作文|紅色經典作文(匯集18篇)

發表時間：2019-09-16

紅色經典作文(匯集18篇)。

〖一〗紅色經典作文

帶著月是故鄉明的思鄉之情，我們又迎來了中秋節。這是一個沒有團聚的中秋節，因為即將面臨中考的我不能回到遙遠的家過上一個中秋節，再奔波回來繼續學習。

中秋月下，我們望著同一輪圓月，任思鄉的淚水泛濫而出。想象著往年的中秋節全家人團聚在一起其樂融融的景象。雖然彼此之間的話少之又少，那個卻是那么地溫暖與溫馨。這也將會變成一個難忘的中秋節，因為通過這一次我懂得了團圓時刻的可貴。

中秋到來，兄弟團聚，姐妹團聚，親友團聚，這是家，是一個溫暖的家，是一個團圓的家。以前，那玩玩的月臉，總掛起親情的思念。但在此時此刻，月亮圓了，家也圓了，那千千萬萬的思念也圓了。一起吃飯，雖是簡單，卻情意綿綿。團聚的愉悅，親情的思念早已在我的心中，真正明白什么是家。

晚上，月亮格外的圓，小區里幾十個大人和孩子一起點燈籠，點蠟燭。一閃一閃的燭光在我撲朔迷離的眼中閃耀。月亮啊，這是親情的燭光么？看看這一對對父母和孩子，臉上的笑是迷人的，是單純的，是個真正的團圓家。燭光點明了整個小區，照亮了夜晚的黑暗，那熊熊的火焰，使我覺得，這，真的是一個家。

今晚，月亮很圓，月光很柔和美麗。一家人在月光下賞花觀月，這難道不是世界上莫大的幸福嗎？星星和月亮媽媽、藍天爸爸團圓了，我們一家也團圓了。這是盼了多少個早晨，多少個夜晚??！

在今晚，是中秋的夜，是團圓的夜，是親情的月光永遠普照的著這個溫馨可愛的家的夜。

中秋節的晚上我們最期待看到的便是圓圓的月亮以及皎潔的月色。古人喜愛月亮，愛把月亮放進他們的詩詞里。殘月給人帶來的是無盡的愁思，而圓月給人帶來的則是對團圓的期盼，對故鄉的思念。

八月十五被人稱作是團圓節和月亮節。中秋節已經來到我們身邊了，這個被人吟唱了幾千年，寄托了幾千年思念的月亮帶著沉甸甸的使命又圓滿地出現在了夜的上空。

古往今來，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！钡仍娋洌际乔Ч沤^唱。

一輪金黃的圓月已經高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，風很輕，月光很美，這構成了一幅漂亮的畫。在深藍色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動嗎？這圓月非常調皮，一會兒鉆進云姐姐的懷里，一會兒和星星談話，一會兒唱歌跳舞……真拿它沒辦法。這時爸爸說：“其實月亮是不會發光的。它就像一面鏡子，把太陽的光反射到地球上，所以這些光是不熱的?！?/p>

此時，讓我想起了一個傳說：很久以前，天上有十個太陽，后羿為名除害，射掉了九個太陽。不久，后羿娶了個美麗善良的嫦娥。人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。之后，王母娘娘給了他一顆仙丹，吃了那顆仙丹可以長生不老。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

最后，我們在家吃月餅，吃水果，看電視。多么美麗的中秋之夜，多么愉快的中秋節。

〖二〗紅色經典作文

國學經典就像一盞明燈，照亮我的人生。國學經典就像一雙巧手，打開心窗。

國學經典是先人用盡一生總結的道理，那是對人生的品讀，那里有人世的.滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國的驕傲，使我們修身養性，教會我們如何做人，教會我們分辨美丑，明辨是非。國學經典使我們從一件小事，一句話，一個事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學經典總是引領我們不斷領悟到生命的意義，端正青少年正確的人生太度，她深深植根我們心中，潛移默化地影響我們的行為，無聲地陪伴著我們成長。

《論語》使我們修身養性，德行人生?！墩撜Z》花了相當篇幅直截了當的闡明君子的小人的不同點，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，“君子周而不比，小人比而不周”。孔子一生都主張“仁”，“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。”教會我們如何做仁人。《論語》的真諦，就是要告訴大家，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會到人生的意義，怎樣才是真正對人有“仁愛”之心，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。

