活的主導者，而不是被生活所支配，成為生活的傀儡。真正自律的人，他能去享受生活的每一分，每一秒，探究生命的真諦，而不是麻木地讓時間從手中溜走。在《中國詩詞大會》中有一位擂主，名叫雷海為。身為快遞員的他，終日奔波，“忙碌”占據了他的生活。但他又做了一件不同于常人的事——每日讀書，從不間斷。自律，使他的生活中處處是詩和遠方。倘若能與自律為友，生活的主動權便會在早已傾斜的天平上，逐漸回歸我們這一方。
三，要敢于嘗試。嘗試與勇敢總是密不可分的。什么是勇敢？從未在正式場合演講過的人登上演講臺，這是勇敢的嘗試；一個恐高、怕水的人嘗試登山、游泳，這是勇敢地突破自我；位于年級后七百名的同學，將目標定為年級前二百名，這是勇敢地做出決定。敢于嘗試，敢于向生活說不，能正視自己的缺點，這是勇士的代言。而幸運總是垂青勇毅之士，等機會來臨時，若不能緊緊抓住，便極有可能成為一輩子的缺憾。敢于嘗試，只為在垂暮之年能夠說一句，我無愧于心。
不要因為害怕而不敢開始。最害怕還沒有開始，就先否定了自己，丟了勇敢與破釜沉舟的勇氣。如果你從現在開始努力，最壞的結果也不過是大器晚成而已。
拼搏到無能為力，努力到感動自己。這是青春不留遺憾的最好寫照。為了成為更好的自己，請務必拼盡全力。
我的演講完畢，謝謝大家。
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尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!很高興提供了這個學習鍛煉的機會，今天我演講的題目是《創先爭優，在崗位奉獻做更好的自己》。
增強創先爭優意識，爭創一流業績，是保持先進性的必備品質。作為一名糧食質量檢驗員在每次的檢驗過程中，在這平凡而普通的崗位上處處都要有創先爭優的意識，時時都要保持黨員的先進性。要想成為一名合格的質量檢驗員只有全方位提高自身素質，在工作崗位上做好本職工作，做到求真務實、團結協作，并還要有開拓創新的精神，這樣才能真正成為一名思想素質過硬，專業技術過硬的質量檢驗員。以下是我在這次創先爭優活動中對自己的要求:
一、以創先爭優活動，增強思想意識
創先爭優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現，同時又是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。在實際工作中，表現為增強改革創新意識，把發展作為第一要務，立足于本職工作，兢兢業業，不怕苦不怕累，創先爭優，創造一流業績。身為一名糧食質量檢驗員，要堅持干實事，踏踏實實做好糧食的檢驗工作，為公司糧食的進倉把好第一關。創造求實效的良好風氣，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。在思想上是要有艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要體現。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為我單位的發展而不懈努力。
二、以創先爭優活動，提升綜合素質
通過創先爭優活動的學習，不僅提高我對工作的責任感，同時領會到創先爭優在各個崗位的重要性，身為一名普通的糧食質量檢驗員，面對國家糧食質量檢驗標準的不斷變化和市場對糧食標準的重新規定，這就要求我們要樹立終身學習的觀念，永無止境的更新知識。一是要提高理論學習。認真學習和掌握有關糧食質量檢驗標準和法規;參加公司及有關部門的培訓;二是要提高實踐能力。在實踐操作中要常向有經驗的老同志學習，學習她們的技術和經驗，并且在理論結合實踐中不斷積累經驗，進一步提升自身的檢驗技能。三是提高操作能力。通過科學規范的檢驗操作，減少在實驗過程中的數據誤差，不斷提高數據的準確性和可靠性，進一步提高自身的操作技能。
三、以創先爭優活動，提高工作效力
創先爭優是各項事業興旺發達的不竭動力，首先開拓創新是關鍵。勇于創新，事業就會前進，怯于創新，發展就會停滯，而我們是開拓創新的生力軍。糧食質量檢驗工作雖是一個操作步驟強，技術含量高的工作，但在檢驗過程中也需要有創新精神，通過創新，引用新思路、新方法來提高工作效率。另外在管理協調中，在溝通交流中我們可以打破舊觀念，發揮創新才干，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，這樣檢驗工作才能得到更好的開展，工作效率也能得到明顯的提高。
各位領導、各位同事，在今后工作中我將牢記使命、腳踏實地做好檢驗工作，努力成為一名合格的質量檢驗員，并在自己的工作崗位上貢獻自己的光和熱。
謝謝大家!
