作文|難忘今天作文(推薦十八篇)
發表時間：2019-12-18難忘今天作文(推薦十八篇)。
? 難忘今天作文
今天是個特別的日子，因為我即將參加市少兒才藝大賽的古箏決賽。上午，來自市縣區的六十幾位選手云集于百安誼家大展廳，氣氛可熱烈了。
眾選手都經過一番精心打扮，在閃亮的頭飾、漂亮的彩妝、華美的演出服下一個個光艷照人。我身著大紅旗袍，頭發高高地盤在頭頂，感覺有些別扭，卻又很奇妙，像要去赴一場盛大的宴會。決賽場區是開放式的，設立評委席與觀眾席，比賽時選手要面對眾多的目光，而且現場公布得分，這讓一向冷靜的我也不免有些慌亂。
當主持人報到少兒B組11號時，我胸有成竹地走上臺，彈起了充滿喜悅熱鬧之情的《豐收鑼鼓》。我完全沉浸于自己的曲子，覺得自己真的變成了一位敲鑼打鼓的農民，正興高采烈地向人們傳遞著收獲的歡欣。在我彈奏到曲子中段時話筒忽然出現了問題，聲音一下子弱了下來，臺下一陣躁動，但我還是保持鎮定，一口氣將曲子彈完。真懸！走下臺的時候，我才發現自己滿身是汗。
最后我得了9.65分，爸爸媽媽非常開心，我也激動萬分，不僅因為自己的成績，更因為我收獲了比成績還重要的東西，那就是：不管在什么時候都要保持一份謙虛謹慎、自信自強的心。
我知道，強中自有強中手，我不能因一次的成績而驕傲，在今后學習的道路上，只有不斷進取，才能更上一層樓。
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人生其實很短暫，短短三天，短短72小時，昨天，今天，明天。
為何要去回憶昨天呢？在昨天的24小時中，也許有甜，也許有苦，如果看過昨天的甜，像個聰明人似的到處炫耀你的昨日的成就，那么你就會像個聰明人似的混完三天，當在三天快點完時，你將會后悔莫及。也許有苦，死不放過昨日的苦，像堆扶不起的爛泥似的，整天怨天尤人，萎靡不振，精神上貧困潦倒，又是這么斷腸過了72小時當最后一刻時，你將反會更加斷腸。
為何要去空想明天呢？可悲的人兒就只知道今日還沒過去，就盲目的空想明天，這時，時間悄無聲息的從你的空想中溜走了。失去時只能悲嘆歲月不饒人，時間飛速。
難道珍惜今天不是重要的嗎？
我們既不回顧昨日的苦，也不回顧昨日的甜；既不空想明日的苦，也不空想明日的甜。只有珍惜現在才是最為珍貴的，不要瞻前顧后。好好珍惜今天的24小時。
當太陽在新的一天的天空升起時，告訴自己珍惜今天最重要，充滿信心，快樂的過每一天，不要讓自己在生命滅亡的最后一刻，而后悔不已。
擁有現在，擁有今天，珍惜今天。并不要去徘徊，珍惜今天的分秒，讓今天變得絢麗多彩，珍惜今天！
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秋風勁吹，不管樹葉對樹的留戀，狠心地分離了他們，輕輕地，緩緩地，一張張愁苦的臉，不知是懷念過去的回憶，還是哭訴今天的遭遇。
凝視著秒針劃過的痕跡，聆聽著時間匆匆地流澀，感受著光陰漸漸地逝去，是否曾有人想過，何不欣賞時針？
大街小路上，到處都是人們頻繁的步伐，似乎生怕失去什么。他們匆匆得來，匆匆地走，給大地增添了一種急促的美。
在激動人心的考場上，考生們一雙雙渴望知識的目光徘徊在一本本翻過無數遍的書上，似乎怕遺漏什么，他們翻開一頁又一頁，寫下一段有一段，給課室增添了一種求學的美。
或許我懂了，不正因為人們珍惜秒針走過的每一步嗎？不正因為人們不舍浪費每一分，每一秒嗎？時間真的很寶貴，在今天的24小時里秒針走過了7920步，在秒針走過的每一步里，你過得是否踏實？然而也曾否浪費過呢？今天，從第一聲的哭啼，到最后一聲挽留，我們都生活在今天，今天看起來很短，但今天卻永遠過不去，面對未知的明天，是否該更珍惜今天呢？你曾否想過，你浪費的今天，是昨天生命垂危的病人渴望的明天，是昨天努力學飛的幼年向往的明天？
別被過去的昨天鎖住今天，別讓空虛的明天荒廢了今天。