《道德經》是我體會最深的，它總能用一句短小而精僻的話把我們領到另一種美妙的境界，那里都是真善美。這就是國學的力量，在國學中一旦看懂人生，便會使生活升華到另一個水平線——不計較得失，無論世事浮沉，每次都以一顆平靜的心去面對?？摧p人生的權勢名利，看穿世間的繁華昌盛，看透人生的真諦，超然物外，你就會別有一番滋味?！鄙仙迫羲?，水善利萬物而不爭“，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。這句話，就是真善美的最高境界，這句話也是老子一生的堅守。權勢名利都看輕了，世間就安靜了。

國學使人進步，國學使人明智。每一個少年兒童的美好人生，都應該從國學開始。

〖三〗紅色經典作文

今天是星期天，可爸爸媽媽都去工作了。我想為他們做點事情。走進衛生間，發現媽媽還沒把衣服洗好，我想自己已經長大了，應該學會做家務了。

于是，我學著媽媽的樣子，先打來一盆水，把衣服浸入水中。接著拿來肥皂，在衣服上涂抹好。再用力地搓著，把衣服搓得干干凈凈的。最后，又用清水漂洗了幾次。我還找來衣架，把衣服晾在了陽臺上?？粗粔m不染的衣服在陽光下變得更加美麗了，我開心地笑了。

今天，我通過自己的努力，知道自己的事情應該自己做。

〖四〗紅色經典作文

我果真忽略了細節：書，經典，所有的一切都是在寫它們，它們的內涵與氣質，真實與永恒。盡管我不能完全心神領會，但我能感到自己心底最深處的鳴響就是這種感覺，帶著一種崇敬和探尋，翻開略有折皺的舊書，聽著清脆而又質樸的聲音，紙光是金色的，是那種也許還未打磨或打磨過了又隨著光陰的流逝越來越樸實、貴重的金色，是哦，經典之所以為經典，是因為經得起時間的考驗啊，于是它們愈發顯示出了自己金子般的珍貴價值。經典蘊含著的無窮的力量也將人們的心靈裝點得金光熠熠。哲理、詩意、深奧的東西都是很神奇的，就像人生至美的燈塔，經典書籍會一直指引著你，影響著你的人生觀和世界觀。不僅如此，在經典的陪伴下，麻木空虛的靈魂也會逐漸地溫暖充實起來，我們由此學會了感動，真正的感動。

我陷入了沉思。也許《大地重現》所要表達的就是這個。不過這似乎還不能說明問題，因為這只是文章的前奏。原來，現在的許多人都遺忘了經典，各種新興的元素占據了人們的生活，人們所知道的僅僅只是經典是過時的、老舊的，因而很少有人再去觸碰經典。然而，作者的疑慮實際上卻是一種反問，經典是不可以被忘記的，人們的生活需要崇敬和感悟，一旦沒有了經典，世界上就少了許多動人的景致，人的本性也就因此改變了。

確實，我們沒有理由放棄經典。正如王小波的《我的精神家園》所告訴我們的，人文經典為我們構建了精神家園，每個人都應該擁有它；陳四溢的《站著讀與跪著讀》閱讀經典并產生自己的見解的重要性，還有《詩歌決不能沒有家》，茨維塔耶娃不僅是一位詩人，而且是一位用經典語言描述自己的情感的愛國者。所有的這些都指明了同一件事情：凝視經典，持續經典，我們需要自己的精神家園。

〖五〗紅色經典作文

10月10日的下午，學校在多媒體會議室舉行“祖國伴我成長的朗誦比賽”。

我是代表三（同學對我的期望。

比賽開始了，看著那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我也迫不及待的想沖上去朗誦，可是班長抽到班的同學做好準備，我激動萬分、信心十足的走上了朗誦臺，我向領導、老師、同學們行了隊禮。開始朗誦了，我有感情朗誦對國旗的敬愛的詩篇，雖然不是很大聲，但是我已經盡力了。朗誦完了，我輕輕地松了一口氣。當主持人要公布分數時，我既緊張又害怕，主持人說：三（2）班最后得分9.44分，得了優秀獎。我聽了很傷心，因為