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各位領導、老師、同學們
大家上午好！
小樹芽在冬天時就開始累積能量，在春天時便盡情地生長、綻放；小鳥為了翱翔廣闊的天空，在一次次的失敗受傷之后終于馳騁于天際；幾歲的孩童為了獨立走路，一次一次的摔倒、爬起。是什么？讓他們如此的倔強，不休不止的為了目標努力奮斗；是什么？讓他們如此的堅強，不顧傷痛依然努力向上；是什么？讓他們堅定著心中的所向，不偏不倚的走向終點。
是什么？是為了將來更好的自己?。?/p>
同學們，我想問大家一個問題，你想象以下，當你每天起床后看見鏡子里的自己，牙膏的泡沫粘的滿嘴都是，凌亂的頭發，皮膚表面的油微微的滲透出來，整個人看起來一副毫無精神的樣子。此時此刻，你喜歡這樣的自己嗎？當你刷完了牙，洗好臉，擦了淡香的面霜，梳好了整齊的頭發，穿上了整潔的校服，這時的你，喜歡這樣的自己嗎？這兩個自己，你更喜歡哪一個？為什么喜歡第二個自己？是否只是因為他在任何方面都要比前一個自己更好呢？所以，由此可知，我們都喜歡更好的自己一些，也更愛于更好的自己。更好的自己給予我們的是永遠的自信和勇敢，只有我們做到了更好的自己，我們才有更多的選擇和機會，才能向別人展示我們的閃光點，讓其閃爍于五彩斑斕的世界！
做更好的自己，給自己一個自信的理由，也給自己一些驕傲的本錢，更是給自己一個堅持下去的希望。那個更好的自己，適合未來的你，也適合現在的你。只有擁有了一顆更好的心，才會有將來更好的未來。當你擁有了更好，這所有一切的更好，都會和將來的你掛鉤，讓你在陽光滿日里盡情歡笑。
我們總是說，不要最好，我們要更好。更好代表著什么呢？它是不斷上進的勇氣，它是不斷突破的自信，它是不會投降的執著，它是未來更好的期待?！案边@一個字比“最”這一個字包含了更多的可能，而我們的人生，不就是不確定的嗎？不就是有更多可能的嗎？因此，無論在什么方面，我們都只有要求做到更好時，我們才會進步，我們才會真的更好，真的讓更讓人羨慕。
做一個更好的人，在更好的未來，更好地奉獻自己更好的價值，這一切的更好，在未來的時間里都閃耀著光芒，這一束束光芒也將引導著我們，走向那個我們無法想象的自己，創造一個更加美麗的明天！
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正面管教——遇見更好的自己
這個周末，周勵博士給我們帶來了關于正面管教的培訓，正面管教的關鍵詞是——和善而堅定；前提是——平等、尊重、愛；目標是——帶給孩子歸屬感和價值感。兩天一夜長達21小時的學習盛宴，精彩紛呈，一波波沖擊迎面撲來，我不斷地參與、思考、反省，思維反應慢的我應接不暇?，F在，培訓結束了，終于能靜下來梳理自己的思緒。
一、叛逆不是孩子的錯
相信很多權威性的家長都曾經和我一樣，因為有一天孩子做錯了，你訓斥他，他不再抱著你說：“媽媽，我錯了，我再也不會了，你不要生氣，好嗎？”而是倔強地瞪著你，你說一句他頂十句，你要抬起手想揍他，他會視死如歸般地迎上來：“打哇，打死我去！”，或“嘣”地一聲進了他自己的房間……在與孩子的較量中，有多少焦慮的老父親老母親敗下陣來，有一顆想死的心絕不是夸張！
正面管教告訴我們：叛逆不是孩子的錯，叛逆是孩子成為自己的過程，想證明自己是被愛、被接納的，自己是行的，他渴望找到歸屬感、價值感。
原來焦慮的爸媽是在和不可抗拒的孩子成長自然規律較勁，沒有認清規律，適應規律，怎能不敗下陣來？
二、關注解決方案
每當孩子一而再再而三地犯了錯，我們經常會怒上心頭，對孩子指責恐嚇或打罵一通，或描述后果的嚴重激起孩子深深的負疚感，經常是孩子認錯的態度撫慰著家張長焦慮的心，但孩子下次繼續他們的犯錯旅程。
正面管教告訴我們：當孩子犯錯了，我們應該做的的不是批評指責，而是需要關注解決方案。這個解決方案前提是相互尊重，解決方法要體現有效性合理性。
三、特殊時光
欲矯正孩子的不良行為，先與孩子建立情感連結，關鍵詞是理解、尊重、接納、傳遞愛的信息
“放學后只要花幾分鐘作為給一個孩子的特別時光、就能幫助這個孩子感受到足夠的鼓勵停止其不良行為。”這是簡·尼爾森建議班主任走進學生內心的一條捷徑
書中有一句話給我留下非常深的印象：最惹人討厭的孩子，往往是最需要愛的孩子?？吹竭@句話，我最先想到的是那些行為習慣非常差的孩子，也就是我們常說的“行為習慣后進”。讀完《正面管教》后，我忽然領悟到，這種讓我如此頭疼的孩子的種種行為不正是缺愛的表現嗎？以后可以轉變策略，用愛“收服”他。讓他獲得尊重，關愛，和鼓勵，以及與老師之間的“特別時光”。
四、正面語言
五、共情
\\"最惹人討厭\\"的孩子，往往是\\"最需要愛\\"的孩子；那些貌似\\"聽話乖巧\\"的孩子背后又隱藏了多少你不知道的心理問題？孩子們看似\\"不好的行為\\"背后都有著讓人同情的心理需求：每一個孩子\\"最基本的心理訴求\\"就是歸屬感和自我價值感，他們渴望被關注，被接納，被認可。
六、積極暫停
班主任在生氣的時候先冷靜一下，家長在生氣的時候也先平靜幾分鐘，冷靜下來之后，再去心平氣和地與孩子交流，共同尋求解決的辦法，這也是老師和家長應該教給孩子的一項技能。
七、愛之杯
八、鼓勵與表揚