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“人的一生有三天：昨天，今天，明天?！钡乙詾槿说囊簧蔁o數個今天組成，由于不會珍惜今天的人，既不會感嘆昨天，也不會憧憬明天。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！睒酚^的人總會描繪明天的夸姣，憧憬、悲觀的人總會感嘆昨天?！皶r間就是生命，無故的空耗別人的時間，實在無異于謀財害命”。珍惜時間就是珍惜生命，曠廢了時間就是曠廢了生命。
昨天的事已經煙消云披發，若你由于一些成績而沾沾自喜，或者由于沒考好而憂慮，終極只會陷入昨天的“泥潭”無法自拔，而今天已經悄然流逝。
“時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一般飛逝，過去永遠靜止不動。”
我們不應該向明天祈求什么；不該向昨天尋覓什么?！皶r間就像海綿里的水，只要愿擠，總仍是有的?！蔽覀儜ゾo時間，掌握現在的每分每秒，用今天的努力去彌補昨天的空地空閑，去實現、去完成明天崇高的理想。
在今天快要結束時，大家反應當反思自己的所作所為，是否虛度了寶貴的光陰，自己是否真正做到了珍惜時間。
在老師上課時，你是否會由于知識枯燥難懂而去開小差，上自習課時，你是否會由于自己貪玩而心不在焉；在家中造作業時，會不會經不住電子游戲的誘惑而迷失自我；在假期，是否由于自己吃喝玩樂而無暇顧及書本功課。
我們應公道的掌握時間，做好今天已做的事，夯實基礎。
智慧的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人感嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天?！耙粋€有價值的人生應是無怨無悔的昨天，豐富盈實的今天，布滿但愿的明天?！?/p>
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的每分每秒吧！
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五年級材料作文題目：文化。五年級關于文化的材料作文怎么寫？這篇五年級材料作文600字的文化的材料作文希望能夠幫到你。
馨，我想告訴你，百合花盛開了，正好，今天是月光如水的夜晚，和幾年前一樣，我喊了，你聽見了嗎？我似乎也聽見了你在喊著。
時間將這些美好的回憶撕扯的破碎不堪，那些埋怨聲，嘻笑聲，也早已離我們遠去。是啊，現在，又有誰能一篇作文夸張到嗨翻全場？又有誰人能夠一字不落地唱出那首流行一時的組歌？又有誰能在我的耳邊提醒我：慌張的慌字沒有那一點？又有誰能將一起走過的路，一起流過的淚，化為贏了一起狂，輸了一起扛的力量？沒了，都沒了！
小學安全作文500字篇2俗話說得好：隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。無論干什么事情都要時刻注意安全，牢記安全第一宗旨。
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今天早上，我像離了弦的箭一樣沖向作文班，老師說過這節課再有人遲到，就要懲罰遲到的同學。我看看表，我趕緊溜到座位上去，等待著老師上課。老師來了，只見他臉色鐵青，他瞪眼看著教室，咋回事呀？我們都笑了？異口同聲地告訴老師”沒來的是遲到的，老師一聽：臉比剛才更青了“老師不管那些遲到的同學！開始給我們上課”有人敲門了。老師轉過身去開門，只見四五個同學站在門外“低著頭，好像認識到自己的錯誤了”我們再一看老師，老師的臉已經紫到極限了，眼睛都快要瞪出來了，我們正擔心老師要打遲到的同學呢。卻發現老師突然笑了，他對著遲到的同學大聲說，我決定讓遲到的男生做10個俯臥撐。遲到的女同學互相背，沒遲到的同學聽了都嘩然大笑：而那些遲到的同學都開始不好意思地撓頭了“首先上場的是李朝龍，他對老師說他不會做俯臥撐，可是老師卻包公斷案——鐵面無私，硬讓他做俯臥撐，李朝龍靦腆的像個小姑娘。老師讓他做10個俯臥撐”他艱難地做著，給他累得氣喘吁吁。男生吭吭哧哧地做完俯臥撐后。接下來是女生上場，老師讓女生背女生，的楚寒來背小童。