我沒有獲得前三名而感到遺憾。這時，老師鼓勵我，媽媽安慰我，我的心情慢慢恢復了平靜。

雖然這次我獲得優秀獎，但我并不灰心，因為失敗是成功之母嘛！我一定會努力的，請同學們相信我。

〖六〗紅色經典作文

兵家史書之瑰寶，博大精深；兵書理論之寶庫，包羅萬象；兵學圣典之美譽，威名遠揚；歸納演繹之邏輯，縝密嚴謹；啟迪人生之聰明，精華宏瞻；闡釋儒道之傳統，淋漓盡致。

——題記

從三皇五帝的太平盛世，到年齡戰國的風云變幻；從盛唐景象形象的博大雄渾，到宋代詞篇的婉轉豪邁……我們的祖先為后人留下了眾多的文化瑰寶，而國學經典代表《論語》更是全世界的精神財富！

《論語》是一部記實了孔子及其弟子言行的著作，因集中表現了孔子的學說和思惟，成為儒家的經典著作之一。

孔子的學說的核心——仁，貫串《論語》?！墩撜Z·衛靈公》中，孔子用一句“志士仁人，無求生以害人，有殺身已成仁，”照亮了中國兩千多年的歷史進程。

《論語》居“四書”之首，對中國社會起到了深遠影響！

據說，宋朝開國宰相趙普天天回家都關起房門苦讀。后來，家里人發現，他的書篋里藏的只有一部《論語》。有一次，宋太宗和趙論語普閑聊，便問道：“有人說你只讀一部《論語》，這是真的嗎？”趙普老誠實實的回答說：“臣所知道的，確實不超出《論語》。過去臣以半部《論語》輔助太祖平定天下，現在臣用半部《論語》輔助陛下，便足以使天下升平了?！庇谑怯辛恕鞍氩俊墩撜Z》治天下”的說法。

縱觀整部《論語》，相信你一定會感觸感染到中華文明，感觸感染到人道的光輝，感觸感染到文學精華。你也一定會在《論語》中，受益匪淺！

〖七〗紅色經典作文

我又一個溫和的好媽媽。她的頭發長長的，非常美麗。她的兩條彎彎的眉毛，就像彎彎的月亮。眉毛下面是一雙明亮的大眼睛。在我犯錯時，媽媽的眼睛會批評我；在我做得對的時候，媽媽的眼睛會夸獎我。媽媽讓我明白了很多道理。

有一次爸爸出差了，可我正好在那天發燒了。媽媽急壞了！她一會兒給我量體溫，一會兒給我吃藥，一會兒給我喝水。不知不覺我睡著了，深夜我睜開眼睛，發現媽媽一直在我身邊沒有離開。在媽媽的細心照顧下，我的身體很快好起來了。

我的媽媽就是這樣無微不至地關心我，我愛我的媽媽。

〖八〗紅色經典作文

微風輕輕地走過我們的身旁，留有一絲芬芳；鳥兒快速地飛過我們的身旁，留有一絲交響曲；花兒對我微微笑，留有一絲清香……我朗誦我們中華民族的國學名著——《古詩詞》。

——題記

它主要講述了：詩人通過觀察身邊的事物，再用簡練丶優美的語言寫成一首擁有四句話的詩。它的每一句話都十分優美，蘊含著詩人給予的情感，閉上眼，那美麗動人的情景就出現在我們的腦海里。我讀了“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明?！蔽曳路鹂匆娮髡呖匆娺@一幕的時候。

我看見了：六七里的原野鋪滿了青青的野草；三四聲悠長的笛聲和著微微的晚風傳來；牧童放牛歸來飽飯黃昏以后；牧童不脫蓑衣望著皎潔的明月便睡了。

詩是詩人通過觀察身邊的事物和簡練的語言組成的四句話。你知道嗎？做一首詩可不是一件簡單的事哦！它雖然看似簡單，實際它是一件難上加難的事?。∪绻莻€詩有一字不對就要修改一百次。為那首詩錦上添花，使它變得更加“完美”。