應該把孩子當成和我一樣的平等的個體，尊重他的感受和想法，體諒和接納他的一切包括不完美，找他的閃光點去鼓勵他，而不是居高臨下的評判、指責、獎勵、表揚孩子。
九、解決問題七步驟
十、修復關系三步驟
一個事例：當孩子憤怒頂嘴的時候，轉身走開。當都冷靜下來后，告訴他：我很抱歉你剛才生這么大的氣，我尊重你的感受，但我不能接受你剛才的做法。今后，每當你不尊重我的時候，我都會暫時走開一會兒。先給孩子確定一個規矩，然后再說我愛你，繼而和孩子一起找到問題的解決方法。
十一、堅持原則四步驟
十二、家庭會議
自助餐式的學習氛圍，開放式的課堂，各取所需，每個人的狀態和角度不同，所吸收和學習到的都是不同的。
結語：\\"正面管教\\"的真正原理，其實是改變我們自己，通過我們家長內心的轉變，把愛和能量正確的傳遞給孩子。每個孩子的心里都有一株生長中的小樹苗，在我們正能量的溫暖培育下，相信他們會牢牢的扎根，充分的汲取養分，然后自己茁壯成長，長成一株挺拔的大樹，生出繁茂的枝葉，開出美麗的花。在養育孩子的這條
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一位古人說：“一滴水的恩典應該互相報告?！案卸魇且环N生活態度，是一種道德品質，是一種思想境界。
但是，我們當中有些人的感激之情似乎正在逐漸消失，而不是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養育了我們健康成長。我們應該感謝生命的禮物，它沒有遺憾。
學生們，當我們什么都不懂的時候，我們走進幼兒園、小學、中學，指出我們要去的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。
同學們，面對父母，老師的養育和教導之恩，"我們是不是應該勤奮讀書呢 "答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞 "是"敏而好學，不恥下問 "是"讀破萬卷書，行萬里路 "還是"應知學問難，在于點滴勤 "事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國作家薩克雷說：“生活是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。
“你感激生命，生命會給你燦爛的陽光。如果你不感恩，你可能會一無所獲。如果你能每天帶著一顆感恩的心，你對生活的態度應該是快樂和積極的。
同學們讓我們一起努力，讓夢想飛翔！
篇二同學們，我們從**來聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是的，十多年前的一天，我們的父母含淚和幸福的微笑歡迎我們。但是從我們來到這個世界的那一刻起，我們的父母就有一項繁重的任務要照顧我們。
雖然這是一個沉重的負擔，但我的負母毫無怨言地把我帶大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們是那么的辛苦，那么的辛苦。因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。
兒女有了快樂，最為之開心的是父母;兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔小牛深愛，父母深愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位，知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
然而，同學們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢你是否留意過父母的生日民間有諺語：兒生日，娘苦日。
當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢昨天是母親節，你是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言："父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。
"也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。
隨著社會的不斷發展進步，時代也賦予感恩新的意義。滴水之恩，當以涌泉相報。因為有愛，所以感動，因為感動，懂得感恩。
因此人人都應有一顆感恩的心。學會感恩，學會生活，學會回報，學會做人。當我們出生的世候，我們應該感謝父母塑造了我們的生活，把我們帶到這個多彩的世界。
當我們學到知識時，我們應感恩默默無聞，無私奉獻的老師，感恩他們用無私的愛澆灌我們，讓我們懂得了人生的真諦。當我們獲得成功時，我們就應感恩父母，老師和我們的朋友，感恩他們給我們的幫助與支持，讓我們體會成功的喜悅。
此時此刻，我的腦海中又浮現那熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落時我一樣珍惜。
篇三老師們，同學們：
大家好!