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“世界上最寶貴的是‘今’，最容易失去的也是‘今’?！边@是中國無產階級革命先驅者李大釗的一句名言，也是我喜歡的一句格言，同時它也是我的座右銘，時刻提醒著我，今日事，今日畢。
正因為“今”是最易失的，所以“今”才特別寶貴，人的生命不就是由一點一滴的“今”構成的嗎？因此我們青少年要珍愛自己的生命，就要珍惜易失的今天，只有抓緊今天，才能創造幸福的明天。
古往今來有多少有識之士，對寶貴的“今”緊緊抓住，不讓它有點滴的浪費。魯迅先生一生為什么能寫下數百萬字的文章？就是因為他緊緊抓住了“今”，把一天當成兩天用，可以說，他是用健步跑完了一生的光輝歷程。大發明家愛迪生一生有數以千計的發明創造，要是他不把“今”緊緊抓住，讓它輕易消逝，難道會有如此巨大的成就嗎？無數事實已在充分證明，誰抓住了“今”，誰就是時間的主人！
也許大家都看過《等明天》這部動畫片吧，調皮的小猴子因為總是“等明天”，拖了好久也沒有把房子修起來，結果一場大雨把小猴子淋得怪可憐的。真是“我生待明日，萬事成蹉跎”啊！
“千里之行，始于足下”。讓我們大家一起，緊緊抓住易失的今天，從現在做起，從今天做起，營造一個美好的生活與學習環境吧！
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很多人喜歡停在昨天，因為這樣就可以留住過往。把早已發生的一切從頭來過。有些人喜歡守望明天，因為昨天已成過往，今天遺留了屬于昨天的記憶。但并不美好。所以我們都想像翻書一樣揭過昨天跳過今天來到明天。可是真正的現實是，昨天注定成為回憶不管它曾經有多美好，今天仍要繼續，明天卻還是未知。
我也曾經想過把一切停在昨天，這樣可以留住過往留住回憶留住屬于我的夢。但現實告訴我，過去的終究只是過去。不管它有多美好。美夢依舊是美夢，不管我有多留戀。它終究會醒來。如果不想錯過太多，就該學會珍惜和把握今天的每一分每一秒。因為，只有握在手里的才是最真實的。如果，你為錯過月亮而難過，終究也會失去星星。
把握今天，讓過去過去讓開始開始。曾經以為，只要我固執的把他封存在我的記憶里，就可以欺騙自己我們還一如從前。但是等夢醒之后才發現，我第一句話叫的不是他的名字，而是說我還愛他啊，他怎么就不愛我了呢？才突然明白。其實，我早已夢醒。過去終究成為了徹底的過去。但明天仍是未知。所以我能做的就是從起床的那一刻開始，努力的把握好今天的每一分每一秒。盡量不讓時光虛度。
昨天讓你想要留住，因為存有遺憾。明天仍是未知。所以不必向往。今天才最實在，學會把握。李昂斯說：昨天是一張作廢的支票，明天是欺票，唯有今天才是現金。這句話讓我想到了旅行。不論你昨天到過的地方有多么讓你流連忘返。你最終還是選擇帶著回憶離開，當你離開的那一刻開始它就已經隨著回憶遺留在過去。明天的旅程不論讓你多么向往那也是明天出發前的規劃和準備。只有今天的目的地才是你真正握在手里的現金。所以，你今天應該做的就是拿出隨身的地圖，找出你要走的路。把握好今天的每分每秒，不讓明天為了今天而遺憾甚至是后悔。
其實，人生又怎么不是一場旅行呢，路過的都是風景。好與不好都是回憶。明天仍是未知，好與不好都是未知。只有今天，被你真正握在手里的才是你應該認真規劃仔細思考并且腳踏實地走好每一步的。把握好屬于你的每一秒，珍惜生命的每一分鐘。努力不讓過去成為遺憾。因為，過去決定現在，現在決定未來。把握好今天才能讓明天更美好。
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暑假里，老師布置了家庭作業，讓我們在家里當兩次家。今天，是我在這次暑假的第一次當家，從昨天晚上開始我就已經很緊張了，躺在床上一直翻來覆去睡不著，直到很晚才睡。