我們在五年級上冊的《泊船瓜洲》資料袋中看見詩人王安石由于“春風又到江南岸”的“又”不好，曾改為“過丶入丶滿”字最后從一句詩中受到啟發，用“綠”字。王安石的經歷提醒我們：做事兒一定要認真。

這就是我眼中的國學經典。

〖九〗紅色經典作文

大年初四下午，和朋友去看了唐人街探案2，出于對唐探1的喜歡，我們在選電影的時候毫不猶豫的選了唐探2。顯然，這部電影并沒有讓我們失望，整部劇總體來說承包了很多笑點，電影中的女裝梗，還有秦風、唐仁和宋義在躲避陸國富等人的情節讓我印象最深。影片中運用了很多高科技，黑客少女kiko的技術是影片中一大亮點，還有驚艷到我的是秦風在破案過程中想象出來的紐約地圖。

這部電影開

唐探2同時留下了很多疑點，如對于Q這個偵探APP中排名第一的人物卻一直沒有現身，其中的答案可能要在第三部中尋找了，期待唐探3。

〖十〗紅色經典作文

古今中外，人們的愛國之心是相通的。正如法國大作家雨果所說：“人們不能沒有面包而生存，人們也不能沒有祖國而糊口?！?/p>

祖國事我們每一個心目中的母親，作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國，由于她是世界上最錦繡，最偉大的母親。她有著山一般的意志，海一樣的襟懷胸襟，長城是她堅強的肩膀，長江是她飄逸的裙帶，白云浮動著她綿綿的情思，山花搖曳著溫馨的氣味。

作為一個國家的公民愛國心長短常重要的，讓我們以身邊的小事做起，為我們的國家做一些力所能及的事，為我們國家成為世界強國貢獻自己的一份氣力。

好比我們小區里的清潔工，他無私奉獻，把整個小區當做自己的家去愛護，專心去圍護它。

這就是我們親愛的祖國，我們神圣的母親！她經歷了五千年世道滄桑，她哺育了十二億炎黃子孫，她經歷了湖紅船上的不眠之夜，她目睹了南昌城斗的硝煙炮火，她開創了神州新紀元！

〖十一〗紅色經典作文

兩點五十五分，準時調到少兒頻道，誦讀經典、傳承美德、知行合一、學以致用，聽過好幾遍的口號，早已緊緊地記在心里。

又該播出“國學小名士”，經典誦讀大賽的節目了。

第一輪比賽，我愛記詩詞，根據樞紐詞回想學習中積累的古文，詩詞，第一個出局的五分，然后十分，十五分，依次排列到第五個，也就是獨一留在場上的一個，二十五分。

這一輪比賽，不僅僅讓我們看到了他們的實力，也讓我們積累了許多從不知道的知識，是那么的深淵。就連最小九歲的一個孩子，也非常強。

第二輪比賽，名家對對碰，由孩子們扮演的不同角色的詩人，手中的標題問題分別是代表不同的分數，選手選擇人物進行答題，答錯后，扣除詩人代表的分數，答對后，加上分數。但不會泛起負分這一關是可笑的一關，也是至關重要的一關，假如分數清零，那么就很難追分，收留易對分數排名造成影響。

第三關，是我以為最有意義的一關，德之考驗，這關的測驗看以看出孩子們對不同時間和地點，不同人物發生的事情會有哪樣的做法。又會有怎樣的解釋，每一位評委只能投一票，一票代表十分，投完票后，將選手按分數多少排入總名單，比賽就到此結束了。

這場比賽，很激烈，選手們又像兄弟姐妹一樣互相關愛，有歡笑，有淚水，也給我們帶來了許多快樂。

經典誦讀，真是個有意義的流動。

〖十二〗紅色經典作文

正如一個傳說所說：淘氣的天使下去玩的時候，不小心把隨身帶的星星許愿瓶打碎了。結果，金光閃閃的碎片紛紛落下。掉進了山中，在柳樹和巖石旁邊，變成了各種大小的湖泊。在我面前，不變的物體就像雕刻的玉鐲。