感恩，其實是無處不在的。我為什么站在這里？是感激。
感謝老師和學生的支持和關愛，感謝學校給的機會，感謝媽媽的培養，感謝我自己的努力。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你**;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。
感謝太陽，它使你溫暖；感謝河流，它使你有清澈的水；感謝大地，它使你有生存的空間。
感恩是一種心態、一種品質、一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難和挫折不是樂觀嗎？感謝對手和敵人不是樂觀嗎？
對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會幫助我們更多。
懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。因此，感恩是一種禮貌品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活才會精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
因此，感恩是一門藝術。
常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。難道不是報答和感謝偉大的祖國嗎？
我心中有一個集體，我為集體做點什么，不報答和感謝溫暖的集體嗎？
心中有他人，為他人做件事。不是要報答和感謝生活中的每一個人嗎？
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這提醒我們要有一顆感恩的心。
永遠感恩，我們會更加感恩，并想到那些對我們友善卻不回去的人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和快樂。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。
常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
感恩是我們生命中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
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年月日，在北京天安門前，毛澤東主席創建了中華人民共和國！的莊嚴宣告，您從此就誕生在這個世界上。
你們開始改寫中國歷史，改變億萬中國人民的命運。從那時起，你開始走向世界和未來。
為了實現工農業、國防、科技和四個現代化建設，千百萬人民在你們的領導下，敢與同日月作戰。
誰不驚嘆祖國改革開放20年來的巨大變化？神舟五號飛向太空，核潛艇巡邏海防，戰機遨游長空，高速公路縱橫四方，增長了，人民生活改善了，國際地位提升了。
我們決不夜郎自大，決不固步自封。
歷史必將歌頌改革開放，必將傳遞文明的火炬，必將使我們未來的偉大事業更上一層樓。
穿過時光的隧道，在十六大精神的指引下，在新的黨**集體領導下，祖國又瞄準了統一大業，深情地呼喚海外游子的回歸。
如今，香江兩岸紫荊花盛開，濠江上下荷花飄香，煦暖的春風終將吹遍寶島內外，龍的傳人為之歡欣鼓舞，心潮澎湃。
我們期待世界和平，兩岸同樂。
這是大勢所趨，人《愛國演講稿——明天會更好》
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更好的教育----我的追求
教師是人類智慧的關鍵。教育行業的每位新老師都擁有良好的夢想和期望。當然我也不列外，步入教師這一行業已經快有半年，在高師附小這半年的教學中，我更加了解到我自己的期待，原來我心中的那個夢想就是如何做好一名小學體育老師。
通過這次培訓期待更好的教育，我有了更深的理解。而對于一個新老師的我來說, 體育教師也要多才多藝，當一名合格的體育教師其實是相當難的, 要想做一名合格的體育教師，我個人認為需要做到以下幾點：
一、 熱愛體育教學工作