今天，我一大早就起來了，去樓下早餐店買來小籠包，青團和豆漿，然后叫爸爸媽媽一起吃飯。吃了早飯，我先把桌子清理干凈，接著就是掃地，然后再給陽臺上的那些花花草草澆水。干了這些我就準備拖地，我去衛生間拎來一桶水，拿起拖把，把拖把放進水里浸了浸，然后拿起擰干，就開始拖地了。我用拖把在地上寫起字來，一橫，一豎，一撇，一捺……有趣極了，望著那花花的不成樣子的地面，媽媽哭笑不得。好不容易完成“作品”，我已經累得不行了，可是還有一堆衣服等著我呢。
今天我當家干完了活，不知不覺到了中午，我得張羅午飯了。我先把米洗好，開始煮飯。做什么菜好呢？我想了一下，心里有數了，便從冰箱里拿出雞蛋，西紅柿，豆芽。于是我吩咐媽媽摘豆芽，叫爸爸洗西紅柿并把它切好，我來打雞蛋。一切準備就緒后，我在媽媽的指導下做了兩菜一湯：西紅柿炒蛋，豆芽湯，還有豆芽炒蒜苗。雖然都是清湯素菜，但是我的胃口大開，連吃了兩碗飯。再看看爸爸媽媽，他們似乎胃口不太好，吃得比我還要少。飯吃好了我還要洗碗，等我把廚房整理干凈后，已經快兩點了。我筋疲力盡，倒在沙發上就睡著了。
我還在睡夢中，突然，耳邊傳來了媽媽的叫聲：“兒子，晚飯吃什么？”我連忙起來，揉揉眼睛準備開始做晚飯了?？戳丝幢淅锏臇|西，決定晚上煮面條吃。
臨睡前，媽媽問我：“你明天還要不要當家？”我連忙搖搖頭并告訴媽媽：“下次再說?！钡俏乙仓腊职謰寢屍綍r在家天天做家務是多么的辛苦。
? 難忘今天作文
我們生活在今天，多么幸福，多么美好啊！但是，當我們為今天生活的美好而感慨時，你是否想過為了中華人民共和國而解放的英烈們。
還記得那個戰火紛飛得時刻嗎？1937年7月7日日本人侵入我國，開始瘋狂的掠奪。無數的中華兒女們義無反顧、毫不猶豫的站了起來，他們走在抗日第一線。為了祖國的解放，人民生活的安寧，他們奮不顧身、不惜犧牲自己年輕而寶貴的生命。這種精神使人肅然起敬。
他們用生命換來了這個快樂、幸福、美好的今天。生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。你不比別人多，也不比別人少，只要你勇于施展自己的才華個性及風采，愿意充分利用今天，那么，你就沒必要仰視他人。
只有今天，我們努力了，掌握了更多的科學知識，為人的哲理，生活的真諦；明天，我們要發奮向上，鞏固知識，為后天而加油。
今天，我們有許多事情要做。不僅要補回以前知識的不足，還要繼續學習新知識。我們一定要珍惜今天，把每一件事做完美，不要等到明天在后悔，用雙倍的艱辛，追回失去的許多。
朋友們，珍惜今天吧！用我們的青春，用我們的激情，把今天創造的更好，更輝煌吧！珍惜今天，把握今天，才是對自己最好的回報。
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把握今天作文800字<\/h2>
當歷史的車輪緩緩碾過，揚起一片塵沙的時候，無論是光輝燦爛抑或是屈辱丑惡，無論是紙醉金迷抑或是海晏河清都隨著塵沙揚起最終平靜的落下，我們只需要在塵沙中護住我們的雙眼，探尋前進的方向。
我們時不時的眺望遠方，希冀著遠方的美麗世界。但無論未來給我們的是幸?；蚴潜瘋?，精彩或是暗淡，我們都需踏過現在腳下的土地。
沉浸在過去的榮耀或是悲傷中的人，目光短淺；漫游在未來的虛幻與飄緲中的人，虛妄淺??；惟有把握現在，抓住時代的脈搏與時俱進的人最實在，最容易成功。所以我們要把握今天，腳踏實地的做好今天的事，這樣才能對得起過去，應付得了將來。
太史公司馬遷因口語遭受極刑，他不是沒有難過痛苦，他不是沒有萬念俱灰，他甚至想到了死，但心中的宏愿時時在腦際浮現，父親的叮囑時時在耳邊回響。最后，他終于看清了：不能把握現在而讓自己的宏愿被擱淺，讓自己的文采不表于后世才是大恥。于是他擦干眼角的血淚，抖擻一下精神，全神貫注的投入到《史記》的編寫中去。過去的恥辱在他的筆底波瀾下隱匿。最后他終于“通古今之變成一家之言”?！笆芳抑^唱，無韻之離騷”，他當之無愧。試想司馬遷若沉浸在過去的悲痛之中而不好好把握現在，那么他可比輕于鴻毛還不如了。