她，清澈的湖水，就像一位害羞的女士，當陽光明媚，春天燦爛，風景明媚。畢絳像她美麗的長發一樣垂下來。鏡子里沒有波浪，像她微笑的眼睛，藍而水汪汪的。水和天是一樣的，就像她柔滑的裙子，柔軟而迷人。偶爾，錦鯉跳躍，波紋；有時候微風吹在臉上，造成微波昏厥。透過清澈的湖水，我似乎看到云在同一個藍天上輕輕地漂浮。很快，到了晚上。隱約可見的黑暗天空深邃無邊。它充滿陽光，五彩繽紛，幾乎遍布世界各地。女孩的劉海紅撲撲的，女孩的臉頰溢出兩朵紅云，女孩的絲綢衣服紅撲撲的，連綿不斷。在這種情況下，無論男女老少，黃頭發的都應該受到表揚：夕陽覆蓋了水面，半條河沙沙作響，半條河通紅。

夜晚，明亮的滿月掛在空中，散發出柔和的光芒。小星星加一點到這個寂靜的夜晚。萊克的女兒已經睡著了。她的頭發靜靜地垂在耳邊，她安靜的睡眠在她這個年紀是純真無邪的，身上蓋著一床薄霧般的薄被。微風微吹，浮光閃金。當水波平靜時，寧靜的月影似乎仍在下沉玉下。我一個人站在石橋上，見證了女孩的一天的戲，屈服于她無邊的魅力，屈服于她迷人的容顏，向她絕色的城市鞠躬，跪下為她不食人間煙火。我希望有一天，我會像崔一樣。湖中的女士們，對世俗漠不關心。

五更報曉的新一天。

〖十三〗紅色經典作文

窗外，雨淅淅瀝瀝地下個不停，那條蜿蜒曲折的小路似乎更加泥濘，誰一不小心就會跌倒，好像是行走在充滿挫折的人生路上。

五年級的一天，中午不像前幾天那樣陰沉沉的，太陽露出了一絲笑臉，風輕輕撫過人們的臉頰。我坐在沙發上，漫不經心地翻著當天的報紙，一篇篇小學生發表的作文深深地吸引了我，我突然也想發表一篇。我把以前寫的作文翻個遍，終于找到一篇我滿意的，請媽媽幫我投了稿。我也開始了漫長的等待。

投稿后的前幾天，日子仿佛是一秒一秒地走過去的。每天報紙一送到家，從來不愛看報的我就一把奪過，迅速翻到作文那一版，認真地看每篇作文的題目和作者，生怕漏看或看錯一個字?？墒牵覅s總看不到我的作文，我的心一點一點地往下沉，原本充滿自信的我感覺受到了很大的打擊，但我每一次都安慰自己：“明天一定會有的?！钡搅说诙欤琅f沒有。直到一個發表得比我遲的同學拿著報紙到處炫耀時，我才徹底相信我的作文落選了。

一回到家，我的眼淚就不由自主地落了下來，淚水如斷了線的珍珠滑過臉頰。媽媽看到我，一邊安慰，一邊問怎么回事。我哽咽著說出了原因。媽媽聽了，笑了笑，溫柔地說：“這沒什么的，失敗了很正常，許多偉人都是失敗之后才成功的，我們繼續寫，繼續發，不要放棄，俗話說，陽光總在風雨后，只要你堅持，你就會看到美麗的彩虹。

幾個星期后，我寫了一篇名叫《美麗的建湖我的家》的`作文，經過和媽媽反復修改、推敲，再次把作文發到《鹽城晚報》。幾天后，當我看到自己的作文上報了，激動地大喊一聲：“耶！”這個字包含了成功的喜悅與激動，更包含著我對生活的理解和認識。

挫折是風和日麗前的狂風暴雨，是水平如鏡前的萬丈狂瀾。挫折能打倒懦弱的人，但更能磨煉強者的意志。俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”生活中我們只有經歷嚴峻的考驗，才能取得最終的成功。