我認為這是成為一名合格的體育教師的先決條件。我覺得既然我們選擇了這一行就要有“干一行、愛一行”的敬業精神，接受自己的身份，進入“體育教師”的角色，最起碼我們也要憑著良心做事啊！也許我們在工作中可能遇見多種困難，雖然現在的高師附小體育設施比不上其他的兄弟學校，可能在課堂中因為沒有器材而抱怨過，但如果因為這樣的一點點困難而一味地討厭自己的職業，抱怨學生，抱怨學校，那也只能與苦惱終日做伴。
沒有器材我們可以創建器材，一個個廢棄的礦泉水瓶可以為學生創建障礙，完成障礙跑學習任務，一張張卡紙一個個粉筆照樣可以讓學生建立一個我愛我家的信念，玩的不亦樂乎。所以作為體育教師一定要堅持自己的信念，善于從中發現體育教學中的樂趣，進而感受到這個職業的美好和快樂，從而提高我們的教學水平和教學質量，培養出一批批的體育人才，對我們來說也是一種無比的自豪?。?/p>
二、了解學生、走進學生
p、 教師要了解學生，了解每一個學生。不僅要了解他們的興趣愛好，更要了解他們的身體情況，對于低年級的小朋友來說，他們的表達能力欠缺，對于自己的身體狀況不是很了解。所以你一定要提前和各個班的班主任溝通了解每一個小朋友的身體狀況，并及時的為這些身體欠缺的孩子制定一個計劃，保證他們的健康。
同時，體育教師需要進入兒童世界，才能培養出世界兒童。一個新教師首先要做的是走到孩子們的心靈，知道他們在想什么，知道他們喜歡什么，害怕什么，才能真正的了解他們，才能提高他們的興趣，有效地的控制好課堂秩序。所以新老師應該多和孩子們交流，多問他們問題，多記錄他們的行為，多思考。
3、 多問謙虛，多問老教師。首先向老師請教，學習他們管理學生常規的方法，甚至可以模仿優秀老教師的上課，讓自己少走彎路，盡快找到作為老教師的那種老練感覺，要知道老師也要會表演。然后先多聽課，再多上課。
多去聽別人的課，學習別人的經驗，同時也讓別人來聽自己的課，提出寶貴意見，這是一種最有效的提高方法。
4、 不斷充電，提高自身素質。作為體育老師，也要經常參加鍛煉，這樣才能在課堂上作出漂亮的示范，說好普通話，畫好簡筆畫，寫好粉筆字在室內課中也是很有用的。
最后，人無完人，常須反思。反思自己的教學。曾有人說：
一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思，有可能成為名師。在日常教學中，要把自己的成功、不足等記下來，加以積累。總之，只有不斷地自我反省，才能促進我們的專業成長。
一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。自己爭取盡到一名體育教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！我希望我能成為一名合格的體育教師。
我的演講到此結束，謝謝?。?！
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夢想，是該拿熱血去澆灌，還是要用青春去祭奠，當歲月轉著弧線從我們眼前劃過，當青春即將留下最后一抹殘影時，我們是否還能想起那個最初的夢想。
六月之前，我們還在書堆后抱著一份信念和一份卑微的祈愿為最后的一搏蓄勢，而后，經歷一場搏擊，我們來到這里享受我們的戰果，從此戴上了大學生的光環，混混沌沌的開始了大學生活。朋友，此時你是否還清醒，清點一下行裝，曾經的那些東西還在嗎，做好準備細心呵護了嗎，有信心繼續守護嗎，最初的夢想應該沒丟吧？大學，曾被當做天堂一樣閃耀在我們年輕的夢里，曾被我們虔誠的思慕著，對，那是我們實現夢想的踏板，是我們每個人心中離夢想最近的地方，如今，當真正抵達這個港灣時，你是否閉上眼一心去享受十幾年寒窗后短暫的閑逸，是否被這份相對自由的表象迷惑而錯將其當成了自己的夢想，是否甘愿如溫水煮青蛙般被大學毀滅，而忘記這只是一個因夢想而存在的地方，要因為大學的享受而埋葬了我們最初的夢想，而后用被埋葬的夢想悼念我們逝去的青春。
“未曾綻放就要枯萎嗎，我有過夢想”，朋友，當“生活像把無情刻刀，改變了我們模樣”；當“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別”時；當驀然有一天我們發現自己也變成老男孩時，是否也會跟他們一樣發出同樣的感慨。
青春握在我們手中，夢想撞擊著我們的胸膛，不要盲目的奔跑，不要在原地木木的守望，讓熱血為夢想而沸騰，讓夢想為你的大學鋪開最絢爛的圖景，讓遠方那道最燦爛的光芒指引著我們朝未來飛奔吧。
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