豪放派詞宗蘇東坡也曾經歷人生的低谷，被貶黃州的災難給了他一份寧靜，使他有足夠的時間與自我會晤。于是他進入了最佳的思索狀態，貶官何其多，但只想著被貶的痛苦而不把握現在造福一方水土，豈不違背了自己的初衷，于是他在黃州興修水利，獎勵耕織，注重教化，把黃州治理得井井有條。正是他對把握今天才能有所作為的領悟才使他收獲一世英名，永世流傳。
把握現在是一種人生大智慧，智在何處呢？智在陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；智在李太白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀；智在蘇東坡“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豁達。愿我們都能把握今天，擁有這種大智慧。
把握今天作文700字<\/h2>
時光如流水，一個又一個的“今天”在彈指間輕輕溜走了。
往事已被時間定格，悲、歡、離、合已被封鎖在記憶中，無法改變。過去也似流星滑過天邊一樣，瞬間即逝，而那一瞬間的美麗，讓我們永遠記在心里。
未來又如同一個無法破解的未知數，在某個地方，有著特定值。它讓我們為了破解而在今天奮勇拼搏，而一切希望又在今天的努力中誕生進而泯滅。
過去已經無法挽回了，未來又是無法預知，我們唯一能做的就是把握好今天。
今天，我們已是初三的畢業生了，我們在初中已經混了兩年，初三不能再這樣了，不能再這樣的虛度年華了，否則枉費我們的青春了。
今天，不管花兒的凋零與枯黃，它總會有一天收拾破敗重新開放。不管我們怎么懶散與頹廢，我們總會重新尋找昔日的自信與拼勁，為自己的未來而拼搏。
把握今天，我們不要幻想勝利的時刻來到身邊，因為勝利也會化成泡沫，四處飛揚。我們只要認真的度過，也就問心無愧，無愧我們的青春年華了。
今天，醒來后打開天窗，清晨第一縷陽光射進來，給我們的生命增添了無限的活力。昨天所發生的喜與悲，在新的一天來臨之際煙消云散了。我們要收拾好今天的心情，不要讓昨天影響今天；不要再停留在昨天的悲與喜當中，要用自己好心情記下今天發生的一切。
昨天已經荒廢了，未來還沒到來，我們唯一能做的就是把握好今天。
今天，我們要把思想的火花擦到最亮，給自己今天的奮斗帶來靈感，讓思維的泉水在腦海里流動，給今天的拼搏換來喜悅的果實。今天，我們要用辛勤的汗水激活智慧的大腦，為我們明天中考的成功而努力拼搏。
初三了，我們不能再懶惰了；初三了，我們不能再任性了；初三了，我們不能再頹廢了！
初三了，我們要把握好今天了。
今天，太陽已經升起了。我們可以把握的今天已經開始了。
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星期5的晚上，我和爸爸媽媽在家里做各自的事情。媽媽在房間看球賽，爸爸在廳里看報紙，我在廳里做作業。
窗戶開著，球場上的聲音多么熱鬧。我往窗外一看，好多小朋友在玩老鷹抓小雞的游戲。我跟爸爸說：“爸爸，作業明天再做也不遲呀，您讓我去下面玩一會兒好嗎?！卑职謬烂C的說：“不行，今天的事今天做，明天還有明天的事?！蔽抑缓玫椭^做作業。
做完作業，我一邊收著課本，一邊對爸爸說：“爸爸，這下子您能讓我去玩了吧？”爸爸說：“去吧，別跑，當心摔跤。”
我一邊下著樓梯，一邊高興的說：“知道?！?/p>
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年初三，陽光燦爛。我們吃過午飯路過淹城門口，看到有許多好玩的游戲攤擺著。我興沖沖地拽著爸爸媽媽走了進去。