雨漸漸小了，那條路也越來越清晰，抬頭望去，路旁的小草煥然一新，幾只小鳥在路上輕盈歡快地跳了幾下又飛走了，那路又如人生路一般美好。

〖十四〗紅色經典作文

從、電影到話劇，承載一代人的青春回憶

《青春之歌》這出紅色經典在老一輩人中可謂家戶喻曉。1958年，楊沫的版《青春之歌》率先面世，講述從“九?一八”到“一二?九”時期（1931-1935），以女主人公林道靜為代表的青年知識分子，在中國共產黨領導下，為拯救祖國和人民，進行艱苦卓絕斗爭的故事。由于小說人物塑造活脫生動、性格鮮明，被迅速改編成電影。1959年，由謝芳、秦怡主演的電影版《青春之歌》上映，更是深深影響了那一代人，這其中就包括國家一級演員、此次作品的總監制田水。

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圖片說明：扮演林道靜的是上外附中高二學生謝一齊。

“我跟他們（00后演員）差著輩兒呢?！痹谔锼磥?，《青春之歌》是屬于她們那一代人的青春回憶，但不妨礙它對新時代年輕演員、觀眾依然有吸引力。

青春的故事或許不同，但青春的內核不免相似。劇中女主人公林道靜的扮演者，來自上外附中的謝一齊對田水的話頗有同感。“從劇中學習到知識青年為國家命運奮斗的精神。新時代，國家的發展，也與青年人的奮斗密不可分?！敝x一齊作為一個從未接受過專業演員培訓的“新人”，一個高二學生，感受《青春之歌》最核心的思想內涵是“奮斗精神”。

這個認識，在《青春之歌》復排導演馬遠心里也同樣成立?！盁o奮斗，不青春?！瘪R遠曾經在給演員排練時說過這樣一句話，人要有“獨立之思想、自由之精神”，在接受記者采訪時，馬遠也反復提到這句話。

而這群“00后”孩子的“精神”也*了馬遠對他們的刻板印象。他們像海綿吸水一樣不斷吸收馬遠所傳授的，他們也不斷發問、質疑，再內化于心。更可貴的是，他們創造、改變、革新。“畢業歌不用聲樂老師指導，自己唱；我的舞臺設計稿他們幫著畫；劇組宣發的T恤自己設計?！瘪R遠從這些驚喜中緬懷青春。

紅色經典的現代意義：溫故而知新

談起選擇這出戲的初衷，馬遠給出的理由非常質樸——“這或許不是最賣座的，但一定是最適合成長階段年輕人的”。這出紅色經典與虹口的文化氣質也不謀而合。馬遠認為，《青春之歌》的衍生意義能與現下的社會問題有機契合，由高中年齡階段的學生來演繹最為合適。謝一齊也說，親身演繹相比“紙上得來”要深刻得多。當然，這種深刻透過表演，感動著更多的人。

謝一齊的家人、同學是首批觀眾之一，她的爺爺奶奶看著孫女在臺上演出幾度哽咽，激動地說不出話。他們為孩子終于“長大了”而高興，也為找回自己的青春而歡喜。而謝一齊的同學們除了感動，還在重溫歷史。他們對扮演日本軍官的配角演員大為贊賞。通過劇中人物，他們刷新認知：“原來日本不僅是一個出產動漫的國度，還曾經在歷史上扮演過如此不光彩的角色?！?/p>

在學生觀眾之中，引發這樣的反響、思考，正是虹口區教育部門所期盼的。從2015年開始，虹口區推出“彩虹計劃——人文涵養”項目，讓戲劇走進校園，增加德育工作的吸引力、感染力?！凹t色文化”劇目的成功排演，使虹口區高中生們的“開學第一課”從教室延伸到劇場，也成為高中生美育課程的全新探索。

〖十五〗紅色經典作文

我鐘愛世上的一切生命，他們靈動而遒勁，可我偏偏不愛馬兒，他們沒有獅子般強健的體魄，沒有老虎般不羈的靈魂，他們沒有獵豹矯健的身影。

對馬兒的不屑源于那次我和媽媽去草原游玩，主人極力邀請我們去騎馬兒，我和媽媽來到馬兒場，正要上馬兒，恰好看到一個小弟弟騎在馬兒上，那匹馬兒慢慢的踱著，一副卑躬曲膝的模樣。小男孩還不時的拍打馬兒背，可馬兒依舊沒有反抗。我心中頓生一陣厭惡，又抬頭看了看我面前的這匹馬兒，正俯著等著我上馬兒，我更瞧不起他們了，本是世間疾馳的精靈，卻任人侮辱，宰割!

我不屑為馬兒!

可媽媽卻喜歡上了騎馬兒。又是一年夏天，她又拉著我到草原去，可這次，我卻總不上馬兒，媽媽疑惑地問我，我便告訴了她事情的原委。

聽到這番話，媽媽笑著說：“傻孩子，其實，馬兒并非在向人類獻媚。他們只是在實現自己的價值!”“實現價值?”我一直疑惑不解。

直到那天，在茫茫草原上看到一匹疾馳的駿馬兒在草原上飛奔，我仿佛看到，在遠古的戰場上，一位勇猛的騎士，騎著一匹矯健的戰馬兒，”沖啊!”一聲恕吼，戰馬兒聞聲而起，仰天長嘯，猛著向前一沖，踏倒了敵方的士兵，他們的鬃毛抖動著，身上的每一塊肌肉都充滿著力量，仿佛是戰場上的戰神，筑起了一道保衛家園的堅不可摧的銅墻鐵壁!

一條條羊腸小道小道上，都留著驛馬兒的足跡，一個個腳印，連接出了一份份游子的思鄉之情，快一點，快點把書信送到，陣留給人們的，是一陣陣后蹄揚起的飛塵，可人們哪知道，親人們的喜悅后面隱藏著驛馬兒的奔波。

我希望為馬兒。

馬兒，雖沒有獅子般強健的體魄，可他們有堅定的毅力；雖沒有老虎般不羈的靈魂，可他們有奉獻的精神；雖沒有獵豹般矯健的身影，可他們用生命來宣告生命的價值。

〖十六〗紅色經典作文

媽媽說：“你的心靈被無邊的試卷織成的網緊緊地堵死了，快樂哪能擠得進去？敞開你的心扉，去尋找快樂，讓心靈換換空氣吧?！?/p>

是的，讓心靈換換空氣。我來到公園，去領略繁花的嬌艷，去聆聽鳥兒的愉悅。金秋十月，如海如濤的菊花把風都染成了金黃。遠處的楓林似烈火在燃燒，蔚藍的蒼穹被烤得發紅了。在草木皆枯的季節，古松依然蒼翠欲滴，稱得上是“萬金從中一點綠”。詩一般的境界，卻絲毫沒有引起我的興趣。在我的眼中，世界只不過是昏黃一片罷了，什么花海呀，楓林呀，都是一樣的簡單，甚至有些疲倦了?！鞍?，快樂在哪呢？”我搖搖頭。

我又去了田野。田間又是另一番景致了：豐收的麥田密密地織著，一陣風拂過，散發著面粉香味的麥濤一浪接一浪地向我涌來。紅透了的蘋果和橘子，黃透了的香梨，紫透了的葡萄，令人垂涎三尺。多么美的中國山水畫??！然而，我還是沒有感到快樂，甚至可笑地認為，那金色的麥浪好像無邊無際的題海，正兇神惡煞地撲過來，將我淹沒。我不得不匆匆逃走了。

我心情更加沮喪地回到家。媽媽看了看我，頓了一會，說：“幫我打掃一下房間吧?！?/p>

接過久違的抹布，我心底油然升起一絲惆悵：上初三以來，我變的庸懶了。吃晚飯，扔下碗就走，從沒想到要去刷，媽媽卻也包涵了；原本每周一次的大掃除，也變成父母的事了。家務不沾手，自然只剩下學習，怎么能不枯燥？況且父母每日都很辛苦，回家又

要忙碌，我卻袖手旁觀，怎么能快樂？想著，我賣力地打掃起屋子，似乎要把此時的愧赧都化作動力似的。

當我滿頭大汗地打掃完房間，面對干凈敞亮的居室，我的心情也一樣干凈敞亮。媽媽笑著遞過來一杯水，問我：“你現在找到快樂了？”我不好意思地點點頭，說：“老媽，以后家務活還是我做吧，這樣我快樂?！薄昂谩！眿寢寫?，目光中分明閃著一種欣慰和快樂。