首先，我玩了“瘋狂砸狗”，就是十元買六個球，砸攤主架上的毛絨玩具狗，砸下就歸自己了。我抓起第一個球，大吸一口氣，瞄準一只粉紅色的小狗，使勁砸了過去?！芭椤钡囊宦?，粉紅小狗安然無恙，在它上面的一只藍色小狗卻應聲倒地。“哈哈，田田一炮打響!”爸爸媽媽歡呼起來。我興奮地想：原來我還能“正打歪著”呢！一鼓作氣，我連發三球，可是運氣竟然跑掉了，哎！一個也沒中。剩下兩球我讓給了爸爸，爸爸不負眾望地砸下兩個。我抱著三只可愛的小狗喜笑顏開。
接著，我們又玩了“氣槍射擊”，我還射中了三個氣球。最后，我們玩了“皮球投籃”，爸爸為我投到了一只毛茸茸的紫色小松鼠，讓我愛不釋手！
今天，我真高興！哼哼！下次我還要去玩那些游戲。
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今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，保證每堂課按時上課，不曠課是一項最基本的責任，但是我卻連最基本的都沒有做到。我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：是對專業課程的重視不夠。
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20xx年4月8日
星期四晴
今天，學校組織四年級全體師生去勞動實踐基地活動。在課室里，同學們非常激動，不知道那邊的景色是怎么樣的，大家都很想知道。
準備上車了，同學們排好了隊伍，一個接一個地上了車。出發了！同學們在車上左顧右盼地張望著。有的同學在看書，有的同學在唱歌，還有的同學在說說笑笑。不知不覺就到了目的地。
同學們一個擠一個地趕下車。排好隊了，我們到了做陶藝的地方。同學們坐下來，只見一位男老師站在教壇上，大家叫他羅教官。羅教官首先讓我們把金絲草松松土、澆澆花。接著就教我們怎么做走馬燈。大家都想知道走馬燈是什么東西。其實我也不太清楚，不過聽羅教官說，這個走馬燈在秦朝已經有了。然后，羅教官就叫我們吃飯了。
進入飯堂，我們看見各種各樣的飯菜，大家一坐下來就狼吞虎咽地吃了起來。
吃完飯了，我們四年級都去了教室做游戲。羅教官看了看手表，就叫大家集隊。最后大家都戀戀不舍地回家了。
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“世界上最可寶貴的是‘今’，最收留易失去的也是‘今’”。這是李大釗先生的一句名言。
德國杰出的詩人曾經描述過：“時間的步伐有三種——未來姍姍來遲，現在箭一般飛逝，而過去永遠靜立?！边@句話把“今天”極易失去的特性揭示得多么形象而深刻?。∫粋€人假如沉湎于過去，對過去的“光輝業績”津津樂道，或者對過去的不幸耿耿于懷，那“今”就會在他的炫耀或嘆息中“箭一般飛逝”。還有人夢想過幸福的糊口的，可又愿付出艱辛的勞動，卻在一旁哀嘆自己生不逢時，說我們為啥偏偏糊口在這百廢待興的年代而不是幸福無比的下個世紀降生呢？殊不知，當他翹首未來、哀嘆現在的時候，“今”已經迅速變成了過去。
正由于“今”最收留易喪失，所以“今”才特別寶貴。人的生命不就是由一點一滴的“今”構成的嗎？我們青少年要愛惜自己的生命，就是珍惜易失的今天，只有抓緊今天，才能創造幸福的明天。古往今來，多少有識知之士，對寶貴的“今”牢牢捉住，不讓它有點滴的鋪張。魯迅先生一生為什么能寫下數百萬字的文章？就是由于他牢牢捉住了“今”，把一天當做兩天用，可以說，他用健步跑完了一生的光輝歷程。大發明家愛迪生一生有數以千計的發明創造，要是他不把“今”牢牢捉住，讓它等閑消逝，豈非會有如斯巨大的成就嗎？無數事實已經充分證實：誰捉住了今，誰就是時間的主人！
過去，我做事情總愛拖拖拉拉，心想：今天做不完，等明天再做也不遲。媽媽針對我的毛病，給我找來了李大釗先生的這句名言。我反復地讀著它，咀嚼它，體味它，不久也深深地愛上它?，F在，當我真把事情拖到明天去辦的時候，“世界上最可寶貴的是‘今’，最易失去的也是‘今’”，這句話仿佛就在耳邊回響。它鼓舞著我，督促著我去做完當天的事情。
“千里之行，始于足下”。我要牢牢捉住易失的今天，從現在做起，從今天做起，創造夸姣幸福的明天。
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為什么明天的今天會不一樣呢？
一切變化的都太快了。昨天的今天我們是好朋友，而今天的今天一切都變的很陌生。今天的今天不在是原來的她，原來的她很淳樸，很純真。
為什么現在的她卻是個長嘴巴呢？給了我以往不一般的印象。你問什么要這樣呢？難道你沒有發現嚒，現在的你和原來的你完全不一樣。我討厭你，討厭現在的你。記得剛進班時候的你，給我帶來了很多快樂?？扇缃竦哪阕屛矣憛?，為什么呢？我真的討厭你討厭現在的你。如果你還是剛進班時候的你就好了。
為什么你當了紀律委員以后，就讓人感覺就不在是原來的你?，F在的你為什么總喜歡挑別人的刺？現在的你為什么老愛說別人？現在的你為什么老愛當長嘴巴使者？為什么？為什么？也許我有許多的為什么吧！但這一切都是徒勞，你不會回到原來的你。請不要讓我討厭你好?。?/p>
真的，那天跟你說的話，我真的沒法說了，真搞不清你那時是什么感受，也許你不在乎吧！但我不一樣。我第一次那么討厭一個人。你為什么要出現在我的世界里呢？難道你沒有發現??？你身邊的朋友都一個一個的離你遠去?？赡銥槭裁船F在這嚒另人討厭呢？
不要！我不喜歡現在這樣的你，更不想和現在這樣的你做朋友，你能回到原來的你??？
謝了，真希望你能回到原來的你。
我前面的她，你能回到原來嗎？真不希望三年內的我們鬧僵，謝謝你曾經帶給我的快樂，可現在的你我真的不只該怎么說了。對不起，我并不想和你鬧僵，也并不想和你從好朋友到陌生人。
但是現在的你真的讓我受不了；對不起，原來的一切都會成為我快樂中一道亮麗的風景；對不起，橙子，明天的今天會和以往不一樣！
討厭明天的今天。
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今天，我該做些什么？
今天，我不能隨風。
也許，風是一樣好東西。人們在風中找到屬于自己的空間。有人希望隨風回到過去，因為昨天有他太多的快樂；有人希望乘風飛到未來，因為明天有他美麗的幻想。
但是，盡管這樣，我卻不敢隨風。因為我怕，在風中，人們總以為生命中有無數個今天，就像見慣了晴空萬里的日子那樣不以為然。因為我怕，在風中，無數個充滿希望的明天被我當作平淡的今天度過，又把這些今天當作無法換回的昨天而拋棄。
風，是安逸、無憂的象征。今天，她輕撫我的身軀，使我那份有恐懼產生的堅定一點點地流失。同時，她在我耳邊輕語：“牽著我的手，放下心中的沉重吧！與我一同馳騁于天地遐想之間，尋找屬于自己的歡樂?！?/p>
“不……我……”我若有牽掛地拒絕了風的邀請。拒絕了詩人詩中“把酒臨風”的豪情，拒絕了“我欲乘風歸去”的憧憬，拒絕了在月下風中“起舞弄清影”的歡謔。
“你，真是個傻瓜！”風指著一旁已在風中游逸的人們，他們是那樣盡情地歡樂，完全沉醉于風為他們鋪設的無憂無慮、自由自在之中。
是的，也許我真的是個“傻瓜”。但我記得還有一個名叫魯迅的“傻瓜”，當風化作他的好朋友與他談天時，他毫不客氣地說：“你沒有別的事好做嗎？”進而發出“空耗別人的時間就等于謀財害命”的“瘋語”，將風嚇走了。我記得還有一次，風選中了一個離死不遠的“傻瓜”，他叫巴爾扎克。風大概跟他說了這樣一番話：“牽著我的手吧，朋友！為何不利用生命的最后幾天在風中欣賞這美好的世界？”但風并沒有得逞，她和這個“傻瓜”的醫生一樣受到了無言的拒絕。這個“傻瓜”依然起早貪黑地工作，直到與世長辭。
“不！我不能隨風！”我的拒絕變得堅定。堅定得足以能知道破風中那些游逸著的人被扭曲的歡樂，看到他們那一頭青絲下不應在他們這個年紀出現的幾根雪白。我愿做一個不識安逸的“傻瓜”，一個善待今天，延長生命的“傻瓜”。
今天，我不能隨風。哪怕我只是一顆蒲公英的種子，我也會堅定地飛離風的吸引。扎根于平實、執著的土地，盡自己的本份，生根、發芽……
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